儿护练习二
《儿科护理学》试题（A卷）
一、选择题
（一）A1型题:单句型最佳选择题(第1～32题，每题1分，共32分)。
答题说明：每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
1.儿童上部量与下部量相等的年龄是
A.11岁
B.12岁
C.13岁
D.14岁
E.15岁颗
2.8岁小儿的体重依公式计算应为
A.10kg
B.14kg
C.18kg
D.20kg
E.24kg
3.新生儿窒息复苏，胸外按压的深度为
使胸骨下陷
A.1cm～2cm
B.3cm～4cm
C.4cm～5cm
D.5cm～6cm
E.6cm～7cm
4.下列哪项检查对缺铁性贫血的早期诊
断有价值
A.血清铁
B.血清铁蛋白
C.红细胞形态
D.血清总铁结合力
E.红细胞游离原卟啉
5.全脂奶粉配成全牛奶按重量计算，奶
粉与水的比例为
A.1∶2
B.1∶4
C.1∶6
D.1∶8
E.1∶10
6.2003年在我国发生的一种传染性非典
型性肺炎，现已初步确定病原体为
A.腺病毒
B.军团菌
C.柯萨奇病毒
D.新型冠状病毒
E.呼吸道合胞病毒
7.维生素D缺乏性手足抽搐症最常见的
症状是
A.喉痉挛
B.面神经征
C.手足抽搐
D.无热惊厥
E.有佝偻病的症状和体征
8.缺铁性贫血属
A.大细胞性贫血
B.正细胞性贫血
C.单纯小细胞性贫血
D.大细胞低色素性贫血
E.小细胞低色素性贫血
9.咽-结合膜热的病原体是
A.腺病毒
B.埃可病毒
C.冠状病毒
D.单纯疱疹病毒
E.呼吸道合胞病毒
10.单纯性肾病综合征的发病年龄多为
A.1岁以内
B.2岁～7岁
C.8岁～14岁
D.15岁～20岁
E.20岁以上
11.肾病综合征患儿应用肾上腺皮质激素
治疗6周后，尿蛋白完全消失，浮肿消退。激素疗效为
A.复发
B.激素耐药
C.激素依赖
D.激素敏感
E.激素部分敏感
12.对惊厥发作患儿的处理不妥的是
A.松解衣扣
B.去枕仰卧位
C.尽量减少刺激
D.清除口咽分泌物
E.立即将患儿抱到抢救室
13.关于新生儿寒冷损伤综合征的发病机
制的叙述，错误的是
A.皮下脂肪层薄
B.体表面积相对较大
C.棕色脂肪储存量多
D.体温调节中枢发育不完善
E.皮下脂肪中饱和脂肪酸含量大
14.新生儿呼吸频率每分钟约为
A.20次～25次
B.25次～30次
C.30次～40次
D.40次～45次
E.50次～60次
15.小儿腹泻出现低钾血症最主要的原因
是
A.丢失增多
B.肾脏排泄
C.钾向细胞外转移
D.肾脏保钾功能差
E.进食少，钾入量少
16.生后初次接种麻疹减毒活疫苗的年龄
是
A.1天
B.1个月
C.6个月
D.8个月
E.1岁
17.婴儿满月之前母乳喂养应
A.按需哺乳
B.每1小时喂一次
C.每2小时喂一次
D.每3小时喂一次
E.每4小时喂一次
18.腹泻患儿，重度脱水、酸中毒，补液
后突然出现抽搐，双眼上翻，应首先考虑伴发
A.水中毒
B.低钾血症
C.低镁血症
D.低钙血症
E.低糖血症
19.正常2周岁小儿，其体重约为出生体
重的
A.1倍
B.2倍
C.3倍
D.4倍
E.5倍
20.结核性脑膜炎早期主要临床表现为
A.发热
B.昏迷
C.抽搐
D.性格改变
E.脑膜刺激征
21.足月儿是指
A.胎龄>28周至40周的新生儿
B.胎龄>28周至<37周的新生儿
C.胎龄≥37周至<42周的新生儿
D.胎龄为第37周的新生儿
E.胎龄<38周的的新生儿
22.先天性甲状腺功能减低症神经系统最
突出的表现是
A.惊厥
B.易激惹
C.神经反射迟钝
D.智力发育落后
E.运动发育障碍
23.急性肾小球肾炎患儿可恢复上学的客
观指标是
A.浮肿消退
B.血压正常
C.血沉正常
D.尿常规检查
E.抗链球菌溶血素“O”正常
24.关于胎儿血液循环，正确的是
A.脐动脉血氧含量最高
B.下腔静脉血全部流向右心室
C.胎儿左右心室均向全身供血
D.主动脉压力大于肺动脉压力
E.胎儿有2根脐静脉1根脐动脉
25.肾病综合征最基本、最重要的病理生
理变化与发病环节是
A.明显血尿
B.氮质血症
C.大量蛋白尿
D.低蛋白血症
E.高胆固醇血症
26.风湿热中最严重的表现是
A.心脏炎
B.关节炎
C.舞蹈病
D.环形红斑
E.皮下结节
27.婴儿化脓性脑膜炎时脑膜刺激征不明
显是因为
A.机体反应差
B.脑膜炎症反应轻
C.颈部肌肉不发达
D.神经系统发育不完善
E.囟门未闭所起的缓冲作用
28.左向右分流型先天性心脏病一般最适
合手术的年龄是
A.新生儿期
B.婴幼儿期
C.学龄前期
D.学龄期
E.青春期
29.腹泻病患儿有低钾血症时其心电图主
要表现是
A.S-T段上升
B.Q-T间期延长
C.P-R间期缩短
D.T波高尖，呈帐蓬状
E.S-T段降低，T波平坦或倒置，出现
U波
30.影响心脏形成的关键时期是胚胎发育
的
A.2周内
B.2周～8周
C.10周～18周
D.20周～28周
E.28周以后
31.婴儿腹泻重度脱水补充累积损失量约
为
A.30ml/kg～50ml/kg
B.51ml/kg～80ml/kg
C.81ml/kg～100ml/kg
D.101ml/kg～120ml/kg
E.121ml/kg～150ml/kg
32.法洛四联症患儿病理生理改变与临床
表现主要取决于
A.病程长短
B.患儿年龄
C.血液粘滞度
D.肺动脉狭窄程度
E.主动脉骑跨与右室肥厚程度
（二）A2型题：病例摘要型最佳选择题（第33～42题，每题1分，共10分）。
答题说明：每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
33.8岁男孩，因浮肿、尿少1周来诊。查
体可见全身明显浮肿，下肢指压痕明
显，阴囊水肿较重，血压105/75mmHg (14/10kPa)，尿蛋白(++++)，尿中每
高倍镜视野红细胞0个～4个。此患儿
浮肿的原因最主要是
A.低蛋白血症
B.ADH分泌增加
C.醛固酮分泌增多
D.肾小球滤过率下降
E.肾小管对钠的重吸收增多
34.新生儿，生后半小时。出生体重2250g，
皮肤毳毛多，头发细软、分条不清，
乳腺无结节，足底光秃无纹理。此新
生儿为
A.早产儿
B.过期产儿
C.正常足月儿
D.低出生体重儿
E.早产儿、低出生体重儿
35.7个月男孩，体格检查发现胸骨左缘第
2肋间有2级收缩期杂音，P2稍亢进，胸部X线示左室、左房稍大。对该患
儿最合适的处理是
A.口服消炎痛治疗
B.无需特殊需要处理
C.立即做开胸手术治疗
D.进行心导管介入治疗
E.建立合理生活制度，必要时择期手
术
36.2岁小儿，体重10kg，前囟稍凹陷，
口腔粘膜稍干燥，尿量略减少，末梢
循环和皮肤弹性尚可。估计其脱水程
度
A.无脱水
B.轻度脱水
C.中度脱水
D.重度脱水
E.重度脱水伴休克
37.1岁小儿，已诊断为“化脓性脑膜
炎”，曾用“青霉素加氯霉素”治疗，病情好转。近3天又发热，抽搐，体
温39.5℃，神志清楚，前囟隆起，脑
脊液外观清亮，细胞数12×106/L，糖
4mmol/L，氯化物110mmol/L，蛋白质
450mg/L。应首先考虑为合并
A.脑水肿
B.脑脓肿
C.硬膜下积液
D.脑室管膜炎
E.结核性脑膜炎
38.9个月男孩, 因长期腹泻导致缺铁性
贫血, 今日开始用硫酸亚铁治疗,
在3天～5天后判断治疗效果最合适
的指标是
A.红细胞计数
B.血红蛋白量
C.网织红细胞
D.血清铁蛋白
E.红细胞游离原卟啉
39.患儿6岁，发热、咳嗽、咳痰4天，
痰液粘稠，不易咳出。体检：体温
37．6℃，呼吸22次/分，双肺呼吸音
粗，可闻少量干性啰音。诊断为急性
支气管炎。对患儿的护理首要的是
A.温水擦浴
B.按医嘱用镇咳药
C.气管插管气管内吸痰
D.指导有效的咳嗽技巧
E.调节适宜的病室温、湿度
40.1岁半小儿，4天前发热、咳嗽、流涕，
今晨发现耳后、发际浅红色斑丘疹，
两眼泪汪汪，咽喉充血，结膜充血，
口腔粘膜红，呼吸音粗。最可能是
A.水痘
B.风疹
C.麻疹
D.幼儿急疹
E.过敏性皮炎
41.1岁半小儿，有肋骨串珠、肋膈沟、手
镯及脚镯征，下肢为O型腿，长骨X
线片干骺端呈毛刷状及杯口状改变。
其最主要的护理诊断是
A.知识缺乏
B.体温过高
C.潜在并发症
D.有感染的危险
E.营养失调：低于机体需要量
42.患儿5岁，弛张高热、气促、咳嗽有
黄痰，突然出现明显的呼吸困难、烦
躁、剧烈咳嗽、面色发绀、不能平卧，查体：胸廓饱满，叩诊上方呈鼓音、
下方胸廓叩诊呈实音，听诊呼吸音减
弱，心率140次/分，肝大肋下2.0cm。
引起肺炎最可能的病原体是
A.腺病毒
B.肺炎支原体
C.流感嗜血杆菌
D.呼吸道合胞病毒
E.金黄色葡萄球菌
（三）A3型题：病例组型题（第43～50题，每题1分，共8分）。
答题说明：以下提供若干案例，每个案例下设若干个考题。请根据所提供的信息，在每道题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
43～45题共用以下病例
患儿，出生时皮肤苍白，心率40次/分，无呼吸，四肢略屈曲，弹足底无反应。43．患儿Apgar评分为
A．0分
B．1分
C．2分
D．3分
E．4分
44．其窒息程度为
A．无窒息
B．轻度窒息
C．中度窒息
D．重度窒息
E．极重度窒息
45．首要的处理是
A．输血
B．窒息复苏
C．补充钙剂
D．肌注安定
E．静滴白蛋白
46～47题共用以下病例
男孩7岁，浮肿、血尿、少尿6天，头痛、恶心、呕吐3天。急诊时突然发生惊厥，随即昏迷，BP 160/94mmHg （21/12.5kPa）。
46．该患儿应考虑为
A．低钙血症
B．低镁血症
C．肾功能衰竭
D．高血压脑病
E．严重循环充血
47．除给予镇静剂外，处理应首选
A．血液透析
B．硝普钠静滴
C．硫酸镁静滴
D．利血平肌注
E．脱水剂静推
48～50题共用以下病例
患儿8个月，男，因呕吐腹泻3天，尿少1天，无尿12小时而入院。体检：T38.0℃，R45次/分，嗜睡与烦躁交替，前囟凹陷，口唇和皮肤干燥、弹性差，四肢凉、有花纹，脉细弱，160次/分，肠鸣音减弱。48．初步诊断为
A．婴儿腹泻、中度低渗性脱水
B．婴儿腹泻、重度脱水、代谢性酸中毒
C．婴儿腹泻、重度高渗性脱水、代谢性酸中毒
D．婴儿腹泻、重度脱水、低钾血症、代谢性酸中毒
E．婴儿腹泻、感染性休克、低钾血症、代谢性酸中毒
49．第一阶段补液应首选
A．5%碳酸氢钠
B．1/3张含钠液
C．1/2张含钠液
D．2/3张含钠液
E．2:1等张含钠液
50．补上述液体的量为
A．10ml/kg
B．20ml/kg
C．30ml/kg
D．40ml/kg
E．50ml/kg
二、填空题：（每空1分，共15分。）
1.脱水根据性质分为、、。
2.左向右分流型先天性心脏病常见为、、。
3.肾病综合征的四大特征为____、____、____、____。
4.鼻前庭给氧氧流量一般为____L/min，面罩给氧氧流量一般为____ L/min。
5.出生体重不足称为低出生体重儿；不足称为极低出生体重儿；不足称为
超低出生体重儿。
三、名词解释：（每题3分，共15分。）
1.上部量
2.高危儿
3.足月小样儿
4.低渗性脱水
5.激素敏感
四、问答题：（每小题10分，共20分。）
1.试述对肾病综合征患儿的饮食管理措施。
2.轮状病毒性肠炎的临床特征有哪些？
儿护第六章习题
第六章课后练习 1 .新生儿生理性体重下降占体重的( ) A. 2%?5% %?9% %?10% %?15% %?20% 2.早产儿给氧的适宜方法为( ) A. 氧浓度为10%?15% ,持续给氧 B. 氧浓度为20%?25%，间歇给氧 C. 氧浓度为30%?40% ，间歇给氧 D. 氧浓度为45%?50% ，间歇给氧 E. 氧浓度为55%?60%，间歇给氧 3 .有关早产儿的喂养以下哪项不妥( ) } A. 首选母乳 B.喂乳间隔时间根据出生体重而异 C.根据吸吮及吞咽能力选择不同的喂养方式 D.未成熟儿生长发育快，生后即应供给高能量 E.一般在生后2?4小时试喂糖水 4. 新生儿抢救过程中要注意保暖，肛温应该维持在( ) A. 30?32℃ B. 34?36℃?℃ D. ?37℃ E. 37?38℃ 5.未成熟儿易出现低体温的主要原因是( ) A. 代谢率高，产热少 B.体表面积相对较大，散热快^ C.棕色脂肪多，产热少 D.肌肉发育差，产热少 E.体温调节功能强，散热快
6 .早产儿有呼吸暂停，主要是因为( ) A.肺泡数量相对少 B.呼吸中枢发育不成熟 C.肺泡表面活性物质少 D.肋间肌力弱 E.膈肌位置高 7.关于窒息的临床表现的评价，常用人Apgar评分，下面哪一项内容不是其评分项目（） A.呼吸情况 B.皮肤颜色 C.瞳孔大小 D.心率 E.肌张力及反应情况 (皮肤颜色、心搏速率、呼吸、肌张力及运动、反射五项体征进行评分.阿普加) 8.下列哪项与重度缺氧缺血性脑病的临床诊断不相符( ) % A.昏迷 B.肌张力低下 C.瞳孔对光反应消失 D.体温正常 E.肌张力正常 9.新生儿颅内出血患儿发生颅内压增高时宜选用( ) A. 20%甘露醇 B.呋塞米（速尿〉 C.地塞米松 D. 50%葡萄糖 E.氢化可的松 10.预防新生儿颅内出血的关键措施为( ) A.生后及时吸氧 B.及时注射维生素K C.生后积极建立呼吸 D.加强孕产期保健 E.保持安静，少搬动 11.新生儿寒冷损伤综合征主要的致病因素是〔〕 A.肺炎 B.腹泻 C.黄疸 D.贫血 E.寒冷 ) 12.新生儿寒冷损伤综合征皮肤硬肿发生的顺序是( ) A.下肢-臀部-面颊-上肢-全身 B.臀部-面颊-下肢-上肢-全身 C.上肢-臀部-面颊-下肢-全身 D.面颊-臀部-上肢-下肢-全身
基护试题答案
姓名考试日期成绩 护理学基础试题 一、选择题（共50分） [A型题] （每题1分，共40分） 1．患者王某，男，40岁，因胆囊炎住院治疗。护士与医生配合并按护理程序工作方法实施整体护理，其护理特点是 A．以病人为中心 B．以人的健康为中心 C．以疾病为中心D．以治疗为中心 E．以人的需要为中心 2．护理科学所研究的内容是属于 A．研究社会的科学 B．研究人文的学科 C．研究医学的科学 D．社会与自然科学综合应用的科学 E．研究护理技术的科学 3．宜于病人休养的环境是 A. 中暑者，室温应保持在4℃左右 B. 儿科病室，冬季室温宜保持在22～24℃ C. 产休室应保暖，不能开窗，以防产妇受凉 D. 气管切开音，室内湿度应保持在30% E. 破伤风病人，室内光线应充足 4．下列有关分级护理的说法正确的是 A．一级护理适用于病情危重随时观察的病人 B．特别护理应每15—30分钟巡视病人一次 C．二级护理适用于病情危重需绝对卧床休息者 D．三级护理适于生活基本能自理的病人 E．二级护理应应每1—2小时巡视病人一次 5．两人帮助病人翻身时，下列哪项是错误的 A、禁止拖拉病人 B、颈椎和颅骨牵引的病人可放松牵引 C、两人动作协调一致 D、应托起病人头部 E、翻身后病人肢体处于功能位 6．下列哪项是不舒适的最严重形式 A．烦躁不安 B．紧张 C．疼痛 D．不能入睡 E．身体无力 7．昏迷或全麻未清醒病人取去枕仰卧位的目的是 A．预防呼吸道并发症 B．预防脑压过低 C．预防脑细胞缺氧 D．预防头痛 E．预
防感染 8．为限制病员坐起可用 A．床档 B．约束带 C．肩部固定法 D．双膝固定法 E．专人守护 9．手术后12小时病人排尿仍困难时应 A．导尿 B．给利尿剂 C．热水袋敷下腹部 D．挤压膀胱底部 E．安置合适的体位 10．不需要留置导尿的病人是 A．休克 B．昏迷 C．尿道损伤 D．膀胱炎 E．会阴部有伤口 11．肝昏迷病员灌肠禁用： A、1.2.3溶液 B、温开水 C、等渗盐水 D、0.1 ％肥皂水 E、甘油 12．哪项不符合褥疮炎症浸润期的临床表现 A．受压表面呈紫红色 B．皮下产生硬结 C．局部可出现小水泡 D．局部表皮松解剥脱 E．浅层组织有脓液流出 13．一般病人出院后，所用的毛毯应如何处理 A．送洗衣房清洗 B．日光曝晒6小时 C．高压蒸汽消毒 D．紫外线照射1小时 E．乳酸熏蒸法消毒 14．下列哪种情况测口腔温度不妥 A. 面部做冷敷半小时后 B. 饭后半小时 C. 呼吸困难者 D. 截瘫病人 E. 瘘管喂食者 15．毛地黄中毒时，脉搏的改变常为 A. 脉搏减慢 B. 脉搏增快 C. 脉搏细弱 D. 脉搏间歇 E. 脉搏洪大16．下列哪项不是呼吸节律改变的异常呼吸 A. 周期性呼吸异常 B. 呼吸和呼吸暂停交替出现 C. 陈—施氏呼吸 D. 库氏莫氏呼吸 E. 毕奥氏呼吸 17．血压的生理性变化，其哪一项是错误的 A. 睡眠不佳时，血压可稍升高 B. 傍晚血压高于清晨 C. 中年以前，女子略低于男子 D. 高热环境中血压上升 E. 寒冷环境中血压上升 18．在用氧气过程中，如调节氧流量时，应采取的方法是 A．拔出导管调节流量 B．调节流量开关 C．分离导管与玻璃接头，调节流量后再接好 D．关总开关，再调流量 E．调节总开关 19．氧浓度高于多少时，持续时间超过24小时，则会发生氧中毒 A．55% B．60% C．65% D．70% E．75% 20．预防便秘的方法哪项不妥 A．生活有规律，按时排便 B．选择纤维素丰富的蔬菜和水果 C．卧床患者定时给便器 D．定时使用简易通便法 E．保持精神愉快，多活动21．对于影响热疗效果因素的阐述，以下哪种是错误的 A. 干热穿透力弱，热效应低 B. 个体对热的耐受力不同 C. 热效应与用热面积成正比 D. 热疗温度与体表温度相差愈大，热效应愈强 E.热效应与热敷时间成正比 22.下列哪项属于医院治疗饮食 A. 普通饮食 B. 软质饮食 C. 半流质饮食 D. 流质饮食 E. 低脂肪饮食 23．食用低盐饮食的病人，每日食用食盐量不应超过 A. 0.5g B. 1g C. 2g D. 3g E. 4g
《保护生物学》2020期末复习思考题库
《保护生物学》学习思考题 一、名词解释： ★1．保护生物学、生物多样性 保护生物学：保护生物多样性的生物学分支；解决由于人类干扰或其他因素引起的物种、群落和生态系统出现的各类问题，提供生物多样性保护的原理和工具的一门综合学科。它兼容基础和应用研究两种途径，来阻止生物多样性的丧失，生物群落的破坏。 生物多样性：是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物) 有规律地结合所构成稳定的生态综合体。地球上所有的生物——植物、动物和微生物及其生存环境的总和，包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、景观多样性四个层次。 5．生境破碎、生境退化、沙漠化、温室效应 ★生境退化：是指外在因素使生物群落和物种受到人类活动的影响，群落结构有可能受到破坏，物种有可能被推向灭绝，由于尚未能改变群落中居于支配地位的植物结构，所以，这种破坏还不会立即呈现。 沙漠化：是由于人类活动，季节性干旱气候下，许多生物群落发生了渐进的、不可逆转化沙漠化的人工沙漠模型。 ★温室效应：又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温度增高，因其作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。 7．最小生存种群（MVP）、物种最小动态区（MDA） 最小生存种群：任何生境中任一物种的种群，在可预见的种群数量、环境、遗传变异和自然灾害等因素影响下，以一定的概率存活一定时间的种群数量。确保种群在可预见的将来，具有很高的生存机会所必需的个体最小生存种群数量。在可预见的种群数量、环境、遗传变异和自然灾害等因素影响下，都有99%的可能性存活100 年。 8．再引种计划、增强项目、引种计划 再引种计划：将圈养繁殖个体或野外采集个体释放到它们历史上曾经分布而现在不分布再
辛弃疾-摸鱼儿赏析(综合)知识分享
辛弃疾-摸鱼儿赏析 (综合)
辛弃疾 （1140－1207）南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，中原已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱。但提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到打击，曾长期落职闲居于江西上饶、铅山一带。韩侂胄当政时一度起用，不久病卒。 其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。在苏轼的基础上，大大开拓了词的思想意境，提高了词的文学地位，后人遂以“苏辛”并称。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。[3] 辛弃疾的始祖辛维叶，在唐曾任大理寺评事，由陇西狄道迁济南，故世为济南人。高祖辛师古，曾任儒林郎。曾祖辛寂，曾任宾州司户参军。祖父辛赞，因累于族众，靖康之变时未能随宋室南渡，仕于金，先后为谯县、开封等地守令。辛弃疾父辛文郁早卒，他自幼随祖父辛赞生活。 辛弃疾在文学上与苏轼齐名，号称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。刘辰翁《辛稼轩词序》说：“自辛稼轩前，用一语如此者，必且掩口。及稼轩，横竖烂熳，乃如禅宗棒喝，头头皆是；又如悲笳万鼓，平生不平事并巵酒，但觉宾主酣畅，谈不暇顾。词至此亦足矣。”
他出生时北方久已沦陷于金人之手。他的祖父辛赞虽在金国任职，却一直希望有机会“投衅而起，以纾君父所不共戴天之愤”，并常常带着辛弃疾“登高望远，指画山河”（《美芹十论》），同时，辛弃疾也不断亲眼目睹汉人在金人统治下所受的屈辱与痛苦，这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。而另一方面，正由于辛弃疾是在金人统治下的北方长大的，他也较少受到使人一味循规蹈矩的传统文化教育，在他身上，有一种燕赵奇士的侠义之气。 强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容，这首先表现在他的词中，他不断重复对北方的怀念。另外，在《贺新郎》《摸鱼儿》等词中，他用“剩水残山”、“斜阳正在,烟柳断肠处”等词句讽刺苟安残喘的南宋小朝廷，表达他对偏安一角不思北上的不满。胸怀壮志无处可用，表现在词里就是难以掩饰的不平之情。理想与现实的激烈冲突，为他的词构成悲壮的基调。辛词在苏轼词的基础上进一步扩大了题材范围，他几乎达到了无事、无意不可入词的地步。他将豪放词推帜至一个顶峰. 二、 这是辛弃疾四十岁时，也就是宋孝宗淳熙六年（1179年）暮春写的词。。由于从小受到民族意识和爱国主义思想教育，他自幼就立下了杀敌报国、收复失地的宏愿。辛弃疾自绍兴三十二年（1162年）渡淮水投奔南宋，十七年中，他的抗击金军、恢复中原的主张，始终没有被南宋朝廷所采纳。自己抗金杀敌收拾山河的志向也无法实现，只是作一些远离战事的闲职，这一次，又是被从荆湖北路转运副使任上调到荆湖南路继续当运副使。转运使亦称漕司，是主要掌管一路财赋的官职，对辛弃疾来说，当然不能尽快施展他的才能和抱负。何况如
儿科护理学专科复习题.
《儿科护理学》专科复习题 一、名词解释 1．下部量 2．计划免疫 3．分离性焦虑 4．正常足月儿 5．呼吸暂停 6．新生儿溶血病 7．肥胖-换气不良综合症 8．生理性腹泻 9．法洛四联征 10．肾病综合症 11．贫血 12．髓外造血 13．脑膜刺激征 14．癫痫 15．脑性瘫痪 16．地方性甲低 17．婴儿期 18．“粘液水肿性”综合症 19．急性呼吸衰竭 20．生长 二、单选题 1．儿科护理学服务对象的年龄界限是（） A．从妊娠28周至青少年 B．从受精卵结合到青春期 C．从出生到14岁 D．从新生儿到青春期 E．从出生到青春期结束 2．小儿年龄分期中，围生期是指（） A．从出生后脐带结扎至出生后28天 B．从出生后7天至一周岁 C．胎龄满28周至出生后脐带结扎 D．胎龄满28周至出生后7天足 E．从出生后脐带结扎至出生后7天足 3．儿童上部量等于下部量的年龄为（） A．2岁 B．6岁 C．8岁 D．12岁 E．15岁 4．评价儿童生长发育最常用的指标是（） A．体重 B．身高 C．胸围
D．皮下脂肪厚度 E．上臂围 5．正常小儿前囟闭合的时间为（） A．0.5～1岁 B．1～1.5岁 C．1.5～2岁 D．2～2.5岁 E．2.5～3岁 6．正常新生儿出生时身长为50cm，3个月时为（） A．62cm B．63cm C．64cm D．65cm E．66cm 7．某小儿体重为9.6kg，身长为75cm，头围46cm，判断其年龄为（） A．8个月 B．10个月 C．12个月 D．14个月 E．16个月 8．关于小儿神经反射的说法，不包括（） A．握持反射在生后3～4个月消失 B．婴儿期腹壁反射不易引出 C．新生儿克氏征阳性属于生理现象 D．2岁以内出现巴氏征属于病理现象 E．婴儿期提睾反射不易引出 9．弗洛伊德的性心理发展理论认为小儿能获得许多人际交往经验的时期是在（）A．口腔期 B．肛门期 C．性蕾期 D．潜伏期 E．生殖期 10．新生儿的护理措施，正确的是（） A．室内温度保持在20oC～22oC B．每日沐浴，一般用碱性肥皂冲洗皮肤 C．保持脐带部位清洁干燥，用酒精擦拭 D．为确保安全，可用约束带捆紧四肢 E．生后一个月开始服用维生素D以防治佝偻病 11．青春期少年容易产生的心理矛盾问题不包括（） A．反抗性和依赖性 B．闭锁性与开放性 C．自满和自卑 D．独立与抵触 E．爱与被爱 12．小儿接种脊髓灰质炎减毒活疫苗的时间为（） A．0、1、6月
(完整版)护理学基础试题及答案
护理学基础试题及答案 一是非题 1.一般病室内适宜的温度是18—22oC。（√） 2，大单的长度是2.5米，宽度是1.7米，用棉布制作。(×) 3.平车运送病人时,病人的头部应位于高处一端。（√） 4. 为了保证病人有适当的空间，病床之间的距离不得少于0.5。（×） 5.最常见的机械损伤为跌倒（√） 6.沐浴最佳时间为餐后1小时（√） 7.昏迷病人长期卧床容易出现深静脉血栓。（√） 8.温水擦浴的水温是32-36度（×） 9.酒精擦浴后测量体温应间隔15分钟。（×） 10.长期医嘱有效时间在24 小时以上至医嘱停止。（√） 二单选题 1.世界上第一所护士学校创办于：D A.1854年 B.1856年 C.1858年 D.1860年 E.1862年 2.不符合铺床节力原则的是 :D A.将用物备齐 B.按使用顺序放置物品 C.铺床时身体靠近床沿 D.先铺远侧,后铺近侧 E.下肢前后分开,降低重心 3.腰椎骨折病人需用何种方法搬运：D A.一人法 B.二人法 C.三人法 D.四人 法 E.挪动法 4.下列哪项为不舒适的最严重的形式：C A.烦躁不安 B.紧张 C.疼痛 D.不能入 睡 E.身体无力 5.腰穿后6小时内去枕平卧的目的：B A.预防脑压升高 B.预防脑压降低 C.预防脑缺血 D.预防脑部感染
E.有利于脑部血液循环 6.产妇胎膜早破时，采取头低足高位目的是防止：A A.脐带脱出 B.减少局部缺血 C.羊水流出 D 感 染 E.有利于引产 7.浸泡无菌持物镊的消毒液应达到镊子的: C A.1/2处 B.1/3处 C.2/3处 D.3/4 处 E.1/4处 8. 遇有真菌感染的病人，口腔护理应用的漱口液是：E A．1%～3%过氧化氢 B．2%～3%硼酸 C．09%氯化钠 D．01%醋酸 E．1%～4%碳酸氢钠 9.软组织损伤48h内应采用的处理方法为：B A.热疗法 B.冷疗 法 C.冷、热疗法交替使用 D.先用冷疗法再用热疗法 E.先用热疗法再用冷疗法 10.温水擦浴的水温是：B A.30-32度 B.32-34度 C.34-36度 D.36-38 度 E.38-40度 11.缺乏下列哪种维生素可引起佝偻病：B A.维生素A B.维生素D C.维生素E D.维生素K E.维生素C 12.管喂饮食时，胃管插入深度为：C A.30—35cm B.35— 40cm C.45—50cm D.50—55cm E.55—60cm 13.低盐饮食每日食盐摄入量不超过：B A.1g B.2g C.3g D.4g E.5g 14.尿潴留病人首次导尿时,放出尿量不应超过：C A.500ml B.800ml C.1000ml D.1500ml E.2000ml 15．盆腔手术前导尿的目的是：C
智慧树知到《保护生物学》章节测试答案
1、目前全球严重退化的耕地约占总耕地面积的 % 答案：13 2、目前全球水量明显减少或被严重污染的河流约占河流总数的 % 答案：自卫目标、区域目标、全球目标 3、全球正在受到威胁的两栖类约占两栖类种数的 % 答案：全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党 4、全球正在受到威胁的哺乳动物约占哺乳动物种数的 % 答案：全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党 5、全球正在受到威胁的鸟类约占鸟类种数的 % 答案：全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党 第2章单元测试 1、昆虫雌雄二型是遗传多样性引起的。 答案：对 2、遗传多样性指物种内的遗传变异，包括同种显著不同的群体间或同一群体内的遗传变异。答案：对 3、生物多样性保护的关键是保护物种的遗传多样性或进化潜能。 答案：以上都对 4、遗传多样性是生态系统多样性和物种多样性的基础。 答案：DNA 5、遗传多样性越丰富，该物种对环境变化的适应能力则愈小，其进化的潜力也就愈小。 答案：×
1、明朝李时珍编著的《本草纲目》记载的许多药物都取自于野生的动物、植物，这些是利用了生物多样性的（） 答案：1644年 2、下列关于调查校园内的生物种类的步骤，正确的是（）①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理 答案：爆炸 3、我们对生物多样性最直观、最基本的认识是（） 答案：正确 4、水葫芦从国外引进，在滇池里疯狂生长，导致其他水生生物几乎灭绝。导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是（） 答案：有意引入 5、被称为“活化石”的爬行动物是 答案：扬子鳄 第4章单元测试 1、在生态系统的物质循环中，磷大部分的单向流动的，不能构成磷循环，因此磷酸盐资源也因而成为一种不可再生的资源。 答案：上述都正确。 2、生态系统多样性指数中的α多样性指数是用于以测度群落的物种多样性沿着环境梯度变化的速率。（） 答案：× 3、生态系统是由非生物环境、生产者、分解者和消费者组成的，它们均是生态系统缺一不可的组成部分。（） 答案：× 4、生态系统是存在于自然界的基本单位，其分布受制于自然条件，有明显的规律性，从大的格局上看，水分和温度状况是决定生态系统分布的主要因子。（）
初中语文古诗文赏析辛弃疾《摸鱼儿》原文及赏析
初中语文古诗文赏析辛弃疾《摸鱼儿》原文及赏析 更能消、几番风雨，匆匆春又归去。 惜春长怕花开早，何况落红无数。 春且住，见说到，天涯芳草无归路。 怨春不语。 算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。 千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？ 君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！ 闲愁最苦。 休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。 赏析 本篇作于淳熙六年（1179）春。时辛弃疾四十岁，南归至此已有十七年之久了。在这漫长的岁月中，作者满以为扶危救亡的壮志能得施展，收复失地的策略将被采纳。然而，事与愿违。不仅如此，作者反而因此遭致排挤打击，不得重用，接连四年，改官六次。这次，他由湖北转运副使调官湖南。这一调转，并非奔赴他日夜向往的国防前线，而是照样去担任主管钱粮的小官。现实与他恢复失地的志愿相去愈来愈遥远了。行前，同僚王正之在山亭摆下酒席为他送别，作者见景生情，借这首词抒写了他长期积郁于胸的苦闷之情。 这首词表面上写的是失宠女人的苦闷，实际上却抒发了作者对国事的忧虑和屡遭排挤打击的沉重心情。词中对南宋小朝廷的昏庸腐朽，对投降派的得意猖獗表示强烈不满。 上片写惜春、怨春、留春的复杂情感。词以'更能消'三字起笔，在读者心头提出了'春事将阑'，还能经受得起几番风雨摧残这样一个大问题。表面上，'更能消'一句是就春天而发，实际上却是就南宋的政治形势而言的。本来，宋室南渡以后，曾多次出现过有利于爱国抗金、恢复中原的大好形势，但是，由于朝廷的昏庸腐败，投降派的猖狂破坏，使抗战派失意受压，结果抗金的大好时机白白丧失了。这中间虽有几次北伐，结果均以签订屈膝投降的'和?quot;而告终。北伐的失败，反过来又成为投降派贩卖妥协投降路线的口实。南宋王朝处于风雨飘摇之中。'匆匆春又归去'，就是这一形势的形象化写照，抗金复国的大好春天已经化为乌有了。这是第一层。但是，作者是怎样留恋着这大好春光呵！'惜春长怕花开早'。然而，现实是无情的：'何况落红无数！'这两句一起一落，表现出理想与现实之间的矛盾。'落红'，就是落花，是春天逝去的象征。同时，它又象征着南宋国事衰微，也寄寓了作者光阴虚掷，事业无成的感叹。这是第二层。面对春天的消失，作者并未束手无策。相反，出于爱国的义愤，他大声疾呼：'春且住！见说道天涯芳草无归路?quot;这一句，实际是向南宋王朝提出忠告，它形象地说明：只有坚持抗金复国才是唯一出路，否则连退路也没了。这两句用的是拟人化手法，明知春天的归去是无可挽回的大自然的规律，但却强行挽留。词里，表面上写的是'惜春'，实际上却反映了作者恢复中原、统一祖国的急切心情，反映了作者对投降派的憎恨。这是第三层。从'怨春不语'到上片结尾是第四层。尽管作者发出强烈的呼唤与严重的警告，但'春'，却不予回答。春色难留，势在必然；但春光无语，却出人意外。所
辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》赏析
辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》赏析 摸鱼儿·更能消几番风雨 宋代：辛弃疾 淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。 更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹 飞絮。(怕一作：恨)(无归路一作：迷归路） 长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦！休去倚危栏，斜阳正在，烟 柳断肠处。 句意 更能消、几番风雨。匆匆春又归去。 晚春时节，百花凋零，风雨常至，难免令人伤春。词人对这一切更是敏感。他牵挂着那美丽的春花，还能经受得起几番风雨？他心绪不宁，为春的匆匆离去惋惜，却又无可奈何。 惜春长恨花开早，何况落红无数。
花是春天的象征。花开得早，自然落得早，春就去得早。词人对春天是这般珍惜，连花儿开早了都会感到遗憾，又怎能忍受落花无数呢。 春且住。见说道、天涯芳草迷归路。 花儿既然无法迟开晚放，那么就留住春天离去的脚步吧。“春天啊，听说海角天涯并没有你的归处，你就留在这里吧！”情至深处，词人仿佛一个天真任性的孩子。 怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 春天没有理会词人的挽留，她依旧悄然离去。词人只能轻轻埋怨春的无言自去，只能四处寻找一些春的痕迹，给自己一丝慰藉。 他找了又找，最终发现，只有屋檐上的蛛网，沾满了飘飞的柳絮，还留有少许春色。 五彩缤纷的春过后，是绿意盎然的夏。按说生性豪放的词人应该看到这一点。然而，他深深地陷在春逝的伤感中，难以自拔。这是因为触景伤情，落红无数的暗淡让情绪低落的他更加黯然伤神。 长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。 “蛾眉”，形容女子眉如飞蛾触须，代指美人。 据《文选·长门赋序》，汉武帝的皇后陈阿娇先得宠幸，后来失宠被废，贬居长门宫。陈氏听说司马相如的文章天下最工，便送去百斤黄金，求得一篇《长门赋》。后来汉武帝看到此赋，有所感悟，陈皇后再度承宠。事实上，《长门赋》并非司马相如所作，史书上也没有陈皇后被废后复得宠幸的记载。 正如《长门赋序》的作者敢于不拘泥故事真伪一样，辛弃疾此处也来了个大胆生发。他说，被冷落的陈皇后本已有了与汉武帝重聚的希望，但是由于遭到武帝身边其他女子的妒恨，致使佳期无望。这时候，纵使陈皇后千金买得相如的生花妙笔，脉脉真情又能向谁倾诉呢？
基础护理学基本知识试题及答案.
基础护理学基本知识试题 一、 (共 33分题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项 1、下列哪类药物服用后应多饮水 A 、铁剂 B、止咳糖浆 C、助消化药 D、健胃药 E、磺胺类药 2、穿脱隔离衣应避免污染 A 、衣领 B、腰带以上部分 C、腰带以下部分 D、背后 E 、胸前 3、护士在护理服用洋地黄药物的病人时,下列哪项不妥 A 、询问病人不适主诉 B、给药前先数心率 C、观察洋地黄药物浓度 D、心率 <60次/min ,不能给药 E、嘱病人如果一次 漏服,下一次要加量补服 4、吞服强酸、强碱类腐蚀性物质的病员,切忌 A 、含漱 B、洗胃 C、导泻 D、灌肠 E、输液 5、测量呼吸时,护士的手仍放在诊脉部位是为了 A 、表示对病人的关心 B、看表计时 C、转移病人注意力 D 、脉率与呼吸作对照 E、测脉率估计呼吸频率 6、长期留置导尿管后,发生尿液混浊、沉淀或结晶时应 A 、经常更换卧位 B、热敷下腹部 C、膀胱内滴药 D、 进行膀胱冲洗 E、经常清洁尿道口
7、行大量不保留灌肠时,成人每次液体用量为 A 、 50~100mL B、 100~200mL C、 200~500mL D、 500~ 1000mL E、 1000~1500mL 8、帮助留置导尿管病人锻炼膀胱反射功能,护理措施是 A 、每周更换导尿管 B、间隙性夹管 C、温水冲洗外阴 2次/d D 、定时给病人翻身 E、鼓励病人多饮水 9、外文缩写译意错误的是 A 、 Qd :每天 1次 B、 Bid :每天 2次 C、 q4h :每 4小时 1次 D、 Qid :每天 3次 E、 Qn :每晚 1次 10、从上午 8:00开始输液,要求 5小时内输入 1000mL 液体,此时,每分钟 滴数应调节为 A 、 40滴 B、 50滴 C、 60滴 D、 70滴 E、 80滴 11、监测高压蒸汽灭菌效果最有效的方法是 A 、生物监测 B、工艺监测 C、程序监测 D、温度计监 测 E、化学监测 12、下列哪项是输液反应中急性肺水肿的特征性症状 A 、心悸、呕吐 B、咳嗽、气促、呼吸困难 C、发绀、躁动不 安 D、胸闷、心悸、气促 E、咳嗽、咳粉红色泡沫痰、气促、胸闷 13、下列哪项不属于对医务人员的 " 四轻 " 要求 A 、说话轻 B、走路轻 C、开窗轻 D、操作轻 E、关门轻
保护生物学习题答案
保护生物学 一、名词解释 （1）保护生物学：是研究从保护生物物种及其生存环境来保护生物多样性的科学。 （2）物种：是在自然界中占据特殊生态位的种群的一个生殖群体，在生殖上与其它物种相隔离。 （3）生态系统多样性：是生物圈生境和生物群落所组成的复合体，以及与此相关的生态过程的多样化。 （4）最小生存种群：对于任何一个生境中的任何一个物种，不论可预见的统计因素、环境因素、遗传随机性和自然灾害如何影响，该种能在1000年之有99%的几率保存下来的最小种群数量，叫最小生存种群数量。 （5）恢复生态学：国际恢复生态学会提出，生态恢复是修复被人类损害的原生生态系统的多样性及动态的过程;生态恢复是维持生态系统健康及更新的过程。（6）生态灭绝：当一个种的数量减少到，其对群落其它成员的影响微不足道时认为是生态灭绝。 （7）创始者效应：是指几个个体离开大群体而建立一个新种群，这个特殊的遗传瓶颈效应。 （8）遗传多样性：是生物体决定性状的遗传因子及其组合的多样化。包括同种显著不同的种群间或同一种群的遗传变异。 （9）关键种：指一个物种的活动和丰富度决定种群的完整性，并在一定时间保持系统的稳定，该物种被称为关键种。 （11）物种灭绝的第一冲击效应：是指导致物种灭绝的一种强烈干扰作用（如人为干扰、物理干扰），在这种干扰的基础上，竞争、捕食、被捕食和病菌寄生等生物因素起作用，使物种灭绝。在正常情况下这些生物因素不能单独起作用引起物种灭绝。 （12）野外灭绝：经过科学调查在某个种原分布区和一切可能的分布区，已经没有存活的个体，但有栽培（或饲养）的种群的物种，认为该物种已经野外灭绝。（13）功能群：：是生态系统，具有相似结构和功能的物种的集合，这些物种对生态系统的结构和功能具有相似的作用，集合中的成员之间互相替代对生态系统的功能发挥、生态过程的执行以及生态系统的稳定性影响较小。 （14）有效种群数量：是可生育成体的有效数量。 二、填空 1、生物多样性的价值分为直接经济价值、间接经济价值、潜在利用价值、伦理价值。 2．按不同的分类依据生态系统可以划分为不同的类型，若按系统与外部环境联系的程度划分生态系统分为开放系统；封闭系统；隔离系统；若按人类的影响程度划分生态系统分为自然生态系统；人工生态系统。 3．生物性公约又称为里约热卢公约，是 1992 年在巴西签定的，中国在 1992 年加入该公约。 1IUCN确定的濒危物种是指不久的将来具有高度的灭绝可能性的物种。 4、动态种群一般有一个或几个核心的种群和若干个附属的种群。 5、恢复生态学采取的主要方法有不行动；恢复；重建；替换等4项。 6、到目前为止世界上已经命名的物种约为 140-170万种？预计世界上现存物种数在 1000-3000万种之间。 7、生态系统是由非生物环境和生产者、消费者、分解者所组成。 8.《濒危野生动植物种国际贸易公约》又称为华盛顿公约，在美国签定的，中国在 1980 年加入该公约。 三、简答题 1．什么是生物多样性？生物多样性包括几个层次？ 答：（1）生物多样性(biodiversity)：是生物及其与环境形成的生态复合体，以及与此相关的各种生态过程的总和。包括所有生物和它们所拥有的基因，以及生物与环境形成的复杂生态系统。（2）生物多样性的层次包括：遗传多样性(或基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性三个主要层次上的多样性。 2．什么是遗传多样性及研究遗传多样性有哪些意义？ 答：(1)广义的遗传多样性可泛指地球上所有生物携带的遗传信息，包括不同物种的不同基因库所表现出来的多样性。（1分） (2)狭义的遗传多样性：指物种的遗传变异。种的遗传变异既包括群体的个体间变异，也包括群体间或群体系统、地理宗、生态型、变种、亚种间以及农作物品系、品种间的遗传差异。（1分） （3）遗传多样性研究的意义（3分） ①有助于追溯生物进化的历史； ②探究现存生物进化的潜能； ③可以评估现存的各种生物的生存状况； ④预测其未来的发展趋； ⑤在遗传多样性研究的基础上才能制定保护策略和措施； ⑥指导人类生存和社会发展 3．实施迁地保护的原则是什么？ 答：（1）物种的种群数量极低；（1分） （2）物种原有生活环境被自然或者人为因素破坏甚至不复存在；（1分） （3）当物种的生存条件突然恶化时；（1分） （4）IUCN 建议当一个濒危物种的野生种群数量低于1000 只时，应当将人工繁育迁地保护作为保护该物种的重要手段。虽然这些物种仍有许多个体，但却面临着生存危机，这种情况下应当考虑实施迁地保护。（2分） 4．简述自然保护区的基本功能及任务？ 答：（1）展示生态系统的本底 （2）保存生物多样性 （3）提供科学研究的天然实验室 （4）开展宣传教育的课堂 （5）人类游憩的场所 （6）涵养水源和净化空气 （7）可持续利用资源的示 （8）促进国际交流与合作 5．关于生态系统多样性与系统稳定性有哪些主要假说？每个假说的主要观点是什么？ 1）冗余种假说：该假说认为保持生态系统正常功能需要生物多样性具有一定的阈值，当生物多样性水平低于阈值时生态系统的稳定性将受到影响，稳定性降低。当生物多样性的水平高于阈值时部分物种在生态系统中不起作用，即出现冗余物种。
护士执业考试-护理学基础模拟试题护基试题
第一章：基础护理知识和技能 第一节护理程序 1. 有关“护理程序”概念的描述，错误的是 A. 是指导护士工作及解决问题的科学方法 B .其目标是增进或恢复服务对象的健康 C. 以系统论为理论框架 D.具有计划、决策与反馈的功能 E. 由评论、计划、实施评价四个步骤组成 2. 护理程序的理论框架是 A. 系统论 B.信息论 C.控制论 D.应激理论 E.解决问题理论 3. 患者，女性， 40 岁，因夜间阵发呼吸性困难 5天入院，入院后诊断为二尖瓣狭窄，入院评估时发现患者呈“二尖瓣面容”，收集上述资料的方法属于 A.视觉观察法 B.触觉观察法 C.听觉观察法 D. 嗅觉观察法 E.味觉观察法 4. 患者，男性，50岁，患肝硬化3年，1h前呕血800ml，患者诉心慌乏力。体检：精神萎靡，皮肤干燥。体温 36.5 度，脉搏 120 次/分，呼吸 24 次/分，血压 80/60mmHg 。下列资料属于主观资料的是 A.皮肤干燥 B.心慌乏力 C.脉搏120次/分 D.呕血800ml E.体温36.5度
5. 患者，女性，因头痛头晕入院，护士为其评估收集到以下资料。其中属于客观资料的是 A.头痛 B.咽部充血 C.头晕 D.睡眠不好，多梦 E.感到恶心 6. 患者 18 岁，因大叶性肺炎入院，护士收集的主要来源是 A.患者母亲 B.患者本人 C.患者的病历 D.文献资料 E.其他医护人员 7. 下列哪项病人资料可用触觉观察法收集 A.醉酒病态 B. 口唇发绀 C.肠鸣音亢进 D.腹肌压痛、反跳痛 E.呕吐物呈血性 8. 患者，女， 58 岁，因发热、咳嗽 3 天住院，入院后诊断为 “慢性支气管炎急性发作” ，以下是护士收集到的病人资料，其中属于主管资料的是 A.体温39.5度 B.咳白色痰 C.急性病容 D.头痛3小时 E.呼吸20次/分 9. PES公式中的S代表的是 A.护理问题 B.病人既往史 C.症状和体征 D.护理措施 E.相关因素 10. 有危险的护理诊断书写格式常用 A. PES公式 B.PE公式 C.PS公式 D.P公式 E.ES公式 11．体温过高”这一护理诊断的必要依据是： A.皮肤潮红 B.呼吸频率增快 C.心动过速.
森林保护与游憩2000级答案
东北林业大学 2003—2004学年第一学期考试试题及答案 森保2000保护生物学参考答案 一、名词解释（每小题3分，共18分） 1.保护生物学：是研究从保护生物物种及其生存环境来保护生物多样性的科学。 2.遗传多样性：是生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样化。包括同种显著不同的种群间或同一种群内的遗传变异。 3.关键种：指一个物种的活动和丰富度决定种群的完整性，并在一定时间内保持系统的稳定，该物种被称为关键种。 4.最小生存种群：对于任何一个生境中的任何一个物种，不论可预见的统计因素、环境因素、遗传随机性和自然灾害如何影响，该种能在1000年之内有99%的几率保存下来的最小种群数量，叫最小生存种群数量。 5.物种灭绝的第一冲击效应：是指导致物种灭绝的一种强烈干扰作用（如人为干扰、物理干扰），在这种干扰的基础上，竞争、捕食、被捕食和病菌寄生等生物因素起作用，使物种灭绝。在正常情况下这些生物因素不能单独起作用引起物种灭绝。 6.野外灭绝：经过科学调查在某个种原分布区和一切可能的分布区，已经没有存活的个体，但有栽培（或饲养）的种群的物种，认为该物种已经野外灭绝。 二、填空（每空1分，共10分） 1.不远的将来；灭绝； 2.一个或几个核心、附属； 3.不行动、恢复、重建、替换； 4.1992、巴西； 三、简答下列问题（共30分） 1.Simpson指数是如何表达的？各变量分别代表什么？（5分） λ=∑[N i(N i-1) / N(N-1)] D=1-λ D=1-∑[N i(N i-1) / N(N-1)] 当N很大时，λ=∑（N i / N）2=∑P i2，其中：P i=N i / N 式中——N：为总个体中个体总数；N i：为总体中第i个种个体总数；λ： 为集中性D：为多样性测度指标 2. 关于生态系统多样性与系统稳定性有哪些主要假说？每个假说的主要观点是什么？（7
辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》原文、注释、译文、赏析
辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》原文、注释、译 文、赏析 淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。 更能消、几番风雨、匆匆春又归去。惜春长怕（一说“恨”）花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无（一说“迷”）归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。 【注释】 ⑴同官王正之：据楼钥《攻媿集》卷九十九《王正之墓志铭》，王正之淳熙六年任湖北转运判官，故称“同官”。 ⑵消：经受 ⑶落红：落花
⑷算只有殷勤：想来只有檐下蛛网还殷勤地沾惹飞絮，留住春色。 ⑸长门：汉代宫殿名，武帝皇后失宠后被幽闭于此，司马相如《长门赋序》：“孝武陈皇后，时得幸，颇妒。别在长门宫，愁闷悲思，闻蜀郡成都司马相如天下工为文，奉黄金百万，为相如，文君取酒，因以悲愁之辞，而相如为文以悟主上，陈皇后复得幸。” ⑹脉脉：绵长深厚貌。 ⑺君：指善妒之人。 ⑻玉环飞燕：杨玉环、赵飞燕，皆貌美善妒。 ⑼危栏：高楼上的栏杆。 【背景】 淳熙六年（1179），辛弃疾南渡之后的第十七年，被朝廷支来支去的他再次由湖北转运副使改调湖南转运副使。他的同事王正之在小山亭为他设宴饯行，他感慨万千，写下了这首词。 【句意 更能消几番风雨？匆匆春又归去。
晚春时节，百花凋零，风雨常至，难免令人伤春。词人对这一切更是敏感。他牵挂着那美丽的春花，还能经受得起几番风雨？他心绪不宁，为春的匆匆离去惋惜，却又无可奈何。 惜春长怕花开早，何况落红无数。 花是春天的象征。花开得早，自然落得早，春就去得早。词人对春天是这般珍惜，连花儿开早了都会感到遗憾，又怎能忍受落花无数呢。 春且住。见说道，天涯芳草无归路。 花儿既然无法迟开晚放，那么就留住春天离去的脚步吧。“春天啊，听说海角天涯并没有你的归处，你就留在这里吧！”情至深处，词人仿佛一个天真任性的孩子。 怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 春天没有理会词人的挽留，她依旧悄然离去。词人只能轻轻埋怨春的无言自去，只能四处寻找一些春的痕迹，给自己一丝慰藉。 他找了又找，最终发现，只有屋檐上的蛛网，沾满了飘飞的柳絮，
辛弃疾摸鱼儿讲解
辛弃疾摸鱼儿 要求：1背诵 2领会作品的主旨 3 理解作品的象征手法 辛弃疾，字幼安，号稼轩，出生于金人统治下的历城（今山东济南），22岁时曾组织过一支起义的队伍抗击金统治者，后投归南宋政权，但不被信任，这首词抒发的是词人投归南宋政权之后，在权奸排挤、压迫下的悲愤伤感的心情。和对国事微弱的哀愁与忧虑。 上片用暮春风雨、落红飞絮，象征南宋局势的危迫，表达自己壮志未酬和行将半老的悲切。 更能消、几番风雨，匆匆春又归去。深沉而感伤的艺术境界：春已迟暮，再也经受不起多少风雨的摧残了。晚春残景，象征着作者个人功业不就，流年匆匆消失的难堪处境，同时也是处于风雨飘摇之中的南宋政权的形象写照。惜春长怕花开早，何况落红无数！爱惜春花却又常常担忧园林中的百花开得太早，何况眼前已是落红遍地，春残花谢！这种深厚的惜春感情，包含着作者许多复杂难言的忧虑和苦闷，象征着作者心中抗金复国希望的破灭，也流露出对南宋政权的失望。春且住，见说到，天涯芳草无归路。听说天尽头也长满了芳草，春将没有归路（希望春天找不到归路而长住人间），这里也含有劝谏南宋君王回心转意，停止投降卖国政策，切莫执迷不悟之意。怨春不语，怨恨春天不理睬我，仍然匆匆地走掉了算只有、殷勤画檐蛛网，尽日惹飞絮。看来只有屋檐下的蜘蛛网在徒劳的粘惹飞絮，在挽留春光了！影射南宋残败的政局，只有几处蛛网，粘惹飞絮，表示春意未尽，尚有一息生气，但终究是经不起几番风雨吹打的晚春时节，苟安江左的局面，不会维持多久了。词人对南宋君臣表示了曲折婉转的怨恨和对国家的危亡表示了深切的忧虑。—紧紧抓住春光的去留，不予放手，逐层深入，描写了怜春、惜春、留春、怨春，托物寄兴，语言蕴藉。 下片通过典故，隐喻作者被压抑的苦闷，和对朝廷执政者的不满和警告。 长门事，准拟佳期又误。娥眉曾有人妒，千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？汉武帝时，陈皇后失宠被废居长门宫，愁闷悲思，用黄金百斤请司马相如作赋解闷消愁；司马相如的文章
儿科护理习题——全套(含答案)
儿科护理试题——全套 第一章绪论 一、单项选择题 1．婴儿期的特点下列那项不正确? A生长发育快，所需热量多B易患腹泻及营养不良C易患各种急性传染病D应培养良好的卫生习惯和注意心理卫生 2．小儿进入青春期最主要的特点是? A生长发育迅速B生殖系统迅速发育出现了第二性征C动作比较灵活D模仿性较强3．小儿生后生长发育最快的时期是? A婴儿期B幼儿期C学龄前期D新生儿期 4．小儿年龄分期中下列正确的是? A新生儿期是指出生后脐带结扎头一个月B婴儿期是指出生至1岁 C婴儿期是1月后到1岁D幼儿期是1周岁到2周岁 5、我国围生期通常是指： A．胎龄满28周到出生后足28天 B．胎龄满28周到出生后足7天 C．胎龄满20周到出生后足7天 D．胎龄满20周到出生后足28天 E．胎龄满28周到出生后脐带结扎 二、多项选择题 1.小儿哪些方面与成人不同？ A.解剖 B.生理 C.病理 D.疾病的诊治 E.预防 2.针对新生儿的特点，在护理中应注意？ A. 保温 B. 清洁卫生 C. 添加辅食 D. 消毒隔离 E. 日光浴 3.在幼儿护理中应注意哪些？ A. 意外创伤 B. 中毒 C. 疾病 D.消化紊乱 E. 营养缺乏
4.在学龄期小儿护理中应注意哪些？ A.加强教育 B.预防近视 C.预防龋齿 D.乳类食品喂养 E.断乳 5.婴儿护理中应注意哪些？ A. 易发生消化紊乱 B. 提倡母乳喂养 C. 预防接种 D. 培养卫生习惯 E. 消毒隔离 三、名词解释 1.儿科护理学 2.新生儿期 3.围生期 4.婴儿期 5.幼儿期 6.学龄前期 7.青春期 四、简答题： 简述儿科护理学的任务和范围。 2.儿科护士的角色需要。 参考答案 单项选择题 1.D 2.B 3.A 4.B 5.B 多项选择题 ABCDE 2.ABD 3.ABCDE 4.ABC 5.ABCDE 名词解释 儿科护理学是研究小儿生长发育、保健、疾病预防及临床护理的一门专科护理学。服务对象是从胎儿期直至青春期。 从胎儿脐带结扎至出生后28天。 胎龄满28周至出生后7天为围生期。 出生至一周岁为婴儿期。 从一周岁至3周岁为幼儿期。 3周岁至入小学前（6～7岁）为学龄前期。
《护理学基础》题库
《护理学基础》题库 第一章绪论 一、A1型题 1．南丁格尔创建世界上第一所正式的护士学校是在 A．1854年 B．1860年 C．1907年 D．1910年 E．1912年2．英国授予南丁格尔最高国民荣誉勋章的时间是 A．1854年 B．1860年 C．1907年 D．1910年 E．1912年3近代护理学的形成开始于 A．15世纪中叶 B．16世纪中叶 C．17世纪中叶 D．18世纪中叶 E．19世纪中叶 4．我国建立第一所护士学校的时间是 A．1835年 B．1860年 C．1888年 D．1906年 E．1912年 5．国际护士会将“5月12日”定为国际护士节，这一日期是 A．南丁格尔创办第一所护士学校的日期 B．南丁格尔接受英国政府奖励的日期 C．南丁格尔奖宣布设立的日期 D．南丁格尔逝世的日期 E．南丁格尔的生日 6．中华护理学会成立于 A．1835年 B．1888年 C．1909年 D．1934年 E．1936年 7．现代医学模式指的是 A．社会医学模式 B．生物一心理医学模式 C．生物一社会医学模式 D．心理一社会医学模式 E．生物一一心理一社会医学模式 8．护理学的4个基本概念指的是D A．预防、治疗、护理、环境 B．病人、健康、社会、护理 C.人、环境、健康、预防 D.人、环境、健康、护理 E.病人、预防、治疗、护理 9.有关护理学性质的描述，正确的是E A.促进人健康的职业 B.一门有关人的生命的基础学科 C.一门有关人的社会人文学科 D.研究范围只涉及临床实践的学科 E.综合了自然、社会及人文科学的用科学 10.有关护理宗旨的描述，正确的是 A.为病人提供服务 B.以工作目标为中心 C.帮助病人恢复健康 D.帮助健康的人保持健康 E.以人为中心的整体护理 11.护理学四个基本概念的核心是 A.人 B．环境 C．护理 D．健康E．环境与人的关系． 12.有关“健康”的描述，正确的是D A.无躯体疾病或不适 B.能正确地评价自己 C.保持心理上的平衡 D.有完好的生理、心理和社会适应能 E.健康与疾病是对立的，不能相互转 二、B型题