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综合报告格式

《现代信息查询与利用》综合报告格式

课题名称:…..

一、研究课题的分析(10分)

1.需求分析:

(1)课题需要的文献信息为全面性文献资料或是专深性文献资料:

(根据课题含盖的内容特征来判断)

(2)检索出的文献资料的文献类型:(期刊、图书…)

(3)文献加工深度:(全文、摘要)

(4)检索文献时选择的的时间范围:(起始和终到年代)

(5)检索出的文献的作者:(XXX等)

(6)文献的质量:(是否核心期刊或出版单位、作者是否权威)

(7)语种范围:(中文、英文、法文…)

2.关键词分析:

(根据课题题目提取出检索关键词,并且扩展出相关的等同词与下位词)3.背景知识:

(通过文献资料汇集书写300字左右的课题的背景材料,可包括课题描述的事物发展历程、种类、现状,国内外研究的重点机构、项目、代表人物和已经取得的学术成果等)

4.拟解决的问题:

(通过思维分析活动和了解课题背景知识对课题进行主题分析,提出需要解决的问题)

二、信息检索与收集(10分)

1.检索方法:

(文献检索过程中可能需要使用的检索方法,例如常规法、追溯法、访谈法、二次检索法、综合法等)

2.检索工具:

(查找文献的工具;文献检索过程中使用到的中外文数据库;中外文搜索引擎;

纸质书籍、报纸、期刊等)

3.检索主题词:检索表达式

(文献检索过程中使用的主题检索词,检索技术的应用--布尔逻辑)

4.检索过程:

(根据提取的主题检索词,依次使用不同的检索工具,运用构建相匹配的检索表达式并且使用适合的检索方法,分别获取检索结果)

三、检索结果的整理与组织(35分)

1.检索结果的整理(5分)

(阅读与分析检索结果的方法应用、筛选检索结果)

2.检索结果的组织:综述(30分)

(按照课题要求,分析整理检索的文献资料,书写综述,字数1000字以上。)(1)题目:

(2)引言:

(3)正文:

(4)结论:

(5)参考文献:(按照标准的参考文献标注格式书写)

四、我的信息素养(5分)

(本课程学习的心得体会,以及自我信息素养的提高,300字。)

范例:

综合检索报告

大学生心理健康教育研究

一、研究课题的分析

1、需求分析

根据5W法对课题进行需求分析,首先是外部特征的分析:

(1)全面性/专深性:全面地查找介绍大学生心理健康研究方面的文献。

(2)本课题的目的:完成一篇大学生心理健康方面的综述文章。

(3)文献类型:图书、期刊、学位论文、网络信息。

(4)相关文献的时间范围:近五六年内相关的文献数量较多,时间范围确定在2005—2010年。

(5)相关文献的文献加工深度:选择一次文献中的论文、译文、专著;二次文献中的文摘、搜索引擎信息;三次文献中的综述文献。

(6)相关文献的作者:主要来自于各大高校、研究所、从事心理健康工作的专业人士,并在该领域发表了多篇论文。

(7)相关文献质量:主要为核心期刊上,被引用率较高的文献。

(8)语种:定所查的相关文献语种为简体中文。

内容特征的分析:

2、关键词分析

直接从课题中提取的关键词:大学生、心理健康、心理健康教育、现状、研究、民族关键词的同位词:观察、策略、心理问题、心理调节、地域、心理健康状况

关键词的下位词:贫困大学生、少数民族大学生、追踪观察、心理健康水平、抽样调查、西部地区

3、背景知识

当代大学生的心理问题具体表现为意志薄弱,缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力,缺乏竞争意识和危机意识,缺乏自信心,依赖性强等。除此以外常见的大学生心理问题还表现为环境应激问题、自我认识失调、人际关系障碍、情绪情感不稳、感情适应不良等。

健康的心理是大学生接受思想政治教育和科学文化知识的重要前提,心理咨询作为高校心理健康教育的基本形式,应与思想政治教育结合起来,其更高的目标是培养健康的人格和高尚的品德。

与欧美国家相比,我国心理健康研究起步相对较晚,在大学生心理健康研究方面同样也是如此。

针对这一情况,近年来,国内学者就这一问题进行了很多实证性的研究。王艳春等对高校特困生心理健康状况进行了研究,发现所调查的高校中特困大学生的心理问题检出率为20. 81%,主要表现为强迫、人际关系敏感、抑郁和精神病性等方面。其检出率明显高于非特困大学生的14. 77%,男性特困与非特困大学生在人际关系敏感、抑郁和精神病性等方面存在差异,而女性特困生与非特困生在强迫、人际关系敏感和抑郁等方面存在差异。马晓明、徐宪春对大学生自我同一性与心理健康水平的相关进行了研究,发现大学生自我同一性状态与心理健康水平存在显著相关,认为自我同一性的形成能增进心理健康,而同一性危机将会给个体带来冲突、不安、痛苦和焦虑,影响大学生个体的心理健康。提出影响大学生心理健康的因素分为主观因素和客观因素,客观因素包括生物因素、家庭环境及教养方式、人际关系及社会区域文化的影响;主观因素包括人格特征、情绪和意志力等。

4、需解决的问题

(1)在大学生存在的主要心理健康问题是什么?其产生的原因有哪些?

(2)目前国内大学生心理健康教育的主要形式有哪些?效果如何?

(3)近年来国内对于大学生心理健康教育研究的现状如何?理论成果有哪些?

(4)作为一名大学生毕业生,为解决大学在校学生的心理健康问题,促进在校大学生心理健康发展进行怎样的思考和建议。

二、课题的信息检索过程和方法

1、检索方法:

根据题目要求,明确查询需要,确定查询方法。根据所需信息,笔者选择采取综合法,包括了顺查法、追溯法、二次检索法。

2、检索工具:

主要选择的检索工具类型为:

中文期刊论文、中文的学位论文和中文搜索引擎;

具体使用的检索工具为:

(1)超星数据库

(2)中国期刊全文数据库

(3)谷歌学术搜索

3、主要检索词:大学生心理健康心理健康教育心理问题研究

4、检索过程

(1)超星数据库:

a. 使用高级检索

检索词一:心理健康教育检索项:书名;

检索词二:大学生检索项:主体词;布尔逻辑关系:and

构建检索式为:(书名=心理健康教育)and(主题词=大学生);

其它限定条件为:降序;每页10条;

得到结果记录数88条;

b. 二次检索

增加一个检索项“出版年代:2008-2011”,进行缩检。

缩检后,得到结果25条;

(2)中国期刊全文数据库:

a.使用高级检索

检索词一:大学生检索项:题名;

检索词二:心理健康教育检索项:题名;布尔逻辑关系:and 构建检索式为:(题名=大学生)and(题名=心理健康教育);

限定条件为:期刊年期:2005年到2010年;

来源类别:核心期刊;

结果排序方式:时间;

得到结果记录数186条:

b.对高级检索的结果进行二次检索:

1)缩检

增加检索项三:现状检索项:主题布尔逻辑关系:and;

缩检后,得到记录数6条;

2)扩检

减少一个检索项:大学生;

扩检后,得到结果记录数624条;

(3)谷歌学术搜索

使用谷歌学术搜索的高级搜索:

包含全部字词:大学生 and 心理问题;

包含确切的词语:心理健康教育;

出现搜索字词的位置:文章中的任何位置;

年期:2005——2010;

得到搜索结果记录数21900条;

三、检索结果的组织与整理

检索结果的评价和筛选。依据检索结果,根据评价文献的可靠性、先进性、适用性标准,对检索获得的相关文献进行选择;

得到了下列的重要文献(包括追溯法检索与引文检索法获取的文献):

1.

【题名】大学生心理冲突现状调查

【作者】章明明

【作者单位】广州大学心理辅导中心

【刊名】高教探索,2007年02期

【关键词】大学生; 心理冲突; 观念冲突; 文化环境

【摘要】采用自编的“心理冲突调查问卷”,调查分析了531名在校大学生心理冲突的基本现状和主要特点,结果显示:(1)大学生普遍面临心理冲突,其内容呈现多样化和复杂化的特点;(2)大学生心理冲突存在有明显的性别差异;(3)不同年级的学生在“内部需要之间的冲

2.

【题名】大学生心理问题产生因素及对策研究

【作者】郝丽红

【作者单位】黑龙江工程学院黑龙江哈尔滨150050

【刊名】教育探索,2006年04期

【关键词】大学生; 心理问题; 教育

【摘要】当前,大学生面临着学业压力、就业压力、经济压力和人际关系等压力,进而引发的心理问题逐渐增多, 影响了大学生的健康成长,影响了人才培养质量。分析大学生心理问题产生的因素,研究、探索解决大学生心理问题的对策具有十分重要的意义。

3.

【题名】关于大学生心理危机干预机制的研究

【作者】张绍波; 傅文第

【作者单位】齐齐哈尔大学教育与传媒学院; 黑龙江省教育科学研究院黑龙江齐齐哈尔161006; 黑龙江哈尔滨150080

【刊名】教育探索,2006年03期

【关键词】心理危机; 干预; 机构

【摘要】大学生心理危机导致的恶性事件已经影响到部分学生的健康成长,因而应明确大学生心理危机干预的社会学意义,防止大学生发生心理危机的应激事件,为此,要建立大学生心理危机干预的有效机制。

4.

【题名】大学生心理问题形成原因探析

【作者】齐平; 安莉娟

【作者单位】河北师范大学教科院; 河北师范大学教科院河北石家庄 050091; 河北石家庄 050091

【刊名】教育探索,2006年02期

【关键词】大学生; 心理问题; 原因; 分析

【摘要】对大学生存在心理问题的原因进行分析与探讨,一方面能够帮助有心理问题的学生早日走出内心的羁绊和情绪的困扰,快乐地生活与学习;另一方面也可使面向全体学生的大

5.

【题名】北京市大学生心理卫生状况调研

【作者】王建中; 樊富珉

【作者单位】北京航空航天大学大学生心理咨询研究中心; 清华大学人文社会科学学院100083; 100084

【刊名】中国心理卫生杂志,2002年05期

【关键词】大学生; 心理卫生; SCL-90

【摘要】目的:研究分析北京市大学生心理卫生状况。方法:采用精神症状自评量表 (SCL -90 ),通过分层抽样在北京市选取23所高校,测评了有效样本 5220个 ,并进行了比较分析。结果:被试中至少有一个SCL -90因子的得分大于或等于3分的学生占 16.51%,男、女及不同年级学生间比较,均无显著性差异,但这一比例来自农村的学生高于来自城市的学生,且具有显著性差异;总体上,北京市大学生心理卫生水平差于全国常模,但优于国内其他地区大学;女生、二年级学生以及来自县镇和农村学生的心理卫生问题相对较为突出。结论:大学生心

大学生心理健康教育研究

摘要:摘要:大学生心理健康教育关系着人格与学问、理智与情感、身与心等各方面得到自由、和谐、全面的发展。…起着…作用。本文主要包括….

关键词:大学生;心理健康;教育

1、引言

心理健康教育是走进人的心灵深处的工作,是一种提高生命质量的事业。随着社会的发展,经济体制、社会结构、价值观念的变化对大学生的影响越来越强烈。大学生的心理问题越来越复杂,加强大学生的心理健康教育已受到社会各界的广泛关注。国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》中明确指出:“要重视心理健康教育,积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导,引导大学生健康成长。”高校心理健康教育的目标是优化心理素质,开发心智潜能,增进心理健康,防止心理疾病,培养健全人格,提高适应能力,促进学生全面发展。指导大学生在观念、知识、能力、心理素质等方面尽快适应社会的要求,是高校思政工作者义不容辞的责任。

2、大学生主要存在的心理问题

1.心理冲突。章明明通过调研发现大学生普遍面临心理冲突,主要有自身观念与社会环境的冲突,理想与现实的落差引起的冲突,内部需要与经济条件限制的冲突等。而表现出的不良心态有心虚自卑、喜怒无常、敏感多疑、急功近利、心性孤僻、心志脆弱等。

2.心理危机。指个体由于遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力出现了难以克服的困难,致使当事人心理状态严重紊乱,产生精神疾病。主要有行为变化(不能正常学习与生活,产生过激行为);认知改变(难以区分事物异同,决断能力下降);情绪异常(高度紧张、焦虑、愤怒、烦恼)。心理危机的特点具有累积性、突发性、紧急性、复杂性和破坏性。

3、大学生心理问题的成因

主观因素:杨江水、齐平、安莉娟等认为,大学生产生心理问题的主观因素包含在以下两个方面:

(1)个性特征:内向、敏感,体验深刻,但思维固着,不灵活;自尊但不自信,内心封闭,自我防御机制较强;缺乏独立意识,意志力薄弱,消极退缩,受暗示性强。

(2)认知偏差:在自我认识上,未能建立自己独立的需要结构与价值观,过低的自我评价和消极的自我暗示,把希望寄托在未来而不立足现在,由心理上不很成熟易入情感误区;在人际交往上追求完美,要求绝对化,拿自己的标准和价值观去要求别人。

客观因素:赫丽红、肖耀南等认为,社会、家庭和学校是影响学生心理状况的三大客体。

(1)国内外各种思潮观念的撞击,社会竞争压力加大,社会不良现象的扭曲;

(2)家庭教育忽视学生独立意识和自主能力的培养,畸形的家庭教育(过于溺爱,过于严厉,过于放任)的毒害;

(3)学校重知识轻心理教育培养模式的影响,忽视学生责任感的培养,不健康的校园文化的影响,网络环境因素的影响。

如果造成心理危机还有诸多因素:生活中出现了导致心理压力增长的意外事件;躯体和意识出现严重不适;遭到依靠自身能力无法应付的困境等等。

4、大学生心理健康教育的改进措施

(1)目标转变说。顾海良认为,大学生心理健康教育的目标要有四个转变:教育层面上从局部心理健康教育向整体素质教育转变;工作模式上从重在治疗心理疾患向以心理

健康教育为本转变;教育方式上从单纯课堂教学向综合实践教育转变;队伍建设上从兼职教师为主向以专职教师为骨干,专兼职结合的队伍结构转变。

(2)以人为本说。高海滨主张科学认识心理教育与德育的相辅相成的关系,促进两者的融洽;组织普查学生心理状况,鼓励学生参与咨询活动;动员各方面力量(教师、家长、社会力量)广泛开展心理健康教育;建立导师负责制,深入学生中间(包括寝室)做好心理引导工作;对心理问题严重的学生,建档备案,专人负责,制定干预方案,以防万一。

(3)危机干预说。肖耀南主张建立心理危机干预机制三系统:

(a)危机预警系统。通过开设心理健康课程,听心理讲座、进行心理训练与成长训练,增强抵御心理危机的能力;学校要建立心理咨询室、班级心理信息员、教师心理咨询员、大学生心理健康协会四级防护网络宏观引导;家长要多与子女沟通交流,给予心理支持。

(b)危机处理系统。面临危机,危机处理委员会要迅速行动,并通知家长共同处理,必要时向社会专业心理机构求助。

(c)危机重估系统。危机结束后,危机干预各方应对整个危机干预过程进行反思,评估干预效绩,探讨危机干预的得失。

(4)三位一体说。赫丽红指出,大学生的心理健康教育是一个全社会的系统工程,是社会、家庭、学校“三位一体”的教育体系。

(a)全社会都要高度重视、关心、支持大学生的成长,为大学生健康成长提供和谐、有益、宽松的环境;

(b)家长要摒弃重智育、轻德育的思想,注重培养学生的健康心理与健全人格;

(c)学校要通过各种咨询和心理行为训练校正学生的心理偏差,利用课堂教学、广电网络、宣传窗等媒体引导学生自我教育,组织高品位的文体活动、营造有时代感艺术感的校园景观,提升校园文化育人氛围,加强网络心理健康教育和网络管理,解决心理问题要与解决学业上、生活上等实际问题相结合。

5、关于大学生心理健康教育的启示

当前心理健康教育存在的误区:重心理测试,轻科学分析;重障碍咨询,轻发展咨询;重心理问题诊治,轻预防引导;重心理问题调查,轻心理求助方式的调研;重心理课程的开设,轻心理训练活动的开展。据此,得出三点启示:

(1)提高对大学生心理问题成因以及影响因素的研究与认识,加强校园道德教育,促成心理教育与道德教育的结合。

(2)把预防性普及教育作为重点,防患于未然,开展多种活动,培养大学生全方位的能力,增进人际关系交往与沟通,在心理问题形成的萌芽阶段进行疏导。

(3)全员高度重视心理高危人员,对于先天或者后天形成的有严重心理问题的大学生进行及时救助。

6、结论

参考文献:

[1]章明明. 大学生心理冲突现状调查[J]. 高教探索,2007(2):120-122

[2]杨江水. 塑造青年大学生“阳光心态”的对策思考[J]. 思想教育研究,2007(2):33-35

[3]齐平,安莉娟. 大学生心理问题形成原因探析[J]. 教育探索,2006(2):96-97

[4]赫丽红. 大学生心理问题产生因素及对策研究[J]. 教育探索,2006(4):112-113

[5]肖耀南. 实施危机干预机制,加强高职学生心理健康教育[J]. 职业教育研究,2007(3):18-19

[6]高海滨. 树立以人为本的思想,做好高校的心理健康工作[J]. 教书育人(高教论坛),2007(3):57-58

[7]张绍波,傅文第. 关于大学生心理危机干预机制的研究[J]. 教育探索,2006(3):106-107

四、我的信息素养:

二十一世纪是信息的时代,从浩瀚的知识海洋中快速而有效地获取信息是每个现代人都应该而且必须掌握的一门重要技术,我们大学生尤其应该努力提高利用信息进行分析问题和解决问题的能力。

通过本期对《现代信息查询与利用》课程的学习,我较熟练地掌握了国内外期刊文献信息和专利文献信息的检索方法和技巧,学会了使用词位检索,截词检索和限制检索等检索技术,从而快速,准确地检索文献信息。并初步了解了如何加工、整理检出信息的方法。在检索实践中,我亲身体会到国内外各信息数据库特有的优缺点,掌握了一定的检索技巧,了解到检索词的选择会影响查全率,检索字段的选择会影响查准率,而检索词之间的组配更是直接影响检索效率。通过检索报告,我学会了分析,综合手中的信息,从检索到的已有信息出发,得出当前国内外这一方向的研究动态,从而得出应该着手的研究方向,避免在别人已经做过的工作上重新开始。而且可以通过检索国内外学术论文和专利,获得所要研究方向的相关内容,把结果拿来参考使用,不必从头开始,以节省时间和精力。

总之,这门课程提供了非常重要的研究方法,是从事科研必不可少的准备工具。学习好这门课,为以后完成毕业论文,研究生论文以及今后的科研工作打下了坚实的基础。在做综合报告的过程中,我遇到很多的问题,通过自己认真思考,反复实验和与同学们的交流,使得所以问题得以解决,我从中锻炼了自己的思维,协作能力和解决问题的方法,使得自己又有了进步。

环境影响报告表和登记表的内容及说明

环境影响报告表和登记表的内容 环境影响报告表和登记表的内容 2.环境影响报告表和登记表的内容 (1)编制的法规依据:环发[1999]178号文《建设项目环境影响报告表(试行)》和《建设项目环境影响登记表(试行)》的内容和格式(1999年8月)。 (2)环境影响报告表和登记表的内容 注1: 环境影响报告表若不能说明项目产生的污染及对环境造成的影响,应依据建设项目的特点和当地环境特征,选择1~2项进行专项评价,专项评价按照环境影响评价技术导则中有关要求进行。 (三)建设项目环境影响评价工作程序(P150图5-2) 建设项目环境影响评价的工作程序,大体可分为三个阶段:准备阶段、正式工作阶段、报告书编制阶段。 第一阶段——准备阶段:主要研究有关文件,进行初步的工程分析和环境现状调查,筛选重点评价项目,确定工作等级,编制评价工作大纲; 第二阶段——正式工作阶段:进一步做规划方案分析或建设项目工程分析和环境现状调查,并进行环境影响预测和评价环境影响;

第三阶段——报告书编制阶段:汇总、分析第二阶段工作所得到的各种资料、数据,做出结论,完成环境影响报告书的编制。 注意:对一些技术路线清晰、工艺过程成熟、污染物排放量不大、项目影响区没有特殊敏感区的项目,环评工作程序可以简化,可以简化去掉环评大纲这一环节。 (四)建设项目环境影响评价文件的审批 1.建设项目环境影响评价文件的报批时限 (1)法规依据:(了解即可) ①环发[2004]164号《关于加强建设项目环境影响评价分级审批的通知》; ②国家环境保护总局第29号令(2006年1月1日施行)。 (2)不同类别项目的报批时限 投资体制改革新形势下我国建设项目分为审批、核准和备案三类。 ①实行审批制的,应在报送可行性研究报告前完成环境影响评价文件报批手续; ②实行核准制的,应在提交项目申请报告前完成环境影响评价文件报批手续; ③实行备案制的,应在办理备案手续后和项目开工前完成环境影响评价文件报批手续。【例题6】下列关于建设项目环境影响评价文件报批的表述中,正确的是()。 A.实行审批制的项目,应当在报送项目建议书前完成环境影响评价文件报批手续 B.实行核准制的项目,应当在提交项目申请报告前完成环境影响评价文件报批手续C.实行备案制的项目,应当在办理备案手续和项目开工后完成环境影响评价文件报批手续D.外商投资项目,应当在报送可行性研究报告前完成环境影响评价文件报批手续 【答案】B 2.建设项目环境影响评价文件的审批程序和时限(P150) (1)审批机构 建设项目环境影响评价文件最终都应该是由有审批权的环境保护行政主管部门来审批的,但是在这之前如果有行业主管部门的,应该先经行业主管部门预审后,再报有审批权的环境保护行政主管部门审批;特别是对于海岸工程建设项目,应先经海洋行政主管部门审核并签署意见后,报环境保护行政主管部门审批。存在着这样一个先后的审批程序,考生应该关注一下。 此外,建设单位在报批建设项目环境影响评价文件前,其环境影响评价文件可委托有资质的技术评估机构进行技术评估,对开发建设活动的环境影响评价结论进行科学判定,为政府的科学决策提供可靠的技术支持。 (2)审批时限 环境影响报告书:60日内;环境影响报告表:30日内;环境影响登记表:15日内。 特:对于重新审核的项目,审批部门应在10日内将审核意见书面通知建设单位,不再具体区分环境影响评价文件的类型。 3.环境影响评价文件的分级审批

公务员政审考察报告范本

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 公务员政审考察报告

编号:FS-DY-20357 公务员政审考察报告 xxx人事x: xxx局20xx年考试录用公务员的考察工作,由人事处处长xxx、干事xxx两位同志(均为中共党员)组成考察组,于x 月x日至x月x日对xxx年度拟录用人员xxx同志进行政审。 考察组在xxx同志学习、工作过的单位采取与所在单位负责人召开座谈会的形式对该同志进行了考察,现将考察情况报告如下: 一、基本情况 xxx,男,汉族,xxxx年x月x日出生,xx省xx县人,中共党员,大学本科学历,现工作于xxx。 二、学习及工作简历 200x年x月至200x年x月,在xx学习;200x年x月至今,在xxx工作。 三、主要表现

考察组一行分别与xx大学领导、xxx负责人进行了座谈,对xxx同志的政治思想、道德品质、遵纪守法、自律意识、能力素质、工作态度、学习和工作表现情况进行全面了解,考察结果如下: (一)该同志政治立场坚定,思想素质较好。xxx同志 在政治上立场坚定,旗帜鲜明,自参加学习和工作以来,能认真坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观和构建社会主义和谐社会理论,思想上、行动上与党保持高度一致,模范遵守国家的法律法规及单位的各项规章制度。政治上积极要求进步,200x年加入了中国共产党。 (二)善于在学习中提升自我。该同志勤奋好学,积极上进,努力提升自身综合能力,具备一定的综合素质。 (三)作风朴实,群众基础较好。该同志作风严谨朴实,工作中能吃苦、有拼劲;协调沟通能力较强,有良好的人际关系。 (四)工作能力强,表现突出。该同志工作态度端正,对自身要求高,进入工作角色快,工作勤奋,且能分清工作的轻重缓急,能完成领导安排的工作任务,工作能力得到领导和同事的一致认可和广泛好评。在xxx、xxxx年度公务员考核

方案设计报告模板

标号:GD 1.0 密级: 版本:V 1.0 编号: 《×××》 方案设计报告 GD 1.0 共1册第1册 南京天祥智能设备科技有限公司 20××年×月

文档修改记录

XXX 研制方案 拟制: 校核: 审查: 标准化: 审定: 批准:

目录 1适应范围 (1) 2研制依据 (1) 3系统组成与工作原理 (1) 3.1系统组成 (1) 3.2系统工作原理 (1) 4主要战术技术指标及使用要求 (1) 4.1主要战术指标 (1) 4.2主要技术指标 (1) 4.3主要使用要求 (1) 5总体技术方案 (2) 5.1总体设计思路 (2) 5.2结构方案 (2) 5.3硬件方案 (2) 5.4软件方案(适应时) (2) 5.5电源方案(适应时) (2) 5.6接口方案 (2) 5.7环境适应性设计措施 (2) 5.8可靠性设计措施 (3) 5.9维修性设计措施 (3) 5.10测试性设计措施 (3) 5.11保障性设计措施 (3) 5.12安全性设计措施 (3) 5.13电磁兼容性设计措施 (3) 5.14人机工程设计措施(适应时) (3) 6试验验证初步考虑 (3) 7质量和标准化控制措施 (4) 7.1质量控制措施 (4) 7.2标准化控制措施 (4) 8研制进度安排 (4) 8.1项目周期 (4) 8.2进度安排 (4) 9研制风险分析 (4) 9.1技术风险 (4) 9.2进度风险 (5) 9.3经费风险 (5) 10任务分工 (6) 11研制经费概算(可视情省略) (6) 11.1科研经费概算 (6) 11.2生产经费概算 (6)

考察报告范文

安阳工学院 艺术设计学院 艺术考察报告 专业:艺术设计(产品造型方向)班级:0 9产品造型2班 姓名:林丽群 学号:200910030037 指导教师:吴杰 实习地点:华东地区 报告日期:2012年11月

时间:2012.11.01——2012.11.09 地点:华东地区 一、考察主题 华东之行,艺术之旅,感受艺术的魅力,提升设计修养 二、概述 (一)调查目的。 此次考察的目的使我开阔了视野,让我们的遵守法纪,文明礼貌的作风得到发扬。不为辛苦的长途跋涉精神得到提高,让集体更加团结有爱。更让我明白了艺术要多思多想,要深入生活,体验生活,不断从身边提取艺术元素,艺术离不开生活。考察是一种学习,一种享受,一种经历,更是一种回忆设计来源于生活但高于生活,所以一个有创意的设计师一定是一个懂得欣赏美、懂得发现美、懂得创造美。我未来学习的方向就是学会观察身边一切美的事物;学会发现身边事物的美;将美好的事物运用到自己的创作当中。 (二)调查对象和调查内容,包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。 考察时间:2012.11.01——2012.11.09 考察地点:南京、杭州、苏州、上海等 考察对象:古典园林、艺术园区、博物馆、画展等 考察范围:产品造型设计 调查要点:产品造型设计在实践中的应用和表现,表现技巧、表现形式等(三)调查研究的方法。 考察研究方法:实地考察、摄影、报告分析 三、正文 考察第一站,我们到了无锡,位于长三角中心区域,是华东地区主要的交通枢纽,交通便利,据上海、南京各约1.5小时车程,公路、铁路、水运、航空网络纵横交错、四通八达。无锡由于历史悠久、风景优美而有众多的名胜古迹。步入无锡工业园,真的是受益匪浅,获取了不仅在视觉里的精华,更为我们做毕业设计作了准备。

环境影响报告表新格式

××××××项目 环境影响报告表 建设单位(盖章): 环境影响评价机构: 编制日期:

《建设项目环境影响报告表》编制说明 《建设项目环境影响报告表》由具有环境影响评价资质的单位编制。 1. 封面“×××环境影响报告表”中“×××”指申报项目的名称。 2. 项目名称──指申报项目的名称。 3. 建设地点──指项目所在地详细地址,是指地理坐标,公路、铁路等线性工程应填写起止地点及地理坐标。 4. 建设性质──指新建、改建、扩建。 5. 项目设立依据──指项目立项或备案等的材料。 6. 行业类别及代码──按《国民经济行业分类》填写。 7. 主要环境保护目标──指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校、医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等,以及与项目的相对位置关系。 8. 结论与建议──明确建设项目环境可行性,提出减轻环境影响的对策措施。 9. 本报告表应附以下附件、附图附件:与项目环评有关的文件。 附图:项目地理位置图(应反映行政区划、水系,标明纳污口位置和地形地貌等)、项目平面布置图以及其他与项目环评有关的图件。 10. 如果本报告表不能完全说明项目产生的污染及对环境造成的影响,应根据建设项 目的特点和当地环境特征,选择下列 1--2 项(不能超过 2 项)进行专项评价。 (1)大气环境影响专项评价 (2)水环境影响专项评价 (3)生态影响专项评价 (4)声环境影响专项评价 (5)土壤环境影响专项评价 (6)固体废物环境影响专项评价 (7)环境风险影响专项评价 11.如果其他法律法规有另行要求的,报告表应按要求进行分析评价。

建设项目环境影响评价资质证书 (彩色原件缩印1/3) 项目名称:环评 机构:(公章) 环评机构法定代表人:(名章)

综合考察报告范文4篇

综合考察报告范文4篇 *目录综合考察报告范文湖北、湖南、广西农村教育综合改革及职业教育考察报告东京六本木新城购物中心及商业综合体考察报告小学综合实践活动学习考察报告 综合考察报告格式 一、本人基本情况 1、性别、出生年月、籍贯、入团时间、所在班级 2、学习经历 3、社会关系情况 4、递交入党申请书的时间 二、各方面的综合考察情况。包括:

1)对发展对象政治素质考察情况。 2)入党动机的考察情况。 3)在本职工作中的表现。 4)参加社会活动的态度和表现。 5)学习态度、学习成绩及业务水平(奖励情况)。 6)准确的反映发展对象存在的缺点和不足。 7)简要写明培养考察过程及决定发展入党的主要理由。 三、落款及日期[湖北、湖南、广西农村教育综合改革及职业教育考察报告]综合考察报告范文(2) | 湖北、湖南、广西农村教育综合改革及职业教育考察报告 盟教育局职成教科范如海

为了深入贯彻全国职业教育和农村教育工作会议精神,全面落实盟委、行署在全盟经济工作会议上提出的战略目标,学习借鉴外地的成功经验,积极推进我盟农村教育综合改革工作和职业教育工作快速、持续发展,盟教育局组织了以副局长刘华为团长、助理调研员聂作鹏为副团长的教育学习考察团,赴湖北省、湖南省和广西壮族自治区学习考察农村教育综合改革和职业教育工作。考察团于4月1日在北京市集中出发。4月12日在广西荔浦县结束,历时12天。 一、考察收获 本次考察所选择的地区都是经济相对落后的中西部省区中的县市;湖北省英山县、湖南省怀化市、广西荔浦县。考察团听取了当地县、市教育行政部门领导的经验介绍,参观考察了英山县理工中专学校、怀化市旅游学校和万昌中等专业学校(民办)、荔浦县杜莫镇中学和双江镇中学共3所中等职业学校(其中1所民办)和2所农村初中,听取了校长们的办学经验介绍。考察团成员的总体印象是:这些地区的农村教育和职业教育比我盟改革起步早、思想更解放,形式多样化、办学体制活。 (一)针对大量未升学的毕业生调整农村初中办学方向,定位人才培养目标,巩固“普九”成果,推行农村教育综合改革,切实做到为农村服务。 1、湖北省英山县位于大别山南麓,属丘陵地区是国家级贫困县,初中毕业生升入高中段的升学率50%多,与我盟相近。针对近50%

程序设计报告模板

北京化工大学计算机科学与技术专业2014程序设计实训报告 题目:个人记账软件 专业:计算机科学与技术 班级:计科1305 指导教师:江志英

2014程序设计实训任务书

目录 2014程序设计实训任务书...................................... 错误!未定义书签。目录..................................................... 错误!未定义书签。第一章需求分析.............................................. 错误!未定义书签。 引言............................................... 错误!未定义书签。 任务概述........................................... 错误!未定义书签。 数据描述........................................... 错误!未定义书签。 功能需求........................................... 错误!未定义书签。 运行需求........................................... 错误!未定义书签。 任务计划........................................... 错误!未定义书签。第二章概要设计.............................................. 错误!未定义书签。 总体设计........................................... 错误!未定义书签。 面向对象设计....................................... 错误!未定义书签。 运行界面设计....................................... 错误!未定义书签。第三章详细设计.............................................. 错误!未定义书签。 ........................................................ 错误!未定义书签。第四章测试分析............................................. 错误!未定义书签。第五章用户手册(可选)..................................... 错误!未定义书签。第六章课程设计总结.......................................... 错误!未定义书签。附录:程序代码(仅电子版需要、纸质版不需要)................. 错误!未定义书签。

最新外出考察报告(格式范文10篇)

外出考察报告(格式范文10篇) 外出考察报告(一): 为了破解长期困扰我们的工作难题,更加准确地把握政策、理清思路、更好地服务大局,经邹主任同意,由xx副主任带队,xx等五名财务人员参加,于8月4日至8月6日,赴xx、xx经济技术开发区,主要学习他们在公司经营、土地运作、财务管理以及融资工作等四个方面的先进经验。经过三天紧张的行程,我们开阔了眼界、增长了见识,充分感受到了全国开发区都是一家人的深情厚谊。同时,我们也看到了开发区完美的前景、坚定了实现目标的信心,到达了预期的目的,完成了此行的主要任务。具体情景小结如下: 一、在两个开发区座谈的主要资料: (一)公司经营方面:

两个开发区的总公司都经历了与管委会;两块牌子、一套班子;的合署办公阶段。不一样的是一个先合后分,一个是先分后合。 xx开发区总公司,在2005年之前,老总由副主任兼,比较独立。2005年,因为管委会主要领导变动,并入财政局合署办公,采取;大财政、大预算、大融资;的管理模式。实行;三权分离;,决策权(管委会)、预算概算(总公司)、建设权(建设局)。总公司的定位是投融资平台。 xx开发区总公司经过26年的发展历程,成份比较复杂。在财务管理与控制方面,初期与管委会合在一齐,常务副主任兼老总。此刻则相对独立,但总公司财务部还是要承担财政局一部分分工。总公司的定位是:一城市运营商。第一是负责土地开发,包括征地拆迁,但为了回避关联业务起见,拆迁、安置采取了两条线管理;第二是承担基础设施建设;第三是低价位商品房建设。 二在早期有市场行为。一方面做过房地产开发项目,主要是在区外发展,做利润。另一方面组建外贸集团,此刻是全国五十强;三是政府投资机构。一方面是管理投资工作,其中一个大的亮点是投资银行业,在江苏银行和交通银行都有股份。另一方面是满足引进外资需要。具体是做了江苏王子、创投基

考察报告-总结报告模板

考察报告 考察报告--赴粤考察党建工作的报告 去年11月30日至12月5日,我们组织各镇(街道)的党(工)委组织委员一行17人,由区委常委、组织部长闵卫星,区委组织部副部长俞敦谦带队,赴粤考察党建工作。在广东省委组织部的帮助安排下,我们考察了广州市越秀区北京街、中山市小榄镇和深圳市龙岗区布吉镇南岭村的党建工作,并和当地组织部门及三个单位的党组织负责人进行了工作交流。 一、一街一镇一村的基本情况 北京街地处广州市越秀区中心,面积平方公里,有82条自然街巷,是广州市老城区传统的商业中心,名闻遐迩的北京路商业步行街贯穿其中。辖区内有万户计万人,设有14个居民委员会。近年来,北京街在社区党建工作中成效显著,先后荣获中国街道之星、中国社会工作协会城区街道乡镇发展委员会委员单位、广东省街道之星、广东省文明单位、广州市文明街道标兵等光荣称号。 小榄镇位于珠江三角洲中部,是中山市的工业强镇、区域商贸中心。全镇面积平方公里,其中城区面积13平方公里。户籍人口15万人,另有长年在镇内生活、工作的外来人口约15万人。小榄镇的经济以工业为主体,至20XX年底,全镇有工业4600多家,其中规模(年产值500万元以上)340家,形成了五金制品、电子电器音响、食品饮料、服装制鞋、化工胶粘、印刷包装六大支柱产业。工业产品有300多个种类,涵盖了轻工业品的大部分门类,并催生了一批象华帝燃气具、乐百氏、固力门锁等中国名牌产品。20XX年1-10月,全镇经济总收入189亿元,其中工业销售收入164亿元,税收近11亿元。 南岭村是龙岗区布吉镇的一个行政村,位于深圳市中部,面积 平方公里,有村民190户、800人,外来劳务工3万多人。20XX年,全村集体经济总收入亿元,纯收入8000万元,人均纯收入10万元。目前村集体固定

方案设计报告模板.docx

《×××》 方案设计报告 GD 1.0 共1册 第1册 南京天祥智能设备科技有限公司 20 ××年×月 标号:GD 1.0 版本:V 1.0 密级: 编号:

文档修改记录

拟制: 校核: 查:标准化:审定: 批准: XXX 研制方案

目录 1 适应范围 (1) 2 研制依据 (1) 3 系统组成与工作原理.............................................. 1... 3.1 系统组成 .................................................... 1... 3.2 系统工作原理 ................................................ 1... 4 主要战术技术指标及使用要求...................................... 1.. 4.1 主要战术指标 ................................................ 1... 4.2 主要技术指标 ................................................ 1... 4.3 主要使用要求 ................................................ 1... 5 总体技术方案.................................................... 2... 5.1 总体设计思路 ................................................ 2... 5.2 结构方案 .................................................... 2... 5.3 硬件方案 .................................................... 2... 5.4 软件方案(适应时) .......................................... 2... 5.5 电源方案(适应时) .......................................... 2... 5.6 接口方案 .................................................... 2... 5.7 环境适应性设计措施 .......................................... 2... 5.8 可靠性设计措施 .............................................. 3... 5.9 维修性设计措施 .............................................. 3... 5.10 测试性设计措施 .............................................. 3... 5.11 保障性设计措施 .............................................. 3... 5.12 安全性设计措施 .............................................. 3... 5.13 电磁兼容性设计措施 .......................................... 3... 5.14 人机工程设计措施(适应时) .................................. 3.. 6 试验验证初步考虑................................................ 3... 7 质量和标准化控制措施............................................ 4... 7.1 质量控制措施 ................................................ 4... 7.2 标准化控制措施 .............................................. 4... 8 研制进度安排.................................................... 4... 8.1 项目周期 .................................................... 4... 8.2 进度安排 .................................................... 4... 9 研制风险分析.................................................... 4... 9.1 技术风险 .................................................... 4... 9.2 进度风险 .................................................... 5... 9.3 经费风险 .................................................... 5... 10 任务分工 (6) 11 研制经费概算(可视情省略)...................................... 6.. 11.1 科研经费概算 ................................................ 6... 11.2 生产经费概算 ................................................ 6...

公司考察报告范文(完整版)

报告编号:YT-FS-6671-11 公司考察报告范文(完整 版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

公司考察报告范文(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 随着世界经济的不断发展,社会主义市场经济的不断完善,企业之间的竞争也日益严峻。如何在这样激烈的竞争中,保存实力、求得发展已被越来越多的企业列入发展规划中。而企业文化,就像拯救企业的灵水一样,地位愈加突出。那么,什么是企业文化呢?很多企业干部和员工对企业文化的概念依然很模糊,他们普遍狭窄的认为企业的墙报、广播和业余文化生活就是企业文化。其实企业文化的范围很广,而远不是这么简单。那什么是企业文化呢? 为了更好的了解企业文化的本质及其作用,本人于x年x月至x月x 日通过访问法,资料搜集法对xxxx科技有限公司进行调查。总体来说企业文化,很广泛从多方面对于企业的发展提出理念,对于人才的要求有独到的见解。然

而企业的文化管理方面的存在一些问题,就这些问题而展开分析,并提出改进的建议。 一、 xx市xx科技有限公司概况 xxxx科技有限公司成立于1年,位于xx市福田区益田路,法定代表人是刘某某,注册资本(万元)1,公司的经营范围:兴办实业(具体项目另行申报);服装设计,国内商业、物资供销业(不含专营、专卖、专控商品);计算机系统集成;弱电工程设计;计算机软件、硬件产品的开发与设计;微波产品、电子产品的技术开发及销售(不含限制项目)。 二、公司企业文化的简要介绍 (一) 以品质为基础 公司逐步健全推行质量保证体系,在管理上坚持:优秀人才、优秀品质、优秀服务。产品的质量是我们的诚信。推行:零缺陷服务,为用户提供满意度。 (二) 以创意为发展 勇于创新,创新是高科技公司的灵魂,是企业保持旺盛生命力的基础,是取得竞争优势、立于不败之

环评报告书格式

商丘市环境影响评价报告书 1 总论 项目由来 河南省商丘市建筑石料矿位于黄山区三口镇境内,开采矿种为建筑石料用页岩。根据《黄山市矿业权设置方案》(2012—2015年),吴家坑建筑石料矿拟扩大矿区范围。 根据《矿山地质环境保护规定》第十五条、《安徽省矿山地质环境保护条例》第十七条之规定“采矿权人扩大开采规模、变更矿区范围或者开采方式的,应当重新编制矿山地质环境保护与综合治理方案,并报原批准机关批准”,为此,吴家坑石子厂委托华东冶金地质勘查局屯溪地质调查所对该矿山重新进行矿山地质环境保护与综合治理方案编制工作。 评价单位接受委托后,在建设单位的大力协助下,在进行现场踏勘、收集和研究有关资料和文件、调查项目周边环境的基础上,按照环境影响评价技术导则中的原则和方法,编制了本项目的环境影响评价大纲,并通过专家评审。兹根据评估后的大纲和评审意见编制本项目的环境影响报告书。 编制报告书的目的 本次编制报告书的目的是通过对本项目所在地区环境空气、地表水、噪声等环境质量现状进行调查,了解该地区的环境质量现状,以及对环境可能产生的影响程度和范围,提出把不利影响减缓到合理可行的最低程度而必须采取的综合防治措施;从环境保护的角度给出该工程可行性的结论,并提出合理有效的环境保护对策,为环境保护管理部门和本项目环保设施的设计施工提供科学依据。为认真贯彻落实国家、省、市有关矿山环境保护与综合治理的政策法规,按照“矿山地质环境保护,坚持预防为主,防治结合,谁开发谁保护、谁破坏谁治理,谁投资谁受益”的原则,减少矿产资源开采活动造成的矿山地质环境破坏,保护人民生命和财产安全,促进矿产资源的合理开发利用和经济社会、资源环境的协调发展。 编制依据 法律、法规、规程和标准依据 《中华人民共和国环境保护法》,1989年12月26日全国四届人大常委会第

项目考察报告范文(共8篇)

篇一:项目考察报告 项目考察报告 2013-6-27 第一部分:考察说明 考察时间:2013年6月27日 考察人员: 考察项目:临淄:棠悦、凤凰城项目 第二部分:项目基本情况及本次参观情况 棠悦 项目基本情况:? 棠悦地处临淄新老城区衔接地带,位于临淄城区发展方向的主轴线上,附近的凤凰城、三星怡水名城一直都是临淄售价最为高昂的住宅小区。棠悦,作为临淄首个城市综合体项目,除大体量的高端住宅外,还将建有大型的商业中心(全新升级版的奥德隆国际广场),同时拥有写字楼、高端酒店、风情步行街等配套设施。棠悦,目前总规划占地600余亩,建筑面积57万平方米,远景规划最大可达2500余亩,是名副其实的临淄“城中新城”,是鲁中地区首个提出“全价值城市综合体”先进理念的重要项目。整个项目将从城市运营的高度出发,志在打造未来临淄“城市副中心”或“新城区中心”,让居住于此众多市民在此实现全价值、全生活的新体验。 本次参观情况: ? ? 本次参观首先到其项目营销中心,首先映入眼帘的是该项目气势恢宏的入口处大门,长121米。在营销中心内部,该项目策划人员做了对项目做了详细介绍,总规划占地600亩,总建面57万方,采用新古典主义建筑风格,目前项目正在建设一期21幢楼,预计明年5月份交房。该项目户型面积配比较为齐全,从90---170多平均有,在户型设计上也进行了一定的创新,既有普通的平层户型,也有高厅三叠和平层高厅的创新性户型,赠送入户花园,并且在一层增加院落的基础上,对部分户型将半地下一层和一层结合进行销售,打造多功能地下室,和其他项目形成明显差异化。本次参观4套样板间,均采用不同风格,并结合主人的喜好着重打造了部分喜好功能空间,在交房标准上毛坯交房,厨卫地面瓷砖,墙面瓷砖到顶。 在景观轴上建设了一个威尼斯灯塔,来作为社区的标志特征;利用亲水平台、栈桥、阶梯植物结合,首创植物河理念;在细节处理上也比较到位,大型绿植的花坛式,垃圾桶隐藏在花卉下面,井盖方面采用凹陷式井盖,平时的景观小路结合消防车道。 方正*凤凰城 项目基本情况: 凤凰城规划总面积208.65亩,总开发面积155300㎡。小区总规划居住户数约910户,拟建多层住宅(6层带电梯)22栋;小高层住宅(11层带电梯)7栋,并配套设置商业、物业、会所、幼儿园等公用设施。 方正凤凰城贯彻“以人为本”的规划设计理念,以建设生态型居住环境为目标,主要功能结构特色概括为“一环”、“一心”、“两轴”,“一环”即是小区整体环行车道与三面地下停车出入口相连,形成流畅、完整的空间体系。“一心”即小区的空间景观中心,位于小区中部,有中心广场和滨水景观组成,是小区的景观核心。“两轴”是南北景观轴和以东西出入口与中心景观连接构成的东西景

环境影响报告表样本格式

环境影响报告表 (样本) 项目名称: 建设单位(盖章): 编制日期:年月日 国家环境保护总局制

《建设项目环境影响报告表》编制说明 《建设项目环境影响报告表》由具有从事环境影响评价工作资质的单位编制。 1.项目名称──指项目立项批复时的名称,应不超过30个字(两个英文字段作一个汉字)。 2.建设地点──指项目所在地详细地址,公路、铁路应填写起止地点。 3.行业类别──按国标填写。 4.总投资──指项目投资总额。 5.主要环境保护目标──指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校、医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等,应尽可能给出保护目标、性质、规模和距厂界距离等。 6.结论与建议──给出本项目清洁生产、达标排放和总量控制的分析结论,确定污染防治措施的有效性,说明本项目对环境造成的影响,给出建设项目环境可行性的明确结论。同时提出减少环境影响的其他建议。 7.预审意见──由行业主管部门填写答复意见,无主管部门项目,可不填。 8.审批意见──由负责审批该项目的环境保护行政主管部门批复。

建设项目基本情况

建设项目所在地自然环境社会环境简况 自然环境简况(地形、地貌、地质、气候、气象、水文、植被、生物多样性等) 1. 地理位置 2. 地质、地形、地貌 3.气候、气象特征 4.水文 5.植被、生物多样性 社会环境简况(社会经济结构、教育、文化、文物保护等)1.社会环境概况 2.社会经济情况

环境质量状况 建设项目所在地区域环境质量现状及主要环境问题(环境空气、地面水、地下水、声环境、生态环境等) 1.项目区域环境空气质量现状 2.受纳水体环境质量现状 3.声环境质量现状 4. 主要环境问题 主要环境保护目标(列出名单及保护级别)

(完整版)环境影响报告表主要内容编制要求

环境影响报告表主要内容编制要求 2016.3.4 本编制要求适用于需要编制环境影响报告表的新建、技改扩建项目(不包括电磁辐射、放射性污染项目)。 1.建设项目基本情况 (1)行业类别及代码尽量详尽; (2)项目背景:简明扼要介绍项目所属行业发展状况,适时引出本项目建设意愿,说明项目建设的意义; (3)工程内容及规模:规范项目名称和建设单位名称,与备案证一致;给出构建筑物一览表; (4)建设地点:给出地理位置坐标;周边关系描述准确;给出敏感点方位、距离、功能; (5)投资:与备案证一致; (6)产品方案:与备案证一致,涉及多种产品列表说明各产品产量、规格; (7)原辅材料:列表给出原辅材料名称、用量、规格、数量、来源及包装形式,应特别关注化学危险品及含有机毒物、重金属等原辅料;根据情况给出主要原辅材料理化性质。 (8)主要设备:给出名称、型号、数量,需与生产工艺流程对应; (9)公用工程:给排水、用电、用热、制冷情况。根据河北省用水定额算用水量,给出总用水量、新鲜水量、循环用水量、消耗量、排放量,绘制水平衡图;给出天然气、煤炭成分表;核查燃煤锅炉是否属于淘汰类; (10)产业政策:对比国家、河北省及行业产业政策,给出符合性结论; (11)选址合理性:从规划意见、国土意见、园区定位、交通状况、对环境影响方面论述; (12)清洁生产分析 (13)与本项目有关的原有污染情况及主要环保问题 简述现有工程环评、批复、验收及排污许可证办理情况,主要污染源污染物排放现状及现有污染治理设施运行状况,说明存在的主要环境问题,明确以新带

老内容。 2.建设项目所在地自然环境社会环境简况 (1)自然环境简况(地形、地貌、地质、气候、气象、水文、植被、生物多样性等):简述与建设项目选址所在区域关系密切的自然环境状况;规范描述当地气象特征,说明主导风向、平均风速等主要气候状况;说明区域内植被类型、重点保护珍稀动植物等情况。 (2)社会环境简况(社会经济结构、教育、文化、文物保护):简述区域经济社会环境现状,包括行政区划、人口、近三年的经济发展水平、经济结构、工农业发展、交通、文化教育等相关内容;说明与建设项目关系密切的自然保护区、饮用水源保护区、风景名胜区及文物保护等内容。 (3)项目所在园区规划环评审批情况,园区产业定位、产业布局及公用设施建设情况。 3.环境质量现状 (1)建设项目所在区域环境质量现状及主要环境问题(环境空气、地表水、地下水、声、生态):利用有效资料阐述与建设项目有关的各环境要素的环境质量现状,并须提供相应监测资料,说明资料来源;结合环境功能要求评述环境质量现状,如出现超标现象,须分析超标原因;明确区域内存在的主要环境问题,说明项目所在区域是否发生过污染事故和污染纠纷。 (2)主要环境保护目标:列表说明项目评价范围内集中居住区、学校、医院、自然保护区、风景名胜区、文物古迹以及大气、水、噪声保护目标,污水排口上下游饮用水源保护区(含清水通道)、取水口、水产养殖等水环境保护目标及生态敏感点等。以图的形式说明评价范围、环境敏感目标及其与建设项目的相对位置关系。 4.评价适用标准及总量控制指标 (1)环境质量标准:使用最新标准,列出标准文号和各评价因子的相应标准限值。 (2)污染物排放标准:列出标准文号和各污染物允许排放限值;废气含排气筒相应排放高度的排放速率、无组织排放监控浓度限值等;废水含行业允许排水量;如实行污水集中处理,须列出污水处理厂进水水质要求;如无国内标准,可参照国外标准。

综合考察报告模板(1)

关于刘亚琴同志综合考察报告 中共河南财政金融学院工程经济系党总支学生党支部 2016年12月15日

关于刘亚琴同志的综合考察报告 刘亚琴,女,汉族,1996年6月出生,原籍河南省沁阳市,家庭出身农民,本人成分学生,高中学历,专科在读。身份证号:xxxxxxxxx 一、政审情况: 根据本人介绍和组织审查,该同志历史清白,其家庭主要成员和主要社会关系清楚,具体情况如下: 该同志出生于农民家庭,2009年10月在沁阳市外国语中学加入中国共产主义青年团。 2003年9月至2009年6月在沁阳市山王庄镇万北小学就读(证明人:司学正)。 2009年9月至2012年6月在沁阳市外国语中学就读(证明人:张秋纯)。 2012年9月至2015年6月在沁阳市第一中学就读(证明人:刘亚芳)。 2015年9月至今在河南财政金融学院(原河南财政税务高等专科学校)就读(证明人:谢雯)。 2015年6月参加《全国普通高等学校招生全国统一考试》,8月被河南财政税务高等专科学校录取。现就读于河南财政金融学院工程经济系2014级《房地产经营与估价》专业,该同志历史清白,没有参加任何反动组织。 2016年12月6日至2016年12月10日党组织以函调信的

方式对该同志的家庭成员父亲刘军平,母亲常爱利和主要社会关系姨姨常希罕进行了调查,没有发现重大的政治问题和历史问题。 二、组织培养、考察情况: 该同志于2015年9月向工程经济系学生党支部递交了入党 申请书以后,我系学生党支部对该同志进行了长期考察,发现该同志思想进步,方向明确,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,以及党的重要 会议精神,并能够认真学习和遵守《党章》,及时地向党支部递 交思想汇报。2016年12月被确定为入党积极分子。该同志曾于2016年10月9日—2016年10月24日参加了工程经济系2015 年下半年业余党校的培训班,2016年11月22日—2016年12月6日参加了河南财政金融学院2016年下半年业余党校的培训班。通过学习、培训,该同志对党的认识有了逐步的加深,进一步明确了党的性质和宗旨,同时也端正了入党动机,在学习、工作、生活中能以共产党员标准来严格要求自己。 三、现实表现情况: 该同志自入校以来学习认真刻苦,成绩优秀,工作中能够吃苦耐劳,任劳任怨,在做好本职工作的同时,能及时按照要求完成系领导和老师交给的其它工作。个人素质良好,有吃苦实干精神,生活中艰苦朴素,待人诚恳,关心同学,助人为乐,尊敬师长,积极参加校系组织的各项活动,无不良行为和反应,为广大同学树立榜样。

软件详细设计报告文档模板

软件详细设计报告文档模板 1.引言 1.1编写目的 说明编写详细设计方案的主要目的。 说明书编制的目的是说明一个软件系统各个层次中的每个程序(每个模块或子程序)和数据库系统的设计考虑,为程序员编码提供依据。 如果一个软件系统比较简单,层次很少,本文件可以不单独编写,和概要设il?说明书中不重复部分合并编写。 方案重点是模块的执行流程和数据库系统详细设计的描述。 1.2背景 应包含以下几个方而的容: A.待开发软件系统爼称: B.该系统基本概念,如该系统的类型、从属地位等; C.开发项目组轻称。 1.3參考资料 列出详细设讣报告引用的文献或资料,资料的作者、标题、出版单位和出版日期等信息,必要时说明如何得到这些资料。 1.4术语定义及说明 列岀本文档中用到的可能会引起混淆的专门术语、左义和缩写词的原文。 2.设计概述 2.1任务和目标 说明详细设计的任务及详细设汁所要达到的目标。 1丄1需求概述

对所开发软件的槪要描述,包括主要的业务需求、输入、输出、主要功能、性能等,尤其需要描述系统性能需求。 1.1.2运行环境概述 对本系统所依赖于运行的硬件,包括操作系统、数据库系统、中间件、接口软件、可能的性能监控与分析等软件环境的描述,及配置要求。 1」.3条件与限制 详细描述系统所受的部和外部条件的约束和限制说明。包括业务和技术方而的条件与限制以及进度、管理等方而的限制。 1.1.4详细设计方法和工具 简要说明详细设计所采用的方法和使用的工具。如HIPO图方法、IDEF(I2DEF)方法、E-R图,数据流程图、业务流程图、选用的CASE I具等,尽量采用标准规和辅助工具。 3.系统详细需求分析 主要对系统级的需求进行分析。首先应对需求分析提出的企业需求进一步确认,并对由于情况变化而带来的需求变化进行较为详细的分析。 3.1详细需求分析 包括: ?详细功能需求分析 ?详细性能需求分析 ?详细资源需求分析 ?详细系统运行环境及限制条件分析 3.2详细系统运行环境及限制条件分析接口需求分析 包括: ?系统接口需求分析 ?现有硬、软件资源接口需求分析 ?引进硬、软件资源接口需求分析

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