2016高一遗传题

1、如图是某遗传病的家系图．下列相关分析正确的是（）

①该病由显性基因控制

②7号与8号再生一个患病男孩的几率是1/12

③11号带有致病基因的几率是3/5

④12号带有致病基因的几率是1/2

A．①②

B．②④

C．②③

D．②③④

2、已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,Aabb：AAbb=1：1,（aa

的个体在胚胎期致死）且该种群中雌雄个体比例为1：1,个体间可以自由交配,

则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体比例为

A.5/8 B3/5 C1/4 D3/4

3、已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb：AAbb=1：2，该

种群的每种基因型中雄雌个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自

由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为

A．5/8 B．5/9 C．13/16 D．13/18

某种昆虫的性染色体组成为XY型，其体色(A、a)有灰身和黑身两种，眼色(B、b)有红眼和白眼两种，两对基因位于不同对的染色体上。与雄虫不同，雌虫体色的基因型无论为哪种，体色均为黑身。下表是两个杂交实验结果，请分析回答下列问题：

(1)仅根据_______组的杂交结果，既可判断___________基因位于X染色体上，又可判断体色性状的显隐性关系。

(2)若甲组两亲本的体色均为黑色，则亲本体色和眼色基因型是______(♂)×_____(♀)。

(3)乙组两亲本的基因型分别是_______(♂)×______(♀)。

(4)若只考虑体色遗传，在乙组产生的子代黑身个体中，纯合子占的比例为________。

(5) 欲判断种群中一只黑色雌虫的基因型，应选择体色为______色的雄虫与之杂交，通过观察子代中的_____ ____来判断。

(6)若只考虑眼色的遗传，两亲本杂交，F1代雌雄个体均有两种眼色。让F1代雌雄个体自由交配，则F2代中白眼个体所占的比例为______________。

(1)乙；眼色(B、b) (2)aaX B Y；AaX B X b (3)AaX B Y；AaX b X b (4)3/5 (5)黑；雄

虫体色及比例(6)9/16

某种昆虫的性染色体组成为XY型，其体色(A、a)有灰身和黑身两种，眼色(B、

b)有红眼和白眼两种，两对基因位于不同对的染色体上。与雄虫不同，雌虫体色

的基因型无论为哪种，体色均为黑身。下表是两组杂交实验：

（1）仅根据组的杂交结果，既可判断体色性状的显隐性关系，又可

判断基因位于X染色体上。

（2）若只考虑体色的遗传，则乙组产生的子代黑身个体中，杂合子所占比例

为。

（3）若甲组的两亲本体色均为黑色，则两亲本体色和眼色基因型

是。

（4）一个基因型为AaX B X b的卵原细胞，在减数分裂过程中发生了两次异常的染色体分离，其他变化均为正常进行，且没有发生基因突变和交叉互换现象，最终产生了一个基因型为AaX b X b的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型分别

是。

(5)此种昆虫喜欢捕食的某种植物有宽叶(显性B)和狭叶(隐性b)两种叶型，B、b 均位于x染色体上，已知基因b为致死基因，为了探究基因b的致死类型，某生物兴趣小组以杂合的宽叶雌性与狭叶雄性杂交，根据实验结果推测：

①若后代中，说明基因b使雄配子致死；

②若后代中，说明基因b使雌配子致死；

答案：（1）乙 B、b（眼色）（2）2/5 （3） aaX B Y AaX B X b（4）Aa、X B、X B

（5）①只有雄株或（宽叶雄株：狭叶雄株=1:1）

②只有宽叶植株或（宽叶雌株：宽叶雄株=1:1）

(3)松鼠种群中存在控制毛色的一对等位基因(A-黑色，a-浅色)。原松鼠种群中AA、Aa.aa

的基因型频率分别为20%、50%、30%，环境变化后，峡谷北侧山高林密，生活于其中的

松鼠种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%，基因型为aa的个体数量

减少20%，则一年后a的基因频率为 50%

(4)该峡谷的河流中某种金鱼的一对相对性状由一对等位基因(B、b)控制，其中b基因在

纯合时使胚胎致死(bb、XbXb、XbY等均为纯合子)。现取一对金鱼杂交，F1金鱼共67只，其中雄金鱼21只，则F1金鱼自由交配所得F2成活个体中，b基因的频率为 1/11（分数

形式表示）。

日本明蟹壳色有三种情况：灰白色、青色和花斑色。其生化反应原理如图所示。基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白质无酶1活性，基因a纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡。甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁物质积累表现为花斑色壳。请回答：

（1）日本明蟹的壳色是由对基因控制的。青色壳明蟹的基因型

有种。

（2）基因型组合为AaBb和AaBB两只青色壳明蟹交配，F1成体只有灰白色明蟹和青色明蟹，比例为_____________。若让F1的青蟹随机交配，则F2幼体中出现灰白色明蟹的概率

是，出现青色壳明蟹的概率。

（3）基因型为AaBb的两只明蟹杂交，后代的成体表现型及比例为_____________。

（4）从上述实验可以看出，基因通过控制来控制代射过程，进而控制生物体的性状。

有一植物只有在显性基因A,B同时存在时才开紫花.已知一株开紫花的植物自交,后代开紫花的植株180棵,开白花的植株142棵,那么在此自交过程中配子间的组合方式有多少

A．2种 B．4种 C．8种 D．16种

已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣；BB和Bb控制红色，bb控制白色．下列相关叙述正确的是（）A．基因型为AaBb的植株自交，后代有6种表现型

B．基因型为AaBb的植株自交，后代中红色大花瓣植株占3/16

C．基因型为AaBb的植株自交，稳定遗传的后代有4种基因型4种表现型

D．大花瓣与无花瓣植株杂交，后代出现白色小花瓣的概率为100%

瓢虫是二倍体生物，决定某种瓢虫翅色的复等位基因有5种，T A、T B、T C、T D、t 基因，且T A、T B、T C、T D相对t为显性，T A、T B、T C、T D之间为共显性关系；决定翅瓢虫眼色的基因有2种，分别为完全显隐性的G、g．眼色与翅色基因分别位于两对染色体上．则瓢虫的表现型种类为（）

A、12种

B、15种

C、22种

D、33种

解答：解：两对基因的遗传遵循孟德尔自由组合定律．决定瓢虫翅色的复等位基因有5种，T A、T B、T C、T D相对t为显性，T A、T B、T C、T D之间为共显性关系，共有基因型（T A t、T B t、T C t、T D t、tt、T A T A、T A T B、T A T C、T A T D、T B T B、T B T C、T B T D、T C T C、T C T D、T D T D）15种，表现型11种翅色；决定翅瓢虫眼色的基因G、g，共有（GG、Gg、gg）三种基因型，2种表现型眼色，则瓢虫的表现型种类总共有

11×2=22种．

故选：C．

科学家将抗冻蛋白基因导入烟草，筛选出抗冻蛋白基因成功整合到染色体上的烟草（假定抗冻蛋白基因都能正常表达）．某些烟草的体细胞含两个抗冻蛋白基因，这两个基因在染色体上的整合情况有图示的三种类型（黑点表示抗冻蛋白基因的整合位点）；让这些含两个抗冻蛋白基因的烟草自交，后代冻蛋烟草和普通烟草（不含抗冻蛋白基因）的比值分别是

A．1：0 3：1 15：1

B．3：1 3：1 9：6：1

C．1：0 1：1 9：6：1

D．1：1 3：1 15：1

茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如表．

表现型黄绿叶浓绿叶黄叶淡绿叶

基因型G_Y_（G和Y同时

存在）

G_yy（G存在，Y

不存在）

ggY_（G不存在，

Y存在）

ggyy（G、Y均不存

在）

请回答下列问题．

（1）已知决定茶树叶片颜色的两对等位基因独立遗传．黄绿叶茶树的基因型有______种，其中基因型为______的植株自交，F1将出现4种表现型．

（2）现以浓绿叶茶树与黄叶茶树为亲本进行杂交，若亲本的基因型为______，则F1只有2种表现型，比例为______．

（3）在黄绿叶茶树与浓绿叶茶树中，基因型为______的植株自交均可产生淡绿叶的子代，理论上选择基因型为______的植株自交获得淡绿叶子代的比例更高．

（4）茶树的叶片形状受一对等位基因控制，有圆形（RR）、椭圆（Rr）和长形（rr）三类．茶树的叶形、叶色等性状会影响茶叶的制作与品质．能否利用茶树甲（圆形、浓绿叶）、乙（长形、黄叶）两个杂合子为亲本，培育出椭圆形、淡绿叶的茶树？______，请用遗传图解说明

故答案为：

（1）4GgYy

（2）Ggyy与ggYY或GGyy与ggYy 1：1

（3）GgYy、Ggyy Ggyy

（4）能

已知水稻的抗旱性（A）和多颗粒（B）属显性，各由一对等位基因控制且独立遗传．现有抗旱、多颗粒植株若干，对其进行测交，子代的性状分离比为抗旱多颗粒：抗旱少颗粒：敏旱多颗粒：敏旱少颗粒=2：2：1：1，若这些亲代植株相互授粉，后代性状分离比为（）

A、24：8：3：1

B、9：3：3：1

C、15：5：3：1

D、25：15：15：9

某种开紫花的植物有雌株、雄株和两性植株三种性别类型，受一组复等位基因A、A+、a 控制，其中A基因存在时表现为雌株，不含A基因但有A+基因时表现为两性植株，只含a 基因时表现为雄株．下列围绕该植物的相关描述，正确的是（）

A.该植物中的雌株与雄株杂交，子代雌株所占比例应大于50%

B．控制该植物性别的一组复等位基因可组成6种基因型，其中纯合子有3种

C．该植物体内，原生质层无色的细胞不是叶肉细胞，而是根尖等处的无色细胞

D．基因型为A+a的植株连续自交2代，理论上F2中雄株所占比例1/ 6

解答：解：A、由于雄株的基因型为aa，不能产生含A的配子，故雌株一定为杂合子（AA+或Aa），所以该植物中的雌株与雄株杂交，子代雌株所占比例应等于50%，A错误；

35．某生物兴趣小组对学校草坪的某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究，发现该种植物的花色有红色和白色两种．他们查阅资料后发现，该对性状受一对等位基因控制．为了对该对性状进一步研究，该小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验，结果如表所示：

组别

杂交方案

杂交结果

A组

红花×红花

红花：白花=14：1

B组

红花×白花

红花：白花=7：1

C组

白花×白花

全为白花

（1）根据组结果，可以判断花为显性．

（2）试解释A组结果没有出现3：1性状分离比的原因．

（3）B组亲本的红花中，纯合与杂合的比例为．

（4）要判断B组杂交结果中某红花植株是否为纯合体，最简单的方法是．

(12分)牛的有角和无角为一对相对性状，由一对等位基因(D、d)控制，其中雄牛的显性纯合子和杂合子表现型一致，雌牛的隐性纯合子和杂合子表现型一致。多对纯合的有角雄牛和无角雌牛杂交，F1中雄牛全为有角，雌牛全为无角；F1中的雌雄牛自由交配，F2的雄牛中有角∶无角＝3∶1，雌牛中有角∶无角＝1∶3。请回答下列问题。

（1）控制该相对性状的基因位于________(填“常”或“X”)染色体上；这对相对性状中________(填“有角”或“无角”)为显性性状。

（2）F2中有角雄牛的基因型为__________，有角雌牛的基因型为

________________。

（3）若用F2中的无角雄牛和无角雌牛自由交配，则F3中有角牛的概率为

____________。

（4）若带有D基因的雌配子不能存活，则F2中雄牛的有角∶无角＝________。（12分）(1)常有角(2)DD、Dd DD (3)1/6 (4)1∶1

【解析】

试题分析：（1）由题意可知该性状是从性遗传，即DD和Dd在雄牛中是有角，而Dd和dd在雌牛中是无角，子一代自由交配后子二代出现了3:1的分离比，说明是位于常染色体上，这对性状中有角对无角应是显性性状。

（2）F2中有角雄牛的基因型应为DD和Dd，有角雌牛基因型只有DD。

（3）如果用F2中的无角雄牛，即dd，而无角雌牛是1/3dd和2/3Dd，F3中雄性有角牛DD或Dd的概率是1/2*2/3*1/2=1/6，雌性有角牛DD的概率是0，故应是1/6。

（4）带有D基因的雌配子不能存活，F1是Dd，因为此配子只能产生d配子，而雄性可以产生D与d为1:1的配子，在F2中雄牛的有角（Dd）与无角（dd）的比例是1:1。

考点：本题考查基因分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。

人体肤色的深浅受A、a和B、b两对基因控制（A、B控制深色性状）．基因A 和B控制皮肤深浅的程度相同，基因a和b控制皮肤深浅的程度相同．且肤色深浅与显性基因的个数成正相关，（如：Aabb和aaBb的肤色一致）一个基因型为AaBb的人与一个基因型为AaBB的人结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中，不正确的是（）

A、子女可产生四种表现型

B、肤色最浅的孩子的基因型是aaBb

C、与亲代AaBB表现型相同的有1/4

D、与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的有3/8

已知玉米籽粒的颜色分为有色和无色两种。现将一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1:3，对这种杂交现象的推测不确切的是A．测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同

B．玉米的有、无色籽粒遗传遵循自由组合定律

C．玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的

D．测交后代的无色籽粒的基因型有三种

现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表，下列有关选项不正确的是（）

A．F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精

B．F1自交得F2，F2的基因型有9种

C． F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株

D．正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律

豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，F1都表现为黄色圆粒，F1自交得F2，F2有四种表现型，如果继续将F2中全部杂合的黄色圆粒种子播种后进行自交，所得后代的表现型比例为（）

A、25：15：15：9

B、25：5：5：1

C、21：5：5：1

D、16：4：4：1

盂德尔两对相对性状的杂交实验中，用纯合的黄色圆粒和绿色皱粒做亲本进行杂交，F1全部为黄色圆粒．F1自交获得F2，在F2中让黄色圆粒的植榇授以绿色圆粒植株的花粉，统计黄色圆粒植株后代的性状分离比，理论值为（）

A、15：8：3：1

B、25：5：5：1

C、4：2：2：l

D、16：8：2：1

玉米的甜味和非甜味是一对相对性状．将纯合甜味和纯合非甜味玉米植株间行种植，如图所示，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等．下面是对各行玉米果穗上种子的性状以及甜味和非甜味的显隐性关系的分析和判断其中合理的有：（）

（1）若甲、丙行果穗上的种子是甜味和非甜味，乙、丁行果穗上的种子是甜味，则甜味是显性；

（2）若甲、丙行果穗上的种子是甜味，乙、丁行果穗上的种子是甜味和非甜味，则甜味是显性；

（3）若甲、丙行果穗上的种子是非甜味，乙、丁行果穗上的种子是甜味，则非甜味是显性；

（4）若甲、丙行果穗上的种子是非甜味，乙、丁行果穗上的种子是甜味和非甜味，则非甜味是显性．

A、1种

B、2种

C、3种

D、4种

某种哺乳动物的毛色有三种情况：白色、灰色和黑色，其生化反应原理如图所示．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3．

基因a控制合成的蛋白质无酶1活性，基因a纯合后，甲物质（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡．甲物质积累表现为黑色，丙物质积累表现为白色，丁物质积累表现为灰色．请回答：

（1）灰色该动物的基因型有

，黑色该动物的基因型

．

（2）如有两只该种动物杂交，后代成体中有白色、灰色和黑色个体，且比例为1：1：1，则杂交双亲的基因型组合可能为

．

（3）基因型为AaBb、AaBb个体杂交，后代成体的表现型及比例为．

（4）根据以上内容并结合所学知识，说明性状与基因间的关系为：

①

②

解答：解：（1）由于基因A控制合成酶1，基因b控制合成酶3，所以灰色该动物的基因型有AAbb、Aabb．黑色是因为甲物质积累，即没有基因A指导合成的酶1，即基因型为aa_ _，所以黑色动物的基因型是aabb、aaBB、aaBb．（2）如有两只该种动物杂交，后代成体中有白色、灰色和黑色个体，且比例为1：1：1，由于基因a纯合后，甲物质（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡，所以杂交双亲的基因型组合可能为AaBb×aabb或Aabb×aaBb．（3）基因型为AaBb、AaBb个体杂交，理论上后代的基因型及表现型为A_B_：A_bb：（aaB_+aabb）=9：3：4=白色：灰色：黑色，由于黑色中有50%的个体死亡，则后代个体表现型比例为白色：灰色：黑色=9：3：2．

（4）根据以上内容并结合所学知识，说明性状与基因间的关系为：基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状；一对相对性状可由多对等位基因共同控制．

故答案为：

（1）AAbb、Aabb aabb、aaBB、aaBb

（2）AaBb×aabb、Aabb×aaBb

（3）白色：灰色：黑色=9：3：2

（4）基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性

状一对相对性状可由多对等位基因共同控制

某雌雄同株植物花的颜色由两对等位基因（E和e，F和f)控制，其中一对基因控制色素的合成，另一对基因控制颜色的深度，其花的颜色与基因型的对应关系见下表。请回答下列问题：

(1)由上表可知，________基因存在时可合成色素，且显性纯合子和杂合子的效应________(“相同”或“不同”)；________基因存在时可淡化颜色的深度，且显性纯合子和杂合子的效应________ (“相同”或“不同”)。

(2)用纯合白花植株和纯合红花植株杂交，若产生的子代植株全开粉色花，则亲代白花植株的基因型为________

(3)现不知两对基因（E和e，F和f)是在同一对同源染色体上，还是在两对同源

染色体上，某课题小组用EeFf的粉色植株进行探究实验：

①实验假设：这两对等位基因在染色体上的位置存在三种类型（如下图）。

②实验方法：用基因型为EeFf的粉色植株进行测交，观察并统计子代植株所幵花的颜色和比例。

③可能的实验结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：

a若子代植株花表现为________,则两对基因分别位于两对同源染色体上(符合图中第一种类型)；

b若子代植株花表现为________，则两对基因在一对同源染色体上（符合图中第二种类型)；

c若子代植株花表现为红色：白色=1：1，则两对基因在一对同源染色体上（符合图中第三种类型）。该粉色植株能形成的配子类型及比例为________

已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制，A基因控制色素合成，该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表。

基因型 A bb A Bb A BB aa

表现型深紫色淡紫色白色

(1)推测B基因控制合成的蛋白质可能位于上，并且该蛋白质的作用可能与有关。

(2)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交，子一代全部是淡紫色植株。该杂交亲本的基因型组合是。

(3)有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上，也有人认为A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。

实验步骤：让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交，观察并统计红玉杏花的颜色和比例(不考虑交叉互换)。

实验预测及结论：

①若子代红玉杏花色为，则A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上。

②若子代红玉杏花色为，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上。

③若子代红玉杏花色为，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上。

(4)若A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上，则取(3)题中淡紫色红玉杏(AaBb)自交：F1中白色红玉杏的基因型有种，其中纯种个体大约占。

1）液泡膜H+跨膜运输（2）AABB×AAbb或aaBB×AAbb

（3）①深紫色:淡紫色：白色=3:6:7

②深紫色:淡紫色:白色=1:2:1

③淡紫色:白色=1:1

（4）5 3/7

某自花授粉植物的株高受第1号染色体上的A-a、第7号染色体上的B-b和第11号染色体上的C-c控制，且三对等位基因作用效果相同，当有显性基因存在时，每增加一个显性基因，该植物会在基本高度8cm的基础上再增加2cm。下列叙述错误的是( )

A．基本高度8cm的植株基因型为aabbcc

B．控制株高的三对基因符合自由组合定律

C．株高为14cm的植株基因型有6种可能性

D. 某株高为lOcm的个体在自然状态下繁殖，F1应有1：2：1的性状分离比

32．（10分）某种蝴蝶的体色和触角均是由常染色体上基因控制。其中触角正常（B）对棒状（b）为显性。已知这种蝴蝶雌性个体体色都是白色的，雄性个体黄色（A）对白色（a）为显性。用亲本白色正常型为父本与白色棒状型为母本杂交，后代F1中雄性个体全为黄色正常型，雌性个体全为白色正常型。让F1中的雌、雄个体相互交配，后代F2雄性个体的表现型及比例为：黄色正常：黄色棒状：白色正常：白色棒状=9：3:3:1。

根据以上信息回答下列问题：

（1）亲本中父本的基因型为，母本的基因型为。

（2）体色和触虫的决定基因在遗传过程中遵循什么定律？，判断依据为。

F1中的雌、雄个体相互交配，后代F2雌性个体的表现型及比例为。（3）若F2中纯合白色棒状雌性个体的基因型为AAbb，写出它与F1中雄性个体杂交的遗传图解及子代中雌、雄个体的表现型和比例。

32、（10分）（写遗传图解3分，其余每空1分）

（1）aaBB AAbb （2）基因的自由组合定律F1中的雌、雄个体相互交配，后代雄性个体的表现型及比例为：黄色正常：黄色棒状：白色正常：白色棒状=9:3:3:1

白色正常：白色棒形=3:1 （3）P：♀AAbb ⅹ♂AaBb

↓

F1 AABb Aabb AAbb AaBb

表现型雌性白色棒形：白色正常=1:1

雄性黄色正常：黄色棒状=1:1

某单子叶植物的花粉非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，A、a和T、t位于Ⅰ号染色体上，D、d位于Ⅱ号染色体上．非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液变棕色．现有四种纯合子基因型分别为①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd、④aattdd．下列说法正确的是（）

A．若要验证基因的分离定律，可选择①-④中任意两个作为亲本杂交验证

B．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，只能选择①和④、②和④、③和④杂交验证C．若要验证基因的自由组合定律，可选择①和③、①和④、②和④杂交验证

D．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可将②和④杂交所得的F1的花粉直接于显微镜下观察，预期结果有四种，比例为1：1：1：1

科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）.A、B基因位于非同源染色体上,只有A 或B基因的胚胎致死.若纯合的雄蚊（AABB）与野生雌蚊（aabb）交配,F1群体中A基因频率是? F2群体中A基因频率是

∵F1的基因型为AaBb

∴P(A)＝P(AA)＋1/2P(Aa)＝0＋1/2×1＝1/2

F1自由交配后,F2的基因型是

AaBb×AaBb→1AABB,2AABb,1AAbb(致死),2AaBB,4AaBb,2Aabb(致死),1aaBB(致死),2aaBb(致死),1aabb,

即F2中,AA：Aa：aa＝3：6：1,

故P(A)＝P(AA)＋1/2P(Aa)＝3/10＋1/2×6/10＝3/5

2016年浙江继续教育考试题

单选题： 1.下列选项中，不属于流动比率过高原因的是（）。 A、存货积压 B、应收账款增多且收账期延长 C、闲置现金的持有量过多 D、流动负债比例增加 ABCD 正确答案：D 2.下列选项中，不属于速动资产的是（）。 A、货币 B、交易性金融资产 C、应收账款 D、存货 ABCD 正确答案：D 3.【思考】若速动比率大于1，偿还应付账款若干，将会（）。 A.增大流动比率，不影响速动比率 B.增大速动比率，不影响流动比率 C.增大流动比率，也增大速动比率 D.降低流动比率，也降低速动比率 『正确答案』C 4.下列选项中，不属于速动资产的是（）。 A、货币 B、交易性金融资产 C、应收账款 D、存货

正确答案：D 5.现金比率剔除了应收账款对偿债能力的影响，最能反映企业直接偿付流动负债的能力。（） N、错 Y、对 对错 正确答案：对 6.下列公式中，正确的有（）。 A、权益乘数＝总资产/股东权益 B、权益乘数＝1＋产权比率 C、产权比率＝负债总额/所有者权益 D、权益乘数＝1－资产负债率 ABCD 正确答案A.B.C 7.下列说法中，不正确的是（）。 A、利息保障倍数＝（净利润＋利润表中的利息费用＋所得税）÷全部利息费用 B、利息保障倍数不能反映企业债务本金的偿还能力 C、利息保障倍数中的分子“息税前利润”是指利润表中未扣除利息费用和所得税前的利润 D、利息保障倍数中的分母“全部利息费用”是指本期发生的费用化的利息费用 ABCD 正确答案D 8.在一定时期内应收账款的周转次数多，周转天数少表明（）。 A、企业收账迅速，信用销售管理严格 B、应收账款流动性强，从而增强企业短期偿债能力 C、可以减少收账费用和坏账损失，相对增加企业流动资产的投资收益

高一下语文期末试卷(全国卷)含答案汇总

必修二期末测试 语文 注意事项： 1.本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 第I卷（阅读题） 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题3分） 阅读下面的文字，完成任务1-3题 人生的四种境界 张世英 按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。 最低的境界为“欲求境界”。人生之初，在这种境界中只知道满足个人生存所必需的最低欲望，故以“欲求”称之。当人有了自我意识以后，生活于越来越高级的境界时，此种最低境界仍潜存于人生之中。现实中，也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有“食色”的欲求境界，而丝毫没有一点高级境界。以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而“趣味低级”的人。 第二种境界为“求知境界”。在这一境界，自我作为主体，有了进一步认知作为客体之物的规律和秩序的要求。有了知识，掌握了规律，人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。所以，求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后，而且从哲学和人生价值、自由之实现的角度来看，也显然比欲求境界高一个层次。 第三种境界为“道德境界”。它和求知境界的出现几乎同时发生，也许稍后。就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相对的意义。但从现实人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言，则道德境界之高于求知境界，是不待言的。发展到这一水平的“自我”具有了责任感和义务感，这也意味着他有了自我选择、自我决定的能力，把自己看作是命运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒。但个人的道德意识也有一个由浅入深的发展过程：当独立的个体性自我尚未从所属群体的“我们”中显现出来时，其道德意识从“我们”出发，推及“我们”之外的他人。 人生的最高精神境界是“审美境界”。这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系，它把对象融入自我之中，而达到情景交融的意境；审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系。这样，审美境界既超越了认识的限制，也超越了功用、欲念和外在目的以及“应该”的限制，而成为超然于现实之外的自由境界。 在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起。很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界，只不过现实的人，往往以某一种境界占主导地位，其他次之。于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界、低级趣味的人，某人是高级境界、高级趣味的人，某人是以道德境界占主导地位的道德家，某人是以审美境界占主导地位的真正的诗人、

高一升高二 (学生)

第1页 共11页 【你发誓，从今天开始，从此时此刻开始，你将与众不同！】 每日必备 Make a difference Let others leads small lives, But not you. Let others argue over small things, But not you. Let others cry over small hurts, But not you. Let others leave their future in someone else’s hands But not you. 与众不同 让他们生活在渺小中吧， 但那不是你。 让他们为小事斤斤计较吧， 但那不是你。 让他们为小伤小痛哭泣吧， 但那不是你。 让他们的未来掌握在别人手中吧， 但那不是你 高一升高二英语衔接班第1讲 模块一（复习单词） 1. English dictation （必修一 Unit1- 2） 2. Fill in these blanks. 1 .It was quite terrible. It took me some time to c______ down （平静下来） myself. 2.Parents are always c_______（担忧） much about their children. 3.True friends always s______（分享） their sadness and happiness with each other. 4. I?m terribly sorry. I didn't do it on p__________（故意）. 5. A_______ to （根据）the law, t_______（青少年） are not allowed to smoke or drink. 6. After the terrible hurricane, the whole house was destroyed e________（完全地）. 7. If you have some trouble, you can go to the teacher for a_________（建议）. 8. By internet, we can c_________（交流） with people all over the world.

高一升高二暑假计划

高一升高二暑假计划 高一升高二暑假计划一:高一暑假学习计划 1、目标 列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况 能够进行监督和检查.高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内.因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子.“课内知 识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完 满地解答课外考题.当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力. 高三学年,既是中学时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年.高三 学年的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知 识点可以拎起一串,提起一面.系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠 成 2、知己 作战讲究“知己知彼,百战不殆”.学习也是一样.所以要制定出 符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”.“知己”包括三层 含义:明确学习奋斗的目标,了解自己的学习情况,明确地估计自己的 能力.做到“知己”后,我们就可以制定计划了. 3、要求 列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字――“详、实”就足够了. 首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安 排等.我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱. 一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的 安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计 划的优势.所谓“实”,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一 些也可以,但绝不可过高或过低.太低了,计划的内容松松垮垮,反而

不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼 一拼坚持一下,但很快地就败下阵来.如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了.一份好的 计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学 习任务,让你的能力得到最好的发挥. 其次,计划的安排应合理、科学,尽量不要让你的时间浪费.应该 说明的是,不浪费时间并不是把所有时间都用来学习,也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费.如六、日的时间,如果你的学习黄金时间在 上午,而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事,而中午、 下午才来做作业的话,这就不能不说是一种浪费了.很多事不能不做, 但要放在合适的时候做,黄金时间都应用来学习. 4、注意 ①必须强调的是,制订计划必须按自己的特点自己制订,不能仿制别人的计划,别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是 很难完全套用的.只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最 有用的. ②列计划只是一种手段,绝不要为了列计划才去列计划,只要是能达到目的的计划都是好计划.不管什么时候,列计划都只是为了完成 一定的学习任务.. ③刚开始列计划的同学,可能不太容易掌握好难易的尺度,列的计划过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种 方法. ④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应该知 道为了执行这份计划而付出的努力是值得的.能够适应这份计划是保 证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤. ⑤“坚持”是计划实施过程中最难的.由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾.而学习是一个周期比较长的过程,今天的努力,并不能在明 天就得到回报.它是量的积累引起质的飞跃.半途而废,最浪费时间与 精力,并对人的自信心有很大的动摇.所以在实施计划时,一时看不到

2016年继续教育考试答案

2016年会计人员继续教育考试 一、单项选择题（本类题共10小题，每小题4分，共40分。单项选择题 (每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。） 1.1．现金管理的首要目的是（ ）。 A．规范开户单位对现金的收支和使用 B．减少使用现金 C．加强对社会经济活动的监督 D．采取转账方式进行结算 A B C D 答案解析：《现金管理暂行条例》第一条规定，为改善现金管理，促进商品生产和流通，加强对社会经济活动的监督，制定本条例。 2.“营改增”前房地产企业无论盈亏，都须按销售不动产收入额按特定税率征税，这个税率是（）。 A．3% B．5% C．6% D．17% A B C D 答案解析：“营改增”前房地产企业适用于营业税征税范畴，按销售不动产收入额5%纳税。 3.关于现金收支的基本要求，下列表述不正确的是（ ）。 A．开户单位收入现金一般应于当日送存开户银行 B．开户单位支付现金，可以从本单位的现金收入中直接支付 C．开户单位对于符合现金使用范围规定，从开户银行提取现金的，应写明用途，由本单位财会部门负责人签字盖章，并经开户银行审查批准 D．不准单位之间相互借用现金 A B C D 答案解析：开户单位支付现金，不能从本单位的现金收入中直接支付，应遵循“收支两条线”的规定。 4.《企业会计信息化工作规范》第二章内容为（）。 A．总则 B．会计软件和服务 C．企业会计信息化 D．监督管理 A B C D 5.出纳收款后，必须在相关的凭证上加盖（）。 A．款已收印章 B．收款日期印章 C．现金付讫印章 D．现金收讫印章

答案解析：出纳收付款后，必须在相关的凭证上加盖“现金收讫”或“现金付讫”印章。 6.税负上升会导致减少（）。 A．收入 B．成本 C．利润 D．费用 A B C D 答案解析： 税负是利润的负向影响因素，因此税负上升会导致利润的减少。 7.2．下列各项中关于综合型管理会计的特征理解正确的是（）。 A．以利润最大化为目标 B．以产品为导向 C．主要面向企业成本会计核算 D．提供实时的、定制的、个性化的、多种信息类型的管理会计信息 A B C D 8.2．根据财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见，下列选项中不属于推进管理会计人才队伍建设的措施是（）。 A．将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育 B．推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容，适当增加管理会计专业知识的比重 C．推动加强管理会计国际交流与合作，建立CMA考试科目与CPA考试科目的互相承认制度 D．鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设 A B C D 9.纳税人销售货物或提供应税劳务，应纳税额为当期销项税额抵扣当期进项税额后余额。其计算公式为（）。 A.应纳税额＝当期销项税额－当期所得税额 B.应纳税额=当期销项税额－当期进项税额 C.应纳税额＝当期销项税额－当期进项税转出额 D.应纳税额＝当期进项税额－当期销项税额 A B C D 答案解析：纳税人销售货物或提供应税劳务，应纳税额为当期销项税额抵扣当期进项税额后余额。应纳税额=当期销项税额－当期进项税额 10.应每日清点一次的财产是（）。 A．现金 B．银行存款 C．应收账款 D．贵重物品

高一升高二暑假结业考试

2017高一升高二暑假 结业考试 https://www.wendangku.net/doc/df12034087.html,work Information Technology Company.2020YEAR

1．设集合U=R ，A={x|（x+l ） （x ﹣2）＜0}，则?U A=（ ） A ．（一∞，﹣1）∪（2，+∞） B ．[﹣l ，2] C ．（一∞，﹣1]∪[2，+∞） D ．（一1，2）【解答】解：集合U=R ，A={x|（x+l ） （x ﹣2）＜0}={x| ﹣1＜x ＜2}， 则?U A={x|x ≤﹣1或x ≥2}=（﹣∞，﹣1]∪[2，+∞）． 故选：C ． 4．已知α为锐角，且sinα=，则cos （π+α）=（ ） A ．一 B ． C ．﹣ D ． 【解答】解：∵α为锐角，sinα=， ∴cosα=， 那么cos （π+α）=﹣cosα=﹣． 故选A ． 4．设a=60.4，b=log 0.40.5，c=log 80.4，则a ，b ，c 的大小关系是（ ） A ．a ＜b ＜c B ．c ＜b ＜a C ．c ＜a ＜b D ．b ＜c ＜a 解：∵a=60.4＞1，b=log 0.40.5∈（0，1），c=log 80.4＜0， ∴a ＞b ＞c ． 故选：B ． 1. 已知集合{}30 103x A x B x x x ?+? =≤=-≥??-?? ，，则A B 为（ ） A ．[]1 3， B ．[)1 3， C ．[)3 -∞， D ．(]3 3-， 【答案】B 【解析】 试题分析:{}3| 0|333x A x x x x +?? =≤=-≤

2016年二级建造师继续教育考试题

(58)模板及脚手架新技术 考试时间(15分钟)：13:08 一，单选题,本题型每题有四个备选答案，其中只有一个答案是正确的，多选，不选，错选均不得分。 1. 贮仓筒壁滑模托带仓顶空间钢结构整安装施工中应保持被托带结构同步平稳提升，相邻两个支承点之间的允许升差值不得大于（）。 A. 10mm B. 15mm C. 20mm D. 25mm 2. 清水混凝土模板施工时的安装原则是（）。 A. 遵循先内侧、后外侧，先横墙、后纵墙，先角模后墙模的原则 B. 遵循先外侧、后内侧，先横墙、后纵墙，先角模后墙模的原则 C. 遵循先内侧、后外侧，先纵墙、后横墙，先角模后墙模的原则 D. 遵循先内侧、后外侧，先横墙、后纵墙，先墙模后角模的原则 页脚内容1

3. 插接式钢管脚手架安装后的垂直偏差应控制在多少以内（）。 A. 1/1000 B. 3/1000 C. 4/1000 D. 5/1000 4. 饰面清水混凝土相邻面板拼缝高低差的要求是（）。 A. ≤0.3㎜ B. ≤0.4㎜ C. ≤0.5㎜ D. ≤0.6㎜ 二，多选题，本题型每题有5个备选答案，其中至少有2个答案是正确的，多选，少选，错选均不得分。 1. 有关预制箱梁模板技术指标正确的是（）。 A. 平面度误差≤2mm/2m B. 模板周转次数：50次以上 C. 模板安装总长度偏差±10mm 页脚内容2

D. 模板制造长度及宽度误差±5mm 2. 清水混凝土模板设计模板分块原则（）。 A. 在起重荷载允许的范围内，根据蝉缝、明缝分布设计分块 B. 同时兼顾分块的定型化 C. 整体化、模数化 D. 专用化 3. 附着升降脚手架技术指标有( )。 A. 架体高度不应大于5倍楼层高；架体宽度不应大于1.2m。 B. 两提升点直线跨度不应大于8m，曲线或折线不应大于5.4m。 C. 架体全高与支承跨度的乘积不应大于110m2。 D. 架体悬臂高度不应大于6m和2/5架体高度,每点的额定提升荷载为100KN。 三，判断题，本题型每题题干有2个答案，只有一个选择，正确或错误。 1. 爬模装置爬升时，承载体受力处的混凝土强度必须大于10MPa，并应满足爬模设计要求。 对 错 2. 清水混凝土模板更重视模板选型、模板分块、面板分割、对拉螺栓的排列和模板表面平整度。 页脚内容3

高一语文期末考试模拟试题及答案

高一语文期末考试模拟试题及答案 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也！”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎！西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎！方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 1．对下列句中加点的词语解释不正确的一项是 A．固一世之雄也固：本来 B．举匏樽以相属举：全，都 C．正襟危坐而问客曰危坐：端坐 D．托遗响于悲风遗响：余音，指萧声 2．下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是 A．此非孟德之困于周郎者乎／托遗响于悲风 B．而今安在哉／侣鱼虾而友糜鹿 C．此非曹孟德之诗乎／固一世之雄也 D．何为其然也／方其破荆州 3．下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同

的一项是 例：况吾与子渔樵于江渚之上 A．顺流而东也B．月明星稀，乌鹊南飞 C．舞幽壑之潜蛟D．侣鱼虾而友糜鹿 4．下列各句与例句句式特点相同的一项是 例：固一世之雄也，而今安在哉！ A．月出于东山之上 B．客亦知夫水与月乎！ C．此非孟德之困于周郎者乎！D．则物于我皆无尽也，而又何羡乎！ 5．“月明星稀，乌鹊南飞”出自曹孟德的啊一首诗！ A．《长歌行》B．《短歌行》C．《蒿里行》D．《步出夏门行》 6．下列对选段的理解和分析，不正确的一项是 A．本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。 B．本段借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。 C．本段重在说理，借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。 D．本段句式上整散结合，押韵自由灵活，极富声韵之美。

高二升高三英语衔接课程要点

高一升高二英语衔接班课程安排及课时计划一、课程说明 课程名称高一升高二暑期英语衔接课程 课程定位 高一升高二英语知识衔接，对学习起到承前启后的作用。使学生们英语知识更 系统化、搞好衔接、平稳过渡，为高三的学习打好基础。 课程对象新高二学生 课程目标1. 通过本课程的训练使即将升入高二的学生做好相关英语知识与技能的准备，使他们的英语知识更加系统化，熟练掌握考高题型及应对方法。 2. 为学生的即将到来的高三学习打好更坚实的语言知识基础。从语言知识的巩固入手，最终目标是提高学生的英语综合能力从而提高成绩。 课程理念1.课程的编写适应高一升高二学生的暑期使用，共十讲内容，每讲建议2课时。 2.所讲知识为高中阶段的重要知识点（高一的难点、重点以及高二英语学习的 方向和要求）。 3. 课程的编写以学习基础为主，使知识更加系统化、条理化。 4. 按层次设置练习，满足各层次学生需要。让学生在复习中学有所得。 5. 由于学生基础层次不一，因此各个学生所学习需课时根据学生已有基础而定。 二、课程结构 内容教学目标课时安排 （总计） 核心语法 第一讲 冠词 1.掌握冠词的基本用法 2. 不用冠词的情况（零冠 词） 3. 习语中的冠词用法 4.特指与泛指 2小时 第二讲 代词、介词 1.掌握代词的基本用法及活用复习 2.掌握介词的基本用法及固定搭配 2小时 第三讲 名词和数 1.加深对转化词的理解 2.有些名词在不同的情境中可数和不可数可能发生 2小时

词变化 3.复合名词和合成名词的认识 4,。增加对数词的认识：小数、倍数、分数、百分数等 第四讲形容词和副词1.掌握形容词、副词的原级、比较级和最高级修饰语及 倍数的比较表达2.掌握形容词副词考点2小时 第五讲时态、语态1.掌握基本时态语态、结构，能识别并正确运用时间 状语2。能联系语境正确使用时态语态 2.了解复合句中时态的呼应及特殊用法 6小时 第六讲非谓语动词1.掌握非谓语动词的结构 2.熟练运用非谓语动词2小时 第七讲情态动词1.了解和掌握情态动词的功能和意义 2.了解和掌握情态动词表示猜测的用法 2小时 第八讲 虚拟语气 掌握虚拟语气及做题方法2小时 第九讲定语从句1.了解定语从句的语法功能。能识别定语从句并正确 使用关系词 2.了解关系代词、介词+关系代词、关系副词的用法 3.能造含有定语从句的复合句，在书面表达中增加语 言的丰富性 2小时 第十讲状语从句及名词性从句1.了解状语从句及名词性从句的语法功能，掌握各类 从句 2.了解更多的从属连词，掌握它们的含义 3.学会用名词性从句及状语从句表达信息4小时 第十一主谓一致、倒装句1.掌握主谓一致及倒装句的概念及高考题型 2.熟练运用及灵活解题 2小时 核心 词汇 高一教材中的词汇，特别是对一些重难点词汇的运用进行巩固。8-10小时

高一升高二暑假测试卷

暑假测试卷 一、 选择题：(每小题5分，共计50分) 1.已知角α的终边过点()m m P 34，-，()0≠m ，则ααcos sin 2+的值是（ ） A ．1或－1 B ． 52或52- C ．1或52- D ．－1或5 2 2.从某鱼池中捕得120条鱼，做了记号之后，再放回池中，经过适当的时间后，再从池中捕 得100条鱼，计算其中有记号的鱼为10条，试估计鱼池中共有鱼的条数为( ) A. 1000 B. 1200 C. 130 D.1300 （张）在三棱柱111ABC A B C -中，各棱长相等，侧掕垂直于底面，点D 是侧面11BB C C 的中心，则AD 与平面11BB C C 所成角的大小是 ( ) 30 B ．45 C ．60 D ．90 3. 若|2|= ，2||= 且（-）⊥ ，则与的夹角是 （ ） （A ） 6π （B ）4π （C ）3π （D ）π12 5 4.要得到函数y=sin(2x- 3π )的图象，只要将函数y=sin2x 的图象( ) A.向左平行移动3π个单位 B.向左平行移动6π 个单位 C.向右平行移动3π个单位 D.向右平行移动6 π 个单位 5.在两个袋内，分别装着写有0，1，2，3，4，5六个数字的6张卡片，今从每个袋中各任 取一张卡片，则两数之和等于5的概率为（ ） A. 31 B.61 C.91 D.12 1 （张）已知直线m 、n 与平面α、β,给出下列三个命题：①若m ∥α，n ∥α,则m ∥n; ②若m ∥α,n ⊥α,则n ⊥m;③若m ⊥α,m ∥β,则α⊥β.其中真命题的个数是 A ．0 B ．1 C ．. 2 D ．3 若热茶杯数y 与气温x 近似地满足线性关系，则其关系式最接近的是（ ） A.y=x+6 B.y=-x+42 C.y=-2x+60 D.y=-3x+78

2016年二级市政继续教育考试试题及答案

一、单项选择题(每小题2分，共100分) 1、进度安排的灵活性是由（ B）决定的？ A. 自由时差 B.总时差 C. 箭线图法 D. 赶工 2、钢护筒振动沉入所用的水上平台作业区边缘应设置护栏或架设护网，且不低于（C ）。 A. 0.8m B. 1.0m C. 1.2m D. 1.8m 3、在任务赶工时，应集中于（ C） A. 尽可能多的任务 B. 非关键任务 C. 加速关键路径上的任务的执行 D. 通过降低成本加速执行 4 、下列行为中，一般不能引起债的法律关系产生的是( C )。 A. 某建设单位向若干施工企业发出招标公告 B. 某企业在银行取款时，由于工作人员疏忽，多支付其2万元 C. 某施工企业塔式起重机倒塌将附近一超市砸毁 D. 建设单位将施工企业遗留的施工设备代为保管 5 、某县建设行政主管部门在执法监督中，发现建造师赵某在执业活动中涉嫌违法违规。则县建设行政主管部门无权采取的措施包括（ A）。 A. 吊销赵某的执业证书 B. 要求赵某所在单位提供赵某签署的文件及相关业务文档 C. 要求赵某就其签署的文件中存在的问题如实回答 D. 将赵某的违法违规情况和处理结果告知赵某的注册机关 6 、旋挖钻机造孔施工中，发生卡钻、掉钻时，（ D）。 A. 备齐防毒、防溺、防埋等安全设施后，可进入没有防护设施的钻孔内 B. 确认没有有害气体后，可进入没有防护设施的钻孔内 C. 有专人指挥的前提下，可进入没有防护设施的钻孔内 D. 只要没有防护设施的钻孔，无论采取何种措施，都应禁止人员进入 7 用起重机具悬吊振动锤沉桩时，其吊钩上方应有防松脱的保护装置，并应控制吊钩下降速度（ A）。 A. 与沉桩速度一致 B比沉桩速度快 C. 比沉桩速度慢 D没有速度控制的要求 8、一个项目规划的结果发现项目的规划进度要比预计要求的进度表需要更多时间，如果项目的网络图不能修改，但是你有额外的职员资源，你应该做什么？（ A） A. 赶工此项目 B. 资源平衡 C. 快速跟进此项目 D. 进行价值分析 9、国务院制订的《建设工程质量管理条例》属于（ B）。 A. 法律 B. 行政法规 C. 单行条例 D. 政府规章

高一语文下学期期末试卷及答案

一、检阅我们的家底（共28分） 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（3分） A．估量（liáng）菁华（qīng）汗涔涔（cén）繁芜丛杂（wú）B．肇造（zào）濒临（bīn）忙不迭（dié）荷枪实弹（hè）C．澎湃（péng）引擎（jíng）混凝土（hùn）盛筵难再（y án） D．唠叨（láo）犄角（jī）一沓钱（dá）缄口不语（jiān）2.下列各句中，没有错别字的一项是（3分） A．100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。 B．自由和平等的爽朗秋天如果不到来，黑人义愤填赝的酷暑就不会过去。 C．他蜷缩在绳绑里，一阵惊惶和痛苦的抽畜散布到他脸上每一根筋络。 D．他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不像人的声音，倒很像动物的咆啸。 3.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（3分） A．任何无益于表现主题的旁逸斜出的描写，不管多么细腻，多么逼真，都应该果断割弃。 B．目明耳聪，也就是明察秋毫的视德和从善如流的听德，才是雄辩的基础。能说善道固然很好，巧言令色就背离仁厚的核心价值了。C．事实证明核辐射的影响是全球性的，因此核电问题不能只从国家

地区角度来看，而必须从区域与地球村角度思考，不可见树不见林。D．100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨现实。今天我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。 4.下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．北京的城墙无疑可当“中国的颈环”乃至“世界的颈环”的尊号而无愧。它不但是人类的文物遗迹，也是我们的国宝。 B．作为现代公民的重要素养，口语交际能力显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信与智慧、教养与风度。 C．演讲是诉诸于听觉的，想要让听众听明白演讲者的观点，必须把握听的规律。 D．《虞美人》（春花秋月何时了）这首词对小学生可能还有些陌生，可对中学生是再熟悉不过的了。 5. 不直截了当地表达本意，只用委婉的方式、含蓄的言辞，流露或 暗示想要表达的本意，这种修辞手法叫“婉曲”。下列各句中没有用“婉曲”的修辞格的一项是（3分） A．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 B．“刚才，四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工简捷的说。“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。“老了。”“死了?” C．冷不防，水龙头喷出一股股水流，女人们又发出一阵尖叫，只见水花四溅，女人们四处躲避，死神仿佛已经降临。 D．凤姐……到了尤氏上房坐下，尤氏道：“你冷眼瞧媳妇是怎么样?”

2017高一升高二暑假结业考试

1．设集合U=R ，A={x |（x +l ） （x ﹣2）＜0}，则?U A=（ ） A ．（一∞，﹣1）∪（2，+∞） B ．[﹣l ，2] C ．（一∞，﹣1]∪[2，+∞） D ．（一1，2）【解答】解：集合U=R ，A={x |（x +l ） （x ﹣2）＜0}={x |﹣1＜x ＜2}， 则?U A={x |x ≤﹣1或x ≥2}=（﹣∞，﹣1]∪[2，+∞）． 故选：C ． 4．已知α为锐角，且sinα=，则cos （π+α）=（ ） A ．一 B ． C ．﹣ D ． 【解答】解：∵α为锐角，sinα=， ∴cosα=， 那么cos （π+α）=﹣cosα=﹣． 故选A ． 4．设a=60.4，b=log 0.40.5，c=log 80.4，则a ，b ，c 的大小关系是（ ） A ．a ＜b ＜c B ．c ＜b ＜a C ．c ＜a ＜b D ．b ＜c ＜a 解：∵a=60.4＞1，b=log 0.40.5∈（0，1），c=log 80.4＜0， ∴a ＞b ＞c ． 故选：B ． 1. 已知集合{}30 103x A x B x x x ?+?=≤=-≥??-??，，则A B 为（ ） A ．[]1 3， B ．[)1 3， C ．[)3 -∞， D ．(]3 3-， 【答案】B 【解析】 试题分析:{}3|0|333x A x x x x +? ?=≤=-≤

2016年基础继续教育习题..

基础知识考试试卷 72 单项选择题（每题1分，共40分） （1）试验测试结果2500 r/min表示法的极限误差是（） 50r/min100r/min1r/min√0.5r/min （2）下面说法正确的是（）。 准确度表示对所做判断的把握的程度 绝对偏差，也叫变异系数，一般计算百分率 √置信度实际是指某事件出现的概率 （3）实验室资质认定的形式包括（）。 √计量认证和审查认可实验室认证和审查认可 审查认证和授权认可计量认证和授权认可 （4）（）是实验室检验工作的依据，是实验室内部的法规性文件。 √质量管理体系文件技术管理体系文件经济管理体系文件 （5）在重复性条件下，对同一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值与被测量的真值之差，称为（）。 随机误差测量误差系统误差√粗大误差 （6）内部审核应按照（）文件的要求进行。 √质量体系实验室管理体系评审准则 （7）数字1000是（）有效数字 一位√四位不能确定 （8）实验室资质认定的证书有效期是（） 2年√3年5年

（9）下列关于误差与不确定度的区别说法错误的是（）。 √误差没有符号不确定度恒为正误差有一个允许误差范围 不确定度没有不确定度的限值误差不知道真值，但有一个人为的约定真值 不确定度不知道真值，也没有约定真值 （10）检测的目的是（）。 对实体一种或多种性能进行检查、度量、测量和试验的活动 要求判定检测的对象是否合格 √希望了解检测对象某一性能或某些性能的状况 确定检测对象的质量标准 （11）在对可疑结果的检测报告中，（）应在核查结束时起草一份核查报告，指出存在的问题，提出修改或补充检测报告的处理意见。 实验室负责人技术负责人√质量负责人 （12）下面说法错误的是（）。 √新购仪器设备在验收合格投入使用前不用进行检定或核查 修复后的仪器设备必须经过检定或校准，合格后方能投入使用 精密仪器设备、操作复杂设备、移动使用的设备或停用时间过久的设备，在每次使用前应进行校准或核查 （13）下面运算正确的是（）。 √5.348×20.5≈109.6 42.1＋3.276≈45.4 3764.3÷21≈179.3 26.65-3.925≈22.73 （14）地方质检部门应当自向申请人颁发资质认定证书之日起（）日内，将其作出的批准决定向国家认监委备案。 7√1530

高一第一学期期末考试语文试卷(附答案)

高一第一学期期末考试语文试卷 本试题卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 “厚德载物”的当下价值 “厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。 “厚德载物”，出自《周易·坤卦》“地势坤，君子以厚德载物。”通俗地说，厚德载物，就是地的本性是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。所谓“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。“厚稳载物”，即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大，既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 “厚德载物”有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式。现代理想人格依然寄托着人们的期待和追求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有道德操守，要正确处理义利关系，要有承担责任与苦难的勇气，等等。现代社会的发展越来越表明，一个人事业的成功与否，不仅取决于智力因素，而且还取决于非智力因素，特别是人的道德品行。凡是有作为、成大器者，无不具有高度的责任感、进取心、自信心等品质。 “厚德载物”督促人们追求高尚的精神生活，促进个人幸福。儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。儒家许多富有生命力的传统道德，如正义、诚实、信任、宽厚等等，已构成人们恒久的道德情怀，使人有尊严地生活。现实社会中，物质生活提高后，人的幸福感并不一定增加，人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而忙碌，还应有精神追求的乐趣。“厚德载物”思想能够培养人们的仁爱之心，使人克制人欲、减轻自私自利之心，爱他人、爱社会、爱人类、爱万物。道德高尚、胸怀博大的人才能得到最快的发展和感受人生的幸福。 “厚德载物”的人文特质有利于构建和谐社会。“厚德载物”作为一种博大的精神素养，它是播种和谐的种子。“厚德”强调个人内在道德修养，对构建和谐社会有其独特的意义。在竞争日趋激烈的社会现实中，如果我们注重自我修养，在人际互动中约束个人行为，减少人际摩擦，化解人际中的紧张与冲突，自然有利于形成稳定和谐的社会环境。在当今多元化、多样性的社会中，“求同存异、包容共济”，对于调节各种关系和矛盾，使社会和谐稳定发展至关重要。商品经济的发展强化了人们的竞争意识，但这并不排除道德领域中的宽容、宽厚。儒家“厚德载物”思想，对于培养现代公民的良好品行，树立良好的社会道德风尚，构建和谐社会，仍然具有十分重要的现实意义。 （选自《光明日报》2014年 12月21日） 1．关于“厚德载物”，下列表述不符合文意的一项是 A．“厚德载物”作为最高道德境界，对我们国家和民族的长治久安有着深远的影响。 B．“厚德载物”，是说人是顺天而动的，应效法大地，用“大德”、“高激”宽容待人。 C．“厚德载物”，就是以深厚的德泽育人利物，不仅德泽万物，而且首先要德泽一切人。 D．“厚德载物”，强调容人、容物，做人既要容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 2．关于“厚德载物的当下价值”的理解，下列表述不正确的一项是 A．“厚德载物”为现代理想人格提供了理论模式，有利于现代道德人格的培养和人生价值的实现。 B．“厚德载物”作为一个人事业成功与否的智力因素方面的重要内容，要求现代人具有广博的爱心，有道义感，有道德操守等。 C．“厚德载物”能培养现代人的仁爱之心，促使他们追求高尚的精神生活，使他们道德高尚、胸怀博大，得到发展和感受人生的幸福。 D．“厚德载物”有利于引导现代人加强自我修养，规范个人行为，对构建和谐社会有其独特的意义。 3．下列表述符合原文内容的一项是 A．“厚德载物”中的“物”，应该包括“人”和“物”两方面的内容，而且应该首先包括社会的“人”。 B．凡是有作为、成大器者，必定是道德品行高尚的人，因为人的道德品行决定了一个人的发展高度。 C．儒家许多富有生命力的传统道德，构成了人们恒久的道德情怀，他们的精神境界是后人无法企及的。 D．在当今社会中，“求同存异、包容共济”，是调节各种关系和矛盾、强化人们竞争意识的重要因素。 二、古代诗文阅读(36分) （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。 秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒曰：“寡

2016年度继续教育考试试卷答案..

启东市2016年度继续教育考试(模拟考试) 断题（每小题4分，10小题，共40分） 1. 中华人民共和国境外（以下称境外）单位或者个人在境内发生应税行为，在境 内有自己的经营机构，以经营机构为增值税纳税人。（） 正确答案：A 2. 两个或者两个以上的纳税人，只能分别进行纳税，不能合并纳税。（） 正确答案：B 3. 理财产品持有的所有金融资产，应当按照《金融工具确认计量准则》中有关金 融资产减值的规定，评估是否存在减值的客观证据，以及确定减值损失的金额 并进行会计核算。（） 正确答案：B 4 企业应当在资产负债表日对以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产 以外的金融资产的账面价值进行检查，有客观证据表明该金融资产发生减值的，应当计提减值准备。（） 正确答案：A 5. 为了加强会计档案的管理，企业当年形成的会计档案也必须有专门的档案管理 机构，而不能由会计机构暂行管理。（） 正确答案：B 6. 暂付及应收款项可以长期挂账。（） 正确答案：B 7. 各级总会计可以根据自己的需要采用新修订《财政总预算会计制度》规定的会 计科目编号，也可以自行重编。（） 正确答案：B 8. 总会计的会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入和费用。（） 正确答案：B 9. 除部分转账业务以及结账、更正错误外，记账凭证必须附有原始凭证并注明所 附原始凭证的张数。 正确答案：A 10. 凡有会计业务的单位，均应设置总会计师。（） 正确答案：B 1. 无形资产，是指不具实物形态，但能带来经济利益的资产，包括技术、商标、 著作权、商誉、自然资源使用权和其他权益性无形资产。（）

正确答案：A 2. 企业购进的旅客运输服务、贷款服务、餐饮服务、居民日常服务和娱乐服务发生的进项税额可以从销项税额中抵扣。（） 正确答案：B 3. 组成计税价格的公式为：组成计税价格=成本*（1+成本利润率）。（） 正确答案：A 4. 将建筑物、构筑物等不动产或者飞机、车辆等有形动产的广告位出租给其他单位或者个人用于发布广告，按照经营租赁服务缴纳增值税。（） 正确答案：A 5. 在对理财产品进行会计处理时，应当按照企业会计准则的相关规定规范使用会计科目，不得使用诸如“代理理财投资”等可能引起歧义的科目名称。（）正确答案：A 6. 企业员工查阅会计档案，必须经本单位负责人批准。（） 正确答案：B 7. 总会计的会计核算一般采用收付实现制，部分经济业务或者事项应当按照规定采用权责发生制核算。（） 正确答案：A 8. 各级总会计可以根据自己的需要采用新修订《财政总预算会计制度》规定的会计科目编号，也可以自行重编。（） 正确答案：B 9. 企业编制财务会计报告，应当根据真实的交易、事项以及完整、准确的账簿记录的资料，并按照国家统一的会计制度规定的编制基础、编制依据、编制原则和方法进行编制。 正确答案：A 10. 某单位会计小刘休产假，因属于临时离职，故不需要办理交接手续。（） 正确答案：B 1. 纳税人兼营销售货物、劳务、服务、无形资产或者不动产，适用不同税率或者征收率的，应当分别核算适用不同税率或者征收率的销售额；未分别核算的，从高适用税率。（） 正确答案：A 2. 无形资产，是指不具实物形态，但能带来经济利益的资产，包括技术、商标、著作权、商誉、自然资源使用权和其他权益性无形资产。（） 正确答案：A

【高中教育】2020高一语文上学期期末考试试题1

教学资料范本 高中教育】2020高一语文上学期期末考试试题 1 编辑：_____________ 时间：_____________

一、论述类文本阅读（完成1-3 题，共9 分）经典阅读与文明之根丁刚 夜深人静时，捧一本莎士比亚的剧本细读，让经典的纤指轻轻拨动心灵的琴弦??在这个繁忙的网络时代，不知还有多少人会有这样的阅读经历。 人文经典是文明的土壤，是文明延续的血脉。它饱含着民族文化的精髓，凝聚着民族文化的气质，构成了一个民族、一个社会的价值观与道德观的基础。经典之中，跃动的是文明的灵魂。一种文明能否长青，取决于人文教育的深度和广度，取决于这个民族的子孙后代读什么经典，拥有怎样的人文经典阅读经历。 现代社会的通病，往往与经典的远去相关。很多人把几乎所有的闲暇时间都用来应对社交媒体互动，年轻一代花费在电视、客户端和网络游戏上的时间远远超过读书时间，学校课本中仅存的那一点点人文经典，也早就沦落成为考试的工具。目光由此开始变得短浅，精神多了一些浮躁，胸怀也变得越加狭小??不止一位美国学者认为，美国文明的真正衰落将从年轻人读书时间，尤其是阅读经典时间大幅减少开始。当年轻人被现代科技层出不穷的成果搞得眼花缭乱，他们也越来越相信所有的进步都是技术的。但是，世界历史告诉我们，很多伟大的进步实质上却是人文的。美国《时代周刊》专栏作家斯坦因为美国大学人文教育的衰退而深感焦虑，他在文章中这样写道：“大学新生应当是为了学习伟大的书籍，不应是为了要跟上那些伟大的应用程序而走进校门。” 美国学者马克·鲍尔莱恩则将不再喜欢阅读的年轻人称作是“最愚蠢的一代" 。他在同名著作中略带悲伤地写道，那些坚信“书籍早已被互联网所取代”的年轻人，根本不知道他们是在丢弃人类文明的成果啊。 当阅读经典成为奢侈，甚至成为痛苦，文明的光亮也就会变得逐渐黯淡。哈佛大学历史学家弗格森近年来不断提醒人们注意，能够让西方文明避免衰落的关键就在于人文教育。文明的传承更多的是通过后天继承与培养的。我们不可能服用一种药丸，就一劳永逸地成为某种文明的成员，而只能通过持续不断、潜移默化的人文教育来延续文明的精神，其主要方式之一就是阅读经典，因为一种文明密码的关键部分往往就隐藏在经典之中。