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二上数学苏教版数学2单元-窗口2-1

2 年级数学学科备课

苏教版二年级上册数学知识点归纳

苏教版小学二年级数学上册知识点归纳一、100以内的笔算加法和减法知识点： 1.用竖式计算两位数加法时：①相同数位对齐。②从个位加起。 ③如果个位满10，向十位进1。 2.用竖式计算两位数减法时：①相同数位对齐。②从个位减起。 ③如果个位不够减，从十位退1，个位加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。 3.划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问题。 4.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少？要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。 5. 连加连减和加减混合时注意加减号。不要混乱。二、平行四边形的初步认识 1.长方形、正方形和平行四边形都是（）边形。 2.搭一个五边形，最少要用（）根小棒。 3.从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是

（）边形，也可能是（）边形。 4.一个图形是几边形它就有几条边。三.表内乘法（一）知识点 1.几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。 2.相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5+5+5+5 表示：5×4或4×5（用电子图表示出一个乘法算式的意义，如2×6 ∶∶∶∶∶∶，横看是2个6，竖看6个2） 3.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 4.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。 5.算式各部分名称及计算公式。乘法： 3 × 4 = 12 （乘数）×（乘数） = （积） 6.几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。 7.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。

苏教版数学四年级下册第二单元试卷(新修订)

苏教版四年级数学下第二单元认识多位数测试姓名：得分：一、填空。（45分） 1. 万级的包含有（）、（）（）、（）四个数位；亿级的计数单位有（）、（）、（）（）。 2. 10个一千万是（），一百万包含有（）个万。 3. 一个数从右边起，第五位是（）位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（） 4. 78010060是由（）个千万、8个（）、（）个万、（）个十组成的。 5. 3003003的最高位是（）位，左边的3表示（），中间的3表示（），右边的3表示（）。 6. 比49999多1的数是（），比49999多1万的数是（）。 7. 把12800000000改成用“万”作单位的数是（），再改成用“亿”作单位的数是（）。 8. 一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作（）。 9. 一亿五千零六十万四千写作（），它是一个（）位数，它的最高位是（）位，省略万位后面的尾数是( ) 10. 用0，1，5，6，8组成的最大的五位数是（），最小的五位数是（）。 11. 比最小的8位数少1的数是（），比最大的5位数多1的数是（）。 12. 最高位是千万位的数是一个（）位数，其中最大的一个数是（），最小的一个数是（）。 13.在数位顺序表中，百万位的右边是( )位,亿位的左边是（）位，十万位右边一位的计数单位是（）。

14.用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里可以填（），最大可以填（）。 15.一个数的近似值是6万，那么这个数最大是（），最小是（）。 16.小丽家住在幸福小区八栋5门3层1号，她家门牌号为XF0805031,贝贝家也住幸福小区，门牌号为XF1110111，她家住在（）栋（）门（）层（）号。 17.王叔叔的身份证号码是61020319700110××1×，则王叔叔生于（）年（）月（）日。二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（6分） 1. 把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）。 A.变大了 B.变小了 C.不变 2.最接近324万的数是（）。 A.3243001 B.3240001 C.3240110 3. 在85后面添（）个0，这个数是八千五百万。 A.4 B.5 C.6 4. 一百万一百万地数，数十次是（）。 A.一百万 B.一千万 C.一亿 5. 读50800304这个数时（）。 A.只读一个零 B.只读两个零 C.读三个零 6.782435 ＞78□435中，□里可以填（）。 A.3 B.1 C.4 三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（7分） 1. 写一个含有两级的数，应先写万级，再写个级。（） 2. 俩个数相比，最高位上的数越大，这个数就越大。（） 3. 7□21354万≈702亿，方框中最小能填1. （） 4. 10个一万等于1000个一千。（）新|课|标| 第|一| 网

苏教版二年级数学上册知识点汇总

苏教版丨二年级数学上册知识点一、100以内的笔算加法和减法 1.用竖式计算两位数加法时： ①相同数位对齐。 ②从个位加起。 ③如果个位满10，向十位进1。 2.用竖式计算两位数减法时： ①相同数位对齐。 ②从个位减起。 ③如果个位不够减，从十位退1，个位加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。 3.划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问题。 4.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少？要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。 5.连加连减和加减混合时注意加减号，不要混乱。二、平行四边形的初步认识 1.长方形、正方形和平行四边形都是（四）边形。

2.搭一个五边形，最少要用（五）根小棒。 3.从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是（四）边形，也可能是（五）边形。 4.一个图形是几边形它就有几条边。三.表内乘法（一） 1.几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。 2.相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5+5+5+5表示：5×4或 4×5 3.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 4.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。 5.算式各部分名称及计算公式。乘法： 3 × 4 = 12 （乘数）×（乘数）=（积） 6.几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。 7.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。如：

新版苏教版小学二年级数学上册教案(全册)

新版苏教版小学二年级数学上册教案(全册) 科目数学班级二(1)班任课教师二年级数学上册全册教材分析苏教版《义务教育教科书数学》二年级(上册)是按照教育部2011年12月颁发的《义务教育数学课程标准(2011年版)》编写的。于2013年4月经教育部审定通过。现结合自己所教学生的实际情况对本册教材作如下说明: 一、教学内容: 数与代数:100以内的连加、连减和加减混合;求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题;乘、除法的含义;乘法口诀,用乘法口诀计算表内乘法,用乘法口诀求商;求几个相同加数的简单实际问题,与平均分有关的简单实际问题。图形与几何:四边形、五边形、六边形,以及平等四边形的初步认识;线段的初步认识;常用的长度单位厘米、米,用尺量线段或物体的长度;从前面、后面、左面、右面观察物体。综合与实践:有趣的七巧板,我们身体上的尺。二、教学目标: (一)知识与技能目标 1.能正确地计算100以内的连加、连减和加减混合运算;能联系具体情境,初步认识乘、除法的含义;探索、理解、熟记乘法口诀,能熟练地口算表内乘、除法;能联系四则运算的含义,用学过的计算解决一些简单的实际问题。 2.通过观察、操作、思考和交流,初步认识四边形、五边形、六边形以及

平行四边形等平面图形;初步认识线段,初步建立1厘米、1米的长度观念,会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度;在观察同一个物体时,初步体会从不同的位置看到的物体的形状有时是不同的。 (二)数学思考方面 1.在认识乘、除法的含义,编制乘法口诀,用乘法口诀计算表内乘、除法,以及计算100以内连加、连减、加减混合运算的过程中,进一步丰富对100以内数的认识,感受不同的计算策略,发展数感和初步的抽象思维,提高运算能力。 2.在认识图形、测量长度经及观察物体等活动中,感受简单平面图形的特征,初步体会物体与它相适应视图之间的联系,发展初步的空间观念。 3.在用乘法口诀计算表内乘、除法,解决简单的乘、除法实际问题,求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题,选择合适的长度单位测量、估计物体(或线段)长度的过程中,进行简单的、有条理的思考,并尝试表达自己的思考过程,发展初步的推理能力。 (三)解决问题方面 1. 在都是的指导下,联系学过的数与数的计算、图形等知识和方法,从现实情境中提出并解决一些简单的实际问题,发展初步的数学应用意识。 2.经历从现实情境中收集和整理信息、提出和解决问题的过程,初步学会借助摆学具、画图形等方法理解题中的数量关系,初步学会根据要解决的问题选择合适的已知条件,积累一些解决实际问题的经验,提高解决问题的能力。在测量物体(或线段)长度的过程中,初步学会选择合适的测量工具、计量单位和测量方法,积累一些测量长度的经验,初步建立长度观念。 3.在拼图形、测量长度,以及观察物体等活动中,初步体会一些简单的图

新北师大版小学四年级下册数学第二单元测试卷及答案

第二单元测试卷（1）时间：90分钟满分：100分分数：一、填空题。（10分） 1.一个等腰三角形的一个底角是26°,它的顶角是( )。 2.一个三角形中有一个角是45°,另一个角是它的2倍,第三个角是( ),这是一个( )三角形。 3.将一个大三角形分成两个小三角形,其中一个小三角形的内角和是( )。 4.长方形、正方形是特殊的( )。 5.在一个直角三角形中,有一个角是30°,另两个角分别是( )、( )。 6.一个等边三角形的边长是9厘米,它的周长是( )厘米。 7.三角形的两个内角之和是85°,这个三角形是( )三角形,另一个角是( )。二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”)（12分） 1.等边三角形的每个内角都是60°。( ) 2.直角三角形的两个锐角之和大于直角。( ) 3.用三根不一样长的小棒一定能围成一个三角形。( ) 4.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。( ) 5.一个三角形有两条边都是4厘米,第三条边一定大于4厘米。( ) 6.把一个三角形中一个20°的锐角截去,剩下图形的内角和是160°。( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)（12分） 1.三角形的边有( )条。 A. 1 B. 3 C. 无数 2.所有的等边三角形都是( )三角形。 A. 钝角 B. 锐角 C. 直角 3.把一个等边三角形平均分成两个直角三角形,其中一个直角三角形的两个锐角分别是( )。 A. 30°和60° B. 45°和45° C. 60°和60° 4.下面分别是三角形三条边的长度,不能围成三角形的是( )。 A. 1cm、2cm、3cm B. 2cm、3cm、4cm C. 5cm、6cm、7cm 5.一个三角形中,最多有( )个直角。 A. 1 B. 2 C. 3 6.一条红领巾,它的顶角是100°,它的一个底角是( )。 A. 100° B. 80° C. 40° 四、我是小画家。（6分） 1.在点子图上画出一个三角形,一个平行四边形和一个梯形。

苏教版二年级数学上册拓展题

一单元《100以内的加法和减法（三）》 1、64+（）+23=97 （）-25-36=80 60 -（）+34=61 36+（）=（）+40 36+（）=40 -（） 2、小明和小华一起折纸鹤，他们一共折了53只，小明一天折了27只纸鹤。小华上午折了18只，他下午折了多少只纸鹤？ 3、一辆公交车到站，车上有26人。上车一些人，下车8人后，车上还剩29人。上车多少人？ 4、一辆公交车到站，车上有26人。上车11人，下车多少人后，车上还剩26人？ 5、丽丽和强强比赛投飞镖，每人投三次。强强想要得第一名，第三次至少要得多少分？丽丽说:“我投三次得了88分。” 强强说:“我第一次得了40分，第二次得了26分。” 6、两种数量不相等，先算大数减小数等于相差数。少的要补齐，多的要减去。如果他们之间要给予，就把相差数分两半儿，给一半儿、留一半儿。（1）莎莎给力力6张邮票后，两人的邮票张数同样多，原来莎莎比力力多（）张邮票。（2）芳芳比莎莎少10张邮票，（）给（）张邮票后，两人的邮票张数同样多。（3）他们三人，（）的邮票最多，（）的邮票最少。

二单元《平行四边形的初步认识》 1、在下面的方格图中，按照已经给出的两条边，画成一个平行四边形，再在这个平行四边形中找到一个最大的长方形，再用线段画出来。 2、在这个平行四边形中，找到和这个三角形一样的三角形，并用线段画出来。 3、在下面的长方形中画两条线段，想一想，怎样画才能准确地画成一个平行四边形。 4、图形中的规律。

三单元《表内乘法（一）》 1、填空。 5×3=（）+（）+（）=（）+（）+（）+（）+（）3×4= （）×（）+3 4×4=（）×4- 4 3×2+2×2=（）1+2+3+4+5+6+7+8=（）×（） 2、小马虎计算一道乘法算式，把第一个乘数3看成了2，结果比正确的积少了5，原来的乘法算式应该是（）×（）=（）。 3、同学们排成方队做操，小红的前、后、左、右都有3人，这个方队一共有多少人？ 4、有一堆苹果，比20个多，比40个少。平均分给一些小朋友，每人分得的个数与人数同样多。可能有多少个苹果？有多少个小朋友? 5、每个小朋友吃一个苹果用3分钟，五个小朋友一起吃，他们各吃一个苹果，一共需要多少分钟？ 6、每个小朋友吃一个梨，四个小朋友同时吃四个梨要用四分钟吃完，那么12个小朋友同时吃12个梨需要多少分才能吃完？ 7、6个人吃饭，每人用一个碗，两人合用一个菜碗，三人合用一个汤碗，一共需要多少个碗？ 8、有37个人要过河，河边只有一条小船，船上没有船夫，每次只能坐5人，至少多少次才能全部过河？ 9、图形巧换数: ①?+?=6，★×★=25，★-?=（），?+★=（），★×?=（）。 ②△+△+△+△=?+?，?+?+?=□+□，那么□=△×（）。

苏教版二年级上册数学知识要点(全)

苏教版二年级上册数学知识要点一、100以内的笔算加法和减法 1.用竖式计算两位数加法时： ①相同数位对齐。 ②从个位加起。 ③如果个位满10，向十位进1。 2.用竖式计算两位数减法时： ①相同数位对齐。 ②从个位减起。 ③如果个位不够减，从十位退1，个位加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。 3.划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问题。 4.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少？要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。 5.连加连减和加减混合时注意加减号，不要混乱。二、平行四边形的初步认识

1.长方形、正方形和平行四边形都是（四）边形。 2.搭一个五边形，最少要用（五）根小棒。 3.从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是（四）边形，也可能是（五）边形。 4.一个图形是几边形它就有几条边。三.表内乘法（一） 1.几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。 2.相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5+5+5+5 表示：5×4或4×5 3.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 4.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。 5.算式各部分名称及计算公式。乘法： 3 × 4 = 12 （乘数）×（乘数）= （积） 6.几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。

如：加法：3+3+3+3+2=14 乘加：3×4+2=14 乘减：3×5-1=14 8.熟练地背诵1-6的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背等多种方法。 9.乘法口诀关系到下册的除法的计算，务必背熟。 10.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首先读题，弄清楚题中条件和问题之间的关系，再确定用什么法计算。四、表内除法 1．初步理解除法的含义，初步体会除法和乘法的联系，能正确读、写除法算式，知道出发算式中各部分的名称,比较熟练地运用2~9的乘法口诀口算有关的除法。 2．平均分：每份分得同样多，叫作平均分。平均分的两种分法：分法1：平均分成几份，每份分得几个；分法2：按每几个一份的分，平均分成几份。如：有10个苹果，分法1：平均分成5份，每份分得2个；分法2:按每2个一份的分，平均分成5份。

2013新版苏教版二年级上册数学教案(全册)

牌坊小学2013-2014学年第一学期备课本科目数学班级二（1）班任课教师唐建军

二年级数学上册全册教材分析苏教版《义务教育教科书数学》二年级（上册）是按照教育部2011年12月颁发的《义务教育数学课程标准（2011年版）》编写的。于2013年4月经教育部审定通过。现结合自己所教学生的实际情况对本册教材作如下说明：一、教学内容：数与代数：100以内的连加、连减和加减混合；求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题；乘、除法的含义；乘法口诀，用乘法口诀计算表内乘法，用乘法口诀求商；求几个相同加数的简单实际问题，与平均分有关的简单实际问题。图形与几何：四边形、五边形、六边形，以及平等四边形的初步认识；线段的初步认识；常用的长度单位厘米、米，用尺量线段或物体的长度；从前面、后面、左面、右面观察物体。综合与实践：有趣的七巧板，我们身体上的尺。二、教学目标：（一）知识与技能目标X Kb 1.C om 1.能正确地计算100以内的连加、连减和加减混合运算；能联系具体情境，初步认识乘、除法的含义；探索、理解、熟记乘法口诀，能熟练地口算表内乘、除法；能联系四则运算的含义，用学过的计算解决一些简单的实际问题。 2.通过观察、操作、思考和交流，初步认识四边形、五边形、六边形以及平行四边形等平面图形；初步认识线段，初步建立1厘米、1米的长度观念，会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度；在观察同一个物体时，初步体会从不同的位置看到的物体的形状有时是不同的。（二）数学思考方面 1.在认识乘、除法的含义，编制乘法口诀，用乘法口诀计算表内乘、除法，以及计算100以内连加、连减、加减混合运算的过程中，进一步丰富对100以内数的认识，感受不同的计算策略，发展数感和初步的抽象思维，提高运算能力。 2.在认识图形、测量长度经及观察物体等活动中，感受简单平面图形的特征，初步体会物体与它相适应视图之间的联系，发展初步的空间观念。 3.在用乘法口诀计算表内乘、除法，解决简单的乘、除法实际问题，求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题，选择合适的长度单位测量、估计物体（或线段）长度的过程中，

苏教版二年级数学上册期末试卷(免费)

苏教版二年级数学上册期末试卷(免费) (时间：90分钟) 班级： _________ 姓名： __________ 分数：_________ 一、填空题。(每小题1 分共10 分) 1. 一个四位数，最高位上是5，7 在个位上，其它位上的数是0，这个数写作：_____ ，读作：_____ 。 2. 六千零五十写作_____ ，4078 读作 _____ . 3. 3 个十和5 个一组成的数是_____ ，81里有_____ 个一和______ 个十。 4. 24七= ______ , 口诀：_______ 被除数是________ ,除数是_________ ,商是______ 。表示把 ____ 平均分成______ 份，每份是_____ 。 5. 填 \”、或二” 25- 2X7 _____ 13 4 (1X—4) _____ 30 54-(3X3) ______ 6 72 (￡+3) __________ 8 30＋5 _____ 4 X8 5 千克_______ 4900克 6. 把12个梨平均分给______ 只小猴，每只小猴分得 ______ 个。 7. 25- 7=3……4读作：______ 。其中，25叫做 _______ 。 8. 一个数的最高位是百位，它是一个______ 位数。 9. 一个数个位是9，十位是4，这个数是_____ 。 10. 4030 读作______ ，二千零五写作______ 。二、判断题。(共10 分) 1. 所有的锐角都一样大。( ) 2. 判断对错38007500读这个数时一个0也不读． 3. 火眼金睛辨对错．

10 个一千万是一亿． 4. 长方形有4 个直角。（） 5. 判断对错．最小的五位数比最大的四位数大1． 6. 一个数加上1，就是最小的四位数，这个数是1100．（） 7. 一张长方形纸的四个角都是直角。（） 8. 钝角一定比锐角大。（） 9. 估算：206+292=500。（） 10. 丽丽早晨面向太阳，她的左面是北，右面是南。（）三、选择题。（共20 分） 1. 下面各数中，一个零都不读的是（） A .8008 B .1080 C .5500 2. 下面每组中的三条线段，不能围成三角形的是（）。 A .5cm、8cm、3cm B .17cm、16cm、2cm C .1dm、6cm、0.06m 3. 用6、3、2 三个数字能组成（）个不同的三位数。 A .6 B .5 C .4 4. 下面三个数中，一个0 也不读的数是（）。 A .1001

小学数学苏教版二年级数学上册易错题集锦

苏教版二年级数学上册易错题集锦 1.长方形剪去一个角，还乘几个角？ 2.小明给小军4个苹果后，两人一样多，小明比小军多几个苹果？ 3.哥哥有32张邮票，他送给弟弟5张后，两人邮票一样多，弟弟原来有多少张邮票？ 4.一根木棒，锯成4段，每锯一次需要5分钟，锯这根木棒要多少分钟？ 5.两个书架上共有20本书，从第一个书架上拿4本书放入第二个书架，两个书架一样多，两个书架原来各有多少本书？ 6.爸爸今年28岁，小华今年6岁，8年后爸爸比小华大多少岁？ 7.芳芳今年比小华大3岁，20年后，芳芳比小华大多少岁？ 8.下列图形最多可以分出多少个三角形：

9.2个4相加的和是多少？ 10.李老师带领4个同学去公园，每张门票4元，一共需要多少元？ 11.2个乘数都是5，积是多少？ 12.题目 ○○○○○○ （）个 ( ) 13.2011年的2月刚好是4个星期，那么这个2月份一共有多少天？ 14.画一画，第一行○的个数是第二行的2倍。第一行：○○○○ 第二行：------------------------- 15.窗台上有两盆菊花，一盆开了3朵，另一盆开了5朵，一共开了几朵？ 16.2个3相乘，积是多少？ 17.将下列乘加变为乘减 4+4+4+2 5+5+5+5+3 18.画O：3个5，4个2 19.一张课桌62元，比一把椅子多34元。一套桌椅多少钱？ 20.学校有一个正方形花圃，花圃每边都种

上6株花。则最少一共要种多少株花？21.说出下列乘法算式的含义: 3x2 4x5 6x6 22.说出下到除法算式的含义: 12÷3 15÷5 21÷7 23. 加法算式_____ 乘法算式_____ 除法算式_____ 24.你可以填多少数字口x口=12 囗x囗=6 囗x囗=16 囗÷6=口囗÷口=6 12÷囗=囗 25.有一堆糖，比30块多，比40块少。平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多。有多少位小朋友？每位小朋友分得几块？一共有多少块糖？ 26.二年级同学去公园划船，每条小船的租金是3元，限坐4人；每条大船的租金是5元，限坐6人。（1）若二（1）班租的全部是大船，且正好

人教版四年级下册数学第二单元练习题

人教版四年级下册数学第二单元练习题一、判断题(每道小题2分共16分) 1. 0除以任何数都得0() 2. 758+396=758+400－4() 3. 596-98=596-98-2() 4. 72×(38+42)=72×38+42() 5. 900÷700=9÷7=1……2() 6. 1456-(324+456)=1456-456-324() 7. 54÷(3+6)=54÷3+54÷6() 8. 因为A-8=B-6，所以A＞B() 二、填空题(1-3每题2分, 第4小题4分, 第5小题10分, 第6小题16分, 共36分) 1. 把式子9+9+9+9+9改写成乘法式子是: 2. 一个数的亿位上，百万位上，十位上和个位上的数字都是6，其余各位都是0，这个数写作：()． 3. 把a+4+a+4+a+4写成积的形式是: 4. 3080740650吨读作：()，省略亿位后面的尾数约是()． 5. 最大的三位数是()，最小的五位数是()，它们的和是()，差是()，积是()． 6. 5245036是()位数，最左边的"5"在()位上，它的计数单位是()，表示5个()．另一个"5"在()位上，它的计数单位是()，表示5个()．两个"5"所表示的值相差()．三、简算题(每道小题4分共24分) 1. 3675-2998 2. 2365-(307+365) 3. (7×8715+3×8715)÷15 4. 45×99+45 5. (343+685+157)-585 6. 396×25 四、应用题(每道小题6分共24分) 1. 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算) 2. 第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分? 3. 两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算) 4. 一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米? 一、填空题(1-12每题2分, 13-14每题3分, 15-16每题4分, 第17小题6分, 共44分) 1. 加法结合律用字母表示： 2. 加法交换律用字母表示： 3. 比699999大1的数是()． 4. 乘法交换律用字母表示: 5. 比较大小．240×15□240×10×5 6. 比较大小．28－28×0□(28－28)×0 7. 比较大小．(45+25)×6□45×6+25 8. 乘法结合律用字母表示: 9. 比较大小．96-(54+26)□96-26-54 10. 比较大小．60×4×2×25□60×2×(4×25) 11. 比较大小．27×13+27×27□(13+27)×27 12. 13870000千克=()万千克 13. 乘法分配律用字母表示: 14. 1195000000人≈()亿人 15. 7045200760读作：()，省略亿位后面的尾数约是：()． 16. 十八亿零六十万七千零二十写作：()，四舍五入到万位约是()．

新苏教版二年级数学上册习题

新苏教版二年级数学上册习题 Prepared on 21 November 2021

第一单元习题《》一、直接写出得数： 75-59=?24+38=?42-23=52+23=63-37= 96-59=75+17=54+37=59+19=?55-47= 二、用竖式计算： 1、63-25=15+15=36+39=35+25=91-25=82-39= 2、32+49-17=?45+26+29=85-37-28=93-75+18= 69+10-36=27+12-28=67+27-37=? 91-25+30= 75-36+10=?72-54+12=65-39-15=59+19-23=? 三、解决问题 1、学校有15只白兔，37只黑兔。（1）一共有多少只兔子？（2）拿走了18只兔子，学校现在有多少只兔子？ 2、一辆公共汽车里有30人，到胜利街车站有17人下车。（1）车上还剩多少人？（2）又上来19人，现在车上有多少人？ 3、大猴子摘了28个桃，小猴子摘了27个桃，两只猴子吃了19个桃，个桃？ 4、学校合唱团原来有36人，有17人毕业，又新加入9人，合唱团现在有多少人？ 5、文字题（1）70减去24，差是（），再减去27，得（）（2）26加上53和是（），再减去39，得（）（3）在73+18-25中，先算（）法，在80-47+33中，先算（）法（4）找规律，再（）里填合适的数。 1、5,7,11,17,25,35，（），（），（

二年级上册数学认识图形测试题一、按要求涂色。上图是南山街街心花园示意图，请你先将四边形建筑涂成红色，五边形建筑涂成蓝色，六边形建筑涂成黄色，再在花坛右边的圆形处设计一个五边形的售报亭。二、按要求画线。分成2个三角形分成3个三角形分成2个四边形分成3个三角形分成2个三角形分成2个四边形三、识图题:把平行四边形的序号填在括号里。平行四边形有()。

人教版四年级下册数学第二单元课时教案

学习必备欢迎下载课题一：方向与位置(一) 确定物体的位置【教学内容】教材18页例1 【教学目标】 1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。 3、发展学生的空间观念。【教学重点】能根据任意方向和距离确定物体的位置。【教学难点】对任意角度具体方向的准确描述。【教学过程】一、室内定向小游戏游戏说明：教师课前设计好任务书两份，说明宝物（彩色图卡代表）所藏地点。例如：宝物一：第二列第三排；宝物二：第四排第五列；宝物三……。教师事先请参赛的两个组的同学回避，然后将图卡交给任务书上所列位置的同学藏好。 1、夺宝奇兵──室内定向小游戏。教师宣布游戏任务和规则：请两个参赛小组按照各自任务书的提示，按顺序寻找到任务书上所列的宝物，速度最快的小组获得胜利。 2、请两个参赛组谈谈感受。老师注意引导他们从小组分工合作，解决问题的方法上来谈一谈。 3、讨论：假如只告诉排数或者列数，找起来容易吗？为什么？这样确定物体的位置一般要用到几个条件？二、创设情景，引入新知

学习必备欢迎下载 1、教师结合主题图介绍公园定向运动。 2、观察公园定向运动图，在小组内说说你了解到的信息和不明白的地方。 3、全班汇报，交流答疑； 4、教师小结。三、学习根据方向和位置确定物体的位置 1、思考并讨论“哪种方法更准确”。全班汇报。教师板书描述方法，并有意识归成两类：方向和距离。 2、思考并讨论“一号点在什么地方”。全班汇报，阐述观点及理由。教师根据学生汇报擦去不准确的描述，引导更为准确的描述方法。 3、小结：（1）要确定物体的位置，必须同时知道方向和距离两个条件；（2）我们可以利用物体方位与四个正方位所形成的角度更加准确地描述方向，并且一般先说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。四、巩固练习 1、练一练：你说我摆，为小动物安家。（课前剪好小图片，课上动手操作。）例：我把熊猫的家安在西偏北30度的方向上，熊猫摆在哪？例：我把熊猫的家安在偏，的方向上。 2、小组试一试解决。练习：以雷达站为观测点，填一填。巡洋舰的位置是偏度，距离雷达站千米。鱼雷艇的位置是偏度，距离雷达站千米。护卫舰的位置是偏度，距离雷达站千

苏教版二年级数学上册基础知识整理

二、乘法口诀一一．乘加、乘减填一填（1）4×4-2，先算（）乘（）得（），再算（）减（）得（）。（2）2乘4得（），再加2得（）。（3）3乘3得（），再减去7得（）。（4）4个3相加得（），再加8得（）。 1瓶可乐可以倒4杯，3瓶可乐可以倒这样的几杯？丛老师带小明、小雨、小豪和小斌到公园去玩，成人票是4元，学生票是3元，买门票一共要付多少元？二．5的乘法口诀写算式和口诀 3个5相加乘法算式（）或（）口诀（） 4和5相乘乘法算式（）或（）口诀（） 5个1相加乘法算式（）或（）口诀（）按规律填数（1）1、3、（）、7、（）······ （2）5、10、15、（）、（）······ （3）（）、16、（）、8、4······ 三．6的乘法口诀（1）4个6相加是（）

（2）6和6相乘的积是（）（3）两个乘数分别是6和5，积是（） 1片雪花有6个瓣，2片雪花有（）个瓣，4片雪花有（）个瓣，（）片雪花有36个瓣，（）片雪花有（）个瓣。括号里最大可以填几？（）×6<20 4×（）<25（）×3<18 5×（）<30 6×（）<36 4×( ) <12 2×( ) <12 ( ) ×6<32 第二单元整理与复习张老师带4名同学去看模型展览,一张门票6元,一共要付( )元。小明家有4盆月季花，每盆有5朵，共有（）朵花。奥数附加题若，，则（）。小亮家住的一幢楼，每层有7级台阶，他住5楼，小亮每天放学回家要走（）级台阶。一只猫5分钟吃完一条鱼，5只猫同时吃5条同样大小的鱼需要（）分钟。一桶花生油，连桶共重15千克，倒出一半后，连桶重9千克，花生油重（）千克。第三单元长方形、正方形和平行四边形都是（）边形。搭一个五边形，最少要用（）根小棒。从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是（）边形，也可能是（）边形。

苏教版二年级上册数学期末试卷 (1)

苏教版二年级上册数学期末试卷班级姓名成绩一、直接写得数（17％） 4×8＝ 72－9＝ 9×9＝ 36－6＝ 40÷8＝6×6＝ 24＋8＝ 24－6＝ 36÷9＝ 7÷7＝7＋35＝ 25＋5＝ 2×7＋5＝ 30÷5－5＝ 4×5＋14＝ 3×6÷9＝ 16÷2＋33＝二、填空（21％） 1、△△△△△△△△△△△△ 共有（）个△，平均分成了（）份，每份（）个。 2、比28少15的数是（），（）比54多18。 3、分针走5大格是（）分，走一圈是（）小时。 4、在○里填上>、<或＝。 100厘米米 3分秒 5、在（）里填上合适的单位。电视塔高86（）字典厚4（）上一节课是35（）小明一天在校的时间是6（） 6、1顶 9元，用10元一张的钱买7顶，至少要带（）张。 7、用“3、5、5、6”怎样算最后得数是24？列出算式 8、在（）里填上一定、可能或不可能。升旗手（）是女的；爸爸（）比儿子大；宇宙中（）有外星人；夏天（）过春节。 9、一堆球，小明数了一下。比7的4倍多一些，比7的5倍少一些。这堆球最少（）个，最多（）个。三、下面的计算结果可能是多少？圈出来。（4％） ⑴二十几加四十几五十几 50 六十几 60 ⑵七十几减三十几 40 30 四十几三十几四、用竖式计算。（8％） 27＋47＝ 61－58＝ 9×8＝ 18÷6＝

五、综合实践题。（24％） 1 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 2、下面是我校新部平面图的一部分。在（）里填入东、南、西、北。（5％）教学楼在车棚的（）面。办公楼在教学楼的（）面，在操场的（）面。综合楼在校园的最（）面。大门在车棚的（）面。 3、量一量、画一画。（4％） ⑴ 右面是（）边形。量它的每条边大约长（）厘米。 ⑵ 画一条线段，把它分成两个四边形。 4、写出各个钟面所表示的时刻。（4％）第2排第3个画○；第5排第4个画□；第3排第1个画☆；第1排第5个画△。

(完整版)苏教版二年级上册数学趣味题

一、速算高手。 61-9= 44+19= 65-29= 47+53= 36÷4÷3= 24÷4×5= 3×6÷2= 2×3×9= 30÷5+20= 46-6×5= 二、找规律。 1、找规律画一画。 2、找规律，填一填。 3、找规律写一写。（1）3、4、6、9、（）、（）、31、（）（2）0、1、1、2、3、5、（）、（）（3）15、3、13、3、11、3、（）、（）（4）13、31、24、42、35、53、（）、（）、57、75 三、巧填数。 1、在括号中最大能填几？ 8×( )<63 52>9×( ) （）×7<59 23>4×( ) 2、括号里填上合适的数。（1）6+6+3+3+6=6×（）=3×（）（2）4+4+4+4×2=（）×（）（3）5×8?5?10=（）×（）（4）7+8+9+10+11=（）×（） 3、把0、1、2、3、 4、 5、 6、 7、 8、9这十个数填在（）里（每个数只能用一次）。（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（） 4、从1、2、3、4、 5、 6、 7、8选取恰当的数字填在（）里。（每个数只能用一次）（）（）—（）（）=（）（）—（）（） 5、将 6、 7、 8、 9、10这五个数填入图中，使横行、竖行三个数的和都相等。 18 13 11 42 25 12 56 16 12 28 8 52 70

四、简单推理 1、 2、已知 3、已知 4、已知 5、已知五、巧思考填空。 1、教室里的8盏日光灯都亮着，现在关掉3盏日光灯，教室里还剩（）盏日光灯。 2、一根绳子剪1 次有2 段，剪2次有3段。剪成16段要（）次。 3、一只小猫5分钟吃完一条鱼，5只小猫同时吃5条同样的鱼要（）分钟。 4、小明从家到学校要走 60米，一天早上他从家出发去上学。走了25米后发现忘记带文具盒，于是回家取了文具盒然后去学校，小明一共走了（）米。 5、一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下5米，原来这根铁丝长（）米。 6、一本书，小红第一天读3 页，以后每天都比前一天多读1页，读到第4天，一共读了（）页。 7、有一堆糖，比60块多比70块少。平均分给几个小朋友，人数的每人分的块数同样多。一共有（）块糖，（）小朋友。 8、2头猪换6只羊，1只羊换5只兔，6只羊换（）只兔，1头猪换（）只兔。 9、一条大鲨鱼头长3米，尾长等于2个头长，身长等于头长加尾长。这条鲨鱼长（）米。 10、小朋友排成一个方阵做操，从前、后、左、右数，小红都排在第5个。这个方阵一共有（）人。 11、湖里有一只船，船上坐着穿红色、黄色、绿色衣服的人。小刚把穿三种颜色的人数相加，小红把他们的人数相乘，得数都一样。船上有（）人。（）个 ++=12, --=18, +++=24，那么=（），=（），=（）。 -=6, +=10,×=16,+÷ =4，那么=（），=（）。 +=9, + +++=25,那么=（），=（）。 +=15, -=3,那么×=（）。