当前位置：文档库 › 2013-2014年第一学期九年级历史期中考试题

2013-2014年第一学期九年级历史期中考试题

世界古代史测试题

一．选择题（每小题1分，计40分）：

1、从类人猿发展到人类是在距今

A、一二百万年前

B、二三百万年前

C、三四百万年前

D、四五百万年前

2、古代埃及、西亚、印度、华夏文明所处的自然地理环境是

A、都处于大河流域

B、都面临大片沙漠

C、都处于温带

D、地势都西高东低

3、古代巴比伦一国奴隶主利益受到保护的历史见证是：

A、修建的金字塔

B、《汉谟拉比法典》

C、建立的种姓制度

D、创立的佛教

3、当今炮火纷飞的伊拉克位于两河流域，这里是哪一处古代文明的发源地

A.古埃及

B.古希腊

C.古巴比伦王国

D.古印度4、

4、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域是

A．公元前3500年B．公元前19世纪C．公元前18世纪D．公元前16世纪

5、汉谟拉比制定法典的主要目的是

A、维护奴隶主的利益B扩大公民权利C实行种姓制度D促进经济发展

6、2006年年底互联网上大规模爆发“熊猫烧香”木马病毒，导致成百万电脑用户遭受感染

和破坏。请问“木马”一词和下列哪次战争有关：

A. 亚历山大东征

B. 希波战争

C. 特洛伊战争

D. 布匿战争

7、英国历史学家约翰·索利说过：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为

所有现代民主制度的源头”。这里的“她”是指

A.斯巴达

B. 罗马帝国

C. 雅典

D.西罗马帝国

8、西罗马帝国灭亡的根本原因是：

A、日耳曼人的入侵

B、奴隶制出现危机

C、统治者享乐腐化

D、民族压迫加深

9、在穆罕默德统一的阿拉伯半岛的过程中起到重要作用的宗教是

A、佛教

B、犹太教

C、基督教

D、伊斯兰教

10、如果你要参观欧洲历史最早的国家或地区，你应该选择下列哪个国家旅游？

A、英国

B、德国

C、法国

D、希腊

11、下列国家中，属于地跨欧亚非三洲的大帝国的是

①古埃及王国②阿拉伯帝国③亚历山大帝国④罗马帝国

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

12、使罗马进入帝国时期的人物是（）

A 凯撒B安东尼C屋大维D斯巴达克

13、西罗马帝国的灭亡标志着

A、斯巴达克起义失败

B、屋大维统治覆灭

C、西欧奴隶社会结束

D、罗马帝国分裂

14、马拉松长跑运动与下列哪次战争密切相关？

A、特洛伊战争

B、布匿战争

C、希波战争

D、亚历山大东征

15、阿基米得为解决国王提出的难题，从浴盆中的水外溢的现象中受到启发而得出的科学理

论是

A、圆周率的科学计算方法

B、杠杆原理

C、浮力的基本原理

D、体积的计算办法

16、被誉为阿拉伯文学精华的著作是

A、《旧约》

B、《汉谟拉比法典》

C、《医典》

D、《天方夜谭》

17、下列说法与史实不相符的是

A、古埃及的国王称法老

B、“空中花园”是古巴比伦的建筑艺术杰作

C、古印度实行“种姓制度”

D、阿育王在位时制定了《汉谟拉比法典》

18、“如今有个趋势，人们怀念他的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”

“他的民主制度”的建立者是

A.伯利克里

B.穆罕默德

C.汉谟拉比

D.亚里士多德

19. 具有政教合一特征的宗教是

A.伊斯兰教

B.佛教

C.道教

D.基督教

20. 人类文明的标志之一是文字的出现，下列哪项不属于亚非文明古国为人类文明发展作出

的重大贡献

A．甲骨文B．象形文字C．楔形文字D．希腊字母

21. 在古代来往于三大洲之间，做生意的同时也传播文化，被誉为文化使者的是

A.埃及人

B.犹太人

C.日本人

D.阿拉伯人

22、导致人种差异的主要原因是

A、自然地理环境等多种因素长期影响

B、进化阶段不同

C、体貌特征不同

D、生活习俗不同

23、在西欧城市重新兴起和迅速发展的过程中，形成了

A、农民阶级

B、地主阶级

C、资产阶级

D、市民

24、下面叙述中，不正确的选项是

①13 世纪末．奥斯曼土耳其国家建立起来②东罗马帝国也称拜占廷帝国③西罗马帝国灭亡500年后，东罗马帝国也灭亡④东罗马帝国被奴隶制帝国奥斯曼土耳其所灭A．①②B ③④ C ①④D ②③

25、在古代世界中，两河流域的苏美尔人创造的文字是

A 象形文字B楔形文字C 甲骨文D 腓尼基文字

26、“圣诞节”是西方社会的重大节日．它与哪一宗教信仰有关

A 佛教B基督教C伊斯兰教D 道教

27、公元1世纪，基督教产生于

A 印度B罗马C 麦加D巴靳斯坦

28、发明包括零在内的十个数字符号，人们称之为“阿拉伯数字”的是

A 阿拉伯人

B 波斯人

C 印度人

D 希腊人

29、下列说法错误的是

A 《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗

B《俄狄浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作之一

C 阿基米德被誉为“百科全书式”学者

D巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的教堂

30、哥特式的建筑风格以高、直、尖和强烈的向上感为特征，它结构轻盈、纤细，大量使用小尖塔，下列哪种建筑属于这种建筑风格

A、巴黎圣母院

B、麦加大清真寺

C、中国故宫

D、罗马圆形竞技场

二．非选择题（60分）

31、连线（4分）

荷马《俄底浦斯王》

索福克勒斯《伊利亚特》

阿基米德杠杆定律

《奥德赛》

32、材料分析：（6分）

材料一：“我们的制度称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。…每个人在法律上都是平等的；任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。…”

——《伯罗奔尼撒战争史》

材料二：伯里克利关于民主制度的一段演讲：“我们的制度是别人的模范。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决公私争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。”

请回答：

（1）．“我们的制度”是指哪个城邦国家的制度？这一时期，该地区的另一个著名的城邦是哪个？

（2）．这个国家的民主政治达到顶峰的表现的是什么？这时该国家的执政官是谁？

33、读图回答问题：（10分）

（1）该图反映了哪一地区的什么制度？

（2）该图最底层代表哪一阶级？

（3）图中A能否管辖D？为什么？

33、在世界古代史上，东西方文明既各自独立发展，又相互冲撞和融合。古代世界各民族创造的科技和文化，为近代文明的兴起和发展奠定了基础。（10分）

请列举：

(1)促进了东西方经济文化交流，有那两种方式？请分别列出三件/

(2)将中印文化传到西方的人是：

(3)“条条大路通罗马”反映了罗马什么时期的什么情况？

34、材料分析：（共10分）

材料一：人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，才能达到极乐世界。

材料二：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。

材料三：宇宙间惟一的神是“真主”安拉……大家都应信仰“真主”，而不要再信仰本部落的神。

请回答：

（1）此三则材料所反映的观点分别属于哪种宗教?其中哪一种宗教对我国影响最大?（4分）

（2）分别列出与三大宗教有关的建筑。（3分）

（3）说说宗教信仰在人们生活中的作用。（3分）

人教版九年级历史上月考一试题及答案

九年级月考一历史试卷一、选择题（每小题2分，共60分） 1．按照目前大多数人类学家的观点，现代人类起源于 A．非洲B．欧洲C．亚洲D．美洲 2．有了人类，就有了人类社会，人类最初经历的社会形态是 A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会 3．母系氏族社会最重要的特征是 A．人们过着群居生活B．妇女在社会中占主导地位C．主要使用打制石器D．人们共同劳动，共同生产 4．以“金字塔的国度”著称的文明古国是 A．古埃及B．古巴比伦C．古印度D．古代雅典 5．统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦王国的国王是 A、亚历山大 B、汉谟拉比 C、阿育王 D、婆罗门 6．征服古代印度，在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家的是 A．苏美尔人B．埃及人C．雅利安人D．蒙古人 7．人类早期文明中明显具有海洋文明物质的是 A．古希腊文明B．古印度文明C．古巴比伦文明D．中华文明 8．罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中最重要的机构是 A．公民大会B．五百人会议 C．陪审法庭D．元老院 9．罗马在向地中海扩张过程中，曾与一个强大的商业强国发生过布匿战争，这个强国是 A．波斯B．迦太基C．斯巴达D．马其顿 10．1世纪前后，在日本中部兴起的一个比较强大的奴隶制国家是 A．新罗B．高句丽C．大和D．倭奴国 11．古代中国光照四邻，日本的大化改新，其实是仿照 A．中国秦朝制度B．中国汉朝制度 C．中国隋唐制度D．中国明清制度 12．7世纪中期，在日本颁布改新诏书，进行改革的执政者是 A．孝德天皇B．中臣镰足C．圣德太子D．苏我入鹿

13．在西欧封建社会早期，最先实行土地分封制是在 A．法兰克王国建立时B．查理·马特任宫相时C．矮子丕平任宫相时D．罗马教皇国建立时14．西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是 A．君权B．兵权 C．财权D．神权 15．定都君士坦丁堡，又称拜占庭帝国的是 A．波斯帝国B．马其顿帝国C．西罗马帝国D．东罗马帝国 16．15世纪中期灭掉拜占庭帝国的是 A．法兰克王国B．亚历山大帝国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼土耳其 17．公元前5世纪初，正当希腊在地中海东部崛起之时，对希腊虎视眈眈的地处东方的强大帝国是A．马其顿王国B．波斯帝国C．阿拉伯帝国D．印度帝国 18．亚历山大东征的影响是 ①给被侵入的地区带来了巨大的破坏和灾难②将希腊文化传播到东方③促进了东西方文化的交流④将拉丁字母传播到世界各地 A．①②③④B．①②③ C．②③④D．①③④ 19．据《后汉书》记载，166年大秦王安敦首次派使臣来东汉，把象牙、犀角等礼物送给东汉皇帝。史书记载称为“大秦”的国家应是 A．罗马共和国B．罗马帝国C．东罗马帝国D．西罗马帝国 20．对希波战争、亚历山大东征等古代世界的战争与征服认识最准确的是 A．阻断了各文明之间的往来B．给人民带来深重的灾难C．既伴随着暴力、奴役与压迫，又导致不同文化之间的交流与融合D．摧残了文化，阻碍了当地经济的发展 21．在古老的连接“欧亚”大陆的“丝绸之路”上，为东西方文化的交流搭起桥梁的是 A．罗马人B．阿拉伯人C．波斯人D．马其顿人 22．阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是 A．指南针经阿拉伯人传入欧洲B．火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲C．改造印度人创制的从0到9十个数字计数法并传入欧洲D．佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲 23．元朝时，有一个在中国生活了17年，并在朝廷中做了大官，由他口述的一部书还曾经风靡欧洲，这个人是 A．穆罕默德B．亚历山大C．马可·波罗D．屋大维 24．下列内容能体现古代东西文化交流的是 ①丝绸之路②“三角贸易”③《马可·波罗行纪》④“阿拉伯数字” A．①②③ B．①③④ C．②④ D．②③④ 25．在古代世界中，两河流域的苏美尔人创造的文字是 A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．腓尼基字母 26．认为人们受生、老、病、死等苦都是前生造孽的结果，如果今生造孽，来生还要受苦。只有消除一切欲望，才能断绝“苦根”，达到“极乐世界”。宣传这种说教的宗教是 A．基督教B．伊斯兰教C．佛教D．婆罗门教 27．学习历史这门课程，我们经常会遇到“公元前”、“公元”这样一些时间概念。这一时间概念来自A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯兰教 2

初三历史上册期中测试卷及答案

初三历史上册期中测试卷及答案一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。(本大题20小题，每小题1分，共20分) 1、布克哈特在《____文艺复兴时期的文化》-书中这样说：”在中世纪，人类一时的两方面一一内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下……在____，这层纱最先烟消云散。”据你判断，横线上应该填写的国家是 A.德国 B.意大利 C.英国 D.法国 2、“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸……经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是 A.欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸 B.殖民统治阻碍了资本主义的发展 C.启蒙运动猛烈抨击了专制统治 D.封建制度严重阻碍资本主义的发展 3、抓住关键词是学习历史的一种方法。如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是 A.世界开始走向整体 B.新体制的创立 C.工业文明的浪潮 D.思想解放的潮流 4、有学者认为：”光荣革命不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是 A.通过《权利法案》结束了国王的权力 B.英国君主立宪制确立 C.议会与国王在国家权力上实现了平衡 D.国家权力的重心由国王转移至议会

5、右边这幅纹章一般被视为法国的国家标志。其中绘有大革命时期流行的束棒——古罗马高级执法官象征权威的权标，在饰带上用法文写着“自由、平等、博爱”。与之联系最为直接的政治文献是 A.《权利法案》 B.《1787年宪法》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 6、世界上绝大多数国家的国庆节是为了纪念本国历史上的重大事件，下列关于这一主题的组合正确的一组是 ①英国——《权利法案》的发表②美国——《独立宣言》的颁布 ③法国——巴黎人民攻占巴士底狱④中国——中华人民共和国成立 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7、拿破仑执政期间，对外战争连绵不断。这些战争打击了欧洲各国旧的封建统治，传播了革命思想，但掠夺了被占领国家的财富，激起当地人民不满和反抗。从这些话里，你不能得到的信息是 A.拿破仑执政期间，经常对外发动战争 B.拿破仑通过发动战争，夺取法国政权 C.拿破仑对外战争有一定的积极性，也有消极的一面 D.拿破仑对外战争有利于加速欧洲社会从中世纪向近代过渡 8、某学校九(3)同学进行了美国两次资产阶级革命的专题复习，作出如下比较表，请指出比较有误的一项是 9、英国严重依赖国外市场。1845年至1849年，毛纺织业原料进口的比重高达43%。1850年，英国加工了全世界46.1%的棉花。在1844年至1846年的进口总额中，生活资料和原料所占比重高达95%。上述材料反映工业革命后 A.英国城市化的步伐加快 B.英国急需扩大产品销售市场

九年级上册历史期中考试卷及答案

九年级上册历史期中考试卷（45分钟，满分100分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入括号中） 1．目前西方比较普遍的观点认为现代人类起源于（） A．非洲南方古猿 B．非洲早期猿人 C．中国南方古猿 D．中国元谋人 2．一位游客在巴黎卢浮宫博物馆听讲解员指着一历史文物说：“石柱上的法典是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。”据此，你认为这位游客看到的文物应出自（） A．两河流域 B．黄河流域 C．印度河流域 D．尼罗河流域 3．在古代社会形成严格的等级制度即“种姓制度”的国家是（） A．古埃及 B．古印度 C．古中国 D．古代巴比伦 4．在公元2世纪左右，这个欧洲国家繁盛开放，以致中国的丝织品可以经丝绸之路转运到这里，而他的城市也可以与当时世界上规模很大的中国汉朝长安城相媲美。世界各国商贾都可云集于此。这个古老的欧洲国家是（） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占廷帝国 D．奥斯曼土耳其帝国 5．某班开展了一次探讨拜占廷帝国衰落原因的历史研究性学习，有四个小组分别确定了以下研究主题，其中最准确的是（）A．保守狭隘导致帝国衰落 B．信仰差异导致帝国衰落 C．民族融合导致帝国衰落 D．种族矛盾导致帝国衰落

6．公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨三洲的大帝国。人们对他评价不已：“伟大的军事家”、“英明的领袖”、“好战的将领”、“贪婪的侵略者”、“文化的爱好者”等，你认为这个人是（） A．凯撒 B．屋大维 C．伯利克里 D．亚历山大 7．描写了人与命运的抗争，表达了人虽然无法摆脱命运的力量，但是在命运之前可以为自己争得尊严的思想的古希腊文学作品是（） A．《荷马史诗》 B．《俄狄浦斯王》 C．《神曲》 D．《天方夜谭》 8．“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”（英国历史学家约翰·索利语）这里的“她”是指（） A．斯巴达 B．雅典 C．罗马帝国 D．西罗马帝国 9．现代奥运会比赛最后一个项目──马拉松长跑，源自于（） A．古代埃及 B．古代印度 C．古代希腊 D．古代巴比伦 10．“我的附庸的附庸不是我的附庸”这样的局面出现在（） A．查理马特改革之前 B．查理马特改革之后 C．大化改新之前 D．大化改新之后 11．843年，查理帝国分裂成三个国家是：①法兰西②英吉利③德意志④意大利（） A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 12．西欧进入封建社会，比中国晚了近1000年。西欧奴隶制终结是以下列哪一事件为标志的（） A．罗马奴隶制共和国的建立 B．罗马帝国的分裂 C．西罗马帝国的灭亡 D．东罗马帝国的灭亡 13．创造“0，1……9”十个数字的计数法是（）

2018年九年级第一次月考历史试题及答案

历史月考试题一、单项选择题：（每小题2分、10小题、共20分） 8、中世纪欧洲社会一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一种生产方式属于（） A、私有制的生产关系 B、资本主义生产关系 B、社会主义生产关系D、公有制的生产关系 9、“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”史学家布哈特评论的是（） A．西欧城市的重新兴起B．基督教的传播 C．文艺复兴D．庄园的出现 10、下图中，葡萄牙航海家麦哲伦的航海路线是（） A．①B．②C．③D．④ 11、运用比较法对比历史现象有助于形成历史概念，认识历史发展的规律。下列关于英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点叙述正确的是（） A、都发生在18世纪 B、都是为了反抗殖民压迫 C、都推翻了封建君主专制 D、都是资产阶级性质的革命 12、1610年，英国国王詹姆士一世公开对议员说：“的确可以把国王叫作神，因为他对人行使某种神权或类似的权。”他的这一言行直接导致（） A、议会至上原则的确立 B、王权与议会矛盾的尖锐 B、议会成为英国的权力中心D、君主立宪制政体的确立 13、美国独立战争与英国资产阶级革命相比，下列选项属于两者一致的是（） A、革命任务都是反对殖民统治 B、革命都有利于国内资本主义经济的发展 B、革命最终都建立了资产阶级共和国D、革命过程都非常顺利 14、对拿破仑评价的争论一直都存在，只不过是不同时期不同观点占上风的问题。历史学家高毅教授曾说：“事实上，任何的理由都不能影响法国人把拿破仑作为自己民族的英雄来看待。”拿破仑的下列活动与该评价无关．．的是 A.颁布《法典》，为法国资本主义发展提供法律保障 B.恢复帝制，建立独裁政权 C.打败欧洲反法同盟的干涉，用武力捍卫法国大革命的成果

2019年人教部编版九年级历史上册期中测试卷及答案

2019-2020学年第一学期期中考试试卷九年级历史一、单项选择题（每题2分，30题共60分，在所列出的四个选项中只有一项符合题意，请把正确答案填在答题卷相应的位置上） 1、古希腊学者亚里斯多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠”。对这句话的最准确理解是 A埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B古埃及人都饮用尼罗河水 C尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明D尼罗河是古埃及人挖掘出来的2、古埃及称最高统治者为 A天子B皇帝C国王D法老 3、《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是 A古代埃及B古巴比伦C古代印度D古代中国 4、某班级以话剧形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的是 A“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”B“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利” C“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级” D“我很苦恼，爱上了一上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂” 5、世界文明古国中，文化传统一直未间断过的古国是： A古代中国B古代印度C古代埃及D古巴比伦 6、大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是： A印度河、恒河古埃及金字塔B两河流域古巴比伦汉谟拉比法典 C尼罗河古印度甲骨文D黄河、长江中国种姓制度 7、古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是 A人类最早居住的地区B创造了人类最早的文字 C最先由原始社会进入奴隶社会D对人类文化贡献最大 8、假如你是一位伊拉克人，穿越时光隧道到公元前18世纪，你可能遇到的国

王 A胡夫B亚历山大C阿育王D汉谟拉比 9、日本东京获得了2020年夏季奥运会的主办权。现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化特色的舞台，2004年雅典奥运会开幕式上在体育场的中央出现了一个蓝色的人工海洋，大会组织者这样设计的主要原因是 A希腊人民喜欢蓝色 B蓝色象征着和平 C古希腊文化以海洋为中心 D希腊是一个临海的国家 10、被誉为“西方文明的摇篮”的是 A 古巴比伦B古代希腊C古代罗马D古代印度 11、为争夺地中海霸权，同迦太基人进行三次布匿战争的是 A古代罗马 B古代希腊 C古代埃及 D古代印度 12、雅典人民以极大的热情建设家园，在国家和私人财富方面，雅典远超其他城邦，公职薪酬，城邦节庆方面开支低于财政收入，国家财富储备充足。这一黄金时代的执政者是： A伯里克利B梭伦C马拉松D苏格拉底 13、古希腊城邦建筑广泛使用廊柱、门窗，增加信息交流及透明度，以外部空间来包围建筑，以突出建筑的实体形象，与这种建筑风格的形成相关的是： A民主政治的完善B法律至上原则的确立 C农耕经济的发达D基督教思想的传播 14、曾说“吾爱吾师，吾更爱真理”的百科全书式学者是 A苏格拉底B柏拉图C德谟克利特D亚里士多德 15、比较法是我们学习和研究历史的重要方法，如果将古代埃及文明和古希腊雅典文明作比较，你会发现这两种文明有许多不同，下列对其不同点的归纳正确的是（1）地理环境不同，埃及处于大河流域，雅典地处海岛（2）社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主（3）政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行奴隶制民主政治（4）社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会 A123 B124 C234 D134

九年级历史下册期中考试试卷及答案

九年级历史下册期中考试附参考答案（本卷满分100分，考试时间120分钟）一、单项选择题（共20题，每小题2分，共40分，请将正确选项填入下面答题卡内）。1．右面两幅图与哪一件事件有关？（） A．俄国二月革命。 B．第一次世界大战爆发。 C．俄国十月革命。 D．第二次世界大战。 2．下列对十月革命评价不正确的是: （） A．是俄国历史上最深刻的一次社会变革。 B．打破了资本主义一统天下的局面。C．是建立无产阶级专政的第一次尝试。 D．是世界现代史的开端。 3．1921年苏俄开始实行的新经济政策: （） ①是战时共产主义政策的发展。②是苏维埃政权经济政策的一定程度的倒退。 ③是利用市场和价值规律发展经济的一种尝试。④是向社会主义过渡的重要步骤。 A．③④ B．②③④C．①②③D．①②④ 4．苏联这一名称始于: （） A．1921年B．1922年C．1925年D．1927年 5．对斯大林时期形成的高度集中的社会主义经济政治体制的叙述，不正确的是: （）A．形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布。 B．同苏联当时社会生产力的发展水平基本适应。 C．在历史上起过积极作用，后来越来越阻碍苏联国民经济的发展和政治体制的改革。 D．使民主和法制遭到破坏和践踏。 6．欧洲战争策源地形成的标志是: （） A．意大利法西斯专政的建立。 B. 德国法西斯专政的建立。 C.德国撕毁《凡尔赛和约》。 D.德国策划慕尼黑阴谋。 7．与中国 1919年五四运动有直接关系的事件是: （） A．巴黎和会。 B. 俄国十月革命。 C. 资本主义世界经济危机。 D.第一次世界大战。8．一战以后帝国主义在东亚地区的主要矛盾是: （） A．英美矛盾。 B.英法矛盾。 C.美日矛盾。 D.美法矛盾。 9．20年代资本主义世界“繁荣”背后隐藏的危机包括: （） ①生产与消费的矛盾日益严重。②分期付款的消费促成虚假繁荣。 ③通货膨胀率高居不下。④过度的股票投机增加了金融风险。 A．①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10．1929～1933年资本主义世界经济大危机首先在发生: （） A．德国。 B.日本。 C.美国。 D.英国。 11.罗斯福新政的中心措施是对的调整: （） A．农业。 B.工业。 C.商业。 D.金融。 12．二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是: （） A.凡尔赛－华盛顿体系的崩溃。 B.西方大国一味推行绥靖政策。 C.轴心国的军事力量强大。 D.国际联盟没有约束作用。 13．绥靖政策被毛泽东称为“搬起石头打自己的脚的蠢人政策：对这一论断最具有说服力的史实是: （） A.纳粹德国占领捷克。 B.二战爆发不久法国便遭到德国的进攻。 C．德国对苏联发动进攻。 D.世界反法西斯同盟形成。 14.标志着二战扩大到全世界规模的事件是: （） A.苏德战争的爆发。 B.意大利参战。 C.太平洋战争的爆发。 D.世界反法西斯同盟的建立。 15．世界反法西斯战争的转折点是: （） A.莫斯科战役。 B.斯大林格勒战役。 C.意大利投降。 D.诺曼底登陆。 16．假设1930年有位中国人从洛阳出发，先后游历中国、苏联和美国，他将分别看到什么历史现象：（） A.中国战乱频繁、苏联工业生产一派繁荣、美国经济萧条。 B.中国经济快速发展、苏联实施工业化方针、美国经济高度繁荣。 C.中国军阀混战、苏联医治战争创伤、美国经济繁荣。 D.很难想象出各自的景象。 17．世界反法西斯联盟形成的标志是: （） A.《大西洋宪章》的发表。 B.《关于反法西斯国际统一战线》的发表。 C.《联合国家宣言》的发表。 D.《开罗宣言》的发表。攻占冬宫“阿芙乐尔”号巡洋舰

人教版九年级上册月考历史试题

人教版九年级上册月考历史试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题 1 . 中华文明源远流长，中央集权体制创新，儒家文化博大精深；古希腊、罗马文明史西方文明的源头，民主政治和法治，人文精神的滥觞；两大文明薪火相传，相互交融，推动人类文明进程。从文明史的角度出发，二者分别是那两大文明的代表（） A．落后文明和先进文明B．农耕文明和工业文明 C．儒教文明和基督教文明D．大河文明和海洋文明 2 . 公元前1765年以后，出现了一个以巴比伦为中心，以楔形文字为特征的、辐射到整个西亚地区的“楔形文化圈”。这一“楔形文化圈”的文明成果有 A．金字塔B．《汉谟拉比法典》 C．种姓制度D．甲骨文 3 . 下面是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是 A．文明名称 B．出现时间 C．著名人物 D．文明类型 4 . 西欧封建时代具有典型的社会风貌。以下是小红同学对这一时期社会风貌的描述，与历史不相符的是

A．封君与封臣关系普遍存在B．封建庄园遍布乡村各地 C．大学随经济发展纷纷兴起D．工商业城市走向衰落 5 . 罗马帝国建立的标志（） A．罗马战胜了迦太基 B．恺撒夺权 C．屋大维建立元首制 D．“罗马和平”的出现 6 . 建立时空观念是学习历史应该具有的学科素养。下列对如图所示，古代区域文明的阐述正确的是 A．属于东方文明的只有②③④B．属于西方文明的有①⑤⑥ C．古代象形文字产生区是④D．《汉谟拉比法典》诞生的地区是② 7 . 下图中射阳“息心寺”和哪一宗教有关 A．道教 B．佛教 C．基督教 D．太平道 8 . 古埃及人使用的文字是以下的哪一种？

九年级月考历史试卷

园区第一中学第一学期第一次月考九年级历史试题 1. 《汉谟拉比法典》最有可能使用的是以下哪种文字 A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.字母文字2．某班级以话剧的形式再现古印度的“种姓制度”，下列台词中不应该出现的是 A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊” B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属于刹帝利” C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级” D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂” 3．恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”，其含义是 A..它没有准确揭示这场运动的实质 B．它没有将古代文化古为今用C．它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来 D．提出建立资产阶级政权的要求4．创立包括“0”在内的十个阿拉伯数字的是 A.古代阿拉伯人 B.古代腓尼基人 C.古代希腊人 D.古代印度人5．下列关于雅典奴隶制民主政治发展情况的表述错误的是Ａ．文化发达Ｂ．全体居民有权参政Ｃ．经济繁荣Ｄ．教育兴盛6．某电视剧制作中心准备拍摄《罗马帝国》，导演让第一位罗马帝国皇帝上场试镜，这位剧中人物是 A．凯撒B．伯利克里C．屋大维 D．汉谟拉比7．在每年伊斯兰教历十二月十日，穆斯林都要举行朝拜活动。你知道２０１３年是伊斯兰教历多少年吗？Ａ．１３９０年Ｂ．１３９２年Ｃ．１３８９年Ｄ．１３９１年8．世界三大宗教教义宣扬的共同点是 A．众生平等 B．要求人们忍受苦难，顺从命运安排，放弃斗争C．耶稣是“救世主” D．宣扬人死后能升入天堂9．大河流域是人类文明的摇篮。张教授带领一支考察队从中国出发，自东向西考察四大古代文明区域，途径四个国家，正确的顺序是 ①埃及②印度③伊拉克④中国 A.④③②① B.④①②③ C.④②③① D.④②①③10．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”体现了下列哪一制度的特点Ａ．西周分封制Ｂ．西欧封建等级制度Ｃ．雅典民主政治Ｄ．古代中国专制主义中央集权二、组合列举题(本题每空1分，共6分)11.书籍是人类进步的阶梯，也是我们了解历史的重要工具之一。请根据提示写出相对应的著作。（3分）（1）这是一部不朽的世界名著，是古希腊的英雄史诗。它是＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）它生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。它是＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）描述了人漫游地狱、炼狱、天堂的所见所闻。它是＿＿＿＿＿＿＿＿。 12.国家是世界的组成部分，一些大国推动了历史发展的进程。请根据提示写出相应的国家。（1 ）奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的著名奴隶制共和国＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）曾经将地中海囊括为其内湖的是＿＿＿＿＿＿＿＿。（3 ）繁盛一时却因封闭保守而终至灭亡的是＿＿＿＿＿＿＿＿。三、辨析改错（本题２题；每小题６分，共１２分） 13．辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。【】⑴古代埃及的《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。改正：【】⑵有人说１６世纪的西欧“发现了世界，发现了人”，这主要是指新航路开辟和资产阶级革命。改正：【】⑶古代两河流域的腓尼基人发明了腓尼基字母文字，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。改正： 14.以下是某位同学在古代世界文明的交流与融合探究活动中撰写的短文，其中有三处与历史事实不服，请找出并加以改正。（6分）自从有了人类，各地区间人民的相互往来就没有停止过。其中有战争和暴力冲突的方式，如亚历山大大帝东征是早期东西方文明的一次重要冲突，马拉松长跑就来源于这次冲突；除了这种方式外，主流的方式是和平交往。如元朝宫廷中的意大利人——马可·波罗，记述他在东方见闻的《马可·波罗行记》一书，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。不少奔波在“丝绸之路”上的印度人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展,扮演着东西方文化交流使者的角色。（1）错误：_____________________ 改正：______________________ (2) 错误：_____________________ 改正：______________________ (3) 错误：_____________________ 改正：______________________ 四、材料解析题(本大题共2小题，共20分。) 15．阅读下列材料：（8分）材料一：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参

九年级历史上册期中试卷

玉龙五中2011学年上学期九年级期中考试历史试题卷（共100分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1、20世纪70年代，美国和法国科学家在埃塞俄比亚发现一具女性遗骨化石，归类为非洲南方古猿，现代人类就是从南方古猿发展而来的，人类在距今约多少年前形成（） A、五百万年 B、三四百万年 C、一百七十万年 D、八十万年 2、下列国家存在种姓制度的是（） A、古代印度 B、古代巴比伦 C、古代埃及 D、古代中国 3、日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是（） A、大和兴起 B、大和统一 C、大化改新 D、幕府统治建立 4、奥运圣火取自于奥运会和西方文明的发源地，这个国家就是（） A、埃及 B、希腊 C、西班牙 D、意大利 5、西欧封建社会时期，最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是（）A、教皇和教会B、大贵族C、国王D、各级官吏

6、人们习惯把埃及称为“金字塔的国度。”金字塔的用途是（） A、教堂 B、寺院 C、神庙 D、国王的陵墓 7、将人类从手工工场时代推进到“蒸汽时代”作出了最大贡献的人物是（） A、瓦特 B、富尔顿 C、牛顿 D、史蒂芬孙 8、科学技术是第一生产力，是推动人类社会进步的动力。18世纪60年代发生的工业革命，创造了巨大的生产力，改变了世界的面貌。请你说说下列我们生活中的哪种交通工具是工业革命时代发明的（） A、汽车 B、火车 C、飞机 D、拖拉机 9、法国大革命开始的标志是（） A、攻占巴士底狱 B、召开议会 C、来克星顿枪声 D、波士顿倾茶事件 10、拿破仑是个传奇人物，下列活动与他无关的是（） A、建立法兰西第一帝国 B、攻占巴士底狱 C、打了40次胜仗 D、制定和颁布了《民法典》 11、人类历史上第一种社会形态是，中国现在处于。（）A、原始社会、社会主义社会B、原始社会、资本主义社会 C、封建社会、社会主义社会 D、奴隶社会、资本主义社会 12、古代罗马规模最大的一次奴隶起义是（） A、西西里奴隶起义 B、维伊战争 C、皮洛斯战争 D、斯巴达克起义

第一学期九年级历史期中试卷及答案新人教版

九年级历史试卷题号一二总分得分一、选择题（每小题2分，共40分） 1.“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术”。下列可以证明这一结论的是（） A．金字塔 B．种姓制度 C．《汉谟拉比法典》 D．空中花园 2.某同学在进行历史研究性学习时，搜集到了“乔达摩·悉达多”、“众生平等”等信息，据此判断，该同学研究性学习的内容与下列哪一宗教有关？（）A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教 3.“种姓制度”实行于（） A．古代埃及 B．古代中国 C．古代印度 D．古巴比伦 4.大化改新使日本的社会性质发生的变化是（） A．天皇掌握了实权 B.引进了中国的先进制度 C.缓和了矛盾，稳定了政局 D．日本开始从奴隶社会向封建社会的转化 5.7世纪，这里诞生了一个古老的宗教，又建立起统一的国家。“这里”是（） A．印度 B．巴勒斯坦 C．阿拉伯半岛 D．中国 6.右图为1492年开辟的一条新航路示意图，此次航海活动（） A．发现了美洲 B．到达了印度 C．发现了好望角 D．实现了环球航行 7.下列国家的法律文献，在世界近代史上最早实现“把权力关进制度的笼子里”的是（） A．英国的《权利法案》 B．美国的《独立宣言》 C．法国的《人权宣言》 D．法国的《民法典》 8.一位史学家认为，美国独立战争原本不是一场民主运动，但它在结果上却是一场民主运动。这里的“结果”主要是指（）A．确立了资产阶级政体 B．推翻了封建君主专制

C．废除了黑人奴隶制度 D．走上了军国主义道路 9.殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事。200多年前，领导北美13个殖民地做了这件“破天荒”大事的英雄人物是（）A．华盛顿 B．林肯 C．罗斯福 D．杜鲁门 10.法国人民把每年的7月14日作为国庆节，是为了纪念（） A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．《人权宣言》的发表 C．法兰西第一共和国的成立 D．法兰西第一帝国的成立 11.在百度搜索引擎中输入“雾月政变、《民法典》、滑铁卢之战役”三个关键词，最有可能出现的历史人物是 ( ) A．卢梭 B．克伦威尔 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑 12.1879年，纽约一家报纸赞叹某一发明时说：“这是一个阳光球，是真正的阿拉丁神灯。”这一发明是指（）A．珍妮机 B．改良蒸汽机 C．汽车 D．耐用碳丝灯泡 13.它发表160多年来，一直是世界无产阶级进行社会革命的理论向导，对我们今天进行中国特色的社会主义建设仍有着重大的指导意义。这里的“它”是（）A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《共产党宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》 14.欧仁·鲍狄埃创作的《国际歌》是全世界无产阶级的革命战歌，它鼓舞全世界无产阶级为自己的解放继续战斗。这首歌创作的背景是（）A．马克思主义诞生 B．巴黎公社失败 C．英国宪章运动 D．法国大革命 15.美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说：“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的目的是（）A．废除黑人奴隶制 B．废除封建农奴制 C．维护国家统一 D．建立世界霸权 16.假如你穿越时空隧道回到1864年的美国和俄国，下列有关当时两国状况描述不正确的是（） A．俄国农奴无偿分到土地B．俄国仍保留沙皇统治 C．美国南北战争仍在继续D．美国黑人已经获得解放

人教版九年级上册历史月考试题

人教版九年级上册历史月考试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题 1 . 小王同学对某一历史人物的信息进行归纳整理，列出“首创‘元首制’”、“建立罗马帝国”、“促进罗马帝国发展”等信息，此历史人物是 A．凯撒 B．屋大维 C．亚历山大 D．查士丁尼 2 . 古印度文明鼎盛时期。 A．雅利安人时期 B．阿育王时期 C．释迦牟尼时期 D．孔雀王朝 3 . “它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源。”它指的是（） A．《十二铜表法》B．万民法C．《民法大全》D．《民法典》 4 . 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的“蛮族王国”，其中最为强大的是 A．拜占庭帝国B．法兰克王国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼帝国 5 . “陶片放逐法是为防范有野心的独裁者而设计的，在公民大会上，如果有6000名公民对一个犯法的公民投反对票，那么，犯法者就要被放逐10年。”这样的情景可能出现在 A．古埃及B．古巴比伦C．雅典D．罗马帝国

6 . 查理曼帝国分裂后，下列那一个不是在分裂基础上形成的国家 A．英吉利 B．法兰西 C．德意志 D．意大利 7 . “三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系的特点。”下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是（） A．佛教反对将人分为等级，主张“众生平等” B．“圣诞节”和“公元纪年”都与基督教有关 C．伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合 D．佛教、伊斯兰教和基督教的产生地都在欧洲 8 . 无论是东方，还是西方，都曾有过辉煌的上古文明。下面古代文明中不同于其他三项的是（） A．金字塔B．《汉谟拉比法典》C．种姓制度D．雅典民主政治 9 . 426年，罗马帝国颁布《引证法》规定：凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时，则依照五大法学家（生活于二三世纪之交）的法律著述来解决——若他们的著述观点有分歧，则以多数为准；如不能形成多数，则以伯比尼安（五大法学家之一）的观点为准；如伯比尼安未有意见表示，则由执法者自行选择。这则材料说明在当时罗马帝国司法裁判中 A．执法者具有任意裁判之权B．五大法学家的意志可凌驾于法律之上 C．贵族意志等同于法律条文D．五大法学家的法律著述具有法律效力 10 . “作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。”在材料中的“它”由共和国演变为帝国的过程中，发回来重大影响力的人物是 A．汉谟拉比B．屋大维C．斯巴达克D．伯里克利 11 . 小华在家欣赏一部反映罗马共和国历史的影视作品，发现一处情节与史实严重不符，请你帮他指出来公元前509年，罗马共和国成立（A）。为了维护共和体制，罗马人把元老院作为国家的最高决策机构（B）。在生产和生活中，罗马人广泛使用奴隶，甚至训练角斗士供自己取乐（C）。最终，不堪忍受压迫的奴隶们发动了起义。其中，斯巴达克起义推翻了罗马共和国的统治（D）。

部编人教版历史九年级上册期中试卷及答案

部编人教版历史九年级上册期中试卷及答案一、单项选择题（请把正确的答案写在答题卡上。每题3分，共75分）题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案题序14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1．古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇有：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解是A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B．古埃及人都饮用尼罗河水 C．尼罗河孕育了古埃及文明 D．尼罗河是古埃及人挖掘出来的 2．埃及考古学家打开了在吉萨高地金字塔区发现的迄今为止世界上最古老、最完整的石棺。这发现，更加证明了金字塔是古代埃及人建造的。下列关于金字塔的表述，不正确的是 A．它是埃及国王为自己修建的巨型陵墓 B．它是埃及国王权力尊严的象征C．它是世界七大奇迹之一 D．它是国王和奴隶主智慧的结晶 3.统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦国国王是 A．巴比伦 B．汉谟拉比 C．腓尼基 D．婆罗门 4.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是 A．《摩奴法典》 B．《乌尔纳姆法典》 C．《汉谟拉比法典》D．《查士丁尼法典》 5．社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是A．担任祭司 B．与国王或官吏的女儿成婚 C．掌握军权 D．纳税供养第一、第二等级 6．右图是某宗教兴起与传播路线图。关于该宗教说法正确的是 A．它是伊斯兰教 B．它的经典是《圣经》 C．它是世界上出现最早的宗教 D．创始人是乔达摩·悉达多 7．雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称为民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。”在此，他强调的是被称为民主政治的 A．原因 B．过程 C．方法 D．程序 8．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是 A．广大妇女不能参加城邦的公民大会 B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C．雅典民主制实质是一种直接民主制 D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权9．公元前5世纪中期，罗马成文法诞生。其主要标志是罗马共和国制定了 A．《十二铜表法》 B．《万民法》 C．《民法大全》 D．《权利法案》10．小明在家欣赏一部反映罗马共和国历史的影视作品，发现一处情节与史实严重不符，请你帮他指出来 A．公元前509年，罗马共和国成立 B．公元3世纪，统一意大利半岛

九年级历史期中测试卷及答案完整版

九年级历史期中测试卷及答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

九年级历史上册期中试卷一、单项选择题：(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，本大题共20小题，每小题2分，共40分。) 1.目前比较普遍的观点认为现代人类起源于 ( ) A、非洲南方古猿 B、非洲早期能人 C、上帝造人 D、中国元谋人 2.从0到9这十个数字的计数法即阿拉伯数字的最初发明者是 ( ) A、中国人 B、阿拉伯人 C、印度人 D、腓尼基人 3.“圣诞节”是西方社会的重大节日，它与哪一个宗教信仰有关 ( ) A、佛教 B、伊斯兰教 C、基督教 D、道教 4．世界上第一部比较完备的成文法典诞生于（） A 古埃及 B 古巴比伦 C 古印度 D 古中国 5．英国文艺复兴的代表人物是（） A 但丁 B 达芬奇 C 莎士比亚 D 哥白尼 6．文明的第一缕曙光出现在两河流域。以下图片代表两河流域文明的是（） A B C D 7．一位与伯利克里同时代的人曾经说：“假如你未见过雅典，你是一个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，是因为伯利克里时代的雅典（） A．疆域辽阔 B．民主政治发展到顶峰C．经济繁荣 D．对外战争屡获胜利 8．古代世界有一位英雄人物，他出兵东征，扫荡小亚细亚，攻入埃及，灭掉波斯，足迹远达印度，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，这个英雄人物是（） A．凯撒 B．屋大维 C．伯里克利 D．亚历山大大帝 9．关于文艺复兴运动，初三（3）班的同学展开激烈讨论，你认为谁的看法是正确的（） A．小李认为是一次复古运动 B．小王认为是一次宗教改革运动 C．小姜认为是维护封建专制的思想运动 D．小陈认为是资产阶级的思想解放运动10.《大国崛起》这样说道：“公元1500后前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的（） A. 新交通工具的创制 B. 第一次世界大战 C. 第三次科技革命 D. 新航路开辟 11．英国资产阶级革命开始于 A．苏格兰人民起义B．查理一世召集议会开会，筹集军费 C．内战开始D．查理一世被推上断头台 12．1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子。因为这一天（） A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．资产阶级颁布《人权宣言》

九年级历史第一次月考质量分析

2017～2018学年九年级历史第一次月考试质量分析一、试卷分析试卷卷面分析:试卷题型与中考要求一致。有选择题、材料分析、简答题。试卷重点突出，题目语言简洁直白，没有语言障碍，一目了然。试卷以课本为基本的命题素材，立足课本，落实双基，文字材料阅读理解考查学生获取信息的能力。二、教学方面：从学情中反映学生们整体上历史知识面狭窄，所以每节课根据学情精心备课。指导学生自主学习能力得到提高，但因时间关系，往往有些环节课堂有进行不完的情况，特别是自主建网，这一环节需学生具备一定的归结综合能力，由于学生这方面能力有限，课堂进行难度很大。三、学情方面：优点：多数学生基本适应历史这门新学科的学习，课堂上能够较好的配合老师完成教学任务。多数学生能够保质保量地完成堂堂清练习和单元清。不足：本次试题内容整体难度不大，多数考查内容在考前的复习范畴之内，但有一部分学生还是掌握得很不好。主要因为基础知识掌握不扎实，灵活运用知识能力太差。其次，学生的学习态度和对历史学科的重视程度也是导致考试成绩不理想的主要原因。四、从试卷看出学生存在的主要问题有： 1、基本知识薄弱。有不少学生表现出对历史基本知识掌握的薄弱、混乱甚至是无知。 2、审题不清，答题不规范。不少学生不注意审题，或审题马虎，细心不够，以至出现不应该有的错误。

3、部分学生的历史思维能力和实际运用能力低下，语言表述能力不强。在材料解析题中表现尤为突出。材料解析题主要考查学生对历史背景资料的了解程度、阅读史料的基本能力、材料知识与课本内容的有机结合等五、今后教学应注意的几个问题： 1、学生学习基本功的训练：①错别字和不规范书法：学生回答问题中大量存在错误字和看不清文字，最基本的字都保证不了。②正确的记忆导向和历史学科常识方法的传授。培养学生科学的记忆方法，用学科常识准确的回答问题。③准确表述的训练，它涉及到学科间的渗透，是老师在平时引导学生参与教学中，必须注重的问题。 2、正视学生的个体差异。教学目标必须要切合学生状况等实际，要面向全体学生，树立正确的学生观和教材观，确实做到因材施教，立足基础，发展能力，尤其在教学内容的取舍和教学目标的把握等方面，一定要关注学生对基础知识的理解、基本技能的掌握以及基本能力的培养，以促使每一个学生都有所发展六、采取的补救措施： 1、继续加强基础知识的识记，对常考点、易错点、易混点进行重点排查、抓好落实工作 2、抓纪律，纪律不好，会影响直接影响到整个教学质量，期中考试后，我会加强纪律监管力度，向课堂要质量。 3、注意培养学生分析问题解决问题的能力，要让学生学会审题 4、加强对学生在材料分析题中获取，解读有效信息，运用历史知识的能力培养。 5、加强学法指导、培养答题技巧，向工整、规范答题要分，杜绝卷面脏乱差现象。 6、反复复习、当堂训练、当堂记忆，体现有效教学。 7、让学生在思想上高度重视这门课程。学生普遍对历史课的重视程度不高，成为影响历史成绩的一大因素。六、建议： 1、以课本为主，重视落实基础知识。无论什么类型的考试测评，基础知识始终是考查的主体与重点。 2、重视培养学生初步的历史思维能力和实际运用能力，特别是综合、归纳、分析、比较以及发散思维和语言表达等能力。尤其要注重培养学生阅读处理历史材料（包括文字和图表材料），从中获取有效信息和并运用信息分析解决历史问题的能力；注重培养用历史的、发展的眼光观察认识现实问题的能力和学生的历史意识；注重培养学生的自主合作、探究性学习以及社会实践能力。 3、注意发挥历史的教育功能。平时教学中，教师要充分挖掘教材中的育人素材，并通过多种形式，把历史课堂变成真正的人格教育、国情教育、爱国主义教育的重要阵地，变成素质教育的乐园。 4、转变教学方式，激发学习兴趣，实施愉快教学。要想让学生喜欢历史课堂，教师要更多地创设教学情境和问题情境，努力营造一种宽松、和谐、民主、开放的教学氛围，不断优