学代会提案表参考模板

安徽大学第十七次学生代表大会暨第十三次研究生

代表大会代表提案表

（参考模板）

提案号No：T201401001代表团第一代表团

提案人许XX 性别女政治面貌共青团员院系外语学院专业班级2012级英语1班

联系电话187******** 邮箱162950665@https://www.wendangku.net/doc/d18236761.html,

附议人签名王XX、郭XX、夏XX

提案类别 A A、教务教学 B、学校管理 C、校园文化D、创新实践 E、公共服务 F、其他方面

提案名称关于完善学校英语教学方式和氛围问题的提案

提案

内容

案由（可附页：该部分字体统一为宋体小四号）

建议或

措施

（可附页：该部分字体统一为宋体小四号）

所属院系

初审意见

签字：盖章：

大会主席团审查

意见

是否予以立案：□是□否

提案处理及答复

意见

学校职能部门签名（章）：

年月日

（注：提案号No：T201401001表示2014为年份，01为代表团编号，001为提案序号）

附页：提案内容

一、案由

此提案调查主要调查磬苑校区英语专业同学学习环境存在的问题，及同学们关于改善磬苑校区英语专业学生学习环境的建议。

目前，磬苑校区的英语专业学生学习环境还有很大的改善空间，依然存在很多与学习环境相关的问题，这些问题如果一直搁置或长期得不到解决最终势必会影响良好学习风尚和学习风气的形成，也不利于学生们学习潜力和创造力的激发。学校的宗旨就是为学生们创造一个良好的学习环境以帮助学生们更好地接受知识，因此不断地改善学习环境是很有必要的。学习环境直接影响到学生们的情绪，如果得不到改善势必会让更多的学生心生怨言。同学们只有在良好的学习环境下学习才能真正的安下心来进行学术创新和知识吸收。图书馆的自习室供不应求、开放时间短，这会直接影响到同学们的学习日程安排，会给想上自习的同学带来极大的不便，没有理想中的自习室，他们要花一段时间去找上自习的地方，这之间产生的时间差无疑会让他们感觉到宝贵的时间被浪费了，他们的心情也会变得不好，这最终是不利于有效的学习的。一些专业选修课的学分安排得不合理，同学们上起课来也会觉得自己的努力不会得到对应的回报，一来会极大地挫伤同学们学习的积极性，二来也会让同学们对学分的安排体制心生不满最终导致学风的散漫。

此外，辅修种类太少，专业性过强，与实践不能很好地结合，让学生们对以后的职业规划方向更加迷惑，学生们认为辅修专业价值不大，认为与社会实际之间的距离在拉大，这无疑会打击学生学习的积极性，也不利于教师教学工作的开展。

总之，磬苑校区的英语专业学生学习环境在一定程度上还有很大的改善空间，有些问题甚至已经干扰到学生们的学习情绪了，对学风和学习氛围产生了较大的负面影响。

二、建议或措施

1.图书馆自习室供不应求，开放时间短

⑴给每个班安排一个固定教室（如班级人数较少，例如外语学院的班级可每两个班共用一个）。

⑵在每个宿舍楼内开设自习室。

⑶延长图书馆开放时间，提高座位的利用率。（如二楼报刊阅览室可对自习的学生开放）

2.专业选修课学分安排不太合理

解决措施：

可让每个班级召开班会，讨论学分安排的方法。总结后上交学校，调整合理性。

3.辅修种类太少，专业性过强，与实践不能很好结合

解决措施：

⑴可对我校学生进行问卷调查，看我校学生对哪些领域感兴趣，然后根据调查结果增加或修改辅修种类。

⑵向其他高校学习，借鉴其他高校经验，丰富辅修项目。

⑶适当降低辅修难度，降低专业性，增加实用性。

4.可供选择的二外种类较少

解决措施：

增加二外科目，满足学生对二外选择的需求。

5.英语专业所设科目单一，太笼统

解决措施：

⑴细化英语专业的科目，对课程进行细致分类，如分成商务英语、旅游英语、科技英语等。

⑵开设与汉语相关的课程，增强外院学生对中国传统文化的了解。

6.英语专业同学到英语国家交流学习的机会少

解决措施：

学校应加强与其他国家特别是英语国家高校的交流，为英语系学生提供更多去英语国家交流留学的机会。

7.学术氛围不浓，学生参与创新活动的积极性不高

⑴积极邀请国内外知名学者来我校举办讲座，培养学术氛围。

⑵提高学生参与度，帮助广大同学吸收专业经验。

⑶积极开展有关创新的活动，同时加大奖励力度。

8.高年级学生的个人测评不够到位，对就业发展导向作用较小

解决措施：

⑴在高年级（例如大三），为学生提供个人测评并根据结果提供就业发展指导。

⑵增加就业辅导课，引导学生树立正确的就业观。