Deriving General Association Rules from XML Data
Deriving General Association Rules from XML Data Qin Ding, Kevin Ricords, and Jeremy Lumpkin
Department of Computer Science
Pennsylvania State University at Harrisburg
Middletown, PA 17057, USA
{qding, kmr241, jbl115}@https://www.wendangku.net/doc/d27868328.html,
Abstract
XML documents have become poplar because the semi-structure nature of XML allows a wide variety of data to be represented in XML. Association rule mining is an important problem in the data mining domain. Currently, the problem of association rule mining on XML data has not been well studied. Existing work only addresses the problem of mining specific association rules from XML data. Such techniques specify antecedent and consequence to particular elements, and then mine rules with those specific antecedents and consequences. These techniques can not be used to mine general association rules. In this paper, we address the problem of deriving general association rules form XML data and propose an approach to perform the task. We implement our approach using Java DOM and test our algorithm on market basket data represented in XML format.
1. Introduction
Association rule mining [1, 2] is one of the important problems in the data mining domain. The initial application of association rule mining was on market basket data. An association rule is a relationship of the form X=>Y, where X and Y are sets of items. X is called the antecedent and Y the consequence. An example of the rule can be, “customers who purchase an item X are very likely to purchase another item Y at the same time”. There are two primary quality measures for each rule, support and confidence. The rule X=>Y has support s% in the transaction set D if s% of transactions in D contain X∪Y. The rule has confidence c% if c% of transactions in D that contain X also contain Y. The goal of association rule mining is to find all the rules with support and confidence exceeding user specified thresholds.
In recent years, XML has become popular. With XML becoming a standard to represent semi-structured data and the increasing amount of XML data available, XML data become an important data mining domain [6], and it is of interest to develop association rule mining methods for such data. Currently, the problem of association rule mining on XML data has not been well studied. Existing work [3, 4, 5] only addresses the problem of mining specific association rules from XML data. These techniques can not be used to mine general association rules. In this paper, we address the problem of deriving general association rules from XML data and propose an approach to perform the task. We implement our approach using Java DOM and test our algorithm on market basket data represented in XML format.
The rest of the paper is organized as follows. In section 2, we review and discuss some related work. In Section 3, we describe our approach for deriving association rules from XML data and give implementation details, examples, and discussions. Finally we conclude the paper.
2. Related Work
The problem of association rule mining was first proposed in 1993 [1]. Since then, many algorithms have been developed, such as Apriori [2], DHP [7], DIC [8], and FP-growth [9].
Figure 1. An XML document
Figure 2. Operations to mine rules such as “XML => XQuery”
Among these algorithms, Apriori is the basic and
classical algorithm. The Apriori-base algorithms were
proposed only to handle relational data. Those algorithms can not be applied directly to mine association rules from complex type of data, such as XML data.
The problem of association rule mining on XML
data has been addressed in [3, 4, 5]. However, the rules
to be mined are specific ones with antecedent and
consequence limited to particular elements. Using a simplified example from [4], an XML document given in Figure 1, specific rules such as “XML => XQuery” will be mined using the operations given in Figure 2. This specific rule states that researchers who published about XML also published something related to XQuery in some cases.
In some situations, we want to discover all the possible rules with any antecedent and consequence. Thus, a more general approach is needed. 3. Mine General Association Rules from XML Data 3.1. Multiple Nesting Problems In XML data, multiple nesting is a problem that needs to be handled properly. Consider a file of sales receipts from a grocery chain. The grocery chain may want to group by the following information: Date, Store Id, Register, and Individual Sale. Any permutation of
these attributes would be a logical construction of a file in XML. With the individual sale as the attribute of most interest, consider the various nesting depths at which it may be located. Figure 3 are 2 of the many logical ways to create such a file.
In our approach, we consider all nesting depths (paths) as records. At any node in an XML ‘tree’ the sub tree can be viewed as a record, relative to other records at that depth, or other records with similar record tags. This provides assurance that mining will be done on the correct nesting depth (along with other nesting depths also). However there is a potential for redundancy. It becomes more evident in highly nested files. In a highly nested XML file, the same set of leaf nodes may be involved in as many different records as there are nestings.
Figure 3. Multiple nesting in XML documents
Figure 4. Overview of the algorithm
Records at depth 4
Records at depth 1
Figure 5. Detailed algorithm to derive general association rules from XML data
3.2. Algorithm
Figure 4 gives the overview of the algorithm to derive general association rules form XML data, and the detail of the algorithm is given in Figure 5.
The basic idea is as follows. First assign record ids per record type. Construct a basketSet for each type of record encountered. Start out with an empty recordTypeList and an empty RIDList. These lists are parallel, in that the recordType at position n of the recordTypeList is associated with the RID at position n of the RIDList. Think of a single path from root to leaf. As the algorithm progresses along this path, it examines each node. If the node is not a leaf, it looks at the node type (recordType) and asks the basketSet associated with this recordType for a new RID. It then adds the recordType to the end of the recordType list and the RID to the end of the RIDList. If the node is a leaf (consider a leaf to be of the form
3.3. Example
Let’s look at an example. With the leaf listed above, and the recordTypeList holds {register, sale, item} and the RIDList holds {1, 3, 1}. The first pass of the loop would take the record to be of type ‘item’, an attribute type of ‘purchase’, and RID of 1, and a value of ‘pen’. It would then add this as a Basket to the BasketSet containing baskets of the type ‘item’. Then it would concatenate ‘item’ to ‘purchase’ to form the attribute type ‘item/purchase’ and get the next values from the ends of the lists for the RID and recordType. Now it would have RID = 3, recordType = ‘sale’, attributeType = ‘item/purchase’, and a value of ‘pen’. It would add this as a new Basket to the BasketSet handling records of type ‘sale’. Again it would concatenate the recordType with the attributeType to form a new attributeType of ‘sale/item/purchase’. The ends of the lists would be looked at again to get an RID = 1 and a record type of ‘register’. Then the BasketSet handling records of type ‘register’ would be called to add the Basket containing ‘register’, ‘sale/item/purchase’, ‘pen’, 1. Of course, if there already was a Basket for ‘sale/item/purchase’ with a value of ‘pen’ in the BasketSet for ‘register’, then instead of adding a new basket, the old one would have an RID added to it.
3.4. Implementation and Discussions
We use Java DOM in our implementation. DOM stands for “Document Object Model”. It is a very powerful API, which can be used in logical handling of
data and data structures. DOM is a parser that creates a hierarchical object model of a file, best thought of as a tree of objects. It works on XML, and other file types. DOM logically overlaps other programming functions, as it can be used in logical manipulation of data, handling SAX triggers, and much more. DOM provides logical representation of data. It is best suited to lowly structured data. In addition, Java has data structures well suited to XML such as TreeSet and TreeMap and the ability to interleave its APIs and data structures. We use TreeMaps in our implementation.
Our program performs association rule mining on stand alone XML documents or linked XML documents. It works on any valid XML file. Additionally, it may work on non-valid XML file. Validation support is provided by Java’s DocumentBuilderFactory. An error will result from an XML document that is not well formed.
Our program was tested on several XML files. It runs fast on XML files with size less than 10 MB. When the file size grows and the minimum support and confidence decrease, the running time increases. There is a potential for rule redundancy due to the nature of XML.
4. Conclusion
Association rule mining is an important problem of data mining. It’s a new and challenging area to perform association rule mining on XML data due to the complexity of XML data. The existing work [3, 4, 5] can only generate association rules with specific antecedent and consequence from XML data. In this paper, we propose an approach to mine general association rules from XML data. In our approach, multiple nesting problem in XML data is handled appropriately to assure the correctness of the result. Due to the nature of XML data, redundant rule may be generated. Our future work is to remove those redundant rules.
References
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[3] D. Braga, A. Campi, S. Ceri, M. Klemettinen, PL. Lanzi,
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Association Rules”, in Proceedings of ACM Symposium
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[4] D. Braga, A. Campi, S. Ceri, M. Klemettinen, PL. Lanzi, “
Mining Association Rules from XML Data”, in Proceedings of DEXA 2002 (DaWaK), LNCS 2454, Aix-
en-Provence, France, Sep. 2002, pp. 21-30.
[5] D. Braga, A. Campi, S. Ceri, M. Klemettinen, PL. Lanzi,
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International Conference on Data Mining, 2002.
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[8]S. Brin, R. Motwani, J. D. Ullman, and S. Tsur, “Dynamic
Itemset Counting and Implication Rules for Market Basket
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[9] J. Han, J. Pei, and Y. Yin, “Mining Frequent Patterns
without Candidate Generation”, Proceedings of the ACM
SIGMOD, Dallas, TX, May 2000, pp. 1-12.
关于毕业演讲稿
关于毕业演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师、各位同学： 大家好！我是06级2班的争气的败家子，非常荣幸代表我们班48名毕业生发言。四年过去了，学校的学习和生活为我们奠定了坚实的基础，明天我们就要离开曾经憧憬向往的大学生涯，走向我们的最终归宿——社会。服务社会才是我们的最终目标，我们会投身在社会的大课堂中不断进步，在社会的大舞台上大展鸿图。再此，我代表我们班的全体毕业生，感谢母校四年来对我们的培养和教育，感谢各位领导和老师对我们的关爱和教诲，感谢家人对我们的付出和鼓励，感谢身边朋友带给我们的快乐和帮助。 毕业，就像一个大大的句号。从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。 还记得入学第一天我们的自我介绍么？ 还记得为次日的比赛挑灯做准备么？ 还记得我们一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？ 自习室、野游、考试、获奖……一幕幕的场景就像一张
张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的情深义重。从大一开始第一次上讲台的激动，第一次加入社团的好奇，第一次考试的紧张……到此时在为工作各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。这些岁月里，大学是我们的资本，也是我们的慰藉。 班级聚餐的时候，所有的同学都在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤。昔日笑声不断的整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼，变成一个无限伤感的符号。想起四年以前，我们拎着简单的行李来到这里，而明天，我们重新拎起新的行李，将要开始下一站的生活。 再见了，我的宿舍，再见了，我的兄弟，再见了，我的青春，再见，我的大学。 毕业，又像一个长长的省略号。青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，盛开过的花……道一声离别，送一声祝福，无论再过多少年，无论我们走到哪里，我们也不会忘记，曾经孕育过我们的这一片深情的土地。 大学时光只是人生路途中的一个小小的驿站，毕业并不代表结束，而是欢呼开始，不是庆祝完成，而是宣布进步。
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有关六年级毕业演讲稿集锦5篇 尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是六年级82班的杨茜。今天，我代表我们全班43位同学，向在场的各位恩师，致以最崇高的敬意！ 六年前，是您，敬爱的老师，将我们领进知识的大门，不仅让我们领略了知识的无穷魅力，更教会了我们做人的道理。我们就是您亲手栽种的桃李。在您谆谆的教导下，我们一天比一天懂事，一天比一天成熟，一天比一天勇敢！ 六载春秋，两千多个日日夜夜，恩师如山啊！您阳光雨露般的教育，给予了我们生命的色彩，让我们收获了生命的精彩！这些，我们都将一辈子铭记于心！请允许我们道一声：“老师，您辛苦了！” “六年磨一剑”再过两周，我们就要迎来人生中的第一次大项的考试——小学毕业考试。这次考试既是献给母校最好的礼物，又是自己学习道路上的小结，更是一张成为合格初中生的名片。我们深知，它的重要性不亚于中考，甚至是高考。 为了能给母校献上一份最美的答卷，为了给自己的人生打下坚实的基础，我们要发扬百米赛跑冲刺的精神，努力奋斗，潜心复习，力争考出六年来最优异的成绩！ 如何在短时间内有针对性地进行复习，提高成绩呢？我们准备从下面几点入手： 一、全面研读教材 我们的考试内容都来自教材，从教材的第一页到最后一页，每个部分都可能考到。我们只有充分准备，在考试时才能游刃有余。 二、善于总结 就是在仔细看完一篇教材的前提下，我们一边看书，一边作总结性的笔记，把教材中的要点列出来，从而让厚书变薄，并理解其精华所在。 三、对症下猛药 在老师、同学的指导下，我们要找出自己在学习上的薄弱环节，集中精力，重点攻破。这样就能以较小的投入获得较大的考试收益，在考试中力于不败之地。
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关于毕业的演讲稿
关于毕业的演讲稿 ;; 老师同学们大家好，我是18级的毕业生，很荣幸在这里做我的毕业演讲，我的主题是“不忘初心，砥砺前行”。 ;;;;大学四年，我收获了许多，也成长了许多。记得初入学校的时候，我还是一个懵懵懂懂的孩子，不知道未来的方向也没有具体的目标，半年的摸爬滚打，我确定了自己的理想，有了一个清晰长远的目标，我把自己的每一天都计划好，严格按照计划表行事，这样的生活虽然紧张，但却很充实很有意义。 ;; 大一一年，我深刻的体会到了计划的重要性，上半年的时候，我整天无所事事，除了上课之外就是睡觉打游戏，期末成绩与自己的期望严重不符。在深刻的反省之后，我下学期为自己制定了明确的目标与计划，每天严格按照计划表行事，把自己的复习作业任务全部安排好，我发现这样做之后，我不但不会发现时间根本不够用，反而每天会剩出一些时间供自己支配，这样的生活让我觉得自己真正的是一个大学生了! ;;;;现在，我们的很多同学都没有自己未来明确的规划，这也不利于更加进步。我在大一下学期就制定了我的未来目标:考上天津大学的研究生。明确了目标之后，我发现我学习的动力越来越足了，因为天津大学的研究生很难考，必须为之付出百分百的努力与汗水，终于，经过三年半的不懈努力，我的梦想现在成为了现实。我十分感谢原来努力地自己。 ;;;;大学与高中的不同，有一点就表现在你可以参加很多的实践活动，你有很多表现自己的机会，只要你有魄力，你就可以成长成你自己想要的样子，因为大学，是充满了机会的。因为想要做一名教授外国人汉语的教师，我在校的时候就经常参加演讲一类的活动，培养自己的表达能力，其实我原来是一个很腼腆不敢在外人面前表现自己的姑娘，可是，经过多次的实践锻炼，我变得越发的开朗健谈。在大学，一定要充分运用已有的条件，完善自己，当时可能没有什么用处，可是日后，这些优势便会展现出来，成为你收益一生的财富。 ;; 现在的我，为自己骄傲，我的成绩对得起我的努力，我希望大家也可以为着自己的目标不断奋进，不忘初心，砥砺前行!我的演讲完毕，谢谢大家!
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做为就业人员起初不要把自己定位太高，这样反而对自己不利，对自己的将来更不利。下面是本站为大家整理的，供大家参考。 关于即将毕业选择的演讲稿篇01 在讨论这个话题前，先听一个小故事一位智者在当地很有名，一个孩子不服气，找他挑战，他手拿一只小鸟，他问智者小鸟是死是活，假如智者回答是活，他就把它掐死，假如回答是死，那他手一松，小鸟就飞走了，所以不管智者怎样回答，都是错。知道智者怎样回答这个题目的吗?智者看穿了小孩的把戏，若有所思的说“它的命把握在你自己的手中。” 这说明一个甚么题目呢?援用到我们自己身上，我以为，它说明我们就业成功与否完全把握在自己手中。 先做一个调查，我们班想毕业后直接工作的有多少?为就业做好充分预备的又有多少? 恐怕未几吧!谁想成功就业，就仔细听我讲完，想再升学的听听也无害啊! 一学好专业知识。具有高水平的专业知识是我们就业的通行证。在应聘时，不管你无关专业知识的证书有多少，都比不上一张重量级的专业证书来得重要，所以要把专业知识学精学透。现在就业越来越讲求文凭，文凭越高越有益于就业，所以最好能进修。 二博专结合。现在社会越来需要“十”字形的人材，即在专业知识上有所建树外，还应当对其它知识举一反三，生活中很多例子向我们证明我们最初的目标与终究的结果不一定相一致，拿我们高中的地理老师来讲他最初学的是物理，到我们学校应聘时，因我们学校缺少地理老师，他本身对地理很有研究，就当了地理老师。鉴于此类情况在现实生活中大量存在，所以我们应当博专结合，成为“十”字形人材。 三培养一技之长。我们班很多人都有一技之长，比如任亮的评书，赵润佳的字，赵慧洁的舞蹈，任月姣的画。这些特长对学教育专业的我们来讲，就似乎是海上航行遇顺风，势必助我们落井下石，为甚么这么说呢?假如同时行驶在同一海面上，顺风的船与普通的穿哪? 四多参加一些课外活动课外比赛。其好处有首先，培养良好的心态，在课外比赛中常有胜败，经历活动多了就会在比赛中总结经验教训，也会在比赛中知道“胜败乃兵家常事”我们应“一切向前看”这样在应聘时才不会倍感压力而意志低沉乃至失看自杀。其次，接触更多五花八门的人，帮助我们了解社会。再次，我们在比赛中取得的证书会在应聘时给你加很多分，证明你是一个积极份子。 五培养野心。“不想当将军的兵士，不是好兵士”只有当你有足够的野心足够的动力时，你才会迎难而上，你才会“战无不胜战无不胜”，应聘工作失败是常有的事，只有你有足够的野心，你才会成功。 六把好“应聘”关。万事开头难，在踏上工作岗位这条路时，“应聘”无疑是最难，最具
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简短的大学毕业典礼演讲稿 You see，the part of China I grew up in was a rural village，and at that time pre-industrial。When I was born，my village had no cars，no telephones，no electricity，not even running water。And we certainly didn’t have access to modern medical resources。There was no doctor my mother could bring me to see about my spider bite。 即将离开我待了六年养我,育我的母校!!心头点点滴滴都是感谢!!回忆一切快乐与泪水的时光.我感慨万千，尤其是书!书啊书，是你给了丰富的知识，是你给了我合格的文凭，是你改变我的命运和前途，也是你让我走上了人生新的一级台阶。让我知道在知识的海洋中吸取知识的同时,让我更加懂得：知识是无穷无尽的!记得每一次获奖都感慨万千~~~感谢老师,感谢精心培育我的母校!!我觉得书是我最好的老师和朋友，它充实着我的生活，拓宽着我的视野，丰富着我的知识，提高着我的才华。困难时，它给我以提醒和帮助;顺利时，它给我加油和鼓掌，是它伴随着我一步步走向成功。 亲爱的同学们、老师们、朋友们： 天下无不散的筵席，自来到x院那一刻起，我们看着一届又一届的学长学姐们走出了校园，那时的我们也许还不能体会毕业时的心境，今天终于轮到我们毕业了，也体会到毕业带给我们的无尽烦恼。毕业离校是对大学生活的一个完美谢幕，辉煌属于过去，奋斗开启未来。
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关于毕业的演讲稿三分钟集合 毕业演讲稿1 尊敬的领导，老师，各位同学： 大家好! 今天，我站在这里，代表_班的毕业生向我们的母校道别，向学院的师长道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别! 岁月匆匆，四年半转瞬即逝。我们将离开我的学生生活。走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句“路在脚下，明天会更好”。 这四年半的路，我们走的辛苦而快乐，四年半的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑。四年半的岁月，多少个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。四年半的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：宽阔的操场，明亮的教室，甜蜜的欢笑……我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室，图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习的身影，一定还记得老师的谆谆教诲，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景。太多太多的情景值得我们去回忆。 在四年半里，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越，突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱
才能飞翔。"四年半的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。四年半的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持，鼓励，朋友温馨的笑容，班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱，去坚持，去相信“阳光总在风雨后”。我敬爱的老师，您用您辛勤的汗水，无私的奉献，无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑，一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师，又是朋友，更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了!谢谢你们的关怀和教育”!毕业演讲稿2 尊敬的各位老师各位家长，亲爱的同学们： 大家好! 今天对于我们来说是一个十分重要的日子——我们毕业了。回想三年的高中生活，此刻的我们一定百感交集，而这其中最多的应该是感动和感激。 回首我们走过的路，难忘的是夏日炎炎我们坐在教室里刻苦学习的时光;难忘的是教室里那一张张坚定而执着的脸庞;难忘的是失落时，那一声声鼓励和安慰带给你我前行的希望。 难忘的是运动会上那一个个矫健的身姿划出的青春飞扬;难忘的是艺术节上我们一起放声歌唱……激情燃烧的岁月里，多少美好与感动，多少艰辛与拼搏，汇成一支难以忘怀的青春之歌，它，意蕴久远，荡气回肠。 这其中让我们最难忘的是高三，从怀着一颗慎重而谨慎的心去珍视高
毕业感言演讲稿
在这个特别的日子里，我很荣幸能代表全体毕业班同学发表我们的毕业感言。我想这会是我最后一次站在这个曾伴我走过六年风雨阳光的舞台上，所以此刻内心里有着难以言表的复杂情感。 仿佛一切还没有发生就在不知不觉中接近了尾声，六年过去了，我们与华附从相遇到相知，一幕幕变幻的光景轮流浮现在我的眼前，凝成心底里不舍的回忆：记得我们曾一起走过的那条水葫芦疯长的小河如今已变得绿树如荫，记得温馨的辅导室里还回荡着我们一起复习时的欢笑，记得原本空荡的宿舍被我们天花乱坠成了家的感觉，记得薛浩老师的摄像机记录了我们每一次大大小小的活动&& 总以为毕业遥遥无期，转眼间却各奔东西。再过几天，我们可当真要踏上高考的战场了。高中三年的努力，我们即将迎来的是现实最富挑战性的邀请，而我一直相信，我们共同走过的高三是一次不容错过的旅程，这期间的被爱与孤独，奋斗与迷惘，齐心与失落，辛苦与幸福都将是我们青春年华里最美的财富。 我知道过多的感谢只会流于别离的俗套，但在这里，我发自内心地想感谢这样一群人。他们会在我们不知天高地厚的时候原谅我们的浅薄与幼稚，他们会在我们想不到的地方给予我们最大的帮助，他们会利用自己的休息时间为我们一遍遍讲解一道哪怕很简单的题目，他们会在上课前带领我们做他们自创的打起精神操，他们甚至回到办公室后也会担心我们这些可怜的孩子们身体是否吃得消&&我想我不用再提起他们共同的名字了，但我真心地希望在我们离开以后，他们的生活会更加幸福，而他们播撒的种子，也会怀着一棵感恩的心，芳香满天下。当然，正所谓严师出高徒，我们今天的成绩也离不开学校领导时时刻刻的督促与帮助。而为了我们的健康成长，杨丽霞等生活老师们更是像家人一样关心爱护着我们，还有学校饭堂提供的那些丰富多料的高三餐常常让我有满嘴的感动。 然而在今天，我更是以激动的心情参会。因为我见到了在我学业生涯中最敬爱的朱子平校长。记得XX年9月，当我怀揣学业的梦想踏上中山华附的殿堂时，我有幸遇见了这个在我生命中影响巨大的好校长。相信大家和我一样，都为他深深的人格魅力所折服，为他人性化的管理模式所感动。曾经各抒己见的校长接待日让我们真正体味到了学生当家作主的感觉，曾经一年一度的高三老师集体旅游又让我们亲爱的老师们在辛苦过后感受到了温暖的幸福，而那首由他填词的校歌更是在一次次的传唱中让我们坚定了立志成才，贵在少年的理想&&他的激励，他的平和，他的妙语连珠，他的阳光笑容一切的一切，都让我在众人疑惑的目光下放弃了赴广州华附深造的好机会，毫不犹豫地选择了留在中山华附就读高中。虽然他回本部的消息让还在高一的我和伙伴们都伤心了极久，但我相信，无论他在那里，这个好校长一直情系中山华附，情系我们这一群曾在他的关怀下长大的孩子。而他在我们学习生涯中留下的点点回忆，也足以支撑着我们每一个人走向属于自己的灿烂前程。 我亲爱的毕业年级的同学们，纵然有千点万点的不舍，我们也要说再见了。记得梁实秋在送别友人时说过：你走时，我不送你，你要来，无论多大风多大雨，我都会去接你。我是最欣赏这种心情的。我希望，十年，二十年，甚至半百年之后校庆，当我们重访这相爱了六年的母校时，从前的欢笑与热泪还会继续，华附的土地上还会留有我们走过的足迹，相逢的我们，还会像从前一样，单纯而亲密。谢谢。
有关初中毕业演讲稿5篇
有关初中毕业演讲稿5篇 优秀毕业生发言稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 斗转星移，潮涨潮落，时间，就象一位神奇的魔术师，不停地变换着世间的一切，也变换着我们——初三年级的学生。它使我们即将离开板中校园，或跨入高等学校的大门，或迈向社会。 作为毕业生，我想对基础年级的同学们：请努力吧，同学们，今天，我们以学校为荣，明天，学校将以我们为荣！ 以校为荣，不是空洞的口号，它体现在我们的一言一行！以校为荣，不是简单的说教，它要求我们去身体力行！ 无论在什么时候，无论在什么场合，我们一定要记住：我们是学校的主人，我们应该与自己的母校共荣辱，因为，我们的发展，为母校的发展推波助澜，母校的发展又为我们更好的成才搭建通向成功的阶梯！身为中学的我们，学习是我们的主要责任，中学阶段是学习习惯养成的最佳时期，是良好行为习惯养成的黄金时代。我们要特别注意培养认真学习，勤于思考，勤于动脑动手动口的习惯，培养独立学习，主动探索，积极进取的习惯和培养文明健康上进的行为习惯。我们要养成了自主学习，勤于读书，制定计划，编错题集等各种良好的学习习惯，有了文明礼貌，彬彬有礼，落落大方的行为习惯，我们就无愧于新世纪中学生的称号，符合时代
的要求。我们也只有这样，才不会辜负老师的栽培，父母的期望，并且为学校的发展增添光彩！ 身为毕业生的我们更需要努力，因为这是中学阶段最需要拼搏精神的时刻，我们决不能给自己的中学时代留下遗憾，我们更不能输在人生的关键起跑线上！ 然而，在平时的学习生活中，我们还会看到某些同学不容乐观的一面：上课有的同学不认真按老师的要求去做，不按时完成作业；有的毕业班同学学习还不够勤奋；有的班级值日的同学态度不认真，对自己的值日任务应付了事，导致卫生的打扫不彻底；也有的同学在午休晚休时仍不遵守纪律，既影响自己又影响到别人的正常休息和学习…… 俗语说：没有规矩无以致方圆。作为毕业班的同学，自然要更加严格遵守学校的规章制度，无论是在仪表规范还是在文明礼仪方面，无论是在学习习惯还是在行为习惯方面，我们都应该成为基础年级同学的模范！因此，我呼吁我们作为师兄师姐的毕业班的同学，我们在任何时候，任何场合，都要用校规校纪来约束自己，一言一行要以《中学生日常行为规范》来衡量自己，因为，我们坚信：播种行动，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获的将是我们人生的命运！ 亲爱的同学们，我们还等什么呢？时不我待，成功永远青睐有准备的你！我愿以我们全体初三同学的誓言与大家共
关于离别的毕业演讲稿精选
关于离别的毕业演讲稿精选是雏燕已练硬了双翅，要飞向远方了吗？是嫩芽已破土而出，要形成一个生命的新历程吗？是你们的小眼睛，开始渴求着探索这个新奇的世界吗？ 孩子们，在这个悄然而至的夏季，我挥动着手，远远地向你们告别。我知道，你们要走了，要毕业了，可是我却走不出，走不出这个别离的季节。当我面对这空荡荡的教室，耳边又似乎回荡起你们纯真的笑声，眼前浮动的是那一张张动人、可爱的小脸…… 还记得你们第一次入园的时候，拖着长长的鼻涕，迈着不稳的脚步，哭着闹着向我走来的情景吗？那时的你们是一个不折不扣的小毛孩。你们将一颗颗无邪的童心裸露给我，让我知道了世界上什么是纯真，什么是美好；我也将满腔的热血与爱播洒在你们幼小的心田，带领你们在知识的天空飞翔遨游。渐渐地，你们知道了白雪公主、灰姑娘的童话；你们会和小伙伴愉快地相处，高兴地玩耍；你们会拿起笔写字、画画；你们还会用稚嫩的歌喉唱出甜美的歌谣，会手拉着手，随着音乐欢快地舞蹈…… 三年的春夏秋冬，花落了又红、草黄了又绿。只有大树知道，这里曾留下我们多少愉悦的笑声和嬉戏。 还记得在这片草地上，我们共同放飞的那只风筝吗？在它放飞的那一刻，你们曾激动地拥着我，高兴地欢叫着来抢
我手里的线。“老师，你看，风筝飞得多高！”“老师，我们为什么不能飞呢？”我深深地理解，你们在渴求着长大，渴求着飞向远方。如今，你们真的就像那只风筝一样，要飞行了吗？要远走了吗？ 我相信，你们一定会比风筝飞得更远更高！你们一定会飞向属于你们的那片蓝天！请记住，你们是未来的天使，新的乐章要你们去奏响。无论何时何地，都要保持一颗纯洁的心，诚实、善良、勇敢、坚强。就请记住这一句嘱托，展翅飞翔吧，我亲爱的孩子们！ 在离别之际，我还要对所有的家长朋友说：“你们的关心和支持，给了我们极大的帮助和鼓励，我衷心地说一声‘谢谢你们’！” 别了，家长朋友们，别了，孩子们，让我无语的思念化作一缕清风，永远陪伴你们前行!
有关毕业演讲稿范文集锦八篇
有关毕业演讲稿范文集锦八篇 有关毕业演讲稿范文集锦八篇 演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在生活中，用到演讲稿的地方越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是精心整理的毕业演讲稿8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 毕业演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!我是08护理班的李芳，我很荣幸能够站在这里，代表医护系学院XX届全体毕业生向我们的母校道别。此刻，我想在座的各位毕业生同学应该都和我一样，纵然喜悦，但也掩盖不住，我们对即将过去的大学生活的回忆与留恋。 三年的时光，1000多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而今，当我们今天真正面对离别时，却又觉得它是那么的短暂。大学生活如流水一般匆匆流逝，而后，却在思念里，细水长流，这思念中夹杂着深情，夹杂着感动，夹杂着无限的不舍…… 大学三年，每个人都有着自己太多的忘不了，忘不了大一军训场上那个炎炎的烈日;忘不了同学在辩论会上激烈的辩驳;忘不了那一场场的文艺晚会，那里依旧回荡着同学们的优美歌声;忘不了教学楼里的教室，那里依然留有我们专心听课的背影;忘不了学校的操场、篮球场，那里依旧充斥着我们的加油呐喊声;更忘不了我们温馨的寝室里，仿佛依旧回荡着大家的欢声笑语…一幕幕场景就像一张张绚烂
的相片，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春与过往。 相信在三年大学生活中的酸、甜、苦、辣给在做的每一个人都留下了弥足珍贵的记忆。 三年前，我们带着家人的叮咛，带着一颗勇往直前的拼搏之心，走进了新余学院的校园。美丽的校区为我们提供了优美的校园环境，丰富的馆藏图书，先进的实验设备和优良的人文内涵。 回想起三年大学生活中的一个个不起眼的片段，都会令我们回味一生，甘之如饴。还记得军训中我们歌声嘹亮，运动场上我们挥汗如雨，自修教室里我们神情专注，寝室里我们笑声爽朗。 太多太多的情景值得我们去留恋。留恋相识的老师，留恋相知的朋友，留恋那美丽的大学校园。如今，我们都已长大，就要毕业了，所有这些温暖的回忆，都将铭刻在我们心灵的最深处，那会是我们生命中最难忘的岁月。 还记得我们的老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，每一张和蔼的脸孔，每一道睿智的眼神都折射出他们的人格魅力。透过他们讲解的一个个貌似枯燥的知识点，都变得生动起来，开展一次次实际的实验操作，使我们掌握了专业的应用和发展……三年美好的大学学习生活就要结束了，而这些所学将伴随我们今后的工作学习，一起前行。 三年中，我们学会了成长，学会了思考，学会了合作与竞争，学会了彼此信赖。同学们与老师们的一路陪伴，使得我们坚定的走过
毕业主题演讲稿 关于毕业季的演讲稿短篇
毕业主题演讲稿关于毕业季的演讲 稿短篇 要想锻炼自己的演讲能力，可以从练“心”到练“口”，进行循序渐进的练习。先练“心”，再练“口”，逐渐缓解紧张情绪，增强自己对演讲的兴趣和积极性。为大家整理了毕业主题演讲稿，欢迎大家阅读。 毕业主题演讲稿篇一 尊敬的校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好! 在离中考还有2天的今天，我有幸站在这里，最后一次参加我们学校的升旗仪式并作为全体20XX届毕业生的代表发言，此时此刻，我想大家的心情应当和我一样，纵然掩不住回忆与留恋，但更多的是对未来的憧憬和战斗的豪情! 三年的岁月，1000多个日子，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对的时候，又觉得它是那么的短暂。 首先，我要感谢青中这片沃土!是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台。我们在教室留下刻苦学习的身影，在操场上洒下顽强拼搏的汗水，在舞台上秀出个性自我，我们沉浸
在在书本里的翰墨飘香，我们徜徉在知识的海洋，……在您的怀抱中，我们心怀梦想，放飞理想。在这里，请接受您的孩子衷心的谢意：“感谢您，母校!” 其次，我要感谢青中所有的老师!是您用您辛勤的汗水、无私的奉献、博大的师爱，换来了我们的收获与成长。您知识渊博，在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引，为我们展现了知识的无限魅力;您无微不至的关怀，使集体生活充满家庭的温暖;您执着的敬业精神与独特的人格魅力更教会了我们如何去做人。您的教育与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹。此时，再华丽的辞藻也无法表达我们对您的尊敬和爱戴。学生即将出征远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了!” 再次，我要感谢亲爱的同学!操场上还活跃着我们结伴游戏的身影;交流空间里还回荡着一串串欢歌笑语;教室里还回响着我们朗朗的读书声;玻璃窗里还映照着我们争论时的面红耳赤……回望三年来的每个镜头，一幕幕犹如在眼前。而今这一切，都将尘封锁进我们的记忆。这一切也证明，我们正在长大。有一句话说得好：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。” 三年的同窗友谊，让我们学会了很多很多，收获了很多很多，让我们一起真诚地互道一声：“同学，感谢你陪我走过人生美好的一程!”
2020年毕业典礼幽默演讲稿
2020年毕业典礼幽默演讲稿 这是团结的四年，短短一千多个日子里，同学之间师生之间互相尊重、团结一致，建立了深厚的资产阶级友情。男女同学打成一片 成为学校一道亮丽的风景线，师生之间异性相吸也不少见，这一切 都体现了当代青年敢爱敢想敢做的时代特征。 总之，这四年来，每一个同学都是优秀的，祝愿大家能早日找到理想的工作单位，争取就业率突破50%，更祝愿大家走上工作岗位后，能继续发扬优良作风，再创新的辉煌。 尊敬的各位领导、老师们、同学们： 非常荣幸能作为毕业生代表，站在这里发言。首先请允许我代表2017级全体同学感谢我们的母校和老师，感谢你们这四年来的悉心 教导和精心栽培! 现在我站在这里，很荣幸，也很忐忑。作为即将离开武汉大学的年轻一员，我一直在思考：我们——新一代武大人，在社会浪潮中 该如何传承我们的文化，又该如何在此基础上有所超越? 曾子曰：“吾日三省吾身。”请母校放心：不论我们走到哪里，都会谨记母校的教诲，为社会做出自己的贡献!晨钟催醒巍巍江城， 东方朝日在此升腾，长江汉水春潮滚滚，扬起新的武大精神。让时 间作证，承载着领导的殷殷期盼和老师的深情嘱托，我们xx级所有 的毕业生，一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大智并脚踏 实地的人，做富有责任并敢于勇挑重担的人，不畏艰险、追求卓越，用我们的热血铸造起武大之魂，用我们的脊梁托起一个新的乾坤， 不辱武汉大学学生的称号。 最后，我代表xx级所有的毕业生，衷心祝福所有的师长万事顺意，每一位学弟学妹鹏程万里，祝愿我们的武汉大学永远年轻美丽。 亲爱的201x届毕业生同学们：你们好!
我知道，你们还有一些特别的记忆。你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义;你们 记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”，从麻木和好笑中，你 们记忆了责任和良知;你们一定记住了姐的狂放，哥的犀利。未来有 一天，或许当年的记忆会让你们问自己，曾经是姐的娱乐，还是哥 的寂寞? 天时目光中透出的茫然与无助，他们还是华中大的孩子，他们更成为我心中抹不去的记忆。我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛;记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠;记得食堂常常让你们生气，我当然 更记得自己说过的话：“我们绝不赚学生一分钱”，也记得你们对 此言并不满意;但愿华中大尤其要有关于校园丑陋的记忆。只要我们 共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽。 亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆，也许你们很快就会忘记根叔的唠叨与琐细。尽管你们不喜欢“被”，根叔还是想强 加给你们一个“被”：你们的未来“被”华中大记忆!
毕业演讲稿精选篇演讲稿完整版
《毕业演讲稿》 毕业演讲稿（一）： 尊敬的老师们，亲爱的同学们 大家好! 时光如陀螺飞转，岁月似流水无情。三年的时光渐渐流走，大家从懵懂学童渐变为青涩少年。我们一齐走过四季，共享知识，收获成长。但这所有的一切，都将沉淀于完美的回忆中，从此刻开始，大家将扬帆起航，驶向人生另一处美丽的港湾。此时此刻，回首以前走过的三年初中生活、与师生情意、同窗岁月，我们都难以抑制住内心的激动，惜别难舍之情油然而生。 首先，我谨代表201x年全体毕业同学，感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养。如果说，三年的初中生活像繁星，零星撒在我们回忆中的每个角落，那么，老师便是那深邃的宇宙。正是它的衬托，才使得繁星更加璀璨夺目。在学习中，我们的每一点进步都会使他们高兴，我们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们也许有时过于严格，但他们日夜操劳，为我们付出了他们生命中的三年，这一切都是为我们在人生的道路上走得更平坦、更顺利。我们明白，大方三中的老师都是优秀的，他们才华横溢、敬业奉献，值得我们尊敬和感谢。 有人说，初中生活是一本仓促的书。三年前，我们带着激动而又敬仰的情绪迈进校门，三年来，我们在这座知识的圣殿、培养人才的摇篮中，感受她的温暖与丰富。三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是，它却给我们留下那么多生动的细节，那么多精彩的片段。其中，有年少的轻狂无知，有青涩的失败的经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程。三年的生活，我们匆忙走过，却充实而美丽;我们流过汗水，却伴着欢声笑语;我们踏着荆棘，却嗅得扑面花香。三年间，我们和三中一齐长大，那里就是我们温暖的家。在这个欢乐的大家庭里，我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。在此，让我们怀着感恩的心，感谢我们的母校，感谢学校的各位领导，感谢我们敬爱的老师，感谢我们亲爱的同学，并向他们送上我们最真诚的祝福! 天下没有不散的宴席。此刻离歌又起，但是，离别也同样美丽，因为它是欢聚的序曲!到那时，我们也许会哭泣，但别在意。有人说过，这就是青春的证据。是它，让我们拥有了回忆，懂得了珍惜。其实，离别并不可怕，可怕的是我们忘记了自己。每时每刻，每个人都要做最好的自己。我相信，我们将用自己的行动证明，我们不愧为大方三中的优秀毕业生，我们将一同搏击风浪，勇往直前，实现自己上名校的梦想。 养兵千日，用兵一时。如今，我们面临着学习生涯中的一大挑战中考。但我们就应豪不畏惧、决不退缩。况且，有什么可畏惧的呢真正让我们感到恐惧的，只是恐惧本身。经过三年的历练，雏鹰的翅膀已经坚实，羽毛已经丰满。放眼望去，蓝天在召唤我们，阳光已照亮前方的道路，白云等待与我们同行，高山峻岭也将仰望我们，我们将在暴风中翱翔。 我们都坚信天生我才必有用!此刻，我们将面临一个不寻常的时刻，这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满期望的时刻。它也许是困难的，但是，要明白，当我们最困难的时刻，便是我们接近成功的时侯，这正是我们有用之时!中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。万事俱备，只欠东风。同学们!号角已吹响，收拾好行装，带上最锐利的头脑，怀着一颗最细致的心灵，握紧最有力的拳头，相信自己的实力，相信自己的付出，满怀自信地冲锋!做自己的主人，把握自己的命运。让六月似火的骄阳衬出我们苦尽甘来的笑靥! 最后，我祝各位老师身体健康、工作顺利。祝同学们都能在中考中取得满意的成绩，用你们灿烂的微笑去迎接明天新的曙光。 谢谢大家!
毕业演讲稿简短
毕业演讲稿简短 有关毕业演讲稿简短 尊敬的各位领导、老师们、同学们： 大家上午好！ 非常荣幸能够作为毕业生代表，站在这里发言。首先请允许我代表XX级全体同学感谢我们的母校和老师，感谢你们这四年来的悉心 教导和精心栽培！ 现在我站在这里，非常荣幸，也非常忐忑。作为即将离开武汉大学的年轻一员，我一直在思考：我们——新一代武大人，在社会浪 潮中该如何传承我们的文化，又该如何在此基础上有所超越？ 孔子曰：“大道之行，天下为公。”武大给我们的最大财富，不是权威的理论，不是枯燥的课本，而是一种对真善美的执着信仰和 由衷热爱。当白发苍苍、德高望重的老教授们给我们如数家珍般地 诠释深奥的学术概念的时候，我们领悟到了什么是大师的睿智；当 锐意进取、开拓创新的中青年学者挥洒自如地展现他们恢弘的风采 的时候，我们体会到了什么是专家的敏锐。在武大，每一次讲授都 是一次教育，每一堂讨论都是一次提高，每一次体验都是一次升华。 庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”武大，用对理性的思辨和对人文的关注教出了一群善于思考，勤于钻研，理论和实践同样 出色的学生。弱者权利保护中心里的知行合一；辩论赛场上的理性 与睿智；支援西部建设无私奉献；风云学子的成长舞台；学术科研，你我争占鳌头；综合竞赛，人人欲领风骚。这一切，是我作为xx级 毕业生的普通一员，对自己成长在武大的总结，更是每一位从武大 走出的学子丰富的四年生活，多彩成长足迹的缩影。因为这里自由 的氛围，好学的风气，悠久的传承，厚重的积淀，已经在我们身上 深深烙下了印记。每一位武大人拥有的三分信仰，三分思辩，三分
历练，还有一分兼容并包，让我们不管将来从事什么行业，都会时 刻秉承自强的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇气。 曾子曰：“吾日三省吾身。”请母校放心：不论我们走到哪里，都会谨记母校的教诲，为社会做出自己的贡献！晨钟催醒巍巍江城，东方朝日在此升腾，长江汉水春潮滚滚，扬起新的武大精神。让时 间作证，承载着领导的殷殷期盼和老师的深情嘱托，我们xx级所有 的毕业生，一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大智并脚踏 实地的人，做富有责任并敢于勇挑重担的人，不畏艰险、追求卓越，用我们的热血铸造起武大之魂，用我们的脊梁托起一个新的乾坤， 不辱武汉大学学生的称号。 最后，我代表xx级所有的毕业生，衷心祝福所有的师长万事顺意，每一位学弟学妹鹏程万里，祝愿我们的武汉大学永远年轻美丽。 敬爱的`老师，亲爱的同学们： 大家好。 在不久的将来，我们将离开亲爱的母校，踏上初中的旅途。在这六年的小学生涯中，有我们许多难以忘怀的记忆。 老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们。在我还是一年级新生时，是您牵着我的手，带我来到知识的殿堂。我明白，你对我 们严厉是期望我们一天比一天好。您就像园丁，我们是小树，是您 把我们不好的习惯给“修剪”掉。在我们走上了成功的道路时，才 明白您的可贵。您是导游，带我们探究学习的乐园；您是一盏灯， 照亮了我们前方的道路；您也是我们的知心大姐姐，当我们有烦恼 的时候，您为我们排忧解难。虽然我们即将毕业，但是您永远是我 们的老师，我怎能够把您忘怀。我会永远记住您，记住您的谆谆教诲。 同学们，我们即将挥手告别，在这临别之际，让我们忘掉之前的不愉快，成为好朋友吧！你们曾鼓励过我，也曾帮忙过我。还记得 去年那场合唱比赛吗？是我们齐心协力，得到了第一名。当我们捧 着金灿灿的奖状时，每个人脸上都洋溢着笑容，我深深地明白，这 奖状里有我们每一个人的功劳。时间一点一点的消逝，但是我们之
毕业演讲稿大全【20篇】
毕业演讲稿大全【20篇】 【导语】毕业，意思是学生在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在本校学习的课程。长亭外，古道边，芳草碧连天。岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有真心不变，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，时光谱下年少时的诗意篇篇。光阴似箭，岁月如梭，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。毕业了，不愿说再见。再见学校，再见教室，再见教师，再见同学。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。以下是为大家整理的毕业演讲稿大全 【20篇】，欢迎阅读与参考，希望对大家有所帮助！ 【篇一】毕业演讲稿大全 尊敬的各位老师各位家长，亲爱的同学们： 大家好！ 今天对于我们来说是一个十分重要的日子——我们毕业了。回想三年的高中生活，此刻的我们一定百感交集，而这其中最多的应该是感动和感激。 回首我们走过的路，难忘的是夏日炎炎我们坐在教室里刻苦学习的时光；
难忘的是教室里那一张张坚定而执着的脸庞； 难忘的是失落时，那一声声鼓励和安慰带给你我前行的希望。 难忘的是运动会上那一个个矫健的身姿划出的青春飞扬； 难忘的是艺术节上我们一起放声歌唱……激情燃烧的岁月里，多少美好与感动，多少艰辛与拼搏，汇成一支难以忘怀的青春之歌，它，意蕴久远，荡气回肠。 这其中让我们最难忘的是高三，从怀着一颗慎重而谨慎的心去珍视高三，到望着身后黑板报上的倒计时日一天天减少而珍惜高三，再到此刻的我们带着回忆去珍藏高三，珍藏学习生活的点滴，珍藏身边的人为我们付出的点滴。我们会永远铭记老师用粉笔写下的字和同时写下的祝福与希望； 铭记父母用关怀与爱泡的茶，香气四溢，滋润心田； 铭记与并肩作战的朋友们度过的峥嵘岁月。师生情，同学情，亲情，情思万缕，织成高中生活的斑斓锦缎； 求学心，成才心，感恩心，心事浩茫，写就青春书卷的动人篇章。 有人说度过高三的人一辈子都不会害怕困难。是的，同窗们我们挺过来了。每一个以坚定的信念，认真的态度去刻苦奋斗过的高三毕业生都值得尊重。努力过，就没有后悔与遗憾！我们即将踏上人生的新的起点，用满怀的信心去迎接大学生活，相信明天会更好！ 最后请允许我向所有老师和同学们说声你们都辛苦了； 向所有老师和家长们说声谢谢你们！同时也祝愿母校越来越好，祝愿
关于即将毕业选择的演讲稿3篇
关于即将毕业选择的演讲稿3篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 关于即将毕业选择的演讲稿篇01 在讨论这个话题前，先听一个小故事：一位智者在当地很有名，一个孩子不服气，找他挑战，他手拿一只小鸟，他问智者小鸟是死是活，假如智者回答是活，他就把它掐死，假如回答是死，那他手一松，小鸟就飞走了，所以不管智者怎样回答，都是错。知道智者怎样回答这个题目的吗?智者看穿了小孩的把戏，若有所思的说“它的命把握在你自己的手中。” 这说明一个甚么题目呢?援用到我们自己身上，我以为，它说明我们就业成功与否完全把握在自己手中。 先做一个调查，我们班想毕业后直接工作的有多少?为就业做好充分预备的又有多少? 恐怕未几吧!谁想成功就业，就仔细听我讲完，想再升学的听听也无害啊! 一：学好专业知识。具有高水平的专业知识是我们就业的通行证。在应聘时，不管你无关专业知识的证书有多少，都比不上一张重量级的专业证书来得重要，所以要把专业知识学精学透。现在就业越来越讲求文凭，文凭越高越有益于就业，所以最好能进修。 二：博专结合。现在社会越来需要“十”字形的人材，即在专业知识上有所建树外，还应当对其它知识举一反三，生活中很多例子向我们证明我们最初的目标与终究的结果不一定相一致，拿我们高中的地理老师来讲他最初学的是物理，到我们学校应聘时，因我们学校缺少地理老师，他本身对地理很有研究，就当了地理老师。鉴于此类情况在现实生活中大量存在，所以我们应当博专结合，成为“十”字形人材。 三：培养一技之长。我们班很多人都有一技之长，比如：任亮的评书，赵润佳的字，赵慧洁的舞蹈，任月姣的画。这些特长对学教育专业的我们来讲，就似乎是海上航行遇顺风，势必助我们落井下石，为甚么这么说呢?假如同时行驶在同一海面上，顺风的船与普通的穿哪?