胡楼小学师德建设工作计划

胡楼小学师德建设工作计划

一、指导思想

小学通过师德建设系列教育活动，使全体教师自觉遵守国家法律法规，贯彻党的教育方针，遵守教师职业道德，为人师表，自觉履行岗位职责，认真执行学校教育教学计划，完成教育教学任务，努力学习完善自我。

二、具体措施

1、完善师德师风建设组织机构，分工明确，责任到人。

2、加强政治理论学习。

每学期组织教师认真学习教育教学理论、教师修养以及教育法规，努力提高教师的政治思想素质，牢固树立依法治教，以德立校，以德塑身的意识。

3、加强以师德为核心的教师队伍建设。

（1）完善学习制度，创建自主学习的教师群体。

（2）开展“岗位自学、岗位练功、岗位成才”主题活动，提高教师队伍素质。

（3）建立校级带教制度，发挥骨干教师作用，不断提高骨干教师的业务水平。

（4）完善学校内部管理体制，全面实施教师岗位责任制度。

4、以教师职业道德为主，建立师德评议台。

5、充分发挥老教师和中、青年教师在师德建设中的积极作用。（1）有计划地开展师德教育主题活动，不断提高教师的师德水平。

（2）利用各类校刊、板报、广播等宣传媒体，及时发扬教书育人的先进事迹，弘扬师德、塑造教师形象。

6、严格执行考核制度，明确自身职责。

（1）将师德建设纳入教师考核评优，在晋升晋级、职称评定，以及文明班组、先进个人的评选工作中。

（2）继续实行教师师德承诺制，每学期由教师主动与法人签约，对学校师德建设的要求作出承诺。

7、强化检查监督、提高师德水平。

（1）以师德评议台为主，设立师德评议信箱，自觉接受社会、家长、学生对学校师德师风建设的监督与评议。

（2）评议与考核相结合，每学期进行一次师德达标考核。

（3）在考核评议中，对师德表现突出的教师给予奖励。

总之，通过师德、师风建设，促使教师严格遵守教师职业道德规范，履行学校师德公约，形成敬业爱生、明理诚信、团结协作、奋发向上的教师群体。