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年新PEP小学三年级英语下册第一单元单元测试题Unit1

年新PEP小学三年级英语下册第一单元单元测试题Unit1
年新PEP小学三年级英语下册第一单元单元测试题Unit1

2013年PEP三年级上教材同步辅导

Unit1 Welcome back to school

一、听音,圈出你所听到的字母。

1. c , a

2. C, G

3. E, F

4.e, c

5. B, E

6. b, d

7. B, D

8. A, H

二、听音,圈出你所听到的单词

1. A. China B. America C. Canada

2. A. friend B. student C. teacher

3. A. head B. body C. hand

4. A. pen B. pencil C. eraser

5. A. pink B. blue C. black

6. A. bread B. water C. juice

三、听音,选出你所听到的句子。

﹙﹚1. A. I’m a taecher. B.I’m a student.

﹙﹚2. A. Happy Women’s Day! B. Happy Birthday!

﹙﹚3. A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, too.

﹙﹚4. A. I’m from Canada. B. I’m from China.

﹙﹚5. A. Good moring, Mr. Black. B. Good afternoon, Mr. Black.

﹙﹚6. A. I have a green sharpener. B. I have a yellow crayon.

四、听问句,选择合适的答句。

﹙﹚1. A. I’m Amy. B. I’m from America.

﹙﹚2. A. My name is Tom. B. Oh , no!

﹙﹚3. A. I’m eight。 B. I’m John.

﹙﹚4. A. Welcome! B. Very well,thank you.

﹙﹚5. A. OK!Thank you! B. Nice to meet you.

﹙﹚6. A. Two dolls. B. Four kites.

五、听音,写出你听到的字母的大小写。

五、按字母表的顺序给下列字母标上正确的序号。(5分)

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

六、把相应的大小写字母连起来。(5分)

看图,将相对应的单词和图片连线。(12分) apple dog student Coke elephant girl

四、看图,选出合适的句子。(10分)

( )1.A. I'm from China. B. I'm from Canada. C. I'm from America.

( )2.A. Goodbye, Mike! B. Hello, I'm Mike. C. A A A, say “OK ”!

( )3.A. This is a ball. B. This is a balloon. C. Bounce the ball.

( )4.A. This is a girl. B. This is a boy. C. This is a teacher.

( )5.A. Act like a cat. B. Act like a duck. C. Act like a dog. 1. 2. 3. 4. 5.

三、我会填,根据汉意把相应的字母填在横线上。(10分)

oy (男孩) uck (鸭子) nt (蚂蚁)

gg (蛋) oke (可乐)

三、找出不同类的那个单词选项。

( )1. A. teacher B. student C. friend

( )2. A.apple B. boy C.girl

( )3.A.duck B. elephant C.egg

( )4.A. Coke B. coffee C. cat

()5.A.you B. I C.my

()6.A.Miss B. America C.Mr

()7.A. good morning B. good afternoon C. goodbye

()8.A. this B. nice C. new

()9.A. meet B. see C. too

()10. A. ant B. dog C. bag

四、根据中文意思,选择与其相符的英语表达。

()1、当你迟到了,应该说:

A、 Come in.

B、I’m sorry. C 、It’s OK.

()2、第一次与别人见面时,可说:

A、How old are you?

B、I’m sorry. C 、Nice to meet you.

()3、如何介绍你的朋友:

A、My name’s Chen Jie.

B、I’m from America.

C 、This is my friend,Amy.

()4、当班上来了新同学,你要表示欢迎时,该说:

A、Welcome.

B、What’s your name?

C、Goodbye.

()5、如何询问“你来自哪里?”

A、Where are you from?.

B、How are you?.

C、Nice to meet you.

()6、有人敲门,你叫他进来,该如何表达:

A、Good afternoon.

B、Come in.

C、Watch out!

()7、如何表达“我来自美国。”新课标第一网

A、I’m from China.

B、I’m from America

C、I’m from Canada.

( )8、别人跟你说“I'm sorry.”你应该回答:

A. Come in.

B. Oh, no.

C. It's OK. ( )9、下午见到朋友,你应该说:________________

﹙﹚10.你要提醒对方小心,可以说﹕___________ 。

A. Hello!

B. Watch out!

﹙﹚11.你不小心撞了对方一下,应该对他说﹕___________ 。

A. I’m sorry.

B. I’m fine.

五、找朋友。

1. We have a new friend today.

2. Watch out.

3. Welcome back to school.

4. Nice to see you again.

5. Where are you from?

A. 小心,留神。

B. 欢迎返回学校。

C.你来自哪儿?

D. 今天,我们有一个新朋友。

E. 很高兴再看到你。

小学三年级英语测试题「参考」

小学三年级英语测试题「参考」 小学三年级英语测试题【1】 一、选择最佳答案,把其编号填在括号内。(4分) ( )1、Is this a pen ? A Yes , it is 。 B 。 No,it isn‘t 。 ( )2、Where is the rubber? A It’s on the box. B It‘s in the box. ( )3、How are you ? A How are you 。 B Fine, thank you. ( )4、 Is this a rubber? A、yes 。 B、No. 二、用适当的词填空。(10分) 1、This is _______(I ,my) brother. 2、最新的小学三年级下册英语期末试题:How ______( is ,are) you? 3、My ______(name ,name’s) Zhu Xiaoqing. 4、_________( What,What‘s) your name,please? 5、Nice to meet _______( you, your)。 三、把下列单词翻译成英语:40‘ 1.将来 2.作家 3.电影明星 4.足球队员 5.警察局 6.警察 7.宇航员 8.(打)电话 9.圆的 10.护士 11.医生 12.可能 13.教师 14.公共汽车司机 15.火车司机 16.出租车司机 17.太空船 18.月亮

19.河流 20.安静的. 四、选词填空:30’ ( ) 1.What will you _____? I‘ll be a writer. A. are B. do C. be ( ) 2. ______ I’ll be a policeman. A. Maybe B. About C.When ( ) 3. What _____ you be? A. will B. are C. do ( ) 4.Xiaoyong ________to fly. A. want B.wanting C.wants ( ) 5.But he won‘t _____a plane. A. fly B.on C.do ( ) 6.I will be a _____. I like books. A. writer B.teacher C.spaceship ( ) 7.He’ll be ____ astronaut? A. a B. an C. do ( ) 8.There _____ a phone. A. isn‘t B. are C. be ( ) 9.Tomorrow I _____ go to school. A. don’t B. won‘t C. am ( ) 10. You are ______ the park. A. go to B. will go to C. going to 小学三年级英语测试题【2】 第一部分听力(30分) 一.听音,选择听到的单词(10点) ()https://www.wendangku.net/doc/dc8140698.html,e B.make C.feed D.jump ()2.A.chopsticks B.chip C.idea D.row ()3.A.people B.lovely C.shorts D.winner ()4.A.hard B.easy C.worry D.naughty ()5.A.hamburger B.instead C.see D.biscuit 二.听力,选择听到的句子(10点) ()1.A.Do you use chopsticks in England?

新版PEP小学英语三年级上册期末测试卷

新版PEP 小学英语三年级上册期末测试卷 (满分:100分 考试时间:40分钟) Class (班级)______ Name (姓名)_________ Mark(成绩)________ Listening Part(听力部分,共40分) I. Listen and circle. (听一听,圈出单词的首字母,共10分 ) Ⅱ. Listen and circle. (听一听,圈出正确图片的字母,共5分) 1. Hello! I am Chen Jie. A. B. 2. This is a brown crayon. A. B. 3. What’s this? It’s a pig. A. B. 4.I’d like some bread. A. B. 5. Can I have some juice? A. B. III. Listen and judge (听句子,判断与图画意思是否相符,打“√”或“×”,共8分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) IV . Listen and number .(根据你听到的内容给下面的图片标序号,共7分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) V . Listen and draw or . (听音判断,画 或 ,共10分)

Writing Part (笔试部分,共60分) I. Think and write.(按字母表顺序,默写26个大小写字母,共13分) II. Read and number (读一读,根据单词的顺序给图片标序号, 共10分) 1. bear 2. tiger 3. panda 4. duck 5. elephant 6. bag 7. ruler 8. eraser 9.pencil 10. book ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) III. Read and number (读一读,给下面数字按从小到大排列,将单词序号填在横线上,共5分) ①three ②one ③four ④nine ⑤seven ⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five _________________________________________________________ IV . Read and circle.(读一读,圈出不同类的单词,共6分) 1. four foot five 2. milk juice monkey 3. book duck bear 4. hand head bread 5. ruler blue yellow 6. pen black book V . Read and choose. (读一读,选择正确的一项,共6分) ( )1.当你把你爸爸介绍给Miss Wu 时,你应说: ______ A. This is Miss Wu. B .Miss Wu, this is my dad. ( ) 2.我国国旗的颜色有: 。 A. red and white B. red and yellow ( ) 3.别人赞扬你的东西很漂亮时,你应该说: 。 A .Thank you. B. Y es ( ) 4.询问别人的年龄,你应该说: 。 A. How old are you? B. How are you? ( ) 5.当你向别人提议“我们上学去吧!”时,应该说: 。 A. Let ’s go to school. B. W elcome to school. ( )6.早上和同学见面时,应该说: 。 A. Good afternoon. B. Good morning. VI. Listen and match. (给小丑的身体部分配上正确的英语名词,将单词编号写在括号里,共10分) Ⅶ.Read and match (读左栏的句子,从右栏中选择合适的答句,把正确的字母编号写在相应问句前的括号内,共10分) ( ) 1. How are you? A. My name is Chen Jie. ( ) 2. How many plates? B. Me too! ( ) 3. What's your name? C. Five. ( ) 4. Happy birthday! D. Very well. ( ) 5. I have a bag. E. Thank you.

PEP小学英语三年级下册总复习资料(内容详细)

- 1 - PEP 小学英语三年级下册总复习资料 班级: 姓名: ★一、要求能在四线格里准确听写的单词(四会单词:听、说、认读、写) 1. c a t b a g d a d h a nd /?/ 2. t e n p e n l e g r e d /e/ 猫 包 爸爸 手 十 钢笔 腿 红色 3. b i g p i g s i x m i lk /i / 4. d o g b o x o range b o dy /?/ 大的 猪 六 牛奶 狗 盒子 桔色;桔子 身体 5. f u n r u n d u ck u nder /?/ 有趣的 跑步 鸭子 在…下面 以上每组单词分别含有元音字母a e i o u ,要能准确发这五个元音字母在单词里的音,即/ ?/, /e/, /i /, /?/, /?/。 ★二、要求能听说认读的单词(三会单词:听、说、认读) (the )UK Canada (the )USA China 英国 加拿大 美国 中国 she he student teacher pupil 教师 小学生 father (dad ) man mother (mum ) woman 爸爸 男人 妈妈 女人 sister brother grandfather (grandpa ) grandmother ( grandma ) 爷爷或外公 奶奶或外婆 fat thin tall short 胖的 瘦的 高的 矮的 small big long short 短的 in on under chair desk 在…里 在…上 在…下面 椅子 桌子 cap ball car boat map 船 地图 pear (an ) apple (an ) orange banana 梨 苹果 桔子 香蕉 watermelon strawberry (strawberries ) grape 西瓜 草莓 葡萄

PEP小学英语三年级教学目标以及方法

三年级小学英语大纲要求: 对英语有好奇心,喜欢听别人说英语。能根据简单的 指令做动作,能交流简单的个人信息,表达简单的情 感。 整体教学目标: 激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极 态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定 的语感和良好的语音、语调,书写基础,以及良好的学习习 惯;使他们形成初步用英语进行简单交流的能力,同时,培 养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 具体教学目标: 1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读73个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题)、并能简单地运用。 3、能听、做、演18个游戏。 4、能听、做12个“TPR”活动。 5、以学会8个制作。 6、能唱14首歌曲。 7、能听、说、唱10首歌谣。 8、以完成8个自我评价活动。 9、能听懂6个幽默故事。 10、能了解6项简单的中西方文化知识。 本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元,其中2个复习单元。每单元分ABC三个部分,共10页。每个单元有一个主情境图,呈现本单元的主要教学内容。 A.B部分当中的Let’s learn 主要学习生单词,句型 Let’s do, let’s play 主要通过提供活动来练习和巩固这些单 词

Let’s talk 主要是一些交际用语,句型,短语 Let’s chant, group work 通过游戏来巩固所学语言 Let’s read/ read and write, write and say 培养学生的的四会 能力以及阅读能力C部分适当扩展学生的语言能力,复习和巩固所学语言 Good to know 展示东西方文化差异 三年级教学方法以及学习方法总结 1.会话教学(let’s talk / let’s play)采用情景教学法,利用与老师对话,玩游戏等等。老师与学生进行对话,通过对话,操 练句型。三年级的孩子对英语主要是认读能力,只要孩子能 听懂老师发音,理解对话,能正确发音即可。老师可以加强 对话,变换角色等等方法。 2.词汇教学(let’s learn/ let’s play)直观演示法,卡片,实物等等,讲解单词的结构以及书写等等。如课文当中的第一单元 主要学习文具类词汇,要求听,说,认,读。所以老师不妨 拿着学生的文具盒与学生操练单词。或者将后面的单词表, 老师讲单词的中文意思遮住,让学生说出中文意思,或者将 英语单词遮住,学生根据中文单词说出英语单词。 3.字母教学.通过老师的的发音,让学生模仿。 4.阅读教学(Let’s read), 是为了培养学生的四会能力以及阅读能力。教师可把重点放在四会单词以及句子上。主要是 让学生对与课文当中的四会单词以及句子能够理解,以及会 说。老师主要是引导学生掌握单词以及句子

小学三年级英语练习题

小学三年级英语练习题 一、连线 red 黑色的 cat 狗 black 白色的 dog 猫 pink 橙色的 panda 猴子 orange 粉红色的 monkey 熊猫 bird 老鼠 water 蛋糕 duck 鸟 cake 水 bear 鸭子 nine 小汽车 mouse 熊 car 九二、请你来当翻译官 plane seven six one bread juice chicken elephant white arm hand pen May I have a look? Here you are. 三、把下列单词排列成一句通顺的话 like I hamburger how you are have I rabbit a 小学英语三年级英语试卷 听力部分 一.听录音,选出你所听到的一组字母,写在提前括号中。(10分) ( ) 1.A. BDG B.GBD C.DBG ( ) 2. A.QLS B.OSP C. LSZ ( ) 3.A.HLJ B.GLH C.ILG ( ) 4.A.FER B.REU C.UXF ( ) 5.A.MNW B.NVW C.WTF 二、圈出你所听到的单词。(20分) 1、pen pencil 2、head hand 3、yellow purple 4、monkey elephant 5、two cake 6、eight plane 7、arm body 8、finger panda 9、pig pink 10、water kite 三、听一听,排序。(,分) ( ) Good morning .

( ) Bye . ( ) Good morning , Mike . ( ) How are you ? ( ) Fine , thank you . ( ) Goodbye . 四、听一听,写数字。(,分) 1、How old are you ? I ’m _______. 2、How old are you ? I ’m _______. 3、How old are you ? I ’m _______. 4、How old are you ? I ’m _______ . 5、How old are you ? I ’m _______ . 五、听一听,在你所听到的句子前面的括号里打“?”。(10分) 1、( ) A、 I ’m 10 . ( ) B、 One candle . 2、( ) A、I ’m 9 . ( ) B、 9 . 3、( ) A、 Thank you . ( ) B、I ’ m 3 . 4、( ) A、 This is Sarah . ( ) B、This is Mike . 5、( ) A、 This is Mike . ( ) B、 This is for you . 六、听一听,写出中文意思。(10分) 1(________________ . 2( __________________ . 3(_______________ . 4(__________________. 5. _______________. 笔试部分(40分) 一、连一连。(10分) Fly like a bird . 我有只狗熊 Climb like a monkey . 给你 May I have a look ? 像鸟一样地飞。 Here you are . 我可以看一看吗, I have a bear . 像猴子一样地爬。二、汉译英,英译汉。(20分)

PEP小学英语三年级上册试卷及答案

PEP 小学英语三年级上册期终测试卷School: Class: Name: 听力部分(70分) 一、听音,画圈。请你用“○”圈出你所听到的物品。12% 1、2、 3、4、 5、6、 二、听音,排序。根据你所听到的内容排序,将正确顺序的序号填在下面的横 线上。12% 1 23 4 56 正确的顺序是: 三、听音,涂色。请你根据录音要求,在物品上涂上相应的颜色。8% 1、2、3、4、 5、6、7、8、

四、听音,画圈。用“○”圈出与你听到的内容意思相符的图片。8% 1、 A B 2、 A B 3、 A B 4、 A B 五、听音,圈词。在每小题中,用“○”圈出与你听到的内容相符的词。10% 1、Mike Sarah Chen Jie 2、9 6 8 3、duck dog cat 4、purple pink blue 5、body arm hand 6、school ruler sharpener 7、milk coffee tea 8、cool great super 9、one two three 10、pencil-case book eye 六、听音,排序。根据你所听到的内容排序,将正确顺序的序号填在下面的横 线上。12% 1 Thank you. Have some juice. 2 Oh, it’s nice. I like it. 3 How are you? 4 Hello, Mike. 5Thank you. Good-bye! 6 Hi, Sarah. 7 Very well, thanks. 8 Look, I have an elephant. 正确的顺序是:

(完整)新版PEP小学英语三年级下册教学计划

新版小学三年级下英语教学计划 一、学生情况分析 通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难,需要本学期来加强学习英语的能力,同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。 二、教学目标: 1. 培养学生学习兴趣; 2、培养正确的书写习惯; 3、能认读所学词语; 4、能用所学语言进行语境交际; 5、培养学生积极参与、主动学习的态度。 字母教学目标: 1)字母在单词中的发音。 2)字母在字母表中的顺序。 3)字母的正确书写; 4)字母手写体和印刷体的辨别; 5)了解生活中常见的字母。 三、教学方法: 1、字母教学 26个字母是学习英语的基础,学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。教师要针对小学生的年龄特点,尽可能采用多种生动活泼的教法,使字母教学真正摆脱听、说、读、写的枯燥训练。 1)学生认读字母卡片,掌握字母读音。 2)教师帮助学生感知辅音字母中的元音音素。 3)学生看单词卡片和图片认读单词,教师帮助学生感知字母在单词中的发音。 4)学生练习书写字母。 2、单词教学 直观教学法---使用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表情等教学新词,有利于建立起单词与物品的联系,培养学生用英语思维的能力。如在教学big、small、tall、short 、fat、thin单词时可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来来帮助学生识记。(small-not big, short- not tall, thin-not fat ) 自然拼音法---将单词教学与语音教学结合起来,通过语音教学帮助学生学、记单词。加强学生的认读和拼读能力。另外,在老师的示范中要将单词正确书写到四线格中,然后结合板书给学生示范发音,让学生听清发音、看到口型。注意将单词的音、形、义结合,加强学生单词的认读能力。建议多利用磁带来引导学生看图反复听录音,再次从听觉上感知所学单词。 意义操练---在运用多种方式进行趣味的机械操练后,教师要将词放到情境中、句子中来理解与,进行意义操练。做到“词不离句,句不离段”。 3、句子教学 4、课文教学 本册每单元的课文均与话题有关,依据学生年龄特点,以图画和学生易接受的语

pep小学英语三年级上公开课教案

一、教学目标与要求 1、能听说、认读water, milk, juice, tea, Coke, coffee等有关饮料的单词,并能在日常生活中使用。 2、能听懂一些进餐时使用的简单的指示语,并能按照指令做出相应的动作。 Drink the juice. Pour the water. Taste the tea. Smell the coffee. Show me the milk. 二、教学重、难点分析 重点:听说、认读water, milk, juice, Coke, coffee, tea 这些有关饮料的单词。 难点:1、单词的认读。 2、表示指令的相应的动词。 三、课前准备

1、教师准备water, milk, juice, Coke, coffee, tea 的实物、单词卡片。 2、教师准备A部分单词的词卡和图卡。 3、学生可准备water, milk, juice, Coke, coffee, tea 的实物。 三、教学步骤 1、热身 (1)每日英语会话。 (2) 师生共同拍手通过Let’s chant 形式复习所学过的表示食物的单词。(老师带领全班练习 I like …句型;学生带领练习 Have some …句型) (3)当你要可乐时该怎么说?从而复习Coke和juice的发音。

2、新课展示 (1)A小组开火车认读单词Coke和juice B 通过教师示范初步理解Pass me the Coke. C drink和have都是表示喝的意思。 D 练习两人一组共同说Drink the juice. (2)A 告诉大家老师最喜欢的是边拿指着水边说:Water, water, I like water. B 利用卡片认读water. C 边做动作边说 Pour the water.学生猜意思。 D 师发令,生边说边做。 (3)A 出示茶叶教tea,学生跟读并练习。 B 在茶叶中加水,同时滚动所学的Pour the water。茶水也叫tea。

小学三年级英语下册测试卷

小学三年级英语下册测试卷 一、在B栏中找出A栏的正确答语。 A B ( )1. What’s that ? a. I have thirteen pencils ( )2. Who’s that woman ? b. It’s a pen. ( )3 . How are you ? c. I’m from China. ( )4,. How old are you ? d. How do you do ? ( )5. Where are you from? e. She is a teacher . ( )6. How many monkeys can you see? f. I’m fine. ( )7. Can I have some ice-cream ? g. She is my mother. ( )8. How many pencils do you have ? h. I’m eleven ( )9.What’s your mother ? i. I can see twenty-two monkeys . ( )10.How do you do? J. Sure. 二、把下面所给单词归类,并写在相应的横线上(1×20=20分) pencil book hot dog egg ruler six bag lion brother goose eraser kangaroo duck fourteen crayon ice-cream eleven hamburger teacher twenty Food(食物) School things(学习用品) People (人物) Numbers(数字) Animals(动物) 三、请从所给的选项中选择最恰当的一项,填在题前的括号中。(20分) ( )1. –How many pens do you have? A.I have four. B. I can see four. C. Yes, I am. ( )2. –Where are you from? A.How are you? B.Very well, thank you. C. I’m from China. ( )3______is that woman ? She is my English teacher .Miss Chen . A Where B who C what ( )4 .How many _______can you see ? Nineteen. A kite B kites C cat ( )5.I _____a new friend .Her name is Alice . A am B have C has 四、找出下列各组中不属于同一类的单词,填序号。 (10分) ( ) 1 .A. watch B. computer C. mother ( ) 2. A. sister B. mother C.teacher ( ) 3 .A .plane B. bike C.book ( ) 4. A. woman B. friend C.fifteen

(完整word)PEP小学英语三年级上册各单元练习题

三年级英语上册unit1练习题 一、请将正确的图与英文单词连线 crayon pen pencil ruler eraser 二、根据单词选择正确的汉语意思 ( ) 1. hi A.你好 B.再见 C.永远( ) 2. crayon A.铅笔 B.蜡笔 C.钢笔( ) 3. goodbye A.尺子 B.再见 C.名字( ) 4. sharpener A.转笔刀 B.文具盒 C.橡皮( ) 5. Me too! A.我是! B.我有一个! C.我也是! 三、单项选择 ( )1.----Hello! ----___. A. Hello! B. Hi! C. Ha! ( )2.----Goodbye, Miss White! ----___. A. Bye, Mr. Black! B. OK! C. Great! ( )3.----What’s your name? ----___. A. My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah! C. I’m fine. ( )4. I have a book. -----___! A. Hello! B. Me too! C.OK! ( )5. ----Happy Teach ers’ Day! ----__. A. Me too B. Thank you. C. Great! ( )6.----Bye, Sarah. ----__. A. See you! B. I’m Sarah. C. Super! ( )7.---- ___? ----I’m Bai Ling. A. How are you? B. What’s you r name? C. OK 四、找出好朋友,然后连起来 eraser 尺子转笔刀hello ruler 文具盒书包goodbye pencil 铅笔你好name school 橡皮再见sharpener pencil-case 学校名字bag 五、读一读,选择正确的答案 ( )1.当吴一凡向别人介绍自己时,他会说: A. Hello! I’m Wu Yifan. B. Hi! I’m Sarah. ( )2.当你和怀特老师告别时,你会说: A. Hello! Miss White. B. Goodbye! Miss White. ( )3.当你想知道别人的名字时,你会说: A. My name is Chen Jie. B. What’s your name? ( )4.当你和别人告别时,你会说: A. Hello! B. See you. ( )5.当你向别人说你有一本书的时候,你会说: A. I have a book. B. Show me your book. 六、从B 栏中选择A 栏各句的正确答语 A B ( )1.Bye! A. Hi! I’m Sarah. ( )2.What’s your name? B. See you. ( )3.Hello! I’m Wu Yifan. C. My name’s Chen Jie. ( )4.Goodbye,class. D. Bye, Miss White. ( )5.I have a pen. E. Me too. 三年级英语上册unit2练习题 一、看中文意思选择正确的单词 ( )眼睛 A. eye B. ear ( )脸 A. nose B. face ( )头 A. head B. mouth ( )身体 A. body B. leg ( )手指 A. finger B. foot 二、将表示身体各器官的单词填在下图括号内

PEP小学三年级下册英语课文及翻译

PEP三年级下册英语课文及翻译 Unit 1 Welcome back to school A Let’s talk Good morning, boys and girls!早上好。同学们。 Good morning, Miss White.早上好,Miss White. Class, we have a new friend today.同学们,今天我们有一个新朋友。Hi! I’m Amy. I’m from America.你们好。我是Amy.我来自美国。Welcome!欢迎! Let’s learn boy 男孩girl女孩watch out!小心!Oh, no!啊!不!Let’s say apple苹果ant蚂蚁boy 男孩bag书包 Coke可乐coffee咖啡 B Let’s talk Good afternoon.下午好! Good afternoon. Mr Black.下午好!Mr Black. This is my friend, Amy.这是我的朋友,Amy. Nice to meet you.认识你很高兴。 Nice to meet you, too.认识你也很高兴。 Where are you from你从哪里来 I’m from America.我是美国人。 Goodbye, Mr Black.再见Mr Black. Goodbye.再见!

Let’s learn boy 男孩girl女孩Come in进来。 I’m sorry. 对不起。It’s OK. 没关系。 Let’s say dog 狗duck鸭子egg蛋elephant大象 Let’s do A A A, say ‘OK!’ B B B , touch your knee. C C C , look and see. D D D , make a “D” E E E , drink some tea. A B C D E , come and follow me. Unit 2 My family A Let’s talk Who’s that woman那个女人是谁 She’s my mother.她是我妈妈。 Who’s that man那个男人是谁 He’s my father.他是我爸爸。 Hi, Mom! This is my friend, Amy.嗨!妈妈,这是我的朋友。Amy. Nice to meet you.认识你很高兴。 Nice to meet you, too.认识你也很高兴。 Let’s learn

小学三年级英语测试题

一、把下面字母用手写体按英语字母顺序写在四线格上。(10分) HhBbKkAa MmPpIi QqTtGg 二、选出与下列词语相应的单词(10分) ()1.小的 A 、monkey B、 small C、panda ()2.足球 A 、foot B、 football C、ball ()3.牛奶 A、rice B、noodles C、milk ()4.老虎 A、lion B、tiger C、elephant ()5.自行车 A、bike B、door C、doll 三、单项选择题。(共 20 分) ( )1.———— -----Thank you! A.How are you . B. Here you are. C.Go. ( ) 2.__________ —It’s the ABC song. A. What’s your favouriteletter ? B. What’s yourfavourite song? C. Hi , the ABC song! ( ) 3. I _____ like football . A. not B. don’t C. doesn’t ( ) 4. _______ your dad like milk? A. Do B. Does C.What ( ) 5.It is _____ elephant . A. a B. an C. \ ( ) 6. What are they ? They____ monkeys. A.am B. is C. Are ( ) 7. _______ Li lei play table tennis ? Yes ,he does. A. Do B. Does C. does ( ) 8. Does he ______ to school on Mondays? ——Yes , he does. A. go B. goes C. going ( ) 9.The cat _____ fish . A. likes B. like C. is ( ) 10.What ______ they? They____ pandas. A. is is B .are are C. is are 四、连线。(共 10 分) 1.Does Amy play football? A. Yes, she is. 2.Do you like skipping ? B. Here you are. 3.What are they ? C. Yes, she does. 4.Pass me the rice, please ?. D. No. I don’t. 5.IsLingling at home? E. They are lions. 五、火眼金睛。找出每组单词中不同类的一个。将其序号填在提前括号中。(共10 分) ( ) 1. A. rice B. bike C. fish ( ) 2. A. tiger B. monkey C. blue ( ) 3. A. orange B. football C.table tennis ( ) 4. A. tall B. lion C. thin ( ) 5. A. meat B.noodles C. basketball 六、选词填空。(共 10 分) A: goes B: like C: swimming D: is E: are 1.This girl____ thin. 2.Does the cat_____ meat? 3.I like______. 4.How ___ you? 5.My mum ______ shopping on Saturday.

PEP小学英语三年级上册

PEP小学英语三年级上册 教学计划 磴上小学——陈艳春 一、学情分析 学生刚接触到英语,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生会因遇到困难,而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用,本册教材具有以下几个特点: 1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 三、教学目标 1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背

诵、默写二十六个字母. 2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 4、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 四、教学重点 1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz。。 2、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。 3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 五、教学难点 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 六、教学采取的主要措施 1、考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。 3、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 4、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。调动学生学习的积极性,鼓励学生主动参与到课堂教学中去。在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。多为学生营造一些学习氛围,如:上讲台操练等等。融会话教学与情景表演之中。

pep小学英语三年级下册电子课本

pep小学英语三年级下册电子课本 ★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做. 官方网站:https://www.wendangku.net/doc/dc8140698.html,/ 清华大学英语教授研究组提供 pep小学英语三年级下册电子课本 体积较大,完整清晰版请点击下列地址直接下载 https://www.wendangku.net/doc/dc8140698.html,/showtopic-7570.aspx 五年级上学期英语期末试卷 Class Name 同学们,寒假又来临啦!现在就让我们在几十分钟内进行一次奇异之旅吧! 听力部分 1、Listen and choose. (旅行即将拉开序幕,想赢取免费机票吗?只要把听到的正确图片选出来,就有机会哦!) 2.Listen and circle. (登机啦!戴上“伸缩耳”,听听广播,把有用的信息圈出来!) 1)A. young and active B. strict and tall C.smart and active

2)A.over the bed B.near the closet C.over the end table 3)A.cabbage and fish B.potatoes and pork C.mutton and potatoes 4)A.make the bed B.clean the bedroom C.put away the clothes 5)A.There is a lake. B.There is a forest. C.There is a mountain. 3. Listen and tick. (机长哈利`波特终于出现啦!他要宣布什么呢?仔细听,判断,记得用?和?表示。) 1)I’m a university student. 2)I don’t like Saturdays and Sundays. 3)I do housework on Saturdays. 4)I often do sports and watch TV on Sundays. 5)My favorite food is green beans. 4. Listen and write. (哈利`波特送你的第一件礼物是“魔杖”,赶快试试!把空中飞舞的单词定格在纸上。) thin tree meals cook eggplants

新版pep小学英语三年级下册全册教案

PEP第二册英语教案 Unit 1 Welcome back to school 第一课时 【教学内容与目标】 Let’s talk 主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”它是A部分内容的延伸Let’s practice 巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话。【教学重点】 句型:We have a new friend today. I’m from Amercia.词汇:welcome, America, Canada, China 【教学难点】Welcome的发音。 【教具准备】 1.准备Amy, Mike和Bailing的头饰。 2.教材相配套的教学课件[Unit 1 Let’s talk] 3.教材相配套的教学录音带 【教学过程】 (一)热身/复习(Warm-up/Revision)

1.复习第一册所学歌曲“Hello”。[使用第一册Let’s sing/A部分配套录音带.] 2.对话练习:教师:Hello,A. 学生:Hello,teacher. 教师:Welcome back to school. Nice to see you again. 学生:Nice to see you, too. 请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做。 (二)呈现新课(Presentation) 1.师生问侯: 教师:Good morning, boys and girls. 学生:Good morning teacher. 教师:I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you? 鼓励学生说出:I’m… I’m from China. 2.让更多的学生进行自我介绍:I’m… I’m from…

人教版PEP小学英语三年级下册教案(全册)

人教版PEP小学英语三年级下册教案(全册) 一、教材分析本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生装一定的语感和良好的语音、语调,书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单交流的能力,同时,培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 二、教材特点 1、强调语言运用本教材吸收了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际,体现语言的交际功能,把话题---功能---结构---任务结合起来,并根据学生的年龄特点,采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。 2、注重能力培养本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。 3、突出兴趣出发本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。

4、重视双向交流本教材重视双向交流,中西方文化知识的渗透,在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。 本教材分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄,精选学生最需要了解的最感兴趣的,最易学会的,最有普及价值的,与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。 三、教学目标 1、能听懂、会说会话,并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读单词,并能简单地运用。 3、能听、做、演游戏。 4、能听、做“TPR”活动。 5、能唱歌曲。 6、能听、说、唱歌谣。 7、以完成自我评价活动。 8、能听懂幽默故事。 9、能了解简单的中西方文化知识。 四、教学措施本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中,并以连环画的形式出现。其目的在于分散教学难点,循序渐进,便于表演。三年级学生的特征就是爱玩,了表现自己。因此,用表演和游戏的形式来进行交流,学习语言,运用语言是

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