体育文化理论试题

第一章体育文化

作者：李尚滨文章来源：本站原创点击数：2333 更新时间：2008/12/17 9:43:58 热★★★

基础理论试题库

体育文化

1、（）是指人类所创造的物质财富和精神财富的总和及其创造过程

A思想 B文化 C道德 D文明

2、以下有关体育的叙述错误的是（）

A体育是人类有目的、有意识的社会活动

B体育隶属于文化范畴

C运动娱乐不是体育发展的推动力之一

D生产劳动是体育产生的主要源泉

3、（）是体育产生的主要源泉

A 群众运动B社会生活 C 生产劳动D文化娱乐

4、（）是人类有目的、有意识的社会活动

A体育B健身 C 劳动D娱乐

5、体育隶属于（）范畴

A娱乐B思想 C 社会D文化

6、以下有关体育文化的叙述正确的是（）

A体育文化这一概念和体育运动是等同的

B体育文化不包括体育价值和体育物质条件

C 体育文化是人类赖以生存的基本活动方式

D体育文化是人类关于体育运动的物质、制度、精神文化的总和

7、体育之所以被称作文化，第一是因为体育运动本身是（）

A人类创造的B 先天就会的C遗传性的 D动物本能的肢体活动

8、体育不仅具有外在的（）形式，以及设施、器材等物态体系，而且具有内在的价值观

念、意识形态、行为规范等心理历程，以及心物结合的中间层次的内容。

A 文化娱乐 B身体活动 C 身体素质 D运动能力

9、体育不仅具有外在的身体活动形式，以及设施、器材等物态体系，而且具有内在的（）意识形态、行为规范等心理历程，以及心物结合的中间层次的内容

A生活态度B价值观念C心里品质D思想意识

10、体育不仅具有外在的身体活动形式，以及设施、器材等物态体系，而且具有内在的价值观念、（）行为规范等心理历程，以及心物结合的中间层次的内容

A生活态度B 思想意识C心里品质D意识形态

11、体育不仅具有外在的身体活动形式，以及设施、器材等物态体系，而且具有内在的价值观念、意识形态、（）等心理历程，以及心物结合的中间层次的内容

A行为规范B 生活态度C心里品质D思想意识

12、体育运动的发展历程，表达了文化的时代性、民族性、继承性、世界性、（）等

A独立性 B阶级性 C跳跃性 D学习性

13、体育运动的发展历程，表达了文化的时代性、民族性、继承性、（）、阶级性等

A独立性 B跳跃性 C世界性 D学习性

14、体育运动的发展历程，表达了文化的时代性、民族性、（）、世界性、阶级性等

A独立性 B跳跃性 C学习性 D继承性

15、体育运动的发展历程，表达了文化的时代性、（）、继承性、世界性、阶级性等

A民族性 B跳跃性 C独立性 D学习性

16、体育运动的发展历程，表达了文化的（）、民族性、继承性、世界性、阶级性等

A独立性 B时代性C 跳跃性 D学习性

17、体育本身已超过了物质文化体系，成为社会（）的一部分

A社会生活 B上层建筑 C 经济基础D文化活动

18、体育本身已超过了（）体系，成为社会上层建筑的一部分

A社会生活 B精神文明 C 物质文化D文化娱乐

19、“技艺”是什么时候开始具有的智慧类型（）

A原始社会B现代人类 C封建社会 D人类诞生之日起

20、现代体育文化是在（）的文化背景下产生的

A 奥林匹克运动

B 西方工业革命和欧洲文艺复兴运动

C 现代社会体育运动

D 群众体育运动

1．西方体育文化起源于（）、古罗马的西欧文化。

A古埃及 B古巴比伦 C古希腊 D古意大利

2．西方体育文化是在资本主义工业革命、（）的社会条件下，以城市为中心发展起来的。A资本主义工商业B市场经济C小农经济D私有化经济

3．（）是西方体育文化的主要特征。

A竞技B协作C竞争D好斗

4．西方体育文化是与资本主义历史条件以及竞争、（）的哲学思想相适应从而形成了重视“练形”、健美，讲究外在统一和激烈竞争的风格。

A斗争B健美C协作D冒险

5．奥林匹克运动文化是（）价值观的产物。

A西方体育文化B西方资产阶级C古希腊航海D古希腊民族

6．下列不是西方体育文化的范畴（）。

A人类的进步B尊重C和平D友谊

7．西方体育文化是一个超越体育范畴，影响波及国际（C）、经济和文化的相对独立的社会现象。

A贸易B金融C政治D战争

8．随着西方物质文明的高速发展，人们越来越现代社会中（）的生活感到失望和厌倦。A精神颓废B经济衰退C经济危机D就业压力过大

9．东方体育强调“养生修性”、动静结合、（）的体育思想。A超越自然B公平竞争C 天人合一D动静平衡

10．东方文化对西方体育文化具有极大的吸引力，东方文化的处世之道和（）对西方体育文化有很大的借鉴作用。

A道德理论B养生方法C无为思想D价值标准

11．东方体育具有注重（）的文化价值特征，在缓解高科技带给人类的不良影响方面，具有划时代的功能效应。

A肉体和精神统一B心神合一C身心和谐D天人合一

12．东方的传统生命观、健康观和与此相适应的（）体育，蕴含着人体生命科学的丰富内容。

A生存B保健C休闲D快乐

13．在奥林匹克运动文化风靡世界的今天，（）以其特有的魅力悄然升起。

A西方体育文化B古希腊文化C古罗马文化D东方体育文化

14．（）的碰撞与融合，必然导致新一轮人体生命科学的革命，其最终结果必将以人的身心和谐发展为归宿。

A东西方体育文化B古希腊文化与奥林匹克文化C东方体育文化与中古典文化D东西方文化

1、现代体育文化的宗旨不包括下列哪个方面（）

A培养和发展身体

B提高体育成绩

C维护社会稳定

D发展体育理想和体育意识

2、现代体育文化的主要体育行为特征不包括下列哪个方面（）

A择优性选材 B群体性竞技 C个体性保健 D各种娱乐活动

3、现代体育文化的目的主要是（）

A培养人们对体育运动的兴趣

B推广奥林匹克运动的精神

C 实现身体、心理、群体的和谐发展提供和造就时代所需要的高素质社会成员

D提高人们对体育运动的多角度认识

4、校园体育文化与体育文化的关系是（）

A 体育文化是校园体育文化的子系统、亚文化

B校园体育文化是体育文化的子系统、亚文化

C 校园体育文化比体育文化种类更多

D体育文化与校园体育文化是相互独立的

5、校园体育文化是以（）为主体的一种群体文化

A 学生B教师 C场地 D器械

6、校园体育文化是以学生为（）的一种群体文化

A 核心 B先导 C中心 D主体

7、校园体育文化是以（）为主要内容的一种群体文化

A 体育文化讲座B学生体育比赛C 课内体育教学D课外体育文化活动

8、校园体育文化是以（）为主要空间的一种群体文化

A室内体育馆 B大学生活动中心 C校园D室外体育场

9、校园体育文化是以（）为主要特征的一种群体文化

A团队合作 B校园精神 C体育比赛 D课余锻炼

10、校园体育文化主要是指人们在学校（）过程中所创造和拥有的精神财富和物质财富的总和。

A体育教育 B体育活动 C体育比赛 D体育锻炼

11、校园体育文化涵盖了三大类文化，不包括下列哪一类（）

A 校园体育意识文化B校园体育传播文化

C校园体育行为文化 D校园体育物质文化

12、校园体育文化涵盖了三大类文化，校园体育意识文化、（）

校园体育物质文化。

A 校园体育传播文化 B校园体育行为文化 C校园体育精神文化 D校园体育艺术文化

13、校园体育文化涵盖了三大类文化，校园体育意识文化、校园体育行为文化（）。

A 校园体育传播文化 B校园体育艺术文化C校园体育精神文化D校园体育物质文化

14、校园体育文化涵盖了三大类文化，（）校园体育行为文化

校园体育物质文化。

A 校园体育精神文化、 B校园体育艺术文化 C校园体育意识文化 D校园体育传播文化

15、校园体育物质文化不包括下列（）

A 校园体育建筑B体育设施 C 体育服装D体育课程

16、校园体育意识文化不包括（）

A体育意识 B体育人生观 C 体育价值观D体育道德观

17、校园体育（）表现为体育学习、科学锻炼、体育竞赛、体育制度、体育规范等方面。A意识文化 B物质文化 C 行为文化D传播文化

18、我国古代文化一词主要是指文治教化，它与道化、德化等许多教育手段相适应，与（）

相对立。

A君主专制 B武力统治 C以德治国 D禅让制

19、从体育的（）及社会价值来看，体育活动仅仅是对人体自身潜力的开发和利用过程。A文化效能 B生物效能 C心理效能 D行为效能

20、从体育的生物效能及（）来看，体育活动仅仅是对人体自身潜力的开发和利用过程。A社会价值 B文化价值 C心理取向D健身价值

21、对于体育文化的价值的理解错误的是（）

A 体育文化对个人的影响远远大于对社会群体的影响

B它对于人的思维方式、价值观念、行为特点和情感方式的影响，有着不可忽视的作用

C它是人类自身价值与社会价值发展的重要契合点

D体育在传递文化的过程中，在人类自我的个体生理环境、心理环境中不断地、永恒地创造和赋予新的意义和价值

校园体育文化

1. 校园体育文化活动大多是以（）的形式进行。

A 体育课

B 课外活动

C 体育讲座 D余暇体育

2. 学生的余暇体育活动包括有组织的早操、（）、校外体育交流、节假日体育及学生自发进行的各项体育运动。

A 体育知识讲座

B 课外体育活动

C 体育课

D 体育比赛

3. 学生的余暇体育活动包括（）、课外体育活动、校外体育交流、节假日体育及学生自发进行的各项体育运动。

A 有组织的早操

B 体育课

C 体育知识讲座

D 体育比赛

4.学生的余暇体育活动包括有组织的早操、课外体育活动、（）、节假日体育及学生自发进行的各项体育运动。

A 体育课

B 体育比赛

C 校外体育交流

D 体育知识讲座

5. 学生的余暇体育活动包括有组织的早操、课外体育活动、校外体育交流、（）、及学生自发进行的各项体育运动。

A 体育比赛

B 体育课

C 节假日体育

D 体育知识讲座

6. 大学素质教育的主要目的是使学生在（）和世界观形成期间，接受体育思想，继承健身文化，进而形成终身体育意识。

A 青春期

B 学习敏感期

C 大学学习期间

D 人生观形成期

7. 大学素质教育的主要目的是使学生在学习敏感期和（），接受体育思想，继承健身文化，进而形成终身体育意识。

A 青春期

B 世界观形成期间

C 大学学习期间

D 人生观形成期

8. 大学素质教育的主要目的是使学生在学习敏感期和世界观形成期间，接受（），继承健身文化，进而形成终身体育意识。

A 体育教育

B 素质教育

C 思想教育

D 体育思想

9. 大学素质教育的主要目的是使学生在学习敏感期和世界观形成期间，接受体育思想，继承（），进而形成终身体育意识。

A 体育文化

B 体育观念

C 健身文化

D 体育精神

10. 大学素质教育的主要目的是使学生在学习敏感期和世界观形成期间，接受体育思想，继承，进而形成（）。

A 终身体育意识

B 坚持锻炼意识

C 健康第一意识

D 科学锻炼意识

11.校园体育文化相对于社会体育文化是一种（）。

A 相同的文化

B 主文化

C 亚文化

D 相互融合的文化

12. 校园体育文化与社会体育文化二者的关系是（）的关系。

A 适应

B 超越

C 融合

D 适应与超越

13.体育文化区别于其他文化的本质特征在于（）和行为文化的最大融合。

A 意识文化

B 物质文化

C 精神文化

D 体育观念

14. 体育文化区别于其他文化的本质特征在于意识文化和（）的最大融合。

A 物质文化

B 行为文化

C 精神文化

D 体育观念

15. 校园体育文化建设包括校园体育（）建设、校园体育行为文化建设和校园体育物质文化建设。

A 意识文化

B 精神文化

C 场馆器材

D 体育环境

16. 校园体育文化建设包括校园体育意识文化建设、校园体育（）建设和校园体育物质文化建设。

A 精神文化

B 场馆器材

C 行为文化

D 体育环境

17. 校园体育文化建设包括校园体育意识文化建设、校园体育行为文化建设和校园体育（）建设。

A 精神文化

B 体育环境

C 场馆器材

D 物质文化

18. 营造健康的（）氛围、倡导终身体育理念对于造就高素质人才尤为重要和迫切。

A 校园精神文化

B 校园体育文化

C 校园物质文化

D 校园行为文化

19. 营造健康的校园体育文化氛围、倡导（）对于造就高素质人才尤为重要和迫切。

A 自主锻炼

B 科学锻炼

C 健康第一

D 终身体育理念

20. 校园体育文化与社会体育文化的适应与超越的关系是（）的关系。

A 辩证

B 辩证统一

C 统一

D 超越

奥林匹克运动

1.现代奥林匹克运动文化起源于（）

A东方 B西方 C希腊 D法国

2.奥林匹克运动会的发源地是（）

A东方 B西方 C雅典 D希腊

3．从公元前（）年到公元394年，古代奥运会每4年举办一届。

A 776

B 451

C 352

D 554

4.从公元前776年到公元（）年，古代奥运会每4年举办一届。

A 776

B 451

C 394

D 554

5. 古代奥运会每（）年举办一届。

A 4

B 5

C 2

D 3

6. 古代奥运会共举行了（）届。

A 213

B 451

C 293

D 410

7.( )年，国际奥林匹克委员会成立。

A 1892

B 1893

C 1894

D 1895

8. 第一部奥林匹克章程制定于（）

A 1892

B 1893

C 1894

D 1895

9. 第（）部奥林匹克章程制定于1894年

A 1

B 2

C 3

D 4

10.现代奥林匹克运动的创始人是（）

A 顾拜旦

B 阿诺德

C 坲希特

D 雅恩

11.被誉为“奥林匹克之父”的是（）

A 顾拜旦

B 阿诺德

C 坲希特

D 雅恩

12.( )教育家顾拜旦，是现代奥林匹克运动的创始人，被誉为“奥林匹克之父”。

A 美国

B 法国

C 希腊

D 德国

13.在( )年举行了第一届现代奥林匹克运动会

A 1895

B 1896

C 1897

D 1898

14.在( )举行了第一届现代奥林匹克运动会

A 美国

B 法国

C 希腊

D 德国

15.在希腊雅典举行了第（）届现代奥林匹克运动会

A 1

B 2

C 3

D 4

16．现代夏季奥林匹克运动会每（）年举办一届。

A 1

B 2

C 3

D 4

17.现代冬季奥林匹克运动会每（）年举办一届。

A 1

B 2

C 3

D 4

18.第一届国际奥林匹克委员会主席是（）

A 顾拜旦

B 阿诺德

C 坲希特

D 维凯拉斯

19.第一届国际奥林匹克委员会秘书长是（）

A 顾拜旦

B 阿诺德

C 坲希特

D 维凯拉斯

20.兴盛了（）个世纪的古代奥运会被毁灭了，但古代奥运会的精神火种却长久地保留在人们心中，人们相信这颗火种终有一天会重新点燃。

A 11

B 12

C 13

D 14

1、奥林匹克运动的思想体系包括奥林匹克运动的宗旨、奥林匹克主义、奥林匹克精神及奥林匹克格言等，其中的（）是整个奥林匹克运动思想体系的核心

A奥林匹克运动的宗旨B奥林匹克主义C奥林匹克精神D奥林匹克格言

2、“奥林匹克主义是增强体质、意志和精神，并使之全面均衡发展的一种生活哲学。奥林匹克主义谋求体育运动文化与（）相融合，创造一种以奋斗为乐、发挥良好榜样的教育作用，并尊重基本公德原则为基础的生活方式。”

A教育B生活C民族D艺术

3、奥林匹克运动文化的中心思想是人的（）发展，它包括了体质、意志和精神等方面的内容，学校教育要树立“健康第一”的指导思想，追求身体、心理与社会适应完满结合的思想相契合。

A健康B全面C和谐D长期

4、我国高等学校体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育，文化科学教育、生活与体育技能教育于（），并有机结合的教育过程，是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。它充分体现了奥林匹克运动文化的价值。

A身体活动B头脑活动C艺术教育D心理活动

5、奥林匹克运动的宗旨是，通过开展没有任何形式的歧视，并按照（）——以互相理解、友谊、团结和公平比赛精神的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平而美好的世界作出贡献。

A奥林匹克运动的宗旨B奥林匹克主义C奥林匹克精神D奥林匹克格言

6、奥林匹克运动的目标是促进人类社会向（）的发展。在以竞争为主导的世界大潮中，奥林匹克运动试图架设一座桥梁，以增进不同民族，不同文化的人们之间的相互了解，促进世界和平。

A和平B和谐C竞争D真善美

7奥林匹克运动试图以富有人文精神的体育运动作为实现自己宗旨的途径。它不但以促进人的全面发展为己任，而且将体育运动与（）相联系，作为改造社会的力量，并且有意识扩大这一力量的应用范围，它跨越了“体质教育”，“身体教育”的狭小区域，扩展了体育运动的内涵，使人类对体育运动的认识有了质的突破。

A心理发展B身体发展C人的发展D社会发展

8奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。它强调对（）的容忍和理解。奥林匹克运动的国际性，使它必须面对不同肤色、不同语言、不同生活习惯、不同行为习惯的差异

A行为习惯B文化差异C生活习惯D人种

9“表现出良好的（）和合作精神；正确处理竞争与合作的关系”是我国普通高等学校体育课程目标之一。这一目标是奥林匹克精神“相互了解、友谊、团结和公平竞争”的神圣追求的经典再现。

A思想品德B竞争理念C体育道德D社会适应

10（）是世界人体运动文化最高层次的展示。

A奥林匹克运动的宗旨B奥林匹克主义C奥林匹克精神D现代奥林匹克运动文化

11（）是体育文化发展的杰出代表，它浓缩了体育文化的精华，在人类文化史及当代国际社会中占有重要的地位

A奥林匹克运动的宗旨B奥林匹克主义C奥林匹克精神D现代奥林匹克运动文化

12奥林匹克运动的宗旨是，通过开展没有任何形式的歧视，并按照奥林匹克精神——以互相理解、友谊、（）和公平比赛精神的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平而美好的世界做出贡献。

A团结B和谐C竞争D美丽

13 （）强调体育运动是实现人的和谐发展的途径，并指出必须与教育、文化相结合。其人文价值已非体育运动本身的意义可以局限。我国高等学校体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育，文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动，并有机结合的教育过程，是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。它充分体现了奥林匹克运动文化的价值。

A奥林匹克运动的宗旨B奥林匹克主义C奥林匹克精神D现代奥林匹克运动文化

14现代奥林匹克运动文化吸收了“公平竞争，奋勇拼搏、和谐发展思想”的（），并赋予它崭新的现代超越种族与国家的内涵

A古代奥林匹克精神B现代体育哲学C古代体育哲学D团队精神

15公平竞争的体育精神，不仅使运动员在身体、心理和道德上得到良好锻炼和培养，而且使观众在感受（）的过程中受到潜移默化的熏陶和教育。

A体育刺激B精神娱乐C精彩比赛D娱乐八卦

16奥运会将世界上几乎所有的体育文化汇集在狭小的时空点上。在这里人们得以摆脱各自文化所带来的束缚，在不同的文化展示中，千姿百态的文化图景，使（）成为促进人们相互交流的动因，而不是各自封闭的藩篱

A行为习惯B文化差异C生活习惯D人种

17人们以博大的（），去认识和理解自己民族以外的事物，以比较客观和公正的态度去看待别人和自己，虚心汲取世界文化精华，从而不断丰富和完善自我。

A文化道德B思想品德C艺术欣赏D体育精神

18奥林匹克运动试图以富有（）的体育运动作为实现自己宗旨的途径。

A社会精神B人文精神C社会道德D艺术魅力

19奥林匹克运动跨越了（），“身体教育”的狭小区域，扩展了体育运动的内涵，使人类对体育运动的认识有了质的突破。

A思想道德B身体练习C体质教育D体操练习

20奥林匹克主义强调体育运动是实现人的和谐发展的途径，并指出必须与教育、文化相结合。其人文价值已非体育运动本身的意义可以局限。我国高等学校体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育，文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动，并有机结合的教育过程，是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。它充分体现了（）的价值。

A奥林匹克运动的宗旨B奥林匹克主义C奥林匹克精神D奥林匹克运动文化

1. 现代奥林匹克运动是人类社会促进人的生理、心理和（）的全面发展。

A 精神理念

B 社会道德

C 身体素质

D 体能

2.现代奥林匹克运动不仅构成了现代社会所持有的体育文化景观，而且以其强烈的（）催人奋进，勇往直前。

A 竞争精神

B 拼搏精神

C 体育文化

D 人文精神

3.奥林匹克运动会旗环的颜色为天蓝、黄、黑、（）、红色。

A 橙色

B 白色

C 粉色

D 绿色

4.奥林匹克运动会共有多少个（）成员。

A 132

B 203

C 302

D 131

5.奥林匹克运动的五环旗象征着和平、 A 、友谊、进步。

A 团结

B 友爱

C 创新

D 挑战

6.国际奥委会是“国际性的、（）”。

A 政治性的

B 公正性的

C 非政府的

D 和平的

7.奥林匹克运动的思想体系包括奥林匹克运动的宗旨、奥林匹克主义、奥林匹克精神及（）等。

A 奥林匹克规则

B 奥林匹克制度

C 奥林匹克格言

D 奥林匹克文化

8. （）是整个奥林匹克运动思想体系的核心。

A 奥林匹克运动的宗旨

B 奥林匹克主义

C 奥林匹克精神

D 奥林匹克文化

9.奥林匹克主义谋求体育运动文化与（）相融合，创造一种以奋斗为乐、发挥良好榜样的教育作用。

A 教育

B 社会文化

C 道德

D 政治

10. 奥林匹克运动文化的中心思想是（）。

A 人的竞争意识

B 人的超越精神C人的和谐发展 D人的拼搏精神

11. 奥林匹克运动的宗旨是，通过开展没有任何形式的歧视，并按照奥林匹克精神——以互相（）、友谊、团结和公平比赛精神的体育活动来教育青年。

A 支持

B 帮助

C 竞争

D 理解

12.奥林匹克运动的目标是促进人类社会向（）的方向发展。

A 拼搏精神

B 真善美

C 公平D团结

13.奥林匹克运动试图以富有（）的体育运动作为实现自己宗旨的途径。

A 人文精神

B 创新精神

C 拼搏精神

D 竞争精神

14.奥林匹克精神强调对（）的容忍和理解。

A 政治差异

B 国家差异

C 语言差异 D文化差异

15. （）的体育精神，不仅使运动员在身体、心理和道德上得到良好锻炼和培养，而且使观众在感受精神娱乐的过程中收到潜移默化的熏陶和教育。

A 顽强拼搏B公平竞争C 公平D 友谊

16.表现出良好的（）和合作精神是我国普通高等学校体育课程目标之一。

A 社会道德

B 体育道德

C 社会风貌

D 友谊精神

17.正确处理（）的关系是我国普通高等学校体育课程目标之一。

A竞争与团结 B 竞争与参与C 竞争与合作D 奋发与竞争

18.奥林匹克运动跨越了体育教育、（）的狭小区域，扩展了体育运动的内涵，使人类对体育运动的认识有了质的突破。

A身体教育B 文化教育C 思想教育D 政治教育

19.古代奥林匹克运动文化是（）民族文化的典范。

A 古埃及

B 古罗马

C 古希腊

D 古印度

20.现代奥林匹克运动文化具有世界性、（）、人文性、权威性。

A 创造性

B 科学性

C 民族性

D 独立性

中华民资传统体育文化

1.中华民族体育传统文化萌生于特殊的（）与民族文化氛围中。

A 民族环境

B 地理环境C人文环境D经济环境

2.文化体系是一套（）与行为模式。

A 人文系统

B 民族系统

C 价值系统

D 环境系统

3.体育文化是身体与（）的高度统一，和谐发展。

A 能力

B 精神

C 文化

D 机能

4.中华民族体育传统文化潜涵着纷繁复杂的民族文化哲理和（）价值观念。

A 伦理

B 人文

C 社会

D 国家

5.中华文明与（）是举世推崇的。

A 道德风尚

B 经济发展

C 古代建筑

D 民族文化

6.中华武术竞技以（）为特点。

A 套路

B 散打

C 技击

D 武德

7.中华民族的祖先世代生活在自给自足的（）经济为基础的社会环境中。

A 农村

B 城乡

C 合作

D 小农

8.文化从根本上制约、指导着人类的思维与（）。

A 活动

B 行为

C 劳动

D 学习

9.中华民族的体育文化带有浓厚的（）特征。

A 修身养性

B 竞技比赛

C 锻炼身体

D 交流传播

10.中华武术竞技以身体、武功、（）全面发展为重点。

A 耐力

B 击打

C 德行

D 修身

11.古罗马角斗士在格斗中追求（）与残忍。

A 勇敢

B 对抗

C 摔打

D 杀戮

12.民族传统体育的内容和形式（）。

A 多种多样

B 互相制约

C 纷繁复杂

D 简单明了

13.中华民族传统体育文化的价值系统结构中，人体生命观、贵生观、（）的体育价值取向尤为显著。

A 价值观

B 人生观

C 世界观

D 养生观

14.中国古典哲学中有阴阳平衡的（）。

A 辨证观

B 人生观

C 唯物观

D 世界观

15. 中国古典哲学中有天人合一的（）。

A 世界观

B 人生观

C 宇宙观

D 价值观

16. 中国古典哲学中有精气神相统一的（）。

A 人生观

B 人体生命观

C 辨证观

D 生命观

17. 中国古典哲学为民族体育的养生思想奠定了（）基础。

A 理论

B 经济

C 思想

D 哲学

18.文化不仅具有（）的构架，而且具有有形或隐形的构架。

A 外显

B 内敛

C 递进

D 层叠

19.中国古典哲学中的观念在一定程度上抑制了（）运动的正常开展。

A 养生

B 经济

C 竞技

D 大众

20.中国古典哲学中的观念使民族传统体育文化与现代体育文化相（）。

A 统一

B 融合

C 适应

D 背离

电焊工技能大赛理论试题 含答案

电焊工技能大赛理论 知识试卷 姓名：分数： 一、填空题：（每空分共30分） 1.焊接时对塑性、韧性和抗裂性要求较高的焊缝，应选用______性焊条。答：碱 2.按焊条药皮熔化后熔渣的特性，焊条可分为_________和_______两大类。答：碱性焊条、酸性焊条 3.焊条药皮中稳弧剂的作用是改善焊条的____性能和提高焊接电弧的____性。 答：引弧、稳定 4.焊接接头的基本形式有_______、_______、______、T字接头四种。答：对接接头；搭接接头；角接接头 5.定位焊的作用是使焊件的_____及边缘的间隙在焊接过程中______________。 答：位置；保持不变 6.钢材按化学成分分类，可分为____和_____两大类。 答：碳素钢、合金钢 7.乙炔瓶涂刷颜色____，字样_____，字样颜色______。 答：白；乙炔；红色 8.金属的焊接性包括________和________两方面内容。 答：接合性能；使用性能 9.]在冲压过程中，材料产生复杂的变形有三个阶段，即_________阶段，___________阶段，_______ 阶段。 答：弹性变形；塑性变形；断裂 二、选择题（每空2分共20分） 1.最容易由自身磁场引起磁偏吹现象的是(____)。 A、交流电源 B、直流电源 C、脉冲电源 D、方波电源 答：B 2.磁偏吹最弱的焊机是(____)。 A、弧焊变压器 B、弧焊发电机 C、弧焊整流器 D、逆变直流焊机

答：A 3.下列气体会严重危害焊工身体健康的是(_____)。 A、CO B、HF C、N D、Ar 答：B 4.碱性焊剂烘干温度一般为(_____)。 A、100～200℃ B、200～300℃ C、300～400℃ D、400～500℃ 答：C 5.液化裂纹是属于(____)的一种裂纹。 A、热裂纹 B、冷裂纹 C、延迟裂纹 D、再热裂纹 答：A 6.手工电弧焊合理的弧长应为焊条直径的(_____)倍。 A、～ B、～ C、～ D、2～3 答：B 7. E5015焊条要求采用(____)。 A、交流电源 B、直流正接 C、直流反接 D、脉冲电源 答； C 8.焊接热影响区最高硬度值，可采用间接的判断其材质的(____)。 A、塑性 B、焊接性 C、韧性 D、刚性 答：B 9.焊接接头冷弯试验的目的是检查接 头的(____)。 A、强度 B、塑性 C、硬度 D、韧性 答：B 10．在4min内通过电阻为4的导体电 量为960C，则这4min内导体产生的热 量为（ A ）。 A．15360J B．960J C．3840J D．7680J 11．电流通过导体时，使导体发热的现 象称为（ B ）。 A．电阻的热效应 B．电流 的热效应 C．化学热效应 12．（ C ）决定金属结晶区间的大 小。 A．冷却速度 B．加热时 间C．化学成分 D．冷却方式 13．焊接区内气体的分解将对焊缝质量 起着（ B ）。 A．有利影响 B．不利影 响 C．没有什么影响 14．改善焊缝一次结晶组织的方法是使 用（ A ）。 A．变质处理 B．焊后热 处理 C. 多层焊接 D．锤击焊缝 15．立焊和仰焊时，促使熔滴过渡的力 有（ B ）。

八年级体育理论考试试题

体育理论考试试题八年级 选择题一、）1、奥林匹克运动有一句著名的格言（ 、更快， A、更高，更快，更强 B、更快，更高，更远 C 更强，更好）2、短跑是指（ 米 B 800A 400和400米以下和1500米 C 200和200 以下）试跳失败， 3、跳跃中的高度比赛，运动员在每个高度连续（即被取消比赛资格。 六次A 两次 B 三次 C 4、目前乒乓球每局比赛采取（）分赛制。 分A 21分 B 15 C 11分、排球比赛中，发球后每队可接触球（5 ）次。两次 B 三次 C 四次 A 分为6、排球比赛每局比赛某队满（）分并比对方至少多得2 胜一局。 C 25分 A 15分 B 21分）人，其中须有1名守门员。 7、足球比赛每方上场（ C 11人 B 10 人 A 9 人、当今世界上开展最广泛，影响最大，被誉为世界第一运动的8 ）是（． 、拳、足球 D A、篮球 B、排球 C 击 C 篮球 B 足球 9、“体育运动之母”是指（）。 A 田径）次必须自动退出比赛。10、篮球比赛中，队员犯规（ 次 B 5次 C 7 A 4次 C B 2分 111、篮球比赛中，罚球投中得（）。A 分

分3 ）中锋和（。、12篮球比赛中每队上场队员5人，分为前锋、 B 后卫 C 前卫 A 后锋）米、宽15米的场地进行。 13、篮球比赛是在长（ 米 C 40米 A 28米 B 30骨质疏 A、贫血 B 14、人体缺铁会引起什么疾病（） 、大脖子松 C ）15、有人患了夜盲症，原因是他体内缺乏哪种维生素（ 、维生素 C B、维生素B A A、维生素C 、正常人的心率范围是（）16/次、 C50—90分—次、A60—100/分 B、6090次/ /100次分50 分 D、—） 17、锻炼后怎样预防肌肉酸痛（、不于理 C 、坐下休息 B 、多做整理运动A． 、药物治疗 D 睬）、属于无氧运动的项目的是（ 18、跳D BA、爬山、游泳 C、自行车 远） 19、一天中锻炼的最佳时间为（、 D BA、早饭后、起床后 C、下午 晚上）。20、发展力量素质的方法（ ．杠铃半 D A．弓步走 B．越野跑 C．钻过低栏架 蹲跳） 21、对锻炼的表述正确的是（ B、闻鸡起舞 A、三天打鱼，两天晒网 、量力而行，持之 D 、每天爬山5小时 C 以恒。） 22、跑得快慢（速度）的最重要因素是（

体育专业理论试题及答案

体育专业理论试题及答案 一、名词： 体质：是指人体的质量，是在遗传性和获得性的基础上，表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素综合的相对稳定的特征。 需氧量：人体为了维持某种生理活动，提供足够的能量，体内要氧化某些能源物质，所必不可少的氧量。 课堂常规：教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。 体育方法：是指体育教学、训练、锻炼的途径和办法。 速度：是人体快速运动的一种能力。 力量：是指肌肉紧张或收缩时所表现出来的一种能力。 耐力：是指人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力。 灵敏：是指运动员的运动技能和各种素质在运动过程中的综合表现。 运动量：是指人体在身体练习中所能完成的生理负荷量。 二、填空： 1、男子竞技体操有六项：（自由体操）、（鞍马）、（吊环）、（纵跳马）、（双杠）、（单杠）。 2、女子竞技体操有四项：（横跳马）、（高低杠）、（平衡木）、（自由体操）。 3、国际比赛：男子铅球重量：（7、26公斤）、 女子铅球重量（4公斤） 4、第一届现代奥运会于1896年4月5日—14日在（希腊雅典）举行。 5、中国第一个乒乓球世界冠军获得者（容国团）于（1959）年第（25届）世乒赛获得男子单打冠军。 6、人体的骨共有（206）块，其中躯干骨（51）块、上肢骨（64）块、下肢骨（62）块、头骨（29）块。 7、乒乓球七项冠军杯名称：男子团体：（斯韦思林杯）

女子团体：（马塞尔.考比伦杯） 男子单打：（圣.勃莱得杯） 女子单打：（吉.盖斯特杯） 男子双打：（伊朗杯） 女子双打：（波普杯） 男女混合双打：（兹.赫杜赛克杯） 三、问答题 （一）体育课须知有哪几项？ 答：1、不迟到、不早退、不无故旷课，因病、因事不能上课者，向教师请假。 2、上课预铃响后，立刻到指定地点站队，做到快、静、齐。 3、上课时穿运动服装或轻便服装，穿胶鞋不带钢笔、小刀等硬物。 4、上课时遵守纪律，听从指挥，不经教师允许，不得任意调换场地、做其它动作或移动器材，注意安全。 5、认真上课、刻苦操练、努力完成学习任务。 6、上课前后帮助收放、布置器材，爱护场地设备。 7、要认真完成课外作业。 （二）国际游泳比赛规定的泳姿有几种？ 答：蛙泳自由泳（爬泳）仰泳蝶泳（海豚泳） （三）决定运动量的因素有哪几种？并说明。 答：1、数量：数量是指体育锻炼所完成的练习总数。 2、强度：强度是指单位时间内生理负荷量的大小。 3、时间：时间是指一次锻炼的总时间。

大学体育理论考试题库31937

1. 雅典奥运会举行的首届现代奥林匹克运动是（A ）年。 A ．1896 B ．1897 C ．1898 D．1899 2. 以自我（B）为基本活动方式来实现对自身的改造，是体育的特有属性。 A. 体育锻炼 B.身体活动 C.强体健身 3. 体育一个重要目标就是教会人们去（A）利用、保护和促进身体发展， 它是一种用身体而又去完善身体的活动过程。 A. 合理有效地 B.循序渐进地 C.持续不断地 D.周而复始地 4. 体育是（B）的结晶，直接或间接地影响人的社会化进程。 A. 物质文明 B.人类文化 C.历史发展 5. 体育属于文化的范畴，是（D）的一个有机组成部分。 A. 中华文化 B. 民族文化 C. 各国文化 D. 大众文化 6. 全面提高大学生（B）水平是学校体育教育工作的基本内容。 A.身体健康 B.身心健康C体质健康 7. 大学体育对大学生（C）教育培养以及人格、品质的陶冶塑造的积极、独特的作用。 A.文化、专业的 B.思想、道德的 C.身体、心理的 8. 大学体育的（A）与育人功能正逐渐被人们所认识和推崇。 A.健心功能 B.锻炼功能C教育功能 9. 身体活动不仅能够（C）、提高素质，还可以消除紧张情绪、调节心理状态。 A.体育锻炼 B.活动筋骨C增强体质 10. 大学体育的目标之一是进一步理解个人健康和群体健康的（B），培养合 作精神、竞争意识和交往能力。 A. 意义 B. 关系 C. 涵意 11. 现代社会健康的定义：健康不仅仅是没有疾病，而且还包括（A）、社会 适应良好和道德健康。 A.心理健康 B.身体健康C体质健康 12. 健康的水平可分为：最佳健康、一般健康、（C ）。 A.不健康 B.次健康 C.亚健康 13. 目前危害人类的三大杀手：（A ）。 A. 心血管病、恶性肿瘤、糖尿病 B. 心血管病、恶性肿瘤、精神病 C.心血管病、恶性肿瘤、流行病

教学技能竞赛理论试卷最终卷

湖北省首届中小学体育教师教学技能竞赛 理论测试试卷 （总分100分，时间60分钟） 一、判断题：【共15分，每小题1分，准确的打“√”，错误的打“Χ”】 1、《体育与健康课程标准》的基本理念之一是：以学生为中心。（） 2、体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适合的三维观。（） 3、《体育与健康课程标准》将中小学生的体育学习划分为六级水平，其中7―9年级为水平5。（×） 4、行进间“向左转走”动令落在左脚上。（） 5、口令的前部分，使受令者注意并准备做动作的口令叫动令。（） 6、站立式起跑时两脚的预备动作是前后站立，前脚屈膝，后脚伸直。( ) 7、急行跳远的完整动作是由助跑、起跳、落地三个基本环节组成。（） 8、篮球双手持球动作要点：五指自然分开，拇指相对成八字形，掌心空出。（） 9、行进间单手肩上投篮又称"三步上篮"，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是一小、二大、三高。（） 10、前滚翻的保护与协助的方法是站在练习者体侧。（） 11、布置场地器材时，可移动器材与固定器材之间应相对靠拢。（） 12、田径比赛规则规定，径赛单项比赛中对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。（） 13、篮球比赛中的带球跑属犯规。（） 14、运动员运动时，踝关节扭伤后应立即冷敷按摩。（） 15、体育统计中，算术平均数简称均值，若有一随机变量的观测值系列为：X1,X2,``````Xn，用它们的总和除以项数，即得它们的均值。（）二、填空题【共50分, 每空1分，将答案填写在“（）”中】

体育理论考试题库

2014年体育理论考试题目及答案 1. 健康是指一个人在（身体）、精神和社会等方面都处于良好的状态。 2. 现代体育概念已经超越了“体育教育”的范畴，所含内容一般涵盖竞技运动、（学校体 育）、大众体育。 3. 单纯性的韧带扭伤可以进行（冷敷）、用绷带加压包扎、抬高伤肢休息等处理方法。 4. 终身体育是指（体育意识）和体育锻炼习惯贯穿一个人生命的整个过程。 5. （柔韧性）是身体健康素质的重要组成部分，它是身体各个关节的活动幅度以及跨过关 节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤等软组织的弹性和伸展能力。 7.（等张）训练法的优点是肌肉运动形式与竞技运动项目的特点一致，有效提高运动成绩，还可改善神经肌肉协调性。 8.有氧运动锻炼的目标心率（60-85%）最大心率。 9.在我们柔韧性练习正压腿中伸展肌肉（群）主要有后肌群、（小腿三头肌）。 10.《中华人民共和国体育法》于（1995.10.1）施行。

11.肌肉痉挛俗称经抽筋，是肌肉不自主的突然性（强直）收缩。 12.肌肉力量按照其表现形式和构成特点一般可分为最大肌肉力量、爆发力和（力量耐力）三种形式。 13.现代奥运之父是（顾拜旦）。 14.体重指数（BMI）是一个评估身体成分的简便方法，是衡量是否肥胖和标准体重的重要指标。 与动作技能有关的体适能是指从事运动所需要的（速度）、爆发力、灵敏性、协调性、平衡能力和反应时等。 17.（有氧运动）是指以有氧供能为主的运动，这类运动包括健身走，健身跑、划船、游泳、球类活动等。 18.有氧运动锻炼的起始阶段重要的是让机体慢慢适应运动，锻炼强度不应超过（70%）最大心率。 19.力量练习中负重半蹲锻炼的肌肉主要有股四头肌、（臀大肌）等。 21.健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、（社会适应性良好、道德健康）等。 要想取得良好的锻炼效果，必修在体育锻炼中科学的安排好（锻炼的频率、锻炼的强度、锻炼的持续时间和运动形式）。

体育基础理论试题和答案

理论课试题 1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体 质、增进健康为基本特征的教育过程和___c___活动。 A、生产 B、劳动 C、社会文化 2、现代体育的范畴包括竞技体育、__c____和群众体育三个 A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育 3、学校体育是指通过体育课教学、__c___和训练以及运动 竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼 4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健 康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的___b___活动。 A、经济 B、体育 C、商业 5、体育的功能包括___a___、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能

6、高等学校体育的目的就是以运动和 b 为基本手段， 对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。 A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛 7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健 康，掌握体育三基， a 培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。 Ａ、培养道德品质 B、提高运动水平 C、提高身体机能 8、高等学校体育的基本组织形式有 c 、课余体育活动。 A、体育训练 B、体育竞赛 C、体育课程 9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力 去争取优异成绩而进行的 a 和竞赛。 A、运动训练 B、理论教学 C、基础练习 10、公元前300年，古希腊伟大思想家亚里士多德提出“ b ”名言。

大学体育理论考试题库及答案(乒乓球部分)

乒乓球试题 一、判断题 1.乒乓球是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动。答 案：true 2.乒乓球运动可以促进大脑的血液循环，供给大脑充分的能量，具有很好的健 脑功能。答案：true 3.乒乓球运动可以提高身体的协调和平衡能力。答案：true 4.乒乓球运动对保护视力和预防近视起到积极的作用。答案：true 5.乒乓球比赛实行的是每球得分制。答案：true 6.现行的乒乓球比赛方法，团队赛每场五局三胜，单项赛七局四胜。答案：true 7.乒乓球比赛，每局十一分制，先得11分为胜，但10平以后，净胜2分为胜。 答案：true 8.乒乓球比赛，每2分球换发球，直到一局结束，但10平以后，每1分换发 球。答案：true 9.乒乓球比赛的场地标准，长不小于14米，宽不少于7米。答案：true 10.乒乓球球台，长2.74米，宽1.525米，高76厘米。答案：true 11.球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽，且一面为鲜红色，另一面为 黑色。答案：true 12.球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分。 答案：true 13.球网高15.25厘米。答案：true 14.击球时，可以用光板（没有覆盖物）将球击过去。答案：false 15.击球时，击在手指上，将球击过去是不可以的。答案：false

16.击球时，击在拍柄上、拍边上，将球击过去是不合法的。答案：false 17.比赛时，可以将球拍扔出去击球。答案：false 18.比赛时，不执拍手可以触及台面。答案：false 19.比赛时，可以移动台面，只要不是故意的。答案：false 20.对方击球后，在比赛台面上方或向比赛台面方向运动的球，尚未触及本 方台区，即触及本方运动员或其穿戴（带）的任何物品，即为阻挡。答案：true 21.发球时，球必须在球台台面水平面以上。答案：true 22.发球时，可以在端线内发球。答案：false 23.发球时，必须近乎垂直地向上抛球。答案：true 24.发球时，必须等球下落时才能击球。答案：true 25.从发球开始，到球被击出，不能被发球员或其双打同伴的身体或他们所 穿戴（带）的任何物品挡住。答案：true 26.比赛开始时，发球、接发球和方位的选择由运动员商量决定。答案：false 27.双打比赛时，发球只能从右半区发到右半区。答案：true 28.双打比赛，每次换发球时，前面的接发球员应成为发球员，前面的发球 员的同伴应成为接发球员。答案：true 29.双打比赛，决胜局中，当一方先得5分时，应交换方位，接发球次序不 变。答案：false 30.乒乓球和羽毛球一样，双打比赛，一名运动员可以连续击球。答案：false 31.乒乓球比赛，发现发球、接发球和方位错误应立即中断比赛，中断前的 比分一律无效。答案：false 32.乒乓球比赛实行轮换发球法，则每人轮发一分球。答案：true 33.实行轮换发球法后，下一局可以不再实行。答案：false

2013年技能竞赛理论试题

一、填空（每题0.5分，计20分） 1.消毒是指用物理或化学方法清除或杀灭除芽孢以外的所有病原微生物， 使其数量减少到无害的过程。 2.无菌技术是指在医疗、护理操作中，防止一切微生物侵入人体和防止无 菌物品、无菌区域被污染的操作技术。 3.人体的散热方式有传导、对流、辐射、蒸发，当环境温度等于或高于人 体皮肤温度时，蒸发是主要的散热方式。 4.洗手时应认真清洗指甲，指尖，指缝，指关节等易污染的部位。 5.正常成年人安静状态下血压值为：90㎜Hg≤收缩压≤139㎜Hg；60㎜ Hg≤舒张压≤89㎜Hg。平均动脉压=舒张压+1/3脉压 6.坐位患者测量血压时肱动脉平第四肋间，平卧位时肱动脉平腋中线。 7.插胃管时动作应轻柔，尤其是通过食管三个狭窄处：环状软骨水平、距 门齿15cm，平支气管分叉处、距门齿25cm，食管穿过膈肌处、距门齿40cm。成人插入胃管的长度为45-55cm。 8.少尿是指24小时尿量少于400 ml或每小时尿量少于17 ml。 9.膀胱刺激症状主要表现为尿频、尿急、尿痛和血尿。 10.一般成人鼻饲管插入胃管至咽喉部约10-15cm时，清醒患者嘱其做吞咽 动作，昏迷患者将头部托起使下颌靠近胸骨柄，以便于插入。 11.测血压时患者采取坐位或卧位，保持血压计零点、肱动脉与心脏在同一 水平。 12.留置尿管的患者，尿袋高度保持低于耻骨联合水平，防止逆行感染。 13.为尿潴留患者实一次导出尿量不超过 1000 ml，以防出现虚脱和血

尿。 14.肝性脑病的患者禁用肥皂水灌肠，以减少氨的产生。 15.患者在软组织扭伤、挫伤48小时内禁忌使用热疗。 16.急救物品做到五固定两及时：定物、定量、定位、定专人保管、定时检 查，完好率100%;及时检查维修，及时请领报损。 17.胸外心脏按压部位：胸骨中下1/3处。胸外按压与人工呼吸比例：30:2 18.吸痰管最大外径不得超过气管导管内径的1/2 。 19.导致压疮发生的压力因素有垂直压力、剪切力和摩擦力。 20.医院临床医生根据患者病情、身体状况和生活自理能力确定护理级别， 随病情变化及时更改，并开具医嘱。 21.护士执业注册有效期为5年。护士执业注册有效期届满需要继续执业的， 应当在有效期届满前30日，向原注册部门申请延续注册。 22.抢救病人时，医生下达的口头医嘱执行时护士必须复诵一遍，待医生确 认无误后方可执行，并保留用过安瓿，两人核对后再弃去。 23.我院护士手册上的护理核心制度有危重患者抢救制度、分级护理制度、 值班交接班制度、护理文件书写制度、护理查对制度、护理差错事故登记报告制度、急救药品管理制度。 一、单选（每题0.5分，计30分） 1. 外科手消毒技术注意事项正确的是（ D ）。 A、保持双手朝上，使水由手指流向肘部 B、清洗后的手保持在腋下，以免污染 C、毛巾应当一用一消毒 D、手部不得佩戴任何首饰 2.下列属于高效消毒剂的有（ E ）。 A、乙醇 B、氯已定 C、新洁尔灭 D、碘伏 E、过氧乙酸 3. 下列有关体温说法错误的有（ D ） A、影响体温的许多生理因素的影响在一定范围内波动，一般波动幅度不超过0.5℃-1℃

大学体育理论考试试题

大学体育理论考试试题 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

一、选择题 1、无氧运动的锻炼方式有( ) （A） A 短距离疾跑 B慢跑 C 游泳 D健身操 2、心率作为反映人体（）功能的客观指标之一（A） A 心血管系统 B 身体形态 C 身体素质 D耐力素质 3、正常成年人的血量占体重的（）（B） A 6%--7% B 7%--8% C 8%--9% D 9%--10% 4、如果以健身为目的的锻炼，一般人的运动频率应以每周（）次以上为适宜（B） A 2 B 3 C 4 D 5 5、改善亚健康状态的一种最有效，最廉价的手段是：（）（B） A 心理咨询 B 健身运动 C音乐治疗 D社会交往 6、高等学校体育的目的就是以运动和( )为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的（B） A合理营养 B身体练习 C体育竞赛 D学习 7、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成 ( ) （A） A 学校体育，竞技体育和社会体育 B 娱乐体育，学校体育和竞技体育 C 社会体育，娱乐体育和学校体育 D 娱乐体育，社会体育和竞技体育 8、在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在（）（A） A 谋生与防卫需要中 B 宗教与祭奠需要中 C 娱乐与游戏需要中 D 战争与掠夺需要中 9、社会环境引起的心理活动因素是复杂的，解决的办法也多种多样，但为了及时排除个人性格和心理状态中的不健康因素，宜采用下列哪种积极措施（）（C） A 采取睡眠疗法缓解精神疲劳 B 参加社交活动增添生活情趣 C 通过体育锻炼调节身心健康 D 广交知心朋友解除内心烦恼 10、体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用，是要教育人们（）（A ） A 积极参加社会体育 B 成为社会体育活动家 C 与社会保持一致性 D 树立个人奋斗目标 11、体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪方面的需要（）（C ） A 生存和发展需要 B 提高生物潜能的需要 C 精神和文化生活的需要 D 增强体质的需要 12、体育之所以具有军事功能，主要由于下列何种需要（）（B） A 娱乐与游戏 B 战争和训练士兵 C 保健和养生 D 竞技和运动 13、体育的经济功能，由下列哪个因素所决定（）（B） A 体育本身所具有的经济价值 B 体育与经济的相互促进作用 C 国民经济对体育的合理投资 D 体育促进了劳动生产力提高 14、体育的经济功能，最初是体育本身的发展，间接通过提高国民的身体素质，最终转化为（）（C） A 精神意志力 B 社会感染力 C 劳动生产力 D 政治鼓动力 15、我国高校体育的首要任务是（）（B）

体育理论试题答案

体育的功能； 第一，促进人自然属性的发展。 体育活动可以促进身体骨骼，肌肉，以及内脏器官的生长和发育，使人形态匀称，姿态正确，动作自然，想健与美的方向发展。 体育运动可以促进人体新陈代谢和能量转换，促进血液循环，提高心脏功能和改善呼吸机能。使机体获得更旺盛的生命力。 体育运动可以促进大脑的成熟和发育，减轻大脑神经的紧张程度，增强智力并加强记忆。 运动中部分中枢神经得到休息，一旦再工作可以发挥更大的作用。 人的心理机能是在生理机能的基础上建立起来的，它是大脑的机能，体育活动正是通过大脑的发育和功能的发展，提高人的感知能力。 第二，教育功能。 掌握体育知识技能，丰富精神生活。 增进人与人之间的友谊，培养集体主义精神。 第三．政治功能。 外交事务方面起外交先行官作用。---乒乓外交 可以表明本国政治制度，展示本国政治制度的优越，科技发达的窗口。-------北京奥运会

促进人际交往，民族团结，祖国统一的纽带。 体现国家意志和对人民体质的要求。-------国家颁布体育法规第四，娱乐功能。 运动时注意的饮食卫生问题。 运动前后都不宜大量喝水。 运动前或运动中喝水太多，水分大多集中在胃肠道，会使人感到胃部沉重和涨闷，影响呼吸。同时过多水分吸收到血管内，不但会冲淡血液，而且还会加重心脏和肾脏的负担。剧烈运动后，身体能量消耗较大，需要补充更多的营养物质，如果大量饮水，会使胃液冲淡，影响食物的消化和吸收。 运动后可以饮水。 剧烈的运动后，由于身体大量的出汗，体内缺水缺盐，唾液分泌减少，致使口腔，咽喉，呼吸道黏膜比较干燥，产生干渴的感觉。这时最好是含水漱口，也可以少量地喝些温开水（只好和带少量盐的温开水）。但不能图一时的痛快，喝水太多，更不能喝生水和冰冻饮料。 运动后喝水要适量、适温、味淡。 水量适当：据专家研究，运动后的饮水最好为100-150毫升，隔几分钟再喝。 水温适当：科学家认为，炎热的夏天，最好是喝凉开水，可达到降温、消暑、提神的作用。冬天喝20-30度的温开水为宜，无论何时都不要喝生水。

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1. 雅典奥运会举行的首届现代奥林匹克运动是(A )年。 A ． 1896 B ． 1897 C ． 1898 D．1899 2. 以自我（B）为基本活动方式来实现对自身的改造，是体育的特有属性。 A．体育锻炼 B．身体活动 C．强体健身 3. 体育一个重要目标就是教会人们去（A）利用、保护和促进身体发展，它是一种用身体而又去完善身体的活动过程。 A．合理有效地 B．循序渐进地 C．持续不断地 D．周而复始地 4. 体育是（B）的结晶，直接或间接地影响人的社会化进程。 A．物质文明 B．人类文化 C．历史发展 5. 体育属于文化的范畴，是（D）的一个有机组成部分。 A. 中华文化 B. 民族文化 C. 各国文化 D. 大众文化 6. 全面提高大学生（B）水平是学校体育教育工作的基本内容。 A. 身体健康 B. 身心健康 C.体质健康 7. 大学体育对大学生（C）教育培养以及人格、品质的陶冶塑造的积极、独特的作用。 A.文化、专业的 B. 思想、道德的 C. 身体、心理的 8. 大学体育的（A）与育人功能正逐渐被人们所认识和推崇。 A. 健心功能 B. 锻炼功能 C.教育功能 9. 身体活动不仅能够（C）、提高素质，还可以消除紧张情绪、调节心理状态。 A.体育锻炼 B. 活动筋骨 C 增强体质 10. 大学体育的目标之一是进一步理解个人健康和群体健康的(B)，培养合作精神、竞争意识和交往能力。 A. 意义 B. 关系 C. 涵意 11. 现代社会健康的定义：健康不仅仅是没有疾病，而且还包括(A)、社会适应良好和道德健康。 A. 心理健康 B.身体健康 C 体质健康 12. 健康的水平可分为：最佳健康、一般健康、(C )。 A. 不健康 B. 次健康 C.亚健康 13.目前危害人类的三大杀手：（ A ）。 A. 心血管病、恶性肿瘤、糖尿病 B. 心血管病、恶性肿瘤、精神病

技能竞赛理论试题.

风电场运维人员理论考试试卷 （考试时间120分钟，满分100） 一、单项选择（共60题，每题0.5分，共30分） 1．电容器的容抗与 D 成正比。 A、电压 B、电流 C、电抗 D、频率 2. 在设备评级中，D 设备统称为完好设备。 A、一类 B、二类 C、三类 D、一、二类 3. 瞬时风速的最大值称为C 。 A、风速 B、最大风速 C、极大风速 D、平均风速 4. 新投入的电气设备在投入运行前必须有C 实验报告。 A、安全性 B、针对性 C、交接 D、预防性 5. 关于备用电源自动投入装置下列叙述错误的是D 。 A、自动投入装置应保证只动作一次； B、应保证在工作电源或设备断开后，才投入备用电源或设备； C、工作电源或设备上的电压，不论因任何原因消失时，自动投入装置均应动作； D、无论工作电源或设备断开与否，均可投入备用电源或设备。 6. A 是雷电袭击的首要目标。 A、叶片； B、机舱； C、轮毂； D、风速仪。 7. 电压互感器的精度级一般与A 有关。 A、电压比误差 B 相角误差 C 变比误差D二次阻抗 8. 距离保护一段的保护范围是B 。 A、被保护线路全长的20%—50%； B、保护线路全长的80%—85%； C、被被保护线路的全长； D、被保护线路线路的一半。 9. 在小电流接地系统中发生单相接地时，接地相的电压A 。 A、降低； B、不变； C、升高； D、等于零 10. 安装M36螺栓对应开口扳手的尺寸为C 。 A、45mm B 50mm C 55mm D 60mm 11. 发电机失磁后，机组转速A 。 A、升高 B、降低 C、不变 D、以上都不对 12. 电力系统中，将大电流按比例变换为小电流的设备称为 D 。 A、变压器； B、电抗器； C、电压互感器； D、电流互感器。 13. 风力发电机风轮吸收能量的多少主要取决于空气B 的变化。 A、密度; B、速度； C、湿度； D、温度。 14. 风力发电机中出现频率最高的直流电压是 C 。 A、5V B、12V C、24V D、36V 15. 风力发电机组发电机轴承用润滑油脂应具有较好的D 。 A、流动性; B、低温性能； C、黏度； D、高温性能。 16. 在一般情况下，人体电阻可以按 B 考虑。 A: 50～100ΩB: 800～1000ΩC: 100～500kΩD: 1～5 MΩ 17. 新安装的变压器，其瓦斯保护在变压器投运C 无问题后方可投入跳闸。 A、4h； B、12h； C、24h； D、48h。

大学体育理论考试试题精编版

大学体育理论考试试题 精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

一、选择题 1、无氧运动的锻炼方式有()？（A） A短距离疾跑B慢跑C游泳D健身操 2、心率作为反映人体（）功能的客观指标之一？（A） A心血管系统B身体形态C身体素质D耐力素质 3、正常成年人的血量占体重的（）？（B） A6%--7%B7%--8%C8%--9%D9%--10% 4、如果以健身为目的的锻炼，一般人的运动频率应以每周（）次以上为适宜？（B） A2B3C4D5 5、改善亚健康状态的一种最有效，最廉价的手段是：（）（B） A心理咨询B健身运动C音乐治疗D社会交往 6、高等学校体育的目的就是以运动和()为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的？（B） A合理营养B身体练习C体育竞赛D学习 7、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成？()（A） A学校体育，竞技体育和社会体育B娱乐体育，学校体育和竞技体育C社会体育，娱乐体育和学校体育D娱乐体育，社会体育和竞技体育 8、在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在（） （A）A谋生与防卫需要中B宗教与祭奠需要中C娱乐与游戏需要中D战争与掠夺需要中 9、社会环境引起的心理活动因素是复杂的，解决的办法也多种多样，但为了及时排除个人性格和心理状态中的不健康因素，宜采用下列哪种积极措施？（）（C）A采取睡眠疗法缓解精神疲劳B参加社交活动增添生活情趣C通过体育锻炼调节身心健康D广交知心朋友解除内心烦恼 10、体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用，是要教育人们（）（A） A积极参加社会体育B成为社会体育活动家C与社会保持一致性D树立个人奋斗目标 11、体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪方面的需要（）（C） A生存和发展需要B提高生物潜能的需要C精神和文化生活的需要D增强体质的需要 12、体育之所以具有军事功能，主要由于下列何种需要（）？（B） A娱乐与游戏B战争和训练士兵C保健和养生D竞技和运动 13、体育的经济功能，由下列哪个因素所决定？（）（B） A体育本身所具有的经济价值B体育与经济的相互促进作用C国民经济对体育的合理投资D体育促进了劳动生产力提高 14、体育的经济功能，最初是体育本身的发展，间接通过提高国民的身体素质，最终转化为（）？（C） A精神意志力B社会感染力C劳动生产力D政治鼓动力 15、我国高校体育的首要任务是（）？（B） A传授知识，提高技能B增强体质，增进健康C培养品德，提高素质D造就骨干，指导普及

集团公司岗位技能竞赛理论试题题库汇总表

集团公司岗位技能竞赛理论试题题库汇总表 （采煤）系统（采煤机司机）工种 序号试题内容及答案 1采煤机司机必须熟悉采煤机的（）及构造原理，通晓本操作规程，按完好标准维护、保养采煤机，懂得回采基本知识和工作面作业规程，经过培训考试并取得（）后方可持证上岗。 答案：性能，合格证 2综采工作面割煤时，采煤机前后（）米范围内不准行人或作业。 答案：5 3机组附近20米以内风流中瓦斯浓度达到（）时，必须停止运转，切断电源，撤出人员，进行处理。 答案：1.5% 4人员进入煤壁和采煤机司机离开采煤机时，必须将采煤机离合器打在（）状态，（）打到零位。 答案：脱离，开关 5采煤机司机岗位作业前应静态检查机组（）是否有堵转情况，并检查水管、（）是否有卡拌。 答案：截割滚筒、电缆 6采煤机司机岗位作业前试机割煤时应通知（）及附近人员，准备试机，并确认（）撤离。

答案：工作面、无关人员 7采煤机司机在割煤时应首先打开机组（），其次发出开机信号等待（）后，若无异常情况按下（）按钮开机，再调节（）至适当位置。 答案：冷却水路、10秒、启动、滚筒高度 8停机时应将机组退到（）地点，并使（）处于空载状态，还要严格执行先（）后（）规定。 答案：安全、滚筒、停机、停水 9机组在割煤运行中，前滚筒司机及时把前一组（）收回，（）及时将后滚筒一组支架护帮板打出。 答案：支架护帮板，后滚筒司机， 10在综采工作面中落煤和装煤两个工序全部由（）来完成。 答案：采煤机 11采煤工作面回采前必须编制（）。 答案：作业规程 12综采机械化采煤要严格控制采高，严禁采高（）支架的最大支护高度。 答案：大于 13煤层的顶板按其部位与性质从下到上分为伪顶、（）、老顶三种。 答案：直接顶

大学体育理论考试试题与答案

传球的击球点应在前额的正前上方() A、约半个球的位置B、约一个球的位置C、约一个半球的位置 正确答案:B 2 传球击球前的手型就是() A、半球形B、球形C、平板形 正确答案:A 3 发球队员必须在第一裁判鸣哨允许发球后()秒钟内将球发出。A、8 B、6 C、5 正确答案:A 4 发球技术的关键就是() A、抛球B、引臂C、挥臂击球 正确答案:C 5 国际排联世界性比赛场地上空的无障碍空间至少就是() A、11、5米B、2、5米C、12、5米 正确答案:C 6 每队必须始终保持()名队员进行比赛。A、4 B、5 C、6 正确答案:C 7 球网的高度应从场地中间丈量,球网两端(从边线上空)的高度必须相等,并不得超过规定网高() A、2CM B、3CM C、4CM 正确答案:A 8 软式排球于1988年起源于何地()、A、日本B、美国C、英国 正确答案:A 9 暂停与换人就是否可以连续请求？A、不可以B、暂停不可能,换人可以C、暂停可以,换人不可以 正确答案:C 10 正面上手发球以全手掌击球的() A、后中上部B、中上部C、后中下部 正确答案:C 判断题 题号 题目 判断题无选项 1 持球犯规就是:球未被击出,球在手中有停留时间。------------------ -----( ) 正确答案:错误 2 1、国际排联规定世界性排球比赛场地至少为长36米、宽21米的长方形。场地的地面只能就是木质或合成物质的。任何地面都必须先经国际排联验准。() 正确答案:正确 3 1950年代,中国发明了“快球”,1970年代又发明了“盖帽拦网”与“空间差”扣球技术”。( ) 正确答案:错误 4 2、成年世界锦标赛与奥运会比赛,其无障碍区边线外至少宽6米,端线外至少9米。() 正确答案:正确 5 比赛用的球其周长为65-67 厘米,重量为260-280 克,气压为0、30-0、325公斤\平方厘米。() 正确答案:正确 6 发球技术按性能可以分为跳发球与站立发球两种。--------------------------( ) 正确答案:错误 7 换人区规定在两条进攻线的延长线之间,记录台一侧边线外的范围内。() 正确答案:正确

第三届技能竞赛试题-基本理论-业务规范(试题-)

第三届全国气象行业天气预报职业技能竞赛试卷 ——基础理论知识与业务规范 （闭卷形式考试，120分钟内完成） 单位：姓名：准考证号： 装订线 一、填空题（共22小题56个空,每个空0.5分，计28分） 1．我国境内有两个主要的锋生区通常称为南方锋生带和北方锋生带，南方锋生带是指的锋生区；北方锋生带是指的锋生区。它们是和南北两支高空锋区相对应。 2. 在一天的任何时间，主要发生在行星边界层顶，边界层中垂直方向比湿比较均匀的逆温属于逆温。 3. 天气分析中用等压面图代替等高面图的前提条件是。 4. 卷云在可见光云图上的色调是色。 5. 气旋入海后常常加深，寒潮冷高压在南下过程中逐渐减弱。这些现象都与非绝热的影响有关。非绝热增温或冷却包括乱流、辐射和三种热力交换过程。

6. 对流层上部的急流，根据其性质与结构的不同可分为急流、急流和急流。 7. 由于摩擦作用，在中纬度地区陆地风速约为地转风的 ,海上风向与地转风的夹角约为。 8. 涡度是天气分析和诊断中表征大尺度水平环流的物理量，其数值可以用来表示涡旋、槽、脊、切变线等的性质和强度。散度是表征大尺度水平环流的物理量，其垂直分布决定了大气的垂直运动速度。 9. 短期天气预报的理论基础是；中期天气预报的理论基础是；强对流天气短时预报的理论基础是。 10. 斜压过程大尺度动力强迫引起的上升运动，量级为。对流引起的中小尺度上升运动，量级为。 11. 在气象上，将单位质量气块所受到的力和旋转坐标系中的力的合力称为。 12. 根据锋的伸展高度的不同，副热带锋区属于。 13. 强冰雹的产生要求雷暴内具有持久的，而有利的环境条件是较大的和强的。 14. 我国寒潮中期过程的环流形势可归纳为三个大类，即型、型、和大型槽脊东移型。 15. 锋的强度一般以锋区两侧的温度对比表示，在等压面图上 越密，锋区，锋面坡度。

南理工体育理论考试试题答案

南理工体育理论考试试题答案 1. 2002 年颁布的( )第一次提出了社会适应目标，学校体育开始向生物、心理、社会三维学校体育观念转变。 B.《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》 2. 2007 年 5 月 7 号中共中央国务院下发( )强调要认真落实加强青少年体质、增强青少年体质并在措施中要求广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”。 B.《关于加强青少年体质增强青少年体质的意见》 3. 2016 年第三十一届夏季奥运会将在( )举办。 D.里约热内卢(巴西) 4 不间断的持续运动一定距离或时间的训练，是一种受欢迎的心肺锻炼方法，称之为( )。 C.持续训练 2. 被誉为“现代奥林匹克之父”的法国社会活动家、历史学家和教育学家，指的是( )。 B.顾拜旦 5. 成人需要约( )的睡眠。 B.8 小时/d 6. 成人每天的食谱中，包括适当的蛋白质类比如含有丰富的蛋白质的豆类、肉类、水产及蛋类等，每天进食( )为宜。 B.200~300 克 7. 长期坚持锻炼的人，肌肉逐渐( )，体重有所( )，而且保持一定 水平。 D.发达、增加

8. 从 1992 年开始，中国正式与国际奥委会建立直接联系，( )年第一次派运动员参加第十届奥运会。 B.1932 9. 当人体内部水分损失( )时就无法维持生命。 B.20% 10. 第 2 届青少年夏季奥林匹克运动会将于 2014 年在中国南京举办，参赛选手年龄应在( ) 之间，旨在聚集全世界具有天赋的青年运动员。 A.12 岁到 16 岁 11. 定向运动是指参加者借助( )和( )，按组织者规定的方式合理选择路线，按顺序到访地图上所标示的若干放置于地面的检查点，并以最短时间完成比赛为胜的运动。 C.地图、指北针 12 当血糖含量降低到每百毫升血液中不足( )时，就会严重影响脑组织的机能活动，出现全身乏力，注意力分散的现象。 C.45 毫克 13 当生活有规律时， )就会形成“动力定型”，表现出“自动化”和“节省化”，有利于身体健康 ( 和工作效率的提高。 C.大脑皮质 14 大学生应经常参加体育锻炼活动保持身体健康，下列选项中对适 宜运动注意事项叙述明显错误的是( ) B.体育锻炼后的补水原则是少次多量 15 大学生社会适应能力的构成要素主要有认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力、 ( )以及实践能力等。 A.应对挫折能力

大学体育理论考试试题word版本

一、选择题 1、无氧运动的锻炼方式有( )？（A） A 短距离疾跑B慢跑C 游泳D健身操 2、心率作为反映人体（）功能的客观指标之一？（A） A 心血管系统 B 身体形态 C 身体素质D耐力素质 3、正常成年人的血量占体重的（）？（B） A 6%--7% B 7%--8% C 8%--9% D 9%--10% 4、如果以健身为目的的锻炼，一般人的运动频率应以每周（）次以上为适宜？（B） A 2 B 3 C 4 D 5 5、改善亚健康状态的一种最有效，最廉价的手段是：（）（B） A 心理咨询 B 健身运动C音乐治疗D社会交往 6、高等学校体育的目的就是以运动和( )为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的？（B） A合理营养B身体练习C体育竞赛D学习 7、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成？( ) （A） A 学校体育，竞技体育和社会体育 B 娱乐体育，学校体育和竞技体育 C 社会体育，娱乐体育和学校体育 D 娱乐体育，社会体育和竞技体育 8、在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在（） （A）A 谋生与防卫需要中 B 宗教与祭奠需要中C 娱乐与游戏需要中D 战争与掠夺需要中 9、社会环境引起的心理活动因素是复杂的，解决的办法也多种多样，但为了及时排除个人性格和心理状态中的不健康因素，宜采用下列哪种积极措施？（）（C） A 采取睡眠疗法缓解精神疲劳 B 参加社交活动增添生活情趣 C 通过体育锻炼调节身心健康 D 广交知心朋友解除内心烦恼 10、体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用，是要教育人们（）（A ） A 积极参加社会体育 B 成为社会体育活动家 C 与社会保持一致性 D 树立个人奋斗目标 11、体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪方面的需要（）（C ） A 生存和发展需要 B 提高生物潜能的需要 C 精神和文化生活的需要 D 增强体质的需要