2016年“岗位大练兵、业务大比武”模拟试题二(行政管理类)

2016年“岗位大练兵、业务大比武”模拟试题二

(行政管理类)

一. 单项选择题(共30题，共30分)

1. 调查报告的结构一般包括：( )[1分]

A标题、正文、落款

B标题、正文、结语

C标题、导语、正文、结语

D开头、导语、主体、结尾

正确答案: C

教师详解: 调查报告的结构一般包括标题、导语、正文、结语。

2. 两个或两个以上机关联合行文时必须做好（）工作。[1分]

A签发

B审核

C会商

D会签

正确答案: D

教师详解: 两个或两个以上机关联合行文时需要做好会签工作。

3. 当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用的方式是( )。[1分]

A直接行文

C越级行文

D多级行文

正确答案: D

教师详解: 各级国家税务局机关一般不得越级行文。因特殊情况（如重大灾害、重大案件、重大事故等）必须越级行文时，应当抄送被越过的上级机关（下级机关反映其直接上级机关和领导人问题的除外）。上级机关批复越级上报的请示时，也应当抄送被越过的机关。

4. 根据《关于领导干部报告个人有关事项的规定》，税务系统副处级以上领导干部（含副调研员以上非领导职务的干部和已退出现职、但尚未办理退、离休手续的干部）应当于每年( )集中报告上一年度有关情况。[1分]

A3月31日前

B3月1日前

C1月31日前

D1月1日前

正确答案: C

教师详解: 2010年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于领导干部报告个人有关事项的规定》的通知，“第五条领导干部应当于每年1月31日前集中报告一次上一年度本规定第三条、第四条所列事项”。

5. 公务员在行政诉讼中的法律地位是( )[1分]

A原告

C第三人

D不具有诉讼当事人的地位

正确答案: D

教师详解: 行政诉讼的原告是行政相对人，被告是国家机关。公务员不具有诉讼当事人地位。

6. 办公部门或业务部门负责人根据来文情况提出初步处理意见，就是公文的（）。[1分]

A承办

B批办

C催办

D拟办

正确答案: D

教师详解: 办公部门或业务部门负责人根据来文情况提出初步处理意见，就是公文的拟办。

7. 2013年刚毕业被分配到某县税务分局的小王，由于积极要求进步，2014年底成为预备党员，在年底因接受企业的一次宴请并接受巨额红包，对于小王，党组织应当怎样处理他？（）[1分]

A应对其取消其预备党员资格。

B因为小王还不是正式党员所以不受党纪约束。

C应当对其批评教育或者延长预备期

正确答案: A

教师详解: 《中国共产党纪律处分条例》第三十五条规定：预备党员违犯党纪，情节较轻，尚可保留预备党员资格的，应当对其批评教育或者延长预备期；情节较重的，应当取消其预备党员资格。

8. 向同级财政部门申报预算的行政单位是（）。[1分]

A主管预算单位

B一级预算单位

C二级预算单位

D基层预算单位

正确答案: C

教师详解: 向同级财政部门申报预算的行政单位，为一级预算单位。一级预算单位有下级预算单位的，才为主管预算单位。向上一级预算单位申报预算并有下级预算单位的行政单位，为二级预算单位。

9. 党组在集体讨论决定重大事项时，实行主要负责人（）发言制。[1分]

A首位

B引导

C指定

D末位

正确答案: D

党组在集体讨论决定重大事项时，实行主要负责人末位发言制

10. 适用于答复下级机关的请示事项的文种是（）。[1分]

A函

B决定

C批复

D通知

正确答案: C

教师详解: 适用于答复下级机关的请示事项的文种是批复。

11. 不属于按照监督实施时间对财务监督分类的是（）。[1分]

A事中监督

B事前监督

C日常监督

D事后监督

正确答案: C

教师详解: 财务监督按监督实施时间分为事前监督、事中监督与事后监督。

12. 公文正文使用什么字体，几号字？（）。[1分]

A三号黑体字

B三号仿宋体字

C二号小标宋体字

正确答案: B

教师详解: 公文正文使用的是三号仿宋体字。

13. 根据公务员管理相关规定，以下符合公务员晋升职务规定的是（）。[1分] A晋升乡科级正职领导职务的，应当担任副乡科级职务一年以上

B晋升乡科级领导职务的公务员必须具有中专以上文化程度

C公务员晋升职务，在规定任职资格年限内的年度考核结果均为基本称职以上等次

D特别优秀的公务员或者工作特殊需要的，可以破格或者越级晋升职务

正确答案: D

教师详解: 特别优秀的公务员或者工作特殊需要的，可以破格或者越级晋升职务

14. 初任培训根据新录用干部的学历、专业、工作经历及岗位需要等特点进行集中脱产培训，时间不少于（）天。[1分]

A15

B30

C45

D60

正确答案: B

教师详解: 初任培训根据新录用干部的学历、专业、工作经历及岗位需要等特

15. 财政部、国管局、中直管理局会同有关部门对各单位会议费管理和使用情况进行监督检查。主要内容包括（）。[1分]

A会议费开支范围和开支标准是否符合规定

B虚报会议人数、天数等进行报销的

C违规报销与会议无关费用的

D擅自提高会议费开支标准的

正确答案: A

16. 什么是最根本的党内法规，是制定其他党内法规的基础和依据。（）[1分] A党章

B准则

CA

D条例

E规定

正确答案: C

教师详解: 党章是最根本的党内法规，是制定其他党内法规的基础和依据。

17. 党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、（）、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。[1分]

AA

C个别酝酿

D私下酝酿

E特别酝酿

正确答案: A

教师详解: 《党章》对民主集中制提出了六条基本原则：其中第五条，党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。

18. 提任副处级领导职务的，任正科级职务满（）。[1分]

A3年

B2年

C4年

正确答案: A

教师详解: 提任副处级领导职务的，需任正科级职务满3年。

19. 党委（党组）讨论决定干部任免事项，必须有（）以上的成员到会。[1分] A三分之二

B四分之三

C二分之一

D三分之一

教师详解: 《党组会决策重大事项议事规则》规定

20. 事业单位盘盈的存货，应( )。[1分]

A冲减营业外支出

B冲减当期支出

C增加营业外收入

D增加当期收入

正确答案: D

教师详解: 国税系统《事业单位会计制度》盘盈的存货，按照同类或类似存货的实际成本或市场价格确定入账价值。盘盈的存货，按照确定的入账价值，借记本科目，贷记“其他收入（本单位收入）”科目。

21. 下列选项中，又被称作国家公务员礼仪的是( )。[1分]

A商务礼仪

B国际礼仪

C政务礼仪

D服务礼仪

正确答案: C

教师详解: 《国家公务员礼仪规范》规定

22. 下列是H省国家税务局所使用的发文字号，其标注正确的是（）。[1分] AH国税发【2015】25号

CH国税函发［2015］25号

DH国税函（2015）25号

正确答案: B

教师详解: 发文字号是由机关代字+发文年度+发文顺序号组成。

23. 确定公务员工资的依据是（）。[1分]

A公务员的资历

B公务员的德才表现

C公务员的职务与级别

D公务员的工作实绩

正确答案: C

教师详解: 公务员法规定，？公务员实行国家统一的职务与级别相结合的工资制度

24. 请示与报告的主要区别是（）。[1分]

A行文目的不同

B行文内容不同

C行文格式不同

D主送单位不同

正确答案: A

教师详解: 请示与报告的主要区别是行文目的不一样。

25. 文化是软实力，中国的发展离不开提升“硬实力”，也离不开挖掘和培育“软实力”。能否提升和强化软实力，关系到中华民族的伟大复兴和中国特色社会主义建设的前途。这是因为（）。[1分]

A综合国力竞争越来越激烈

B我国的“硬实力”和“软实力”同等重要

C文化软实力决定着我国的综合国力

D加强文化建设能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持

正确答案: D

教师详解: 从材料中，文化是软实力，关系到中华民族的伟大复兴和中国特色社会主义建设的前途，表明文化的重要性，加强文化建设能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持，D项正确；A、C两项表述错误；B项与题意无关。

26. 习近平《在十八届中央纪委第二次全体会议上的讲话》等文中引用了“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。这句诗出自唐朝诗人（）的《咏诗》。[1分]

A白居易

B杜牧

C李商隐

D杜甫

正确答案: C

的《咏诗》

27. 关于印信的作用，表述错误的是（）[1分]

A法律作用，用印后的公文和凭证具有法律效力

B权威作用，代表单位、组织或个人的权力

C法定性，印章经过依法批准才合法

D凭证作用，代表组织或个人对事务起证明作用

正确答案: C

28. 下面关于介绍信的表述，不正确的是( )[1分]

A不可转借他人使用

B存根内容要与正文内容相符

C可以不填写有效时间

D一般由印章管理者负责管理

正确答案: C

教师详解: 介绍信必须填写有效时间。

29. 为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间一般应采取的行文方式是（）。[1分]

A逐级行文

B越级行文

C多级行文

正确答案: A

教师详解: 具有隶属关系或业务指导关系的机关之间一般应采取的行文方式是逐级行文，一般不可越级行文。

30. 开展巡视工作的党组织承担巡视工作的（）。[1分]

A主体责任

B领导责任

C监督责任

D主要责任

正确答案: A

教师详解: 中国共产党巡视工作条例第二条规定：开展巡视工作的党组织承担巡视工作的主体责任。

二. 多项选择题(共20题，共40分)

31. 中央和国家机关差旅费包含（）。[2分]

A零星办公用品

B市内交通费

C伙食补助费

D住宿费

E城市间交通费

正确答案: BCDE

32. 党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持( )执政,加强和改善党的领导。[2分]

A科学

B依法

C民主

D公平

正确答案: ABC

教师详解: 《党章》总纲指出，党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持科学执政、民主执政、依法执政，加强和改善党的领导。

33. 会计要素之间年终结账前和年终结账后的平衡关系分别是（）。[2分]

A资产+支出=负债-收入

B资产=负债+净资产+收入-支出

C资产=负债+净资产

D资产-支出=负债

正确答案: BC

教师详解: 年终结账前，资产、负债、净资产、收入和支出类都有余额，会计要素之间的平衡关系是：资产＝负债＋净资产＋（收入-支出），年终结账后，收入和支出类没有余额，会计要素的平衡关系是：资产＝负债＋净资产

34. 思想理论创新的主要任务是（）。[2分]

B坚持和发展马克思主义

C丰富和发展中国特色社会主义理论体系

D坚持制度创新

E深入实施马克思主义理论研究和建设工程

正确答案: ACD

教师详解: 思想理论创新的主要任务是：坚持和发展马克思主义、丰富和发展中国特色社会主义理论体系、深入实施马克思主义理论研究和建设工程。

35. 推进依法治税，要求税务机关必须做到（）。[2分]

A有法可依

B执法必严

C违法必究

D有法必依

E司法公正

正确答案: ABCD

教师详解: 考察税务机关依法行政知识点

36. 公务员的级别是根据哪些因素确定的( )。[2分]

A工作实绩

B资历

C所任职务

D德才表现

正确答案: ABCD

教师详解: 公务员法规定，公务员的级别根据所任职务及其德才表现、工作实绩和资历确定。

37. 位次排序主要遵循（）。[2分]

A主客对等原则

B荣誉特例原则

C按职务排序原则

D性别和年龄排序原则

E关系排序原则

正确答案: ABCDE

教师详解: 位次排序主要遵循主客对等原则、按职务排序原则、关系排序原则、荣誉特例原则、性别和年龄排序原则等五项原则。

38. 实施行政执行手段时必须遵循（）。[2分]

A法治原则

B灵活原则

C准确原则

D经济原则

E民主集中制原则

正确答案: ABCE

教师详解: 实施行政执行手段时必须遵循法治原则、准确原则、灵活原则、民

39. 行政执行的监督类别有（）。[2分]

A社会监督

B内部监督

C行政监督

D外部监督

正确答案: BD

教师详解: 执行监控分为内部监控和外部监控两类。

40. 党的十七大在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上，对我国的发展提出了新的要求，主要有（）。[2分]

A扩大社会主义民主，更好地保障人民权益和社会公平正义

B国内生产总值到2020年比2000年翻两番

C加强文化建设，明显提高全民族文明素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活

D建设生态文明

正确答案: ACD

教师详解: 国内生产总值到2020年比2000年翻两番是党的十六大报告提出的全面建设小康社会的目标之一，党的十七大提出的新要求是人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番，A错误。

41. 领导班子换届，民主推荐的程序是：（）。[2分]

B填写推荐票

C召开推荐会

D分层次统计推荐票

E确定推荐结果

正确答案: ABCD

教师详解: 《党政领导干部选拔任用工作条例》第三章第十三条规定，领导班子换届，民主推荐应当经过下列程序：召开推荐会、填写推荐票、对不同职务层次人员的推荐票分别统计、向上级党委汇报推荐情况

42. 突发事件发生后，有关领导干部正确做法有（）。[2分]

A调查事件始末，尽快召开新闻发布会通报事件真实情况

B为避免造成更大更坏的影响，先封锁消息再处理问题

C及时向上级和相关部门通报情况，争取支持和指挥

D开放接待记者媒体，提供采访便利，保证舆论畅通

E全程跟进事件，一旦有新的调查进展马上通报媒体，避免谣言、猜测

正确答案: ACDE

教师详解: 舆情管理中关于舆情引导与处置

43. 网络舆情研判的基本要点有（）。[2分]

A看当前关注度

B鉴别信息真伪

C把握苗头趋势

正确答案: ABCD

教师详解: 网络舆情分析研判，根据信息真伪和关注度，预判舆情热点、把握苗头趋势，并有针对性地提出舆情应对措施和工作改进意见。

44. 党在过渡时期的总路线和总任务是（）。[2分]

A实现对手工业的社会主义改造

B实现对农业的社会主义改造

C逐步实现国家的社会主义工业化

D实现对资本主义工商业的社会主义改造

正确答案: ABCD

教师详解: 1953年12月，在由中共中央宣传部拟订、经毛泽东亲自修改和中共中央批准的文件《为动员一切力量把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗——关于党在过渡时期总路线的学习和宣传提纲》中，对过渡时期总路线的完整准确的公开表述是：“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次全体会议将这条总路线写入了《中华人民共和国宪法》，用法律的形式确定了下来。

45. 《中国共产党纪律处分条例》规定，公开发表________的文章、演说、宣言、声明等的，情节严重的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。

A违背四项基本原则

B违背改革开放

C其他有严重政治问题

D违反八项规定

E违反廉政准则

正确答案: ABC

教师详解: 《中国共产党纪律处分条例》第六章第四十六条，坚持资产阶级自由化立场，公开发表反对四项基本原则，或者反对改革开放的文章、演说、宣言、声明等的，给予开除党籍处分。

46. 建设好、管理好一个有几千万党员的大党，制度更带有（）。[2分]

A全局性

BABC

C根本性

D制约性

E稳定性

正确答案: ABC

教师详解: 建设好、管理好一个有几千万党员的大党，制度更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。

47. 自主创新，不是意味着什么都自己干，完全由自己来创新，而是从增强国家创新能力出发，加强（）。[2分]

应急队与大练兵比武方案

应急队与大练兵比武方 案 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

应急反应救助队与“东海救201”举行 第五次“冬季大练兵”活动技体能比武方案为了检验开展“冬季大练兵”活动以来的训练成果，局应急反应救助队拟在近期与救助船队“东海救201”轮开展一次体技能比武活动，通过活动，旨在弘扬救助人英勇顽强的精神，相互学习，寻找差距、促进救助能力的提高。现就竞赛项目、规则、评定标准、活动时间、地点、裁判、奖项、组织领导及活动其他安排等计划如下： 一、技能竞赛项目 （一）撇缆（团体及个人项目） 比赛规则：距离和准确率取胜 1、双方各推选3人，共6人组成选手比赛。 2、每人撇3次，以最远一次的有效距离计算成绩。 3、撇在起点20米外画有宽5米的平行线沿线内为有效。 4、根据比赛名次取前2名个人获奖，团体名次按总距离相加得。 （二）插钢丝（团体个人项目） 使用2寸长3米钢丝，3/3起头，起头后插21花，双方各推选2人，每个人单独完成。 比赛规则：计时和准确率取胜 1、起头正确得20分； 2、穿插正确得50分； 3、在规定时间内（8分钟）完成得20分； 4、外观美观紧凑得10分；

5、加分：在规定时间内完成的每提前1分钟加5分。 6、扣分： 1）不能在规定时间内完成的每超过1分钟扣5分； 2）外观不够紧凑美观的适当扣5分； 3）起头错误的不得分； 4）穿插过程错误的适当扣分，每错一股扣5分。 根据比赛名次按照前述得分办法计算个人得分和团体分。 （三）打绳结（团体及个人项目） 取常用10个绳结进行比赛（由裁判选定），双方各推选2人参加比赛，每人单独完成。 比赛规则：计时和准确率取胜 1、每个绳结10分，在规定时间里全部打完打对的得100分。 2、每打错一个扣10分。 3、计时时间为2分钟，时间到即停止打结。 4、根据各自得分计算团体分，同时确定个人名次。 2分钟内以准确率优先取胜，相同准确率以时间短者取胜。 （四）探火装备穿戴（团体及个人项目） 双方各出2名队员轮流参加比赛，一名穿，一名配合，穿戴人员作参赛计分。赛前可事先按选手要求将探火服摊开折好，其他装备置于随手可拿处，离探火服2米处划选手站立线，按要求在2分钟内完成穿戴。 比赛规则：计时和准确率取胜。每错一项加5秒。 根据比赛名次按照前述得分办法计算个人得分和团体分。 二、体能竞赛项目

疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动实施方案

附件 疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动实施方案 为全面提升我省疾病预防控制行业整体素质和服务能力，促进全省疾病预防控制工作可持续发展，根据《陕西省卫生厅关于在全省卫生系统开展以全员岗位培训为主要内容的大练兵大比武活动的通知》（陕卫办发〔2009〕95号）精神，结合我省实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题，以开展全员岗位培训为内容，以层层开展岗位技能大练兵、大比武为载体，使全省广大疾控人员的职业道德素质和业务技能水平得到明显提高，队伍整体素质和服务能力得到明显提升，满足群众的基本卫生服务需求，促进疾病预防控制工作再上一个新台阶。 二、组织机构 省卫生厅成立“疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动领导小组”和“疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动技术指导组”（见附件1）。领导小组负责制定全省开展疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动实施方案，抽查各级疾控机构大练兵活动的开展落实情况，组织协调全省疾控系统的技术比武竞赛活动。技术指导组负责制定各疾控专业和各级疾控人员应知应会的基本理论、基本知识、基本技能标准以及竞赛规则和竞赛命题，并参与比武竞赛的考评。技术指导组下设办公室，办公室设在省疾病预防控制中心，主任由省疾病预防控制中心王敬军主任兼任。 三、活动内容及形式 （一）活动内容：分为理论知识和实践技能两个部分，在全省疾控系统开展全员岗位“三基”（基本理论、基本知识、基本技术）和职业道德、服务规范大练兵、大比武竞赛。 （二）活动范围：全省县及县以上疾病预防控制机构（包括地方病防治、健康教育机构）全体人员、乡镇卫生院（社区）防疫专干。

关于开展岗位大练兵活动的实施方案

关于开展岗位大练兵活动的实施方案 一、练兵目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立并自觉践行社会主义法治理念，深入推进“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉法执法”三项重点工作，组织开展业务竞赛、技能比武活动，推动全员大练兵的常态化。不断增强干部队伍的政治、业务、体能素质，展示司法行政队伍新风貌，努力造就一支适应新时期新任务要求的高素质的司法行政队伍。 二、练兵原则 本着“全员参与、紧贴实战、注重实效”的原则，抓好“岗位练兵竞赛、集中强化训练、争创标兵能手”三个载体，全面落实“领导责任、工作运行、考核考评、奖惩激励”四项机制，坚持贴近业务、贴近实际、求真务实、真抓实练，既要加强基础知识、基本技能的学习训练，提高个人工作能力，又要强化本单位、本部门协同工作的能力，提高工作质量和水平，做到人人练兵、人人参训、人人提高，确保针对性和实效性。 三、练兵对象 全县司法行政机关干部和全体法律服务工作者。 四、练兵内容 练兵内容分公共科目、专业科目和“唱、跳、动、讲、乐”系列群众文化体育活动科目三部分。公共科目和文体活动要求人人参与训练，

专业科目要求对照所在岗位参与训练。 （一）公共科目（全警必训科目） 1、政治理念及法律知识训练 （1）政治理论知识：重点学习邓小平理论，“三个代表” 重要思想和科学发展观，学习党的十七大及十七届四中全会精神，学习中央关于构建社会主义和谐社会、加强社会主义法制理念教育的重要文件，学习全国、全省政法工作电视电话会议精神和司法行政工作会议精神，加强社会主义法治理论教育。 （2）国家法律法规：重点学习宪法、刑法、刑事诉讼法、民事诉讼法、公务员法、保密法、国家赔偿法、突发事件应对法、行政许可法，侵权责任法、律师法、公证法、法律援助条例等法律法规；学习有关人民调解、安置帮教、社区矫正、法律援助和法律服务等司法行政工作基础理论和专业知识。 每周五下午集中学习，由党组成员、副局长梁兴远负责。 2、舆论宣传训练 认真学习新闻宣传的相关规定，学习掌握媒体沟通、网络运作、舆论宣传、社会热点剖析和新闻发布等基本知识及相关纪律。抓好安全保密知识的学习培训，严格执行保密规定。 举办一次专题讲座，由党组成员孙岱俊负责实施。 3、信息化实战训练 切实强化计算机基本操作和网络知识的普及教育。学习机算机应用、公文电子传输、网络信息发布、网络安全管理，熟练掌握社会管理、

职工技能比武方案

关于开展岗位练兵暨技能比武的通知 为了切实提高我公司职工的操作技能水平，通过学习培训与实际操作，动员职工练好基本功，促进职工学技术、强业务、提素质，养成比学赶帮超的良好精神风貌，充分调动公司全体职工的工作积极性和创造性，激发掌握基本技能的热情，形成爱岗敬业的良好氛围。公司决定组织岗位练兵暨技能比武活动，活动具体安排如下： 一、组织领导 为了认真搞好本次技能比武活动，公司成立技能比武领导小组： 组长：总经理 副组长：副总经理总工程师副总工程师? 成员：各部门负责人 技能比武活动下设办公室，办公室设在人力资源部，主要负责比武活动的组织、协调工作。 二、各部门职责： 1、人力资源部负责活动的组织协调工作，同时确定参加的竞赛岗位及参加人员。 2、党群部利用简报、网站、宣传栏、标语等宣传方式，做好本次活动的宣传、报道，营造浓厚的活动气氛。 3、生产技术管理部负责本次活动各工种（岗位）的理论及实践考试 内容，并制定出比武规则及评分标准. 4、安全监督质量检验部做好本次活动实践考核部分的安全 保障工作。

5、各车间配合实践操作比武筹备小组，做好实践考核的现场布置工作。 三、工种（岗位）设置 本次技能比武以考核日常业务理论知识、操作技能为主，共设置八个工种（岗位），分别为：天车工、维修钳工、叉车司机、维修电工、铆焊工、车工、液压支架拆装工、泵阀检修工。 四、具体措施 1、参赛选手报名条件及方式 （1）经过各车间技术培训后，由各车间内部评比筛选推荐产生。 （2）本年内个人无“三违”。 2、比武标准 各工种比武按照《中华人民共和国职业技能标准》中规定的要求，结合公司实际情况制定。分为技术理论考核和实践操作两个方面进行考核，按3：7 的比例纳入总分。 3、比武奖项及奖励 各工种均奖励前3 名，设一、二、三等奖，奖金分别为XXXX 元、XXXXX元、XXXX元 五、基本要求： 1、各车间将内部组织技能比武的优秀人员及时上报人力资源部。 2、认真做好宣传发动工作。利用各种宣传载体、各种会议，宣传开展职工技术比武的目的和意义，做到人人参与；组织学习有关法律法

2016年“岗位大练兵、业务大比武”模拟试题四(行政管理类)

2016年“岗位大练兵、业务大比武”模拟试题四(行政管理类)

2016年“岗位大练兵、业务大比武”模拟试题四 (行政管理类) 一. 单项选择题(共30题，共30分) 1. 坚持党的先进性是贯彻“三个代表”重要思想的（）。[1分] A关键 B核心 C前提 D本质 正确答案: B 教师详解: 贯彻“三个代表”重要思想的核心是坚持党的先进性，B正确。贯彻“三个代表”重要思想的关键是坚持与时俱进，本质是执政为民。 2. 制定其他类型档案保管期限表的依据，对其他各种档案保管期限表具有指导意义的全国标准期限表是（）。[1分] A机关档案保管期限 B专门档案保管期限 C同系档案保管期限 D通用档案保管期限 正确答案: D 教师详解: 通用档案保管期限是全国的标准期限表，它是制定其他类型档案保

3. 行政机关公文的作者是（）。[1分] A公文的印制者 B公文的签发者 C公文的撰拟者 D法定的组织或该组织的领导人 正确答案: D 教师详解: 法定的组织或该组织的领导人是行政机关公文的作者。 4. 20世纪60年代初，周恩来将我们党提出的一系列和平解决台湾问题的思想、政策和主张归纳为“一纲四目”。“一纲”就是（）。[1分] A台湾回归后，除外交必须统一于中央外，所有军政大权、人事安排等悉委子蒋介石 B台湾所有军政及建设经费不足之数悉由中央拨付 C台湾的社会改革可以从缓，互约不派特务，不做破坏对方团结之举 D台湾必须统一于中国

正确答案: D 教师详解: C是“纲”，正确。A、B、D是“目”，是错误项。 5. 市国税局人事处小张起草一份公务员年度考核表彰文件，该文件正文除标题外应当采用的字体是（）[1分] A小3号仿宋体字 B3号仿宋体字 C小3号宋体字 D3号宋体字 正确答案: B 教师详解: 如无特殊说明，公文格式各要素的字体和字号一般采用3号仿宋体字。

岗位大练兵实施方案(共6篇)

篇一：xxxxx岗位大练兵活动实施方案 xxxx收费岗位大练兵活动实施方案 根据公司部署和要求，为贯彻落实好集团公司深入开展发展提升年活动精神，促进收费业务技能和文明服务的提升，营造爱岗敬业的良好氛围，结合“爱我高速”主题教育活动，进一步提高我处全体员工的业务素质和工作水平，经研究决定在全处范围内开展一场岗位大练兵活动。现拟定实施方案如下： 一、活动指导思想 通过在全处五大员岗位开展“比技能、树标兵、强素质、塑形象”的大练兵、大比武活动，提高各岗位人员的业务技能，激发工作激情，培育全处职工爱岗敬业、立足岗位作贡献的职业理念，营造比、学、赶、超的良好氛围，打造一支能吃苦耐劳、技术精湛、服务规范的收费队伍，推动我处收费事业持续发展，塑造梨温高速公路良好的社会形象。 二、组织机构 xxx成立收费岗位大练兵活动指导及评审工作领导小组。 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx、xxx、xxx、xxx。 指导及评审工作领导小组下设办公室，办公室设在处收费监控部，联系电话：xxxxx。 三、活动要求 1、高度重视，认真落实，积极营造活动氛围。各站负责人要在活动小组的领导下，以高度的政治责任感、重视对待此次活动，要切实做到统一思想、精心组织、努力营造我处全体员工“比、学、赶、超”的氛围，努力促成我处全体员工爱岗敬业、争先创优的环境，形成为管理处的创新与发展勇做贡献的工作局面。 2、广泛动员，搞活创新。管理处“岗位大练兵”活动总动员后，各站要相继召开动员大会，认真贯彻落实活动精神，落实活动内容。在具体活动中，不仅要促成本次活动面的广泛性，还要针对本单位劳动竞赛活动，搞活创新，努力提升活动水平，将活动效能最大化。 3、各站要以本次活动为契机，不断总结经验，抓住典型，搞好宣传。站长们要以本次活动为契机，在活动中锻炼队伍，发现人才和储备人才，以提升队伍综合素质为目的，摸索长效管理机制，促使本处管理规范化、活动组织化再上新台阶。 四、活动内容及形式 管理处根据收费员、监控员、稽核员、票卡员、系管员等“五大员”岗位技能要求组织安排大练兵。站组织收费员、监控员业务学习，强化技能操作演练；稽核员、票卡员、系管员自学为主，处组织集中培训、观摩学习为辅；切实提高收费人员的业务水平，提高收费队伍的整体素质。 一、自学阶段（4月-5月上旬） 1、收费员自学内容：《公路法》、《收费公路管理条例》、梨温公司规章制度、梨温公司《收费知识竞赛题库》收费知识和文明礼仪知识、其他应知应会知识。 2、监控员自学内容：《公路法》、《收费公路管理条例》、梨温公司规章制度、管理处《收费知识竞赛题库》收费知识和文明礼仪知识、其他应知应会知识。 3、稽核员自学内容：梨温公司规章制度、本岗位基本知识及操作技能（稽核软件的使用）、其他应知应会知识； 4、票卡员自学内容：梨温公司规章制度、本岗位基本知识及操作技能（业务软件的使用）、其他应知应会知识； 5、系管员自学内容：梨温公司规章制度、公司机电维护、维修手册、电脑软硬件知识、称重设备的说明书等相关知识。 二、集中学习阶段（4月-5月） 1、各收费班利用班务会组织本班收费员进行业务学习；各站可利用站务会组织本站收费员进行业务学习，并邀请处领导参加站务会；

岗位练兵技能比武活动实施方案

岗位练兵技能比武活动实施方案

岗位练兵、技能比武活动实施方案 公司所属各单位、科室： 根据能源工程公司《关于开展员工岗位练兵技能竞赛活动的通知》（神宁能源工程〔〕67号）文件要求，为全面提高公司员工的综合素质和业务技能，加快公司技能人才培养步伐，推动员工技能素质不断提高，努力建设一支“政治过硬、业务熟练、作风优良”的操作人员队伍，公司决定开展岗位练兵、技能竞赛活动。结合公司实际，特制定本实施方案。 一、组织机构及分工要求 为扎实有效地开展员工岗位练兵、技能比武活动，经研究决定成立岗位练兵、技能比武活动领导小组。 组长：熊克剑 副组长：王明王继承毛安华 成员：高启瑜陆军宋红娟袁东平杜少燚 刘桂霞周光崔红伟周贵宗杨辉 刘保民王建峰宋强 1.公司副经理王继承牵头负责岗位练兵技能比武工作的督导、协调和检查。 2.领导小组下设办公室，杜少燚兼任办公室主任，负责各项工作的协调落实。 3.工程科负责岗位练兵、技能比武活动的组织实施并对区队

活动的开展过程进行跟踪指导监督。 二、基本原则 （一）广泛参与。凡年龄在45周岁及以下的操作岗位青年员工必须参加。 （二）突出重点。在开展全员岗位练兵的基础上，突出重点岗位。 （三）立足岗位。以岗位为平台，本着“干什么练什么，缺什么补什么”的方针，将练兵内容与履行岗位职责所需的内容结合起来。 （四）注重实效。重点开展员工本职岗位应知应会的基本业务知识的学习训练和考核，不断提高岗位业务素质和技术水平。 三、参赛范围 公司所属各单位凡年龄在45周岁及以下的操作岗位在岗职工（含劳务用工）。 四、比武工种 根据上级文件精神，结合公司生产实际，经研究确定地面钻探工、井下钻探工两个工种作为公司岗位技能比武项目。 五、比赛方式 实行百分制，比赛分理论知识和操作两部分，其分值分别占40% 和60%，重点考核参赛人员的岗位知识的全面性，操作技能的规范性及熟练程度。 六、活动的实施步骤

岗位大练兵活动方案

湛江东兴2016年岗位大练兵活动方案 为切实提高操作人员的综合素质和技能水平，形成“练硬功、强技能、出人才”的浓厚氛围，结合公司实际情况，人事处决定在各车间开展岗位大练兵活动，为确保练兵活动的顺利开展，特制定本方案。 一、活动目标 以提高业务素质和职业道德为目标，本着“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，重点抓好本职岗位应知应会的基本业务知识和技能的学习训练，通过自主学习、专题培训、考试竞赛等形式，营造“比学赶帮超”的良好氛围，全面提升全体操作人员的综合素质和技能水平，为公司科学发展提供有力支持。 二、活动原则 （一）立足岗位的原则。以岗位为平台，结合岗位特点，创优秀、补不足，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。 （二）自主学习的原则。以各车间结合自身特点开展学习交流为主，立足本职，自学自练，互帮互学，不断提高综合素质。 （三）讲求实效的原则。根据岗位特点，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提升工作能力、解决实际问题、提高技能水平上下功夫。 三、组织领导

为确保岗位大练兵活动的有效开展，成立公司岗位练兵活动领导小组，负责岗位练兵活动的组织、协调、领导和考核工作。成员如下： 组长：陈世海 副组长：陈干锐 组员：陈启聪、秦素平、鸡海超、于洪滨、曾惠梅、成向民、郑雄坚、陈田福、蔡小平、黄堪军、查涛星、张建海领导小组下设活动办公室，活动办公室设在人事处，负责开展岗位练兵活动的各项工作。各车间负责人负责本部门岗位练兵工作的组织领导和具体落实。 四、活动内容 根据公司实际情况，结合公司职业技能竞赛、应急事故预案演练竞赛和岗位练兵考试等活动，深入开展岗位大练兵活动，督促各车间利用各种活动，组织职工进行理论、技能知识学习，全面提高员工的综合素质和提高操作技能水平。 五、实施步骤 （一）动员部署阶段（5月1日—5月31日） 各车间要按照活动方案和相关要求，认真制定具体练兵实施计划，并与5月31日前提交人事处备案，充分动员，统一思想，提高认识，掀起岗位练兵的浓厚氛围。 （二）全面开展阶段（6月1日—11月31日） 各车间要根据各岗位实际，按照计划实施岗位练兵，积极组织本车间干部职工，结合工作实际，全面开展练兵活动。

开展大比武大练兵活动实施方案示例

开展大比武大练兵活动实施方案示例 An example of the implementation plan for carrying out militar y training activities in dabiyu 汇报人：JinTai College

开展大比武大练兵活动实施方案示例 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 根据市局XX年22号文件精神要求，结合分局规范执法实际，经分局长办公会议研究决定，春季工作期间，分局将开展大比武大练兵活动，现制定实施方案如下： 一、指导思想 通过开展以执法模拟演 练活动为主要形式，以比政治素质、比法律知识、比业务水平为主题的大比武大练兵活动，进一步提高全局执法人员的政治思想觉悟，增强城市管理工作的自豪感和使命感，不断提高执法业务水平，全面推进规范执法进程，服务迎泽区“三区”建设，促进城市管理工作再上新台阶。 二、组织机构 为保证此次活动顺利实施，取得预期成效，成立活动领导组。

组长： 副组长： 成员： 领导组下设办公室和督察室。 办公室设在机动二中队（案件审理办），由综合中队 （办公室）协助，主要负责此次活动的组织、协调等日常工作。 督察室设在七中队（督察室），由机动二中队协助，主 要负责对各中队落实工作情况进行督导检查。 三、活动内容 大比武大练兵活动的主要内容是开展现场模拟执法演练，范围涉及分局的所有职责权限。 四、实施步骤 实施此次的活动时间为：XX年3月底至5月中旬，分为 两个阶段： （一）中队自行组织阶段（4月1日至4月15日） 这一阶段是分局实施大比武大练兵活动的基矗本阶段， 各中队要结合本单位实际，制定出内容丰富、形式新颖、操作

技能比武实施方案

文献华都酒店 2009年度职工技能比武活动方案 一、活动目的： 为进一步提升酒店核心竞争力，提升全员的业务技能素质，帮助员工岗位成才，同时也 为提高酒店整体服务水平及顾客“满意加惊喜”的品牌知名度，特举办技术比武活动： 二、活动主题：“比、学、帮、赶、超” 活动口号：学技术、练本领，岗位成才 活动时间：2009年3月1日—2009年5月31日 三、活动方案： 第一阶段：业务技能摸底比赛（各店进行：找问题、找差距、树标兵） 时间：2009.3.1—2009.3.31 内容：由各部门自行组织，确定一项技能比赛项目（特殊岗位可视情况申报两项），于3 月31日之前将部门自行确定的比赛项目、时间、形式、标准等详细内容以书面形式上交总经 办，由总经办组织进行审核，对于提报不符条件的，予以退回重新上报，并于4月初自行组 织摸底比赛，通过比赛树立部门榜样标兵，掀起学习榜样、标兵的热潮，使员工明白自身与 优秀员工之间的差距。为下一阶段活动的开展打下良好的基础。要求：此阶段由各部门管 理人员负责活动的开展，各部门认真对待此次活动，积极参加、合理安排培训，并将活动口 号于3月5日前上宣传栏。 第二阶段：业务技能培训（各店进行：大培训、大练兵） 时间：2009.4.1—2009.4.30 内容：根据摸底比赛情况，由各部门和榜样标兵共同制定相应培训计划，并于4月10 日前，将计划上报总经办，部门根据上报计划，有针对性的对员工进行技能培训，做好部门 业务技能比武的准备工作。各部门培训期间严格执行培训管理规定，由总经办及质检部负责 监督检查。 要求：各部门经理、厨师长及各级管理人员全力支持并带头参加，保证培训质量。榜样 标兵需在日常工作中对员工进行业务技能指导，充分展现“榜样”精神。全体员工须认真学 习体会，努力缩小与榜样标兵之间的差距，提升自身业务素质，争取在下一阶段的比武竞赛 中取得优异成绩。 第三阶段：业务技能比武（各店比武选明星） 时间：2009.5.10—2009.5.20 内容：为了更好的体现“赶、超”的精神，展现酒店员工良好的精神风貌，在经过业务 技能培训之后，活动进入业务技能大比武的阶段，该阶段由公司领导、部门经理、总经办及 内部技师组成评委团，对部门第二阶段“学、帮”活动开展情况进行效果验证，部门根据比 赛项目拟定比赛时间、地点、考核内容及标准，于5月10日前以书面形式报至总经办，由总 经办组织评委团，按时参加各部门比赛，赛后评选出各部门优秀个人一名、最快进步个人两 名，获奖员工参加下一阶段“业务技能汇演及大比武”。 要求：请各部门评委本着公平、公正、公开的态度，认真进行评选工作； 第四阶段：业务技能汇演及技能大比武（全公司比武选状元） 时间：2009.5.20—2009.5.31 前三阶段活动结束后，为验证整个活动的效果，业务技能汇演项目由公司高层领导根据 各部门提报的技能比武项目研究后确定。根据领导确定的汇演项目，制定出相应的汇演流程。 汇演基本流程： 1、首先由各部门获奖选手展示技能风貌， 2、展示完毕后，公司高层领导根据选手展示表演情况，评选出2009年

综合部“大练兵、大比武”活动方案

综合部2016年教育教学技能 “大练兵、大比武”活动实施方案 为更好地贯彻落实市学院《吉林市综合学科教师2016年教育教学技能“大练兵、大比武”活动实施方案》，进一步加强综合学科教师队伍建设，促进教师专业成长，特制定方案如下： 一、活动时间 2016年9月20日—2016年12月30日 二、参加人员 船营区各中小学校的音乐、美术、体育、综合实践活动、心理健康教育、信息技术、班主任及特殊教育专任教师。 三、活动内容 以“提升专业实践操作技能”为主旨，突出“主题式、系列化、创新型、活动性”的特点，组织各学科开展多种形式的“大练兵、大比武”活动。 1.美术学科：开展“基于图像识读目标的图像处理技能”的“大练兵、大比武”活动。要求美术教师能熟练运用Adobe Photoshop 和PowerPornt软件进行图片处理，并通过PPT赏析美术作品，解读美术作品形式语言辅助教学，提高教学设计的有效性。 2.音乐学科：开展“音乐教材歌曲原谱伴奏技能”的“大练兵、大比武”活动，要求教师根据歌曲的风格和特点，利用键盘乐器能基本流利的为歌曲配伴奏，伴奏形式合理，多样（不只采用大琶音或单组和旋音伴奏），在掌握音乐知识和技能的基础上领悟音乐内涵，提高音乐素养。 3.体育学科：“篮、排、足”三大球的个人技术与球类教学技能的“大练兵、大比武”活动。要求体育教师根据学段选择足、篮、排三大球内容进行授课，教师讲解与示范的运用要符合学生认知规律和运动规律。突出动作的直观性、准确性、流畅性，保证球类课堂教学

的实效性 4.心理健康：开展“心理健康教育课堂教学活动设计与实施技能”的“大练兵、大比武”活动，提高教师对课程资源的开发、利用及活动设计与实施能力。要求活动主题紧扣心理课主题，符合学生身心发展特点，目标设计合理，切合学生实际，活动设计新颖有创意，学生积极性高，参与面广，感悟多，具有一定的启发和教育意义。 5. 信息技术：开展“基于主题下的作品创作”的“大练兵、大比武”活动，要求体现信息技术教师作品创作课教学设计及实施能力，体现怎样促进学生信息素养的全面提升。 6.综合实践活动：开展“活动式教学技能”的“大练兵、大比武”活动，要求主题内容的选择要符合学校和学生的年龄特点，活动目标要具体，活动过程要有连续性和实效性，努力改进课堂教学策略和教学方法，体现课堂教学的开放性、创造性和实用性，提高教师实施综合实践活动的能力 7. 班主任：开展“中小学特色家长会专项技能”的“大练兵、大比武”活动，要求在活动中班主任教师结合实际需要，组织召开主题鲜明、适应学生身心成长特点的班会，体现的班主任对活动的设计能力、组织能力及运用多媒体课件服务主题活动的能力，促进班主任教师专业成长，达到以班会育人的活动目标。 8. 特殊教育：开展“生活实践课教学技能”的“大练兵、大比武”活动，引导教师把教学和学生生活实践结合起来，提高教师的课堂教学能力和指导学生康复能力 四、步骤时间 1.专项培训（2016年9月中旬—10月中旬） 由（市）区教研员对所属学科教师及班主任进行培训。 2.全员练兵（2016年10月初—10月末） 各校根据综合部规定的教师教育教学技能“大练兵、大比武”活

市中小学教师岗位大练兵活动实施方案

xx市中小学教师岗位大练兵活动实施方案 为贯彻落实哈尔滨市教育局“关爱每一名学生，关心每一位教师，办好每一所学校”的工作主题和哈教联发[2008]8号文件《xx市教育局哈尔滨市教育研究院关于印发xx市中小学教师岗位大练兵活动实施方案的通知》精神，扎实推进全员教师岗位练兵活动，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，促进我市教育事业又好又快发展，特制定本实施方案。 一、指导思想 以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。 二、活动目标 1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。 2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。 3、通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教育质量，

促进我市教育事业均衡、持续、稳步发展。 三、基本原则 1、全员性。教师岗位大练兵是我市教育改革与发展的客观需要，教师必须人人参与。全市各中小学都要努力营造全员教师大练兵的良好氛围，要特别重视农村教师、薄弱学校教师的练兵活动，确保城市与农村教师专业水平有明显提高。 2、校本性。大练兵活动是2007年全市校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容。立足校本，研修整合，以研促修。通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升全市中小学教师校本研修的质量与水平。 3、层次性。大练兵活动应分层次进行，不搞一刀切，针对不同学校不同教师提出不同的内容要求。新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高。 4、过程性。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。同时，要注重过程中发挥评价的作用与功能。全市教师要充分运用《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵记实

岗位大练兵业务大比武模拟试题一行政管理类

岗位大练兵业务大比武模拟试题一行政管理类

2016年“岗位大练兵、业务大比武”模拟试题一 (行政管理类) 一. 单项选择题 (共30题，共30分) 1. 邓小平对党的实事求是的思想路线的丰富和发展表现在他特别强调（）。[1分] A解放思想 B求真务实 C与时俱进 D独立自主 正确答案: A 教师详解: A正确，B、C、D错误。与时俱进是江泽民特别强调的，求真务实是胡锦涛特别强 调的。独立自主是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面之一，与题意不符合。 2. （）是指纪检监察机关为了履行职责，获取有关信息而采取的必要措施和检查权限。[1分] A监督和检查权 B调查权 C建议权 D处分处理权 正确答案: A 教师详解: 监督权和检查权是指纪检监察机关为了履行职责，获取有关信息而采取的必要措施和检查权限。 3. 涉密公文应当通过（）、邮政机要通信、城市机要文件交换站或者收发件机关机要收发人员进行传递，通过密码电报或者符合国家保密规定的计算机信息系统进行传输。[1分] A机要交通 B互联网

C专人送达 D专用通道 正确答案: A 教师详解: 涉密公文应当通过机要通道、邮政机要通信、城市机要文件交换站或者收发件机关机要收发人员进行传递，通过密码电报或者符合国家保密规定的计算机信息系统进行传输 4. 公文中兼有的基本表达方式是(？ )。[1分] A议论、描写、说明？ B议论、说明 C抒情、说明 D议论、描述、说明 正确答案: D 教师详解: 公文写作的基本表达方式是：议论、描述、说明。 5. 《食品卫生法》中规定对违反《食品卫生法》的行为，哪些人有权检举和控告？ ( )[1分] A食品生产经营人员 B受害人 C任何人 D消费者 正确答案: C 教师详解: 《中华人民共和国食品卫生法》规定，对违反本法的行为，任何人都有权检举和控告。 6. 发展党员工作，要( )，保证质量，有领导、有计划地进行。[1分] A关门主义 B坚持标准

市地税局20xx年开展“岗位大练兵业务大比武”活动方案

市地税局20xx年开展“岗位大练兵业 务大比武”活动方案 市地税局20xx年开展“岗位大练兵业务大比武”活动方案 为进一步推动岗位培训工作，切实提高全体税务干部的综合素质和岗位业务技能，根据《自治区地税局关于在全区地税系统开展20xx年度“岗位大练兵业务大比武”活动的通知》（新地税发[20xx]65）要求，结合我局实际，制定本方案： 一、指导思想 认真贯彻落实“人才强税”战略，以专业化为主线，以加强业务建设和人才队伍建设为目标，按照“全员参与、学以致用、注重实效”的要求，通过宣讲辅导、知识竞赛、岗位练兵、技能比武等多种形式，大力开展税收业务理论知识的学习和各项业务技能的培训，营造全员学习业务的良好氛围，促使税务干部职工立足本职工作，勤学苦练，不断提高岗位业务技能，为全市地税工作的科学发展提供强有力的人才保证和智力支持。 二、总体目标 通过全员练兵、层层比武、人才培养，着力提升全体干部职工业务素质和履职能力，选拔出全系统“专业骨干”、

“岗位能手”和“业务标兵”，积极构建人才梯次培养机制，充分发挥人才支撑引领作用，促进税收现代化建设。 三、活动原则 （一）全员参与。“练兵比武”活动的参加对象为本系统全体在岗的干部职工。 （二）立足岗位。紧密结合实际，干什么、练什么、比什么，以练促学，以比促练，努力提升地税干部业务素质和工作能力。 （三）讲求实效。根据岗位特点，有针对性的采取灵活多样的“练兵比武”形式，努力在提高业务能力，解决实际问题，提升工作水平上下功夫。比武内容贴近实际，业务人才不限年龄、学历、岗位、职务，注重选拔在地税工作实践中成长起来的优秀干部。 四、活动内容及对象 “练兵比武”面向全体在职干部，分行政管理、征管评估、税务稽查、纳税服务、信息技术5个岗位类别实施。 （一）行政管理类 练兵比武对象：办公室、计划财务、人事教育、机关党办、纪检监察、绩效管理、机关服务等行政管理岗位的在职干部，各区地税局、稽查局、石油税收征管局行政管理岗位的在职干部。

班组岗位练兵技术比武

岗位练兵活动计划 一、目的 为激励维修中心员工立足岗位、学技术、钻业务，提高自身理论水平和检修技能，形成“学技术、练技能、当能手、做贡献”的良好氛围，建立在员工中形成学技术，提高技能的机制，为维修中心的检修工作打下良好基础，特举行维修中心机修人员岗位练兵，技术比武活动。 二、工作要点 1、本次专业技术比武分为实操考试环节和理论考试环节，现场实际操作是为了让员工对机械维修有更深刻的认识和理解，内容涵盖机泵的拆装，轴承的更换，机械密封安装，泵轴的测绘等。理论考试的目的是通过本次活动，使员工对钳工基础专业知识有进一步的巩固与提高。 2、根据理论及实操技能考试，班组长确定参加考试人员名单。 3、实操考试具体考核内容及评分标准见附件，理论考试随机抽取试卷。 三、工作安排计划 1、班组按部门方案制定详细的培训内容及激励机制。 2、发动技术骨干有针对性进行专业技能培训，提高班组员工整体技术水平 （每月大于等于2次）进入现场实际操作，班长进行点评讲解。 3、班组长每日解题内容进行批注。 4、使员工对仪表理论基本专业知识有进一步的巩固与提高。每周要对知识 点总结每月经行2次理论知识测试，成绩优异奖励。 5、日常检修以修代练整体提高员工对现场操作、检修、调试能力水平 6、练兵人员检修总结（设备组成结构生命、检修质量技术要求，拆卸回装 步骤，经验与不足）。 四、选拔阶段 对每次测试后持续保持较好的人员进行奖励参加部门级和公司级的技术 比武。

四、实施效果评价 优点：在前期班组积极宣贯，制定具体的机制调动大家的积极性。工作开展较稳定，有全员参与学习的势头。 不足：难以坚持，大多数人都会有松懈的状态，不能长时间坚持。 班组师带徒工作安排 一、目的 为了进一步提高热电机修人员的检维修技能，熟悉各种机械设备的内部构造及工作原理，延长仪表设备寿命，改善设备运行状况，达到节能降耗，及时消除设备隐患，保证安全生产，杜绝设备事故发生。 二、培训方式 1、岗前新员工以师徒结对，绑带学方式，以签订的师徒协议为准，采用跟 班学习，师傅讲解的形式开展。 2、在岗人员的培训根据岗位任职资格等级和公司岗位应知应会的要求进行 比照分析，对不足之处再学习，若个别需求则自学，若多数人有需求则 工程师进行培训。 三、培训要点 具体培训内容见热电机修新员工培训方案 四、工作安排计划（1-6月） 1、新员工培训期间每月班组组织一次专业考试，根据考试成绩对新员工和师傅进行激励和考核。 1.1专业知识要求 1.1.1设备、工具知识 （1）掌握常用具的认识，台虎钳的使用，工器具的基本熟知情况，现场文明检修，5S，办理工作票，熟悉检修交底卡内容等 （2）掌握常用设备的应用知识。 （3）了解常用设备的故障原因及处理故障的方法。 （4）掌握常用工具的用途及使用知识。 1.1.2专业技术知识 （1）掌握测量误差的基本操作知识、调整方法。

医疗系统岗位大练兵工作方案

医疗系统岗位大练兵工作方案 县直医疗卫生单位，各乡(镇)卫生院、社区卫生服务中心： 为了扎实推进“以促进人的健康为中心，以提高医疗卫生服务质量”为主题的医德医风建设年活动，全面提升医疗卫生专业技术人员临床实践技能操作水平，促进全县医疗卫生服务质量上新台阶，县卫生局定于12月份举办全县医疗卫生系统岗位练兵，技能比武活动。此次活动主要以理论考试和技能操作结合的形式进行。现制定活动方案如下： 一、指导思想 坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足本职岗位，提高综合素质，增强服务技能，营造学知识、练本领、强技术、夯基础的浓厚氛围，打造一支高素质的医疗卫生队伍。 二、目标要求 依据各级各类医疗卫生机构的工作任务和各类医疗卫生专业技术人员的岗位职责，坚持“什么岗练什么，什么缺补什么，什么弱强什么”的原则，保证应参加的人员人人参加，全员达标。通过练兵比武活动使广大医疗卫生工作者工作作风明显改善;依法执业能力明显增强;服务能力和专业素质明显提高;服务质量持续改进，医患关系更加和谐。 三、活动范围 全县各级各类医疗卫生单位(县医院、县中医院、县妇幼保健院、县卫生监督所、

县病预防控制中心、城区社区卫生服务中心、琅口社区卫生服务中心、乡镇卫生院)中级职称(含中级)以下的卫生专业技术人员。 四、活动内容 (一)学习培训内容 根据医疗卫生单位的工作性质和不同岗位的职能特点，学习掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能以及相关的卫生法律法规、规章制度、技术规范、操作技能和核心制度、相关的服务流程，检测技术和结果评估，了解医学科技新知识、新技术。 (二)培训参考教材 1.临床医疗人员：《全国高等医学院校教材》第七版、《医学临床(三基)训练医师分册》。 2.护理人员：卫生部编《全国卫生系统护士岗位技能训练和竞赛活动护理技术操作项目考核要点》、《医学临床(三基)训练护理分册》。 3.中医医疗人员：《全国高等医学院校教材》中医专业第七版、《医学临床(三基)训练医师分册》中医学基础。 4.卫生监督人员：卫生部编《卫生监督员培训系列教材》(法律出版社年版)、《卫生监督员手册》(赵同刚主编.人民卫生出版社年版)。 5.疾病预防控制人员：《试验室设备操作和使用》、《慢性非传染性疾病防治培训教材》、《医疗机构重点传染病防治知识要点》、《突发传染病及突发公共卫生事件相关信息报告标准》、《扩大国家免疫规划文件资料汇编》。 6.妇幼保健人员：《医学临床(三基)训练医师分册》相关内容、《福建省孕产妇系统保健管理规范》、《福建省儿童系统保健指导手册》、《国家基本公共卫生服务规

岗位练兵技术比武实施细则

四川天华股份有限公司 “岗位练兵、技术比武”活动实施细则 文件编号：CTH/QEO/GL-GH-05-2006 编制： 审核： 批准： 颁布日期：2005年12月31日实施日期：2006年1月1日

四川天华股份有限公司 “岗位练兵、技术比武”活动实施细则 1 总则 1.1 为进一步规范公司岗位练兵、技术比武活动，推动“创建学习型组织，争做知识型技能型职工”活动的进一步深化，培养和选拔出一批优秀技术人才，建立一支以技术标兵、技术能手为骨干的高素质职工队伍，为创建一流企业奠定坚实基础，特制定本办法。 1.2 在职工中深入持久地开展岗位练兵、技术比武，是贯彻党的全心全意依靠工人阶级指导方针的具体体现，对于不断提高全体职工的岗位技能，增强企业竞争力和实现企业经营目标具有重要的作用。各级领导要从思想上、组织上、具体措施上和人、财、物方面加以重视和保障。 1.3 通过岗位练兵、技术比武选拔、表彰一批技术尖子，使职工学有榜样，赶有目标，在职工中掀起学技术、钻业务的热潮，营造重视技能人才、尊重技术工人的舆论氛围和社会风尚，提高职工队伍整体素质。 1.2 岗位练兵、技术比武活动采取理论培训、应知应会考试、实际操作技能比赛的方式进行。重在学、重在练，学练相结合的方式。 2 组织领导 2.1 岗位练兵、技术比武活动在公司“创争”活动领导小组的领导下，由工会、劳动人事部等相关部门共同组织实施。其职责是： 2.1.1制定岗位练兵、技术比武活动的有关政策和工作计划；

2.1.2确定岗位练兵、技术比武活动的专业和项目； 2.1.3推荐优秀选手参加上级的比赛； 2.1.4组织岗位练兵、技术比武活动的表彰、奖励工作； 2.1.5负责岗位练兵、技术比武活动工作计划的实施； 2.1.6负责岗位练兵、技术比武活动有关文件的起草及资料的存档、保管； 2.1.7、总结、推广岗位练兵、技术比武活动中先进工作经验。 3 比赛内容 3.1 岗位练兵、技术比武活动的内容分理论知识和实际操作两部分。个人比赛项目按《工人技术等级标准》中规定的中级工和高级工应知应会命题，技术专业按岗位规范和技术职称评审的规定命题。命题内容除比赛本岗位、本专业的应知应会外，还应涉及新工艺、新技术和现代管理，以及安全、环保、质量、设备等方面的内容，命题要逐步打破工种单一、分工过细的限制，以适应复合型人才一专多能的要求。 3.2 化工生产线各单位的命题和各专业工种的竞赛命题由竞赛办公室委托相关车间、处室或聘请外单位专业人员负责命题。 4 考核办法 4.1 岗位练兵、技术比武考核由竞赛评审组负责，评审组设组长一名，成员若干名。成员由工会、劳动人事部及相关单位人员组成。理论与实际操作成绩按得分多少排出名次。 5 参赛办法 5.1 参赛选手应是由各单位在技术（业务）比赛、岗位练兵中选拔出来

幼儿园岗位大练兵活动实施方案

幼儿园岗位大练兵活动实施方案

—上学期中(1)班岗位练兵个人计划 沈丽 为全面贯彻龙岩市教育局《关于开展中小学、幼儿园教师岗位练兵活动的通知》，落实龙岩市教育局关于“开展全市中小学教师岗位练兵”活动的通知精神，加强幼儿我园师资队伍建设，促进《纲要》的进一步贯彻施行，进一步提高我园师资队伍建设，建立一支具有高素质的幼儿园保教队伍，我园依据《龙岩市教师岗位练兵活动评估细则》，结合本园的实际，选择练兵内容，分类推进、分步骤实施、分模块达标，现将中（1）班岗位练兵个人计划如下： 一、指导思想 以《纲要》为指导思想，以提高保教人员专业技能为手法，以教师岗位练兵活动为载体，强化保教人员的基本理论水平、提高保教人员的实践能力，促进幼儿园的教育教学质量。 二、途径与方法 练兵活动的主战场离不开课堂教学，离不开教研组与后勤组。后勤工作离不开实际操练，我园各组要充分利用以下行之有效的研修方式，开展练兵活动。 1、实践反思——基于自我反思的专业能力训练。 保教人员个人要提出符合自身实际的《教师个人专业能力发展规划》，确定发展目标，经过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育笔记，开展反思性教学，将岗位训练活动贯穿于一日活动的组织中，实现各项技能的提高与自我超越。 2、同伴互助——基于团队合作的专业能力训练。

立足课堂、研究教学，开展有效的说课、听课、评课活动，对课堂组织进行深度研究。以教学活动为载体，以教材解析为重点，加强同伴交流在校本研修中实现教师的专业成长。 3、强弱合作——基于校际联动的专业能力训练。 充分发挥我园的辐射与引领作用，加强对各乡镇幼儿园的支持，利用校际间资源差异，优势互补、强弱整合，形成区域大练兵协作体，带动薄弱学校、学科的进步与发展。 4、行动研究——基于专家引领的专业能力训练。 以练兵内容为课题，各级教研部门要深入学校进行专业性诊断、指导与引领示范，和一线教师一道，在研究状态下工作，把学科教学领域作为研究基地，经过观察、实验、总结、反思，在岗位练兵实践中生成科研成果。 5．网络研修——基于信息手段的专业能力训练。 搭设教师专业能力训练远程教育平台，实现教师专业能力训练资源共享。建立教师QQ群，形成教师专业能力学习训练共同体。 六、活动安排 第一阶段：： 9月—— 10月 1、制定教师岗位练兵实施个人计划。 2、做好教师岗位练兵的宣传标语 3、指导教师制定个人专业能力发展规划。 4、必练模块： ①教学设计、实施能力。（包括教学目标的确定、教学重、难点的把握、教学方法的选择与运用、以及教学过程的设计）