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青少年中级班教案

青少年中级班教案
青少年中级班教案

峨山县跆拳道学校

(提高班)

青少年中级班教案

第一节

①跑步

一、准备活动

②冲刺、左右提膝、收腹跳等

①重申跆拳道精神②韩语1-10个数,什么是跆拳道?

二、复习内容③骑马立冲拳④裁判手势⑤格档冲拳

⑥步法:进步、后撤步、转身步、上交交叉步、后交

叉步、上步、退步、前垫步、后垫步⑦太极1-3章

①教练讲解并带做,第一段5遍,第二段5遍,第三、学习新内容三段5遍。(一、二、三连接)

(太极四章)②学员集体做三遍

四、休息五分钟

①分组做二遍

五、复习太极四章

②集体做二遍

①俯肌25个

六、身体素质②背肌25个

③侧肌30个(一面15个)

七、放松、站姿、坐姿

八、精神修练(一)

九、课后小结

①跑步

一、准备活动

②冲刺、高抬腿跑等

二、压腿、踢腿

①前踢⑥左右横踢

②横踢⑦左右+ 高横踢

三、基本腿法练习③下劈⑧横踢+ 下劈

④双飞⑨横踢+ 双飞

⑤旋风踢⑩横踢+旋风踢

四、休息五分钟

①重申跆拳道精神②韩语1-10个数③骑马立冲拳五、复习内容④裁判手势⑤格挡冲拳⑥步法⑦太极1-3章

⑧太极四章(分组做)

①控腿三组

六、身体素质②弹腿三组

③倒立三组

七、放松、站姿、坐姿

八、精神修练

九、课后小结

①跑步

一、准备活动

②冲刺、脚点地、转髋、收腹跳等

①重申跆拳道精神,韩语1-10个数

二、复习内容②韩语:再见,辛苦了,生日快乐,新年快乐

③骑马立冲拳④裁判手势⑤格挡冲拳、步法⑥太极四章

三、压腿、踢腿

①前踢②正蹬③横踢④下劈

四、基本腿法

⑤双飞⑥旋风踢⑦腾空前踢

五、休息五分钟

①左右横踢

②左右+ 高横踢

六、脚靶练习③横踢+ 下劈

④横踢+ 双飞

⑤横踢+ 旋风踢

蹲起跳两头起

七、身体素质

脚蹬地立卧撑

八、放松

九、精神修练

九、课后小结

①跑步

一、准备活动

②冲刺、左右提膝、转髋、分腿跳等

①骑马立冲拳②格挡冲拳③裁判手势

二、复习内容

④太极四章⑤步法

①教练边讲解边带做(每一段五遍)三、学习太极五章②纠正学员错误

③集体3遍

四、休息五分钟

教练带做3遍

五、复习太极五章分组2遍

集体3遍

①腹肌30个

六、身体素质训练②背肌30个

③侧肌30个/一边15个

七、放松

八、精神修练

九、课后小结

第五节

①跑步

一、准备活动

②冲刺、脚点地、反跪跳、前滚翻等

二、压腿、踢腿

①前踢(①分组②分解)中位,高位三、基本功练习②横踢(①分组②分解)中位,高位

③旋风踢(分解)中位,高位

④双飞(①分二次转髋②分三次转髋)

四、休息五分钟

①左右横踢

②左右+ 高横踢

五、复习组合腿③横踢+ 下劈

④横踢+ 双飞

⑤横踢+ 旋风踢

①分解、讲解

六、学习前横踢

②多做几遍

七、复习内容:太极四、五章

八、放松

九、精神修练

九、课后小结

一、准备活动:①跑步、冲刺、左右提膝、收腹跳等

①重申跆拳道精神,韩语1-10个数②跆拳道的起源

二、复习内容③日常用语:再见,辛苦了,生日快乐,新年快乐、骑马冲拳

④裁判手势⑤格挡冲拳⑥太极4-5章⑦步法

三、压腿、踢腿脚

①前踢(中位、高位)②横踢(中位、高位)

四、基本腿法③下劈④双飞⑤旋风踢(中位、高位)

⑥腾空前踢⑦前横踢(中位、高位)

五、休息五分钟

①左右横踢

②左右+ 高横踢

六、脚靶练习③横踢+ 下劈

④横踢+ 双飞

⑤横踢+ 旋风踢

①接力赛

七、身体素质②鸭子拐

③推小车

八、放松

九、精神修练

九、课后小结

①跑步

一、准备活动

②冲刺、左右提膝、收腹跳等

二、压腿、踢腿

前踢横踢下劈双飞旋风踢

三、脚靶练习腾空前踢左右横踢前横踢

左右+ 高横踢横踢+ 下劈

横踢+ 双飞横踢+ 旋风踢

四、休息五分钟

跆拳道起源于哪个国家?什么是跆拳道?

五、复习内容跆拳道的精神是什么?韩语1-10个数,日常用语4句

裁判手势,格挡冲拳,骑马立冲拳,太极四、五章,步法

控腿三组

弹腿三组

六、身体素质练习俯卧撑10个

两头起10个

立卧撑10个

八、放松

九、精神修练

九、课后小结

①跑步

一、准备活动

②冲刺、立卧撑3个起跑,高抬腿转身跑等

①重申跆拳道精神②韩语1-10个数,跆拳道起源哪个国家?

二、复习内容③骑马冲拳④裁判手势⑤太极四、五章

⑥步法:进步、后撤步、转身步、上步、退步、前垫步、

后垫步、上交叉步、后交叉步⑦韩语:再见、辛苦了三、压腿、踢腿、正踢、里合、外摆

五、基本腿法:前踢、横踢、下劈、双飞、旋风踢、前横踢、腾空前踢、后高横踢

六、休息五分钟

横踢+ 下劈横踢+ 双飞横踢+ 旋风踢

七、组合腿法

左右横踢左右+ 高横踢

①前横踢+ 后高横踢

八、学习内容

②前横踢+ 前腿双飞

①立卧撑3个

九、身体素质②俯卧撑3个

③两头起10

十、精神修练

十一、课后小结

①跑步

一、准备活动

②冲刺单脚跳、手交叉点地、反跪跳等

二、压腿、踢腿

前踢横踢下劈双飞旋风踢腾空前踢三、脚靶练习前横踢后高横踢左右横踢左右+ 高横踢

横踢+ 下劈横踢+ 双飞横踢+ 旋风踢

前横踢+后高横踢前横踢+前腿双飞

四、休息五分钟/游戏

跆拳道起源于哪个国家?韩语1-10个数,日常用语4句五、复习内容裁判手势、格挡冲拳、骑马立冲拳、步法

①腹肌30

②背肌30

六、身体素质③侧肌301一边15个

④倒立三组

七、放松

八、精神修练

九、课后小结

①跑步

一、准备活动

②跳绳:双脚30次,单脚20次,高抬腿30(二组)

①骑马立冲拳②格挡冲拳③裁判手势,日常用语4句

二、复习内容

④太极四、五章⑤韩语1-10个数⑥步法

三、压腿、踢腿、正踢、里合、外摆

①前踢②横踢③下劈④双飞⑤旋风踢

四、基本腿法⑥腾空前踢⑦前横踢⑧横踢+ 下劈⑨横踢+ 双飞

⑩横踢+ 旋风踢⑾前横踢+ 后高横踢⑿前横踢+ 前

腿双飞

五、休息5分钟

①后踢(分解练习)扶地

六、基本腿法学习要讲解到位

②扶墙分解练习

①控腿三组

七、身体素质②弹腿三组

③两头起10

八、放松、精神修练

九、课后小结

①跑步

一、准备活动

②冲刺、单脚跳、左右提膝、鸭子拐等

二、压腿、踢腿、正踢、里合、外摆

前踢、横踢、下劈、双飞、旋风踢、前横踢、腾空前踢三、脚靶练习前横踢+ 前腿双飞、前横踢+ 后高横踢、横踢+ 下劈

横踢+ 双飞、横踢+ 旋风踢

四、休息5分钟

①后踢(分解)

五、练习腿法

②前横踢+ 前腿下劈/双飞/ + 后高横踢

①跑步

六、身体素质②蛙跳

③鸭子拐

④蜘蛛爬

八、精神修练

九、课后小结

①跑步

一、准备活动

②左右提膝、反跪跳等

①重申跆拳道精神②韩语1-10个数③骑马立冲拳

二、复习内容④格档冲拳⑤裁判手势⑥太极四、五章

⑦步法⑧4句韩语

三、压腿、踢腿、正踢、里合、外摆

①前踢

②横踢

四、基本功练习③双飞分解练习

④旋风踢

⑤后踢

五、休息5分钟

前横踢+ 后高横踢前横踢+ 前腿双飞

六、复习组合腿

前横踢+ 前腿下劈横踢+ 后踢

两头起

七、身体素质蹲起跳

高抬腿30次

八、精神修练

九、课后小结

①跑步

一、准备活动

②跳绳(二组)

二、压腿、踢腿脚

①前踢②横踢③下劈④双飞⑤旋风踢

三、基本腿法

⑥腾空前踢⑦前横踢

①前横踢+ 后高横踢②前横踢+ 前腿双飞四、组合腿法

③前横踢+ 前腿下劈④横踢+ 后踢

①横踢+ 下劈

五、脚靶组合②横踢+ 双飞

③横踢+ 旋风踢

④横踢+ 后踢

六、休息5分钟

前腿反击

七、学习新腿法

后斜撤步反击

①控腿三组

八、身体素质②弹腿三组

③倒立三组

九、精神修练

十、课后小结

①跑步

一、准备活动

②单脚跳、冲刺、跪坐后起跳、趟下左右各滚两圈后起

跑、反跑

①重申跆拳道精神②韩语1-10个数③骑马立冲拳

二、复习内容④格档冲拳⑤裁判手势⑥太极四、五章⑦步法

⑧日常用语4句

三、压腿、踢腿脚

前踢、横踢、下劈、双飞、旋风踢、腾空前踢

四、基本腿法前横踢、横踢+ 下劈、横踢+ 双飞、横踢+ 旋风踢

横踢+后踢、前横踢+ 后高横踢、前横踢+ 前腿双飞

前横踢+ 前腿下劈

五、休息5分钟

①前腿反击、后斜撤步反击②前腿反击接后斜撤步反击六、学习新腿法

③右斜撤步反击接左斜撤步反击

①用肘撑地30个数

七、身体素质②两头起定住手摸脚20个数

③立卧撑

八、放松

九、精神修练

十、课后小结

①跑步

一、准备活动

②跳绳(二组)

二、压腿、踢腿脚、正踢、里合、外摆

前横踢+ 后高横踢前横踢+ 前腿双飞三、组合腿法

前横踢+ 前腿下劈横踢+ 后踢

①横踢+ 下劈②横踢+ 双飞

四、脚靶练习③横踢+ 旋风踢④横踢+ 后踢

⑤左右横踢⑥左右+ 高横踢

五、休息5分钟

①前腿反击

六、反击脚法②后斜撤反击

③前腿反击接后斜撤反击

④右斜撤接左斜撤反击

七、复习内容:太极四、五章

①俯卧撑

八、身体素质②立卧撑

③两头起

九、精神修练

十、课后小结

①跑步

一、准备活动

②冲刺、单脚跳、左右提膝、滚2圈起跑

①重申跆拳道精神②韩语1-10个数③骑马立冲拳

二、复习内容④格档冲拳⑤裁判手势⑥太极四、五章⑦步法

⑧日常用语:再见、辛苦了、新年快乐、生日快乐

三、压腿、踢腿、正踢、里合、外摆

①横踢+ 下劈②横踢+ 双飞③横踢+旋风踢四、脚靶练习④横踢+后踢⑤前横踢+后高横踢、前横踢+前腿下劈

前横踢+ 前腿双飞

五、休息5分钟

①前腿反击、后斜撤反击

六、反击腿法②前腿反击接后撤反击

③两次后斜撤反击

控腿

七、身体素质弹腿三组

倒立

八、精神修练

九、课后小结

①跑步

一、准备活动

②冲刺、左右提膝、收腹跳、立卧撑等二、压腿、踢腿、正踢、里合、外摆

①前踢②横踢③下劈④双飞⑤旋风踢三、脚靶练习

⑥前横踢⑦腾空前踢⑧后踢

四、休息5分钟

①前腿反击、反斜撤反击

五、组合腿法②前腿反击接后腿反击

③左斜撤反击接右余撤反击

①太极一、二、三、四、五章

六、身体素质②前横踢、后踢

③横踢+ 后踢

①蹲起跳

七、身体素质

②肘撑地左手左脚向上等

八、精神修练

九、课后小结

①跑步

一、准备活动

②跳绳二组

重申跆拳道精神、韩语1-10个数、骑马立冲拳二、复习内容格档冲拳、裁判手势、太极四、五章、韩语四句

步法7个

三、压腿、踢腿、正踢、里合、外摆

①前踢②横踢③下劈④双飞⑤旋风踢

四、基本腿法

⑥前横踢⑦腾空前踢⑧后踢

五、休息5分钟

①侧踢(分解)扶墙练习

六、学习新腿法

②后踢(分解)扶地练习

①俯肌30

七、身体素质②背肌30

③侧肌30

八、精神修练

九、课后小结

①跑步

一、准备活动

②单脚跳、蛙跳、鸭子拐、前滚翻等

二、压腿、踢腿、正踢、里合、外摆

①前踢②横踢③下劈④双飞⑤旋风踢

三、基本腿法

⑥前横踢⑦腾空前踢⑧后踢⑨侧踢

①前横踢+ 后高横踢②前横踢+ 前腿双飞

四、脚靶组合③前横踢+ 前腿下劈④横踢+ 下劈⑤横踢+ 双飞

⑥横踢+ 旋风踢⑦横踢+ 后踢⑧左右横踢

⑨左右+ 高横踢

五、休息5分钟

①前腿反击、后斜撤反击

六、反击腿法②前腿反击接后斜撤反击

③两次往后斜撤反击

①侧踢

七、复习内容

②后踢

①高抬腿30次

八、身体素质训练

②转髋30次

九、精神修练(一)

十、课后小结

《预防犯罪》教学设计

《预防犯罪》教学设计教学分析: 【教学目标】 知识目标了解刑法与刑罚,认清犯罪特征,知道如何加强自我防范,远离犯罪 能力目标能够判断犯罪行为,能够明辨是非,自觉遵纪守法,防患于未然 情感态度与价值观目标树立法治观念,增强防范意识,杜绝不良行为,自觉遵纪守法 【重点难点】 教学重点:犯罪的特征。 教学难点:加强自我防范。 教学过程: 一、导入新课(展示教材P52“运用你的经验”) 思考:我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法,分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。 教师讲述: 1.砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪。 材料链接:《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】:盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。 2.在食品生产过程中添加非法食品添加剂,属于犯罪行为。 材料链接:《刑法》第一百四十四条:在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的,或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的,处五年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患,对人体健康造成严重危害的,处五年以上十年以下有期徒刑,并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;致人

死亡或者对人体健康造成特别严重危害的,依照本法第一百四十一条的规定处罚。 3.为了逼对方还债而绑架他人属于犯罪行为。 材料链接:《刑法》第二百三十九条:以勒索财物为目的绑架他人的,或者绑架他人作为人质的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产;致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的,处死刑,并处没收财产。 教师总结、过渡:这三则事例说明当事人的行为不属于一般违法行为,而是触犯了刑法,构成了犯罪。什么是犯罪、犯罪应受什么处罚、如何预防犯罪,是我们本课即将学习的内容。引出课题《预防犯罪》。 二、新课讲授 目标导学一:了解罪与罚 (一)刑法与犯罪的含义 活动一:自主学习——了解刑法与犯罪 阅读教材P52—53内容,回答:(展示问题) 1.什么是刑法? 2.什么是犯罪? 学生自主学习,回答问题。 教师讲解:1.刑法规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 2.根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 (二)犯罪特征 活动二:认清犯罪特征(展示下列材料) 殴打他人,未对他人造成重伤→违反治安管理处罚法→属于一般违法行为;殴打他人而导致他人重伤甚至死亡→触犯了刑法→属于犯罪行为 思考:试对比分析上述行为。 教师总结:一般违法行为和犯罪行为的不同之处在于:(1)对社会的危害程度不同:一般违法行为对社会危害程度较轻,犯罪对社会危害严重。(2)违反的法律不同:一般违法行为触犯的是刑法以外的法律,犯罪行为触犯的是刑法。(3)承担的法律责任不同:一般违法行为要承担行政制裁或者民事责任,犯罪要接受刑

预防毒品教育主题班会教案教学内容

预防毒品教育主题班会教案 班主任工作2009-12-14 12:04 阅读20 评论0 字号:大大中中小小 教育形式:主题班会 教育目的: 1、借助本次活动,了解毒品知识。 2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。 3、学习一些预防和抵制的措施和方法,从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线,珍惜生命,远离毒品,完善人格,促进自我的健康成长。 教育过程: 一、引入 腾飞中也“阴暗”(视频:播放——改革开放后,中国的腾飞面貌。)班主任:改革开放中国经济大跨步的走向世界,昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后,人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园,可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色,这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会! 二、认识——毒品真面目 主持人:几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配,驱使左右,乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。 同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢? (一)毒品的种类介绍。 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 (二)毒品的危害介绍。(结合图片学生自己讨论,老师归纳小结) 问:毒品有那些危害呢? 1、毒品毁人毁健康 a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统

青少年法制教育教案

青少年法制教育教案 目录 第一讲:安全与我同行 教学目标: 提高安全意识,愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识;初步了解《道路交通法》的有关条文,知道每一个公民都要自觉遵守交通法,明白交通安全重在预防;自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯,提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。 第二讲:远离犯罪 教学目标:学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为. 第三讲:学会自我保护 教学目标:通过法制教育使学生树立自我保护的意识,并学会如何实施自我保护。 第四讲:知法守法 教学目标:通过李强学法、知法、守法的事例,教育学生在社会上要遵纪守 法,并懂得首先要从遵纪做起。 安全与我同行 教育内容:安全与我同行教学目标: 1、情感目标——提高安全意识,愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知

识,在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、知识目标——初步了解《道路交通法》的有关条文,知道每一个公民都要自觉遵守交通法,明白交通安全重在预防。 3、能力目标——自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯,提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。 重点难点: 根据学生的认知水平和学习能力的有限,对枯燥的法律条文的理解比较肤浅,因此,本课重点以让学生了解《道路交通法》的有关条文为平台,着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯。 教学过程: 1、创设情景、这是我校一学生冲下斜坡跑上马路时的情景,教师在指导学生观察的基础上,引导其合理想象:“将会出现什么样的结果?”这样拉近了课本与学生的距离,在感知的环境中学生有了表达的欲望,为下一步的学习搭建了平台。 2、合作交流,大胆探究 根据学生回答,教师导出可能出现车祸与不可能的两种情况,并启发学生分组进行交流其原因是什么?并相机板书。这一环节的设计通过交流、探究,培养学生的合作意识与分析能力,以及让他们懂得“道路安全,防患未然”的道理,不能存有侥幸心理。教师就此揭示今天的学习主题—自觉遵守交通法。 3、事故再现,撞击情感 在学生感知、认知的基础上,为更进一步激发学生的情感,教师不失时机地播放录像,(课件展示)通过这些触目惊心的场景和极有说服力的数据,学生

预防犯罪教案

人教版道德与法治八年级上册第五课第二框《预防犯罪》教学设计 学习目标 情感态度和价值观目标:加强自我防范,增强法治观念,依法自律,预防犯罪,做一个遵纪守法的好公民。 能力目标:能明辨是非,具有规则和法治意识。 知识目标:1.知道犯罪的基本特征、刑法的涵义和刑法的种类。 2.了解犯罪的危害,掌握加强自我防范的要求。 重点:明辨是非,具有规则和法治意识。 难点:增强法治观念,依法自律,预防犯罪。 学法:主体参与式学习 教法:情境教学法、交流讨论法 教学过程: 导入新课 视频导入:大学生掏鸟窝 “大学生掏鸟窝”案发生以后,引起社会广泛关注和热议,诸多人认为案件的审理不公正,认为两位大学生为了16只鸟付出了太过惨重的代价。你从这个案例中得到什么启示? 小结:要增强法律意识,知法、懂法。有效预防犯罪。 讲授新课 目标导学一:了解罪与罚 运用你的经验: 图片展示: 小结:以上行为属于盗窃罪 普及法律知识:《刑法》中有关抢盗窃罪的规定 《刑法》第264条的规定,盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为。盗窃公私财物,数额较大或者多次盗窃的,处3年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处3年以上10年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处10年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产;有下列情形之一的,处无期徒刑或者死刑,并处没收财产:

(一)盗窃金融机构,数额特别巨大的;(二)盗窃珍贵文物,情节严重的。 图片展示: 小结:以上行为属于生产、销售假冒伪劣产品罪 普及法律知识: 《刑法》第一百四十四条:在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的,或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的,处五年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患,对人体健康造成严重危害的,处五年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的,依照本法第一百四十一条的规定处罚。 小结:我国刑法规定了对偷盗、抢劫、绑架、勒索、杀人、非法拘禁、生产假冒伪劣等四百多种罪的处罚。 图片展示: 小结:以上行为属于非法拘禁罪 交流讨论:我国刑法是一部什么样的法律? 一、了解罪与罚 1、刑法的作用及内容 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当处什么样的刑罚。 探究与分享 殴打他人,造成轻微伤害的,违反治安管理处罚法,属于一般违法行为。 殴打他人,导致其重伤甚至死亡的,触犯了刑法,属于犯罪行为。 思考: (1)试对比分析上述行为。 (2)你还能举出类似的例子吗? 归纳小结: 一般违法与犯罪的区别: ①对社会的危害程度不同 ②触犯的法律法规不同 ③应承担的法律责任不同

小学生毒品预防教育教案说课讲解

小学生毒品预防教育教案 教学目标: 1、通过图片故事和案例分析,教育和引导小学生珍爱生命,远离毒品,增强青少年的识毒、防毒、拒毒意识。 2、加强未成年人思想道德建设,培养学生自觉树立远离毒品的意识,提高学生抗毒拒毒的能力。 3、弘扬禁毒精神,让学生学会如何抵制毒品。 课时:两课时 第一课时 教学过程 一、课题导入 (一)认识鸦片、憎恨毒品 1、世界上有许许多多美丽的花。你喜欢什么花? 2、(大屏幕出现罂粟花)同学们,看,这花美不美?知道这是什么花吗? 它的名字叫罂粟。有人说罂粟花是世界上最美丽的花,但它流出的却是罪恶的浆液——鸦片。 3、知道鸦片是什么吗? 鸦片俗名大烟,是一种毒品。是用罂粟果的汁烘干制成的。一旦吸食鸦片,人们往往不能控制因而上瘾。以前,中国是没有鸦片的,正是英国殖民主义用鸦片轰开了中国的大门,他们低价出售鸦片,使得鸦片在中国风行。仅仅进口鸦片这一项开支,清政府每年就有几百几千万两的白银外流。那时的中国在鸦片的毒害下,民不聊生,国家成了列强分割的对象。这时候有一位伟大的禁烟领袖,他不畏强权,带领官兵在虎门销毁了两百多万斤鸦片。你们知道他是谁吗?(林则徐) (二)出示题目:《珍爱生命,远离毒品》 同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日) 二、了解种类,认清危害。 (一)鸦片害人害己,后来引发的鸦片战争更让中国一蹶不振,我们对鸦片深恶痛绝。除了鸦片,同学们,你们还知道有哪些毒品啊?

(二)学生介绍自己了解到的毒品和有关资料。 1、什么是毒品?《中华人民共和国刑法》第357条规定,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的种类:(在出示每一种毒品名称课件的同时,给学生介绍其特性)讲解:(让学生看幻灯片)毒品的品种很多 (1)鸦片:罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”),是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁,风干后成深棕色的膏状物,在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾,对人体产生严重危害。 (2)吗啡:是由鸦片制成的,其麻醉药力是鸦片的10—20倍,能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。 (3)海洛因:俗称“白粉”,是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因,将导致多种严重疾病,甚至死亡。 (4)冰毒:无味、透明的结晶体,学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控,严重损害人体功能。 (5)摇头丸:属于苯丙胺兴奋剂,是由冰毒和其它化学物质组成,服食后会出现摇头晃脑的重复动作,处于幻觉、妄想状态,导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。 (6)大麻:源于大麻科属植物,主要含有四氢大麻酚,俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调,记忆力受损,心跳过速,免疫力降低。 (7)其它常见的有:麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安钠咖等。 3、毒品的危害 (1)毒品会摧毁健康,它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统,还会患上传染性病及“爱滋病”。 (2)毒品令吸毒者丧失工作能力,导致倾家荡产、家破人亡,给家人带来无尽的折磨。 (3)吸毒导致堕落、犯罪,进而危害社会,成为世界公害。

法制教育主题班会教案

法制教育主题班会教案 八年级10班霍祥勇 教学目的: 1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。 2、增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。 3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 教学过程: 一、导入 触目惊心:据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、你对国家的相关法律知道多少? 违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯, 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。 三、合作交流:哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为? 严重不良行为:严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为 (一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;

(二)携带自制刀具,屡教不改; (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; (四)传播淫秽读物或音像制品等; (五)进行淫乱或者色情、卖淫活动; (六)多次偷窃; (七)参与赌博,屡教不改; (八)吸毒、注射毒品; (九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 中度不良行为:中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴,辱骂他人;强行向他人,索要财物偷窃、故意损坏财物;参与赌博或者变相赌博;观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;进入法律、法规规定未成年人不适宜进营业歌舞等场所;其它严重违背社会的不良行为; 问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么? 1:平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识地伤害别人。2:欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。 3:从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。 4:从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人5:小偷小摸会发展成盗窃抢劫。 自我预防—— 勿以恶小而为之,勿以善小而不为,正身避邪,防微杜渐 大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。 携带管制刀具:

《青少年毒品预防教育》教案

《青少年毒品预防教育》教案 睦洲中学赵艳玲 一、教学目标: 1、要求学生了解毒品的一些基本知识;使学生了解预防毒品的一些基本知识;懂得毒品对社会和个人的危害。 2、提高学生对毒品的警惕性;增强学生在现实生活中预防毒品的基本能力。 3、培养学生自主、合作能力。 二、学习重点 青少年如何提高对毒品的预防能力。 三、教学方法 多媒体教学;合作讨论。 四、教学过程: “毒品猛于虎”,相信这句话大家听说过了,毒品对人类的危害是十分恶劣的,但是,很多同学对毒品的认识还不够准确,往往认为毒品就是大烟和海洛因,这种认识是不全面的。希望通过今天的学习,使大家能够更加清醒的认识毒品的危害性,从而提高警惕,增强禁毒意识,自觉抵制毒品,积极参与和支持禁毒宣传、预防教育和防范工作,坚持与毒品违法犯罪做斗争。远离毒品,拒绝毒品,健康茁壮地成长,做一个对祖国、对社会和对家庭都有贡献的人。 禁毒的宣传在现实生活中已经相当普及,不知同学们这方面了解多少。接下来老师提一个问题。这个问题是:你对毒品有哪些认识?着重谈谈其危害性。(学生独自思考) 一、毒品的基本知识 1、问题一:什么是毒品?(学生分组讨论) (教师介绍)根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯

丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、老师做一个随堂调查,“你知道毒品的种类有哪些”?学生举例,老师在黑板上写出来。最后,看幻灯片介绍几种毒品。 毒品是指能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,目前最常见、最主要的毒品有鸦片、海洛因、吗啡、大麻、杜冷丁、甲基苯丙胺(冰毒)、可卡因、摇头丸、K 粉等。(出示资料,让学生了解) 二、毒品的危害 1、问题二:毒品危害大吗?到底有多可怕?(学生充分展开讨论,畅所欲言) 2、下面,让我们通过两个青少年染毒的案例来进一步清醒的认识毒品的危害。(出示案例) 在教师的引导下,教师根据学生的讨论结果,在多媒体中输入并显示:毒品的危害:A对身体的危害:自伤、自残、自杀、摧残人生,加速死亡;B对家庭的危害:倾家荡产、妻离子散、家破人亡、毁灭家庭;C对社会的危害:败坏社会风气、扰乱社会治安、诱发刑事犯罪。(学生们看到有自己讨论的结果显示在屏幕上,个个都有成就感,此时出示详细毒品危害的阅读材料,以巩固新知识。) 三、青少年如何进行预防 学生展开活动探究:青少年如何拒绝毒品 (教师过渡:我们青少年处于一个特殊的时期,青少年成为吸毒的高发人群。所以,增强自身的防御能力就显得尤为重要。) 自我防范六点:1、懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理。 2、树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激。 3、不听信毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。

中学生法制教育主题班会教案

中学生法制教育主题班会教案 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程: 一、导入 保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭、学校、

社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 (一) 你对法律知多少: 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不

应当违反这些规定。要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益。 3、法律知识检测 a、判断题 (1) 保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。(×) (2) 《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,表明我国用专门法律保护青少年的正当权益,约束青少年的行为。(√) (3) 社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。(×) (4) 国家专门制定未成年人保护法,要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任,与我们未成年学生无关。(×)

人教版道德与法治八上《预防犯罪》精品教案设计

第2课时预防犯罪 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点:犯罪的特征。 教学难点:加强自我防范。 2 教学过程 一、导入新课 阅读教材P52“运用你的经验”:我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法,分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。 (1)砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪。 《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】:盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有

期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。 (2)在食品生产过程中添加非法食品添加剂,属于犯罪行为。 《刑法》第一百四十四条:在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的,或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的,处五年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患,对人体健康造成严重危害的,处五年以上十年以下有期徒刑,并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的,依照本法第一百四十一条的规定处罚。 (3)为了逼对方还债而绑架他人属于犯罪行为。 《刑法》第二百三十九条:以勒索财物为目的绑架他人的,或者绑架他人作为人质的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产;致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的,处死刑,并处没收财产。 教师过渡:这三则事例说明当事人的行为不属于一般违法行为,而是触犯了刑法,构成了犯罪。什么是犯罪、犯罪应受什么处罚、如何预防犯罪,是我们本课即将学习的内容。今天我们来学习第五课第2课时:预防犯罪。 二、新课讲授 目标导学一:了解罪与罚 (一)刑法与犯罪的含义 1.什么是刑法? 2.什么是犯罪? 教师明确:1.刑法规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2.根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑

毒品预防教育教案

毒品预防教育教案 第一课时拒绝毒品拥抱阳光 教学目标: 认识常见的毒品,知道其危害,并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在,了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。 教学重点: 认识常见毒品,了解危害,了解陷入毒品的心理因素。认识毒品与艾滋病的关系。教学难点: 了解毒品的危害,并能自觉抵制。 教具准备: 宣传短片及图片。 教学过程: 一、引入课题 用课件引入课题,探讨我国对禁毒的重视以及什么是毒品? 二、什么是毒品? 毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 三、几种毒品介绍 课前让学生自己上网找有关毒品的资料,包括属性及危害等,然后为其他同学介绍。教师只作补充。(让学生动手,能使学生更积极的去关注这个问题。而同时,在找资料的过程当中,学生会看到很多关于毒品的其他介绍,类似毒品让人自残的相片,或是毒品令人家破人亡的照片等等。这样能更加震撼他们的心灵。) 四、吸毒的原因分析 [讨论发言]吸毒的原因有哪些? [总结]根据调查,吸毒的原因大致有以下几种: 1、好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。 2、寻找刺激吸毒时髦、气派、富有,特别是一些先富起来的个体老板,认为该享受的全体验过了,抽一口,不枉来一世。可这一抽上,富有很快变成贫穷,百万富翁沦为乞丐多不胜数。 3、逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样,导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒,特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。

4、被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒,几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网,经常利用青年学生的无知多方引诱。 5、环境影响多见于家庭亲友,所谓近墨者黑。 6、负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落,以毒麻醉,解脱苦恼。 7、医源性成瘾由于国家对于麻醉品控制较多,现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。 可以看出,许多人开始吸毒都不是因为身体的需要,而是因为心理好奇的驱使。每个人对毒品大概都有好奇心,但是,每个人也都潜在的存在能自我控制的力量。我们学习毒品的危害,是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的好奇心时,运用好自己那种控制自己的力量,不要一失足成千古恨。 五、毒品的危害 阐述]吸毒成瘾是每个吸毒者的必然结局。吸毒者服用毒品后,对毒品在生理和心理上产生依赖,若突然中断毒品的供给,吸毒者会出现"戒断症状",在重复使用毒品后,这些症状会很快消失,同时由于服用毒品之后,能产生某种舒服畅快的感觉,从而使得吸毒者不断地追求它。不同的毒品吸入体内,都有各自的毒副反应并产生戒断症状,对健康形成直接而严重的损害,甚至可因吸毒过量导致死亡。此外,由于毒品对全身各个系统的影响,可导致多种并发症的发生。毒品不仅对躯体造成巨大的损害,还使得吸毒者成为毒品的奴隶,他们生活的唯一目标就是设法获得毒品,从而变得不顾亲情、人性泯灭、道德沦丧,甚至为获取毒资铤而走险、违法犯罪、危害社会。 [案例]儿女染毒瘾亲人泪满襟 某某同志是着名的老红军。其儿子从1993年染上毒瘾后,两年时间吸掉家中10多万元的资产。在无钱吸毒的情况下,1995年3月,吸毒成瘾的儿子偷走英雄父亲的一枚军功章,拿到广州换回1克毒品,其父泪流满面地找到公安局,要求公安机关无论花多大代价都要追回军功章。他说“儿子不要可以,军功章是党和国家荣誉的象征,是我用生命和鲜血换来的。” [阐述] 毒品的危害可从两个方面来分析: 1、生理危害。 2、心理危害。 同样的,戒毒业就要从两个方面来进行,生理戒毒比较容易,而心理戒毒比较困难。对毒的心理依赖,让很多人在戒毒多次后仍然选择继续吸。(用一些屡次戒毒不成功的案例来说明问题。)

青少年法制教育教案4篇

青少年法制教育教案4篇Teaching plan of legal education for teenagers

青少年法制教育教案4篇 前言:教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:青少年法制教育教案 2、篇章2:青少年法制教育教案 3、篇章3:青少年法制教育教案 4、篇章4:青少年法制教育教案 篇章1:青少年法制教育教案 题目:青少年法制教育——势在必行 教学重点:分析未成年人犯罪成因,对未成年人不良行 为的预防 教学目的: 1、增强学生的公民意识,守法意识;

2、使每一位学生远离未成年人的各种不良行为,以及违法犯罪行为; 3、使每一位学生都能懂法、守法、用法; 4、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好青年。 教学过程: 一、问题情景 观看一组漫画,思考为什么未成年人会有不良习惯,甚至发生违法犯罪行为? 二、学生活动 展开小组讨论,分析未成年人犯罪行为的特点和成因? 进一步思考,针对成因应采取哪些对策? 三、主要内容: (一)当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 1、当前,青少年违法犯罪的现状不容乐观,可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。从数量上看,全国约

预防犯罪教案

预防犯罪教案

预防犯罪教案

人教版道德与法治八年级上册第五课第二框《预 防犯罪》教学设计 学习目标 情感态度和价值观目标:加强自我防范,增强法治观念,依法自律,预防犯罪,做一个遵纪守法的好公民。 能力目标:能明辨是非,具有规则和法治意识。 知识目标:1.知道犯罪的基本特征、刑法的涵义和刑法的种类。 2.了解犯罪的危害,掌握加强自我防范的要求。 重点:明辨是非,具有规则和法治意识。 难点:增强法治观念,依法自律,预防犯罪。 学法:主体参与式学习 教法:情境教学法、交流讨论法 教学过程: 导入新课 视频导入:大学生掏鸟窝 “大学生掏鸟窝”案发生以后,引起社会广泛关注和热议,诸多人认为案件的审理不公正,认为 3

两位大学生为了16只鸟付出了太过惨重的代价。你从这个案例中得到什么启示? 小结:要增强法律意识,知法、懂法。有效预防犯罪。 讲授新课 目标导学一:了解罪与罚 运用你的经验: 图片展示: 小结:以上行为属于盗窃罪 普及法律知识:《刑法》中有关抢盗窃罪的规定《刑法》第264条的规定,盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为。盗窃公私财物,数额较大或者多次盗窃的,处3年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处3年以上10年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处10年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产;有下列情形之一的,处无期徒刑或者死刑,并处没收财产:(一)盗窃金融机构,数额特别巨大的;(二)盗窃珍贵文物,情 4

节严重的。 图片展示: 小结:以上行为属于生产、销售假冒伪劣产品罪普及法律知识: 《刑法》第一百四十四条:在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的,或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的,处五年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患,对人体健康造成严重危害的,处五年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的,依照本法第一百四十一条的规定处罚。 小结:我国刑法规定了对偷盗、抢劫、绑架、勒索、杀人、非法拘禁、生产假冒伪劣等四百多种罪的处罚。 图片展示: 小结:以上行为属于非法拘禁罪 交流讨论:我国刑法是一部什么样的法律? 一、了解罪与罚 1、刑法的作用及内容 5

2019青少年毒品预防教育教案

2019青少年毒品预防教育教案 一.教学目标 1.使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认清毒品的危害性。 2.让学生懂得“珍爱生命,远离毒品”,培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 二.教学重点 认识毒品及危害 三.教学难点 青少年如何防毒拒毒 四.教学准备 多媒体P P T课件 五.教学时间 一课时(45分钟) 六.教学过程 1.开头自我介绍,之后部分播放具有警示效果的《毒品的危害》视频,主要针对中学生,把学生代入情境,引起心灵的震撼。对于小学生,可以播放极简动画短片《上瘾》,让孩子们生动直观的了解上瘾是什么样的过程及反应,并提问各位同学:如果让它们给动画片中的几维鸟续写一个结局,他们会怎么写?吸引同学们投入P P T知识的学习中并引起思考。 2.通过自己工作中管控的吸毒人员的切身感受,向同学们介绍毒品的种类和毒品的危害。重点讲解新精神活性物质的隐蔽性,欺骗性和危害性,简单介绍被管制的九大类新精神活性物质。其中穿插毒品知识的有奖问答和小游戏,师生互动妙趣横生,寓教于乐。 3.教授同学们一些防毒拒毒的实用方法,谨慎交友,有技巧地对引诱和胁迫说“不”。打消对毒品的好奇心,提高警惕,避免上当。 七.总结 播放纪录片《毒品危害之——大凉山的孤儿们》,让同学们体会到自己的幸福生活来之不易,吸毒不但害己,还无形中毁坏了家庭,后果很严重。首先通过众所周知的明星吸毒自毁前程的典型案例让同学们深刻认识到毒品的危害性,树立正确的人生观,在今后的学习生活、社会实践中把握好自己的人生方向,珍爱生命,远离毒品。然后通过同学们熟悉的影视作品《湄公河行动》和《破冰行动》,让同学们知道“之所以你觉得现实安好,是因为有人帮你把黑暗挡在了外面。”从而引发同学们对缉毒警察出生入死,拼尽全力,打击毒品犯罪的壮举肃然起敬。最后,请班长到讲台来带领大家一起做禁毒宣誓!请大家一起携手:珍爱生命,拒绝毒品! 洪山区禁毒社工:黄蔚

青少年法制教育教案集

青少年法制教育教案2016 年度—2017学年度 (第二学期) 年级/班级:八(1)班 任课教师:赵玉梅 学校:红星九年制学校

青少年法制教育教案 目录 第一讲:安全与我同行 教学目标: 提高安全意识,愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识;初步了解《道路交通法》的有关条文,知道每一个公民都要自觉遵守交通法,明白交通安全重在预防;自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯,提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。 第二讲:远离犯罪 教学目标:学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为. 第三讲:学会自我保护 教学目标:通过法制教育使学生树立自我保护的意识,并学会如何实施自我保护。 第四讲:知法守法 教学目标:通过李强学法、知法、守法的事例,教育学生在社会上要遵纪守法,并懂得首先要从遵纪做起。

第一讲:安全与我同行 教育内容:安全与我同行 教学目标: 1、情感目标——提高安全意识,愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、知识目标——初步了解《道路交通法》的有关条文,知道每一个公民都要自觉遵守交通法,明白交通安全重在预防。 3、能力目标——自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯,提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。 重点难点: 根据学生的认知水平和学习能力的有限,对枯燥的法律条文的理解比较肤浅,因此,本课重点以让学生了解《道路交通法》的有关条文为平台,着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯。 教学过程: 1、创设情景、这是我校一学生冲下斜坡跑上马路时的情景,教师在指导学生观察的基础上,引导其合理想象:“将会出现什么样的结果?”这样拉近了课本与学生的距离,在感知的环境中学生有了表达的欲望,为下一步的学习搭建了平台。 2、合作交流,大胆探究 根据学生回答,教师导出可能出现车祸与不可能的两种情况,并启发学生分组进行交流其原因是什么?并相机板书。这一环节的设计

新人教部编版八年级道德与法治上册优秀教案:预防犯罪教案

预防犯罪 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点:犯罪的特征。 教学难点:加强自我防范。 2 教学过程 一、导入新课 阅读教材P52“运用你的经验”:我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法,分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。 (1)砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪。 《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】:盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。 (2)在食品生产过程中添加非法食品添加剂,属于犯罪行为。 《刑法》第一百四十四条:在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的,或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的,处五年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患,对人体健康造成严重危害的,处五年以上十年以下有期徒刑,并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的,依照本法第一百四十一条的规定处罚。 (3)为了逼对方还债而绑架他人属于犯罪行为。 《刑法》第二百三十九条:以勒索财物为目的绑架他人的,或者绑架他人作为人质的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产;致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的,处死刑,并处没收财产。 教师过渡:这三则事例说明当事人的行为不属于一般违法行为,而是触犯了刑法,构成了犯罪。什么是犯罪、犯罪应受什么处罚、如何预防犯罪,是我们本课即将学习的内容。今天我们来学习第五课第2课时:预防犯罪。 二、新课讲授 目标导学一:了解罪与罚 (一)刑法与犯罪的含义 1.什么是刑法? 2.什么是犯罪? 教师明确:1.刑法规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2.根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 教师补充:犯罪不是自古就有的想象,而是一定历史范畴的社会现象。犯罪的定义是刑法中的重要概念,不同社会制度的国家,对于什么是犯罪,往往有着不同的概念。刑法第十三条规定的犯罪定义,是由我们国家的性质决定的。 (二)犯罪特征

青少年毒品预防教育禁毒教案一为什么要禁毒

青少年毒品预防教育(高中)教案 第一课为什么要禁毒 一、教学目标: 1、让学生了解我国禁毒工作的严峻形势,从而了解我国禁毒工 作的重要性; 2、让学生了解毒品与人生的发展,树立珍爱生命,远离毒品的 意识; 3、让学生了解禁毒与大家存在的关系,树立正确的人生观、价 值观、世界观; 4、培养学生自主学习、合作意识。 二、教学手段: 多媒体、图片、手机及网络等。 三、教学形式: 学生网络搜索禁毒相关内容;讨论、交流、师生互动。 四、教学过程: 1、在黑板上写出题目:为什么要禁毒? (教师讲解)列出数据: 2018 年 6 月 26 日,联合国最新发布的《世界毒品报告》指出,毒品市场正在扩大,可卡因和鸦片产量达到绝对纪录高点,在多个方面构成多重挑战。 因此,对全世界来说,禁毒形势都不容乐观!

2、我国禁毒工作形势严峻 数据:截至 2017 年底。全国现有吸毒人员 255.3 万名(不含戒断三年未发现复吸人数、死亡人数和离境人数),同比增长 1.9%,增幅较上一年下降 5 个百分点。 (1)中国毒品来源于境外输入和国内制造。 (2)合成毒品变异加快,新型毒品不断出现。 (3)贩毒手段更智能,互联网成贩毒人员交易平台。 (4)毒品不断更新换代,宣传力度不够或者不及时,很多人 对毒品认识不足,容易上当受骗而吸毒。 (学生活动) 根据大家收集的资料,请说说你所知道的毒品有哪些? 你所了解的哪些场所容易有人吸毒? 你所了解的毒品对人体有哪些危害? 你所了解的有哪些人因为吸毒而导致其人生发生转变? (教师讲解) 3、毒品与人生发展 全世界每年有 20 万人死于吸毒,1000 万人因吸毒失去劳动能力。吸毒者的平均寿命比一般人短10--15 年,25%的吸毒成瘾者会在开始吸毒 10--20 年后死亡。吸海洛因的人平均可活时间为3--5 年,体质差的不到一年就毙命。 案例: ( 1)柯震东吸毒

中学生法制教育教案

学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪》重点:对未成年人不良行为的预防 目的:1、使广大学生了解本法内容。 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为。 3、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好青少年。 授课内容: 同学们!今天的法制教育让我们一起学习由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的希望,给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长,尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的需要。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章,分别为:总则;预防未成年人犯罪法的教育;对未成年人不良行为的预防;对未成年人严重不良行为的矫治;未成年人犯罪的自我防范;对未成年人重新犯罪的预防;法律责任和附则。 今天我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。 一、未成年人违法犯罪的前兆 俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒”又有俗话说:风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断,大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。 根据常见的违法犯罪征候、迹象,根据外部表象的差异其前兆分成8类6种 1、言语:经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。 2、举止:衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱,喜怒无常。 3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。 4、起居:生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。 5、打扮:注重打扮,过度化妆、讲究发型、统一装。

中学生法制教育教案设计1

学习《中华人民国预防未成年人犯罪》 重点:对未成年人不良行为的预防 目的:1、使广大学生了解本法容。 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为。 3、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好青少年。 授课容: 同学们!今天的法制教育让我们一起学习由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的《中华人民国预防未成年人犯罪法》。 党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的希望,给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长,尤其是《中华人民国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的需要。《中华人民国预防未成年人犯罪法》一共八章,分别为:总则;预防未成年人犯罪法的教育;对未成年人不良行为的预防;对未成年人严重不良行为的矫治;未成年人犯罪的自我防;对未成年人重新犯罪的预防;法律责任和附则。 今天我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。 一、未成年人违法犯罪的前兆 俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒”又有俗话说:风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断,大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。 根据常见的违法犯罪征候、迹象,根据外部表象的差异其前兆分成8类6种 1、言语:经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。 2、举止:衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱,喜怒无常。 3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。 4、起居:生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。 5、打扮:注重打扮,过度化妆、讲究发型、统一装。

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