第三阶段安排意见

新党发[2012]72号

关于印发《新堡镇开展进一步营造风清气正的发展环境活动整改提高段工作安排意见》的通知

各村党支部、村民委员会：

现将《新堡镇开展进一步营造风清气正的发展环境整改提高阶段工作安排意见》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

附件：新堡镇开展进一步营造风清气正的发展环境活动整改提高阶段工作安排意见

中共新堡镇委员会

2012年6月13日

新堡镇开展进一步营造风清气正发展环境

活动整改提高阶段工作安排意见

整改提高阶段是开展进一步营村风清气正发展环境活动抓落实、见成效的重要环节。各村（居）、各站所办要按照新堡镇《关于开展进一步营造风清气正发展环境活动的实施方案》的要求，结合贯彻落实县委、县政府《关于进一步营造风清气正发展环境活动的实施方案》，继续围绕“坚持科学发展，构建和谐中宁”的主题，以对党的事业和人民群众高度负责的态度，按照“打基础,立规矩”的要求和“事权下放,重心下移,责任明晰”的原则，认真对自查自纠阶段查找的问题和整改情况进行总结，明确下一步整改方向，制定整改措施，“坚决做到不护短，不回避矛盾”，切实解决领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题。

一、时间安排

第三阶段是整改提高阶段。时间从2012年6月13日—7

月31日

二、总体目标

通过整改提高，建章立制,着力在强化领导干部宗旨意识上实现新突破，在引导领导干部始终保持开拓创新良好精神状态上实现新突破，在改善新堡镇发展环境上实现新突破，在建立健全作风建设和优化政务环境长效机制上实现新突破，在推动新堡镇发展上实现新突破。下功夫彻底解决效率低下、吃拿卡要、等影响我镇发展环境的突出问题，着力打造宽松灵活的政策环境，公平公正的执法环境，文明和谐的人文环境和效率最高、服务最优、诚信最佳的投资发展环境，为我镇各类项目的顺利建设提供最大支持，促进全镇经济社会又好又快发展。

三、具体要求

（一）各村（居）、各站所办负责人和干部要结合“回头看”、广泛征求意见、民主生活会“回头看”及对照镇党委、镇政府《关于进一步营造风清气正发展环境环境的实施方案》查找和反映出的问题，按“事权下放,重心下移,责任明晰”的原则和“坚决做到不护短，不回避矛盾”要求,深层次查找问题，逐条研究整改措施，落实整改责任，限期进行整改。特别是在进一步优化发展环境方面，要明确目标任务，提出新措施、新办法。要高度重视群众意见,并切切实实解决人民群众最关心、最现实、最直接的切身利益问题。要解决好群众意见较大的突出问题,特别是关系我镇政务环境和经济发展环境的问题,要认真调查核实，制定整改措施，进行专项整改。整改方案和整改措施要突出重点，切中要害，具体细化，易于落实；要充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既要有近期目标，又要有长期安排；要充分考虑解决问题的必要性和可行性。要坚持开门整改，整改措施要在适当范围内公示，接受群众监督和检验。

（二）要切实按照镇党委委、政府《关于开展进一步营造风清气正发展环境的实施方案》和《农村基层干部廉洁履行职责的若干规定》，紧扣正确行使权力、强化领导责任、狠抓工作落实等关键环节，按照“打基础,立规矩”的要求,围绕落实“事权下放，重心下移，责任明晰”的工作原则，从建立健全各项工作规范和工作制度入手，创新促使机关和干部求实、务实、落实的工作机制。要按“需要坚持的”、“需要健全的”和“需要建立的”三种情况，进一步加强优化发展环境和强化作风建设的各项制度建设，进一步规范干部行为，从制度上保证发展环境和作风建设的有效性、规范性和长期性。各村（居）、各站所办要在建立健全党务政务公开机制、岗位职责评定机制、绩效评估机制、责任追究机制等方面取得新突破，在贯彻落实党务政务公开备案制、检查制，部门责任制，岗位

责任制，首问负责制，服务承诺制，一次性告知制，限时办结制，失职追究制，无偿代办制，依法行政告知制，“一把手”问责制等制度建设上取得实实在在的成果。

(三)要坚持以“人民群众满意不满意”为标准来衡量、检验优化新堡发展环境和作风整改工作的成果，通过优化发展环境和作风整改让人民群众得到实惠，让全社会感受到改善优化发展环境和作风建设的实效。活动结束时，要开展社会评价，组织党代表、人大代表、群众代表和服务对象代表，对各村（居）、各站所办领导班子和负责人在优化发展环境和作风整改方面的效果进行满意度测评。

对态度不认真，落实整改不到位，开展工作不得力，多数群众不满意的，要责令整改“补课”。“补课”仍未整改到位，甚至溥衍塞责的，要对负责人进行通报批评。

(四)在整改提高阶段，镇活动领导办公室要围绕落实镇党委、政府《关于开展进一步营造风清气正发展环境的实施方案》和《农村基层干部廉洁履行职责的若干规定》，进行重点督查，通过加大督查工作力度，推动整改提高阶段各项工作顺利进行。

(五)不断推动进一步营造风清气正发展环境活动深入开展。进一步优化我镇发展环境是一项长期而艰巨的任务，在集中开展活动结束后，各村（居）、各站所办要将这项工作转为日常任务，继续完善与落实各项长效机制和管理制度，继续做好后续各项工作，对集中开展活动期间因时间和条件限制，没有整改或整改没到位的问题，要继续整改到位。要通过进一步整改提高，使我镇营造风清气正的发展环境活动取得新的、更大的成效。

2017公司春节假期值班通知

春节假期值班安排 各部门： 春节将至，现将公司春节放假时间及值班安排通知如下： 一、放假时间： 自1月25日(腊月廿八)至2月3日(正月初七)，正月初八正式上班 二、值班时间：9:00-17:00 三、常规的安全巡逻检查 值班人员需不定时巡逻，查看周围情况，如发现不安全因素应该立即通知物业公司，协同处理。 四、注意防火安全 节日期间燃放爆竹烟花的比较多，安全事故隐患比较多，不能粗心大意。 五、保障通讯联络畅通 值班人员保证手机开机，联络畅通。 六、交接班工作 值班人员详细填《春节值班记录表》； 交接班时要清点检查单位财物状况，向接班人员交代工作。 七、值班纪律 值班人员要恪尽职守，严格遵守值班制度规定，规范自己的行为。值班期间严禁脱岗。 八、值班配合 积极配合物业中心，共同做好春节期间的安保等各项工作。 祝全体同事及家人身体健康、万事如意！ XXXXXXXXXX有限公司 2017年1月9日

附1：车港春节假期值班表 附2：春节值班记录表 XXXX春节假期值班表 日期农历值班人员 1月25日腊月廿八 1月26日腊月廿九 1月27日除夕 1月28日正月初一 1月29日正月初二 1月30日正月初三 1月31日正月初四 2月1日正月初五 2月2日正月初六 2月3日正月初七 备注： 1、黑色字体姓名人员为当日值班负责人。 2、值班地点：SA接待办公室 3、值班办公室钥匙管理：值班负责人到物业中心消防中控室领用、归还钥匙。

春节值班记录表 日期值班人接班人 值 班 记 录 （包括办公室门窗、电源是否关闭等） 交接 情况 及交 接人 意见 交接 人签 字及 备注 日期：

GAMIT学习资料整理

GAMIT10.4安装（基于ubuntu10.04） 1、安装虚拟机vmware、ubuntu10.04； 2、进入终端输入：sudo passwd root为root用户创建密码，并以root用户登录，或sudo su回车； 3、系统更新、汉化； 4、安装gcc：# apt-get install gcc ； 5、安装csh：# apt-get install csh 修改bash为csh，重启； 6、安装gfortran ：# apt-get install gfortran ； 7、安装libx11-dev库支持# apt-get install libx11-dev ； 8、修改shall为bash，重启，并设置路径： 回到用户根目录，打开.bashrc ，在最后加上如下代码即可 export PA TH=$PA TH:/opt/gamit/gamit/bin:/opt/gamit/com:/opt/gamit/kf/bin export setenv HELP_DIR=/opt/gamit/help/ 9、将gamit安装包放在目录opt/gamit/下 进入目录：# cd /opt/gamit 10、修改install_software文件内容：# gedit install_software ，打开install_software文件，在文件的中下部修改“usr -name libX11.a”为"usr -name libX11.so" 。（动态共享库） 11、运行install_software ：# ./install_software，按提示输入两次Y 后，修改make ，在/opt/gamit/libraries里，修改Make中的一组参数 （1）MAXSIT 55 、MAXSAT 32 、MAXATM 25 、MAXEPC 5760 （2）# Specific to FC5（F6,F7,F8 ） 然后，在输入两次Y完成安装； 12、安装完后，打开终端输入：doy，查看程序是否已正确安装。 (注：在root用户下安装完后,回到自己用户不能使用， 原因:需要修改软件的权限（chmod 777 软件名)

不同类型的期末评语

◆品学皆优◆ 你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！ ◆朴实无华◆ 你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！ ◆善良懂事◆ 善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！ ◆顽皮好动◆ 你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。 ◆优秀干部◆ 你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒！老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。 ◆运动健将◆ 运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！ ◆调皮捣蛋◆ 你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。 ◆慢条斯理◆ 心情“晴朗”，你会侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点；学习“快乐”，你会兢兢业业，工整的作业让老师心旷神情。但这样的时候总嫌不够，甚至太少。在你争吵的时候，在你慢条斯理的时候，时间，像流逝的水，在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友，你不感到可惜吗？ ◆可爱小弟◆ 男孩***，可爱小弟弟。对人很温和，有副好脾气。关心组上事，热爱班集体。喜欢动脑筋，爱钻偏难题。数学比较好，物理还可以。语文有点弱，作文羞于提。文理不可偏，发展应整齐。可怜瘦弱貌，不爱练身体。愿你快成长，盼你有出息。报国建勋日，都夸***！ ◆累累硕果◆ 是你，给我们带来了勤勉朴实的学风；是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：这是一个新的起点！ ◆埋头苦干◆ 学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福！

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学习资料整理 —：TD-SCDMA系统概述（重点） 第三代公众移动通信系统的工作频段：（一）主要工作频段：频分双工（FDD）方式： 1920-1980MHZ / 2110-2170MHZo 时分双工（TDD）方式：1880-1920MHz> 2010-2025MHZ （二）补充工作频率：频分双工（FDD）方式：1755-1785MHz/1850-1880MHz 时分双工（TDD）方式：2300-2400MHZo （三）卫星移动通信系统工作频段：1980-2010MHZ / 2170-2200MHZ TD-SCDMA优势：频谱利用率高 不需成对的频谱，能够满足未来扩展需求，为频谱分眠带来极大的灵活性 相对于FDD运营商，TDD运营商频谱获取成本低，同时在业务方面，提高语音和非对称数据应用的频谱效率 TD系统分配非对称上下行传输，经济高效地支持互联网接入业务结合智能天线技术，可以提供快速精确定位业务（LCS） TD-SCDMA基本原理： 时分多址——在时间轴上，上行和下行分开，实现了TDD模式。 频分多址——TDD模式反映在频率上，是上行下行共用一个频点，节省了带宽。在频率轴上，不同频点的载波可以共存。 码分多址——在能最轴上，每个频点的每个时隙可以容纳16个码道。 空分多址——通过使用智能天线技术，针对不同的用户使用不同的赋形波束覆盖。智能天线由于采用了波束赋形技术，可以有效的降低干扰，提高系统的容量。 系统网络接曰： 无线接口从协议结构上可以划分为三层： 物理层（L1） 数据链路层（L2） 网络层（L3） L2和L3划分为控制平面（C-平面）和用户平面（U-平面）。 RLC和MAC之间的业务接入点（SAP）提供逻辑信道，物理层和MAC之间的SAP提供传输信道。RRC与下层的PDCP、BMC、RLC和物理层之间都有连接，用以对这些实体的内部控制和参数配置 UE只监听PICH信道和接收广播信道信息。

期末学生操行评语汇总

期末学生操行评语汇总 1:你性格开朗、爱玩,有很多的朋友,同学都喜欢和你相处。相比之下,你的学习和表现就没有那么出色了,是什么原因呢?以前的你在课上是多么的积极啊!回答是多么的精彩!希望你能把这学期的得失好好总结一下,下学期能看到不一样的你! 2:有没有发现你周围的同学多了起来,就是因为平时你能主动关心同学、关心集体。班级里的电灯、饮水机开关都是你在负责,真的非常不错,所有的师生都不会忘记你的付出。付出就会有回报,请多多勉励自己,相信你一定行。提个小意见:平时作业要及时交,好吗? 3:在大家的眼里,你一直是一个很有智慧的小朋友,对问题有自己独到的见解。可是这学期,怎么总是不举手呢?对于班级里的大小事,你总是推三阻四,不愿意做。即使做了,也不认真,还影响他人。为什么呢?好好反省一下。 4:你的可贵之处在于平和,你淡薄名利,不争强好胜,表扬你。但很多的荣誉都要自己去争取,把自己最好的一面展现出来,这样大家才认可你啊!如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状,就更优秀了。 5:俗话说:字如其人,我真是没看出来,你是很不错的小伙子,可是你的字?唉!好好练字!你有一个好的学习态度,但

你的学习习惯可不好,改正过来好吗?在班级中,你就像个大孩子彬彬有礼,这点老师很欣赏。 6:你是一个很要强的小朋友,很懂事,和小朋友相处也比较好,要一直保持下去哦!学习上,看得出来你很认真,学习态度很好,但你比较粗心,相信会把这个小毛病改掉的,你的明天会更好。 7:你大大咧咧、有什么说什么,真是一个率真的小朋友!对待学习,能做到一丝不苟,但总会粗心大意,你的付出没有得到相应的回报。继续加油,争取做一个更好的小朋友,好吗? 8:班级中,你的表现没有其他同学突出,但老师一直觉得你是一个很愿意上进的小朋友。每当作业完成时,你总是开心的叫起来;每当正确回答问题时,你总是害羞的笑起来,这样的你,老师是多么的愿意一直见到。加油吧! 9:你的付出终于有了回报,懂事的你已经明白学习的重要性,快乐的你已经知道如何与小朋友相处。希望你的明天更出色。 10:你的优点有很多,比如:自信、乐观、开朗、学习有冲劲,这些老师都很喜欢。但是,你的缺点把你的优点都掩盖起来了,比如:你总是爱欺负其他同学、不能和小朋友和睦相处、作业不按时交,能改掉吗? 11:看到你的名字,老师就开心,你是一个淡泊的小朋友,基本上没有缺点,所有的老师都没有批评过你、所有的同学

卫生学资料整理

绪论 1、卫生学（hygiene）：在预防为主的方针指导下，研究外界环境因素与人群健康的关系，阐述环境因素对人群健康影响的规律，提出改善和利用环境因素的卫生要求的理论根据和措施的原则，以达到预防疾病，促进健康，提高生命质量的目的。 2、从预防医学的意义上定义环境，环境是指人体外的全部物理因素、化学因素与生物因素及有关的行为因素，而不包括不可改变的自然因素。 3、影响人类健康的因素 人体外环境（人类的生存环境）——自然环境---大气、水体、土壤岩石、生物 ——社会环境---社会心理因素、行为因素等 人体内环境---遗传因素、代谢过程、器官或系统的结构与功能 外环境与基因相互作用是许多疾病发生的基础，个体易感性差异与基因多态性有关 个体易感性：同一环境暴露人群，个体反应不同，患病危险性差异 基因多态性：一个基因位点的基因决定一种遗传性状，一个基因位点上存在一种以上正常等位基因，最少的等位基因频率超过1%，这个基因位点具多态性 4、当代健康观：身体、精神、社会适应上的完好状态 5、环境因素与机体内因共同作用导致疾病 5、从环境与人体关系上分析，这些可改变的危险因素均属环境因素（即不可改变的为内因），也称可改变的环境因素。可改变环境因素与年龄、性别和遗传易感性等不可改变危险因素的共同作用致使慢性病流行，其中可改变环境因素是主要原因。 以人群为对象，通过针对可改变环境因素的综合预防措施，慢性病发病率和死亡率迅速下降。 6、预防疾病，促进健康最可行、最有效的途径是以群体为对象，采用公共卫生措施 7、我国卫生工作的战略目标人人享有基本医疗卫生服务 8、三级预防：人体从健康到发病，从发病到功能障碍，其发生发展都有一定规律。针对无病期、发病期及障碍期开展的疾病预防，称为三级预防 病因预防：是在疾病尚未发生时针对病因或危险因素采取综合性预防措施。目标是防止或减少疾病发生。 对象——无病期健康人群 重点——病因明确的疾病：地方病、传染病(爱滋病、非典、禽流感)、职业病、公害病等 措施——从根本上消除或最大可能地减少致病因素。主要包括针对环境、机体、社会三个采取相应的措施方面。 第二级预防（secondary prevention）/三早预防：在临床前期或基本早期做好早期发现、早期诊断和早期治疗，目标是防止或减缓疾病发展。 对象——疾病早期人群 措施——早发现（普检、定期检查等）、早诊断、早治疗，对于传染病：早隔离、早报告 重点——病因尚不明确的疾病：肿瘤、心脑血管疾病等 ?早期发现普查(筛检)、定期健康检查； ?提高医务人员诊断水平； ?早期诊断发展微量和敏感的诊断方法和技术 第三级预防（tertiary prevention）/临床预防，在临床期或康复期，采取积极的治疗和康复措施，目标是防

小学生期末评语(优等生、中等生、后进生分类整理)

小学生期末评语（优等生、中等生、后进生分类整理）优等生评语： 你是一个聪明有个性的孩子，每天努力学习，力求超越自己，达到更高的境界。你的微笑，你的恬静如同山间潺潺的流水给人带来清新的感觉。你的认真，你的执着为你开创出一条通往成功的道路。看着你慢慢成长，老师心中也充满了喜悦。愿你在新的一年中更加努力，取得更加骄人的成绩。 你是个认真负责的课代表，每天做好自己的本职工作。自己的学习态度也很端正，上课认真听讲，做好笔记，那专心致志的神情令老师感动。和同学友好相处，生活自理能力强，并且能不折不扣地遵守学校纪律。愿你在新学期中快乐地学习，取得更好的成绩。 你是个办事认真负责的孩子，能帮助老师管理好班级，班集体的进步离不开你的努力，老师非常感谢你。学习上也挺刻苦，每天都能看到你伏案用功的身影。同学之间能相互帮助，共同进步。愿你在新的一年中不断地完善自己，学习更上一层楼。 你是个聪明恬静的孩子，能帮助老师管理班级，对自己职责范围内的事情尽心尽责，深得老师赞赏。为人谦逊，和同学和睦相处，非常尊敬老师。学习上认真刻苦，力求上进，成绩优秀。希望在新的学期中你能更加细心，在学习上精益求精。 你是个很上进的孩子，学习上勤奋刻苦，毫不懈怠，是老师心目中的好学生，也是同学学习的榜样。你用汗水浇灌出成功之花，用努力铺就通往未来的道路。你尊敬老师，和同学关系融洽，从不为个人利益斤斤计较。愿你在新的一年中快马加鞭，“不待扬鞭自奋蹄”，努力实现自己的人生目标。 你是个做事认真负责的孩子，作为课代表，能不折不扣地完成自己的份内之事，帮助老师上好早读课，老师要感谢你。学习上也好不懈怠，有钻研精神，敢于提出自己的想法。愿你进一步激发活力，提高效率，美好的明天一定属于你。

假期护校值班制度

xxxxx假期护校值班制度 假期护校是每个教工应尽的义务，每位教师要以学校大局为重，牢固树立安全意识，无条件地服从学校的护校安排。为了有章可循，严肃护校纪律，特作如下规定： 一、护校安排 1.在编所有教师全员护校，全天24小时值班。 2.全体教师按三人一组排次列表，根据假期天数安排护校。 3.护校安排一旦公布，任何人不得随意更改。如遇特殊情况，先自行调节，然后必须报请校长批准后方可执行，以便检查值班情况。 4.实行中层以上领导带班制度，按照假期长短，安排领导带班。带班期间，领导负责检查值班人员的到岗情况、值班人员履行职责情况，处理带班期间学校发生的重大事件。 二、值班人员职责 1.搞好值班室卫生。 2.保护好校产，加强夜间巡逻，搞好安全保卫，维持校内秩序。 3.接转电话，记好值班日志。 4.处理本次值班期间的事务，如遇不能处理的要及时向带班领导或者校长汇报。 5.及时协助门卫做好来客接待和安全保卫工作。 6.值班交接班时间： 每个值班小组值班日期最后一天下午4:30交接班，并做好交接班记录。 三、管理措施 1.旷工、迟到、早退、中途空岗，均视为不负责任行为，除进行严肃批评外，岗位考核扣0.5分，若造成严重后果者，在评优选先和年终考核中实行一票否决制。 2.值班室为值班人员的工作场所，要搞好卫生，禁止校外闲杂人员在值班室内喧闹、逗留以免影响值班。

3.值班人员要恪尽职守，履行职责。因疏忽而造成的损失，由值班人员负责。 xxxxx 二零一七年一月十一日 附： 1.x xxxx假期值班安排表 2.x xxxx假期值班记录表 xxxxx假期值班记录表 时间：年月日带班领导：

学校保安值班方案范文

篇一:《学校门卫值班制度》 学校门卫岗位职责 一、门卫人员肩负学校安全保卫重任，要有高度的责任感，准时上岗，不得擅自离岗。 二、工作中做到语言文明，微笑服务，接待热情，穿着整洁。 三、凡来访人员、学生家长，须问明情况填写外来人员登记表，征得有关人员同意后，方可放行，并关注其在校活动情况。 四、正确无误收发信件、杂志，并及时送交相关部门人员。 五、按时做好大门的开关工作，做到门开人在。 六、上课期间学生不得擅自离校，如有外出学生须由班主任签字的请假条，方可离校。 七、未经许可，机动车辆不得进校，学生自行车按规定停靠，出入校门须下车。 八、每天师生离校后，检查学校、办公室电灯、电扇、门、窗是否关好，发现未关，应及时妥善处理，并向学校值班行政汇报。 九、节假日、寒暑假另行规定. 十、门卫人员上岗期间如因工作失职，造成学校财产损失，需承担相应责任。 一、管理学生、教师进出校门 1、在校上课期间，在校用中餐学生午休时间，门卫一律不准私自放学生出校门。 2、学生如有特殊情况必须出学校，必须凭班主任或有关部门批条，经门卫人员验证后方可离校。 3、严禁学生、教师翻越围墙进入校内者。 4、工作期间，本校教师一律不得随意出入校门，如有急事或公务需外出，应按《实华学校请假、考勤制度》办理请假手续，在门卫“离岗登记表”上做好登记方可出门，门卫不得私自为不请假教师开门。 二、管理外来人员、车辆进出校门 1、外来人员来访，门卫人员要问清事由，及时与有关人员联络核实，并凭有效证件填好

来客登记表。 2、外来人员进入学校，门卫应要求其必须遵守学校有关规章制度，保证学校教学有序进行； 3、学生家长到校联系工作或了解学生情况要在传达室内等候，无特殊情况不得进入教学楼内，以免扰乱学校正常教学秩序。 4、凡是教师请家长到校落实工作的，应出示家校联系或电话联系，确认属实后，做好登记后，才能进入校园，但要做到接待热情。 5、外来机动车辆未经许可不得进入学校，任何车辆应到规定位置停放；门卫有权疏通校门口的车辆，严禁车辆堵塞校门口。 三、值班职责 1、学校门卫设二人，分白班和夜班轮流值班，实行24小时值班制度。交班时要做好交班记录。 2、门卫人员必须坚守岗位，认真履行值班职责，坚持文明团结，礼貌待人，不得擅离职守，做个人私事。 3、按时开关校门，学生集中上、下学时间或前后半小时开大门，其余时间关闭大门开小门。 4、搞好值班室卫生，要长期保持干净 5、要认真核对书报杂志，准时送入各办公室。 6、夜间值班人员要及时与白班人员办理交接手续，并做到至少一小时巡逻一次，要到校园各处巡察，检查门窗关闭情况，发现异常情况应立即制止，并紧急向学校汇报或及时报警，确保安全。一旦发生安全事故，及时报警。 匪警110 火警119 交通警112 急救中心120{学校保安值班方案}.{学校保安值班方案}. 7、学校门卫人员负责执行以上所有规定及周边安全防范工作，发现各种不安全隐患，及时采取有效措施进行制止和处理，并及时上报有关部门领导。 一、学校门卫是学校安保工作的重中之重，必须高度重视，严格管理，完备制度，责任到人。学校门卫管理制度和学校安保人员岗位职责互相联系，各有侧重，要规范操作，有利于学校监督，使学校门卫管理逐步实现系统化、制度化、规范化、标准化。 二、学校门岗实行24小时有人值班制度目前白天时间由学校统一安排。由专职安保人员

小学期末分类评语(按平时表现、成绩分类)

小学期末分类评语 （按平时表现、成绩分类） 一、表现一般、成绩较好 1＞头脑灵活，思维敏捷是你的优点；学习积极也是你的优点……但是你也有没有做好的地方，那就是在平时表现上过于“安静”，对班级和各项活动不能做到积极参与，有时还抱着无所谓的态度。要知道我们学习是要做到德、智、体全面的发展，光学习好可不是真正的好。希望以后能积极参加各种有益的文体活动！ 2、校运会中，你为班级立下了汗马功劳，歌咏比赛中，你也曾为班级赢得喝彩，什么时候你能在学习上也创造自己的辉煌？我很希望你成为一名德、智、体全而发展的学生。因为你具备这种潜质！ 3、你的成绩很好，这是大家公认的。老师知道这和你的努力是分不开的。不过在其他方面你做的还不够，如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性，帮助同学方而。我们在学校学习，班里学习，学校班级就成为一个大集体，我们不但要个人努力，也要为集努力，大家好才是真得好！ 4、你是一个懂事的孩子，谢谢你在班级工作中帮了我不少忙；你为人忠厚，待人和气，赢得同学的好评。你一直很努力学习，在逆境中你没有放弃自己，这是最可贵，我希望你能更轻松些，要知道，每个人的生活中都有阴影，但也有阳光。 5、XX同学基本上能遵守学校的各种规章制度，上课较为认真，学习上有进步的潜力。为人乐观但对集体不够关心，有时我行我素，不敢发挥

自己的特长，望今后能在这方面有所改变。 6、XX：你的英语成绩一直很稳定，我很高兴，希望今后再接再厉，不断努力；你的数学成绩就不是很好，甚至很差！要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦；你热爱集体，团结同学，若能多参加班级各项活动，定能锻炼自身的能力，你何乐为何不为呢？ 7、你是一个很好的学生，该学的你默默地学，该做的你默默地做，一年来，你的学习进步非常明显，这和你的勤奋分不开，今后，我希望你能更加严格要求自己，不仅“勤学”而且“好问”，性格也开朗一些，活泼一些。 8、XX同学在校表现尚可，基本上能遵守各项规章制度。在学习方面抓得较紧，能以积极的态度来学习是件好事。但你不应该止步不前, 要知道学习就要不断进取，争取更好。 二、表现一般、成绩一般 1、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步会很快的。 2你是一个朴实的孩子，平时沉默寡言，自己该的事会自觉去做，一年来，你在遵规守纪方面表现很好，只是学习上却有一定不足，成绩有点退步，自己找找原因，今后学习中多发问，争取有所进步。 3、该同学在校表现一般。能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。但情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢, 与其他

自考信息资源管理整理资料(精简版)

第一章 1.材料、能源、信息是支配人类社会发展的三大基本要素。P15 2.信息技术（Information Technology，简称IT）是应用信息科学的原理和方法研究信息产生、传递、处理的技术，具体包括有关信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等方面的技术。P16 3.现代信息技术主要包括计算机技术、通信技术、传感技术和控制技术。P16 4.以微电子技术为基础的现代信息技术的发展与应用的特点：小型化、网络化、智能化、系统化P16 5.3C革命：计算机（Computer）、通信（Communication）和自动控制（Control）P16 6.3A革命：工厂自动化（FA）、办公自动化（OA）、家庭自动化（HA） 7.因为信息技术发展而导致的社会变革称为信息革命 8.信息革命具有技术科学化、群体化、智能化、高新性等特征。 9.“高”特征：高驱动、高增值、高智力、高战略、高风险、高时效。 10.国家信息基础设施行动计划（NII，national Information infrastructure：agenda for action） 11.信息化特指一个具体组织实体应用信息技术提高信息

资源开发和利用效率的过程与活动。P19 12.信息化的特点：非物质性、超时空性、可扩展性。P20 13.信息资源管理（Information resources management，简称IRM）是以管理科学、信息科学与技术、数学等为基础，研究和探索人类信息管理活动的基本规律和一般科学方法，具有综合性和实践性强的特点。P20 14.信息的性质：普遍的和无限的、信息依附于媒体且可以独立与原事物、信息可以共享、信息可以变换、信息可以传递但不增值、信息是动态且有时效的、信息具体而可以被感知和处理的P26 15.信息的功能：信息是生存与发展的必要资源、信息是知识和智能的源泉。P30 16.信息的生命周期：信息收集、组织、存储、检索、传输、加工和利用P31 17.资源是指在自然界和人类社会生活中一种可以用来创造物质财富和精神财富，并且具有一定量积累的客观存在形式。P32 18.资源的内在属性：需求性、稀缺性和可选择性。P32 19.狭义信息资源指人类社会经济活动中经过加工处理有序化并大量积累的有用信息的集合。P34 20.广义信息资源包括信息及其生产者、信息技术的集合，包括人类社会经济活动中经过加工处理有序化并大量积累的有用信息的集合，为某种目的而生产有用信息的信息生产者集合，

小学生期末评语大全(整理版)

小学四年级学生评语 在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。 诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。 你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。 在老师心目中，你是个文弱的男孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心比较善良，只是在学习上你没有尽力，不像是你的作用，男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧！积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧！ 你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！ 在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。 你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行！ 你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行！ 在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。

学校机关各校区各单位值班安排

学校机关、各校区、各单位值班安排 （2014年） 值班领导单位星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日值班领导值班领导值班领导值班领导值班领导值班领导值班领导 机关王力东区向丽郑文杰张宏夏泉李兴昌杨广生 国际学院唐书泽邓永忠王立伟刘明刘明唐书泽邓永忠文学院王列耀邱向欢邱向欢程国赋程国赋李瑞金李瑞金外国语学院宫琪古伟芳王琢古伟芳蒲若茜宫琪宫琪新闻与传播学院杨先顺张晋升张晋升曾利斌支庭荣支庭荣杨先顺艺术学院李学武李学武李学武吴文霞吴文霞蔡显良蔡显良经济学院刘少波谭其学郑少智张志刘德学刘金山钟春生 管理学院谭跃孙彧张耀辉翁作敏卫海英吴菁邓地公共管理学院／应急 管理学院蔡立辉赵兰英洪凯曾伟曾伟李伟权李伟权法学院/知识产权学院胡鹏翔胡鹏翔谢恬谢恬朱义坤徐瑄徐瑄 国际关系学院／华侨 华人研究院曹云华张应龙陈奕平张振江谢煊陈斌张小欣理工学院马宏伟周长忍王玉娟陈振强马宏伟欧仕益陈振强信息科学技术学院翁健张国林黄君凯朱家明郑力明赵逸才朱丽君生命科学技术学院刘琦晖何庆瑜李弘剑杨宇峰敖宁建钱三旗刘琦晖医学院罗焕敏王华东陈利国柏志全马洁柏志全马洁第一临床医学院黄力查振刚罗良平钟敬祥徐安定王存川药学院叶文才李霆蔡绍晖蔡绍晖陈卫民陈卫民李霆教育学院韩兆洲廖仕湖唐燕儿朱海明秦三定郑凡强肖春红离退休工作处黄晓明杨锦标张贵平张贵平戴玲周敏黄晓明图书馆朱丽娜张敏张敏沈晓梅沈晓梅张敏沈晓梅社会科学部程京武柏元海程京武魏传光魏传光柏元海程京武网络与教育技术中心周红春朱淑华朱淑华朱淑华张焕明张焕明周红春实验技术中心尹平河尹平河欧云付欧云付王松王松尹平河体育部刘上行刘上行李淑芬李淑芬彭国雄彭国雄徐泽资产经营有限公司吴剑飞吴剑飞晏礼庆晏礼庆徐义雄徐义雄徐义雄信息技术研究所刘明张巧专张巧专刘远忠刘远忠唐孟华林南特南校区 珠海校区张安国付永钢李从东滕斌滕斌张江河华文学院邵宜李世云曾毅平侯宏伟莫海斌邵宜李世云深圳旅游学院程斌程斌黄向章牧章牧李广明段开成

UDEC学习整理资料

t i m e a n d A l 1、角点必须按顺时针方向排列；2、Crack 命令用于产生块体中单一直线特征的裂缝。裂缝由端点坐标 （x1，y1）和（x2，y2）所确定。 3、Jset 命令则是自动节理组生成器。根据所给定的特征参数（即倾角、迹长、岩桥长度、间距和空间位置）产生一组裂缝。 4、round d---d 是圆角距离，建议在block 命令前指定圆角长度。 5、DELETE 命令，能从模型中删除一个块体。例如，为了删除槽口块体， delete range 4.5，5.5 8，10。 6、GEN 命令激活三角形网格有限单元自动生成器。命令GEN edge v 将作用 于任意形状的块体。其v 值定义三角形单元的最大边长，即v 值越小，块体中的单元越小。应当注意的是：具有高的边长比值的块体并不能产生单元，其极 限的比重近似为1:10。 7、采用命令GEN quad v ，指定模型为塑性材料模型的单元。该类型的单元提 供了对于塑性问题的精确解。然而，GEN quad 命令可能对某些形状的块体不 起作用。在此情况下，应当采用GEN edge 8、Change 命令改变块体为指定的变形块体。Cons=0意味着模型块体材料被 移出或开挖。Cons=1 改变块体为各向同性弹性特性；而Cons=3则改变块体为 摩尔－库仑模型，考虑塑性特性。缺省值为所有变形体则自动改变为 Cons=1。P21 9、cha nge jcons=2，所以不连续结构面的缺省模型是Jcons=2。10、可用以下命令检查材料号Plot block mat 11、边界条件命令总结 命 令 效 果 Stress 施加总应力到刚体或变形体块体的边界上Xload 施加刚体或变形体边界的x 方向的荷载Yload 施加刚体或变形体边界的y 方向的荷载Xvel 施加变形体边界的x 方向的速度（位移）BOUNDARY Yvel 施加变形体边界的y 方向的速度（位移） FIX 固定刚体边界的速度（位移）FREE 释放刚体的速度（位移） LOAD Xload 施加x 方向的荷载到刚体的边界

小学生期末评语大全(整理版)

王旭：诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，热爱学习，祝你在新学年中有新的突破。 王妍：你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。 赵亚雷：在老师心目中，你是个斯文的男孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心比较善良，只是在学习上你没有尽力，不像是你的作用，男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧！积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧！ 李昊：你是个懂礼貌、聪明的男孩。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！ 李欣雨：在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。 王冉冉：你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行！ 韩冰：你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行！ 王子晨：在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。

节假日值班安排表(春节、元旦、国庆等)

2021年元旦值班安排表 备注：1.值班人员要做到电话畅通，值班领导、干部当天值班必须在岗值班，并做好来人来电登记。 2.值班人员负责打扫值班室卫生。 3.值班人员要认真做好值班记录，并做好与下一班的交接工作。 4.值班人员若需出差或请假,必须经带班领导批准，并做好值班人员的交接。 5、值班人员如遇问题应及时向主要领导汇报。 2020年12月25日

元旦值班安排表 备注：1.值班人员要做到电话畅通，值班领导、干部当天值班必须在岗值班，并做好来人来电登记。 4.值班人员负责打扫值班室卫生。 5.值班人员要认真做好值班记录，并做好与下一班的交接工作。 4.值班人员若需出差或请假,必须经带班领导批准，并做好值班人员的交接。 5、值班人员如遇问题应及时向主要领导汇报。 2020年12月25日

2021年春节值班安排表 注：1.值班人员要做到24小时在乡值班（当晚值班人员必须在值班室值班），并做好来人来电登记，办公室值班干部负责节假日的来人来客接待安排。 2.值班领导、干部当天值班必须在乡值班。 3.女干部不值夜班，但负责打扫值班室卫生。 4.值班人员若需出差或请假,必须经带班领导批准，并做好值班人员的交接。 年月日

值班安排表 2、带班领导及值班人员负责当天的事宜，保持电话24小时畅通，有 事及时向领导汇报。 3、值班人员做好本职工作后，打扫好所内卫生。

年月日 国节期间值班安排表 公司值班： 10月1日值班：某某某电话： 某某某电话： 10月2日值班：某某某电话： 某某某电话： 10月3日值班：某某某电话： 某某某电话： 10月4日值班：某某某电话： 某某某电话： 10月5日值班：某某某电话： 某某某电话： 10月6日值班：某某某电话： 某某某电话： 10月7日值班：某某某电话： 某某某电话： 备注： 1、值班时间：从2020年10月1日早上8时起至2020年10月9日早上8时止。 2、仓库值班人员必须加强库区内外巡查，发现情况妥善处理，并及时向公司、市供销社和应急管理局报告。 3、值班人员必须做好值班记录、做好交接班，并做到24小时不脱班，每日下午4点向市社、应急局报告当天值班情况。 4、值班地点：公司办公室，烟花爆竹仓库。 5、值班电话：3522869

期末评语 按学生特点分类

◆真诚善良◆ 回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的！ ◆自信勤奋◆ 自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀！你是个聪明的孩子，我相信你将成为明月入怀、恢宏大度的杰出人才。 ◆运动健将◆ 运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染了班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！ ◆调皮捣蛋◆ 你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。 ◆品学皆优◆ 你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次

的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！ ◆朴实无华◆ 你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不靠死记硬背，而要讲究方法。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！ ◆善良懂事◆ 善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！ ◆顽皮好动◆ 你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。 ◆优秀干部◆ 你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒！老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。 ◆慢条斯理◆ 心情“晴朗”，你会侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点；学习“快乐”，你会兢兢业业，工整的作业让老师心旷神怡。但这样的时候总嫌不够，甚至太少。在你

【精选】期末评语--鼓励类评语

1. 你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。 2. 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。 3. 心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！ 4. 你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀

的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。 5. 你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。 6. 你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴；但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾！ 7. 你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别能力。纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力！ 8. 你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。

学校值班制度

xxxxxxx学校值班制度 为加强学校管理，维护学校正常的教育教学秩序，创造一个安全稳定和谐的校园环境，根据上级部门的要求，结合学校实际，特制定学校值班制度。 学校值班按工作职责要求，分日常值班、法定节假日值班、寒暑假期值班、领导代班。 一、日常值班 （一）学校执行每周由值周人员（值周行政、值周教师、监督岗人员）负责对学生管理值班，值班时间早7：30—下午5：30。其主要职责是： 1、督促学生认真打扫好清洁卫生，负责巡视各班的打扫情况，检查时发现问题及时通知班主任安排学生打扫，并做好记载和及时公布。 2负责检查学生、教师的出勤及各班级早读、午休及上课的纪律，督促校园卫生、安全等状况。 3、在集会、做操时负责检查各班纪律及教师到岗情况。 4、平时课间要对校园内学生活动安全、校舍安全进行巡视排查，发现问题及时制止和上报。 5、负责学生突发事件的处置。 （二）门卫安全值班，由门卫负责，坚持24小时值班制度，其主要职责是：

1、负责校内安全巡视检查。 2、负责外来人员的接待、询问、证件查验及登记。 3、负责学生出入校园手续的查验和登记。 4、负责校内突出应急安全事件的处置。 5、严格执行门卫制度。 （三）水、电保障值班由后勤处负责，其主要职责是： 1、保障教学、工作、生活用水、用电的正常供给。 2、负责水、电安全事件的处置。 二、法定节假日值班 法定节假日值班由办公室负责做好安排，每天不得少于两人，每天必须有一位行政人员带班。其主要职责是： 1、负责学校教学设备、生活设施及财产物品安全，加强校内 安全巡视检查。 2、负责上级机关工作检查和外来人员工作联系接待。 3、负责突发事件的处理。 4、协助其它岗位值班人员做好假期工作。 三、寒暑假期值班 寒暑假期值班由办公室负责做好安排，为全员参加的义务值班，每班不得少于两人，每天必须有一位行政人员带班。其主要职责同法定节假日值班职责。 四、领导代班