《石油加工工程》模拟试卷及答案
《石油加工工程》试卷I (闭卷)
一、填空题（每空1分，共30分）
1. 石油主要由碳、氢两种元素组成，此外还有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿及
微量元素。
2. 原油中碳的质量分数一般为＿＿＿＿＿＿，氢的质量分数为＿＿＿＿＿＿，碳、
氢两种元素的总和一般为＿＿＿＿＿＿。
3. 四冲程汽油发动机的四个工作过程＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿
和＿＿＿＿＿。
4. 按照烃类结构族组成概念，不论石油烃类的结构多么复杂，它们都是由＿＿＿
＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿这三种结构单元所组成。
5. 柴油机内燃料的燃烧过程包括＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
＿＿和后燃期。
6. 根据目的产品的不同，原油加工方案大体分为＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
＿和＿＿＿＿＿＿三种基本类型。
7. 根据特性因数的大小，可把原油分为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿
三类。
8. 粘度是评价原油及其产品流动性能的指标，其表示方法主要采用动力粘度、＿
＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
9. 重质油的来源包括＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10. 炼油厂用能的三个环节是能量的＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿
＿＿＿。
二、判断是非题（对者打“√”，错者打“×”；每小题2分，共20分。）（）1、石油馏分的比重指数（API o）大，表示其密度（ρ20）小。
（）2、石油馏分的粘度指数大，表示其粘度大。
（）3、根据原油特性因数的大小可以将原油分成石蜡基、中间基和环烷基。（）4、纯烃特性因数的大小顺序为：烷烃的>环烷烃的>芳香烃的
（）5、石油汽油馏分中的环状烃几乎都是六员环。
（）6、石油中的胶质能够溶于正庚烷，而沥青质则不能。
（）7、天然石油主要由烷烃、烯烃、环烷烃及芳烃组成。
（）8、热裂化的气体产物主要是C1和C2烃类。
（）9、对减压渣油进行四组分分离可以得到饱和分、芳香分、胶质和沥青质。（）10、轻质油品的蒸气压大，故其燃点低，自燃点也低。
三、选择题（请从四个选项中选出一个正确答案；每小题2分，共20分。）
1、原油可以按照关键馏分进行分类，第一关键馏分指的是＿＿＿。
A.常压250-275℃
B.减压250-275℃
C.减压275-300℃
D.常压395-425℃
2、若原料的硫、氮和重金属含量以及残炭值很低，那么在加氢裂化时首选＿＿＿
反应器。
A.移动床
B.固定床
C.沸腾床
D.悬浮床
3、某种油品的特性因数K为12.7,可以判断该油品富含＿＿＿。
A.烷烃
B.环烷烃
C.烯烃
D.芳香烃
4、各种烃类中以＿＿＿的粘温性质最好。
A.正构烷烃
B.环烷烃
C.烯烃
D.芳香烃
5、＿＿＿＿表示汽油中所含低沸点馏分的多少，决定汽油机的起动难易程度。
A.90%馏出温度
B.50%馏出温度
C.10%馏出温度
D.干点
6、加氢裂化是在＿＿＿的条件下，使重质馏分发生裂化反应，转化为气体、汽油、
喷气燃料、柴油等的过程。
A. 高温
B. 高氢压
C. 催化剂存在
D.以上三个条件
7、润滑油溶剂精制可选用＿＿＿作溶剂。
A.轻烃
B.糠醛
C.丙酮或丁酮
D.芳香烃
8、不适合作为催化重整原料的馏分是＿＿＿。
A.直馏石脑油
B. 焦化汽油
C. 加氢裂化石脑油
D.加氢精制石脑油
9、下列＿＿＿的辛烷值最高。
A.正构烷烃
B.异构烷烃
C.烯烃
D.芳香烃
10、催化裂化过程中＿＿＿＿属于强吸热反应。
A.异构化
B.氢转移
C.分解
D.缩合
四、问答题（共30分）
1、烃类热裂化反应与催化裂化反应有什么区别？（16分）
2、什么是催化重整过程？催化重整主要包括哪些主要反应？（14分）
一、填空题（每空1分，共30分）
1. 硫、氮、氧
2. 8
3.0%～87.0%、11.0%～1
4.0%、95%以上
3. 进气、压缩、燃烧膨胀作功、排气
4. 烷基（烷基碳）、环烷基（环烷烃）、芳香基（芳香碳）
5. 滞燃期、急燃期、缓燃期
6. 燃料、燃料－润滑油、燃料－化工
7. 石蜡基、中间基、环烷基
8. 运动粘度、条件粘度
9. 直馏重油、二次加工重油、天然重质原油或沥青
10. 传递和转换、工艺利用、回收利用
二、判断是非题（对者打“√”，错者打“×”；每小题2分，共20分。）
1、√
2、×
3、√
4、√
5、×
6、√
7、×
8、√
9、√10、×
三、选择题（请从四个选项中选出一个正确答案；每小题2分，共20分。）
1、A
2、B
3、A
4、A
5、C
6、D
7、B
8、B
9、D 10、C
四、问答题（共30分）
1、烃类热裂化反应与催化裂化反应有什么区别？（16分）
答：（1）反应机理：催化裂化遵循正碳离子机理，热裂化遵循自由基机理；
（2）反应速率：烃类发生催化裂化反应，异构烷烃的反应速率比正构烷烃的高得多，烯烃的反应速率比烷烃的快得多，环烷烃的反应速率与异构烷烃的相似，烷基芳烃的反应速率比烷烃的快得多；烃类发生热裂化反应，异构烷烃的反应速率比正构烷烃的快不多，烯烃的反应速率与烷烃的相似，环烷烃的反应速率与正构烷
烃的还低，烷基芳烃的反应速率比烷烃的慢。
（3）产物分布：烃类发生催化裂化反应，裂化气中C3、C4多，≥C4的分子中含α-烯烃少，异构物多，由于发生氢转移反应，产物中烯烃尤其是二烯烃较少；烃类发生热裂化反应，裂化气中C1、C2多，≥C4的分子中含α-烯烃多，异构物少，氢转移反应很少，产物的不饱和度高。
2、什么是催化重整过程？催化重整主要包括哪些主要反应？（14分）
答：催化重整是一个以汽油（主要是直馏汽油）为原料生产高辛烷值汽油及轻芳烃（苯、甲苯、二甲苯，简称BTX）的重要炼油过程，同时副产相当数量的氢气。
催化重整主要包括以下主要反应：（1）六员环烷的脱氢反应；（2）五员环烷的异构脱氢；（3）烷烃的环化脱氢反应；（4）异构化反应；（5）加氢裂化反应；（6）积炭反应。
《石油加工工程》试卷II (闭卷)
一、填空题（每空1分，共30分）
11. 石油主要由＿＿＿、＿＿＿两种元素组成，此外还有硫、氮、氧及微量元素。
12. 石油中含有相当数量的非烃化合物，主要包括含硫化合物、＿＿＿＿＿＿、＿
＿＿＿＿＿及胶状沥青状物质。
13. 重质油油品的蒸气压＿＿＿＿，其燃点＿＿＿＿，自燃点＿＿＿＿。
14. 汽油的使用要求主要有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和腐蚀性。
15. 根据硫含量的大小，可把原油分为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿
三类。
16. 炼厂中的蒸馏操作可以归纳为＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿三种基本
类型。
17. 石油烃类热反应遵循＿＿＿＿＿＿机理，催化裂化反应遵循＿＿＿＿＿＿机理。
18. 烯烃在催化裂化过程中发生的反应主要包括分解反应、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿
＿＿＿＿＿＿和芳构化反应。
19. 石油馏分的催化裂化反应特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿。
20. 润滑油老三套生产工艺包括＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
21. 重质油轻质化的途径包括＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两大类。
22. 原油在蒸馏时能得到沸点范围不同的馏分，初馏点-180℃是＿＿＿＿＿＿，
180-350℃是煤柴油馏分，350-500℃是＿＿＿＿＿＿馏分，500℃以上的馏分是＿＿＿＿＿＿＿。
二、判断是非题（对者打“√”，错者打“×”；每小题2分，共20分。）（）1、催化裂化汽油及柴油的抗爆性均比相应的直馏产品的抗爆性好。
（）2、石油馏分的沸程就是其平均沸点。
（）3、根据原油特性因数的大小可以将原油分成石蜡基、中间基和环烷基。（）4、芳香烃在催化裂化过程中主要发生开环反应和缩合生焦反应。
（）5、对于同一系列的烃类，化合物的分子量越大，粘度越小。
（）6、蒸气压反映了油品蒸发和气化的能力，蒸气压越高的油品越易于气化。（）7、润滑油的作用仅仅是润滑。
（）8、异构烷烃是汽油的理想组分。
（）9、不同原油相同沸程馏分的粘温性质顺序是石蜡基>中间基>环烷基。
（）10、自燃点低的柴油抗爆性好，而自燃点低的汽油抗爆性较差。
三、选择题（请从四个选项中选出一个正确答案；每小题2分，共20分。）
1、下列＿＿＿的辛烷值最低。
A.正构烷烃
B.异构烷烃
C.烯烃
D.芳香烃
2、以下炼油厂的蒸馏操作中，以＿＿＿的分离效果最好。
A.闪蒸
B.简单蒸馏
C.精馏
D.平衡汽化
3、某种原油的特性因数K为11.0，可以判断该原油属于＿＿＿。
A.石蜡基
B.环烷基
C.中间基
4、若烃类分子的碳数相同，那么下列烃类中以＿＿＿的十六烷值最高。
A.正构烷烃
B.异构烷烃
C.烯烃
D.芳香烃
5、催化重整过程如果以生产芳烃为目的，则原料的馏分范围为＿＿＿。
A. 80～180℃
B. 60～145℃
C. 180～350℃
D.没有限制
6、加氢精制是指在催化剂和氢气存在下，脱除石油馏分中的＿＿＿＿及金属杂质，
有时还对部分芳烃加氢，改善油品的使用性能。
A.胶质
B. 硫、氮、氧杂原子
C.烯烃
D.沥青质
7、催化裂化过程中，＿＿＿产品不能得到。
A. 液化气
B. 汽油
C. 柴油
D.焦炭
8、下列＿＿＿是润滑油基础油的理想组分。
A.正构烷烃
B.少环长侧链的化合物
C.胶质
D.多环短侧链的化合物
9、在加氢脱硫过程中，最难脱除的是＿＿＿中的硫。
A.硫醇
B.噻吩
C.硫醚
D.苯并噻吩
10、下列＿＿＿最容易在催化裂化催化剂上裂化。
A.烯烃
B.稠环芳烃
C.稠环环烷烃
D.烷烃
四、问答题（共30分）
1、简述汽油机和柴油机的工作包括哪几个过程，汽油机与柴油机有何主要区别？（15分）
2、加氢精制主要发生哪些反应？加氢精制催化剂组成和功能是什么？（15分）
一、填空题（每空1分，共30分）
1. 碳、氢
2. 含氮化合物、含氧化合物
3. 低、高、低
4. 蒸发性、安定性、抗暴性
5. 低硫原油、含硫原油、高硫原油
6. 闪蒸、简单蒸馏、精馏
7. 自由基、正碳离子
8. 分解反应、氢转移反应
9. 竞争吸附、平行－顺序反应
10. 溶剂精制、溶剂脱蜡、补充精制
11. 脱碳、加氢
12. 汽油馏分、减压馏分、减压渣油
二、判断是非题（对者打“√”，错者打“×”；每小题2分，共20分。）
1、×
2、×
3、√
4、×
5、×
6、√
7、×
8、√
9、√10、√
三、选择题（请从四个选项中选出一个正确答案；每小题2分，共20分。）
1、A
2、C
3、B
4、A
5、B
6、B
7、D
8、B
9、D 10、A
四、问答题（共30分）
1、简述汽油机和柴油机的工作包括哪几个过程，汽油机与柴油机有何主要区别？（15分）
答：汽油机又称点燃式发动机，一般以四冲程循环工作，依此完成进气、压缩、燃烧膨胀做功和排气这四个过程。柴油机又称压燃式发动机，也包括进气、压缩、
燃烧膨胀做功和排气这四个过程。
（1）压缩比不同：柴油机的压缩比约高于汽油机的一倍，约为16～20，压缩后气体的温度、压力比较高，可达500～700℃，压力3～5 MPa。
（2）点燃方式不同：柴油机是自燃发火，汽油机是电火花点火。
（3）热效率不同；柴油机的热效率高于汽油机的热效率，功率相同时柴油机可节省燃料20%～30%。
2、加氢精制主要发生哪些反应？加氢精制催化剂组成和功能是什么？（15分）
答：加氢精制的化学反应主要包括：（1）硫化物加氢脱硫，生成硫化氢和烃类；（2）氮化物加氢脱氮，生成氨气和相应的烃类；（3）含氧化合物（环烷酸和酚类）的氢解反应；（4）加氢脱金属。
加氢精制催化剂主要由活性组分、助剂和担体组成。活性组分有非贵金属：ⅥB
族和Ⅷ族的金属氧化物和硫化物，如W、M
O 和C
O
、N i；贵金属：Pt和Pd等，起
到加氢活性作用。助剂改善加氢精制催化剂某方面的性能，如活性、选择性、稳定性等。担体为活性组分提供较大的比表面；作为催化剂的骨架，提高催化剂的稳定性和机械强度；保证催化剂的形状和大小。
《石油加工工程》试卷III (闭卷)
一、填空题（每空1分，共30分）
23. 石油主要由＿＿＿、＿＿＿两种元素组成，此外还有硫、氮、氧及微量元素。
24. 石油中含有相当数量的非烃化合物，主要包括含硫化合物、＿＿＿＿＿＿、＿
＿＿＿＿＿及胶状沥青状物质。
25. 重质油油品的蒸气压＿＿＿＿，其燃点＿＿＿＿，自燃点＿＿＿＿。
26. 四冲程汽油发动机的四个工作过程＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿
和＿＿＿＿＿。
27. 根据硫含量的大小，可把原油分为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿
三类。
28. 根据目的产品的不同，原油加工方案大体分为＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
＿和＿＿＿＿＿＿三种基本类型。
29. 原油在蒸馏时能得到沸点范围不同的馏分，初馏点-180℃是＿＿＿＿＿＿，
180-350℃是煤柴油馏分，350-500℃是＿＿＿＿＿＿馏分，500℃以上的馏分是＿＿＿＿＿＿＿。
30. 石油烃类热反应遵循＿＿＿＿＿＿机理，催化裂化反应遵循＿＿＿＿＿＿机理。
31. 烯烃在催化裂化过程中发生的反应主要包括分解反应、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿
＿＿＿＿＿＿和芳构化反应。
32. 石油馏分的催化裂化反应特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿。
33. 润滑油老三套生产工艺包括＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
34. 重质油轻质化的途径包括＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两大类。
二、判断是非题（对者打“√”，错者打“×”；每小题2分，共20分。）（）1、催化裂化汽油的抗爆性比直馏汽油的抗爆性好。
（）2、石油馏分的沸程就是其平均沸点。
（）3、天然石油主要由烷烃、环烷烃及芳烃组成。
（）4、芳香环在催化裂化过程中很难开环，主要发生缩合生焦反应。
（）5、对于同一系列的烃类，化合物的分子量越大，粘度越小。
（）6、蒸气压反映了油品蒸发和气化的能力，蒸气压越低的油品越易于气化。（）7、轻质油品的蒸气压大，故其燃点低，自燃点也低。
（）8、芳香烃的辛烷值高，是汽油的理想组分。
（）9、不同原油相同沸程馏分的粘温性质顺序是石蜡基>中间基>环烷基。
（）10、自燃点低的柴油抗爆性好，而自燃点低的汽油抗爆性较差。
三、选择题（请从四个选项中选出一个正确答案；每小题2分，共20分。）
1、下列＿＿＿的辛烷值最高。
A.正构烷烃
B.异构烷烃
C.烯烃
D.芳香烃
2、以下炼油厂的蒸馏操作中，以＿＿＿的分离效果最好。
A.闪蒸
B.简单蒸馏
C.精馏
D.平衡汽化
3、某种原油的特性因数K为11.0，可以判断该原油属于＿＿＿。
A.石蜡基
B.环烷基
C.中间基
4、若烃类分子的碳数相同，那么下列烃类中以＿＿＿的十六烷值最低。
A.正构烷烃
B.异构烷烃
C.烯烃
D.芳香烃
5、催化重整过程如果以生产芳烃为目的，则原料的馏分范围为＿＿＿。
A. 80～180℃
B. 60～145℃
C. 180～350℃
D.没有限制
6、加氢处理是指在高温高压、有催化剂和氢气存在的条件下，脱除石油馏分中的
硫、氮、氧杂原子及＿＿＿杂质，降低石油馏分的残炭值，以改善石油馏分后续加工的性能。
A.胶质
B. 金属
C.烯烃
D.芳香烃
7、催化裂化过程中，＿＿＿产品不能得到。
A. 液化气
B. 汽油
C. 柴油
D.焦炭
8、润滑油溶剂精制可选用＿＿＿作溶剂。
A.糠醛
B.轻烃
C.丙酮或丁酮
D.芳香烃
9、在加氢脱硫过程中，最易脱除的是＿＿＿中的硫。
A.硫醇
B.噻吩
C.烷基噻吩
D.苯并噻吩
10、下列＿＿＿最难在催化裂化催化剂上裂化。
A.烯烃
B.稠环芳烃
C.稠环环烷烃
D.烷烃
四、问答题（共30分）
1、烃类热裂化反应与催化裂化反应有什么区别？（16分）
2、加氢精制主要发生哪些反应？加氢精制催化剂组成和功能是什么？（14分）
一、填空题（每空1分，共30分）
13. 碳、氢
14. 含氮化合物、含氧化合物
15. 低、高、低
16. 进气、压缩、燃烧膨胀作功、排气
17. 低硫原油、含硫原油、高硫原油
18. 燃料、燃料－润滑油、燃料－化工
19. 汽油馏分、减压渣油
20. 自由基、正碳离子
21. 分解反应、氢转移反应
22. 竞争吸附、平行－顺序反应
23. 溶剂精制、溶剂脱蜡、补充精制
24. 脱碳、加氢
二、判断是非题（对者打“√”，错者打“×”；每小题2分，共20分。）
1、√
2、×
3、√
4、√
5、×
6、×
7、×
8、×
9、√10、√
三、选择题（请从四个选项中选出一个正确答案；每小题2分，共20分。）
1、D
2、C
3、B
4、D
5、B
6、B
7、A
8、B
9、A 10、B
四、问答题（共30分）
1、烃类热裂化反应与催化裂化反应有什么区别？（16分）
答：（1）反应机理：催化裂化遵循正碳离子机理，热裂化遵循自由基机理；
（2）反应速率：烃类发生催化裂化反应，异构烷烃的反应速率比正构烷烃的高得多，烯烃的反应速率比烷烃的快得多，环烷烃的反应速率与异构烷烃的相似，
烷基芳烃的反应速率比烷烃的快得多；烃类发生热裂化反应，异构烷烃的反应速率比正构烷烃的快不多，烯烃的反应速率与烷烃的相似，环烷烃的反应速率与正构烷烃的还低，烷基芳烃的反应速率比烷烃的慢。
（3）产物分布：烃类发生催化裂化反应，裂化气中C3、C4多，≥C4的分子中含α-烯烃少，异构物多，由于发生氢转移反应，产物中烯烃尤其是二烯烃较少；烃类发生热裂化反应，裂化气中C1、C2多，≥C4的分子中含α-烯烃多，异构物少，氢转移反应很少，产物的不饱和度高。
2、加氢精制主要发生哪些反应？加氢精制催化剂组成和功能是什么？（14分）
答：加氢精制的化学反应主要包括：（1）硫化物加氢脱硫，生成硫化氢和烃类；（2）氮化物加氢脱氮，生成氨气和相应的烃类；（3）含氧化合物（环烷酸和酚类）的氢解反应；（4）加氢脱金属。
加氢精制催化剂主要由活性组分、助剂和担体组成。活性组分有非贵金属：ⅥB
族和Ⅷ族的金属氧化物和硫化物，如W、M
O 和C
O
、N i；贵金属：Pt和Pd等，起
到加氢活性作用。助剂改善加氢精制催化剂某方面的性能，如活性、选择性、稳定性等。担体为活性组分提供较大的比表面；作为催化剂的骨架，提高催化剂的稳定性和机械强度；保证催化剂的形状和大小。
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E.吸收二氧化碳 答案：B 4、氯贝丁酯为 A.抗高血压药 B.抗心绞痛药 C.降血脂药 D.抗心律失常药 E.强心药 答案：C 5、遇高温或撞击有爆炸性的药物是 A.硝苯地平 B.硝酸异山梨酯 C.盐酸普萘洛尔 D.氯贝丁酯 E.卡托普利 答案：B 6、复方新诺明中含有的磺胺类药物是 A.磺胺嘧啶银 B.磺胺嘧啶 C.磺胺嘧啶钠 D.磺胺甲噁唑 E.磺胺醋酰钠
答案：D 7、磺胺类药物遇光易氧化的功能基是 A.芳香伯氨基 B.苯环 C.磺酰胺基 D.嘧啶环 E.异噁唑环 答案：A 8、诺氟沙星属于下列哪类抗菌药 A.异喹啉类 B.季铵盐类 C.喹诺酮类 D.重金属类 E.磺胺类 答案：C 9、乙醇未指明浓度时，是指 A.95%（ml/ml） B.85%（ml/ml） C.75%（ml/ml） D.100%（ml/ml） E.50%（ml/ml） 答案：A
10、异烟肼为 A.镇痛药 B.抗真菌药 C.抗结核药 D.抗高血压药 E.抗酸药 答案：C 11、可用于药物制剂或食品防腐剂的是 A.水杨酸 B.苯甲酸 C.氧化锌 D.苯扎溴铵 E.高锰酸钾 答案：B 12、属耐酶青霉素的是 A.青霉素V钾 B.氨苄西林钠 C.苯唑西林钠 D.阿莫西林 E.磺苄西林钠 答案：C 13、下列哪类抗生素具有如下基本结构
教育学概论模拟卷02(答案版)
教育学概论模拟卷（2） 1、美国心理学家格塞尔认为支配儿童心理的因素是环境与学习。（×） 2、科学世界观和人生观是我国学校德育内容的重要组成部分。（√） 3、教师劳动的过程、劳动的手段都是以个体劳动的形式出现的。（×） 4、教案的作用仅在于为教师的上课做准备。（×） 5、教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（×） 6、进入20世纪70年代以来，课程的使用逐渐由动词转向名词。（×） 7、孔子是儒家学派的创始者，其教育思想集中体现在《论语》中。（√） 8、课程的逻辑组织与课程的心理组织做到合而为一是完全不可能的。（×） 9、教师劳动具有的创造性和科学家一样。（×） 10、个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（×） 11、班干部是教师的助手，因此他们是具有特权的领导者。（×） 12、蔡元培提出的包括五项内容的教育目的中，强调了以道德教育为中心。（√） 13、科学教育并不限于自然学科，人文教育也不限于人文学科。（√） 14、席勒认为美育是沟通“现象世界”与“实体世界”的中介与桥梁。（×） 15、在西方社会斯巴达是最早形成、体育、德育、智育、美育和谐发展的教育。（×） 16、在教育调查研究的实践中，应结合各种调查方法，或者以某种方法为主，其他方法为辅。（√） 17、西方很早就有“无知即无德”的说法，其理由是“行善比先知善”。（√） 18、学生的非智力因素也能推动教学活动。（√） 19、学生的个性发展仅仅指的是其德智体等方面都得到正常与和谐的发展。（×） 20、引起学生的学习动机是教学过程的主要部分。（×）
21、课程就是先于教学过程预先已经编制好的、现成的知识体系。（×） 22、班级是由不同学生个体组成的群体，都是由正式群体构成。（×） 23、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的社会科学。（√） 24、政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。（√） 25、在教育中，尊重人的个性是智慧的开端。（√） 26、学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（×） 27、教育文献法就是资料收集法。（×） 28、美国教育家杜威倡导的活动课程强调学生从“做”中学，这里讲的“做”就是“动手操作”的意思。（×） 29、同行评价不太适合于形成性评价，较适用于总结性评价。（×） 30、德育活动和交往是学生思想品德发展的源泉和基础。（√） 31、最早涉及隐性课程研究的教育家是克伯屈。（×） 31、最早涉及隐性课程研究的教育家是克伯屈。（×） 33、交流式评价优点是更自然、更隐秘，把评价与教学结合；通过问题的回答，揭示思维过程。（√） 34、有什么刺激，必定会产生什么反应。（×） 35、中世纪最早的大学是11世纪中期建立的意大利萨莱诺大学。（√） 36、所谓选修课，是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。（×） 37、设计教学法是课程组织形式心理组织的典型例子。（√） 38、苏格拉底对教育的最大贡献是倡导发现法。（×） 39、“十年树木，百年树人”表明教师劳动具有复杂性和连续性的特点。（×） 40、教研组是学校组织系统中最基层的正式组织。（×）
语文模拟测试卷及答案
语文模拟测试卷 （考试时间：90分钟 满分100分） 第一部分 语言积累与运用（26分） 1．根据文意和拼音，在下面的横线上填入相应的同音字。（4分） 某校巧用四个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好的校风。环境整洁，突出 一个（j ìng ）“_______”字；秩序安定，突出一个（j ìng ）“_______”字；文明礼貌，突出一个（j ìng ）“_______”字；力争上游，突出一个（j ìng ）“_______”字。 2．唐代王维诗《九月九日忆山东兄弟》“每逢佳节倍思亲”，诗中的“佳节”指的是（ ）（2分） A 、中秋节 B 、元宵节 C 、重阳节 D 、端午节 3．《三国演义》“三英战吕布”中的“三英”是指（ ）（2分） A 、赵云、诸葛亮、关羽 B 、赵云、张飞、关羽 C 、刘备、赵 云、关羽 D 、刘备、关羽、张飞 4．请在下面的括号里写出相对的字词。（4分） ①有（ ）同享，有（ ）同当 ②（ ）有所思，（ ）有所梦 ③当局者（ ），旁观者（ ） ④（ ）枪易挡，（ ）箭难防 5． 按要求，填写诗句。（6分） 在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如《题西林壁》中的“ ， ”；有的表达了朋友的情深意重，如《赠汪伦》中的“ ， ”；有的则抒发了自己的爱国情怀，如《示儿》中的后两句“ ， 。” 6 ．联系学过的课文填空（8分） 社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“ ，行万里路”。气势磅礴的长江， 的三亚落日，威武雄壮的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽；《西游记》中有一则故事叫“三打白骨精”，我们还知道四大名著中带“三”的故事，如《三国演义》中刘备 ，《红楼梦》中刘姥姥 。其实，文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。吴国少年借“螳螂捕蝉，_____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类八字成语“__________ ”；读到“孙悟空、太上老君、炼丹、踢翻”等词，我会联想到成语“_____________”。 学校 姓名 考号 ------------------------------------密--------------------------------------------------------封---------------------------------------------------------------线-----------------------------
中考模拟试题及答案(一)
中考模拟试题（一） 命题:欧祥科 班级______________ 学号_______ 姓名_____________ 分数__________ (考试时间:120分钟；满分：150分) 一、选择题：（本大题共10个小题，每小题4分，共40分）每小题只有一个答案是正确的， 请将正确答案的代号填入题后的括号内。 1．2的相反数是（ ） （A ）－2 （B ）2 （C ）21 （D ）2 1- 2．计算)3(62 3 m m -÷的结果是（ ） （A ）m 3- （B ）m 2- （C ）m 2 （D ）m 3 3．重庆直辖十年以来，全市投入环保资金约3730000万元，那么3730000万元用科学记数 法表示为（ ） （A ）37.3×105万元 （B ）3.73×106万元 （C ）0.373×107万元 （D ）373×104万元 4．在下列各电视台的台标图案中，是轴对称图形的是（ ） （A ） （B ） （C ） （D ） 5．将如图所示的Rt △ABC 绕直角边AC 旋转一周，所得几何体的主视图是（ ） 6．已知⊙O 1的半径r 为3cm ，⊙O 2的半径R 为4cm ，两圆的圆心距O 1O 2为1cm ，则这两圆的位置关系是（ ） （A ）相交 （B ）内含 （C ）内切 （D ）外切 7．分式方程 13 21 =-x 的解为（ ） （A ）2=x （B ）1=x （C ）1-=x （D ）2-=x 8．已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1∶4，则这个等腰三角形顶角的度数为（ ） （A ）200 （B ）1200 （C ）200或1200 （D ）360 ? D C B A C B A 5 题图
深圳市2019年小升初模拟试题及答案汇总
深圳市 2019年小升初模拟试题及答案汇总语文——————————— 2 数学——————————— 8 英语———————————15 科学———————————22 品德与社会—————————27
2019年小升初语文模拟试题及答案 试卷满分100分，考试时间120分钟） 温馨提示：请小朋友仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现。 一、知识积累与运用(共35分) 1. 在加点字的正确读音上画“√”。(3分) 勾勒．（1ēilè）目的．（dì de）漫．卷（juǎn juàn） 束．缚（sùshù）碣．石（jié xiē）氧．气（rǎng yǎng） 2. 看拼音写词语。(6分) zāo gāo（） dǎo méi （） tǎn tè bù'ān（）xīmiè（） qī zi （） xiōng yǒng péng pài（）3. 查字典。(3分) 益:用音序查字法,先查音序( ),再查音节( );用部首查字法,先查部首( ),再查 ( )画。 “益”的字义有:①增加;②利,有好处的;③更。下面词语中的加点字应选哪种解释? 延年益．寿( ) 良师益．友( ) 4. 选词填空。(4分) 挺立屹立耸立矗立 （1）我们伟大的祖国( )在世界的东方。 （2）人民英雄纪念碑( )在天安门广场。 （3）发射塔架高高地( )在航天发射场上。 （4）他虽然年老体弱,但依然( )在抗击手足口病的第一线上。 5. 写出下列句子中省略号的用意。（4分） （1）古老的钟嘶哑地敲了10下， 11下……始终不见丈夫回来。 _____________________________________________________________________ （2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗？自己的5个孩子已经够他
《数学教育学概论》模拟试题及答案20
《数学教育学概论》模拟试题20 （答题时间120分钟） 一、判断题（每小题 1 分，共 10分。正确划“√”，错误划“×”，请将答案填在下面的表格内） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.普通高中《数学课程标准》于2003.5颁布，山东、广东、海南、宁夏等省（区）于2004年秋季实施新课程标准. 2.普通高中《数学课程标准》规定的课程框架为:必修系列 1.2. 3. 4.5;选修系列 1.2.3.4;必修课程是每个学生都必须学习的数学内容,其中包括算法初步. 3.2000年,在第九届国际数学教育上Mogens Niss做了题为《数学教育研究的主要问题与趋势》的大会报告. 4.维果茨基（Vygotsky）的最近发展区的理论指在教学要求与学生无人帮助的情况下能够独自达到的水平之间有多少差距. 5.根据语言逻辑成分和视觉形象成分之间的相关,数学能力的结构形成了分析的、几何的、抽象的调和型和形象的调和型等数学气质类型. 6.当代著名的数学家和数学教育家乔治.波利亚(George Polya美)的著作《怎样解题》一书译成16种文字,仅平装本的销售量100万册. 7.普通高中《数学课程标准》规定数学选修系列4不属于普通高考范围（理工类）. 8.美国数学教育家Dubinsky发展了一种数学概念学习的APOS理论为Action:活动阶段;Process:过程阶段;Object:对象阶段;Scheme:模型阶段 9.曹才翰先生(1933--1999)是我国著名的数学教育家. 10.张孝达先生是人民教育出版社资深编辑. 二、填空题（每题 3 分，共 30分） 1.乔治.波利亚(George Polya美)在《怎样解题》中所表述的怎样解题表的解题过程分为: ____________________. 2.在加涅的数学理论中的数学学习的阶段: _______________________. 3.我国传统的数学教学方法有: _________________________. 4.皮亚杰关于智力发展的四个阶段: _______________________. 5.数学教育学的主要研究对象:_________________________________. 6.数学思维的品质分为:__________________________________. 7.数学课程标准提出的教学目标包括_________ _____ __三个方面. 8.现在常用的数学教学模式一般为_____ _ . 9.数学教育研究的课题一般分为三类_____ _.
中考模拟题及答案
莱西市二○一六年初中学业水平考试模拟试题 （考试时间：120分钟；满分：120分） 温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！ 本试题共三道大题，含24道小题。其中，第1—7小题为“语言积累及运用”；第8—23小题为“阅读”；第24小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。 一、语言积累及运用【本题满分27分】 （一）诗文默写与理解【本题满分13分】 1．根据提示默写。（10分） ①野芳发而幽香，。（《醉翁亭记》） ②蒹葭萋萋，，所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》） ③，带月荷锄归。（《归园田居》陶渊明） ④斜晖脉脉水悠悠，。（《望江南》温庭筠） ⑤，拔剑四顾心茫然。（《行路难》李白） ⑥，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》杜甫） ⑦，归雁入胡天。（《使至塞上》王维） ⑧出淤泥而不染，。（《爱莲说》周敦颐） ⑨僵卧孤村不自哀，。（《十一月四日风雨大作》陆游） ⑩：相信吧，快乐的日子将会来临！（《假如生活欺骗了你》普希金） 2．下列选项中，对诗词理解有误的一项是（）（3分） A．“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，这两句诗描写极其寒冷的边塞秋天，秋雁毫无逗留之意，如此景物与词人家乡大不相同。 B．晏殊《破阵子·燕子来时新社》一词通过描写清明时节的一个生活片断，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。 C．曹操的《观沧海》借写景来透露感情。全诗写景，没有一句是直抒胸臆的，但我们能从实景的描绘中感受到诗人非凡的心胸气魄。 D．龚自珍的《己亥杂诗》中，“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人思念家乡的思想感情，愿化为春泥报效家乡。
人力资源考试模拟题及其参考答案
人力资源考试模拟题 1-5题 A人才资源 B培训 C评价中心技术 D失业保险 E劳动合同 F是一种程序而不是一种具体的方法，在这种程序中主试针到特定的目的与标准采用多种评价技术评价被试的各种能力。 G使那些不是自愿失去工作的员工在没有工作期间获得一定的收入补偿。 H就是员工与组织确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议，是组织和员工之间确立劳动关系的法律凭证 I是帮助员工获取知识、技能和行为方式的重要手段，是人力资源开的的重要工作。 J是指一个国家或地区有较强的管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力的人口的总称。 1、A AF ( ) B AG ( ) C AH ( ) D AI ( ) E AJ (√ ) 2 A BF ( ) B BG ( ) C BH ( ) D BI (√ ) E BJ ( ) 3 A CF (√ ) B CG ( ) C CH ( ) D CI ( ) E CJ ( ) 4 A DF ( ) B DG (√ ) C DH ( ) D DI ( ) E DJ ( ) 5 A EF ( ) B EG ( )
C EH ( √ ) D EI ( ) E AJ ( ) 判断题 6、劳动关系是指劳动者为其组织提供劳动，并从组织获得报酬形成的一种社会关系。（×） 7、培训强调的是帮助培训对象获得目前工作所需的知识和能力，以便更好地完成现在所承担的工作。（√） 8、职业生涯是指个体的职业工作经历。（√） 9、为了评估规划的有效性，规划人员有必须首先确定评估标准。（√） 10、员工考评只能由员工的主管对其进行考评。（×） 11、人力资源成本会计既要研究如何计量在获得和开发人力资源方面组织的投资，又要研究如何计量目前录用人员的重置成本。（√） 12、我国超过法定退休年龄的人不属于现实的人力资源。 ( × ) 13、工作分作为一种活动，其主体是工作分析者，客体是工作环境。（×） 14、产品数量主要取决于机械设备的性能的行业适宜采用计件工资制。（×） 15、依据中国法律规定，未满16周岁的人不能参加劳动，即便参加劳动也不属于真正的人力资源。（×） 16、要搞好员工保障管理体系建设，就必须保障人权，满足社会成员基本生活要求。 ( √ ) 17、招聘程序的第一步是招募。（×） 单选题 18、从目标的角度看，你喜欢目前所从事的工作，主要原因之一是（C） A领导信任我 B自己的愿望能够实现 C 心理充实 D 工作灵活 19、某企业为招募新员工，派遣人力资源部的两名员工赴外地某高校进行招聘。其中，差旅费3000元应从人力资源成本的哪个项目中列支？（A） A获得成本 B开发成本 C使用成本 D保障成本 20、员工离开组织之前由于工作效率地下而造成的损失费用应从人力资源成本的哪个项目中列支？（C） A保障成本 B开发成本 C使用成本 D离职成本
教育学概论(答案)
一、判断题 1、“自有人生，便有教育”，这里的教育是狭义的教育概念。（×） 2、“成均”、“痒”是古代萌芽时期的学校称谓（√） 3、中国的私学发展始于战国时期。（×） 4、古代由朝廷直接办理的官学称为中央官学，由历代官府按行政区域在地方设置的学校称地方官学。（√） 5、私学按其程度和所授内容可以分成经馆和小学两类。（×） 6、教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。（×） 7、参与式学习是指学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们辨别自己的观点。（×） 8、政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。（√） 9、罗马俱乐部的《增长的极限》标志着可持续发展理论的真正形成。（×） 10、现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（√） 11、能否培养出社会文明与进步的引导者与促进者，能否为未来社会培养未知的新人，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。（×） 12、现代教育不仅要把个体当作必要的工具塑造，更重要的是要把个体当作目的本身来加以培养。（√） 13、自治教育体现了“自由与责任”、“自由与纪律”的统一。（√） 14、清末洋务派和维新派在教育目的上均主张“中学为体，西学为用”，他们所讲的“中学”与“西学”含义基本相同。（×） 15、关于全面发展教育的构成表述，“五育”说在逻辑上比“三育”、“四育”说更趋合理。（×） 16、学生掌握知识是提高思想品德形成的基础，而后者又是前者条件。（√） 17、教师行为的真正适应是以对学生的适应和为学生所接纳开始的。（√） 18、布鲁纳曾经提出一个教师成长的公式：经验+反思=成长。（×） 19、教师的专业成熟不是独立个体的成熟，而是置身于班集体的环境中。（√） 20、美国心理学家格塞尔认为支配儿童心理的因素是环境与学习。（×） 21、美国教育家杜威倡导活动课程强调学生从“做”中学，这里所讲的“做”就是“动手操作”的意思。（×） 22、所谓教材的心理化是指将教材上包含的逻辑经验还原为儿童的心理经验。（√） 23、对于学龄前儿童或小学低年级儿童而言，开设活动课程是比较适合的，随着儿童年龄的增长及思维能力的逐步成熟，他们就应当开始学习比较系统化、理论化的科学知识了。（√） 24、学科课程是按学生心理发展的顺序与特点组织而成的课程，活动课程是按学科知识固有的内在逻辑与体系组织而成的课程。（×） 25、综合课程不可能表现为学科课程。（√） 26、“教是为了不教”的基本含义是教的目的就是要达到让学生最终能独立地学习。（√） 27、学生结合教材采取的自学和家庭作业不是真正意义上的教学。（×） 28、教师不在现场而学生学校进行的自习不是教学活动。（×） 29、教学过程是一种特殊的认识过程，因此它不应该首先是一种认识过程。（×） 30、教学过程应该受到认识过程的一般规律所制约。（√） 31、在实施自觉纪律教育中，教师应尽量多采用奖励，而避免使用处罚的方式。（×） 32、受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。（√） 33、“德育过程是培养学生知、情、意、行过程”的规律，它提示教育者在实施德育中应按照“知、情、意、行”的顺序来进行。（×） 34、学生思想品德形成复杂性和曲折性是由于受到学生各种思想品德的不稳定性与社会各种影响的复杂性决定的。（√） 35、强调教学是德育最基本、最经常、最主要的途径，但并不否定其他德育途径的重要性。（√） 36、学校管理的机构包括决策机构、咨询机构、执行机构和反馈机构。（√） 37、教研组是学校组织系统中最基层的正式组织。（×） 38、正确的集体舆论标志着班级成员在自治管理的意识和能力方面达到一定的水平。（×） 39、教育评价的功能主要是对教育、教学活动实施有效的控制与管理。（×）
[全]2021江苏南京高考语文模拟测试卷及答案
2021江苏南京高考语文模拟测试卷及答案 —、现代文阅读（36分） （-）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字,回答1~3题。 翻译古文正如同翻译外文,都是在人与人之间架设理解的桥梁。如果说翻译外文是缩短一国人与他国人的空间距离址不同国度的人不出国门便可见面晤谈,那么翻译古文则是填平现代人和古代人的时间沟堑,让现代读者通过译文与相隔千百年的古代作者进行对话。当年苏曼殊曾为他的汉译英诗集取了个名字叫"文学因缘"，不禁让人想到一句俗话"千里姻缘一线牵"，翻译充当的角色就仿佛文学因缘的月下老人罢？ 古文今译也并不是现在才有的事情。据说,汉代司马迁写《史记》时,就曾把殷周时代古奥的档案文册改写成明白流畅的汉代语言;上世纪二三十年代也曾有人开始用白话文改写文言文。时光流逝j吾言变易,阅读中的语言障碍造成理解的困难, 这在中外都一样。《尚书》到了唐代,人们已觉得"佶屈聲牙"；就是十六七世纪的莎翁剧作在三四百年之后的观众看来,也有些古怪拗口。所以,如果不加注释或翻译,大概会有不少读者被语言障碍拒之门外,不能逬入古代人的心灵世界,就好像面对粮仓却没有钥匙的人一样,空守看粮食却饿肚皮。 毫无疑问翻译是必要的,可是,翻译并不容易。译文很难达到逼肖原作的水平,虽然翻译者都很根使译文成为原文的镜子，"象忧亦忧,象喜亦喜"，除了左右相反之外纤毫不差,但翻译者打造的这面镜子总不可能没有一点走形,更不消说在拙劣的匠人手里还有成为"哈哈镜”的危险。唐代刘禹锡《送僧方及南谒柳员外》一1 寺里曾好心地替翻译者抱不平,
他说："勿谓翻译徒,不为文雅雄。”不过翻译毕竟不是自由写作,原文对于译者总是一重束缚又是一把验尺,所以即使是最好的翻译者面对原文,也不敢拍胸口打包票,保证译文完全传达了原文的精神,恢复了原文的旧貌;更不消说面对的是一篇古今传诵的名篇佳作,译者就更不能保证译文如同原文一样有神韵妙味了。这里原因很多,撇开翻译者水平的差异不说,大概首先是古今文化的时代差异。古人生活在业已消逝的历史之中月寸间已经带走了他们的精神、情感、习俗。虽然翻译者可以通过阅读去体验这种历史氛围,通过译文来重现这种历史风貌,但毕竟逝者如斯夫,再好的译者也不能重构历史的真实,而只能部分地还原与逼近真实的历史。即使加上说明,加上注释,也难以完全凸现原文中属于那个时代的精神与情趣。其次是古今语言的时代差异。古人用那个时代的语言创造了不可复制的文学范本,而我们却用这个时代的语言去追踪和复述它的用意与内容。仅仅是语言构成的差异就使我们为难,因为精密严整的白话和自由灵动的文言毕竟不大一样;更何况还有一些原文中典章、器物、习俗、礼仪的术语早已消失,翻译者不得不花很多话语去解释;还有文言特有的节奏、韵律、气脉、风味在白话中无法复现,翻译者不得不另辟蹊径去模仿。所以,在原文和译文的"转运"过程中,难免颠簸磕碰得失真或走样。 当然,这并不意味看翻译者在原文面前总是一事无成,好的翻译有可能使原作"投胎转世"到译文中来,尽管同样有些失真”或"走样"，但臻于化境的译文可以"补偿"这些损失。不过,这需要翻译者对古文有透辟的理解,对白话有娴熟的技巧。 （选自《作壁上观——葛兆光书话》，有删改） 1.下列关于文章内容的理解和分析,不正确的一项是（）（3分） A.翻译如同月下老人,它帮助读者和作者进行对话,在两者之间搭建起一座理解的桥梁。
模拟试卷考卷含答案
模拟试卷考卷含答案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
《CCFA注册品类管理师（助理级）》模拟考试题 一、判断题 (共20题,每题1分) 1. 品类管理的一个重大突破是改变了工商关系，将零售商与供应商之间的买与卖的关系上升到战略性合作伙伴关系。（V） 2. 购物者决策树是目标购物者群在货架前的选择逻辑。（V） 3. 由于业态很大程度上是以经营商品重点的不同而划分的营业形态，所以业态决定商品定位，一旦选择了经营的业态，就在一定意义上确定了商品组织结构表的大致框架。（V） 4. 品类对购物者的重要性主要是通过购物者的购买频率分析来确定。顾客购买频率越高，我们认为该品类对购物者越重要。（V） 5. 由于零售商有大量的销售时点数据，所以零售商比供应商更了解品类下一步的发展趋势。（X） 6. 对服装店库存而言，存销比高、新货占比低、基础容量低，意味着有可能是折扣店。（V） 7. 零售商表现评估方面的数据可以从零售商信息系统导出；供应商评估所需的数据可以通过零售商信息系统以及与供应商的沟通中得到。（V） 8. 偶然性品类，其销售额有限，主要是满足消费者一次购足的需求，评估它的指标应以利润为主，而非销售量。（X） 9. 常规性品类，其特点是吸引客流，成为消费者购买首选，评估它的指标应以销售额、人流量为主，而不应以利润为主。（X）
10. 常见的品类策略中，“消费者教育，提高认知度”是指帮助购物者了解品类特征、如何使用等。通过媒体宣传、现场促销、商品展示等方式加深购物者对商品品类的认知。（V） 11. 零售商在进行品类评估一开始最重要的就是收集数据，并保证数据的准确性，然后找出品类问题的根源所有的数据都是有实质意义的。（V） 12. 目前超市商品的包装越来越大，主要目的是为了提高利润率。（X） 13. 为了给消费者提供更多的商品选择，零售商通常将门店内所有的货架和货架端头都摆放不同的商品来刺激消费者购买。（X） 14. 在品类管理初期，对删除线以上的商品不建议一次删除量太大，一方面因为对采购部的影响较大，另一方面由于执行力度的问题可能带来较大的生意损失。（V） 15. 高效品种组合（Efficient Assortment）主要决定最适合商店的经营品种目录，而高效新品引进则使得精简之后的经营品种组合的高效性得以保持。（V） 16. 一旦门店空间布局经过优化确定后，尽量保持优化的布局，不需再进行重新调整和改变。（X） 17. 消费者年龄越大，对商品的价格敏感度就越高。（V） 18. 供应链管理的基础建立在准确和及时地数据分析和预测的基础上。（V） 19. 通过信息系统、Internet、局域网或EDI连接协调整条供应链是未来供应链管理的基本要求。（V） 20. 有效地执行品类回顾能够增加零供双方的互信，发现价值链差异化的机会，使得品类管理能够真正服务于零售商和供应商的企业战略。（V） 二、单选题 (共30题,每题1分) 1. 品类管理下的工商合作关系是（C）。
十套模拟试题详细答案及解析
第十一套模拟试题参考答案及解析 1. 算法的设计可以避开具体的计算机程序设计语言，但算法的实现必须借助程序设计语言中提供的数据类型及其算法。数据结构和算法是计算机科学的两个重要支柱。它们是一个不可分割的整体。算法在运行过程中需辅助存储空间的大小称为算法的空间复杂度。算法的有穷性是指一个算法必须在执行有限的步骤以后结束。 本题答案为C。 2. 所谓完全二叉树是指除最后一层外，每一层上的结点数均达到最大值；在最后一层上只缺少右边的若干结点。 具有n个结点的完全二叉树，其父结点数为int(n/2)，而叶子结点数等于总结点数减去父结点数。本题n=699，故父结点数等于int(699/2)=349，叶子结点数等于699-349=350。 本题答案是B。 3. 要形成良好的程序设计风格，主要应注重和考虑下述一些因素：符号名的命名应具有一定的实际含义，以便于对程序功能的理解；正确的注释能够帮助读者理解程序；程序编写应优先考虑清晰性，除非对效率有特殊要求，程序编写要做到清晰第一，效率第二。 本题答案为A。 4. 关系数据库管理系统能实现的专门关系运算，包括选择运算、投影运算、连接运算。 本题答案为B。 5. 确认测试的任务是验证软件的功能和性能及其他特性是否满足了需求规格说明中的确定的各种需求，以及软件配置是否完全、正确。 本题答案为A。 6. 数据库概念设计的过程中，视图设计一般有三种设计次序，它们是： 1、自顶向下。这种方法是先从抽象级别高且普遍性强的对象开始逐步细化、具体化与特殊化。 2、由底向上。这种设计方法是先从具体的对象开始，逐步抽象，普遍化与一般化，最后形成一个完整的视图设计。 3、由内向外。这种设计方法是先从最基本与最明显的对象着手逐步扩充至非基本、不明显的其它对象。 本题答案为D。 7. 数据流相当于一条管道，并有一级数据（信息）流经它。在数据流图中，用标有名字的箭头表示数据流。数据流可以从加工流向加工，也可以从加工流向文件或从文件流向加工，并且可以从外部实体流向系统或从系统流向外部实体。 本题答案为C。 8. 软件设计包括软件结构设计、数据设计、接口设计和过程设计。其中结构设计是定义软件系统各主要部件之间的关系；数据设计是将分析时创建的模型转化为数据结构的定义；接口设计是描述软件内部、软件和操作系统之间及软件与人之间如何通信；过程设计则是把系统结构部件转换成软件的过程性描述。 本题答案为B。 9. 当数据表A中每个元素距其最终位置不远，说明数据表A按关键字值基本有序，在待排序序列基本有序的情况下，采用插入排序所用时间最少。 本题答案为B。 10. 在文件系统中，相互独立的记录其内部结构的最简单形式是等长同格式记录的集合，
对外汉语教学概论模拟试卷与答案
对外汉语教学概论模拟试卷与答案 北京语言大学网络教育学院 《对外汉语教学概论》模拟试卷一 注意： 1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共8小题，每小题2分，共16分) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 1、“听、说、读、写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的( )之一。（）。 [A] 方法[B]目的[C]技巧[D]内容 2、把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据（）来划分的。 [A]语言材料的性质[B]语言材料的内容 [C]语体风格[D]语言技能 3、我国正式出版的第一部对外汉语教材是（）。 [A] 《基础汉语课本》[B] 《基础汉语》 [C] 《汉语教科书》[D] 《实用汉语课本》 4、（）是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。 [A] 口语训练[B]技能操练[C] 教材编写[D] 课堂教学 5、第二语言教学的基本形式是（）。 [A] 语法讲解[B]课堂教学[C] 听说训练[D] 教材编写 6、直接法的“直接”是指（）。 [A] 不用书本，直接听说目的语[B] 直接用目的语教授目的语 [C] 直接翻译目的语的意思[D] 直接去目的语国家学习 7、文化休克主要出现在对目的语文化适应过程的（）。 [A] 观光期[B]挫折期[C] 逐渐适应期[D] 完全复原期 8、第一部称作以结构和功能相结合的原则编写的对外汉语教材是（）。 [A] 《初级汉语课本》[B] 《基础汉语课本》 [C] 《汉语教科书》[D] 《实用汉语课本》 二、【多项选择题】(本大题共8小题，每小题3分，共24分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。 1 / 11
2019高考语文模拟测试卷(附答案)
高考语文模拟测试卷 出题人：XXX 审核人：XXX 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 金观涛先生发表了题为“反思‘人工智能革命’”的文章，文中表达的结论大致是今天面对信息文明高度繁荣的学者们的共识：科学与人文的隔阂甚至对立，对人类科技进步中社会性因素的忽视，导致了技术理性的张扬和人文精神的退化。 这个视角，从人工智能发展历史来看却似乎不成立。在人工智能研究史上，人们对智能研究的理论基础还是比较重视的，也有过多次重大的争议和讨论，不同研究领域具有强弱各不相同的立场，从而反映出它们在智能基础问题上的重大差异。 人工智能具有工程和科学两种不同的维度，前者并不以理解人类智能为前提，主要是利用计算机、数据等资源通过算法加工来完成人类实践生活中的任务；后者则需要从人类智能原理出发来实现人工智能。例如当前的类脑计算研究，是放弃传统的计算机，改为从结构上模仿人脑来开发芯片，从而希望从结构仿真的功能涌现中来产生智能。 对人类智能的认识是科学家当今面临的难题，在研究过程中由于对科学原理的不了解，不得不在工程上进行简化，即不对智能做任何明确的定义，而是在利用人工智能探索智能行为机制的过程中来逐步了解和解释智能的本性，这是任何具有工程和科学双重性质的技术性科学中不得不采取的务实态度，没有这种务实态度，简单地将工程实践和原理在认识论上对立起来，可能会对知识的进步产生不利影响。 人工智能虽不是理论物理学那样高度成熟和形式化的科学，不具有严密的理论形式，但是其经验性定律及其使用的概念框架、假设也是在特定的历史和文化条件中形成的。因此当这些定律和概念框架与常识知识中的表述不一致时，往往会形成冲突，但这种冲突可以通过对其定律、理论假设和模型的科学解释，来弥补表达日常经验的常识语言与其定律解释之间的差距，从而推动人工智能学科理论的成熟。问题是对于经验定律或理论模型的科学解释是依赖于语境和具体实践的，这种语境反映了解释者所处的历史、文化和社会背景。金先生就是从传统控制论的背景出发，将当前人工智能和社会的关系，从认识论的角度还原到了错误的概念辨析中，而忽视了在人工智能历史的实证研究中，智能概念具有非常丰富的维度和演化过程。 从早期人工智能研究中对“智能”概念的朴素性认识开始，经过长期的争论以及工程实践后，科学家已经对“智能”概念有了更加丰富的认识，不仅意识到社会文化因素对人类智能的重大影响，而且也意识到当前人工智能所面临的重大困难，认为实现人工智能的目标将是一个长期的任务。因此，现在我们对“智能”的认识不仅没有退步，反而可能比历史上更加成熟和完整。 （摘编自陈自富《我们对“智能”的认识退步了吗？——与金观涛先生商榷》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（） A. 今天，有学者认为技术理性的张扬和人文精神的退化，使得科学与人文隔阂甚至对立。 B. 人工智能的工程观以完成人类生活中的任务为前提，其科学观以理解人类智能为前提。 C. 对人类智能的认识至今是个难题，在利用人工智能探索智能行为机制中必须务实。 D. 在研究中由于对人工智能的科学原理的不了解，对智能无法做出任何明确的定义。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（） A. 文章用人工智能研究史上的多次争论，以及人们对智能基础问题的不同认识，来质疑金先生的观点。 B. 文章用当前的类脑计算研究为例，论证了人工智能科学维度的实现需要从人类智能原理出发。 C. 文章分析了科学界对“智能”概念的认识是有发展变化的，批评了金观涛先生依赖具体实践的研究方法。 D. 文章在论证过程中，用了先破后立的论证结构，以立为主，观点鲜明，逻辑严密，结构清晰。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A. 类脑计算研究，从结构上模仿人脑开发芯片，来推动人工智能的发展，因此，传统计算机终将被取代。 B. 人工智能现在虽不具有严密的理论形式，但在特定的历史文化条件下，在实证研究中．终将获得成熟的学科理论。 C. 人工智能的经验性定律及其概念框架与常识知识有时会形成冲突，这种冲突可以通过科学解释来解决。 D. 复杂的社会文化因素会对人类智能产生重大影响，人工智能的目标实现也将面临巨大的困难。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分） 阅读下面的文字，完成4-6题。 乡村教师（节选） 刘慈欣他知道，这最后一课要提前讲了。 他忍住几乎使他晕厥过去的剧痛，艰难地移近床边的窗口，看着远处的村庄。从自己的老师为救自己被狼咬死的那一刻起，他这一生就属于黄土高原上这个偏远的小山村了。 窗外的田垅上，娃们在为他烧香和烧纸了。 半年前，他拿起扁担和想从校舍取椽子去修村头老君庙的几个人拼命，被人打断了两根肋骨。送到镇医院，竟又发现他患了食道癌，但他没有去管，实在没钱管。从镇医院出来，他把身上所有的钱都买了书。 在距地球五万光年的银河系的中心，一场延续了两万年的星际战争已接近尾声。 碳基联邦舰队将完成碳硅战争中最后一项使命：摧毁大部分恒星，建立一条五百光年宽的隔离带，免除硅基帝国对银河系中心区域的碳基文明的任何威胁。隔离带中只有形成3C级以上文明的恒星系才会被保护。 夜深了，烛光中，娃们围在老师的病床前。 他把剩下的12片止疼药一把吞了下去，他知道以后再也用不着了。他挣扎着想在黑板上写字，但头突然偏向一边，一个娃赶紧把盆接到他嘴边，他吐出了一口黑红的血，然后虚弱地靠在枕头上喘息着。 娃们中有了低低的抽泣声。 他让他们记住牛顿第一定律，记住牛顿第三定律，最后才让他们去记最难懂的牛顿第二定律。孩子们哭着记住了，他们知道记不下来，老师是不会放心的。 “发射奇点炸弹！” 一团团似乎吞没整个宇宙的强光又闪起，然后慢慢消失…… 隔离带在快速推进。直到他们遇到太阳系的三号行星。 3号行星检测，检测30个随机点。这所山村小学，正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上。 “1号随机点检测。” 结果……绿色结果，绿色生命信号！ “开始3C级文明测试。 1号测试未通过，2号测试未通过……10号测试未通过。 “发射奇点炸弹！” 最高执政官突然想起什么：“继续测试。” 11号测试题未通过！ 12号测试题未通过！ “3C文明测试试题13号：当一个物体没有受到外力作用时，它的运行状态如何？” 数字宇宙广漠的蓝色空间中突然响起了孩子们清脆的声音：“当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。” “3C文明测试试题13号通过!3C文明测试试题14号……” “3C文明测试试题14号：请叙述相互作用的两个物体间力的关系。” 孩子们说：“当一个物体对第二个物体施加一个力，这第二个物体也会对第一个物体施加一个
模电模拟试卷及答案
模拟电子技术基础试卷及答案 一、填空（18分） 1．二极管最主要的特性是 单向导电性 。 3．差分放大电路中，若u I1=100μV ，u I 2=80μV 则差模输入电压u Id = 20μV ；共模输入电压u Ic = 90 μV 。 4．在信号处理电路中，当有用信号频率低于10 Hz 时，可选用 低通 滤波器；有用信号频率高于10 kHz 时，可选用 高通 滤波器；希望抑制50 Hz 的交流电源干扰时，可选用 带阻 滤波器；有用信号频率为某一固定频率，可选用 带通 滤波器。 6．乙类功率放大电路中，功放晶体管静态电流I CQ 0 、静态时的电源功耗P DC = 0 。这类功放的能量转换效率在理想情况下，可达到 78.5% ，但这种功放有 交越 失真。 二、选择正确答案填空（20分） 1．在某放大电路中，测的三极管三个电极的静态电位分别为0 V ，-10 V ，-9.3 V ，则这只三极管是（ A ）。 A ．NPN 型硅管 B.NPN 型锗管 C.PNP 型硅管 D.PNP 型锗管 2．某场效应管的转移特性如图所示，该管为（ D ）。 A ．P 沟道增强型MOS 管 B 、P 沟道结型场效应管 C 、N 沟道增强型MOS 管 D 、N 沟道耗尽型MOS 管 3．通用型集成运放的输入级采用差动放大电路，这是因为它的（ C ）。 A ．输入电阻高 B.输出电阻低 C.共模抑制比大 D.电压放大倍数大 6.RC 桥式正弦波振荡电路由两部分电路组成,即RC 串并联选频网络和（ D ）。 A. 基本共射放大电路 B.基本共集放大电路 C.反相比例运算电路 D.同相比例运算电路 7.已知某电路输入电压和输出电压的波形如图所示,该电路可能是（ A ）。 A.积分运算电路 B.微分运算电路 C.过零比较器 D.滞回比较器 8．与甲类功率放大方式相比，乙类互补对称功放的主要优点是( C )。 a ．不用输出变压器 b ．不用输出端大电容 c ．效率高 d ．无交越失真 9．稳压二极管稳压时，其工作在( C )，发光二极管发光时，其工作在( A )。 a ．正向导通区 b ．反向截止区 c ．反向击穿区 三、放大电路如下图所示，已知：V CC 12V ，R S 10k Ω，R B1 120k Ω， R B2 39k Ω，R C 3.9k Ω，R E 2.1k Ω，R L 3.9k Ω，r bb’ Ω，电流放大系数β 50，电路 中电容容量足够大，要求： 0 i D /mA -4 u GS /V 5 + u O _ u s R B R s +V CC V C + R C R i O t u I t u o 4题图 7题图
最新跟单员考试模拟试题及答案汇总
2010年跟单员考试模拟试题及答案
一、名词解释 1、跟单员是指为保证合约如期完成，经企业授权，具体执行订单的相关条款、跟踪并协调订单执行过程的专业人员。 2、进口贸易(Import Trade)：将外国商品输入本国国内市场销售，叫做进口贸易或输入贸易。 3、有形商品的贸易(Visible Trade)：它是指有形的、可以看得见的各种具体的商品贸易。 4、寄售(Consignment)：寄售是寄售人(即卖方)先将货物运往国外，委托国外客户(亦即代售人)按照事先双方商定的条件在当地市场上代为销售。商品售出后所得货款由代售人扣除佣金和费用后汇付给寄售人。 5、来料加工(Processing with given materials)。这是指国外客户提供全部或部分原料、辅料、包装物料，由我方按照合同规定的质量(规格、色样)、数量，加工成成品，交付对方以赚取加工费用。 6、包销(Exclusive Sales)指出口人(委托人)通过协议把某些商品在某一地区和规定期限内营权单独给予国外某个客户或公司的贸易做法。 7、CFR术语的全文是Cost and Freight(…named port destination)，即成本加运费(…指定目的港)。 8、电子商务是指在互联网的环境下，基于浏览器/服务器应用方式，实现消费者的网上购物、客户之间的网上交易和在线电子支付的一种新型的商业运营模式。外贸企业电子商务的核心是运用EDI技术使单证标准化、电子化。 9、EDI(Electronic Data Interchange，电子数交换)技术是指企业之间通过计算机网络所进行的统一结构和标准信息的交换。 10、沟通是指信息从发送者到接受者的传递过程，沟通在管理的各个方面得到了广泛的运用。 11、礼节则是人们在日常生活及交际场合中，相互问候、致意、祝愿、慰问以及给予必要的协助与照料的惯用作法。礼节是礼貌的具体表现。 12、询盘(Inquiry)又称询价或洽商邀请，是指买方或卖方为了购买或销售货物而向对方提出关于交易条件的询问。 13、还盘(Counter Offer)，又称还价，是受盘人对发盘条件不完全同意而提出变更的表示。