如何正确看待内部资金转移的四项基本功能【会计实务操作教程】

管理会计-习题集(含答案)

《管理会计》课程习题集 西南科技大学成人、网络教育学院版权所有 习题 【说明】：本课程《管理会计》（编号为02016）共有单选题,多项选择题,判断改错题,计算题,简答题1,简答题2等多种试题类型，其中，本习题集中有[简答题1,简答题2]等试题类型未进入。 一、单选题 1.现代管理会计以决策与计划会计、执行会计为主体，放在首位的是（） A. 决策会计 B. 执行会计 C. 成本会计 D. 财务会计 2.管理会计的服务对象侧重于（） A. 投资者 B. 债权人 C. 企业内部管理人员 D. 政府 3.管理会计侧重（） A. 反映过去 B. 反映现在 C. 历史陈述 D. 面向未来 4.现代管理会计的理论基石是（） A. 两权分离 B. 现代管理科学 C. 现代会计学 D. 现代会计职能 5.管理会计与财务会计存在着显著区别，但二者之间仍具有一定的联系，主要体现在（） A. 工作具体目标 B. 遵循公认会计原则 C. 资料来源 D. 工作程序 6.现代管理会计的主体是（） A. 决策与计划会计、执行会计 B. 成本计算、决策与计划会计 C. 全面预算、成本计算 D. 全面预算、执行会计 7.从工作的性质看，现代管理会计是（） A. 执行系统 B. 决策系统 C. 决策支持系统 D. 控制系统 8.在相关范围内，不随产量变化而变化的成本是（） A. 固定成本 B. 单位固定成本 C. 半变动成本 D. 混合成本 9.与决策相关的未来成本称之为（） A. 非相关成本 B. 不可避免成本 C. 相关成本 D. 不可延缓成本 10.下列各项中，不属于短期经营决策相关成本范畴的是（） A. 增量成本 B. 专属成本 C. 沉没成本 D. 机会成本 11.混合成本分解的高低点法中的“低点”是指（） A. 成本总额最小的点 B. 单位成本最小的点

管理会计作业()

一、商业企业作业成本计算练习： 家庭超市FS公司决定增加第一店铺的营业面积。店铺经理想知道以下各个产品线的盈利信息：软饮料、新鲜农产品和包装食品。2014年度，FS公司每个产品线的数据如下表所示（金额单位： 1、FS在每个生产线中产品销售成本的基础上把商店维持成本（除产品销售成本以外的所有成本） 分配到产品线。计算营业利润和每个产品线的利润率（该系列利润占系列收入的百分比） 2、如果FS使用ABC方法把商店维持成本分配到产品线计算营业利润和每个产品线的利润率。 3、评价要求1和要求2的答案。 【解答】 1、传统法计算(单位：美元）： 传统分配率=360000/（240000+600000+360000）=0.3 软饮料总成本=240000*0.3+240000=312000 新鲜农产品总成本=600000*0.3+600000=780000 包装食品总成本=360000*0.3+360000=468000 营业利润=(317400+840240+483960)-(312000+780000+468000)=81600 软饮料利润率=（317400-312000）/317400=1.7% 新鲜农产品利润率=(840240-780000)/840240=7.2% 包装食品利润率=(483960-468000)/483960=3.3% 2、作业成本法（ABC方法）计算：

软饮料总成本=240000+43200=283200 新鲜农产品总成本=600000+235200=835200 包装食品总成本=360000+81600=441600 营业利润=（317400+840240+483960）-（283200+835200+441600）=81600 软饮料利润率=（317400-283200）/317400=10.78% 新鲜农产品利润率=(840240-835200)/840240=0.6% 包装食品利润率=(483960-441600)/483960=8.75% 的利润率差异较大。 作业成本法与传统成本法计算方法不同的原因是，分配基础（成本动因）发生了质变，它不再仅限于传统成本法所采用的单一数量分配基准，而是采用多元分配基准并且集财务变量与非财务变量于一体，特别强调非财务变量（如产品的零部件数量、调整准备次数、运输距离、质量检测时间等）。这种量变和质变、财务变量与非财务变量相结合的分配基础，提高了其与产品实际消耗费用的相关性，能为作业成本法提供“相对准确”的产品成本信息。 具体区别如下： 1.成本动因的选择不同。传统成本法侧重考虑产品成本结果本身，成本计算的对象是企业生产的产品或劳务，其影响了成本分配，单纯把企业的成本分配确定为固定成本和变动成本，只局限于产品的单一层次，不能反映产品的全部生产过程。作业成本法的基本计算思路是根据成本发生的因果关系，将产品消耗作业，作业消耗资源的原理进行融会贯通，费用根据其原因汇集到生产作业中去，计算出作业成本，再按照生产过程中实际耗用的作业量，将作业成本计入产品成本，再按照上述计算，可将成本划分为以下几种：①直接变动成本。②间接变动成本。。③固定成本。 2.成本概念的运用不同。传统成本的计算一般只考虑企业生产短期的变动情况，缺乏战略管理的长期性，未考虑产品实现价值的过程要比结果更重要。作业成本法恰好考虑传统成本计算法的弱点，根据市场的变化，将成本的概念延伸到生产的每一个阶段、每一个步骤，强调成本的战略管理，剔除不合理的因素，达到节约成本的目的。 3.成本动因分析不同。传统的成本计算分析一般只考虑产量等客观因素对成本分配的影响，对其他主观因素造成的影响未全面考虑，有一定的片面性。作业成本分析中要考虑综合因素的影响，如技术能力、生产水平、员工的素质水平、客户的需求等，在作业成本观念下，要按作业责任中心详细分析，减少各种动因的影响，使分配更合理，因此，作业成本分析更具全面性。

国际会计作业三答案

国际会计作业三 一、判断正误 1、外币兑换和外币折算这两个概念是密切相关的。 2、功能货币是计量企业的现金流量和经营成果的统一尺度。 3、套期活动意味着消除汇率变动风险，因而总能获利。 4、时态法是对区分货币性与非货币性项目法概念上的改进。 5、时态法是对区分货币性与非货币性项目法程序上的根本改变。 6、多种汇率法与现行汇率法没有根本差别。 7、外币兑换是指把外币换成本国货币、把本国货币换成外币、或是不同外币之间的互换。 8、期汇市场上的主要衍生金融工具是远期合同、期货合同、期权合同。 9、累加法和扣除法都是在计算出增值额之前，就按照增值税率计算增值税额。 10、跨国公司与单纯的国内企业相比具备固有的税务计划优势。 二、名词解释 1、外币折算 外币折算就是关于将非记账本位币业务按一定的汇率使用一定的计算方法转换成按记账本位币计量的经济业务的过程。 2、外币兑换 外币兑换：就是两种不同货币间的实际交换。包括国际企业以本国货币自外汇银行买入某种外币，或将某种外币卖给外汇银行获得本国货币，或通过外汇银行将某一外币转换成另一种外币。 3、国际税务 国际税务是指两个或两个以上的国家（和税收管辖区），在凭借其税收管辖权对同一跨国纳税人的同一项所得征税时，所形成的各国政府和跨国纳税人之间的税收征纳关系，以及国家与国家之间的税收分配关系。 4、功能货币 功能货币应该企业在从事经营活动的环境中主要使用的货币，以它作为单一计量尺度是恰当的。 三、简答题 1、说明远期合同的共性和特性，它们与期权合同的不同是什么？ 外汇远期合同适用于对外币交易形成的特定债权、债务进行套期保值。一般将持有至到期日进行柜台交割，不便于用来进行投机牟利。 外汇期权合同是从外汇远期合同和期货合同中又派生出来的衍生金融工具，如前述，“期权”)是一种选择权。期权合同的买方（即持权人）享有在合同期满或之前选择执行或不执行按规定价格购入或售出一定数额的某种金融资产（如外汇、股票或计息工具等）的权利；而期权合同的卖方（即发行方、立权人）则有义务在买方要求履约时出售或买进买方所购入或售出的该项金融资产。外汇期权合同既可用于投机牟利，也可用于对汇率风险的套期保值；既可以是期货期权合同，也可以是远期期权合同。 2、外币兑换和外币折算这两个概念是否等同？其关系如何？ 不同。 外币兑换是指把外币换成本国货币、把本国货币换成外币、或是不同外币之间的互换。 外币折算是指把不同的外币金额换算为本国货币的等值或同一特定外币等值的程序，它只是在会计上对原来的外币金额的重新表述。 折算和兑换虽然不同义，却是密切相关的。简单地说，外币应该按照它们潜在的兑换能力折算为本国货币等值。在折算时使用的汇率，应该是买人还是卖出价呢？从折合的本国货币等值应该反映各该外币的潜在兑换能力来说，对收入的外汇按照买人价折算是合理的，但这样的话，当这些外汇存款支出时，如果按照卖出价折算，就会出现差价。因此，在实务中往往

在医院会计实习报告

在医院会计实习报告 实习报告要写上成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。下面由小编精心整理的在医院会计实习报告，希望可以帮到你哦! 在医院会计实习报告篇一： 关于在人民医院财务会计方面的实践报告财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。 通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 在不到三个月的时间内，要想熟悉和掌握该医院财务会计的基本操作流程和财务核算过程是不易的。我主要采用了“多看、多问、多学、多悟”四多的方式，基本了解了该医院的整体情况和财务会计概况。 现将此次实践活动的有关情况报告如下：

一、实习目的 社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。 20xx年2月—5月我在麦盖提县人民医院进行了各方面的实践。现作如下实习报告： 二、实习内容 各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。机关中报表的编制也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。 电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响，麦

管理会计课程练习题讲解学习

练习一 【目的】通过练习，掌握混合成本分解的合同确认法。 【资料】假定晨光机器厂与当地供电部门在订立供电合同时，规定晨光厂每月需支付供电部门变压器维持费1，000元，每月用电额度为80，000度。在额度内每度电价为0.27元；如超额用电,则需按正常电价10倍计算。若晨光厂每月照明用电平均为4，000度，另外，该厂只生产甲产品，平均每件25度。 【要求】根据上述资料，采用合同确认法对混合成本进行分解，并分别确定： 1．在用电额度内电费的固定成本总额和变动成本总额各为多少?试列出其混合成本公式。 2．在超额度用电时，电费的固定成本总额和变动成本总额又各为多少?试列出其混合成本公式。 练习二 【目的】通过练习，掌握本·量·利分析的基本原理以及贡献毛益的实质。 【资料】下表所列四个案例是四个工厂分别在过去一年中的生产和销售情况，假定每个工厂 产销平衡，同时都只产销一种产品。 【要求】根据本·量·利分析的基本原理以及贡献毛益的实质，通过具体计算，将有关数据填入上表空白栏内，并分别写出其计算过程。 练习三 【目的】通过练习，掌握企业扭亏转盈的正确途径。

【资料】假定华夏公司专门生产织毛衣机，原设计生产能力为每年1,000台，但由于市场竞争剧烈，过去两年，每年只能生产和销售500台。市场销售价为每台2,500元，而该公司的单位产品成本为2,600元，其详细资料如下： 单位变动生产成本1,000元 固定制造费用800,000元 固定推销及管理费用250,000元 该公司总经理特为此召集各部门经理开会商讨对策。首先总经理说明该公司已连续两年亏损，去年亏损300,000元，若今年不能扭亏转盈，银行将不再贷款，公司势必要停产，形势非常严峻，请各位献计献策。 销售部门经理说：问题的关键在于每台的制造成本太高，为2,600元，但由于竞争的关系，我们不能提高售价，只能按2,500元价格每年销售500台。另外公司没有钱做广告去促销，出路只有请生产部门的工程技术人员想方设法，改进工艺，减少消耗，降低制造成本。 生产部门经理的意见：问题的关键在于设计生产能力只用了一半，如能充分利角垂手能万忑丽瓣位固定成本降低，单位产品成本自然会下降。对策是要请推销人员千方百计地去搞促销活动，如能每年售出1,000台，就一定能转亏为盈。 总会计师说：生产部门经理的意见对我很有启发，根据目前工业企业统一会计制度的规定，我们编制收益表是采用全部成本法。这就为我们提供了一个扭亏转盈的“终南捷径”。那就是充分利用我们的生产能力，一年生产1,000台，尽管市场上只能销售一半；但可将固定成本的半数转入存货成本。这样，我们即使不增加销售数量，也能使收益表上扭亏为盈，因而向银行申请贷款就没有问题了。 总经理最后说：总会计师的建议很好，我们就这样干。 【要求】

国际财务管理课后习题答案

CHAPTER 6 INTERNATIONAL PARITY RELATIONSHIPS SUGGESTED ANSWERS AND SOLUTIONS TO END-OF-CHAPTER QUESTIONS AND PROBLEMS QUESTIONS 1. Give a full definition of arbitrage. Answer: Arbitrage can be defined as the act of simultaneously buying and selling the same or equivalent assets or commodities for the purpose of making certain, guaranteed profits. 2. Discuss the implications of the interest rate parity for the exchange rate determination. Answer: Assuming that the forward exchange rate is roughly an unbiased predictor of the future spot rate, IRP can be written as: S = [(1 + I ￡)/(1 + I $)]E[S t+1?I t ]. The exchange rate is thus determined by the relative interest rates, and the expected future spot rate, conditional on all the available information, I t , as of the present time. One thus can say that expectation is self-fulfilling. Since the information set will be continuously updated as news hit the market, the exchange rate will exhibit a highly dynamic, random behavior. 3. Explain the conditions under which the forward exchange rate will be an unbiased predictor of the future spot exchange rate. Answer: The forward exchange rate will be an unbiased predictor of the future spot rate if (I) the risk premium is insignificant and (ii) foreign exchange markets are informationally efficient. 4. Explain the purchasing power parity, both the absolute and relative versions. What causes the deviations from the purchasing power parity?

企业会计实务操作课程报账篇(一)

什么是结账?结账的一般程序是什么? 时间：2013-01-22 09:10来自：会计网编辑：雪梅 结账，就是把一定时期内应记入账簿的经济业务全部登记入账后，计算并记录本期发生额及期末余额，据以编制会计报表，并将余额结转下期或新的账簿。《会计基础工作规范》规定的结账程序及方法是： (1)结账前，必须将本期内所发生的各项经济业务全部登记入账。 (2)结账时，应当结出每个账户的期末余额。需要结出当月发生额的，应当在摘要栏内注明“本月合计”字样，并在下面通栏划单红线。需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下面通栏划单红线;12月末的“本年累计”就是全年累计发生额， 全年累计发生额下应当通栏划双红线，年度终了结账时，所有总账账户都应当结出全年发生额和年末余额。 (3)年度终了，要把各账户的余额结转到下一会计年度，并在摘要栏注明“结转下年”字样;在下一会计年度新建有关会计账簿的余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转”字样。 结账前应做好哪些准备工作? 时间：2013-01-22 09:20来自：会计网编辑：雪梅 (1)查明在这个时期内所发生的经济业务是否已经全部取得凭证，并已记入有关账簿。 (2)清理债权、债务，该索要的及时索要，该偿还的及时偿还。 (3)已经生产完成的产品、半成品及时结转数量、成本。 (4)通过财产清查而发现的财产物资的盘盈、盘亏，应及时按照规定转账。 (5)根据“权责发生制”的原则，将应当归属于本期的收益、费用和应该摊销或预提的费用，进行整理、计算、入账。 (6)将各种收入、成本、费用、销售、营业外收入、支出等有关计算成本和财务成果的各账户余额结转有关账户。

《管理会计》课程标准

山东电子职业技术学院 《管理会计》 课程标准 课程代码：0601026 适用专业：会计电算化 编者：财务与会计教研室（管理会计课程组）课程负责人：平原 审核人：董红 编制单位：山东电子职业技术学院管理与应用外语系编制日期：2015 年 9 月 1 日

《管理会计》课程标准 （一）课程基本信息 课程编码： 0601026课程名称：管理会计 课程类型： A 类（理论课）课程地位：主干课 课程学分： 4参考课时：64 课程性质：专业必修课开课部门：财务与会计教研室 适用专业（层次）：会计电算化专业（普专） 先修课程：《基础会计》、《财务会计》、《会计信息化（T3）》、《纳税申报与筹划》、《会计信息化（ U8）》 后续课程：《实用经济法规》、《成本会计》、《财务管理》、《 Excel 在财务管理中的应用》、《出纳实务》 职业资格：会计从业资格 编制：《管理会计》课程开发团队 批准人：董红 课程负责人：平原 （二）课程详细信息 1．适用对象 高中后三年制学生 2．适用专业 会计电算化 3. 参考课时64 学分4 4.课程简介 管理会计是会计学的分支，是一门新兴的将现代化管理与会计融为一体的综合性交叉学科。它运用一系列的会计方法，收集、分类、汇总、分析和报告各种

经济信息，借以进行预测和决策，制定计划，对经营业务进行控制，对业绩进行评价，以保证企业改善经营管理。为此，本课程以现代市场经济体制下的决策主体为对象，从现代企业的内部管理需要出发，论述了预测决策会计、规划控制会计和责任会计的基本理论和方法。 5.课程性质与定位 ①课程性质：管理会计是会计电算化专业学生的一门专业必修课。 ②课程定位：管理会计在会计电算化专业课程体系中处于十分核心的地位，是在学生学完基础会计、财务会计、会计信息化等课程的基础上，进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课。它以强化企业内部经营管理，提高企业经济效益的特有基本职能，成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来，在市场竞争中取胜的有用工具，也是财会、经济、管理等方面人才必备的专业知识。通过学习，使学生掌握现代管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩等基本程序、操作技能和基本方法。 6.课程设计思路 ①课程设计依据： 由于管理会计是适应企业经营管理的需要而产生的一门新兴综合性的学科，也是一个服务于企业内部经营管理的信息系统。在现实生活中，管理会计工作可以渗透企业的各个方面，处于企业管理的核心地位。管理会计灵活运用各种专门的技术方法，对企业的生产经营活动进行规划和控制，在加强企业内部管理、提高经济效益方面具有重要的作用。因此，培养学生本课程定量分析的实践能力，展现本课程的应用性和先进性，是课程改革内容的重点。根据其内容结构特点，教学模式的设计既要重视基本理论，更要重视实际操作，把重点放在学生实际能力的培养上。 本课程以依据高职教育的培养目标和人才培养模式的基本特征，在对会计电算化专业所涵盖的职业岗位群进行任务与职业能力分析的基础上，根据高职学生认知特点，以企业的会计工作过程为主线设计教学内容，让学生在完成具体项目操作的过程中学习相关理论知识、培养岗位职业能力和可持续性发展能力。倡导

管理会计作业

PROCESS COSTING TRUE/FALSE 1. Examples of industries that would use process costing include the pharmaceutical and semiconductor industry. Answer: True Difficulty: 1 Objective: 1 Terms to Learn: process-costing system 2. The principal difference between process costing and job costing is that in job costing an averaging process is used to compute the unit costs of products or services. Answer: False Difficulty: 2 Objective: 1 Terms to Learn: process-costing system The averaging process is used to calculate unit costs in process costing. 3. Process-costing systems separate costs into cost categories according to the timing of when costs are introduced into the process. Answer: True Difficulty: 2 Objective: 1 Terms to Learn: process-costing system 4. Estimating the degree of completion for the calculation of equivalent units is usually easier for conversion costs than it is for direct materials. Answer: False Difficulty: 2 Objective: 1 Terms to Learn: equivalent units Estimating the degree of completion is easier for the calculation of direct materials since direct materials can be measured more easily than conversion costs. 5. Process costing would be most likely used by a firm that produces heterogeneous products. Answer: False Difficulty: 1 Objective: 1 Terms to Learn: process costing Process costing would be most likely used by a firm that produces homogeneous products.

国际会计第七版英文版课后答案(第八章)

Chapter 8 Global Accounting and Auditing Standards Discussion Questions 1.A rgument for measurement: ?Discrepancies in international measurement may produce accounting amounts that are vastly different (even where financial transactions and position are identical), leading to incorrect comparisons. Here it doesn’t matter what is disclosed; no reliable comparisons are possible anyway. Arguments for disclosure: ?If companies do not disclose complete information, they can hide losses or future problems from financial statement users. For example, losses can be hidden by offsetting them against gains. Expected future problems related to loss contingencies can be hidden simply by not disclosing them. Thus, if disclosure is incomplete, even the application of similar measurement principles will lead to incorrect comparisons. Clearly, international accounting convergence requires that both measurement and disclosure be made comparable. 2. The term convergence is associated with the International Accounting Standards Board. Before the IASB, harmonization was the commonly used term. Harmonization means that standards are compatible; they do not contain conflicts. Harmonization was generally taken to mean the elimination of differences in existing accounting standards, in other words, finding a common ground among existing standards. Convergence means the gradual elimination of differences in national and international accounting standards. Thus, the terms harmonization and convergence are closely aligned. However, convergence might also involve coming up with a new accounting treatment not in any current standards. 3.a. Reciprocity, or mutual recognition, exists when regulators outside of the home country accept a foreign firm’s financial statements based on the home country’s principles, or perhaps IFRS. For example, the London Stock Exchange accepts U.S. GAAP-based financial statements in filings made by non-U.K. foreign companies. Reciprocity does not increase cross-country comparability of financial statements, and it can create an unlevel playing field in that foreign companies may be allowed to apply standards that are less rigorous than those used by domestic companies. b. With reconciliation, foreign firms can prepare financial statements using the accounting standards of their home country or IFRS, but also must provide a reconciliation between accounting measures (such as net income and shareholders’ equity) of the home country and the country where the financial statements are being filed. Reconciliations are less costly than preparing a full set of financial statements under a different set of accounting principles, but provide only a summary, not the full picture of the enterprise. c. International standards are a result of either international or political agreement, or voluntary (or professionally encouraged) compliance. When accounting standards are applied through political, legal, or regulatory procedures, statutory rules typically govern the process. All other international standards efforts in accounting are voluntary in nature.

管理会计课程标准

一、课程概述 本课程是会计学专业的必修课。管理会计是会计学的分支，是一门新兴的将现代化管理与会计融为一体的综合性交叉学科。它运用一系列的会计方法，收集、分类、汇总、分析和报告各种经济信息，借以进行预测和决策，制定计划，对经营业务进行控制，对业绩进行评价，以保证企业改善经营管理。为此，本课程以现代市场经济体制下的决策主体为对象，从现代企业的内部管理需要出发，论述了预测决策会计、规划控制会计和责任会计的基本理论和方法。学生通过对本课程的学习，将了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。 二、课程目标 1、知道管理会计学这门课程的性质、地位和存在价值。知道这门学科的研究范围、学习目的、体系结构、历史沿革及未来发展趋势。对管理会计学科形成较为完整的认识。 2、理解这门学科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。 3、掌握各种管理会计方法在实际工作中的运用。 4、学会利用所学的方法、原理、概念、技能，对经济过程的进行预测、决策、规划、控制、责任考核评价等，提高分析问题、解决问题的能力。 三、教学内容和教学要求 本课程的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次、这四个层次的一般含义表述如下： 知道——是指对这门学科和教学现象的认知。 理解——是指对这门学科涉及到的概念、原理、方法的说明和解释，能提示所涉及的预测、决策、规划、控制、责任考核评价的不同内容、特征及相互联系。 掌握——是指运用所理解的概念、原理、方法进行实务操作。 学会——是指在教师指导下能独立完成会计实务操作，或能识别操作中的一般差错。

管理会计作业1

管理会计作业1 一、单项选择题 1．下列选项中，（ D ）不是在管理会计初级阶段产生的。 A．变动成本法 B．经济增加值 C．本量利分析 D．预算控制 2．管理会计的基本内容不包括（ D ）。 A．成本控制 B．经营预测 C．预算管理 D．成本核算 3．现代企业会计的两大分支：除了财务会计还有（ C ）。 A．财务管理 B．预算会计 C．管理会计 D．成本会计 4．管理会计的会计主体不包括（ B ）。 A．责任人 B．个别产品 C．总经理 D．个别部门 5．下列哪个选项中不属于管理会计和财务会计的区别内容（ D ）。 A．会计主体不同 B．核算依据不同 C．法律效力不同 D．最终目标不同 6．管理成本是对企业为了特殊管理目的而引入或建立的各类成本概念的总称。管理成本的内容不包括（ B ）。 A．决策成本 B．预测成本 C．控制成本 D．责任成本 7．通过成本性态的分析，把企业全部成本最终分为（ B ）。 A．变动成本和销售成本 B．变动成本和固定成本 C．固定成本和生产成本 D．销售成本和生产成本 8．租赁费属于（ A ）。 A．酌量性固定成本 B．约束性固定成本 C．技术性固定成本 D．酌量性变动成本 9．低坡式混合成本又称（ A ）。 A．半变动成本 B．半固定成本 C．延期变动成本 D．曲线式混合成本 10．历史资料分析法是根据企业若干期成本与业务量的相关历史资料，运用数学方法进行数据处理，以完成成本习性分析任务的一种定量分析方法。历史资料分析法不包括（ A ）。 A．直接分析法 B．高低点法 C．散布图法 D．回归直线法 11．变动生产成本不包括以下哪个选项。（ C ） A．直接人工 B．直接材料 C．制造费用 D．变动性制造费用 12．在完全成本法下，其利润表所提供的中间指标是（ B ）。 A．贡献毛益 B．销售毛利 C．营业利润 D．期间成本 13．如果某期按变动成本法计算的营业利润为8000元，该期产量为4000件，销售量为2000件。期初存货量为零，固定性制造费用总额为4000元，则按完全成本法计算的营业利润为（B）。A．10000元 B．8000元 C．5000元D．6000元 14．下面哪种表述不属于变动成本法的优点。（ D ） A．揭示利润和业务量之间的正常关系，促进企业重视销售工作 B．提供的成本信息有利于科学的进行成本分析和控制 C．提供的成本、收益资料便于企业进行短期经营决策 D．变动成本法的产品成本观念符合会计准则 15．变动成本率和贡献毛益率的关系是（ D ）。 A．变动成本率大于贡献毛益率 B．变动成本率小于贡献毛益率C．变动成本率等于贡献毛益率 D．两者相加等于1 16．保本点的表现形式除了保本销售量，还有（C ）。 A．实际销售量 B．实际销售额 C．保本销售量 D．预计销售额 17．某公司单位变动成本为10元，单价15元，固定成本10000元，欲实现保本，应销售（ B ）件产品。 A．200 B．2000 C．100 D．1000 18．在计算保本销售量时公式的分母可以是（ A ）。

国际会计课后作业二(附答案)

Exercises: Foreign Currency Accounting 姓名：班级：学号：成绩： A.Answer the questions below 1.Fluctuating exchange rates cause several major issues in accounting for foreign currency translation, what are they?( or the primary problem about foreign currency translation are ?) The Answer: (1)Which exchange rate should be used to translate foreign currency balances to domestic currency? (2)Which foreign currency assets and liabilities are exposed to exchange rate changes? (3)How should translation gains and losses be accounted for? B. Explain to the Concepts direct quote The exchange rate specifies the number of domestic currency units needed to acquire a unit of foreign currency. indirect quote The exchange rate specifies the price of a unit of the domestic currency in terms of the foreign currency. current rate The exchange rate in effect at the relevant financial statement date. functional currency The primary currency in which an entity does business and generates and spends cash. It is usually the currency of the country where the entity is located and the currency in which the books of record are maintained historical rate The foreign exchange rate that prevailed when a foreign currency asset or liability was first acquired or incurred. monetary items Obligations to pay or rights to receive a fixed number of currency units in the future. settlement date The date on which a payable is paid or a receivable is collected. C. Drills of Business Transaction 1.XYZ is a U.S. company, its foreign exchange business as below： On Dec. 1, 2008 ,XYZ company purchases a quantity of merchandise , on that day the exchange rate is UK￡0.6169=US＄1 .Assume the transaction costs is UK￡81050，payment period is 60 days. Assume the following exchange rates : December 31,2008 UK￡0.6150=US＄1

会计实务操作学习心得

学习会计实务操作的心得体会 学号：1姓名： 张冬芳通过一学期的《会计实务操作》课程的学习，我不仅学到了许多专业知识，同时也帮助我发现了一些本单位现有会计工作中的问题，自己的工作能力得到了一定的提高，主要有以下几方面。 一、发现了我单位内控制度不严，无章可循的问题。我单位没有按照账款分管的原则进行操作，单位领导、会计人员随意经手现金，且长期不与出纳结算，出纳员对现金收支情况不明，因而经常出现差错；为了逃避上级或有关部门的审计、检查、监督，采取隐瞒收入的手段，私设“小金库”，搞“账外账”，这样，不仅会造成“账内”资金与“账外”资金相互交错，而且由于这部分资金在收支上存在的不合理或不合法性，加上长期缺乏正常监管，因此，常常出现乱批乱支乱花现象，这是导致出纳工作出现差错的重要原因。 二、发现了我单位财务手续不全，疏于防范的问题。我单位有的出纳员填写现金支票不规范，被少数别有用心的人钻了空子，有的借款无据或领款不签字、不盖章，时间一长，容易造成借款、领款人遗忘，或有意赖账，或意外身亡，事后清查账务，出纳员又找不出对方借款、领款的其他证据，只得自己赔钱了事；存在对现金、凭证、支票、存折、印鉴等保管不善的现象，如果遗失凭证或财务室被盗，就会酿成很大的问题。通过学习这门课程，有利于我们加深对会计理论知识的进一步理解和掌握，并与其它会计相关专业相衔接，将会计专业知识和会计实务有机地结合在一起。结合会计基本理论及知识，深入浅出地讲解如何处理业务、怎样填写会计凭证及怎样记账、结账、对账和编制会计报表等一系列的方法和程序，以及办理各项税务的方法，帮助我们掌握会计、出纳工作的基本方法和技能，使我们具备应对实际工作中各种实务问题的能力。增强我们的实务感，提高实际操作能力，也为今后的会计工作奠定实务基础。 由于企业财务信息的保密性使我们在校期间难以真正获得实践机会，因此，我们通过“会计模拟训练”掌握操作要领，通过互动教学与其他同学交流或者可以得到老师帮助。鼓励我们参与课题研究，通过“会计模拟训练”使我们有