甘肃省10000名考试农学专业《农业推广学》复习参考资料(1-10部分)
第一部分：认识农业推广学
一、基本概念
1、农业推广是一门进入农业社会就出现的一种社会活动，我国古代把农业推广称为教稼、劝农、课桑。我国“农业推广”一词的应用始于20世纪30年代民国时期，新中国成立以后改用“农业技术推广”。由于我国农业经济体制的改革，“农业技术推广”的含义已不适应现代农业及农村经济的发展，自1985年以来逐渐用广义的“农业推广”一词代替。
2、狭义农业推广：是指对农事生产的指导，即把大学和科研机构的科学研究成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量。狭义农业推广，工作业务范围大多以种植业、养殖业为主，针对各地农业生产中存在的技术问题，着重推广农业改良的技术和进行技术的扩散。
3、广义的农业推广：是指除了单纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质量等方面。广义的农业推广工作内容主要包括以下10个方面：有效的农业生产指导；农产品运输、加工、储藏指导；市场信息和价格指导；资源利用和自然资源保护指导；农家经营和管理计划指导；农家家庭生活指导；乡村领导人才培养和使用指导；乡村青年人才培养和使用指导；乡村团体工作改善指导；公共关系指导。
4、现代农业推广：是将有用的信息传递给人们，而且帮助这些人获得必要的知识、技能和正确观念，以便有效地利用这些信息和技术的一种过程。
5、农业推广学：是农业推广实践经验、推广研究成果及相关学科的有关理论，经过较长的发展、概括而形成的一门边缘学科。
二、简答论述
1、农业推广的性质
农业推广的内涵受时间、地点的制约，随着社会经济、科技的历史发展而演进。作为一种社会现象，农业推广的基本性质都属于教育范畴，是多种内容与形式相结合的农村社会教育。
2、农业推广的主要社会功能
发展农村农民教育的功能、发展农村科技的功能、发展农业生产与农村经济的功能。
3、农业推广的作用
A．农业推广是农业发展机构与目标团体链接的纽带。
B．农业推广是科技成果由潜在生产力转化为现实生产力的桥梁。
C．农业推广是提高农业劳动生产率、推动农业生产发展的直接动力。
D．农业推广是开发农民智力、改变生产者行为、提高农民科技文化素质的重要途径。
E．农业推广是科研成果的继续和再创新。
4、农业推广的目的
A．在国家农业政策和农业推广技术的指导下，应用：“丰收计划”、“星火计划”、“菜篮子工程”、“计划变迁”、“社区发展”，经有系统地组织和安排，在农业推广工作者的帮助下，施教于农民，增进农民的知识，改变态度，提高技能，以期获得好的农业经营，增加农民的收入和满足日益增长的物质生活需要。
B．在农民自愿改变行为而获得生产物质产品的同时，更重要的是需获得丰硕的精神文明成果。也就是通过农业推广教育性的工作，培训、传播知识、沟通等，转变农民传统的价值观为现代价值观，以适应在社会主义市场经济条件下发展农业的需要。
5、农业推广学的研究对象
A．研究农民对物质生活、精神生活包括农业科学技术的需要，由需要产生心理、心态、动机，从而驱动行为变化的规律。
B．研究外界社会的、政治的、经济的、自然的环境诸因素的变化及其规律如何影响农民行为的变化。
C．研究诱导农民行为改变的方法。
6、农业推广学的内容
农业推广史、农业推广学的产生及其发展、农业推广学的理论基础、农业推广与组织管理、农业推广计划与目标、农业推广教育、农业推广人员、农业推广方法、农业推广工作的评价、农业推广学的研究方法。
7、与农业推广学关联的学科
农村社会学、教育心理学、社会心理学、行政组织学、传播学、行为科学，其他学科。
第二部分：农业推广框架模型与沟通
一、基本概念
1、农业推广框架模型：农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统。前者由推广人员、推广机构及其所处的生存空间所组成，后者由农民、农民家庭及其所处的生存空间组成。
2、沟通：是指社会中的个人或群体运用媒体彼此交流信息的过程，即指在社会交往中，
人们借助共同的符号系统，如语言、文字、图像、记号及手势等，彼此交流各自的观点、思想、兴趣、情感、爱好、知识等各种各样信息的过程。
3、农业推广沟通：是指在推广过程中农业推广人员向农民提供信息、了解需要、传授知识、交流感情，最终提高农民的素质与技能，改变农民的态度和行为并不断调整自己的态度、方法、行为等的一种农业信息交流活动。
4、单向沟通：是指发信者与接受者地位不变，如技术讲座、演讲等，主要是为了传播思想、意见，并不重视反馈。
5、双向沟通：是指发信者与接受者地位不断变化，信息与反馈往返多次，如小组讨论、咨询等。
6、沟通主体：是指承担信息交流的个人、团体及组织。
7、沟通客体：是指沟通的信息内容。
8、沟通渠道：是指传送和接受农业信息的通道和路径。
9、沟通媒介：是指沟通的信息载体和信息传播的工具。主要包括大众传播媒介、声像宣传媒介、语言传播媒介。
二、简答论述
1、在农业推广框架模型中农业推广服务系统与目标团体系统各有什么特征？
农业推广服务系统的特征：农业推广服务系统是指农业推广人员、推广机构以及所处的生存空间。农业推广服务系统的扩散效率取决于两个变量的影响，即农业推广人员本人的特征、素质和他所处的农业推广组织、工作环境的优与虐。我们可以用下列公式表示：P=f（I，Es）式中P（工作绩效），I（个人特征），Es（环境变量），f（函数符号）目标团体系统的特征：目标团体系统是指农民、农民家庭以及所处的生存空间。目标团体系统的接受效率取决于两个变量的影响，即农民个人特征、素质和农村居民（农民）所处的生存环境。我们可以用下列公式表示：
B=f（P，Es）式中B（农民行为变革），P（农民个人特征、素质），Es（农村居民所处的生存环境），f（函数符号）
2、影响农业推广服务系统和目标团体系统的社会内容和环境条件有哪些？
社会内容：人际关系的复合体的影响、某种社会结构的影响、某种文化环境的影响。
环境条件：政治环境、经济环境、社会文化环境、农村区域位置环境。
3、农业推广服务工作效率的高低取决于那几个因素？
A．推广服务系统的扩散效率。
B．目标团体系统的采纳效率。
C．推广服务系统的目标团体系统之间的沟通与互动效果。
D．农业推广工作的外部环境条件。
4、农业推广沟通如何分类？
根据不同的角度划分，沟通可划分为不同的类型，一般有一下几种类型：
A．正式沟通与非正式沟通。
B．语言沟通与非语言沟通。
C．单向沟通与双向沟通。
D．个人沟通与大众沟通。
E．信息沟通与心理沟通。
5、农业推广沟通组成的要素有哪些？
沟通主体、沟通客体、沟通渠道、沟通媒介。
6、简述农业推广沟通的程序。
农业推广沟通的一般程序是：首先由推广人员进行农业信息准备，然后将这些信息进行编码，变成农民能够理解的信息传递出去，经一定的途径让农民接受；农民在收到信息以后，进行译解，变成自己的意见和采取一定的行为，并将行为结果反馈给推广人员。
7、农业推广沟通的特点有哪些？
A．在沟通中，推广人员和农民都是沟通的参与者，两者是平等的关系。
B．在沟通中，是推广人员主动适应农民，而不是农民去适应推广人员。
C．双方肯定是互相影响的，但这种影响作用和性质不同。
8、在农业推广沟通中必须掌握的基本要领和技巧有哪些？
基本要领：a摆正“教”与“学”的相互关系；b正确处理好与农民的关系；c采用适当的语言与措辞；d善于启发农民提出问题；e善于利用他人的力量；f注意沟通方法的结合使用和必要的重复。
沟通技巧：a给人留下好的第一影响；b要做农民的知心朋友；c与农民沟通之前先“认同”；d要让农民对你感兴趣；e善于利用人们迷信成功者的心理；f了解、利用风俗为农业推广服务；g善于发挥非正式组织的作用。
第三部分：推广对象的行为改变
一、基本概念
1、行为：是指人在环境影响下所引起的内在生理、心态和心理变化的外在反应。
2、动机：是由需要及外来刺激引起的，是指为了满足某种需要而进行活动的念头或想法。
3、需要层次论：是指人类的需要以阶梯形式形成不同的层次，满足了一个层次的需要后，就会产生高一层次的需要。
4、激励：是指一个有机体在追求某些既定目标时的愿意程度。
二、简答论述
1、简述行为产生的过程。
人的行为产生的直接原因是动机，而促使动机产生的原因是由内在的需要和外来的刺激引起的。一般来说，人的行为是在某种动机的促使下达到某一目标的过程。当一个人产生某种需要尚未得到满足，机会处于一种紧张不安的心理状态中，此时，若受到外界环境条件的刺激，就会引起寻求满足需要的动机，产生指向某种目标的行为，实现目标后，需要得到满足，紧张不安的心理状态就会消除。这时又会产生新的需要等，以此循环。
2、试述行为产生的需要理论和动机理论。
需要理论：行为科学认为，任何行为都是为了实现人所计划的特定目标的。为了实现特定目标的行为是由动机支配的，而动机则是由需要引起的。当目标实现后，新的目标又会诱发新的需要。需要、动机、行为和目标四者的关系为：需要→动机→行为→目标。需要理论具有层次性，从低到高依次为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现的需要。
动机理论：动机理论是激励人们去行为，以达到一定目标的内在原因，动机是行为的动因，它规定着行为的方向，动机是一种主观状态，具有内隐的特点，不易从外部被察觉，但人们可以根据行为追究真正的动机。动机的产生需要两个条件，一是内在需要，二是外在条件。
3、试述行为改变的操作条件反射理论和期望理论。
操作条件反射理论：由美国哈佛大学心理学家斯金纳提出，该理论认为，人的行为是对外部环境刺激做出的反应，只要通过改变外部环境刺激，就可以达到改变行为的目的。这一理论的核心是强化论，即通过不断改变环境刺激因素来达到增强、减弱或消失某种行为的目的。
期望理论：由美国心理学家弗罗姆提出，该理论认为，人的积极性的调动是靠对需要满足的激励。当人们有需要，又要满足这些需要，实现预期心理目标的可能时，其积极性才高。
4、试述行为改变的模式。
人的行为是人与周围环境交互作用的产物。按照心理学中的力场理论，个体能感知到的环境因素的交互作用可以描述成为一个心理力场。行为是个体同其感知到的环境相互作用的函数，可用公式表示如下：
B=f（P，Es）B（行为）、P（人）、Es（个体能感知到的环境）、f（函数符号）。
5、简述农民行为改变的层次过程。
推广对象行为改变层次可分为三个方面：一是具体的学习的改变，是推广对象行为的一种最基本的改变，即知识、态度、技能、期望四方面的改变，目的在于增进知识、改变态度、增加技能、增强期望。二是行动的改变，此改变是可以观察到的，在农业推广中最常见的就是“采用”行动。行动改变是行为改变的最高层次，是环境改变的导源，欲想进行行动改变，通常要经具体学习改变来促成。三是发展性的改变，具体为个人能力、性格的改变，有利于增进工作效率，是一种做事方法的改变，例如领导才能、组织管理才能、合作共事能力、分析问题能力、学习事物的观念、责任感等的改变。
6、农民个人行为改变的动力和阻力有哪些因素？
动力因素：客户经济需要引起的内驱力；社会环境的改变对农民的推动力。
阻力因素：农民自身的障碍和传统的文化障碍；农业环境障碍。
7、个人行为改变经历哪几个时期？
A．解冻期，即一个人从开始愿意放弃旧的行为方式（如个人原有的标准、习惯、传统等）到表示愿意接受新的行为方式的时期。解冻的目的在于激励个人开始正视改变，并认识改变的需要。
B．改变期，即一个人已被激励去改变时，他的旧行为方式越来越少，而被期望的新行为方式越来越多的时期。
C．冻结期，即新的行为方式巩固和加强的时期，这个时期的工作是要使新的行为方式成为模式行为。采用的方法是连续强化或断续强化。
8、影响农民个人行为的因素有哪些？
据研究，影响农民个人行为的因素有内因和外因。内因有生理、心理、文化三个因素；外因有自然环境、经济环境和社会环境三个因素。
9、改变农民行为的基本策略是什么？
A．改变农民个人为中心的策略，即以提高农民本身素质为主的策略。通过推广的教育功能直接改变农民的知识、态度及技能等，提高他们自身的素质，减少或完全克服行为改变的阻力。
B．改变环境为中心的策略，即着眼于改变农业环境的策略。改变农业环境主要是改变农民利用技术创新时所需的各种社会组织环境、政策法律环境、技术服务环境、基础设施及其他服务条件等。
10、影响农民行为的方法有哪些？
权力、交换、咨询、培训或教育、操纵、物资供应、提供服务、改变农村社会经济结构。
第四部分：农业创新的采用与扩散
一、基本概念
1、农业创新：是指应用于农业领域各方面的新成果、新技术、新知识及新信息的统称。
2、农业创新的采用：是指采用者个人从获得新的创新信息到最终在生产实践中采用的一种心理、行为变化过程。
3、创新者：又称先驱者，指首先采用某项创新的少数农民，他们冒着可能遭受损失的风险，走在发展生产的前列。
4、农业创新的扩散：是指某项创新在一定的时间内，通过一定的渠道，在某一社会系统的成员之间被传播的过程。
5、无形磨损：创新不及时推广使用就会被新的创新取而代之而“过期失效”。例如一种农药被另一种新农药代替。
6、有形磨损：某项创新虽然未被新的创新取代，但某项创新本身的优良特性因使用年限的增加逐渐丧失，从而失去使用价值。例如优良品种混杂退化等。
二、简答论述
1、简述农业创新采用的过程和农业创新采用者的分类。
农业创新的采用过程分为五个阶段，分别为：
a认识阶段，即农民通过各种渠道，知道有比他过去所用的更好的新技术信息；
b兴趣阶段，即农民知道这项创新以后，想进一步了解创新的方法和结果，对这项创新表示关心和感兴趣，并开始出现学习上的行动；
c评价阶段，即一旦农民对创新发生兴趣，就会联系自己的情况进行评价，对采用创新的得失加以分析、判断。
d试验阶段，即农民经过评价，确认了创新的有效性，但为了稳妥行事，现在小块土地上试验。
e采用（放弃）阶段，即农民经过自己的试验得出的结论，是决定是否采用创新的最后
阶段。
创新采用者的分类：根据农民自愿采用某项创新的时间先后或以创新度为前提，将采用者分为五个采用者群体，即创新者、早期采用者、早期多数、晚期多数、落后者。
2、不同采用者在采用过程各阶段的时间差异规律有哪些？
A．由认识阶段到试行阶段所用时间：创新者和早期采用者<早期多数<晚期多数<落后者；
B．由试行阶段到采用阶段所用时间：创新者和早期采用者>早期多数>晚期多数>落后者；
C．由认识阶段到采用阶段所用时间：创新者和早期采用者<早期多数<晚期多数<落后者；
3、试述影响农业创新采用速度的制约因素。
A．农业创新的特点制约；即农业创新的效益性、一致性、复杂性、实验性、观察性和条件性等方面。
B．采用者接受条件的制约；即包括采用者对农业创新的接受能力和自身的心理特征两个方面的影响。
C．各种信息的来源制约；即由于各种信息的来源具有不同的特点和功能，对每个采用者在采用过程的各个阶段的作用和影响也不同。
4、简述农业创新的扩散方式和扩散过程。
扩散方式：传习式（世袭式）；接力式（单线式）；波浪式（辐射式）；跳跃式（飞跃式）。
扩散过程：突破阶段；紧要阶段；跟随阶段；随大流阶段。
5、S型扩散曲线是如何形成的？它揭示了那些规律？这些规律给推广人员哪些启示？
S型扩散曲线的形成：S型扩散曲线形成是由于一项农业创新引进开始推广时，因多数人对它不熟悉，很少有人愿意承担使用的风险，所以一开始扩散总是比较慢，但当通过试验示范，看到试用效果，感到比较满意后，采用的人数就自然逐渐增加，使扩散速度加快，传播曲线的斜率增大。当采用者达到一定数量后，由于新的创新成果的出现，旧的创新成果被新的创新成果逐渐取代，扩散曲线的斜率逐渐变小，曲线就变得比较平缓，直到维持在一定水平不在增加，这样就形成了S型曲线。
揭示的规律：a阶段性规律，启示我们一项创新在农业推广工作中，基础在试验示范期，速度在发展期，效益在成熟期。
b时效性规律，启示我们一项创新的应用时间不是无限的，具有过期失效和过期作废的
特点。因此，农业创新出台后，必须尽早组织试验，果断决策进行示范；加快发展期速度使其尽快从试验示范期进入成熟期，同时要尽可能延长成熟期，延缓衰退，特别要防止过早衰退。
c交替性规律，启示我们第一：不断地推陈出新，即在一项创新尚未出现衰退的迹象时，就应不失时机地积极引进、开发和储备新的项目，保证创新扩散的连续和发展，不要出现“旧已破、新不出”的被动局面。第二：选择好适当的“交替点”。就是说既要使前一项创新能够充分发挥其效益，又要使新的创新及时进入大面积应用阶段。
6、论述某一新技术在不同地区推广会出现几条扩散曲线，其原因是什么？
A．同一创新在不同地区受当地自然条件的影响。
B．同一创新在不同地区受当地经营条件的影响。
C．创新受所需购入的各项投资是否有效的影响。
D．创新受当地农民文化因素（包括社会价值观）的影响。
E．同一创新扩散速度受到其他因素的影响。
7、试述农业创新扩散的影响因素。
经营条件因素、技术特点因素、农民素质因素、政府的政策措施因素、家庭，社会机构及其他社会因素。
第五部分：农业推广的基本原则和程序
一、基本概念
1、因地制宜原则：是指农业创新的引进、推广项目的选择、推广方法的使用都必须从本地的实际情况出发，使推广活动符合当地的实际情况。
2、综合效益原则：是指农业推广工作必须同时兼顾经济效益、社会效益、生态效益、并使他们协调发展，达到整体效益最佳。
二、简答论述
1、简述农业推广的基本原则。
因地制宜原则、试验示范原则、智力开发原则、合作推广原则、服务配套原则、综合效益原则。
2、农业推广程序包括哪些步骤？
项目选择、试验、示范、培训、服务、推广、评价。
3、作为农业推广人员应如何正确灵活应用农业推广的三大基本程序？
农业推广程序的7个步骤中，试验、示范、推广是农业推广程序中最基本的三大程序。
A．在同一自然条件下，由于先进地区和落后地区思想观念不同，某项先进技术已在先进地区大面积推广开来，而落后地区还未采用，在这种情况下，可以组织农民到外地参观，运用示范等各种推广手段直接进行推广。
B．对于农民自身在多年的实践中结合当地的实际情况总结出的实际有效的实用技术，推广部门再进行试验、示范就没有什么意义了。因此，推广部门就应在及时总结关键技术要点的同时，采用召开现场会的方式宣传，号召在同类地区大力推广。
C．科研部门培育的某些新品种，在培育过程中就适应了某地的自然条件和生产条件，并且科研部门为了试验研究，在多处设点试验，且有一定面积的示范，在农民中产生了一定的影响。这样的品种，一经审定后，就可在某地直接进入推广阶段，运用到生产中去，推广部门就不必再进行重复的试验。
D．由于科研单位研究的某项技术就是针对某一地区存在的主要问题进行研究的，当研究成功后，就可以减少中间环节，直接在当地进行大面积推广。
E．由于现代科技成果管理上规定，某项科研成果在取得成果前，必须有一定的示范面积。而这些示范工作多是科研部门和推广部门共同完成的，因此，这样的成果，推广部门不必进行试验就可以在其适应的范围内迅速推广。
F．进入20世纪80年代，为了解决科研、教学、推广相脱节的局面，推广项目中，都采用了“科、教、推”三结合的形式，建立协调小组，分工协作，联合进行项目攻关。
G．大面积综合组装项目的推广，由于综合组装的技术多数都是在当地进行多年摸索的单学科的各项技术或是正在进行推广应用的技术，实践证明是行之有效的，所以组装起来后不必进行试验、示范，就可推广，达到增产、增收的目的。
第六部分：农业推广的基本方法与方式
一、基本概念
1、大众传播法：是推广者将农业技术和信息经过选择、加工和整理，通过大众传播媒体传播给广大农民群众的推广方法。
2、集体指导法：即在同一类型、同一地区、相同的生产和经营方式的条件下，推广人员把情况相同或相似的一些农民组织起来，采取小组会议、示范、培训、参观考察等方法，集中地对农民进行指导和传递信息的方法。
3、个别指导法：是推广人员和个别农民接触，讨论共同关心或感兴趣的问题，向农民
提供信息和建议的推广方法。
二、简答论述
1、按传播方式的不同，农业推广方法可分为几类？各类的主要特点是什么？
分为三类，即大众传播法；特点：a传播的信息权威性高；b传播的信息数量大、速度快；c信息传播成本低、效率高；d信息传递方式是单向性的。
集体指导法；特点：a指导范围相对较大，有利于提高推广效率和经济效益；b信息传递方式属双向交流，能及时得到反馈信息；c有利于展开讨论或辩论，达到一致的意见；d 在短时间内难以满足每个人的特殊要求。
个别指导法；特点：a处理问题的针对性；b解决问题的直接性；c沟通的双向性；d发送信息量的有限性。
2、大众传播适用于哪几种情况？
A．介绍农业技术方面的新观点、新成果，提高广大接收信息者的兴趣和认识。
B．传播具有普遍指导意义的技术信息和具有重大效益的信息。
C．及时发布天气预报、病虫害预报、警报等，并提出应采取的具体措施。
D．扩大推广活动的影响。
E．介绍某人成功的经验，以便向他人学习。
F．针对多数农民共同关心的问题提供咨询。
G．强调或重申重要的信息和建议，以便加强记忆。
3、运用集体指导法有哪些要求？集体指导法的形式有哪些？
要求：对推广对象的要求、对时间的要求、对方法的要求、对方式的要求、对规模的要求。
形式：集会（如工作布置会、经验交流会、农业专题讲座、农业科技报告会等）；小组讨论（如农业专题讨论和非正式讨论交流）；培训班；示范（如成果示范、方法示范）；现场参观等。
4、运用个别指导法有哪些要求？个别指导法的形式有哪些？
要求：要有良好的交通和通讯条件、要有足够数量和高质量的农业推广人员、尽量创造信息指导与物化服务相结合的条件。
形式：农户访问；办公室咨询；信函咨询；电话咨询；计算机与网络技术信息服务等形式。
5、简述农户访问的步骤和提高农户访问效果的注意点。
步骤：准备、进行、解决问题、考评四个步骤。
注意点：a访问要有目的、计划及准备；b选择好访问对象；c访问时推广人员要有同情的态度，关心农户问题，并有兴趣和信心帮助解决；d做好访问记录，尽可能多记、记全，访问后要及时整理；e访问要有结果，对被访问农户进行考评；f坚持经常访问，特别在关键时期要不失时机地对农户进行访问，不断向农民提供信息，发现情况，及时帮助解决问题。
6、目前世界农业推广的方式有哪几种？各有什么特点？
A．一般推广方式；特点：推广项目一般由中央制定，地方自主权较小，自上而下地制定推广计划。
B．产品专业化推广方式；特点：推广项目由商业组织制定，包括项目的目标、内容、活动及推广员的聘任等。推广项目通过推广人员向农民提供当面指导和示范来实施，各种条件均由商业组织提供，农业推广被视为商品生产的一项基本投入，农作物产品的总产量是衡量这一推广成效的尺度。
C．培训和访问推广方式；特点：推广项目由高层制定，主要是对培训、走访监督做出严格的安排。项目通过走访和示范实施。基层推广员的配备与农户数成比例。衡量其成效的尺度，一是农产品质量，二是贫穷小农户的生产和生活改善程度。
D．群众性推广方式；特点：推广计划由地方制定，通常由农民协会之类的组织参与制定，科研单位、推广人员及有关部门在其中起积极作用，这样使推广项目能因地制宜。
E．项目推广方式；特点：项目一般由资助机构和受援国政府共同制定并实施，资助机构对项目的目标、计划、实施等有具体要求。衡量项目方式成败的主要尺度是，该项目是否在短期内带来了理想的变化。
F．农业系统开发推广方式；特点：推广项目的制定和执行都需要农民的积极参与。衡量成效的尺度是农民群众在多大的程度上采取了计划所开发的技术，并不断使用这些技术。
G．费用分摊推广方式；特点：推广计划的制定工作由承担费用的各级政府共同负责，但一定要满足适当的利益需要。这一方式需要中央政府提供的资金一般比较少。衡量成功的尺度，是农民群众是否愿意和能够以个人或以当地政府部门为单位分担部分费用。
H．教育机构推广方式；特点：推广计划一般由教育机构制定，并主要通过对农民进行培训来实施。衡量其成效的因素主要是看农民参与推广活动的规模和程序以及技术的采纳情况。
7、当前我国农业推广的方式有哪几种？
按项目推广技术的方式；技术承包责任制方式；技术、信息和经营服务相结合的推广方
式；农业产业化经营模式推广方式；农业技术知识竞赛推广方式。
8、农业推广方法综合运用应考虑的因素有哪些？
A．推广的具体内容。
B．推广人员的数量和质量。
C．推广对象的科学文化素质和对新技术的接受能力。
D．其他因素。
第七部分：农业推广试验与示范技能
一、基本概念
1、重复原则：重复可降低试验误差和估计试验误差。
2、随机原则：由于不同处理间所处的环境条件、供试材料等或多或少还存在着差异。为避免人为主观因素的影响，不同处理应平等分配，即必须使用随机分配的方法。
3、局部控制原则：是指在试验时采用各种技术措施来控制和减少处理因素以外其他各种因素对试验结果的影响，使试验误差降到最小，保证试验结果准确可信。
4、重演性：是指在一定的条件下做相同试验时，能获得类似的试验结果，证明试验结果的可信性，这对于成果推广具有重要意义。
5、技术适应性试验：是指将科研单位、大专院校及国内外的科研成果引入本地区、本单位，在较小的面积上或以较小的规模进行的适应性试验，其目的是探讨该项新技术、新成果在本地的适应性和推广价值。
6、中间试验：是指在适应性试验的基础上，进一步探讨不同的农作物群体、不同的品种、不同肥料配方用量、不同栽培技术管理等，在当地大面积的条件下，找出最适宜的技术方案，为今后的成果示范和方法示范奠定基础。
7、成果示范：是指选择当地经过试验已取得成功的某项成果，如新品种、新农药、新化肥、新栽培耕作体系等，在预先选好的科技示范户的地里布点，然后在推广人员的指导下，由示范户在自己承包的土地上进行应用，将其应用过程和取得的效果展示出来，示范给其他农户，引起周围农民的兴趣，鼓励他们仿效的推广方法。
8、方法示范：是指在推广工作中，通过实际操作向农民演示某种技能的一种方法。
二、简答论述
1、农业推广试验的基本要求是什么？推广试验设计有哪些基本原则？
基本要求：实验目的要明确；试验结果要可靠；试验条件和材料要具有代表性。
原则：重复原则、随机原则、局部控制原则。
2、试述种植业技术适应性试验设计的基本内容。
试验目的、试验材料、试验处理、试验方法、试验对照等。
3、中间试验有何作用？中间试验的实施要求有哪些？
作用：桥梁作用；鉴定作用；完善作用；示范作用。
要求：参试条件；合理布点；设计方案。
4、简述成果示范的基本原则和实施步骤。
基本原则：成果示范要有计划地进行；成果示范的技术要可靠；成果示范的目标要同当地政府和农民的经济目标相一致；成果示范要考虑其他配套服务条件；成果示范要精心选择示范地点和示范户；成果示范的布局要合理，布点形式因地制宜，视情况而定。
实施步骤：设置对照区，种好示范田；与示范户保持经常联系，加强指导；进行系统地观察记载；召开观摩会，组织农民参观；
5、简述方法示范的基本原则和实施步骤。
基本原则：示范内容适合当众表演，且短时间内完成；以实际操作为主；农民亲自操作。
实施步骤：介绍；示范；小结。
6、成果示范和方法示范各有哪些优缺点？
成果示范的优点：a是介绍新技术、新成果最有效的方法；b对于固执的农民是一种最好的教育方法；c农民自己示范经营，说服力强，新技术容易推广。
成果示范的缺点：a找一个认真负责，有一定水平的示范户不是很容易；b推广人员需花费较多的时间和精力，由于示范周期较长，往往需要推广人员长期蹲点；c是一种成本较高的推广方法，因为要给与示范户一些优惠条件。
方法示范的优点：a有利于将新技术介绍给农民，农民可以现场看到、听到、问到、做到，所以容易启发农民效仿；b通过方法示范可以培养头脑和操作技术较为灵活的人才；c 方法示范是一项成本较低的方法。
方法示范的缺点：a由于条件所限，只能介绍给一部分农民，不能使更多的农民同时观看到表演；b示范者要有较高的业务素质和丰富的经验，还要有较好的操作水平和演讲口才；c示范者对示范的内容要进行长时间的反复练习等准备工作，并且示范要成功，否则会引起农民的逆反心理。
第八部分：农业技术服务与促销技巧
一、基本概念
1、技术承包服务：就是用经济手段、合同形式，把推广人员与生产单位和农民的责、权、利紧密结合，来推广技术的一种经济责任制度。
2、技术咨询服务：是指当事人一方向另一方就特定技术项提供可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告。
3、技术经营服务：是指农业推广机构兴办各种经营性实体，把推广技术与提供各种必要的经营服务结合起来“既开方，又卖药”，更好地促进技术转化为生产力。
4、技术市场服务：是指把农业科技成果纳入整个经济活动和商品流通中，与其他商品一样进行交换和流通，最后，将其转化、物化到农业生产中去，产生社会效益和经济效益。
5、促销：是农业推广部门及实体为了激发农民采用新技术、新成果的欲望，通过人员和非人员的方式，传播技术和商品信息，影响农民行为，提高技术普及率，扩大产品销售量而进行的一系列促进工作。
二、简答论述
1、试述技术承包的形式和做法以及开展技术承包服务应注意的问题。
形式和做法：联产提成技术承包；定产定酬技术承包；联效联质技术承包；集团综合承包；产、供、销一条龙的技术承包；对部门、项目和种植大户的承包；开发性承包。
注意的问题：确定技术承包的内容；正确合理地处理好技术承包人员的报酬和收入分配；签订承包合同，明确双方责任。
2、技术咨询服务的范围有哪些？技术咨询服务的程序包括哪几步？
范围：a为地区、行业、部门农业推广规划的制定和农业科技项目的选择，进行技术预测、评价、论证以及为组织实施提供技术咨询服务。
b为农业技术攻关、农业技术综合改造工程提供咨询服务。
c为农业新技术的开发与应用提供咨询服务。
d为农业技术难题组织会诊。
e为农业技术转让、科技成果在农业上的应用提供咨询服务。
f为农业资源的合理开发与综合利用提供咨询服务。
g提供农业技术信息和预测。
h为有关农业技术引进和改造项目贷款提供可行性咨询服务。
I为有关专业人才培训提供信息或方案。
服务程序步骤：明确课题、开展调研、签订合同、组织力量、具体实施、项目验收、跟
踪服务。
3、开展技术咨询服务应注意的问题有哪些？
A．技术咨询服务的方向问题。B．经济效益问题。C．接受能力问题。D．技术咨询服务成果的使用寿命问题。F．事后服务的问题。G．承担责任的问题。H．价格问题。
4、开展技术经营服务的基本原则是什么？经营服务的业务范围有哪些？
基本原则：立足推广搞经营，搞好经营促推广；遵纪守法，确保经营服务的健康发展；立足服务，讲求信誉。
业务范围：产前提供信息和物资服务；产中提供技术服务；产后提供贮运、加工和销售服务。
5、按照经营范围可将技术经营服务分为几种类型？
技物结合式；产、供、销结合式；生产性经济实体；技劳结合式。
6、农业技术市场包含哪几个基本要素？
技术商品、买方、卖方和中介四个基本要素。
7、农业技术市场的经营内容和形式有哪些？
经营内容：农业技术开发；技术转让；技术咨询；技术培训；技术承包；技术入股；技术服务等。
经营形式：直接交易；中介交易；联营交易；推广交易。
8、最佳促销方式应考虑哪几个因素？
市场性质、促销费用、产品特性。
第九部分：农业推广写作与语言
一、基本概念
1、农业推广论文：是用书面形式表述在农业推广领域里进行的研究、开发及推广的学术性文体。
2、农业推广科技报告：是指对推广活动中的有关情况用书面方式向主管单位或负责单位所做的报告，具有告知性、客观性、针对性三方面的特点。
3、农业推广语言：是农业推广交往的工具、推广内容的输送工具以及科技成果扩散的媒体。它具有传播性、推销性、说服性和启发引导性等特点。
二、简答论述
1、农业推广论文的结构格式有哪几种？每种结构格式的具体内容包括哪些？
a三段式结构（绪论、本轮、结论）；b多项式结构（标题、署名、摘要、关键词、引言、正文、结论、致谢、参考文献）。
2、农业推广项目可行性研究报告的内容包括哪些？
A．前言；项目提出的背景、投资的必要性和经济意义、研究工作的依据和范围。
B．市场需求情况拟定规模。
C．资源、原材料、资料及共用设施情况。
D．厂址方案和建厂条件。
E．环境保护；环境现状、三废治理和回收的基本方案。
F．生产组织、劳动定员和人员培训。
G．拟建项目的实施计划；勘察设计周期和速度，设备订货，制造周期和进度，工程施工周期和进度，调剂和投产时间，拟建项目实施的可行方案。
H．投资估算和资金筹措。
I．产品成本的估算；原材料消耗定额、价格，各种费用的定额指标，工资标准、折旧，税金，利息，总成本及单位成本计算。
J．经济效果评价；财务评价、销售收益、偿还能力和投资回收年限的估算，国民经济评价及评价结论。
K．附件；将有关调查研究资料及文件，以附图、附表及协议条文等形式列附于后，以备查考。
3、简述农业推广人员的语言能力。
A．表达能力（注意词语的正确性和准确性、注意词语的艺术性、注意词语色彩的调配）；
B．发送能力（说话时对语言的速度和节奏，声音的高低和轻重，语流的抑扬顿挫的控制变化能力）；
C．表演能力（说话时运用手势、身姿、表情、眼神等非语言手段来演示内容的能力）。
4、简述农业推广人员的语言技巧。
A．心理沟通的技巧（以礼相待、情感靠拢；善于心理换位，从对方的角度解释问题；求新求异，引起兴趣；利用一切亲缘关系及年龄、性别等特点）
B．问的技巧（根据场合、对象有针对性地提问；提问需要控制，要有目的地提问；掌握语言技巧，讲究提问方式）
C．答的技巧（认清问题所在，使回答具有针对性；突破问句的控制，使回答具有灵活性；掌握接引技巧，使回答具有艺术性）
5、在演讲中农业推广人员如何做好临场发挥？
自我心理调节、听众心理的掌握、声调的运用、表情神态的掌握、整体形象的掌握。
第十部分：农业推广信息服务
一、基本概念
1、农业信息：是信息的一个组成部分，是反映和农业有关各方面客观事物表征的一种资源。
二、简答论述
1、信息有哪些特征？农业信息种类可分为哪几种？其信息的来源包括哪些方面？
特征：有效性、时效性、传递性、寄载性、共享性、普遍性、规范性、可处理性。
种类：农业政策信息、农业技术信息、农业市场信息、农业生产信息、农业人才信息、农业资源信息、农业推广管理信息。
信息来源：农业科技图书、农业科技期刊、内部资料、农业技术标准资料、农业技术档案资料、农业和农用生产资料样品说明书、专利文献。
2、农业信息有哪些作用？
A．农业信息是改变农民行为的促进因素。
B．农业信息是农业决策的依据。
C．农业信息是建立和完善农村市场经济的关键。
D．农业信息是农业推广部门纵横联系的桥梁。
3、农业推广信息收集方法有哪些？其信息处理的原则是什么？
方法：查阅法、视听法、观察法、采集法、投书法、询问法、购买法、交换法、预测法、会议法。
处理原则：计划性、准确性、及时性、适用性、系统性、预见性。
4、如何进行农业推广信息的筛选、分类和鉴别？
信息的筛选：筛选时应注意把重复、不切题、陈旧的信息资料剔除，留下切题、新颖的信息资料，然后对这些留下的信息资料进行价值分析和评估，价值大的留下，价值低的去除。
分类：A.按专业分类：可分为种植业、林业、畜牧业、水产业和农副产品加工业。
B．按学科分类：如种植业可分为栽培、育种、植保、土肥、种子等。
C．按垂直系统分类：可分为上级部门、本部门、本单位、下级业务部门等。
D．按横向系统分类：可分为科研、教育、推广、水利、气象、金融、工商税务、支农
工业部门等。
E．按时间序列分类：即按年月排列。
鉴别：主要有逻辑分析法、经验判断法、计算检查法、比较核对法、抽样调查和请教专家鉴别等方法。
5、如何整理农业推广信息，其传递手段有几类？
整理推广信息：A．信息汇集整理（转换、汇总计算、更新、摘出、合并、编写）
B．分析研究（预测性的分析研究报告、总结性的分析研究报告、评价性的分析研究报告、数据型分析研究报告）
农业信息传递手段：人工传递、电信传递、光通信传递。
6、试述农业信息网的运行方式和传递手段。
运行方式:目前，农业信息网主要采取双向服务、分布集散式运行方式。
传递手段：我国农业信息网在网络中心与农业部行政主管部门之间采取内部局域网络；网络中心与其他网员单位采用计算机远程通信网络。网络中心一年365天24小时连续运转，通过电话拨入、因特网联网等多种方式，用户随时随地都可连入网络，获取信息。
7、你将如何提高自己的信息能力？
A．要自觉树立信息意识。B．充分利用各种渠道收集信息。C．信息利用。D．识别信息。
农学概论知识点整理(杨文钰版)
农学概论 一、绪论 1.农学：研究作物生产发育规律、产量形成规律、品质形成规律及其对环境条件的要求，并采取恰当的农业技术措施，实现作物的高产、优质、高效和可持续发展，是一门综合性很强的应用学科 2.农学的性质：○1农学是以自然科学和社会经济科学为基础的一门应用科学；○2农学是服务于种植业的一门综合学科；○3农学是以可持续发展为目标的一门应用生态学科 3.农学的特点：○1系统的复杂性；○2技术的实用性；○3生产的连续性；○4生长的规律性；○5明显的季节性；○6严格的地域性 4.作物生产的地位与作用：○1人类生活资料的重要来源；○2工业原料的重要来源；○3出口的重要物质；○4农业的基础产业；○5农业现代化的组成部分 5.我国古代的农学思想（“天人相参”或“三才”理论为基本精神）和农作物生产技术特征（精耕细作）。 6.世界作物生产概况：作物总产的增加主要得益于单产的提高，而单产的提高主要依赖于现代科学技术的进步和农业生产条件的改善。主要因素：○1品种改良；○2增施肥料与施肥技术；○3节水技术；○4设施栽培；○5作物病虫草害的防治；○6高新技术的推广应用 7.我国作物生产概况：我国作物生产的迅速发展，主要归功于农业科学技术的进步和作物生产条件的改善。与世界作物生产的发展相比，不同的特点：○1作物品种的改良；○2间作、套作多熟制种植技术；○3作物栽培技术；○4病虫草鼠害防治技术；○5作物生产条件的改善 8.作物生产发展的目标：○1生产率目标；○2可持续性目标；○3营养安全目标；○4经济高效目标 9.作物生产发展的途径：○1建设高产农田；○2改革种植制度；○3普及优良品种；○4发展先进适用技术 二、作物的起源、分类与分布 1.研究作物起源的意义：○1了解众多的植物遗传资源并建立基因库，利用有用的基因改造现有的作物并选育新品种；○2了解起源地的气候生态情况，分析作物特定的生态适应性，达到人为控制作物生长的目的；○3有助于研究人类的农耕文化 2.农作物起源：水稻、小麦、大豆、油菜—中国日本起源中心；玉米、甘蔗、棉花—中美洲墨西哥中心；马铃薯—南美洲中心 3.作物生物学特性分类 按感温特性喜温作物；耐寒（喜凉）作物 按对光周期反应特性长日照作物；短日照作物；中日照作物；定日照作物 按对二氧化碳同化途径C3作物；C4作物；CAM（景天科酸代谢）作物 4.作物用途和植物学系统相结合分类 粮食作物禾谷类作物蛋白质和淀粉比例最符合人类需要（1:6~7） 豆类作物植物蛋白的主要来源 薯芋类作物主要成分为淀粉（大多要求土壤深厚，通透性好，对钾肥需要量大） 经济作物纤维作物品质是根据纤维细胞的长度、细度、拉力、强度、弹性、色泽、纤维素和木质素含量来衡量
2016甘肃省公务员申论真题及答案
2016年公务员考试申论真题（一） 给定资料 1.在北京西北部一栋办公楼的冷飕飕的地下室里，一群想要成为企业家的人正聚集在计算机屏幕前，注视着他们最新的项目雏形。而在几公里之外，在一个暖意融融、装修更为豪华的地下演讲厅里，30多名经理和创业者也在讨论有关新产品和新公司的创意。这两群人都验证着中国社会对创业热潮日益增长的兴趣。英语在线教学服务?英语流利说?创始人王某表示：?初创是令人迷恋的新事物。??中国的创业精神呈现一种上升趋势。顶级风投公司正在寻找年轻的创业者——整套生态系统逐步形成。? 据不完全统计，从2013年5月至今，中央层面已经出台至少22份相关文件促进创业创新。各地方政府也纷纷出台政策，简政放权，从财税、金融、保障服务、政策激励等方面支持创新型企业特别是创新型小微企业发展，使各种创新资源向企业集聚，让更多金融产品和服务对接创新需求，用创新的翅膀使中国企业飞向新高度。2015年10月19日，在全国大众创业万众创新活动周启动仪式上，李克强总理被现场热烈气氛所感染而登台发表即席演讲，称?要为创新创业者站台?。李克强总理指出，大企业员工和草根创业者通过创新创业都可以成为更多财富的创造者和拥有者。这既是收入分配结构调整的重要内容，也促进了
社会公平正义。双创为所有人提供了公平竞争的机会，让有能力的人通过自身奋斗获得上升通道。 2.近年来，创业一词已经成为大众关注的热点，在众多创业团队里，90后群体以其高学历、年轻、接受新事物快而成为一股不可忽视的重要力量。前不久，某网站邀请了几位90后创业者，分享自己的创业心得。1992年出生的小尹已经开了三家公司。为了弄明白，?为什么KTV的歌单十年不变?这个问题，小尹跑遍了N市所有的KTV。他发现，KTV的点歌系统更新周期较长，而且每一次更新，硬件和软件都要付钱，点歌系统的硬件公司缺少互联网思维，创新动力不足。也有人尝试做智能点歌，但所做系统，小尹说?不忍直视。?在小尹看来，社交、娱乐、聚会等一切需求的地方。凭着这个想法，他创立了KTV团购APP ?一起唱?，把整个N市的KTV硬件系统作了更新。现在，用?一起唱?的用户，只要提前列出歌单，并同步到APP，进入我房后摇一摇手机，歌单便自动导入了点歌盒子。除此之外，用这款软件不可约别人来唱歌，还可以把KTV现场旋律进行混音，然后传到云端，分享到社交网站，甚至可以在包房里和朋友一起看世界杯。小尹说，从物质转到服务、娱乐，是他们这一代人创业和上一代的不同，这类创业不需要太高成本，往往一个想法，一份风险投资就可以做起来。90后正在用一种更新、更年轻的
农学概论考试整理
一、名词解释 农学：是指研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，即研究农业生产理论和实践的一门科学。（广义） 资源：泛指人类从事社会活动所需要的全部物质和能量的基础。 种植业资源：是指人类从事作物生产所需的全部物质要素和信息。 （二选一） 光补偿点：随着光照强度的增加，光合速率渐渐增加，等达到某一速率时光合速率和呼吸速率达到平衡，净光合速率等于零，此时的光照强度即为光补偿点。 光饱和点：随着光照强度的进一步增加，光合速率逐渐上升，当达到一定值后，光合速率便不再因光照强度的增加而上升，此时的光照强度即为光饱和点。 （二选一） 积温：指作物整个生育期或某一发育阶段高于一定温度以上的昼夜温度的总和。 无霜期：指某地春季最后一次霜冻到秋季最早的一次霜冻出现时其间的一段时间。 冷害：又称寒害，是指作物遇到零度以上的低温，生命活动受到损伤的一种现象。 冻害：是指作物遇到低于零度的低温，组织体内发生冰冻而引起伤害的现象。 霜害：主要有黑霜和白霜两种，当温度下降到零度或者零度以下时，如果空气干燥，温度降低未形成霜，而使作物受害的称为黑霜，如果在降温过程中形成了霜，则称为白霜。 （四选一） 土壤干旱：指土壤中缺乏作物可利用的有效水儿造成的干旱，其对作物的危害极大。 生物产量：指作物一生中生产和积累的有机物的总量。 经济产量：指作物栽培目的所需要的产品收获量。（经济系数=经济产量/生物产量） （二选一） 作物产品品质：指人类所需要的作物的目标产品的品质，即产品达到某种用途的需求的适宜程度。 生长：指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加，是作物植株或器官从小到大、由轻到重的不可逆的数量增长过程，它是通过细胞的分裂和伸长来完成的。 发育：指作物一生中其形态、结构、机能的质变过程，表现为细胞组织器官的分化，最终导致植株的根、茎、叶、花、果实和种子的形成。 少耕法：指减少不必要的耕作次数或耕作面积，以降低生产成本，减少对土壤结构的破坏的一种耕作方法。
甘肃省2020年公务员考试科目
甘肃省2020年公务员考试科目 本次考录工作，笔试开考比例原则上不低于招录计划与报名人数之比1∶5。对国务院确定的我省58个国家连片特困县、17个插花 型贫困县和基层法院、检察院、公安、安全、司法等机关专业性强、人才资源稀缺的特殊职位，其开考比例报经省考录领导小组审定后 可适当降低，按照《甘肃省适当降低艰苦边远地区基层单位公务员 考录报考条件办法》(甘人社通〔2014〕480号)执行。 (一)笔试科目 笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》，笔试采用闭卷方式进行，一律用汉语作答。 (二)笔试地点 省直单位(包括垂直管理系统)及其直属单位报考人员在省直考区(兰州)参加笔试，市州以下单位报考人员在所在市州考区参加笔试。应试人员应按照《准考证》标明的考点提前熟悉具体前往线路，避 免耽误正常参加笔试。 (三)笔试时间 2017年4月22日 上午：09:00—11:00《行政职业能力测验》下午：14:00—16:30《申论》 (四)携带证件 应试人员必须携带网上打印的《准考证》和身份证原件参加笔试，两证不全者不得参加。身份证遗失的应试人员，应在户籍所在地公 安派出所补办有效临时身份证。确因时间原因无法补办的应试人员，到户籍所在地公安派出所办理附本人照片的户籍证明。 (五)净化笔试考务环境
省、市网上报名和笔试实施单位要协调有关部门，进一步加大笔试考务环境的整治力度，不断净化考试环境。对制作假身份证和假 户籍证明骗取考试资格、制售假冒笔试辅导材料、不法培训机构组 织违规培训、发送无线电信号进行高科技作弊等行为，进行有力查处。 《中华人民共和国刑法修正案(九)》第二十五条规定：在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并 处或者单处罚金;情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。 1.为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的，依照前款的规定处罚。 2.为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的，依照第一款的规定处罚。 3.代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。 (六)雷同试卷处理 在阅卷过程中发现报考者之间同一科目作答内容雷同，并经阅卷专家组确认的，由具体组织实施考试的考试机构给予其该科目(场次)考试成绩无效的处理。
农学概论试题及答案总结
农学概论试题及答案总 结 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
农学概论试题及答案总结花芽分化：作物生长发育到一定时期，茎类的分生组织不再分化时，原基和腋芽原基在分化形成花或花序原基的过程。 （填空）叶的生长：叶原基发育生长的过程为：顶端生长。出缘生长。居间生长 1.简述作物的生长发育 生长：是指作物个体、器官、组织和细胞，在体积、重量和数量上的增加。特点是一个不可逆的数量化过程。如营养器官（如根、茎、叶）的生长，通常用大小、长短、粗细、轻重和多少来表示。 发育：是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程；也就是作物发生了形态、结构和功能上的本质性变化。特点是分化过程是一个可逆的质变过程。如幼穗分化、花芽分化、维管束发育以及气孔分化等。 2.作物的的营养生长与生殖生长各有什么特点 作物以分化形成营养器官为主的生长 生殖生长是作物以分化形成生殖器官为主的生长 营养生长期是生殖生长的基础营养生长是作物转向生殖生长的必要准备。营养生长和生殖生长是并进的阶段，彼此之间会存在相互影响相互竞争的关系。3.种子的概念与区别 用来繁殖下一代作物的播种材料。 种子分为三类：胚株发育而形成的种子，如豆类 子房发育形成的果实如水果 根茎雷作物用于繁殖的营养器官如马铃薯块茎
4.简述根的种类 初生根：种子内胚根发育而来即种子根 次生根：生与主根上的侧根或基部茎节上的节根 不定根：由茎，叶等处随时发生没有固定位置的根 5.* 简述叶的形态 子叶：胚的组成部分，着生于胚轴上 第四章作物生产与环境条件 *1.光对作物的重要性 作物生产所需能量主要来自太阳光，其次来自不同的人工光源。 光在作物生长的重要性包括间接作用和直接作用，间接作用就是作为利用光提供的能量进行光合作用合成有机物，作为作物生长发育提供物质基础。直接作用是促进作物形态器官建成，如种子萌发，叶芽花芽分化等。此外，光还会影响作物某些生理代谢过程而影响作物产品品质。总而言之。光对作物生产的重要性最终体现在作物群体结构的改变和作物产量和品质改变上。 光和速率：CO2mg/dm2/h 每小时每平方分米的叶片面积吸收CO2的毫克数 光补偿点：植物光合作用的同化产物与呼吸作用所消耗的物质达到平衡时所接受的光照强度（光和速率=0）. .光饱和点：在一定的光强范围内，植物的光合强度随光照度的上升而增加，当光照度上升到某一数值之后，光合强度不再继续提高时的光照度值。 光周期现象：自然界一昼夜间光暗交替称为光周期。作物从营养生长向生殖生长转化。受日照长度的影响醉舞发育对日照长度的反应。P70 作物温度三基点，最低点，最适点，最高点
农学概论考试重点
农学概论 第一章绪论 （一）农业的概念：指人类通过社会生产劳动，利用自然资源提供的条件，促进和控制生物体（包括植物、动物和微生物）的生命过程来取得人类社会所需要产品的生产部门。 （三）农业发展阶段 原始农业——传统农业——现代农业 农业生产的实质：人类通过社会劳动，利用绿色植物固定太阳能，把太阳能转化为生物能，把无机物转化为有机物，供给人类需要的产品的生产部门。 农业生产的特性和规律 1.生物性和社会性 2.地域性和季节性 3.生产的连续性 4.资源的分散性 5.经营的综合性 第二章作物的起源、分类与分布 作物 （二）用途和植物学系统相结合分类 1、粮食作物：①禾谷作物②豆类作物③薯类作物 2、经济作物：①纤维作物②油类作物③糖类作物④嗜好类作物 3、饲料及绿肥作物 4、药用作物 三．作物生态特性分类 1.根据温度要求 ①喜凉作物：温度三积点0-5摄氏度；12-18摄氏度；26-30摄氏度 ——喜凉耐寒：黑麦、冬小麦（秋播）、冬大麦、青稞 ——喜凉耐霜：油菜、豌豆、大麻、向日葵（中耕）、胡萝卜、芥菜、菠菜、大白菜、春小麦、春大麦以及饲料绿肥（箭舌豌豆、毛苕子、草木樨） ②喜温作物：温度三积点10摄氏度；20-25摄氏度；30-35摄氏度 ——喜凉：大豆、谷子、甜菜、红麻、亚麻、马铃薯、荞麦 ——温暖：适宜暖度25-30摄氏度，水稻（密植），玉米，棉花（密植干燥）、甘薯、芝麻、蓖麻 ——耐热（>35摄氏度）高粱、花生、烟草、苜蓿、瓜类 2.根据光照要求 ①长日照作物（>12）小麦、大麦、燕麦、黑麦、苜蓿、三叶草、油菜、萝卜、白菜、甜菜 ②短日照（<12）：大豆、棉花、玉米、高粱、谷子、水稻、甘薯 ③中日照：荞麦、豌豆、番茄、黄瓜、菜豆、四季豆
2017甘肃省公务员考试申论真题及答案
2017甘肃省公务员考试申论真题及答案 1.勤能补拙似乎一直是至理名言，然而，一个著名咨询集团合伙人却不这样认为，他语出惊人：勤可致拙。我的很多同行失败就失败在太勤奋。因为太过勤奋，而没有时间和精力去思考。我总是想着懒，而不是懒得想。有时候这就是效率。毕竟，人生那么短，事情却这样多，不略过那些不打紧的事情，把好钢用在刀刃上，生活只会越忙越糟，越糟越忙，恶性循环。所以要养成一种好习惯，一种智慧，才能成为自己的主人。当然，这要注意区分躺在沙发上一动不动，抱怨沙发太硬的家伙和为了躺得更舒服而起身发明懒人沙发的人。 另一位网评家也表达了相同的看法：人勤于思考，才会分清事情主次轻重，珍惜自己的精力，做到低成本、高效益……总之，这样的人长于把握一切、不急不躁、有条不紊，善于从繁杂和忙乱中解脱自己，这是一种人生艺术。 2.对于经历了物质极度匮乏时期的人来说，不管是酯香浓郁的老酱油，还是质地厚重的雪花膏，各式各样的“中华老字号”都超越了本身功能性的意义，成为一个时代最温情的记忆。 新中国成立初期，我国大约拥有“中华老字号”16000家;1991年原国内贸易部的老牌企业全行业的认定中，有1600余家老牌企业被授牌;但到了2006年商务部重新认定时，第一批中华老字号的数量只剩434家。 由于以前保护意识不强，在城市市政建设中，部分老字号原址被拆除，只能搬迁它地或仅能保留部分原址，经营空间不断萎缩。而对
于老字号来说，这无疑是个大问题——老字号首先得还是那个老店啊!现在这年代不差好的商品、好的服务，经常光顾老店的顾客多是因为那份感情，在熟悉的地方逛一逛、坐一坐，要的是那份感觉。一旦搬迁，部分老字号就可能抢劫了原来空间中提供给自己生存发展必需的养分，从此一蹶不振。 同时，还有相当一部分的老字号因为遭受知识产权侵权和恶性商业竞争，逐渐退到了时代和市场的边缘，而经营良好的老字号更加深受其害。 3.某著名老饭店在2016年推出了全新菜单，减少了固定菜品，增加了门店自选菜品、创新菜品以及应季养生菜。新的菜单采用了二维码推介，顾客通过手机扫描，就可以了解到菜品的相关典故、口味等。这样的菜单，既新奇复古。 当年，某药品老字号推出了均价高达20多元的高端中草药牙膏，引得业界一片哗然。要知道哪怕是外国牙膏的均价也不超过10元一支，而你一个刚刚踏进门槛的中草药公司，哪来这么足的底气?而事实证明了这家老字号的英明：它以中草药为卖点的牙膏在推出不到两年的时间就实现营销收入逾4亿元。如今，牙膏已经比公司的传统产品更加流行。其实在推出牙膏前，公司的产品已经成熟，产品的利润空间变得十分有限，急需要找到新的利润增长点。人们对公司中药产品品质的信赖和对口腔养护越来越高的要求更坚定了公司开辟新市场的决心。把握好产品概念，深入挖掘品牌价值，延伸产业链，通过一款产品，成功地扩大了品牌文化内涵，激活自身智慧发展因子。
历年公务员考试试题及答案
2017年中央、国家机关录用公务员考试 《行政职业能力测验》真题卷 第一部分常识判断 （共20题，参考时限15分钟） 根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 1．《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》提出要加大政府对文化事业建设的投入力度。下列属于政府投入保障政策的是（） A．支持文化企业在海外投资、投标、营销、参展和宣传等活动 B．继续完善文化市场的准入政策，吸引社会资本投资文化产业 C．文化内容创意生产、非物质文化遗产项目经营享受税收优惠 D．通过政府购买服务的方式，鼓励社会力量提供公共文化产品 2．关于中国共产党历史上的重要会议，下列说法不正确的是（） A．古田会议：解决新型人民军队建设问题 B．遵义会议：纠正“左倾”的军事路线 C．洛川会议：决定北上抗日的总方针 D．瓦窑堡会议：确定建立抗日民族统一战线的方针政策 3．中国人民艰苦卓绝的革命斗争中，诞生了不少脍炙人口的歌曲。下列歌词均来自这些著名歌曲，其中创作时期与其他三首不同的是（） A．河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了 B．我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的 C．每个人被迫着发出最后的吼声 D．宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡 4．下列经济指标与衡量对象对应关系正确的是（） A．赤字率──财政风险 B．恩格尔系数──收入分配差距 C．基尼系数──居民生活水平 D．生产者物价指数──货币供应量 5．下列不属于收入再分配手段的是（） A．最低工资保障B．最低生活保障 C．税收D．社会保险 6．下列诗句反映的历史事件，按时间先后排序正确的是（） ①北师覆没威海卫，签订条约在马关 ②鸦片带来民族难，销烟虎门海滩前 ③武装起义占三镇，武昌汉口和汉阳
湖南农业大学826农学概论(一)2014年考研专业课真题试卷
共1页 第1页 2014年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题 科目名称及代码： 农学概论（一） 826 适用专业（领域）： 作物学、作物栽培学与耕作学、作物遗传育种、种子科学与技术、作物信息科学、农业科技服务与管理 考生需带的工具： 考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效； ②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。 一、名词解释（共计50分，每小题5分） 1. S 形生长进程 2. 作物的物候期 3. 作物营养临界期 4. 耕作制度 5. 作物生长诊断 6. 作物的非侵染性病害 7. 竞争优势 8. 作物品种 9. 航天育种10. 品种纯度 二、简答题（共计60分，每小题10分,7题中任选6题作答，多答只计前6题） 1. 简述作物的光温特性及其在生产上的应用。 2. 何谓作物的源、流、库？它们在作物产量形成中的作用如何？ 3. 试述农业节水的必要性，并分析农业节水的途径。 4. 简述作物精确栽培技术的基本特征。 5. 什么是远缘杂交？简述远缘杂种夭亡和不育的克服办法。 6. 简述作物品种类型及其育种特点。 7. 什么是作物品种混杂退化？分析品种混杂退化的原因。 三、论述题（共计40分，每小题20分） 1. 水稻是我国重要的粮食作物。以水稻为例，回答以下问题： （1）分析水稻产量与产量构成因素的关系。（5分） （2）水稻品质指标有哪些？简要分析水稻产量与品质间的关系。（10分） （3）以你所学分析水稻生产发展的趋势。（5分） 2. 作物转基因育种的程序怎样？你怎样理解转基因作物的生物安全性？ 湖南农业大学2014年考研专业课初试真题精都考研（https://www.wendangku.net/doc/d611945744.html,）——全国100000考研学子的选择
农学概论试题
农学概论试题 一、单项选择题: 1.1975年由泽文和茹可夫斯基共同编写的《栽培植物及其变异中心检索》确定的地理 基因起源中心有（A）个。 A 12 B 13 C 14 D 15 2.本品种粒数占检验总粒数的百分比是（ B ）。 A种子净度B种子纯度 C发芽势 D发芽率 3.禾谷类作物单位面积穗数是由株数和单株成穗数决定，播种密度和播种质量决定株 数，（ A ）是成穗数的决定阶段。 A分蘖期 B拔节期 C孕穗期 D开花期 4.农学的研究对象是（A）。 A大田作物 B.农业 C种植业 D园艺作物 5.农学是于（C）世纪后期正式成为一门科学的。 A 17 B 18 C 19 D 20 6.迄今为止，已经过确认的作物必需的元素有（ C ）种。 A 12 B 14 C 16 D 18 7.全年收获作物的总面积占耕地面积的百分比为（D）。 A叶面积指数 B收获指数 C叶龄指数D复种指数 8.土壤有效水的下限是（A）。 A萎蔫系数 B田间持水量 C毛细管悬着水消失 D蒸腾系数 9.下列作物根系属于须根系的是（B）。 A大豆B玉米C茄子 D马铃薯 10.下列作物属于长日照作物的是（B）。 A大豆B油菜C黄麻 D烟草 11.下列作物中，属于喜凉作物的是（C）。 A花生 B水稻 C青稞D烟草 12.下列作物种子中具有胚乳的是（ D ）。 A油菜B大豆C棉花D玉米 13.小麦属于（ A ）。 A长日照作物B短日照作物 C中日照作物 D定日照作物 14.小麦需水临界期在（B）。 A拔节期B孕穗至抽穗期 C灌浆期 D成熟期 ..
15.选配优良组合最需注意的是（A）。 A双亲一般合力要高B双亲产量都要高 C双亲长期要接近 D以上全不对 16.要取得引种成功必须（C）。 A.同纬度间 B同海拔高度 C同纬度、同海拔高度D无纬度和海拔高度限制 17.一复料标识为20─10─10，则其意指（B）。 A N2 0%、P 10%、K 10% B N2 0%、P2O5 10%、K2O 10% C C 20%、H 10%、O2 10% D CO2 20%、H2O 10%、O2 10% 18.在前季作物生长的后期，在其株行间播种或移栽后季作物的种植方式叫（D）。 A间作 B混作 C复种D套作 19.种子真正成熟的含义是（D）。 A形态和生理均未成熟 B生理成熟，形态未成熟 C形态成熟，生理未成熟D形态和生理均成熟 20.作物生长发育对温度高低和日照长短的反应特性被称为（C）。 A温度反应特性 B光照反应特性 C温光反应特性 D温度日照反应特性 21.全世界水稻种植面积和总产量在粮食作物中居（D）。 A第四位 B第一位 C第三位D第二位 22.生产上所用的植物生长调节剂“九二0”，其学名叫（C）。 A 2,4-D B萘乙酸(NAA) C赤霉酸(GA3) D吲哚乙酸(IAA) 23.在冰点以下的低温对植物组织、器官所造成的伤害叫（ B ） A旱灾B冷害 C冻害 D涝灾 24.水是细胞原生质的重要组成成分。原生质含水量在（ D ）以上才能保持代活动正 常进行 A 80%-90% B 50%-60% C 60%-70% D 70%-80% 25.我国水资源总量居世界前列，但人均占有量仅为世界平均水平的（ C ） A 1/6 B 1/5 C 1/4 D 1/10 26.世界上最大的玉米生产国和出口国是（ A ） A美国 B印度 C中国 D巴西 27.诱变育种在诱变处理后从哪一代开始选择( B ) A M1代 B M2代 C M3代 D以上全不对 ..
甘肃省公务员考试行测申论模拟试题
2015年国家公务员考试备考在即，中公教育专家帮您整合考情资讯，剖析疑难问题，聚焦时政热点，备战公考大敌。预祝广大考生在国家公务员考试中披荆斩棘，一举成“公”。 归纳概括讲究的就是提炼文字的能力和综合概述的能力。申论考试中，归纳概括题都会给定一段阅读材料，在阅读的基础之上进行新的的归纳、提炼，要求准确凝练，能够准确把握文章的主题思想。中公教育老师提醒考生在拿到阅读材料时，一定要理解题意与要求。 那么归纳概括的要求具体是什么呢?考生们要有高度的文字概括力，即透过现象看本质。这就要求考生们较强的阅读理解力，能够正确地领悟文本中的内涵。我们怎么样能提高自己的阅读理解力呢?首先，我们既要增加阅读量也要增加实践经验，人的思维的概括能力，是在实践中形成的，是在文化的积淀下不断增长、提高的。读得多了、看得多了、思考多了，人的思维就自然而然得到了提升。另外我们也要有严谨的精神，不能随意草率的概括。 概括材料主要应把握以下三点：
(一)忠实于原文，高于原文 概括必须忠实于原文，这是申论考试必须遵守的原则，也是考生首先必须注意到的问题之一。忠实于原文，即忠实于所给定的材料，就是要求考生概括材料时必须紧扣给定材料的中心思想，既不能偏离主题、任意挥洒，也不能挂一漏万，只有这样才能做到准确和全面。在概括材料时，考生一般不得随意改变原文的中心和要点，也不能随意改变原文的体裁、人称和写作手法。仅凭个人感觉而胡乱概括主题是申论考试的大忌。但是，忠实于原文也不是就事论事，而是在不改变原文中心思想、主要内容的前提下进行高度的概括和提炼，完整、准确、提纲挈领地体现出材料的精髓。概括材料就如同漫画肖像，既不能把原型画成一个骷髅架，又要以极为简约的传神之笔勾勒出原型的典型特征。 下面是2001年中央、国家机关公务员录用考试申论考试为例进行评析： 【答卷】
农学概论复习题
一、填空题（在下列各题空格处，填入适当的字或词，使整个句子完整，并具有一定的专业意义。将答案写在答题纸的相应位置处，错填、多填、少填或未填均无分。） 1.农业生产具有( )、( ) 和( ) 特点。 地域性与季节性周期性与持续性.综合性与复杂性2.栽培植物主要包括( )、( ) 和( ) 三类。 农作物、园艺作物、林木3.按照作物的主要用途及植物学形态特征，通常将大田作物分为三大类，其中粮食作物包括( ) 作物、( ) 作物和( ) 作物。禾谷类、豆类、薯类 4.按照作物的主要用途及植物学形态特征，通常将大田作物分为三大类，其中经济作物包括( ) 作物、( ) 作物、( ) 作物和( ) 作物。纤维、油料、糖料、嗜好 5.糖料作物主要是( )和( )，其中大约三分之一是( )。甘蔗、甜菜、甜菜 6.世界天然纤维原料作物有( )、( )和( )等。棉花、麻类、木棉 7.世界主要饮料作物有( )、( )和( )，主要产在发展中国家。可可、咖啡、茶叶 二、选择题（在每小题列出的4个备选项中，选择1-4个符合题目要求的选项，并将其代号写在答题纸相应位置处。错选、多选、少选或未选均无分。） 1.我国种植的主要农作物中，原产中国的作物是( )。 A 烟草 B 棉花 C 玉米 D 大豆 D 2.下列作物中属于耐寒作物的是( )。 A. 玉米 B. 大豆 C. 油菜 D.甘薯 C 3.根据作物生长的周期性理论，作物生长全过程表现为( )规律。 A.慢-慢-快； B. 快-快-慢； C.慢-快-慢； D.快-慢-快； C 4.作物一般在( )对水分的反应最敏感。 A. 苗期； B. 旺盛生长期； C. 生殖器官形成与发育期； D. 成熟期 C 5.我国种植的主要农作物中，原产美洲的作物是( )。 A.水稻； B. 小麦； C. 玉米； D. 大豆； C 6.喜温作物生长的生物学下限温度指标是( )。
2009年甘肃省公务员考试真题
2009年甘肃省公务员考试真题 一、数学运算（15道题，每题1分） 1、1，15，8，24，27，35，64，48（C） A、65，24 B、125，80 C、125，63 D、65，124 2、1+2，2+4，3+6，1+8，2+10，3+12。。。。。。。。（D） A、1+24 B、2+24 C、3+26 D、1+26 3、1234925（）（）362选B12 4、14，16，18；20，22，24；26，28，30选D,3个数字一组 5、0、3、25、255、（）5的5次方-13124 6、32×125×567×856700000 7、2004×（4.7×2.4-2.3）÷（2.3×4.7-2.4）2004 8、小鲸鱼说：“妈妈，我到您现在这么大时，您就31岁啦！”大鲸鱼说：“我像你这么大年龄时，你只有1岁。”请问小鲸鱼现在几岁？11岁 解：设小鲸鱼的年龄为x岁，大鲸鱼的年龄为y岁。 y+(y-x)=31 x-(y-x)=1 解得x=11,y=21，小鲸鱼现在11岁
9、一列长100米的火车经过一座长15米的铁桥，火车每秒行驶60米，问：从火车上桥到离开大桥一共用了多长时间？（注：此题中的数字记不清楚了，但题型一致） 10、一项工程，甲单独干20天完成，乙单独干10天完成。甲乙两队轮流干，即甲干一天，接着乙干一天，问：需要多少天才能干完？（C） A、10 B、12 C、14 D、16 11、甲乙两人沿着300米长的圆圈跑步，甲每秒6米，乙每秒4米，问：当甲第二次超过乙时跑了几圈？(B) A、4 B、6 C、8 D、10 12、自然数A、B、C、D的和为90，已知A加上2、B减去2、C乘以2、D除以2之后所得的结果相同。则ABCD分别等于多少？（选项记不得了，给出解法，可以带入答案验证） 解：结果相同，我们可以逆推出A，B，C，D,假设这个变化之后四个数都是M 那么 A＝M－2B＝M＋2C＝M/2D=2M A＋B＋C＋D＝90＝4.5M M＝20, 则A=18B=22C=10D=20 13、一商场促销，凡购买200元以上商品着，优惠八折，请问：某人用320元最多可以买到多少钱的商品？(D) A、350 B、375 C、387 D、400 14、某剧场共有100个座位，如果当票价为10元时，票能售完，当票价超过10元时，每升高2元，就会少卖出5张票。那么当总的售票收入为1360元时，票价为多少？(C) A12元B14元C16元D18元 (10+2X)(100-5X)=1360得X=3所以10+3X=16 15、四人进行篮球传接球练习，要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球，并作为第一次传球，若第五次传球后，球又回到甲手中，则共有传球方式（A）。 A.60种 B.65种 C.70种 D.75种 二、言语理解（30道题，每题1分） 1.人类社会作为一个人大系统,它由政治、经济、文化三个子系统，其中经济系统主社会提供物质利益，优化原始系统为社会提供法制、秩序和正义；文化系统则为社会生产和传播知识、精神动力和道德凝聚力，三者相互交织，缺一不可。从这段话可以推论的是（A） A.经济系统离不开文化系统 B.政治系统与经济系统互不影响
甘肃省公务员考试专业分类.doc
定西市事业单位公开招聘人员 专业考试岗位分类参考目录（试行） 1.临床医学类 基础医学、生物医学及临床医学、临床检验诊断学、临床医学与医学技术、临床医学、全科医学、麻醉学、口腔临床医学、中医临床基础、中西医结合临床、中西医临床医学、临床检验、中医学、针灸推拿学、中医骨伤、口腔医学、儿科医学、精神病学与精神卫生、精神医学、放射医学、医学影像学、医学检验、医学技术、麻醉学、护理学、计划生育医学、传染病学、眼耳鼻喉科学、法医学、康复治疗学、内科学、老年医学、神经病学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、外科学、妇产科学、眼科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、运动医学、急诊医学、病理技术及相近专业。 2.公共卫生类 公共卫生、预防医学、基础医学、公共卫生与预防医学、卫生事业管理、社会医学与卫生事业管理、食品卫生与检验、卫生检验、食品卫生与营养学、卫生统计学、公共卫生事业管理、计划生育管理、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、少儿卫生与妇幼保健学、社会医学与卫生事业管理及相近专业。 3.药学类 药学、生物药学、药物分析、药物制剂、药理学、中药学、临床药学、药剂学、应用药学及相近专业。 4.经济类
经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、国民经济管理、农业经济、工业经济、贸易经济、运输经济、劳动经济、国际经济、国际贸易、国际商务、工业外贸、税务、货币银行学、国际金融、保险、投资经济、政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、世界经济、人口资源与环境经济学、国民经济学、区域经济学、税收学、保险学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济、农业经济管理、林业经济管理、渔业经济管理、农业经济及相近专业。 5.工商管理类 工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、工商行政管理、企业管理、国际企业管理、房地产经营管理、投资经济、物流管理、商品学、审计学、会计学、理财学、资产评估、酒店管理、技术经济及管理及相近专业。 6.商务贸易类 商贸管理、商务管理、市场信息管理、电子商务、国际商务、国际经济合作、贸易经济、商品学、市场营销、商品检验与营销、商品监测与经营、工商贸易、国际市场营销、营销与电子商务、电子商务与报关、国际电子商务、电子商务与会计、商务管理与电子商务、外贸、物流管理、工商管理、国际贸易学、国际物流与贸易、经济贸易、商品经济与贸易、物流、劳动经济与贸易、国际经济与贸易、经济管理与贸易、国际贸易与金融、对外关系与经济贸易及相近专业。 7.财务财会类 财务会计统计、会计学、财务会计、工业会计、行政事业财
2020甘肃省考行测分值分布
2020甘肃省考行测分值分布 20天行测83分申论81分（经验） （适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考 试） ———知识改变命运，励志照亮人生 我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。 指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这
位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。 在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。 最终我根据自己和23位80分以上同事的经验，还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议，总结出了这套国考（中央级）省考（省市县乡村级）通用学习方案。 在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中，有1200多位考生使用这套方案，其中400多位参加国考的考生中有190多位录取，录取率48%，800多位参加省考的考生中有530多位录取，录
农学概论课后标准答案
1农学（广义）：指研究农业生产理论和实践的一门学科。（中义）：仅指农业生产科学。（狭义）：指研究农作物生产的一门学科。农学性质：以自然科学和社会经济科学为基础的一门应用科学，是服务于种植业的一门综合学科；以可持续发展为目标的一门应用生态学科。农学特点：系统的复杂性，技术的实用性，生产的连续性，生产的规律性，明显的季节性，严格的地域性2作物生产的地位和作用：主要表现：人类生活资料的重要来源，工业原料的重要来源，出口的重要物质，农业的基础产业，农业现代化的组成部分5作物生产的未来发展目标和途径：目标：可持续，两高一优，低耗。途径：建设高产农田，改革种植制度，普及优良品种，发展先进适用技术。 第二章作物的起源、分类与分布 1研究作物的地理起源有什么意义？2水稻、小麦、玉米、甘薯、马铃薯、大豆、油菜、棉花等主要农作物的起源分别在什么地方？答：小麦起源于近东中心和中亚西亚中心以及非洲中心、水稻起源于印度斯坦中心和非洲中心、玉米、甘薯起源于中美洲—墨西哥中心、马铃薯起源于南美洲中心、大豆起源于中国—日本中心、;油菜起源于欧洲地中海地区、棉花起源于非洲中心和南美洲中心以及美洲—墨西哥中心。3按作物的生物学特性，怎样对作物进行分类？1.按作物感温特性分类分为喜温和耐寒作物2.按作物对光周期反应特性分类分为长日照、短日照、中日照、和定日照作物3、按作物对二氧化碳同化途径分类分为C3、C4、CAM作物。4按用途和植物系系统相结合，怎样对作物进行分类？并简述期其主要作物类型特点。答：1.粮食作物(1)禾谷类作物是以收获谷粒为栽培目的的禾本科作物。禾谷类作物的子粒具有丰富的营养成分，而且蛋白质和淀粉的比例最适宜人类的需求，所以是重要的粮食作物。（2）豆类作物属豆科中的蝶形花亚科，种类繁多豆类作物是人类生活中含营养价值的食品，是植物蛋白的主要来源。（3）薯芋累作物是指利用其地下块茎和快根累的作物，植物学上的科、属不一。2经济作物（1）纤维作物包括纤维作物和麻类作物（2）油料作物是指以获得油脂为主要目的的作物，其特征是种子或果实含油量较丰富。（3）糖类作物主要是指含蔗糖多的作物，用于制造食糖。（4）嗜好类作物主要有烟草、茶叶、咖啡、可可等，（5）其他作物主要有桑、橡胶、香料作物、编织原料作物等。3饲用及绿肥作物种类很多，包括禾谷类、豆科类、块根块茎类、饲用叶菜类等。4.药用及调味品作物.药用作物主要有三七、天麻。枸杞、灵芝百合等。调味品作物主要有葱、姜、蒜、八角等5简述作物分布与环境条件的关系。答：作物通过扩散，在不同的地理区域位置上种植后形成的不同的空间配置情况，称为作物分布。作物分布和生长在不同的环境里，由于受到不同环境的影响，在其形态结构和生理生化特性上会发生改变，那些最猛适应的变异有机体被保留，由此形成新的类型和品种，产生生活型和生态型的变异。不同作物生活在相同的环境条件下，形成具有相似特征的结构和生物学特性，称为生活型。同一作物不同品种不同长期在不同的环境或人工选择条件下，形成不同的生态型。6简述我国种植业区划的依据及各大区的种植业特点。依据发展种植业得自然条件的社会经济条件、作物结构、布局和种植制度种植业发展方向的关键措施等的相对一致性，并保持县级行政区的完整性，将全国种植业划分为10个一级区和31个二级区。。1东北大豆、春麦、玉米、甜菜区大部分地区一年一熟，南部地区可二年三熟或一年两熟。2.北部高原小杂粮、甜菜区本区大部分地区一年一熟，粮食作物以旱粮为主3.黄淮海棉、麦、油、烟、果区作物一年二熟，种类繁多。4长江中下游稲、棉、油、桑、茶区该区耕地以水田为主5.南方丘陵双季稻、茶、柑橘区耕地水田为主。。6.华南双季稻、甘蔗、热带作物区作物种类繁多，粮食作物中双季稻占90%以上。。7.川陕盆地稲、玉米、薯类、桑、柑橘区粮食作物中，水、旱粮并重，水稻占主要地位8。云贵高原稲、玉米、烟草区立体农业明显，种植制度复杂多样9.西北绿洲麦、棉、甜菜、葡萄区必须灌溉才能种植，粮食作物以小麦为主10.青藏高原青稞、小麦、油菜农作物一年一熟，作物多喜凉耐寒简述我国主要优势农产品的区域布局规划。1.专用小麦重点发展优质
2016年甘肃省公务员考试真题题库
2016年甘肃省公务员考试真题题库 2016年甘肃公务员考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击：https://www.wendangku.net/doc/d611945744.html,/uz1IX 2016年甘肃省公务员考试公告预计将会在7月初发布，7月份报名，9月份笔试。 (总分：100分时间：120分钟) 一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将相应字母填入括号内。共40题，每小题1分，共40分) 1.马克思主义区别于其他学说的根本标志是()。 A. 认识世界和改造世界的强大思想武器 B. 以阶级斗争为主要内容的学说 C. 以推翻资本主义为目的的革命理论 D. 放之四海而皆准的普遍适用的真理 2.“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这句话表达的是()观点。 A. 庸俗唯物主义 B. 客观唯心主义 C. 辩证唯物主义 D. 形而上学唯物主义 3.“不入虎穴，焉得虎子”，“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝”。这两句话体现的哲学原理是()。 A. 实践是认识的来源之一 B. 实践是认识发展的动力 C. 实践是检验认识正确与否的唯一标准
D. 实践是认识的目的 4.社会公德最基本的要求是()。 A. 文明礼貌 B. 遵纪守法 C. 爱护公物 D. 勤俭节约 5.“八荣八耻”是中国传统美德和时代精神的完美结合，其中与“诚实守信”相对应的是()。 A. 背信弃义 B. 忘恩负义 C. 见利忘义 D. 义利兼顾 6.在第24届世界经济论坛非洲峰会全会上，国务院总理李克强提到，()已成为世界普遍认同的发展理念。 A.包容性增长 B.科学发展 C.可持续发展 D.和平发展 7.2014年8月14日，甘肃省省委常委会召开会议。会议指出，要加深对“三期叠加”特征的认识，认真分析和研究“三期叠加”特征在甘肃省的表现形式，紧紧抓住、切实用好难得的战略机遇期。其中“三期叠加”中的“三期”是指()。 A.速度换挡期、调整结构阵痛期、前期刺激政策消化期 B.增长速度加速期、经济结构调整优化期、前期刺激政策消化期 C.经济发展机遇期、政治民主期、文化发展繁盛期 D.经济机遇期、政治民主期、文化繁盛期 8.2014年6月23日，由国防科技大学研制并落户国家超级计算广州中心的“天河二号”超级计算机再次荣登全球超级计算机500强排行榜榜首，以每
农学概论试题及答案总结
农学概论试题及答案总结 花芽分化：作物生长发育到一定时期，茎类的分生组织不再分化时，原基和腋芽原基在分化形成花或花序原基的过程。 （填空）叶的生长：叶原基发育生长的过程为：顶端生长。出缘生长。居间生长 1.简述作物的生长发育？ 生长：是指作物个体、器官、组织和细胞，在体积、重量和数量上的增加。特点是一个不可逆的数量化过程。如营养器官（如根、茎、叶）的生长，通常用大小、长短、粗细、轻重和多少来表示。 发育：是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程；也就是作物发生了形态、结构和功能上的本质性变化。特点是分化过程是一个可逆的质变过程。如幼穗分化、花芽分化、维管束发育以及气孔分化等。 2.作物的的营养生长与生殖生长各有什么特点？ 作物以分化形成营养器官为主的生长 生殖生长是作物以分化形成生殖器官为主的生长 营养生长期是生殖生长的基础营养生长是作物转向生殖生长的必要准备。营养生长和生殖生长是并进的阶段，彼此之间会存在相互影响相互竞争的关系。 3.种子的概念与区别 用来繁殖下一代作物的播种材料。 种子分为三类：胚株发育而形成的种子，如豆类 子房发育形成的果实如水果 根茎雷作物用于繁殖的营养器官如马铃薯块茎 4.简述根的种类 初生根：种子内胚根发育而来即种子根 次生根：生与主根上的侧根或基部茎节上的节根 不定根：由茎，叶等处随时发生没有固定位置的根 5.* 简述叶的形态 子叶：胚的组成部分，着生于胚轴上 第四章作物生产与环境条件 *1.光对作物的重要性 作物生产所需能量主要来自太阳光，其次来自不同的人工光源。 光在作物生长的重要性包括间接作用和直接作用，间接作用就是作为利用光提供的能量进行光合作用合成有机物，作为作物生长发育提供物质基础。直接作用是促进作物形态器官建成，如种子萌发，叶芽花芽分化等。此外，光还会影响作物某些生理代谢过程而影响作物产品品质。总而言之。光对作物生产的重要性最终