08-09上学期教学工作计划

徐家庄中心学校小学部

10-11学年第一学期教学工作计划

一、指导思想

本学期小学部教学工作以实施素质教育、创新课堂教学为主线，以提高教师业务素质为重点，以新“课程改革”为突破口，深入进行教育教学研究。全面落实全县小学初中、教学工作会议精神。增强全体教师实施课程改革的使命感和责任感，全面提高教育教学水平。发扬团队合作精神，完善制度建设，继续推行精细化管理，促进小学部教育高标准、高质量、均衡发展。

二、主要工作目标

（一）、课程改革更加更加深入，素质教育成效更加明显；按县乡要求，进一步加大教学创新的力度，课堂教学效益明显提高，严格落实课程计划，开全课程，上足课时。重视学生良好学习习惯的养成教育，充分开发学生潜能。深入推广“先学后教，当堂训练”模式“学案导学”模式，积极学习借鉴杜郎口经验，生本教育经验。进一步改革和完善新授课、复习课和讲评课课堂教学模式，转变教学方式和学习方式，提高课堂效益。各科教学成绩居全县前列，期末考试合格率、技能抽测合格率达95%以上。

（二）、在县开展的各项活动中争取取得较好名次，在县讲课比赛中力争获一等奖。教师要至少有53篇以上论文在各级评比中获奖。学生10篇以上作文在各级刊物中发表。学生参加县、乡组织的各类竞赛活动确保获一等奖。

（三）、五年级毕业班教学质量有大的提高，在初一新生素质检测中，合格率、优秀率较去年都有提高。

（四）、英语教学成绩明显提高，深入进行英语教学研究和改革。

（五）、教研课题成果明显，各年级逐步推广生本教育，切实培养学生自主学习能力。学生综合素质明显提高。

（六）、加强艺术教育工作，保证在各比赛中取得较好成绩，重视音、体、美等学科教学，切实提高我校艺术教育水平。

（七）、积极参加县教体局开展的各项活动，全面迎接好县教研室教学督导的准备工作，全面做好县、乡目标管理检查准备工作。

（八）、严格控制学生辍学，保证适龄儿童入学率为100%。

三、重点工作：

1、积极开展课堂教学创新活动，切实提高课堂教学效率。

以提高课堂教学效益为目标，改革课堂教学模式为重点，加快课堂教学创新步伐，积极探索推广“两个模式”，扎实组织四项活动。两个模式：一是深入推广新授课课堂教学模式，进一步规范完善新授课教学结构，使“目标定向、学案导学、先学后教、当堂训练”的课堂教学模式得到推广和使用。二是逐步推广复习8课教学模式，加强复习课教学模式研究，逐步推行语文“揭示目标-自主学习-练习检测-交流深化-重点拓展”、数学“明确目标-回顾整理-交流深化-综合练习”的单元复习课模式。加强复习课教学指导，及时组织复习课立标、学标活动。积极参加县教研室组织开展的四项活动。一是组织开放交流活动。二是组织送教下乡活动。三是教学专项视导活动。四是组织课堂教学达标、比赛活动。

2、深入研究，把洋思教学经验和杜朗口教学经验进行整合。努力探索适合小学部教

学实际的创新型教学方法与模式。根据小学部学习和推广杜朗口教学实施方案的要求，积极稳妥的做好高效课堂教学模式的研究工作。洋思教学经验和杜朗口教学经验这两种教学思想在本质上是相通的，是符合新课改教学思想的。但两种教学模式都来自于初中，哪些在小学里适合，哪些要进行改进和创新，需要进行深入的研究和思考。本学期继续开展各级人员公开课和研究课活动，组织老师们进行深入的研讨，定期召开阶段性课题研究研讨活动，解决老师们存在的普遍问题。在推广过程中，教务处、教科室要做好相关理论的搜集工作，要做好指导工作。

3、狠抓教学常规落实工作，规范教学行为。教务处和各教研组要进一步加大对各老师教学常规的检查力度，针对上学期检查中发现的老师备课中存在备课不规范，书写不认真，栏目不齐全；作业中存在的批改不及时等现象，教务处要采取得力措施督促老师们整改。继续采取教研组长对老师的常规进行一周一查，教务处对老师的常规一月一检查。每学期大型检查三次，分别是开学初一次，期中一次，期末一次。

4、继续开展好集体备课活动，优化集体备课形式，规范集体备课要求。本学期按县教中小学教学工作会议精神，严格落实集体备课制度。对上学期集体备课认真总结，发扬长处，增强集体备课的实效性。对备课组根据备课情况重新进行调整，调整个别备课组长。对小学科集体备课由于人数少，都任不同年级，对其集体备课不作统一要求。对英语组备课采取三、四、五年级轮流集体研讨。教务处加大对各备课组集体备课情况的检查力度。重点抓好初备课的质量，这一关主要由备课组长负责。抓好研讨关，抓好修改关，抓好上课关。教务处要不定期进行推门听课，检查集体备课教案的使用情况。

5、狠抓毕业年级的教学工作，进一步提高初一新生素质检测的合格率和优秀率。保证完成总校下达的指标。要重视对五年级毕业班教学的指导和质量跟踪检测，及时召开各种专题会。严格落实五年级任课教师随考制度，进一步提高任课教师的教学水平。学部工作没有特殊情况一般不安排五年级毕业班任课教师，保证他们把充足的精力用到教学上。要督促老师做好外地学生的功课复习工作，要保证学生回到原地考试考出好的质量。

6、优化学习管理，做好培优补弱带中工作。各学科任课教师要重视培优工作，各年级语文、数学学科要从学期初便选出苗子精心培养，要给他们开小灶。另外，还要重点做好对后进生的补课工作，小学部很多学生学习差，家长送来的目的就是为了提成绩。因此，我们必须重视后进生补弱工作。教务处要定期对各班补弱工作及效果进行专项检查。要把后进生转化工作作为考评教师的一项重要内容。各老师要认真研究在我校生源差，学习问题学生较多情况下，怎样提高学生的质量的有效办法，要把差异性教学作为平常教学工作中的重要课题进行研究，定期开展转差工作研讨会。

7、狠抓英语特色教学。对英语科任课情况进行重新分工，加大对英语教学的抽测力度。本学期将准备采取由初中老师出题，对小学三到五年级进行统考，对小学一到五年级进行口语抽测。要认真做好小学部八天英语培训班的组织和培训工作。按时参加总校组织的各项英语教研活动。

8、突出抓好教科研工作，实施科研兴教、科研兴校。继续抓好五大课题研究，争取早日出成果。加强课题负责人的责任意识，提高全体教师积极投身于教科研改革的积极性。对课题研究成果定期进行总结。

9、督促全体教师积极投身于新课改热潮中，自觉进行新课程改革。组织全体教师认真学习新课程标准，学习新课程理论，积极进行实践。创新老师的备课、作业、辅导、作业等常规教学形式。在实践工作中要把推进新课程改革与洋思中学教学模式相结合，走出一条适合我校小学部教学的路子。

10、抓好校本培训工作，突出抓好对青年教师的培养和培训工作。继续开展师带徒活动，发挥骨干老师的带头作用。广泛开展“青年教师汇报课”、“骨干教师示范课”等活动。教务处平常要加大推门听课的力度，检查指导老师的课堂教学。语文、数学、英语等学科

要进行课堂教学模式的研究。各教研组长要根据新课改要求，参照洋思中学教学经验的先学后教，以学定教，当堂测评的要求，结合杜郎口教学重视学生展自我，体验成功的做法，并结合我校实际制定出各课型基本教学模式。然后由教务处召开专门会议进行研究，然后试行。

11、抓好对教研组长的管理。加大对教研组长工作的检查力度，进一步明确教研组长的职责。对教研组长的工作重新进行分工，切实发挥好教研组长的示范带头作用。

12、组织全体教师大练教学基本功。继续开展三字一画一话训练。特别重视普通话和粉笔字的练习。切实提高全体教师的教学基本功。教务处要对教师练功情况进行一日一查。

13、要重视培养学生良好的学习习惯，重视学生的养成教育。重新调整课程表，保证每周有一节班会，班主任要制定详细的课堂规则，对学生严格要求，促良好的班风和学风。各任课老师要与班主任的要求一致。

14、要全身心的热爱学生，不得体罚或变相体罚学生。

15、开展常规落实管理月、学习规范训练月活动，突出对备课、课堂教学、作业批改、单元检测、质量分析等重点环节的督查落实，进一步规范教学行为和学习行为，提高教学的精细化管理水平。

16、认真开展好学科带头人、教学能手、教坛新秀评选及教学技能比武活动，为青年老师的尽快成长搭建舞台，壮大骨干教师队伍，进一步提升教师队伍素质。

四、工作措施

（一）、切实推进"新课程"改革

为切实推进"新课程"改革，我们将努力做好好如下工作。

1、深入学习课程改革理论，更新教育教学观念，转变教学方式，创新评价管理机制。

2、组织教师参与新课改，激励教师在行动中反思，在研究中提高，在课改中成长，拥有新课程理念。

3、各学科组及各年级组重点工作的建议：低段组--在探索发展性评价方面做出示范，积极做好成长记录册这种新的评价方式，推动学生发展性评价工作。中段组--运用新课程理念教学，总结实验经验教训，加强新旧教材对比研究。高段组--综合实践课程的开发，综合性学习、研究性学习的开展。

（二）、认真抓好教学常规

1、按照小学部重新修订的《鲁山学校小学部教学常规》，检查督促全体教师认真落实好各项常规，具体要求为：

①备课--深钻教材，体现课改理念，强化"三维目标"意识，体现学法指导，有自己的特点。平时要超周备课，教务处和各教研组将采取一周一查制。要重视教学后的反思，写好教后记。教学后记要体现反思力度。

②上课--营造民主和谐的师生关系，调动全体学生积极主动参与教学全过程，注重培养学生良好的学习习惯和用眼等学习卫生习惯。

③批改作业--全批全改。作业量恰当，注重作业布置、批改等的改革。学生作业要规范、整洁。有错误的作业要及时订正，提倡教师做示范性作业，语文教师要写下水文。

④辅导认真--培优辅差的对象，目标明确，方法有针对性。能够热情耐心、坚持不懈。

⑤开展活动认真--组织学生开展综合性学习、研究性学习，体现实践性、创造性、发展性。

⑥考试考察认真--各语文、数学教师要认真做好单元过关考试，要及时分析过关考试中存的问题，进行补教补学。要进一步注意对学生卷面书写的指导，要求学生书写工整、认真。教务处将定期对各学科考试情况进行检查。

2、改革常规备课方法，向集体智慧要效率。

各学科以备课组为单位，进行集体备课。要注重备课的质量，在实用性上下功夫。在

备课中要重视教后反思。合理使用多媒体教学手段，自觉地将现代教学媒体引进课堂教学，认真制作多媒体课件，运用多媒体辅助教学要达到实用、直观、高效的目的。

3、加强研究学习，提升教师的基本功。

①、提高课堂管理水平，形成良好学风。

改变一个学生的重要动力是爱，最有效的课堂管理也是爱。当学生感受到你对他的爱和关怀，他们便可以在与你建立深厚的师生情谊，并更乐意与你合作。教师要善于控制课堂纪律，是达致有效教育的必要条件；而最重要的是教师要明白纪律无需依赖权威和惩罚才能达致。一个有计划的教学过程，一个充满爱心、体谅和尊重学生的教师，一种坚定且有原则的态度，才是达致有效课堂管理，形成良好学风的要素。

②、提高课堂教学水平，提高学生成绩。创设有效教育的模式，通过提高学生学科综合素质为途径，让学生良好成绩的取得成为其素质提高的必然产物。课堂是实施教育的主阵地，教师的教学能力和业务水平也主要在课堂上表现出来，因此提高课堂教学水平永远是教师业务素质提高的核心。

课堂上要紧紧把握教学各个环节，让学生在课堂教学的过程中主动参与，使学生在课堂教学的过程中主动参与，积极思维，充分调动学生学习的积极性、主动性、独立性、创新精神。

（三）、提供展示平台，促进教学研究

1、认真执行《教学处工作常规》，教研活动要先定活动主题，先定中心发言人，先写好中心发言稿。教学研究的重点是，结合各年段备课组或教研组的工作重点，结合自身的教学实践，深入学习课程改革的重要理论。无故不参加教研活动的，作为旷工处理。

2、试行教研组长举办"专题讲座"的做法，提高教研组长的研究、组织的能力。

3、期末，教研组长要对组员教学常规情况和参加教研活动情况进行评价。

4、各位教师还可以根据学部本学年重点抓的课题研究，自己进行相应的研究。

5、认真做好小学部实验课题研究，组织全体实验教师认真学习相关的教育、教学理论。学期初要制定课题研究实验计划，在实验过程中要及时会商，研究实验过程中存在的问题；学期末要写出课题实验总结。努力提炼成果，形成"实验报告、经验论文、经验总结、案例、课例、课件、教具、学具"等丰富的课改成果。凡是未成形的初步成果，可以与教务处一起修改，争取及时被推荐发表。已经获奖的、发表的成果，已经交流过的论文、发言稿等，均要交教务处备案，便于学校编辑形成相应的成果。

五、本学期主要活动安排：

九月：

1、召开教学工作专题会。

2、制定各种教学计划。

3、重新排课程表、对教师任课情况进行重新分工。

4、做好新招学生的入学测试、分班工作。

5、做好对全体教师师德和业务培训工作。

6、组织学习教学常规工作要求。

7、制定常规落实管理月活动方案。

8、参加县教材培训活动。

十月：

1、开展常规落实管理月活动。

2、开展普听课活动。

3、召开新学期教学工作专题会。

4、组织教研组长和学校领导示范课。

5、组织杜朗口教学模式研讨活动。

6、实施推门听课，深入课堂了解教师的教学情况。

7、参加县教学能手评选讲课活动。

8、参加县语文优质课评选活动。

9、第一次教学常规检查。

十一月：

1、继续开展杜郎口教学推广研讨活动。

2、参加县教学小案例评选活动。

3、开展学生书面作文评选活动。

4、课题实验工作检查、调研及课堂教学跟踪调研。

5、年级组教学大赛。

6、召开课题组成员会议。

7、组织教学常规期中检查。

8、组织各年级期中考试。

9、组织期中考试成绩分析、会商。

十二月：

1、教研组开展听评课活动。

2、杜郎口教学模式观摩课。

3、青年教师讲课比武。

4、学科知识竞赛。

5、组织3-5年级竖笛比赛活动。

6、第三次教学常规大检查。

7、听部分教师新课改和课题实验达标课。

8、组织多媒体教学公开课活动。

9、参加县新课堂教学模式优质课比赛活动。

10、参加县音乐教师技能培训活动。

一月：

1、学生优秀作业展览。

2、老师备课比赛活动。

3、教师教学情况问卷调查。

4、语、数、英学科结束新课，计划复习，技能学科完成考查。

5、第四次教学常规检查。

6、教育教学经验交流。

7、实验课题总结。综合整理，撰写总结，将论文成果汇编。二月

1、组织期末考试。

2、教学质量综合评价。

3、教学工作总结。

4、各课题阶段性总结。

5、各类优秀学生评选。

6、教学论文评选。

二零一零年年九月