小数大小比较与分数转换知识点经典例题及练习题带答案

环球雅思教育学科教师讲义

讲义编号：______________ 副校长/组长签字：签字日期：

【趣味链接】

猜一猜，想一想

1、像个蛋不是蛋，说它圆它不圆，说它没有它也有，成千上万连成串，（打一数字)

2、一种数，真奇怪，两个数字上下排，一条横线分两家，母子相隔又无奈。（打一种数）

3、有一本书，兄弟两个都想买。哥哥缺5元，弟弟只缺一分。但是两人合买一本，钱仍然不够。你知道这本书的价格吗？他们又各有多少钱呢？

【知识梳理】

一、小数的性质和小数的大小比较

1.小数的性质知识点：

①小数的末尾添上0或去掉0后小数的大小不变，这叫做小数的性质。

②应用小数的性质可以把末尾有0的小数化简，还可以把一个数改写成含有指定小数位数的小数。

注：强调小数末尾去掉或者添上零，小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去点零，小数大小有可能改变。再强调三位小数就是小数点后面有三位，几位小数就是小数点后面有几位。

二、分数化成小数

任何一个分数通过除法运算（分数的分子除以分母）都可以化成小数。一个分数可以化成有限小数或无限循环小数（无限不循环小数不属于分数的范围，到中学以后再研究）。由于"任何一个整数都能分解成若干个质数的积的形式"，我们把分数化为小数，可在分母的质因数分解上分类讨论。

结论1：一个最简分数，如果分母中只有质因数2或5则这个分数必化为有限小数，在在这个有限小数中，小数部分的位数等于分母中含2，5因数个数的最大数。

结论2：一个最简分数，如果分母中没有质因数2和5，则这个分数必化成纯循环小数。

结论3：一个最简分数的分母中，如果既有2，5这样的因数，又含有2，5以外的这个质因数，则这个分数必能化成混循环小数，它的不循环部分的数字个数等于分母因数中2，5个数较多一个的个数.

三、小数化成分数

一个纯循环小数的小数部分可以化成分数，这个分数的分子是一个循环节表示的数，分母的各位数都是9，9的个数与循环节的个数相同.最后能约分再约分。

【经典例题】

【例1】判断正误：对的画√，错的画×

（1）在小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（）

（2）10.070化简后是10.7。（）

（3）0.500=0.5（）

（4）0.8和0.800大小相等，但计数单位不同。（）

（5）100个千分之一等于1个十分之一。（）

（6）两个小数，小数部分位数多的那个数就大。（）

【例2】在括号填上适当的“<”“>”或“=”

（1）3.01（）2.99

（2）9.44（）9.46

（3）3.567（）3.576

（4）15.60（）15.6

（5）1（）0.999

（6）10.10（）10.1

【例3】把下面的数按从大到小的顺序排列起来：

（1）0.5、0.51、0.501、0.511

（2）4.56、5.65、4.585、4.506

【例4】把小数化成分数、分数化成小数。

0.9 13

25

0.45

7

16

3

40

0.02 0. 125

3

8

【例5】比较下面每组数中两个数的大小。

3 2 8（）2.375 0.009（）

1

100

2

3

（）0.6

9 20（）0.91

17

50

（）0.34 0.11（）

1

9

【课堂练习】

1、填空

（1）0.8里面有（）个0.1 ，表示十分之（），化成最简分数是（）。（2）0.035里面有（）个（）分之一，化成最简分数是（）。

（3）0.24里面有（）个（）分之一，化成最简分数是（）。

2、填表

3、按要求用“>”排列下列各组数。(6分)

（1）5.1 15.01 5.01 5.00

（2）1.81千克1千克81克1086克2千克

（3）8.808 8.088 8.288 8.82

（4）0.9 0.3 2.4 6.7 0.25

（5）4.76 5.38 4.36 4.8 4.26

（6）1.54米 2.79米0.25米2米 6.7米

（7）0.9米 1.2米 1.15米0.88米

（8）7厘米0.53米3分米7厘米 1.03米

4、下面的小数在哪两个相邻的整数之间

（）＜4.5＜（）（）＜3.6＜（）（）＜2.58＜（）（）＜0.45＜（）

5、甲、乙两个工人加工一批零件，甲平均每分加工0.9个，乙平均每分加工14

15

个。谁的工作效率高些？

【课后作业】

1、在括号填上适当的“<”“>”或“=”

5.4元○4元6角0.8米○8.9分米0.4分米○0.08米

4.7米○5米1分米0.7元○0.9元0.02米○0.05米

1.64米○1.46米 3.5分米○

2.8分米0.74元○0.80元

0.54元○0.56元4元○3.8元3米○2.99米

2、在下面括号里填上适当的单位名称

0.8（）＜0.8（）＜0.8（）

3、写出三个不同的且大于2.8而小于2.9的小数。

4、把下面各数按从大到小的顺序排列：5.36千克、536千克、5千克362克、5.3千克

（）

5、在括号里填上合适的数

1.81＜（）＜1.9 6＜（）＜6.1 0.5＜（）＜0.6 4.1＞（）＞（）＞3.9 【课后反馈】

本次______________同学课堂状态：_________________________________________________________________

本次课后作业：___________________________________________________________________________________

需要家长协助：____________________________________________________________________________________

家长意见：________________________________________________________________________________________

【参考答案】

【经典例题】

1、××√√√×

2、> < < = > =

3、0.511>0.51>0.501>0.5 5.65>4.585>4.56>4.506

4、

9911

,0.52,,0.4375,0.075,,,0.375

1020508

5、= ,< , > ,< , = , <

【课堂练习】

1、（1）8，8，4

5

（2）35，千，

7

200

（3）24，百，

6

25

2、633

,0.24,375,,,0.6,875,0.875 2585

3、15.01>5.1 >5.01 > 5.00 2千克>1.81千克>1086克>1千克81克8.82>8.808>8.288 >8.088 6.7 >2.4>0.9>0.3>0.25 5.38 >4.8>4.76> 4.36>4.26 6.7米>2.79米>2米> 1.54米>0.25米1.2米> 1.15米0.9米>0.88米 1.03米>0.53米> 3分米7厘米>7厘米

4、4，5 3，4 2，3 0,1

5、乙

【课后作业】

1、> > < < < < > > < < > >

2、厘米，分米，米

3、2.81 2.82 2.83

4、536千克>5.36千克>5千克362克>5.3千克

5、1.82 6.08 0.56 4.05 3.95

人教数学四年级下册第四单元4.2.2小数的大小比较同步练习D卷

人教数学四年级下册第四单元4.2.2小数的大小比较同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、填一填 (共1题；共4分) 1. （4分） (2020五上·惠山期中) 在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。 0.045________0.450 3.21________3.199 ________0.07 3.4亿________ 335900000 二、按照从小到大的顺序排列。 (共4题；共20分) 2. （5分）在括号内填入合适的数． 把上面的小数按从小到大的顺序排列是： 3. （5分）回答下面的问题． 你同意他说的话吗？请举例说明． 4. （5分）比较下列小数的大小，并在数轴上标出各数。

5. （5分）说一说下面小数的实际含义． 三、填一填，下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？ (共4题；共7分) 6. （2分）比较大小。 2.6元________26角 1.01元________ 1.10元 7. （1分）把2.6 按从小到大的顺序排列：________ 8. （2分） (2019六上·芜湖期末) 在，32%，3.21和3.02中，最大的数是________，最小的数是________． 9. （2分）比较小数的大小． （1） 0.35米________ 1.02米 （2） 0.029米________ 0.1米 四、要使两个数的大小关系符合条件，最大能填几？ (共4题；共11分) 10. （5分） (2019五上·江干期中) 把4.83，4.8，，，按从小到大的顺序排列： ________<________<________<________<________ 11. （2分）比较大小。 0.85元________0.89元 3.1米________3.09米 12. （3分）在、30%、和0.33中，最小的数是________，相等的两个数是________和________。 13. （1分） (2020五上·赣榆期中) 在下面的横线上把下面的数字按照从小到大的顺序进行排列。

34比较小数的大小练习题及答案

第4课时比较小数的大小 开心预习新课，轻松搞定基础。 1. 你能在里填上“＞”或“＜”吗？说说你是怎样比较的。 0.80.7 0.8 1.8 7.97.8 0.30.5 2.3 3.2 0.4 4.4 重难疑点，一网打尽。 2. 先涂色表示下面各小数，再比一比。 0.4 0.42 0.81 0.79 3. 按要求分别写出四个小数。 (1)小于2.6的小数：( )。 (2)小于2.6而大于2的小数：( )。 (3)大于2.5而小于2.6的小数：( )。 4. 用5、0、7这三个数字和小数点组成的最大的两位小数是( )，最小的两位小数是( )。 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。 5. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.380.378 2.43 2.34 0.0890.88 9.039.004 5.5 5.500 3 2.998 6. 请你根据下面的成绩记录单，排出这组同学的前三名。 100米决赛成绩记录表 7. 在( )，相等的两个数是( )和( )。 8. (1)3.28＞3.□8 □中可以填________________。 (2)7.54＞7.5□□中可以填__________________。 (3)5.03＜5.0□□中可以填__________________。

第4课时 1. ＞＜＞＜＜＜ 2. 涂色略＜＞ 3. (1)答案不唯一，如：2.5、2.4、2.3、2.1等。 (2)答案不唯一，如：2.5、2.4、2.3、2.1等。 (3)答案不唯一，如：2.51、2.52、2.53、2.54等。 4. 7.50 0.57 5. ＞＞＜＞＝＞ 6. 第一名：小梅第二名：小红第三名：小兰 7. 2.7 0.27 1.72 1.720 8. (1)1、0 (2)0、1、2、3 (3)4、5、6、7、8、9

小数的性质和大小比较的练习题!

1. 填一填：化简下列各数。1.50＝（） 2.040＝（）10.100＝（） 0.270＝（）5.0070＝（）200.30＝（）1 3.000＝（）0.090＝（） 2.100＝（）2. 写一写：不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。6.12＝（） 3.1＝（）0.5＝（）0.17＝（） 100.1＝（） 0.07＝（）11＝（） 1.1230＝（） 10.82＝（）3. 小裁判（1）0.3元等于0.30元。（）（2）比0.5大比0.7小的数只有0.6。（）（3）小数的末尾填上0或去掉0，小数的大小不变。（）（4）0.2和0.20的大小相等，计数单位也相同。（）（5）小数都比整数小。（） 4. 比一比2.4○3.5 4.8○4.800.67元○0.76元51.2米○51.20米0.99○10.909○0.90 6.06元○6元6角5角○0.4元 5. 排顺序：把下面几组小数按照由大到小的顺序排列。（1）4.06 4.061 5.106（2）0.28 0.08 0.208 0.826. 填一填：填出下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。□<3.6<□□>10.101>□□<45.12<□□>0.4>□7.生活中的数学几个同学的50米短跑成绩如下：8.01秒、7.51秒、7.98秒、7.89秒、8.20秒、8.17秒，请按他们的成绩排出名次。8. 活动乐园（1）写出大于2而小于3的一位小数、两位小数各一个。（2）写出小于0.18而大于0.16的两位小数、三位小数、四位小数各一个。9. 快乐出发：算一算0.13×10＝30÷100＝ 4.5×10＝35.7×100＝ 1.58÷10＝

小四1-7-3、4小数大小比较、与分数转换知识点、经典例题及练习题带答案

环球雅思教育学科教师讲义 讲义编号: ＿__＿____＿_＿＿＿_ 副校长/组长签字: 签字日期： 【趣味链接】 猜一猜，想一想 １、像个蛋不是蛋,说它圆它不圆，说它没有它也有，成千上万连成串，（打一数字） ２、一种数，真奇怪,两个数字上下排，一条横线分两家,母子相隔又无奈。（打一种数) 3、有一本书，兄弟两个都想买。哥哥缺5元,弟弟只缺一分。但是两人合买一本,钱仍然不够。你知道这本书的价格吗？他们又各有多少钱呢？ 【知识梳理】 一、小数的性质和小数的大小比较 1．小数的性质知识点： ①小数的末尾添上0或去掉0后小数的大小不变，这叫做小数的性质。 ②应用小数的性质可以把末尾有0的小数化简,还可以把一个数改写成含有指定小数位数的小数。 注：强调小数末尾去掉或者添上零,小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去点零,小数大小有可能改变。再强调三位小数就是小数点后面有三位，几位小数就是小数点后面有几位。 二、分数化成小数 任何一个分数通过除法运算(分数的分子除以分母）都可以化成小数。一个分数可以化成有限小数或无限循环小数(无限不循环小数不属于分数的范围，到中学以后再研究)。由于"任何一个整数都能分解成若干个质数的积的形式",我们把分数化为小数，可在分母的质因数分解上分类讨论。

结论1：一个最简分数,如果分母中只有质因数2或5则这个分数必化为有限小数,在在这个有限小数中,小数部分的位数等于分母中含2,５因数个数的最大数。 结论２：一个最简分数,如果分母中没有质因数2和5,则这个分数必化成纯循环小数。 结论3:一个最简分数的分母中,如果既有2，5这样的因数，又含有2,５以外的这个质因数,则这个分数必能化成混循环小数，它的不循环部分的数字个数等于分母因数中2,5个数较多一个的个数. 三、小数化成分数 一个纯循环小数的小数部分可以化成分数,这个分数的分子是一个循环节表示的数,分母的各位数都是9，9的个数与循环节的个数相同.最后能约分再约分。 【经典例题】 【例１】判断正误：对的画√,错的画× （1）在小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（） (2）１0．０7０化简后是10.7。( ) (3）0.５0０=０.5( ) (4)０.８和０．80０大小相等,但计数单位不同。() （５）１00个千分之一等于1个十分之一。(） （6）两个小数，小数部分位数多的那个数就大。( ） 【例２】在括号填上适当的“＜”“>”或“=” （1)3.01( ）２．９9 ? (2）９.44（）9.46 (3)３.567（）3.576 (4）15．6０（)１5.6? (5)1( )0.999 ? （6）１0.10（）1０.1 【例3】把下面的数按从大到小的顺序排列起来： (1）0.５、0．５1、0.５0１、0.51１ （2）4.56、5.65、4．585、4．５０6 【例4】把小数化成分数、分数化成小数。 0.913 25 0.45 7 16 3 40 0.０2 0．１25 3 8

四年级下册数学小数的性质与大小的比较练习题.doc

小数的性质与大小比较 知识点 1 ．小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。注意：小数中间的“0”不能去 掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。 2．小数大小比较：先比较整数部分，整数部分相同比较十分位，十分位相同比较百分位，?? 3、小数的大小比较：（1）统一单位。（统一成一样的单位）（2）把要比较的数写成一列（小数点必须对齐） （3）先比较整数部分；整数部分相同，就比较十分位；十分位相同，比较百分位；百分位相同，就 比较千分位??? 巩固练习 （一）填空题 1、把“1”平均分成1000 份，其中的1 份是（），也可以表示（）。 2、里面有（）个，里面有（）个。 3 、读作( ) ，五十点五零写作 ( ) 。 4、一个数由5 个十和10 个百分之一组成，这个数写作（），读 作（）。 5、的6 在（）位上，表示（）个（），9 在（）位上，表示（）个（）。 6、在数位顺序表中，小数部分的最高位是（），整数部分的最低位是 （），它们的计数单位之间的进率是（）。 7、中3 在（）位上，表示（）个（），7 在（）位上，表示（） 个（）。 8、里有（）个十分之一，里含有（）个千分之一。 9、6 个1 0，3 个1，5 个和2 个组成的数写作（），读作 （）。

1 0、0. 08 里面有（）个百分之一，（）个千分之一。 1 1、10 个是（），10 个是（），（）个是。

1 7、在小数的( ) 添上零或者去掉零, ( ) 不变。 1 8、与相邻的两个整数分别是( ), ( ) 。 1 9、大于7 而小于8 的一位小数有（）个。 2 0、3．15 和15 个百分之—的和是( ) ，相当于( ) 个0．1。 2 1、4 名同学参加游泳比赛，小明用2．0 分钟，小雨用2．2 3 分钟，小建用1．98 分钟，小强用2．15 分钟。第一名是( ) ，第二名是( ) ，第三名是( ) 第四名是( ) 。 2 2、把扩大到原来的（）倍得4250，把1200缩小到原来的（） 倍得. 25 、在○里填上“﹥、﹤”或“=”。 万○23000 亿○亿 4 米○399厘米890 克○千克 2 6、已知一个数的十位上的数字是7，十分位上的数字是8，其余数位上的数字是0，这 个数是（）。 2 7、若a×1 0＝b÷（a、b 都不等于0），则a（）b。( 填上“＞”、“＜”或“＝”) （二）选择题 1、30. 080 化简后是（）A. 3. 8 B. 30. 8 C. 2、2．030 中去掉( ) 上的0，小数的大小不变。A ．—十分位B ．千分位C ．十 分位和千分位 3、大于1．5 而小于1．6 的小数有( ) A ．1 个B ．10 个C 无数个 4、比较大小：( ) A 、＞B、＜C、＝ 5、30 个和3 个相比较( ) A 、30 个大B 、3 个大C 、它们大小相等 6、把改写成大小不变，以百分之一为单位的小数是( ) 。A 、B 、C 、 9、中的“8”在A 、十位上B 、百位上C 、百分位上 1 0、在一个数的末尾添上一个0，这个数的大小（）A、不变B 、发生变化C 、可 能变，也可能不变

《小数大小比较》练习题

人教版数学三年级下册-打印版 小数大小比较练习 一、把下面的小数按要求排序。 1、0．9 1．2 0．74 0．88 ( ) < ( ) < ( ) < ( ) 2、5．55 5．72 0．57 7．52 ( ) > ( ) > ( ) > ( ) 二、判断，对的画“√”，错的画“×”。 1．一百点五元写作100．5元。…………………………………………() 2．10．5比10．05大一些。………………………………………………() 3．0．90元=0．09元。……………………………………………………() 4．比2．4大比2．6小的小数只有2．5。……………………………… () 5．最高的动物是长颈鹿，它的高度可达5．8米。…………………………() 三、选择。 1、8．6元是( )。 A．8角6分B．8元6角C．8元零6分 2、5．6○5．58，○里应填写( )。 A．> B．< C．＝ 3、把1米平均分成10份，每份是( )。 A．10分米B．o．1分米 C.0．1米 4、小明的身高是一点三五米，写作( )。 A．135米B．13．5米C．1．35米 5、下列数中比0．5小的小数是( )。 A．0．95 B．1．4 C．0．498 四、填空。 1、1.2里面有( )个0．1。 2、5．8里面有( )个1，( )个十分之一。 3、( )个0．1是1．6；( )个0．1是0． 4、2米5厘米＝( )米。 5、8平方米4平方分米( )平方米。 五、应用题。 1、一根5米长的绳子剪掉50厘米，剩下的部分是多少米? 2、一个水井深2.35米，用一根2米50厘米的绳子测量井深，露在井外的部分应该是多少厘米? 3、妈妈买一袋盐，付给售货员叔叔两张—元、一张五角钱，这袋盐是多少元钱?

小数大小的比较练习题[1]

小数大小的比较练习题 一. 填空： （1）0.7里面有（）个0.1，有（）个0.001 （2）把6.8写成以千分之一为单位的小数是（） （3）小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（），这叫做（）。 （4）把10.080化简是（），把4.0600化简是（）。 （5）一本练习本的价钱是3角5分，用“元”做单位是（）元。一节水管长80厘米，用“米”做单位是（）米。 （6）把1.2改写成以百分之一为单位的数是（），把5改写成计数单位是0.001的数是（）。 二. 判断正误：对的画√，错的画× （1）在小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（）（2）10.070化简后是10.7。（） （3）0.500=0.5（） （4）0.8和0.800大小相等，但计数单位不同。（） （5）100个千分之一等于1个十分之一。（） （6）两个小数，小数部分位数多的那个数就大。（） 三. 化简下面的小数： 5.40= 15.050=

2.700= 10.800= 0.100= 0.0710= 110.00= 0.8090= 四. 把下面的钱数改写成以元做单位的两位小数： 4元6角＝8分＝ 8角＝2角8分＝ 2元零1分＝1元5角2分＝ 五. 在括号填上适当的“<”“>”或“=” （1）3.01（）2.99 （2）9.44（）9.46 （3）3.567（）3.576 （4）15.60（）15.6 （5）1（）0.999 （6）10.10（）10.1 六. 把下面的数按从大到小的顺序排列起来： （1）0.5、0.51、0.501、0.511 （2）4.56、5.65、4.585、4.506 七. 用0、1、2、3、4这五个数字，组成最大的三位小数是（），最小的三位小数（）

最新小数大小的比较练习题

精品文档 小数大小的比较练习题 一. 填空： （1）0.7里面有（）个0.1，有（）个0.001 （2）把6.8写成以千分之一为单位的小数是（） （3）小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（），这叫做（）。 （4）把10.080化简是（），把4.0600化简是（）。 （5）一本练习本的价钱是3角5分，用“元”做单位是（）元。一节水管长80厘米，用“米”做单位是（）米。 （6）把1.2改写成以百分之一为单位的数是（），把5改写成计数单位是0.001的数是（）。 二. 判断正误：对的画√，错的画× （1）在小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（） （2）10.070化简后是10.7。（） （3）0.500=0.5（） （4）0.8和0.800大小相等，但计数单位不同。（） （5）100个千分之一等于1个十分之一。（） （6）两个小数，小数部分位数多的那个数就大。（） 三. 化简下面的小数： 5.40= 15.050= 2.700= 10.800= 0.100= 0.0710= 110.00= 0.8090= 四. 把下面的钱数改写成以元做单位的两位小数： 4元6角＝8分＝ 8角＝2角8分＝ 2元零1分＝1元5角2分＝ 五. 在括号填上适当的“<”“>”或“=” （1）3.01（）2.99 （2）9.44（）9.46 （3）3.567（）3.576 （4）15.60（）15.6 （5）1（）0.999 （6）10.10（）10.1 六. 把下面的数按从大到小的顺序排列起来： （1）0.5、0.51、0.501、0.511 （2）4.56、5.65、4.585、4.506 七. 用0、1、2、3、4这五个数字，组成最大的三位小数是（），最小的三位小数（） 精品文档．

小数的性质与大小比较练习题 (1)

小数性质与大小比较练习题 一.填空： 1、小数点右边第二位是（）位，表示（），计数单位是（），第三位是（）位，表示（），计数单位是（）。 2、整数部分计数单位最小的是（）位，小数部分最高位是 （）位，小数部分每相邻两个计数单位间的进率是（），整数部分个位与十位之间的进率是（）。 3、把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。（1）一枝铅笔长20厘米，是（）米。 （2）一根红头绳长55厘米，是（）米。 （3）一条皮带长12分米，是（）米。 （4）每本日记本1元6角5分，是（）元。4、（1）0.4里面有（）个十分之一。 （2）0.09里面有（）个百分之一。 （3）1里面有（）个十分之一，（）个百分之一。 （4）0.006里面有6个（）分之一。 5、（1）0.425是由4个（）分之一，（）个百分之一，（）个千分之一组成的。 （2）26.26是由（）个十，（）个一，2 个（）分之一，（）个百分之一组成的。6、一个小数的计数单位是0.001，它比0.01大，又比0.02小，这个小数可能是（）。 7、1004.005读作：（），五十七点六六写作：（）。 8、100个0．001是（）。 9、0．01里面有（）个0．001。 10、0．303中左边的“3”在（）位上。表示3个（）。右边的“3”在（）位上，表示3个（）。 11、0.7里面有（）个0.1，有（）个0.001 12、把6.8写成以千分之一为单位的小数是（） 13、小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（），这叫做（）。 14、把10.080化简是（），把4.0600化简是（）。 15、一本练习本的价钱是3角5分，用“元”做单位是（）元。一节水管长80厘米，用“米”做单位是（）米。 16、把1.2改写成以百分之一为单位的数是（），把5改写成计数单位是0.001的数是（）。 二. 判断正误：对的画√，错的画× （1）、整数都比小数大。（）（2）、纯小数都是比1小的数。（）（3）、小数部分最高位是个分位。（） （4）在小数点后面添上0或者去掉0，小数的大 小不变。（） （5）10.070化简后是10.7。（） （6）0.500=0.5（） （7）0.8和0.800大小相等，但计数单位不同。 （） （8）100个千分之一等于1个十分之一。（） （9）两个小数，小数部分位数多的那个数就大。 （） （10）2元和2．00元相等。（） （11）在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”， 小数的大小不变。（） （12）把1．070化简得1．7。（） （13）把0．9改写成三位小数是0．009 （） 三、化简下面的小数： 2.00= 1.4000= 0.050= 0.800= 40.040= 10.000= 4.070= 59.30200= 5.40= 15.050= 2.700= 10.800= 0.100= 0.0710= 110.00= 0.8090= 0.80= 3.500 = 15.000 = 1.640= 0.070 = 10.030= 0.050 = 4.080= 6.230= 6.000= 8.020= 四、不改变数的大小，把下面的各数写成三位小数 0.8 = 3.0700= 13= 6.24= 5.45= 30.5= 10= 2.4= 305= 10.1= 11.5 = 0.07= 五、把下面的数改写成以元或米做单位的两位小数： 4元6角＝ 8分＝ 8角 = 2角8分＝ 2元零1分＝ 1元5角2分＝ 5元3分= 10元5角8分= 1米6分米= 2分米5厘米= 4分米= 38厘米= 六、在括号填上适当的“<”“>”或“=” 3.01( ) 2.99 9.44( ) 9.46 3.567( )3.576 15.60（ )15 1（）0.999 10.10（）10.1 7.3( )7.9 1.35( )1.350 6.58( )6.85 6.7( )8.2 0. 09( ) 0.1 7.4 ( )7.14 七、把下面的数按从大到小的顺序排列起来： （1）0.5 0.51 0.501 0.511 （2）4.56 5.65 4.585 4.506 (3) 6.45 64.5 0.645 645 八、用0、1、2、3、4这五个数字，组成最大的三位 小数是（），最小的三位小数（）

小数比较大小练习题

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小数比较大小练习题 小数比较大小练习题姓名： 一. 填空： 1、小数点右边第二位是位，表示，计数单位是，第三位是位，表示，计数单位是。 2、整数部分计数单位最小的是位，小数部分最高位是位，小数部分每相邻两个计数单位间的进率是，整数部分个位与十位之间的进率是。 3、把下面的数改写成用米或元做单位的数。 一枝铅笔长 20 厘米，是米。 一根红头绳长 55 厘米，是米。 一条皮带长 12 分米，是米。 每本日记本 1 元 6 角 5 分，是元。 每千克巧克力是 30 元 8 角，是元。 4、0.4 里面有个十分之一。 0.09 里面有个百分之一。 1 里面有个十分之一，个百分之一。 0.006 里面有 6 个分之一。 5、0.425 是由 4 个分之一，个百分之一，个千分之一组成的。 26.26 是由个十，个一，2 个分之一，个百分之一组成的。 1/ 7

6、一个小数的计数单位是 0.001，它比 0.01 大，又比0.02 小，这个小数可能是。 7、1004.005读作： ，五十七点六六写作： 。 、100个0．001是。 9、0．01 里面有个 0．001。 10、0．303 中左边的3在位上。 表示 3 个。 右边的3 在位上，表示 3 个。 11、0.7 里面有个 0.1，有个 0.001 12、把 6.8 写成以千分之一为单位的小数是 13、小数的添上0或者去掉0，小数的大小，这叫做。 14、把 10.080 化简是，把 4.0600 化简是。 15、一本练习本的价钱是 3 角 5 分，用元做单位是元。 一节水管长 80 厘米，用米做单位是米。 16、把 1.2 改写成以百分之一为单位的数是，把 5 改写成计数单位是 0.001 的数是。 二. 判断正误： 对的画，错的画、整数都比小数大。 、纯小数都是比 1 小的数。 、小数部分最高位是个分位。

北师大版小学数学四年级下册1.3 小数的大小比较 练习题-精品试题.doc

小数比大小 1.比大小。 3元（）2.6元 6.35米（）6.53米 4.723（）4.79 0.458（）0.54 2.把下面的数按从小到大顺序排列起来。 （1） 15.708 15.087 1.587 1.758 1.058 （2）7.8 7.08 8.7 8.78 7.88 3.判断。 （1）小数位数越多，小数就越大。（） （2）0.8和0.80大小相等，计数单位也相同。（）（3）在12.1和12.3之间只有一个小数。（） （4）0.06千克比60克轻。（） （5）整数一定比小数大。（） （6）1吨500千克的铁与1.5吨的棉花一样重。（）（7）比7.7大且比7.9小的数只有7.8。（） （8）两位小数一定大于一位小数。（） （9）2.93在整数2和3之间。（） 4.在括号里填上适当的数。 9.8＞（）＞9.74＞（）＞9.49 8.04＜（）＜8.09＜（）＜8.14 5.下面小数各在哪两个相邻的整数之间。 □＜2.6＜□□＜16.32＜□ □＞23.06＞□□＞5.04＞□ 6.方框中最大能填几？

8.506＞8.□07 3.2□7＜3.267 0.007＞0.00□ 5.40□＜5.409 7.方框里最小能填几？ 0.□38＞0.738 2.809＜2.□10 6.712＜6.7□5 3.4□6＞3.406 8.明明和亮亮在比赛跑步，相同的路程，明明用了9.35秒，亮亮用了8.97秒，谁跑得快？ 9.张老师手里有5张数字卡片，请你按要求写出小数。（5张卡片都要用到） 0、2、7、1、4 （1）组成最大的三位小数。 （2）组成最小的三位小数。 （3）组成最大的小数。 （4）组成最小的小数。 10.写出大于0.26而小于0.28的两位小数、三位小数、四位小数各一个。 11.四个小朋友量体重，结果分别是36.4千克、40.8千克、36.6千克、40千克。已知小玉比小丽重，但比小青轻，小文比小丽轻。你知道他们的体重分别是多少吗？

新人教版数学四年级下册4.2.2小数的大小比较课时练习D卷

新人教版数学四年级下册4.2.2小数的大小比较课时练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、选择题 (共15题；共30分) 1. （2分） (2019四下·黔东南期末) 去掉下面（）中的“0”，这个数的大小不变。 A . 3.201 B . 30.21 C . 1.320 2. （2分） (2018五上·澄迈期中) 0.6和0.8之间有（）个小数． A . 1 B . 9 C . 无数 3. （2分）把 4.950末尾的0去掉，原数（） A . 扩大1000倍 B . 缩小10倍 C . 大小不变 4. （2分） (2019五上·小店期末) 两位小数比大小：6．□6＞6.58，□里有（）种填法． A . 3 B . 4 C . 5

5. （2分） (2019四下·临猗期中) 在0.5和0.6之间的小数有（）个。 A . 无数 B . 2 C . 9 6. （2分） (2020四下·成华期末) 大于0.16而小于0.17的三位小数有（）。 A . 无数个 B . 9个 C . 8个 7. （2分） (2018五上·重庆期中) 下面四个数中，最大的数是（） A . 0.7011 B . 0.70 C . 0.701 D . 8. （2分） (2020三下·邵阳期末) 5.8>□.5，方框里可以填（）个数。 A . 5 B . 6 C . 4 9. （2分） (2020四下·昌乐期末) 下列各数中，与8最接近的是（）。 A . 7.899 B . 8.02 C . 7.99 10. （2分）下面选项中比0.4大的小数为（）。

小数的性质和大小比较的练习题

小数的性质和大小比较的 练习题 Prepared on 21 November 2021

小数的意义和读写法练习题 一、填空 (2)三位小数表示( )分之几，0.36写成分数是( )． (3)小数点右边第二位是( )位，计数单位是( )． (4)小数点右边第( )位是十分位，计数单位是( )． (5)1里面有（）个十分之一，（）个百分之一；0.9里有( )个0.1；0.49里有( )个0.01． (6)0.276是由( )个0.1、( )个0.01和( )个0.001组成的． 0.425是由4个（）分之一，（）个百分之一，（）个千分之一组成的。 26.26是由（）个十，（）个一，2个（）分之一，（）个百分之一组成的。 (7)五个一，四个十分之一，六个百分之一组成的数是( )． (9)一个小数，个位上的数字是6，百分位上的数字是3，万分位上的数字是8，其它数位是0，这个小数写作( )． (10)一个小数，小数点右边第二位上是5，小数点右边第三位是7，其它数位都是0，这 个小数写作( )． 3个十，4个0.01，6个0.001组成的数是（） 6个十万，5个百，7个十组成的数是（） 11、10个0.1是（ ），10个0.01是（ ），72个0.01是（ ），26个0.1是（）。 12、0.6是（）位小数，它表示（）分之（ ）。0.008是（）位小数，它表示（）分之（ ）。0.15是（

）位小数，它表示（ ）分之（ ）。 13、0.4的计数单位是（），它有（ ）个这样的计数单位。0.138的计数单位是（ ），它有（）个这样的计数单位。 14、5.376是由（）个1、（ ）个0.1、（）个0.01和6个（ ）组成的。 15、在4.04中，左边的4在（）位，它表示（），右边的4在（）位，它表示（），左边的4是右边的4的（） 倍。 16、大于7而小于8的一位小数有（） 个。 17、整数部分计数单位最小的是位，小数部分最高位是位. 18、把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。 （1）一枝铅笔长20厘米，是（）米。 （2）一根红头绳长55厘米，是（）米。 （3）一条皮带长12分米，是（）米。 （4）每本日记本1元6角5分，是（）元。 （5）每千克巧克力是30元8角，是（）元。 19、一个小数的计数单位是0.001，它比0.01大，又比0.02小，这个小数可能是。 二、判断题。 1、整数都比小数大。（） 2、纯小数都是比1小的数。（） 3、小数部分最高位是个分位。（）

小数的性质和大小比较的练习题

小数的意义和读写法练习题 一、填空 (2)三位小数表示( )分之几，写成分数是( )． (3)小数点右边第二位是( )位，计数单位是( )． (4)小数点右边第( )位是十分位，计数单位是( )． (5) 1里面有（）个十分之一，（）个百分之一；里有( )个；里有( )个． (6)是由( )个、( )个和( )个组成的． 是由4个（）分之一，（）个百分之一，（）个千分之一组成的。 是由（）个十，（）个一，2个（）分之一，（）个百分之一组成的。 (7)五个一，四个十分之一，六个百分之一组成的数是( )． (9)一个小数，个位上的数字是6，百分位上的数字是3，万分位上的数字是8，其它数位是0，这个小数写作( )． (10)一个小数，小数点右边第二位上是5，小数点右边第三位是7，其它数位都是0，这个 小数写作( )． 3个十，4个，6个组成的数是（） 6个十万，5个百，7个十组成的数是（） 11、10个是（），10个是（），72个是（），26个是（）。 12、是（）位小数，它表示（）分之（）。是（）位小数，它表示（）分之（）。是（）位小数，它表示（）分之（）。 13、的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。 14、是由（）个1、（）个、（）个和6个（）组成的。

15、在中，左边的4在（）位，它表示（），右边的4在（）位，它表示（），左边的4是右边的4的（）倍。 16、大于7而小于8的一位小数有（）个。 17、整数部分计数单位最小的是位，小数部分最高位是位. 18、把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。 （1）一枝铅笔长20厘米，是（）米。 （2）一根红头绳长55厘米，是（）米。 （3）一条皮带长12分米，是（）米。 （4）每本日记本1元6角5分，是（）元。 （5）每千克巧克力是30元8角，是（）元。 19、一个小数的计数单位是，它比大，又比小，这个小数可能是。 二、判断题。 1、整数都比小数大。（） 2、纯小数都是比1小的数。（） 3、小数部分最高位是个分位。（） 三、读出下面各数：（8分） 读作：读作： 32．320 读作：读作： 四、写出下面各数： 零点零三七写作：一千零二点零五写作： 五点八九写作：四百点五八写作：

(完整版)小数的意义及性质和比较大小练习题

小数的意义及性质和比较大小练习题 （一）填空题 1、把“1”平均分成1000份，其中的1份是（），也可以表示（）。 2、0.4里面有（）个0.1，0.025里面有（）个0.001。 3、100.0103读作( )，五十点五零写作( )。 4、一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作（），读作（）。 5、6.09的6在（）位上，表示（）个（），9在（）位上，表示（）个（）。 6、在数位顺序表中，小数部分的最高位是（），整数部分的最低位是（），它们的计数单位之间的进率是（）。 7、30.07中3在（）位上，表示（）个（），7在（）位上，表示（）个（）。 8、0.8里有（）个十分之一，0.322里含有（）个千分之一。 9、6个10，3个1，5个0.1和2个0.01组成的数写作（），读作（）。 10、0. 08里面有（）个百分之一，（）个千分之一。

11、10个0.1是（），10个0.01是（），（）个0.001是0.1。 12、0.138的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。 6.65的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。 13、一个数由8个十分之一，3个百分之一组成，这个数是（）。 14、23个一，102个千分之一组成的数是（）。 15、一个数的个位上是7、十分位上是1、千分位上是4、其余各个数位上都是0，这个数是（）。 16、在4.04中，左边的4在（）位，它表示（），右边的4 在（）位，它表示（），左边的4是右边的4的（）倍。 17、在小数的( )添上零或者去掉零, ( )不变。 18、与5.7相邻的两个整数分别是( ), ( )。 19、大于7而小于8的一位小数有（）个。 20、3．15和15个百分之—的和是( )，相当于( )个0．1。 21、4名同学参加游泳比赛，小明用2．0分钟，小雨用2．23分钟，小建用1．98分钟，小强用2．15分钟。第一名是( )，第二名是( )，第三名是( )第四名是( )。

小数大小比较练习题

小数大小的比较练习题 一. 填空：（1）100个0．001是（）。（2）0．01里面有（）个0．001。 （3）0．303中左边的“3”在（）位上。表示3个（）。右边的“3”在（）位上，表 示3个（）。（4）0.7里面有（）个0.1，有（）个0.001 （5）把6.8写成以千 分之一为单位的小数是（）（6）小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的大 小（），这叫做（）。（7）把10.080化简是（），把4.0600化简是（）。 （8）一本练习本的价钱是3角5分，用“元”做单位是（）元。一节水管长80厘米， 用“米”做单位是（）米。（9）把1.2改写成以百分之一为单位的数是（），把5 改写成计数单位是0.001的数是（）。 二、化简下面的小数： 2.00= 1.4000= 0.050= 0.800= 40.040= 10.000= 4.070= 59.30200= 三、不改变数的大小，把下面的各数写成三位小数 0.8 = 3.0700= 13= 6.24= 5.45= 2.7= 8.4000= 10.7= 四、把下面的数改写成以“元“或”米“做单位的两位小数：4元6角＝8分＝ 8角＝ 2角8分＝ 2元零1分＝ 1元5角2分＝ 5元3分= 10元5角8分= 1米6 分米= 2分米5厘米= 4分米= 38厘米= 五、在括号填上适当的“<”“>”或“=” 3.01( ) 2.99 9.44( ) 9.46 3.567( )3.576 15.60（ )15 1（）0.999 10.10（）10.1 六、把下面的数按从大到小的顺序排列起来：（1）0.5 0.51 0.501 0.511 （2）4.56 5.65 4.585 4.506 (3) 6.45 64.5 0.645 645 七、用0、1、2、3、4这五个数字，组成最大的三位小数是（），最

三年级数学小数的大小比较教案及练习题

三年级数学小数的大小比较教案及练习题 3.7.2小数的大小比较课型新授使用教师教学内容：第90页例2。教学目标： 1.使学生能结合具体内容理解并掌握比较两个小数大小的方法，会正确比较两个小数的大小，并会解决简单的实际问题。 2.通过小组合作交流，在填数.猜数等活动过程中，培养学生思维的有序性.抽象概括能力和合作交流意识。 3.渗透比较的相对性的辩证思想，培养学生的应用意识，让学生感受数学与生活的紧密联系，激发学生探索数学的兴趣，获取成功的喜悦。重点、难点：掌握比较小数大小的方法。比较位数不同的小数的大小。教学准备： 1.学生每组准备卷尺一个。 2.小学生运动会的相关场景和相关成绩。教学过程一、创设情境，生成问题 1.谈话：（播放课件）学校的运动会上，小明.小刚.小强和小林正在跳高场地上激烈地角逐，他们使出浑身解数都想为自己的班级争得荣誉，班里的同学们也在为他们呐喊助威。比赛结束，成绩如下：单位：米姓名小明小刚小强小林成绩（米） 0.9 1.2 1.15 0.88 2.你能排出他们的名次吗？二、探索交流，解决问题 1.以小组为单位讨论交流：你是怎样排列的？为什么这样排列？ 2.学生汇报讨论结果。 3.在学生回答时注意收集信息，并适时提问，引导学生总结比较的方法。（1）小刚第一。因为1.2 米是1 米2 分米，1 .15 米是1 米1 分米5 厘米.所以1.2 米比1.15米高。（2）在尺子上面1.2 米是120 厘米，1.15米是115 厘米，因为120 厘米比l15厘米大.所以1.2 米比1.15 米大。（3）验证：请两位学生到黑板前拉住皮尺，全班同学观察，找到1.2 米及1.15 米的位置进行比较。师：同学们能把新的问题转化成学过的知识进行解决，这是一种非常好的.有效的学习方法，这种转化的学习方法在今后的学习中还要经常用到。（4）那么怎样才能以最快的速度排出名次来？先观察整数部分，通过比较不难发现，1.2 和1.15比， 1. 2 > 1.15 。排除1.2 和1.15 后，剩下0.9和0.88，用同样的方法可以比较出：0.9 > 0.88，1.2 和0.9比，1.2 >0.9。所以这四个数排列的顺序应该是：1.2 > 1.15 > 0.9 > 0.88 （5）经过刚才同学们的分析.位数多的不一定数就大，要想以最快的速度排列出来，我们不妨把这些数这样排列： 0.9www. 1.2 1.15 0.88 师：

小数的大小比较练习题

课题：小数的大小比较练习题 一、学习目标 （1）结合具体情境，能运用大小比较的一般方法来解决实际问题。 （2）进一步体会数学和生活的联系，通过多样化的探究材料，培养对学习数学的兴趣。 二、重难点：能概括小数大小比较的一般方法，能熟练比较小数的大小。 学习过程 一、知识链接 （1）.同学们，让我们一起来温故知新吧。还记得吗？数可以分为（）和（）。 （2）小数可以分为（），我还能举个例子（）； 小数还可以分为（），我还能举个例子（）。 （3）小数点的左边是（）部分，常见整数部分数位按从右到左的顺序可以分为（）、（）、（）、（）、（）五个部分。整数部分最小的数位是（），（）最大的数位。875读作( ),我还能举个例子（）。六百二十写作（），我还能举个例子( )。 （4）小数点的右边是（）部分，常见的小数部分数位从左到右的顺序可以分为（）、（）、（）、（）四个部分。小数部分最大的数位是（）,( )最小的数位。0.65读作（）我还能举个例子（），零点七八写作（），我还能举个例子（）。 （5）.小数的性质是 。 （6）.比较小数大小的方法: 。 同学们的展示真精彩，看来对小数的认识和读写法已经掌握的了然于胸了，很好！接下来让我们一起来重点巩固小数的大小比较以及它在生活中的应用吧，同学们准备好了吗？

二、合作探究、我展示 （1）.我会比较。 3元○2.6元 6.35m○6.53m 4.723○4.79 0.458○0.54 （2）给下面物体加上价签（以元为单位，用两位小数表示） (温馨提示：结合小数的性质，让各数变为两位小数) 茶杯铅笔圆规橡皮擦 3元3角6角8元1元4角 （3）.我能行。（小组交流，说说你的疑惑和发现） 7.9○8.2 0.51○0.509 1.374○1.3 5.7○5.8 0.6○0.60 1.23○1.32 （4）.我是小天才。 小明一家三口，小明爸爸身高有1.75米，小明妈妈有1.65米，小明有0.85米，小明一家谁最高，谁最矮？ （温馨提示：计算过程利用小数比大小） 三、巩固提升，我提示 我是出题小能手(对子出题) 我出的题目是： 对子交流： 五、总结反思，我收获 1.通过本课的学习，我的收获是：

万以内数的大小比较-练习题

万以内数的大小比较练习题 1、在横线上填入“＞、＜或＝”。 5796 5793 2623 2732 1001 999 3261 3026 595 460 9322 9300 8769 9678 10000 999 943 402 899 1000 2230 2689 1657 1992 398 402 3940 5230 1020 999 2367 2763 2、填空。 （1）、接着写出1168后面的5个数（）、（）、（）、（）、（）。（2）、2999的相邻数是（）和（）。 （3）、由8个千、6个十、3个一组成的数是（）。、 3、按照从小到大的顺序排列下面务数，并找出其中的最大数和最小数。 （1）、941，893，1001，914 （2）、3005，3050，3500，3049 （3）、463，9528，4000，2089，9030，8006 4、在“”里填上适当的数。 65 ＜653 457＞69 340＞3 4 9 2＜931 42 ＞423 10000＞999 5、有六只小蜜蜂在讲述自己当天的劳动成绩： 第一只蜜蜂采了4032朵花的花粉；第二只蜜蜂采了3852朵花的花粉； 第三只蜜蜂采了3528朵花的花粉；第四只蜜蜂采了4302朵花的花粉； 第五只蜜蜂采了3258朵花的花粉；第六只蜜蜂因身体原因只采了986朵花的花粉。你能把它们各自采的花的朵数按照由大到小的顺序排列出来吗？

6、由3、1、0、0能组成不同的四位数。 （1）、把它们按照由小到大的顺序排列起来。 （2）、组成的最大的四位数是多少？ （3）、组成的最小的四位数是多少？ （4）、两个“0”都不读出来的数有哪些？ （5）、只读一个“0”的数有哪些？ 7、“豪筷乐”快餐连锁店昨天的营业额如下： 店名1店2店3店4店5店6店 营业额6570元9502元8862元9857元8805元4105元（1）、昨天哪个店的营业额最高？哪个店的营业额最少？ （2）、你能为营业额最低的店提一点建议吗？ （3）、你还能提出什么数学问题？ 8、想一想，连一连。 比2000小得多接近2000 比2000大得多 900 2001 1002 5320 1998 4700 9、思考题。 12-8＞12-（）40÷5＞（）+4 56－7×2=7×（）