东华理工大学2016年《835普通生物学》考研专业课真题试卷

东华理工大学813材料科学基础2018年考研专业课真题试卷

注意：答案请做在答题纸上，做在试卷上无效 第1页，共2页 东华理工大学2018年硕士生入学考试初试试题 科目代码：813;科目名称：《材料科学基础》；（A 卷） 适用专业（领域）名称： 080502材料学温馨提醒：请考生把答案写在答题纸上，并标注题号。第五题的辅助线绘制在试题的原图上。 一、名词解释（共5题，每题4分，共20分） （1）光电效应 （2）晶态结构与无定型结构 （3）弗伦克尔缺陷与肖特基缺陷 （4）均匀成核与非均匀成核 （5）本征扩散与非本征扩散 二、简答题（共2题，每题10分，共20分） （1）列举一种铁电材料并简述其晶体结构特征以及铁电效应。 （2）试述微晶学说与无规则网络学说的主要观点。 三、分析与证明题（共2题，每题10分，共20分） （1）半导体材料二氧化钛的非化学计量缺陷的浓度与周围气氛的性质、压力大小相关，如果增大周围气氛的分压，非化学计量化合物TiO 2-x 的电导率将发生怎样的变化？增大还是减小？为什么？ （2）液-固相变过程在液相中形成边长为a 的立方体晶核时，系统的自由焓 G 将写成什么形式？求出立方体“临界核胚”的边长a*和临界核化自由焓ΔG*。与形成球形晶核（假设临界核坯半径为r p ，临界核化自由焓ΔG p ）相比较，哪一种形状核胚的临界核化自由焓更大，为什么？ 四、计算题（共2题，每题20分，共40分） （1）计算CaTiO 3晶体中O 2-的电价是否饱和？ （2）已知MgO 多晶材料中Mg 2+的本征扩散系数D 本征和非本征扩散系数D 非本征分别为：D 本征＝0.29exp(-486000/RT)cm 2/s ，D 非本征＝1.2×10－5exp(-254500/RT)cm 2/s 。试求： 1)在Mg 2+的lnD~1/T 图中，由非本征扩散转变为本征扩散的转折温度；2)欲使Mg 2+在MgO 中的扩散直至MgO 熔点2800oC 时仍为非本征扩散，三价杂质离子的浓度范围是多少？ 五、相图题（共1题，每题30分，共30分） 某学生进行PbO-TiO 2-ZrO 2系统试验，某日下午用高温炉熔融由PbO 、TiO 2和ZrO 2 东华理工大学2018年考研专业课初试真题精都考研（https://www.wendangku.net/doc/d010666450.html,）——全国100000考研学子的选择

安徽理工大学研究生学业奖学金

校政〔2014〕72号签发人：郭永存 关于印发《安徽理工大学研究生学业奖学金 管理暂行办法》的通知 各处级单位： 《安徽理工大学研究生学业奖学金管理暂行办法》已经校长办公会议研究审定，现予印发，请认真遵照执行。 安徽理工大学 二○一四年七月十六日

安徽理工大学研究生学业奖学金管理暂行办法 第一章总则 第一条为进一步深化研究生培养机制改革，激发研究生学习积极性和创新意识，提高培养质量，在全面实行研究生收费制度的情况下，帮助他们顺利完成学业，根据教育部、教育厅及《安徽理工大学研究生奖助体系改革实施办法（试行）》（校政〔2014〕62号）等有关文件精神，制定本办法。 第二条学业奖学金经费来源于省财政拨款和研究生学费收入。 第三条研究生学业奖学金奖励对象为在基本学制内且纳入全国研究生招生计划的全日制非定向研究生（有固定工资收入的除外）。 第四条研究生学业奖学金评审工作坚持公开、公正、公平和择优的原则，严格执行国家有关教育法规,杜绝弄虚作假。 第二章等级设定与奖励标准 第五条学业奖学金的奖励比例和标准为：（见下表） 第六条硕博连读研究生，对应硕士和博士阶段，分别按照硕士研究生和博士研究生身份参与评审。

第七条获得学业奖学金的研究生，可以同时获得研究生国家奖学金、研究生国家助学金等其他研究生国家奖助学金和学校其他研究生奖助学金。 第三章申请条件 第八条学业奖学金的基本申请条件： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； 3、诚实守信，品学兼优，无学术不端行为； 4、积极参与科学研究和社会实践； 5、按时完成报到注册，取得研究生学籍； 6、按时足额缴纳学费、住宿费等费用； 7、课程学习阶段的研究生，须按时修完培养计划中安排的全部课程。 第九条硕士研究生学业奖学金的具体申请条件： （一）第一学年，推荐免试研究生、第一志愿考生可申请享受一等奖学金，如一等奖指标有结余，则由调剂生申请，依据调剂生入学笔试成绩从高分到低分为序；其余研究生可申请享受二等奖学金。 （二）第二学年，申请学业奖学金，主要依据学习成绩，申请者每门学位课程考试成绩应不低于75分，学习成绩同等条件下，科研成果突出或在省级以上竞赛获奖者优先。 1、申请一等奖学金 学位课和非学位课加权平均成绩不低于85分。 2、申请二等奖学金 学位课和非学位课加权平均成绩不低于80分。 3、申请三等奖学金 学位课和非学位课加权平均成绩不低于70分。 （三）第三学年，申请学业奖学金，一等奖学金申请者在按期开题的情况下，上一学年（上年9月1日至当年8月31日）的科研成果、竞赛获奖等方面需满足以下条件之一： 1、以第一作者（或导师为第一作者、本人为第二作者，以下同）

安徽理工大学研究生学位论文排版模版

］ —［单击此处继续键入副题名或删除此提示］ 作者姓名：［单击此处键入作者姓名］ 专业名称： 研究方向： 导师姓名：［导师姓名］ ［职称］ 导师单位：［导师所在单位］ 答辩委员会主席： 论文答辩日期： 年 月 日 安徽理工大学研究生处 200 年 月 日

A Dissertation in ［单击此处键入英文专业名称］ ［单击此处键入论文英文题名］ ——［单击此处继续键入副题名（英文）或删除此行］ Supervisor: 点击输入英文姓名 ××School AnHui University of Science and Technology No.168, Shungeng Road, Huainan ,232001,P.R.CHINA

独 创 性 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及 取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方以外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 安徽理工大学 或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 安徽理工大学 有保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属于 安徽理工大学 。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 安徽理工大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 签字日期： 年 月 日 导师签名： 签字日期： 年 月 日

东华理工大学大学物理考研真题试题2016年—2018年

东华理工大学2016年硕士生入学考试初试试题 科目代码：824;科目名称：《大学物理》；（A卷） 适用专业（领域）名称：核能与核技术工程 一、简答题（共6小题，每小题5分，共30分） 1.保守力做功的特点是什么？为什么可以根据保守力做功来定义势能？我们学过哪 些保守力，请至少举例俩个？ 2.一人站在地面上用枪瞄准悬挂在树上的木偶。当击发枪击，子弹从枪口射出时， 木偶正好从树上由静止自由下落。试说明为什么子弹总可以射中木偶？ 3.简述牛顿三大运动定律. 4.简述热力学第一定律的内容. 5．小鸟站在高压线为什么不会电击. 6.什么叫位移电流？位移电流与传导电流有什么不同？ 二、计算题：（共7小题，1-4小题每题15分，4-7小题每题20分，共120分） 1.一质点沿x轴运动，其加速度为a=4t(SI)，已知t=0时，质点位于x0=10m处， 初速度v0=0．试求其位置和时间的关系式. 2．质量为m的子弹以速度v0水平射入沙土中，设子弹所受阻力与速度反向，大小与速度成正比，比例系数为Ｋ，忽略子弹的重力，求： (1)子弹射入沙土后，速度随时间变化的函数式； (2)子弹进入沙土的最大深度.

(第3小题图) 3.质量为7.2×10-23kg，速率为6.0×107m·s-1的粒子A，与另一个质量为其一半 而静止的粒子B发生二维完全弹性碰撞，碰撞后粒子A的速率为5.0×107m·s-1．求：(1)粒子B的速率及相对粒子A原来速度方向的偏转角； (2)粒子A的偏转角． 4.1mol理想气体在T1=400K的高温热源与T2=300K的低温热源间作卡诺循环（可逆的），在400K的等温线上起始体积为V1=0.001m3，终止体积为V2=0.005m3试求此气体在每一循环中： (1)从高温热源吸收的热量Q1； (2)气体所作的净功W； (3)气体传给低温热源的热量Q2. 5.电荷以相同的面密度σ分布在半径为r1=10cm和r2=20cm的两个同心球面上， 设无限远处电势为零，球心处的电势为U0=300V． (1)求电荷面密度σ； (2)若要使球心处的电势也为零，外球面上应放掉多少电荷？ 8.85××10?12C2N?1m?2)． (ε0=8.85

安徽理工大学研究生复试模电试卷

2012年安徽理工大学研究生复试试卷 适用专业电气与信息工程学院科目模拟电子技术安徽理工大学沿袭每年六道大题风格，基本内容与2012年安徽理工复试内容相近，希望大家获得优异成绩。 1.（10分）写出下图所示各电路的输出端的电压值，设二极管导通电压V D为0.7V + 2v _ (a) + 2v _ (b) + _ (c)

1. （20分已知 V CC =12V R b 1 =2.5K Ω R b 2 =7.5K Ω R e =1K Ω R C =2K Ω R L =2K Ω β=30 V BEQ =0.7V r bb ' =300Ω （1） 估算静态电流I CQ I BQ V CEQ （2） 计算 A V R i R （3） 如果换上三极管β=60，电路其他参数不变，则静态工作点会如何变化 + _ + V CC V 0 2. （10分）换出下图各电路的直流和交流电路 + _ V CC (a)

_ + (b) 3. （15分）是否引入了反馈，是直流反馈还是交流反馈，正反馈还是负反馈。设电容对交 流信号均视为短路 R 3 V 0 (a) Vi V 0 V CC (c)

4. （15分） 2 V 0 （1） 存在何种反馈？ （2） 运放是何种类型应用？ （3） 如何输入电压是峰值10V 的正弦波， D W 1 D W 2 的正向电压均为0.7V ，方向击穿 电压均为5.3V ，输出电压是正弦波还是脉冲波？ 6（15分）正弦波振荡电路如图所示 C V 0 R 1=R 2 =10K Ω C 1 =C 2 =0.22UF (1) R 3 R 4满足何种条件才能产生正弦波振荡？ （2）计算振荡频率 7（15分）下图为整流滤波电路 Tr V 0 +_

《安徽理工大学研究生学位论文格式的统一要求(修订)》(研究生11号)

安徽理工大学硕士学位论文打印、排版格式的若干说明 硕士学位申请和授予工作是一项程序性很强的工作，学位申请者应认真学习、掌握学院有关硕士学位申请和论文答辩的有关规定，按照文件规定的程序进行各项工作。 本附件主要包括：安徽理工大学硕士学位论文形式构成和题录著录及其撰写、编辑、印刷、出版等环节。 1 学位论文的定义 学位论文(Dissertation) 是标明作者从事科学研究取得的创造性成果和创新见解，并以此为内容撰写的、作为提出申请授予相应的学位评审用的学术论文。 它是研究生科研工作的总结形式，也是研究生学习和科研情况的总检查；是表明作者的学术水平和科研成果的文献资料，它应表明作者从事科学研究取得创造性的结果或新的见解，使评审学位申请者学术水平的重要依据，也是获得学位的必要条件之一。 学位论文必须是申请者本人独立完成的研究成果，应是一篇系统而完整的学术论文。对于合作完成的项目，论文内容应侧重本人的研究工作。 学位论文应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创新、有所前进，而不是重复、抄袭前人的工作。 2 硕士学位论文的基本要求和编写要求 硕士学位论文表明作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，对所研究课题有新的见解，并具有从事科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力。 硕士学位论文是评定作者是否具有坚实的基础理论和系统的专门知识以及从事科学研究工作或独立担负专门技术工作能力的主要依据。 学位申请者必须认真撰写论文，论文的质量不仅取决于它的内容，而且有赖于它的书写质量和编辑水平。研究生要通过论文的撰写，实事求是地反映出作者的学术水平和创造性的科研成果。论文的撰写要求文理疏通、文字简洁、结构严谨、条理清楚、数据可靠、立论正确、逻辑性强。 我校的硕士学位论文篇幅要求一般在3~5万字左右。 3论文结构和装订顺序 论文的构成论文的基本结构应包括以下几个部分：前置部分、主体部分、附录部分、结尾部分。 封面 题名页 版权页 中英文摘要及关键词 目次页 插图和附录清单（必要时） 符号、标志、缩略词、首字母缩写、单位、术语、名词等注释表（必要时） 引言 正文 结论 参考文献 附录A

新版安徽理工大学能源动力专业考研经验考研参考书考研真题

考研是我一直都有的想法，从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。 我是从大三寒假学习开始备考的。当时也在网上看了很多经验贴，可是也许是学习方法的问题，自己的学习效率一直不高，后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划，并且按照计划复习。 于是回到学校以后，制定了第一轮复习计划，那个时候已经是5月了。 开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。8月一直到临近考试的时候，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。 其实很庆幸自己坚持了下来，身边还是有一些朋友没有走到最后，做了自己的逃兵，所以希望每个人都坚持自己的梦想。 本文字数有点长，希望大家耐心看完。 文章结尾有我当时整理的详细资料，可自行下载，大家请看到最后。 安徽理工大学能源动力初试科目： （101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(812)电路（自命题） (812)电路参考书： 《电路》（第五版）邱光源高等教育出版社 关于英语复习的建议 考研英语复习建议:一定要多做真题，通过对真题的讲解和练习，在不断做

题的过程中，对相关知识进行查漏补缺。对于自己不熟练的题型，加强训练，总结做题技巧，达到准确快速解题的目的。 虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间，真正复习是从暑假开始的，暑假学习时间充分，是复习备考的黄金期，一定要充分利用，必须集中学习，要攻克阅读，完形，翻译，新题型！大家一定要在这个时间段猛搞学习。 在这一阶段的英语复习需要背单词，做阅读（每篇阅读最多不超过20分钟），并且要做到超精读。无论你单词背的多么熟，依然要继续背单词，不能停。 真题是木糖英语的真题手译，把阅读真题争取做三遍，做到没有一个词不认识，没有一个句子不懂，能理解文章的主旨，每道题目选项分析透彻。 完型填空的考察重点就是词汇辨析，逻辑关系，固定搭配和语法等。完型一般放在最后一步做，所以时间有限，不需要把文章通读一遍，只要把握首句，即文章的中心大意，不要脱节文章主题意思即可。 做题的时候多联系理解上下文，精读空格所在句，根据前后的已知信息寻找相关的线索去选择合适的单词，所以建议大家练习完形填空要注重思路和寻找文章的线索。另外，要注重固定搭配与常见词组，完型填空常常和搭配有关系，平常应当多积累一些固定搭配，在考试的时候就能节省更多时间，而且记忆词组和搭配在作文、阅读、翻译中也起很大帮助。完形填空一共20题，练习时尽量控制在20分钟内完成。 翻译考查在准确理解的基础上，按照英语语法结构拆分长难句，准确、通顺翻译汉语的能力。翻译主要考点包含对三大从句—定语从句、状语从句，名词从句翻译的考查以及对一些特殊句型如强调句，倒装句等的掌握。练习翻译

2006年安徽理工大学硕士研究生入学试卷

2006年安徽理工大学硕士研究生入学试卷 课程名称：普通地质学适用专业：地质工程 一、名词解释（44分，每小题4分） 1矿物的硬度和摩氏硬度计 2结核与缝合线 3岩层的走向、倾向和倾角 4平行不整合与角度不整合 5活动大陆边缘和稳定大陆边缘 6地震震级与地震烈度 7黄土 8潜水与承压水 9冰蚀谷和羊背石 10石陨石和铁陨石 11大陆漂移假说 二、简答题（56分，每小题7分，选做8题） 1解释鲍温反应系列的地质意义。 2图示断层的几何要素（断层面、断层盘等，以正断层为例）。 3中生代时期古生物演化的基本特征是什么？ 4世界火山和地震主要分布在哪些条带？分布特点与板块运动的关系如何？ 5河流下蚀和侧蚀租用的原因及侵蚀结果如何？ 6控制岩石风化的主要因素有哪些？ 7说明干旱气候区湖泊化学沉积作用的阶段性。 8影响喀斯特发育的因素有哪些？ 9“国际地层表”中地质年代单位是如何划分的？古生代分为哪些“纪”？ 10简述浅海的环境特点及主要沉积物类型。 三、问答题（50分，3、4选做1题） 1何谓变质岩？影响变质作用的地质因素是什么？代表性变质岩类型有哪些？（15分）2阐述地质学的研究方法（15分） 3从母岩的风化产物到沉积岩的形成需经历哪些主要的地质作用？（20分） 4从地质作用的观点出发，阐述你对地质灾害的认识。（20分）

安徽理工大学2007年攻读硕士学位研究生入学试卷 课程名称：普通地质学 适用专业：地质工程、地球探测与信息技术、矿产普查与勘探 四、名词解释（40分，每小题4分） 1石英与方解石 2同化作用与混染作用 3变晶结构与片麻状构造 4生物层序律 5莫霍面和古登堡面 6平移断层与横断层 7冰劈作用与根劈作用 8承压水与泉 9碳酸钙补偿深度 10冰蚀谷和牛轭湖 五、简答题（60分，每小题6分，选做10题） 1矿物的力学性质有哪些？ 2根据SiO2含量和产状不同，岩浆岩的分类及其代表性岩石有哪些？ 3何谓变质岩？影响变质作用的地质因素有哪些？ 4“国际地层表”中地质年代单位是如何划分的？中生代分为哪些“纪”？ 5以逆断层为例，图示断层的几何要素（标明断层面、断层盘及运动方向）。 6河流的侵蚀作用方式及结果如何？ 7说明风化作用类型及主要作用方式。 8冰碛物有哪些特点? 9影响喀斯特发育的地质因素有哪些? 10海底沉积物的主要来源有哪些? 11影响滑坡形成的地质因素有哪些? 12什么是月壤？组成月球的岩石主要有哪些？ 六、问答题（50分，3、4选做一题） 1阐述地质学的研究方法。（15分） 2说明晚古生代古生物的演化特点。（15分） 3从母岩的风化产物到形成沉积岩，需经历哪些主要的地质作用？（20分）4什么是陆壳、洋壳？毕鸟夫带的地质意义如何？（20分）

2020年安徽理工大学809材料科学基础考研精品资料

2020年安徽理工大学809材料科学基础考研精品资料 说明：本套考研资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写，2020年考研初试首选资料。 一、安徽理工大学809材料科学基础考研真题汇编 0．安徽理工大学809材料科学基础2016-2018年考研真题 1．安徽理工大学809材料科学基础2016-2018年考研真题参考答案 说明：分析历年考研真题可以把握出题脉络，了解考题难度、风格，侧重点等，为考研复习指明方向。 二、2020年安徽理工大学809材料科学基础考研资料 2．胡赓祥《材料科学基础》考研相关资料 （1）胡赓祥《材料科学基础》[笔记+课件+提纲] ①安徽理工大学809材料科学基础之胡赓祥《材料科学基础》考研复习笔记。 说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。 ②安徽理工大学809材料科学基础之胡赓祥《材料科学基础》本科生课件。 说明：参考书配套授课PPT课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。 ③安徽理工大学809材料科学基础之胡赓祥《材料科学基础》复习提纲。 说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。 （2）胡赓祥《材料科学基础》考研核心题库（含答案） ①安徽理工大学809材料科学基础考研核心题库之填空题精编。 ②安徽理工大学809材料科学基础考研核心题库之简答题精编。 ③安徽理工大学809材料科学基础考研核心题库之计算题精编。 说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。 （3）胡赓祥《材料科学基础》考研模拟题[仿真+强化+冲刺] ①2020年安徽理工大学809材料科学基础考研专业课六套仿真模拟题。 说明：严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题，共六套全仿真模拟试题含答案解析。 ②2020年安徽理工大学809材料科学基础考研强化六套模拟题及详细答案解析。 说明：专业课强化检测使用。共六套强化模拟题，均含有详细答案解析，考研强化复习首选。 ③2020年安徽理工大学809材料科学基础考研冲刺六套模拟题及详细答案解析。 说明：专业课冲刺检测使用。共六套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺首选资料。 三、资料全国统一零售价 3．本套考研资料包含以上一、二部分（不含教材），全国统一零售价：[￥268.00] 特别说明： ①本套资料由本机构编写组按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息整理收集编写，仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们将立即处理。 ②资料中若有真题及课件为免费赠送，仅供参考，版权归属学校及制作老师，在此对版权所有者表示感谢，如有异议及不妥，请联系我们，我们将无条件立即处理！ 四、2020年研究生入学考试指定/推荐参考书目（资料不包括教材） 4．安徽理工大学809材料科学基础考研初试参考书 《材料科学基础》，上海交通大学出版社，2010年5月第三版； 五、2020年研究生入学考试招生专业目录

新版安徽理工大学机械专硕考研经验考研参考书考研真题

经过一年的努力奋斗终于如愿以偿考到自己期望的学校，在这一年的时间内，我秉持着天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身的信念终于熬过了这段难熬却充满期待和自我怀疑的岁月。 可谓是痛并快乐着。 在这期间，我不止一次地怀疑自己有没有可能成功上岸，这样的想法，充斥在我的头脑中太多次，明知不可想这么多，但在休息时，思想放空的时候就会凭空冒出来，难以抵挡。 这对自己的心绪实在是太大的干扰，所以在此想跟大家讲，调整好心态，无论成功与否，付出自己全部的努力，到最后，总不会有那种没有努力过而与成功失之交臂的遗憾。 总之就是，付出过，就不会后悔。 在此，我终于可以将我这一年来的所有欣喜，汗水，期待，惶惑，不安全部写出来，一来是对这一重要的人生转折做一个回顾和告别，再有就是，希望我的这些经验，可以给大家以借鉴的作用。无论是心态方面，考研选择方面，还是备考复习方面。都希望可以跟大家做一个深入交流，否则这一年来的各种辛酸苦辣真是难吐难吞。 由于心情略微激动了些，所以开篇部分可能略显鸡汤，不过，认真负责的告诉大家，下面的内容将是满满的干货。 只是由于篇幅过长还望大家可以充满耐心的把它看完。文章结尾会附赠我的学习资料供各位下载使用。 安徽理工大学机械专硕的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二 (302)数学二和(807)机械设计或(808)机械工程测试技术基础或

(812)电路 参考书目为： 《机械设计》（第九版）濮良贵高等教育出版社 跟大家先说一下英语的复习吧。 学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。 因此，学会如何高效、科学地记忆词汇，养成良好的记单词习惯，才能达到事半功倍的学习效果，我用的是《木糖英语单词闪电版》，里面的高频词汇都给列出来了，真的挺方便的，并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书，我感觉对我帮助特别大，里面的知识点讲解的通俗易懂，而且给出的例子都很经典，不容易忘记。 前期，在这段时间最重要的是积累，也就是扩充自己的词汇量，基础相对差一些的同学可以背考研单词，而基础相对好一些的同学考研单词相对于你来说就会比较简单，这时就不必浪费时间，可以进行外刊阅读。由于考研英语阅读的文章全部都是从外刊中摘录的，所以进行外刊阅读就可以把其当作“真题”的泛读。 中期，在期末考试和小学期结束之后就要开始做真题了，我从最早的那年开始一路做下来，留了三套考前模拟，大概是有二十多套。我一般会第一天做一套然后后面花1～2天的时间对文章进行精读及分析错误原因。早些年的英语出题有相当难度，考察的有不少都是很复杂的句式及熟词僻义，这与近几年的考察角

新版安徽理工大学数学考研经验考研真题考研参考书

又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。 我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！ 其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。 虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！ 因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。 看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。 注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。 安徽理工大学数学的初试科目为： (101)思想政治理论(201)英语一 (601)数学分析和(810)高等代数 参考书目为： 1.《数学分析》：华东师范大学数学系，高等教育出版社，2005； 2.《高等代数》：北京大学第三版，高等教育出版社，2003；

3.《概率论与数理统计》（第四版）：盛骤、谢式千主编，高等教育出版社，2008； 4.《运筹学基础与应用》：胡运权主编，哈尔滨工业大学出版社，1982； 5.《数值分析》（第四版）：李庆杨，王能超等编著，华中科技大学出版社，2006； 6.《近世代数基础》：张禾瑞，高等教育出版社，2011； 7.《常微分方程》：高教（京）版，王高雄，周之铭编，2002； 8.《空间解析几何》：纪永强编，高等教育出版社，2013。 9.北京大学数学系《高等代数》第三版，高等教育出版社，2003 先聊聊英语 单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量，没门。（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。 阅读完形部分：木糖英语真题手译就挺好用的，不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了，还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。 不过，我建议从05年的开始抠真题，需要一个单词都不放过，因为考研英语的试卷有80％的单词，去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂，每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+，最迟到暑假

东华理工大学824大学物理2016-2018年考研专业课真题试卷

注意：答案请做在答题纸上，做在试卷上无效第1页，共2页东华理工大学2018年硕士生入学考试初试试题 科目代码：824;科目名称：《大学物理》；（A 卷） 适用专业（领域）名称： 核能与核技术工程一、简答题（共5小题，每小题6分，共30分） 1.简述牛顿三大运动定律； 2.利用所学的物理知识解释花样滑冰运动员在双手合拢时旋转速度增大，双手展开时旋转速度减小； 3.简述质点系动量定理与功能原理； 4.简述静电场的基本性质及基本规律； 5.简述静电屏蔽的工作原理. 二、计算题（共7小题，1、2、6、7小题每题15分，3-5小题每题20分，共120分) 1.如图，长为l 的轻绳，一端系质量为m 的小球，另一端系于定点O ，0t =时小 球位于最低位置，并具有水平速度0v v ，求小球在任意位置的速率及绳的张力。 （第1题） （第2题）2.如图所示，悬挂的轻弹簧下端挂着质量为m 1、m 2的两个物体，开始时处于静止状态．现在突然把m 1与m 2间的连线剪断，求m 1的最大速度为多少？设弹簧的劲度系数k ＝8.9×104N/m ，m 1＝0.5kg ，m 2＝0.3kg ． 3.如图所示，有两个长方形的物体A 和B 紧靠着静止放在光滑的水平桌面上，已知m A ＝2kg，m B ＝3kg．现有一质量m＝100g 的子弹以速率v 0＝800m/s 水平射入长 方体A，经t =0.01s，又射入长方体B，最后停留在长方体B 内未射出．设子弹射入A 时所受的摩擦力为F=3×103 N，求: (1)子弹在射入A 的过程中，B 受到A 的作用力的大小； (2)当子弹留在B 中时，A 和B 的速度大小。（第3题）B A v 0。 o θ T F v 0v v v mg v t e v n e v m 1 m 2 东华理工大学2018年考研专业课初试真题精都考研（https://www.wendangku.net/doc/d010666450.html,）——全国100000考研学子的选择

安徽理工大学研究生英语中译英

我静静地躺着，等待着。突然，窗外的生机引起了我的注意：昆虫在合鸣；邻居坐在阳台上，直到深夜，他们说话的声音有些模糊，那声音让我平静下来。我闻到了新割的青草的气息。还有一种说不清的声音--可能是树枝扫过隔壁店铺的屋顶吧。 Lying still, waiting, I suddenly notice the life outside the window. The bugs sing in chorus. Neighbors, sitting on their verandas until late, speak in hazy words with sanded edges that soothe me. I catch the scent of fresh grass clippings. Then I hear something I can't decode-perhaps a tree branch raking the shop roof next door. 2 根据政府统计，美国现有一亿一千多万辆汽车，一千五百万商业用车或卡车。更多的人口也就意味着更多的汽车。到二十一世纪二十年代末，美国人口和汽车都将是今天的两倍。二十年后，个人平均收入也将是今天的二点五倍。如果把这增加的收入花在更多更大型的轿车、更宽大的房子上，花在增加其他商品的消费上，就必然导致资源枯竭和污染。 According to government statistics, in the United States, there are over l10 million cars and 15 million commercial vehicles or trucks. And "more people" means "more cars". By the end of the twenties of the twenty-first century, the population of the United States will have doubled that of today and the number of automobiles will be doubled as well. And in twenty years' time the per capita income will also be 2.5 times higher than it is now. If this increased income is spent on more and larger automobiles, larger houses, and increased consumption of other material goods, the results could cause catastrophic resource exhaustion, and pollution. 3 克隆研究正在挑战遗传现象中的许多传统观点。一种共识是人类行为甚至我们这个复杂的社会在某种程度上来说是由基因决定的。社会主义者一直在质疑这种过于简单化的观点，指出人类在很久以前就已挣脱了进化的束缚 Cloning studies are challenging many orthodox views in genetics. A common idea is that human behavior and even our complex society are somehow "determined" by our genes. Socialists have always challenged this simplistic viewpoint, pointing out that humans long ago broke free of evolution. 4 在2005年发生的一连串的灾害中，没有一个能比得上飓风卡特里娜(Katrina)和雷塔(Rita)带给美国人的巨大恐惧。面对被淹没的城市和冲毁的海岸线惨景，建筑师们的反应是：“我们能做点什么”？当务之急是给遭受飓风袭击的人们提供住所。 In the cascade of catastrophes occurring in 2005, none struck Americans more forcefully than Hurricanes Katrina and Rita. In response to the images of drowned cities and blasted coastlines, architects throughout the country have asked, "What can I do?" No single aspect commands our collective attention more immediately than housing for storm victims.

安徽理工大学研究生英语第二学期翻译答案

V、练习参考答案 练习1 II、 1、an（人们对这课题的兴趣越来越浓。) 2、a （功率额定值是电阻器不会引起温度太大的上升而能安全地耗散的最大功率。） 3、an（其主要的缺点是增加了噪声。） 4、The; a（该设备的成功设计需要详细地了解性能指标。） 5、the; a; a（在氢原子的布尔模型中，一个电子绕一个质子以半径为R的圆周运转。） 6、the（频率的单位是赫兹。） 7、a; a; an; the（如果在电路的两端加上电压的话，就会有电流在电路中流动。） 8、/; /（图5－1画出了Oersted的实验。） 9、an（这里我们应该使用一个18伏的电池。） 10、A; a; a（机器是能够传递力来完成某一确定目的的一种设备。） 11、The; /（水压机将在第14章加以考虑。） 12、The; the; the（研究处于运动中的流体，是力学中较为困难的分支之一，因为可能出现的现象是多种多样的。） 13、the; the [/]（我们容易确定参数μ的值。） 14、/; the（根据式（2－1），我们得到以下的关系式。） 15、an（在这里必须使用一根S形管子。） 16、the; /（作者工作在位于阿林顿的得克萨斯大学。） 17、an（这是一只R位的变换器。） 18、An（这里必须使用一个“异”或门电路。XOR = Exclusive OR） III、 1.This is an h parameter. 2.We turn now to a discussion of local area networks. 3.The Bainbridge mass spectrometer is as important an instrument as the optical spectrometer. 4.It is necessary to find out how long a time is required for an electron to travel the [this] length of the wire. 5.The density of a substance is its mass per unit volume. 6.The radius of the earth is ×106 m. 7.The [These] two parameters are the same. 8.An increase in pressure always causes a decrease in volume. 9.Fig. (2-5) shows what is expressed by Eq. (2-2). 10.The unit of inductance is the henry. 11.Too large an input signal can cause nonlinear distortion. https://www.wendangku.net/doc/d010666450.html,ing the definition of slope, we can derive the equation which represents a straight line. 13.The expression f (x＋h)－f (x) is frequently used in the study of calculus. 14.An equation which can be written in the following form is known as a linear equation in one unknown. 15.In a computer, the tendency is to operate at as high a clock rate as possible. 16.Tin does not have as high a melting point as lead (does).

东华理工大学考研地图学历年试题

地图：地图是遵循一定的数学法则，将客体（一般指地球，也包括其他星体）上的地理信息，通过科学的概括，并运用符号系统表示在一定载体上的图形，以传递它们的数量和质量在时间与空间上的分布规律和发展变化。地图学：是以地图信息传递为中心的，探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学。地图的基本特征：数学法则、地图概括、符号系统、地理信息载体。 地图学的结构（组成）：地图理论研究、地图制作方法和技术、地图应用。地图的功能：认识功能、模拟功能、信息的载负和传递功能。地图的应用：经济建设、科学研究、国防建设、政治活动、文化教育、日常生活。 地图投影定义：就是按照一定的数学法则，将地球椭球面上的经纬网转换到平面上，使地面点位的地理坐标（?,λ）与地图上相对应的点位的平面直角坐标（χ,γ）或者平面极坐标（δ,ρ）间，建立起一一对应的函数关系。地图投影的应用：地形图投影、区域图投影、世界地图投影。影响投影选择的因素：制图区域的地理位置、形状和范围，制图比例尺，地图的内容，出版方式。 地图概括：就是采用简单扼要的手法，把空间信息中主要的、本质的数据提取后联系在一起，形成新的概念。地图概括的方法：分类、简化、夸张。地图概括的步骤：分类、简化、夸张和符号化。影响地图概括的因素：地图的用途和主题、比例尺、地理区域特征、数据质量和图解限制。 地图符号的表示方法：点状符号、线状符号、面状符号、体积符号。点状符号的特征：改变形状、间断形状、附加形状、组合形状、改变方向。点状符号表示：圆形、三角形、正方形、其他多边形。色彩的定义：每一种彩色视觉都可依据色相、亮度和彩度三个特性进行度量。视觉变量包括：形状变量、尺寸变量、方向变量、颜色变量、网纹变量。用点符号来表示各种量表数据：改变形状、间断形状、附加形状、组合形状、改变方向。 自然地理的表示方法：海洋要素、陆地水系、地貌要素的表示、土质和植被。社会人文要素的表示：居民点、交通网、境界。 国家基本地形图的比例尺：1：5千、1：1万、1：5万、1：10万、1：25万、1：50万、1：100万。 1：5千到1：10万地形图：国家重点建设项目和农田基本建设用途。1：25万、1：50万地形图：适用较大范围的工程建设和总体规划。1：100万地形图：只能反映地理要素最主要的特征，可宏观了解国家的自然条件和资源的基本情况。 地理图的编制特点：地图内容的高度概括性、地图设计的灵活多样性、制图资料种类的多样性和精度的不均一性。地理图的编制过程：地图设计阶段、地图编绘阶段、出版准备。地理图设计的

2020年安徽理工大学翻译硕士考研笔记及考研信息

2020年安徽理工大学翻译硕士考研笔记及考研信息 [1]掌握政治、经济、文化，特别是语言、时政、历史、英美国情等的专业知识。 [2]能够按照《百科知识考点精编与真题解析》一书对写作的具体要求，独立完成公文写作、应用文写作及话题作文；掌握议论文写作要领，注重论点、论证、论据三者之间的关系。[3]掌握独立/组合词条式的定义法，能够使用简明、规范、包含符合要求的信息点的语言阐述概念；强化逻辑意识，注重卷面书写。 义似。 义似是同学们普遍头疼的问题，英语词汇量大，词义相似的概率非常大，不过这些相似可以划分为若干小类，如搭配不同、语境不同、频率不同等。 词汇从来不是孤立的，因此词汇与短语、搭配、语法结构等应该是一个统一的整理。我们在中学阶段普遍采用这种教学法，教师在讲解某个具体的单词时，会详细地讲它的常见短语、搭配，也会讲这个词的语法结构需要注意的一些问题，如难点、易错点等。可惜很多同学在进入大学之后就抛弃了这个已经被反复证明十分有效的方法。为了在短期内提高词汇量，像极了侯耀文、石富宽相声《侯扶倒》中的那句“跟着咱舅舅就得死乞白咧地花，玩命地捞”——我们都快要“海底捞”了，可是我们碎片化的记忆顽疾依然没有彻底根除。因此，同学们在比较义似词时务必要从搭配、语境、词频出发，构建立体记忆。 搭配不同，主要是作为实词的名词、动词、形容词、副词与作为虚词的冠词、代词、连词、介词的搭配，常见的像动宾结构、介宾结构。实词之间的搭配相对较简单，也比较固定；但虚词中“连（词）介（词）代（词）”与实词的搭配不仅数量众多，而且用法灵活，这一“多”一“活”就成为结构辨析的难点。之前我们经常强调“连介代”在英语中的重要作用，不少老师也让学生把介词、连词作为关注焦点，还是很有道理的。 搭配有千千万万，可是一个一个去记，不仅不现实，而且还是记了就忘，这种没有效率的事情奉劝各位最好不要再做了。现在的问题是：在学习搭配时如何开动脑筋，特别是找出规律。有人说，规律太抽象了，我们以为，规律就是推演——弄清楚哪些是过目不忘的，哪些是可以推理的，哪些是不易总结的，这样记忆的负担就会大大降低。据有关资料，英语中真正“不易总结”“无例可循”的用法只占很少一部分，比例大约是10—15%，这些内容远不该成为我们的记忆核心，但很遗憾，直到目前，还有很多同学因为不能区分主次，在这些内容上消磨宝贵的精力和时间，长此以往，对自己的学习能力都产生了质疑，这真是一个令