2010年同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试

2010年同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考

试

俄语试卷一

I . Завершение диалога (10 баллов, 10 минут)

II. Чтение (30 баллов, 40 минут)

III. Лексика и грамматика (20 баллов, 20 минут)

IV. Заполнение пропусков (10 баллов, 20 минут)

考生须知

1. 本考试分试卷一和试卷二两部分。试卷一满分70分。考试时间为90分钟，9:00开始，10:30结束；试卷二满分30分，考试时间为60分钟，10:30开始，11:30结束。本考试及格标准为总分60分，其中试卷二不低于16分。

2. 请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。

3. 本试卷一为Л型试卷，请将答案用2В铅笔填涂在Л型答题卡上，答在其它类型答

题卡或试卷上的无效。答题前，请核对答题卡是否为л型卡，若不是，请要求监考

员予以更换。

4. 在答题卡上正确的填涂方法为：在答案所代表的字母上划线，如：[A][B][LJ[D]o

5. 监考员宣布试卷一考试结束后，请停止答试卷一，将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的桌面上，继续做试卷二。监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。

6. 监考员收卷过程中，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭据）。否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。

俄语试卷一A第1页共13页

I ?ЗАВЕРШЕНИЕ ДИАЛОГА (10 баллов, 10 минут)

Прочитайте диалоги и выберите из данных вариантов один наиболее

подходящий.

1. ―Вы можете дать мне лекарства по этому рецепту? ―Хорошо. Давайте мне рецепт.

——Минут десять.

A. Сколько с меня?

B. Сколько раз в день?

C. Мне долго ждать?

D. Какое время?

2. ―Куда это вы?

―Мне надо на вокзал.

―Да-да. В десять приедет сестра.

A. А когда приедете?

B. А когда же приедет?

C. А куда едете?

D. А вы спешите?

3. ―Володя, ты записывал лекцию? ―Да, ты хочешь посмотреть?

―___Я хочу проверить.

A. Вполне.

B. Надо же.

C. Если можно.

D. С удовольствием.

4. ——Я рад, что вы пришли.

——Нет, вы очень точны.

A. Вот так встреча!

B. Я не заставил вас ждать?

C. Вот и я пришёл.

D. Я пришёл точно?

俄语试卷一А第2页共13页

5. ―Виктор, какая встреча!

―Здравствуй, Люба. Я в отпуске.

——В гостинице.

A. Где ты остановился?

B. Какими судьбами?

C. Какты попал к нам?

D. Когда ты приехал?

6. ―Угощайтесь, пожалуйста.___Попробуйте салат.

——Это очень вкусно.

A. С приездом!

B. Что с вами? С. С аппетитом!

D. Что вам положить?

7. ―Анна, я приглашаю тебя на балет в Большой театр. ―О-о!___С

удовольствием！

A. Какой сюрприз!

B. Я думаю да.

C. Ну что ж!

D. Будь добр.

8. ―Добрый день! Проходите, пожалуйста. Садитесь.___

―У меня сильно болит горло.

A. Температуру измеряли?

B. Когда заболели?

C. На что жалуетесь?

D. Чем вы болели в детстве?

9. ―Здравствуйте, Маша! С приездом!

―Здравствуйте, Виктор! Я очень рада вас видеть. ―Как долетели?

A. На поезде.

B. Спасибо, хорошо.

C. Пешком.

D. Очень рада.

俄语试卷一А第3页共13页

10. ―Хорошо ли жить в Нью-Йорке?

―___Там шумно, к тому же грязно и опасно.

A. Конечно.

B. Я так не думаю.

C. Я не возражаю.

D. Согласен.

П. ЧТЕНШ: (30 баллов, 40 минут)

Прочитайте тексты и вопросы к ним и выберите из данных вариантов один наиболее подходящий.

Текст 1

Любовь движет нами и определяет нашу судьбу. Она стихийна, нелогична и

нематериальна. Наука, изучающая природу этого чувства, обнаружила, что

любовь подавляет зоны мозга, отвечающие за чувство страха, негативные эмоции, критику и воздействует на те зоны, которые отвечают за базовые потребности

человека (потребность в воде, пище, кислороде, защите от экстремальных

температур), а также на зоны, отвечающие за функцию получения удовольствия.Биологи восторгаются любовью. У влюблённых активизируется(积极起来)та зона головного мозга, которая отвечает за самые базовые потребности. При

этом влюблённый полностью фокусируется на предмете своей страсти, не

замечая ничего вокруг. Он готов разорвать родственные отношения и расстаться с друзьями, если это является препятствием для его любви. Он легко меняет

гражданство, социальный статус, взгляды на жизнь,убеждения.

Американцы исследуют мозг влюблённых людей и тех, кто расстался с любовью, отмечая у тех и других серьёзные изменения в головном мозге. В добровольцах

для участия в исследованиях недостатка нет. Люди, столкнувшиеся с любовью, хотят понять о нейхоть что-нибудь, ведь обрушившиеся顷注)на них чувства не поддаются контролю. Учёные выделили три основных формы любви:

практичная любовь, романтическая любовь и привязанность(依恋).Но именно о романтической любви веками восторженно говорит мир устами писателей и

поэтов, именно ей посвящены бесчисленные шедевры музыки и

изобразительного искусства.

И именно с ней так трудно расставаться. Те же лабораторные исследования

показывают, что 100 процентов лишившихся любви людей испытывают сильную, почти непереносимую боль. Но если некоторые способны преодолевать это

состояние за сравнительно короткое время, то другие мучаются годами,

десятилетиями, а то и до конца жизни.

俄语试卷一А第4页共13页

И всё же большинство из нас предпочитают лучше расстаться с любовью, чем непознать её вовсе.

11. Как любовь влияет на состояние человека?

A. Она воздействует на зоны получения удовольствия.

B. Она вызывает у человека чувство страха.

C. Она подавляет базовые потребности человека.

D. Она снижает температуру тела человека.

12. Какой вывод сделали американские учёные, исследующие влюблённых и

расставшихся с любовью?

A. Ни у кого из них не отмечены изменения в мозге.

B. Только у расставшихся с любовью людей отмечены изменения в мозге.

C. Только у влюблённых отмечены изменения в мозге.

D. У тех и у других отмечены изменения в мозге.

13. С какой формой любви труднее всего расстаться?

A. С любой из названных выше форм.

B. С практичной любовью.

C. С привязанной любовью.

D. С романтической любовью.

Текст 2

Старушек в этом ресторане кормят бесплатно. Первым, вторым и ещё соком.

Правда, только по воскресеньям и в период с двенадцати до часа. И только

двадцать пять - двадцать семь человек за раз, больше зал не вмещает.

Эти благотворительные(慈善的)обеды появились очень давно, около восьми

лет назад. Ещё в период начала предпринимательства с этой просьбой

обратилась к директору кооператива общественного питания секретарь

партийной организации. Но директор отказал. Правда, он обещал подумать об

этом через полгода, когда дела пойдут получше. Шли годы. Наконец директор согласился давать бесплатные обеды один раз в неделю, но поставил несколько условий. Во-первых, старушек не должно быть более тридцати человек.

Во-вторых, они должны жить в том же доме, где находится кафе и где

проживает директор, или хотя бы поблизости. В-третьих, это должны быть

люди из категории бедных.

Кормят старушек не ?отходами производства?, для них готовят специальную

пищу. Бабушки ведь не могут бифштекс(牛排)есть, вот им и подают котлетки, колбасу. Иногда хозяин ресторана и сам интересуется, как старушек кормят, нет ли жалоб. А чтобы персонал готовил вкусно, иногда требует и ему то же, что

старушкам дают, на обед подать. Приходят шефы из Совета ветеранов, смотрят, хорошо ли обращаются со старушками.

俄语试卷一А第5页共13页

Многие уносят еду домой, так как в двенадцать ещё некоторым обедать рано. Тем старушкам, что не могут сами прийти, носят еду домой. Присутствуют в

ресторане и представители сильного пола. В количестве трёх человек. Старички рестораном довольны, говорят, готовят вкусно, сытно, чисто и обслуживание на хорошем уровне. А в праздники им устраивают специальные праздничные

обеды.

14. При каких условиях директор согласен давать бесплатные обеды?

A. В числе обедающих должны быть женщины старше тридцати.

B. Количество обедающих должно быть ограничено.

C. Обедающие должны жить и работать в кафе.

D. Обедающими должны быть одинокие женщины.

15. Почему бабушкам не подают бифштекс?

A. Это не самое хорошее блюдо.

B. У них зубы плохо работают.

C. Это слишком дорогое блюдо.

D. У них не хватит денег на это.

16. Сколько стариков кормится в этом ресторане?

A. Двое.

B. Ни одного.

C. Трое.

D. Пятеро.

Текст 3

Нам поставили телефон. Сначала, как обычно, пришёл мастер и сказал, что будет ставить нам телефон.

Я в это время дома был один. Когда поставили нам телефон, мастер предложил кому-нибудь позвонить, проверить, как работает.

Мне стало неудобно, что некому позвонить. Взял я трубку и номер набрал.

Свободный.

―Кто звонит?―спрашивает трубка.

——Я звоню,——отвечаю.

―А!―говорит трубка голосоммальчика.―Это ты, Женька?

——Нет,——говорю,——я не Женька.

―Так это ты, Вовка?―спрашивает трубка.

―Нет, не Вовка тебе звонит. И вообще ты не догадаешься кто я.

俄语试卷一А第6页共13页

А трубка вдруг говорит:

―Это ты, Димка?

Я сильно удивился.

―Верно,―говорю,―я.

―Чего ты мне звонишь?

Я подумал и сказал правду:

―Нам только что телефон поставили. Вот я и звоню, проверяю, как

работает. ―Хорошо работает. А ты откуда узнал наш номер? Я не выдержал и сказал: ―Слушай, ты кто?

——Как кто?——удивилась трубка.——Я Витька. Яже с тобой за одной партой сижу.

―Витька? Вот это да!―Я обрадовался. А мастер наоборот заволновался.

―Слушай,―говорит,―тебя что, неправильно соединили? Ты не Витьке

звонил?―И пошёл в коридор что-то проверить. А пока он ходил, я вот что

выяснил: оказывается, этот мальчик хоть и Витька, но не мой сосед по парте. Он хоть и в третьем классе《А? учится, но совсем в другой школе. Но мы всё равно познакомились. Когда мастер вернулся, я уже кричал в трубку:

——Пока, Витька, как уроки выучишь, приходи к нам во двор.

―Хорошо,―согласился Витька,―интересно, какой ты из себя.

―И мне интересно, какой ты,―сказал я. А мастер опять заволновался.

―Слушай,―говорит,―ты тому Витьке звонил или нет?

——Тому,——говорю,——другому я звонить не могу.

——Значит, тому. Тогда всё в порядке. Сейчас говори со своим другом сколько хочешь.

Но я не стал больше говорить с Витькой. Я выучил уроки и побежал во двор

знакомиться с моим... другом!

17. Что мастер предложил автору сделать?

A. Поставить телефон.

B. Проверить телефон.

C. Позвонить своему другу.

D. Набрать любой номер телефона.

18. С кем говорил автор по телефону?

A. С учеником первого класса.

B. Со своим другом.

C. С незнакомым мальчиком.

D. Со своим соседом.

俄语试卷一А第6页共13页

19. Как зовут автора?

A. Дима.

B. Витя.

C. Вова.

D. Женя.

20. О чём договорились мальчики?

A. Они встретятся в школе.

B. Они встретятся у Вити дома.

C. Они встретятся во дворе Димы.

D. Они будут звонить друг другу каждый день.

Текст 4

Воспитание―это прежде всего постоянное духовное общение учителя и

ребёнка. Уже в первые годы педагогической работы мне стало ясно, что

подлинная школа——это не только место, где дети приобретают знания и умения. Учение―очень важная, но не единственная сфера духовной жизни ребёнка. Чем ближе я присматривался к тому, что все мы привыкли называть

учебно-воспитательным процессом, тем больше убеждался, что подлинная

школа―это многогранная духовная жизнь детского коллектива, в котором

воспитатель и воспитанник(学生)объединены множеством интересов и

увлечений. Человек, который встречается с учениками только на уроке (по одну сторону учительского стола―учитель, а по другую―учащиеся), не знает

детской души, а кто не знает ребёнка, тот не может быть воспитателем. Для

такого человека за семью печатями скрыты мысли, чувства и стремления детей. С болью видишь, как даже у знающих свой предмет учителей воспитание

иногда превращается в ожесточённую войну только потому, что никакие

духовные нити не связывают педагога и учеников.

Исключительно важную роль в формировании человеческой личности играют

годы детства, дошкольный и младший школьный возраст. Глубоко прав писатель и педагог Л. Толстой, утверждая, что от рождения до пятилетнего возраста

ребёнок берёт из окружающего мира во много раз больше для своего разума,

чувств, воли, характера, чем от пятилетнего возраста до конца своей жизни. Ту же мысль повторил и советский педагог А. Макаренко: человек станет тем, чем он стал до пятилетнего возраста.

С каждым годом у меня всё больше крепло убеждение: одна из

определяющих черт педагогической культуры——это чувство привязанности к детям. Без постоянного духовного общения учителя и ребёнка, без взаимного

проникновения в мир мыслей, чувств, переживаний друг друга немыслима

эмоциональная культура.

俄语试卷一А第7页共13页

Огромную роль играет в жизни ребёнка учитель начальных классов. Он должен быть для ребёнка таким же дорогим и родным человеком, как мать. Вера

маленького школьника в учителя, взаимное доверие между воспитателем и

воспитанником, идеал человечности, который видит ребёнок в своём

воспитателе ——это элементарные и вместе с тем самые сложные, самые мудрые правила воспитания, постигнув(懂得)которые учитель становится подлинным духовным воспитателем. Одно из самых ценных качеств

воспитателя——человечность, глубокая любовь к детям, любовь, в которой

сочетается сердечная ласка с мудрой строгостью и требовательностью отца,

матери.

Детство——важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из

окружающего мира——от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.

21. Что понял автор в первые годы педагогической работы?

A. Подлинная школа―это место, где работают и учатся лучшие учителя и

ученики.

B. Подлинная школа―это коллектив, где учителя и ученики объединены

общими интересами и увлечениями.

C. Учение―очень важная и единственная сфера духовной жизни ребёнка.

D. Воспитание―это временное духовное общение учителя и ребёнка.

22. Кто считается плохим воспитателем?

A. Тот, кто встречается с учениками только на уроке.

B. Тот, кто не знаком с ребёнком.

C. Тот, кто работает с семьёй.

D. Тот, кто с болью смотрит на учеников.

23. Какая фаза является определяющей в формировании человеческой личности?

A. От пяти лет до конца жизни.

B. От рождения до пяти лет.

C. Младший школьный возраст.

D. Старший школьный возраст.

24. Что является самым ценным качеством воспитателя?

A. Вера маленького школьника в учителя.

B. Строгость и требовательность.

C. Человечность, глубокая любовь к детям.

D. Взаимное доверие между воспитателем и воспитанником.

俄语试卷一А第8页共13页

25. От чего зависит будущее ребёнка?

A. От увлечений ребёнка.

B. От того, кто вёл ребёнка за руку в детские сады.

C. От материнской любви.

D. От того, как прошло детство.

III. ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА (20 баллов, 20 минут)

Прочитайте предложения и выберите один наиболее подходящий из

четырёх вариантов.

26. Наташа проводила брата на вокзал и___с ним без слёз.

А. простилась В. прощалась

С. прощала D. простила

27. Когда царём был Пётр I，в Петербурге было___богатым людям строить

деревянные дома.

А. запрещены В. запрещённым

С. запрещёнными D. запрещено

28. Люди верили, что Новый год___изменения к лучшему, если встретитьего с радостью и надеждой.

А. принёс В. принесёт

С. приносил D. приносят

29. Из 280 учеников, которые___ экзамены, в наш университет принялитолько 35.

А. задавали В. сдавали

С. отдавали D. давали

30. Всё, что говорила мне Маша, ___ мне необыкновенно умным и

прекрасным.

А. сказалось В. отказалось

С. оказалось D. казалось

31. Мне кажется, что ___ можно считать взрослым тогда, когда его

начинают приглашать на вечера.

А. человеком В. человек

С. человеку D. человека

俄语试卷一А第9页共13页

32. Каждый деньотец возвращается___работы в шесть часов вечера.

А. с В. из

С от D. до

33. Наш завод выполнил производственный план___ две недели раньшесрока.

А. по В. за

С.в D. на

34. Каждый день наш преподаватель приходит___восьмого.

А. в половине В. с половиной

С. наполовину D. на половине

35. Дома всё было именно так, как он и представлял___.

А.себя В. собой

С.себе D. о себе

36. Преподаватель долго объяснял, почему так___язык народной речи.А. хорошо В. хороший

С. хорош D. хорошим

37. По состоянию здоровья врач освободил меня___на неделю.

А. к работе В. с работы

С на работу D. от работы

38. Когда пошёл дождь, мы были в поле, и нам было___спрятаться.

А. некуда В. куда

С никуда D. неоткуда

39. Многое изменилось в моём друге, только голос его___таким же, какимбыл раньше.

А. оставил В. остался

С. отстал D. остановился

40. В магазине висит такое пальто,___я купил вчера.

А. как В. которое

С. что D. какое

41. Сочинение надо написать так,___в нём не было ни одной ошибки.

А. как В. что

С. чтобы D.если

42. По телевидению передают учебные курсы, ___ можно стать специалистом, не выходя из дома.

А. как В. так как

С. так что D. чтобы

43. Важно не то,___сделает доклад, а то, каким будет этот доклад.

А. кто В. что

С. который D. кому

44. Сегодня вечером я лягу спать пораньше,___завтра у нас будет важное

собрание.

А. чем В. потому что

С. как D. что

45. Человек должен трудиться, ___ в этом заключается смысл и цель его

жизни.

А. но В.а

С. и D. однако

IV. ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ (10 баллов, 20 минут)

Прочитайте текст и выберите один наиболее подходящий из четырёх

вариантов.

Никто не рождается (46). А вот стать смелым можно. Но это непросто. И

смелость и (47) нужно постепенно набирать с самого детства.

Жора Мосолов с раннего детства мечтал стать лётчиком. И не просто мечтал, (48) и другие ребята, а делал всё, чтобы его мечта сбылась.

Жора много читал о самолётах. Знал, как их строят и как ими управляют. И

учился он всегда только (49) пятёрки. По утрам он делал зарядку и приучал себя ничего не бояться.

Он понимал, что лётчику нужно много знать,что лётчик должен быть (50). Вот Жора и закалялся, и знаниями запасался с детства. А зато в 16 лет он уже

научился управлять самолётом и стал летать.

俄语试卷一А第10页共13页

В те годы шла Великая Отечественная война. И конечно, очень хотелось Жоре поскореепересесть с учебного самолёта на боевой и сразиться с фашистами. (51) на фронт его не взяли——сказали, что молод. А когда он подрос, тут и война

кончилась.

И тогда он решил стать лётчиком-испытателем(试飞员).

Лётчик-испытатель——очень нужная профессия. Конструкторы придумывают новые самолёты. И каждый такой самолёт, (52) его только построят, нужно

испытать в воздухе. А тут всё может случиться.

Стоит на взлётной(起飞的)полосе самолёт. Как он должен лететь― рассчитано, а как на самом деле(53) ―это ещё нужно проверить.

И лётчик-испытатель садится в кабину.

Опасная и трудная работа, но зато сколько раз скажут испытателю спасибо и

конструкторы, и инженеры, и лётчики, (54) придётся потом летать на таких

машинах.

Георгий Константинович Мосолов (55) много, умело, отважно. Выводил в небо новые машины и стал одним из лучших лётчиков-испытателей в нашей стране.

46. А. смелого В. смелым С. смелый D. смелом

47. А. силу В. силой С.сила D.силе

48. А. что В. как С. хотя D. если

49. А. из В. в С. на D. за

50. А. закалившим В. закаляющим С. закаляемым D. закалённым

51. А. То В. И С. Или D. Но

52. А. будто В. хотя

С. когда D. который

53. А. полетит В. полетел С. полечу D. полетят

54. А. кто В. которые С. которым D. кем

55. А. летел В. летал С. полетал D. полетел

俄语试卷一А第11页共13页

2010年同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试

俄语试卷二

V . Перевод (15 баллов, 30 минут)

VI. Сочинение (15 баллов, 30 минут)

考生须知

1. 试卷二满分30分。考试时间为60分钟，10:30开始，11:30结束。本考试及格标准为总分60分，其中试卷二不低于16分。

2. 请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。

3. 试卷二的答案一律用蓝色或黑色墨水笔写在试卷二答题卡指定区域内，未写在答题卡

指定区域或写在试卷上的无效。

4. 宣布考试结束后，请一律停笔，将试卷二和试卷二答题卡反扣在自己的桌面上，坐在原位，等待监考员收试卷二和试卷二答题卡。待监考员全部收齐点清无误，宣布可以离场后，方可离开考场。

5. 监考员收卷过程中，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭据）。否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。

俄语试卷二第1页共2页

V. ПЕРЕВОД( 15 баллов, 30 минут) Переведите следующий текст на

китайский язык.

Литература даёт нам глубочайший опыт жизни. Она делает человека

воспитанным, развивает в нём не только чувство красоты, но и понимание жизни, служит проводником в другие эпохи и к другим народам, раскрывает перед вами сердца людей. Одним словом, делает вас мудрыми. Но всё это даётся только

тогда, когда вы читаете, не пропуская никаких мелочей. Ибо самое главное часто кроется именно в мелочах. А такое чтение возможно только тогда, когда вы

читаете с удовольствием, когда то или иное произведение вам нравится——вы почувствовали, что автору есть что сказать, есть чем с вами поделиться. У

человека должны быть любимые произведения, к которым он обращается

неоднократно, которые знает в деталях.

Постарайтесь выбирать книгу по своему вкусу, отвлекитесь на время от всего на свете, сядьте с книгой поудобнее, и вы поймёте, что есть много книг, без которых нельзя жить. Тратьте своё время на то, что достойно этого. Читайте же больше и читайте с выбором.

VI. СОЧИНЕНИЕ (15 баллов, 30 минут)

Напишите небольшое сочинение в120 ― 150слов на тему

?Моя первая работа?.

План:

1. Какой была ваша первая работа?

2. Что дала вам первая работа?

俄语试卷二第2页共2页

2010年同等学力俄语试题答案及评分标准

试卷一 A

I. Завершение диалога(10题，每题i分，共计io分）

I. С 2. D 3. С 4. В 5. А 6. D 7. А8. С

9. В 10. В

II. Чтение(15题，每题2分，共计зо分）

ll.A 12. 13. 14 15

16.C ft l9.

21.B 2§. S A ^5

A .

B D .D

III. Лексика и грамматика(20题，每题i分，共计20分）

26.A 27. 28 29 30

31.D M.. 3§. 3?. Й

36.C f}. M. 3^ 4в

41.С 4S. М ё

С А .В С

IV. Заполнение пропусков (io题，每题i分，共计io分）

46.B 47. 48 49 50

51.D ^ 5§. ^4 й

С А С .В

试卷二

V. Перевод(15分）

要求：

1. 理解正确，译文通顺给满分。

2. 理解有个别错误，译文欠通顺，全文给10 —14分。

3. 漏译、错译每处扣0.5分，重大理解错误每处扣1 一2分，但累计扣分量不得超过本划5 所规定的分值。

4. 凡属重复性错误，不重复扣分。

俄语试题参考答案А及评分标准第1页共2页

Литература даёт нам глубочайший опыт жизни(1分).Она делает человека

воспитанным, развивает в нём не только чувство красоты, но и понимание

жизни(1 分),служит проводником в другие эпохи и к другим народам,

раскрывает перед вами сердца людей(1分).Одним словом, делает вас мудрыми(1分).Но всё это даётся только тогда, когда вы читаете, не пропуская никаких

мелочей(1分).Ибо самое главное часто кроется именно в мелочах(1分).А такое чтение возможно только тогда, когда вы читаете с удовольствием, когда то или иное произведение вам нравится(1分)一вы почувствовали, что автору есть что сказать, есть чем с вами поделиться(1分).У человека должны быть любимые

произведения, к которым он обращается неоднократно, которые знает в

деталях(2分).

Постарайтесь выбирать книгу по своему вкусу, отвлекитесь на время от всего на свете, сядьте с книгой поудобнее(2分),и вы поймёте, что есть много книг, без

которых нельзя жить(1分).Тратьте своё время на то, что достойно этого(1分). Читайте же больше и читайте с выбором(1分).

参考译文：

文学给予我们深刻的生活经验。文学使人成为有教养的人，它不仅培养人的美感，而且使人理解生活。文学是了解其他时代和其他民族的向导，把人们的心灵敞开在您眼前。总之，使您变得聪明。但是，这一切只有当您在阅读中不漏过任何细节时才能获得，因为最主要的东西常常寓于细节之中。而这种阅读只有在您感到读书是一种享受，在您喜欢某个作品时才有可能，因为您感到作者言之有物，作者有东西与您分享。一个人应该有自己所喜爱的作品，不只一次阅读这些作品并且熟知细节。

请努力根据自己的兴趣选择书籍，暂时丢开世上的一切，更舒适地坐下来读书。这样，您将会懂得，有许多书，离开它们您就无法生活。请把自己的时间花在值得花的地方。请多读书，有选择地读书。

VI. Сочинение (15分）

要求：

1. "ПерВаЯработа"理解为"第一份工作"或"第一件作品"均属正确。

2. 文章切题，意义连贯，语言通顺，标点正确，无重大语法错误，经阅卷小组讨论同意后可给14 一15分。

3. 文章基本切题，意义基本连贯，语言比较通顺，无重大语法错误，可给12 —13分。

4. 文章基本切题，意义基本连贯，语言比较通顺，但有若干语法和标点错误，酌情给9一11分。

5. 文章不够切题，意义欠连贯，语言欠通顺，有重大语法错误，给5 — 8分。

6. 文章不切题，逻辑混乱，语言支离破碎，给4分以下。

7. 文章的词数如达不到所规定的数量，则每少10个词扣1分。俄语试题参考答案А及评分标准第2页共2页

同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试》历年真题详解【圣才出品】

第二部分历年真题及详解 2017年同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试》真题及详解 考生须知 1．本试卷满分100分，包括公共基础部分和专业知识部分。公共基础部分满分30分，每位考生必答；专业知识部分含行政管理学、社会保障学、教育管理学、卫生事业管理学、土地资源管理学五部分，各部分满分均为70分，考生可根据自己拟申请硕士学位的专业选择其中一部分作答，多选者只按前选部分计分。 2．请考生务必将本人姓名和考号填写在本页方框内。 3．必答题部分的单项选择题的答案一律用2B铅笔填涂在指定的答题卡上，凡做在试卷或答题纸上的答案一律无效；其它题一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定位置上按要求作答，未做在指定位置上的答案一律无效。 4．在答题卡上正确的填涂方法为：在代表答案的字母上划线，如[A][B][C][D]。 5．监考员收卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭据），否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。 第一部分公共基础部分 （共30分，每位考生必答） 一、单项选择题（每小题1分，共10分）

1．一般认为城市街道的路灯属于公共物品，其理由之一是（）。 A．消费的排他性 B．消费的非排他性 C．生产的公共性 D．生产的非公共性 【答案】B 【解析】公共物品具有两个特性：①非竞争性，是指一个人使用该物品不会减少其他人使用该物品；②非排他性，指某人在消费一种公共物品时，不能排除其他人消费这一物品（不论他们是否付费），或者排除的成本很高。 2．某地一农民在自己的承包山地发现了一种贵金属矿产资源，其产权属于（）。 A．农民个人所有 B．村集体所有 C．乡镇所有 D．国家所有 【答案】D 【解析】公共物质资源是指根据国家法律规定，由国家或者公共机构拥有的土地、森林资源、矿产资源、水资源以及其他一切属于非私人所有的物质资源。在社会主义市场经济条件下，土地除农民集体所有的之外，其余则归国家所有，而地下埋藏的所有矿物资源则都归国家所有，属于物质性的公共资源。 3．在我国，政府举办了许多事业单位，如学校、公益性科研机构，这类事业单位属于

2015同等学力申硕英语真题及参考答案(1)

2015年同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试 英语试卷一、卷二真题及参考答案 考生须知 1.本考试分试卷一和试卷二两部分。试卷一满分75分，考试时间为100分钟， 9:00开始，10:40结束:试卷二满分25分，考试时间为50分钟，10:40开始，11:30结束。 2.请考生务必将本人姓名和考号填写在本页方框内。 3.请将试卷一答案用2B铅笔填涂在试卷一答题卡上，答在试卷上的无效。 4.在答题卡上正确的填涂方法为:在代表答案的字母上划线，如[A] [B][C][D]。 5.监考员宣布试卷一考试结束后，请停止答试卷一，将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的桌面上，继续做试卷二。监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。 6.监考员收卷过程中，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据)，否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。 Paper One (100minutes) Part I Oral Communication (15 minutes，10 points) Section A Directions：In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A，B and C，taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Dialogue One A. Do you know what a handicapped space is? B. The signs always tell you how long you can park there and on what days. C. Then you also need to be aware of the time limits on the street signs. Student: Can you tell me where I can park? Clerk: Are you driving a motorcycle or an automobile? Student: I drive an automobile. Clerk: Fine. You can either park in the student lot or on the street. 1 Student: Yes, I have seen those spots. Clerk: Well, when you see the blue spots with the handicapped sign, do not park there unless you have a special permit. Are you going to be parking in the daytime or evening? Student: I park in the evenings. Clerk: 2 Have you seen those signs? Student: Yes, I have seen those signs. Clerk: 3 .

[医学类试卷]在职(同等学力)考研西医综合内科学历年真题试卷汇编1.doc

[医学类试卷]在职（同等学力）考研西医综合内科学历年真题试卷汇编 1 一、单项选择题 下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。 1 Ⅱ型呼吸衰竭是指海平面、静息状态、呼吸空气条件下 （A）PaO2＞60mmHg，PaCO2＞50mmHg （B）PaO2＞60mmHg，PaCO2＜50mmHg （C）PaO2＜50mmHg，PaCO2＞60mmHg （D）PaO2＜50mmHg，PaCO2＜60mmHg （E）PaO260mmHg 2 Graves病患者甲状腺肿大的特点是 （A）甲状腺不对称肿大 （B）甲状腺质地较硬且有触痛 （C）甲状腺大多为结节性肿大 （D）甲状腺呈弥漫性对称性肿大 （E）肿大的甲状腺用碘剂治疗后变软 3 对鉴别上、下尿路感染无帮助的化验检查是

（A）尿沉渣镜检白细胞管型 （B）膀胱冲洗后尿细菌培养 （C）肾小管功能检查 （D）尿红细胞计数 （E）尿渗透压测定 4 对于确诊冠心病最有价值的检查是 （A）运动负荷试验 （B）冠脉造影 （C）超声心动 （D）核素心肌显像 （E）肌钙蛋白 5 对早期肝性脑病诊断价值最大的检查结果是（A）定向力障碍 （B）心理智能检查异常 （C）有扑翼样震颤 （D）腱反射亢进

（E）锥体柬征阳性 6 符合结核性胸膜炎特征的是 （A）老年患者表现为钙化病灶的消失 （B）伴有粟粒型肺结核 （C）伴有广泛的空洞性病变 （D）多见于青年和儿童，常发生在初发结核感染后不久（E）以前接种过卡介苗的患者 7 肝硬化门静脉高压的临床表现不包括 （A）呕血和黑便 （B）肝掌和蜘蛛痣 （C）腹水 （D）脾大 （E）腹壁静脉曲张 8 关于肺栓塞下列陈述不正确的是 （A）常存在下肢深静脉血栓 （B）常表现为胸痛、咯血、呼吸困难等

同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试》模拟试题及详解(五)【圣才出品】

同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试》模拟试题及详解（五） 第一部分公共基础部分 （共30分，每位考生必答） 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1．以政府为核心主体的公共组织所实施的公共管理的种种活动，无论是指导、协调、约束还是强制，都是为实现公共利益和履行公民赋予的使命创造条件、提供服务。这体现的是公共管理的（）。 A．公共性 B．非营利性 C．服务性 D．合作共执行 【答案】C 【解析】公共管理的深刻内涵和重要特性就在于它的公共性、管理本质的服务性和政府与公民社会的合作共治性。具体分析如下：①公共性。包含两层含义：一是利益取向的公共性；二是其公共参与性。②服务性。一切管理活动都是服务。以政府为核心主体的公共组织所实施的公共管理的种种活动，无论是指导、协调、约束还是强制，都是为实现公共利益的和履行公民赋予的使命创造条件、提供服务。③合作共治性。公共管理所强调的治理理念鲜明地提出，在公共事务管理中必须通过实现政府与公民社会的合作来进行治理。

2．各种公共部门为了维持正常的社会生活水平与生活秩序，增进国民福利而生产或供应社会福利性产品与服务的管理活动，体现的是公共部门的（）。 A．社会功能 B．经济功能 C．政治功能 D．文化功能 【答案】A 【解析】以政府为核心的公共部门主要具有经经济、政治、社会三方面的功能：①经济功能，即促进经济建设与发展。②政治功能，即一国政府对内维持社会秩序，对外维护国家安全的功能。③社会功能，各种公共部门为了维持正常的社会生活水平与生活秩序，增进国民福利而生产或供应社会福利性产品与服务的管理活动。 3．与委员会制相比，首长制的缺点在于（）。 A．权力集中 B．行动迅速 C．统一领导 D．智慧有限 【答案】D 【解析】首长制又称独立制、一长制或首长负责制，是指行政首长独自掌握决策权和指挥权，对其管辖的公共事务进行统一领导、统一指挥并完全负责的公共组织。首长制的缺点是：①由于行政首长的知识、智慧的有限性，决定了行政首长个人决策有可能失误，甚至会造成巨大的损失；②由于行政首长独揽大权，缺乏民主和参与，不利于调动下属的积极性；

同等学力申硕英语如何有效进行复习

同等学力申硕英语如何有效进行复习？ 近些年随着十月联考取消，报考同等学力申硕的人越来越多了，同等学力考试内容简单，但是英语很多人都不会复习，也不知道难度，下面小编为大家讲解一下， 同等学力申硕英语难度如何? 同等学力申硕的英语考试难度与四六级相当，所以是大家很容易通过的，但是也要注意对在职研究生英语单词的复习，首先大家要了解考研英语与四六级对词汇的要求不同。四六级考试是水平性考试，考试的目的是测验在校大学生的英语水平，直白的说，这种考试，是为了让大多数考生通过的，因此，词汇的复习要有针对性，把考研大纲5500个单词划分出个三六九等来，区别对待。对于你认为熟悉的初高中词汇，要重点记忆它的第二个，第三个，甚至第四个你不熟悉的意思。 同等学力申硕英语该如何复习? 每次都背单词 对于在职研究生英语单词，我们每天一百个是最低限，其实背到后来你会发现这个要求并不高，一个月后，你可能自然而然地就背到三百或者五百，时间上可以平均分配开来，第二天早晨复习以前没背下来的词。大家要一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。 多和单词“约会”

对于在职研究生英语单词是否“一见钟情”都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会，因为一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在不同场合见三到四次面，具体问题一定要具体分析;另外，大家在背单词时，还要把握住最基础的部分，也就是所谓的词根，对付这些词根的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。 附：在职研究生热门招生院校推荐表

同等学力申硕真题2018

历年同等学力申硕全国统考都会在五月中下旬左右结束，之后考试真题及答案也会陆陆续续的出来。当年考的考生可以对答案，预估成绩，之后考的考生可以从中参考，了解考试题型及内容形式。接下来就给大家介绍一下关于同等学力申硕真题方面的知识。 同等学力申硕时，只有参加考试才可以获得，历年真题可以到网上进行搜索查看，但总的来说考试项目很简单，只考外语和专业综合两门学科，考试难度不大，只是略高于本科，只要是基础打的好，在研修班认真听课，顺利通过考试是没问题的。 以考察外语为例，同等学力申硕考试可以选择语种共有五个，分别是英语、德语、法语、俄语、日语。以英语为例，其考试难度在大学的四六级之间，通常来说本科生的英语水平都是可以满足的，并且考前还会系统的学习，复习，模拟考试，这些都会让考生面对考试从容不迫。

当然，有考试就会有不通过的，考试第一次没有通过的考生，也不必太过在乎紧张，因为学院还会为考生提供四次再考机会，只要通过一次，就算通过，一般考生只要态度端正都是可以顺利通过毕业的，拿到想要的学位证书的。 领君考研是上海领君教育科技有限公司旗下知名考研辅导机构，由上海考研辅导行业深耕10余年的一群资深专家倾力打造创办而成，是一家主要从事在职研究生的考前辅导、申硕课程以及国际MBA 班等项目的专业教育机构。 领君考研考前辅导项目包括：专业型硕士管理类联考MBA、MPA、MPACC 、MEM、MTA、MLIS、Maud等考前辅导培训，以及同等学力申硕项目的公共课、专业课统考的考前辅导培训；在职研究生项目包括：同等学力申硕及国际MBA等。 领君考研多年来一直在研究生领域深耕，和中国多所著名高校保持良好的合作，曾经在上海引进多个985、211一流院校的在职研究

2018年同等学力西医综合基础模拟题及答案解析

2018同等学力西医综合基础模拟试题及答案 一、A1型题：共80个小题。在每小题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有 项是最符合题目要求的。 1. Wolff-Chaikoff效应属于下列哪种活动？ A. 神经调节 B.体液调节 C. 神经体液调节 D.负反馈调节 E.自身调节 2. 在细胞膜的物质转运中，葡萄糖跨膜转运的方式是 A. 单纯扩散与易化扩散 B.单纯扩散与主 动转运 C. 易化扩散与主支转运 D.易化扩散与胞吐或胞吞 E.单纯扩散、易化扩散和主动转运 3. 下列有关迷走神经的叙述，哪项是错误的？ A. 心迷走神经紧张性加强，导致心率减慢 B. 切断迷走神经后，吸气延长 C. 切断迷走神经后，胃的慢波不消失 D. 阻断迷走神经后，CCK引起的胰酶分泌明显减弱 E. 支配胃的迷走神经末梢释放的递质均为Ach 4. 下列关于通道型受体的叙述哪项是不正确的？ A. 该受体不是独立的蛋白质 B. 该受体又称为促离子型受体 C. 起受体作用的是通道蛋白质分子结构中的两个亚单位 D. 两个亚单位同两分子ACh相结合 E. 亚单位同Ach结合后使通道开放，开放的大小只允许终板外高浓度的内流 5. 实验性增加细胞外液，可导致 A. 静息电位动作电位J B.静息电位f,动作 电位f C. 静息电位J,动作电位f D.静息电位f,动作 电位J

E.静息电位和动作电位均不受影响 6. 下列关于动作电位在同一细胞传导的叙述，错误的是 A. 本质是动作电位在膜上依次发生的过程

B. 特点是可按原来的大小不衰减地双向性扩布至整个细胞膜 C. 机制是膜的已兴奋部分与未兴奋部分形成的局部电流连续刺激不兴奋部分引起整个膜依次发生动作电 D.动作电位在有髓神经纤维的传导表现为跳跃式传导 E.体内神经纤维所以有传入和传出之分, 是由于这些纤维本身只能单方向传导兴奋的缘故 卜列哪种凝皿因子不存在于新鲜皿浆 中？ A.F H B. F川 C. F W D. F IX E. F X 9.体内主要的生理抗凝物是 A.抗凝血酶川 B.TFPI C.肝素 D . 网状内皮系统 E.蛋白质C 10■心室充盈的70%血液是在哪个时期进入心室的？ A.心房舒张期 B..等容舒张期 C.心房收缩期 D . 快速充盈期 E.减慢充盈期 11?竞争性抑制剂对酶促反应速度的影 响， 哪项是正确的？ A.Km f , V max 不变 B.Km J , V max J C.Km 不变，V max J D . Km J , V max E.Km J , V max 不变 12 .含有两个羧基的氨基酸是 A.Lys B.Glu C.Trp D . Val E.Leu 13.下列哪项是蛋白质螺旋的特点？ A.为左手螺旋 B..螺旋方向与长轴垂直

同等学力申硕《公共管理学科综合水平考试(卫生事业管理专业)》-卫生组织(圣才出品)

第五章卫生组织 考点一：卫生组织及其历史沿革（见表5-1）★★★ 表5-1卫生组织及其历史沿革 【例·论述题】试述我国卫生事业组织体系的构成。[2014年真题] 答：卫生组织不仅指卫生部门所属的各级卫生组织系统，还包括工业卫生组织系统、其他部门（机关、企事业、学校等）卫生组织系统、军队卫生组织系统。我国卫生事业组织体系的构成具体如下： （1）卫生部门组织系统，包括从中央到省、市、自治区、行署、县的所有卫生行政部门及相应的医疗、预防、科研、教育等机构。这是我国卫生组织的主体。 （2）工业卫生组织系统，包括各工业部的卫生行政组织及各级厂矿医疗保健、科研、教学单位。他们担负着我国工矿职工的劳动卫生职业病防治及大量医疗保健工作，以及职工家属及社会人群的医疗保健工作。

（3）其他部门（机关、企事业学校等）卫生组织系统，包括大量基层单位大小不等的卫生行政人员和医疗保健机构。他们承担了大量初级卫生保健工作。 （4）军队卫生组织系统，包括军队各级卫生行政领导机构及卫生业务组织。它具有独立完善的组织体系，除保证军队医疗卫生工作外，对国家的医疗卫生工作是一支重要的支持力量。 （5）其他卫生部门，如爱国卫生运动委员会、国家计划生育委员会、国家医药管理总局和国家中医管理局。他们是从不同角度直接领导和从事某项卫生工作的部门，有单独的组织体系，与上述四个卫生组织系统均有着密切关系。 从卫生组织外部环境看，各工业部门、教育部、文化部、国家发展和改革委员会、财政部等均直接或间接对卫生事业起着促进、制约或阻碍作用。如工业的发展对国民经济增长、人民生活水平的提高起着重大作用，但往往带来很多“三废”污染问题，直接危害着职工及广大人民群众的身体健康。教育部门在培养医药卫生人才方面及对学生进行健康教育等方面起着重要作用。计划、财政部门在卫生资源分配上更是起着关键的作用。 考点二：我国卫生组织的分类（见表5-2）★★ 表5-2我国卫生组织的分类

2013同等学力申硕考试英语真题及答案

2013同等学力申硕考试英语真题(A卷) 英语试卷一 Paper One (100minutes) Part I Oral Communication (15 minutes，10 points) Section A Directions：In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A，B and C，taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Dialogue one A. It sounds like a flu. B. I also advise resting for a couple of days. C. Boy, when it rains, it pours. Doctor: What has been bothering you? Patient: I have a stuffy nose and a sore throat. Plus, I’ve been coughing a lot. 1 Doctor: Any stomach pains? Patient: Actually, yes. My stomach’s been upset for a few days. Doctor: 2 . It’s been going around lately. Patient: Anything I can do for it? Doctor: I’ll prescribe some medicines for you to take. 3 . Patient: Does that mean I shouldn’t go to work? Doctor: Only when you feel up to it. You should stay home for at least a day or two. Dialogue Two A. So, what are you going to do with the money? B. You have lots of money. C. How much do I owe you? Joshua: Dad. Allowance day. Can I have my allowance? Father: Oh, I forgot about that. Joshua: You ALWAYS forget. Father: I guess I do. 4 Joshua: Just $13. Father: We ll, I’ m not sure if I have that much. Joshua: Go to bank. 5 Father: Lots of money, uh? Uh, well, I think the bank is closed. Joshua: Then, what about your secret money jar under your bed? Father: Oh, I guess I could do that. 6 Joshua: I ’m going to put some in savings, give some to the poor people, and use the rest to buy books. Father: Well, that sounds greats great, Joshua.

同等学力申硕全国统考公共管理试卷

2008年同等学力申硕全国统考公共管理试卷 作者：佚名来源：本站原创日期：2011-3-18 9:40:55 公共管理试卷 第一部分公共基础部分 第二部分专业知识部分 Ⅰ．公共行政学 Ⅱ．社会保障学 Ⅲ．教育管理学 Ⅳ．卫生事业管理学 Ⅴ．土地资源管理学 考生须知 1. 本试卷满分为100分，包括公共基础部分和专业知识部分。公共基础部分满分30分，每 位考生必答；专业知识部分含公共行政学、社会保障学、教育管理学、卫生事业管理学、土地资源管理学五部分，各部分满分70分，考生可根据自己拟申请硕士学位的专业选择其中一部分作答，多选者只按前选部分计分。 2. 请考生务必将本人准考证号最后两位数字填写在本页右上角方框内。 3. 必答题部分的单项选择题的答案一律用2B 铅笔填涂在指定的答题卡上，凡做在试卷或 答题纸上的答案一律无效；其它题一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定位置上按要求作答，未做在指定位置上的答案一律无效。 4. 在答题卡上正确的填涂方法为：在答案所代表的字母上划线，如[A] [B] [C] [D] 。 5. 监考员收卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的 凭据）。否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。 公共管理试卷第 1 页共7 页 第一部分公共基础部分（共30分，每位考生必答） 一、单项选择题（答案一律用2B 铅笔填涂在答题卡上，答在试卷或答题纸上无效，每小题 1 分，共10分） 1．古立克提出了理论。 A．POSDCORB B．PDCA C．XYABC D．PARTBSC 2．宪政主义与管理主义是公共行政选择的两种不同价值，宪政主义强调。 A．绩效B．效率C．正义D．市场 3．静态层行政组织的构成要件主要包括机构设置、和人员配置等。 A．运行机制B．行政授权C．权责划分D．心理互动 4．在我国直辖市中，街道办事处属于。 A．办事机构B．职能机构C．辅助机构D．派出机构 5．行政领导活动实质上是领导者、被领导者、群体目标和之间的互动。 A．主观认识B．客观环境C．人际关系D．个体行为 6．与首长制相比，委员会制的缺陷表现为。 A．事权不一B．大权独揽C．监督不力D．经验限制 7．将决策制定过程看作是根据过去经验，不断调适而达成一致的决策模式是。 A．有限决策论B．行为主义决策论C．渐进决策论D．团队决策论 8．以在岗工作性质、难易程度、责任大小及所需资格等因素条件进行的公务员分类管理 体系是。 A．品位分类B．官秩分类C．职务分类D．职位分类

同等学力申硕英语大纲

同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲(第六版) 一、指导思想 本考试大纲要求通过教学使学生具有较好的用英语获取信息的能力和一定的用英语传递信息的能力。这就要求考生具有较强的阅读理解能力，一定的口语交际能力和语篇信息处理能力，同时也必须具有一定的英译汉能力和写作能力。本考试旨在测试考生是否达到大纲所规定的各项要求和具有大纲所规定的各项语言运用能力。 二、评价目标 本考试重点考查考生的英语口语交际、阅读、语篇完形处理、英译汉和写作等技能(由于技术上的原因，本考试暂时取消听力测试，口语交际技能的测试采用书面形式进行。考生听力能力的测试由各院校在考生学习期间进行)。考生应在词汇知识、语法知识、口语交际能力、阅读理解能力、语篇完形处理能力、英译汉能力和写作能力等方面分别达到以下要求： (一)词汇 掌握约6 000个英语词汇和约700个常用词组。对6 000个词汇中的2 800个左右的积极词汇要求熟练掌握，即能在口语交际和写作中准确地运用；其余词汇则要求能在阅读、语篇完形处理和英译汉等过程中识别和理解。 (二)语法 掌握英语的基本语法知识、常用句型和结构，能正确理解包含这些知识、句型和结构的句子和语篇。 (三)口语交际 能用英语进行日常口语交流。对于生活、学习和工作中的常见英语交流，能理解交流情景、说话人的意图和会话的含义，并能运用相应的知识和判断进行恰当的交流。能正确理解英语口语中常见的习惯用法。 (四)阅读 能综合运用英语语言知识和阅读技能读懂一般性题材的文章、广告等应用性文本和博客及跟帖等互动形式的阅读材料。要求能抓住大 意，读懂细节，能理解上下文的逻辑关系，并能领会和分辨作者或话语参与各方的主要意图和态度及其异同等。 (五)语篇完形处理

2013同等学力申硕考试英语真题及答案

2013同等学力申硕考试英语真题及答案

2013同等学力申硕考试英语真题(A卷) 英语试卷一 Paper One (100minutes) Part I Oral Communication (15 minutes，10 points) Section A Directions：In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A，B and C，taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Dialogue one A. It sounds like a flu. B. I also advise resting for a couple of days. C. Boy, when it rains, it pours. Doctor: What has been bothering you? Patient: I have a stuffy nose and a sore throat. Plus, I’ve been coughing a lot. 1 Doctor: Any stomach pains? Patient: Actually, yes. My stomach’s been upset for a few days. Doctor: 2 . It’s been going around lately. Patient: Anything I can do for it? Doctor: I’ll prescribe some medicines for you to take. 3 . Patient: Does that mean I shouldn’t go to work? Doctor: Only when you feel up to it. You should stay home for at least a day or two. Dialogue Two A. So, what are you going to do with the money? B. You have lots of money. C. How much do I owe you? Joshua: Dad. Allowance day. Can I have my allowance? Father: Oh, I forgot about that. Joshua: You ALWAYS forget. Father: I guess I do. 4 Joshua: Just $13. Father: Well, I’ m not sure if I have that much. Joshua: Go to bank. 5 Father: Lots of money, uh? Uh, well, I think the bank is closed. Joshua: Then, what about your secret money jar under your bed? Father: Oh, I guess I could do that. 6 Joshua: I ’m going to put some in savings, give some to the poor people, and use the rest to buy books.

2018年同等学力西医综合基础模拟题及答案解析

2018年同等学力西医综合基础模拟题及答案解析

2018同等学力西医综合基础模拟试题及答案 一、A1型题：共80个小题。在每小题给出的A、B、C、 D、E五个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. Wolff-Chaikoff 效应 属于下列哪种活动？ A. 神经调节 B. 体液调节 C. 神经体液调节 D. 负反馈调节 E.自身调节 2.在细胞膜的物质转运中，葡萄糖跨膜转运的方式是 A. 单纯扩散与易化扩散 B. 单纯扩散与主动转运 C. 易化扩散与主支转运 D. 易化扩散与胞吐或胞吞 E.单纯扩散、易化扩散和主动转运 3.下列有关迷走神经的叙述，哪项是错误的？ A.心迷走神经紧张性加强，导致心率减慢 B.切断迷走神经后，吸气延长 C.切断迷走神经后，胃的慢波不消失 D.阻断迷走神经后，CCK引起的胰酶分泌明显减弱 E.支配胃的迷走神经末梢释放的递质均为Ach 4.下列关于通道型受体的叙述哪项是不正确的？ A.该受体不是独立的蛋白质

D.

E.体内神经纤维所以有传入和传出之分，是由于这些 纤维本身只能单方向传导兴奋的缘故 8. 下列哪种凝血因子不存在于新鲜血浆中？ A.FⅡ B. F Ⅲ C. F Ⅶ D. F Ⅸ E.F Ⅹ 9. 体内主要的生理抗凝物是 A. 抗凝血酶Ⅲ B. TFPI C. 肝素 D. 网状内皮系统 E. 蛋白质C 10. 心室充盈的70%血液是在哪个时期进入心室的？ A. 心房舒张期 B. 等容舒张期 C. 心房收缩期 D. 快速充盈期 E. 减慢充盈期 1 1. 竞争性抑制剂对酶促反应速度的影响，哪项是正确的？ A . Km↑, V max 不变 B . Km↓, V max ↓ C . Km 不变, V max ↓ D . Km↓, V max ↑ E.K m↓, V max 不变

同等学力申硕英语词汇练习及答案

同等学力人员申请硕士学位英语水平考试词汇练习 选择替换题及答案 (1)I’m in a position to think about my future and plan it a little more rather than just waiting for what happens． A．used to B．unwilling to C．able to D．glad to (2) The Canadian landscape painters’ style featured brilliant colors and free brushstrokes． A．furthered B．showed C．replaced D．excluded (3) Milton Hershey was a successful entrepreneur whose openhearted generosity continues to touch the lives of thousands． A．generation B．kindness C．faculty D．readiness (4) Green plants take in carbon dioxide and give off oxygen in a food-making process called photosynthesis． A．donate B．check C．withhold D．release (5) The discovery of gold fields has long attracted large numbers of prospectors and other people because of the traditionally high value of gold． A．searchers B．inspectors C．protectors D．instructors (6) Even our Mitsubishi four-wheel-drive truck gets altitude sickness once in a while，so we like to give her a rest whenever we can． A．sometimes B．usually C．often D．seldom (7)Sculptors from Pergamum developed a distinct style，which they employed in creating a magnificent altar dedicated to Zeus，king of the Greek gods．A．set up B．carved up C．devoted to D．1ed to (8)Working where there is no running water causes a lot of suffering．Fortunately we have a cold spring a short distance from our house． A．Forgivably B．Steadily C．Constantly D．Luckily (9)The research shows that nearly 130 species of birds are vulnerable to the predicted effects of climate change． A．easily attacked by B．skillfully adapted to C．comfortably inclined to D．closely involved in (10)On the grounds of Wimbledon，a year-round museum is devoted to the joys and history of the sport—and one of their current exhibits showcases Ted Tinling，the popular and controversial designer of tennis dresses． A．conflicting B．well-known

分享同等学力申硕考试复习经验

分享同等学力申硕考试 复习经验 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

分享同等学力申硕考试复习经验 很多报考在职研究生的学员都会遇到各种疑惑与问题，想听听过来人的意见。下面是同等学力申硕考试复习经验的分享。 我报考在职研究生的目的很明确，是为了拿到硕士学位，因为我在政府工作，学历很重要，升职，加薪都靠这个，起初，我对在职研究生一无所知，只知道可以边上班边学习，这一点非常适合我，后来听朋友介绍，我报考了人力资源管理在职研究生。 想要拿到学位必须通过同等学力申请硕士学位考试，但是我的工作很慢，复习备考的时间并不多，于是我请教了一下朋友，最终通过自己的努力顺利通过了考试。 同等学力申硕考试的指南是很重要的，我们应该非常重视并且要认真的学习，不管备考时间长短都要一步一个脚印在学习的时候，应该边看边做笔记，俗话说：“好记性不如烂笔头”。我把看到的重点内容在笔记上逐条记下，几门课下来大约记了近十万字，以至于现在右手腕还没有痛感。事实上，这本笔记对我是非常重要的，因为到考试前根本就没有时间再去翻书了，这本笔记就起到了提纲挈领的作用。 我差不多用了20天左右的时间把书看了一遍，剩下的主要就是看笔记，最好一边看一边读，那样更容易加深记忆，达到事半功倍的效果，这个方法对于没时间学习，临阵磨枪的人还是很有用的，大家可以试

试。下就不到一周时间，我把最近几年的真题浏览了一遍，我都分题型做的，把一类的题放到一起总结知识点，作对比。 最后还想告诉大家，在职研究生备考过程中，方法很固然重要，但是心态调节也不能忽视，相信每个在职研究生考生的情况都不同，有的人需要上班，照顾家庭，时间和精力少之又少，心理压力非常大，所以要适当的学会放松，让自己时刻保持良好的心态，积极的去面对考研。

同等学力申请硕士学位西医综合

同等学力申请硕士学位西医综合

同等学力申请硕士学位西医综合（复习用书心得） 看到论坛关于同等学力申请硕士学位西医综合考试的内容很少，而本人是一名市级三甲医院的影像诊断医生，由于这几年分配来的新大学生几乎都是研究生，32岁的我已经倍感压力，为提高自身素质和业务水平，我在今年报考了哈尔滨医科大学的同等学力申请硕士学位课程进修班。通过系统的学习，想把我的经验和弟兄们交流一下，希望对准备报考和正在备考的考生有所帮助。 要以同等学力申请硕士学位的条件是（1）获得学士学位三年以上。（2）要求所在单位出具介绍信，内容主要是同意本职工报考，并要求报考专业与所在岗位专业一致（当然这一点可以造假），本人报考的是“影像医学与核医学专业”（3）学位课程进修班课程全部合格。（4）通过每年5月下旬进行的全国同等学力申请硕士学位外语和西医综合两门统考（注意！！！是在四年内通过，

也就是说只给你四次机会，当然你 要是不考也算一次。）（基础和中西 医结合考生只考外语）。（5）首先 你要提交一篇以第一作者发表的本专业期刊论文，并在导师的带领下进行实习，做课题，写毕业论文。（6）由学校组织专家组进行论文答辩，通过者就可获得硕士学位（真是累死哥们了！当然你还要付出2-3万元的学费） 在这其中最难的莫过于两门统考了（据说通过率不到30%），下面我就主要说一下西医综合（即临床医学）考试。我们知道努力很重要，但学习方法和复习资料确实更重要，所以我在论坛上听取过来人的意见，在书店里反复翻阅各种辅导书，经过沉思熟虑和反复甄别，我把这几本书的看法说一下：（1）使用最普遍的是魏保生主编的《同等学力在职考研西医综合辅导》，包括三本，其中a突破版（主要是考点精讲），我觉得突破版考点内容讲解很详细，基本上 不用再看教材，但内容太多，对

(完整版)公共管理同等学力申硕复习提纲(基础通用部分)

重点归纳 第一章绪论 1、公共管理：是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，并广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务的品质，从而实现公共的福利和公共利益。 2、公共管理的特征：（1）公共性（2）服务型（3）合作共治性。 3、公共管理的功能：（1）经济功能（2）政治功能（3）社会功能。 4、公共管理准则：（1）以人为本（2）公共利益至上（3）公众参与 第二章公共组织 1、公共组织：是指人们为了实现社会公共目标，向社会提供公共物品和服务，按照一定法律程序而建立起来的组织实体。 2、公共组织的特性：（1）公共性（2）社会性（3）合法性（4）服务性 （5）非营利性（6）民众参与性（7）公开性 3、公共组织的功能：（1）服务功能（2）经济功能（3）政策与法律功能 （4）社会保障功能 4、公共组织的类型：（1）集权制与分权制（2）完整制与分离制 （3）首长制与委员会制（4）层级制与职能制 5、集权制：是指行政权力集中在上级政府或行政首长手中，他们把持决策、指挥、监督的权力，下级只能服从命令、听从指挥，自主权很少。 优点：（1）政令统一；（2）效率较高；（3）具有协调配合的全局观念；（4）增强团体凝聚力缺点：（1）组织缺乏活力和创造性；（2）容易产生官僚主义和主观主义；（3）不利于处理突发事件；（4）容易走向专制或独裁 6、分权制：是指上级行政机关或行政首长给予下级充分的自主权，下级可以独立进行决策或管理。 优点：（1）独立自主（2）有利于调动下级的积极性和主动性（3）反应灵活（4）有利于专业化

管理 缺点：（1）权力分散，政出多门（2）不易于集中资源（3）容易形成地方主义和本位主义 7、管理层次与管理幅度： （1）管理层次是指公共组织内部划分管理层级的数额； （2）管理幅度是指领导机关或领导者直接领导下属的部门或人员的数额； （3）关系：一般来说，二者成反比；但管理层次和管理幅度必须适当，他们之间的关系由许多因素决定。 8、政府组织：（1）立法机关（2）行政机关（3）司法机关 9、非政府公共组织：（1）非政府组织（2）社会团体（3）社会中介组织（4）民办非企业单位（5）事业单位 10、非政府组织（N G O）：民间自愿组织，独立于政府和企业之外，具有非营利性、非政治性的社会组织。 11、非正式组织：是正式组织内的若干成员由于生活接触、感情交流、情趣相近、利害一致、未经人为的设计而产生的交互行为和共同意识，并由此形成自然的人际关系。 12、非正式组织的特征：（1）顺乎自然（2）内聚性（3）社会距离感消失 （4）不稳定性（5）领袖人物作用较大 13、非正式组织的功能：正功能：（1）弥补正式组织的不足；（2）加强内部沟通；（3）增强凝聚力；（4）使组织保持一致；（5）有助于对组织成员的控制；（6）给组织成员社会满足感；（7）促进人的全面发展 负功能：（1）抵制变革；（2）任务冲突；（3）传播谣言； 第三章公共事务 1、公共事务：是指那些涉及全体社会成员的共同利益，满足其共同要求，关系其整体生活质量的一系列活动，以及这些活动的最终结果。 2、公共事务的性质：（1）公益性；（2）非营利性；（3）规模性；（4）阶级性 3、公共事务的功能：（1）公共服务；（2）社会管理 ;（3）市场规制；（4）宏观调控