监狱学基础理论复习资料
NO.1
一、名词解释
1、监狱(基本定义):监狱是凭借封闭的结构,运用隔离的功能,用于监禁罪犯的系统。为了方便应用,也可以仅根据其效用特征,简化为:监狱是用于监禁罪犯的系统。
2、监狱的主流文化:是由监狱官方意识形态主张和贯彻的监狱社会文化。
3、行刑变更制度:是基于服刑人员的悔罪表现而给予减轻原判刑罚,即改变原判刑罚执行的制度。
4、行刑目的:是指国家恶化社会通过行刑活动所要达到的预期结果,主要有报应刑目的、预防刑目的和恢复刑目的等三大类行刑目的。
5、罪犯人格:罪犯的个性结构与其监狱生存关系相互作用所形成的现实自我及其行为模式。
二、填空题
1、监狱是(人类社会)特有的现象,并使之成为其全部文明不可或缺的组成部分。
2、一般而言,在监狱史终结以前,监狱结构的(封闭性)是执行自由行的一项无法丧失的特征。
3、监狱作为国家机器的组成部分其功能是(政治镇压),效用特征是维护统治秩序。
4、我国监狱主要实行(中央、地方)两级管理体制。
5、中国监狱的主流文化非常注重具有中国特色的(政治属性)和(政治文化)。
6、“教诲刑”是以(“道德教诲”)为主要内容和方法的一种预防刑理论与实践。
7、罪犯有发明创造或重大技术革新的,属于(重大立功表现),应当减刑。
8、(假释)是变更刑罚执行方式的典型形式。
9、(依法行刑)是行刑法治的题中之义。
三、选择题
1、我国的“殖民地监狱”有(ABCD)
A、山东青岛德式欧人监狱
B、香港的域多利监狱
C、旅顺日俄监狱
D、上海提篮桥监狱
2、基于政治关系类型及其应用情景的定义,监狱是(ACD)
A、国家暴力机器的组成部分
B、监狱是纳税人买单的公共产品
C、监狱是无产阶级专政的机关
D、监狱是一个改造罪犯的场所
3、监狱领导组成的决策层,在我国包括(ABCD)
A、监狱长、
B、副监狱长
C、政委
D、监狱党委成员
4、罪犯非正式组织成因包括(ABCD)
A、地域成因
B、经历成因
C、兴趣成因
D、利益成因
5、监狱类型的应用原则有(ABD)
A、整体性原则
B、差异性原则
C、持续性
D、稳定性原则
6、释放制度,一般有三个部分组成,即(ABD)
A、释放准备
B、释放
C、接收
D、安置
7、行刑变更制度体现“矫正争议”,主要以规定(ABC)事项为内容。
A、减刑
B、假释
C、保外就医
D、缓刑
8、.我国监狱设置了比较完善的犯罪教育组织机构,主要开展(ABCD)
A、政治思想教育
B、文化学历教育
C、职业技术教育
D、心里矫治
9、行刑模式专业化分类包括(ABC)
A、康复模式
B、重新回归模式
C、新古典主义模式
D、惩罚模式
10、任何一个行刑立法规范中都包含了(BCD)三个要素。
A、前言
B、假定
C、行为模式
D、法律后果
四、简答题
1、简述监狱的基本属性
监狱现象的一般属性(基本属性):
(1)结构的封闭性
(2)功能的隔离性
(3)效用的监禁性
2、简述罪犯的衍生定义
罪犯的衍生定义:
(1)罪犯是统治关系的破坏者。
(2)罪犯是一个触犯刑罚、应受刑罚处罚的人。
(3)罪犯是一个恶人。
(4)罪犯是一个不适应社会生活的人。
(5)罪犯是一个心里行为有病的人。
(6)罪犯是正在接受监禁刑罚的人。
3、简述行刑的本质
行刑主要有三层本质:
一级本质,行刑是剥夺罪犯权益、惩罚犯人并为达到一定目的(如非难、惩罚、教育、改造等)的国家活动;
二级本质,中国现实的行刑昭示了一种糅合了许多超司法因素的刑事司法权力运行的社会现象;
三级本质,行刑总体上而言是人类特定的时期刑罚正义的体现。
4、简述合理选择和配置行刑目的的意义
(1)有助于实现行刑正义
(2)有助于维护社会秩序
(3)有助于保障公民权利
(4)有助于优化行刑关系
5、简述狱政管理制度的内容
(1)分类调查制度
(2)累进处遇制度
(3)行为规范制度
(4)考核奖惩制度
五、论述题
1、论述对罪犯权利的保障和救济的意义?如何保障和救济罪犯的权利?
定义:罪犯权利保障就是用以实现罪犯法定权利的一切现实条件和总和。
意义:首先,因为任何法定权利都是权利主体诉讼立法的应然形态。
其次,当法定权利在实现过程中收到外在因素的损害和威胁时,只有通过有效的救济才能加以恢复,但任何有效的救济必以相应的制度为前提。
如何保障和救济罪犯的权利:
(一)罪犯权利保障的内容与方法
1.罪犯权利的立法保障
2.罪犯权利的司法保障
(1)审判机关对罪犯权利的保障
(2)检察机关对罪犯权利的保障
(3)行刑机关对罪犯权利的保障
3.罪犯权利的社会保障
(1)物质保障
(2)社会组织保障
(3)精神保障
(二)罪犯权利救济的内容和方法:
罪犯权利救济的内容主要有两方面,即保证罪犯权利不受侵犯,采取各种有效的救济方式。其方法是:
(1)从立法和司法制度上为罪犯权利提供充分的制度资源
(2)采取各种有效的救济方法
2.论述罪犯人格异化的一般机制及其意义?
(一)定义:亦即“罪犯人格监狱化”(或曰“监狱化人格”),主要指的是罪犯的原有人格在监禁状态下出现了变异现象。其人格变异的主要特点是罪犯在逐步适应监狱生活的过程中,不知不觉产生深度依赖心理,竟至于丧失对狱外自由生活的渴望和再适应的信心与能力,变得只适合在监狱中生活。
(二)机制:
1.忍受。忍受是罪犯的原有人格因无法抗拒监狱强硬的制度性力量所体验到的一种痛苦心理及其屈就姿态。
2.适应。因为认识到只有适应才可争取到利益的最大化,于是,适应不再是被迫的反应,而是主动的应变。
3.依赖。随着适应监狱制度的深化,“监狱”开始进驻其身心,逐渐地,对他而言不再有“监狱”以外的世界比“监狱”更重要的了。
4.习惯。他的自我及其行为模式已经与监狱制度完成磨合,如同螺丝与螺帽的关系。(三)意义:需要指出的是,“人格监狱化”的机制,虽然在“监狱制度”中的表现最为典型,但其认识意义却具有普遍性。这是说,它不仅是监狱人的制度性生存效应,也是人在其它各种制度性生存中的人格异化效应。由于处于“人与制度”的二元社会关系之中,人在其“制度性生存”中总会面临“人格的制度化”的两难困境;一方面,“人格的制度化”是一个无法避免的制度效应;另一方面,“人格制度化”还会产生“人格的去制度化或反制度化”这一伴生现象。质言之,有人格的“制度化”,就会有人格的“去制度化”或“反制度化”。这是一种具有悖论意味的人与制度的纠缠关系。从这一意义看,“人格监狱化”现象不过是“人格制度化”现象的一个特例罢了。
NO.2
一、名词解释
1、监狱类型:是选择“监狱”这一事物本身的属性特征作为分类依据,对监狱现象进行划分所形成的类型构成及其体系。
2、罪犯(基本定义):罪犯是一个犯了罪的服刑人。
3、行刑(基本定义):是剥夺罪犯权益、惩罚犯人、并未达到一定目的(如非难、惩罚、教育、改造等)的国家刑事活动。
4、行刑法治:是监狱法治的重要组成部分,它是通过立法的规范和司法的适用,确认并调整监狱的行刑社会关系及其活动,从而实现行刑正义的法律理论与实践。
5、罪犯人格异化:亦即“罪犯人格监狱化”(或曰“监狱化人格”),主要指的是罪犯的原有人格在监禁状态下出现了变异现象。其人格变异的主要特点是罪犯在逐步适应监狱生活的过程中,不知不觉产生深度依赖心理,竟至于丧失对狱外自由生活的渴望和再适应的信心与能力,变得只适合在监狱中生活。
二、填空题
1、第二次世界大战时期由纳粹德国制造的惨无人道的(“纳粹集中营”),他们记录了现代监狱时上“最黑暗的一页”。
2、监狱作为刑事司法体系的最终环节其功能特征是执行刑罚,效用特征是(惩罚违法犯罪)
3、(行刑对象)在监狱的本体结构中是最为核心的要素。
4、司法部下设(监狱管理局),具体负责全国监狱的业务工作。
5、保障罪犯权利的主体主要是(国家),其通过立法来确定罪犯的权利,也有责任和义务保障罪犯的权利得以实现。
6、通过(司法的适用)最终落实行刑立法中确定的规则内容,这是行刑法治实践化的重要途径。
7、(减刑)是我国特有的自由刑执行制度。
8、我国监狱的分类最早可追溯到(西周)。
9、就监狱行刑而言,行刑谦抑原则价值在于行刑领域缩减刑罚的(负面效应)。
10、变更刑罚执行程序的出现首先与(行刑的人道性)密切相关。
三、选择题
1、基于经济关系类型及其应用情景的定义,监狱是(ABC)
A、一个特殊的企业
B、监狱是纳税人买单的公共产品
C、监狱是支付给罪犯的一种的社会成本
D、监狱是一个特殊的社会组织
2、监狱本体的构成要素包括(ABCD)
A、行刑者
B、行刑对象
C、行刑设施
D、行刑目的
3、监狱罪犯组织结构大致可分为(BC)
A、小团体
B、正式组织
C、非正式组织
D、社团
4、监狱史上监狱行刑的三大基本行刑目的包括(ACD)
A、报应行论的报应目的
B、教育刑论的教育目的
C、恢复刑论的恢复目的
D、预防行论的预防目的
5、行刑模式的配置原则有(ABCD)
A、目的原则
B、现实原则
C、系统原则
D、兼容原则
6、从宏观看,监狱活动包括(ABD)
A、监狱刑事活动
B、监狱行政活动
C、监狱管理活动
D、监狱民事活动。
7、行刑法律关系由行刑法律关系(BCD)构成。
A、要件
B、主体
C、客体
D、内容
8、被判处(ACD)在监狱内执行刑罚。
A、死刑缓期二年执行
B、拘役
C、无期徒刑
D、有期徒刑的罪犯
9、行刑法律关系的客体一般包括(ABC)
A、物
B、行为
C、智力成果
D、其他
10、原判刑罚执行程序的原理在于,以(BCD)等刑罚思想为基础的行刑一般化的报应刑原理。
A、社会责任
B、罪刑均等
C、道义责任
D、行刑法定
四、简答题
1、简述工业文明社会时期监狱的功能特征和效用特征
功能特征:执行可变更自由刑,深化和细化近代监狱的各项功能,并使其运作高度规范化和专业化。
效用特征:秉承近代监狱的预防传统,并注重平衡报应、预防和恢复的综合效用。
2、简述监狱的功能
监狱的物理功能:一是隔离功能,二是控制功能
监狱的衍生功能:
(1)核心衍生功能—“监禁惩罚”和“威慑预防”
(2)相关衍生功能—宗教感化、道德教诲、思想改造、心理矫正等
3、简述重视服刑人员劳动及管理的主要原因
(1)认为劳动是现代刑事处罚的重要组成部分,并且是服刑人得到教诲,适应社会需要的重要手段。
(2)增加监狱收入,缓解监狱经费紧张。
(3)通过完成劳动任务,增强服刑人的自信,提高技术能力。
4、简述行刑监督制度的内容
(1)权力机关监督
(2)司法机关监督
(3)行政机关监督:①行政监督②纪检监察监督
(4)社会监督
5、如何把握行刑法治的内涵?
(1)行刑法治是监狱法治的重要组成部分
(2)行刑法治通过立法的规范和司法的应用得以实现
(3)行刑法治的对象和方法是“确认并调整监狱的行刑社会关系”
(4)行刑法治的价值目标在于实现行刑正义
五、论述题
1、论述监狱制度的三大制度系列各有哪些核心制度?
一、行刑基本制度:
(一)刑务处理制度:
1.原判行刑制度
(1)收押制度
(2)释放制度
(二)狱政管理制度
1.分类调查制度
2.累进处遇制度
3.行为规范制度
4.考核奖罚制度
(三)教育管理制度
(四)劳动管理制度
二、行刑保障制度:
(一)监狱行政管理制度
1.监狱的组织设置制度
2.监狱的人事管理制度
(二)监狱财务管理制度
三、行刑监督制度:
(一)权力机关监督
(二)司法机关监督
(三)行政机关监督①行政监督②纪检监察监督
(四)社会监督
2、论述监狱概念的“衍生定义”及其各自的含义?
(1)监狱是执行自由刑的工具,监狱是执行监禁刑的机构,监狱是执行刑罚执行机关,这是一类基于法律关系类型及其应用情境的定义,主要揭示了监狱在刑事法律制度中所具有的功用属性。
(2)监狱作为国家机器的组成部分;监狱是无产阶级专政的机关;监狱是一个改造罪犯的场所等。这是一类基于政治关系类型及其应用情境的定义,主要揭示了监狱在国家政治制度中所具有的功用属性。
(3)监狱是劳改工厂或劳改农场;监狱是一个特殊企业;监狱是纳税人买单的公共物品;或监狱是支付给罪犯的一种社会成本等。这是一类基于经济关系类型及其应用情境的定义,主要揭示了监狱在国家的政治经济关系或国民经济活动中所具有的功用属性。
(4)监狱是一个特殊的社会组织;监狱是一个特殊的社区;或监狱是社会分工职能部门等。这是一类基于社会关系类型及其应用情境的定义,揭示了监狱在一般社会结构中所具有的功能属性。
(5)监狱是刑罚精神的实践形式;监狱是刑罚观念的制度形态;或监狱是刑罚文明的组成部分等。这一类基于文化关系类型及其应用情境的定义,揭示了监狱承载文化意图,构成文化符号的功用属性。
(6)关于监狱“衍生定义”的学理认识虽然纷繁复杂,但不同的历史年代、文化传统、国家制度、意识形态、社会风尚等,往往会选择适合其偏好的衍生定义并通过刑事立法和政策加以表达。
NO.3
一、名词解释
1、监狱制度:
广义的监狱制度:是自由刑执行系统的总称。
狭义的监狱制度:是指为实现监禁行刑目的而构建的维持和调整全部行刑活动的规则体系。
2、罪犯权利(狭义):是指被判处监禁刑并在监狱中服刑的罪犯所应当享有的权利。
3、监狱亚文化:是与主流文化相对应,是罪犯主体为适应监狱生存而自发形成的监狱社会文化。
4、狱政管理制度:是为了使监狱行刑活动的组织管理能够依法有效进行而设立的系列制度规则。
5、行刑法律关系:是指行刑立法规范确认和调整行刑社会关系以及行刑活动过程所形成的
以行刑权利和行刑义务为内容的特殊社会关系。
二、填空题
1、18世纪中后期,(约翰霍华德)等人发起的“监狱改良运动”及随后初现的一系列西方各国改良监狱实践,具有世界性意义。
2、监狱作为社会的纯公共物品之一,其功能特征是提供安全,效用特征是满足(公共安全)。
3、1990年以来,植入(“矫正”)为标志的医学定义,主张“监狱是一个惩罚与矫正相结合的机构。
4、国外最早的近代监狱分类见之于(西班牙)。
5、“罪犯人格假设”就是一种在形式实践领域加以应用的(“行刑意识形态”)。
6、“改造刑”是以(“思想改造”)为主要内容和方法的一种预防刑理论与实践。
7、“罪犯人格异化”亦即(“罪犯人格监狱化”),它主要指的是罪犯的原有人格在监禁状态下出现了变异现象。
8、(行刑正义)是行刑法治的终极目标和价值基础。
9、罪犯在被交付执行刑罚前,剩余刑期在1年以下的,由(看守所)代为执行。
10、中型监狱在押犯人数为(2001~3000)人。
三、选择题
1、龙勃罗梭从犯罪学角度,曾提出罪犯可分为(ABCD)
A、天生犯罪人
B、激情犯罪人
C、精神病犯罪人
D、偶然犯罪人
2、.报应刑目的,存在着若干不同的类型(ABCDE)
A、等害报应
B、等价报应
C、神意报应
D、道义报应
E、法律报应
3、我国监狱分为(ABC)监狱规模类型。
A、小型
B、中型
C、大型
D、混合型
4、.监狱制度作为一种有结构的行为规范,除了适用对象外还应该包括(ABCD)
A、主体构成
B、行为模式
C、程序配置
D、责任追究
5、释放准备通过(ABC)途径完成
A、一是狱内完成
B、二是狱外完成
C、三是狱内外结合完成
D、其他途径
6、变更刑罚执行程序的原理在于以(BCD)等刑罚思想为基础的行刑个别化的预防刑原理
A、行刑法定
B、罪刑相应
C、社会责任
D、行刑人道
7、自由刑执行结束的方式有(ABC)
A、因罪犯死亡而结束
B、刑满释放
C、假释
D、缓刑
8、变更刑罚执行体现的是(AC)
A、矫正因素
B、惩罚因素
C、预防因素
D、报应因素
9、罪犯权利主要包括(ABCD)
A、一般人格权
B、医疗权
C、会见权、通信权
D、申诉权、控告权、检举权
10、人类刑罚的精神理念有一个历史的进化发展过程,大致为(ABCDE)
A、报复
B、威慑
C、等价
D、矫正
E、折中
四、简答题
1、从立法的角度简述行刑原则的重要作用
行刑原则对行刑法律制度的基本性质、内容和价值取向具有决定性的作用。
2、基于经济关系类型及其应用语境,简述监狱的衍生定义
(1)监狱是劳改工厂或劳改农场
(2)监狱是一个特殊企业
(3)监狱是纳税人买单的公共物品
(4)监狱是支付给罪犯的一种社会成本
3、简述行刑立法规范的类型
授权型行刑立法规范、义务型行刑立法规范、权义复合型行刑立法规范
4、简述报应刑目的的类型
(1)等害报应
(2)等价报应
(3)神意报应
(4)道义报应
(5)法律报应
5、简述监狱制度的构成要件
(1)适用对象
(2)主体构成
(3)行为模式
(4)程序配置
(5)责任追究
五、论述题
1、论述行刑目的及其各自的含义
一.报应刑目的:报应刑论是历史源头最远的一种。报应正义的源头是同态报复的复仇习惯。
1.等害报应
2.等价报应
3.神意报应
4.道义报应
5.法律报应
二.预防刑目的:在功利主义兴起之前,预防经常表现为重刑威吓和直接剥夺犯罪人的再犯
罪能力,给人以野蛮的印象。
1.一般预防
2.个别预防
三.恢复刑目的:报应和预防相比具有很大的差异,其主要目的是通过行刑使罪犯所造成的
犯罪人与受害人之间的“不平衡”得以恢复。
2、论述主要的行刑原则
(1)行刑安全原则
①概念:是指监狱行刑确保监管秩序安全、顺利实现罪犯与社会隔离的原则。
②核心含义:监管秩序的安全/社会防卫的安全
(2)行刑人道原则
①概念:是指监狱对服刑人的行刑处遇应把服刑人当作特殊的社会人对待,并且保障其做人的基本权利的原则。
②核心含义:尊重罪犯的基本权利和认可其社会价值/摒弃非人道的待遇
(3)行刑公正原则
①概念:是指监狱行刑落实实体法律上的“罚当其罪”,给予罪犯应得的惩罚,在程序上贯彻“法律和刑罚面前人人平等”的原则。
②核心含义:行刑是量刑的延伸/行刑过程在程序上讲求“人人平等”的原则
(4)行刑效率原则
①概念:是指监狱行刑应以最少的行刑成本投入,获得最大的行刑效果产出。
②核心含义:行刑公正原则相比,行刑效率原则关注更多的是行刑的功利问题/行刑效率原则强调要有行刑成本和功效意识。
(5)行刑谦抑原则
①概念:是指刑法以必须、够用为限度,刑罚作为一种以恶制恶的手段,应该是最后的手段,是迫不得已的手段,这也就是很多学者所说的刑法的最后性或者补充性。
②核心含义:节约、克制行刑/最大限度减轻“监禁化”效应
(6)行刑均衡原则
核心含义:在行刑过程中,一定要有“辩证施治”的意思,在犯罪日常管理、罪犯分级处遇、各项制度适用上,掌握好轻重缓急“适度”。对不同情况的罪犯和不同种类的罪犯区别对待,不搞简单“一刀切”。
NO.4
一、名词解释
1、罪犯权利(广义):是指所有具有罪犯身份的人所应当享有的权利,其主体是被人民法院判处刑罚且刑罚尚未执行完毕的人。
2、行刑原则:是指导适用行刑规则,基本或本原的、综合的、稳定的行刑原理和准则。
3、教育管理制度:是规范罪犯教育活动的系列制度规则,是预防刑目的在现在监狱行刑中的具体制度体现。
4、累进处遇制度:是在服刑人分类调查的基础上,根据服刑阶段和表现,设置行刑处遇分级累进流程,引导服刑人适应监狱社会秩序和回归社会能力的专门管理制度。
5、行刑司法程序:建立在行刑司法的基本原理上,并以行刑司法基本原理为具体指导建立一系列具体的行刑规则。
二、填空题
1、1949年以前,我国监狱主要学习近代日本的(“教诲刑”)模式。
2、监狱作为社会职能分工部门,其功能特征是(社会合作),效用特征是保障社会运行。
3、判断监狱功能是否具有价值,主要是评估其功能对于(行刑目的)的实现程度。
4、《监狱法》将监狱定性为(“刑罚执行机关”),行刑是一种昭示国家刑罚执行权或曰刑事执行权的社会现象。
5、惩罚罪犯,其社会价值是(公正);转化罪犯的社会价值则是(功利)。
6、行刑法治的落脚点在于(实现行刑正义)。
7、原判刑罚执行体现的是(惩罚因素)和(报应因素)。
8、(个别预防)主要强调预防犯罪者本人再次犯罪,而不是预防其他潜在的犯罪人。
三、选择题
1、行刑立法规范分为(ACD)
A、授权型立法规范
B、责任型立法规
C、义务型立法规
D、权益型立法规范
2、罪犯的义务主要包括(ABCD)
A、严格遵守法律、法规和监规纪
B、服从管理
C、接受教育
D、参加劳动
3、罪犯受保护权包括罪犯获得(AC)
A、基本生活条件的权利
B、检举权
C、生命健康不受侵害的权利
D、申诉权
4、龙勃罗梭认为罪犯可分为(ABCD)
A、虚假犯罪人
B、倾向犯罪人
C、习惯性犯罪人
D、癫痫性犯罪人
5、行刑保障制度主要包括(ACD)
A、监狱行政管理制度
B、监狱教育管理制度
C、监狱后勤管理制度
D、监狱企业制度
6、行刑现象的认识方法(ACDE)
A、历史分析
B、数据分析
C、交叉分析
D、机理分析
E、多元分析
7、监狱本体的构成要素包括(ABCD)
A、行刑者
B、行刑对象
C、行刑设施
D、行刑目的
8、监狱亚文化具有(ACD)特点,满足了监狱主流文化无法提供的各种罪犯服刑的心理需求。
A、合理性
B、积极性
C、自足性
D、对抗性
9、监狱类型的应用趋势(CD)
A、分类数量的日渐多化
B、管理手段越加严格化
C、分类体系的日趋细化
D、配置结构的日益深化
10、监狱制度主要由(ABC)制度构成。
A行刑基本制度B、行刑保障制度C、行刑监督制度D、其他制度
四、简答题
1、简述累进处遇制度的科学性与可行性
(1)为实现分类制度的作用和效果,提供有效的制度条件
(2)适应服刑人的心理需要,发挥引导和激励作用
(3)既是对行刑效果的检验,有是对行刑效果的提升
(4)形成回归社会过程的渐进性过渡,提高了服刑人对自由生活的适应性
2、简述行刑监督制度的内容(答案见第二套)
3、简述罪犯权利的来源
(1)罪犯权利来源于道德
(2)罪犯权利来源于法律
(3)罪犯权利来源于现实社会关系
4、如何理解监狱的权利和义务?
(1)这主要表现在监狱所享有的权利是与职务相关的职权,而其所应尽的义务也是与职务相关的职责。
(2)它代表的是国家的整体利益。
(3)它的行使要求义务人务必服从,不得违抗。
(4)它既不可转让,也不可以放弃。
(5)监狱如果违反职责或者行使职权造成了损害,也应依照《国家赔偿法》予以追究。5、简述刑事执行权的性质?
(1)司法权
(2)行政权
(3)司法权与行政权的统一
(4)不同种类的刑罚执行具有不同的属性
(5)刑事行政权
五、论述题
1、论述罪犯人格异化的一般机制及其意义。(答案见第一套)
2、论述监狱概念的“衍生定义”及其各自的含义?(答案见第二套)
NO.5
一、名词解释
1、行刑(衍生定义):行刑是人类特定时期追求特定刑罚正义价值的体现。
2、罪犯权利保障:保障罪犯权利的主体主要是国家。国家通过立法来确定罪犯的权利,国家也有责任和义务保障罪犯的权利得以实现。
3、行刑人道原则:是指监狱对服刑人的行刑处遇应把人当作特殊的社会人对待,并且保障其做人的基本权利的原则。
4、罪犯权利的构成:是根据一定的分类视角,对罪犯权利组成关系进行分析所获得的结构认识。
5、监狱的衍生功能:主要是监狱基于其基本功能,为适应国家和社会的多样化需要,不断演变和发展而形成的各种社会文化功能。
二、填空题
1、1949年以后,我国监狱借鉴苏俄的(“改造刑”)模式。
2、大型监狱在押犯人数为(3001~5000)人。
3、从严格的意义上来说,罪犯之间的权利应当具有(平等性)。但是,不是所有罪犯具有同样的权利。
4、认识行刑的本质,从(刑罚权的配置)出发,从“制刑—求刑—量刑—执刑”的逻辑链条出发。
5、变更刑罚执行程序包括(变更刑罚执行的内容)和(变更刑罚执行的方式)。
6、根据我国法律规定,行刑法律关系的主体包括(监狱)和(罪犯)两大类。
7、现代行刑预防目的分为两种,一种是(一般预防),另一种(个别预防)。
三、选择题
1、(AB)是行刑立法规范的核心内容
A行刑权利B行刑主体C、行刑义务D、行刑客体
2、属于行刑法律关系客体中的智力成果的有(BC)
A、财产权
B、著作权
C、专利权
D、人格权
3、中国监狱的主流文化非常注重具有中国特色的(AB)
A、政治属性
B、政治文化
C、传统文化
D、现代科技
4、关于刑事执行权的性质(ABCD)
A、司法权
B、行政权、C司法权与执行权的性质D、刑事行政权
5、行刑谦抑原则主要的核心含义是(ACD)
A、节约行刑
B、均衡行刑
C、克制行刑
D、最大限度减轻“监狱化”效应
6、1950年以后,我国推崇以(B)为标志的政治定义,主张监狱是一个惩罚与改造相结合的机构。
A、教诲
B、改造
C、矫正
D、教育
7、“矫正刑”是以(C)为主要内容和方法的一种预防刑理论与实践。
A、道德教诲
B、思想改造
C、心理矫正
D、行为矫正
8、刑事法律主要包括(ACD)
A、刑法
B、民法
C、刑事诉讼法
D、监狱法
9、监狱亚文化的表现形式有(ABCD)
A、交往模式
B、潜规则
C、禁忌
D、暗语
10、监狱衍体的现象描述有(ABD)
A、监狱工厂
B、监狱学校
C、监狱宿舍
D、监狱医院
四、简答题
1、简述合理选择和配置行刑目的的意义(答案见第一套)
2、简述监狱的功能(答案见第二套)
3、简述行刑监督制度的内容(答案见第二套)
4、基于经济关系类型及其应用语境,简述监狱的衍生定义(答案见第三套)
5、简述累进处遇制度的科学性与可行性(答案见第四套)
五、论述题
1、论述监狱制度的三大制度系列各有哪些核心制度?(答案见第二套)
2、论述对罪犯权利的保障和救济的意义?如何保障和救济罪犯的权利?(答案见第一套)
体育.基础理论试题库 一、选择题 1、无氧运动的锻炼方式有()。 A、短距离疾跑 B、慢跑 C、游泳 D、健身操参考答案:A 2、心率作为反映人体()功能的客观指标之一。 A、心血管系统 B、身体形态 C、身体素质 D、耐力素质参考答案:A 3、正常成年人的血量占体重的()o A、6%??7% B、7%??8% C、8%??9% D、9%-10%参考答案:B 4、人体肌肉的发育在()岁左右完成。 A、35 B、25 C、30 D、20 参考答案:B 5、如果以健身为目的的锻炼,一般人的运动频率应以每周()次以上为适宜。 A、2 B、3 C、4 D、5 参考答案:B 8、改善亚健康状态的一种最有效,最廉价的手段是:() A、心理咨洵 B、健身运动 C、音乐治疗 D、社会交往参考答案:B 9、根据目的、对象和社会施予的影响不同,目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成?() A、学校体育,竞技体育和社会体育 B、娱乐体育,学校体育和竞技体育 C、社会体育,娱乐体育和学校体育 D、娱乐体育,社会体有和竞技体育参考答案:A 10、在原始社会,体育与生存需要之间的天然联系,主要表现在() A、谋生与防卫需要中 B、宗教与祭葵需要中 C、娱乐与游戏需要中 D、战争与掠夺需要中参考答案:A 11、社会环境引起的心理活动因素是复杂的,解决的办法也多种多样,但为了及时排除个人性格和心理状态中的不健康因素,宜采用下列哪种积极措施?()A、采取睡眠疗法缓解精神疲劳B、参加社交活动增添生活情趣 C、通过体育锻炼调节身心健康 D、广交知心朋友解除内心烦恼 参考答案:C 12、体育作为一种传播体育价值观的理想载体,在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用,是要教育人们() A、积极参加社会体育 B、成为社会体育活动家 C、与社会保持一致性 D、树立个人奋斗目标参考答案:A 13、体育的娱乐功能,主要是为了满足下列哪方面的需要() A、生存和发展需要 B、提高生物潜能的需要 C、精神和文化生活的需要 D、增强体质的需要参考答案:C 14、体育之所以具有军事功能,主要由于下列何种需要() A、娱乐与游戏 B、战争和训练士兵 C、保健和养生 D、竞技和运动 参考答案:B 15、体育的经济功能,由下列哪个因素所决定?() A、体育本身所具有的经济价值 B、体育与经济的相互促进作用 C、国民经济对体育的合理投资 D、体育促进了劳动生产力提高 参考答案:B 16、体育的经济功能,最初是体育木身的发展,间接通过提高国民的身体素质,最终转化为() A、精神意志力 B、社会感染力 C、劳动生产力 D、政治鼓动力 参考答案:C 17、我国高校体育的首要任务是() A、传授知识,提高技能 B、增强体质,增进健康 C、培养品德,提高素质 D、造就骨干,指导普及参考答案:B 18、课余体育训练是指各高校利用课余时间,对部分身体素质较好,并有体育专长的大学生进行系统训练的一神专门()
C 1、最适宜的锻炼频度是每周进行()次。 A、1—2 B、2—3 C、3—4 D、4—5 A2、身高胸围和体重指数标准:()为健壮。 A、0-10 B、10-20 C、21-25 D、26-35 A 3、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪()、调节生活和实现自我价值的作用。 A、增强社交能力 B、解除疲劳和精神紧张 C、完美人格个性 D、排除烦恼 A4、短跑速度取决于()和保持()的能力。 A、步频步幅、步频步幅 B、平时练习、下肢力量 C、步频步幅、下肢力量 D、平时练习、步频步幅 C5、构成人体健美的外在表现是()。 A、骨骼 B、关节 C、肌肉 D、韧带 D6、人体生长发育到成年的过程中,新陈代谢的()。
A、同化作用占优势 B、异化作用占优势 C、同化作用与异化作用趋于下降 D、同化作用与异化作用趋于平衡 A7、人体运动的杠杆是()。 A、骨骼 B、关节 C、肌肉 D、韧带 D8、获得健康的身体最重要的是()。 A、充足的睡眠 B、适当的营养 C、乐观的的情绪 D、体育锻炼 D9、体育作为一种传播体育价值观的理想载体,在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德方面所起的教育作用,是要教育人们()。 A、积极参加社会活动 B、成为社会体育活动家 C、与社会保持一致性 D、树立个人奋斗目标 A10、重复训练的强度可达极限强度的()%,使其达到锻炼负荷的有效价值范围。 A、90-100 B、80-90 C、85-95 D、70-90 C11、人体发育的最重要的年龄阶段是()。 A、10—12 B、14—16 C、11—14
A12、有造血及储备钙磷等元素的机能的是()。 A、骨骼 B、关节 C、肌肉 D、韧带 D13、面部擦伤后不宜使用的消毒药水是()。 A、红药水 B、酒精 C、碘酒 D、紫药水 B14、延迟性肌肉酸病的处理方法为()。 A、冷敷 B、热敷 C、加压包扎 D、脚抬高 A15、提高耐力素质的主要原则是使肌体的负担()原来能负担的耐力水平。 A、超过 B、低于 C、等于 D、都不是 A16、根据目的、对象和社会施予的影响不同,目前普遍认为,体育可由()组成。 A、学校体育、竞技体育和群众体育 B、学校体育、健身运动和娱乐体育 C、学校体育、健身运动和娱乐体育 D、学校体育、娱乐体育和群众体育 C17、《国家学生体质健康标准》于()年正试颁布实施。
-- 小学三年级体育基础知识试题 一、填空题 1、我校的木鼓舞操共有节,武术健身操《旭日东升》共有节,眼保健操共有节。 2、让队伍停下来的口令是,整队的口令是。 3、正确的坐、立、行姿势是坐如,站如,行如。 4、在队列练习中,口令“向后转”的预令是,动令是。 5、立定跳远是起跳和双脚落地。 6、在队列队形练习中,原地踏步应先抬脚。 一、选择题 1、篮球比赛每队应()人参加。 A、5B、7 C、9 2、在游戏过程中,我们应该怎么做?( ) A遵守游戏规则 B 违反游戏规则 3、上体育课时,学生必须穿( )鞋? A 运动鞋B皮鞋 4、体育课上能不能携带钥匙、小刀等利器?(B ) A 能 B 不能 5、我校有()个田径运动场。 A 1 B 2 C3 6、要保护好牙齿一定要(A )。 A、早晚刷牙 B、早晚不用刷牙 7、我国的国球是() A乒乓球 B 羽毛球 C 垒球 8、我校塑胶跑道一圈有( )米。 A 200 B2 400 C 600 9、我校有()个篮球场。 A 3B5 C 7 10、国家规定小学生每天锻炼不少于( )小时。 A 1 B 2 C 3 三、判断题 1.体育课上学生要穿运动服、运动鞋,不准戴帽子、围巾。() 2. 下课时,同学可以追逐奔跑,打架斗殴。( ) 3、刚上完体育课,不能马上冲凉或喝大量水或冷饮降温。() 4、运动前要做准备活动。 ( ) 5、听到上课铃后,学生可以不站队,继续玩。 ( ) 6、剧烈运动后不宜大量吃冷食。( ) 8、夏季严禁穿凉鞋参加体育运动。() 9、只要学习好,身体健康不重要。( ) 10、体育课上不得携带钥匙、小刀等利器。( ) --
基础理论试题库 1、正确的健康概念应指(不但躯体健康而且心理健康) 1.下列选项中,对心理健康理解不正确的是(心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾 病) 2.现代健康生活的理念,每天锤炼(1)小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。 3.健康新概念,认为只有四个方面健康才算是完全的健康,下列不属于这四个方面的(精 神健康) 4.身体健康是指(人体结构完整并生理功能正常) 5.下列不属于身体的说法(心理素质高) 6.下列不属于心理健康的说法(自知之明) 7.公共场所吸烟或随地吐痰是属于哪方面不健康(道德健康) 8.能正确评价自己,及时发现并克服缺点,属于哪方面健康(心理健康) 9.下列不属于道德健康的是(勇敢与不勇敢) 10.有正确人生目标,能不断和进取,属于哪方面健康(心理) 11.下列对健康的价值说法不正确的(没有健康,就没有生活可言) 12.健康与学校教育的关系,下列说法不恰当的是(学校教育对健康有制约作用) 13.我国的教育方法是使受教育者在哪能三方面得到全面的发展,下列不属于(健康) 14.党中央,国务院把(健康第一)作为学校教育的指导思想 15.健康受多种社会因素的制约,下列不属于的(自然环境) 16.下列说法不正确对待的(健康是身心健康,社会幸福的完美状态,而不是疾病匿迹) 17.世界卫生组织提出的健康标准,下列不属于的是(于享乐) 18.世界卫生组织提出的健康标准,下列不属于的是(应变能力) 19.世界卫生组织提出的健康标准,下列不属于的是(肤色健康) 20.下列属于心理健康三良好的是(良好的心理质量) 21.下列不属于机体健康的五快的是(想得快) 22.下列不属于世界卫生组织提出的健康四在基石的是(正常排便) 23.为了保持自身的身心平衡,美国卫生学会提出了11条要诀,下列不属于是的(处处为 人着想) 24.为了保持自身的身心平衡,美国卫生学会提出了11条要诀,下列不属于是的(处处为 人着想) 25.躯体健康的评价指标,下列不属于的是(体质评价) 26.人体生长发育受至先天和后天因素的影响,下列不属于后天因素的是(种族因素) 27.人体生长发育受至先天和后天因素的影响,下列不属于先天因素的是(家庭环境) 28.身高指数随年龄的增长而增大,女生(18)岁后,指数比较稳定。 29.身高指数随年龄的增长而增大,男生(20)岁后,指数比较稳定 30.一般正常人安静时的脉搏的正常值范围是(60——80)次/分钟 31.训练有素的运动员,安静时的脏的一般为是——)次/分钟 32.对训练有素的运动员的脉搏的说法,下列不正确的是(安静时脉搏次数的减少,大多数 情况是训练水平提高的标志之一) 33.测量基础脉搏,较理想的时间是(早晨) 34.有良好训练基础的人,安静时的脉搏(搏动有力) 35.(肺活量)是一项;稳定和有效的表态指标。 36.下列不属于的测试方法的是(往返跑)
监狱学基础理论复习资料 NO.1 一、名词解释 1、监狱(基本定义):监狱是凭借封闭的结构,运用隔离的功能,用于监禁罪犯的系统。为了方便应用,也可以仅根据其效用特征,简化为:监狱是用于监禁罪犯的系统。 2、监狱的主流文化:是由监狱官方意识形态主张和贯彻的监狱社会文化。 3、行刑变更制度:是基于服刑人员的悔罪表现而给予减轻原判刑罚,即改变原判刑罚执行的制度。 4、行刑目的:是指国家恶化社会通过行刑活动所要达到的预期结果,主要有报应刑目的、预防刑目的和恢复刑目的等三大类行刑目的。 5、罪犯人格:罪犯的个性结构与其监狱生存关系相互作用所形成的现实自我及其行为模式。 二、填空题 1、监狱是(人类社会)特有的现象,并使之成为其全部文明不可或缺的组成部分。 2、一般而言,在监狱史终结以前,监狱结构的(封闭性)是执行自由行的一项无法丧失的特征。 3、监狱作为国家机器的组成部分其功能是(政治镇压),效用特征是维护统治秩序。 4、我国监狱主要实行(中央、地方)两级管理体制。 5、中国监狱的主流文化非常注重具有中国特色的(政治属性)和(政治文化)。 6、“教诲刑”是以(“道德教诲”)为主要内容和方法的一种预防刑理论与实践。 7、罪犯有发明创造或重大技术革新的,属于(重大立功表现),应当减刑。 8、(假释)是变更刑罚执行方式的典型形式。 9、(依法行刑)是行刑法治的题中之义。 三、选择题 1、我国的“殖民地监狱”有(ABCD) A、山东青岛德式欧人监狱 B、香港的域多利监狱 C、旅顺日俄监狱 D、上海提篮桥监狱 2、基于政治关系类型及其应用情景的定义,监狱是(ACD) A、国家暴力机器的组成部分 B、监狱是纳税人买单的公共产品 C、监狱是无产阶级专政的机关 D、监狱是一个改造罪犯的场所 3、监狱领导组成的决策层,在我国包括(ABCD) A、监狱长、 B、副监狱长 C、政委 D、监狱党委成员
体育中考基本知识理论考试 一、单项选择题共40题,每小题1.5分,合计60分 1、在初中阶段,身体形态和生理机能将进入发育_____时期。() A、低落 B、高峰 C、平均 2、人体的运动,离不开骨骼、_____和肌肉的相互作用。() A、器材 B、场地 C、关节 3、克托莱指数=_____/身高×1000。() A、肺活量 B、体重 C、心率 4、身体形态的发主要育受_____和后天环境影响。() A、遗传因素 B、营养 5、初中生心率一般每分钟_____次左右。() A、80 B、50 C、45 6、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由“_____”的生理机能决定的。() A、好营养 B、超量恢复 C、休息好 7、_____是检测运动负荷常用的简便方法。() A、呼吸 B、眼神 C、测定脉搏 8、适宜的运动脉率=(最高脉率-_____)65﹪+安静时脉率() A、运动时间 B、安静时脉率 C、休息时间 9、休息的方法有多种,通常可分为消极性休息和_____性休息两类。() A、积极性 B、睡觉 10、俗话说;笑一笑,十年少,愁一愁,白了头。充分说明了_____对生理的影响。() A、动作 B、心理 11、内向性格的人,可以通过参加_____的体育活动,使自己变得开朗、豁达,性格得到改善。() A、集体性 B、独立性 12、_____是一种重要的体育精神,也是一切运动比赛的基本准则。() A、志在参与 B、公平竞争 13、_____是运动之母() A、足球 B、田径 C、篮球 14、练习耐久跑时,一般采用跑_____一呼气,跑2步或3步一吸气的方法。() A、1步或2步 B、2步或2步 C、2步或3步 15、_____跳高是与跨跳的方式基本相同带助跑的跳过横杆的形式。() A、跨越式 B、背跃式 C、俯卧式16、_____跳远是自然而简单的助跑跳远方法,它是单脚起跳,双脚落地,跳起时要有一定的高度后, 再向远处伸腿落地。() A、走步式 B、蹲踞式 17、同学们在练习耐久跑时,跑过一段距离后会感到腿发软、呼吸困难、动作迟缓、情绪低落的情况,这种状态叫_____。() A、盲点 B、冰点 C、低点 D、“极点” 18、体育运动中的安全防范主要体现在_____的准备、运动中的注意事项和运动后的行为调节。() A、运动前 B、休息 C、饭前 19、体操运动员不仅动作美,而且他(她)们的_____、姿势也十分健美。() A、眼睛 B、形体 20、世界杯足球比赛是世界上水平最高的足球大赛,一般是每_____年举行一次。() A、8 B、2 C、4 21、一般来讲,进攻队员在对方半场踢(触)一瞬间,在离对方端线区域内,对方队员少于两人,即 为处于_____位置。() A、越位 B、超前 22、守方队员在罚球区内故意犯规,应罚_____。() A、角球 B、球门球 C、点球 23、_____比赛是世界篮球水平最高的职业联赛。() A、NBA B、CBA C、NBL 24、中国男篮在历届世界篮球锦标赛、奥运会比赛中,最好比赛成绩为第_____名。() A、八 B、三 C、二 25、排球比赛,双方上场队员各为_____人。() A、4 B、9 C、6 26、_____是我国的宝贵文化遗产。() A、乒乓球 B、排球 C、羽毛球 D、武术 27、健身拳由_____个动作组成。() A、6 B、12 C、 8 28、学习武术的目的,是为了_____,强壮筋骨。() A、打抱不平 B、锻炼身体 29、学习健美操,目的是培养优美的体态,形成_____的体形。() A、健美 B、苗条 C、修长 30、健美操的动作变化多,又是在_____、速度较快的音乐伴奏下进行的。() A、优美 B、柔和 C、节奏感强 31、田径比赛项目分为田赛_____项目和径赛项目。() A、田赛 B、越野比赛
理论课试题 1、体育是一种特殊的社会现象,它是以发展身体,增强体质、增进健康为基本特征的教育 过程和__C____活动。 A、生产 B、劳动 C、社会文化 2、现代体育的范畴包括竞技体育、__C____和群众体育三个方面。 A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育 3、学校体育是指通过体育课教学、__C___和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促 进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼 4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生 活为目的的___B___活动。 A、经济 B、体育 C、商业 5、体育的功能包括__A____、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能 6、高等学校体育的目的就是以运动和 B 为基本手段,对大学生机体进行科学的培养, 在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的。 A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛 7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基, A 培 养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。 A、培养道德品质B、提高运动水平C、提高身体机能 8、高等学校体育的基本组织形式有 C 、课余体育活动。 A、体育训练 B、体育竞赛 C、体育课 9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力去争取优异成绩而进行的 A 和竞赛。 A、运动训练 B、理论教学 C、基础练习 10、公元前300年,古希腊伟大思想家亚里士多德提出“B ”名言。 A、运动是一切生命的源泉 B、生命在于运动 C、活动是生活的基础 11、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪 A 、调节生活和实现自我价值的作用。 A、增强社交能力 B、解除疲劳和精神紧张 C、完美人格个性 12、心理健康是指人在C 、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。 A、智力 B、兴趣 C、情绪 13、世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、C 和道德健康。 A、自我实现 B、意识健康 C、社会适应良好 14、人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态就是 B 。 A、身心健康 B、心理健康 C、体质健康 15、体育作为一种健身养生、 A 的手段是最好的,并且可以伴随终身。 A、延年益寿 B、增长知识 C、形体锻炼 16、现代健康观的内涵包括 B 、心理因素和社会因素。 A、遗传因素 B、生物因素 C、体育因素 17、体育运动在改善心血管系统的形态结构和机能方面具有提高心肌用氧能力、 B 、 降低血脂的作用。
小学生体育基础知识试题 1、古代奥运会持续了( 1169 )年。 (1)1069 (2)1169 (3)1196 2、被称为“现代奥林匹克之父”的人是(顾拜旦)。 (1)萨马兰奇(2)罗格(3)顾拜旦 3、奥运会闭幕式由(国际奥委会主席)来致闭幕辞 (1)东道主国主办城市市长(2)国家主席或总统(3)国际奥委会主席 4、中国第一位参加奥运会的运动员是(刘长春) (1)王义夫(2)杨传广(3)刘长春 5、北京奥运会共设有( 28 )个竞赛大项 (1)28 (2)29 (3)30 1、古代奥运会共举办了( 293 )届。 (1)293 (2)329 (3)239 2、第一届现代奥运会于1896年在(希腊雅典)举行。 (1)法国巴黎(2)希腊雅典(3)美国纽约 3、奥委会五环会旗的五环颜色从左到右是(蓝黄黑绿红)。 (1)黄蓝黑绿红(2)黑蓝黄绿红(3)蓝黄黑绿红 4、新中国成立后我国到2008年共参加( 6 )届夏季奥运会。 (1)6 (2)7 (3)8 5、国际奥委会是( 2001年7月13日)投票决定北京为2008年奥运会主办城市。 (1)2001年7月13日(2)2001年8月13日(3)2002年7月13日 1、古代奥运会冠军的奖牌是(橄榄枝冠帽)。 (1)金牌(2)牛羊(3)橄榄枝冠帽 2、现代奥运会的口号是(更快更高更强) (1)团结友好和平(2)更快更高更强(3)友谊第一比赛第二
3、奥运会的第一个吉祥物是第20届的(小猎狗)。 (1)小猎狗(2)小海豹(3)小老虎 4、第28届雅典奥运会中,担任中国代表团运旗手的是(姚明)。 (1)姚明(2)刘翔(3)田亮 5、2008年奥运会开幕式定于( 2008年8月8日)。 (1)2008年7月8日(2)2008年8月13日(3)2008年8月8日 1、古代奥运会的发祥地是(希腊雅典) (1)希腊雅典(2)法国巴黎(3)美国纽约 2、现任国际奥委会主席的人是(罗格)。 (1)顾拜旦(2)萨马兰奇(3)罗格 3、被称为“世界上跑得最快的人”是(美国加特林)。 (1)中国刘翔(2)美国加特林(3)英国杰克逊 4、香港获得的唯一一枚奥运会金牌是(女子帆船)。 (1)乒乓球女单(2)女子赛艇(3)女子帆船 5、2004年第28届奥运会中,中国在奖牌大国中位居第( 2 )位 (1)1 (2)2 (3)3 E组 1、公元146年,因为(罗马)皇帝不喜欢,古代奥运会停止举办了。 (1)罗马(2)希腊(3)英国 2、现代奥运会开幕式最先进场的代表团是(希腊代表团)。 (1)东道国代表团(2)希腊代表团(3)电脑编排决定 3、奥运会每( 4年)年举办一次。 (1)4年(2)5年(3)8年 4、至今为止,参加奥运会次数最多的中国运动员是(王义夫)。 (1)王义夫(2)李宁(3)邓亚萍
一、填空(每空1分共30分) 1.把以远度和高度计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。 2.运动量:指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。 3.小学体操教学内容,包括基本体操、技巧支撑跳跃 ,低单杠等。 4.跑的教材共分为四大项,即快速跑 , 耐久跑 , 接力跑 ,障碍跑 . 5.跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有跨越式 , 俯卧式 , 背越式 . 6.传统体育教学提倡“三基教学”,它们是:基本知识 , 基本技能 , 基本技术 . 7.体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为室内课和室外课 8.根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课可分为准备 , 基本 , 结束三个部分。 9.体育课的分组教学,一般分为分组不轮换和分组轮换两种形式。 10.练习密度是指一堂课中,学生学生练习时间与实际上课的比例。 11.体育课的运动负荷包括生理负荷和心理负荷两种。 12.体育与健康课程是一门以身体为主要手段、以学习体育知识技能为基本内容,以增进中小学生健康为主要目的地必修课程。其功能与价值是健身和育人。 二、选择题(每题1.5分共30分) 1.三级跳远技术中的第二跳,又叫做(C) A.单脚 B.跨跳 C.跨步跳 D.跳跃 2.新课程评价强调,应建立促进学生(C)的评价体系. A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展 3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是(C) A.教学方式的转变 B.教学行为的转变 C.学习方式的转变 D.教育教学方法的转变 4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。包括( A ) A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划 B.教学工作计划、教案 C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划 D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划 5.有8个篮球队参加单淘汰比赛,共有( A ) A. 7场 B. 12场 C. 8场 D. 16场 6.基本体操的镜面示范是( C ) A.面对练习者做同方向的动作 B.背对练习者做同方向的动作 C.面对练习者做反方向的动作 D.背对练习者做反方向的动作 7.下列不属于体育教学方法中直观法的是(B ) A.示范 B.指令和口令 C.教具与模型演示 D定向直观标志 8.运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是(D ) A.技能形成、适当速度、反应自动化 B.起始动作、过程动作、结束姿势 C.运动感知、表象运动、技能形成 D.初步形成、技能巩固、熟练技巧 9.在田径场地上,计算100米跑的距离是从( D ) A.起跑线的前沿至终点线的前沿 B.起跑线的后沿至终点线的后沿 C.起跑线的前沿至终点线的后沿 D.起跑线的后沿至终点线的前沿 10.根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和( C) A.用力动作 B.摆动动作 C.翻腾动作 D.抛接动作
大学体育第五章题库 一.单项选择 1.属于运动处方的对象是:( A ) A.从事体育锻炼者 B.专业运动员 C.任何人D.残疾人 2.运动处方锻炼主要是采用什么运动:(A ) A.有氧运动 B.无氧运动 C.有氧与无氧相结合的运动 D.什么运动都可以 3.下列哪一项不属于体育锻炼的目的:( D ) A.增强体质 B.增进健康 C.提高抗病能力 D.提高运动成绩 4.有氧运动对机体的影响的效果不包括下列哪个方面:(D ) A.生理学的 B.心理学的 C.社会学的 D.体育学的 5.持续5分钟以上尚有余力的运动称为:(C ) A.有氧运动 B.无氧运动 C.恒常运动 D.非恒常运动 6.超量恢复一般在运动后()出现。 A.马上 B.1-2天 C.3-4天 D.5天以后 7.下列属于有氧运动的项目是( D ) A.举重 B.篮球 C.跳远 D.慢跑 8.下列不属于有氧运动的项目是( A ) A.潜泳 B.排球 C.自行车 D.慢跑 9.下列属于无氧运动的项目是( D ) A.橄榄球 B.篮球 C.足球 D.跳高 10.下列不属于无氧运动的项目是( D ) A.举重 B.篮球 C.跳远 D.慢跑 11.下列属于有氧无氧混合运动的项目是(B ) A.举重 B.篮球 C.跳远 D.慢跑 12.下列不属于有氧无氧混合运动的项目是( D ) A.橄榄球 B.篮球 C.足球 D.跳高 13.运动处方中,锻炼者选择运动种类的必备条件是( A ) A.经过医学检查已许可 B.进行运动的环境,就近有场所 C.有同伴 D.有指导者 14.根据运动时心率和强度相关关系标准,心率160次/分钟的锻炼强度大约是( A )A.80% B.70% C.60% D.50% 15.根据运动时心率和强度相关关系标准,心率140次/分钟的锻炼强度大约是( B )A.80% B.70% C.60% D.50% 16.根据运动时心率和强度相关关系标准,心率120次/分钟的锻炼强度大约是( C )A.80% B.70% C.60% D.50%
监狱基础知识模拟试卷 一、判断题(共 40 题,每题 0. 5 分,共 20 分。) 1.预防和减少犯罪并非监狱工作的应有之义,而只是做好监狱工作所带来的一种客观的结果。() 2.社会监督是刑罚执行中的基本监督形式。() 3.监狱是由国家司法机关管辖的执法部门,狱政管理是一项特殊的司法活动。() 4.罪犯的居住面积不多于每人3 平方米。() 5.监狱工作方针是监狱工作的总方向和指导原则。() 6.监狱人民警察应通晓法学基础理论、宪法学、行政法、劳动法、伦理学、形式逻辑、普通心理学等社会规范人文科学知识了解马克思主义基础理论知识。() 7.执行通知书是人民检察院制作的法律文书。() 8.监狱对罪犯的监管是具有改造功能的活动。() 9.对同一类型的罪犯,应采用同一的教育手段。() 10.罪犯劳动是监狱行刑的一个要素,不执行《劳动法》的规定。() 11.我国监狱工作历来坚持劳动是改造罪犯的必要途径和手段。。() 12.从人类社会发展史的角度看,监狱是一种普遍存在的社会现象。() 13.《关于组织全国犯人劳动改造问题的决议》明确地将 "三个为了"确定为监狱工作方针。() 14.凡警员晋升警司的,由各监狱负责培训,警司晋升警督由中央司法警官学院培训。() 15.狱政管理的实质是监狱依法对在押服刑罪犯的管理。() 16.监舍建设的要求是坚固、通风、透光、清洁、保暖。() 17.罪犯出工,必须由人民警察亲自带领。() 18.在实施犯罪时不满 18 周岁但在侦查、起诉、审判过程中已满 18 周岁的不属于未成年犯。() 19.监狱是与犯罪现象作斗争的刑事执法机关。() 20.随着国家的政治形势、经济形势和监狱工作的发展,监狱工作方针需要适时调整,以指导监狱实践工作。() 21.在监狱这个特殊场所,监狱人民警察的法律地位就在于代表政府对罪犯行使刑罚执行权,行使特殊的管理职能。() 22.公民只要经过人民法院的刑事审判活动,实施危害社会行为的的罪犯身份就被确立。() 23.收监是监狱的一项特有的权力。() 24.申诉是针对生效判决、裁定的内容而提出的一种主张() 25.特赦是根据国家最高权力机关的决议,对受罪刑宣告的特定罪犯,免除其全部刑罚的制度。() 26.普通教育是传授科学文化知识和理论,而教育改造则是进行思想品德教育。() 27.心理咨询可以提高罪犯对服刑生活的适应性和应付各种事件的能力起到促进矫正的作用。() 28.人类社会进从 20 世纪以后监狱逐步摆脱了野蛮、残酷、无序的形象出现了行刑社会化、法治化、人道化等趋势,监狱管理朝着更加理性、文明的方向发展。() 29.我国监狱对罪犯的改造是一种塑造人的过程。() 30.监狱人民警察在对罪犯执行刑罚的过程中,始终处于统治者的地位。() 31.王夏是一个不能控制自己行为的精神病人今年 20 岁至今未治愈。 2007 年 1 月 2 于日用自家菜刀杀死了邻居家中 4 岁的女孩子,则他应当被判入狱成为罪犯。() 32.死刑缓期二年执行制度是我国刑罚种类上的一个独创,也是我国严格控制死刑适用行之有效的制度。() 33.实行分押时,应当把同一犯罪类型的偶犯与累犯分开,以避免交*感染。() 34.17世纪开始,近现代监狱理论和监狱制度开始逐步形成() 35.不称职,警察是指监狱人民的政治素质和业务素质都较差,只能基本完成工作任务。() 36.狱政管理内容丰富涉及面较广被动性强。() 37.监狱必须聘请社会专业人员参与对罪犯的心理矫治工作() 38.监狱常设监管区域内的围墙外作业现场,由狱警负责外围警戒。()39.从教育的效果来看,单纯对罪犯进行教育的效果比组织罪犯参加劳动教育的效果要好。() 40.假释附有考验期,能宣告多次。()二、单项选择题(共 35 题,每题 1 分,共 35 分。) 41.要求罪犯承认自己的犯罪事实,痛悔给社会和受害者造成的损害,服从法律的判决,真心诚意地接受惩罚和改造。这属于()。 A.法律常识教育 B.认罪悔罪教育 C.认罪悔过教育 D.社会公德教育 42.罪犯通过回顾总结改造生活,针对监狱在改造、组织罪犯劳动、监狱人民警察执法方面存在的问题所提出的建议材料是() A.改造总结 B.建议书 C.意见书 D.综合评估 43.能对罪犯恶习起到强有力的监督和约束作用使他们的不良行为习惯随时受到提示、警戒、揭露和批判,而不得不有所约束和收敛。这体现的是改造劳动的()。 A.养成作用 B.转化作用 C.矫正作用 D.习艺作用 44.下列关于未成年犯管教所管理方法说法错误的是()。 A.在日常管理中,可以对未成年犯使用 "学员 "称谓 B.在未成年犯的生活卫生方面予以优待 C.要争取更多的社会力量参与对未成年犯的教育帮助 D.为了避免未成年犯与外界接触未成年犯管教所应尽量隔断与外界的联系 45.对未成年犯的日常考核由()直接考核。 A.未成年犯管教所人民警察 B.未成年犯管教所所长 C.人民检察院 D.未成年犯的教师 46.离监探亲的性质是()。 A.特许离监制度 B.刑事奖励 C.狱政奖励 D.物质奖励 47. ()不是罪犯劳动场所检查的重点。 A.生产工具的使用情况 B.危险品的藏匿情况 C.生产工具的保管情况 D.各种生产物资的保管情况 48.关于狱政管理原则的表述不准确的一项是()。 A.严格管理原则是指监狱在管理意识、管理行为、管理状态和管理环境等方面实现规范化、标准化和制度化的基本准则 B.科学管理原则是指监狱必须运用科学理论作指导,揭示改造罪犯的客观规律,采用先进的管理方式和现代技术装备实施管理的基本准则 C.文明管理原则是指在狱政管理工作中,必须采用文明管理的方式和措施,保障罪犯的合法权益,建立文明的管理环境,实现管理文明化的基本准则 D.直接管理原则是指监狱和监狱人民警察,依法对服刑改造的罪犯亲自行使监管权力,并亲自对罪犯个人、罪犯组织、活动现场和设施等实施监督和控制的狱政管理的特有准则 49.( )的饮食标准,不可以高于一般罪犯。 A.病犯 B.从事矿山、井下作业的罪犯 C.关押禁闭的罪犯 D.从事高温、有毒作业的罪犯 50.依据罪犯不同的犯罪性质和特点分成若干类型,依据各类罪犯的不同情况,在教育的内容和方法等方面,进行针对性的教育。这所体现的是()。 A.因人施教原则 B.分类教育原则 C.以理服人原则 D.注重实效原则 51.监狱人民警察的社会作用主要表现为()。 A.通过执行刑罚发挥实现刑罚目的的作用 B.保障与促进社会主义精神文明和物质文明建设 C.维护国家的安全 D.维护和巩固国家的政权 52.公安、司法警官院校或其他大专院校毕业生,报考监狱人民警察的年龄一般应在。() A.25周岁以上 B.25-30周岁 C.18周岁以下 D.25周岁以下 53.监狱在罪犯刑满释放前要进行出监教育,出监教育的期限为()个月。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 54.对于被判处有期徒刑罪犯的减刑,监狱应提请罪犯所在地的()裁定。 A.高级人民法院 B.中级人民法院 C.基层人民法院 D.人民检察院 55.有期徒刑,数罪并罚不超过()年。 A. 10 B. 15 C. 18 D. 20 56.决定监狱人民警察任务艰巨性的因素是()。 A.工作场所 B.监狱人民警察的文化素质 C.工作对象 D.监狱人民警察的心理素质 57.在对监狱人民警察基础知识的要求方面,要求任职人员应具备的文化水平是()。
理论课试题 1、体育就是一种特殊的社会现象,它就是以发展身体,增强体质、增进健康为基本特征的教育过程与______ 活动。 A、生产 B、劳动 C、社会文化 2、现代体育的范畴包括竞技体育、______与群众体育三个方面。 A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育 3、学校体育就是指通过体育课教学、_____与训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与 智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼 4、群众体育就是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神与丰富社会文化生活为目的的 ______活动。 A、经济 B、体育 C、商业 5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能 6、高等学校体育的目的就就是以运动与为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生 物潜能与心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的。 A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛 7、高等学校体育的目的就是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基, 培养审美与创造美 的能力及培养高水平运动员来具体实现的。 A、培养道德品质 B、提高运动水平 C、提高身体机能 8、高等学校体育的基本组织形式有、课余体育活动。 A、体育训练 B、体育竞赛 C、体育课程 9、竞技体育就是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力去争取优异成绩而进行的与竞赛。 A、运动训练 B、理论教学 C、基础练习 10、公元前300年,古希腊伟大思想家亚里士多德提出“”名言。 A、运动就是一切生命的源泉 B、生命在于运动 C、活动就是生活的基础 11、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪、调节生活与实现自我价值的作用。 A、增强社交能力 B、解除疲劳与精神紧张 C、完美人格个性 12、心理健康就是指人在、认知意志、平衡人际与社会关系等方面处于良好状态。 A、智力 B、兴趣 C、情绪 13、世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、与道德健康。 A、自我实现 B、意识健康 C、社会适应良好 14、人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚与完善的状态就就是。 A、身心健康 B、心理健康 C、体质健康 15、体育作为一种健身养生、的手段就是最好的,并且可以伴随终身。 A、延年益寿 B、增长知识 C、形体锻炼 16、现代健康观的内涵包括、心理因素与社会因素。 A、遗传因素 B、生物因素 C、体育因素 17、体育运动在改善心血管系统的形态结构与机能方面具有提高心肌用氧能力、、降低血脂的作 用。 A、防止脑动脉硬化 B、提高心力储备 C、促进胃肠蠕动 18、大学生常见的心理疾病包括神经官能症、、精神分裂症。 A、焦虑症 B、恐惧症 C、心身疾病
全国高等教育自学考试监狱学基础理论试题第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.监狱法律制度应当将社会主义民主与法制理论转化为具体的() A.物质成果 B.精神成果 C.劳动成果 D.实践成果 2.为了实现改造罪犯的行刑任务,监狱人民警察负有保护罪犯合法权利的() A.职权义务 B.法律责任 C.行为表现 D.光荣使命 3.中国监狱产生于() A.周代 B.夏代 C.商代 D.春秋时期 4.监狱行刑是保全社会、预防犯罪的() A.法律措施 B.政策原则 C.有效途径 D.法律责任 5.释前教育的时间是() A.六个月开始进行 B.三个月开始进行 C.二个月开始进行 D.一个月开始进行 6.狭义的监狱,专指统治阶级关押已决犯的场所,西方指17、18世纪以后执行自由刑的场所,又称为() A.暴力机器 B.专政工具 C.既决监 D.未决监 7.对未成年犯执行刑罚应当以() A.管理教育为主 B.教育改造为主 C.学习技艺为主 D.劳动改造为主 8.监狱法调整的对象是监狱() A.权利关系 B.义务关系 C.政策关系 D.法律关系 9.我国监狱工作的现行方针是惩罚与改造相结合,() A.改造人是第一位的 B.给予罪犯自新之路 C.教育、感化、挽救 D.以改造人为宗旨 10.罪犯改造综合治理是罪犯重新社会化的() A.重要条件 B.工作基础 C.切实保障 D.有效途径 11.监狱行刑法律关系是以特定主体之间的权利和义务为内容的() A.行政法律关系 B.诉讼法律关系 C.民事法律关系 D.刑事法律关系 12.对刑释出狱人的社会帮教的性质是() A.正规教育 B.辅助教育 C.强制教育 D.社区教育 13.监狱学是一门综合性的() A.教育科学 B.社会科学 C.管理科学 D.行为科学 14.中国第一部独立的监狱法是哪年制定的() A.1905年 B.1908年 C.1912年 D.1902年 15.大、中队直接从事监管改造的警察应占本单位警察总数的() A.50%以上 B.60%以上 C.40%以上 D.70%以上 二、多项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
体育中考基本知识理论考试常见试题集 一、单项选择题共40题,每小题 1、5分,合计60分 1、在初中阶段,身体形态和生理机能将进入发育__时期。() A、低落 B、高峰 C、平均 2、人体的运动,离不开骨骼、__和肌肉的相互作用。() A、器材 B、场地 C、关节 3、克托莱指数=__/身高1000。() A、肺活量 B、体重 C、心率 4、身体形态的发主要育受__和后天环境影响。 () A、遗传因素 B、营养
5、初中生心率一般每分钟__次左右。 () A、80 B、50 C、45 6、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由“__”的生理机能决定的。() A、好营养 B、超量恢复 C、休息好 7、__是检测运动负荷常用的简便方法。 () A、呼吸 B、眼神 C、测定脉搏 8、适宜的运动脉率=(最高脉率-__)65﹪+安静时脉率。 () A、运动时间 B、安静时脉率 C、休息时间 9、休息的方法有多种,通常可分为消极性休息和__性休息两类。()
A、积极性 B、睡觉 10、俗话说;笑一笑,年少,愁一愁,白了头。充分说明了__对生理的影响。() A、动作 B、心理 11、内向性格的人,可以通过参加__的体育活动,使自己变得开朗、豁达,性格得到改善。 () A、集体性 B、独立性 12、__是一种重要的体育精神,也是一切运动比赛的基本准则。() A、志在参与 B、公平竞争 13、__是运动之母。 () A、足球 B、田径 C、篮球 14、练习耐久跑时,一般采用跑__一呼气,跑2步或3步一吸气的方法。()
A、1步或2步 B、2步或2步 C、2步或3步 15、__跳高是与跨跳的方式基本相同带助跑的跳过横杆的形式。 () A、跨越式 B、背跃式 C、俯卧式 16、__跳远是自然而简单的助跑跳远方法,它是单脚起跳,双脚落地,跳起时要有一定的高度后,再向远处伸腿落地。 () A、走步式 B、蹲踞式 17、同学们在练习耐久跑时,跑过一段距离后会感到腿发软、呼吸困难、动作迟缓、情绪低落的情况,这种状态叫__。 () A、盲点 B、冰点 C、低点 D、“极点”
大学一年级《单选题》题库 1 根据我国体育发展的特点和规律,体育用于广义时,通常就是指 D :体育运动 2 根据目的、对象和社会施予的影响不同,目前普遍认为,体育可由哪三个主要部分组成? A :学校体育、竞技体育和群众体育 3 学校体育作为国家体育事业发展的战略重点,它 D :既是学校体育的重要组成部分,也是全民体育的基础 4 学校体育在解决与之有关的各项任务中,应以下列哪项任务为中心? B :增强体质 5 学校体育在其具体实施过程中,主要通过下列哪四种组织形式? B :体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛 6 竞技体育欲最大限度地挖掘体力、智力与运动才能,以取得优异运动成绩,首先应建立的基础是 A :全面发展身体素质 7 在原始社会,体育与生存需要之间的天然联系,主要表现在 A :谋生与防卫需要中 8 经原始教育提炼和改进后的身体运动,由于增添了强身手段,使之有可能通过提高各种身体效能和活动技巧的训练,为学习和掌握生存的本领提供了方法。但其根本目的仍在于 B :维持生存 9 为了适应未来社会生活和工作的需要,体育在学校所起的教育作用,集中在下列哪一方面 A :发展身体素质 10体育作为一种传播体育价值观的理想载体,在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德方面所起的教育作用,是要教育人们 D :树立个人奋斗目标 11 教育功能是体育最基本的功能, 他的作用出表现在学校这个特定领域,也深刻影响着 D :整个社会 12 体育的娱乐功能,主要是为了满足下列哪些方面的需要? C :精神和文化生活的需要 13 体育的经济功能,最初是由体育本身的发展,间接通过提高国民的身体素质,在转化为 C :生产劳动力 14 体育作为一种社会现象,它与政治之间有什么联系 C :体育与政治有关 15 体育的经济功能,有下列那个因素决定? D :体育促进了劳动生产力提高 16 我国高校体育的首要任务是 B :增强体质,增进健康 17 体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,使高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的A B :基本组织形式 18 课余体育训练是指各高校利用课余时间,对部分身体素质较好, 并由体育专长的大学生进行系统训练的一种专门 A B :教育过程 19 素质教育是人整体发展的基本素质其内容包括 B :品格、知识、能力、身心 20 实现素质教育的重要手段 C :高校体育