现代汉语练习复句

一、分析下列多重复句

成绩能够鼓励人，同时会使人骄傲；错误使人倒霉，使人着急，是个敌人，同时也是我们很好的教员。

我们不论认识什么事物，都必须全面地去看，不但要看到它的正面，也要看到它的反面，还要了解该事物与他事物的联系，否则就不能有比较完全和正确的认识。

社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化规律的先进经营方式、管理方法。

不坚持四项基本原则，国际国内敌对分子和分裂主义分子就会乘虚而入；国家就会出乱子；不坚持改革开放，经济建设就得不到发展，人民生活水平就得不到提高，社会就会不稳定。

一切的给予都失去了它原本的价值：福利，养成了中国人好吃懒做的依赖；温情，激发了中国人无偿占有的欲望。

尽管思想解放已经讲了许多年了，尽管人们或许都已经知道，土地的所有权和土地的使用权是可以分离的，是两个不同的概念，但是，这个被经济界人士列为中国最敏感问题之一的土地使用权向外国人转让的问题，很长一段时间仅停留在理论界的研究和探讨之中。

如果分析不当，造成误解，就会变得谨小慎微，不敢解放思想，不敢放开手脚，结果是丧失时机，犹如逆水行舟，不进

当今国际形势变幻莫测，中日两国进一步发展友好合作关系是一个稳定的因素，不仅将造福于两国人民，而且也将为亚洲和世界的和平与发展做出新的贡献。

中国，如果不走社会主义道路，不搞改革开放，不把经济搞上去，不提高人们的生活水平，就是死路一条，这已经成为全党、全国人民的共识。

一部以经济改革为题材的作品，如果仅仅描写改革过程中不同方案与意见的争论，就不会对群众产生艺术感染里，也不可能深刻地反映经济改革对人们的生活和精神面貌产生的影响。

发生在一个工厂的事件是具体的、特殊的，而艺术作品则必须通过特殊表现一般，使作品具有普遍性的意义，所以艺术作品只有通过对人的描写，塑造具有典型意义的人物形象，才能真实而又深刻地反映经济改革。

总之，建立具有中国特色的社会主义出版理论体系，并非一件容易的事，但又是非做不可的事，因为这是社会主义出版事业繁荣、发展的必然需要，因此不能闭门造车，不能停留在原有的经验上。

虽然社会习俗有相对的稳定性和独立性，但却不是一成不变的，它必将随着生产方式的变化而变迁。

中国封建社会的种种陋俗、封建迷信、繁文缛节等，不仅限制了人们的视野，束缚了人们的思想，而且影响到中国人对近代文明的态度，因而阻碍了社会进步，导致了国家的贫穷和落后，

造成被动挨打的局面。

尽管要求社会变革的因素在成长，但是在“锁国”体制下，人们还没有达到有意识地对传统进行反省的理性高度，更没有找到一个理想的目标，他们只是在本能的漩涡中，感到迷惘、困惑和苦涩。

这件事补给为千千万万的年轻有为的科技工作者带来希望和激励，而且由于生动具体地体现了多劳多得的按劳分配原则和鼓励人才脱颖而出的政策，因而必然为推动科技进步和发展生产力带来蓬勃的生气。

他们先坐车到灵岩寺，看了栩栩如生的罗汉和别具一格的塔林；然后坐车到趵突泉，参观了李清照的纪念堂，欣赏了碧绿、跳跃的泉水；最后到大明湖游玩，瞻仰了厉下亭，并摄影留念。

如果你才在上一周末滑过一次冰的话，最好就不要大谈怎样进行花样滑冰，因为在座的也许有高手。

20世纪初期，中国的资产阶级还是一股朝气蓬勃的政治力量，他们渴望按照自己的阶级意志改造中国，不仅要建立资产阶级的政治制度和意识形态，还要以资本主义精神改造人们的生活，建立起新的社会生活秩序，于是他们提出了改良风俗的社会任务。

竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。

老年人有长处，但也有很大的弱点，老年人容易固执，

因此老年人也要有点自觉性。

如果富的越来越富，穷的越来越穷，两极分化就会产生，而社会主义制度就应该而且能够避免两极分化。

先进者固然成绩显著，但仍有不足之处；后进者固然缺点较多，但也决非一无可取。

正因为资产阶级风俗观存在着一系列的缺陷和局限，也由于资产阶级自身的阶级弱点，使他们无法为改良社会习俗提供必要的社会条件，所以虽然他们提出了改良社会习俗的任务，在中国社会史中占有一定的历史地位，但却无法完成改良社会习俗的历史任务，这就是资产阶级风俗观的历史价值。

他早想在路上拾得一注钱，但至今还没有见；他想在自己的破屋里忽然寻到一注钱，慌张的四顾，但屋内是空虚而了然。

任何思想，如果不和客观的实际事物相联系，如果没有客观存在的必要，如果不为人民群众所掌握，即使是最好的东西，即使是马克思主义，也是不起作用的。

想有乔木，想看好花，一定要有好土；没有土，便没有花木了；所以土实在较花木重要。

为了这样的理想，付出毕生精力的人，不管他的事业在当时的人们看来是重要还是不重要，也不管他所从事的事业是成功了还是失败了，他都不失为一个值得赞扬的人物。

只要全党紧密地团结在一起，并且同人民紧密地团结一致，

那么，我们党和党所领导的社会主义事业虽然还会遇到这样那样的困难，但总的趋势必然会兴旺发达。

资产阶级思想家和知识分子在探讨社会习俗的过程中，更多地强调了传统习俗中的封建性和落后性，因而急于破旧立新，突出强调了社会习俗的时代性和变异性；然而他们忽视了传统习俗中的合理成分和优良传统，忽视了社会习俗的传承性和民族性。

即使是中国传统的家教，固然不乏对封建道德伦理的渲染，但也有教子上进、为人忠诚、报效祖国、造福于民的内容，也是不能一概否定的。

如果对于这些犯错误的人采取否定的态度，把他们叫做这种分子，那种分子，而加以歧视或敌视，就不但不能使自己的同志得到应有的教训，而且由于混淆了是非和敌我两类不同性质的矛盾，势必在客观上帮助敌人反对共产主义的队伍，瓦解共产主义的阵地。

不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。

如果讲方言对塑造领袖形象大有裨益，甚为艺术创作的成功经验，如果不讲方言将直接损害领袖形象的完整性，甚至其真实性也大可怀疑，那我们自然竭诚拥护讲方言的主张。

社会主义民主政治建设，既因为封建专制主义的影响很深而具有特殊的迫切性，又因为受到历史的社会条件限制，只能有秩序有步骤地进行。

三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。

这个阿多高兴起来时，什么事都肯做，碰到同村的女人们叫他帮忙拿什么重家伙，或是下溪去捞什么，他都肯；可是今天他大概有点不高兴，所以只顶了五六只“团扇”去，却空着一双手。

镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同，也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。

在雷锋的历史上，虽然没有上甘岭的冲天火光，也没有云周西村的风雷，但他同黄继光和刘胡兰同样伟大，或者说，他就是我们祖国建设时代的黄继光和刘胡兰。

“讽刺”的生命是真实，不必是曾有的事实，但必须是会有的事实。

如果没有氧气，光有氢气，没有氧气，都不能生成水。

人是生活在纪律里面的：守纪律、无论做什么，都有成功的可能；不守纪律，就必然要遭到损失和失败。

尽管我仰慕某些科学家的大名，但我并不因此认为他们是万能的，因为他们不可能掌握真理的全部，他们的权威有时甚至阻碍了他们的进步。

叭儿狗如可宽容，别的狗也不必打了，因为它们虽然非常势利，但究竟还有些像狼，带着野性，不至于如此骑墙。

我们要废除资产阶级社会嫩违反大多数人的意志而实行的强迫纪律，提倡工农自觉纪律，因为工人和农民不但仇恨旧社会，而且具

有团结和组织自己的力量去进行斗争的毅力，本领和决心。

朋友，天山的丰美景物何止这些，天山绵延几千里，不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，处处有丰饶的物产，处处有奇丽的美景，你要我说可真说不完。

我们不管读什么书，都必须认真地去读，不仅了书的内容，而且要通过书的内容去了解其反映的时代和社会，否则就不能算读懂读透。

他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。

如果我们只把过去的一些文件逐字逐句照抄一通，那就不能解决任何问题，更谈不上正确地解决什么问题。

如果我们既放下了包袱，又开动了机器，既是轻装，又会思索，那我们就会胜利。

即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。

今日虽然是五月初一，但高山中的夜晚仍有点轻寒侵入，所以着一堆火也使周围的人们感到温暖和舒服。

广聚见他的话头又不对了，也不敢强叫，可是又想听听他们谈些什么，因此也不愿走开，就站在圈外。

这个院子，虽然并不气派，甚至连一条平坦的路也没有，下雨天到处是水塘和泥坑，但却时有漂亮的卧车驶入，都是找人事局那位科长的。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这是到了好处。

一篇好的文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给予解决的办法，这样，就不是形式主义的方法所能济事。

唱歌的时候，一队有一个指挥，指挥多半是多才多艺的，既能使自己的队伍唱的整齐有力，唱的精彩，又有办法激励别的队伍唱了再唱，常得尽兴。

加强精神文明建设，不单是思想文教部门的任务，而且是条条战线和一切部门的任务，是全党全军和全国各族工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的共同任务。

如果我们不是马克思主义者，或者不是把马克思主义同中国自己的实践相结合，走自己的道路，中国现在还是四分五裂，不但没有独立，也没有统一。

蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。

他的素描基础很高，又因为头几年他临摹的功夫深，不断地有得意作品被选进沙龙，展出后博得美术家评论家满口称赞。

如果把自己看作群众的主人，看作高于“下等人”头上的贵族，那么，不管他们有多大的才能，也是群众所不需要的，他们的工作是没有前途的。

我们不但要看到进期的需要，而且必须预见到远期的需要；不但

要依据生产建设发展的需要，而且必须充分估计到现代科学技术的发展趋势。

我们将不断地完善和巩固我们的社会主义国家制度，使任何少数人没有可能以任何方式强制大多数人，而只能服从大多数人，服从大多数人的利益和意志。

月亮的个儿不如太阳，但离我们很近，所以地球潮水的涨落，主要是由于月亮的吸引。

如果没有各国无产阶级伟大的国际主义的团结，如果没有国际革命力量的支持，我国的革命事业是不能胜利的，胜利了，也不可能巩固。

尽管人民革命力量在开始时总是弱小的，所以总是受压的，但是，由于革命力量代表历史发展的方向，因此，它在本质上又是不可战胜的。

捣鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者古来无有。

理性的东西所以靠得住，正是由于它来源于感性，否则理性的东西就成了无源之水，无本之木，而是主观自生的靠不住的东西人们都爱说青春是绚丽的，然而这还不够，要使它上升到壮丽的境界，几需要把它和我们新生的祖国的青春融合在一起

只有正确地了解人类全部发展过程创造的文化，只有对这种文化加以改造，才能建设无产阶级的文化

有的把车放在有些荫凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，只到街上看看没有出车的

可能。

不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国，不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史，不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天。

如果没有氧，光有氢，或者没有氢，光有氧，都不能搞成水。

如果说人靠科学和创造天才征服了自然力，那么自然力也对人进行报复，按他利用自然力的程度使他服从一种真正的专制，而不管社会组织怎样

三味书屋后面有一个花园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。

掌柜是一幅凶脸孔，主顾也没有好声色，教人活泼不得；只要孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。

只要用绳子一捆塞进花轿里，台到男家，奈上花冠，拜堂，关上房门，就完事了。

我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着愉快和欢乐

如果说泰山是一大幅徐徐展开的青绿山水画，那么这幅画到现在才完全展开，露出最精彩的部分

这些胜利与其说是战胜了敌人，不如说是战胜了中国的起义者，更不如说是战胜了手无寸铁的中国人民。

如果认识到我们对于生活在我们四周的许多生物的相互关系还有很多不了解的，那么，关于物种或变种的起源问题，我们即使有很

多地方不能理解，也就不足为奇了。

如果没有统一的意志，统一的指挥，锣齐鼓不齐，你动他不动，船帆就根本开不动了。

鸡蛋因得适当的温度而变化为鸡子，但温度不能使石头变为鸡子因为二者的根据是不同的。

如果我们写得多，读地少，或者只读有关的小册子，不读原著，那是一种缺陷。

实现四个现代化，不仅需要尖端、攀高峰的科学家，而且需要大批有经验、有才能的管理人员，需要千千万万个技术熟练的生产者，需要各行各业的专门家和技术能手。

我们不论认识什么事物，都必须全面地去看，不但要看待它的正面，也要看到它的反面，还要了解该事物也他事物的联系。否则就不能有比较完全正确的认识。

他今天把自己结合于工农群众，他今天是革命的，但是如果他明天不去结合了，或者反过来压迫老百姓。那就不是革命，或者是反革命的了

世界并不是因为涂上色彩，装扮修饰一番后才显得美的，而是从一开始就是美的；上帝并没有造出什么美的东西，而是美创造了世界。

虽然是满月，天上却有淡淡的云，所以不朗照，但我以为这恰是到了好处。

人是活生生的社会有机体，他总是有思想要交流，有情感要抒发，倘若不用语言将它们表达出来，便会产生压抑感和挫折感。

如果树立了远大的奋斗目标，就不但会永远保持旺盛的斗志，而且即使遇到挫折，也不会灰心丧气

如果你的看法不正确，你就不怕别人批评，如果你的看法正确，批评正好能帮助纠正错误，因此，我们应该欢迎批评

我幼年没有进过马克思列宁主义的学校，学的是“字曰学而时习之，不亦、乐乎”一套，这种学习的内容虽然陈旧了，但是对我也有好处，因为我识字便是从这里学来的

果青的时候，是不应该摘取的，它熟的时候自己会落的，如果你在青的时候摘取，便是害了苹果和树，并且要使牙齿发酸的科学是人对自然的真理性认识，重理论；技术则是人改造自然的手段，重应用

写作技法研究如果在古文范围内打转，不免受古人的局限，如果只在一国文字内打转，则不免受一国文字的局限，因此要能融合古今，贯通中外，才不受古今和地域的局限

想收获庄稼，就得先拿种子，想骑马，就得先支出草料，搞革命这样的大事业，就得血本。

车摇慢了线抽快了，线就会断；车摇快了，线抽慢了，毛卷，棉条就会拧成绳，线就会打结。

如果他们不能事先看到，那他们就只会跟着时间迁流，虽然也在努力工作，却不能取得胜利，反而有使革命事业受到损害的危险。

巴黎公社的工人代表，在建立和捍卫“工人的政府”时，因没有经验，尽管犯了重大错误，但是马克思对这些“争取劳动解放的战士”，

却不是指责他们，而是以最大的热情肯定和歌颂了他们的主流，科学地总结了他们正反两方面的经验教训。

作者把自己的思想感情熔铸在比喻里，确切形象地表述了对革命事业的热烈赤诚的心，所以，读者不仅感到亲切，而且为信中的深刻而奔放的感情力量所激动

如果觉悟提高，迷信破除，思想解放，那么不仅鬼神不可怕，而且帝国主义，反动派，修正主义，一切实际存在的天灾人祸，对于马克思列宁主义者来说，都不是可怕的，都是可以战胜的，都是可以克服的

如果说，学习共产主义只限于了解共产主义著作，书本和小册子里的东西，那我们就很容易造就一些共产主义的书呆子和吹牛家，而这往往会使我们受到损害，因为这种人虽然把共产主义书本和小册子上的东西读得烂熟，却不善于把这些知识融会贯通，也决不会按共产主义真正要求去行动。

现在我们很多同志，还保存着一种粗枝大叶，不求甚解的工作作风，甚至全然不了解下情，却在那里担负指导工作，这是异常危险的现象。

如果不作全面理解，只强调批评斗争，忽视团结，或者只强调团结，忽视批评斗争，就不能达到“既要弄清思想，又要团结同志”的目的。

社会习俗与人们的生活息息相关，世代相传，有其稳定性，因而改良社会习俗不能急于求成，要遵循社会习俗的发展规律，在尊重民

间习俗的基础上加以引导，使移风易俗变成人们的自觉行动，只要这样，才能完成改良社会习俗的任务。

在我国，既然有货币制度，就有可能产生贪污盗窃，既然有商品制度，就有可能投机倒把。

你案前的塑料花做工可能十分精制，颜色也可能逼真而艳丽，造型可能相当和谐而完美，然而，恐怕你却不会过多地欣赏它，因为它缺乏生命。

青年时期的心理特征之一是怀疑性和反抗性，因此，一方面，他们有时自发地打出破坏者的旗帜，在前人建造起来的神圣的道德宫殿上践踏，而另一方面，他们的心又常常本能地同时代的脉搏一起跳动，能敏锐地觉察到时代的要求，预见未来的发展。

精美的尼亚加拉瀑布城虽是很小的城镇，但它却有18座礼拜堂，不但建筑漂亮，而且各有特色，给我留下了极深刻的印象。

我们的工资制度必须贯彻多劳多得，少劳少得的按劳分配原则，既反对劳动报酬高低过分悬殊，也反对平均主义。

挫折，对于强者来说是塑造自身的庄严形象和英雄气魄的雕刀，对于弱者，却往往是泯灭意志，甚至导致消极沉沦的深渊。

或者把老虎打死,或者被老虎吃掉,二者必居其一

野梨花开满山岗,溪水哗哗地流淌,春天迈开了大步,庄稼在抢着生长

只要他认个错,大家就会原谅他,他要死不认错,那就对不起了

只要亿万群众掌握了这些知识和技能，他们就可以成为熟练工

人，农民和士兵，而且在他们之间一定会涌现出大批的技术家,革新家，发明家，和科学家.

只讲民主，不讲集中，那就会走向极端民主化，走到破坏纪律的自由放任主义；只讲集中，不讲民主，那就会走向官僚主义，搞一言堂，搞命令主义

要是有一个山明水秀的地方种几亩田，不受官吏和列强的欺压，赋税很轻，不见刀兵，率家日出而做，日入而息，自耕自食，别说比作官舒服，比神仙也舒服

“三秋”时间虽紧,只要思想重视,合理安排劳力,还是可以做到颗粒归仓的

古老的神话传说也能证明勇敢的位置，普罗米修斯之所以是英雄，因为他能不怕艰险，从天上为人类借来火种，后羿是英雄，因为他“九射九日”，杀猛兽杀长蛇，为民除害；夸父是英雄，因为他顽强勇敢地追逐太阳，直到太阳的入口处，大禹是英雄，因为他“三过家门而不入”排除万难制服了灾殃神州大地的洪水

我们要提倡正确的东西,反对错误的东西，但是不要害怕人民接触错误的东西

如果说过去没有经验，做一点蠢事的话,那么现在应当聪明一些了,决不能继续干过去那种蠢事.

表示高兴吧，这是会得罪人的，因为情形的确有些严重；但说是严重吧，也不对，这又会显得邢府太无能了。

我们不但要有大批的科学技术专家，而且必须动员亿万人民刻苦

学习，提高全民族的科学文化水平才能在各个领域赶超世界先进水平，才能加快现代化进程

不管反动派怎样阻止历史车论的前进，革命过迟或早总会发生，并且将比然取得胜利

没有这些条件，中间势力就会动摇起来，或竟变为顽固派向我们进攻的同盟军，因为顽固派也正极力争取中间派，以便使我们陷于孤立。

大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融可一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。

我们的国家还很落后，工人的福利不可能在短期间有很大的增长，而只能在生产增长特别是劳动生产率增长的基础上逐步增长，但这决不能成为企业领导不关心工人福利的借口，尤其不能成为工会组织不关心工人福利的借口。

任何思想如果不和客观上的实际事物相联系，如果没有客观存在的需要，如果不是为人民群众所掌握，即使是马克思列宁主义，也是不起作用的。

不打破思想僵化，不大大解放干部和群众的思想，四个现代化就没有希望，然而不坚持四项基本原则，不坚持社会主义，我们的国家就要倒退。

虽然这个剧本本身还存在着许多值得研究的问题，虽然吕剧这种地方剧的形式表现那种大型的宫廷戏还有许多值得商榷的地方，但是，就表演水平而论，却是非常令人兴奋的。

二、修改下列病句

人们只有解放思想，努力学习，就可以掌握科学技术知识，并且有可能成为科学家。

我们既然决定要修改这本书，所以得赶快研究修改的原则。

为了抢救国家财产和人民的生命，哪怕刀山火海，我们就要上。

与其在敌人的压迫下苟延残喘，忍辱偷生，还是勇敢地拿起武器来跟他们拼命。

犯罪分子一面不断地变换手法，一面终究逃脱不了人民的法网。

如果我们前一时期已经克服了学习上的一些困难，那么今后的困难也同样能克服。

如果分析什么文章，只有掌握了这种方法，才能迎刃而解。

这部作品虽然写的是农民，却也深刻地表现了广大农民的愿望。

他生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情。

这本书已经出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。

我们应该继续继承前辈学者的优良传统，刻苦钻研，发愤读书，发扬光大。

工厂一方面要尽快拿出办法解决排污问题，另一方面市有关部门也应该在财力、土地上给予必要的支持。

听到这个特大喜讯后，年轻人不但乐得蹦起来，而且老大爷、老大娘也乐得拍手跳脚。

有些炎症，西药能治，中药照样能治。不但中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。

一面我们全面调查，一面制定具体的方案。

地球假如自转的速率增加到一定的程度，欧亚大陆就会向赤道方向移动。

不但我们要向学生传授科学文化知识，而且要帮助学生树立正确的人生观、价值观。

因为对语义学习缺乏正确的认识，所以至今我的写作水平仍然很低。

教研组是开展教学研究的重要组织形式，也应该提高教研活动的质量。

在上山的路上，我欣赏着四周的美景，又是一阵阵花香。

张教授的研究成果不仅在国际上处于领先地位，而且填补了国内这方面研究的空白。

他刚到学校的时候，数学常不及格，学习上遇到不少困难，语文课又听不懂。

不管天气多么冷，运动员们却能坚持训练。

只有顾客说声满意，我就会把疲劳忘得一干二净。

因为它的身体体形特殊，运输、饲养极不容易，因此被列为珍贵动物。即使班主任老师不来，我们应该把这次班会开好。

他不单是代表他自己，是代表十多亿中国人民在国际讲坛上发言。

那年发大水，我家被水淹了，为了无法维持生活，我们一家人到了东北。

从那以后，我上班再也没有迟到过，反而每天总是早到十分钟，把上班的准备工作做好。

因为老张家里有事，所以不能来参加会了，因此刚才来电话让我们替他请个假。

虽然三年过去了，但是他始终没有给我来信，所以我估计他在国外还没有找到一份比较理想的工作。

初中语文语法知识单句和复句

初中语文语法知识单句和复句 单句 1、单句 主谓句：由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子。（主谓句的具体类型有很多种，我们这里只研究比较常见的主谓宾式和主谓式） 例：我们喜欢（这种自由自在的）生活。（主谓宾式）他［非常］健康。（主谓式） （他的）病症消失了。（主谓式） 注：主谓宾式的句子中的谓语动词是及物动词。这样，后面才有可能带宾语；主谓式的句子中的谓语可以是形容词或动词，但动词是不及物动词。 非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个的词构成。 例；飞机！站住！哦！呜！（我们这里不做研究） 结构复杂的单句的分析： 一个单句的各个成分都由词来充当，这个句子就简单；如果由复杂短语充当句子的某一个或某几个成分，单句就复杂了，它和复杂短语的道理是一样的。 例：1、（我们的）同学来〈自全国各地〉。 2、他们是（世界上一切伟大人民的优秀之）花。 3、［1949年10月1日］，毛主席［在天安门城楼上向全世界庄严］宣告：“中华人民共和国成立了”。 巩固练习：用符号标出各种句子成分 1、严肃地对待文章内容的人一定也在文章形式方面提出严格的要求。 2、我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且增强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。 复句 (一)复句类型由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。 1、并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说 明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即A，又B”。例如：单 丝不成线，独木不成林。不是意识决定存在，而是存在决定意识。 2、承接复句也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此 顺序不能动。常用的关联词语有“A，于是B”“A，然后B”、“A，接着B”、“A，便 B”。例如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。 3、递进复句由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了 一层。常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）b”、“而且”、“并

现代汉语 复句

现代汉语?第五章语法?第八节复句 目录 目录 1. 什么是复句 2.怎样区分单复句 3.复句的类型 4. 并列与顺承6. 递进7. 转折与条件 8.假设与因果 9. 目的5. 解说与选择 10. 多重复句11. 紧缩复句12. 复句错误13. 练习 14. 句群

现代汉语 ? 第五章语法? 第八节复句 一、什么是复句？ 复句由两个或两个以上意义上相关、结构 上互不作句子成分的分句组成。 复句里各个单句形式叫做分句。分句是结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。各个分句可以是主谓短语，也可以是非主谓短语。 （1）天气阴冷，飘着雪花。 （2）蓝天，远树，金黄色的麦浪。

代 汉语 ? 第五章语法? 第八节复句 复句里各个分句间通常要有语音停顿，书面上用逗号和分号标示（有时也用冒号）。 （3）行李太多，每个人都要拿一些。 （4）我讨厌定时约会，到得早，显得太急切；到迟了，人家说你摆架子；准时到，又似乎太拘谨；索性不去，他们就说你们礼貌。 。 为使分句间的关系显豁,分句间通常要使用关联词语。 复句中分句之间的关系有时有关联词语来表达，叫关联法；有时不用或不能有关联词语表示，叫意合法。

代 汉语 ? 第五章语法? 第八节复句 分句间的主语如果相同，通常可以承前或蒙后省略。 （5）我们天天穿衣吃饭，应该知道衣和饭的生产过程。（6）掌握了汉语拼音方案，我们学习普通话就方便多了。几个分句的主语不同，通常不能省略其中任何一个： （7）人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。 有时候也可以省略： （8）我也做过这种工作，不算太难。

现代汉语 ? 第五章语法? 第八节复句怎样区分单复句 1.从结构上看 单句的结构“单一”，只能分析出一套结构成分；复句至少有两套相对独立、不互作句子成分的结构中心，复句的每一个分句各自独立，结构上互不包含，彼此不能互作句子成分。 作者在这篇小说里，主要写一个农民。（D） 无论谁，都不能不学习。（D) 只要你能工作，就应当工作。

现代汉语语法(复句).doc

现代汉语语法（复句） 第四章复句 两个或两个以上的单句，由于内容相关联，可以合在一起， 构成一个比较大的句子，这样的句子叫“复句”。 复句里的每一个单句，称为复句内部的“分句”。 例如： ①你来了，我就走。 ②老师讲课，学生听课，家长在一旁观摩。 ③因为天气冷，所以我穿了棉衣。 上面都是复句，第①③是两个分句，第②是三个分句。 一、复句的一些特点： 1、要从结构上，而不是从长短上，判断单句或复句 有人以为，每个复句内部，包含两个以上单句（即分句），那么复句一定要比单句长些，这种理解是错误的。有的复句 较长，而有的却很短，比单句还短。请看下例： 老师规定，男生扫地女生擦玻璃。（单句） 这是个单句。然而削掉四个字，句子变短，却是复句了。 男生扫地，女生擦玻璃。（复句） 可见，决不可片面的从句子的长短判断单句、复句，一定要 从句子的内部结构上判断。请指出下列句子，哪个是单句， 哪个是复句：

①我知道，这火柴灭了的时候，您就会不见了。（） ②河水向东流着，空气里充满了干谷的香味。（） ③外国朋友招待我们，大家在一起热烈地谈笑。（） ④我们在请教别人问题的时候，应当虚心。（） 2、复句内部的各分句，可以是主谓句，也可以是非主 谓句。 例如： ①白云飘动，阳光灿烂。 ②天气暖和，下着小雨。 ③让高山低头，叫河水让路。 ④蓝天，远树，金黄色的麦浪。 3、复句中的分句，有时候可以省略某些成分，主要是 省略主语。 例如： ①我们在第一节听了语文课，在第二节听了数学课。 ②他是一个高而瘦的老人，须发都白了，还戴着大眼镜。 ③我看了一下答完的卷子，没什么错误，就交上去了。——这三个复句中，后面的几个分句缺主语，这是因为前面 有 了，后面不说也不会产生误解，所以就把这些重复的成分省 略了。 ④推着车子走了几步，他才觉得身上一点力气也没有了。

专题-现代汉语语法知识

现代汉语语法知识 大庆铁人中学韩晶 一、词类 词类：根据词能否作句法成份可以把词分为实词和虚词两类。 实词：特点：有实在意义，能单独做短语或句子的成分，能独立成句。 分类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、拟声词、叹词 虚词：特点：无实在意义，不单独做短语或句子的成分，只能帮助实词造句，起“连接”和“附着”作用。 分类：介词、连词、助词、语气词 实词： （一）名词 1、定义：名词是表示人或事物的名称，包括表示时间、处所、方位的词在内。 如:教师、长江、月、房屋、上午、星期六、沿海、周围、上、下、道德、思维等。 2、语法特点：经常作主语和宾语，名词一般不受副词（不、很、非常等）修饰。 （二）动词 1、定义：动词是表示人或事物的动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。 如：唱、改革、想、高兴、开始、发生、使、等于、能够等。 2、语法特点：能受副词修饰，常作谓语或谓语中心，多数能带宾语。 （三）形容词 1、定义：形容词是表示人和事物的性质、形状，或动作行为的性质、状态的词。 如：大、好、糊涂、宁静、心狠、可惜、书生气、沉甸甸等。 2、语法特点：大多数形容词受程度副词修饰，主要做定语、谓语或谓语中心语，不能带宾语。（四）数词 1、定义：数词是表示数目多少和次序先后的词。 2、分类：基数词（表示数目的多少）、序数词（在基数词前加“第”或“初”组成） 3、语法特点：常与量词组合，构成数量短语充当句子成分。 （五）量词 1、定义：量词是表示事物或动作行为计算单位的词。 2、分类：（1）物量词。表示人或事物的单位，如个、张、件、群、伙； （2）动量词。表示动作行为的单位，如次、回、遍、场、下；3、语法特点：一般不能单独运用，用在数词、指示代词之后构成量词短语充当句子成分。（六）代词 1、定义：代词是有代替、指示作用的词。 2、分类：人称代词: 有第一人称、第二人称、第三人称代词的区别，如我、你、他； 指示代词：分近指与远指，如这、那； 疑问代词：谁、什么、怎么 （七）副词 1、定义：副词是修饰限制动词、形容词，表示程度、范围等意义的词。 2、分类：有程度副词：如很、极、非常、太、过等； 有时间、频率副词：如已、刚、才、一向、总是等； 有范围副词：如都、全、总、只、仅、一律等； 有情态、方式副词：如肆意、亲自、公然、连忙、全然、悄悄等； 有语气副词：如准保、确实、岂、难道、尤其、甚至、绝对等； 有肯定、否定副词：如必、必须、的确、没有、别、是否、不用等； 有处所：处处、到处、四处等。 3、语法特点：副词都能作状语，部分副词兼有关联作用，如“就”“又”。 （八）拟声词 1、定义：拟声词是模拟声音的词。如汪汪、叽叽喳喳、劈里啪啦、轰隆隆、哗啦。 2、语法特点：拟声词可以作状语、定语、谓语、补语、独立语等，也可单独成句，不受否定副词、程度副词修饰。 （九）叹词 1、定义：叹词是表示感叹和呼唤、应答的词。如啊、唉、哼、喂、嗯。 2、语法特点：叹词独立性很强，常用作感叹语（独立成分），也可单独成句。 虚词： （一）介词 1、定义：介词是用在名词、代词或名词性词组前边，合起来表示方向、对象等的词。如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。 （二）连词 1、定义：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。 2、分类：并列连词：和、跟、与、同、及等。 承接连词：至于、说到、此外、如、比方等 转折连词：却、只是、不料、岂知等。 因果连词：因为、由于、因此、以致等。 选择连词：或、抑、非…即、不是…就是等 假设连词：如果、假如、假使、倘若、要是等 让步连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等

语文语法练习(词类_短语_句子成分_复句_修改病句)

语言单位 字语素词短语句子句群段文章 语素 1、概念：最小的音义结合体，是构成词的备用单位。 2、种类： 从构词能力上分： 自由语素花鸟打跳 半自由语素：机——飞机机械 不自由语素：阿——阿姨阿爸阿妈 词 1、概念：是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。 2、种类： 单纯词：只有一个词构成，只有一个意思。 苗条英特网山水 合成词： 由两个或两个以上的词构成，两个或两个以上的意思构成。 例如：天津港世界杯春天的北京 词从词性的角度分 名词动词形容词 实词 数词量词代词 词 副词介词连词 虚词 叹词助词拟声词 名词： 1、概念：表示人或事物的名称。 2、种类： 表示人的：雷锋黄继光同志作家老师学生表示物的：水山马稻子飞机原子计算机车辆道德文化 表示时间的：秋天明年早晨星期天现在过去 表示地点的：上海中国亚洲远处近处表示方位的（方位名词）：上下左右前后周围里面 3、所做的句子成分： 常做句子的主语或宾语。 例如：雷锋是我们学习的榜样。小鸟飞上了高高的柳树。动词： 1、概念：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。 2、种类 （1）表示动作、行为的（一般动词）： 例如：走、坐、听、批评宣传保卫研究开始停止 （2）表示存在消失的（存现动词）：在、存在、发生、有、演变、发展、生长、死亡、消失（3）表示心理活动的：爱、恨、怕想念、打算、希望、害怕担心、讨厌。 （4）表示判断的（判断动词）：是 （5）表示可能、意愿、必要的（助动词）： 能能够会可以愿愿意肯敢要应当应该 3、语法特征： 做句子的谓语 例如： 他正在听课。 小王对他的表弟说了几句话。 形容词： 1、概念：表示事物的性质、状态的。 例如：勇敢坚强大小强弱矮胖红的黑的 2、标志： 能受副词修饰。例如：很勇敢非常好格外美丽能带“的”勇敢的美丽的好的 3、语法功能： 常做句子的谓语或定语。 例如： (激烈的)战斗打响了。 这花[很]美丽。 数词： 1、概念：表示事物的数目和次序的词。 例如：一、二、百、千…… 数词必须和量词连用。 例如：一辆车一口人一度电…… 2、数词的语法功能： 常做句子的定语或补语。 例如：一艘小船慢慢地漂了过来。（定语） 我比他大一岁。（补语） 量词： 1、概念：计算单位。 2、种类：

现代汉语复句句式研究

《》读书报告 本书作者为徐阳春教授，他是复旦大学汉语言文字学博士，江西大学汉语言文字学硕士，广州外国语学院英语系学士，省高校中青年骨干教师。完成省级课题2项，参与完成国家重点课题和省政府课题各1项，在研省级课题4项。发表学术论文20余篇，出版专著1部，合著3部。在本书中，徐阳春教授对复句句式的分类提出了自己的看法和观点。 在复句的具体分类上，至今语言学家人仍存在明显分歧。一种较流行的分法是，首先将复句区分为联合和偏正两类，然后进一步将联合复句在细分为并列、承接、选择、递进，有的还包括解说、总分等关系；同样，将偏正复句也再细分为条件、假设、因果、目的、转折，有的还包括连锁、时间、取舍等关系。也有首先将复句分为因果、并列、转折三大类，或者首先将复句分为条件和非条件两大类，然后再进一步分类至各细目的。至于具体到某一复句句式应当归入哪一复句类型，更是见仁见智，莫衷一是。 而这本复句句式研究有以下几个主要特色： 第一，作者把纷纭复杂的复句，以关联词语的逻辑语义关系为纲，概括出分属六大类的十二种句式。第二，复句表达的主要问题是它内部小句之间的逻辑语义关系。而本书中，作者不仅研究它内部小句之间的逻辑关系，而且还研究它的句法，即小句间的次序，关联的特点，以及小句结构的特点。第三，本书对每种典型句式都从句法、语义和语用三个侧面加以分析讨论。例如，本书在讨论“p，否则q”句式的时候，分析了这种句式的基本组成部分，成分之间的结构关系，以及关联词语“否则”的含义和功能，还涉及“否则”省略的形式和条件。在语义部分，本书着重分析了句式的语义特征，特别是深层中分句间的语义关系。例如本书在“如果p,就q”一节中，谈了它的“虚拟性”和“条件性”；在“p，否则q”一节中，联系它的深层语义关系把“p，否则q”分为因果式和条件式两类。 本书将复句句式分为六类： 假设类代表句式、条件类代表句式、因果类代表句式、让步类代表句式、递进类代表句式、选择类代表句式。在本书中，我觉得作者与其他学者很大的

初中语文语法大全

初中语文语法大全 1、词类：有实词与虚词两大类。 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。 虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，表示动作衔接或语气，不能单独回答问题。（少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词造句，表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“......者......也”、被动句的“为......所......”等虚词在文言文中用的很频繁，而且它的解释也相当灵活。主要常用的虚词有：之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也。矣、乎、哉、焉、耳等。（1） A、名词：表示人和事物名称的词。表示人的名称，如同志、作家；表示具体事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科学；表示时间名称，上午、夏天；表示处所名称：上海、中国；表示方位名称：上、下（简称方位词） 名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。 B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 表示动作、行为：坐、听；表示存现、消失或发展变化：有、发生；表示心理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；表示可能、意愿（能愿动词）：能、会；表示趋向（趋向动词）：来、去；表示判断（判断词）：是。 动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰。②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。 C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。 表示事物形状的：高、矮；表示事物性质的：漂亮、结实；表示事物状态的：快、慢； 形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。②大多数形容词可以受副词“很”修饰。 D、数词：是表示数目的词。 表确数（表示分数，整数和倍数）；表概数：几、许多；表序数：第一、老三；数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数。 E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。表示事物单位的：个、只；表示动作、行为单位的：次、回，有时也借用某些名词来表示，如：脚、年；量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。 F、代词：起代替或指示作用的词。 代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。代词的语法特点：①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位”②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性③注意“我们”和“咱们”用法的

现代汉语语法修辞试题库

现代汉语语法修辞 一、单项选择题 1．下列句子中，属于复句的是（A ）。 A．不管雄鸡叫不叫，天总会亮的 B．无论什么情况，我都决定干下去 C．即使在西藏高原上，也可以种出高质量的蔬菜 D．就是世界上最快的马，也会落在背后 2．下列词语中都属于副词的有（A）。 A．刚才、刚刚B．学习、美丽 C．非常、莫非D．特等、特别 3．下列短语中属于兼语短语的是（B ）。 A、卖了一件衣服给他B．请他来一趟 C．买了一本书看D．开门出去 4.下列语法属性中，主要为名词所拥有的重要特点是（B）。 A．可以做谓语B．可以受数量词修饰 D．可以做补语E．可以做定语 5．下列属于基础语法实体的是（ D ） A．小句B．复句C．句群D．语气 6．句子“捧起清清的河水，吻一吻手中的月亮。”一般多出现于（B ）语体中。A．口语B．书面语C．科技D．公文 7．下列属于汉语语法研究探求期的语法代表作是（ D ） A．王力《中国现代语法》 B．吕叔湘《中国方法要略》 C．丁声树等《现代汉语语法讲话》 D．吕叔湘《汉语语法分析问题》 8．下列各项中都属于区别词的是（A ）。 A．男、多年生B．彩色、雪白C．医务、医生D．非常、道德9．下列属于非成分短语的是（ B ）

A．阅读文件B．换句话说 C．从此以后D．语法功能 10．下列属于关系类短语的是（ A ） A．认真学习B．认真学习的 C．桌子上D．三个 11．下列判断中，错误的一项是（D ）。 A．词是由语素构成的，但词不一定比语素长 B．短语的意义一般都是其构成成分意义的总和 C．词是最小的能够自由活动的单位，短语不是 D．所有的短语只要加上语调就能成为句子 12．下面属于特指问的疑问句是（ B ） A．您姓刘吗？B．您姓什么？ C．您姓不姓刘？D．您姓刘还是姓李？ 13．下面结构成分的组块属于嵌合方式的是（ B ） A．提高水平B．看起书来 C．英明决策D．锻炼提高了能力 14．下列属于表述语法实体的是（ C ） A．词B．短语C．小句D．语气 15.下列属于词而不属于短语的一项是﹙C﹚ A.解放大军 B.冲锋队伍 C.叮叮咚咚 D.游泳场所16．下列属于汉语语法研究探求期的语法代表作是（ D ） A．吕叔湘《中国语法要略》 B．高名凯《汉语语法论》 C．丁声树等《现代汉语语法讲话》 D．朱德熙《语法讲义》 17.他不是学生，而是老师。属于什么关系复句﹙B﹚ A.转折关系B。递进关系 C.因果关系 D.并列关系 18.下列短语中属于主谓短语的一项是﹙C ﹚ A.鲜艳的红旗 B.认真仔细 C.长城蜿蜒 D.认真写字

现代汉语语法练习题

一、选择题 1、“你要去哪儿？“哪儿”是（） A名词 B人称代词 C 指示代词 D 疑问代词 2、“我在读书”中的“在”是（） A介词 B副词 C 能愿动词 D趋向动词 3、“走向深渊”是（） A 偏正短语 B 方位短语 C 动宾短语 D动补短语 4、“没有条件上学”是（） A主谓短语 B 连谓短语 C兼语短语 D同位短语 5、“生命的意义在于奉献”中“奉献”属于（） A 施事宾语 B 名词性宾语 C 谓词性宾语D受事宾语 6、“墙上挂满了画。”中的“挂满”是（） A情态补语 B结果补语 C可能补语 D程度补语 7、“你说，他这样做有道理吗？”中的“你说”是（） A状语 B主语 C 同位语 D插入语 8、“他眼睛真大。”这三个熟语应该属于（） A名词性谓语句 B动词性谓语句 C形容词性谓语句 D主谓谓语句 9、“鞋呢？”是（） A特指问 B 选择问 C 正反问 D是非问 10、“他站着不动。”是（） A连谓句 B 兼语句 C存现句 D 名词谓语句 11、“昨天班里来了一个新同学”是（） A连动句 B兼语句 C 省略句 D存现句12、“面善心不善。”是（） A复句 B 紧缩句 C 省略句 D 单句 13、“好大的鱼啊！”是（） A省略句 B 名词性非主谓句 C动词性非主谓句 D形容词性非主谓句 14、对下列紧缩复句的结构关系分析正确的是（） （1）敢说不敢做（2）她来了我才能走（3）电脑一学就会。 A转折关系；条件关系；顺承关系 B转折关系；顺承关系；条件关系 C并列关系；假设关系；条件关系 D 并列关系；条件关系；转折关系 15、下列句子没有语病的是（） A在他身上，使我看到了共产党员的优秀品质。 B消息传出后，群情哗然。 C 在掌声中，焦刚讲了很多英雄的故事。 D 本市植树造林15000颗。 二、填空题 ８、句子的特殊成分有（）和插说语两种。 ９、表示存在、出现、消失的句子一般叫（）。 １０、假设条件复句可以分为充分条件句、必要条件句和（）三类。 １１、句子的语气一般分为陈述、疑问、（）、感叹四种。 三、判断题 １、“快出来吧，你这孩子”，“在不知不觉中，我被他说服了”，前一句是倒装句，后一句不是倒装句。（）

现代汉语章节测试复句标点符号修辞

| 现代汉语复句标点符号修辞一.单选题 1 “革新技术以后，不但加快了生产速度，提高了产品的质量。”错在_。 A、分句间缺乏联系 B、分句间层次不清 C、分句间次序混乱 D、缺少关联词正确答案：D 2 “我虽然下决心要学好数学，成绩总是提高不了，老师也经常给我个别辅导。”错在_。 A、分句间缺乏联系 B、分句间层次不清 C、缺少关联词 D、滥用关联词正确答案：B 3 “这部作品虽然写的是农民，却也深刻地表现了农民的愿望。”错在_。 A、分句间缺乏联系 B、分句间次序混乱 C、关联词语搭配不当 D、错用关联词语正确答案：D 4 “如果我们前一时期已经克服了学习上的一些困难，那么今后的困难也同样能克服。”错在 _。 A、错用关联词语 B、 关联词语搭配不当 C、分句间层次不清 D、分句间次序混乱正确答案：B 5 “在攀登科学高峰的道路上，他完成了一个一个的任务，克服了一个又一个的困难。”错在_。 A、分句间次序混乱 B、缺少关联词 C、分句间缺乏联系 D、关联词搭配不当正确答案：A 6 “不管天气如此变化多端，天池仍是一片沉静，渺渺湖水，清澈如镜。”错在_。 A、分句间次序混乱 B、 分句间层次不清 C、错用关联词语 D、关联词语搭配不当正确答案：C

二.填空 7 “他虽然没有很用力，可是因为铁烧得过了火，火星儿溅得特别多。”加线法分析，单竖线加在_两字之间，_关系；双竖线加在_两字之间，_关系。 正确答案： 第一空： 力、可 第二空：转折第三空：火、火第四空：因果 8 “谁要是工作起来马马虎虎的，不管他说得多么动听，人们也不会信任他。”加线法分析，单竖线加在_两字之间，_关系；双竖线加在_两字之间，_关系。 正确答案： 第一空： 的、不 第二空： 假设 第三空： 听、人 第四空： 条件 9 “没有知识，工人就无法做好工作；有了知识，工人才能更好地完成任务。”加线法分析，前面的“识”、“工”之间加_竖线，_关系；“作”、“有”之间加_竖线，_关系；后面的“识” “工”之间加_竖线，_关系。 正确答案： 第一空： 双 第二空：假设（条件）第三空：单 第四空： 并列 第五空： 双 第六空： 条件 10 “困难是欺软怕硬，你的思想是硬的，它就变成豆腐，你要软，它就硬。”加线法分析，“硬” “你”间加_竖线，_关系；“的”“它”间加_竖线，_关系；“腐”“你”间加_竖线，_关系；“软”“它”间加_竖线，_关系。 正确答案： 第一空： 单 第二空：解说第三空：三（根）第四空：假设第五空：双第六空： 并列

现代汉语语法修辞

现代汉语语法修辞 1、课程描述 1、掌握新的语法的修辞理论。 语法：例：副词+名词很中国，很绅士，很女人，非常春天 修辞：例：教授曲解（修辞辞） 2、提高中学语文语法、修辞教学能力。 3、一门语言应用理论的理解。 例：小草（主）偷偷（壮）的从土里（壮）钻（定）出来了（补），嫩嫩的，绿绿的。 例：《济南的冬天》，结尾：这就是冬天（定）的济南（中心语）。 小鬼，快离开我，我掉进泥潭里了！（不能调换，突出老班长把别人的生命看得比自己还重）《繁星》巴金 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，六七月间的夜晚，在庭院中纳凉时，我最爱看天空中密密麻麻的繁星。看着那星天，我就会忘掉一切，仿佛就回到母亲的怀里（复句多意性）。（但……也）递进 论：学习语法、修辞知识的意义。（在中心教学中的作用） 1、提高语言的分析和运用能力。 《老山界》：天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来。……黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 红军战士形象：言行不文明，贬义褒用。 例：《在马克思墓前的讲话》 〔3月14日下午两点三刻〕，当代最伟大的（定）思想家（主）停止思想了。让他一个人留在房里还不到2分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 3月14日下午两点三刻，修辞手段，精确表述，模糊表达。语法手段：倒装句（突出时间的重要性），字下有线的——讳饰，都表示去世。 2、提高组织教学的能力。 《济南的冬天》用的儿话音多少（12处左右，喜爱，柔美）？用了多少小为词头的问？小山，小雪，小水墨画…….10多处（是虚化的写法，并非真的小，而是给人于亲切，喜爱的感情）。 例：自然，在热带的地方，日光是永远那么高，响亮（通感）的天气，反有点叫人害怕。例：高尔基《童年的朋友》 写外祖母：她的头发多得出奇，密密地盖着两肩，胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。 写头发的密、黑、厚、长语法手段：形容词+补语+壮语+形容词词汇手段：重叠，变词语 二、中学语文语法、修辞教学存在的不足 1、中学语文、语法、修辞教学无纲可依。 2、修辞理论研究与整个中学语文课堂教学脱节。 三、现代汉语有那七种语法实体？举例说明。 答：语素、词、短语、小句、复句、句群、句子语气。 1、语素：是有意义的最小语法单位。例：徘徊（不自由语素）（不能分开）学（自由语素）、习（半自由）、山、水 2、词：是独立运用的最小语法单位。例：学习、徘徊（动、名、形）

语文语法练习(词类_短语_句子成分_复句_修改病句)

语文语法练习（词类短语句子成分复句修改病句） ★练习一 1．结构上全是动宾短语的一组是：（） A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望 B. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒 C. 分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气 D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当 2．主谓短语充当谓语的一项是：（） A. 他身材高大。 B. 他的身材高大。 C. 他有高大的身材。 D. 身材高大的就是他。 3、下列句子中只有一个是错误的，请找出来。（） A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。 B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。 C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。 D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。 4、选出没有语病的一句。（） A. 在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。 B. 同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。 C. 在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。 D. 同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。 5、选出对下边句子成分分析正确的一项。（） 十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。 A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。 B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。 C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。 D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。 6、找出下列病句的病因。 备选项：①成分残缺②搭配不当③语序不当④句式杂糅⑤不合逻辑 A. 我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。( ) B. 升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。( ) C. 秋天的西湖是一个美丽的季节。( ) D. 我们要识别真假马克思主义的能力。( ) E. 他完成了一次又一次艰巨的任务。( ) 7、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（） ①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰 A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩ B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩ C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩ D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩

现代汉语复句练习题

现代汉语复句成分划分练习题 一、选择适当的关联词： 1. ____站起来，_____追不上那刁钻的来球。（） A.即使也 B.只有才 C.只要就 D.与其不如 2. ____把尾巴割去，鱼____失去方向。（） A.即使也 B.如果那么 C.假如就 D.就是也 3.这些葡萄_____看上去挺好，实际上_____没有成熟。（） A.虽然却 B.虽然但是 C.尽管但是 D.尽管但 4.依次填入下列句中横线上的关联词正确的一项是（） （1）___美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，____白杨树算不得树中的好女子。

（2）劳动者____具备较高的科学文化水平、丰富的生产经验、先进的劳动技能，____能在现代化生产中发挥更大的作用。 （3）桥洞不是普通的半圆形，____像一张弓，____大桥上面的道路没有陡坡。 A. （1）因为，所以 （2）不但，而且 （3）即使，也就 B. （1）如果，那么 （2）只有，才 （3）而是，所以 C. （1）因为，所以 （2）既有，又有 （3）不是，而是 D. （1）假如，那就 （2）只要，就 （3）由于，因此 二.复句类型

1.下列是条件关系的一项是（） A.要学好语文，非下苦功不可。 B.蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。 C.不论天气是好是坏，运动会照样举行。 D.如果只参观乐山大佛而不访问海狮洞，那就有负此行了。 2.全是转折复句的一项是 （1）我并不特别喜欢活的或者别的什么猫儿，但对家里的八只景德镇的瓷小猫有些例外 （2）因为开花的时间这么短，这机会就显得格外宝贵。 （3）关口上“居庸关”三个大字，虽已剥蚀褪色，但字形仍可辨认。 （4）鸟类之所以能在万里晴空任意翱翔，是得益于尾巴的妙用。 （5）它的尾巴虽与其他蛇类不同，但也不是生下来就有音乐器的。 （6）虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。 A. （1）（3） （5）（6） B. （1）（2） （5）（6） C. （2）（4）

现代汉语语法练习题集

第五章语法 一、名词解释 1.语法 2.实词 3.双宾句 4.虚词 5.兼语短语 6.句子 7.语素 8.短语 9.祈使句 10.方位短语 11.疑问句 12.非主谓句 二、填空题： 1．词类指的是词在语言结构中表现出来的类别，对汉语词进行分类，必须以词的为依据。 2．实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当成分。 3．词的语法功能是指词的。 4．词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法成分，可以把词分为实词和两大类。 5．语气词经常附着在句末，表示某种语气，普通话里最常见的语气词有 。 6．副词的语法特点是一般只能充当。 7．代词可以分为人称代词、指示代词、。 8．助词包括结构助词、动态助词、以及“所、似的”等其他助词。 9．现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语，它们是根据来分类的。 10．在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，被修饰的是。 12．“今天春节”是关系的短语。 13．“从黄河游泳”从结构关系上看是短语。 23．就词性来说，“突然”是，“忽然”是。 24．就词性来说，“正在”是，“现在”则是。 25．从结构关系看，“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是短语。 26．“学校管理部门同志的想法”中的定语是。 28．“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动”中“是”是词，“他是老想着大伙儿”中的“是”是词。 三、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号） 3、（）能用数量短语修饰。 A代词 B动词 C形容词 D名词 4、（）不能用“不”修饰。 A动词 B形容词 C名词 D副词

5、（）表示动作的量。 A名量词 B动量词 C时量词 D形量词 6、能带宾语的是（）。 A名词 B动词 C形容词 D副词 7、“上来”是（） A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词 8、“国营、民用、大型”是（） A动词 B名词 C副词 D区别词 9、“不、没”都是（） A程度副词 B时间副词 C围副词 D否定副词 10、“很、挺、十分”是（） A程度副词 B围副词 C语气副词 D情态副词 11、“我、你、他”是（） A指示代词 B疑问代词 C人你代词 D名词 12、“他在黑板上写字”的“在”是（） A动词 B副词 C介词 D方位词 13、“着、了、过”是（）。 A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词 14、“哎哟”是（） A拟声词 B语气词 C叹词 D助词 15、“今天星期日”是（） A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 16、“彻底解决”是（） A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 17、“去打”是（） A主谓短语 B连动短语 C兼语短语 D同位短语 18、“明代医药家时珍”是（） A主谓短语 B联合短语 C偏正短语 D同位短语 19、“你的到来”是（） A体词性句法结构 B谓词性句法结构 C加词性句法结构 D主谓短语 20、“小写了一篇文章”中的“小”是（） A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（）

2020高考语文专题 现代汉语语法系列(五)复句

现代汉语语法系列之五 复句 复句由两个或两个以上的单句组成。组成复句的单句叫分句。分句表示句子没有完全结束的语调，分句后面一般都有一个较短的停顿，书面上用句中标点（逗号、分号等）表示。 一、根据复句组合方式的不同，可以把它分为两大类： ⒈由单句直接组合而成的，如： 我是中国人，我们爱自己的祖国。 老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。 这样的复句靠分句间的语序来联系，没有明显的逻辑关系，要根据上下文才能弄清楚。 ⒉借助虚词组合成的，如： 我们不仅要专心听讲，还要多动脑筋。 只要坚持锻炼身体，就能增强体质。 这种复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是连词和副词，还有部分起关联作用的短语，统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用，结构显得严密。 分句之间逻辑关联的较明确，我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系，正确选用关联词语，不能任意组合。 二、按复句的层次分类 a．一般复句（一重） 例：因为今天下雨，所以他迟到了。 b．多重复句（二重、三重、X重复句） 例：盼望着，||盼望着，|春天来了，||春天的脚步近了。 （一）一般复句（一重），只有两个分句的句子。主要有八种类型： （1）并列复句，两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是：既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。如： ①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 ②我们不是要空话，而是要行动。 ③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。 （2）承接复句，两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而。如： ①他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。 ②起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。 ③吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。 （3）递进复句，后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且。如： ①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。

(完整版)现代汉语语法

现代汉语语法简表一、词类

二、短语

三、句子成分

划分句子成分练习 1．我从此就看见许多陌生的先生。 2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。3．干事在黑板上写广告。 4．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。5．托尔斯泰透出一股才气。 6．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。7．我默默地站在走廊上。

8．科学技术是人类本性精神的最高成就。 9．这是一种别开生面的场面。 10．在场的老年人格外兴奋、活跃。 11．白色的丝线拧成细细的绳子。 12．这些节日包含着丰富的民俗习惯。 13．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。 14．派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。 15．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。16．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。 17．他非常诚恳地征求大家的意见。 18．秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。 19．张思德同志永远是我们学习的榜样。 20．汽车在望不到边际的高原上奔驰。 21．在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。 22．直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。 23．后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。 24．除去发明了许多木匠工具外，鲁班在其他方面还有不少创新。 25．当时，还有人把字写在丝织的帛上。 26．蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。 27．经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。 28．窗外，细雨烟似的飘散着。 29．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。 30．母亲那种勤劳简朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。31．近几年来，父亲和我都东奔西走地忙碌。 四、单句

现代汉语语法部分习题及答案

语法部分1 一、填空 1.从语气角度看，句子可分为四类，例如“我爱我的红领巾。”是，“这部小说真好看！”是，“你快去帮忙吧！”是，“他为什么不来通知我呢？”是。 2.单句可分、两大类，例如“1949年春天的一个早晨”是句，“我马上就去办”是句。 3.主谓句的下位句型包括、和三类。例如“鲁迅是一个作家”是 句，“鲁迅非常伟大”是句，“鲁迅绍兴人”是句。 4.动词性谓语句包括四种下位句型，例如“这部电影我去年就看过了”是句，“他什么情况都不清楚”是句，“你把房间打扫干净了吗”是句，“我去帮他推一下”是句。 5.从语义关系看，宾语可分、 和三类，例如“来了一个人”，“讨论问题”，“是张同志”分别是、、 宾语。 6.主谓句的成份包括、、和四种。如“据报道，你救助过的那个学生今年考上大学了”，这个句子的主语是，谓语是，独立语是。 7.复句是由按一定的构成的。复句的基本类型 有、、、、、、、八种。例如“如果不是医生及时抢救，他恐怕早就没命了”是，“他不但爱唱歌，而且还很爱跳舞”是，“即使你取得了成绩，也没有什么可骄傲的”是，“虽然飘着雪花，但是一点也不冷”是。 二、辨别正误 1.“狼也不怕的狗”这个短语有歧义。 2.“那是一只狼也不怕的狗”这个句子有歧义。 3.“两个朋友送的花瓶”有歧义，“朋友送的花瓶”没有歧义。 4.分析“世界上所有的人都热爱自己的祖国”这个短语，可以得到“所有的人都热爱自己的祖国”这个成份。 5.“削那个苹果的刀”和“削那个苹果的皮”的结构层次是不相同的。 6.句子和短语的区别是，句子一定比短语长，短语比句子短。 7.“连我都不理”和“连我都不做”中的“我”是主语，是施事。 8.词和短语肯定不和现实发生联系，句子肯定和现实发生联系。 9.句子的意义是确定的，而且不只是有意义，还有具体的内容。 10.句子和短语的区别在于句子是主语和谓语齐全的结构。 11.在一定的场合，陈述句也能表达祈使句的内容。 12.名词充当谓语，一定要加一个“是”。 13.“他买了这本书”可以变成“他把这本书买了”，“他买了一本书”不能变成“他把一本书买了”。 14.及物动词都可以构成被字句，如“剥削阶级被劳动人民仇恨”。15.一个句子如果改变了语气，就变成了不同结构的句子。 16.语气类别相同的句子，结构类别不一定相同。17.独立语就是用标点符号和其他句子成份隔开的成份。 18.“我知道他明天来”和“我希望他明天来”是同一句型。 19.“我要求他明天来”和“我盼望他明天来”是同一句型。 20.“学校领导提出了解决培训班计算机不足的方案”这个句子没有语病。21.“经过努力奋斗，他今年还欠款八千。”这个句子表达方面没有毛病。 22.“因为他的倔脾气，没有人搭理他”是因果复句。 23.“因为他的脾气倔，没有人搭理他”是因果复句。 24.“虽然你取得了成绩，但是也不应该骄傲”是递进复句。 25.转折复句和让步复句的根本不同在于让步复句的前后分句是相承的关系。三、选择1.下列短语只有有歧义。 A .咬死了猎人的狗 B.咬死了猎人的金鱼 C.咬死了猎人的公鸡 D .咬死了猎人的鹦鹉 2.下列短语只有没有歧义。 A.刚发现了敌人的哨兵 B.看打乒乓球的小女孩 C.桥上站着的便是母亲 D.两个朋友赠送的花瓶 3.句子不是疑问句。 A.我不知道为什么他不来 B.谁不热爱自己的祖国呢 C.为什么你不及时告诉我 D.他为什么讨厌你一个人 4.下列句子是主谓谓语句。 A.他这本书看了两天 B.我什么情况都不了解 C.惊险电影我最爱看 D.在这儿我一个人都不认识 5.下列句子没有句首修饰语。 A.去年秋天我主演了一部电视剧 B.突然一个黑影从屋角闪出来 C.去年写的小说今年五月才发表 D.前年这个时候天气一点也不好 6.关联词语“不但”用于复句。 A.转折 B.因果 C.让步 D.递进四、分析 1.从语气和结构的角度给下列句子分类 1）他去年秋天写的那部小说得了一等奖2他去年秋天写了一部小说人人都指导 3）去年秋天他花了两个星期写了本小说4我不知道他为什么那样热衷于写小说 5）人为什么天天都要去太湖边钓鱼呢 6）他昨天钓的那条鱼起码有五斤 7）你明天带我一块儿去钓鱼吧（8）看样子，他会把池塘里的鱼钓干净 2.比较下列各组句子意义上的差别 1）他好几天没有吃饭了。—