2016-2017学年度第二学期pep人教版五年级英语下册期中检测卷(含听力材料及答案 )

学校

班级

考号

姓名__

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________

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◆◆◆◆ 五年级英语第二学期期中检测卷 （总分100分，50分钟完成） 听力部分（30分） 一、听音，选出你听到的单词或短语。(5分) ( ) 1. A. when B. where C. hear ( ) 2. A. last B. late C. letter ( ) 3. A. season B. see C. some ( ) 4. A. play sports B. go shopping C. clean room ( ) 5. A. have a Chinese class B. have a maths class C. have an English class 二、听音，选择正确的图片。（10分） （ ）1．A ． B

． （ ）2. A. B. （ ）3. A

． B

． （ ）4．A ． B ． （ ）5.

A. B.

三、听录音，根据你听到的内容选出正确的答语。(10分) ( ) 1. A. I go to school at 7:10. B. I like playing football. C. I’m watching TV . ( ) 2. A. I eat dinner at 6:00p.m. B. I eat breakfast at 6:00a.m.

C. I eat breakfast at home.

( ) 3. A. Yes, I do. B. No, I’m not. C. No, I can’t.

( ) 4. A. It’s too late. B. My mother worked last night.

C. In the park.

( ) 5. A. I like yellow. B. I like winter best. C. Do you like spring? 四、听音，根据听到的内容完成句子。（5分）

1．are you shopping today?

2．Sometimes I go ________ with my father on Sunday.

3．I like best.

4．Mother’s Day is in .

5. I can apples in autumn

笔试部分 (70分)

一、判断下列单词划线部分读音是否相同，用“T”或“F”表示。（10分）( ) 1. please plate ( ) 2. China lunch

( ) 3. clever cook ( ) 4. brow green

( ) 5. sheep shirt

二、选择正确的答案。（20分）

( ) 1. I usually go ______ with my mother.

A. swim

B. to swimming

C. swimming

( ) 2. We have a P.E. class_ _____ten _______the morning.

A. at, on

B. in, on

C. at, in

( )3. —_________ do you like December best?

—Because winter vacation is coming.

A.When

B. Which

C. Why

( )4. I usually go to bed_________10 o’clock.

A.at

B.in

C. on

( )5. Children's Day is in _________.

A. March

B. July

C. June

( )6. —_________ is your birthday? —It's in August.

A. When

B. What

C. Which

新人教版五年级英语下册单词表

Unit 1 一天的活动 1. eat breakfast 吃早饭 2. have…class 上……课 3. play sports 进行体育运动 4. exercise 活动;运动 5. do morning exercises 做早操 6. eat dinner 吃晚饭 7. clean my room 打扫我的房间 8. go for a walk 散步 9. go shopping 去买东西;购物 10. take 学习;上(课) 11. dancing 跳舞;舞蹈 12. take a dancing class 上舞蹈课 13. when 什么时候;何时 14. after 在(时间)后 15. start 开始 16. usually 通常地;惯常地 17. Spain 西班牙 18. late 晚;迟 19. a.m. 午前;上午 20. p.m. 午后;下午 21. why 为什么 22. shop 去买东西;购物 23. work 工作 24. last 上一个的;刚过去的 25. sound 听起来好像 26. also 还;也 27. busy 忙的 28. need 需要 29. play 戏剧;剧本 30. letter 信 31. live 居住 32. island 岛 33. always 总是;一直 34. cave 山洞;洞穴 35. go swimming 去游泳 36. win 获胜

Unit 2 季节及其活动 1.spring 春天 2.summer 夏天 3.autumn 秋天 4.winter 冬天 5.season 季节 6.picnic 野餐 7.go on a picnic 去野餐 8.pick 摘;采集 9.pick apples 摘苹果 10.snowman 雪人 11.make a snowman 堆雪人 12.go swimming 去游泳 13.which 哪一个 14.best 最;最高程度地 15.snow 雪 16.good job 做得好 17.because 因为 18.vacation 假期 19.all 全;完全 20.pink 粉色;粉色的 21.lovely 可爱的;美丽的 22.leaf (复数leaves) 叶子 23.fall 落下;【美】秋天 24.paint 用颜料绘画 Unit 3 月份和节日 1.January 一月 2.February 二月 3.March 三月 4.April 四月 5.May 五月 6.June 六月

2021年PEP5小学英语五年级下册课文及翻译

五年级上册文本及词汇朗读资料 欧阳光明（2021.03.07） Unit 1 My day 1. A Let’s talk Zhang Peng: When do you finish class in the morning? 张鹏：你什么时候上完课？ Pedro: We finish class at 1 o’clock.Then we eat lunch at home. 佩德罗：我们一点下课。然后我们在家吃午饭。 Zhang Peng: Wow!When do you go back to school after lunch? 张鹏：哇！午饭后你什么时候回学校？ Pedro: At 2:30.Classes start at 3 o’clock. 佩德罗：2:30。三点开始上课。 Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain? 张鹏：你通常什么时候在西班牙吃晚饭？ Pedro: Usually at 9:30 or 10 o’clock. 佩德罗：通常在9:30或十点。 Zhang Peng: Wow! That’s too late! 张鹏：哇！太晚了！ 2. B Let’s talk SShopkeeper: Why are you shopping today? 店主：你今天为什么购物？

Sarah: My mum worked last night.So I’m shopping today. 莎拉：我妈妈昨晚工作了。所以我今天购物。 Shopkeeper: Good girl!So what do you do on the weekend? 店主：好女孩！那么你周末做什么？ Sarah: I often watch TV and play ping-pong with my father. 莎拉：我经常看电视，和爸爸打乒乓球。 Shopkeeper: That sounds like a lot of fun. 店主：听起来很有趣。 Sarah: Yes, but I’m also hard-working.I usually wash clothes.Sometimes I cook dinner. 莎拉：是的，但我也很勤奋。我通常洗衣服。有时我做饭。Shopkeeper: You’re so busy!You need a robot to help you! 店主：你这么忙！你需要一个机器人来帮助你！ 3.单词： eat breakfast 吃早饭have … class上……课play sports 进行体育运动exercise 活动；运动 do morning exercises 早锻炼 eat dinner 吃晚饭clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去买东西；购物 take 学习；上（课）dancing 跳舞；舞蹈take a dancing class 上 舞蹈课 when 什么时候；何时 after 在（时间）后 start 开始 usually 通常地；惯常地 Spain西班牙 late晚；迟 a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午 why 为什么 shop 去买东西；购物 work 工作 last 上一个的；刚过去的 sound 听起来好像 also 还；也 busy忙的 need 需要 play 戏剧；剧本 letter 信 for 表示接受某事物的人 live 居住 island 岛 always 总是，一直 cave 山洞；洞穴 go swimming 去游泳 win 获胜 4.句子： When do you finish class in the morning?你什么时候上完课？We finish class at 1 o’clock.我们一点下课。 what do you do on the weekend?你周末做什么？

新版PEP六年级英语上册期中测试题(一)

PEP六年级英语上册期中测试题（一） 班级__________ 姓名__________ 一、找出与其它两个不同类的一项，将其字母代号填入题前的括号中。 ( ) 1. A. train B. plane C. go ( ) 2. A. usually B. what C. sometimes ( ) 3. A. library B. traffic C. hospital ( ) 4. A. what B. who C. white ( ) 5. A. morning B. tonight C. straight ( ) 6. A. foot B. car C. train ( ) 7. A. red B. green C. light ( ) 8. A. by B. on C. take ( ) 9. A. yellow B. go C. stop ( ) 10. A. fifth B. first C. five 二、选择填空。 ( ) 1. I go to school _____foot. A. by B. on C. to ( ) 2. Where ____ the cinema? A. are B. is C. am ( ) 3. What are you ______ to do? A. go B. going C. to go ( ) 4. The cinema is ______ to the hospital. A. next B. to C. in ( ) 5. 当你想知道对方打算做什么，应该怎么问。 A. What are you going to do ? B. What do you do ? ( ) 6 当你不知道医院在哪儿，应该怎么问。 A. Where is the hospital, please ? B. How can I get the cinema, please? ( ) 7. ---______can we get there? ---You can go there by the No. 12 bus. A. What B. How C Where ( ) 8. Turn left ______ the bookstore. A. on B. at C with ( ) 9. __________, where is the post office? A. Excuse me B. Sorry C. Thank you ( ) 10. I want _______ a new book. A. buy B. to buy C. buying ( ) 11. Usually I go to school on _______.

PEP5小学英语五年级下册课文及翻译汇总

五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 My day 1. A Let’s talk Zhang Peng: When do you finish class in the morning? xx：你什么时候上完课？ Pedro: We finish class at 1 o’clock.Then we eat lunch at home.佩德罗：我们一点下课。然后我们在家吃午饭。 Zhang Peng: Wow!When do you go back to school after lunch? xx：哇！午饭后你什么时候回学校？ Pedro: At 2:30.Classes start at 3 o’clock. xx：2:30。三点开始上课。 Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain? xx：你通常什么时候在xx吃晚饭？ Pedro: Usually at 9:30 or 10 o’clock. xx：通常在9:30或十点。 Zhang Peng: Wow! That’s too late! xx：哇！太晚了！ 2. B Let’s talk SShopkeeper: Why are you shopping today? 店主：你今天为什么购物？ Sarah: My mum worked last night.So I’m shopping today.

莎拉：我妈妈昨晚工作了。所以我今天购物。 Shopkeeper: Good girl!So what do you do on the weekend? 店主：好女孩！那么你周末做什么？ Sarah: I often watch TV and play ping-pong with my father. xx：我经常看电视，和爸爸打乒乓球。 Shopkeeper: That sounds like a lot of fun. 店主：听起来很有趣。 Sarah:Yes,butI’malsohard-working.Iusuallywashclothes.SometimesIcookdinner. 莎拉：是的，但我也很勤奋。我通常洗衣服。有时我做饭。Shopkeeper: You’re so busy!You need a robot to help you! 店主：你这么忙！你需要一个机器人来帮助你！ 3.单词： eat breakfast吃早饭 have…classxx……课 play sports进行体育运动 exercise活动；运动 do morning exercises早 锻炼eat dinner吃晚饭 clean my room打扫我的 房间 go for a walk散步

2017新版PEP小学英语五年级下册全册教案

2017新版PEP小学英语五年级下册全册教案． 五年级英语下册 教学进度表

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五年级英语下册教学计划 一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语，已有一定的基础。但是教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。 二、教学目的与要求： 1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、教学内容与目标： 1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。 2、能听、说、认读21个单词。 3、能听懂、会唱8首歌曲。 4、能完成6个自我评价活动。 5、能理解6个幽默小故事。 6、能了解6项简单的中西方文化知识。

四、教学措施： 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 五、学困生教学措施 1、了解学困生心理，建立师生感情。 2、尊重、理解、宽容、善待学困生。 3、借助集体力量感染学困生。 4、给学困生制定适合他们发展的学习目标，充分肯定他们完成教学目标的能力，以达到培养其自信心。 5、家庭的配合是学困生转化的外部条件，通过家长会议、家访等多种形式及时与家长相互沟通，交流信息。 六、学优生教学措施 英语是一门交际工具，是一门实践性很强的课程，大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲倦，不利于他们的学习激情。

PEP六年级英语上册期中试卷

PEP六年级英语上册期中试卷 六年级英语试卷 （满分100分，其中听力30分；时间90分钟拟卷人：朱艺萍） 题号一二三四五六七八总分 得分 I.听力部分(30分) 一、听录音，根据你所听到的内容，选择相符合的一项。（10分） （）1. ( )2. ( ) 3. A. want B. wait C. wall ( ) 4. A. tell B. sell C. bell ( ) 5. A. June 12th B. June 5th C. July 5th ( ) 6. A. library B. January C. February ( ) 7. A. light B. right C. fight ( ) 8. A. stop B. story C. store ( ) 9. A. My birthday is in Dec. B. My birthday is in Nov. C. My birthday is in Oct. ( )10.A. Traffic light B. Traffic rules C. Traffic lights 二、根据你听到的内容，判断图片或句子是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。 （10分） 1.( ) 2. ( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) ( ) 6. I am going to climb mountains on Sunday morning. ( ) 7. I go to Shanghai by train. ( ) 8. The science museum is north of the bookstore. ( ) 9. There are always three lights in every country. ( ) 10. I'm going to take a trip next weekend. 三、听录音，选择最合适的答语。（10分） ( )1. A.It's not far. B. I can go by bike. C. It's south of the park. ( )2. A.This afternoon. B. On Sundays. C. In May. ( )3. A.I go by subway. B. I go by plane. C. I go by bike. ( )4. A.Yes, it is. B. No, it is. C. Yes, she is. B. I'm going to buy a post card. C. I'm going to buy a pair of sandals. II.笔试部分(70分) 四、选出不同类的单词，并把序号写在括号里。（10分） （） 1. A.ship B.light C.subway ( ) 2.A.red B. country C.green ( ) 3. A.how B. go C.stop ( ) 4. A.China B.Zhengzhou C.Australia ( ) 5. A.sometimes B. often C.where 五、选择填空（30分） ( )1. I go to school _____foot. A.by B. on C.to ( )2. Where ____ the cinema? A. are B.is C.am ( )3. -----Is there a library near here? ----- _____ there is. A.No, B. Hi, C.Yes， ( )4. What are you ______ to do? A.go B.going C.to go ( )5 The cinema is ___ to the hospital. A.next B.to C.in ( ) 6. I’m going to the park subway. A. on B. by C. take D. in ( )7. A: I have storybooks .

新版人教版PEP英语五年级下册整本预习资料全汇总

人教版PEP五年级下册整本预习资料全汇总 第一单元 一、重点词汇 eat breakfast吃早餐have...class上······课 play sports进行体育运动exercise活动，运动 do morning exercises做早操eat dinner吃晚饭 clean my room打扫我的房间go for a walk散步 go shopping去购物take学习，上（课） dancing舞蹈take a dancing class上舞蹈课 a.m.上午p.m.下午usually通常地 二、其他日常活动 get up起床eat lunch吃午饭go to bed上床睡觉 wash my face洗脸wash my clothes洗我的衣服 watch TV看电视play ping-pong打乒乓球 play the pipa弹琵琶go swimming去游泳 go running去跑步do homework做作业 do kungfu练武术play football踢足球 play basketball打篮球 三、语音 cl→[cl]：clean clock class clever

pl→[pl]：plate eggplant please play 注意：cl和pl放在词尾与e结合变为cle和ple时发音不同。 四、频度副词 always总是，一直（100%）usually通常（80%）often经常（60%）sometimes 有时（30%） 五、疑问词 why为什么when什么时候 六、重点句型 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构： 问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？） 答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间.（我/我们通常在几点做某事。） 例：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？） I go to bed at9:00p.m.（我晚上九点上床睡觉。） 注意： 当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does。 句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构： 问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）

新版PEP五年级英语下册各单元知识点

新版PEP五年级英语下册各单元知识点 一. 重点词汇。 1. 四会： eat breakfast吃早饭have···class 上······课play sports 进行体育运动 exercise 活动；运动do morning exercises做早操eat dinner吃晚饭clean my room 打扫我的房间go for a walk 散步go shopping 去买东西；购物 take学习；上（课）dancing 跳舞；舞蹈take a dancing class 上舞蹈课 2. 三会： when什么时候after在（时间）后start开始usually通常地；惯常地Spain西班牙 late晚；迟 a.m.午前；上午p.m.午后；下午shop去买东西；购物why 为什么 work工作sound听起来好像also还；也last上一个的；刚过去的busy忙的 need需要play戏剧；剧本letter信live居住island岛 win获胜always总是；一直cave山洞；洞穴go swimming去游泳 二. 其他日常活动。 get up起床eat lunch吃午饭go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球play the pipa弹琵琶go swimming 去游泳 go running去跑步do homework 做作业do kung fu练武术 play football踢足球play basketball打篮球 三. 频度副词。 always总是，一直（100%）usually通常（80%）often 经常（60%）sometimes 有时（30%） 四. 重点句型。 1. 询问别人什么时候做某事的句型及回答。

PEP六年级英语上册期末测试卷及参考答案

六年级上册英语期末测试卷 Listening Part（听力部分） 一、听音，选择你所听到的单词或短语。 ( ) 1. A. science B. straight C. street ( ) 2. A. slow down B. on foot C. by bus ( ) 3. A. next week B. take a trip C. comic book ( ) 4. A. traffic light B. get together C. moon cake ( ) 5. A. puzzle B. hobby C. pen pal ( ) 6. A. worker B. head teacher C. reporter ( ) 7. A. angry B. sad C. afraid ( ) 8. A. see a doctor B. count to ten C. pay attention to ( ) 9. A. turn B. stop C. visit ( )10. A. country B. gym C. grass 二、选出你所听到句子中含有的单词或短语。 （）1. Jim goes to Beijing ________ . A. by ship B. by subway C. by train （）2. _______ at a red light. A. Stop B. traffic C. Wait （）’m going to see a film _______ . A. tonight B. tomorrow C. next week （）is a ________ . A. post man B. factory worker C. businessman ( ) 5. You should_____________. A. see a doctor B. do morning exercise C. wear warm clothes 三、听录音,选出你所听到的句子。 （）. Where is the museum shop B. Where are you going （）left at the bookstore. B. Turn right at the bookstore. （）. How do you come to school B. How does she go to school （）must pay attention to the traffic light. B. I’m going to see a film. （）are you going B. What does he do （）. Does he live in Sydney B. Does he like doing word puzzles （）. He like reading stories. B. He works at sea. （）go at the red light. B. Don’t be sad. （）. You should see a doctor. B. You should take a deep breath. （）. They’re afraid of him. B. They’re happy. 四、听问题，选答句。 ( ) 1. A. Turn left then go straight. go to the museum by car. ( ) 2. A. She works at sea. B. She goes to work by subway. ( ) 3. A. He likes swimming. B. He is a scientist. ( ) 4. A .The cinema. B. Next Wednesday. ( ) . Yes, he does. B. No, he can’t.

人教版PEP英语五年级下册教材解析

人教版PEP英语五年级下册教材解析《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，又吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。下面谈谈我对五年级英语下册教材的理解： 一. 五年级下册的教学目标 能力目标：能够就息时间、周末活动、季节、生日、动物、野外活动等话题展开简短对话，并完成相应的任务。 知识目标：能够听、说、读、写81个单词和短语，16组句子和11个单句；能够听、说认读21个单词。 情感目标：引导学生养成良好的学习习惯，培养合作意识和创新能力。 二、五年级下册的单元内容介绍 Unit 1 This is myday(daily routine) Unit 2 My favouriteseason(seasons；weather；seasonal activities) Unit 3 MyBirthday(birthday ) Unit 4 What are you doing?(house work；indooractivities；telephoneEnglish ) Unit 5 Look at themonkeys(animals) Unit 6 A field trip(field trip)

三、采取的措施 1. 词汇教学（Let's learn） 用游戏形式分散词汇教学的难点 在本册书中，有些短语中的单词比较长，不好读，也不好记。教师采用什么样的方法去弱化难点至关重要。如Unit 1 Let's learn部分，do morning exercises中的exercises发音难，单词长，不好记忆。怎么高效率地解决这个难点，而且要让学生感兴趣，教师得精心设计。建议教师先让学生做一个听听做做游戏，教师反复发出指令：Do morning exercises. Do morning exercises.让不同小组的学生做从第一节到第八节不同的广播操，学生在这一趣味活动中反复听了这个短语的发音。然后教师带领学生一起拍手接龙说词、拼词，即教学难点“exercises”: EXER EXERCI EXERCISE EXERCISES。花不了几分钟，学生就在趣味的游戏中轻松而且迅速地学会了这个词。教师们可以从这一教法中得到启示，从而举一反三，创新设计更多学生喜欢的、并能解决教学难点的教学游戏。 2. 对话的教学（Let's talk） 用Let's start引入句型 Let's start部分不仅能自然地引入新词教学，而且同样适合用来引入新句型的教学。如Unit 1的Let's start部分是一个听音写时间的活动，教师问：When do you get up? 同时让学生猜猜问的句子是什么意思，学生很容易就可以猜出，然后在“get

最新人教版PEP小学英语五年级下册教案(全册)

PEP小学英语五年级下册2017-2018学年度第二学期教案 备课教师： XX年XX月

五年级英语下册教学计划 一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语，已有一定的基础。但是教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。 二、教学目的与要求： 1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、教学内容与目标： 1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。 2、能听、说、认读21个单词。 3、能听懂、会唱8首歌曲。 4、能完成6个自我评价活动。 5、能理解6个幽默小故事。 6、能了解6项简单的中西方文化知识。 四、教学措施： 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 五、学困生教学措施 1、了解学困生心理，建立师生感情。 2、尊重、理解、宽容、善待学困生。 3、借助集体力量感染学困生。 4、给学困生制定适合他们发展的学习目标，充分肯定他们完成教学目标的能力，以达到培养其自信心。 5、家庭的配合是学困生转化的外部条件，通过家长会议、家访等多种形式及时与家长相互沟通，交流信息。 六、学优生教学措施 英语是一门交际工具，是一门实践性很强的课程，大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲倦，不利于他们的学习激情。所以我制定了相应的措施。

新PEP六年级英语上册期中测试题

PEP 六年级英语上册期中测试题 一、听音，选出你所听到的单词，将其序号写到题前括号内。（5个知识点） ( ) 1. A. light B. right C. left ( ) 2. A. by B. bus C. but ( ) 3. A. sheep B. stop C. ship ( ) 4. A. postcard B. post office C. teachers’ office ( ) 5. A. tonight B. today C. tomorrow 二、听音，根据你所听到的内容，选择意思相符的图片，将其序号写在题前括号内。（10个知识点） ( ) 1. A. B. ( ) 2. A. B. ( ) 3.A. B. ( ) 4. A. B. ( ) 5. A. B. 三、听音，根据你所听到的短文内容，判断对“ ”或错“ ”。（15个知识点） ( ) 1. Amy is going to watch TV. 学校______________ 班级____________ 姓名_______________ 考号_______________ …………………………………………………………………………………………………………………………… 听力部分

( ) 2. She is going to visit her uncle. ( ) 3.She is going to see a film with Sarah. ( ) 4.She is going to take a dancing class. ( ) 5. She is going to buy a new word book. 笔试部分 一、根据图意，填写单词或词组，完成句子。（10个知识点） 1. --- How can I get to the _______________? --- Turn left and ________________. 2. I go to Shanghai by ________. 3. I’m going to _________________ tomorrow. 4. Mike is going to buy a new_______________. 二、选出相应的答语，将序号写在题前括号内。（15个知识点） ( ) 1. Where is the cinema? A. I’m going to wash my clothes. ( ) 2.How do you come to school? B. It’s near the park.

PEP5小学英语五年级下册课文及翻译汇总

五年级上册文本及词汇朗读资料 Unit 1 My day 1. A Let’s talk Zhang Peng: When do you finish class in the morning? 张鹏：你什么时候上完课？ Pedro: We finish class at 1 o’clock.Then we eat lunch at home. 佩德罗：我们一点下课。然后我们在家吃午饭。 Zhang Peng: Wow!When do you go back to school after lunch? 张鹏：哇！午饭后你什么时候回学校？ Pedro: At 2:30.Classes start at 3 o’clock. 佩德罗：2:30。三点开始上课。 Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain? 张鹏：你通常什么时候在西班牙吃晚饭？ Pedro: Usually at 9:30 or 10 o’clock. 佩德罗：通常在9:30或十点。 Zhang Peng: Wow! That’s too late! 张鹏：哇！太晚了！ 2. B Let’s talk SShopkeeper: Why are you shopping today? 店主：你今天为什么购物？ Sarah: My mum worked last night.So I’m shopping today. 莎拉：我妈妈昨晚工作了。所以我今天购物。 Shopkeeper: Good girl!So what do you do on the weekend? 店主：好女孩！那么你周末做什么？ Sarah: I often watch TV and play ping-pong with my father. 莎拉：我经常看电视，和爸爸打乒乓球。 Shopkeeper: That sounds like a lot of fun. 店主：听起来很有趣。 Sarah: Yes, but I’m also hard-working.I usually wash clothes.Sometimes I cook dinner. 莎拉：是的，但我也很勤奋。我通常洗衣服。有时我做饭。 Shopkeeper: You’re so busy!You need a robot to help you! 店主：你这么忙！你需要一个机器人来帮助你！ 3.单词： eat breakfast 吃早饭have … class上……课play sports 进行体育运动exercise 活动；运动do morning exercises 早锻炼eat dinner 吃晚饭 clean my room 打扫我的 房间 go for a walk 散步 go shopping 去买东西；购 物 take 学习；上（课） dancing 跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞 蹈课 when 什么时候；何时 after 在（时间）后

pep五年级下册英语

Unit 6 Work quietly 单元概述 一、学情分析 本单元学习的主题是询问并回答某人正在做某事，以及谈论在一些公共场所的行为规范。通过主题情境图的学习，呈现出本单元要学习的核心词汇和句型，及其语用环境，拉开了本单元学习的序幕。通过以下几部分的学习使得学生能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演，最终实现听、说、读、写能力的提高。 二、单元目标 （一）、知识与技能 1. 能听、说、读、写五个动词词组的现在分词：doing morning exercises， having…class，eating lunch，reading a book，listening to music. 2. 能够听、说、读、写四个有关行为规范的词组：keep to the right，keep your desk clean，talk quietly，take turns. 3. 能够在语境中正确使用这些词组，描述某人正在做的事。 4. 能够在语境中正确运用这些词组，描述行为规范。 5. 能够掌握字母组合wh的发音规则。 6. 能够读出符合wh的发音规则的单词，并能够根据发音拼写出符合wh 发音规则的单词。 （二）、过程与方法 在设计本单元教学活动的时候，教师要充分考虑到五年级的学生的学习特点及其已有的智力水平和生活经验，为其设计的活动注重提高学生学习英语的兴趣，让学生主动参与课堂教学、善于观察、愿意与他人交流，培养其自主学习的能力，发展其学习策略、合作意识和探究能力，每个环节要环环相扣，易于操作。且每个环节，要充分体现以学生为主体，以活动为中心，突出实用性和创新性。 （三）、情感、态度与价值观 培养学生遵守行为规范和学校校规，比如保持安静、靠右排队、保持环境干净等，培养学生的规则意识。 三、教学重难点

【精校版】【人教版】PEP六年级英语上册期中测试题及答案

人教版精品英语资料（精校版）PEP 一、听音，选出你所听到的单词，将其序号写到题前括号内。（ 5个知识点） ( ) 1. A. light B. right C. left ( ) 2. A. by B. bus C. but ( ) 3. A. sheep B. stop C. ship ( ) 4. A. postcard B. post office C. teachers’ office ( ) 5. A. tonight B. today C. tomorrow 二、听音，根据你所听到的内容，选择意思相符的图片，将其序号写在题前括号内。 （10个知识点） ( ) 1. A. B. ( ) 2. A. B. ( ) 3.A. B. ( ) 4. A. B. ( ) 5. A. B. 三、听音，根据你所听到的短文内容，判断对“ ”或错“ ”。（15个知识点） ( ) 1. Amy is going to watch TV. ( ) 2. She is going to visit her uncle. ( ) 3.She is going to see a film with Sarah. ( ) 4.She is going to take a dancing class. ( ) 5. She is going to buy a new word book. 一、根据图意，填写单词或词组，完成句子。（10个知识点） 1. --- How can I get to the _______________?

--- Turn left and ________________. 2. I go to Shanghai by ________. 3. I ’m going to _________________ tomorrow. 4. Mike is going to buy a new_______________. 二、选出相应的答语，将序号写在题前括号内。（15个知识点） ( ) 1. Where is the cinema? A. I’m going to wash my clothes. ( ) 2.How do you come to school? B. It ’s near the park. ( ) 3.What are you going to do? C. By bus. ( ) 4.Where are you going? D. At 3 o’clock . ( ) 5.When are you going? E. We’re going to the bookstore . 三、选择语句，补全对话，将字母序号写在相应的横线上。（15个知识点） John: My cousin Jack is going to visit me tomorrow. Amy : That’s nice! 1 John: We’re going to the cinema. 2 What about you? Amy: Sounds great! 3 John: You can go to Xinhua Bookstore. There are lots of comic books. Amy: 4 John: 5 Amy: Thanks. John: You’re welcome! 四、阅读理解，判断正“T ”或误“F ”。（15个知识点） I ’m Sam. Tomorrow is Saturday. In the morning, my mother is going to clean the room. My father is going to wash his clothes. My sister Alice is going to take a dancing class. I ’m going to do my homework. Then in the afternoon, my family are going to see a film. ( )1. Sam ’s mother is going to clean the room. ( )2. Sam ’s father is going to watch TV. ( )3. Alice is going to have an art class. ( )4. Sam is going to do his homework. ( )5. In the evening, his family are going to see a film.