体育课评课稿标准及范本

评课第一形式;

评课内容:

一、本次课的教材把握:

1、目标要求—负荷课程标准要求,切合学生实际

是否明确具体

2、重难点-----是否恰当

讲解是否简明扼要

是否突出重点,突破难点及使用方法

二、教学过程:

1、教学步骤:时间分配及控制是否合理

各环节过度及转换是否自然,合理

教学常规是否规范:

形式和内容是否完整统一

2、教法选择:是否与教材内容和教师实际相结合

是否符合学生认知特点,体现思维训练

是否具有启发性。探究性、创造性

是否从实际出发,运用现代化教学手段

3双边活动设计:讲解和示范是否精炼准确

教学活动设计是否科学,环节齐全,衔接自然,讲练结合

是否体现主体地位,主导作用发挥如何

练习及活动是否具有层次感,参与面及活动量是否广大4、教学原则:是否体现教学民主,师生平等

是否重视学生动机,兴趣、习惯、信心培养

三、教学效果:

1、课堂气氛:是否和谐,兴趣是否浓厚,是否有利

场地布置的合理性,

器材运动的多样性,直观性

2、信息反馈:反馈及时,矫正凑效,评价中肯

3、完成任务:运动负荷适宜性

是否完成各项任务

四:教师素质:教态:亲切、自然、大方、有个性特点

语言:准确、清晰、流畅、形成教学风格

应变能力:有效处理突发事件

五:给我的思考或几点建议:

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