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Wild Word

克拉玛依职业技术学院 欧美流行音乐鉴赏 题目：wild word 班级：钻井1233 学号：12030456 姓名：王超 日期：2013-5-15

2 Wild Word 第一次听《wild word 》的版本是我最喜欢的台湾女歌手王若琳版，第一次听没有完全被它所吸引，听了很多次后，被那种摇滚加一点点爵士的感觉着迷。之所以喜欢王若琳是她那独特的声音，还有那爵士摇滚的感觉深深为此着迷。国内女歌手中这种感觉的音乐人非常罕见。每一首歌曲都让我非常兴奋。《wild word 》讲述一个中年男子爱上了一个年轻的女孩，命中注定他们不可能在一起，注定要分开。男子在即将分开前对女孩的叮嘱。 一个简单的故事，一首百听不厌的歌曲加上自己会弹吉他，所以对这首歌更加有感觉。 虽然王若琳是翻唱，但是又有了另一种的感觉。这首歌的版本听过五六个版本。但是个人感觉，王若琳与原唱凯特·斯蒂文斯和詹姆斯布朗特某次演唱会的感觉是我最喜欢的。 《wild word 》被收在The Things We Do For Love （中文：为爱做的一切）是台湾歌手Joanna Wang （王若琳）个人第五张专辑，为自选复古翻唱专辑，大多数歌曲都是二十世纪六、七十年代的欧美经典歌曲，还有八、九十年代的华语流行音乐金曲。 Wild World 是二十世纪七十年代英国民谣摇滚巨星Cat Stevens （凯特·斯蒂文斯）的经典之作，也是传唱度最广的一首，许多歌手翻唱过这首歌，并演绎成不同风格（Mr Big 的流行金属版、Maxi Priest 的雷鬼版及王若琳的爵士加民谣版等）。另还有原唱Cat Stevens 的Wild World (Bana Bana)版本，宗教和非洲元素融入其中，收录在其精选辑《Footsteps in the Light 》（2006年）中。 凯特·斯蒂文斯（Cat Stevens ）是英国民谣摇滚的代表人物，1948年7月21日生于伦敦，原名史蒂文·乔治乌（Steven Georgiou ）。当他成为一名国际明星之后，于1979年皈依宗教（伊斯兰教）并放弃了他的音乐事业。60年代中期，斯蒂文斯在哈默史密斯大学期间就开始自己创作歌曲并于1966年以一首《我喜欢我的狗》（I Love My Dog ）走红。1968年，斯蒂文斯感染了肺结核，这迫使他暂时停止了音乐生涯。1970年，他以专辑《Mona Bone Jakon 》重返乐坛，并受到一致好评，其中还产生了一首热门歌曲《德.阿班维尔太太》（Lady D'Arbanville ）。以后，他继续推出专辑《农夫的茶》（Tea for the Tillerman ，1970）、《数字》（Numbers ，1975）、《Izitso 》（1977）和《回到地球》（Back to Earth ，1978）均获得一定的成绩。 《Tea For The Tillerman 》（农夫的茶）是凯特·斯蒂文斯于1970年发行的个人第四张专辑，也是至今为止他整个演绎生涯中最经典的专辑，专辑里人与乐器甚至是合声的音量都是如此的均衡，充分地体现出了宇宙万物那种原有的平衡性，在所有的11首作品，没有任何你想要的所谓波澜的东西，只是一些邻家主厨男人做菜时偶尔会哼出的旋律罢了，也许你会这样想。这就对了，什么叫民谣？这就是民谣。 虽然斯特文斯出生于英国的首都伦敦，但是他的音乐里却有一种挥之不去的田园风光，如果有一天你去到英国某处的乡村，沿着两旁修剪得齐齐整整的松树间的小路行走，当走近坐落于山坡几处墙壁发红的家舍时，却突然发现斯特文斯从某间农舍里推门而出，那也不用意外，因为民谣歌手的另一种定义也正是像农夫种植植物一样种植着自己音乐，那里面可带有极浓的泥土气息。

关于进一步加强政务服务中心运行管理的通知

关于进一步加强政务服务中心运行管理的通知 甘州区政务服务中心自2017年6月投入运行以来，按照“四办”改革和甘州区“六个一”政务服务新模式的要求，全区30个部门单位431项行政审批和公共服务事项（以下简称政务服务事项）入驻大厅，实行联合办公，“只进一扇门、最多跑一次”改革效应不断扩大，群众满意度不断提高，至目前已受理完成审批服务事项51万件（次）。办件总量、现场办件量、网上办件量位居全省前列。根据省市区有关部门对政务中心多次明查暗访反馈问题，结合政务中心在日常管理中发现的薄弱环节，目前仍存在以下突出问题：一是作风纪律问题时有发生，长效机制尚未形成。二是部分单位窗口工作人员参加原单位的各类会议学习，占用接待服务群众时间，部分单位AB岗人员顶替不到位，导致空岗。三是服务态度、服务质量执行标准不一，存在明显反差，提升空间很大。四是并联审批项目涉及部门入驻事项不充分，“两头受理”现象仍然存在，与“最多跑一次”政务服务目标相违背。为切实改进工作，着力提高政务服务水平,政务中心将进一步强化管理机制，具体措施如下： 一、确保服务事项应进必进 按照《甘州区群众和企业到政府办事事项指导目录》的要求，各部门单位应尽快将相关政务服务事项全部进驻大厅。一是明确入驻事项清单。区政务中心配合区编办，结合当前全区政务服务事项梳理填报加载工作，对一年以来入驻不充分项目进行清理，向还没有入驻或入驻不完全的单位发放入驻通知书，限期入驻。对各部门发生范围变更、流程变更的政务服务事项实行动态管理，及时更新目录。对审批频次低、审批量较少的物价局、宗教事务局等12个部门62项服务事项，年底前入驻综合窗口，集中代办业务。二是确保事项全面入驻。各单位坚决杜绝“明进暗不进”和入驻不完全、群众两头跑的现象。不能以单位人少、办件量少为借口，推拖不入驻。事项纳入综合窗口的单位，需积极配合开展相关代办人员业务培训工作，同时按要求开展“局长进大厅”服务活动。三是加强入驻事项管理。区编办、区政务中心对入驻事项实行动态管理。各部门因实际工作需要，确需调整的服务事项需提前向区编办、区政务中心报备登记，并在甘肃政务服务网上予以变更公示，不得擅自、改变服务事项。 二、切实规范政务服务行为 各部门单位要从“精简规范、转变作风”入手，着力规范和改进政务服务行为。一是进一步优化审批流程。要在认真研究分析的基础上，进一步精简办理要件，凡没有法律法规依据的证明和盖章环节，原则上一律取消。确需申请人提供的证明，要在严格论证后作出明确规定，不得随意要求申请人提供各类证明材料，不得让申请人到原单位盖章。确需现场勘查和会议研究确定的事项，由单位内部流转相关程序，在承诺时限办结并将结果反馈至窗口。不得让办事人到原单位办理手续或领取办理结果，不得让窗口人员脱岗到单位送件或取件。要进一步压缩事项办理时限，能现场办结的事项要现场办结，不能现场办结的事项要按承诺时限办结，承诺时限必须少于法定时限。二是严格落实一次性告知制。各窗口单位的政务服务事项必须逐项提供纸质一次性告知单，向咨询或办事群众明确告知事项名称、办理主体、办理依据、提交材料、办理流程、承诺时限、收费依据和标准、窗口电话、投诉电话等内容。窗口人员对不易理解的问题进行解释说明，坚决杜绝因一次告知不到位造成群众“反复跑”等现象。三是给予窗口人员充分授权。单位领导要给予窗口工作人员充分的审批权限，或派驻审批领导到大厅现场审批，确保已入驻的事项都能在服务窗口受理和办理，杜绝“两头受

经典草原歌曲歌词大集合

经典草原歌曲歌词大集合 《草原上升起不落的太阳》 蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑挥动鞭儿响四方百鸟齐飞翔要是有人来问我这是什么地方我就骄傲地告诉他这是我的家乡这里的人们爱和平 也热爱家乡 歌唱自己的新生活 歌唱共产党 毛主席啊共产党 抚育我们成长 草原上升起不一一落的一太一一……阳------------- …… 《草原之夜》 美丽的夜色多沉静草原上只留下我的琴声想给远方的姑娘写封信可惜没有邮递员来传情等到那千里冰雪消融等到草原上送来春风可可达拉改变了模样姑娘就会来伴我的琴声美丽的夜色多沉静草原上只留下我的琴声想给远方的姑娘写封信可惜没有邮递员来传情可惜没有邮递员来传情姑娘就会来伴我的琴声《套马杆》 最佳答案 给我一片蓝天一轮初升的太阳.. 给我一片绿.草.绵延向远方.. 给我一只雄.鹰一个威武的汉子.给我一个套马 杆.攥在他手上...给我一片白云一朵洁白的想象..给我一阵清.风.吹开百花香..给我一次邂.逅在青青的牧场.. 给我一个眼.神..热辣.滚烫............ 套马的.汉子你威武雄.壮.飞驰的.骏.马.像疾风一样..一望无际的原.野.随你去 流.浪.你的心海和大地一样宽.广..... 套马的.汉子你在我心.上.我愿融化在.你.宽阔的胸.膛..一望无际的原. 野.随你去流.浪.所有的.日子像你一.样晴.朗 ....... 唉.... 唉.... 给我一片白云一朵洁白的想象..给我一阵清.风.吹开百花香..给我一次邂.逅在青青的牧场.给我一个眼.神..热辣.滚烫... 套马的.汉子你威武雄.壮.飞 驰的.骏.马.像疾风一样..一望无际的原.野.随你去流.浪.你的心海和大地一样宽.广........... 套马的.汉子你在我 心.上.我愿融化在.你.宽阔的胸.膛..一望无际的原.野.随你去流.浪.所有的.日子像你一.样晴.朗........... 套马的.汉子你威武雄.壮.飞驰的.骏.马.像疾风一样..一望无际的原.野.随你去流.浪.你的心海和大地一样宽.广... 套马的.汉子你在我心.上.我愿融化在.你.宽阔的胸.膛..一望无际的原.野.随你去流.浪.所有的.日子像你一样晴.朗........... 《美丽的草原我的家》 美丽的草原我的家风吹绿草遍地花 彩蝶纷飞白鸟儿唱一弯碧水映晚霞骏马好似草一朵牛羊好似珍珠洒啊 牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯 牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯

美丽的校园我的家主题班会教案精编版

《美丽的校园我的家》爱校主题班会教案 六一班 陈涛【活动目标】 1、加深学生对学校环境、办学历程、校园文化以及发展情况等方面的了解； 2、激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采。 【活动准备】 1、写好主持稿、朗诵稿、演讲稿，训练小主持人和朗诵演讲者； 2、搜集学校相关视频、图片以及文字资料，制作课件及设计学校知识抢答题； 3、训练学生合唱《校园多美好》与校歌。 【活动过程】 开场白： 师：同学们，我们的主题班会课即将开始。这节班会课的主题是“美丽的校园我的家”。今天由陈老师和两位小主持人一起主持这节班会课。掌声有请小主持人杜含怡和余天麒同学。 甲：尊敬的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！ 乙：进修附中是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。 甲：六（1）班“美丽的校园我的家”主题班会，（合）现在开始！ 一、了解学校 （一）美丽的校园 1、播放视频：学校历史 甲：进修附中是一所有历史、有底蕴、有活力的学校。 乙：今天我们谈爱校，就从了解学校历史开始吧！老师您说好吗？ 师：好。下面就请同学们观看视频，一起来了解学校历史。 2、学校知识抢答 师：刚才这个视频制作于2010年。她充满活力，焕发青春！

甲：而在不知不觉中，我们也已经在学校里学习将近一年了。对于我们熟悉的学校，你对它的了解有多少呢？ 乙：下面就来考考你。现在进行学校知识抢答竞赛。 师：注意抢答规则：等主持人读完题目，宣布抢答开始时，才能举手回答。抢答成绩分小组计算，抢答成功次数最多的小组为获胜组。下面请听题！ …… 师：抢答环节到此结束。下面进行下一个环节。 3、播放视频：优美花园 乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。 乙：下面请观看视频《优美的校园环境》，让我们再一次欣赏校园的美丽风景线。 4、学生交流 师：学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。（问学生主持1）对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？（再问学生主持2） 同学们，你们呢？ ……（师引导） 师小结：同学们，学校给我们提供了舒适的教室环境，好玩的娱乐园地，美丽的运动场，优美的校园环境。大家作为它们的小主人，应该好好珍惜它、爱护它，让它们一直陪伴在你们左右。 （二）多姿的生活 1、播放图片，配解说 甲：我们的学校不仅是优美花园，而且是活力乐园、文化学园。 乙：校园中四处散发出的生机活力，弥漫着的书香气息，都让我们迷恋。 甲：下面请欣赏图片，一起走进活力乐园！ 2、交流： 师：同学们，在这么丰富多彩的校园学习生活中，你最喜欢参加什么活动？让你最难忘的事情又是什么？老师先采访一下我们的小主持人…… 同学们，你们呢？ 那么在参加你喜欢的活动时，你喜欢和谁一起玩呢？（指名说）

三声部合唱歌曲——《美丽的草原我的家》案例

【案例信息】 案例名称:三声部合唱歌曲——《美丽的草原我的家》 授课教师:朱万秋(广州市东环中学,中学高级) 评析教师:陈桂香(北京教育学院石景山分院教研中心,中学高级) 【教学设计】 教学内容:学唱三声部合唱歌曲《美丽的草原我的家》。这是一首具有浓郁的蒙古族音乐特点的歌曲。 教学目标: 1. 对比欣赏不同演唱形式的《美丽的草原我的家》,熟唱歌曲的主旋律。 2 .循序渐进地进行三声部的合唱练习,体验多声部合唱的魅力,了解合唱艺术的主要特点。 3 .通过合唱实践,获得审美愉悦,并能主动参与合唱教学活动。 重点难点:演唱多声部合唱曲《美丽的草原我的家》,感受多声部合唱的魅力所在。 教学过程: 1. 对比听赏 ( 1)对比欣赏分别由德德玛和胡松华独唱的歌曲《美丽的草原我的家》,引导学生关注独唱的音色、歌曲衬词与装饰音的特点以及不同演唱者的演唱风格。

( 2)把全班分成 3 组进行提问、抢答比赛:歌名叫什么?是哪位歌唱家演唱?用什么演唱形式来演唱 ? 什么音色?是哪一个少数民族的歌曲?在音乐上有什么特点?——答对的加 10 分。 2. 歌唱实践 ( 1)熟悉歌曲主旋律 用 CD 伴奏,带领学生演唱歌曲。鼓励学生先轻声哼唱,再放声歌唱。最后尽量用圆润的声音来赞美自己的家乡。 ( 2)体验循环呼吸 a. 师:我们可以利用合唱的优势,来塑造一个更加多姿多彩的草原形象。把美丽的草原变成我们的家,好不好? b. 提问:蒙古族音乐的主要特点是什么?——旋律延绵、舒展;气息宽广、流畅。 c. 要求学生运用合唱特有的循环呼吸进行演唱,尽量运用循环呼吸的方法唱出整条旋律,感受音乐不间断的效果,感受同声合唱的魅力。(呼吸练习) ( 3)体验二部合唱(不用伴奏音乐) a. 把学生分为两个小组,进行二声部合唱训练。第一声部演唱主旋律,第二声部在乐句的长音处加入呼应性的旋律加以演唱(谱例略)。学生开始进入二声部合唱练习。由于是填充式的二声部合唱,因而不会影响主旋律演唱的完整性。 b. 师:同学们的演唱使音乐形象更加丰富了。就好比在绿草如茵的茫茫草原上,分布着白色的蒙古包,绽放着艳丽的鲜花;还有奔驰的骏马,涌动的羊群,好看极

克拉玛依职业技术学院关于2015年计算机等级考试(CCT)加试的通知

克拉玛依职业技术学院 关于2015年计算机等级考试（CCT）加试的通知 学院各系部： 根据新疆高校学科综合水平考试办公室于二○一五年三月二十日下发的《关于新疆高校2015年计算机等级考试加试的通知》安排，全国高校大学生计算机联合考试（CCT新疆考区）将于2015年4月18日（星期六）组织一次加试。现将具体报名事宜通知如下： 一、请各系部指定专人负责此项工作，保证报名工作的顺利开展，保证报名数据准确无误。 二、考试科目为一级：计算机与信息技术基础，实行网上考试。学生考试用机软件环境：Windows 7（32位）和Office 2010。考试大纲参见《计算机与信息技术基础-----实验、习题及考试大纲（第4版）》（电子工业出版社出版）。 三、报名条件：凡是已经上过《计算机应用基础》课程，需要取得CCT 证书的各专业班级的正式在册学生均可报名（本学期正在上《计算机应用基础》课程的班级不能报名）。 四、报名方式和要求： ⑴各系部报名时需将报名的考生信息按要求填写到《克拉玛依职业技术学院CCT考试报名表》中（见附件1），然后打印由考生本人核对签字，系部确认盖章后将纸质版连同电子版一起交到信息工程系。 ⑵各系部报名时需提供报名考生的标准电子照片，具体标准要求：背景布选浅蓝色，成像区头上部空1/10，头部占7/10，肩部占1/5，左右各空1/10。图象像素大小为144*192（宽*高），文件大小不能超过50KB；要求存储为JPG格式；照片文件统一以考生身份证号命名（如650104************.jpg）。电子照片亦拷贝到信息工程系。

⑶报名费为20元/人。各系部统一将报名费收齐后，存入工商银行，将存单交到信息工程系。 五、报名截止日期为2015年3月27日。各系部在统一报名之后不再受理补报。凡因没有按时上报数据或者上报的数据中有错误而造成考生不能正常参加考试或者在办证时出现问题的，责任由学生本人或者各系部自行承担。 六、报名联系人：柳力文（138********，独山子校区励学楼413室），张铭璐（159********，克拉玛依校区C2-Ⅱ314）。 克拉玛依职业技术学院教务处 克拉玛依职业技术学院信息工程系 二〇一五年三月二十三日 附件1：克拉玛依职业技术学院CCT考试报名表

政务服务中心管理制度

政务服务中心管理制度 一、中心工作人员守则 （一）、配证上岗，礼貌待人；优质服务，热情周到。 （二）、忠于职守，爱岗敬业；规办件，接受监督。 （三）、遵纪守法，依法行政；自尊自重，清正廉洁。 （四）、团结友爱，相互配合；尽职尽责，服从安排。 （五）、穿戴整齐，讲究卫生；防火防盗，安全保密。 （六）、努力学习，提高素质；开拓进取，争创佳绩。 二、审批项目管理及办件规则 中心项目办事制度 为加强文家市镇人民政府政务服务中心（以下简称中心）规化管理，确保中心健康有序运转， 特制定本办事制度。 1、服务宗旨 中心本着公平、公开、公正、高效、廉洁的原则，努力减少办事程序，切实提高办事效率，竭诚推行政务公开，严格规行政行为，以形成"一条龙”配套服务，廉洁高效办事的行政服务制度，为前来办事的境外公民、法人和其他组织提供优质、便捷的行政服务。 2、项目管理 （一）进入中心的服务项目，必须依照合法、合理、便民、配套的原则，由中心研究后报经 区人民政府批准设立（详见：《中心项目管理办法》）。因情况变化，确需取消、变更、调整 的服务项目，窗口单位向中心申报，经中心主任办公会议研究决定并报区人民政府批准方可取消、变更和调整。 （二）行政许可事项必须要有法律、法规和政府规章为依据，并在法定依据一栏注明所依据的法律、法规、政府规章的名称及相关条文。 （三）行政许可事项办事指南中的申请条件、申报材料必须有法律、法规、规章的明确规定, 行政机关在法律、法规、规章规定之外自行增加申请条件或申报材料的应当取消。 （四）行政许可事项的审批程序应当是法定程序，行政机关不得在审批过程中增加与该项许 可事项无关的其他审批环节。 （五）尚未进入中心的服务项目，仍由原渠道办理，但须向群众公示办事程序和收费标准。 3、办件原则 （一）凡申请在中心办理的行政服务项目，可分为即办件、承诺件、答复件、联办件、报批 件5类。根据实际情况，急事急办，特事特办（详见：《项目办件规则》）。 （二）需转报、上报审批的办件申请，受理窗口应尽快与上级主管部门联系，并负责办理完结。（三）凡发现未按要求办理的，服务对象有权向中心投诉受理机构投诉。 4、作息时间 、中心每天实行“早九晚六”工作时间（即上午九时至十二时，午后二时至六时）。 、周末双休日、五一劳动节、国庆节、元旦节、春节等规定的节假日期间，原则上按规定休假，如有特殊紧要事宜，可安排专人办理。 5、考核办法

美丽的校园我的家主题班会教案

美丽的校园我的家主题班会教案 《美丽的校园我的家》爱校主题班会教案 六一班陈涛 【活动目标】 1、加深学生对学校环境、办学历程、校园文化以及发展情况等方面的了解； 2、激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采。【活动准备】 1、写好主持稿、朗诵稿、演讲稿，训练小主持人和朗诵演讲者； 2、搜集学校相关视频、图片以及文字资料，制作课件及设计学校知识抢答题； 3、训练学生合唱《校园多美好》与校歌。【活动过程】开场白： 师：同学们，我们的主题班会课即将开始。这节班会课的主题是“美丽的校园我的家”。今天陈老师和两位小主持人一起主持这节班会课。掌声有请小主持人杜含怡和余天麒同学。 甲：尊敬的老师，亲爱的同学们大家下午好！ 乙：进修附中是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。甲：六班“美丽的校园我的家”主题班会，现在开始！一、了解学校美丽的校园 1、播放视频：学校历

史 甲：进修附中是一所有历史、有底蕴、有活力的学校。 乙：今天我们谈爱校，就从了解学校历史开始吧！老师您说好吗？师：好。下面就请同学们观看视频，一起来了解学校历史。 2、学校知识抢答 师：刚才这个视频制作于20XX年。她充满活力，焕发青春！ 甲：而在不知不觉中，我们也已经在学校里学习将近一年了。对于我们熟悉的学校，你对它的了解有多少呢？ 乙：下面就来考考你。现在进行学校知识抢答竞赛。 师：注意抢答规则：等主持人读完题目，宣布抢答开始时，才能举手回答。抢答成绩分小组计算，抢答成功次数最多的小组为获胜组。下面请听题！…… 师：抢答环节到此结束。下面进行下一个环节。 3、播放视频：优美花园 乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。 乙：下面请观看视频《优美的校园环境》，让我们再一次欣赏校园的美丽风景线。 4、学生交流 师：学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？同

幼儿园大班音乐《美丽的草原我的家》教案

幼儿园大班音乐《美丽的草原我的家》教案 幼儿园大班音乐《美丽的草原我的家》教案 教学目标： 1．在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作，尝试创编、模仿挤奶舞的各种动作。 2．感受蒙古族风情，增进热爱祖国大家庭的情感。 3．感受音乐的欢快热烈的情绪。 4．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 教学准备： 课件一份。 教学过程： 一、跳一跳，草原小骏马。 1．谈话：旅游过的地方。 师:你们去旅游过吗？去过哪里？ 小结：我们的祖国是个大家园，到处都有美丽的风景！ 2．律动：草原小骏马。 （1）播放ppt。提问:这是哪里？怎么去？你们会骑马吗？怎么骑？ （2）播放音乐。 （3）师：这一次音乐有变化了，马儿有时跑得快，有时会跑得慢，仔细听音乐！

二、学一学，快乐挤奶舞。 1．欣赏蒙古风光片。 师：我们来到了草原的深处，一起看看草原上的人是怎么生活的？ 2.学习提、压腕动作。 （1）尝试自己做动作。 （2）老师示范挤奶动作。 （3）再次示范。 （4）动作讲解、练习。 3.创编挤奶舞动作。 （1）讨论：有什么办法让奶牛心情好一点？ （2）跟着音乐，用你们自己的方法让奶牛好心情好一点。 4.组合动作快乐舞蹈。 （1）组合表演。师:奶牛心情好了，方法也会了，再来试试看，能不能挤出更多的牛奶。 （2）完整表演。 （3）不同姿势再次完整表演。 三、看一看，优美蒙古舞。 播放视频。师：我们带着满桶的牛奶回到蒙古包，喝牛奶、看表演。 活动反思：

这首歌词共分三小节，歌词中描写了草原的无限美丽风光，赞美了牧民们美好、幸福的新生活。 在教学中，我首先注重学生的情感体验，通过课件展现草原的美丽，再通过深入阅读理解找出体现草原的美的语句，联系生活实际和展开想象激发学生对草原的热爱之情。在理解感受的基础上通过朗读、背诵进行表达，开拓学生思维，培养学生的想象创新能力。具体体现在以下几个方面： 一、注重引导学生抓住重点句理解感悟。 教学时，我让学生自学探究，弄清“你从哪些地方感悟到了草原的美”这个核心问题，并组织学生小组讨论交流学习的体会。在研读时，我充分利用各种手段和多种形式，引导学生积极参与到教学过程的各个环节，调动学生的积极性，通过抓住重点语句感悟想象感受到草原的美丽、辽阔。例如：学生抓住遍地花想象到草原到处都是花，彩蝶纷飞想到各种颜色的蝴蝶在百花丛中翩翩起舞，百鸟唱想到很多鸟在草原上叽叽喳喳的叫着……在此基础上，我还利用形象生动的语言进行描述，并结合课件让学生想象，这样把抽象的语言文字变成具体的画面，学生进一步感受到了草原的美。 二、运用课件营造学习氛围。 教学中我搜集了很多与课文内容相关的图片，把学生的注意力马上吸引过来，一下就将同学们带进了学习的氛围。在授课即将结束时，我让学生亲耳聆听这首歌，并欣赏大草原的无限风

《政务服务中心管理规范》

ICS03.160 A 00 备案号：28935-2010 DB51 四川省地方标准 DB 51/T 1173—2010 政务服务中心管理规范 2010-10-13发布2010-10-20实施四川省质量技术监督局发布

DB51/T 1173—2010 目次 1 范围 (1) 2 术语和定义 (1) 3 管理要求 (2) 4 服务事项要求 (4) 附录A（资料性附录）政务服务中心职能职责 (5) 附录B（资料性附录）政务服务中心业务管理职能职责 (7) 附录C（资料性附录）政务服务中心工作人员岗位职责 (10) 附录D（资料性附录）一次性告知书 (14) 附录E（资料性附录）不予受理通知书 (16) I

DB51/T 1173—2010 II 前言 本标准由四川省人民政府政务服务中心提出并归口。 本标准由四川省质量技术监督局批准。 本标准起草单位：四川省标准化研究院、四川省人民政府政务服务中心。 本标准主要起草人：牛建平、张应杰、陈建平、熊兰、罗光辉、杨玲、魏兴亮、肖平、张凯峰、岳立、舒新华、杨路、李文平、朱利民、李从坤。

DB51/T 1173—2010 政务服务中心管理规范 1 范围 本标准规定了四川省各级人民政府政务服务中心（以下简称政务服务中心）的术语和定义、管理要求、服务事项要求。 本标准适用于四川省省、市（州）、县（市、区）人民政府政务服务中心。 乡镇人民政府（街道办事处）便民服务中心可参照本标准执行。 2 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 2.1 政务服务中心 government affairs service center 县级以上人民政府设立的，对本级人民政府及其所属部门、机构面向社会集中受理、办理行政审批、公共服务、公共资源交易及其他社会服务事项的活动进行组织协调、实施监督管理，并根据有关部门委托直接办理行政审批、公共服务事项的行政机构。 2.2 政务服务 government affairs service 县级以上人民政府及其所属部门、机构在政务服务中心为公民、法人和其他组织依法办理行政审批、公共服务、公共资源交易及其他社会服务事项的活动。 2.3 服务事项 service items 政务服务中心的服务事项包括行政审批、公共服务、公共资源交易及其他社会服务事项。 2.4 两集中两到位 two concentration two in place 行政审批部门的行政审批职能向一个内设机构集中，该内设机构向政务服务中心集中；行政审批部门的行政审批权向政务服务中心窗口授权到位，行政审批事项在政务服务中心办理到位。 2.5 首席代表 chief representative 部门派驻在政务服务中心的第一负责人，由行政审批处（科、股）负责人担任。县级政务服务中心部门首席代表宜由部门副职担任。 1

《新草原情歌》 歌词

[00:02.99]《新草原情歌》 [00:05.98] [00:09.11]歌词滚动 [00:10.95]哥是不老的传说 [00:12.84] [00:18.15]草原上留下我们相爱的足迹[00:22.68]蓝天也为我们许下了爱的真谛[00:27.68]你问我爱你会不会永远[00:32.55]你问我会不会走进你毡房里[00:38.79]美丽的晚霞映照你的脸庞[00:42.34]和你驰骋在宽阔的草原上[00:47.19]深深的酒窝将我迷醉 [00:52.07]为你放弃所有无怨无悔[00:57.64]草原上有我热烈的情歌[01:01.85]草原上有我亲爱的好哥哥

[01:06.83]如果你爱上我请你快马加鞭[01:11.62]追随幸福追随欢乐 [01:16.44]让我们今生永远相亲相爱[01:21.34]蓝天和白云永远不分开[01:26.34]如果你迷方向找不到回家的路[01:31.29]我为你孤独为你祝福 [01:37.10] [01:55.78]草原上留下我们相爱的足迹[02:00.66]蓝天也为我们许下了爱的真谛[02:05.50]你问我爱你会不会永远[02:10.46]你问我会不会走近你毡房里[02:16.54]美丽的晚霞映照你的脸庞[02:20.23]和你驰骋在宽阔的草原上[02:25.04]深深的酒窝将我迷醉 [02:29.98]为你放弃所有无怨无悔

[02:35.43]草原上有我热烈的情歌[02:39.81]草原上有我亲爱的好哥哥[02:44.67]如果你爱上我请你快马加鞭[02:49.58]追随幸福追随欢乐 [02:54.47]让我们今生永远相亲相爱[02:59.37]蓝天和白云永远不分开[03:04.32]如果你迷方向找不到回家的路[03:09.23]我为你孤独为你祝福 [03:15.83] [03:19.74]<<完>> [03:21.63] [03:23.24]

美丽的校园我的家话题作文范文10篇

美丽的校园我的家话题作文范文10篇美丽的校园，美丽的家，舒适的草坪，楚楚动人的鲜花，在校园随处可见，微风吹过，阵阵花香从脸上拂过，好柔，好清爽，好亲切啊!下面是橙子为大家整理的美丽的校园我的家话题作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 美丽的校园我的家范文一 我亲爱的学校，你是我一生中认为最美的地方。下面就听听我的介绍，把你的美丽展现在大家面前吧! 从学校外面看，您是多么雄伟壮观，红白相间的四层教学楼巍然屹立，让人不由得对这知识的殿堂肃然起敬! 进入校园，此起彼伏的读书声悦耳动听，就连柳枝上的小鸟也常常听得入了迷，忘记了飞翔。 春姑娘迈着轻盈的步伐走来了。你看，她把你描绘得多美呀!她让白玉兰露出美丽的笑脸，散发出沁人心脾的清香。一阵微风吹过，白玉兰仿佛一个穿着白纱的少女在枝头翩翩起舞;柳枝抽出新的嫩芽，长长的柳枝就像我们女孩子的长发，在风中飘呀飘呀，让我们深深陶醉其中。 春姑娘离开了，夏哥哥紧赶慢赶地跑来了，它把太阳花给摇醒了，太阳花朦朦胧胧地睁开眼睛，伸了个懒腰，打了个哈欠，就对着太阳公公笑嘻嘻地打招呼，缤纷的色彩、顽强不屈的精神，让我们对他们在炎炎夏日的表现赞叹不已! 夏哥哥走了，秋姐姐赶着马车回来了，它吹醒了在睡梦中的桂花

妹妹们。桂花姑娘们一个个争先恐后地开花，散发出芬芳馥郁的香味，迎接秋姐姐的到来。我和小伙伴们也时常在开花的季节，捡起一些落花，夹到书里，让花香长久相伴我们的读书生活。 秋姐姐恋恋不舍地走了，最淘气的冬弟弟跑了过来，把花草树木都摧毁了，还下起鹅毛般的雪花，弄得到处都是白雪。但最勇敢的梅花却不畏严寒，依然站立在雪中，绽放着自己独特的容颜。 我亲爱的校园，能够在你的怀抱中成长和学习，是我一生中最幸福的事，我为你骄傲——我那如美丽少女般的校园。 美丽的校园我的家范文二 我在驻马店市第四小学上学，那里是我待了四年的地方，在我心里学校不仅是一个培育人才的好地方，还是我的家。 走进校园，正面是教学楼。再向左看那是操场，同学们在这里玩耍、锻炼、比赛，留下了多少欢声笑语! 教学楼右侧是升旗台，每周一，同学们都会戴着红领巾，穿着干净的衣服，听着雄壮的国歌，在这里庄严地举行升旗仪式。升旗台的南边有一个小花园。每年春天，小花坛里的花会如约开放，五颜六色的花朵，有火红的玫瑰，金黄的野花，朴素的牵牛花……争奇斗艳、各展华姿。呼吸着新鲜的空气，望着周围美丽的景色，真是心旷神怡!盛开的鲜花招来了许多蜜蜂和蝴蝶，围着花儿飞来飞去。花开以后蜗牛就会在花坛安家，这些蜗牛为我们的学校增添了更多生机。 这就是我的校园，我可爱的家，它干净整洁、风景优美，我在这里快乐的学习、茁壮的成长。

美丽的草原我的家音乐教案

课题：《美丽的草原我的家》课时：一课时 课型：欣赏课教具：多媒体钢琴 教材分析：?《美丽的草原我的家》用诗的语言勾勒了一幅草原美景——绿草如海、鲜花烂漫、碧水清波、晚霞夕照、彩蝶纷飞、百鸟歌唱、毡包有如白莲花、骏马好似彩云朵、牛羊犹如珍珠撒……这就是蒙古族人民自由、安宁、美满、舒畅的生活，更是牧民双手托起的幸福大厦。 歌曲用单二部曲式结构而成。第一乐段的节奏均匀、稳健；第二乐段从弱拍起唱，使原本平稳的节奏带有了起伏的律动感。歌曲的旋律采用了牧歌的素材，并用五声宫调式构成旋律，给人以辽阔、悠扬、婉转、抒情的印象。这种将情感波澜与意境相融合的创作手法，非常深刻地表现了蒙古族牧民意气风发的精神面貌及对幸福生活无比赞美的欢乐心情。 学情分析：七年级学生经过以往音乐课的学习，具备了一定的分析作品欣赏作品的能力。熟悉歌曲教学中唱歌词、歌谱、打节奏、等一系列的学习方式。通过多种形式的欣赏活动，巩固和提高表现音乐的基本技能。扩大音乐欣赏的范围。在教学中重点感受、蒙古族人民自由、安宁、美满、舒畅的生活。采用多种形式欣赏使学生乐于参与音乐活动。 教学目标： 1、欣赏女中音独唱《美丽的草原我的家》，体验歌曲优美抒情的情绪以及表现的宽广美丽的草原情景，体验蒙古族歌曲的风格。 2、初步了解、感知女中音柔和、浑厚的音色特点。 3、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。 教学重难点： 重点：1、欣赏、感受蒙古民歌，激发学生对蒙古民歌的热爱之情 2、初步了解、感知女中音柔和、浑厚的音色特点。 难点：引导学生感受蒙古民歌的风格特点。了解长调和短调。理解蒙古民歌所表达的思想感情。 教学方法：试唱法、听赏法、讨论法

互办实事工作计划

克拉玛依职业技术学院与69231部队军民共建互办实事工作计划 克拉玛依职业技术学院 二0 一0年六月二十五日

克拉玛依职业技术学院与69231部队 军民共建互办实事工作计划 根据军民共建工作的完成情况与实际情况，与为贯彻落实好胡锦涛总书记六月二十五日在中央党校省级干部进修班的重要讲话精神，以建设社会主义核心价值体系、凝聚军民团结奋斗为着力点的活动内容要求，结合创建文明城市和《公民道德建设实施纲要》与《军人道德建设实施纲要》工作需要，“军爱民，民拥军，军民鱼水一家亲”。共建双方要始终坚持“同呼吸，共命运，心连心”、“军地共建文明”的指导思想，本着“积极参与、创建文明”的原则，坚持“互帮互助、互相提高”的工作思路和目的，以“提高军民的思想道德素质”为目标，进一步密切军民关系，按照文明、实效、平等、协作的共建精神，扎实有效地开展工作，克拉玛依职业技术学院与69231部队共同制订互办实事工作计划。 一、克拉玛依职业技术学院活动安排 1、克拉玛依职业技术学院组织人员在元旦节期间到69231部队开展走访、座谈、联欢活动； 2、克拉玛依职业技术学院组织人员到69231部队走访，了解部队生活，开展节前慰问活动，密切军民关系； 3、“八一”建军节期间克拉玛依职业技术学院组织相关人员到69231部队营舍深入了解共建连队的生活，解决部队

官兵的一些生活实际困难，结合官兵生活中的实际困难，购买慰问品对69231部队进行走访慰问，推动军民共建进程，密切军民关系； 4、“十一”国庆节期间克拉玛依职业技术学院组织学院教师和学生代表与69231部队进行座谈，巩固军民共建关系； 5、根据每年的十月至十二月，是部队老兵复员与新后入伍的时候，克拉玛依职业技术学院积极组织专人对新兵应征入伍的相关政策进行宣传动员，争取让各方面优秀的大学生充实到军队中去，使军队人员素质不断提高。 6、克拉玛依职业技术学院还可根据69231部队随时遇到的各项其它问题或困难积极协调和帮助。 二、69231部队活动安排 1、69231部队针对每年三月是全国开展爱国卫生运动时期，主动帮助克拉玛依职业技术学院全面开展爱国卫生运动，清理卫生死角； 2、每年四月份， 69231部队结合实际协助克拉玛依职业技术学院开展绿化工作； 3、69231部队根据克拉玛依职业技术学院其他工作上的问题或困难及时给予支持和帮助。 4、每年九月份， 69231部队主动帮助克拉玛依职业技术学院全面开展秋季爱国卫生运动，清理卫生死角； 5、在克拉玛依职业技术学院举办大型的活动或演出时，

歌词

一雕花的马鞍 在我很小很小的时候,很小的时候,有一只神奇的摇蓝,神奇的摇篮,那是一副雕花的马鞍,啊---荷---伴我度过金色的童年,金色的童年,当阿爸将我扶上马背,阿妈发出亲切的呼唤,马背给我草原的胸怀,马背给我无名的勇敢,雕花的马鞍成长的摇蓝. 在我长大成人的时候,成人的时候,忘不了那神奇的摇蓝,神奇的摇篮,那是一副雕花的马鞍,啊---荷---在草原上世代相传,世代相传,孕育了多少民族的骄傲,编织了多少理想的花环,马背给我跳动的欢心,马背给我清醇的心灵,雕花的马鞍啊---荷---难忘的摇篮,难忘的摇篮,难忘的摇篮荷---荷--- 二最美的歌儿唱给妈妈 妈妈哟妈妈，亲爱的妈妈，是你含辛茹苦把我养大，是你领我走上光明人生路啊是你叫我长大要听党的话，哟呀拉索，索呀拉索，是你叫我长大要听党的话 党啊党啊伟大的党，我在你的旗帜下茁壮长大，是你领我走上光辉人生路啊 是你叫我爱人民爱国家，祖国啊祖国，你是我温暖的家，我在你的怀抱里幸福地长大是你为我铺满鲜花盛开的路，我把最美的歌儿唱给妈妈，我把最美的歌儿唱给妈妈，呀拉索[1] 三你的眼神 象一场细雨洒落我心底，那感觉如此神秘。我不禁抬起头看着你，而你并不露痕迹。虽然不言不语， 叫人难忘记。那是你的眼神，明亮又美丽。啊～～～友情天地，我满心欢喜。象一场细雨洒落我心底， 那感觉如此神秘。我不禁抬起头看着你，而你并不露痕迹。虽然不言不语，叫人难忘记。那是你的眼神， 明亮又美丽。啊～～～友情天地，我满心欢喜。虽然不言不语，叫人难忘记。那是你的眼神， 明亮又美丽。啊～～～友情天地，我满心欢喜。 四永远是朋友 千里难寻是朋友朋友多了路好走，相见心诚相待让我们从此是朋友，难买是朋友朋友多了春长留 以心相许心灵相通让我们永远是朋友，识新朋友不忘老朋友，少新朋友变成老朋友 天高地厚山高水长流，我们到处都有好朋友 千里难寻是朋友朋友多了路好走，诚相见心诚相待让我们从此是朋友，金难买是朋友朋友多了春长留 以心相许心灵相通让我们永远是朋友，识新朋友不忘老朋友，少新朋友变成老朋友 天高地厚山高水长流，我们到处都有好朋友，我们到处都有好朋友

美丽的校园我的家诗歌范文

美丽的校园我的家诗歌范文美丽的校园， 我温馨的家， 早上鸟儿为我歌唱， 晚上夕阳伴我回家。 啊！我们爱你美丽的校园！ 春天， 校园的小草长出了幼苗， 是它 将绿色的心情， 带给了我们美丽的校园。 夏天，

校园的花朵换上了新装，是它 将绚丽的光彩， 带给了我们漂亮的花裙。秋天 校园树上的叶子变黄了，是它 将微风的柔情， 带给了我亲爱的同学。 冬天， 校园的松树已是银霜满身，

是它 将坚强的意志， 带给了我们所有的人。 美丽的校园， 我温馨的家； 是你给予了我们六年的美好时光 啊！我们爱你美丽的校园。 我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。 春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。 “轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。

雨停了，这是，下课铃也同时响起了。 老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。 老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。 特别是我们班上那几个调皮的.夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。 蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。 虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。 原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。 二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。

秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。 小草、小花也枯了，变成土黄色的了。 同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。 但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。 这样我们就可以长得更强壮了！冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。 可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。 当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。 我们班上的同学都兴奋得不得了呢！我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！！ 美丽的校园我们的学校美丽极了.每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅.春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着

意见箱策划书

意见箱策划书 意见箱策划书一．活动背景：信息管理学院有几百名学生,学生在平时的学习生活中难免遇到各式各样的问题,这些问题需要学校有关部门去意识到,再让这些部门重视,通过他们研究,最后才能把这些在学生身边的实际问题解决.但现代的学生的消极意识比较强烈,大都都有得过且过的思想,所以他们很难主动向学校有关部门提出宝贵的意见.当学生的问题不能及时、有效的解决,就会使这些问题扩大化、严重化,最后可能导致境况恶略,后果不堪设想.另外，学生在学习和生活中也会遇到不少自身无法解决的问题二．活动意义及目标：为了学生能更加方便、有效地将自己在学习、生活中的意见向学校反应,更是希望通过意见箱反馈,使学生能够有一个更加舒适、满意的学习和生活环境,最终达到促进学校和学生的沟通,整个学院更加团结统一的目的,学生会推出意见箱活动三．设置地点：辅导员办公室门口活动主要针对人群：大一新生选择大一新生的原因:由于他们刚刚进入大学校园对大学生活、学习不了解,遇到的问题自然会多些,这样会得到比较多的回复,同时让他们感到大学的温暖四．意见箱:个数：一个材料:木质制作流程：1.确定好意见箱的大小，安装位置投稿、点歌、意见箱策划书一．活动背景：1．学院学生在平时的学习生活中难免遇到各式各样的问题,这些问题需要学校有关部门去意识到,再让这些

部门重视,通过他们研究,最后才能把这些在学生身边的实际问题解决.但现代的学生的消极意识比较强烈,大多都有得过且过的思想,所以他们很难主动向学校有关部门提出宝贵的意见.当学生的问题不能及时、有效的解决,就会使这些问题扩大化、严重化,最后可能导致境况恶略,后果不堪设想.另外，学生在学习和生活中也会遇到不少自身无法解决的问题2．学院学生平时学习生活比较枯燥乏味，缺少展示自己风采的舞台，而且欠缺丰富的知识和新闻、常识，并且同学们没有一个可以不用露面就能表示自己想法的地方二．活动意义及目标：1．为了学生能更加方便、有效地将自己在学习、生活中的意见向学校反应,更是希望通过意见箱反馈,使学生能够有一个更加舒适、满意的学习和生活环境,最终达到促进学校和学生的沟通,整个学院更加团结统一的目的,播音组推出意见箱活动2．为了丰富学生的课余生活，有个展示自己的舞台，增添专业外的知识，播音组推出点歌箱和投稿箱活动三．设置于针对1．设置地点：食堂门口、男生公寓楼内、女生公寓楼内意见箱制订及管理方案一、制订目的为了完善公司文化体系，拓宽员工建议渠道，广开言路听取员工心声，开诚布公解决实际问题同时维护公司声誉不受损害，保障员工合法权益得到合理对待，及时发现和解决问题，给员工以正确的疏导，增强企业的凝聚力，营造和谐、公平、公正的管理氛围，特制订本方案二、适用范围适用于