书香

书香飘处

人世间有说不完、道不尽的香，如花香、茶香、酒香??然而，我感到书香才是最香最香的。每当恬淡的黄昏，或是静谧的子夜，我走进自己家中四壁书山般的书房，闻到那淡淡的扑鼻书香，就会拨响智慧的心曲，心醉神迷，一天工作的疲劳和一些杂事的烦恼顿消大半。现在人们的收入普遍增加了，生活水平也提高了，业余时间时常有亲朋好友盛清我欢聚就餐。可我总感觉不如回到自己家中书房静下心来读读书，这个时候最惬意、最有味、最幸福，令我陶醉而忘记休息。因为，无论是花香、茶香还是酒香，只是一阵一时之香，都不能保持长久，而书香不仅可以常香不败，也可给人带来愉悦和欢乐。宋朝著名诗人韩驹就把读书当作一种乐趣，他曾在一首诗中写道：“欲乐诳凡夫，须臾皆变坏。惟书有真乐，意味久犹在。”其实，读书不仅给人带来真乐，更重要的是读书可以使人获得丰富的知识，扩大视野，增长才干，还能培养人的高尚情操，提高人的修养。我经常提醒自己，面对知识经济，竞争时代，如果一个人只是沉醉于酒菜之香，远离书香，不闻书香，不读书学习，长此以往，就会变得粗俗无知和市侩庸俗。罗曼·罗兰说：“和书籍生活在一起永远不会叹息。”书籍传播知识，知识成就未来。怎样看待书籍，可以看出一个人的兴趣和爱好，也可以反映出一个人的品格和修养。真爱书香，书香常伴，这个人便会聪明、高雅，就会追求真理，相信科学，事业有成。

“雨打芭蕉读书时。”我以拥有书房而欣慰，为与书籍结下不解之缘而自豪。书香是我家特有的风味；书房是我家特有的风景；书籍是我家特有的财富，只要我思维不停，就要购书不止，读书不辍。书之香，无与伦比的香，闻不够的是书香，伴随终身的是书香。"""

!闻一平

在现代经济建设中$ 金融核心作用的有效发挥需要靠信用来维护% 诚信建设作为商业社会发展的必要软环境$ 不仅是我国国民经济发展的重要一环$ 也是紧扣金融改革脉搏的有力

措施之一% 立其信$ 信则立$ 诚信建设的方式不胜枚举$ 但究其根本$ 还是要在国民的灵魂深处植入诚信的种子$才能在全社会范围里绽放出诚信的花朵%我们是草食的民族$ 所以崇尚以文治国$ 有德的皇帝是明君& 有知识的武官是儒将& 有文化的企业家是儒商’我们也是( 名教) 的弟子$ 所以敬畏文字$ 只要白纸上一落定黑字$ 就一字九鼎$ 产生了极强的信用% 书香飘过$ 儒雅即生$ 泱泱中华$ 将文明哺育了几千年% 可是$ 随着政治& 社会& 经济生活与国际的链接日益加强$ 我们在道德和价值观念方面开始迷茫$ 甚至对某些

东西产生了扭曲的理解%首先是对金钱的盲目追捧$ 将老祖宗视金钱如粪土& 富贵如浮云的洒脱丢得一干二净% 我们当然要遵循经济规律$ 但更应该多学习凯恩斯& 弗里德曼的货币理论$ 接受洛伦茨曲线和基尼系数等现代经济词汇$ 以迎战经济发展的汹涌浪潮$ 全面适应现代社会经济形势% 但决不必以牺牲优良道德观念和信用环境为代价% 道德的崩

塌毁坏了社会的基石$ 那样营造出的只能是畸形的社会经济怪物% 其次是社会信用的可怕缺失$ 如同被黄河冲刷过的黄土高原$ 沟沟坎坎里充溢着弥补的欲望$ 水土流失导致贫瘠$ 信用流失会映射恐慌心里$恐慌又产生更严重的信用流失$ 如此恶性循环$ 经济秩序就会出现混乱$ 金融业的安全就可能被风险取代$ 金融消费者的权益也就无法得到保护$将孕育着可怕的风险危机%多少人已忘记读书的感觉$ 许多人已不屑于看书$ 更多的人无暇碰书%

腹有诗书气自华$ 我们在追名逐利之余$ 如果能少一些应酬和娱乐$ 捧一匣经书& 沏一壶香茗$ 远离灯红酒绿& 名利金钱$ 暂时宠辱皆忘$ 全身心渗透其中哲理$ 体会人似浮云& 事如芳草的意境$ 找回传统的美德$ 在现实中提高道德水准$ 树立明礼诚信的新自我$ 说真话& 办实事$ 重新构筑信用体系$ 才是明智之举& 长远之策% 我们可对照发达国家失信大企业兴衰的前车之鉴$ 重树仁& 义& 礼& 智& 信的文明强邦形象$诚信必将彻底照亮市场经济秩序的混乱死角$ 淹没失信无德者得暴利的个别特例$ 有效预警和防范金融风险$ 确保金融的稳定和可持续发展$ 从而整合我们的全局经济发展动力$ 雕塑出经济强国& 文明大国的国际形象%

成才和惜时

巴特尔

古往今来, 古今中外, 有多少成才者, 其成功的“秘决”之一就是惜时, 这是因为—时间是构成生命的材料, 它的特点之一是公正无私, 童曳无欺。所以, 人类最大的节约莫过于时间的节约, 谁珍惜时间, 就等于谁延长了自己的生命, 否则, 把一生的光阴虚度, 就是抛下了黄金买不到的东西, 谈何成才—时间的另一个特点是, 留不往,犹如流逝的去水, 岂能回返。所以, 时间无情, 时不待我, 如果不“惜寸阴”, 不“惜秒阴”, 凡事待明日, 到头来必然“万事成磋陀”, 谈何成才—时间既是一个常数, 又是一个变数, 这是又一个特点。所以, 时间在惜者之手, 可以成倍增长, 留给他智慧和力量, 相反, 时间在懒惰者手里, 三天不顶一夭, 甚至虚度一生, 留给他的却是悲叹和懊悔, 谈何成才一

言以蔽之, 时间贵于黄金时间是最好的老师时间可以创造奇迹, 成才和惜时有不解之缘。真的如此吗不妨我们先听听一些成才者的惜时名言吧马克思说, 时间是能力等等发展的地盘。恩格斯说, 利用时间是一个极其高级的规律。别林斯基说在所有的批评家中, 最伟大、最夭才、最正确的是时间。鲁迅说, 哪里有天才, 我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。达尔文说, 我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。居里夫人说, 日子太短, 过得太快。雷巴柯夫说, 用“分”来计算时间的人, 比用“时”来计算时间的人, 时间多五十九倍。巴甫洛夫说, 科学需要一个人贡献出毕生的精力, 假定你们每个人有两次生命, 这对你们说来也还是不够的。富兰克林说, 你热爱生命吗那么别浪费时间, 因为时间是组成生命的材料。培根说, 时间是衡量事业的标准。屠格涅夫说, 没有一种不幸可与失去时间相比的了。莎士比亚说, 抛弃时间的人, , 时间也抛弃他。歌德说, 我的产业多么美, 多么广, 多么宽时间是我的财产, 我的田地是时间。童第周说, 一分时间, 一分成果。李政道说, 你不能计较早晨或黄昏,一天二十四小时, 都是你的工作时间。然后, 我们再来看看一些成才者惜时的成功经验和生动事例吧三余

这是东汉董遇的经验之谈。三余, 即兰种空闲时间冬夭, 冰夭雪地农活少,这是一年里空闲的时间, 晚上, 不能下地千活, 这是一天里空闲的时间, 下雨天,遍地泥泞, 不好上地, 这是农忙季节空闲的时间。董遇告诉别人, 充分利用好这三种空闲时间, 可以读好多书。三上

这是欧阳修的亲自实践。三上, 即马上, 枕上、厕上。欧阳修是宋代文学家、唐宋八大家之一, 有一次别人问他, 为什么能在公务繁忙的情况下坚持写作, 而且写得那么精彩, 他回答说“我的文章,多数是利用‘三上’进行艺术构思, 打好腹稿的。所谓三上就是马上、枕上和厕上。”尔·阿法那西也维奇·奥勃鲁契夫院士,把每个工作日分成三天。他的第一天是早晨开始到下午两点结束—这是最宝贵的时间, 用来做最重要的事情他的第二天从下午两点开始到晚上六点—在这段时间里, 做比较轻松的工作如写书评, 做各种笔记等他的第三天从晚上六点开始到夜里十二点—用来参加会议、看书。他说, 这样就把自己的生命延长了两倍。法国伟大的批判现实主义作家巴尔扎克在二十多年的写作生涯中, 共写了九十多部作品, 塑造了两千多个不同类型的人物形象。他的创作时间是这样的从半夜到中午工作, 就是说, 在圈椅里坐十二个小时, 努力修改和创作然后从中午到四点校对五点半上床, 而到半夜又起床工作。三少莫教一日闲过这是青年工人韩志雄的切身体验。三少, 即“少睡一会, 少玩一会, 少聊一会。”韩志雄向“三少”要时间, 把一切可以节约的时间节省下来, 用于学习社会科学和自然科学以及其它有关技术知识,。中国古代画家有“五日一山, 十日一水”的练笔传统。齐白石八十五岁那年,有一天一连画条幅四张, 午饭时还不肯停笔。画完第五张后, 他在画上题字道“昨日大风雨, 心绪不宁, 不曾作画, 今朝制此补充之, 不教一日闲过也。”星期日休息, 这是合情合理的。可是,对于在事业上备斗的人, 只有星期七, 没有星期日。革命烈士孙炳文刻苦读书, 常常把星期日当作星期七, 他在一张书页上曾经批道“自今日始, 每日至少读此书十页, 虽是星期天不以废炳文, 世人有星期, 汝独无识之”还有, 数学家科尔一九零三年证明出的次方减去是个合数, 解开了两百年来一直被人当作质数的谜, 当别人问他解决这个问题用了多少时间时, 科尔回答道“三年内的全部星期天。”睁眼即起与赶快吊嗓相传京剧花脸前辈郝寿臣先生, 在他床头顶上贴了一张纸条“睁眼即起”,见字条迅即起床洗漱在吃早点处也贴一条“赶快吊嗓”, 见字条不再耽搁时间。谈话请勿超过十分钟

一天变三天俄国著名地质、地理学家弗拉基米遇罗克烈士在有生的二十七个春秋里, 在褥暑寒冬的环境中, 他为了学习,为了谢客、抢救在闲聊中可能浪费掉的时间, 特意在墙上贴了张“谈话请勿超过十分钟”的纸条。由于争分夺秒, 博览群书, 他终于成为一位不可多得的人才。随时随地，在日常生活中, 有不少时间的“下角料”, 常常被人们所忽视, 但惜时者往往把它一点一滴积累起来, 终成大事。比如旅途中。一八四九年十月初, 恩格斯从意大利的热那亚乘帆船到英国伦敦去。在整整五个星期的旅途中, 别人在船上饮酒、闲谈, 可恩格斯却在静静地研究航海学, 记录了太阳的位置、凤向、海潮的变化以及海岸的情况。被人誉为“科学幻想之父”的法国作家儒勒·凡尔纳的著名幻想小说《海底两万里》, 就是作者在航海途中写成的。一九五四年, 毛泽东同志已经六十一岁了, 还在繁忙的工作中挤时间学习外语。他经常利用乘车、乘船或乘飞机等旅途中的空隙, 抓紧时间学习。走路散步。近代著名的核物理学家鲍利, 走路时经常思考一些长期困扰着他的问题。当他想通和解决了间题的时候, 就情不自禁地手舞足蹈起来。法国大数学家潘卡尔也常常利用散步的时候思考问题,有一道当时十分难解的问题, 就是他在海滨散步的时候想通的。俄国杰出的作家果

戈理非常喜欢散步。他认为散步不仅可以医治疾病, 还可以给他以新的思想。他在一封信中透露“内容常常是在道路上展开,来到我的脑里, 全部的题材, 我几乎是在道路上完成的。”瓦特改良蒸汽机的一个重要思想, 也是在绿草如茵的路上散步时想到的。法国启蒙运动的思想家卢棱也说, 他常常在散步的时候“在脑内写作”。等人。一九一四年的某一夭, 一位从柏林来的朋友去看望爱因斯坦, 天卞着蒙蒙细雨, 路上几乎没有什么行人。在朦胧中, 他看见有一个人在桥上慢慢地来回踱步, 时而低头沉思, 时而手拿铅笔急速地在纸条上写下什么东西, 丝毫不理会那轻凤细雨。“原来是您呀, 您在这儿千什么呢,爱因斯坦的朋友高兴地叫。“我应约在等一个学生, 但他迟迟未来, 一定是考

试把他难住了。”“这岂不是可惜了您的时间吗”“啊, 不, 不, 我过得很有意思, 我现在正好得出了一个出色的想法。”说

完, 爱因斯坦小心翼翼地把被雨淋湿的小纸条叠好, 放进了背心口贷。看戏。高尔基写小说, 有个字眼用的不当, 可怎么也想不出更合适的字眼代替它。尽管出版社急着催稿, 但他没立刻寄去。一天, 他正看马戏, 突然一个字眼一下子闪现在他的脑海。高尔基高兴得连马戏也不看了, 立刻跑回家修改起文章来。德国数学家达维德·希尔伯特有一次也是在看戏中突然想到一个难题的答案而从剧院退场。烧饭。前几年, 我国青年数学家张广厚的两个女儿还小, 爱人因路远回不来,家务负担都落在了他身上。为了争分夺秒, 张广厚抱孩子的时候也在思考。有时正切菜, 突然扔下刀, 拿起笔就算起来。有一次, 他刚放上锅, 放了油, 但猛然领

悟了他多日思考的问题, 于是一转身便坐在那儿演算起来??突然孩子惊叫起来“爸爸, 锅烧着了”张广厚惊醒过来,只见锅里火苗窜得老高, 好险哪英国女作家艾米莉·勃朗特年青的时候, 除了写小说, 还要承担全家繁重的家务劳动。她在厨房里千活的时候, 每次都随身带着铅笔, 纸张、只要一有空隙, 就立即把脑子里涌现出的思想记下来, 然后继续做饭。吃饭。俄国杰出的作家果戈理随身带着笔记本, 每当看到或想到有趣的事儿, ‘就立刻记下来。即使是吃饭的时候, 也不例外。一次, 他和朋友上饭店吃饭, 饭菜已经送上来了, 可他突然埋头抄起菜单来, 边抄边说“太好了, 太有用了”这张菜单后来被他用进一篇小说里。著名

科学家李四光专注于地质研究, 对石头简直人迷到了惊人程度。一次吃饭, 由于迷于检验石头碎片, 竟忘记了取回酱油。由此, 他的妻子生气地将一堆石头放到丈夫的被窝里后愤然出走, 他的行动的寓意很清楚, 既然爱石头, 你就和石头一起过吧睡前。唐朝大书法家虞世南, 他写的字珠圆玉润, 柔中有刚。他从小练字, 经常夜晚睡在床上苦心钻研, 用指头划着肚

皮或床单, 结果日子久了, 把被单也给划破了。革命前辈、著名教育家徐特立在学习《说文解字》时, 苦于篆文不易熟记,他就每夭只学习二或三个字, 到了晚上睡觉时, 用右手食指在左手掌心默写篆文,直到熟练为止。美国大作家杰克·伦敦的房间里, 不论是窗帘上、衣架上, 还是床头上、镜子上, 到处都挂着一串串小纸片。纸上写着各种美妙的词儿, 生动的比

喻、有用的资料。他在睡觉前, 或者穿衣, 刮脸、踱步的时候, 总是一边看, 一边默默地记诵着,睡觉。俗话说, 梦是心中想。苏联伟大诗人马雅可夫斯基曾经为了要描绘一个孤独男子怎样保护和疼爱他的爱人, 苦思了两天, 还是找不着适当的诗句。到第三天夜晚睡觉的时候, 他头昏脑胀, 仍是想不出来。后来睡到半夜, 他忽然在睡梦中想到了这样的诗句我将保护和疼爱你的身体,就象一个在战争中残废了的对任何人都不需要了的兵士爱护着他唯一的一条腿。他半睡半醒地跳下床来, 在黑暗中摸着了一根烧焦了的火柴, 于是他就在烟卷盒上匆匆写下了“唯一的腿”几个字, 然后倒下床使睡着了。理发。奥地利大音乐家莫扎特, 连理

发时也考虑创作乐曲, 常常一理好发就赶忙把构思出的新乐曲迅速记下来。他常说“谁同我一样同功, 就会同我一样成功。”洗操。古代希腊著名学者阿基米德,一次接受了国王下达的测定王冠中黄金含量的任务后, 他昼思夜想, 食不甘味, 就连洗澡时也苦苦思索。他从人人盆内, 盆水外溢这个日常生活现象里, 领悟到了有关浮力的科学原理, 终于找到了测定金王冠含量的办法。废寝忘食我国北宋史学家刘恕, 曾协助司马光编著《资治通鉴》。他自幼家贫, 但惜时发备, 为了钻研历史, 常常把吃饭睡觉时间压缩到最小限度。白天, 他埋头读书,家里人喊他吃饭, 直到饭菜都放冷了, 他还顾不得吃。夜间, 上床以后, 仍然思考古往今来的历史问题, 这种思考往往通宵达旦, 彻夜不眠。一次, 他到一个学者家借书, 但一进书库就被琳琅满目的书迷住了。他边读边抄, 白天顾不得吃, 夜间顾不得睡, 这样坚持十来天, 直到把需要的东西读完抄完, 结果把眼睛熬得通红。许广平同志曾经回忆过鲁迅先生废寝忘食地

工作的情况, 她在《鲁迅先生的日常生活》中写道“因为工作繁忙和来客的不限制, 鲁迅生活是起居无时的。大概在北京时平均每天到夜里十—十二时始散客。之后, 如果没有什么急待准备的工作,稍稍休息, 看看书, 二时左右就人睡了。他并不以睡眠而以工作为主体, 譬如倦了,倒在床上睡两三小时, 衣裳不脱, 甚至盖被不用。就这样, 象士兵伏在战壕休息一下一样, 又象北京话的‘打一个吨’, 翻个身醒了, 抽一支烟, 起来泡杯浓清茶, 有糖果点心呢, 也许多少吃些, 又写作了。家草, 大部分是在这个时候产生出来的”。一八九一年夏末, 居里夫人告别了在华沙的亲人们, 到巴黎大学理学院求学。晚上,她在大学的图书馆里用功。可是图书馆到十点钟就关闭了, 居里夫人就回到自己的小屋子里, 在煤油灯下用功, 一直到后半

夜两点钟。她这样专心致志, 常常把吃饭都忘记了。还有法国作家大仲马晚年自称著书一千二百部。他每天从早上七点一直写到晚上七点, 常常不吃午饭。假如有朋友在他写作时来拜访, 他挥挥左手作为欢迎, 右手却继续写下去。两次生命, 这对你们说来, 还是不够的。”抓今天人的一生, 可以用“昨天—今天—明天”的程式概括。李大钊曾引用一位哲学家的话说昨天不能唤回来, 明夭还不确实, 能够有把握的就是今日。今日一天, 当明日两天。历史小说《李自成》的作者姚雪垠, 他每天凌晨三时即起, 奋笔写作, 一直写到中午, 下午则读书研究。他差不多每天工作十来个

小时, 多年来坚持不懈。姚雪垠的体会是“下苦功, 抓今天”。英国著名文艺批评家约翰·罗斯金在一块小玉石上刻着“今天”两个字, 放在书桌上, 不断提醒自己“抓紧今天, 从现在做起”。两次生命都不够一年除夕夜, 巴甫洛夫的未婚妻和朋友们去他家作客。可他一钻进实验室就忘记了时间。后来, 等不到主人的朋友们陆续都走了,未婚妻这才走向实验室, 伫立在门外的雪地里等候他心爱的人。时钟打了十二

下, 新的一年开始了, 巴甫洛夫这才从实验室走出来。后来他告诉青年们说“科学是需要人的毕生精力的, 假定你们能有时间统计法谁对时间越吝音, 时间对谁就越慷慨。所以, 对时间应该秒秒计较, 做时间的主人。苏联科学家柳比歇夫, 从二十六岁起实行一种时间统计法。柳比歇夫每天都要结算他度过的时间。任何活动—休息、看报、散步、他都记下时间每写一

篇文章, 看一本书, 写一封信, 每道工序的时间都算得一清二楚。他从一九一六年元旦开始, , 直到八十二岁逝世的那一天止, 五十六年如一日, 一天一小结, 一月一大结, 一年一总结, 从未间断。有人统计, 这位科学家一生共发表了近七十部学术著作, 还写了一万二千五百张打字稿论文和专著, 内容涉及昆虫学、动物学、科学史、农业遗传学、植物保护、进化论和

哲学等。柳比歇夫所以能有这么杰出的贡献, “秘诀”是什么就是他对时间的“吝啬”, 就是他的“时间统计法”。美国科学家富兰克林没有读过大学, 在业余自学中他也给自己安排过一张一天二十四小时的时间分配计划表。一九二零年, 王若飞同志到法国勤工俭学, 也曾经给自己规定过一个严格的作息时间表。他在四月二十六日的日记中写道“连日作工, 已经上路, 起居饮食, 也有定时, 因把每日工读时间表拟定出来上午五时起床五时半到六时半读书六时半后吃咖啡入厂由宿舍到厂须走一刻钟路七时至十一时半作工十一时半至十二时半午餐十二时半至一时阅书一时半至五时作工五时至六时六时半至九时九时半后晚餐读书睡眠。病中，染病是不幸的, 然而对于惜时者, 在养病中却可以得到大量平时难以得到的时间。也由于染病, 惜时者却更懂得了生命的价值和时间的珍贵。达尔文的《物种起源》, 奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、吴运锋的《把一切献给党》, 都是在病中写成的。还有, 高士其的大量科普作品, 门捷列夫的不少科研成果, 也是在病中完成的。狱中，美国作家爱默森说“逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。”黄霸是我国西汉时的承相长史, 他曾被扣上附和、纵容夏侯胜“非议诏书, 诽谤先帝”的罪名, 和夏侯胜一起下狱, 谁备判死刑。夏侯胜是研究《尚书》的专家, 黄霸觉得被关在牢里, 没有事情可做, 正是学习的大好时机, 便对夏侯胜说“您给我讲《尚书》, 好吗”“你我都是犯罪坐牢的人, 说不定明天就会被推出去砍头, 还讲《尚书》干什么呢”黄霸笑了笑说“孔子不是说过吗,潮闻道, 夕死可矣’如果能够抓紧时间学一点东西, 在被砍头的时候, 也心情慰快呀”夏侯胜被黄霸热爱学习的精神感动了, 立刻答应了他的请求。从此以后, 三年不废, 一个教不厌, 一个学不倦, 没有虚度光阳。在被释放出狱时, 两个人的学向都大大长进了。

我国著名的经济学家薛落桥是从“监牢大学”毕业的。一九二七年蒋介石叛变革命, 年轻的共产党员薛暮桥被捕人狱。和他关在同一牢房的中共浙江省委书记张秋人, 虽然已被判处死刑, 每天却仍然读书。他和薛暮桥说“我们共产党人, 活一天就要为革命工作, 在牢监里不能工作, 就要认真学习。”从此, 薛暮桥在狱中也认真读起书来。他先后读了列昂节夫

著的《政治经济学》和日本河上肇编著的《资本主义经济学思想发展史》以及其它许多政治、历史名著。同时, 他还自学了英文、日文和世界语, 知识日益丰富。三年不平凡的狱中经历, 为他后来在政治经济学上进行深邃的研究, 奠定了坚实的基础。还有, 方志敏烈士在狱中与敌人坚持斗争, 写下了《可爱的中国》、《清贫》《狱中纪实》等遗著。诗人艾青的《大堰河

—我的裸姆》一诗, 据说是作者一九三年在狱中写成的。俄国伟大的革命民主主义者, 著名的文学家车尔尼雪夫斯基的长篇小说《怎么办》, 也是在狱中用了三个多月时间才完成的。法国数学家彭色列所创立的影射几何学, 谁知它竟是孕育在俄国寒冷阴暗的图周中因为随拿破仑东征俄罗斯而被俘。亲爱的读者, 当你读完这些成才者的惜时的成功经验和事例之后, 你是否觉得时间就是生命, 时间就是速度, 时间就是力量, 时间就是价值, 时间就是贡献“一亲爱的读者, 当你读完这些成才者的惜时的成功经验和事例之后, 你是否获得教益, 是否受到启迪“莫等闲白了少年头, 空悲切。”让我们追寻成才者的足迹, 活一分钟, 就战

斗六十秒。“枯木逢春犹再发, 人无两度少年时”。惜时吧, 一切愿意成才的人们又

书香家庭活动方案

书香家庭活动方案 为促进我校“书香校园”活动的深入开展，通过小手牵大手的形式在学生家庭中开展家庭读书活动，下面学识网小编给大家介绍关于书香家庭活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 书香家庭活动方案一 为深入开展"书香浸润人生悦读放飞梦想"读书活动,让书香从校园飘进家庭,使书香浸润着假期生活,我们诚邀您加入“创建书香家庭奠基书香人生”寒假亲子阅读活动。希望您陪孩子静静地打开一本书，与知识为友，让最静心的阅读成为您家庭的一道亮丽的风景线，特此向全校广大学生家长发出如下倡议： 1.建议在家庭购置图书架，设置图书角，有一定的藏书量，为孩子创设良好的读书氛围。 2.家长和孩子共同拟定家庭读书计划，并按照计划开展家庭读书活动，让读书成为家庭的一种生活方式。 3.保证每天的阅读时间，低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级不少于1小时，高年级1—2小时，每晚进行亲子共读。 4.阅读方式灵活多样，家长、学生可一起读，边读边交流，也可分别自主阅读，然后进行亲子之间的好书推荐;在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。 5.经常到书店读书、购书，让读书成为一种休闲时尚。并以书代

物奖励孩子，让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。 6、为调动孩子读书的积极性，请及时将亲子共读计划、故事、感悟、经验等上传到每个班级建立的亲子共读博客。 7、市新教育实验领导小组办公室将在寒假期间通过《日照日报·文教周刊》上的新教育专栏，连续刊登“书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事及共读体会、随笔等。 8、新学期开学后，每个班级要展出本班的读书成果，学校将开展优秀“读书成果”展评活动。 家长朋友们，爱孩子，就陪他一起阅读吧! 书香家庭活动方案二 一、评选条件和办法 1.有良好的读书环境，家庭阅读气氛浓郁， 2.对学校、班级读书活动的积极参与和支持。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。 3.每年有一定的资金定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。 4.家长能教育并引导孩子多读书，读好书，坚持进行家庭读书活动，并进行多种方式的“亲子共读”。 5.家庭有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。一、二年级学生至少20册;三、四年级学生至少25册;五、六年级学生至少30册。 6.家长做孩子读书的榜样，每年读书15本获得“书香家庭金奖荣誉称号”，家长每年读书8本获得“书香家庭银奖荣誉称号” 二、推荐方式

书香教师读书心得

书香教师读书心得体会 自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却十分有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自我。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自我。 不仅仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。 常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们就应如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却十分有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自我。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自我。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么“书中自有黄金屋”等等，都不足取。 为了使读书到达更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：“好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也能够帮忙我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自我的书，我还在书的空白处写下自我看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时如果要参考、

分享书香

分享书香 拾一寸阳光，掬一捧花香，酒一楼清凉，与你，享一味书香。 浅浅淡淡的小时光里，暖阳正好，春风不燥， 你白皙的手抱着我，坐在树荫下静享美好的时光。你温柔而清脆的话语，带来一篇篇美丽的童话： 灰灰的丑小鸭因善良最终变为美丽的白天鹅，是 因为丑小鸭热爱真善美，让我认识了人性深处的 美与丑；诚实的小男孩识破了两个骗子的诡计， 让一个愚蠢的皇帝明白他的过失与虚荣心；灰姑 娘不被继母所影响，善良的帮助动物朋友，成功 的遇见了梦中的王子 一篇篇童话，一句句话语，就这样，母亲你将 做人处事最基本的真善美通过书香分享给我，在 美好的时光里分享给我心灵的真善美的享受。 在书香的分享之中，我继续前行。 成长的路上少不了绊脚石，我深知。那天天空 十分阴沉，你看我哭着回家，递给我一本海伦凯 勒的《假如给我三天光阴》。我就和你一起坐在书房里，体味着海伦内心的黑暗、悲凉与无声。一 个弱女子，在无声无光的世界里作文度过80多年

的感觉，谁能知道？也许只有海伦。可她最后活 出了人生的精彩与惊艳，不是吗？母亲看出了我 的心思，我如拔云见日般醒悟，擦去了泪水。只 有经历了暴雨后的彩虹才最美！你摸着我的头， 分享了你从书香中获得的心得，于是我笑了，是的，我享受到了母亲分享的书香，更享受到了海 伦在经历暴风雨后的内心的那份顽强。我仿佛看见，雨后的虹之光，那么绚烂夺目，母亲的脸， 也因分享书香而可爱。 时光似水，在指尖不住的流逝。我在成长路上，与母亲继续一同分享书香。 那次不经意间读到了冰心描绘红莲的文章。烟 波之上，红莲在下，荷叶在上，雨洒泼来，只有 荷叶受雨，被打得攲斜。而红莲是啊：心中的雨 点来了，谁是我在无遮蔽天空下的荷叶？我将文 章拿给你读，你浅笑着，笑得那么甜。这次，是 我将那感激通过书香分享给你，只为你，母亲。 寸草无以报斜阳，我只可分享这一味书香。在 成长之路上只与你分享书香。

做一名心有书香的幸福教师

做一名心有书香的幸福教师 要么读书，要么旅行，身体和灵魂必须有一个在路上。学校作为传播知识的殿堂，它本就该书香阵阵，智慧闪耀。为了推进书香校园建设，进一步提高教师自身素质，引领学生成长，增强师生文化底蕴，我校推出了“书香校园计划”。 苏霍姆林斯基说：“真正的教师一定是读书的爱好者。要天天看书，终生以书籍为友。”书读多了，我们自然就变得纯粹，变得丰富了，自然就会达到“登山则情满于山，观海则意溢于海。”的意境。读书自然就成了一种生活需要，一种无穷的享受。 既然是语文老师，我们就不能只满足于自己读书，我们还要引领我们的学生读书。朱永新教授所说：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让校园“墨香弥漫，书声琅琅”，这也正是新教育所倡导的。小学阶段是学生阅读积累的黄金时期。教师要抓住机会，潜心于对学生的濡染熏陶，努力创设积极向上、清新高雅、健康文明的书香文化氛围，营造书香班级，让学生与书为伴，学会爱书，学会看书。究竟该怎么引领？如何引领？ 首先是书籍的选择。让孩子遇上适合他的书。我所教的班级是五年级，晨读时间，我们从中华传统文化入手，以诵读《弟子规》为切入点，穿插诵读唐诗宋词及《孝经》《论语》等节选章节；课外阅读时间，给学生们推荐了必读书目，如《绿山墙的安妮》、《假如给我三天光明》、《爱的教育》、《昆虫记》、《鲁宾逊漂流记》等等。学校承诺学校图书室全天候向学生开放，让学生尽情在书海遨游。

其次就是引领孩子们读书了。我们在教室布置了书香文化墙，让每一面墙会说话；让学生自己创办了爱书读书黑板报；我们把每周五下午定为“共品书香”时间，每组拿出自己读书过程中认为的精彩片段，感情朗读，共同讨论，一起分享。 慢慢地，孩子们开始由“要我读”变成“我要读”了，开始主动找时间读书了。下午上课前，孩子们来到教室就掏出自己喜爱的书，津津有味地读起来。课间十分钟，可以自由休息了，有的学生还在座位上一动不动，他们捧起课外书，尽情流连。自习课，教室里静悄悄的感觉真好！都在读！只听到翻书的声音和偶尔冒出的笑声抑或是叹息声。当我穿行在无数窃窃私语的喜悦间，不忍讲授，不忍分析，不忍抛出一个愣头愣脑的问题来考我的孩子。有什么可说的呢？文字里的悲喜，词句间的顿挫，又岂是可以言说的？ 所以，老师们带领我们的孩子读书吧！让孩子们进入故事描写的情境中，在他们心中播下一份永远的温暖与感动。当我们和孩子们一起度过愉快的共度时光时，你会发现我们的孩子是那么单纯，那么善良，那么富有灵性。梅子涵先生曾经说过，“你听说过种植童话吗？就是把非常奇异的想象力、非常美妙的心愿、非常善意的爱惜……搁入自己的脑中，搁进思维和精神。它们不像一棵树的成长是让你看见的，可是只要你长大了，他们也就附入了你的生命，是一大片绿荫，鸟儿站在枝上是快乐和歌唱，阳光洒下，就总有灿烂和灵感。”老师们，我们何不做一片绿荫，带领着一群欢唱的鸟儿阅读、沉醉、享受、

2017阅读书香幸福校园读书活动

转发市教育局关于开展2017年“阅读书香幸福校园” 暑期读书征文活动的通知 各学区管委会、县属学校： 现将市教育局《关于开展2017年“阅读书香幸福校园”暑期读书征文活动的通知》（教秘德〔2017〕89号）文件转发给你们，并就活动有关事宜要求如下。 1、及时部署安排。各学区管委会、县属学校要高度重视学生暑假阅读活动，及早安排布置，做到有部署，有落实，有总结，让广大青少年学生在读书中明志，在读书中成长，度过一个愉快而充实的假期。 2、征文要求。征文文体、字数不限，题目自拟，统一用A4纸及word文档格式，每篇征文单独作为一个文档报送。作品必须为原创，严禁抄袭。所有稿件请注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、邮政编码、联系电话和指导教师1名。 3、报送要求。各学区上报优秀征文一般不超过10篇，以学区为单位，于9月3日前将征文稿件和汇总表以电子版形式报送县教育局教育股。邮箱：sxjjk244@https://www.wendangku.net/doc/d011371779.html,。县教育局将先行评选，择优推荐市级参评。 寿县教育局 2017年5月30日 通知 中小学：各校认真组织师生参加2017年“阅读书香幸福校园”暑期

读书征文活动，在9月3日前按照要求上报作品！每校上报作品不要超过2篇。学管会 2017、6、19 附表 寿县“阅读书香幸福校园”暑期读书征文活动汇总表

教秘德〔2017〕89号 关于开展2017年“阅读书香幸福校园” 暑期读书征文活动的通知 各县、区教育局，高新区社会事业局、经开区社会发展局，市属各学校及民办学校： 为积极响应党和国家号召，倡导全民阅读，提高中小学生素质，加强爱国主义教育，培育和践行社会主义核心价值观，同时也为了丰富学生暑期生活，市教育局决定联合安徽少年儿童出版社、淮南新华书店有限公司等单位，开展“阅读书香幸福校园”暑期读书活动。现将活动有关事项通知如下： 一、活动内容 各县区教育局、市直属学校根据推荐的优秀图书（书目附后），组织广大中小学生利用暑假时间开展读书活动，并在认真阅读的基础上写出一篇读后感，参加全市“阅读书香幸福校园”读书活动征文评选。 二、活动时间 活动时间为2017年暑假。2017年9月10日为征文投稿

书香家庭特色活动书香家庭活动方案

书香家庭特色活动书香家庭活动方案 为促进我校“书香校园”活动的深入开展，通过小手牵大手的形式在学生家庭中开展家庭读书活动，下面WTT给大家介绍关于书香家庭活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 书香家庭活动方案一 为深入开展“书香浸润人生悦读放飞梦想”读书活动,让书香从校园飘进家庭,使书香浸润着假期生活,我们诚邀您加入“创建书香家庭奠基书香人生”寒假亲子阅读活动。希望您陪孩子静静地打开一本书，与知识为友，让最静心的阅读成为您家庭的一道亮丽的风景线，特此向全校广大学生家长发出如下倡议： 1.建议在家庭购置图书架，设置图书角，有一定的藏书量，为孩子创设良好的读书氛围。 2.家长和孩子共同拟定家庭读书计划，并按照计划开展家庭读书活动，让读书成为家庭的一种生活方式。 3.保证每天的阅读时间，低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级不少于1小时，高年级1 2小时，每晚进行亲子共读。 4.阅读方式灵活多样，家长、学生可一起读，边读边交流，也可分别自主阅读，然后进行亲子之间的好书推荐;在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。

5.经常到书店读书、购书，让读书成为一种休闲时尚。并以书代物奖励孩子，让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。 6、为调动孩子读书的积极性，请及时将亲子共读计划、故事、感悟、经验等上传到每个班级建立的亲子共读博客。 7、市新教育实验领导小组办公室将在寒假期间通过《日照日报·文教周刊》上的新教育专栏，连续刊登“书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事及共读体会、随笔等。 8、新学期开学后，每个班级要展出本班的读书成果，学校将开展优秀“读书成果”展评活动。 家长朋友们，爱孩子，就陪他一起阅读吧! 书香家庭活动方案二 一、评选条和办法 1.有良好的读书环境，家庭阅读气氛浓郁， 2.对学校、班级读书活动的积极参与和支持。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。 3.每年有一定的资金定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。 4.家长能教育并引导孩子多读书，读好书，坚持进行家庭读书活动，并进行多种方式的“亲子共读”。 5.家庭有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。 一、二年级学生至少20册;三、四年级学生至少25册;五、六年级学生至少30册。

分 享 阅 读 传 递 书 香

分享阅读传递书香 高尔基说：“热爱书吧——这是知识的源泉！每一本书都给我们打开了一扇看到新世界的窗户。”莎士比亚说：”生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”课外阅读有多重要？课外阅读是开发学生智力的有效途径。课外阅读除了能够使学生增长知识、培养美德、提高能力，还能够促进他们智力的开发。班级设立图书漂流角，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地，漂流知识和文明的同时还在传递着诚信和友谊。 一、资源整合，好书共享 我们在班级设立图书漂流角，成为学校图书馆和家庭藏书的延伸，整合了学校、班级、个人的图书资源，达到了资源的共享。班成立图书管理小组，由专人负责管理图书的借阅、学生个人漂流书的登记以及图书漂流卡的填写工作，并分阶段实施计划： 第一阶段：营造书香班级氛围。让孩子们爱上阅读，环境的创设显然尤为重要。为此，班级制定了阅读宣传黑板报，班级读书口号。 第二阶段加强好书推荐。要让孩子们爱上阅读，必须创设多种情境向孩子们推荐好书。如在班级读书会上向孩子们推荐；在语文课上推荐；同学之间互荐；在家长会上向家长推荐。 第三阶段落实班级图书漂流角 1、可以由每个学生每月提供1本书，定期由班级图书管理员负责借阅工作，一个月结束后，还由学生将自己的书带回。 通过发倡议书的形式，学生把书捐到班主任手中，被选用的将在

书上贴上标签和漂流卡，并按要求填写。开展图书漂流活动，倡议班级学生为爱心传递出一份力，为图书漂流活动踊跃捐书，让那些尘封在角落的书籍再一次实现它们的价值。读者可以将自己的读书感想写下，附在书中，让自己的思想随书本一起漂洋过海，与更多的人分享。 2、到图书馆优选书籍。要求班级两周借阅图书至少一次，并将图书及时下发给学生。自己阅读完以后本班学生之间进行图书漂流。 班级图书角的设立，能切实让每个学生都能多读书、读好书，传承和弘扬学校的读书传统。并让学生在这种氛围中团结向上，合作互助，感受集体的魅力，增强了班级荣誉感。 二、定期组织各种活动 我们还开展了许多别具特色的图书活动，活动大都和学校大队部的小龙人争章活动结合起来。 1、首先为图书设计了个性书签，便于他们在阅读过程中使用，进行爱护图书教育。 2、开展读书手抄报活动，评选读书报优秀设计者，并为他们颁发了小龙人手工章。 3、每个学生制作读书记录卡，摘抄佳句佳段，写读书体会，并将优秀作品进行展评。读书笔记有个性和创新。中期评选出读书笔记能手，并颁发小龙人阅读章。 4、举行了“我最喜爱的图书”交流会，学生把自己喜欢的图书内容和感受写在阅读记录卡上，进行交流和展示。 5、开展课外阅读知识竞赛，并进行评比课外阅读小博士评选。

书香教师材料

书香陪伴人生灿烂 ——书香教师评选材料走进安宁小学已有七年的时间，在这七年里，我收获颇多。不仅让我感受了这个大家庭的温暖，更被它的书香气氛所感染。特别是一走进教学楼，抬头看到的便是名言警句，还有悬挂在走廊里的好书推荐，所有这一切，令书卷的气息扑面而来，让芬芳的书香溢满校园，为师生共同的书海创设了浓郁的文化氛围。可以说，书香校园的环境布置，已成为我校一道亮丽的风景线。 书是人类进步的阶梯，终身的伴侣。只有多读书，这样才能拥有活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，才能促进发展。要想使学生养成良好的读书习惯，让学生感到读书的乐趣，作为语文教师的我在阅读有关教育教研的书籍外，还和学生们一起读了一些儿童文学书籍，了解了孩子们的世界，与他们分享了阅读的快乐。因此，我让读书成为一种习惯，一种生活方式，如同一日三餐必不可少。曾有这样一句名言：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”可见，习惯的力量是巨大的，只有养成良好的学习习惯，才能化为学生自身的素质，对学生的一生产生深远的影响。在这学期，我带动全班学生采用各种形式，利用用每天晨读、午读、晚上15分钟的时间，完成《小学生必备古诗80首》、《弟子规》、《三国演义》的读书活动，并利用班会交流了《夏洛的网》、《名人故事》的读书体会。闲暇之余，我陪孩子读了《七只

小羊》、《小故事大道理》、《安徒生童话》三本书。自己在假期中读了王局长推荐的《教师的幸福人生与专业成长》一书，并写了读书笔记和读后感。 幸福，是所有人终其一生的追求。很多人都希望自己得到幸福的生活，其实，什么才是幸福的生活？不同的人有不同的理解，获得财富、名利、地位，甚至拥有健康的体魄、知心的朋友，都会满足人们的幸福感。过去，我一直认为，拥有良好的心态，学会感恩，知足才能常乐，这样，人也会幸福了。所以，每当生活上或工作中遇到困难，我都以积极的心态面对，顺利克服难关的时候，便觉得心满意足，觉得自己就是一个幸福的人。 寒假里，我读了肖川博士主编的《教师的幸福人生与专业成长》后，忽然对幸福有了重新的认识，掩卷沉思，才发觉当初的认识是如此浅薄，原来，幸福的人生与我们的专业成长紧密相连，幸福就在我们的手上。 具体来说，教师的幸福来自教育教学工作，来自学生的成长与发展，来自教师的专业成长，来自教师的教育研究，来自善好的学校生活。 我们每天大部分时间都在学校，面对最多的人是学生，作为老师，最大的幸福莫过于得到学生的尊重和爱戴，教师在爱的付出与回报中感受着幸福。一个受学生尊敬的老师，他必需是一个知识渊博、待人真诚、有责任感的人，这就意味着教师不能两本教参教一辈子，这就要求着我们要不断学习、提升，促进自己的专业发展。

读书书香征文5篇

读书书香征文5篇 【篇一】 一天，我在网上看到一篇文章说,女人的美丽有三种：一种是天生丽质的美，清新脱俗;一种是后天修饰的美，娇媚惊艳;第三种是书香女人的美，优雅中透出淡淡的书香，由内而外散发出迷人的魅力，让人心仪神往。我很认同这一观点。 我是一名监狱人民警察，同时也是警校的一名教师，因职业缘故，我既喜文也好武，尤其喜欢读书。读书简直成了我的一种嗜好，但凡闲暇之余，我除了看书还是看书，上街除了逛超市就是逛书店，不过千万别以为我只是个书呆子，其实我和大多数女人一样不仅爱美爱打扮，而且还很喜欢做家务，家里的卫生基本上都是我承包的，但有一点是肯定的，不管我的卫生怎么搞，那书总还是乱的。乱到什么程度呢？反正家里有平面的地方，除了地上，几乎都会有各种各样的书堆放着。我看书的习惯是走到哪里书带到哪里看，看后就搁到哪里。就连家里的卫生间里，也会堆放有书。有时候老公会批评我几句，我说：“理得太整齐了那叫图书馆不叫家了！”老公还真的一时找不到话来回敬我。还有就是我的包

跟其他女人的包不同，一是必须大，因为要装书;二是必须结实，因为书容易磨破包。以前老公总不明白我的包为什么特不经用，后来才发现是装书装的。老公也是一名监狱警察，在我的影响下，老公和儿子也渐渐喜欢上了读书，读书与交流成了我们共同的爱好，书籍成了我们一家的重要财富，阅读成了我们一家人的必修课，一有空闲，我们一家都捧着书在看，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气. 虽说，读书不是我生活中唯一的快乐，但读书却真真切切地改变了我的生活，带给了我成长的喜悦！读书让我从一个随性率真的懵懂青年逐渐成长为一名有灵魂、有本领、有血性、有品德的新时代的监狱人民警察; 读书让我从一个刚走上讲台还不知所措的青涩教师逐步成长为一个充满自信、成熟、睿智的警校教官。作为警校的一名园丁，我用读书获得的知识浇灌着校园里的一颗颗幼苗，让他们从踏进校门时的稚嫩青葱，到经过严格的管理和训练，最终锻造了顽强的性格和钢铁的意志；让他们从端坐课堂时的求学探索，到丰富的实训和多彩的活动，最终凝聚了团结的精神和强大的战斗力，如今他们分布在全区监狱、戒毒系统各个单位，为我区的社会稳定作出了积极的贡献，我很欣慰，更感到骄傲，我会享受到那份独属于自己的幸福。 读书开始是一种兴趣，后来是一种情操，再后来是一种志向，再后来是一种担当。当今社会，“忙”和“累”，成为

书香家庭方案

“书香家庭亲子共读”活动实施方案 一、指导思想： 为了推进我们学校书香校园的建设，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，学校决定举办“亲子阅读”活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培养孩子的阅读习惯。如果能够把这件事做好，那对学生来说，将是终生受益的事。 二、活动目的： 通过活动，激发学生与家长阅读书籍的热情，融洽家长与孩子之间的关系，促使孩子、家长在阅读中增长知识和智慧，在阅读中享受生活乐趣，在阅读中共同成长，唤起家长对孩子读书活动的重视和支持。 三、活动时间： 2016年3月至2016年6月 四、活动策略： 1、给家长寄发《“亲子共读”倡议书》，主要内容：如请爸爸妈妈每天晚上坚持和我们（学生）一起分享20分钟的阅读好时光，请爸爸妈妈监督我们的读书情况，也请允许我们监督爸爸妈妈的读书情况。请爸爸妈妈为我们营造一个安静、整洁的读书环境。要求家长将每周周日利用一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共

同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼品；过春节的时候，送好书压岁等。 2、在各班挑选5至10个家庭进行实验，成立家长读书委员会，建立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。 3、建立家庭小书库,亲子共读一本书活动。 4、教师、家长、学生共读日活动。 5、家长填写“亲子共读反馈表” 6、班级亲子读书交流会，各班组织5—8个家庭，以家长和孩子合作的形式，通过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果。交流内容还可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子形成浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受；还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。 4、亲子读书小书签、“读书摘要”卡片的制作。积极开展读书名言的征集活动，可以自己创作的读书名言制作成小书签。 5、亲子读书手抄报，读书个性卡片比赛，要求人人参与，内容与课外阅读有关。 6、亲子读书笔记展评，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来展评 9、制定好“亲子阅读”优秀家庭的评比细则。

共享书香,助力成长主题演讲稿

共享书香,助力成长主题演讲稿 篇一：演讲稿_书香伴我成长 书香伴我成长 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师： 大家好！ 我是晋机学校的一名教师，我叫杨胜平。 今天我演讲的题目是：书香伴我成长。 有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；有人说，教师是春蚕，劳作到死丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。 而我要说，教师就是与学生一起学习一起成长的人。 今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好，只想与大家一起分享我的成长故事。 记得刚刚踏上工作岗位，我并不懂得什么教学方法，不知道课堂上该讲什么、讲多少，面对教材感到束手无策，只是机械地照着老教师的模式，那时的我以为教学就这样简单、就这样容易呢。 可是，渐渐地，我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在认真地听讲之外，有的甚至悄悄在下面聊天，看课外书，做小动作，有的干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问的时候，下面总是一片沉默。我沮丧、我生

气、我再一次感到了束手无策。去听老教师的课，看到人家的课堂是那么热烈，那么活跃，感到了困惑：一样的知识，一样的讲解，为什么反差这么多？组长说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案，只能是一个参考，教学还是得有自己的东西啊。 一席话说得我茅塞顿开。我终于明白，干工作只凭热情是不行的，还需要心灵的介入。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。而这个水源就是学习和实践。 带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中举了这样一个例子：一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课，听课的教师 们本来打算在听课过程中写点记录，以便课后提些意见，可是他们听得入了迷，竞连做记录也忘记了。课后，一位教师这样说：“您把自己的全部心血都倾注给自己的学生了。您的每一句话都具有极大的感染力。我想请教您：您花了多少时间来备这节课不止一个小时吧”那位历史教师说：“这节课，我准备了一辈子。对于每一节课，我都用终生的时间

书香教师读书心得

书香教师读书心得 南 平 谷 小 学 李彩茹

书香教师读书心得 南平谷小学：李彩茹作为一名一线的小学教师，在20多年的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担，当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革，此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革。它对广大教师提出了全新的挑战，从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击，同时也存在一定的困惑。 人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机智是“智慧的化身”。因此，教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。我以为，以下几方面是不可或缺的： 首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的：“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢？只有在这样的财富下——用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。”记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识；把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂；把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默；把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响。那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着

书香家庭申请表

红旗小学“书香家庭” 申报表 年级班 页脚内容1

红旗小学“书 香家庭”申报表 年级班 家长 姓名父工 作 单 位母 家庭住址 电话 家庭藏书 量 页脚内容2

家庭读 书学习 环境。 （电子版 彩色打印照 片） 家庭读书 故事。文字材料另附，800字左右。 班主任 年月日推荐意见 汉滨区红旗小学“书香家庭”评选方案 书籍是智慧的源泉，家长是孩子永远的老师。现代社会，读书已成为构建学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天，我校将读书活动由学校引向家庭、引向社会，开展创建“书香 页脚内容3

家庭”读书活动，在家庭开展“亲子共读共写共成长”活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。 一、活动目标 1、有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境，培养学生家庭爱书籍，博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气。 2、通过读书活动，让家长一起体验生命的活力，提高生命境界。 3、把读书活动从学校引向家庭、引向社会，开展“亲子共读共写共成长”读书活动，创建书香家庭，通过活动，有更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。 二、“书香家庭”评选条件： （1）家庭阅读气氛浓郁，开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。每天阅读不少于30分钟，要求认真撰写亲子共读笔记，每学期不少于5篇，作为“书香家庭”评选的条件之一。 （2）学生在学校所呈现出来的读书修养。如，在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。 （3）家庭对学校、班级读书活动的支持力度。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。 （4）家庭藏书（不包括学生用书）达到100册及以上。（照片提供最好） （5）家长孩子每月至少带孩子去一次书店或图书馆。 三、推荐方式： 页脚内容4

13快乐阅读——“感受书香”读书分享会

第13周《快乐阅读——“感受书香”读书分享会》主题班会 一、活动目标： 通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 二、活动准备： 1、物色好主持人 2、小组准备材料 3、故事、朗诵节目排练 三、活动过程： （一）前言： 甲：同学们我们的活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍” 乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。402班“感受书香”读书分享会现在开始。 乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。 甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。 乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。 甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。 甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。 乙：书给了我们精神的养料。 甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。 （二）第一环节：名人读书故事大家讲。 甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。 乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。 甲：今天我给我们介绍几位以书为乐的伟人，请听故事《毛泽东的特殊爱好》。 毛泽东的特殊爱好 几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。 为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这些时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。 毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。 毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。 有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。 甲：毛爷爷读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢！ 乙：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡， 书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。 （三）第二环节：读书乐趣齐分享。 甲：同学们，你们喜欢读书吗 乙：你们都从读书中获得了什么乐趣呢

书香教师申报材料

书香教师申报材料 蔡村小学王金泉不知不觉，我们蔡村联区的阅读工作开展有一年多载。这次的读书活动，我不仅感受了读书的温暖，更被它的书香气氛所感染。特别是一走进教学楼，抬头看到的便是名言警句，还有悬挂在走廊里的好书推荐、诵读古诗，使我不由自主地进入了读书的境界中。 读书让我明白：书是人类进步的阶梯，终身的伴侣。只有多读书，这样才能拥有活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，才能促进我的教育工作的进步。要想使学生养成良好的读书习惯，让学生感到读书的乐趣。作为语文教师的我，一年来读的书有《做最好的老师》、《责任胜于能力》、《一百条裙子》、《一副好口才》、《地震求生记》等等，还和学生们共读了一些儿童文学书籍，了解了孩子们的世界，与他们分享了阅读的快乐。因此，我每天让读书成为一种习惯，一种生活方式，如同一日三餐必不可少。曾有这样一句名言：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”可见，习惯的力量是巨大的，对学生的一生产生深远的影响。在这学期，我带动全班学生采用各种形式，利用每天晨读、午读的时间，完成《小学生诵读课本》、《四年级的烦恼》、《爱的教育》等读书活动，并利用班级读书交流会交流了《好书推荐》、《地震求生记》、《一百条裙子》、《獾的礼物》、《爱心树》、《小黑鱼》、《团员》等二十多本书籍和绘本的读书阅读交流。闲暇之余，我记下了自己的读

书笔记和读书感受。 幸福，是所有人一生的追求。很多人都希望自己得到幸福的生活。过去，我一直认为，拥有良好的心态，教学生学知识，学会感恩，知足才能常乐，这样，人也会幸福了。所以，每当生活上或工作中遇到困难，我都以积极的心态面对，顺利克服难关的时候，便觉得心满意足，觉得自己就是一个幸福的人。 这学期，我读了《做最好的老师》后，忽然对“幸福”有了重新的认识，掩卷沉思，才发觉当初的认识是如此浅薄，原来，幸福的人生与我们教师紧密相连，幸福就在我们的手上。 具体来说，教师的幸福来自教育教学工作，来自学生的进步，来自教师的成长，来自师生的同乐，来自差生的转化。 我们每天大部分时间都在学校，面对最多的人是学生。作为老师，最大的幸福莫过于得到学生的尊重和爱戴。每当看到学生们的一点点进步，我不由自主地笑了，心里充满了喜悦。 记得今年开学初，我刚接手这个班，由于学生基础差，我对工作失去了热情，整天烦燥不安。后来，在那段时间里，我阅读了很多书，看了许多绘本……书籍，给了我很多帮助，也让我端正了自己的心态，正如书中所言，“接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越”，是读书让我改变了意识，是读书让我拥有了良好的心态，是读书让我和学生成为良师益友。

书香家庭读书感言

书香家庭读书感言 大四班张天新 “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事，读书可以让我们变得有修养……，读书还有很多好处，就等有心人慢慢去发现，而其中最大的好处就是让你有属于自己的本领，靠自己生存。 望子成龙是天下父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。我们知道，一个人的成功，天赋很重要，后天的教育更为重要。在孩子成长的过程中，父母是孩子的第一任老师，父母的教育对孩子来说，是直接的、持久的，其影响力是无可替代的。 现在的家庭大多只有一个孩子，孩子的未来关系到一个家庭、一个家族的未来。如何培养孩子是一个让很多家长都头疼的难题，但大多数家长都能认识到良好的学习习惯的重要性。在女儿“依依呀呀”刚刚学会说话时，我们就常常给她读一些儿歌、小故事，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去；一岁左右的时候，给她买各种有图画的卡片，连环画书让她翻看；两岁半多的时候，给她办理了绘本馆的借阅卡，刚开始的时候都是我们给她把绘本借来和她一块阅读，但是看着她兴趣不大，后来我们会带她到绘本馆让她挑选一些自己喜欢的绘本，可能是由于女孩的缘故吧，她比较喜欢图画颜色丰富的绘本，对那些颜色单调的都敬而远之；到了幼儿园大班，我们开始给她读一些《少儿十万个为什么》、《小故事中的大道理》之类的书籍，现在睡觉前读书已经成了每天晚上的必修课，有时候她会记着，少读一本也不行，而多读几本，她从不表示反对。 现在的生活节奏很快，由于工作、生活的压力，很多时候家长一听到孩子讲话就烦，尤其是当孩子讲的内容是自己所熟悉的时候，孩子没说几句就把孩子打发到一边去了，弄的孩子灰头土脸。有时候别看一句话，会极大的挫伤孩

书香家庭申报材料

书香家庭申报材料 在书海里畅游生命的精彩 “立身以立学为先，立学以读书为本。”欧阳修的这句至理名言，道出了修身立业的根本就是读书学习。今天，我们正处于知识不断更新的时代，读书学习对我们每一个人来说，就显得十分重要，而一个美好的家庭，一个幸福的家庭，只有与这个学习的时代，进步的时代同前进共发展，才能闪烁出时代的光辉。 一、巧借读书添文采，引来华章一篇篇 我是一名初中文科教师，为了提高自身的素质和文化修养，我从20岁当民办教师起，就以读书学习作为自己人生的最大乐趣。那时候，民办教师每月的生活补助是6元，我就把这6元钱全部用来订阅报刊杂志。那时候，我就订了《人民文学》、《诗刊》、《花溪》、《作品与争鸣》,《长江文艺》等报刊杂志。读了刘心武的成名作《班主任》后，我就在思考自己怎样做一名好班主任。读了王亚平的《神圣的使命》以后，我开始和当时的同龄人一起反思文革对中国社会造成的恶果。读了楚良的《抢劫即将发生》以后，我开始感觉到改革的阵痛对传统势力的巨大冲力。后来，我开始由读当时的流行文学刊物到阅读中外文学名著。在积攒了半年，得到了36元的民办教师补助以后，我又找同事借了14元钱，凑齐50元以后我把这50元钱寄给了我在广州中山医科大学读

书的同学xx，让她为我购买文学名著。当崭新的平装版的《复活》、《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《静静的顿河》、《约翰·克利斯朵夫》，《基督山伯爵》，《红与黑》、《红楼梦》、《儒林外史》等书籍寄到我的手中以后，我当时的心情真是欣喜欲狂。 我不仅读，还认真批注，《红楼梦》我读了三遍，《红与黑》我读了五遍。通过反复钻研思考，我开始动笔，当时最喜欢写的体裁是小说，虽然最初的投稿都是石沉大海，但我读书写作热情不减。在转为公办教师以后，家庭条件得到了改善，为了更好的提高教育教学水平，我又订阅了《中学生阅读报》、《语文周报》、《中学生》等报刊杂志。我开始把写作的内容从工作的实际出发，在《初中生阅读技巧》、《语文周报》、《中国教师报》、《中国教育报》等报刊杂志上发表教学文章20多篇，成功的经验又让我在课余产生了写小说、故事、散文、诗歌的冲动，由于我不断的思考学习，现在在全国各级报刊杂志发表小说，故事、散文、诗歌300多篇（首）。我的指导学生的手抄报，被全国中语会课堂教学研究中心评为一等奖。在澳门回归作文大赛中，学生征文获省教育厅一等奖。学生的各种奖项也达20个之多。 二、巧借洞庭赊月色，引出书香月庭芳 我喜欢读书，在郭河地区这是众所周知的事。为了让我的家人也爱读书，我让女儿邵佳在读大学时报了英语专业，

共享书香校园,共享美好人生(国旗下的演讲稿)

共享书香校园，共享美好人生 我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，书。嘿嘿。 大家好，我来自1307班。今天能站在这里演讲，倍感荣幸。我今天演讲的主题是：共享书香校园，共享美好人生。 读书对人类来说也确实是一个永恒的话题，而百花齐放的春天确实是个读书的好季节。“培养完全人格”一直是我们学校不懈的追求。人格是有魅力的，灵魂也是有深度的。腹有诗书气自华，而读书不仅能丰富知识、涵养精神，形成自己的一番见解，更能增添魅力，深化灵魂。毋庸置疑，读书，比起玩一场网络游戏，谈一场似有若无的恋爱，看一部剧情狗血的电视剧，更具深刻的精神愉悦。 读书也要看是为什么而读。如果学生学习之余，去读一读书，也还是为了汲取知识，应付一百五十分的语文卷，那么，其读书不可避免会有些许的苦累。而学者读书一则为了考证，二则为了搜寻，三是为了印证，这类人读书相对来说是比较枯燥的。至于一般人，读书则是一种消遣了，俗者为显摆、卖弄、夸耀，雅人则是情趣、雅乐为主。现在还有为另一种读书的目的，那就是：为时尚而读书！——觉得不读某种书就没有品味，这样的读书就得另当别论了。借用培根说的：“读书不外乎三个目的，消遣、炫耀和充实自己”，若为能在俗人面前煞有介事地感叹，搔首弄姿地做作而读书，读了又如何？就像现今的文凭一样，它是你读过书的证明，却根本不能代表你的能力。 但读书终归是有所求的，花了时间就要体现价值。身为一个思想稚嫩的高一学生，我认为关键在于是否理解。如若哪天在现实生话中，

感觉到与书中相似的情况，再不自主地一一对证，发现作者的文字正是你此刻的心声，这可能就是理解的意义所在了吧。发现很多同学不是没有读书的时间，而是没有读书的心情。读书需要内心的平静，需要校园的宁静，但现在，很多同学有着一颗与社会一样喧器的心，他们耐不住寂寞，成了享乐主义者，高呼：“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，结果贪玩成了很多同学生活的主题，唯独对书架上的书视而不见。 其实学生更要爱读书。初读书，可能一下子看不到很多效果。但是提高修养，享受自由、快乐生活，这一切都会不知不觉被潜移默化地进入你的身体。著名作家三毛就曾经说过：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”书中自有黄金屋，随性简单，自然探求，这种读书是非功利性的，是我认为值得采取的。我不要悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪；我不要“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这样的苦读不是真正的读书，不能体验到里面的悠然自在。热爱读书的人，常常也是热爱生活、懂得生活的人，因为每一本好书都会触动我们心底最柔弱的部分。我们看得更远，才能把目前的各种诱惑看得更清，才能经得起诱惑，耐得住寂寞。当我们躁动不安的时候，书如一叶独木舟，能把我们摇进它静谧的港湾、避风的小岛；当我们忧郁的时候，书如风似水，如诗如画，似牧野短笛，似大漠悲歌，荡去了心中的愁云；当我们徘徊、失望的