浙师大现代教育技术考试整理

一、单选题

1.1993年我国正式确定将()更名为“教育技术”。

a. 教学技术

b. 计算机辅助教育

c. 信息技术教育

d. 电化教育

2 .在发达国家教育技术的发展历程中,20世纪初到30年代对应。

a. 视觉教育阶段

b. 教育技术阶段

c. 视听教育阶段

d. 视听传播阶段

3 .在国外教育技术的发展历程中,被作为视听教育的主要理论依据是()。

a. 传播学理论

b. 系统理论

c. 经验之塔理论

d. 直观教学论

4 .我国教育技术起步于20世纪。

a. 30年代

b. 40年代

c. 70年代

d. 20年代

5 .在发达国家教育技术的发展历程中,视听传播阶段对应的时间段是。

a. 20世纪70年代至今

b. 20世纪50-60年代

c. 20世纪30-50年代

d. 20世纪初-30年代

6 .程序教学理论是由()提出的。

a. 维特罗克

b. 布鲁纳

c. 斯金纳

d. 桑代克

7 .随机通达教学是指()。

a. 学习者分多次从不同角度进行学习

b. 学习者在任意地点进行学习

c. 学习者以任意速度进行学习

d. 学习者以任意时间进入学习

8 .对于各种流派的学习理论,下列说法正确的是()。

a. 不同的理论有不同的适用范围和条件,没有优劣之分

b. 认知主义理论优于行为主义理论

c. 建构主义理论优于行为主义理论

d. 建构主义理论优于认知主义理论

9 .信息加工理论认为,人加工信息的主要场所是()。

a. 感受器

b. 感觉登记器

c. 长时记忆区

d. 短时记忆区

10.利用计算机实现对学习者进行个别指导的教学模式是基于()理论。

a. 试误说

b. 信息加工

c. 认知-发现说

d. 程序教学

11 .根据建构主义学习理论,教师的角色应该是()。

a. 知识的传播者

b. 教学的控制者

c. 教学的引导者

d. 学生的保姆

12 .斯皮罗认为适合高级学习的教学方法是()。

a. 抛锚式教学

b. 支架式教学

c. 随机通达教学

d. 自上而下的教学

13.行为主义理论认为学习是()。

a. 主动建构内部心理表征的过程

b. 信息加工的过程

c. 刺激与反应的联结

d. 认知与发现的过程

14 .人耳判断声音的方位主要是依靠

a. 双耳效应

b. 掩蔽效应

c. 鸡尾洒会效应

d. 哈斯效应

15.在经验之塔中,塔的底部是

a. 设计的经验

b. 观摩示范

c. 参与演戏

d. 有目的的、直接的经验

16 .经验之塔中,塔的最高层是

a. 录音广播

b. 静态图片

c. 言语符号

d. 视觉符号

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