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二年级第二学期第五单元练习卷(280分)

2010学年第二学期二年级语文第五单元练习

班级：姓名：得分（书写分：5%）一．看拼音写汉字(10%)

huāng wú zhǎng shēng wú nài yōu mò fǔlàn cán jíwéi dú yóu yù chú fēi xiàng pí

二、给带点的字选择一个正确的读音。12%

鸣叫（ ming ming ）好奇（ hao hao ）思索（suo shuo ）辛苦（xing xin）沉默（ mo mu）纸屑（ xie xue）

（三）照样子填写量词（6%）

一（）荒地一（）诗一（）芳香

一（）微笑一（）墙一（）戏剧家

（四）根据意思写出词语（8%）

1.有些相信又有些怀疑。（）

2.全世界都知道，形容非常著名。（）

3.比喻事物完好无损，和原来一样。（）

4.形容十分担心，心忽上忽下地不安定。（）

（五）根据课文内容填空（10%）

1．我的心忐忑不安，

。2．后来，萧伯纳常对人说：“一个人

。这就是那位小姑娘给我的启迪。”

（六）把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。5% （）文文家有个小水池，养着许多金鱼。

（）有一次，一条小金鱼游到我的身边。

（）我常常扒在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

（）它尾巴一摇就游跑了，可我差一点掉进了水池里去。（）我探着身子，伸手想抓住它。

（二）阅读短文，完成练习

幸福的小雪（19%）

小雪才九岁，村里的大人小孩都喜欢听她拉小提琴。可是有一次，不幸的事情发生了：她不小心滚下了山涧。从此，双耳都聋了，小雪亮晶晶的眼泪滴到了小提琴上。既然自己什么也听不见，干嘛还拉琴呢？

一天，医生给几个三四岁的孩子打针，孩子们哭喊不止。小雪试着拉了段曲子，孩子们不再哭喊，还笑着仔细倾听，她真是高兴极了。后来，邻居陈奶奶听了她的琴声也无忧无虑地笑了。再后来，小雪一拉琴，风雨就停了，天空变得一片蔚蓝。

小雪自己虽然

．．她却看到了别．．听不到那美妙的琴声，但是

人的张张笑脸，谁能说小雪不幸福呢？

1、这篇短文有（）节，第1节有（）句话。3%

2、照样子写词。4%

亮晶晶（）（）

无．忧无．虑（）（）

3、你知道下面的乐器是用什么方法演奏的吗？4%

弹拉敲吹

（）钢琴（）口琴（）大鼓（）小提琴4、“小雪自己虽然听不到那美妙的琴声，可是她却看到了别人的张张笑脸，谁能说小雪不幸福呢？”这句话的意思是：3%

A 小雪不幸福。

B 小雪很幸福。

5、用第三小节中带点的词语造句。3%

6、你认为幸福是什么？请用几句话写下来。3%

我最喜欢……（12%）

我最喜欢漫天飞舞的云朵。

它是一位时髦的模特，总爱把自己打扮得漂漂亮亮。（晴睛）天，它会穿上一身洁白无瑕的纱裙，像一位美丽的公主；阴天，它又会换上一件灰色的毛衣，显得那么活（拨泼）可爱……

它也是一个神奇的魔法师：一会儿变成一(颗棵)笔直挺拔的大树，一会儿变成一匹高大神气的骏马，一会儿又变成一间漂亮的蘑菇房子……

1．圈出文中括号里正确的字。（3%）

2．根据课文内容填写。（4%）

的云朵的纱裙的骏马

3．在意思最相近的词后面打勾。（3%）

洁白：清洁（）雪白（）

神奇：神仙（）奇妙（）

漂亮：美丽（）可爱（）

4．为什么称云朵是魔法师？请用直线划出句子。2%

三．看图写话10%

看图写话。

要求：1．想想图上的小朋友在什么地方干什么?她们高兴吗?

2．写几句通顺、连贯的话，不写错别字，不忘点标点。

二年级第五单元测试卷

长18( )；长2( )；高20( )；长5( )。这条线段长( )。这把小刀长( )。小学二年级数学第五单元测评卷学号班级姓名成绩等第_____ 一、计算。(共8分) 2÷2＝ 6×5＝ 53－30＝ 5×4－9＝ 74－20＝ 6÷1＝ 36÷6＝ 4×7－8＝ 20÷5＝ 9÷3＝ 30－6＝ 3×3－9＝ 5×5＝ 42－8＝ 12÷3＝ 16÷4－3＝二、填空。(每空1分，共34分) 1．要知道物体的( )，可以用尺来量。量比较短的物体的长度，可以用 ( )作单位，量比较长的物体的长度，通常用( )做单位。 2．三角形由( )条线段围成，正方形由( )条线段围成。 3．从小狗到小兔家有3条路，能看成线段的画“√”。 4．量一量，填一填。 (1) (2) 5．在( )里填上合适的长度单位。 (1) (2)我的身高是138( )，妹妹的身高是1( )25厘米；

我的食指宽约1( )，手掌宽约8( )，我向前走一步的长度大约60( )。 6．在○填上“＞”“＜”或“＝”。 40厘米1米10米1厘米145厘米1米45厘米2米200厘米 30厘米30米60厘米－35厘米1米7．1厘米1厘米地数，数( )次是10厘米； 1米里面有( )个10厘米，有( )个1厘米。 8．把下面的长度按从小到大的顺序排一排。 63厘米、200厘米、1米20厘米、98厘米、4米 ( )＜( )＜( )＜( )＜( ) 9．有三盆花，每两盆花相隔30厘米，第一盆花到第三盆花间有( )厘米。10．把上面的绳子对折，再对折，每段刚好1米，这根绳子全长( )米；教室里黑板的长比这根绳子稍短一些，黑板的长是( )米多。三、判断。(对的打“√”，错的打“×”。)(每题2分，共12分) 1．如图，这是一条线段。…………………………………………… () 2．1米长的跳绳比100厘米长的毛线短。……………………………………… () 3．教室门宽1米，课桌宽65厘米，我能把课桌搬进教室。……………………() 4．小冬身高1米24厘米，小军身高142厘米，小冬比小军高。…………… () 5．同学们看书时，眼睛大约要离书35厘米。…………………………………() 6．公路上行驶的小轿车的长大约是4米。………………………………………() 四、选择。(在正确答案后面的“□”里打“√”。)(每题1分，共5分)

人教版四年级下册第五单元测试卷及答案

精品资料欢迎下载一、填空。 1．由三条（）围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。一个三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。 2．三角形按角分类有（）三角形、（）三角形和（）三角形；按边分类有（）三角形和（）三角形。 3．一个等腰三角形两条边的长度分别是3cm、6cm，这个等腰三角形的周长是（）cm。4．在许多建筑中，经常可以见到三角形，是因为三角形具有（）。 5．一个等腰三角形，一个底角的度数是顶角的2倍，这个三角形顶角的度数是（），底角的度数是（）。二、选择。 1．下面（）组中的三根小棒不能拼成一个三角形。 2．一个三角形的两边长分别为3 cm和7 cm，则此三角形的第三边的长可能是（）。 A．3 cm B．4 cm C．7 cm 3．下面各组角中，（）组中的三个角可以是一个三角形的三个内角。 A．60°、70°、90°B．50°、50°、50°C．80°、95°、5° 4．钝角三角形的两个锐角之和（）90°。 A．大于B．小于C．等于 5．把一个等腰三角形平均分成两个大小相等的小三角形，每个小三角形的内角和是（）。 A．90°B．180°C．360° 三、判断。 1．每个三角形都至少有两个锐角。（） 2．有两个角是38°的三角形一定是锐角三角形。（） 3．钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大。（） 4．三角形中有一个角是50°，这个三角形一定是锐角三角形。（） 5．等腰直角三角形的一个底角肯定是45°。（）四、画图。 1．画一个三角形，使其既是钝角三角形又是等腰三角形，并画出底边上的高。2．画出下面三角形指定底边上的高。

精品资料欢迎下载 3．明明用小木棍给家里的小菜地围篱笆，这样围成的篱笆稳固吗？如果不稳固，你能帮他添上一根小木棍变得稳固吗？试着画一画。五、计算。 3．在一个四边形中，∠1＝∠2＝105°，∠3＝50°，∠4等于多少度？ 4．如下图，已知∠1＝110°，∠2＝∠5，∠2、∠3、∠4、∠5分别是多少度？六、解决问题。 1．一个等腰三角形两条边的长度分别是3 cm和8 cm，它的第三条边长多少厘米？ 2．将一根40 cm长的木条截成整厘米长的木条3段，做一个三角形，怎样截能使3段木条围成三角形（请你举出三个例子）? 3．已知一个三角形（每条边长都是整厘米数）的周长是20 cm，它的最长边的长度最大是几厘米？4．等腰三角形的一个内角是60°，其他两个内角各是多少度？这个三角形的边是什么关系？

语文模拟测试卷及答案

语文模拟测试卷（考试时间：90分钟满分100分）第一部分语言积累与运用（26分） 1．根据文意和拼音，在下面的横线上填入相应的同音字。（4分）某校巧用四个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好的校风。环境整洁，突出一个（j ìng ）“_______”字；秩序安定，突出一个（j ìng ）“_______”字；文明礼貌，突出一个（j ìng ）“_______”字；力争上游，突出一个（j ìng ）“_______”字。 2．唐代王维诗《九月九日忆山东兄弟》“每逢佳节倍思亲”，诗中的“佳节”指的是（）（2分） A 、中秋节 B 、元宵节 C 、重阳节 D 、端午节 3．《三国演义》“三英战吕布”中的“三英”是指（）（2分） A 、赵云、诸葛亮、关羽 B 、赵云、张飞、关羽 C 、刘备、赵云、关羽 D 、刘备、关羽、张飞 4．请在下面的括号里写出相对的字词。（4分） ①有（）同享，有（）同当 ②（）有所思，（）有所梦 ③当局者（），旁观者（） ④（）枪易挡，（）箭难防 5．按要求，填写诗句。（6分）在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如《题西林壁》中的“ ， ”；有的表达了朋友的情深意重，如《赠汪伦》中的“ ， ”；有的则抒发了自己的爱国情怀，如《示儿》中的后两句“ ，。” 6 ．联系学过的课文填空（8分）社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“ ，行万里路”。气势磅礴的长江，的三亚落日，威武雄壮的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽；《西游记》中有一则故事叫“三打白骨精”，我们还知道四大名著中带“三”的故事，如《三国演义》中刘备，《红楼梦》中刘姥姥。其实，文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。吴国少年借“螳螂捕蝉，_____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类八字成语“__________ ”；读到“孙悟空、太上老君、炼丹、踢翻”等词，我会联想到成语“_____________”。学校姓名考号 ------------------------------------密--------------------------------------------------------封---------------------------------------------------------------线-----------------------------

二年级第五单元试卷

长师附小一年级语文第五单元试卷班级姓名一、看拼音写词。（10分） liánɡfēnɡɡǔjīn chíshuǐhuān kuài shànɡ wǎnɡ（）（）（）（）（）pāi shǒu yuǎn fānɡxīyánɡshēn tǐxuéxí （）（）（）（）（）二、用“V”选出下面带点字的正确读音。（9分）热．闹（rè lè）食．物（shísí）玉器．(qì pì) 收藏．（chánɡ cánɡ）拔．河(bō bá) 暑．假（shǔ zhù）专．心(zuān zhuān) 教．师（jiào jiāo）操．场(cāo chāo) 三、选一选。填一填。（8分）青清 1、远处有（）山，近处有（）泉。在再 2、放学了，大家（）教室门口跟老师说（）见。跑炮 3、过年了，孩子们（）着跳着在放鞭（）。走进走近 4、上课铃响了，同学们纷纷（）教室。当有人( )时，小鸟立刻飞到附近的树上。四、写出带有下面偏旁的字并组词（8分）

辶：--------（）--------- （）纟：---------（）----------( ) 五、按要求填空。（10分） 1、“间”是（）结构。偏旁是（），带有这个偏旁的字我还知道（）。 2、“之”共（）画，按音序查字法查字典时，应先查大写字母（）再查音节（）。 3、“相”是（）结构，读“xiānɡ”时，可以组词（），它还有另外一个读音（），可以组词为（）。六、一字组多词。（8分）李（）（）语（）（）香（）（）玉（）（）七、我会连。（12分）踢沙包蜻蜓搬家丢排球蝴蝶松土拍足球蚯蚓结网打皮球蚂蚁展翅跳河蝌蚪飞舞拔绳蜘蛛游水八、按原文内容填空。（10分） 1、（）对今，圆对（）。 2、和风对（），朝霞对（）。

五年级下册语文第五单元测试卷及答案

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第五单元测试卷一、看拼音，写字词。 zhào bì nuò qiè （）国和氏（）允（）胆（）dù jì cáo màn yán （）（）操（）子迟（）二、组词。 1、一字多组词。焦（）（）（）修（）（）（）疲（）（）（）牢（）（）（） 2、形近字组词。枯（）故（）破（）爱（）姑（）咕（）被（）受（） 3、多音字组词。

qu ān （） zhuàn （） sh ǔ （） juàn （） zhu ǎn （） shù （）三、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；疏忽 ④ 改变常态 1、他失．足掉到了河里。（） 2、人们见了他都大惊失．色。（） 3、要是再不下去，你可要坐失．良机了。（） 4、你不能把别人的功劳当过失．。（）四、下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“√”。 1、屏障衰弱利益陶醉（） 2、握手抵御挪动挖掘（） 3、搂住胆怯劫难舞蹈（） 4、诧异侥幸憧憬瞻仰（）五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。 ① 我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。 ② 下午，我来到东四北大街叶老先生的家。圈转数

③我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。 ④叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。 ⑤叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。 ⑥来到客厅，叶老先生正在门口等着我。 ⑦我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。六、阅读短文，回答问题。动物的“慈母”心你看见过母鸡育雏的情景吗母鸡咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顾不得自己吃。等小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫降生世间，熊猫妈妈便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小熊猫身上的泥土。许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，会来一套“调虎离山”之计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的母鹌鹑为了使自己的孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，另一边的翅膀好像折断了似的。狐狸以猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的小鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到它时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时，母鹌鹑来不及逃避，为了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。

第五单元综合测试题(含答案)

第五单元综合测试题（时间：120分钟满分：120分）第I 卷（选择题共40分）一、（10分，每小题2分） 1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（） A.回那曲．拍了片才知道，矫．贵而无用的尾椎．（zhu ī）已经折．（sh é）断，连带第八节腰椎也错了位。 B.太阳偶．一露．（l òu ）面，这冰世界便熠．（y ì）熠烁烁，光彩夺目．。 C.俯瞰．脚下峡谷，只见一股清流急湍．（tu ān ）其间，环顾四周，岩壁巉．（ch án ）峻，丘冈．葱绿，美不胜收。 D.或者说，不是老天有意．安排，让他在离开阿冉．（r ǎn ）时喝得酒气熏．熏——结．（ji ē）果就不会是这样的了。 2.下列句中加点词语使用有误的一项是（） A.“十一”长假，经过新粉刷的天安门喜换新装，来参观的人接踵而至．．．．。 B.远眺黄河壶口瀑布，苍穹之下，波涛滚滚，岸峭石，奇形怪状，美不胜收．．．．。 C.放学了，同学们都背起书包走出教室，一时间，学校内络绎不绝．．．．，热闹非凡。 D.除了扑面而来的水汽，震耳欲聋．．．．的涛声，什么也看不见，什么也听不见。 3.下列句子有语病的一项是（） A.他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。 B.我经过叮叮当当敲打着银器的小店，经过挂着水一样碧绿的翡翠的绿色玉器店。 C.原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。 D.这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。 4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（） A.我想，假如世界上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢。 B.这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，黯淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。 C.我望见了山下绿色的盆地丽江坝，望见了森林，田野和村庄。 D.我想停下来看看，东巴文的水字是怎样的写法。 5.下列对有关文化文学常识表述错误的一项是（） A.《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法。 B.马克·吐温是美国著名幽默大师、小说家、作家，也是著名的演说家。 C.《登勃朗峰》记叙了作者与友人游览勃朗峰的经历。

人教版小学五年级数学第五单元测试卷附答案

五年级数学下册《第五单元分数的加法和减法》测试题一、直接算出得数：二、填空。 1．2个是（），里面有（）个。 2．分数加法的意义与整数加法的意义（）。 3．同分母分数相加减，分母不变，只把（）。异分母分数相加、减，要先（）才能相加。 4．25分钟＝小时45厘米＝米 5．比米短米是（）米，米比（）米长米。 6．分数单位是的所有最简真分数的和是（）。 7．一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（），它与的差是（） 8．有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是（）、（）、（）。三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里） 1．下面各题计算正确的是（）。 A． B． C． 2．8米的（）1米的。 A．大于 B．等于 C．小于四、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。 1．分数减法的意义与整数减法的意义不同。（） 2．分数单位相同的分数才能相加减。（） 3．分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（） 4．整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。（） 5．一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。（）

6．（）五、计算下面各题。六、解放程。七、用简便方法计算下面各题。八、解决问题。 1．一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？ 2．小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？ 3．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长，第三天要把剩下的修完。第三天修了全长的几分之几？ 4．一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的，苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几？答案：一、略二填空。 1．，7。 2．相同。 3．分子相加减，通分。 4．， 5．， 6．2。 7．，。 8．略。三选择。（把正确答案的字母序号填在括号里） 1．C 2．B 四、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。 1．× 2．× 3．√ 4．×

[全]2021江苏南京高考语文模拟测试卷及答案

2021江苏南京高考语文模拟测试卷及答案 —、现代文阅读（36分）（-）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字,回答1~3题。翻译古文正如同翻译外文,都是在人与人之间架设理解的桥梁。如果说翻译外文是缩短一国人与他国人的空间距离址不同国度的人不出国门便可见面晤谈,那么翻译古文则是填平现代人和古代人的时间沟堑,让现代读者通过译文与相隔千百年的古代作者进行对话。当年苏曼殊曾为他的汉译英诗集取了个名字叫"文学因缘"，不禁让人想到一句俗话"千里姻缘一线牵"，翻译充当的角色就仿佛文学因缘的月下老人罢？古文今译也并不是现在才有的事情。据说,汉代司马迁写《史记》时,就曾把殷周时代古奥的档案文册改写成明白流畅的汉代语言;上世纪二三十年代也曾有人开始用白话文改写文言文。时光流逝j吾言变易,阅读中的语言障碍造成理解的困难, 这在中外都一样。《尚书》到了唐代,人们已觉得"佶屈聲牙"；就是十六七世纪的莎翁剧作在三四百年之后的观众看来,也有些古怪拗口。所以,如果不加注释或翻译,大概会有不少读者被语言障碍拒之门外,不能逬入古代人的心灵世界,就好像面对粮仓却没有钥匙的人一样,空守看粮食却饿肚皮。毫无疑问翻译是必要的,可是,翻译并不容易。译文很难达到逼肖原作的水平,虽然翻译者都很根使译文成为原文的镜子，"象忧亦忧,象喜亦喜"，除了左右相反之外纤毫不差,但翻译者打造的这面镜子总不可能没有一点走形,更不消说在拙劣的匠人手里还有成为"哈哈镜”的危险。唐代刘禹锡《送僧方及南谒柳员外》一1 寺里曾好心地替翻译者抱不平,

他说："勿谓翻译徒,不为文雅雄。”不过翻译毕竟不是自由写作,原文对于译者总是一重束缚又是一把验尺,所以即使是最好的翻译者面对原文,也不敢拍胸口打包票,保证译文完全传达了原文的精神,恢复了原文的旧貌;更不消说面对的是一篇古今传诵的名篇佳作,译者就更不能保证译文如同原文一样有神韵妙味了。这里原因很多,撇开翻译者水平的差异不说,大概首先是古今文化的时代差异。古人生活在业已消逝的历史之中月寸间已经带走了他们的精神、情感、习俗。虽然翻译者可以通过阅读去体验这种历史氛围,通过译文来重现这种历史风貌,但毕竟逝者如斯夫,再好的译者也不能重构历史的真实,而只能部分地还原与逼近真实的历史。即使加上说明,加上注释,也难以完全凸现原文中属于那个时代的精神与情趣。其次是古今语言的时代差异。古人用那个时代的语言创造了不可复制的文学范本,而我们却用这个时代的语言去追踪和复述它的用意与内容。仅仅是语言构成的差异就使我们为难,因为精密严整的白话和自由灵动的文言毕竟不大一样;更何况还有一些原文中典章、器物、习俗、礼仪的术语早已消失,翻译者不得不花很多话语去解释;还有文言特有的节奏、韵律、气脉、风味在白话中无法复现,翻译者不得不另辟蹊径去模仿。所以,在原文和译文的"转运"过程中,难免颠簸磕碰得失真或走样。当然,这并不意味看翻译者在原文面前总是一事无成,好的翻译有可能使原作"投胎转世"到译文中来,尽管同样有些失真”或"走样"，但臻于化境的译文可以"补偿"这些损失。不过,这需要翻译者对古文有透辟的理解,对白话有娴熟的技巧。（选自《作壁上观——葛兆光书话》，有删改） 1.下列关于文章内容的理解和分析,不正确的一项是（）（3分） A.翻译如同月下老人,它帮助读者和作者进行对话,在两者之间搭建起一座理解的桥梁。

四年级第一学期第五单元练习卷

2012学年四年级第一学期语文第五单元练习卷一、基础：（30分） 1．看拼音写词语6％ fàng sìzézéchēng dào zuìxūn xūn ( ) ( ) ( ) bōlàng tāo tiān wūgào sāo dòng ( ) ( ) ( ) 2.给下列的多音字注上不同的读音，并分别组词3％落（）（）磨（）（）佛（）（）（）（）（）（）（）（）3.仿照写词６％风尘仆仆抽抽噎噎 4.根据划线部分写词语2％（1）、你捡起一张掉在走廊里的废纸，这一举动看起来十分微小，不值一提，但可以看出一个人良好品质。（）（2）、看到小白受到别人的欺负，班长态度十分坚决果断地说道：“走，我们要为你讨回个公道！”（）5. 填写合适的关联词6％（1）离开我们越远的东西看上去越小，（）太阳离地球太远了，（）太阳看上去只有一个盘子那么大．（2）（）没有太阳，地球上（）不会有植物，煤炭是由远古时代的植物在地层底下变成的，（）离开了太阳，煤炭也是不能产生的。（3）只有一个地球，（）它被破坏了，我们（）别无去处。（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充，（）我们要精心保护地球。 6．填空8％（1）一文介绍了的事迹，告诉我们他是一名的律师。（2）《赤壁之战》改写自作家的小说《》，这是中国第一部长篇历史小说，与《》、《》和《》合成为中国古典文学史上的四大名著。二、阅读：（30分）（一）发现有位年轻人乘火车去某地。火车行驶在一片荒无人烟的山野之中，人们一个个百无聊赖地望着窗外。

前面有一个拐弯处，火车减速，一座简陋的平房缓缓地进入他的视野。也就在这时，几乎所有乘客都睁大眼睛“欣赏”起寂寞旅途中这道特别的风景。有的乘客开始窃窃议论起这房子来。年轻人的心为之一动。返回时，他中途下了车，不辞辛苦地找到了那座房子。主人告诉他，火车每天都要从门前驶过，噪音实在使他们受不了，很想以低价卖掉房屋，但多年来一直无人问津。不久，年轻人用 3万元买下了那座平房，他觉得这座房子正好处在拐弯处，火车经过这里时都会减速。疲惫的乘客一看到这座房子就会精神一振，用来做广告是再好不过的了。很快，他就和一些大公司联系，推荐房屋正面这道极好的“广告墙”。后来，可口可乐公司看中了这个广告媒体，在3年租期内，支付给年轻人 18万元租金…… 这是一个绝对真实的故事。在这个世界上，发现就是成功之门。 1、在文中找出下列词语的反义词。 4% 豪华（）虚假（）失败（）热闹（） 2、把句子写具体。2% 火车行驶在山野之中。 3、根据文章内容填空。4% （1）第二小节中“这时”指的是，“这道特别的风景”指的是。2% （2）“无人问津”一词在文中具体指。2% 4、想象写话。2% 读“年轻人的心为之一动”这句话，请联系上下文想想他的心为什么．．而动？当时他心里是怎么．．想的？当年轻人看到，他的心为之一动。他想： 5、简要说说你对“在这个世界上，发现就是成功之门。”这句话的理解。2% _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （二）夏夜的风17％夏天，炎热的夜晚。知了渴得叫哑了嗓子，星星跳进了水塘里。没有一丝风，柳条儿一动也不动。我躺在床上，热得睡不着。妈妈拿起那把圆圆的蒲扇，一下又一下，不停地为我扇着、扇着。

二年级下册数学第五单元试卷(人教版)

二年级下册数学第五单元试卷（人教版）一、脱式计算。(每题3分) 56-(30+12) 60+40÷8 (25-18)×8 27÷(3 × 3 ) 18+12÷4 8+8 × 9 (90-36)÷6 37+5× 9 24÷3× 2 二、我会填(每空1分) 1、看下面各题，把它写成一道综合算式。 (1)6×7=42 42-15=27 ( ) (2)15+9=24 24÷4=6 ( ) 2、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝?这道题先算( )，再算( )， 3、在12+42÷6这道题里，要先算( )法，再算( )法。 4、在有括号的算式里，应先算( )，再算( )。 5、7个6是( )，再加上25的和是( )。 6、用30减去35除以7的商，差是( )。 7、在52+8×7这道题中，既有( )法，又有( )，要先算( )法，再算( )法。 8、二年级有女生13人，男生17人，共有学生( )。如果每 5人一组做实验，能够分( )组。综合算式是( )。三、我会选(每题2分) 1.华华花12元买了6瓶饮料，玲玲花3元买了一瓶饮料，哪种饮料便宜，每瓶便宜多少元?做这题，第一步计算的结果是( )。

A.2 B.4 C、1 2.同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，能够分成( )组。 A.7 B.4 C.13 3、45+14÷7，先算( )法。 A、加法 B、减法 C、除法四、判断题。(每题2分) 1、5个小朋友折纸鹤，每人折9只，现须需要折100只，还要折多少只? 算式是(100-5)×9 。 ( ) 2、在有括号的算式里，能够不要先算括号里的。( ) 3、把3+5=8和8×4=32改写成一道两步计算的算式是3+8×4。 ( ) 五、先填空，再列综合算式。(每题3分) 综合算式：综合算式：综合算式：六、看图列式计算。(每题3分) 五、解决问题(每题4分) 1、成人票15元，儿童票8元。 (1)有70元，买8张儿童票，应找回多少钱? (2)妈妈带小刚和他的3个同学去公园玩。用50元钱买票够吗? 3、有20个苹果，吃了2个，把剩下的每6个放入一盘，能够放多少盘?

人教版五年级下册第五单元测试卷及答案

最新人教版小学语文五年级下册第五单元测试卷及答案一、我是小小书法家。(4分) 师傅领进门,修行靠个人。二、看拼音,写字词。(10分) 1.fàn cuò() lǒu zhù() biān dǎ() zhàngài() 2.“啪”的一声,师fù()将tǒng()里的泥jiāng()倒了出来,旁边niē()泥人的小孩一下子zhèn g( )住了。 3.掰手wàn()比赛真精彩! 三、选择题。(13分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(1分) A.揩．油(kāi)堪．称(kān)钢铸．(zù) B.监．生(jiān)侄．子(zhí)吐痰．(tán) C.绊．脚石(bàn)包袱．(fó)露馅．儿(xiàn) D.揪．住(jiū)刀疤．(bā)颧．骨(quán) 2.下列句子中加点字词的解释有误的一项是( )。(1分) A.老爷想是因两位舅爷不在跟前,故．此记念。(过去的) B.你以为师傅的能耐．．有假,名气有诈,是吧?(本领) C. 你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐．费了油。(担心) D.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽．．。 (缺点) 3.选词填空。(填序号)(4分) A.精神抖擞 B.仰面朝天 C.手疾眼快 D.天衣无缝

(1)小嘎子,很想与眼前的高手一比高低。 (2)咕咚一声,小嘎子摔了个。 (3)魔术师,趁你不注意就变化了碗里的东西。 (4)他说的话,我找不出任何破绽。 4.读“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气”这句话时,我想到的四字词语是( )。(1分) A.垂头丧气 B.愁眉苦脸 C.奄奄一息 D.悲愤欲绝 5.“完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。”下列对“如山般的形象”理解正确的一项是( )。(2分) A.师傅的身材魁伟,像山一般挺拔。 B.师傅的名声很高,像山一般高大。 C.说明那一刻曹小三内心很紧张。 6.根据表达需要,填在横线处最恰当的一项是( )。(2分) 要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树, !生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生而成的。 A.生长的便成了空壳 B.不生长的便成了空壳 C.不生长的成不了空壳 D.不生长便能成就一生 7.下列不是中国古典四大名著的一项是( )。(2分) A.《红楼梦》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《儒林外史》四、根据要求完成句子练习。(8分) 1.他上下没有一个地方不挺脱的。(2分) 改成比喻句:

2019高考语文模拟测试卷(附答案)

高考语文模拟测试卷出题人：XXX 审核人：XXX 一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。金观涛先生发表了题为“反思‘人工智能革命’”的文章，文中表达的结论大致是今天面对信息文明高度繁荣的学者们的共识：科学与人文的隔阂甚至对立，对人类科技进步中社会性因素的忽视，导致了技术理性的张扬和人文精神的退化。这个视角，从人工智能发展历史来看却似乎不成立。在人工智能研究史上，人们对智能研究的理论基础还是比较重视的，也有过多次重大的争议和讨论，不同研究领域具有强弱各不相同的立场，从而反映出它们在智能基础问题上的重大差异。人工智能具有工程和科学两种不同的维度，前者并不以理解人类智能为前提，主要是利用计算机、数据等资源通过算法加工来完成人类实践生活中的任务；后者则需要从人类智能原理出发来实现人工智能。例如当前的类脑计算研究，是放弃传统的计算机，改为从结构上模仿人脑来开发芯片，从而希望从结构仿真的功能涌现中来产生智能。对人类智能的认识是科学家当今面临的难题，在研究过程中由于对科学原理的不了解，不得不在工程上进行简化，即不对智能做任何明确的定义，而是在利用人工智能探索智能行为机制的过程中来逐步了解和解释智能的本性，这是任何具有工程和科学双重性质的技术性科学中不得不采取的务实态度，没有这种务实态度，简单地将工程实践和原理在认识论上对立起来，可能会对知识的进步产生不利影响。人工智能虽不是理论物理学那样高度成熟和形式化的科学，不具有严密的理论形式，但是其经验性定律及其使用的概念框架、假设也是在特定的历史和文化条件中形成的。因此当这些定律和概念框架与常识知识中的表述不一致时，往往会形成冲突，但这种冲突可以通过对其定律、理论假设和模型的科学解释，来弥补表达日常经验的常识语言与其定律解释之间的差距，从而推动人工智能学科理论的成熟。问题是对于经验定律或理论模型的科学解释是依赖于语境和具体实践的，这种语境反映了解释者所处的历史、文化和社会背景。金先生就是从传统控制论的背景出发，将当前人工智能和社会的关系，从认识论的角度还原到了错误的概念辨析中，而忽视了在人工智能历史的实证研究中，智能概念具有非常丰富的维度和演化过程。从早期人工智能研究中对“智能”概念的朴素性认识开始，经过长期的争论以及工程实践后，科学家已经对“智能”概念有了更加丰富的认识，不仅意识到社会文化因素对人类智能的重大影响，而且也意识到当前人工智能所面临的重大困难，认为实现人工智能的目标将是一个长期的任务。因此，现在我们对“智能”的认识不仅没有退步，反而可能比历史上更加成熟和完整。（摘编自陈自富《我们对“智能”的认识退步了吗？——与金观涛先生商榷》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（） A. 今天，有学者认为技术理性的张扬和人文精神的退化，使得科学与人文隔阂甚至对立。 B. 人工智能的工程观以完成人类生活中的任务为前提，其科学观以理解人类智能为前提。 C. 对人类智能的认识至今是个难题，在利用人工智能探索智能行为机制中必须务实。 D. 在研究中由于对人工智能的科学原理的不了解，对智能无法做出任何明确的定义。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（） A. 文章用人工智能研究史上的多次争论，以及人们对智能基础问题的不同认识，来质疑金先生的观点。 B. 文章用当前的类脑计算研究为例，论证了人工智能科学维度的实现需要从人类智能原理出发。 C. 文章分析了科学界对“智能”概念的认识是有发展变化的，批评了金观涛先生依赖具体实践的研究方法。 D. 文章在论证过程中，用了先破后立的论证结构，以立为主，观点鲜明，逻辑严密，结构清晰。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A. 类脑计算研究，从结构上模仿人脑开发芯片，来推动人工智能的发展，因此，传统计算机终将被取代。 B. 人工智能现在虽不具有严密的理论形式，但在特定的历史文化条件下，在实证研究中．终将获得成熟的学科理论。 C. 人工智能的经验性定律及其概念框架与常识知识有时会形成冲突，这种冲突可以通过科学解释来解决。 D. 复杂的社会文化因素会对人类智能产生重大影响，人工智能的目标实现也将面临巨大的困难。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4-6题。乡村教师（节选）刘慈欣他知道，这最后一课要提前讲了。他忍住几乎使他晕厥过去的剧痛，艰难地移近床边的窗口，看着远处的村庄。从自己的老师为救自己被狼咬死的那一刻起，他这一生就属于黄土高原上这个偏远的小山村了。窗外的田垅上，娃们在为他烧香和烧纸了。半年前，他拿起扁担和想从校舍取椽子去修村头老君庙的几个人拼命，被人打断了两根肋骨。送到镇医院，竟又发现他患了食道癌，但他没有去管，实在没钱管。从镇医院出来，他把身上所有的钱都买了书。在距地球五万光年的银河系的中心，一场延续了两万年的星际战争已接近尾声。碳基联邦舰队将完成碳硅战争中最后一项使命：摧毁大部分恒星，建立一条五百光年宽的隔离带，免除硅基帝国对银河系中心区域的碳基文明的任何威胁。隔离带中只有形成3C级以上文明的恒星系才会被保护。夜深了，烛光中，娃们围在老师的病床前。他把剩下的12片止疼药一把吞了下去，他知道以后再也用不着了。他挣扎着想在黑板上写字，但头突然偏向一边，一个娃赶紧把盆接到他嘴边，他吐出了一口黑红的血，然后虚弱地靠在枕头上喘息着。娃们中有了低低的抽泣声。他让他们记住牛顿第一定律，记住牛顿第三定律，最后才让他们去记最难懂的牛顿第二定律。孩子们哭着记住了，他们知道记不下来，老师是不会放心的。 “发射奇点炸弹！” 一团团似乎吞没整个宇宙的强光又闪起，然后慢慢消失…… 隔离带在快速推进。直到他们遇到太阳系的三号行星。 3号行星检测，检测30个随机点。这所山村小学，正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上。 “1号随机点检测。” 结果……绿色结果，绿色生命信号！ “开始3C级文明测试。 1号测试未通过，2号测试未通过……10号测试未通过。 “发射奇点炸弹！” 最高执政官突然想起什么：“继续测试。” 11号测试题未通过！ 12号测试题未通过！ “3C文明测试试题13号：当一个物体没有受到外力作用时，它的运行状态如何？” 数字宇宙广漠的蓝色空间中突然响起了孩子们清脆的声音：“当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。” “3C文明测试试题13号通过!3C文明测试试题14号……” “3C文明测试试题14号：请叙述相互作用的两个物体间力的关系。” 孩子们说：“当一个物体对第二个物体施加一个力，这第二个物体也会对第一个物体施加一个

2019年三年级第二学期第五单元练习卷

2019年三年级第二学期第五单元练习卷班级姓名学号成绩一、基础知识 1.用直线划出正确的读音。6% 过山鲫(jìjí) 颈(jǐn jǐng) 揣(chu?i cu?i) 砌(qìqiè) 倾(qǐng qīng) 矗(chùcù) 2.形近字组词。8% 炫（）嚣（）熔（）倾（）弦（）器（）溶（）顷（） 3.在括号里填上合适的词。8% 不（）不（）不（）不（）毫不（）（）毫不（）（）无（）无（）无（）无（）忽（）忽（）忽（）忽（） 4.根据要求积累词语。4% 描写季节或气象：春暖花开描写山水或城市风景：山清水秀 5.写出近、反义词。6% 近义词：屹立（）坍塌（）理会（）反义词：聪明（）光滑（）肥沃（）６．在括号里填上合适的词语。18% （）的小岛（）地摇曳玩得（）（）的身躯（）地学习跑得（）（）的金字塔（）地工作哭得（）７．选择正确的词语填在括号里。6% 严肃严厉严格（１）今天我犯了个严重的错误，妈妈知道后（）地批评了我。（２）老师经常说，对自己（），是对自己负责。（３）虽然他得了大奖，但他一点也不高兴，反而神情（），这是怎么了？８．积累古诗及名言，把句子写完整。5% （１）《春夜喜雨》是（）朝的著名诗人（）写的，其中有一句名句：（），（）。（２）“只有用劳动换来的面包，吃起来才是最香甜的。”这句话指引着我成长，我知道它是（）说的。

二．阅读（一）蟹爪兰和仙人掌窗台上，一盆蟹爪兰开花了。几十朵玫瑰红色的花儿，翘着花瓣，吐着金蕊，垂挂在翠绿的垂节顶端。看上去就像一柄小花伞。她时常赢得主人的夸奖：“看，咱们的蟹爪兰开得多迷人！多漂亮！”蟹爪兰听到夸奖，得意洋洋。但是，当她看见支撑着自己的是一株仙人掌时，立刻又变得十分沮丧。 “多么丑陋的仙人掌啊！”她说，“平平扁扁的，就像个鞋底子！表皮也老化了，变黄了，还长了一身褐色的刺。主人为什么把我嫁在仙人掌的身上呢？这可真像人们常说的：把一朵鲜花插在牛粪里！” 仙人掌听到了蟹爪兰的埋怨，便说：“美丽的蟹爪兰啊！自从主人把你嫁接在我的身上，我就时时刻刻向你输送水分和养料，你才能生长、开花——这如同婴儿吸吮母亲的乳汁啊！难道婴儿长大了，就可以忘记母亲的恩惠吗？” “可是，”蟹爪兰嚷着说，“你太丑了！丑得我都替你害羞……” 仙人掌说：“请你看看你身旁的那盆仙人掌吧，她丑吗？” 那窗台上，放着另一盆仙人掌。她没有嫁接蟹爪兰，自己享用着从土壤里吸收的水分和养料，因此茎片肥厚、碧绿，还绽开着一朵朵花儿；那花儿根部是粉红色的，面上渐渐变幻成金黄色的，犹如绚丽的朝霞。 “啊！”仙人掌又惊奇，又羡慕，“原来仙人掌也能开出这么美丽的花儿！” 仙人掌说：“可是，我因为养育着、支撑着你，永远不会开花了。但是我心甘情愿——哪个做母亲的不愿意把自己的美丽全部献给孩子呢？” 听了仙人掌的这番话，蟹爪兰想：（）。 1.在短文中找出下面词语的近义词。2% 称赞——（）好像——（） 2.用直线划出文中一句比喻句，这句话把（）比作（）。4% 3.按课文内容完成练习。7% （1）蟹爪兰得意洋洋是因为（）。（2）仙人掌表皮老化了，变黄了是因为（）。（3）“难道婴儿长大了，就可以忘记母亲的恩惠吗？”（改写成陈述句） 4.看到没有嫁接蟹爪兰的仙人掌，又听了仙人掌的话，蟹爪兰会想些什么，请写在文章的括号内。2%

小学二年级语文下册第五单元测试卷试卷

2019 年小学二年级语文下册第五单元测试卷试卷姓名班级得分一、花儿朵朵开.看拼音写词语和句子。二、用小蝴蝶翅膀上的字扩词。 [ ][ ][ ] [ ][ ][ ] [ ][ ][ ] [ ][ ][ ] 三、帮小蜜蜂寻找合适的花朵.再连一连。四、找出意思相反的词语.画上横线。 1.家里来了客人一定要热情招待.不能表现得很冷淡。 2.枝叶稠的一面是南方.枝叶稀的一面是北方。 cǎi hóng zhī zhūtáo zǒu huāng zhāng 别指宝银产分动样伙忠出财材辨辩蚪财抖榜膀拌伴诚城yán shíduōxiàng yìběn hòu hòu de shūya！

3.没有了太阳的照射.地球上失去了光明.一片黑暗。五、照样子连连看。六、我帮小鸟来填空。蜘蛛从网上[ ]下来.逃走了。陆地[ ]下去了.这里就变成了大海。它能告诉我们.哪里[ ]着煤炭.哪里[ ]着宝藏。七、比一比.看谁先默写出来。八、把括号里的词语放在句子两个黄鹂翠 . 一行白鹭。 . 。日照紫 . 遥看瀑布。 . 疑。绝句望庐山瀑布一条陆地一只彩虹一具蜘蛛一片骨架指点观察仔细方向寻找窗户打开宝藏茂密的枝叶满天的空气多彩的乌云清新的画卷

合适的地方.再写下来。草地上有野花。[五颜六色的绿色的许多] 我在写作业。[中午树阴下专心地] 九、请读短文.回答问题。驴子的苦恼大家都笑驴子笨。驴子很苦恼.他怎么也想不明白；“为什么大家都说我笨呢？” 一天.他听说小猩猩很聪明.便去登门请教。小猩猩知道情况后.眼睛眨了几下.问；“你白天做什么呀？” “蒙着两只眼睛.一个劲儿地拉着磨转呀！” “早晨和晚上做什么呢？” “除了大口大口吃草料.就是呼噜呼噜睡大觉。” “那么.”小猩猩盯着驴子认真地问.“你什么时间思考呢？” 驴子低头不语。 “好了.你提出的问题有答案了。”小猩猩肯定地说。 1.写出和下面的词意思相反的词苦恼——[ ] 认真——[ ] 2.“呼噜呼噜”是模拟声音的词语.这样的词你还能写出几个吗？