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2015版马克思主义基本原理概论复习提纲

2015马克思基本主义原理复习提纲绪论：

马克思主义P.2，

概括地说，马克思主义是有马克思，恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义，建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。

马克思主义基本原理P.3，

马克思主义理论体系中最重要，最核心的内容，是对马克思主义的立场，观点和方法的集中概括。它体现马克思主义的根本性质和整体特征，体现马克思主义科学性和革命性的统一。是其基本立场（根本立足点和出发点，无产阶级和人民大众，一切为了人民，一切相信人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益）、基本观点（关于自然，社会和人类思维发展一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结）、基本方法（建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，方法论的基础上的思想方法和工作方法）

中国化的马克思主义P.9，

马克思列宁主义→毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观），习近平总书记系列重要讲话。

马克思主义的基本特征，P.11。

马克思强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。

马克思主义具有科学性：它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。

马克思主义具有革命性, 它是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界，建设新世界的理论。

1.科学的世界观和方法论（辩证唯物主义和历史唯物主义，哲学基础）

2.鲜明的政治立场（致力于实现无产阶级和广大人民群众的根本利益，先进性）

3.与时俱进的理论品质（坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质，蓬勃生命力的关键所在。a.理论本质的反应，b.人类认识发展规律的具体体现，c.理论创新的内在要求）

崇高的社会理想（实现物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想）

第一章：

哲学基本问题P.22，

其一，意识和物质，思维和存在，究竟谁是世界的本源，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题（唯物主义和唯心主义）；

其二，思维能否认识或正确认识存在的问题（可知论与不可知论）。

物质P.23，

物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写，摄影，反映。物质的唯一特性，就是客观存在性。

⑴坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。

⑵坚持了能动的反映论和可知论

⑶体现了唯物论与辩证法的统一

⑷体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一

运动、时间和空间P.25，

物质的根本属性是运动，时间和空间是物质运动的存在形式。物质、运动、时间、空间具有内在统一性。

实践P.26，

①实践是人类能动的改造客观世界的物质运动

②人类的生产，生存和活动，是以实践为基本方式和标志的。

实践是人所独有的活动

实践集中表现了人的本质的社会性

实践对物质世界的改造是对象性的活动

实践是自然存在和社会存在的区分和统一的基础

一，实践是使物质世界分化为自然界和人类社会的历史前提，又是使自然界和人类社会统一起来的现实基础。

二，实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。

意识P.29，

1.物质决定意识：意识是人脑的机能属性，是客观世界的主观印象，是客观内容和主观形式的统一。意识是物质的产物，但又不是物质本身，意识是特殊的物质——人脑的机能和属性，意识在内容上是客观的，在形式上是主观的。

2.意识对物质具有反作用：

意识的能动作用（人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动）

第一，意识活动具有目的性和计划性；

第二，意识活动具有创造性；

第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用；

第四，意识具有指导，控制人的行为和生理活动的作用。

世界的物质统一性P.32，

马克思主义哲学，认为世界的本源是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界真正统一性在于它的物质性。

意识，人类社会均统一于物质（人类社会依赖自然界，以物质力量改造物质力量，物质资料的生产方式）

联系和发展P34，

联系：指事物内部各要素之间和事物之间相互影响，相互制约和相互作用的关系。

联系的特点：1，客观性；2，普遍性；3，多样性；4，条件性。马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们善于分析事物的具体联系确立整体性开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。

事物的相互联系包含事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展，变化的趋势是发展。发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物的发展是一个过程，人类社会的发展也是一个过程。

基本环节：原因与结果、现象与本质、内容与形式、必然性与偶然性、现实性与可能性。

必然性寓于偶然性之中，偶然性背后隐藏着必然性，偶然性为必然性开辟道路。

对立统一规律P.39，

对立统一规律之所以是唯物辩证法体系的实质和核心,这是因为：对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；

对立统一规律是贯穿质量互换规律，否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索也是理解这些规律和范畴的钥匙；

对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法：矛盾分析法。

矛盾的同一性和斗争性P40，

矛盾的同一性和斗争性：同一性是指矛盾双方相互依存，相互贯通的性质和趋势；斗争性是指矛盾的对立面之间相互排斥，相互分离的性质和趋势。矛盾的同一性和斗争性是相互联结的，相辅相成的。

(1)同一性对于事物发展的作用主要是:矛盾双方互为存在的条件，矛盾双方可以利用对方的发展使自已获得发展；矛盾双方相互包含，可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展；矛盾双方彼此相通，可以向着自己的对立面转化而得到发展

(2)斗争性对于事物发展的作用主要表现在:推动矛盾双方力量对比发生变化，造成事物的量变；促使矛盾双方地位或性质转化，实现事物的质变。(3)矛盾的同一性和斗争性不能孤立地起作用，它们对事物发展的作用只有在两者的结合中才能实现。

矛盾的普遍性和特殊性P.42，

普遍性是指矛盾存在一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终。矛盾的特殊性有三种情况，一是不同事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点，三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质，地位和作用。

量变和质变P.43，

量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动；质变是事物性质的根本变化。量变和质变是相互依存、相互贯通的，质量互变规律体现了事物发展的渐进行和飞跃性的统一。

量变和质变的辩证关系：第一，量变是质变的必要准备；第二，质变是量变的必然结果；第三，量变和质变是相互渗透的。

辩证的否定P.44，

⑴否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果

⑵否定是事物联系和发展的环节

⑶否定的实质是扬弃

⑷否定是新旧事物联系的环节。

否定之否定规律的原理对于人们正确认识事物发展的曲折性和前进性，具有重要的指导意义。对待一切事物都要采取科学分析的态度，反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观。

辩证思维方法P.49。

辩证思维方法是现代科学思维方法的基础和原则，现代科学思维方法是辩证思维方法的深化和展开，二者的结合体现了人类思维方法在哲学与具体科学中的发展。

第二章：

实践与认识P.58，

实践决定认识，实践是认识的基础

实践是人类能动地改造客观世界的感性物质活动；实践是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的客观过程。实践的主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素。实践具有直接现实性，自觉能动性和社会历史性等基本特征。

第一，实践是认识的来源；

第二，实践是认识发展的动力；

第三，实践是认识的目的；

第四，实践是检验认识的真理性的唯一标准。

总之，人的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验的。

认识的主体和客体P64，

主体是指具有思维能力，从事社会实践和认识活动的人；认识的客体是指实践和认识活动所指向的对象。主体反映客体的过程，也是主体改造客体的过程。主体在实践活动中，不断地打破客体的限制，超越现实客体，发展自己的能力和需求，同时也使客体得到进一步改造、发展和完善。

认识的本质P.64，

认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映，其特点是：1.反映具有摹写性 2.反映具有创造性。首先，辩证唯物主义的认识论把实践的观点引入了认识论，科学地规定了认识的主体和客体及其相互关系。其次，辩证唯物主把辩证法应用于反映论，应用于考察认识的发展过程，科学地揭示了认识过程中多方面的辩证关系。

认识过程的“两次飞跃” P67，

第一次；从实践到认识的过程。在这个过程中，认识采取了感性认识和理性认识两种形式，并经历了由前者到后者的能动飞跃；

第二次,从认识到实践。

真理P73、

真理的客观性：真理是标志主观与客观相符合的范畴，是对客观事物及其规律的正确反映

真理的绝对性与相对性P75，

绝对性：真理的内容表明了主客观统一的确定性和发展的无限性。相对性：人们在一定条件下对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有限度的。首先，真理所反映的对象时有条件的，有限的。其次，真理反映客观对象的正确程度也是有条件的、有限的。

真理的绝对性和相对性是辩证统一的：第一，具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透和相互包含的。第二，具有相对性的真理向具有绝对性的真理转化。

实践作为检验真理的标准P81，

1实践之所以是检验认识是否正确的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点决定的2从真理的本性看，真理是人们对客观事物及规律的正确反映，其本性在于主观和客观相符合

3从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点，

一方面，实践本身就是直接的现实，另一方面，实践能把不具有直接现实性的理论变成直接的现实

价值P84，

哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。价值的特性：客观性、主体性、社会历史性和多维性价值评价是一种关于价值现象的认识活动。具有三个特点：第一，评价是以客观的价值关系为认识对象的。第二，一般来说，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的。第三，评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。

一切从实际出发P95。

一切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点。1、一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求；2、实事求是是中国共产党思想路线的核心。

第三章：

社会存在与社会意识P.102，

社会存在与社会的意识的关系问题，是社会历史观的基本问题

社会存在是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产和生产方式，也包括地理环境和人口因素。

社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。

社会存在和社会意识是辩证统一的，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。

社会意识以理论，观念，心理等形式反映社会存在，这是社会意识对社会存在的依赖性，但社会意识也有其相对独立性，即在反映社会存在的同时，还有自己特有的发展形式和规律。

（1）社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性。

（2）社会意识内部各种形式之间存在相互影响并各自具有历史继承性。

（3）社会意识对社会存在具有能动地反作用。

生产力与生产关系P.110，

生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适应社会需要的物质力量。

生产力具有客观现实性和社会历史性

生产力具有复杂的系统结构（劳动资料，劳动对象和劳动者）

科学技术是生产力中的重要因素

生产力与生产关系不可分割地相互联系着

生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。

生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。这种矛盾运动循环往复、不断推动社会生产发展，进而推动整个社会逐步走向高级阶段。

意义：①它是无产阶级政党制定路线、方针和政策的重要依据；②科学地确立了生产力发展是“社会进步的最高标准”。

经济基础与上层建筑P.115，

经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。

上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度，组织和设施。

上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，经济基础与上层建筑是辩证统一的。经济基

础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。

这一规律的实践意义：它为无产阶级政党制定路线、方针、政策，为我国当前正在进行的政治体制改革提供了理论依据。

社会形态P.120，

社会形态（经济、政治和意识）是关于社会运动的具体形式，发展阶段和不同质态的范畴，是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。

社会形态更替的必然性与人们的历史选择性（重点）

人们历史选择性有三层意思：第一，社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们的历史选择提供了基础，范围和可能性的空间。第二，社会形态更替的过程也是一个合目的性与合规律性相统一的过程。第三，人们的历史选择性，归根结底是人民群众的选择性。

社会基本矛盾P.124，

社会基本矛盾是社会发展的根本动力，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是社会发展的根本动力。

1、生产力是社会基本矛盾中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量

2、社会基本矛盾特别是生产力与生产关系的矛盾，决定着社会中其他矛盾的存在和发展

3、社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的发展和变化

改革P.133，

改革是推动社会发展的又一重要动力。它是在一定程度上解决社会基本矛盾，促进生产力发展、推动社会进步的有效途径和手段

科学技术P.134、

科学技术作为先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用

科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。

要正确把握科学技术的社会作用，科学技术的社会作用具有两重性，即科学技术像一把双刃剑

（重点）科学技术像一把双刃剑。科学技术的发展标志着人类改造自然能力的增强，意味着能够更多地创造出人们所需的物质财富，对社会发展的积极作用是主要的，基本的方面。但是，由于对科学技术应用不当等原因，也会产生一定的消极后果。一种情形是由于对自然规律和人与自然关系认识不够，或缺乏对科学技术消极后果的强有力的控制手段而产生的。还有一种情形，与一定的社会制度有关。这些都表明，在资本主义条件下，科学技术的发展并非都能使人们摆脱贫困，并非都能促进人们的身心健康发展。科技有时“表现为异己的，敌对的和统治的权力”。世界上的霸权主义者利用现代科技发展武器，入侵他国，造成大量生命财产的损失，就是一个例证

两种历史观P.138，

唯心史观从社会意识决定社会存在的基本前提出发，否认物质资料生产方式是社会发展的决定力量，抹杀人民群众的历史作用，宣扬少数英雄人物创造历史，因而这样的观点也被

称为英雄史观。

唯物史观从社会存在决定社会意识的基本前提出发，肯定物质生产方式是社会发展的决定力量，肯定人民群众的历史作用，宣扬历史是由人民群众创造的。

人民群众在创造历史过程中的决定作用

（1）人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者；（2）在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用；（3）人民群众是社会物质财富的创造者；（4）人民群众是社会精神财富的创造者；（5）人民群众是社会变革的决定力量；（6）人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约。

人的本质P.138，

人的现实本质是一切社会关系的总和。

人民群众P.140，

人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是社会人口中的大多数。

历史人物P.144。

历史人物是一定历史事件的主要倡导者，组织领导者或思想理论，科学文化的重要代表人物。

第四章：

商品P.152，

商品是能用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素，是使用价值和价值的矛盾统一体。

社会必要劳动时间P.153，

是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。

价值规律P.155，

~是贯穿于整个商品经济的一般规律，它既支配商品生产，又支配商品流通。

~的核心内容：~的表现形式是，商品的价格围绕商品的价值自发波动。由于供求关系变动的影响，商品价格总是时而高于价值，时而低于价值，不停地围绕价值这个中心上下波动。从较长时间来看，价格高于价值的部分和价格低于价值的部分能够相抵，商品的平均价格和价值是相一致的。

劳动价值论的意义P.160，

第一，马克思劳动价值论扬弃了英国古典政治经济学的观点，为剩余价值论的创立奠定了基础。

第二，马克思劳动价值论揭示了商品经济的一般规律，为社会主义市场经济发展提供了理论指导。

资本的原始积累P167，

就是生产者与生产资料相分离，资本迅速集中于少数人手中，资本主义得以迅速发展的

历史过程

劳动力商品P.169，

资本主义经济制度的形成是以劳动力成为商品为前提条件

前提:劳动者是自由人，没有别的商品可以出卖

1.劳动力商品也具有价值和使用价值

2.劳动力商品的价值是由生产,发展,维持和延续劳动力所必须的劳动必需品的价值决定的.

3.劳动力商品在使用价值上有一个很大的特点,就是它的使用价值是价值的源泉,他在消费过程中能够创造新的价值,而且这个新的价值比劳动力本身的价值更大

资本和剩余价值P.173，

资本是能够带来剩余价值的价值，剩余价值是在资本主义的生产过程中生产出来的

资本积累P.179、

把剩余价值转化为资本，或者说，剩余价值的资本化，就是资本积累。

资本的循环周转与再生产P.183，

资本循环是资本从一种形式出发，经过一系列形式的变化，又回到原来出发点的运动。

再生产：社会生产是不断进行的，这种连续不断重复的生产就是再生产。

资本的循环周转规律作用的发挥，收到经济制度因素的约束

分权制衡P.193，

~强调立法，行政，司法是三种不同的，相互制约的政治活动方式，必须由不同的人组成的机关分别行使其职能。

两党制和多党制P.194，

两党制是由两个势均力敌的政党通过竞选争夺执政地位，交替组织政府，轮流执掌政权的政党制度；

多党制是指资本主义国家中有两个以上的政府轮流或联合执政的政党制度。

资本主义意识形态P.197。

~是在资本主义国家中占统治地位的，反映了作为统治阶级的资产阶级的利益和要求的各种思想理论和观念的总和。

二、原著理解

1、“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的？我们的思维……。”P.23

2、“在实践上，人的普遍性正是表现为这样的普遍性，它把整个自然界——首先作为人的直接的生活资料，其次作为…”P.27

3、“所谓的客观辩证法是在整个自然界中起支配作用的，而所谓的主观辩证法，……”P.46

“……无数相对的真理之总和，就是绝对的真理。”P.77

4、“……不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。……”P.103

5、“价格和价值量之间的量的不一致的可能性，或者价格偏离价值量的可能性，已经包含在价格形式本身中。……”P.156

6、“但资本不是物，而是一定的、社会的、属于一定历史社会形态的生产关系，……这是资产阶级的生产关系，是资产阶级社会的生产关系。”P.175

三、重点问题

1、如何理解马克思主义基本原理？ P.3

2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？P.11

3、如何理解社会生活在本质上是实践的？P.26

4、如何理解意识对物质的反作用？P.29

5、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？P.40

6、“三思而后行”的理论依据是什么? P.71

7、社会意识的相对独立性表现在哪些方面？P.108

8、为什么说社会形态的更替是统一性和多样性的辩证发展过程？P.121

9、根据你对科学技术的社会作用的理解，说明在利用科学技术方面为什么要有所为有所不为？P.134

10、为什么说决定商品价值量的只能是社会必要劳动时间？P.153

11、价值规律及其作用是怎样的？P.155

ISO9001-2015质量管理体系最新版标准

ISO9001：2015标准目录 1 范围 2 规范性引用文件 3 术语和定义 4 组织的背景 4.1 理解组织及其背景 4.2 理解相关方的需求和期望 4.3 质量管理体系范围的确定 4.4 质量管理体系 5 领导作用 5.1 领导作用和承诺 5.2 质量方针 5.3 组织的作用、职责和权限 6 策划 6.1 风险和机遇的应对措施 6.2 质量目标及其实施的策划 6.3 变更的策划 7 支持 7.1 资源 7.2 能力 7.3 意识 7.4 沟通 7.5 形成文件的信息 8 运行 8.1 运行的策划和控制 8.2 市场需求的确定和顾客沟通 8.3 运行策划过程 8.4 外部供应产品和服务的控制 8.5 产品和服务开发 8.6 产品生产和服务提供 8.7 产品和服务放行 8.8 不合格产品和服务 9 绩效评价 9.1 监视、测量、分析和评价 9.2 内部审核 9.3 管理评审 10 持续改进 10.1 不符合和纠正措施 10.2 改进附录 A 质量管理原则文献

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1 范围本标准为有下列需求的组织规定了质量管理体系要求： a)需要证实其具有稳定地提供满足顾客要求和适用法律法规要求的产品和服务的能力； b)通过体系的的有效应用，包括体系持续改进的过程，以及保证符合顾客和适用的法律法规要求，旨在增强顾客满意。注1：在本标准一中，术语“产品”仅适用于： a) 预期提供给顾客或顾客所要求的商品和服务； b) 运行过程所产生的任何预期输出。注2：法律法规要求可称作为法定要求。 2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而构成本标准的条款。凡是注日期的引用文件，只有引用的版本适用。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括任何修订)适用于本标准。 ISO9000：2015 质量管理体系基础和术语 3 术语和定义本标准采用ISO9000：2015 中所确立的术语和定义。 4 组织的背景环境 4.1 理解组织及其背景环境组织应确定外部和内部那些与组织的宗旨、战略方向有关、影响质量管理体系实现预期结果的能力的事务。需要时，组织应更新这些信息。在确定这些相关的内部和外部事宜时，组织应考虑以下方面： a) 可能对组织的目标造成影响的变更和趋势； b) 与相关方的关系，以及相关方的理念、价值观； c) 组织管理、战略优先、内部政策和承诺； d) 资源的获得和优先供给、技术变更。注1：外部的环境，可以考虑法律、技术、竞争、文化、社会、经济和自然环境方面，不管是国际、国家、地区或本地。注2：内部环境，可以组织的理念、价值观和文化。 4.2 理解相关方的需求和期望组织应确定： a) 与质量管理体系有关的相关方 b) 相关方的要求组织应更新以上确定的结果，以便于理解和满足影响顾客要求和顾客满意度的需求和期望。组织应考虑以下相关方： a) 直接顾客 b) 最终使用者 c) 供应链中的供方、分销商、零售商及其他 d) 立法机构 e) 其他注：应对当前的和预期的未来需求可导致改进和变革机会的识别。 4.3 确定质量管理体系的范围

人教版七年级下册美术试题及答案

七年级下册美术期末试卷一、单项选择题（每题2分，共40分） 1、毕家索是西方现代美术最具创造性和影响力的大师，出生于西班牙马拉加，他的著名作品是（） A、《格尔尼卡》 B、《向日葵》 C、《大卫》 D、《桃花飞雁》 2、橙色是由（）两组原色调合而成的。 A、蓝+紫 B、红+黄 C、红+黑 3、中国画又称（） A、艺术 B、造型艺术 C、水墨画 D 、绘画 4、油画《开国大典》的作者是（）。 A、董希文 B、罗中立 C、徐悲鸿 5、服装设计三要素：款式、（）、面料。 A、造型 B、配饰 C、颜色 D、质地 6、招贴设计的构成要素不包括（） A、图形 B、文字 C、色彩 D 、构图 7、《散昂蒂布的夜渔》的作者是谁？（） A、毕加索 B、王式廓 C、达芬奇 D 、李可染 8、三原色它包括（） A、红黄蓝 B、红黄紫 C、红黄绿 D 、蓝紫绿 9、色相指的是不同色的（） A、相貌 B、明暗 C、深浅 D 、纯度 10、运用视觉设计手段，使企业形成一种整体形象的设计是（）

A、标志设计 B、视觉形象识别系统设计 C、包装设计D 、广告设计 11、黄绿的对比色是（） A、红 B、红紫 C、蓝紫 D 、红橙 12、对比色是指色环中（）度正对的颜色。 A、180度 B、90度 C、30至90度 D 、30度 13、标志设计要素：（） A、构思、构图、色彩 B、图形组合、文字组合、图文组合 C、具象、意象、抽象 D 、象征性视觉符号 14、“剪不断，理还乱”这句话是描绘哪幅画的？（） A、《梅石溪凫图》 B、《春如线》 C、《初春》 D 、《春风》 15、关于美术作品的选材和艺术加工表述错误的是（） A、深入生活 B、主观表现 C、凭空想象 D、因材施艺 16、下列颜色明度最高的是（） A、淡黄 B、深红 C、褐色 D、黑色 17、下列颜色最冷的是（） A、淡黄 B、淡绿 C、白色 D、深蓝 18、中国画的造型语言是（） A、光影 B、色彩 C、笔墨 D、空间 19、中国《寒江独钓图》的作者马远，生活朝代是（） A、唐代 B、北宋 C、南宋 D、元代 20、浮雕作品《帝后礼佛图》位于（） A、龙门石窟 B、敦煌莫高窟 C、云冈石窟 D、麦积山石窟

生产过程控制程序—2015版三体系程序文件ISO9001

生产过程控制程序 1目的本程序规定了在生产运作的全过程中人员、设备、工艺、环境等方面控制的职责、内容和方法措施。 2适用范围本程序适用于公司电线电缆产品的制造过程，并对产品质量形成的每一个过程及阶段进行确认和控制的要求、内容及方法形成本程序。 3职责 3.1质量部负责产品实现策划的落实、控制工作，合理利用资源，不断提高生产效率； 3.2生产部负责生产和技术服务质量的控制和作业环境、安全的管理工作；负责设备设施设施的维护保养工作。 3.3营销总部负责按照销售合同或客户要求，负责产品的核价、商务标书的制作，下达采购计划并安排仓库。 3.3采购部负责按生产需求采购合格的原料及设备；负责产品的出入库装缷、储存和发运。负责产品的防护和标识及可追溯性控制； 3.4质量部负责作业文件的编制；技术标的制作。 3.5各部门对管辖范围内的环境进行管理，确保工作环境符合有关条件和要求。 4生产前准备 4.1生产提供过程控制 4.1.1生产部根据营销总部提供的《生产通知单》、技术协议等，在充分考虑本公司生产能力及库存情况下，编制《生产任务通知单》并向各生产过程相关下达。 4.1.2采购部根据《生产通知单》》分解定额，准备生产所需原辅材料。 4.1.3生产部根据机台剩余存料情况和《生产任务通知单》，开具《领料单》或《出库单》领取原辅助材料或半成品。 4.1.4生产机台按《生产任务通知单》和工艺文件要求，执行生产任务和生产过程的自检、互检，并做好自检互

检记录，填写《工序工艺操作台账及交接班运行记录》。 4.1.5质量部检验员对各生产机台生产内容进行巡检，并形成记录，对不合格半成品按《不合格品控制程序》处理。 4.1.6质量部制定各生产机台的作业指导书和工艺文件，并按《文件控制程序》进行受控并下发各分厂，4.1.7半成品下盘后，操作者详细填写《产品制造流程卡》或《产品制造卡》并口头向质量部检验员交检，检验员根据巡检情况在《产品制造流程卡》或《产品制造卡》上签章并对检验状态进行标识。《产品制造流程卡》，交检人员填4.1.8成品线下盘后，生产设备部向质量部检验员办理交检手续，交检时盘上必须随带写《成品检验通知及反馈单》一式两份，一份交质量部，一份生产设备部留存。 4.1.9质量部检验员对交检成品进行出厂检验、试验，并形成记录，合格后签发《合格证》和公司质量证明书，不合格的成品按《不合格品控制程序》处理。 4.1.10生产设备部根据《合格证》内容及《生产通知单》，对成品线规格型号、数量、工号、状态、出厂编号等全面核对后，填写《入库单》，向综合管理部办理入库手续。 4.1.11入库后的成品应及时登记、建账，做到证、账、物相符，并妥善做好成品的标识、贮存、包装、防护和交付使用前的管理。具体依据《产品防护控制程序》处理。 4.2生产现场用原辅材料、半成品的控制 4.2.1进入生产现场的原辅材料为采购部根据《采购控制程序》向供方采购并经公司检验确认的合格原辅材料。 4.2.2质量部根据《产品的监视和测量控制程序》对进厂原辅材料进行检验和试验。 4.2.3生产部根据《产品防护控制程序》对进入现场物资进行储存、防护、发放管理。 4.2.4对于因进厂检验、验证抽样而不能判断物资的全部质量特性，但在投入使用后，出现质量问题的原辅材料应立即退出生产现场，生产操作者及时根据现场实际情况填写《原辅材料使用意见反馈单》，由生产设备部、质量部、综合管理部部填写意见后，按《不合格品控制程序》进行处理。 4.2.5生产设备部中间库对所有入库的半成品按《半成品管理办法》进行管理。 4.3关键和特殊过程的控制 4.3.1关键过程：

2015复习提纲中学心理学题

一、填空、单选、多选 1.（冯特）被称为科学心理学的创始人。P1 2.一般把心理现象分为（心理过程）与（人格）两大方面。P2 3.（认知）是最基本的心理过程。P3 4.人格包括（人格倾向性）和（人格心理特征）两方面。P3 5.人格倾向性包括（需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观、自我意识等）。P3 6.人格倾向性决定着人对现实的态度，决定着人对心理活动对象的取向和选择。P3 7.人格特征是一个人经常表现出来的稳定的心理特征，它集中反映了人的心理活动的独特性，包括（能力、气质和性格）。P3 8.（实验法）就是有目的地严格控制和创设一定条件，引起被试某种心理现象，加以描述、分析的方法。P4 9.（测验法）就是运用标准化的心理测验，对被试的某些心理品质进行测定，研究心理现象的方法。心理测验有两个基本要求，即测验的（信度）和（效度）。P5 10.（信度）指测验结果的稳定性、一致性的程度。P5 11.（效度）指测验结果的正确性、有效性的程度。P5 12.测验的种类较多，按测验规模可分为（个别测验）和（团体测验）；按形式可分为（文字测验）和（非文字测验）；按内容可分为（智力测验、成就测验、态度测验和人格测验。）P5 13.影响生理学人物的有（缪勒、赫尔姆霍兹、费希纳）。P9 14.（赫尔姆霍兹）所倡导的色觉理论与听觉理论以及“无意识推理”理论，迄今仍是心理学上解释色觉、听觉现象以及知觉经验的重要理论根据。P9 15.（费希纳）是德国莱比锡大学的教授，首创用实验法将物理刺激的变化转化为心理经验的过程。P9 16.（冯特）是科学心理学诞生后第一个心理学派的奠基人。P9 17.冯特的弟子（铁钦纳）发展成为科学心理学诞生后的第一个学派——构造注意心理学派。P9 18.（铁钦纳）主张心理学应该使用实验内省法。P10 19.机能主义心理学的代表人物有（詹姆斯、杜威、安吉尔）。P10 20．新行为主义的代表人物有（托尔曼、赫尔、斯金纳）。P11 21.完美注意心理学的代表人物有（韦特默、考夫卡和苛勒）。P11 22.新精神分析学派的代表人物有（霍妮、沙利文、费罗姆）。P12 23.人本注意心理学的创始人有（马斯洛）和（罗杰斯）。P12 24.对来访者提出（无条件地积极关怀）的是罗杰斯。P12 25.外胚层：后来发展为表皮、指甲、牙齿、头发、感官及神经系统。中胚层：后来发展为真皮、肌肉、肌腱、循坏系统和排泄系统。内胚层：后来发展为消化系统、肝、胰腺、唾液腺和呼吸系统。P23 26.脑主要由(脑干、间脑和小脑)组成。P25 27.脑干位于颅腔内与脊髓相连接的部位，包括（延脑、桥脑和中脑）。延脑有（活命中枢）之称。（下丘脑）是内脏系统活动的调节中枢。P25 28.脑垂体分泌（生长激素、性激素和泌乳激素）三种激素。P27 29.人体运动系统由（骨、骨联结和骨骼肌）三部分组成。P28 30.高级神经活动主要指的就是大脑皮层所完成的（条件反射活动）。P29 31.明代（李时珍）提出“脑为元神之府”、“泥丸之宫，神灵所集”。P29 32.鲁利亚认为脑是一个复杂的动态机能系统。第一机能系统叫动力系统，第二机能系统是信息接受、加工和储存的系统，第三机能系统叫行为调节系统。P30 33.（视觉区）位于大脑皮层后端的（枕叶）内。(听觉区)位于皮层颞叶上缘。人的运动区主要在(中央前回)。P31 34.（反射）是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回应。（谢切诺夫）把反射的概念推广到人的全部心理活动上，认为有意识的和无意识的生物的一切活动，按其生产方式来说，都是反射。 P33 35.实现反射活动的神经通路叫（反射弧），它由（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器）五部分组成。P33 36.（无条件反射）是与生俱来的、不学即会的反射。多次吃过梅子的人，当他看见梅子的时候会流口水，是（条件反射）。P34 37.中学生心理发展的一般特点主要有（过渡性、闭锁性、社会性）三个特点。P47 38.初中生人格发展的特点主要体现在（意识高涨）和（反抗心理）。P52 39.我国心理学家主张把学习分为（知识的学习、技能的学习和品德的学习）P66 40.刺激—反应理论是由（桑代克）创立的。桑代克提出三条学习定律是（准备律、练习律和效果律）。P66 41.（桑代克的联结说）是心理学史上第一个较为完整的学习理论。P66 42.布鲁纳学习的实质在于主动地形成（认知结构）。P66 43.社会行为方面的学习称为（观察学习）。P66 44.根据迁移的时间顺序的不同，迁移分为（顺向迁移）和（逆向迁移）；根据迁移的内容的不同抽象和概括水平，迁移分为（水平迁移）和（垂直迁移）。P68 45.（一般迁移）是指将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。（具体迁移）是指一种学习中习得的特殊经验直接迁移到另一种学习中去。P69 46.（贾德）在1908年所做的“水下打靶”实验支持的是（经验概况说），苛勒在1919年所做的“小鸡觅食” 实验支持的是（关系转换理论）。P69 47.直观教学主要有（实物直观、模像直观和言语直观）三种形式。P73 48.技能按其本身的性质和特点可以分为（动作技能）和（智力技能）两种。P75 49.品德的心理结构包括（道德认识、道德情感、道德意志、道德行为）四部分P80 50.柯尔伯格用道德两难故事法研究道德发展。P82 51.前习俗水平对应（惩罚定向）和（寻求快乐定向），习俗水平对应（好孩子定向）和（权威定向）。P83 52.（道德信念的确立）是道德认识发展的关键。（道德评价能力）是道德认识发展的标志。P86 53.（感觉）指人脑对直接作用于感觉器官的失误个别属性的反映。P101 54.外部感觉包括（视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉）。内部感觉是由机体内部的客观刺激引起，包括（平衡感觉、运动感觉和内脏感觉）P103 55.（感受性）指感觉器官对刺激物的感觉能力。每一种感觉都有（绝对感受性）和（绝对阈限）。P103 56.（后象）是指当前刺激作用停止后，感觉并不立刻消失，还要保持短暂时间的现象。P105 57.颜色具有（色调、明度和饱和度）三个基本特性。 P109 58.（平衡感觉）又称静觉，是对人体做直线的加速或减速运动或做旋转运动进行反应的感觉。P117 59.(运动觉)为人体提供身体各个部位的位置和运动的感觉。(知觉)是对人脑对直接作用于感觉器官的失误整体的反映。P118 60.运动知觉主要包括（真知动觉）和（似动知觉）两种类型。P123 61.知觉的特性包括（选择性、整体性）P125 62.(记忆)是人脑中积累和保存个体经验的心理过程。记忆是通过（识记、保持、再认或回忆）这三个基本环节，（识记）是记忆过程的第一个基本环节，（保持）是记忆过程的第二个基本环节，（回忆和再认）是记忆过程的第三个基本环节。P137 63.（组块的大小、复杂性和熟悉性）等都可以影响短时记忆的容量。1分钟以内的记忆为短时记忆，长时记忆是指存储时间在1分钟以上的记忆。P145 64.(再学法)根据初学和再学所用的次数或时间来计算保持量。（重构法）是指要求被试再现学习过的刺激次序。P149 65.（前摄抑制）是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。（倒摄抑制）是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。 66．（思维）是人脑对客观现实概括的和间接的反映。 P168 67.聚合思维的主要特点是（求同），发散思维包括思维的（变通性、流畅性和独特性）的三个主要热的。P172 68.推理主要有（演绎推理、归纳推理和类比推理）三种。

2015七年级上册美术理论测试题

七年级上册美术基础知识测试题(卷) 一、填空题（满分10分，共5小题，每题2分） 1.五代时期，黄筌的代表作(看右图) 《》上有黄筌的署名及提记，题记注明此画是为其子黄居宝所作。 2. 是绘画的表现形式之一，一般指用单色完成的绘画。 3.中国画在形式上分为追求细腻表现的工笔画，着重描绘意态神韵的写意画 , 以及结合工笔与写意某些特征的画法。 4.图案是实用性和相结合的艺术设计，人们通过它来改善与美化生活，表达情感与寄托希望。 5.梵·高的静物画《》，让我们从中感受到火一样的绘画生活激情。二、判断题（满分20分，共10小题，每题2分） 1.中国画一般分为人物画，山水画，花鸟画和风景画四种。 ( ) 2.中国花鸟画是以植物，动物，昆虫等自然界中生物为题材的一种绘画方式。( ) 3.黄筌，徐熙是五代时期杰出的花鸟画家，他们对宋代及宋代以后的花鸟画产出了较大的影响。( ) 4.线的描绘便于我们捕捉形体和结构，加一些明暗能增强物品的体积感。 ( ) 5.著名的《五马图》是宋代画家李春的作品，从中我们看到了神奇的线条美。( ) 6.花卉装饰变化的方法很多，一般有简化变化，丰富变化和结构变化。 ( ) 7.由一定的组织式样变化构成的图案就称为“纹样”。 ( ) 8.下图是黑白对比，运用了构成的手法。( ) 9.右下图是漂亮的印度瓦当，它有很浓郁的古代建筑装饰文化气息。 ( ) 10.回忆《果篮》这幅油画，我们说，一幅好的静物画，要尽可能表现出有助于描绘对象精神实质的正确形象和色彩。( ) 三、选择题（满分20分，共10小题，每题2分） 1. “半身落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中” ,这是 (朝代)画家为自己的《墨葡萄图》题的一首七绝，来表达自己对生活的深刻感触。 A.明代徐渭 B.清代朱耷 C.宋代文同 D.清代恽寿平 2.著名的《五牛图》是唐代画家的作品，它是我们术品中的珍宝。

2015人教版八年级上册政治复习提纲(最新整理)

八年级上册2015政治复习纲要第一课爱在屋檐下 1.家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭类型有哪些？ ①核心家庭(父母与未婚子女两代人组成的家庭)②主干家庭(祖父母或外祖父母，父母及第三代组成的家庭)③单亲家庭(父母中的一方与子女一起生活)④联合家庭(父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭) 3.家庭关系确立的几种情形： ①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭； ②因生育导致的血缘关系结合成家庭； ③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭； ④随父（母）再婚组建新的家庭。 4.家庭的功能：物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能和休息娱乐功能。 5.你如何理解与父母的亲情？（为什么说与父母的关系不可选择）在家庭关系中最主要的是父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 6.父母为什么要关爱子女？如何看待父母对子女的抚养教育。（1）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。父母是我们最亲的人，也使我们的第一任老师。（2）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 7.父母之爱的特点：在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，爱是无微不至的的爱、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。 8.为什么要孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人（这种恩情要永远铭记在我们心中），他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬；（2）我国有孝的传统，孝亲敬长是中华民族的传统美德，是我们的天职。孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统；

三体系+50430手册2015版(QES管理手册)

公司质量环境职业健康安全管理体系文件管理手册 (依据GB/T19001-2016、GB/T24001-2016、GB/T28001-2011、GB/T50430-2007标准编制) 2017-01-10发布 2017-01-10实施 XXXXX公司

修改控制

公司简介 X

《管理手册》发布令公司《管理手册》是按照GB/T19001-2016《质量管理体系要求》、GB/T24001-2016 《环境管理体系要求及使用指南》、GB/T 28001-2011/OHSAS 18001:2007 《职业健康安全管理体系要求》和GB/T50430-2007《工程建设施工企业质量管理规范》结合公司的实际情况编写的。《管理手册》作为公司的法规性文件，适用于公司各职能部门及经营活动，是指导公司建立、整合、实施、保持和持续改进管理体系的的纲领性文件和行动准则。要求全体员工必须认真学习、坚决贯彻落实管理体系的各项要求，以管理体系做为公司管理的基础框架，各职能部门要严格履行职责，强制实施《管理手册》，保证管理体系持续有效运行，以实现公司的方针和目标。编写管理手册的目的是以便贯彻执行我们的方针、指导体系的有效运行、为评价我们的管理体系提供基础、为向员工灌输体系要求、证明我们的体系符合标准要求。管理手册结合公司实际情况编写，要全面实施《管理手册》所规定的内容，全体员工必须遵照执行。总经理: 日期:2017年01月01日

管理者代表任命书遵照GB/T19001-2016《质量管理体系要求》、GB/T24001-2016《环境管理体系要求及使用指南》、GB/T28001-2011《职业健康安全管理体系要求》和GB/T50430-2007《工程建设施工企业质量管理规范》的规定，依据公司组织结构与职责的具体情况,特任命XX同志为本公司管理者代表，行使如下权限： 1、确保按照标准建立，实施和保持质量、环境和职业健康安全管理体系有效运行。 2、就管理体系运行情况向总经理报告，提出改进措施或方案，以供评审和作为体系改进的基础。 3、负责采取措施提高公司满足顾客要求的意识。 4、负责公司管理体系的日常事宜和与外部各方的联络工作。总经理： 2017年01月01 日

固体物理复习提纲2015

固体物理复习提纲第一章 ?固体可分为晶体、非晶体、准晶体（1）晶态，非晶态，准晶态在原子排列上各有什么特点？答：晶体是原子排列上长程有序）、非晶体(微米量级不具有长程有序)、准晶体（有长程取向性，而没有长程的平移对称性） ?晶体分为单晶和多晶，晶体的性质①②③课本p3或者ppt $1.1晶体结构的周期性 ?晶体结构周期性，晶体：基元+布拉维格子（2）实际的晶体结构与空间点阵之间有何关系？答：晶体结构=空间点阵+基元。 (3)原胞和晶胞的区别？答：原胞是晶体的最小重复单元，它反映的是晶格的周期性，原胞的选取不是唯一的，但是它们的体积都是相等的，结点在原胞的顶角上，原胞只包含1个格点；为了同时反映晶体的对称性，结晶学上所取的重复单元，体积不一定最小，结点不仅可以在顶角上，还可以在体心或者面心上，这种重复单元称为晶胞。 ?晶体可以分为7大晶系，14种布拉维格子要求掌握立方晶系3个布拉维格子的原胞、晶胞基矢写法、（4）如作业1.7证明体心立方格子和面心立方格子互为倒格子 ?复式格子和单式格子 $1.2 常见的实际晶体结构 ?要求掌握氯化钠结构，氯化铯结构、金刚石结构、闪锌矿结构的结构

特点，基元组成，构成的布拉维格子，原胞包含1个格点，？个原子。（5）试简要说明CsCl晶体所属的晶系、布喇菲格子类型和结合键的类型。答：CsCl晶体属于立方晶系，布拉维格子为简单立方，所以离子晶体，结合类型为离子键。（6）说明半导体硅单晶的晶体结构、布拉菲格子、所属晶系；每个原胞中硅原子数，如果晶格常数为a，求原胞的体积；答：半导体硅单晶的晶体结构为金刚石结构、面心立方，立方晶系、原子数为2个，如果晶格常数为a，正格子初基原胞的体积为1/4a3。 $1.3 晶体结构的对称性 ?四种基本对称操作：转动、中心反演、平面反映、平移操作 ?晶体的宏观对称性（7）什么是晶体的对称性？晶体的基本宏观对称要素有哪些？答：晶体的对称性指晶体的结构及性质在不同方向上有规律重复的现象。描述晶体宏观对称性的基本对称要素有8个，1、2、3、4、6、对称心i、对称面m和4次反轴。（P课本15）$1.4 密堆积配位数晶体具有可能的配位数为12（立方密堆积，六角密堆积），8（氯化铯结构），6（氯化钠结构），4(金刚石结构)，3（石墨、层状结构）2（链状结构） $1.5 晶向，晶面及其标志给出晶向指数，画晶向，晶面，见ppt （8）给晶面指数画出晶面。请在下面两个立方体中画出立方晶系的（）和（011）

苏少版-七年级美术上册期末试卷及答案

苏少版七年级上册美术期末考察试卷（含答案）学校：____________ 班级：______ 姓名：_________ 得分：_________ 一、单项选择题（每题1分，共30分） 1.中国画分为人物、山水、（）三科，不是简单的题材分工，而是体现一种传统的人文思维。 A.花鸟 B.鱼虫 C.动物 D.静物 2.赵佶的书法被称为“（）”。 A.赵体 B.瘦金体 C.宋体 D.欧体 3.以下被称之为“黄家富贵”的画家是（）。 A.黄胄 B.黄筌 C.徐熙 D.黄庭坚 4.自号“八大山人”的画家是（）。 A.石涛 B.扬州八怪 C.朱耷 D.徐渭 5.下列作品中，（）是黄筌的代表作品 A.《芙蓉锦鸡图》 B.《双喜图》 C.《墨葡萄图》 D.《写生珍禽图》

6. 以下被称之为“徐熙野逸”的画家是（）。 A.徐熙 B.黄筌 C.文同 D.朱耷 7.中国花鸟画《双喜图》是（）的代表作品。 A.赵佶 B.崔白 C.文同 D.朱耷 8. “半身落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。”这是（）代的（）为自己的《墨葡萄图》题的一首七绝，来表达自己对生活的深刻感触。 A.明徐渭 B.清朱耷 C.宋文同 D.宋赵佶 9.《蟹篓图》是（）的作品 A.齐白石 B.张大千 C.陈之佛 D.朱耷 10.下列关于“没骨法”说法正确的是（）。 A.直接用色彩描绘物象，不用墨笔立骨的技法 B.用简练概括的笔墨，着重表现描绘对象意态神韵的画法 C.用单色完成的绘画 D.用毛笔书写汉字的艺术 11.法国著名的动物学家法布尔用精美的文字、逼真的画面，带领我们走进了奇异的昆虫世界。并著有（）一书。 A.《植物记》 B.《昆虫记》 C.《进化论》 D.《动物记》

2015版QEO三体系管理手册

管理手册（质量/环境/职业健康安全管理新体系）根据ISO9001:2015、ISO14001:2015和OHSAS18001:2007进行编写文件编号：QES-01-2017 版本：A/0 编制：审核：批准：发布日期：2017年05月01日实施日期：2017年05月01日

文件修订页序号版本修订日期条款修订内容修订者 1 A/O 2017.5.1 全文新制定编写：审核：核准：

0 目录 1 范围 2 规范性引用文件 3 术语和定义 4 组织环境 4.1 理解组织及其环境 4.2 理解相关方的需求和期望 4.3质量/环境/职业健康安全管理体系的范围 4.4质量/环境/职业健康安全管理体系及其过程 5 领导作用 5.1 领导作用和承诺 5.2 质量/环境/职业健康安全方针 5.3 组织的岗位、职责和权限 6 策划 6.1 应对风险和机遇的措施 6.2环境因素与危险源 6.3合规义务 6.4质量/环境/职业健康安全目标及其实施的策划 6.5变更的策划 7 支持 7.1 资源 7.2 能力 7.3 意识 7.4 沟通/信息交流 7.5 形成文件的信息 8 运行 8.1 运行的策划和控制 8.2 产品和服务的要求 8.3 产品和服务的设计开发 8.4 外部供应过程、产品和服务的控制 8.5 生产和服务提供 8.6 产品和服务放行 8.7 不合格输出的控制 8.8应急准备和响应 9 绩效评价 9.1 监视、测量、分析和评价 9.2 内部审核 9.3 管理评审 10 改进 10.1 总则 10.2 不符合和纠正措施 10.3 持续改进附录A：公司架构图附录B：管理制度清单附录C：软件开发、销售服务流程

七年级美术基础知识测试题(卷)2016

七年级美术基础知识测试题(卷) 一、填空题（满分26分，共10小题，每空2分） 1．五代时期，黄筌的代表作（看下图）《》上有黄筌的署名及提记，题记注明此画是为其子黄居宝所作。 2．是绘画的表现形式之一，一般指用单色完成的绘画。 3.中国画在形式上分为追求细腻表现的工笔画，着重描绘意态神韵的写意画，以及结合工笔与写意某些特征的画法。 4.图案是实用性和相结合的艺术设计，人们通过它来改善与美化生活，表达情感与寄托希望。 5.梵·高的静物画《》，让我们从中感受到火一样的绘画生活激情。 6、原色指________、__________、________三种基本色。 7、人的脸部横向宽度大约是________个眼睛的宽度。 8、中国画按照表现手法可分为__________画、__________画。 9、油画《蒙娜丽莎》（见图1）的作者是__________ 。 10、《九方皋》（见图2）是现代著名画马名家__________的作品。二、判断题（满分34分，共17小题，每题2分）1.中国画一般分为人物画，山水画，花鸟画和风景画四种。（） 2.中国花鸟画是以植物，动物，昆虫等自然界中生物为题材的一种绘画方式。（） 3.黄筌，徐熙是五代时期杰出的花鸟画家，他们对宋代及宋代以后的花鸟画产出了较大的影响。（） 4.线的描绘便于我们捕捉形体和结构，加一些明暗能增强物品的体积感。（） 5.著名的《五马图》是宋代画家李春的作品，从中我们看到了神奇的线条美。（） 6.花卉装饰变化的方法很多，一般有简化变化，丰富变化和结构变化。（） 7.由一定的组织式样变化构成的图案就称为“纹样”。 ( ) 8、所有人身高都是七个头高。（） 9、在色环中，互成（150°——180°）的色，为强烈对比。位于60° 以内的色，为柔和对比。（） 10、《簪花仕女图》是唐代画家阎立本的作品。（） 11、类似色也叫邻近色，指色相比较接近的各种颜色。如紫红、红、橘红等。（） 12、用来概括八种脸型的汉字是田、由、甲、国、申、风、用、目等。（） 13、不能由其他颜色调和出的颜色叫原色。（） 14、速写只能用钢笔或铅笔表现。（） 15、对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。( ) 16、艺术的真实和生活的真实是一回事。（） 17、临摹必须画的跟原作一模一样。（）

《信息经济学》复习提纲

2015年秋季学期信息经济学复习提纲目录 1.信息经济的主要特征表现在哪些方面？ (2) 2.何为信息范式？如何理解信息经济学的概念及其内容范围？ (2) 3.理解不完全信息、不对称信息、不确定信息的含义，并能举例说明。 (2) 4.试比较分析公共信息与私人信息的异同。 (4) 5.举例分析信息运行的两大基本模式。 (4) 6.运用博弈论的基本范畴，分析现实社会经济生活中的博弈现象。 (4) 7.何为信息成本？运用肯尼思.阿罗的理论方法，总结信息成本的主要特征。 (6) 8.借鉴斯蒂格勒信息搜寻的理论方法，分析现实的经济活动中存在的信息搜寻现象。 (6) 9.何为信息租？举例分析社会经济生活中存在的信息寻租现象。 (6) 10.如何客观地评价信息资源丰裕系数? (7) 11.何为逆向选择、道德风险？从逆向选择和道德风险的角度，举例分析现实生活中存在的各种委托代理关系。 (9) 12.根据斯蒂格利茨的观点，政府适当干预市场的主要原因是什么？由政府来纠正市场失灵的优势表现在哪些方面？ (10) 13.应用A. M. Spense 的市场信号理论，分析劳动力市场的供求矛盾。 (10) 14.“维克瑞拍卖”的设计原理及其评价。 (11) 15.应用产业发展周期理论，分析信息产业的现状及其走向。 (11) 16.何为信息产业的梯度转移？信息产业梯度转移的主要影响因素有哪些？ (12)

1.信息经济的主要特征表现在哪些方面？（1）超越农业经济的直接经济。——网络营销、虚拟办公（2）提供更多的非物质产品。——咨询服务、互联网金融（3）计算机、网络和通讯技术成为社会的核心技术。——数据库的经济效益（4）知识与资本并重，成为主要的生产要素之一。——方正将知识转换成财富（5）从事信息活动的就业人数占社会就业人数的比重增加（规模经济）。——咨询行业的服务人数增加。（6）信息产业对GDP的贡献增加。——信息产业化，百度等互联网公司（7）非价格因素的作用越来越重要。——掌握知识比掌握财富更重要（8）企业关注人们的注意力，形成注意力经济理念。——多种信息渠道进行广告宣传 2.何为信息范式？如何理解信息经济学的概念及其内容范围？范式指科学家集团共同接受的一组假说、理论和方法的综合，信息范式指构成信息科学的基础。信息经济学是研究信息活动的经济问题与经济活动中的信息问题的综合性经济科学。信息经济学的基本范围：（1）宏观信息经济学 ——马克卢普，提出了知识产业的问题。 ——波拉特，把产业分为农业、工业、服务业、信息业。（2）微观信息经济学 ——奈特，拉开信息经济学研究的序幕。 ——20世纪50年代至70-80年代，是微观信息经济学大发展时期：哈耶克和鲍莫尔的不完全信息思想；斯蒂格利茨对信息价值及其对价格、工资和其他生产要素的影响研究；维克瑞等人提出的委托-代理理论等，形成一批具有里程碑意义的研究成果。例1、信息安全问题：信息管理角度例2、成本控制的相关信息：经济角度共同点：信息范式+信息经济∈信息经济学 3.理解不完全信息、不对称信息、不确定信息的含义，并能举例说明。（1）完全信息与不完全信息——从信息数量分布角度考察信息状态。定义：对于解决问题，所需要的信息与所掌握的信息数量相等，此时处于完全信息状态。反之，如果所掌握的信息数量少于所需信息，则此时为不完全信息状态。基本观点： 1.完全信息是一种理想状态，是古典经济学的构建基础。 2.现实生活通常是处于不完全信息状态。 3.后来的经济学家提出基于不完全信息的经济学理论。例如，W.J. Baumol : “在市场活动中，每个经济成员所拥有的信息不会是完全的，而是不完全的。” 以项目投资为例：相关信息的了解和掌握，决定着投资决策。通常需要了解如下信息：

2015年CIQ考试(基础知识)复习提纲word版本

2015 年CIQ 考试（基础知识）考试提纲一、考试题型：单选题、多选题、判断题。二、总分100 分，考试内容分配如下：第一篇（第一章至第五章）：20% 第二篇（第六章至第九章）：10% 第三篇（第十章至第十一章）：35%，第三篇（第十二章至第十八章）：35%。三、每章课后思考题为新教材新增内容，请注意复习。四、复习方法：第一章、第二章共占30%，可按以下所列知识点理解记忆第三篇为重点内容，占考试内容的70%，其中第十章、第十一章为重中之重，占35%，需要熟读。第十二章至第十八章每章占5%，每章出5-10 题，适当浏览大标题。五、知识点归纳：第一章：国际贸易惯例的作用P3-4 （多选题）一般而言，卖方承担的责任、费用和风险与售价成正比（V） P3 （判断题）贸易术语一经采用便具有法律效力，对合同的双方都具有强制性（X）P3 （判断题）合同双方不可在合同中做出与某项惯例不符的规定（X）P4 （判断题） 3 个有关贸易术语的国际贸易惯例名称及制定组织P 4 （多选题）《2000 年通则》将全部13 种贸易术语按卖方责任由小到大，交货地点与卖方所在地距离由近到远进行排列，分为E、F、C、 D 四组。主要贸易术语（ 6 个），根据附表一复习。买卖双方承担的义务，风险划分点、费用的划分点。第二章：国际货物买卖合同的概念（P15,判断题）国际货物买卖合同的特点（P15，4点，多选题）国际货物买卖合同适用的法律规范（P15-16，3点，多选题）迄今为止有关国际货物买卖合同的一项重要的国际条约是《联合国国际货物销售合同公约》它适用于不同国家的当事人之间订立的国际货物买卖合同。P16 （单选题）国际货物买卖合同成立的条件（P16-17，5点，多选题）国际货物买卖合同的基本内容（P17-18，5点，多选题）国际货物买卖合同的形式（P18，3点，多选题）注意：我国对外订立、修改过终止合同，必须采取书面形式，否则无效。国际货物买卖中书面合同形式包括：正式合同、销售（购买）确认书、协议、备忘录等许多形式。（P18, 3点，多选题）书面合同的结构：约首、正文、约尾。（P19，3点，多选题）第三章：商品的品质的概念（P20，多选题或判断题）内在质量的概念（P20,多选题或判断题）外观形态的概念（P20,多选题或判断题）品质的表示方法（P20， 2 点，多选题）以文字说明商品质量的方法（P21-22， 6 点，多选题）规定订立品质条款应注意的问题（P23，5 点，多选题）品质公差、机动幅度的概念（P23，判断题）计算重量的方法（P24-25，5 点，多选）规定数量条款应注意的问题（P25-26，3点，多选）包装方式的种类（P26，3点，多选）运输包装的概念（P26,判断题）运输包装标志按作用不同，可分为运输标志、指示性标志、警告性标志（P27， 3 点，多选题）运输标志的内容包括：收货人或买方的名称、参考号码，如合同号、运输目的地、总件数及馅戶■毕箱号等。