数字练习纸(数字)
数字的正确书写格式
数字的正确书写格式 数字，是表示数的一种符号。幼儿学习认读和书写数字能巩固对10以内数的认识，提高对数抽象性的理解，更是幼小衔接的重要内容。进入大班以后，幼儿开始练习书写阿拉伯数字1——10。怎样正确进行书写呢？首先，要保持正确的书写姿势。正确的书写姿势十分重要，它是写好数字的前提，也有利于保护幼儿的视力及身体正常发育。因此，从开始学习书写时就应保持正确的姿势，家长和教师应协调一致，严格要求，并持之以恒地坚持下去。坐姿的基本要求是：两脚自然平放地下，身子坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳头的距离，纸放正，左手轻轻按住纸，右手握笔。握笔的要领是：用大拇指、食指、中指这三个手指握笔，手指握笔部位约离笔尖两手指宽，小指轻触纸面作为支点。其次要注意书写格式及笔顺。幼儿学习书写数字，一般运用“田字格”本，首先向孩子说明“田”字格的上下左右部位，字体要写满左边的上下两格（也就是第一个“日”字格），但不能出格。然后根据每个数字讲解书写的顺序，即从何处起笔，向什么方向运笔，如何拐弯等。最后，指导幼儿正确书写。一般情况下，我们教师进行了讲解示范后，先带领幼儿做书空练习。让幼儿用右手食指跟着老师在黑板上的书写动作做书空练习，以熟悉笔顺和笔划。书空练习后，再请幼儿在田字格本上试写两遍，然后由教师检查评议，再一次帮助幼儿掌握书写要领。经过书空、试写等练习后，幼儿开始正确练习写数字，教师则巡回指导幼儿的书写情况，及时纠正孩子不正确的坐姿。
家园相互配合才能取得一致性的教育效果，家长们每天应抽出一定的时间关注孩子，根据孩子的实际书写情况进行具体指导，使孩子养成良好的学习习惯，为入小学做好准备。 我们已经开始教幼儿书写阿拉伯数字1——10。为了让幼儿掌握正确规范的书写方法，便于家长在家配合指导。现将数字书写要求公布如下：要求：用田字格本书写，数字1—9书写时占左边格 田字格里写数字的标准格式 1．“1”象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。不是简单的将两角连起来。
一年级奥林匹克数学练习试卷 剪一剪、拼一拼(无答案)
一年级剪一剪、拼一拼 课前准备：剪刀、正方形纸3张、长方形纸2张、绳子2根、水彩笔。 1.剪一刀使下面的正方形变成两个形状、大小一样的图形。 2.从下面四个图形中选两个可以拼成正方形的图形，并拼出来。 1.把一个正方形照下图剪成４个三角形，再拼出各种不同的图形。（如：小花、风车、小鱼 等） 2.请你用一个五边形和五个同样的三角形拼成一个“五角星”。
3.在标有数字的拼块中，哪一个不属于左边的拼图？ 1 4 2 3 5 4.剪绳子，数段数。 ⑴一根绳子剪3次，剪成几段？ ⑵把一根绳子对折一次后再从中间剪一刀，可剪成几段？对折两次后再从中间剪呢？ 5.有趣的七巧板。 ⑴把下面的正方形按虚线剪开，就成了一副七巧板。 ⑵请你用一副七巧板分别拼出下面各个图形。 刀枪剑狗熊狐狸
通过本次学习，我的收获有： 。 第一部分必做题 1.(☆)一根塑料水管锯了４次，锯成几段？ 2.折一折，剪一剪，再回答。 ⑴(☆)把一个长方形纸条对折一次，沿折痕剪开，数一数，纸条被分成几份？ ⑵(☆☆)把一个长方形纸条对折两次，沿折痕剪开，数一数，纸条被分成几份？ 3.(☆)用一副七巧板，照下图拼出一个长方形。 4.(☆)用一副七巧板，照下图拼出一个三角形。
5.(☆☆)用一副七巧板，照下图拼出一个平行四边形。 6.(☆☆)用七巧板先照下图的样子拼一拼，看看它们各像什么？再涂上不同的颜色。 7.(☆☆)神奇的七巧板还能拼数汉字呢！看看它们各是什么？动手拼一拼。 第二部分选做题 8.(☆☆)剪一剪，拼一拼。 ⑴剪两刀使下面的正方形变成四个形状、大小一样的图形。
⑵请把下面的正方形剪成形状、大小都相同的16个三角形。 ⑶请你照下面图形，将△拼出各种有趣的图形。 ⑷你还能拼出哪些有趣的图案？试一试。 9.(☆☆)一根长绳，对折后再对折，从中间剪开，剪成了几段？如果对折3次再从中间剪开， 剪成了几段？ 10．(☆☆☆)把下面的图形剪成两部分，使剪下的两个图形可以拼成一个正方形。11．(☆☆☆)一张正方形纸有四个角，剪去一个角，剩下的部分还有几个角？（画出示意图）
小学一年级数学练习五(平面图形的拼组)
小学一年级数学练习五（平面图形的拼组） 长方形相对的两条边是一样长的，正方形四条边都相等。以下几种都是三 角形，它们都是三条线段围成的图形。 1．下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×。 （1）长方形相对的边相等。（） （2）正方形四条边都相等。（） （3）三角形三条边都相等。（） 2．动手做一做 （1）用两张正方形纸拼一个长方形。 （2）用两张三角形纸拼一个长方形。 （3）把一张正方形纸折成三角形。 （4）把一张正方形纸折成长方形。 （5）把一张长方形纸卷成圆筒。 看图回答问题。 （1）这幅图画的是什么？ （2）图中有( )个三角形， 有( )个长方形，有 ( )个圆。 （3）还有什么图形？
1、数一数 （，（）个，（）个 2、用七巧板或剪出学过的图形拼你喜欢的小动物或别的图案。 七巧板 七巧板能拼出多少种不同的图形呢？这一直是七巧板爱好者思考的问题，后来有人经过认真研究，发现大约可以拼1300多种不同的图形。 练习六（立体图形的拼组） 长方体和正方体都有六个面，正方体六个面都是正方形，长方体的面是长方形，圆柱体上有两个面是圆形。小正方体可以拼成长方体，也可以拼成正方体。 1、数一数。
(1)有( )个小长方体。(2)有( )个小正方体。(3)有( )个小正方体。 2、说一说，涂一涂 你看到了哪几个面？ 上面和（）面同样大 左面和（）面同样大 前面和（）面同样大 给前面涂上红色，给右面涂上绿色，给上面涂上黄色。 1、涂颜色。 2、用家里的易拉罐、月饼盒、包装盒或学具和伙伴搭你们喜欢图形。 1、三把，用学过的图形画你喜欢的动物，数一数各种图形有多少个？ 4、4个小拼成一个图形，有几种拼法，拼拼看。
数字电子练习习题
欢迎共阅 图3选择题5用图Y 图4选择题6用图 Y 第一部分门电路 一、填空题 1.数字集成电路按开关元件不同，可分为TTL集成电路和CMOS集成电路两大类。 2.数字电路中的三种基本逻辑门电路是与门、或门、非门。 3.三态门是在普通门的基础上增加控制电路构成的，它的三种输出状态是高电平、低电平和高阻态。 4.与门、与非门的闲置输入端应接高电平；或门、或非门的闲置输入端应接低电平。 5.图1所示三态门在1 EN=时，Y的输出状态是高阻态。 6.利用TTL与非门实现输出线与应采用OC门，实现总线传输应采用三态门。 7.图2 表达 （b）非门； （；（ 8. 1. 2. 3.TTL 4.TTL 5. 6.图4D。 A.AB C + B.A BC + C.A B C ++ D.AB 7.图5电路实现的逻辑功 能是 A.Y AB = B.=+ Y A B C.=⊕ Y A B D.⊙ = Y A B Y B 图1填空题5用图
8.门电路使用时需要外接负载电阻和电源的是D。 A.与门 B.与非门 C.异或门 D.OC门 9.以下各种接法不正确的是D。 A.与非门闲置输入端接1 B.或非门闲置输入端接地 C.TTL与非门闲置输入端悬空 D.CMOS门闲置输入端悬空 10.图6中能实现Y AB =功能的TTL门是B。 11. C。 12. 辑功 所示各门再根据 对应 形。 第二部分组合逻辑电路 一、填空题 1.逻辑代数的三种基本逻辑运算是与、或和非，在电路上，分别用与门、 或门和非门来实现。 2.逻辑变量和逻辑函数的取值只有0和1两种可能。 3.逻辑函数的表示方法有真值表、逻辑表达式、逻辑图、波形图、卡诺图五种。 4.“全1出0，有0出1”描述的逻辑关系是与非逻辑。
(完整版)一年级数学应用题练习180题
上海小学一年级应用题练习180题 1.教室里有30把椅子，来了42名同学，每人一把椅子，还有多少名小 朋友没有座位？ 2.北京：5-15℃，上海：10-18℃。 （1）北京的温差是多少？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）上海的温差是多少？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.捐书活动，一班捐27本，二班捐了30本书，三班捐了25本书。(1)二班比三班多捐多少本书？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____ (2)二班和三班共捐多少本书？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____ 请你再提出一个数学问题，并解答： 问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___ 列式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___ 4.笑笑折了42颗幸运星，比淘气少28颗，淘气折了多少颗？ 5.妈妈和爸爸去樱桃园摘樱桃，爸爸摘了68颗，妈妈再摘19颗就和他同样多，妈妈摘了多少颗樱桃？ 6.妈妈买皮球花了25元钱，还剩36元钱，妈妈有多少钱？ 7. （1）小明从家到学校，再到少年宫，共走了多少米？ （2）小明从家到学校比从家到少年宫少走多少米？ 8.小熊已经走了35米，离学校还有55米，小熊家到学校有多少米？ 9.小象出生时象妈妈29岁，小象今年16岁，象妈妈现在多少岁？ 10.一卷电线长98米，先用去35米，又用去46米。 （1）一共用去多少米？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___ （2）张老师需要20米电线，剩下的够不够？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___ 11.提出数学问题并解决： 大象：我比小鹿高14cm； 小鹿：我的身高是65cm； 小兔：我比小鹿矮11cm； 熊猫：我再长4cm就和小鹿一样高了。 问题1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿列式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 问题2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿列式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三年级数字编码练习题
三年级数字编码练习题 数字编码练习题 认真读题，谨慎填空： 1. 下面各是什么电话号码？ 110 112 114 119 120 12315 2、张老师的身份证号码是：3560029张老师是（）年（）月（）日出生，性别是（）性。 3、学校每年开一次运动会，“072154061”是参加运动会的张小华的运动员编码，若“07”代表2007年运动会，“21”代表学校第21届运动会。“5406”代表五年4班第六位选手，末尾“1”表示男性，末尾“2”表示女性。如果今年张小华继续代表班级的第十位选手参加运动会，那他今年的运动员编码为（） 4、下面是小红的爸爸、妈妈和爷爷的身份证号码，请用你学到的知识判断每个身份证号码到底是谁：351204X这是（）、355307X这是（）、353509X这是（）。 5、红光小学教师的工作证编号是由出生日期和报到顺序组成的，如果一位女教师1982年7月4日出生，报到顺序是第56位，她的工作证号码是 （）。 6、利民医院给每位住院病人设计一个病历号，从中可看出该病人住哪个科室、住院时间以及床号，一个病人的病历号是“内2007121509”。那么，这位病人住（）科，入院时间时（），他住（）号病床。有一个病人住在利民医院外科12号床，是2008年5月11号入院，这个病人的病历号是（）。 7、为以下同学编学号，要求在学号中体现学校、入学时间、班级、座号和性别。李响：男，阳光小学五年2班，座号是10号，2004年入学。 张丽：女，延安小学六年1班，座号是36号，2003年入学。 8、、小红的身份证号码是××××27197307215821，小红的出生日期是 （），顺序码是（）；校验码是（）。 9.拨打长途电话要先拨（）。 10. 4481523是一个身份证号码，他（她）的生日是（），他（她）是 1 / 2
小学一年级数学上册练习题[1]教程文件
1、中有（）个三角形。 2、一个数加5后是8，这个数是（）。 3、中有（）个长方形。 4、有两个相等的数，它们的和是6，则这两个数是（）和（）。 5、 (1)一共有 ( )种水果。 (2)从左数，在第 ( )；从右数，在第 ( )。 (3) 前面有( )种水果，后面有( )种水果。 二、判断。（对的打“√”错的打“×”） 1、粉笔盒、冰箱都是长方体。（） 2、足球、皮球都是球体。（） 3、19后面只有一个数，那就是20. （） 4、在1～7之间有6个数。（） 5、正方体的6个面都是正方形。（） 三、1、从前往后数，小红排在第9位，从后往前数，小红排在第1位，请问这一排一共有多少位小朋友？ 2、从前往后数，小红排在第5位，从后往前数，小红排在第8位，请问这一排一共有多少位小朋友？
1、1的前面是（），8的后面是（），19的后面是（），10 的前面是（）。 2、 1个十和5个一组成（）。 2个十是（）。 3个1和1个十是（）。 19里面有（）个十和（）个1。 20里面有（）个十。 3、个位是5，十位是1的数是（）。十位是2，个位是0的数是（）。 个位是1，十位上的数字比个位上的数字大1的数是（）。 十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是（）。 4、从右边起第一位是（），第二位是（）。 有1个十在十位写（），有2个十在十位写（），有几个一在个位写（）。 5、右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是（）。 6、 二、我会做。 1、从前往后数，小红排在第8位，从后往前数，小红排在第3位，请问 这一排一共有多少位小朋友？ 2、从前往后数，小红排在第6位，从后往前数，小红排在第2位，请问 这一排一共有多少位小朋友？