小学美术人教版三年级下册第12课《多彩的窗户》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术人教版三年级下册第12课《多彩的窗户》比赛获

奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1、引导学生欣赏世界各地不同风格的建筑的窗户图片,感受窗户的造型美、色彩美,开阔他们的视野,培养他们的观察能力和对多元文化的理解能力。

2、学习运用各种技法,巧用材料设计并制作造型奇特的窗户,提高动手能力和创作能力。

3、学生在创作中感受美、创造美,体验亲自动手进行设计制作带来的成功和喜悦,提高审美意识,激发学习美术的持久兴趣。

2学情分析

学生在创作中感受美、创造美,体验亲自动手进行设计制作带来的成功和喜悦,提高审美意识,激发学习美术的持久兴趣。

3重点难点

重点:学习和掌握设计、制作窗户的方法。

难点:学生如何巧用材料制作出奇特的窗户造型。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】多彩的窗户

教学过程

(一)引导阶段

1、谜语导入,激发兴趣。

“月光从此入屋来,两手推开空气鲜。虽在墙上不是门,好比眼睛赛心灵。”

(谜底:窗户)

2、窗户的作用是什么?

3、引出课题。

(设计意图:为引出课题,我用谜语导入,结合三年级学生活泼的天性, 创

设情境氛围,激发学生学习兴趣。)

(二)发展阶段

1、说一说:你见过什么样的窗户?(材质、造型、色彩、装饰等)

2、用什么基本形可以概括这些窗户的外形特征?

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