信息系统综合实践指导书new

《信息系统综合实践》指导书适用专业：电子商务

赵敏王靖宇编

沈阳理工大学经济管理学院

《信息系统综合实践》指导书

一、课程的性质、目的和要求

（一）性质：

作为《电子商务》课程的实践环节，本课程将通过使用ERP系统软件的分模块讲解和运用，使学生能够全面综合理解并掌握信息系统中的物料管理、销售管理、采购管理等业务功能模块的基本业务流程和软件应用技术。

（二）目的：

通过本课程的学习使学生了解并掌握企业管理信息系统的核心思想和工作原理，通过该课程的实践和操作，全面技术，培养学生在企业信息化建设中所需要的系统维护和软件运用的基础技能，以便较好地适应从事企业信息化环境下的经济管理工作，完成高级经管人才运用企业管理软件的基本训练。

（三）要求：

参加实践的学生，应在实践指导教师的指导和帮助下，参加相关实践工作，参照本大纲的要求，实践课程要求做到：

(1)认真按时完成老师布置的相关实践工作。

(2)老师讲解时要做好有关记录、写好心得体会和建议等。

(3)实践课程上组织的模拟、具体操作规程、要求等要详细记录并加以整理。

(4)实践结束后要写好综合实践报告，对业务收获进行全面总结。

二、课程基本要求和内容

主要内容：

1. 收集资料，了解ERP系统原理及各功能模块之间的联系。

2. 实际体验速达ERP软件。系统地掌握ERP软件中诸如生产制造、采购管理、销售管理等业务功能模块的基本应用

3. 调研企业ERP建设与应用情况

三、课程实践内容及安排

本课程拟采用速达ERP软件

时间安排：1周

第1天：ERP软件理论培训

第2--4天：ERP软件应用技能培训

第5天：撰写实践报告

四、指导方式

以学生自主操作为主，独立思考，完成实践工作。教师在课室巡回指导，学生按照教师的操作指导，逐步掌握基本技能。

五、课程实践考核方法及成绩评定

根据实习表现、实习报告、实际操作等综合评分。平时考勤和实习操作占50%，实习报告占50%。成绩评定分为五个等级：优秀、良好、中、及格、不及格。教师根据具体情况评定成绩。

六、有关说明

1、总周数：1周

2、论文装订顺序：

封皮----成绩评定表----任务书----摘要页----目录页----正文----参考文献

3、附：课程实践报告格式

可选题目：

1 中小企业ERP建设问题研究

2 企业实施ERP问题研究

3 我国中小企业ERP应用问题研究

4 浅析国内外erp软件产品

5 我国企业erp软件选型问题分析

6 ERP在中国企业中的应用研究

7企业ERP失败原因及对策研究

8 钢铁行业erp 系统应用研究

9 XX行业erp系统应用研究

10 其他

2011-2012学年第（1）学期经济管理学院实践教学

成绩评定表

2011-2012学年第（1）学期经济管理学院实践教学

任务书

《电子商务创业实践》报告的格式如下：

摘

空一行打印摘要正文

正文后下空一行打印“于文献标引从该课程实践论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，关键词一般为3～5个，每一关键词之间用分号“；” 隔开，最后一个关键词后不打标点符号

目

四号黑体，其余用小四号宋体)

表示)·················································································对应页码二级标题(用1.1□□×××××表示)····································································对应页码一级标题二 ··············································································································对应页码二级标题 ··········································································································对应页码一级标题三 ··············································································································对应页码二级标题 ··········································································································对应页码参考文献 ··················································································································对应页码

XX信息系统应用研究

论文正文分章节撰写, 每章应另起一页。

随着信息技术的发展和广泛应用，

(引言（或绪论）引言（或绪论）不要与摘要雷同，一般教科书有的知识，在引言中不必赘述。引言（或绪论）重点应放在有关历史回顾和前人工作的综合评述，以及理论分析等，应该用足够的文字叙述，如有必要可单独编成首章。)（限制在300字以内）

1ERP概述

（限制在1000字左右）(各级标题的要求按照毕业设计论文的要求，自己参考一下毕业设计的要求。在教学网的教学管理文件中能够下载。章下空一行为节，以四号黑体左起打印，换行后以小四号宋体打印正文。节下空一行为条，以小四号黑体左起打印，换行后以小四号宋体打印正文。)

（该部分包括：erp基本原理、思想及发展过程等

(每个大题目下应再具体分层次，不要一句话说到头，要层次清晰。如1.1，1.1.1等)

1.1 ……

如果节标题下再有问题的话就是条标题) 正文开始，正文每段落开始时空两个字。……

2 速达ERP实践

(该部分主要介绍速达ERP及操作过程，附实验数据截图，

3 XX行业ERP的应用情况(写你自己做的那部分)

( )

结论

（也就是文章的总结，字数要求在300字以上）

参考文献

参考文献格式：

杂志类：作者.篇名.杂志名称，出版时间（期号）

书籍类：作者.书名.出版社名称，出版年月

网站类：参考文献名称.网址

如：

[1] 李琪.中国电子商务实践问题研究.清华大学学报，2004年第三期

[2] 李琪.中国电子商务理论与实践.清华大学出版社，2004年5月

[3] 中国企业网.https://www.wendangku.net/doc/d17884195.html,

管理信息系统课程设计终版

第一部分绪论1.1系统名称 (2) 1.2系统开发背景 (2) 1.3选题说明 (2) 1.4系统目标 (2) 1.5系统主要功能 (2) 1.6可行性分析 (2) 1.6.1可行性研究的前提 (2) 1.6.2系统的可行性研究 (3) 第二部分系统功能需求分析 2.1信息管理 (3) 2.2财务管理 (3) 第三部分系统分析 3.1系统功能结构 (4) 3.1.1功能结构调查 (4)

3.2业务流程分析 (4) 3.2.1业务流程分析 (4) 3.2.2业务流程图 (5) 3.3数据流程分析 (5) 3.3.1顶层数据分析 (6) 3.3.2数据流程图 (6) 3.3.3第二层数据流程图分析 (6) 3.3.4第二层数据流程图 (6) 3.3.5第三层数据流程图 (7) 3.4系统流程图 (8) 3.5 U/C矩阵 (9) 第四部分系统设计 4.1数据字典 (9) 4.2代码设计 (11)

4.4输出设计 (12) 第五部分数据库结构设计 5.1系统数据库 (13) 第六部分结束语 小组成员及负责部分 (14) 一、绪论 （一）系统名称 校园卡管理信息系统开发 （二）系统开发背景 校园卡在我们的校园内应用非常广泛、使用方便，它几乎可以代替学校目前使用的所有证件，如：学生证、借书证、物品借计卡，更重要的，它还是食堂就餐券可以应用于如：食堂、餐厅、电子阅览室等消费场所。使用校园卡给师生带来一种全新的、方便的现代化生活，学校管理大大简化，工作效率大大提高。校园卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料。学生只需在校园卡信息管理中心处存入金额，即可启用其电子钱包功能，可反复充值。同时实现全校各类数据的统一性和规范性；体现了学校的现代化管理水平。 （三）选题说明 学生校园卡管理系统需立足于高起点、高标准、高要求。校园卡完成校园内各类消费。学生校园卡管理系统它是消费管理的一种模式，一卡在手就可以在各个消费地点的刷卡机

MIS管理信息系统 练习答案1

The six important business objectives of information technology are new products, services, and business models; customer and supplier intimacy; improved decision-making; competitive advantage, operational excellence, and: a. flexibility. b. survival. c. improved business practices. d. improved efficiency. Answer: b The use of information systems because of necessity describes the business objective of: a. survival. b. improved business practices. c. competitive advantage. d. improved flexibility. Answer: a Which of the following choices may lead to competitive advantage (1) new products, services, and business models; (2) charging less for superior products; (3) responding to customers in real-time? a. 1 only b. 1 and 2 c. 2 and 3 d. 1, 2, and 3 Answer: d CASE: Analysis in terms of compare The average number of tickets sold daily online is an example of: a. input. b. raw data. c. meaningful information. d. output. Answer: c Which of the following is a cross-functional business process?

地理信息系统-指导书

地理信息系统建设 作业指导书 编制： 审核： 批准: 受控状态：受控 发布日期：实施日期： 一、总则 1、目的与意义 为保证本公司地理信息系统建设工作的规范化管理，统一测绘技术标准采用和测绘成果格式的一致性，使工作做到质量可靠、经济合理、技术先进，故特根据现有法律法规以及国家和行业技术规范制定本作业指导书。 2、适用范围 适用于我公司承接的所有地理信息系统建设项目。 3、技术依据 1）《第二次全国土地调查技术规程》TD/T 1014-2007； 2）《土地利用现状分类》GB/T 21010-2007； 3）《城镇地籍数据库标准》TD/T1015—2007； 4）《地籍调查规程》TD/T 1001-2012； 5）国土资源部发布的其他相关技术规范。 4、技术路线 1）收集资料：收集项目区已有各类控制点资料、现状图、行政区划图及影像图等资料。2）实地踏勘：对项目区的已有国家大地点、勘测范围、权属情况、地形地貌、主要村庄及交通状况进行踏勘，并充分了解当地气候、通讯、供电等情况。 3）技术设计：对前期所收集资料和踏勘情况进行整理分析，依据行业规程规范及本项目的特殊要求编制技术设计书。 4）人员培训：按照质量保证体系的要求，依据本项目涉及的规程规范对参与本项目的所有人员进行技术交底和技术培训。 5）控制测量：在项目区内分级合理布设控制点，平面控制用静态GPS观测，高程控制使用电子水准仪观测。 6）碎部测量：采用RTK配合全站仪的方法进行数据采集。 7）建立数据库：采用MAPGIS、ArcGIS软件对采集的数据进行编辑入库。 8）总结报告：对本项目勘测过程及成果进行分析总结。 9）质量检查：在作业过程中，依据公司质量保证体系对每道工序进行严格检查。 10）验收提交：经甲方验收合格后，将成果提交甲方。 二、地理信息系统建设 1、数学基础 1）平面坐标系统：采用1980西安坐标系或1954北京坐标系 2）高程系统：采用1985国家高程基准

(完整版)《管理信息系统》课程标准.

《管理信息系统》课程标准 一、课程性质和任务 (一课程性质 2 《管理信息系统》是人力资源管理专业的一门专业拓展课,必修课。其先修课程主要有《计算机文化基础》《办公自动化》《人力资源管理》《管理心理学》等, 均是综合性和实践性都很强的课程, 依托于这些课程的知识基础,培养管理信息系统 (Management Information System , MIS 开发与管理技能,对于培养学生的职业素质,提高学生的职业能力具有重要的意义;后续课程是毕业设计和顶岗实习,基于《管理信息系统》的知识、能力和素质储备,能够使这些后续环节顺利开展。本课程与前修、后续课程衔接得当,在专业课程体系中占有举足轻重的地位。课程要求学生了解 MIS 的最新发展,掌握其组织、管理与应用开发的方法、技术、过程与步骤,培养从事 MIS 开发、实施和维护工作的初步能力,重点培养利用 MIS 相关软件服务日常行政工作的能力,对学生职业能力和职业素质养成起着主要支撑作用。 (二课程主要任务 使学生较系统地了解 MIS 的发展和技术前沿, 掌握 MIS 的基本理论、概念、原理、结构和功能, 全面掌握 MIS 的需求分析、设计开发、编码测试、验收运行和维护评价的整个生命周期,具备从事 MIS 开发、实施和维护工作的初步能力,能够熟练应用 MIS 相关软件如 Office 系列、 Visio 、 Zmaker 等完成日常行政工作;引导学生从管理、组织和技术等多个角度来认识信息系统,学会在不同环境下使信息系

统与业务战略、组织控制以及业务流程有效结合在一起,获得竞争优势;培养具有良好职业道德、面向企事业单位 MIS 各岗位需要的高素质技术技能人才。 (三课程设计思路 3 通过教师到企业实地调研和顶岗锻炼,了解 MRP 、 DSS 、 CRM 、 ERP 等的使用、维护流程,掌握企业对 MIS 相关岗位的素质和技能需求,共同探讨课程教学 及实训新途径,将专业培养目标及相 1 指:按照评估要求划分的 A 类、 B 类 |、 C 类课程。 2阐述课程的类型 (通识教育课程、专业基础能力课、专业核心能力课、专业拓展课、教学实践;必修课、选修课 , 在专业课程体系中的地位(先修课程,后续课程 ,与相关课程、专业的关系。 3指:课程的基本理念、课程设计的基本思路等 关岗位要求融入课程建设的全过程。采用工学结合的方式,以项目为导向,以任务为驱动,将项目开发与管理的内涵和要求贯穿到各个项目中,设置和序化教学内容,通过引入实例、教师指导、学生讨论演练,提升学生的职业能力,改革作业模式,采取提交论文报告、设计软件作品、撰写软文文案等形式强化学生的 MIS 实际应用能力。课程教学实施过程以学生为中心开展,教师从讲授者转换为指导者,为学生活动提供帮助,激发学生学习兴趣,为学生创造学习情境,学生通过自主学习、讨论、研究获得知识与技能。最后, 要通过顶岗实习环节,使学生接触实际场景, 紧跟 MIS 技术前沿, 达到职业引导、职业技能训练、职业素质培养要求,充分体现课程的职业性、实践性和开放性。二、课程教学目标 (一知识目标 使学生较系统地了解 MIS 的发展,掌握 MIS 的基本理论、概念、原理、结构和功能,掌握 MIS 的组织、管理与应用开发的方法、技术、过程与步骤。 (二能力目标

(精编)安徽农业大学管理信息系统课程实践要求

(精编)安徽农业大学管理信息系统课程实践 要求

《管理信息系统》实践课程 英文名称：ManagementInformationSystem，MIS 适用对象：信息管理与信息系统、工商管理类（物流工程）等专业 学时：10学时 管理信息系统作为一门将计算机技术、数据通讯技术和管理科学综合起来的新兴边缘学科，具有很强的实践性。学好管理信息系统这门课程，不仅要学习和了解管理信息系统的基本概念、理论体系和方法工具，而且要结合开发管理信息系统的实践，深刻领会在系统开发全过程中的理论实质，增强信息资源的开发意识，培养学生分析、设计、研制信息系统的能力。因此，本课程将实验作为一个重要的实践环节来安排。 一、目的 通过管理信息系统实践，使学生深刻领会系统规划、系统分析、系统设计和系统实施过程中体现的管理信息系统的基本概念和理论体系，掌握系统开发的原则和方法，并结合实际构造信息系统的逻辑模型和物理模型，培养学生具有开发研制管理信息系统的能力。 二、实践课程内容及要求 1.本实践课程包括书面材料的撰写（信息系统前期的系统调查，系统分析，系统设计），和采用相应的程序开发工具（程序推荐使用，c、c++、c#、VisualFoxPro、Delphi、ASP、Access等）进行信息系统的开发实施。 2.实践课程由学生拟定或选择一个题目来完成。 3.实验报告以Word文档形式提交给主讲教师 （信箱：32054076@https://www.wendangku.net/doc/d17884195.html,；以“姓名+学号”命名）

三、实验内容及学时安排（14学时） 四、实践课程报告撰写要求 1.系统分析部分 1）系统概述、必要性分析 2）业务流程图 3）数据流程图 4）数据字典 *5）数据加工处理的描述 2.系统设计部分 1）功能结构图设计 2）代码设计 3）系统运行环境与数据库设计 4）输出、输入设计 *5）程序设计说明书 *3.系统实施部分 （不用文字描述，直接上交开发的系统）

隐患排查治理信息系统操作规程

隐患排查治理信息系统操作教程 一．注册账户 首先进入系统网页点击新用户注册进入企业注册信息页面，要如实完整的填写注册信息和登陆账号及密码（此登陆账号为该企业以后登陆系统账号，应妥善保存），填写完毕后点击保存即可。最后在企业照片页面上传企业相关照片。 在用户注册成功后该申请信息就会自动上传到安监局系统中，但此时企业还登陆不上系统，下一步要通知该企业属地的安监局相关人员，经过安监局在系统中审核通过后，企业就可以正常登陆并使用该软件系统。

二． 成功登陆系统后的操作流程：本系统针对企业开放的部分基本分为七大 项，每个大项里细分了几个小项，下面逐一介绍各项如何操作和使用。 1． 企业信息：此大项以完善企业各类信息为主，共分为11小项。填写原则：真实详细 1） 企业基本信息：本页面的内容有一部分是由用户的注册信息自动生成，另外的则需补充填写，填写完毕后点击保存。

2）企业详细信息：在此项填写企业详细信息。 3）作业场所管理：对企业内各个场所的用途、功能等统计，点击新建按要求填写完毕后保存，刷新页面后生成新文件，此时的文件状态是“新建”状态（可 删除），确认无误后点击“生效”，状态变为生效状态即可。

4）设备设施管理：对企业的各种设施、设备的统计，点击新建按要求填写完毕后保存，要求上传设备图片。刷新页面后生成新文件，此时的文件状态是“新 建”状态（可删除），确认无误后点击“生效”，状态变为生效状态即可。 5）物料管理：对企业中生产所用原材料及辅助材料等物料的统计，点击新建弹出页面，在物料详情中按要求天写完毕后保存，管理文件和应急文件中可添加附件后保存，附件文件格式参考“选择模版”填写。最后刷新页面生成文件， 确认无误后点击“生效”。

《管理信息系统》课程设计分析方案

管理信息系统设计报告 实验题目：航班售票管理系统设计报告 院系班级： 姓名： 学号： 辅导老师：徐恒 完成日期：2018年5月17日

目录 一、实验题目3 二、实验目的3 三、实验内容3⑴．系统分析：3 <一）必要性分析3 <二）可行性分析3 <三）航班售票管理系统业务流程分析3 <四）航班售票管理系统数据流图5 <五）航班售票管理系统数据字典5 ⑵．系统设计：8 <一）功能模块设计8 <二）代码设计9 <三）系统运行环境与数据库设计9 <四）输入输出设计11 四、总结与体会16 参考书目：18

一、实验题目:航班售票管理系统设计报告 二、实验目的： 1.能够正确运用网络数据库课程的基本理论和知识，结合本课题，复习巩固提高数据库反感设计，论证和分析方法； 2.熟悉关系数据库规范化设计理论，根据实验要求设计并建立 科学合理的数据库，正确建立数据库中表与表之间的关系； 3. 熟悉业务流程图，数据流程图，数据字典的绘制； 4. 熟悉数据存储设计，输入输出设计等环节； 5. 进一步树立正确的系统设计，实施思想，培养分析能力和解 决问题能力，提高查询信息和撰写书面文件的能力。 三、实验内容 ⑴．系统分析： <一）必要性分析 国际民航业的激烈竞争又迫使担负国际航线运输任务的航空公司必须尽快推出自己的因特网售票系统，而这些又必须由一个安全

的网上订票与支付系统作支持。更重要的还要提供票务管理。面对不同种类的信息，需要合理的数据库结构来保存数据信息以及有效的程序结构支持各种数据操作的执行。航空业身处信息时代的电子商务大潮中，加之传统的售票方式已经不能满足现今航空业的发展，于是航空售票管理系统就自然而然被应用。 <二）可行性分析 由于本系统管理主要是对机票的管理，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。且航空公司用于机票管理的微机都是PIII以上的机器，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度方面，由于有相关参考文献，还有就是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现系统的投资约50万元，待5年后更新，年使用费约10万元，在经济上是可行的。 <三）航班售票管理系统业务流程分析 航班售票系统主要有以下几项管理功能： <1）订票管理：根据乘客的订票信息查询航班信息，查看是否还有余票未售出，为乘客订票，备份数据。当需要修改订票记录时，查找原订票记录，找到后修改订票记录，备份数据。 <2）退票管理：根据乘客提供的证件号码查找相应乘客信息，若找到，为其退票。 <3）综合查询：根据乘客的要求和提供的信息，检索航班信息数据表，查询航班信息。

管理信息系统课程实践报告

《管理信息系统》课程设计报告 题目：《花花世界》后台管理系统开发 班级： ********** 学号： ********** 姓名： ********** 指导教师：苏辉 成绩： 2016年 01 月 06 日

目录 1、系统需求分析 (1) 2、模块功能分析 (2) 3、实现流程分析 (4) 4、数据库及数据表设计 (5) 5、各模块网页代码设计 (9)

1.课程设计目的： 其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。 2.课程设计题目描述和要求： 《花花世界》鲜花店后台管理系统 3.课程设计报告内容 3.1 系统需求分析 经过观察与调研分析，花卉消费近年来呈越来越旺的趋势，除了花卉本身所具俏丽姿容、让人们赏心悦目、美化家居等功效外，它还可以开发人们的想像力，使人们在相互交流时更含蓄、更有品位。随着大众的消费能力及学历水平的提高，花卉消费不再仅仅限制于一般的节假日性，而逐步进入经常性和日常化。由此设计了该后台管理系统。 3.2 模块功能分析

3.3 实现流程分析 3．4 数据库及数据表的设计 我的数据库名称：webstore.mdb 数据库作用：直接清晰地存储查询数据 数据表名称：account；pcatalog；shopingcart account数据表：

pcatalog数据表： shopingcart数据表： 3.5 各模块网页代码设计

管理信息系统复习题new

MIS 复习题 一、单项选择题 1. 系统实施阶段的主要内容之一是（）。 A.系统物理配置方案的设计 B.输入设计 C.程序设计 D.输出设计 2. 结构化方法中，自顶向下原则的确切含义是（）。 A .先处理上级机关事务，再处理下级机关事务 B .先进行总体设计，后进行详细设计 C. 先把握系统的总体目标与功能，然后逐级分解，逐步细化 D. 先实施上级领导机关的系统后实施下属部门的系统 3. 信息系统的折旧率取决于其生命周期。由于信息技术发展迅速，信息系统的生命周期较短，一般在（）。 A. 2～3年 B. 5～8年 C. 10～15年 D. 20～30年 4. 在公路运输管理中，若车辆通过道路时是免费的，公路的建设、维护费用依靠税收和财政拨款，这种管理控制称（）。 A.反馈控制 B.前馈控制 C.输人控制 D.运行控制 5. 关于项目工作计划的说法中，不正确的是（）。 A.甘特图主要从宏观的角度，对各项活动进行计划调度与控制 B.网络计划法主要从微观的角度，用网状图表安排与控制各项活动 C.针对开发中的不确定性问题，可以通过经常性地与用户交换意见来解决 D.编制项目工作计划时，要确定开发阶段.子项目与工作步骤的划分 6. 系统实施的主要活动包括（）。 A.编码.系统测试 B.系统安装 C.新旧系统转换 D.以上都是 7.下列关于信息的说法中，不正确的是( ) 。 A.事实是信息的中心价值 B.时间间隔越短，使用信息越及时，时效性越强 C.信息是可以变换的 D.关于客观事实的信息是完全可以获取的 8.邮政编码是一种（）。 A. 缩写码 B. 助忆码 C. 顺序码 D. 区间码 9. 系统转换最重要并且工作量最大的是（）。 A.组织准备和系统初始化工作 B.物质准备和系统初始化工作 C.数据准备和系统初化工作 D.人员培训和系统初始工作 10. 用户使用Internet Explorer的企业信息系统的模式是（） A.主从结构 B. 文件服务器/工作站 C.客户机/服务器 D.浏览器/WeB服务器

信息安全维护操作规程

信息系统安全管理规程 为保证我司信息系统安全，加强和完善网络与信息安全应急管理措施，层层落实责任，有效预防、及时控制和最大限度地消除信息安全突发事件的危害和影响，保障信息系统设备设施及系统运行环境的安全，其中重点把维护本公司节目传输网络系统、基础数据库服务器安全放在首位，确保信息系统和网络的通畅安全运行，结合实际情况，特制定本应急预案。 第一章总则 一、为保证本公司信息系统的操作系统和数据库系统的安全，根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，结合本公司系统建设实际情况，特制定本制度。 二、本制度适用于本公司值班人员使用。 三、带班领导是本公司系统管理的责任主体，负责组织单位系统的维护和管理。 第二章系统安全策略 一、技术负责人分配单位人员的权限，权限设定遵循最小授权原则。 1)管理员权限：维护系统，对数据库与服务器进行维护。系统管理员、数据库管理员应权限分离，不能由同一人担任。 2)普通操作权限：对于各个信息系统的使用人员，针对其工作范围给予操作权限。 3)查询权限：对于单位管理人员可以以此权限查询数据，但不能输入、

修改数据。 4)特殊操作权限：严格控制单位管理方面的特殊操作，只将权限赋予相关科室负责人，例如退费操作等。 二、加强密码策略，使得普通用户进行鉴别时，如果输入三次错误口令将被锁定，需要系统管理员对其确认并解锁，此帐号才能够再使用。用户使用的口令应满足以下要求：-8个字符以上；使用以下字符的组合：a-z、A-Z、0-9，以及!@#$%^&*()-+；-口令每三个月至少修改一次。 三、定期安装系统的最新补丁程序，在安装前进行安全测试，并对重要文件进行备份。 四、每月对操作系统进行安全漏洞扫描，及时发现最新安全问题，通过升级、打补丁或加固等方式解决。 五、关闭信息系统不必要的服务。 六、做好备份策略，保障系统故障时能快速的恢复系统正常并避免数据的丢失。 第三章系统日志管理 一、对于系统重要数据和服务器配值参数的修改，必须征得带班领导批准，并做好相应记录。 二、对各项操作均应进行日志管理，记录应包括操作人员、操作时间和操作内容等详细信息。 第四章个人操作管理 一、本公司工作人员申请账户权限需填写《系统权限申请表》，经系

《管理信息系统》02382自考实践大纲

《管理信息系统》实践指导 实践考核大纲 一、考核目标 《管理信息系统》是为自考工程造价管理专业（本科）学生开设的专业课。通过学习本课程，能使学生在已学了相关专业课的基础上，将已有的专业知识与计算机应用知识结合起来，通过实践考核，掌握管理信息系统的开发过程和开发方法，获得对管理信息系统分析、设计和实现的初步能力。 二、考核依据教材 教材：杨一平马慧主编，《管理信息系统》，课程代码：02382，经济科学出版社，2007年版 三、考核方式及成绩评定标准 1、学生在规定时间内按照要求使用相关开发工具完成管理信息系统的分析、设计及实现。教师根据完成情况进行评议并给出具体的成绩。 2、考试时间为90分钟，题目完成后，要求提交实验结果与实验报告。实验结果按试卷题目要求保存在相应文件夹中。 3、实验报告内容要求如下： （1）实验过程（描述实验的步骤和构思）； （2）实验结果（实验结果保存位置、文件名等）。 4、评分标准 （1）实验报告书写规范程度（10%） （2）实验结果保存位置正确性（10%） （3）实验过程合理化程度（20%） （4）实验结果与题意的符合程度（60%） 四、考核内容 考生通过实践应掌握管理信息系统分析、设计的基本原则和基本方法。具体考核内容包

括： （1）数据表的设计及建立； （2）菜单的设计及建立； （3）输入、输出及统计分析模块的设计及实现； （4）系统测试及系统集成的基本方法。 五、实践考核要求 1.掌握关系数据模型；E-R图分析工具；实用数据库Access基础 2.掌握构造系统的数据流程图 3.理解建立系统的模块结构图 4.能够以某高校图书馆管理信息系统开发案例和学生教学管理系统案例，作参考设计其 它管理信息系统 考核方案 考核基本项目为： （1）平时出勤情况考核； （2）平时实验成绩考核； （3）实验考核成绩； （4）实验报告考核（选择部分实验内容作为考核）。 流程为：平时点名——实验课实验结果检查——综合性实验考试——实验报告考察

管理信息系统_题库

《管理信息系统》题库 一、单项选择题： 1．main()方法的返回类型是（B）。 A、int B、void C、boolean D、static 2．下面哪个是正确的？（D） A、String temp [] = new String {“a” “b” “c”}; B、String temp [] = {“a” “b” “c”} C、String temp = {“a”, “b”, “c”} D、String temp [] = {“a”, “b”, “c”}; 3．System类在哪个包中?（D） A、java.util B、java.io C、java.awt D、https://www.wendangku.net/doc/d17884195.html,ng 4．容器被重新设置大小后，哪种布局管理器的容器中的组件大小不随容器大小的变化而改变？（B） A、CardLayout B、FlowLayout C、BorderLayout D、GridLayout 5．哪个关键字可以抛出异常？(C) A、transient B、finally C、throw D、static 6．执行完下面的程序片段后，下面哪个结论是正确的？(B) int a,b,c; a=1; b=2; c=(a+b>3?a++:++b); A、a的值是2，b的值是3 B、a的值是1，b的值是3 C、a的值是1，b的值是2 D、c的值是false 7．在使用interface声明一个接口时，只可以使用（D）修饰符修饰该接口。 A、private B、protected C、private protected D、public

8．对于构造函数，下列叙述不正确的是（C）。 A、构造函数也允许重载 B、子类无条件地继承父类的无参构造函数 C、子类不允许调用父类的构造函数 D、在同一个类中定义的重载构造函数可以相互调用 9．给定如下代码，下面哪个可以作为该类的构造函数（B）。 public class Test { ? } A、public void Test() {?} B、public Test() {?} C、public static Test() {?} D、public static void Test() {?} 10．Java中，用哪一个类来表示TCP协议的服务器Socket对象（A）。 A、Socket B、InputStream C、ServerSocket D、OutputStream 11．以下关于面向对象概念的描述中，不正确的一项是（B）。 A、在现实生活中，对象是指客观世界的实体 B、程序中的对象就是现实生活中的对象 C、在程序中，对象是通过一种抽象数据类型来描述的，这种抽象数据类型称为类（class） D、在程序中，对象是一组变量和相关方法的集合 12．在字符串前面加上（B）符号，则字符串中的转义字符将不被处理。 A、@ B、\ C、# D、% 13．在Java中，以下关于得到ResultSet对象、PreparedStatement对象、Statement 对象的说法，正确的是（A） A、可以使用Statement对象的executeQuery方法返回ResultSet对象 B、可以使用Connection对象的createStatement方法获得PreparedStatement

信息系统安全操作规程

信息系统安全操作规程（维护人员） 1、信息设备严禁非法关机，严禁在未关机的情况下直接断开电源开关。 2、信息设备开机后，检查各功能指示正常，系统无报警提示；否则应查找故障原因，直至故障排除。 3、系统设置严格遵循各信息系统操作说明，禁止不安说明操作；当与操作说明有出入，需要咨询相关供应商技术支持人员确认后方可操作。 4、禁止删除需要保留的信息，需要删除某项关键信息或数据时，必须得到许可，必要时进行信息备份。 5、禁止在未经许可的情况下修改或透露信息系统中的信息和数据。 6、发生信息系统故障，有可能影响公司正常运营时，应立即层层上报至最高领导，并提出可行的意见和措施。 7、当发生非正常停电事故时，因立即采取措施，在UPS供电时限内确保信息系统正常关机。 8、各信息系统所在的机房，严格控制温湿度，确保降温除湿设备正常运行。 9、机房内设备严禁非专业人员操作，必须操作时，应在专业人员指示并监护下进行。

信息系统安全操作规程（通则）（应用人员） 1.新员工上岗前，应仔细阅读本岗位信息系统操作说明，严禁未经 培训上岗操作。 2.岗位配备的个人云桌面，禁止私自下载安装应用软件，确实需要 安装的，须经信息维护人员测试认证通过后方可安装。 3.当发现使用的信息系统有问题时，需先自行检查电源和网络接口 是否正常，然后再找相关信息系统维护人员处理。 4.信息系统报错时，使用人员应保留报错信息，并提供给维护人员 进行正确维护。 5.禁止将信息系统登入密码随意告诉他人，禁止使用他人账号登入 操作，必要时，需征得相关领导同意。 6.离开岗位10分钟以上者，需锁定屏幕； 7.出差人员利用公网接入办公时，需确保设备安全，并禁止打开含 病毒网页。个人便携设备被盗时，应立即联系公司信息化管理部锁定账号，以防信息泄露。

管理信息系统课程教学大纲.

《管理信息系统》课程教学大纲 一、课程说明 课程编码课程类别专业方向课 修读学期5学分3学时48 课程英文名称Management Information Systems 适用专业公共事业管理专业 先修课程大学计算机基础、数据库应用技术 二、课程的地位及作用 《管理信息系统》是专业方向课，属于管理类课程。管理信息系统是一门新兴的、综合性的、交叉性的学科，它面向管理，以计算机及网络作为技术平台，利用系统的观念，数学的方法，以信息化管理为重心，研究信息化对现代管理模式的影响，以提高管理的效率。通过本课程的学习，旨在指导学生运用管理、信息、系统、计算机等学科的理论和概念，掌握信息系统分析与设计的方法及计算机信息处理技术，对企事业等社会组织中的业务管理和决策信息进行收集、存储、组织、检索、分析、设计、处理和应用，培养学生政务信息管理能力、现代办公操作能力和社会工作与服务能力。本课程侧重对信息系统开发方法和技术的学习，是一门实用性、技术性较强的课程。 三、课程教学目标 本课程旨在使学生学习管理信息系统的基本概念和原理，初步掌握管理信息系统分析、设计、实施和评价方法，懂得人的因素、社会因素在实现和发展管理信息系统中的作用。对于管理专业的学生在本课程阶段并不要求去编写复杂的应用程序，通过上机实验和教学软件的演示拓宽视野，了解管理信息系统的生产实际，更好地理解课程内容，掌握操作和使用方法，提高政务信息管理能力、现代办公操作能力和社会工作与服务能力，做到理论联系实际。 通过本门课的教与学，应使学生达到下列基本要求： 1．了解管理信息系统的基本概念、结构，具有管理信息系统基本理论和基本知识； 2．掌握管理信息系统开发各阶段的步骤、基本技术与方法，能够设计小型的MIS系统； 3．掌握数据库技术、网络技术、计算机技术在管理信息系统中的应用；

管理信息系统课程总结

管理信息系统课程总结 这学期学习了一门新的课程——管理信息系统。刚开始学习的时候，感觉很新奇，认为这门学科似乎比较高级，但随着学习的深入，逐渐发现，信息系统知识可以和管理知识联系起来，这就让我们更有学习的动力了。 管理信息系统课程是一门具有边缘性、交叉学科性质的课程，它需要综合运用管理科学、计算机科学、通信技术、系统科学等多门学科的概念和方法。我就先谈谈管理信息系统的理论知识和基本知识，以便自己真正地理解和掌握。 系统是由处于一定的环境中相互联系和相互作用的若干组成部分结合而成的，为达到整体目的而存在的集合。 信息系统是一个人造系统，它由人、硬件、软件和数据资源组成，目的是及时、正确的收集、加工、存储、传递和提供信息，实现组织中各项活动的管理、调解和控制。 管理信息系统是对一个组织（单位、企业或部门）的信息进行全面管理的人和计算机相结合的系统。它综合运用计算机技术、信息技术、管理技术和决策技术，与现代化的管理思想、方法和手段结合起来，辅助管理人员进行管理和决策。管理信息系统不仅是一个技术系统，而且还是一个社会系统。 管理信息系统正在向着网络化、智能化和集成化等趋势发展。依托国际互联网的“大信息环境”，企业管理正由内部走向外部，正在对组织产生深刻的影响，引发管理制度与管理模式的重大变革。如今，成功的企业都离不开管理信息系统。也就是说，信息的管理已经成为新世纪重要的管理内容。 在完成小组实训时，通过老师在课堂上的讲解，我们学会了通过使用计算机绘制组织结构图；学着如何分析系统开发的背景、意义、目标以及可行性分析，借助计算机绘制系统的管理信息系统结构功能图、业务流程图、数据流程图等。 众所周知，管理信息系统是为了适应现代化管理的需要，它是一个由人、计算机、通信设备等硬件和软件组成的，能进行管理信息的收集、加工、存储、传输、维护和使用的系统。管理信息系统可促使企业向信息化方向发展，使企业处于一个信息灵敏、管理科学、决策准确的良性循环之中，为企业带来更高的经济效益。而管理信息系统在管理现代化中的作用，有以下几点： （1）管理信息系统是企业现代化的重要标志，是企业发展的一条必由之路。 （2）管理信息系统在管理各项事务中有着普遍的应用，促进了企业管理工作的提升,实现管理现代化的有效途径。管理信息系统将管理工作统一化、规范

管理信息系统实践大作业

品阁奶茶店 信息系统分析报告

目录 第一篇调查计划 1.1调查目的及任务 (02) 1.2调查计划 (02) 1.3主要调查记录及获得的资料清单 (02) 第二篇组织及现有系统介绍

2.1组织发展历史与目标 (05) 2.2组织结构图与组织功能图 (05) 2.3业务流程图及分析 (06) 2.4组织与业务关系 (08) 2.5现有系统弊端及改进方法 (08) 第三篇新销售系统分析 3.1新销售系统支持的业务及系统范围界定 (11) 3.2优化前后系统业务流程分析与比较 (13) 3.3业务系统的数据及数据处理逻辑分析 (16) 3.4新销售系统的总体功能结构初步方案 (18) 第四篇小组成员心得体会 4.1小组成员心得分工 (19) 第五篇附件 5.1数据资料 (21)

第一篇调查计划 1.1调查目的及任务 （1）深入了解品阁奶茶店的业务流程及运作模式 （2）对组织现存系统进行组织结构、功能、数据等方面的分析 （3）找出现有系统的弊端并提出改进方案 1.2调查计划 （1）9月23日：进行初步调研并对调研结果进行可行性分析，确定研究对象品阁奶茶店（2）9月26日：采访店面经理，初步了解品阁奶茶店基本运行状况、部门组成和销售流程（3）9月28日：采访采购经理，咨询采购-储备系统如何运作，订货周期，查货-进货的流程以及供货商的基本信息。得到2015年9月进货单和查货单 （4）10月4日：采访人事部经理，获取有关排班-工资系统的信息，了解与工时、分红、福利有关的工资计算公式。得到工资表。 （5）10月10日：采访财务经理，获取现金流量表与日记账，了解品阁奶茶店的资金链，财务状况。 （6）10月12日：采访奶茶店店长，询问关于品阁奶茶店的组织背景、发展进程、组织目标。各部门的主要职能。现存系统中的弊端及未来的发展战略。进行业务流程图的初步绘制。（7）10月17日-10月20日：深入了解各个部门的具体职能，进行组织结构图的绘制。（9）11月1日-11月3日：归纳整理所有系统功能，分析当前系统所在的信息化阶段，分析现有信息系统存在的问题。 （10）11月4日-11月6日：对类似行业进行调研，确定其他类似信息系统的定位和职能，对

测试信息娱乐系统作业指导书

作业指导书 测试信息娱乐系统

目录 一、作业介绍 (4) 二、工具物料 (5) 1.工具清单 (5) 2.物料清单 (5) 三、作业流程示意图 (6) 四、作业程序、标准及示范 (7) 1.班前准备 (7) 2.开工准备 (7) 3.工序控制 (7) 4.测试信息娱乐系统作业 (8)

一、作业介绍 作业地点：动车所检修库。 适用范围：适用于CRH380D统型动车组二级修测试信息娱乐系统作业。 人员要求：取得《CRH岗位培训合格证》人员。 检修要求：测试信息娱乐系统。 符号说明： ：质检员过程质检；：质检员结果质检； ：作业人员拍照留存；：作业人员摄像留存； ：质检员拍照留存；：质检员摄像留存； ：当心触电；：注意安全； ：当心坠落 作业分工：本项目检修由两名机械师分1、2号位进行作业，1、2号位相互作业过程互控，为质量互控小组。

二、工具物料 1.工具清单 序号名称规格型号单位数量备注1对讲机通用个1 2四角钥匙通用把1 3耳机专用副1 2.物料清单 序号物料名称物料号单位数量备注

三、作业流程示意图 测试信息娱乐系统作业开始 测试信视频显示器、测试Mp3频道FM 频道、清场等。 穿戴劳保用品、清点作业工具 检查作业准备 反馈信息处理 填写测试信息娱乐系统记录单 完工整理

四、作业程序、标准及示范 1.班前准备 按规定穿戴好劳动保护用品，参加班前点名会。 2.开工准备 检查作业工具车内工装设备、检测器具、工具清单，须齐全、状态良好，发生异常情况时通知工长处理。 3.工序控制 确保测试信息娱乐系统作业在规定时间内全部完毕。

管理信息系统课程大纲

第一部分大纲说明 一、课程的性质与任务 管理信息系统是中央广播电视大学计算机信息管理专业的统设必修课，是专业的主干课程之一。4学分，72学时，其中课程设计18学时，开设一学期。 课程的主要内容包括：管理信息系统的基本知识和结构，管理信息系统的开发方法，需求分析，系统设计，系统实施，运行维护与系统评价和开发案例。 本课程的任务是使学生对信息系统的理论和应用有较深刻的了解，掌握管理信息系统的概念和结构，掌握信息系统开发的过程和方法，以及运行、维护、管理等环节的知识，初步具备管理信息系统建设、应用和管理的能力。 二、与其他课程的关系 管理信息系统是一门理论性和实践性都很强的课程，是综合了经济学、管理学、计算机科学等学科的交叉性、边沿性学科。与企业管理、物流管理、财务会计等管理类课程，以及计算机网络、数据库、程序设计语言等信息技术类课程有着密切的关系。 三、课程教学的基本要求 1．掌握管理信息系统的基本概念、定义、作用与结构以及开发条件及方法论。 2．掌握管理信息系统开发生命周期的全过程以及面向对象开发过程、原型法开发过程的概念。 3．掌握管理信息系统的开发阶段、投入运行阶段等管理和维护。 4．掌握管理信息系统的开发环境的概念与内容、开发工具的类型与使用。 5．以一个典型的企业管理信息系统开发全过程作为实例，使学生了解管理信息系统开发的过程。 四、教学方法与教学形式建议 1．管理信息系统课程最大的特点是综合性强，学科覆盖面宽，内容繁杂，因而教学有一定的困难，学生往往有“听得懂”但“学不到”的感觉。所以要求教师在讲课时，尽可能结合实例深入浅出地进行讲解。 2．增加案例教学的比重，在教学中要突出典型案例的剖析，提高学生学习的兴趣和学习的主动性，使学生的学习能够学以致用。 3．教师应督促学员按照规定的教学进度认真自学；指导小组讨论，认真评判学生作业，定期集中进行作业评析，讲解带普遍性的错误问题。

C语言课程信息管理系统课设报告

《C语言程序设计》 课程设计报告 专业： 班级： 姓名： 指导教师： 二零一二年十二月二十六日 目录 一、设计题目 (2)

二、设计目的 (2) 三、设计内容 (2) 3.1需求分析 (2) 3.2 概要设计 (3) 3.3 详细设计 (6) 3.5 编写过程中遇到的问题及解决办法 (7) 3.4 调试结果 (8) 3.6课程设计总结 (16) 四、参考书目 (17) 附录A 程序源代码 (18)

一、设计题目：课程信息管理系统 二、设计目的 1、熟练掌握C语言课程中所学的理论知识； 2、通过综合C语言的基本知识来解决实际问题； 3、加强分析和解决问题的能力。 三、设计内容 3.1 需求分析 设计对n门课程进行管理的课程信息管理系统，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质（B为必修，X为选修），总学时，学分等。系统功能包括： 1、系统以菜单方式工作，密码登陆。 2、课程信息的录入功能（增加数据）。用数组数据类型赋初值的方法把课程信息送到各个数组中（但注意要是合法数据），然后把它们输出显示。 3、课程信息的删除（删除数据）。任意输入一门课程的编号，将它所有的信息从数组中删除。 4、课程信息的浏览功能（查找数据）。任意输入一门课程的编号，打印出所有相关数据。要求能多次查找。 5、课程信息的删除（修改数据）。任意输入一门课程的编号，打印出所有相关信息后，可对某一项信息进行修改并保存。 6、课程信息的计算并排序。计算所有课程的总学分及平均学分（aver，单精度，输出一位小数），将包括所有数据的数组元素按价格从高到低的顺序排序打印出来。

3.2 概要设计程序流程图：

管理信息系统报告模板

目录 1 问题描述 3 1.1目标 3 1.2功能要求3 2 系统分析 3 2.1 设计思想 4 2.2 系统功能结构图4 2.3 概念模型 5 2.4 数据流图 6 2.5 概念字典7 2.6 创建视图、触发器和存储过程8 3 软件系统设计与实现11 3.1 开发环境11 3.2 系统实现细节11 3.3调试及运行结果12 4 总结15 工资管理系统 摘要 某大学共有教职员工1758人。学校下设教务处、财务处和总务处等二十六个处室，信息学院、财会学院和工商管理学院等三个学院，统计系、商贸系和安全工程系等十个教学系，此外还设有一个工厂和一所校医院。该校财务处负责全校教职工的工资管理工作，其工资管理业务情况如下： 每月25日至28日有关部门将扣款清单(表1.1)、补贴清单(表1.2) 、职工工资变动通知单(表1.3)报送财务处，财务处的工资管理会计依据上月的职工工资台帐制作本月职工工资台帐。职工工资台帐格式如表1.4所示，每名职工全年工资信息占据台帐的一页。 关键字：Oracle；数据库；数据库编程；Java编程；工资管理；信息更新 1. 问题描述

1.1目标： 实现月工资计算和打印输出相应的扣款清单，补贴清单，职工工资变动通知单，职工工资台帐，职工工资汇总表。 实现与工资管理有关的档案管理。 提高工资管理工作效率，降低出错率。 1.2功能要求： 1.2.1档案管理 保存有关工资计算以及工资管理所必须的数据 能对各种数据进行插入、修改、删除等操作 能对工资进行查询、统计 1.2.2工资计算 正确计算出个人月工资扣款和补贴，以及工资变动。 打印输出相应的扣款清单，补贴清单，职工工资变动通知单，职工工资台帐，职工工资汇总表。 1.2.3 可行性分析 (1)技术可行性分析 技术上的可行性分析要考虑将来要采用的硬件和软件技术能否满足用户提出的要求（如计算机的容量、速度等）。此外，还要考虑开发人员的水平，作为计算机软件开发与技术专业的学生，经过几年的学习，在数据库和编程方面都有一定的基础。所以对于这个系统的开发还是有能力做好的。我们掌握了数据库及其应用技术、数据库原理、计算机网络技术等课程，对数据库的设计、应用、维护及局域网的组成有了深刻的认识与一定的动手实践能力。从一定程度上具备了开发一个小型系统的能力。 (2)经济可行性 主要从对项目的经济上进行分析评价，一方面是支出的费用，另一方面是取得的收益。我们这个是一个小型的公司工资管理系统，从投入的人力，财力与物力来讲是非常之小的，只要有电脑就可以了。从节省人力方面，可以让管理人员从繁与复杂的工作中解脱出来，做更多的工作，可以给工资管理提高一个层次。 (3)运行可行性 不同的企业正在迅猛发展，而且在企业中各个公司的员工流动性越来越大，所以工资管理系统在公司起到了极其重要的作用。随着计算机硬件的快速发展，计算机的价格在不断地降低，工资管理系统对客户端要求极低，只需要有一个浏览器能上网就能进行信息的查询。网络的越来越普及，人们都喜欢上网查询信息既方便又快捷。因此系统在实践上具备了可行性。 (4)法律可行性