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元阳高级中学校园治安工作情况汇报

元阳高级中学校园治安工作情况汇报
元阳高级中学校园治安工作情况汇报

元阳高级中学校园安全排查工作情况汇报

我校治安工作是为严防各类事故的发生,认真学习落实上级综治委和上级主管部门的校园安全工作会议精神,坚持以人为本,“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,按照构建平安校园的要求,认真细致排查和集中整治学校各类安全隐患,建立健全各种安全隐患排查治理的长效机制,有效防止各类安全事件、重大事故的发生,切实维护学校正常的教育教学秩序,全力保障师生安全和学校稳定,现将我校校园治安工作汇报如下:

一、组织领导

为确保校园治安工作顺利开展,学校成立校园安全工作领导小组,具体成员如下:

组长:吴玉才(校长)

副组长:杨振辉(德育副校长)

白永明(高中部教学副校长)

吕发彬(初中部教学副校长)

李文璟(后勤副校长)

成员:德育处主任副主任、校办主任副主任、总务主任副主任、教务处主任、各年级主任、各班主任、宿管教师、安保人员(门卫),具体工作由德育副校长安排落实。

领导小组下设办公室在德育处,统筹协调各项工作的开展,并及时向学校班子领导汇报工作情况。

二、建立健全学校安全管理制度

我校为更深度有效管理学生,确保师生安全,特组建了学校安全领导小组,加强对校园及周边安全管理力度,主要针对学校实际情况,安全领导小组安排人员在校门口、教学区、学生宿舍和学生食堂等全方位全天候巡逻。本着“谁主管,谁负责”的原则,把安全工作纳入学校各级领导的职责范围,实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制,使安全工作人人关心,处处把关,明确责任,落实到人。制订并实施了《元阳高级中学安全管理制度》、《元阳高级中学卫生管理制度》、《元阳高级中学宿舍管理制度》、《元阳高级中学班级管理制度》、《元阳高级中学食品安全管理制度》、《元阳高级中学门卫工作管理制度》、《元阳高级中学安全工作应急预案》、《元阳高级中学学生管理办法》和《元阳高级中学学生违纪处理办法》、《元阳高级中学交通安全管理制度》等多项常规与管理制度。与年级主任、班主任、教师及学生家长签订安全责任书。

三、积极采取措施,严抓安全工作责任的落实

1、严肃安全检查报告、整改追源制度。实行安全每天检查报告制,学校行政值日领导负责检查督促本学校安全工作,包括起床晚睡、早操课间操、早读、上课、晚自习、课外活动等时间,协调处理安全事务,发现问题及时向上报,对查出的不安全因素

要及时报告学校领导,并及时整改;对科任教师要求上下课交接班制,并学生存在的问题和班上的安全隐患及时向学校报告。对重大问题不报告的或对已报告问题不处理而造成损失的相关人员,将追究相关责任;造成严重损失的,将对相关人员进行行政处分。

2、安全工作领导小组成员定期对各学校部门、各班的安全教育工作进行检查、督促、评比,确保安全工作的深入性和持久性,时效性和长效性。

3、安全检查必须有计划,有步骤地进行,并明确检查内容、重点和方法,促进各项防范措施的落实。电器、电源、用水、库房、微机室、食品卫生、学生宿舍、学生食堂等均为检查的重点部位。严肃安全检查登记制度,检查中不能走马观花,流于形式或出现漏检现象,对查出的各类隐患,要详细记录,对检查中发现的问题,要提出整改意见,尽最大可能当场落实到具体人头上。记录要有检查负责人签字,有关落实情况检查负责人要进行再复查。

4、建立安全大检查和专项检查制度。学校除了每月一次的安全大检查和不定时检查之外,元旦、春节、五一、暑假、国庆、寒假、开学前后等分别进行全体安全教育和安全大检查,在重要阶段或特殊时期随时进行专项或全面的抽查,不留安全死角。

5、学校将安全工作列为各处、室、组、班的管理、评估的重要内容。实行安全工作“一票否决制”,凡发生重大安全责任

事故的个人及所在处、室、年级、组、班一律取消当年评优评先资格。

四、存在的问题与不足

1、一是我校运动场部分运动跑道地基下陷,出现很多很大裂痕,运动场是我校早操、课间操和体育课运动场地,存在安全隐患;二是运动场出入门口太小,学生太多,应该重改或修缮,但修理费太高,学校无力解决,望上级给予排解为谢。

2、我校监控摄像头布局不足,不合理,难以全校全方位监控校内动向,若重新规划布局,需投入资金30万元,目前学校财力有限难以解决。

3、中学生处在身体、生理、心理的快速成长期,特别是心理变化较大,特别是单亲或离异家庭子女大部分心里扭曲,有部分学生需要心理疏导,心理上产生的问题及时得不到治疗。心理健康状况直接制约着学生的安全,由于学业的压力以及社会家庭引起的一系列因素会导致部分学生不能适应环境等现象,久而久之,若没有及时干预和治疗便出现心理障碍或疾病,从而时刻影响着学生的安全。目前我校心理学老师严重不足,心理学教师仅有1人。

4、学校与公安民警联系不足,校园周边民警巡逻不够,对校门外闲散人员的威慑力不够,今后将积极与城区派出所、特警联系,加强校园周边安全的巡查力度,确保师生安全。

5、由于学生星期五、六回家和星期天返校,社会上有大量的各种车辆接送学生(部分车辆属三无车辆),这给学生在往返

途中交通安全带来一定的隐患。

6、校园周边流动摊点屡禁不止。相对于校内食堂和小卖部,学校周边食品安全状况更令人堪忧。据调查,现我校周边都有许多流动摊点、商贩。每当学生上、放学之际,流动摊贩进驻和包围学校门口,虽然销售的产品、卫生等很担忧,但摊点前人头攒动,生意红火。

7、部分地段围墙有学生攀爬翻墙迹象,存在一定的安全隐患,学校进一步加强学生安全教育和值班巡逻力度。

9、学校周边环境治理情况。学校路口设有的交通车辆减速警示、标识牌等不明显,特别是现处在学府路建设期,各种工程车、施工人员多,流动大,加之师生较多,在学生放学时,存在较大安全隐患,鉴于此,我校每天分别在各放学时段,均轮派老师到路口维护交通秩序。

安全工作,警钟常鸣,安全无小事,事事要严抓。我校全体教职工已将安全工作纳入每天工作的重要日程中,安全排查常态化,每学期大排查至少三次以上,特别是学期初、中、末必不可少。今后,我们将努力不再发生重大安全事故发生,为创建“学习型学校、平安学校”不断努力。

元阳高级中学

2013年11月7日

校园欺凌工作汇报材料4.doc

校园欺凌工作汇报材料4 乌拉特前旗蒙古族小学开展校园欺凌专项治理工作汇报精品文档,你值得期待 乌拉特前旗蒙古族小学 2016年11月 乌拉特前旗蒙古族小学开展校园欺凌专项治理工作汇报为贯彻落实《乌拉特前旗开展校园欺凌专项治理实施方案》相关精神,根据旗教育局相关要求,乌拉特前旗蒙古族小学围绕制定校园欺凌相关实施方案和应急预案、举行多种形式法制安全主题教育活动、开展按照要求全面自查自纠、进行家校联系及校内外安全秩序状况调查几个方面对专项治理情况进行了专项治理,现将第一阶段开展工作情况汇报如下: 一、领会精神,明确目标 我校认真学习文件精神,牢固树立“安全发展”理念,通过加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件,为促进学生身心健康,保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。 二、加强领导,科学部署 1、学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导组及具体工作小组,责任分工明确。

2、工作职责: 组长:其其格对校园欺凌专项治理负总责。审订校园欺凌专项治理实施方案应急预案,对此次治理活动督查并评定实施情况。 副组长:革命花治理过程督促班主任、保安员、宣传员宣传教育到位,确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。 成员:总务主任、各班班主任、保安、保育员、食堂管理员、家委委员服从领导,各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;保安员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教 育管理、宣传工作,为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识,确保学生安全无事故。 三、多措并举、专项治理 (一)完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立了《乌拉特前旗蒙古族小学校园欺凌专项治理实施方案》和《乌拉特前旗蒙古族小学校园欺凌应急处置预案》,明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。 (二)开展活动、加强教育 一是邀请公安干警来我校开展预防校园欺凌法制安全报告会。报告会上,从校园暴力欺凌行为特有的欺凌逞强型、恶意斗

学校安全工作汇报材料

学校安全工作汇报材料 我校认真贯彻、落实教育局等上级部门的各项安全要求,将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,制定了重大安全事故应急预案等,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强,现将我校安全工作的主要做法汇报如下: 一、加强组织领导 为切实加强对安全工作的领导,我校成立了安全工作领导小组。 二、建立健全各类安全工作制度,制定了各类安全事故应急工作预案,签订安全工作责任书。 1.为进一步做好安全教育工作,建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度,对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。 2.建立学校安全意外事故处臵应急预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组,制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作,学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。 3.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制,签订责任书。学校对门卫、各室负责人员、后勤人员、班主任及任课教师明确各自的岗位

职责并签订了“安全责任书”,贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。将安全保卫工作列入教师期末考核内容中,严格执行责任追究制度。 三、明确教师安全分工职责。 为经一步全面加强学校安全工作,我校制定了《四坝镇九年制学校安全工作岗位职责》。明确校长对学校的安全工作全面负责,是学校安全工作的第一责任人;分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任;其他中层干部,按照工作分工,对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任;办公室负责人及班主任对本组室、本班级的安全工作负直接管理责任;任课教师对所任教的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任;当天的值周领导负全部责任,值周老师对当天值日内的安全工作负直接责任。 四、开展安全隐患排查整治活动 为确保学校教育教学工作安全有序的开展,我校认真开展安全隐患排查整治活动。我校在学期开学初(3月2日)开展了一次校园与周边环境安全隐患排查整治活动,每个月定期开展一次校园及校舍安全隐患排查活动,每周各班级对本班的教室环境进行安全隐患排查,对排查出的安全隐患及时加以整改,。(本学期我校分别于8.25日,9.29日,11.18日开展了校园及校舍安全隐患排查整治活动) 五、开展丰富多彩的安全教育活动 1.学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。 2.每学期的第一周为“安全教育强化周”,各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度、《中小学生安全守则》和《中学生日常行为规范》,班主任上好“安全教育第一课”,使安全教育内化为学生自觉的行动。 3.利用主题班会、团队活动、心法教育课、德育活动、学科渗透,

学校开展预防和处置校园欺凌工作的情况汇报

学校开展预防和处置校园欺凌工作的 情况汇报 开学以来,我校有效预防校园欺凌事件的发生,维护和确保学校的稳定和发展,切实保障师生人身安全,保障教育教学工作的正常运行,现汇报如下: 一、领会精神,明确目标 我们认真学习文件精神,牢固树立“安全发展”理念,通过加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件,为促进学生身心健康,保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。 二、成立“校园欺凌专项治理”领导小组 为做好校园欺凌有效预防工作,加强领导,学校成立了以校长为组长的“校园欺凌专项治理”领导小组。 (一)、应急处置领导小组: 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX及各班班主任 (二)分工与职责 1、现场指挥组 组长:XXX 组员:XXX

主要职责:负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作,对重大突发事件处置工作作出重大决策,督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。 2、警戒疏散组 组长:XXX 组员:XXX 主要职责:负责疏散师生,维护秩序,保持现场,协调有关单位(如公安、派出所、医院等部门)负责维稳和救助。 3、善后处理组 组长:XXX 组员:XXX 主要职责:负责对受伤人员进行救治,对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和学生思想工作,妥善处理好善后事宜,消除各种不安全、不稳定因素。 4、后勤保障组 组长:XXX 组员:XXX 负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。 三、定期开展“校园欺凌事件”的摸底排查 我校对各年级、各班级定期进行安全隐患和矛盾纠纷进

中学的教育教学工作总结

中学的教育教学工作总结 在中学的教师需要进行相关的教育教学工作总结,那么应该如何写总结内容呢?下面是找总结网分享给大家的中学的教育 教学工作总结,希望对大家有帮助。 “一个孩子在充满宽容的环境下成长,他学会了有耐心;一个孩子在充满鼓励的环境下成长,他学会了自信;一个孩子在充满赞美的环境下成长,他学会了赏识他人;一个孩子在充满认同的环境下成长,他学会了爱惜自己……”这是美国教育部规定的中小学教师必读书目《人这样成长》中的一段话。从中我们得到启示:教师应成为学生成长的良师益友。东江中学“全员育人导师制”以其现代化的教育理念和全新的育人管理模式有效的促进了教师 的专业成长和学生的全面发展,符合教育改革的潮流。同时,“全员育人导师制”作为一种新事物,仍需进一步的加强科学论证和实践探索。下面就本人今年全员育人工作情况总结如下:“全员育人导师制”注重教育教学管理的理念转变,用现代教育理念指导教育教学管理实践,突出师生平等地位、全面发展和有效互动的理念,通过有效的制度建设促进教师成长、学生全面发展和学校教育质量的提升,取得了显著成效。主要表现在: 1、增强了教师的“育人”意识,提升了教师队伍素质

教师是教育教学活动的直接实施者,是教育教学活动有效性的关键因素。传统的教学模式下,教师以单一的传授科学知识为教学目标,在教学方法上以说教为主,忽略对学生的情感、态度的关注与培养。师生关系处于一种垂直的单向管理,师生之间平等地位和互动关系缺失,“育人”意识薄弱。经过学校“全员育人导师制”的实施,本人 的教育教学理念明显改变,在学生管理中注重与学生谈心、及时交流、沟通,全面了解每个学生的家庭、学习、生活情况,针对性的帮助学生解决问题,培养学生的健全人格,育人责任感得到明显增强。 2、促进了学生的全面、健康成长,特别是促进了学生健康人格的培养 “导师制”以一种“全人”的教育理念培养学生,提倡教师在关注学生学业进步的同时,注重对学生的道德、品质的培养,使生成长为一个自尊、自信、宽容的人,培养学生学会学习、学会生存、学会生活。学校自实施导师制以来,通过教师、学生、家长等各个方面的共同努力,学生的各方面素质得到明显提高,得到家长的普遍认同。 3、增进了家校联系

2019年学校安全工作情况汇报

20XX年学校安全工作情况汇报 尊敬的各位领导: 大家上午好。首先,我代表中共平原县委、平原人民政府对全国人大调研组莅临平原县检查指导工作表示热烈地欢迎和衷心地感谢!下面,我把全县学校安全工作情况向各位领导作一简要汇报。 平原县位于山东省西北部,德州市中部。全县现辖7镇、3乡、2个街道办事处和1个省级经济技术开发区,876个村居,总人口45万,面积1047平方公里,是全省30个欠发达县之一。18年,全县地方生产总值达到106亿元,地方财政收入达2.35亿元,城镇居民可支配收入达到1.07万元,农民人均纯收入达到5200元。目前,全县现有各级各类学校127所,其中公办小学105所(县直4所、农村101所),初中5所,高中、职业中专、进修学校、少儿竞技体校、聋哑学校各1所;民办学校12所;注册幼儿园154所。全县各级各类学校在校生69265人,其中小学33253人,初中12277人,高中8200人,职业中专1200人,聋哑学校27人,在园幼儿14308人。近年来,平原县委、县政府坚持以人为本,把抓好学校安全、打造平安校园作为“重中之重”,加大措施,努力构建长效机制。目前,全县校园安全工作基本形成了领导重视、认识到位、机构健全、责任明确、措施有力、强化治理、常抓不懈的工作局面,为教育事业又好又快发展创造了良好环境。 一、健全学校安全管理工作机制,不断强化中小学安全教育

学校是和谐社会的重要组成部分,为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境,保证青少年儿童的健康成长和生命安全,是落实中央以人为本、科学发展、和谐发展的必然要求。基于以上认识,我县高度重视学校安全工作,不断加强领导,完善制度,使学校安全管理纳入了制度化、规范化的轨道。 (一)建立了完整严密的学校安全责任领导体系。县政府成立了由县长任组长、分管副县长为副组长,教育、安监、卫生、建设、公安、交通、工商、文化等相关部门主要负责人为成员的“学校安全工作领导小组”,各乡镇、各学校全部设立了学校安全管理专门机构,明确了专门管理人员,学校安全工作做到了有专门领导抓,有工作制度管,有专职机构办,有具体人员干。各学校将每个岗位的安全责任逐条细化,分解落实到人、落实到每项工作、每个环节。同时,全县将学校安全稳定管理纳入工作考核的重要内容,实行“双线责任制”,即县、乡政府一条线、教育部门一条线,“双线”层层制订目标管理细则,逐级签订安全责任书,建立了覆盖所有工作环节的安全责任体系,形成了人人想安全、人人抓安全的良好局面。近几年我县学校安全事故和学生伤害事故明显减少,特别是没有发生重大安全责任事故,教育系统连续多年被县政府评为安全工作先进单位。 (二)进一步明确了学校安全管理的目标要求。对学校安全管理工作,我们坚持实行“两道防线、十六字总原则、二十八字总要求、十五防”的工作思路。两道防线为:在学校建立校长(一把手)负总责,分管副校长具体负责,其它干部一岗双责,人人有安全责任、责

预防和处置校园欺凌工作的情况汇报

南马小学开展预防和处置校园欺凌工作的情况汇报为有效预防校园欺凌事件的发生,维护和确保学校的稳定和发展,切实保障师生人身安全,贯彻落实区教育局《关于切实加强预防和处置校园欺凌工作的通知》精神,保障教育教学工作的正常运行,结合我校实际,开展了一系列工作,现汇报如下: 一、领会精神,明确目标 我们认真学习文件精神,牢固树立“安全发展”理念,通过加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件,为促进学生身心健康,保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。 二、成立“校园欺凌专项治理”领导小组 为做好校园欺凌有效预防工作,加强领导,学校成立了以校长为组长的“校园欺凌专项治理”领导小组。 (一)、应急处置领导小组: 组长:王立新 副组长:宋雅娟 成员:各班班主任 (二)分工与职责 1、现场指挥组 组长:王立新 组员:各班班主任 主要职责: 负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作,对重大突发事件处置工作作出重大决策,督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。 2、警戒疏散组 组长:王立新 组员:各班班主任及科任老师 主要职责: 负责疏散师生,维护秩序,保持现场,协调有关单位(如公安、派出所、医院等部门)负责维稳和救助。

3、善后处理组 组长:王立新 组员:各班班主任及科任老师 主要职责: 负责对受伤人员进行救治,对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作,妥善处理好善后事宜,消除各种不安全、不稳定因素。 4、后勤保障组 组长:王立新 组员:各班班主任及科任老师 负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。 三、定期开展“校园欺凌事件”的摸底排查 我校对各年级、各班级定期进行安全隐患和矛盾纠纷进行了全面排查和摸底,各班级结合摸排材料进行自查,汇总材料交到政教处存档,政教处建立隐患和矛盾纠纷排查台账,至今我校没有发现校园欺凌事件。虽然我校目前不存在“校园欺凌”的情况,但是这并不能保证今后不会发生。因此我校继续加强“校园欺凌专项治理”工作力度,进一步进行更加细致的排查,值班组加强对学校门口、厕所、操场、教师宿舍楼梯转角等重点区域的巡查,做好门房管理等,加强预防“校园欺凌事件”的发生。 四、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育 利用教师会对全体教师进行相关文件学习,强调“校园欺凌专项治理”工作的重要性,部署“校园欺凌专项治理”工作,要求大家从思想上高度重视,工作上认真对待,明确职责。政教处利用国旗下讲话,专门进行了校园欺凌治理的专题教育,另外各年级组、班级利用周会、班会,加强对学生的宣传教育。要求各班召开“校园欺凌专项治理”主题班会。要明确专项治理的重要性、对班级进一步细致的排查和摸底、对校园欺凌事件的处理办法等,集中对学生开展品德、心理健康和安全教育,以此加强对学生的遵规守纪教育,坚决遏制校园欺凌行为的发生。我校利用校园LED等加大宣传力度,提高了对“校园欺凌专项治理”的认识,加强了安全防范意识,积极营造了“校园欺凌专项治理”活动氛围。

中学教育工作情况汇报

中学教育工作情况汇报 中学教育工作情况汇报 9月3日我区教育工作会议的召开,吹响了加快建设教育强区推进教育事业科学发展的号角。为了使我校教育教学工作在新的学期里取得更大的成绩,办让人民满意的教育,现将我校教育工作情况作如下汇报: 一、认真贯彻落实区教育工作会议精神,促进学校内涵发展。 区教育工作会议结束后,参加区教育工作会议的学校领导,深受鼓舞,回到学校后于9月9日召开了学校领导班子会议,认真部署学习贯彻落实区教育工作会议精神,传达了市区领导在教育工作会议上的讲话要点和相关文件,把学习宣传、贯彻落实会议精神把宣传学习区教育工作会议精神作为当前和今后一个时期的重点任务,切实抓紧抓好。 9月14日学校又召开了全校教职工大会,邱校长对区教育工作会议上的市区有关领导讲话和相关文件进行了认真的梳理,在会上向全校教职工进行了宣传。学校将在全校进一步开展深入推进学习宣传系列活动,掀起学习宣传区教育工作会议的热潮。通过编制学习材料,组织全体教职员工学习区教育工作会议精神及《苏家屯区中长期教育改革和发展规划》,进一步统一认识、明确目标、深化落实。结合创先争优活动,组织全体党员围绕区教育工作会议和“区教育规划纲要”提出的要求与任务,谈体会、谈目标、谈举措,争做推动学校教育教学改革发展的排头兵。以教书育人楷模为主题,开展富有特色的学习

宣传活动,以推进教师队伍建设,努力营造弘扬师德、尊师重教的良好社会氛围,动员激励广大教师为贯彻落实教育规划纲要、推动教育事业科学发展而努力奋斗。充分利用电子屏、黑板报、宣传栏、校报、网络等宣传媒体,组织有声势、有深度的宣传活动,为学习活动营造良好的舆论氛围。 二、认真查找学校存在的问题,制定有效的措施,提升办学质量。 学校曾多次召开南北校区领导班子工作会,大家认真分析讨论学校发展过程中存在的突出问题及解决问题的建议、措施。通过领导干部的认真调研学校存在的主要问题有以下几个方面: (一)师德建设存在的问题 1、教书育人意识淡薄。教书育人是教师义不容辞的神圣职责,也是人民教师职业道德的核心内容。然而,由于受市场经济的负面影响和利益驱动:有的教师把教书与育人割裂开来,认为在当今价值取向多元化的信息时代,教师的主要任务就是教书,向学生传授科学文化知识,使之适应高科技发展的要求,至于学生的世界观、人生观、价值观的确立,学生人品的培养,那是党团组织、班主任和辅导员的工作,与己关系不大;一些教师上课迟到早退,随意调课,工作缺乏积极性、主动性,使命感、责任感减弱;有的教师在岗不敬业,搞“副业”;有的教师忽视自身形象对学生的教育作用,出口伤人,缺乏公德,有失体统;还有的教师忘记了自己的责任,一味追求个性自由与思想解放,在课堂上或在某些问题的解释上不负责任地信口开河,有的教师不能言传身教等。

学校安全工作报告

学校安全管理工作专题汇报材料 “安全重于泰山”,我校既有普通幼儿教育,又有聋哑儿童的学前教育和九年义务教育,学生年龄跨度大,三、四岁到二十岁左右的学生集于一校,每天都有130多名聋哑学生24小时吃住在校,等等这些,都给我校的安全管理工作带来极大的困难和考验。 我校以对学生、对家长高度负责的态度,牢固树立忧患防范意识,克服麻痹思想,做到常抓不懈、警钟长鸣,以高度的责任感和事业心做好学校安全工作,努力为学生的健康成长营造良好的环境。始终把安全工作作为学校一切工作的重中之重,抓实、抓细、抓好。下面就把我校在安全管理工作方面的具体情况和主要做法汇报如下: 一、加强领导,明确职责,强化措施。 学校成立了校长负总责的学校安全工作领导小组,强化自查、自管力度,明确分工,落实了各类有关人员的工作责任制。及时处理安全工作突发事件和安全隐患,确保师生安全。学校始终要把安全工作放在突出位置,思想上高度重视,行动上防范未然,做到时时处处把安全记在脑中,抓在手中,努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。建立并完善了学校安全工作各项制度,如:《学校安全管理办法》、《安全事故责任追究规定》、《班主任一日常规》、《生活教师一日常规》、《学生一日行为规范》、《学生宿舍管理制度》、《值班制度》、《各类应急预案》和《食堂管理制度》等安全管理制度,以制度约束人,以制度管理人,使具体行为人在制度允许的范围内操作,对存有不安全隐患的地方要求专人控管,做好预防工作。务必做到严格管理,加强监督,坚决杜绝危害师生生命和财产安全事故的发生。 门卫、值班教师和值周领导对每天的工作认真做好记录,如安全巡逻记录、来客登记单、值班记录等,保存了第一手资料;层层签订了安全工作目标责任书,进一步明确了“谁主管、谁负责”的安全管理原则,落实各部门安全工作职责,形成了一级抓一级,一级对一级负责的工作格局。 二、提高安全意识,建立长效机制 通过全校教职工大会,学校橱窗、晨会、班会、国旗下讲话、安全知识竞赛、安全征文、交通安全讲座、观看安全教育图片、发放安全教育资料等形式在全校教职工和学生中广泛宣传《交通安全法》、《食品卫生法》、

学校安全工作汇报材料

学校安全工作汇报材料 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

学校安全工作汇报材料 根据县教育局文件以及关于开展学校疏散通道、食品卫生专项督导检查的紧急会议精神,我校分组对学校各个部位进行了拉网式大检查,现把我校的安全工作、特别是近期的安全工作汇报如下: 一、加强领导,规范管理 全校上下充分认识到了加强安全工作对于维护社会稳定,保障全校师生切身利益的重要性,牢固树立了“安全是学校生存、发展的生命线和保障”的思想,是学校工作的重中之重,进一步增强了紧迫感和责任感,全面加强我校的安全管理工作,建立了强有力的领导机构专门负责此项工作,成立了以高洪亮为组长的安全工作领导小组,同时还成立了各个部门安全工作及检查领导小组,精心组织好专项整治工作,学校分工明确,学校与职能部门、职能部门与班主任、班主任之间签订了层层安全责任书,各司其职,周密部署,确保任务到位,组织到位,责任到位,措施到位。 二、健全制度,组织落实 制度是落实的保证,完善规章,明确岗位,职责分明,严肃纪律,责任到人,是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作例会至少每月一次,节假日再开专题安全工作会,做到有内容、有记录,并制订了《安全工作检查制度》、《安全保卫制度》、《安全责任大事报告制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《治安保卫责任制度》、《校值日制度》、《消防安全制度》、《学生集体活动安全制度》、《意外事故逐级上报制度》、《治安巡逻制度》、《医疗保健制度》等,学校实行了领导带班、值班制度,制定了安全工作检查督导制度,通过建章立制使安全工作教育活动制度化,同时结合这次拉网式安全工作大检查,对各个部门落实制度的情况和责任人责任落实情况也进行了一次大排查,确保了制度的督促落实。 三、教育引导,扎实推进 1、对师生进行安全教育。结合安全教育月、教育周,开展多形式的安全宣传,结合德育工作开展各类检查评比活动,结合学校活动开展各种主题教育,结合学科教学活动进行安全内容渗透,同时以宣传栏、板

教育集团预防校园欺凌工作汇报材料

教育集团预防校园欺凌工作汇报材料 学生健康成长是事关每个家庭和学校教育的大事,xx教育集团坚持“科学防范,正面引导”的教育防治理念,健全相关制度、加大法制宣传、建立快速处置机制,有效的预防了校园欺凌事件的发生,维护学校稳定,保障教育教学工作的正常进行。 一、强化组织领导,健全工作制度 学校成立防治学生欺凌和校园暴力治理工作委员会,制定并完善预防校园欺凌处理机制和应急处置预案,明确岗位职责,强化责任分工。同时成立由校领导、安全干部、心理健康教师、班主任等人员组成校园欺凌快速处置小组,对已发生的校园欺凌事件进行科学、高效处置。 二、加强全员培训,落实育人目标 向全体师生发放《防治学生欺凌和暴力指导手册》,提高广大师生对欺凌和暴力危害的全面认识;针对相关教师开展处置学生矛盾和有效沟通等方面策略培训,增强教师识别和制止校园欺凌的技能;强化班级管理团队育人目标,签订安全目标责任书,认真落实“一岗双责”。 三、重视法治教育,增强学生法制观念 开展普法活动,提高学生的法制意识;完善“法制校长”机制建设,落实法治与德治相结合,课堂教育与课外教育相

补充,强化学生法治理念和遵纪守法意识,提升青少年法律素质。 四、开展主题活动,杜绝欺凌发生 通过国旗下讲话、安全教育课、演讲比赛、主题征文等形式,结合情境化生本德育“3+N社会融合教育”活动,开展防欺凌教育,引导学生建立融洽的同学关系,培养学生正确的竞争意识、合作意识、规则意识和团队精神,增强学生自我管理能力,帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观。 五、注重日常排查,及时消除隐患 不定期对学生开展专项调查和清查,严格禁止和查缴管制刀具等各种危险物品。同时重视学校人防、物防、技防作用,充分利用保安校园巡查,日常监控监督等手段,及时制止校园欺凌倾向。及时修复损坏的设施,保持校园环境整洁,避免“破窗效应”。 六、强化家校合作,增强育人效果 关注学生成长经历和家庭环境,拓宽家校信息互通渠道。通过家长会、钉钉群等形式,引导家长树立科学的教育观念,掌握科学的教育方法,配合学校关心引导孩子健康成长。 七、注重综合治理,净化周边环境。 加强与派出所等部门的沟通和联系,赢得有关部门的支

情况汇报 2020中学线上教学工作开展情况汇报

情况汇报 2020中学线上教学工作开展情 况汇报 2020中学线上教学工作开展情况汇报尊敬的各位领导,各位同仁: 疫情发生以来,我校严格执行上级部门关于“停课不停学”的要求,积极探索开展了线上教学工作和大走访大劝学活动,按照会议安排,下面我就xx中学线上教学工作开展情况做以汇报,我汇报的题目是《督评研促线上教学访查劝提工作实效》: 1、早谋划,细安排,严密部署。 我校的线上教学经历了以下四个阶段: 1、试播调研-----x月xx日---xx日,对全校科任教师安排了三天线上试播,目的是让师生熟悉平台操作,上课流程,调试设备,督促检查寒假作业完成情况。x月xx日通报了线上试播情况,制定了课表,规范了教学计划进度、教案作业、导学案、课后辅导等教学常规要求,每节课30分钟,周授课30节,每天6节。试播阶段通过调查,家庭装有宽带的学生大约为xx%,同时有宽带和电脑的学生不足xx%,用手机上课的学生占xx%。每天6节课对于部分家庭来说,不能保证手机一直在学生手中,家长还要用,也不利于学生视力健康。 2、调整打卡-----x月x-xx日,我们调整课表,音乐、体育、

美术通过打卡的方式完成,要求家长督促,特别对于中考项目,要求学生加强训练。为考虑学生家庭学习条件和视力健康,调整为每天4节课,每节课40分钟,周授课25节。 3、教室直播-----x月xx日起,我校班子成员、后勤人员、九年级任课教师到校召开了工作会,反思总结前期线上教学工作,开始了毕业年级科任教师全部在校在教室进行线上直播授课,对线上授课工作进行再推进,再要求,对课程安排再做调整,九年级学生每天授课6节,在线学习4小时。 4、走访劝学-----x月xx日开始,除前期到校人员外,所有班主任到校,结合前期线上教学信息反馈,各班主任认真分析教学情况,按照学校提出“不漏一人,每生必访”的要求,全体教师分组对全体学生进行大走访大劝学活动,深入学生家庭,详细了解学生居家学习环境,实地检查线上学习落实情况,向学生和家长讲线上学习的要求,督促家长为学生线上学习创造条件、提供支持、配合监督。发放了《xx 中学疫情防控暨2020年春季入学工作告家长书》、《给全体学生的一封信》,同时巩固控辍保学成果。 2、重过程,勤检查,落实责任。 我校结合实际,安排了操作性较强的线上授课方案。具体做法如下: (一)以“观”督课,看评结合。x月xx日搭建完成钉钉授课平台,校长、副校长、年级主任、教导主任全部加入各个班级群,检查上课质量,及时反馈上课中的不足。深入督评,实行班子成员包班制度,

校园安全工作汇报材料

校园安全工作汇报材料 学校安全工作是学校工作中的重中之重,是顺利进行教育教学的基本保障。结合上级《中小学学校安全大检查》的工作部署和我校的实际情况,为确保我校师生在校人身安全,学校教学秩序正常开展,营造文明、和谐、安全的育人环境。近年以来,我校始终把安全工作放在学校工作的首位,学校各项工作秩序井然,现将我校进行安全大检查的具体情况汇报如下: 一、组织全体教职工认真学习《中小学学校安全大检查》会议精神,提高全体教职工的安全意识,牢固树立“人人讲安全、安全人人抓”的思想,明确安全大检查的重要性和必要性 二、层层签订目标责任书,明确责任,落实安全工作制度。我校进一步完善学校安全工作的领导责任制和事故责任追究制,明确“谁主管、谁负责”的安全管理原则,落实各部门安全工作职责,努力形成齐抓共管的学校安全工作运行机制,增强严格执行安全工作制度的主动性。进一步完善学校安全预警机制,坚持每月召开安全排查例会,定期分析校舍、交通、游泳、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等可能出现的问题,根据安全工作动态,确定不同阶段、不同季节的安全工作重点,发现苗头性的问题,极早进行教育和防范,并结合学校实

际,落实各类应急预案,建立应急工作机制和校园救助系统,定期开展安全演练,确保师生临危不乱。密切关注特殊群体学生的思想动态,扎实做好师生结对帮扶工作,并有针对性的落实有关措施。并及时成立以校长为主要责任人的的安全检查组,具体安排如下: 组 长:韩亚丽 副组长:王静 王道平 成 员:全体教师 二、制定好安全检查工作制度、工作原则:每月对校园进行一次安全拉网式大排查,并实行谁检查,谁记录,谁汇报的检查制度。(制定好安全检查记录表并及时记录)对发现的安全隐患能排除的立即排除,不能自行解决的及时向上极汇报,确保校园时时安全稳定。 三、组织教师认真学习《中小学学校安全大检查》会议精神,提高教师安全意识,人人明确安全大检查的重要性和必要性。 四、校园各检查点情况。 1、校园环境。校园活动场所常有许多小石子,给同学们的活动带来了一定的安全隐患,针对这一情况,学校进

最新预防校园欺凌工作总结报告

最新预防校园欺凌工作总结报告亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档最新预防校园欺凌工作总结报告,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 最新预防校园欺凌工作总结报告1 为贯彻落实国家教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神,根据通知要求,我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结,现将工作总结情况汇报如下:(一)扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。6月6日,利用红旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“反校园欺凌,建平安校园”的主题教育活动。6月8日,行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。 (二)为进一步做好校园欺凌事件教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把此项工作列入重要议事日程,成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师

都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人,防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 (三)建立安全工作领导责任制和责任追究制。 (四)建立校园欺凌事件台帐。为了及时快捷地开展工作,学校成立相关的工作领导小组,建立工作台帐,预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题,及时报告,及时处理,避免发生安全事故。 今后,我校仍将进一步重视校园安全工作,及时解决安全工作中发现的新问题,不断提高我校安全工作水平。 最新预防校园欺凌工作总结报告2 为维护学生身心健康,创建平安校园,xx镇中心校精心筹划,七措并举做好预防校园欺凌工作。 一是强化组织领导,建立健全制度。中心校成立预防校园欺凌领导小组,落实岗位职责,强化责任分工,制定工作预案,健全相关制度。由学校校长、法治校长、安全干部、心理健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组,对发生的校园欺凌事件进行及时、科学、有效处置。 二是加强教师培训,强化育人目标。签订班级管理目标表责

县校园安全工作总结

县校园安全工作总结 【篇一:2014-2015学年学校安全工作总结】 龙川县附城第二中学2014-2015学年 学校安全工作总结 安全工作是学校全面实施素质教育,提高教育质量的保障。我们深 刻认识到安全工作责任重于泰山,切实增强责任感和紧迫感,把学 校安全工作放在头等重要的位置,将其作为一项严肃的政治任务来抓,并以此保障学校正常工作的开展。我校在县教育局和老隆镇党 委政府的正确领导下,以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,对学校安全防范工作的落实常抓常管,狠抓狠管,通过健全制度,明确责任,强化措施,狠抓落实,扎实 开展了“平安校园”建设活动,在保障师生生命财产安全、维护校园 正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作,确保了校园的安全 与稳定,为广大师生营造了一个安全、文明、健康的学习和工作育 人环境。现将本学年学校的安全工作总结如下: 一、加强领导科学分工 建立全员参与的安全工作网络。为加强对学校安全工作的组织领导,学校成立了徐信群校长任组长,骆国强副校长为常务副组长,刘钦荣、黄卫、叶禹汉三位副校长为副组长,叶伟平、杨艺强、卢春池、魏伟明、唐丽燕和各班主任为成员的学校安全工作领导小组。全校 上下形成了校长负总责,安全工作领导小组负责,处室主任、班主任、重点安全项目和区域责任人直接管理、具体负责,全体教职工 人人参与的安全工作网络。 细化分工,明确责任,杜绝安全工作盲点。我们以创建“平安和谐校园”为目标,以落实“一岗双责”为遵循,层层落实安全工作目标责任制。明确校长对学校的安全工作全面负责,是学校安全工作的第一 责任人;分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任;其他中层 领导,按照工作分工,对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任;班主任对本班级的安全工作负直接管理责任;任课教师对所任 教的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任;值班人员对当日安全工作负直接责任;重点项目和部位的责任人对 本项目和部位的安全工作负直接责任。 二、完善制度责任明确

《校园安全工作现场会汇报材料》

《校园安全工作现场会汇报材料》“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。近年来,我校在县教育局的正确领导下,坚持以xx理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针,以确保校园安全为目的,始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,取得了较显著的成绩。学校多次被评为“县交通安全示范学校”、县“社会治安综合治理先进单位”、“济南市文明交通单位”。今年我校又被授予“济南市交通安全示范学校”荣誉称号。 主要工作 一、加强组织领导,落实安全工作责任制 党中央、国务院非常重视安全工作,教育部部长周济曾要求各地教育行政部门和各级各类学校,“提高认识,加强管理,以对学生极端负责的精神做好学校安全工作。”为此,我校确定了安全工作的指导思想及总体目标:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。 为确保安全工作的正常开展,制定了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》,落实了四级管理、层层负责的安全工作责任制,

学校领导与各处室部负责人、部门负责人与教职工层层签订了《安全工作目标责任书》,加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调各处室部工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各处室部主任和各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责”的原则,将校园安全工作实绩与各处室、班级和教职工学期评估相挂钩,实行安全责任事故一票否决制,确保了各项安全工作落在实处。 二、强化安全教育,树立安全意识 安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识:即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“六防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”,并举行各种宣传教育活动,如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、参观相关教育图片展览和组织少年警校、少年军校、“小手拉大手”争创省级交通安全示范学校等活动,我们还每年为学生订阅《山东消防》杂志,每班一份,购买学生安全教育宣传挂图,通过学习《山东消防》和《中小学生消防安全常识》,观看宣传挂图、

小学校园欺凌事件自查报告2018

氾水镇中心小学小学校园欺凌事件自查报告2018.07 为有效预防校园欺凌事件的发生,维护和确保学校的稳定和发展,切实保障师生人身安全,贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神,根据省、市、区教育督导部门有关文件和要求,我校对成立领导小组、开展摸底排查、进行专题教育、完善预防和处理等四个方面对校园欺凌专项治理情况进行了全面自查和总结,现将自查总结情况汇报如下: 一、领会精神,明确目标 我们认真学习文件精神,牢固树立“安全发展”理念,通过加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件,为促进学生身心健康,保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。 二、成立“校园欺凌专项治理”领导小组 为做好校园欺凌有效预防工作,加强领导,学校成立了以校长为组长的“校园欺凌专项治理”领导小组。 组长:张宏军校长(全面负责校园欺凌专项治理工作)。 副组长:吴永伟副校长(主抓校园安全工作) 组员:李金梅、苗玲、郭晶晶和各年级组长各班主任 工作职责如下: 组长:对校园欺凌专项治理负总责,对此次治理活动督查并评定实施情况。 副组长:审查《大许中心中学校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性;治理过程中督促有关科室、班主任、安保人员、宿管员等到岗到位,加强巡查,确保各项工作落实到位;召开以预防校园欺凌为主题的法制讲座。 成员:德育处做好《校园欺凌专项治理实施方案》、《校园欺凌专项治理预案》,及时组织开展相关教育活动,处置校园欺凌事件;年级部和班主任及时发现、调查校园欺凌事件;班主任做好对学生的教育、管理、宣传工作,对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底,建立隐患和矛盾纠纷排查台账,发现问题及时上报;安保人员做好校门出入管理和校园巡查工作;宿管员做好宿舍管理和巡查工作。 三、定期开展“校园欺凌事件”的摸底排查 我校对各年级、各班级安全隐患和矛盾纠纷进行了全面排查和摸底,每月进行一次统一的排查,各班级结合摸排材料进行自查,汇总材料交到政教处存档,政教处建立隐患和矛盾纠纷排查台账,至今我校没有发现校园欺凌事件。虽然我校目前不存在“校园欺凌”的情况,但是这并不能保证今后不会发生。因此我校继续加强“校园欺凌专项治理”工作力度,进一步进行更加细致的排查,值班组加强对学校门口、厕所、操场等重点区域的巡查,做好大门管理等,加强预防“校园欺凌事件”的发生。 四、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育 利用周前会对全体教师进行相关文件学习,强调“校园欺凌专项治理”工作的重要性,部署“校园欺凌专项治理”工作,要求大家从思想上高度重视,工作上认真对待,明确职责。政教处利用国旗下讲话,专门进行了校园欺凌治理的专题教育,另外各年级组、班级利用晨会、班会,加强对学生的宣传教育。要求各班要召开“校园欺凌专项治理”主题班会。要明确专项治理的重要性、对班级进一步进行细致的排查和摸底、对校园欺凌事件的处理办法等,集中对学生开展品德、心理健康和安全教育,以此加强对学生的遵规守纪教育,坚决遏制校园欺凌行为的发生。我校利用校园电子屏等加大宣传力度,提高了对“校园欺凌专项治理”的认识,加强了安全防范意识,积极营造了“校园欺凌专项治理”活动氛围。

校园安全工作汇报材料

实验初中安全工作汇报材料 尊敬的各位领导: 大家好! 首先请允许我代表全体师生对各位领导来我校督导检查工作表示热烈欢迎。 我校现有学生894名,18个教学班,教职工124名.在县委、政府和县教科局的正确领导下,认真贯彻落实上级安全工作会议精神,结合我校实际,主要做了以下工作,现向领导汇报如下: 一、建立健全安全组织机构 为确保校园安全稳定,学校建立了以校长为组长的安全工作领导机构,值日教师轮流值班,严格执行门卫值班登记制度。 二、建立健全各种规章制度 结合我校实际,建立健全和完善各项安全制度。我们制定了:门卫管理制度、安全工作首检制度、每日巡查制度、安全隐患排查制度、校园安全责任制度和责任追究制度,进一步完善了安全管理机制,使安全管理有章可循,有据可依。 三、制定校园突发事件应急预案和校园安全隐患大排查实施方案 制定出切实可行的校园安全隐患排查方案和突发事件

应急处置预案。政教处和后勤处对于校园进行彻底的大排查,发现问题及时解决,重大安全隐患,及时上报,并提出整改意见或建议。学校定期举行校园安全应急疏散演练,有应急处置方案,做到防患于未然。我们将校园安全综合整治工作列入目标考核中,制订考核制度和责任追究制度,对造成重大安全事故的,追究相关责任人的责任。 四、定期进行校园安全教育,提高安保意识。 成立了由校长负总责,分管副校长具体抓,各处室、各年级分工负责的安全管理体系,做到了分工明确,责任明晰。重视安全宣传工作,利用周一升旗、例会、班会等对全校师生集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析,组织师生学习有关安全工作的文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查,消除隐患;重视师生心理健康教育;并以板报宣传、知识讲座、黑板报、致家长的一封信等形 式广泛开展防溺水、防雷电、防交通事故等安全专题教育活动。引导师生熟悉安全法规,重视安全教育,提高安全意识。 1、对师生进行安全教育。结合安全教育月、教育周,开展多形式的安全宣传,结合德育工作开展各类检查评比活动,结合学校活动开展各种主题教育,结合学科教学活动进行安全内容渗透,同时以宣传栏、板报、广播,向师生传授安全知识,把安全教育作为我校课程的重要内容,针对交通、

2021年开展校园欺凌自查报告

开展校园欺凌自查报告 给大家介绍xx开展校园欺凌自查报告,希望能对大家有所帮助。 为有效预防校园欺凌事件的发生,维护和确保学校的稳定和发展,切实保障师生人身安全,贯彻落实 ___教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理 ___》精神,根据省、市、区教育督导部门有关文件和要求,我校对成立领导小组、开展摸底排查、进行专题教育、完善预防和处理等四个方面对校园欺凌专项治理情况进行了全面自查和总结,现将自查总结情况汇报如下: 我们认真学习文件精神,牢固树立“安全发展”理念,通过加 强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件,为促进学生身心健康,保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。 为做好校园欺凌有效预防工作,加强领导,学校成立了以校长 为组长的“校园欺凌专项治理”领导小组。 组长:校长(全面负责校园欺凌专项治理工作) 副组长:副校长

组员:各年级组长各班主任 组长:对校园欺凌专项治理负总责,对此次治理活动督查并评定实施情况。副组长:审查《大许中心中学校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性;治理过程中督促有关科室、班主任、安保人员、宿管员等到岗到位,加强巡查,确保各项工作落实到位;召开以预防校园欺凌为主题的法制讲座。 成员:政教处做好《大许中心中学校园欺凌专项治理实施方案》、《大许中心中学校园欺凌专项治理预案》,及时组织开展相关教育活动,处置校园欺凌事件;年级部和班主任及时发现、调查校园欺凌事件;班主任做好对学生的教育、管理、 ___,对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底,建立隐患和矛盾纠纷排查台账,发现问题及时上报;安保人员做好校门出入管理和校园巡查工作;宿管员做好 宿舍管理和巡查工作。 我校对各年级、各班级安全隐患和矛盾纠纷进行了全面排查和摸底,每月进行一次统一的排查,各班级结合摸排材料进行自查,汇总材料交到政教处存档,政教处建立隐患和矛盾纠纷排查台账,至今我校没有发现校园欺凌事件。虽然我校目前不存在“校园欺凌”的情况,但是这并不能保证今后不会发生。因此我校继续加强“校园欺凌专项治理”工作力度,进一步进行更加细致的排查,值班组加强对学

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