第一单元成长的节拍第一课中学时代第2课时少年有梦
课题少年有梦授课
教师
授课
时间
课类型新授课
学习目标教学目标:
1.了解少年有梦想的重要作用。(重点)
2.理解梦想与现实之间的距离。(难点)
3.懂得实现梦想需要努力。(重点、难点)
学习难点教学难点:努力就有梦
学习重点教学重点:有梦就有希望
教学用具多媒体课件
教学方法情景教学、活动探究、体验教学。
教学互动设计设计意图
一、自主学习感受新知
1.编织___________________是青少年时期的重要生命主题。梦想是
__________________ ,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色
彩。有_________ ,就有希望。
2.少年的梦想,与个人的______________ 紧密相连;与时代的
______________紧密相连,与 _________ 密不可分。
3.少年有梦,不应止于_________ ,更在于________ 。_________________ ,是梦
想与现实之间的桥梁。
二、合作学习探究新知
1、为什么少年应该有梦想?你的梦想是怎样的
2少年梦想具有什么样的特点?
3、怎样拉近梦想与现实的距离?
4什么是努力?
5怎样为现实梦想而努力?
三、自主应用巩固新知
1.少年有梦的作用()
①能激发生命的热情②能不断进取③有正确的航向④有梦就有成功
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
2. 下列说法不正确的是()
A.有梦就有希望B.有梦就能实现C.有梦需要坚持D.有梦就需要努力
3. 下列对梦想说法正确的是()
①梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西②梦想是对未来的一种期望③梦想是成功的基石④梦想是人对美好事物的一种憧憬和渴望
A .①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
4.下列关于梦想的成语不正确的是()
A.梦寐以求
B.黄粱美梦
C.宏图大志
D.万事如意
5、在生活中,你会为实现梦想付出怎样的努力?(完成课本P13我的努力计划。)
6.阅读教材第11页到12页有关莱特兄弟的相关材料,回答:
⑴实现梦想需要付出努力,但付出努力就一定能实现梦想吗?
⑵从莱特兄弟圆梦的故事中,你得到怎样的启示?
四、自主总结拓展新知
为什么少年应该有梦想?
少年有梦努力就有梦想少年梦想具有什么样的特点?
怎样拉近梦想与现实的距离?
有梦就有希望
什么是努力?
怎样为现实梦想而努力?
五、课堂作业
本节课,我们主要学习了。我懂得了。
教学反思