人教版五年级上册科学第一、二单元复习资料

人教版《科学》五上复习资料

第一单元:生物与环境

1.种子发芽需要一定的条件:(适宜的温度)、(一定的水分)、(充足的空气)。

2.植物的生长需要(阳光)、(空气)、(水)、(温度)、(养分)、(空间)等。

3.种子发芽可以不需要阳光,但生长需要阳光。

4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。

5.动物生活需要一定的环境条件,如(空气)、(水)、(空间)和(食物)等。

6.生物之间像链环一样的食物关系,称为(食物链)。食物链中能自己制造食物的叫做

(生产者),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(消费者)。食物链通常是从(绿色植物)开始,到凶猛的(肉食动物)终止。由多条食物链组成的网状结构,叫做(食物网)。

7.同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的

食物关系形成了一个网状结构,叫食物网。

8.生物与生物之间是(相互依赖)、(相互作用)、(相互影响)的;如果一种生物的灭绝了,

就会影响其他多种生物的生存,因而保护一种生物,也就是保护了许多种生物;生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间是(相互依赖)、(相互影响)的。

9.自然界是某一区域生存的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做(生物群落)。

10.像生物和非生物这样,互相作用,互相依存,形成密不可分的整体,我们可以把它们

看成一个生物群落。如:一片树林,一块草地,一个湖泊,一个海洋。

11.像池塘里的这些(生物)和(非生物)这样,(相互作用)、(相互依存),形成一个密

不可分的整体,我们可以把它们看成一个(生态系统)。

12.我们常常做对比实验,它需要有两组实验数据,分别是(实验组)和(对照组)。我们在做

对比实验时,只允许改变(一个条件),其余条件都不改变。

13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态系统。

14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡。

15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。

16.写食物链:草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰

1、草→兔→鹰

2、草→兔→蛇→鹰

3、草→蝗虫→鹰

4、草→蝗虫→蛇→鹰

5、草→鸟→蛇

6、草→鸟—→蛇→鹰

第二单元:光

1.像电灯这样可以自己发光并正在发光的物体叫做(光源)。

a)像这样,从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。

b)影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。

c)影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。

d)影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。

e)影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。

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