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【精品推荐】最新2017人教版一年级语文下册第6单元测试卷及参考答案

一年级语文下册第六单元测试卷

姓名：_________ 座号：____

一、我会看拼音，写汉字。

jǐng shuǐjiāxiāng ài hào hǎi jūn

zhào zuò xiǎng niàn lǎo shī kuài lè

zhè biān pǎo bù bǎo bèi wàng jì

二、比一比，再组词。

并（）贝（）进（）海（）井（）见（）边（）每（）军（）总（）吓（）到（）写（）念（）虾（）道（）三、选择正确的词语填空。

棵把孔台双方张部瓶艘畦户

一（）小树一（）尺子一（）墨水

一（）电话一（）军舰一（）人家

一（）电脑一（）鱼塘一（）椅子

一（）手套一（）石桥一（）秧苗

四、连一连。

顺从的样子一座座稻田

美丽的家乡一艘艘街心花园

宽宽的街道一块块船

五、连词成句，并加上标点符号。

1、高兴十分来到他校园里地

2、画他的那么蓝那么海宽

六、把句子补充完整。

例1：他画的树那么高，那么大。

那么，那么。

例2：王二小把敌人带进了埋伏圈。

把。

七、阅读短文，回答问题。

京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。

1、这段短文共有句。

2、京京的家乡在。他画了家乡的街

道、、、。

2016-2017年最新人教版小学一年级语文期中评价卷

人教版小学一年级语文期中评价卷班级姓名分数_ ______ 第一部分:基础知识积累与运用(45分) 一、我能正确拼读下面音节,并写出词语.(5分) xiū sè qīnɡ xīè hào shēn yín wú rǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会查字典.(4分) “已”字用音序查字法，应查大写字母。用部首查字法，应查部，再查画。“已”在字典里的解释有：A已经；B过，太；C止，罢了。“赞叹不已”的“已” 字应选条解释。三、我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(8分) 倦( ) 汲( ) 雅( ) 瞄( ) 券( ) 极( ) 稚( ) 描( ) 四、我会选择.(4分) 1．下列各组成语中，没有错别字的一组是（）。 A．实话实说面不改色不昔代价了如指掌

B．翠色欲留襟飘带舞昏黄一体银装素裹 C．庵庵一息昏迷不醒含辛如苦一声不吭 D．喜出望外无边无涯势不可挡跌跌撞撞 2．下列句子意思不同的一组是（）。 A.我想大概还没有人发现这个道理。 / 我想肯定还没有人发现这个道理。 B.我讨厌德国佬。 / 德国佬令我讨厌。 C．诸葛亮利用草船借回了十万支箭。 / 草船被诸葛亮利用借回了十万支箭。五、我能选择恰当的关联词语填空.(4分) 如果------就------ 虽然------但是------ 只有------才------ 不管------都------ 不仅------而且------ 1.晏子的巧妙回击( )维护了自己的尊严， ( )维护了国家的尊严。 2.( )运用我们的智慧和勇敢,( )能战胜敌人。 3.打电话时( )尽说废话,( )会惹人不高兴。 4．梁国杨氏之子（）年龄很小，（）非常聪明。六、我能按要求改写下面的句子.(8分) 1. 今年冬天很冷。(改成反问句) 2. 杰奎琳是一个机智勇敢的好孩子。(改为感叹句) _________________________________________________________ 3. 我国人口是世界上最多的国家。(修改病句) ________________________________________________________ 4．小均不努力学习，请用一句名言警句劝劝他。七、我能判断下面说法的正误，对的在括号里找“√”，错的打“×”.（6分）

2017年人教版六年级语文上册期末试卷及答案一

2017学年度上学期六年级语文期末测试卷（时间：90分满分：100分）一、下面每组词中带点字的读音完全正确的，打上“√”，有错的打“×”。（3分） 1. 慷慨．（k ǎi ）窘．（ǒn ɡ）相殷．（y īn ）勤纷至沓．（t à）来（） 2．勘．（k ān ）测威胁．（é）潺潺．．（án ）苟延残喘．（ǎn ）（） 3. 真挚．（ì）搁．（ɡé）板霎．（à）时寝．（q ǐn ）不安席（）二、辨字组词。（6分）竭（）侠（）浆（）眷（）歇（）狭（）奖（）卷（）渴（）峡（）桨（）巷（）三、仿照例子，写成语。（4分）古色古香津津乐道罪魁祸首南辕北辙四、照样子，写句子。（6分）例：人与山的关系日益密切，让人感到亲切、舒服。人与山的关系日益密切，怎不让人感到亲切、舒服? 1.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 2．桂子花开，十里飘香。（扩写）例：詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作要精密。” 詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作要精密。 3. 贝多芬对盲姑娘说：“我再给您弹一首曲子吧。” 五、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（6分） 1.“《怀念母亲》的作者是季羡林写的。”这是个病句。（） 2.“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百姓班级座位 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

年了吧?”这句话运用了拟人的修辞手法。（） 3.京张铁路是由詹天佑主持修筑的，是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。（） 4.“子期死，伯牙/谓/世/再无知音”这句古文中的停顿是恰当的。（） 5.《草虫的村落》充分运用了联想和想象，表达上很有特点。（） 6.《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。（）六、日积月累。（16分） 1. 按原文填空。（1），这是我们的泉源。（周恩来）（2），惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）（3），不能动人。《庄子》（4）横眉冷对千夫指，。《自嘲》（5）珍惜自然资源，。（6）其间有一个十一二岁的少年，，手捏，向一匹猹。那猹却，反从逃走了。 2.轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是《》，感受了唐代诗圣的“随风潜入夜，”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗……与诗同行，真是魅力无穷。七、课内外阅读，按要求做题。（29分）（一）只有一个地球（节选）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 1.地球在宇航员的眼中是怎样的?请用一句话概括。（2分） 2.文中画“”的句子将地球比作、，形象生动地说明

(大本教材)[新]2017年春最新改版人教版(大本)小学语文一年级下册全册教案

(大本教材) 2017年春最新改版审定通过人教版小学一年级下册语文全册教案(269页) 学科：；任课班级：；任课教师：； 2017年月日

1 春夏秋冬设计说明这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。因此，本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教师还要放手让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美。课前准备 1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师) 2．预习生字，做字卡。(学生) 课时安排 1课时。

教学过程一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中。二、多种方法，识记生字 1．出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。 (1)仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌说一说，然后告诉老师。 (2)根据交流出示词语：春风夏雨秋霜冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语。 (4)指名读、小老师领读、开火车读。其中重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜 2．说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点。

2017年小学一年级语文上学期期末考试试卷

2017年小学一年级语文上学期期末考试试卷一、我会看拼音写词语。(10分) 二、给花心上的字找正确的读音，打上“√”。（6分）三、给下面的字加一笔，变成新字写下来。（6分）木（）日( ）口（）米（）牛( ）十（）四、看谁组的词语多。（8分）生（）（）正（）（）风（）（）平（）（）五、我能给这些拼音找到词语朋友。（8分） bá cǎo zhú lín yè wǎn yǔ yī

竹林夜晚拔草雨衣报纸跑步跳远身高 tiào yuǎn bào zhǐ shēn gāo pǎo bù 六、照样子写词语。（８分） 1、又说又笑__________ __________ ___________ 2、一束束___________ __________ ___________ 3、高兴高高兴兴明白____________认真____________ 七、选择合适的词填到（）内。（8分）朵个条只头本件把一（）花两（）书三（）牛四（）鱼五（）鸭六（）人七（）尺八（）上衣八、我会组词。（16分）白（）土（）半（）中（）自（）上（）羊（）巾（）大（）毛（）升（）山（）天（）手（）开（）出（）九、照样子，连一连。（7分）白白的天明亮的船圆圆的云红红的小狗绿绿的草可爱的苹果

蓝蓝的球小小的灯光九、照样子填空。（6分）例：远——（近）去——（）有——（）上——（）左——（）黑——（）东——（）十、我会写。（3分）例：你去北京吗？____________________吗？例：我的衣服呢？____________________呢？例：我是小学生。__________是__________。十一、我会填。（5分）静夜思床前明（）光，疑是地（）霜。举（）望明（），低（）思故乡。十二、看图写话。（谁什么时间在哪干什么。4分）一年级上册语文期末试卷2

(完整word版)2017年人教版语文中考试卷及答案,推荐文档

2017人教版语文中考试卷语文（全卷满分120分考试用时150分钟）一、基础知识及运用（每小题2分，共12分） 1．下列加点字注音有误的一项是（2分） A．停滞（zhì）陨落（yǔn）岔开（chà）饶舌（ráo） B．婆娑（suō）灼伤（sháo）粗犷（kuàng）岑寂（chén） C．禀赋（bǐng）威慑（shè）驽钝（nú）咫尺（zhǐ） D．钦差（chāi）熹微（xī）拘谨（jǐn）窒息（zhì）【答案】B 【解析】B灼伤（zhuó）粗犷（guǎng）岑寂（cén） 2．下列词语书写有误的一项是（2分） A．笨拙悖谬不言而喻一劳永逸 B．愤慨隘口痛心疾首稍纵即逝 C．眷顾蹒跚兴致勃勃无动于衷 D．鳞峋谩骂死心塌地水泄不通【答案】D 【解析】嶙峋 3．下列加点成语有误的一项是（2分） A．这片花海呀，惊艳了春光，让人故步自封．．．．。 B．央视《“歌从漓江来”2016端午特别节目》正紧锣密鼓．．．．地准备着。 C．烟雾缭绕，龙脊与村寨若隐若现．．．．，如同一幅淡雅的水墨画。 D．他说起那年的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平常的事，却让听者潸然泪下．．．．。【答案】A 【解析】故步自封：比喻守着老一套，不求进步。 4．下列句子中没有语病的一项是（2分） A．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。 B．目前，“智慧桂林”城市免费WIFI的热点数已逾9000个左右。 C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。 D．我市将通过实施老城区特色街区改造工程，进一步提升城市形象。【答案】C 5．下面语句的顺序排列恰当的一项是（2分） ①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬嫡称为“左迁”。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。 ②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。 ③古时座次有着严格的尊卑之分。 ④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。A．②③④① B．③④②① C．③①②④ D．④②①③ 【答案】B 6．文化文学常识表述有误的一项是（2分） A．新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。 B．到家老子认为“上善若水”“水善利万物而不争”。 C．说明文的说明顺序主要有四种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和总分顺序。

2017人教版小学六年级语文毕业试题及答案

2017人教版小学六年级语文毕业试题及答案班级姓名一、基础知识 1．看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节。 yōu yǎ fěi tú dǎ jiǎo méi gui 2．写同音字 jiǎo （）子（）刑（）猾 lì 经（）鼓（）严（） 3．同一个字读音全相同的是（）组，全不同的是（）组。 A、含糊糊弄糊涂 B、勉强顽强强词夺理 C、摩托摩平按摩 D、吆喝喝住齐声喝彩 4．下列说法错误的一项是（）。 A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。 B “心领神会、无独有偶、铺天盖地”构词方式各不相同。 C “不闻不问” 中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。 D “插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中带点字都是形声字。5．找错别字，错误最多的一组是（）。 A专心志致勃勃生机座无虚席 B 不知所错月以继日司空见贯C 见微知著锲而不舍落慌而逃 D 满不在呼肃然起敬零七八粹6．用“心”组词后填空

姑娘看着经过挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她地笑了。如果把它们包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就多了。抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了的微笑。 7．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（共8处）阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢？二、积累运用 1．用四个成语代替下面几个“很多”。（1）店里小商品很多。（）（2）花的品种很多。（）（3）公园里游人很多。（）（4）游乐项目很多。（） 2．把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。大自然多像，广袤的大地是她，茂密的森林是她，温暖的太阳是她，和煦的轻风是她。 A 明亮的眸子B宽广的胸怀C甜蜜的絮语D一位伟大的母亲E飘逸的长发 3．在下面句子中填入恰当的关联词 A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。 B、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。 C、我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。

2017年人教版七年级下册语文课后字词.详解版

人教版七年级下册语文课后读读写写语文七年级下册第一单元 1.邓稼先元勋（yuán xūn）：指首功；大功。亦指为建立新的国家或某朝代立大功的人。奠基（diàn jī）：本意是指打下建筑物的地基，后引申为某一事物的产生或者确立，打基础。选聘（xuǎn pìn）：挑选聘用。谣言（yáo yán ）：虚构不实的传闻背诵（bèi sòng）：凭记忆念出读过的文辞。昼夜（zhòu yè）：白日和黑夜昆仑（kūn lún）：指昆仑山。挚友（zhì yǒu）：交情深厚的朋友可歌可泣（kě gē kě qì）：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。鲜为人知（xiǎn wéi rén zhī）：鲜：很少；为：被。很少被人知道，至死不懈（zhì sǐ bù xiè）：至：到；渝：改变。到死都不改变。（含褒义）鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：鞠躬：弯着身子；尽瘁：竭尽心力。指贡献出全部精力。当之无愧（dāng zhī wú kuì）：担得起某种荣誉，无须感到惭愧。家喻户晓（jiā yù hù xiǎo）：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。锋芒毕露（fēng máng bì lù）：刀锋和矛尖都露出来。比喻锐气和才干全都显露，透露出来。妇孺皆知（fù rú jiē zhī）：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。 2.说和做梳头（shū tóu ）抱歉（bào qiàn）:心有愧疚不安，对不住别人秩序（zhì xù）: 有条理﹐不混乱;符合社会规范化状态。深宵（shēn xiāo）：深夜。伴侣（bàn lǚ）：同伴；伙伴。小楷（kǎi）硕果（shuòguǒ）：大的果实。比喻巨大的成绩或重大利益。卓越（zhuóyuè）：杰出的；超出一般的。迭起（diéqǐ）：一次又一次地兴起、出现。迭，屡次。澎湃（péng pài）：本意是形容波浪互相撞击，也比喻声势浩大或比喻心情激动。大无畏（dàwúwèi）：什么都不怕（指对于困难、艰险等）。锲而不舍（qièér bùshě）：锲，镂刻；舍，停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。目不窥园（mùbùkuīyuán）：窥：观赏。园：花园。原指汉代董仲舒专心治学；三年都无暇观赏花园中的景致。后用以比喻埋头钻研；不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。沥尽心血（lìjìn xīn xuè）：沥：滴。比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。心不在焉（xīn bùzài yān ）：心思不在这里，指思想不集中。焉：这里。慷慨淋漓（kāng kǎi lín lí）：慷慨：充满正气，情绪激昂；淋漓：畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。气冲斗牛（qìchōng dǒu niú）：形容气势之盛可以直冲云霄。气：怒气。斗：南斗星，星宿名，泛指天空。牛：牵牛星，星宿名。 3.回忆鲁迅先生舀（yǎo）：用向下击打的方法取物如舀水。揩（kāi）：擦，抹。碟（dié）：盛食物等的器具，比盘子小。捆（kǔn）：指捆扎咳嗽（késòu）调羹（tiáo gēng）：南方方言，普通话叫勺子也可称为汤匙。绞（jiǎo）肉：把肉切碎成肉泥。薪金（xīn jīn）：所给的酬金、工资。校对（jiào duì）：是出版编辑过程里的一个必须工序，主要工作是按照原稿去审查订正排印的错误。草率（cǎo shuài）：形容做事粗糙简略，不细致。洗澡（xǐzǎo）悠然（yōu rán）：安闲、闲适的样子吩咐（fēn fù）：口头指派或命令；嘱咐。抹杀（mǒshā）：抹掉，勾销；完全去掉疙瘩（gēda ）：一方面指皮肤上突起或肌肉上结成的小硬块，另一方面也指人思想上的矛盾、疑虑、问题等深恶痛绝（shēn wùtòng jué）：恶：厌恶；痛：副词，程度深；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。不以为然（bùyǐwéi rán）：不认为是对

2017六年级下册语文教材梳理人教版

2017六年级下册语文第六单元教材梳理（人教版） 2017六年级下册语文第六单元教材梳理（人教版）单元教材及学情分析：本单元是一个单独的综合性学习单元，以“难忘小学生活”为主题，让学生在即将毕业的时候，开展一系列有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并将其永久珍藏，使之成为美好的回忆。本节是活动启动课。六年级学生在不得不说分手时，必然会很伤感，教师要重在引导他们以语文的方式进行表达。单元教学目标: 知识与技能 1、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。 2、回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。 3、会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。（选做） 4、能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。（选做）过程与方法 1、继续让学生掌握收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯。 2、讨论和制订活动计划。共同制作“班级纪念册”。 3、教学中要充分体现综合性学习自主、合作、探究、开放的特征，抓好策划、活动、交流、评价等几个环节，使这次综合性学习取得更好的效果，真正成为学生难忘的回忆。情感态度与价值观用多种形式表达对母校、老师和同学依依不舍的感情，并立下美好的志向。单元教学重点、难点： ⒈回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⒉种形式表达对母校、老师和同学依依不舍的感情，并立下美好的志向。 3.用多会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。单元教学准备：

组织学生搜集个人和集体成长的资料、为母校做有纪念意义的事、为准备毕业联欢会排练文艺节目六、单元课时安排：15课时第一课时：制定活动计划。第二课时――第六课时：、难忘的启蒙。阅读阅读材料，写写自己的启蒙老师或者启蒙教育。、感恩教师。学生回忆自己最尊敬的老师，并写下来。第七课时：感恩后勤工作人员，用自己喜欢的方式表达对后勤工作人员的感激之情。第八课时：难忘学校生活，写一篇作文表达自己对小学生活的怀念之情。第九课时――第十课时：制作手抄报：难忘小学生活。第十一课时――第十三课时：阅读材料，学生尝试写建议书，给老师写书信，写毕业赠言。第十四、第十五课时：毕业联欢活动。

新版2017人教版一年级上册语文教材分析

新版人教版一年级上册语文教材分析人教版一年级语文新修订教材新增了《日月水火》《天地人》等课文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，从篇目看来，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。和老教材相比，新教材最大的变化是先识字再学拼音。“现行的语文教材，一年级的目录顺序是：入学教育、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。而新教材的目录顺序为：我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识一部分常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。” 教材中处处都渗透着社会主义核心价值观以及中华民族优秀传统文化。比如，识字的第一课，就是“天地人“，其中重点提到了”天、地、人;你、我、他“这6个字。为什么要以这6个字为第一课，为什么不从曾经的“人、口、手”开始?“天、地、人”亦被称为“三才之道”，这个学说很早就深入了中华民族之心，培育了中华民族乐于与天地合一、与自然和谐的精神，这也暗示了孩子的语文学习，对母语的学习，也要从探究和体验天、地、人的奥秘开始。这也恰恰体现了教材对于中华民族优秀文化传统的重视。第一册识字量由400减少到300，第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。新增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”。教材第一单元的入学教育中，提出了阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。而“和大人一起读”的栏目中，“大人”两字包含很多意思，可以是老师、爸妈、祖父母，也可以邻居家的小姐姐。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。两个栏目主要目的都是，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。语文园地新增“书写提示”。写字是有规律的，每个字有自己的写法，笔顺都有自己的规则。新教材要求学生写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，很多地方打字取代写字，但孩子写字不能弱化。部分课文被替换，新增儿童诗，例如台湾作家方素珍的《明天要远足》选入，这些名家名篇都很经典，而且文字少但意境不少，适合一年级孩子理解。“之所以会放这么多儿童诗，

2017新部编人教版小学语文一年级上册(全套)测试题

新部编人教版小学语文一年级上册（全套）测试题小学一年级语文上册第一次月考测试卷 [时限:70分钟满分:100分] 班级学号成绩一、在填字格里写出阿拉伯数字相对应的汉字。（10分）绿色圃中小学教育http://www.L SPJY.c om 绿色圃中学资源网ht tp://c z.Lspj https://www.wendangku.net/doc/d86404383.html, 1 2 3 8 5 二、在填字格里写出你知道的笔画。（5分）三、写出下列汉子的笔顺笔画（12分）火，共（）画。土，共（）画。田，共（）画。手，共（）画。四、手拉手找朋友，组成词语写在下面的横线上。（11分）绿色圃中小学教育ht tp://w ww.LSP https://www.wendangku.net/doc/d86404383.html,绿色圃中学资源网https://www.wendangku.net/doc/d86404383.html, 天人下日手禾

月地足口田山天地五、分一分。（填序号）（12分） ①、鸟②、他③、云④、鱼⑤、足⑥、雨 ⑦、虫⑧、你⑨、风⑩、耳⑾、目⑿、我六、默写6个单韵母。（6分）七、我能分出声母、韵母和整体认读音节。(12分) q e wu t zi i o si ɡɑ f yu 声母：韵母：整体认读音节：八、填空（12分） b ɑ ( ) j ( ) jù

tè ( ) ( ) yǔ ( ) ( ) qià( ) ( ) ( ) z u ó ( ) 九、把下面音节连成一句通顺的话（20分） 1、mā ma wǒ hé hè kǎ zuò 。 2、luó bo tù zi bá 。 3、bà ba xià qí tāhé 。 4、qí mù mǎ nǐ kě yǐ 。

小语文（上）期中测试卷一、我会看一看，连一连。（8分）站如松写字坐如钟读书二、我会猜一猜，连一连。（8分）田耳口山三、照样子，写一写。(12分)

2016-2017人教版六年级上册语文期末试卷及答案

2016-2017人教版六年级上册语文期末试卷及答案快期末了，这学期的知识你掌握了多少呢?下面小编整理了2016-2017人教版六年级上册语文期末试卷及答案，快来测一测吧! 一、基础知识。(5小题，共26分。) 1、读音节，找词语朋友。(10分) táo zuìnínɡ jìnɡwǎn lián ēn cìhú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wúzhēn zhìmiǎn lìxuán yáqiào bì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分) 镌刻(juān juàn) 抚摩(m? mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) .... 塑料(su? sù) 挫折(cuō cu?) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) .... 3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分) 陡( )的悬崖胜利的( )息俊( )的姑娘( )好的铅笔弥漫的( )烟畅( )的商品( )遥自在的生活元( )佳节 4、按要求填空，你一定行的。(4分) “巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。 (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是( ) . (2)瞧，盆子里的水漫出来了。字意是( ) 剩下一个义项可以组词为( ) 5、成语大比拼。(4分) 风( )同( ) ( )崖( )壁( )( )无比和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重( )不( )席张( )李( ) 二、积累运用。(3小题，共20分。) 1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分) 人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。 2、补充古文名句。(每空1分) (1) 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。” (2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。 (3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 (4) 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。 (5) 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 3、按要求写句子。(每句2分) (1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

2017年人教版一年级下册语文教学计划

2016-2017学年一年级语文下册教学计划一、学生基本情况分析：本班共有学生75名，有15名学习后进生。经过第一学期的学习，已经有了一定的汉字积累量，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有3——4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。加强每天的字词听写练习。二、教材简析一年级语文下册共有：识字有8篇，课文共21篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向交流中培养口语交际能力。最后是两个生字表（表一是要求会认的字，表二是要求会写的字）和常用偏旁名称表。本册教材中汉字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识400个常用字，会写200个在本课或以前认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。三、教材特点 1、围绕专题组织教材内容，充分体现整合。 2、安排独立的识字课，内容丰富、形式多样。 3、大幅度更新课文，使教材更具有时代感，更贴近儿童生活。 4、改进呈现形式，使教科书成为学生喜爱的“学本”

5、体现语文与生活的紧密结合。四、教学目标 1．认识400个常用字，会写200个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。认识的字，只要求认识，在课文中认识，搬个地方还认识；知道在新认的字中出现的新偏旁。要求写的字，要了解字义，能口头或书面组词，逐渐在口头或书面中运用；最重要的是培养学生努力把字写对、写好，养成正确的写字姿势和良好的写字、识字习惯。 2．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。学习独立识字。爱识字，能主动识，学着自己识，这是学生识字不竭的动力。一定要重视兴趣、习惯的培养。要重激励、多鼓励。促进学生逐步学会主动、创新地识字。 3．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思。有感受的想法，乐于与人交流。读诗歌能展开想象，感受语言的优美。 4．学习默读。允许有一个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程。 5．重视语言的积累。课内要求背的、一定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。主动阅读、积累。 6．加强在生活中学语文的引导、交流与展示。五、教学重难点 1、会写200个认识的字，认识、读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，正确书写，逐步掌握一些识字方法，培养初步的识字能力。 2、认识400个常用字，认清字形，会口头组词。 3、进行朗读、背诵训练，培养兴趣和良好的阅读习惯。

2017小学一年级语文上册教案

2017小学一年级语文上册第三单元备课教案 2017小学一年级语文上册第三单元备课教案第三单元备课 6、《静夜思》教学设计【教学目标】１、认识１０个生字，诙谐“目、耳、头、米”４个生字。认识２个偏旁。２、朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。【教学重点】朗诵、背诵古诗。【教学难点】识记本课生字。【用具准备】１、布置作业：晚上观察夜空。２、一幅描绘宁静月夜的课件图画。【教学设想】在古诗的诵读之前，可通过课件演示来激发学生的兴趣，在图中入境并伴有相应的音乐，还可让学生在音乐声中边做动作边朗读。这样学生会更容易理解古诗。在理解词意方面可联系生活实际和动作来理解。如：在理解低头和举头时可用动作来示意。学完古诗时，可把说说看到的夜空景象来发展他们的口头表达能力。【教学过程】第一课时一、揭题导入今天我们学习一首新的古诗《静夜思》。“思”是思念的意思，诗人在什么时候，思念什么呢？二、初读古诗１、自读古诗，读准字音。２、同桌互读。３、师范读。４、学习古诗中的生字： ⑴课件出示本课生字：①自己借助拼音读生字。 ②同桌互读，互相纠正。⑵检查自学情况：①指名带拼音读生字。②齐读生字、正音。③去掉拼音读生字。④小老师领读。⑤开火车检查。⑶随生字认识偏旁。三、朗读古诗１、领读古诗。２、通过课件出示古诗，并出示相应的需停顿、读重音的地方：床前／明月光，疑是／地上霜。举头／望明月，低头／思故乡。３、学生质疑。提出不懂的问题，生生解疑，师辅助引导。４、出示课件在课件和音乐声中指导朗读：⑴同桌互读。⑵男女生分读。５、指导背诵：⑴自己试背。⑵指名背诵。⑶齐背。⑷同桌互背。四、细背古诗这首古诗中有一组反义词，你能找出来吗？举头──低头五、检查背诵〖板书设计〗静夜思李白窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。〖教学后记〗对于古诗部分，学生

2017人教版八年级语文上字词整理

溃 kuì 退泄 xiè 气督 dū 战要塞 sài 业已 yǐ 荻港 D ígang 歼 jiān 灭摧枯 k ū拉朽 xi ǔ 锐不可当 dāng 颁 bān 发遗嘱 zhǔ 建树仲 zhòng 裁 cái 巨额卓 zhuó 有成就凌 líng 空翘 qiáo 首酷 kù 似 sì 潇洒轻盈 yíng 悄 qiǎo 然由衷 zhōng 新秀屏 bǐng 息敛 liǎn 声眼花缭 liáo 乱如梦初醒桅 wéi 杆浩瀚 hàn 娴 xián 熟咆哮紧绷镌 juān 刻一丝不苟 gǒu 白手起家殚 dān 精竭 jié 虑挟 xié 樱花绯 fēi 红宛 wǎn 如掌故落第畸 jī 形不逊 xùn 匿 nì 名诘 jié 责呜呼凄然教诲 huì 油光可鉴 jiàn 杳 yǎo 无消息抑扬顿挫正人君子深恶 wù 痛疾烂熳 màn （烂漫）喝采（喝彩）溺 nì 佃 diàn 农劳碌私塾周济宽厚仁慈连夜慰 wèi 勉 miǎn 不辍 chuò 任劳任怨为富不仁妯 zhóu 娌 li 颊黝 yǒu 黑粗糙崎岖平庸滞 zhì 留愚钝 dùn 器宇蒙昧酒肆 sì 缰绳轩 xuān 昂 áng 胆怯藏污纳 nà 垢 gòu 正襟 jīn 危坐入木三分鞘 qiào 诚 chéng 惶 huáng 诚恐髭 zī 髯 rán 绺 liǔ 鬈 quán 禁锢伯爵 jué 侏 zhū 儒 rú 锃 zèng 亮盎 àng 然微妙燥 zào 热沥 lì 青骤 zhòu 雨窒 zhì 息吹嘘荧 yíng 光筋疲力尽和颜悦色炽 chì 热 2017 人教版语文八年级（上）字词复习 1.消息二则．．．．．．．．．．． 2.首届诺贝尔奖颁发．．．．． 3.“飞天”凌空．．．．．．．．．． 4.一着惊海天．．．．．．． 5.藤野先生．．．．．．．．．．．． 6.回忆我的母亲．．．．．．． 7.列夫托尔斯泰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．鹤立鸡群 8.美丽的颜色．．．．．．景况

2017人教版六年级下册语文期中试卷及答案

六年级语文期中测试卷卷首语：同学们，半个学期过去了！今天开心果要带领你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅，怎么样？快带上你的才情和细心跟我来吧！相信它一定会让你做得愉快，取得自己满意的成绩。一、积累运用。40分 1、认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分 xīshēng fáng’ài líng chén héxiéyǔn nuòyǐn mán ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 2、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。4分提供．（gòng gōng）___________ 望洋兴．叹（xìng xīng）__________ 矿藏．（cáng zàng ）__________ 情不自禁．（jīn jìn）__________ 3、划去不一类的一个。2分（1）东海南海上海黄海渤海（2）公路铁路马路山路信息高速公路 4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？ ___________、___________、___________、___________2分 5、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2分（1）忘本三国演义洛阳刘禅（）（2）孙悟空太上老君炼丹踢翻（）（3）鱼湖面皱纹ABCC （）（4）岁寒三友画画自信苏轼（） 6、引号用法。选择下面句子引号的用法。2分Ａ表示直接引用的话。Ｂ表示特定的称谓或需要着重指出的部分。Ｃ表示讽刺或否定。D表示突出强调。 E 用来引用成语、谚语、歇后语等。（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（）（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。（）

7、修改病句：2分（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。 8、课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。（每类至少写两本书或两篇文章。）4分 A唐诗：《》《》 B宋词：《》《》 C外国文学作品：《》《》 D我国名著或名人传记：《》《》 9、按照要求写句子。（1）“谁敢来劝阻我，我就处死他！” 用上“谁……谁……”句式。___________________________________1分（2）听了少年这番话，吴王恍然大悟。（用不同的词序组成2个句子）1分 A ____________________________________________________________ B ______________________________________________________________ （3）“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”2分这样自问自答的句子我也会写： _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 10、在括号里填上合适的关联词。2分（1）吴王（）准备出兵攻打楚，（）他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。（2）大臣们认为攻打楚国（）取胜的希望很大，（）（）其他诸侯国乘虚而入，后果（）不堪设想。（）大臣们都不同意吴王的主张。11、课文写真。7分

2017小学一年级语文试题及答案

kàn tú hu?pīn yī 二、看图或拼音32 分）三、选字填空。（8分）有友

huǒbàn hěn ⑴我一个好伙伴, 我和他很好。鱼渔 chuán zhuānɡmǎn mín ⑵船上装满了虾，民们心里乐开了花。升生风丰 xīnɡ qīyínɡcān jiā ⑶星期一早上，小学们迎着北参加 qí yíshì 旗仪式。四.比一比，再组词（16分）车（）贝（）毛（）和（）东（）见（）手（）知（）牙( ) 马（）云( ) 方（）乐( ) 鸟（）去（）放（） àn kaw?n nai r?nɡt ián k?nɡ 五、按课文内容填空。（31分） ɡūniɑnɡzhāi fēnɡɡěi 1. 秋姑娘摘下枫, 给朋信。 yánɡqián h?u zuǒ 2.早晨, 面对太阳, 前,后, 左面 y?u ，右面是。 yīn wai júpàlěnɡsuǒyǐ 3. 因为菊花怕冷, 所以大

jiādōu hěn xǐài 家都很喜爱它。 chōnɡbǎàn ní 4.小河给了小草充足的, 小草把河岸的泥 jǐn 紧紧。 5.我还会背古诗呢！ lián ⑴可采莲, 莲何！ yíyáo jìnɡ ⑴疑瑶台镜, 端。六、读一读，想一想，填一填。（8分）小兔过生日（hè）六月二日是小兔的生日，许多小动物都前来向他祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴子送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔子生日快乐。 1．这一段有句话。（2分） 2.小兔的生日是月日。（2分） 3 、、、和小猫都来向小兔祝贺（hè）生日。（4分）课外阅读（20分）判断下面的句子，正确的打√，错误的打× 1.《团圆》中，爸爸吃到了好运硬币。（）２．《团圆》中，大年初一，爸爸带我到屋顶看街上舞龙灯。（）３. 《团圆》中，毛毛把好运硬币送给了爸爸。（）４.《猜猜我有多爱你》中，小兔子把脚撑在树干上。（）５. 《猜猜我有多爱你》中，第二次小兔子用把手举得高高的动作来表示他多

2016-2017学年小学一年级语文上册期

2016-2017 学年小学一年级语文上册期末试题一、基础知识 (60 分 ) 1. 我会填。 (9 分) ch----( ) — chu i k —( )— ( ) ~— ku d qu e ---( )—() j — u —( ) ( )p( )f g ( )h 2. 请给词语中的字选择正确的读音，用“——”画出。 (6 分) 南方(f o n f mg)生日(sh mg s m g)月光(y e yu e 咼兴(x ing x m g)再见(z d zh d ) 火火(m e mi e 3.写笔顺。 (9 分) (1) 水： _______________________ 第二画是 ________ 组词 (2) 长： _______________________ 第一画是 ________ 音节 (3) 方：第三画是 ________ 组词 4. 用偏旁组字，再用字组词。 (12 分) 口 _______ ( ) 木 ______ ___( ) 日 _______ ( ) 女 _______ ( ) 氵 ______ ___( ) 艹 _______ ( ) 5.看拼音写汉字。 (5 分) l d q u xi d o sh mg ming ti o n xi mg q i hu d du o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6. 选词填空。 (4 分) 怎么什么多么 (1) 生活 ( ) 幸福。 (2) 校园里种的是 ( ) 树? (3) 小鸟和你说 ( )? (4) 天黑了，你 ( ) 回家 ? 7. 加一加，减一减组字并组词。 (5 分 ) 小+大 __________ ( ) 日+月 ( ) 森-木 ( ) 灭-一 ________ ( ) ________ 木+木 ( ) 8. 填意思相反的词。 (4 分) 开——( ) 大——( ) 上——( ) 黑——( ) 9. 比一比，再组词。 (6 分) 在( ) 生( ) 办 ( ) 再( ) 声( ) 力 ( ) 二、阅读感悟。 (22 分) 1.( )( ) 到了，( ) 凉了，树( ) 黄了，一片片叶子从树上 ( ) 下来。(5 分) 2.风姑娘送信中的信指 ( ) 。(2 分) 3. 远看( ) 有色，近听 ( ) 无声。春去( ) 还在，人来 ( ) 不惊。(4 分)