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2019届高三第一轮复习导学案:第三课《多彩的消费》

2019届高三第一轮复习导学案:第三课《多彩的消费》
2019届高三第一轮复习导学案:第三课《多彩的消费》

2019届高三政治第一轮复习导学案——

必修1:《经济生活》

第三课多彩的消费

第1课时学案导学·自我习得

知识梳理

(一)消费及其类型

1.影响消费水平的因素

(1)消费水平受很多因素的影响,其中主要是①。收入是消费的②和前提。

在其他条件不变的情况下,人们③越多,对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期,消费增长也较快;反之,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。所以,要提高居民的生活水平,必须保持经济的④,增加居民收入。

居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受⑤的影响。对于未来收入,如果人们有非常乐观的预期,那么预支将来收入的可能性就会加大;反之,预期未来有减少收入或者失业的风险时,人们就会节制当前的消费,以备不时之需。

社会总体消费水平的高低与人们⑥的大小有密切的联系。人们的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。

(2)从食品支出在家庭消费总支出中所占的比例,可以大致推知家庭消费水平的高低。食品支出占家庭消费总支出的比例,被称为⑦。

2.消费的类型

(1)消费有不同的类型。我们最常见的是⑧的消费。此外,贷款消费和租赁消费越来越常见。

(2)按照消费的目的,生活消费可以分成⑨消费、发展资料消费和享受资料消费。其中,生存资料消费满足较低层次衣、食、住、行的需要,是最基本的消费。随着经济发展、收入水平的提高,人们会越来越追求身心愉悦和全面发展,发展资料和享受资料的消费将⑩。

(二)树立正确的消费观

1.消费行为和消费心理

人们的消费行为受消费心理的影响。常见的消费心理引发的消费行为包括①引发的消费、求异心理引发的消费、攀比心理引发的消费和②主导的消费。

2.做理智的消费者

生活方式的变化推动着人们消费观念的更新,也带来不同消费观念之间的碰撞。我们要做理智的消费

者,践行正确的原则。

正确的消费原则主要包括:③,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,④;勤俭节约,艰苦奋斗。

◆知识判断

1.城乡居民的恩格尔系数提升,意味着居民消费质量的提高。()

2.社会保障体系不断健全,有利于提振居民的消费信心。()

3.人均国内生产总值提高,必然引起消费偏好的改变。()

4.生活方式的变化推动着人们消费观念的更新。()

5.随着收入水平的提升,人们的消费结构完善,生存资料消费支出减少。()

◆诊断题组

诊断题1(2014·北京卷)根据下图数据变化趋势可以推断出,近二十年来北京市城镇地区()

①恩格尔系数逐年提高②居民生活成本呈下降趋势

③社会劳动生产率日益提高④劳动者对服务业需求不断上升

A.①②B.①④C.②③D.③④

诊断题2(2013·全国新课标Ⅰ卷)2011年我们城乡居民人民币储蓄存款余额达35.2万亿元,人均储蓄25548元,分别比2010年增长16%和15.3%,高于同期GDP的增长速度。根据上述事实可以推断出()

①社会保障体系不断健全增加了人们储蓄意愿

②我国居民的储蓄率随GDP的增长而增长

③我国居民高效理财的渠道比较狭窄、品种较少

④我国城乡居民的恩格尔系数下降

A.①②B.①③C.②④D.③④

诊断题3(2014·新课标全国Ⅰ卷)下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民()

①消费行为越来越不理性②收入差距不断扩大

③日用品消费支出不断增长④生活水平逐步提高

A.①②B.①③C.②④D.③④

诊断题4(2015·浙江卷)“双十一购物狂欢节”那天,不少商家推出购500元商品返还280元购物券的活动,很多消费者为了获得购物券而凑足购买500元的商品。狂欢之后,一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。这些消费者的购买行为()

A.是求异心理引发的,不值得提倡B.是攀比心理引发的,并不可取

C.违背了理性消费的原则D.违背了适度消费的原则

第2~3课时以题引讲·题组反思

学以致用

【2013·天津卷,14(1)】阅读材料,回答问题。

材料一

2004—2011年我国汽车消费及相关指标

材料二

当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族”的梦想之后,车也带来了诸多问题。相关资料显示,机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因。汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题,然而仍有超过60%的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。

根据材料一和材料二,运用《经济生活》的知识说明,应该如何看待我国汽车消费增长。(12分)

针对训练

1.(2014·福建卷)2014年清明节期间,福建省高速公路免费通行7座及以下小型客车。这有利于()A.加快旅游发展,确保经济增长B.增加车辆出行,保护自然环境

C.减少税费收入,促进收支平衡D.降低出行成本,刺激消费需求

2.(2012·北京卷)近年来,西藏青稞酒、山西老陈醋、新疆沙棘汁等各地名优土特产纷纷出现在北京的“商品大集”上,广受市民青睐。一系列“商品大集”的举办有利于()

①提升北京居民的消费结构②加快生产要素向北京聚集

③满足北京居民的消费需求④推动商品的跨地区流通

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.(2011·北京卷)近期,我国批准成立了一些消费金融公司,向个人和家庭提供消费贷款。消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平,是因其能()

A.减轻社会不平等程度B.促进宏观经济的稳定

C.增强人们当前支付能力D.增加人们的预期收入

4.(2013·重庆卷)有消费者说,我只喜欢购买明星代言的产品;有企业认为,通过广告遍撒鱼饵,有“鱼”上钩,企业就赚钱了。这说明()

A.消费者不能盲从广告B.广告是企业成功的关键

C.明星代言可能提升企业诚信度D.代言明星的声誉决定产品的声誉

5.(2011·广东卷)2011年一季度我国消费者价格指数(CPI)同比上升5.0%,居民的通货膨胀预期日益强烈。在此情况下,不考虑其他因素,消费者理性的应对措施是()

A.增加现期消费B.提前归还债务

C.持有债券D.增加储蓄

6.(2010·安徽卷)阅读材料,回答下列问题。

材料某市城乡居民收入和消费增长率变化表

注:2009年该市城镇居民人均可支配收入17215元,农村居民人均纯收入5365元。

运用收入影响消费的知识分析材料所反映的经济现象。

2019届高考英语第一轮复习检测题7

课时作业50定语从句 一、用适当的介词+关系代词完成句子。 1.I need to call my friend Mary, ________ ________ the book was left in my office. 答案of whom 2.Eric received training in computer for one year, ________ ________ he found a job in a big company. 答案after which 3.A lot of clubs have been organized in the school, ________ ________ students can get enriched and improve themselves. 答案in which 4.The place ________ ________ the bridge is supposed to be built should be where the cross-river traffic is the heaviest. 答案at which 5. Mark was a student at this university from 2002 to 2006, ________ ________ ________ he studied very hard and was made Chairman of the Students' Union. 答案during which time 6.Walkers can unconsciously damage the fragile environment ________ ________ the birds live. 答案in which 7.This was returned because the person ________ ________ this letter was addressed had died three years ago. 答案to whom 8.This is my pair of glasses, ________ ________ I cannot see clearly. 答案without which 9.The letter ________ ________ he has been waiting is from his former head teacher. 答案for which 10. Have you ever dreamed of playing in front of thousands of people at a concert, ________ ________ everyone is clapping and appreciating your music? 答案at which 二、下列句子中均有一处关系词使用错误,请改正。 1.This is the hospital when her sister had an operation. 答案when→where 2.The whole city, 75% of its factories and buildings were gone, lay in ruins. 答案its→whose 3.Can you think of some cases in that drivers obviously knew the

高中政治《多彩的消费》教学设计新人教版必修范文

第三课《多彩的消费》教学设计 一、教材分析 《多彩的消费》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元第三课教学内容,主要学习影响消费的因素、消费的类型、消费结构、消费心理和消费原则。本课内容是从学生身边的消费现象入手深入浅出的分析关于生活消费的知识,同时是对前两课关于商品和价格知识的提升,又为后面学习消费与生产的辩证关系做好了铺垫。 二、教学目标 (一)知识目标 1.识记:影响消费的因素;消费类型;消费结构与恩格尔系数的含义;消费心理和消费原则。 2.理解:收入与消费水平的关系;物价变动对人们消费的影响;恩格尔系数的含义;各种消费心理的特点;消费原则的要求。 (二)能力目标 1.通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”、“消费心理”和“消费原则”的学习,培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力。 2.在学习“消费结构”时,可让学生收集资料,了解我国消费结构的变化趋势,从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。 3.在学习“消费心理”时,可让学生列举身边的事例,深入了解各种消费心理的特点,增强比较和鉴别的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过本课的学习,对学生进行勤俭节约、艰苦奋斗的思想教育,从而树立健康的消费心理和正确的消费观。 三、教学重点难点 重点:1.影响消费的因素2.消费心理3.消费原则 难点: 1.收入与消费的关系2.勤俭节约、艰苦奋斗 四、学情分析 我们的学生在全市属于中下水平,学生的学习习惯不太好,注意力不集中,分析问题的能力不强,所以学习时需要从学生身边案例入手,举例要生动具体贴切,要多开展一些活动,引导学生分析事例,培养他们勤思考、深分析的好习惯。 五、教学方法 1.情景引导、分组讨论、合作探究法 2.学案导学法 六、课前准备 1.学生的学习准备:预习《多彩的消费》,完成学案基础知识梳理,初步把握教材的原理和重难点。 2.教师的教学准备:多媒体课件制作,准备学案。 3.教学环境的设计和布置:四人一组,教室内教学。 七、课时安排:2课时 八、教学过程 (一)情景导入、展示目标 深圳市场消费现象面面观(多媒体视频)导入(包括火爆的食品消费,服装消费,旅游消费,汽车消

2019年高考物理一轮复习试题

.精品文档. 2019年高考物理一轮复习试题 测量速度和加速度的方法 【纲要导引】 此专题作为力学实验的重要基础,高考中有时可以单独出题,16年和17年连续两年新课标1卷均考察打点计时器算速度和加速度问题;有时算出速度和加速度验证牛二或动能定理等。此专题是力学实验的核心基础,需要同学们熟练掌握。 【点拨练习】 考点一打点计时器 利用打点计时器测加速度时常考两种方法: (1)逐差法 纸带上存在污点导致点间距不全已知:(10年重庆) 点的间距全部已知直接用公式:,减少偶然误差的影响(奇数段时舍去距离最小偶然误差最大的间隔) (2)平均速度法 ,两边同时除以t,,做图,斜率二倍是加速度,纵轴截距是 开始计时点0的初速。

1. 【10年重庆】某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电频率f=50Hz在线带上打出的点中,选 出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如是22图1所示,A B、、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离: =16.6=126.5=624.5 若无法再做实验,可由以上信息推知: ①相信两计数点的时间间隔为___________ S ②打点时物体的速度大小为_____________ /s(取2位有效数字) ③物体的加速度大小为__________ (用、、和f表示) 【答案】①0.1s②2.5③ 【解析】①打点计时器打出的纸带每隔4个点选择一个计数点,则相邻两计数点的时间间隔为T=0.1s . ②根据间的平均速度等于点的速度得v==2.5/s . ③利用逐差法:,两式相加得,由于,,所以就有了,化简即得答案。 2. 【15年江苏】(10分)某同学探究小磁铁在铜管中下落时受电磁阻尼作用的运

衡水中学2019届高三英语试卷

仅供参考 2018-2019年度高三年级英语试卷 本试卷共150分,考试时间120分钟。 第一部分听力(共两节,满分20分) 第一节(共5小题;每小题1分,满分5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How many minutes does the woman think John will be late for the meeting? A. 10 minutes. B. 15 minutes. C. 20 minutes. 2. What does the man think the building will probably be? A. An apartment building. B. A hotel. C. A store. 3. How does the man feel about his present job seeking? A.He is confident. B. He is tired of it. C. He is not quite sure. 4. What do you know about the price of meat? A. It is going up every day. B. It is high everywhere. C. It is higher in other stores. 5. Where does the conversation most probably take place? A. In the kitchen. B. In the living room. C. In the study. 第二节(共15小题;每小题1分,满分15分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. How does the woman feel at the beginning of the conversation? A. Relieved. B. Angry. C. Excited. 7. Which city will the art exhibition go to next week? A. Los Angeles.

2019届高考英语第一轮限时自测试题8

课后限时自测(八)(对应学生用书第349页) (建议用时:40分钟) Ⅰ.语法填空 Many people say that e-mail is just a faster way to deliver letters.The fact is that letter-writing and e-mail are completely different __1__(process).Letters travel__2__envelopes through actual space and take time getting from one place to another.If I am writing on paper to my brother in Kenya,I will be less likely to complain about the breakfast I__3__(have)this morning.I will probably write about my relationships and some things that I've been thinking about.I will also take more care with my style,trying to write in__4__way which is interesting and worth__5__(read).My brother might save my letter;he might read it back to me years from now. E-mail is different.It is instant,traveling from point to point.__6__you don't print it out,the message doesn't physically exist.With e-mail,geography is no obstacle and time is not important.I can send a message to Kenya whenever I want to,and__7__gets there almost in a second.The ease of this kind of writing and sending probably makes__8__a different kind of communication.That is__9__I am not so focused on style.I might be less likely to say something__10__(deep).My brother might glance at my mail,have a laugh,and then delete it. 【语篇解读】本文介绍了e-mail与传统写信的区别以及它带给人们的好处。 1.processes 根据前面的are可知用复数。 2.in 根据前面的letters及后面的envelopes可知。 3.had 由句意可知用过去时态。 4.a 不定冠词的基本用法。 5.reading 根据前面的worth用法可知。 6.If 根据前后句的条件关系可知,if引导条件从句。 7.it 指代前面的a message。 8.for 固定搭配,“make for”相当于“lead to”。

2019届高三语文一轮复习计划

2019届高三语文一轮 复习计划 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2019届高三语文一轮复习计划 一、指导思想 依据新课标和考纲精神,结合我校学生的实际,确定2019届高三语文备考复习的基本原则是:以本为本,抓牢基础。在具体的复习过程中,坚持学生作为复习的主体思想,遵循“突出双基,注重能力,分类突破”的原则,抓强化训练这条主线,重视知识体系的建构,突出语用、阅读和作文三个重点,实施科学备考。 二、复习备考思路 1、认真组织备考的教学研究,集合组内的优质资源,切实做好集体备课,多多采用同课异构的模式,进行高效课堂的教学探讨,总结有益经验,及时做好反思和调整。 2、回归课本,注重系统化的积累,做好考查知识点的整理。 3、抓好早读,充分利用碎片化时间,充分调动学生复习的自主性。 4、抓好“目标学生”的增优补差工作,为目标学生的顺利上线做贡献。 5、通过周检测、月水平检测、模考等形式强化考技考能。 6、文常、情境默写的识记内容多,该专题的复习将化整为零,穿插在整个复习阶段。 三、进度安排 2

四、重点工作及措施 1、古诗文阅读,诗词默写狠抓过关,文言基础知识狠抓落实,利用好《早间记与背》,明确每一节早读的具体任务,紧扣教材,夯实基础。并适当补充朗读材料,如《史记》、《古文观止》、《唐诗宋词》等。 2、突破学生作文瓶颈,分体裁,分题材印制高考佳作,《人民日报时评文》,分题材整理相关的作文素材,同样可利用早读的时间让学生朗读,在美文中借鉴,在素材中感悟,以增强学生作文观点的时效性、现场感。 3、作文讲评力争面批面改,以不同学生的作文为例,阅读并讨论,讨论增分措施,为不同分值的作文升格,以确保培优工作落到实处。 高三语文备课组 2018年8月12日 3

(完整word版)河北衡水中学2019届全国高三第一次摸底联考理科数学

绝密★启用前 河北衡水中学2019届全国高三第一次摸底联考 理科数学 本试卷4页,23小题,满分150分。考试时间120分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上的相应位置。 2.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B 铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案用0.5mm 黑色笔记签字笔写在答题卡上。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一.选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.复数(34)z i i =--在复平面内对应的点位于 A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 2.已知全集U R =,2{|2}M x x x =-≥,则U M =e A .{|20}x x -<< B .{|20}x x -≤≤ C .{|20}x x x <->或 D .{|20}x x x ≤-≥或 3.某所高中2018年高考考生人数是2015年考生人数的1.5倍.为了更好的对比该校考生的升学情况,统计了该校2015年和2018年的高考各层次的达线率,得到如下柱状图 则下列结论正确的是 A .与2015年相比,2018年一本达线人数减少 B .与2015年相比,2018年二本达线人数增加了0.5倍 C .与2015年相比,2018年艺体达线人数不变 D .与2015年相比,2018年未达线人数有所增加 4.已知等差数列{}n a 的公差为2,前n 项和为n S ,且10100S =,则7a = A .11 B .12 C .13 D .14 5.已知()f x 是定义在R 上的奇函数,若0x >时,()ln f x x x =,则0x <时,()f x = A .ln x x B .ln()x x - C .ln x x - D .ln()x x -- 6.已知椭圆C :22 221(0)x y a b a b +=>>和直线l :143x y +=,若过椭圆C 的左焦点和下顶点的直线与直线l 平行,则椭圆C 的离心率为

高中政治第三课多彩的消费本课总结学案新人教版必修1

高中政治 第三课 多彩的消费本课总结学案 新人教版必修 1 一、消费问题重点分析 (1)贷款消费。 ①特点:以信用为基础,消费者与贷款机构形成借贷关系;主要用于购买大件耐用消费品以及大额服务。②作用:从消费者个人角度讲,有利于满足消费者的生活需要,提高生活质量;从社会经济角度讲,尤其是在当前发挥消费对生产的拉动作用中,贷款消费起着重要作用。③制约因素:贷款消费的发展要以健全的社会信用体系为基础,同时也与消费者的消费心理和消费观念有关。 (2)租赁消费。 ①原因:对一些商品,消费者使用的次数有限,为暂时的使用买下商品不划算。②特点:商品的所有权不变,消费者获得的是商品在一定期限内的使用权。③优点:便宜、避免了浪费,商品的使用价值可得到充分利用,有利于节约资源。

3.消费观念 (1)树立正确的消费观的重要性。健康、合理、文明的生活消费方式,有利于个人生活质量的提高和健康成长;有利于社会劳动生产率的提高、新的社会需求的创造,以及新的市场的开拓;关系到社会和集体的利益。 1.消费结构的含义:人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 2.消费结构的影响因素:从微观看,个人收入水平制约个人的消费结构;从宏观看,国家的经济发展水平制约国家的消费结构。 3.消费结构的变化规律: (1)会随着经济发展、收入变化而变化。 (2)总的发展趋势是基本生存资料的消费比重逐步下降,发展和享受资料的消费比重逐步增加。 4.恩格尔系数: (1)是指食品支出占家庭总支出的比重。 (2)这一系数越大,消费结构层次越低;系数越小,消费结构层次越高。 5.消费结构与消费水平: 如果消费结构更合理,则消费水平提高;如果发展资料消费和享受资料消费比重增加,则消费水平提高;如果恩格尔系数降低,则消费水平提高。 6.消费结构与消费观念: 消费结构的变化会引起消费观念的变化,而消费观念的变化也会对消费结构产生影响。 三、绿色消费的5R原则 1.节约资源,减少污染(Reduce) 地球的资源及其污染容量是有限的,必须把消费方式限制在生态环境可以承受的范围内。因此,必须节制消费,以降低消耗,减少废料的排放以减少污染。其中最为紧要的是节约用水。地球表面的70%是被水覆盖着的,约有14 000亿立方米的水量,但是,其中有96.5%是海水。剩下的虽是淡水,但其中一半以上是冰。江河湖泊等可直接利用的水资源,仅占整个水量的极少部分。水是珍贵的资源,不能浪费。其次,还要减少废水排放。应当加强废水管理,工业废水、城市污水,都应及时处理,防止直接排入自然水体。 除了水,空气污染也应重视,要减少废气排放。大气所受的污染,主要来源于燃烧煤所产生的烟尘,汽车、机动车尾气等。应当采取治理措施,污染物排放超过国家规定的排放标准的汽车,不得制造、销售或者进口。 2.绿色生活,环保选购(Reevaluate) 每一个消费者都要带着环保的眼光去评价和选购商品,审视该产品在生产过程中会不会给环境造成污染。消费者用自己手中的“货币选票”,看哪种产品符合环保要求,就选购哪种产品,哪种产品不符合环保要求,就不买它,同时也动员别人不买它,这样它就会逐渐被淘汰,或被迫转产为符合环保要求的绿色产品。这样引导生产者和销售者正确的走向可持续发展之路。 3.重复使用,多次利用(Reuse) 为了节约资源和减少污染,应当多使用耐用品,提倡对物品进行多次利用。20世纪80年代以来,一次性用品风靡一时,什么“一次性筷子”、“一次性包装袋”、“一次性牙刷”、“一次性餐具”等。一次性用品给人们带来了短暂的便利,却给生态环境带来了高昂的代价。

2019届高三一轮复习单元测试 补写

2019届高三一轮复习单元测试补写 1.【2018届湖北华中师大一附中高三综合考试】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密)每处不超过10个字。(6分)在留守儿童这个庞大群体中,有的孩子掰着手指头数着父母回家的归期,更需要精神抚慰;有的孩子与爷爷奶奶守着家徒四壁的农屋,①___;有的孩子在孤独寂寞中变得行为孤僻、性格内向,②___……只有倾听他们内心的声音,③____,才能抚平流动时代的家庭之伤、社会之痛。 【答案】①期盼着物资帮助尤其需要心理辅导②给予他们情感上的关爱③保证他们的物质需求 【解析】这是一道根据文意填空的题目,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示,如第①空注意前文“需要精神抚慰”,第②空注意前面的“行为孤僻、性格内向”,第 ③空注意后文“抚平”。 2.【2018届宁夏石嘴山市高三适应性测试】在下面文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分) 备受关注的“电梯劝烟猝死案”二审判决一经披露,①_______,因为这样的判决结果,是对公民行使正当监督权利的维护。虽然对于老人家属来说,②_______,的确是令人痛心和惋惜的悲剧,值得同情,但杨帆劝阻老人在电梯内吸烟,③_______,而非侵犯他人正当权利。何况,杨帆在劝阻老人吸烟时,不知其患有心脏疾病,也不可能预见其后果。因此,让杨帆承担法律责任,非常不妥。 【答案】①立刻得到了广泛的支持②老人心脏疾病发作死亡③这是公民行使自己的正当权利 【解析】本题考查学生补写句子能力。补写句子,一定要根据句子所在的上下文,也就是语境进行。本题, 3.【2018届吉林省吉林市高中毕业班第三次调研测试】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯,内容贴切,逻辑严密,力求简明。每处不超过20个字。(6分) 一名文艺工作者能在作品受群众喜欢的基础上,若个人在立德立言上也有高分表现,①_____。文艺创作者作为人类灵魂的工程师,必须内心光明,用正义光辉的火把驱走黑暗,否则,②_____。著名表演艺术家李雪健就曾痛斥“现在,已经没有文艺圈了,只有娱乐圈”。必须认识到的是,不能永远指望媒体网民监督曝光来推动文艺工作者自省,德艺双馨要依靠个体和行业自律,更要靠文艺工作者自我认知和素养提升。德艺双馨是契合艺术规律的文艺从业要求,如果不练好“立德、立功、立言”的基本功,③_____。【答案】①那么其个人魅力也会增加作品的社会影响力(或:他就会得到群众的真正认可;或:他就可以称得上德艺双馨了);②(他们)就会身陷黑暗没有出路。(或:

河北省衡水中学2019届全国高三统一联合考试理科综合试题(生物部分)

2019年全国高三统一联合考试 理科综合能力测试(生物部分) 一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于人体内细胞分化的叙述,错误的是 A.细胞分化是基因在不同时间或空间选择性表达的结果 B.细胞分化使细胞功能专门化,提高了各项生理功能的效率 C.细胞内合成了血红蛋白是造血干细胞分化为红细胞的标志 D.胚胎干细胞、成肌细胞及造血干细胞的分化程度依次降低 2.将同一部位的紫色洋葱外表皮细胞分别浸在甲、乙、丙3种溶液中,测得原生质层的外界面与细胞壁间距离变化如图所示,下列相关分析错误的是 A.实验开始时,甲、乙溶液的浓度均大于洋葱表皮细胞细胞液浓度 B.与t0时相比,t2时乙溶液中洋葱表皮细胞的细胞液浓度未发生变化 C.实验过程中,丙溶液中有水分子进出洋葱表皮细胞 D.实验结束时,甲、乙溶液的浓度有所下降 3将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后,将受皮鼠分成甲、乙两组,甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A,乙组小鼠注射等量生理盐水,并每天统计植皮的存活率,结果如图。下列分析错误的是 A受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同 B.甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙组小鼠 C.环孢霉素A可能通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答 D.使用环孢霉素A有可能提高人体器官移植患者的存活率 4.在植物叶肉细胞的叶绿体基质中有R酶,既能与CO2结合,催化CO2与C5反应生成C3,也能与O2结合,

催化C5的分解。CO2和O2在与R酶结合时具有竞争性相互抑制。下列分析正确的是 A.植物叶肉细胞内CO2的固定发生在叶绿体内膜上 BR酶催化CO2与C5反应时需要【H】和A TP C增大CO2浓度后,植物叶肉细胞内的C3/C5比值增大 D增大O2/CO2的比值,有利于提高植物的净光合速率 5将生理状态相同、大小相似的多只家兔均分为甲、乙2组,2组家兔分别注射一定浓度的胰岛素溶液和肾上腺素溶液,一段时间后检测发现甲组家免血糖浓度下降,乙组家兔血糖浓度升高。下列分析错误的是 A.因缺少对照,该实验不能得出血糖浓度受激素影响的结论 B.实验开始前,应分别测量甲、乙两组小鼠的初始血糖浓度 C.实验过程中,甲组家兔可能会出现行动迟缓甚至昏迷等症状 D.肾上腺素可能具有促进肝糖原分解,升高血糖的功能 6.正常人16号染色体有4个A基因(基因型为),均能独立编码正常肽链,a基因则编码异常肽链。每个血红蛋白分子均有2个上述肽链参与构成(异常肽链也能参与)。研究表明,当体内缺少1~2个A基因时无明显贫血症状,缺少3个A基因时有溶血现象,无A基因时,胎儿因无正常的血红蛋白造成胚胎致死。一对无明显贫血症状的夫妇婚后先后怀孕二胎,头胎胚胎致死,第二胎完全正常。下列分析错误的是 A.这对夫妇的基因型均为B这对夫妇的血红蛋白有2种类型 1 C血红蛋白结构异常时可造成红细胞破裂D这对夫妇再生育完全正常孩子的概率为 4 三、非选择题:共174分。第22~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题,考生根据要求作答。 (一)必考题:共129分 29.(8分)草莓在大棚内种植受光质影响较大。在大棚内总透射光照强度、温度、CO2浓度和湿度等相同的条件下,科研人员测得某品种香草莓在不同农膜(白膜为自然光质,对照组)大棚内,3个月后草莓叶片和果实的部分数据见下表,请回答下列问题: (1)与对照组相比,蓝膜、红膜大棚内草莓叶片细胞内色素含量对环境的适应性表现分别是______________________;依据表中数据,对蓝膜大棚内草莓叶片适应性变化的解释是_________________________________。

2019届高三一轮复习讲义 文言文阅读

专题五文言文阅读与名篇名句默写 [编排说明] 为做到省时高效、循序系统复习,本书设计独具匠心,亮点有三:①将文言文教材基础篇目及考纲规定背诵篇目置于分册Ⅱ《早间记与背》中,方便考生利用零碎时间有空就记;②本专题分两个层级,基础教材篇?题型高考篇,符合文言文的复习实际,实现由教材到高考的对接提升;③将教材课文篇目分为两类,一是夯基助考类,二是理解背诵类。备考方向明确,复习针对性强。

怎样“题文齐读” 全国卷文言文选材大多是正史人物传记,其写作有基本的规范:开头对传主基本信息做简单介绍,如传主姓名、字号、籍贯等,有时还交代其祖上的情况;中间是人物生平履历和主要事迹,一般从其读书、习武、进入仕途写起,围绕官职变迁介绍其相应的功业事迹,反映人物的道德品质;结尾交代人物的结局,有的还介绍其死后的影响。而概括分析题主要就是对传主人生事迹、道德品质、影响评价等方面的考查。因此,阅读

当然,由于考生的层次、记忆能力、做题的敏锐意识不同,在读题时不可照搬上述模式,既可边读文边浏览题目,也可一气把题读完再看文,这就需要因人而定,适合自己的才是最好的。 节操。从兄为人所杀,无子,憙 舞阴大姓拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵 / 憙素与奉善,数遗书切责之,而谗者因言憙与奉合谋,以为疑。及奉败,得憙书,乃惊曰: 憙真长者也。 人所患。憙下车 亲临王,问所欲言。王曰: / /闻宛之赵氏有 /闻宛之赵氏有 / 古代可以代指 车伊始”表示官吏初到任所。 ,然后再作 。 .车驾,原指帝王所乘的车,有时因不能直接称呼帝王,于是又可用作 ,《三国演义》中就经常 ,现代。 .下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一 患病后,不愿 .赵憙忠于朝廷,除恶得到支持。他虽与邓奉友善, 但屡次谴责邓谋反,/ 坚持诛杀李子春,皇上也拒绝了赵王求情。

河北衡水中学2019届全国高三第一次摸底联考

河北衡水中学2019届全国高三第一次摸底联考 理科数学 本试卷4页,23小题,满分150分。考试时间120分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上相应的位置。 2.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案用0.5mm 黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.复数()34z i i =--在复平面内对应的点位于 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.已知全集R ,2 2x x -≥,则 A.{} 20x x -<< B.{} 20x x -≤≤ C.{} 20x x x <->或 D.{} 20x x x ≤-≥或 3.某地某所高中2018年的高考考生人数是2015年高考考生人数的1.5倍,为了更好地对比该校考生的升学情况,统计了该校2015年和2018年的高考情况,得到如下柱状图: 2015年高考数据统计 2018年高考数据统计 则下列结论正确的是 A.与2015年相比,2018年一本达线人数减少 B.与2015年相比,2018年二本达线人数增加了0.5倍 C.与2015年相比,2018年艺体达线人数相同 D.与2015年相比,2018年不上线的人数有所增加

4.已知等差数列{}n a 的公差为2,前n 项和为n S ,且10100S =,则7a 的值为 A.11 B.12 C.13 D.14 5.已知()f x 是定义在R 上的奇函数,若0x >时,()ln f x x x =,则0x <时,()f x = A.ln x x B.()ln x x - C.ln x x - D.()ln x x -- 6.已知椭圆()22 22:10x y C a b a b +=>>和直线:143x y l +=,若过C 的左焦点和下顶点 的直线与平行,则椭圆C 的离心率为 A. 4 5 B. 35 C. 34 D. 15 7.如图,在平行四边形ABCD 中,对角线AC 与BD 交于点O ,且2AE EO =,则 ED = A. 12 33AD AB - B. 21 33AD AB + C.21 33 AD AB - D. 12 33 AD AB + 8.某几何体的三视图如图所示,则此几何体 A.有四个两两全等的面 B.有两对相互全等的面 C.只有一对相互全等的面 D.所有面均不全等 9.赵爽是我国古代数学家、天文学家,大约在公元222年,赵爽为《周碑算经》一书作序时,介绍了“勾股圆方图”,亦称“赵爽弦图”(以弦为边长得到的正方形是由4个全等的直角三角形再加上中间的一个小正方形组成的).类比“赵爽弦图”,可类似地构造如图

2019年高三数学一轮复习方案(定稿版)

2019届高三数学一轮复习方案 为备战2019年高考,合理有效利用各种资源科学备考,特制定本方案,来完成高三数学一轮复习; 一、指导思想 立足课本,以纵向为主,顺序整理,真正落实“低起点,勤反复、滚动式复习”,抓牢三基,重视展现和训练思维过程,总结和完善解题程序,渗透和提炼数学思想方法,加强章节知识过关,为二轮(条件允许可进行三轮)复习打下坚实的基础,大约在2019年年初结束。 二、复习要求 1、在一轮复习中,指导学生对基础知识、基本技能进行梳理,使之达到系统化、结构化、完整化;通过对基础题的系统训练和规范训练,使学生准确理解每一个概念,能从不同角度把握所学的每一个知识点、所有可能考查到的题型,熟练掌握各种典型问题的通法。 2、一轮复习必须面向全体学生,降低复习起点,在夯实“双基”的前提下,注重培养学生的能力,包括:空间想象、运算求解、推理论证、数据处理等基本能力。复习教学要充分考虑到本班学生的实际水平,坚决反对脱离学生实际的任意拔高和只抓几个“优生”放弃大部分“差生”的不良做法,不做或少做无效劳动,加大分层教学和个别指导的力度,狠抓复习的针对性、实效性,提高复习效果。 3、在将基础问题学实学活的同时,重视数学思想方法的复习。

一定要把复习内容中反映出来的数学思想方法的教学体现在一轮复习的全过程中,使学生真正领悟到如何灵活运用数学思想方法解题。必须让学生明白复习的最终目标是新题会解,而不是单单立足于陈旧题目的熟练。 三、一轮复习进度表 1、理科 日期一轮复习主要内容用卷 8月1日--8月7日第1讲集合 第2讲命题及重要条件 第3讲 逻辑联结词与全称命题、特称命题 限时小 题训练 8月8日--9月28日第4讲函数概念及其表示 第5讲函数的单调性与最值(二次) 第6讲函数的奇偶性与周期性 第7讲二次函数与幂函数 第8讲指数与指数函数 第9讲对数与对数函数 第10讲函数的图象 第11讲函数与方程 第13讲变化率与导数、导数的运算 第14讲导数在研究函数中的应用 第15讲定积分与微积分基本定理 限时小 题训练 导数强 化练习 复习卷

全国名市名校2019届高三一轮复习单元测试 小说阅读3

2019届高三一轮复习单元测试 小说环境的三个考查角度 阅读下面的文字,完成第1~2题。 补课 聂连新 物理教师聂志刚准备利用双休日为班上的几个后进生补补课,没想到前脚刚跨进教室,后脚就被老婆桂花拽住了:“都什么时节了,人家的豆种早发芽破土了,咱家的地还没翻身。天气预报说了,明天有小到中雨,要是天黑以前没把三垧地翻完,你莫想进俺个家门。”不由分说,桂花粗壮有力的大手抓住聂志刚的肩膀就往外拖。聂志刚推了推眼镜,回头对着教室喊:“先回去吧,看情况是补不成了,下个星期再来,先回去吧。” 农村教师就是这样的,一会儿教室讲台,一会儿田间地头,一会儿西装笔挺,一会儿赤膊挑粪。不过打聂志刚调到毕业班后,就一门心思扑在教学上,很少过问家务事了。桂花上要侍候七十多岁的婆婆,下要照顾两个年幼的娃子,里里外外忙得也确实不易。 回到家里,聂志刚顾不得换件衣服,掮了把锄头就出了屋门。时令已是清明过后了,金黄的油菜花开得满坡都是,成群的蜜蜂在花朵间随意翻飞,和煦的阳光照得人直想打盹,两个歇脚的挑夫坐在草垛上点火抽烟,好一幅田园风光图啊!聂志刚走在地间的小路上,头一次觉得亲近大自然的感觉是这样爽,难怪晋代诗人陶渊明弃官归田,过得悠然自得无比惬意,还写出了那么多脍炙人口的诗歌。 也不知道是什么原因,聂志刚浑身有使不完的劲,锄头在他手里就像握着根拐杖,下锄、掀土、磕碎,似乎都不用费力气。两个时辰不到,三垧地就给他翻得只剩下晒席那么大一片了。照这样的进度,在天黑之前完成桂花指定的任务是不成问题的,甚至可以收个早工,舒舒服服地洗个热水澡,说不定还可以完成下星期的讲义呢。想着这些,聂志刚就嘻嘻地笑了。 吃中午饭的时候,桂花给他又是端水,又是递毛巾,又是拍打身上的碎土。桌子上也特别丰盛,甚至还摆了一小盅他最爱喝的杨梅酒。咳,女人的心就像天上的云,说变就变,刚才还是凶神恶煞一样,指手画脚,如今又侍候大老爷似的,低头哈腰。聂志刚也不客气,摆开架势,边吃边喝。桂花这个那个地交代了一番,就风风火火地去接聂志刚的班。 聂志刚吃第三碗饭的时候,桂花气急败坏地返回来了:“你这死脑筋,十足的书呆子,一百好几十斤的人,连自家的三垧地都认不出来,还不如趁早找块又尖又硬的石头,一头撞上!”什么?忙活了大半天,都做无用功了!聂志刚怎么也不相信有这么回事,河边那块三垧地他是去过的,记得夏天的时候,他亲手给辣椒苗施的肥,今儿上午的时候,辣椒枯枝还竖在那儿呢。桂花气得跺脚:“猪啊,就你家种了辣椒?嫁给你真是倒了八辈子的霉,咱家的三垧地在河东知不知道?你去瞧瞧,你学雷锋帮谁做好事了?”难道真的弄错了?聂志刚被桂花放连珠炮似的一通臭骂,自觉理亏,底气明显降了下来,也不敢申辩,只一声不响跟了桂花往河边走。 到了河东桂花认定的那块地,两口子都傻了眼:也不知什么时候,他们家的三垧地已叫谁翻过了,平平整整地躺在那里,泥土磕得细碎。从又湿又松的泥土可以看出:这地刚翻过不久。咦,这就奇了,他聂志刚错翻了别家的地,自家的地又莫名其妙被别人帮着翻了。难道是那块地的主人回报他聂志刚慷慨行为的结果?不可能,都是乡里乡亲,为什么不直接打声招呼?聂志刚东瞧瞧西看看,终于在土埂边缘找到了五六个大小不一的脚印,脚印都不大,三十六七码长。聂志刚想起来了,一定是他们——班里那几个后进生——那有一个疯子母亲的黄小东,那从小就父母离异、由爷爷带大的聂芒,那上山打柴时不小心摔断了胫骨的李中中,还有……聂志刚想着想着,眼圈里就有一股温热的液体溢出来。 聂志刚没有说什么,回到家里,从书桌上挑了两本教科书,径直向其中一个后进生的家

(浙江选考)2021版新高考政治一轮复习第三课多彩的消费教学案(必修1)

第三课多彩的消费 1.消费及其类型 (1)影响消费水平的主要因素b (2)恩格尔系数a (3)消费的类型b 2.树立正确的消费观 (1)消费心理及其影响的消费行为b (2)做理智的消费者c 消费及其类型[学生用书P8] 1.影响消费的因素 消费受很多因素的影响,其中主要的因素是居民的收入。 (1)当前收入的影响:收入是消费的基础和前提。当前可支配收入越多,对商品和服务的消费总量就越大。 (2)未来收入预期的影响:未来收入预期乐观,预支将来收入的可能性就会加大。 (3)收入差距的影响:收入差距过大,总体消费水平会降低。 2.消费类型 (1)当今,受消费观念的变化和技术进步等因素的影响,贷款消费和租赁消费越来越常见。 (2)按照消费的目的可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。 1.影响消费水平的主要因素(b) 消费水平受很多因素的影响,其中主要的因素是居民的收入。 (1)收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对商品和服务的消费总量就越大。收入增长较快的时期,消费增长也较快;反之,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。所以,要提高居民的生活水平,必须保持经济的稳定增长,增加居民收入。 (2)居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响。对于未来收入,如果人们有非常乐观的预期,那么预支将来收入的可能性就会加大;反之,预期未来有减少收入或者失业的风险时,人们就会节制当前的消费,以备不时之需。 (3)社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。人们的收入差距过

大,总体消费水平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。 ■知识拓展 全面理解影响消费的因素及提高消费水平的措施 (1)含义:指食品支出在家庭消费总支出中所占的比重,是反映人们消费结构与消费水平的一个参数。 (2)恩格尔系数的计算 恩格尔系数=食品支出/家庭消费总支出×100% (3)恩格尔系数大小与消费结构变化的关系:恩格尔系数越大,意味着食品支出在家庭消费总支出中所占的比重越大,必然影响其他消费,影响发展和享受资料消费的增加,限制消费层次、消费质量,导致消费结构单一、消费水平低;恩格尔系数越小,通常表明人们消费结构越完善合理、人们的消费水平越高。 3.消费的类型(b) 正确认识和区分各种消费类型

2019届高三物理一轮复习计划

高三物理第一轮复习计划 为做好2019届高考物理教育教学工作,就目前高考物理的命题,结合物理学科特点和我校学生实际,经2019届高三物理教师讨论,制定2019届高三物理一轮复习计划如下: 一、复习指导思想:立足学科、抓纲靠本、夯实基础、联系实际、关注综合 二、复习目标 1、通过一轮复习帮助学生深化概念、原理、定理、定律的认识及理解和应用,促成学科科学思维,培养物理学科解题方法。 2、结合各知识点复习,加强习题训练,提高分析解决实际问题的能力,训练解题规范和答题速度; 3、通过一轮复习,基本实现章节知识网络化,帮助学生理解记忆。 4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧,能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。 三、复习的具体措施 1、首先是要求教师提高自己对高考的认知,课前备好课。 教师要熟悉两纲,即熟悉教学大纲和高考考纲;熟悉近年的必考点和常考点,并在双向细目表的指引下复习。这样在一轮复习中才能分清主次和轻重,只有老师知道考什么和什么考,才能有效的指导和引导学生进行复习;而且每一节课必须备好课,你才知道本节课要做什么,完成什么教学任务,达到什么目的,然后根据教学的环节设计好课堂教学和课后的巩固、反馈。 2、第一轮复习中,要求学生带齐高中课本,以课本为主线,加强基本概念、原理的复习,指导学生梳理知识点知识结构。

我们学校的学生基础较差,原来上过的内容基本已经忘记,现在的复习就好比是上新课一样,但是如何真的“上新课”又没有那么多的时间,所以我们的做法是每一节课设计好教学的目标,然后列提纲,以提问的形式帮助学生进行知识重现、梳理知识点和知识结构,帮助学生记忆和理解基本的概念、定律、定理、公示等等,而且每节课都必须要进行知识点的网络化小结。 3、提高课堂训练的质量和效率,训练题要做到精心设计,每一题要体现它的功能,有针对性地做好讲评. 在基本知识重现的基础上,针对本节课的知识选好课堂练习(以全品小练习的习题为主),然后学生进行训练(学生可以互相讨论)并展示思路和方法,教师点评,如有需要教师进行讲解。 4、注重方法、步骤及一般的解题思维训练,精讲多练,提高学生分析具体情景,建立物理图景,寻找具体适用规律的能力。 教师在对课堂的习题、或课后作业、测试卷等讲解时要重视对学生解题思维的训练,我们的学生有很多都只是对物理概念或公式进行死记硬背,不会应用,这主要原因是没有解题的思维,而为了帮助学生构建这种思维,最好的办法就是建立物理图形或情景,最终让学生养成良好的思维习惯,帮助学生找好最适用的解题办法,提高解题能力和速度。 5、提高课堂教学的质量,每周至少集体备课1次,平时多交流,多听课,多研究课堂教学。 要充分的发挥集体备课的功效,因为对于高三教学,本届高三物理教师的教学经验和能力都比较有限,为了克服这个缺陷,我们要充分的利用好集体备课,发挥好团队协作互助的精神,要毫无保留的相互帮助,在复习每一章前,共同讨

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