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苏教版三年级下册语文第二单元练习卷(复习用)

苏教版三年级下册语文第二单元练习卷(复习用)

班级姓名得分

一、看拼音,写词语。(12分)

pàn wàng zhōnɡshíchuán dìrèn hé

( ) ( ) ( ) ( ) kuàlán bǐsài nàhǎn rěrén xǐài ( ) ( ) ( ) ( ) āi shāng dǒng shìxīlàjiān nán xiǎn zǔ ( ) ( ) ( ) ( )二、选词填空。(8分)

红彤彤沉甸甸金灿灿绿油油

秋天到了,校园里别有一番景致。桂花树上,()的枝叶藏不住满树()的小花,远远近近,芬芳四溢。校园后面的柿子树上一个个()的柿子熟了,像一盏盏小灯笼,挂满了枝头,()的。

三、选择合适的序号填空。(6分)

1.旷:①空阔、宽广②心境开阔③耽误、荒废

(1)俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷.神怡。()(2)我家屋后是一片原野,显得非常空旷.。()

(3)他从不旷.课,因此学期结束时,老师在全班表扬了他。()

2. ①惶恐②恐惧③惊恐

(1)她拿着花瓣,有些不知所措,()地望着我。

(2)人们()地注视着眼前的交通事故现场。

(3)狂风野兽般呼啸着,小明一个人行走在林中小路上,内心()极了。

四、用“感”字组成词,分别填在下面的句子中,再组一个词写一句话。(8分)

感:()()()

1、他无私地帮助,使我十分()。

2、我们()老师既教我们知识,还教我们学做人。

3、读了这篇课文,你有什么()就写下来。

________:_____________________________________________________

五、按要求写句子(6分)

1.是.谁创造了这人间奇迹?是.我们中华民族的祖先。(这样一问一答的句式被称

为设问句

.....来写一写吗?)

...,你能照样子用上加点字

2.我跑出了13秒6的成绩,打破了自己当初

..创造的13秒12的亚洲纪录,第一

次让约翰逊看到我的背影。(用加点的词语造句。)

3.这只信鸽的翅膀受了伤,怎么能飞上蓝天呢?(换种说法,使句意不变)。

六、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(6分)

()不知什么时候,天渐渐变阴了。

()傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。

()当他刚把最后一袋送到家,倾盆大雨就落下来了。

()上午,天气晴朗。

()张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起来往屋里运。

()张大爷把麦子晒在晒谷场上。

七、根据课文内容填空。(15分)

1. 面对困难,我们应该采取什么样的态度呢?很多人为我们树立了榜样。在课

文中,刘翔用自己的经历告诉我们,面对________的约翰逊,用

_________________________ _ 成功地超越了他。(2%)

2. 《________》是唐朝诗人________写的,诗中这样写道:“_____________ _____,____________ _欲断魂。借问酒家何处有,__________________。”诗中所写的是我国传统节日_________节。我还知道________节、________节、

________节也是我国的传统节日。(9%)

3.终于有一天,雪儿飞起来了。啊,我为雪儿!你看

它那双翅膀,在蓝天中。(4%)八、阅读短文,完成练习。(35分)

(一)

雪儿又飞回阳台,转(zhuǎn zhuàn)着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄

的眼珠,喃(lán nán)喃说道:“雪儿,你去吧,蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起,雪儿____________,似(sì shì)乎在向我____________,然后向____________。

1、给短文中加点字选择正确的读音,画“√”。(3分)

2、把短文补充完整。(3分)

3、读了这段文字,展开想象,描述“我”向雪儿告别的情形。(5分)

____________________________________________________________________

(二)一个苹果

秋天到了,苹果树上挂满了苹果。有一个苹果红润润、香喷喷的,特别大,特别美丽,令小鸟、兔子、山羊们啧啧称赞。她为此自豪极了。在阳光中,她不时地摇摆着头,炫耀自己。

一天,她骄傲地对大家说:“在这林子里,在苹果当中,我最香,我最美丽,理所当然,我就是苹果王了。”本来嘛,大家在一起很快活,都为苹果中出现了一个奇特的大苹果而自豪。现在她这么一说大家都不痛快了,林子里沉默得像冬天的夜里一样。

一转眼,秋天快要过去了,苹果也该收到储藏室里去了。她大声叫喊我不干我这么美这么大这么香在储藏室里谁能看到我谁能夸奖我我不干在人们要摘她下来时,还把那个人的头都打痛了。人们就答应了她。她高兴极了,看看四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面,激动得跳起舞来。

不久,呼呼的寒风迎来了冬天。那个大苹果还是悬挂在枝头上。树秃了,鸟儿们南迁了,兔子们都缩到窝里去暖和了,再也听不到夸奖声了。再看她,光洁的皮儿打起了折皱,像老婆婆的脸。饱满的身体已渐渐地软了。她悲痛地低下了头,瑟瑟地抖动着,不停地念叨:“冷啊!冷啊!”

下大雪了,“啪”的一声,大苹果被积雪压掉了下来。她想,大伙儿此刻肯定睡在地窖做着香甜的梦。她后悔已来不及了。

第二年春天,大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗,后来长成了大树,树上也长满了苹果,都很大很大,像那个大苹果一样香甜,一样美丽,可再也看不到、听不到她们的炫耀。据说,这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。

1.给第四自然段空白处加上标点。(2分)

2.给“痛”字选择正确的义项,将序号填在括号里。(3分)

痛快()头痛()悲痛()

A、疾病创伤等所引起的难受感觉。

B、悲伤

C、尽情地、深切地、彻底地

3.找出文中两对近义词。(4分)

()——()()——()4.找出文中的语句填在横线上。(4分)

那个苹果以前长得。于是她,冬天到了,那个苹果变得。这一切都是因为她造成的。5.想一想,大苹果会怎样告诫她的孩子们。(3分)

“孩子,

。”

(三)

爸爸最爱书,书简直成了他的命根子。他常说:“知识就是力量,多读书能丰富知识。”每次我和爸爸出门,见人挤的地方他总是皱眉头,赶紧离开。然而在书店门口,人再多,他也要挤进去。有时买到一本好书,他会情不自禁地说:“挤也值得。”

爸爸每次买书回来,总是把手洗得干干净净,把桌子擦得一尘不染,小心翼翼地给书包上书皮,然后认真地翻阅。爸爸把书保存得很好,即使很久以前的书,也是新的。

爸爸的书放得整整齐齐。有一次,我从书橱里翻出一本书来看,把书翻乱了,爸爸回来后,一进门就板着脸问:“谁来这儿翻过书?”我支支吾吾地承认了。从此,爸爸给我立下了一条规矩;从书架上取书,看过后必须放得整整齐齐。

爸爸平时是不发脾气的,可谁要损坏他的书,那可不得了。有一回,我不留心把一包饼干放在他的书上,不一会儿,封面上沾了些油。爸爸瞪着眼训斥道:“你这个家伙,不是读书的,是吃书的!”还挥着拳头,像要打我的样子,当时,我害怕极了。

我看到爸爸就想起了书,看到书就想起了爸爸。爸爸和书是不能分离的一个整体啊!

1. 本文从四方面写爸爸爱书,分别是(4分)

①②

③④

2. 从文中找出前后照应的两句话,用“”画出来。(2分)

3. 你认为哪句话可以作为学校图书馆墙上的警句?用“”画出来。(2分)

4. 给短文加上恰当的题目,写在横线上。(2分)

5. 照样子,各写出两个词语。(4分)

小心翼翼

支支吾吾

6. 请你用几句话说说你对这位“爸爸”的评价。(2分)

人教版三年级下册语文复习资料

三下拼音练习一至八单元 第一单元拼音练习 姓名___________ 一\看拼音写词语 yàn zǐ ɡǎn jí qīnɡ kuài chì bǎnɡ jiǎn dāo wěi bā ( ) ()()()()() huó po wēi fēnɡ wǔ dǎo jù lǒnɡ yī quāxì yè ()()()()()() zēnɡ tiān zàn ɡēǒu ěr wàn zǐ qiān hónɡliánpenɡbì lǜ ()()()()()() dào tián yī zhuǎn yǎn lüě ɡuòyīn fú qīnɡ tínɡwū hēi ()()()()()() ɡuānɡ jǐnɡhéhuā qīnɡ xiānɡ āi āi jǐ jǐpò liè yīshanɡ ()()()()()() jī línɡpiān piān qǐ wǔ shēnɡ jīɡuānɡ cǎi duó mùyǎn zòu ()()()()() fǎnɡfú () 二、比一比组成词。 聚()增()翩()漾()稻()符() 骤()曾()篇()羡()蹈()付() 胀()剪()堂()倦()咏()宾()张()箭()裳()圈()泳()滨()蓬()仿()载()沾()装()拂()缝()访()裁()钻()妆()佛()三、默写古诗。 咏柳(贺知章)春日(朱熹) _____________________, _____________________, _____________________。 ______________________。———————————,———————————,———————————。———————————。 第二单元拼音练习 姓名__________ cuì niǎo táo tuōfù bù lí mínɡchèn shān hónɡ shuǐ ()()()()()()

【部编人教版】三年级语文下册总复习单元知识点汇总精选

部编语文三年级下册教材总复习知识点汇总 一、古诗文背诵积累:(十首) 1.《绝句》唐代杜甫(fǔ) 退日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 2.惠崇春江晚景宋代苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 3.三衢道中宋代曾几 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 4.忆江南唐代白居易 江南好,风景旧曾谙(ān)。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南 5.守株待兔《韩非子?五蠹(du)》 宋人有耕(gēng)者。田中有株。兔走触株,折劲而死。因释(shì)其未(1ěi)而守株, 冀(jì)复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 6.元日宋代王安石túsūtòng 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 7.清明唐代杜牧hún jiǔmù 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 8.九月九日忆山东兄弟唐代王维(wéi) zhūyú 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 9.滁(chú)州西涧(jiàn) 唐代韦应物 独怜幽(you)草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。10.大林寺桃花唐代白居易 人间四月芳菲(fēi)尽,山寺桃花始盛开。长恨(hèn)春归无觅处,不知转入此中来。

二、成语背诵归纳: 1.寓言故事成语:邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾 刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影 2.八字成语: 兵来将挡,水来土掩。 不入虎穴,焉(yān)得虎子。 眼见为实,耳听为虚。 近朱者赤(chì),近墨者黑。 三、日积月累 1.文学常识:móyàn 文房四宝:笔墨纸砚 雅(yǎ)人四好:琴棋书画 花中君子:梅兰竹菊 中医四诊:望闻问切 2.诚信名言: 轻诺必寡信。-------《老子》 失信不立。-------《左传》 诚者,天之道也;思诚者,人之道也。--------《孟子》 小信成则大信立。一一《韩非子》 四、课文背通段落归纳 1.第二课《燕子》1-3自然段一一郑振铎 一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔

三年级语文下册期末复习卷及答案

三年级语文下册期末复习卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分 一、看拼音写汉字。 huābàn lián péng pòlièzīshìbǎo zhànɡ fǎng fúwǔdǎo tíng zhǐgēn suíwēi fēng 二、比一比,再组词。 性(_______)艺(_______)取(_______)衬(_______)卷(_______) 姓(_______)忆(_______)耻(_______)村(_______)拳(_______)三、与鹿有关的词语或短语有很多,下面这些词语或短语分别是什么意思?猜一猜,连一连。 指鹿为马指群雄并起,争夺天下。 逐鹿中原比喻颠倒是非。 不知鹿死谁手形容因为害怕而心脏急剧跳动。 小鹿触心头不知道谁能获胜(现多用于比赛或竞争)。 四、将下列的词语补充完整。 (___)头(___)脑(___)牙(___)爪口(___)舌(___)

(___)林尽(___)目(___)口(___)五(___)丰(___)手(___)脚(___) 五、请你给下面的形近字组词,并填入括号里。 波涛滔滔 (1)大风骤起,(______)的江水向岸边涌来。 (2)微风吹拂,水面上的(_____)缓缓的向岸边移动。 巨幅全副 (3)草原上点缀着几朵小花,就像一张(______)画卷。 (4)全运会的安保人员(______)武装,给人一种威武的感觉。 六、按要求完成下面的句子。 1.仿写句子。 (1)王老师急得.直跺脚。 妈妈累得._______________________________________________。 (2)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子好像一把把小扇子。 它把_________给了_______,_________好像_____________。 2.最小的蚂蚁吃掉了奶酪。 “把”字句___________ “被”字句_______________________________________________ 3.修改病句。 他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。_____________ 4.把句子写具体:_________的草地上盛开着_______的野花。 七、按课文内容填空。 1.《陶罐和铁罐》一文的体裁是__________,作者通过了对比的方法来写__________,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是 __________,二者形成了鲜明的__________;许多年过去了,陶罐 __________,铁罐__________,二者形成了对比。这个寓言告诉了我们一个道

人教版语文三年级下册复习资料(期末考试必备)

语文三年级下册复习资料 《语文园地一》 1、我的发现:两字意思相反,组词后又表示另外一个意思。 动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎; 好坏生死高低深浅首尾黑白真假对错高矮胖瘦 2、我会填: 一(支)歌曲一(阵)微风一(身)羽毛一(眼)清泉一(对)翅膀 一(束)金光一(条)公路一(片)树林一(幅)画面一(串)珍珠 3、读读背背: 描写花草的:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱 描写日月的:喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 描写山峦的:崇山峻岭悬崖峭壁重峦叠翠苍翠欲滴 --------------------------------------- 《语文园地二》 1、我的发现:第一句是陈述句,第二句话都是比喻句(作者的想象),比第一句更具体、形象。蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。 2、读读认认:反义词。 清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒 进对退直对弯偏对正开对关增对减生对死始对终热对冷 3、读读背背:写景古诗名句。 万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)唐 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)唐 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)唐 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)唐 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)北宋 ----------------------------------------- 《语文园地三》 1、我的发现:把反问句变成陈述句。 马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。 (意思一样,但语气不同。一个是用疑问的语气表达的问句。一个是表示肯定的句子) 2、读读记记:比喻、拟任的修辞方法,描写更生动、形象。 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。(拟人) 背上的羽毛像浅绿色的外衣。(比喻) 二月春风似剪刀。(比喻) 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。(比喻) 我挑着满满的一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!(比喻)

小学三年级下册语文复习题(三篇)

小学三年级下册语文复习题(三篇)一、照样子写词语。 例:又(香)又(脆) 例:越(洗)越(脏) 又()又()越()越() 又()又()越()越() 二、找出句子中的反义词,写在括号里。 1、这件衣服的正面和反面都是蓝色的。()——() 2、西红柿生的熟的都能够吃。()——() 3、他们两个站在一起比高矮。()——() 4、操场上有一排单杠和双杠。()——() 5、无论严寒还是酷暑,他都坚持锻炼。()——() 三、根据拼音在括号里填上合适的的词: yóu()于()豫()览()来 mù屏()扫()()头开() ɡǎn勇()苇()秤()()冒 四、按要求改写句子: 1、把一句话分成两句话: 我也像山里的孩子一样热情好客,充满幻想。 2、用上“把”字改写句子。

①山里的孩子递上一碗清凉的茶给客人。 ②小燕子用唾沫拌匀了泥。 五、把下面的字组个词,再用上你组的词写一句话幻()幼() 驶()使() 六、把句子写完整: 1、老人知道骆驼缺了一颗牙齿是因为()。 2、不管天下不下雨,我们都()。 3、妈妈一到家,天就()。 4、我的妈妈不但(),而且()。 【篇二】小学三年级下册语文复习题(三篇)一、看拼音,写词语。 língdāngtōuzǒuzhuāngjiayùhé gūdāngēdaqīngxiébēicǎn 二、比一比,再组词。 偷()锄()参()铛() 愉()助()惨()挡() 三、多音字组词。 大dà()切qiè()更gēng()曲qǔ() dài()qiē()gèng()qū() 四、写出带有下边部首的字。

攵________________土_________________忄________________ 饣________________钅_________________皿_________________ 五.在括号里填上合适的词。 一()睡衣一()公路一()橡树一()厨师 一()房子一()村庄一()眼睛一()海豹 六、词语造句。 只要……就…… 一……就…… 七、选词填空。 1、周总理穿着非常()的礼服接见外宾。(普遍普通) 2、塔顶()着金光。(闪耀闪亮) 3、中朝人民的友谊是用鲜血()的(凝固凝结) 4、走上大街,这里()极了。(喧闹热闹) 八、阅读。 更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到协助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。 1、更羸一共说了_______句话。 2、短文中更羸看到,听到的一句话是: 【篇三】小学三年级下册语文复习题(三篇) 一、比一比,再组词。

人教版小学三年级下册语文总复习归纳

三下语文知识集萃一、二单元 △词语搭配 蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀增添生机谱成赞歌一阵清香一朵荷花一幅画一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀 一束金光一串珍珠展开花瓣露出莲蓬闻到清香 △词语积累 1带有“春”的词语:春风化雨春风得意春华秋实春色满园 春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月 2带有“花”的词语:花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放 昙花一现落花流水奇花异草火树银花花红柳绿花枝招展 △近义词 俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂姿势——姿态仿佛——好像裁——剪似——像 △反义词

偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋机灵——笨拙快乐——痛苦微风——狂风细——粗新——旧△词语搭配 橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫 舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子美丽的村庄 锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具 应有尽有的家具鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮 森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润 遇到麻烦濒临死亡寻找燕子冒着春寒盯着大雪踏着山路 △词语积累 1带有“鸟”的词语: 鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟 笨鸟先飞鸟尽弓藏一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤 2形容天气情况的词语: 风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻 烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴一叶知秋鹅毛大雪 3带有“雨”的词语: 暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨疾风暴雨春雨绵绵 △近义词 鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视

透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦寻找——搜寻展览——深蓝锋利——锐利裸露——暴露△反义词 灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡容易——困难陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软特殊——普通减少——增加扩大——减少消失——出现裸露——遮盖 三年级下学期第三、四单元语文知识集萃 △词语搭配 堵窟窿坐马车修羊圈乘火车骑骏马登楼梯 接受劝告欣赏音乐观赏舞蹈离开同伴得到帮助 伤口愈合画得准确变得整洁显得严肃认认真真地看 老老实实地画和颜悦色地说 △词语积累 1寓言成语: 刻舟求剑揠苗助长滥竽充数郑人买履画蛇添足 狐假虎威井底之蛙自相矛盾守株待兔庖丁解牛东施效颦 2形容惊慌、紧张的成语: 胆战心惊心惊胆寒大惊失色 担惊受怕惊慌失措惊恐万状惊魂未定心惊肉跳惊恐失色3表现态度的成语: 暴跳如雷怒气冲冲和蔼可亲和风细雨 横眉冷对声色俱厉斩钉截铁模棱两可趾高气扬冷若冰霜

小学三年级语文下册总复习题

三语15 一、看拼音,写词语。(8分) hàn zāi pūténɡqúdào zhēnɡzhá ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuàn gài tāxiàquēshǎo rán shāo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。(8分) 异( ) 继( ) 旅( ) 挣( ) 导( ) 断( ) 旋( ) 睁( ) 载( ) 栽( ) 端( ) 炼( ) 截( ) 裁( ) 瑞( ) 练( ) 三、按要求写词语。(9分) 1、仿“四面八方”写三个含有数字的词语。 2、仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。 3、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。 四、填空。(5分) 1、八仙过海—— 2、孙悟空大闹天宫—— 3、——多多益善 4、张飞穿针—— 5、你还能写一句歇后语吗? 五、默写与神话故事有关的一首古诗。(5分)

六、修改病句。(5分) 1、我们要爱护时间。 2、老师给我们讲了一个又一个许多感人的故事。 3、他们在阳光下度过了一个快乐的夜晚。 七、填空 1、嫦娥应悔偷灵药,() 2、家家乞巧望秋月,() 3、孙悟空大闹天宫——() 4、本单元我们学习了神话故事和民间传说,认识了()的夸父,()的女娲,()的西门豹。课外我还读过了一些民间故事和神话传说,比 如《》、《》。 八、我能照样子改写句子。 例1:我们没有向对方屈服。 我们怎能向对方屈服呢? (1)男子汉说话要算数。 (2)马跑得越快,离楚国就越远了。 例2:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这恰好表明有数不尽的骆驼。 (1)这不正好表明了我们的诚意吗? (2)这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗? 2、这样的句子我会写。 例:背上的羽毛像浅绿色的外衣。 (1)枣树上挂满了红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,好像___________________。(2)含羞草的叶子就像________________________,一碰它,它就合在一起了。(3)一棵棵高大的白杨像___________________________,挺立在公路两旁。(4)___________________________________________________。 3、我的选择不会错。 热闹:①景象繁荣活跃;②使场面活跃,精神愉快。 (1)春节快到了,我们准备组织文娱活动来热闹一下。() (2)广场上人山人海,十分热闹。() 精神:①表现出来的活力;②活跃、有生气。 (1)他的精神旺盛,学习效率很高。() (2)这孩子大大的眼睛,怪精神的。() 九、请把下面的词语补充完整。 (1)带有数字的成语

人教版三年级下册语文复习重点知识汇集完整版

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一、字母拼音 1、大小写字母。 AɑB b C c D d E e F f GɡH h l i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 2、整体认读音节有zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yinɡ yun 3、三拼音节:声母+i或u+韵母 如:j iɑɡuɑ t u o x iɑo x iɑn x iɑn ɡ q uɑn ɡuɑnɡ x i onɡ 二、园地一 1、每个词中两个字的意思相反的有:动 静得失吞吐详略攻守进退始终 呼吸是非爱憎 每个词中两个字的意思相近的有:寒 冷粗壮温暖细小 2、量词填空。 一支歌曲一身羽毛一对翅膀一幅 画面 一阵微风一眼清泉一束金光一串 珍珠 3、描写花草的词语有:群芳吐艳姹紫 嫣红落英缤纷喷薄欲出 课外描写花草的词语有:万紫千红 春暖花开鸟语花香 描写日月的词语有:旭日东升夕阳西下 皓月当空 描写树木的词语有:郁郁葱葱层峦叠翠 苍翠欲滴 描写山峦的词语有:崇山峻岭悬崖峭壁 4、古诗两首。《咏柳》唐代诗人 贺知章。 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 这首诗是唐代诗人贺知章写的《咏柳》,前两句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”用比喻的手法,把柳树的叶子比作碧玉,把柳树的枝条比作绿色的丝带。意思是:高高的柳树,长满了翠绿的叶子,看上去就像碧玉一样,垂下来的枝条就像绿色的丝带。后两句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”用自问自答的形式。古诗描写的是柳树,赞美的是春天。我还知道贺知章写的诗有:《回乡偶书》。 《春日》宋代诗人朱熹。 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。 这首诗是宋代诗人朱熹写的《春日》,题目“春日”的意思是:在春天里。其中有一句千古名句是:等闲识得东风面,万紫千红总是春。这句的意思是:随意间认识了春天的面目,原来春天是万紫千红的。《春日》不仅是一首咏春诗(赞美春天的诗),还是一首劝学诗,劝告大家要多读书。 三、园地二 1、反义词。 清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无 2、写景的名言有: 万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维) 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建) 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。

人教版小学生三年级下册语文复习试卷

人教版小学生三年级下册语文复习试卷 ★这篇《人教版小学生三年级下册语文复习试卷》,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 一、积累与运用(50分) 1、我会看拼音,写词语。(12分) kuānrónɡ yìyuàn wēixiǎn zīshi nǎonù hénɡkuà pǔsù ( ) ( ) ( ) ( )( )( )( ) pǔtōnɡ shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zīrùn suíbiàn ( )( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点的字选择正确读音,用“ √ ”标出。(6分) 铅锤(cuí chuí) 宿舍(shě shè) 作坊(zuō zuò) 前爪(zhuǎ zhǎo) 相处(chǔ chù) 祖宗(zōnɡ zhōnɡ) 3、用多音字组词。(6分) cān liánɡ ɡěi 参量给 shēn liànɡ jǐ 4、改正词语中的错别字。(4分) 风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大显神危( ) 5、照样子各写出两个词语。(6分) 静悄悄: 舒舒服服: 又唱又跳: 6、把成语补充完整,再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。(4分)

千里之行,。,更进一步。 7、读句子,写出加黑词语的反义词,再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。(3分) “你敢碰我吗?”铁罐傲慢地问。( ) 8、按要求写句子。(4分) (1)写出自己熟悉的一句《三字经》。 (2)写出对自己有影响的一句孔子的名言。 9、根据课文内容填空。(5分) (1)北宋画家张择端的画了北宋都城汴梁的热闹场面。(1分) (2)《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度,通过学习这篇课文你明白了什么道理?(2分) (3)写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。(2分) 二、阅读与思考(30分) 1、把诗句补充完整,并按要求填空。(5分) (1) ,淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》,这首诗描绘的是在不同气候下呈现的不同丰姿。 (2) 的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。 (3)请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。 2、读下面这段话,回答问题。(9分) 盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变

(完整word版)部编版三年级下册语文复习重点

部编版三年级下册语文考点 第一单元知识小结 1、易错字音 鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè) 沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē) 2、多音字 sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái(挨打)gǔ(骨头) 3.词语听写 融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪 泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过 偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂 姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼 春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香 赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动 4、四字词语 烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞 5、要背诵的 (1)如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人) (2)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻) (3)不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人) (4)《三渠道中》(宋曾几)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 (5)《绝句》(唐杜甫)迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 (6)《惠崇春江晚景》(宋苏轼)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 (7)《忆江南》(唐白居易)江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? (8)《燕子》一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼的可爱的小燕子。 第二单元知识小结 1、易读错的字 宋(sòng)人解释(shì)触株(chù zhū)耕(gēng)者 折颈(jǐng)懦弱(nuò ruò)陶(táo)罐擦(cā)洗 谦(qiān)虚价(jià)值尘(chén)土捧(pěng)起 狮(shī)子别致(zhì)欣赏(xīn shǎng)不禁(jīn) 皱(zhòu)眉匀称(yún chèn)挣(zhèng)脱倒映(yìng) 遵循(zūn xún)传(chuán)来尊(zūn)敬碌(lù)碌无为 2、重点词语 守株待兔等待宋国耕田触株颈部

三年级下册语文复习题

三年级下册语文复习题 一、识记部分. 1三年级下册语文复习题-----三年级下册语文复习题. 2、优美篇章识记:《朱德的扁担》、《这个规矩不能有》、《李时珍》、《装满昆虫的口袋》、《大禹治水》、《炮手》、《给家乡孩子的信》、《美丽的小兴安岭》、《失踪的森林王国》. 3、描写春天的诗句: (1)_______________________________________________________________________________ ________ (2)_______________________________________________________________________________ ________ (3)_______________________________________________________________________________ ________ 4、名言警句: 关于读书的(P50) (1)_______________________________________________________________________________ ________ (2)_______________________________________________________________________________ ________ (3)_______________________________________________________________________________ ________ 爱迪生的(41) _______________________________________________________________________________ _____________ 关于奉献的(103) (1)_______________________________________________________________________________ ________ (2)_______________________________________________________________________________ ________ (3)_______________________________________________________________________________ ________ 5、谚语(P96)

小学三年级语文下册复习试卷

新课程阶段达标测试三年级语文下册 第一部分:积累加油站(35分) 一、读拼音,写词语。(8分) dàng yàng ǒu ěr xiàn mù yā què wú shēng ( ) ( ) ( ) ( ) xiǎng shòu jiāo kě qīnɡ xī yù yù cōng cōng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。(4分) 犹()博()既()晌()忧()搏()即()响() 三、根据拼音“fú”正确填空。(3分) 1、我仿()听到有人叫我。 2、春风吹()着千万条展开鹅黄的柳枝。 3、那一()()动人的画面,()现在我的眼前。 4、张晓明主动()老奶奶过马路。 5、我们的幸()生活来之不易。 6、妈妈精心()侍生病住院的奶奶。 四、把成语补充完整,再归类。(6分) 南()北()左()右()()()有礼()()有味七()八()()()不绝()()不倦()()不舍 1、含有反义词的: 2、AABC式的: 五、按要求改写句子。(4分) 1、同学们听课。(把句子写具体) 2、我久久凝视着手中这面做工精致的五星红旗。(缩句) 3、他从这么高的树上摔下来,怎么会不疼呢?(改为陈述句) 4、这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。(改为反问句)六、按要求填空。(5分) 1、不知细叶谁裁出,______________________________。 2、______________________________,万紫千红总是春。 3、绳在细处断,。 4、日日行,;常常做,。 5、请你从学过的课文或平时积累的名言警句中,再找出一句珍惜时间的句子: 第二部分:课外书屋(5分) 1、《绿野仙踪》是()著名儿童文学作家弗兰克·鲍姆享誉世界的经典童话。 A、英国 B、美国 C、法国 2、读了《绿野仙踪》这本书,你最喜欢,因为 _________________________________________________________。(3分) 第三部分:阅读天地(30分) 一、课内阅读,回答问题。(10分) 一个小村庄的故事(节选) 一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,luǒ lù()的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天lí míng( ),雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 1、在文中找出下列词语的反义词。(3分) 出现——()增加——()缩小——() 2、根据拼音在括号里写出相应的词语。(2分) 3、像“一张张”这样的词语,我能在文中找出三个,它们是、、 。我自己还能写三个:、、。“大雨没喘气儿。”这句话用了的修辞方法,意思是 。(2分) 二、课外阅读,回答问题。(20分) (一)啄木鸟与树 在绿油油的草地上,有一棵大树大声地叫起来:“别动我!别动我!我疼死了!” “树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!”啄木鸟诚恳地说。 “简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪来的虫?我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前耍花招,滚开!” 啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。 1

部编版三年级语文下册练习题(含答案)

部编版三年级语文下册练习题(含答案) 语文园地快乐读书吧 一、交流平台 下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。 揠苗助长做事之前要找准方向,不能背道而驰。 画蛇添足做人要实事求是,要有真才实学。 南辕北辙要遵循事物发展的规律,循序渐进,不可急于求成。 滥竽充数做事不可多此一举,弄巧成拙。 二、词句段运用 (一)构词联系 照样子,写词语。 津津有味:___________ ____________ ___________ ____________ 无边无际:___________ ____________ ___________ ____________ 得意洋洋:___________ ____________ ___________ ____________ (二)句子练习 照样子,想象人物的神态或动作,把句子补充完整。 1.例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起.了.嘴..,皱.起.了.眉.头.:“唉, 这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!” (1)小妹妹______________ ,___________________ :“我要找妈妈。(2)王老师大步的走上讲台,________________ ,“我们班被评为先进班集体了。”

2.例:“真的,一个陶罐!”其他人都高兴.地.叫.起.来.。.. (1)“牵牛花为什么会变色呢?”小东___________________________ 。(2)“这项实验终于成功啦!”哥哥_____________________________ 。 三)写通知 假设今天是3 月20 号,学校定于3 月22 日上午八点在校舞蹈排 练室排练节目,所有参加演出的同学都要来排练。请你帮少先队大队 部写一个通知,通知参加演出的同学准时来排练。 三、书写提示 比一比,看谁书写得最美观。 四、日积月累

部编版三年级下册语文复习计划

部编人教版三年级下册语文复习计划复习是对所学知识的归纳整理,消化吸收,查漏补缺,强化巩固。没有这一环,学过的知识往往显得零碎、散乱,很容易混淆,也很容易忘记。以下相关资料,望对您有所帮助。 一、复习目标 1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。 2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类,通过教规矩和方法,培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。 3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏,帮助学生牢固掌握新学知识。 4、讲练结合、精讲精练,轻负担、高质量。注重能力培养,使学生喜欢学语文、会学语文。 5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差,使优生更优,差生有较大进步。 复习内容: 1、学会200生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,并能正确书写,会认300个生字。 2、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或段落。 4、能理解课文内容,用自己的话讲清课文的主要内容。 5、能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗。 6、能掌握《读读背背》里的成语、名言警句,以及课外的有关知识。 7、能独立阅读程度适合的课外读物,了解主要内容,能按要求答题。 8、能听懂程度适合的短文,并按要求答题。 9、能用普通话清楚明白地说一段话,能在双向互动的语言实践中,提高口语交际的能力。 10、留心周围事物,初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能在观察的基础上写出比较具体的内容。做到语句完整通顺、感情真实、学会使用标点符号。 二、复习要点 1、全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字,并能用这些字组词,写句子。 2、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。 3、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到

三年级下册语文复习题

三年级下册语文复习题 一、识记部分。 1三年级下册语文复习题-----陨石》、《石灰吟》、《最美的花束》、《大自然的语言》、《小儿垂钓》、《信》。 2、优美篇章识记:《朱德的扁担》、《这个规矩不能有》、《李时珍》、《装满昆虫的口袋》、《大禹治水》、《炮手》、《给家乡孩子的信》、《美丽的小兴安岭》、《失踪的森林王国》。 3、描写春天的诗句: (1)_______________________________________________________________________________ ________ (2)_______________________________________________________________________________ ________ (3)_______________________________________________________________________________ ________ 4、名言警句: 关于读书的(P50) (1)_______________________________________________________________________________ ________ (2)_______________________________________________________________________________ ________ (3)_______________________________________________________________________________ ________ 爱迪生的(41) _______________________________________________________________________________ _____________ 关于奉献的(103) (1)_______________________________________________________________________________ ________ (2)_______________________________________________________________________________ ________ (3)_______________________________________________________________________________ ________ 5、谚语(P96)

部编三年级下册语文课外阅读练习题及答案

部编三年级下册语文课外阅读练习题及答案 1.阅读下文,回答问题。 苏州园林(节选) 我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。 (1)短文中划线的词语“往往”能否去掉?请你写出这个词语的作用。 (2)画横线的句子使用了()的说明方法。 A. 举例子 B. 做比较 C. 打比方 D. 下定义 (3)根据短文内容填空。 这篇短文的说明对象是 ________ ,说明对象的突出特征是________ 。 (4)根据短文第二自然段的描述,你觉得下面图 ______ 最符合该段所描绘的景象。 一:池沼上一模一样两座桥。二:池沼上一座桥,河边有堆砌整齐的石岸。三:池沼上两座不一样的桥,河岸边有高低曲折的石岸。 【答案】(1)不能,这个词语是大多数的意思,指概述,并不是全 部。 (2)B (3)苏州园林;不对称的自然之趣 (4)三 【解析】【分析】(1)此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比,表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。(2)这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法,① 举例子;② 分类别;③ 打比方;④ 列数字;⑤ 作比较;⑥ 下定义;⑦ 列图表;作答时要结合语境,抓住标志性词语,判断说明方法。(3)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句进行补充填空即可。(4)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文第二自然段内容,比较判断正误。 故答案为:(1)不能,这个词语是大多数的意思,指概述,并不是全部。(2)B(3)苏州园林、不对称的自然之趣(4)三

部编版语文三年级下册总复习要点汇总

部编版语文三年级下册总复习要点汇总 第一单元 一、读准字音 1、易错字音 鸳鸯(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún)伶俐(líng)掠过 (lüè) 沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó)衬裙(chèn)益虫(yì)摔晕(yūn)捏住(niē) 2、多音字 sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái(挨打)gǔ(骨头) 二、认清字形 1、形近字 崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过) 佛(仿佛)骤 (骤然) 型(题型)凉(冰凉) 偶(偶尔)沾 (沾水) 卷(试卷)瓣(花瓣) 遇 (遇到) 站 (站立) 倦(疲倦)辫(辫子) 蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿(仿照)矩(规矩) 篷 (篷车) 姿 (姿态) 访(访问)距(距离) 绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马) 稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级) 2.词语听写 融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅 子小溪 泛尽减少凑成吹拂集合聚集形 状掠过 偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲 蓬胀裂 姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪 刀活泼 春日轻风洒落春光湖面电线荷 花清香 赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动

三、词语积累 1、近义词 俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽 聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像 朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常 2、反义词 轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮 展开—合拢雪白—乌黑走近—远离 朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢 3、词语搭配 (乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨 (烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面 (纤细)的电线 (有趣)的图画 (碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳 4、量词 一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀 一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘 一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车 5、四字词语 烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞 四、重点句子 1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人) 2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻) 3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人) 五、课文回顾。 1、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。 《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。 《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。 2、《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。 3、《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。 4、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性),流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。

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