当前位置：文档库 › 竟成教育—南京大学在职研究生怎么申硕

竟成教育—南京大学在职研究生怎么申硕

竟成教育—南京大学在职研究生怎么申硕?

【导读】南京大学在职研究生怎么申硕?南京大学在职研究生的申硕方式不止一种，从目前的报考方式来看，有一月联考和同等学力申硕。不同的申硕方式，报考流程和报考条件也是不一样的。接下来一起来了解一下吧。

据了解，南京大学在职硕士有单证和双证之分，而主要的招生方式为单证硕士，因此在职人员的申硕方式为同等学力申硕。选择这种方式申请报名的在职人员，可以在入学条件等方面取得学习优势。

在职人员参加在职研修班的学习之前，无须参加入学考试。只要满足具有专科及以上学历的条件即可申请入学，在没有备考负担的压力下参与南京大学在职硕士研究生的课程学习，在职人员自然会有更好的学习效果。

完成2年的攻读学习即可获得在职研修班结业证书，之后想要获得南京大学在职硕士学位的学员，可以在3月5日-26日期间通过学位网进行考试报名，完成报名工作后方可参加五月底的同等学力申硕统考。

顺利通过申硕考试并完成硕士学位论文答辩的学员，就算顺利完成南京大学在职硕士的攻读以及考核流程。在职人员可以获得相关攻读专业的硕士学位证书，它是获得者成为专业领域内专业人才的象征。

南京大学在职研究生主要的申硕方式是同等学力申硕。以上就是南京大学在职研究生怎么申硕的介绍。详情请关注中国读研网(https://www.wendangku.net/doc/d112832529.html,)。

南京大学历年考研初试经验汇总

历届南京大学考研初试经验汇总

2017南京大学双非跨考社会工作考研经验分享( 2017-04-14 ) 2017南京大学一战社会保障专业考研经验分享( 2017-04-13 ) 2017南京大学英语笔译考研初复试经验分享( 2017-04-13 ) 2017南京大学金融学“被”考研经验分享( 2017-04-11 ) 2017南京大学921管理学考研经验分享( 2017-04-10 ) 2017南京大学英语笔译初试+复试考研经验分享( 2017-04-10 ) 2017南京大学商学院国际贸易学专业考研经验分享( 2017-04-08 ) 2017南京大学软件工程842高分考研经验分享( 2017-04-08 ) 2017南京大学计算机专业考研经验分享( 2017-04-08 ) 2017南京大学社会工作考研经验-备考三个月上南大( 2017-04-06 ) 2017南京大学社会工作考研经验-渣渣二本逆袭985( 2017-04-06 ) 2017南京大学929中德经济法考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学日语翻硕考研经验分享+部分真题回忆( 2017-04-05 ) 2017南京大学文学院汉硕考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学海外教育学院排名第二考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学情报学考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学行政管理考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017南京大学企业管理初试第二考研经验分享( 2017-04-01 ) 2017南京大学俄语语言文学考研经验分享( 2017-04-01 ) 2017南京大学企业管理考研初试经验分享( 2017-04-01 ) 2017南京大学企业管理初试第一考研经验分享( 2017-04-01 ) 2017南京大学商学院考研第一学长万字经验分享( 2017-04-01 )

南京大学大数据专业方向工程硕士常见问题解答

西安电子科技大学软件学院 ——大数据分析与应用方向工程硕士FAQ 1.什么是大数据？大数据(big data)，或称巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法透过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的数据资源。随之而来的数据仓库、数据安全、数据分析、数据挖掘等等围绕大数据的商业价值的利用逐渐成为行业人士争相追捧的利润焦点。大数据需要特殊的技术，以有效地处理大量的容忍经过时间内的数据。适用于大数据的技术，包括大规模并行处理（MPP）数据库、数据挖掘电网、分布式文件系统、分布式数据库、云计算平台、互联网和可扩展的存储系统。 2.大数据几大特点？大数据4V特点：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（价值）。共计四个层面：（1）数据体量巨大。从TB级别，跃升到PB级别（1T=1024G;1P=1024T)。（2）数据类型繁多。前文提到的网络日志、视频、图片、地理位置信息等等。（3）价值密度低，商业价值高。以视频为例，连续不间断监控过程中，可能有用的数据仅仅有一两秒。（4）处理速度快。1秒定律。最后这一点也是和传统的数据挖掘技术有着本质的不同。 3.哪里会产生大数据？如网络日志，传感器网络，社会网络，社会数据（由于数据革命的社会），互联网文本和文件；互联网搜索索引；呼叫详细记录，天文学，大气科学，基因组学，生物地球化学，生物，和其他复杂和/或跨学科的科研，军事侦察，医疗记录；摄影档案馆视频档案；和大规模的电子商务。 4.大数据的应用领域？目前大数据应用较广的行业有：电子商务、能源、医药、零售、互联网企业等等（1）政府：公共卫生安全防范、灾难预警（2）医疗机构：建立患者的疾病风险跟踪机制，提升药品的临床使用效果（3）电商公司：向用户推荐商品和服务（4）旅游网站：为旅游者提供心仪的旅游路线

2016年南京大学硕士研究生入学考试《中国近现代史基础》真题及标准答案

2016年南京大学硕士研究生入学考试《中国近现代史基础》真题 (总分：100.00，做题时间：180分钟) 一、名词解释(总题数：7，分数：35.00) 1.五口通商（分数：5.00） _________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 正确答案：( 根据中英《南京条约》规定英国强迫中国在沿海开放的5处通商口岸，包括广州、厦门、上海、宁波、福州。根据1842年中、英《南京条约》签订辟为通商口岸。后又制定《中英五口通商章程》进一步规定通商相关事宜。在英国之后美国、法国等也订立条约取得同样的权利，即《望厦条约》和《黄埔条约》。 ) 2.二次革命（分数：5.00） _________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 正确答案：( 1913年孙中山发动的反对袁世凯独裁统治的战争。又称讨袁之役、赣宁之役、癸丑之役。1913年初，宋教仁准备组织内阁。袁世凯为阻止国民党执政，派人暗杀了宋教仁。不久，宋案真相大白，孙中山动员起兵讨袁。袁世凯与五国银行团达成善后借款准备发动内战，消灭南方革命力量。李烈钧于江西湖口成立讨袁军，拉开了二次革命的序幕，江苏等地也相继独立，加入讨袁行列。结果讨袁军战败，二次革命宣告失败。 ) 3.学衡派（分数：5.00） _________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 正确答案：( 1922年出现的反对新文化运动的文化保守主义学派。因1922年在东南大学创办《学衡》月刊而得名。其主要成员有东南大学教师吴宓、梅光迪及胡先骑等人，他们都曾有过赴欧美留学的经历，故以"学贯中西，博古通今"相标榜，自称其刊物以"昌明国粹，融化新知"为宗旨。20世纪30年代初随着《学衡》杂志的停刊，该派最终解体。 ) 4.《时务报》（分数： 5.00） _________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

2020南大企管考研经验分享

2020南大企管考研经验分享当看到南大的拟录取名单上时，我心里的大石头才落下。也能静下心来写一篇文章来分享一下自己的经验。我本科就读于一所双非院校，跨专业考南大的企业管理专业，中间有无数次想要放弃，但最终还是坚持走到了现在。专业课的准备比较晚，大概9月中旬准备的专业课，大家千万不要像我这样，时间真的有点短了，建议3-5月份就要开始准备。 ①首先南京大学企业管理专业课的题型是：5道论述题，一题30分，总计150分，可想而知一个题考察的知识点就比较多了，线性思维的解答思路得高分肯定是不可能的，这就需要大家仔细解读题目，从多维度来分析论述题的答案，大概一道题要有2页的答题纸篇幅，字尽量要写大一点，漂亮整齐思路清晰，往往是得高分的要点。 ②南京大学921管理学原理，官网给出的参考书包括：南大版本的管理学原理、周三多复旦版本的管理学原理、罗宾斯管理学（最好买最新版的） ③考场上会发12页答题纸，这个会根据全国不同的考场有变化，但都大差不差，平均一题对应2页答题纸的篇幅。 ④辅导书推荐：管理学原理与方法同步辅导、学长学姐资料、爱考宝典的内部资料具体复习的安排是这样的：前期3-6月份主要是把专业课的书，复旦版本的管理学为主，罗宾斯为辅，统统仔细看一遍，看完之后你心里大概有一个框架，那一部分是重点那一部分难以理解，就足以为第二阶段的复习打下基础了。因为我是跨专业而且专业课开始很晚，所以就报名了朋友推荐的爱考宝典的在线专业课一对一辅导班，主要是加快速度先把知识点理解透了，后面就是背诵刷题。 7-9月份，这个时候就可以开始第一轮的背诵工作了，而我九月末大概跟老师过完教材并记下一些重点内容开始背诵，挺感谢爱考宝典的辅导老师，讲课很认真细致并且不拖泥带水，我掌握的也很快，进度自然也赶上了，然后拿老师给我的内部资料结合自己的笔记上重点来记忆，大概都要有印象，毕竟南大专业课每年都有出其不意的细节或者类似超纲的题目。这个时候大家可以根据自己看第二遍书，补充一些自己把握的重难点在笔记里。 10-11月份，我认为这是考研专业课的关键时间，也是背诵的黄金时期，这个时候大家可能面临着背了忘，忘了再背的枯燥焦虑期，不必担心，90%以上的考生都这样，这个时间要根据自己整理的笔记每天留出2-4个小时的背诵记忆时间，每天都要坚持对前一天的知识点进行回忆，然后进行新的知识点的记忆，坚持下去。个人感觉爱考的内部资料对我的帮助很大，里面整理了重点和难点，并且有每个学校关于管理学的考研真题，知识点分点，很清晰。另外自己要整理一个背诵的框架，对课本知识进行第三轮的理解与复习深化，这对12月份冲刺很有帮助，整理框架也是你考场作答回忆知识点的关键。冲刺阶段，每天还要保证数学的练习时间，其他时间就是要着重分配给专业课和政治了，其中专业课为重点，在之前已经整理了框架，背诵了至少3-5遍的基础上，这个阶段就是要抓重点、扫盲点的冲刺时刻，大家都知道计划、决策、组织、控制、领导、创新变革，是管理学考察的重点与主线，每一专题的细节知识点也都要照顾到，因为很多有可能是你组织答案的素材和要点。这时还是要不断的进行背诵，理解记忆，南大专业课比较活，得高分不容易。以上就是我分享的一些经验，大家根据自身情况选择性看看就好，我主要给大家一个参考的作用，如果能因此有所启发当然会更好。最后，祝愿各位考研成功！

南京大学专业学位研究生招生

南京大学专业学位研究生招生南京大学创建于1902年，是中国最早进行研究生教育的大学之一。新中国成立以后，南京大学于1954年恢复研究生招生，到1965年，共招收276名研究生。1978年，南京大学又一次成为全国首批恢复招收研究生的高校之一，1984年，南京大学被列为首批试办研究生院的单位，1995年由国务院学位委员会办公室和国家教育委员会对全国 33所研究生院综合评估中南京大学名列前茅，被批准正式成立南京大学研究生院。南京大学研究生院的建立，标志着南京大学的发展进入了一个新的阶段。随着南京大学首批进入“211工程”和“985工程”建设以及国家重点建设的高水平大学的行列，南京大学研究生教育进入了一个崭新的发展时期。 1、报考条件一般而言，符合全国统考(含推荐免试)或单独考试条件的考生可以报考，而且不要求同等学力考生必须在全国中文核心期刊发表过学术论文。但是： (1)工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士(项目管理)、教育硕士(教育管理)要求：大学本科毕业后有三年以上工作经验;大专毕业后有五年以上工作经验;研究生毕业后有两年以上工作经验。 (2)法律硕士(非法学)要求：非法学专业毕业(法学专业即学科代码【0301】的毕业生不得报考)。法律硕士(法学)要求：法学专业(必须是法学专业即学科代码【0301】)的毕业生才能报考)。 2、录取类别全日制专业学位可以非定向或定向培养，非全日制专业学位定向培养。非定向研究生通过双向选择就业，定向培养研究生回原单位工作。 3、报名手续按照全国统考或单独考试的办法于2016年10月10日至31日网上报名，再于各省级教育招生管理机构规定的时间到相应的报名点现场确认信息(网上报名时请注意查看报考点公告)。 4、非全日制专业学位南京大学以下专业学位招收非全日制：审计硕士、会计硕士、MBA(含EMBA)、法律硕士(法学)、法律硕士(非法学)、MPA、戏剧、美术、新闻与传播硕士、教育管理、工程管理学院金融硕士、工业工程、项目管理、物流工程、光学工程、电子与通信工程、集成电路工程、化学工程、软件学院软件工程、计算机技术、材料工程、建筑与土木工程。具体考试科目、招生人数、学制等信息详见南京大学硕士研究生招生专业目录。非全日制专业学位研究生定向培养，不转户口、档案，不安排学生宿舍住宿，不享受助学金、学业奖学金和国家奖学金。

南大在职研自然辩证法试题

2014年专业硕士《自然辩证法概论》试题（100分钟完卷）本课程总评成绩100分，其中卷面90分，10分为考勤分。一、简答题（每题10分，共3题） 1.怎样评价毕达哥拉斯主义在科学史上的地位？毕达哥拉斯的哲学思想受到俄耳甫斯的影响，具有一些神秘主义因素。从他开始，希腊哲学开始产生了数学的传统。毕氏曾用数学研究乐律，而由此所产生的“和谐” 的概念也对以后古希腊的哲学家有重大影响。毕达哥拉斯还在西方长期被认为是毕达哥拉斯定理（中国称勾股定理）首先发现者。在宇宙论方面，毕达哥拉斯结合了米利都学派以及自己有关数的理论。他认为存在着许多但有限个世界，并坚持大地是圆形的，不过则抛弃了米利都学派的地心说。毕达哥拉斯对数学的研究还产生了后来的理念论和共相论。即有了可理喻的东西与可感知的东西的区别，可理喻的东西是完美的、永恒的，而可感知的东西则是有缺陷的。这个思想被柏拉图发扬光大，并从此一直支配着哲学及神学思想。他还坚持数学论证必须从“假设”出发，开创演绎逻辑思想，对数学发展影响很大。 2.简述科学实验在科学理论发展中的地位和作用。科学实验在科学发展中的重要作用，已毋庸置疑。可以说，没有实验，就不会有现代科学技术，在某种意义上也就不可能有现代社会。科学实验是科学理论的源泉。综观自然科学的整个发展历史，任何一个科学理论的建立和发展都离不开科学实验的佐证。他们或则是直接建立在科学家们大量实验现象的发现、观察和探索之上；或者是学者提出了大胆的设想或理论模型，甚或在演绎

的基础上提出了理论的预言；但是不论这样的理论看起来是多么合理，在数学上又完美无缺，但是在得到实验验证之前，它仍不能成为科学的定论。因此我们说，科学理论正确与否必须接受实验的检验。爱因斯坦说：“一个矛盾的实验结果就足以推翻一种理论”这句话高度概括了科学发展过程中科学实验举足轻重的地位。 3.简要评价技术决定论思想。技术决定论最早是由凡伯伦（Thorstein Veblen）于1929年在其著作（The Emgineers and the Price System）中首次提出来的，它是技术发展理论中最具影响力的一个流派。它建立在两个重要原则基础之上；一是技术是自主的；二是技术变迁导致社会变迁。其理论分为两大类：强技术决定论和弱技术决定论。强技术决定论是一个极端的技术决定论，认为技术是决定社会发展的唯一因素，否认或低估社会对技术发展的制约因素，其代表是奥格本学派。弱技术决定论认为技术产生于社会，又反作用于社会，即技术与社会之间是相互作用和影响的，所以也被称为社会制约的技术决定论。技术决定论作为社会技术哲学中不太严谨的一个概念，技术决定论虽然有多种形式，但中心思想只有一个，那就是社会要与技术变迁相适应。而技术决定论带给社会的也有一些消极的影响。历史和实践一再表明，必须从马克思所倡导的个人全面发展的视角上重建自然科学和人文社会科学之间的“生态平衡”。针对这种技术决定论的双方面问题，不仅要从实现上采取相应的有效的对策和措施，而且要从理论上自觉地、系统地批判科学技术决定论，从而维护历史唯物主义的本真精神。以下三题选做两题即可（每题30分）二、试讨论墨顿关于科学的精神气质观点。默顿是科学（建制）社会学的奠基人之一。他早期研究的重点是外部社会环境对科学的影响。他考察了17世纪英国的情况,得出了两个假说:①新教（尤其是清教）伦理精神的潜功能促进了科学的兴起；②经济、军事和技术的需要促进了科学的发展。后期他转而对作为社会一个子系统的科学内部的社会现象的研究，讨论了科学精神气

2020南京大学考研复试面试准备(专业素养篇)

2020南京大学考研复试面试准备（专业素养篇）初试过后，并不意味着就能完全放松了。初试只是让你来到考研的大门前，要跨进这个门槛，复试才是至关重要的环节。诚笃南大考研网总结了历年来学员的考研经历，为大家整理了有关在复试面试过程中，如何正确地体现自己的专业知识？供大家参考。专业基本素养这一点就是个人基础的体现了，相信过了初试的你们基本功也是很扎实的。比如对于所学专业的历史，流派以及各流派特征，以及在整个领域中的地位、影响力等有基本的了解。要注意一点：对于这些知识要形成自己的理解，而不只是简单的背会它。在面对专业课问题的提问时要有意识体现自己思路的独创新鲜性。导师作为学术带头人，其学术习惯很自然地会促使他们愿意多方听取新鲜思路和独创见解，并乐意招纳具备创新开拓精神的学生。考生在提出自己个人见解时，态度要谦虚谨慎，不妨可先简要陈述对该问题的一般性见解，然后在对此肯定的基础上再详细提出自己的新想法、新思路。谨慎表达个人的观点关于专业知识的面试，有个问题出现的几率是百分之百的，“你读了那些书，那些著作，那些期刊?”同学们在回答时最好是中性的，不带个人偏见，或者你可以就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。当然你也可选择学校自己定的参考书目了，有些学校的参考书目就是导师自己编写的，如果你对其有些深刻的见解，导师听到也是会比较欣慰和开心的。诚实有时候不懂就不意味着拿不出手，所以在导师提问时，导师问到的书籍你不甚了解，千万不要不懂装懂，老师的专业敏感超乎你想象的，他一听就知道你是真正看过，还是在“耍心眼”。但是也请放心，老师一般情况下不会问到太“超

2022年南京大学考研招生简章

根据教育部《南京大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段

南京大学考研报录比统计

南京大学考研报录比统计南京大学2012年考研报录比统计院系专业报名人数录取人数其中免试人数同等学力录取人数哲学系马克思主义哲学35 10 4 0 哲学系中国哲学61 12 2 0 哲学系外国哲学52 9 3 0 哲学系逻辑学12 3 0 0 哲学系伦理学15 5 0 0 哲学系宗教学23 7 3 0 哲学系科学技术哲学14 4 1 0 哲学系马克思主义发展史 3 2 2 0 哲学系国外马克思主义研究 3 1 1 0 商学院政治经济学272 17 6 0 商学院西方经济学88 8 2 0 商学院世界经济13 3 2 0 商学院人口、资源与环境经济学 105 4 0 0 商学院国民经济学190 16 5 0 商学院金融学256 29 11 0 商学院产业经济学147 17 7 0 商学院国际贸易学201 26 10 0 商学院数量经济学52 5 2 0 商学院金融硕士111 20 7 0

商学院国际商务硕士61 20 6 0 商学院会计学374 23 6 0 商学院企业管理751 65 18 0 商学院工商管理硕士1133 347 0 17 商学院会计硕士362 43 13 0 法学院法学理论29 7 4 0 法学院法律史30 7 1 0 法学院宪法学与行政法学37 8 2 0 法学院刑法学100 10 2 0 法学院民商法学140 12 4 0 法学院诉讼法学61 11 5 0 法学院经济法学200 29 12 0 法学院环境与资源保护法学13 3 0 0 法学院国际法学40 10 2 0 法学院法律硕士（非法学）654 82 9 0 法学院法律硕士（法学）197 42 11 0 政府管理学院政治学理论72 11 4 0 政府管理学院中外政治制度37 5 0 0 政府管理学院中共党史7 3 2 0 政府管理学院国际政治 2 2 1 0 政府管理学院马克思主义基本原理18 4 1 0 政府管理学院马克思主义中国化研究 24 4 1 0 政府管理学院思想政治教育26 4 1 0

南京大学年度攻读硕士学位研究生入学考试试题

南京大学1995年攻读硕士学位研究生入学考试试题一、简答题：（30分，可任选9分题2个，6分题2个作答。） 1、我国现行会计准则规定有哪几个基本会计要素？这些会计要素及其数量关系是否能、与资金运动学说下的会计对象理论相沟通，为什么？9’ 2、会计计量中的两个核心问题是什么？在当今的会计环境下对它们如何处理才能既符合公认会计假设、一般会计原则的基本要求，又能在一定程度上保证会计信息的质量？6’3、我国现行工业企业会计制度对财务报告的报送对象、报出手续、报出时间等方面有哪些具体的规定？6’ 4、我国现行工业企业会计制度在折旧方法、折旧年限、应计折旧资产和不计提折旧资产的范围方面都有哪些具体的规定？9’ 5、企业一般有哪几类跨期摊配费用？对它们的会计确认应通过哪些帐户加以记录？对它们应如何在相应的会计报表上予以陈报？6’ 6、无形资产一般具有哪些特征？针对这些特征对无形资产的计价和价值摊销原则上应作怎样的会计处理？9’ 二、论述题：（20分）试论现代会计环境下公认会计假设和一般会计原则的适用性与应进行的必要修正。三、设某项使用中的固定资产原价为200000元，折旧年限为5年，报废的残值预计为原价的 4%，请分别采用年序数总和法和双倍余额递减法计算确定其各年应计折旧额，并将有关数据填列于两张折旧计算表内（格式请自列）。（15分）四、假设麽公司第一年末应收款项总额为2000000元，其中应收账款为1800000元；第二年末应收账款余额为2200000元，第二年发生坏账损失4000元；第三年末应收账款余额为 1980000元，未发生坏账损失，但第二年曾冲销的坏账损失中有3000元又被收回存入银行。请按现行制度规定采用备抵法作出上述条件下有关的会计分录，该公司的坏账准备提取比例各年均为4%。（12分）五、请写出现行制度所规定的有关利润总额和年末未分配利润的计算公式。（5分）六、设某工厂有动力和修理两个辅助生产车间和一个基本生产车间以及相应的企业管理部门，本期生产甲、乙两种产品，有关资料如下：直接发生的费用总服务量动力车间5200元26000度修理车间4800元6000工时动力耗用量修理工时耗用量动力车间——900工时修理车间2168度—— 甲产品8640度—— 乙产品7776度——

课程类别-南京大学研究生院

南京大学工业工程全日制工程硕士培养方案专业代码：085236 一、培养目标本领域培养具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统地掌握工业工程的基本理论、技术与方法，对各类制造与服务系统进行规划、设计、评价、运行、控制、改良和创新等综合性技术管理工作能力，并掌握一门外语，在各类经济与非经济组织中从事技术或管理工作的应用型、复合型高层次的工程技术与管理人才。二、培养方式 1）采用全脱产在校学习与企业生产实践相结合的培养方式。在1年半内基本修完全部课程，从第3学期起，至少有半年时间在企事业单位实习，且记实习学分。2）采取校内导师和校外导师联合指导的双导师制的指导方式。3）毕业论文研究要以解决企业生产实际问题和具有实际应用背景的选题为主。4）贯彻理论联系实际，课程学习、科研论文和能力培养并重的原则。培养学生运用所学基础理论和专门知识，分析和解决问题的能力，创新能力和协作精神。5）因材施教，个性化培养。三、培养环节在双选导师，明确科研方向和个性化培养计划后，研究生培养主要分为四个阶段：1）基础理论知识学习阶段；2）学术探究和实验阶段；3）实践实习阶段；4）毕业论文阶段。其中设置中期考核。毕业论文阶段分为开题报告、中期检查、预答辩、论文评审、论文答辩等环节。四、学制与学分全日制工程硕士学制为3年，其中：课程学习1年半；实践学习，包括企业实践、项目实践、或结合课程学习、学位论文开展的实践学习，时间应不少于半年；学位论文1年。攻读全日制工程硕士专业学位的研究生，在学期间应修满36学分。五、研究方向本学科研究方向主要包括信息系统与电子商务、金融管理与金融工程、物流与供应链管理、制造系统分析与优化、服务系统工程、工程项目管理、复杂系统建模与仿真、人因工程、质量管理与质量工程、风险与应急管理等。六、课程设置

南京大学非全日制法律硕士专业学位研究生培养方案

南京大学非全日制法律硕士专业学位研究生培养方案（南京大学法学院学位委员会 2017 年 7 月通过）根据国务院学位委员会年二00九年三月十二日下发的《在职法律硕士专业学位研究生指导性培养方案》和《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》的精神和要求，结合南京大学的具体情况，特制定《南京大学非全日制法律硕士专业学位研究生培养实施方案》。一、培养目标非全日制法律硕士专业学位研究生与全日制法律硕士专业学位研究生教育均属于法律硕士专业学位的培养途径。非全日制法律硕士专业学位研究生主要面向法律职业部门在职人员，培养具有社会主义法治理念、德才兼备、适应我国社会主义市场经济和法治国家建设需要的实践型、复合型、高层次的法务人才。完成非全日制法律硕士专业学位学业的毕业生应达到下列要求： (一)掌握中国特色社会主义理论，牢固树立社会主义法治理念，自觉遵守宪法和法律，深刻把握法律职业道德原则和法律职业伦理规范。 (二)在法律实践经验基础上，通过提升法律理论水平，全面加强法律职业所要求的知识与方法、职业思维、职业语言和职业技术等能力。 (三)根据工作岗位的性质和特点，能够综合运用法律和岗位所需的其他专业知识，达到有关部门中级以上(含中级)专业与管理职务相应的任职要求。 (四)较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。二、培养对象通过全国攻读硕士学位研究生统一考试并经培养单位复试选拔录取，且具有国民教育序列大学本科学历(一般具有学士学位)的法律从业经历的工作人员以及部分优秀的大学应届本科毕业生。三、培养工作的基本原则非全日制法律硕士专业学位研究生的培养工作贯彻专题性教学、自主性选课、互动性研讨、职业性素质教育的原则。 (一)专题性教学。强调教师根据课程体系选择相关专题进行深化主题的教学，而不仅仅按课程体系或者教材体系授课。 (三)自主性选课。在职攻读的研究生有一定的自主选修课程的机会，适当增

2019年南京大学硕士研究生入学考试初试试题

2019年南京大学硕士研究生入学考试初试试题一、名词解释或辨析（每题5分，合计30分） 1.追溯调整法与未来适用法 2.经营租赁与融资租赁 3.例外原则与重要性原则 4.目标与关键结果法 5.会计初始确认与再确认 6.永续盘存制与实地盘存制二、问答题（每题10分，合计60分） 1.简述管理会计应用指引的主要内容及其作用。 2.简述价值链分析的主要内容。 3.说明长期股权投资的获取方式及在不同方式下长期股权投资的初始计量。 4.简述企业当年净利润的分配方式及分配次序。 5.何为会计的计量属性？我国会计准则包含何种会计计量属性？其内涵如何？ 6.受托责任论与决策有用论的内涵是什么？它们解释了什么会计问题？其联系和区别何在？

三、计算题（30分）某厂用A材料生产甲产品，月初A材料1000公斤，实际成本3800元，本月采购入库4000公斤，实际成本16500。材料的标准价格（计划价格）为4元/公斤。甲产品标准成本如下：每件产品A材料用量2公斤，每公斤材料需用1.5直接人工小时加工处理，每工时标准工资为5元，每件产品制造费用标准分配率为3.1元/小时，制造费用月度预算按下列方式确定：制造费用＝全月7200＋预计直接人工小时×1.1元/小时。本月生产甲产品1100件（其中1000件为完工产品，100件为月末在产品，其加工程度为40%，A材料于产品投产时一次全部投入），本月甲产品生产共用A材料2300公斤，实际发生直接人工3200小时，全月实际发生的直接人工16800元，制造费用11200元。要求：（1）计算本月生产耗用A材料的实际成本。（2）对本月生产耗用的直接材料，直接人工，变动制造费用和固定制造费用分别进行差异分析。假设该公司采用标准成本法核算生产成本，月末在产品成本用“定额成本法”核算（即按其完工程度和标准成本计算）成本差异全部转由当月完工产品承担，试计算本月完工产品和月末在产品的成本。

2018年南京大学考研官方参考书目

2018年南京大学考研官方参考书目以下汇总了南京大学各个学院专业的参考书目，由南京大学研究生院官方发布。社会学：《西方社会学历史与体系》（第一卷：经典贡献），周晓虹著，上海人民出版社，2002年版；《西方社会学理论》宋林飞著，南京大学出版社，1997年版；《西方社会学理论》杨善华、谢立中主编，北京大学出版社，2006年版。《现代社会调查方法》（第五版）风笑天著，华中科技大学出版社，2014年；《社会研究的统计应用》李沛良著，社会科学文献出版社，2002年版。人口学：《现代西方人口理论》李竞能编著，复旦大学出版社，2004年版；《人口社会学》佟新著，北京大学出版社，2006年版（第三版）。《人口统计学》郑真真等译，社会科学文献出版社，2012年版；《人口统计学》温勇、尹勤著，东南大学出版社，2006年版。人类学：《人性之窗：简明人类学概论》（第三版），康拉德.菲利普.科塔尼著，范可等译，上海人民出版社，2014年版；《人类学》，招子明、陈刚主编，中国人民大学出版社，2008年版。《江村经济》，费孝通著，戴可景译，北京大学出版社，2012年版；《乡土中国》，费孝通著，北京大学出版社，2012年版；《西太平洋的航海者》，马凌诺斯基著，梁永佳、李绍明译，华夏出版社，2002年版；《缅甸高地诸政治体系——对克钦社会结构的一项研究》，埃德蒙-R-利奇著，杨春宇、周歆红译，商务印书馆，2010年版；《象征之林：恩登布人仪式散论》，【英】特纳著，赵玉燕，欧阳敏，徐洪峰译，商务印书馆，2006年版。社会工作：《社会工作导论》王思斌主编，高等教育出版社，2004年版；《现代社会工作理论》【英】佩恩著，何雪松、张宇莲、程福财、丁慧敏译，华东理工大学出版社，2005年版。《社会工作实务》（中级）全国社会工作者职业水平考试教材编写组编写，中国社会出版社，2015 年版；《人类行为与社会环境》彭华民、徐愫主编，高等教育出版社，2014年版。基础心理学：《普通心理学》（第四版）彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012年版；《心理学与生活》理查德-格里格、菲利普-津巴多著，王垒、王甦等译，人民邮电出版社，2003年版；《现代心理与教育统计学》张厚粲、徐建平，北京师范大学出版社，2009年版；《心理与教

南京大学在职研究生-2011级硕士研究生新生代表发言稿

2011级硕士研究生新生代表发言稿（倪金明 2011级工业工程系硕士研究生）尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好! 我是来自楼氏电子的倪金明。今天很荣幸能够作为2011级研究生新生代表在此发言。在这样一个播种希望和放飞理想的季节，在这样一个春天的早晨。很高兴能与各位同学相聚在南大的校园，和大家一起开启新的篇章。我们经过多年的学习和工作，我们学到了许多，也收获了许多，同时也清醒的认识到我们需要什么。我们凭着自己的努力和激情，怀揣梦想。从不同的地方，不同的岗位，来到这里。我们满怀自信，为了学到更多，更系统的知识相聚在这里；有志者事竟成，无论曾经经历过多少的艰辛与坎坷，期盼凭着对学术殿堂的虔诚和信仰而厚积薄发。经过众多磨练的我们，更加成熟、稳重和自信。曾经的成功或者失败都已过去。如今，在这新的起点上，在新的目标面前！我们心中充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着结交各方英才，期待着更为充实，硕果累累的三年。在职研究生的学习是目标明确的；不仅要完成自己的课程学习，而且应该有意识的培养锻炼自己的逻辑思维能力；不仅要深入学习本专业、本学科，而且要广泛涉猎其它领域。我们不仅要掌握专业知识，更应具备运用专业知识的能力。在认知过程中结合工作实际。利用知识，培养自己的创新、协作、交流和管理能力，不断提升自己。在即将开始的学习生活中，我们会严于律己，规范言行，树立良好的学风和作风，培养自己的责任心与使命感。在学习的同时，积极主动组织参加学校的各类活动，增进同学，师生间的了解。在未来的三年里，让我们坚持心中的理想。从实际出发，认真学习，努力实践，尽自己最大的努力去追寻梦想，在以后更为激烈的竞争中乘风破浪，打造更加辉煌灿烂的明天！谢谢大家！

南京大学管理学研究生考研考试历年真题

南京越考考研南京大学管理学研究生考研考试历年真题 2002年 1。用相关的激励理论解释“模糊工资制”（即“密薪制”，员工的薪水或部分薪水是保密的，相互之间不许打听各自的薪水数额）。说说它的可能存在的优点或缺点，以及它的适用条件。 2。比较权变理论和赫塞—布兰查德的情境理论。 3。波特的行业五要素分析。 4。巴纳德的社会系统理论。 2001年 1。GE的前CEO杰克?韦尔奇说：“你不会短期管理，怎么还可能搞好长期管理呢？说起来谁都回处理好短期事务，谁都能处理长期事务。可是在短期与长期之间保持平衡是管理的实质。” 请问：（1）何谓“短期事务”，何为“长期事务” （2）你如何理解“在短期与长期之间保持平衡是管理的实质” 2。试分析比较美国和日本企业管理的差异 3。科斯认为，企业规模扩张的边界取决于边际市场交易成本与边际管理协调费用的比较。试分析技术进步对边际市场交易成本和边际管理协调费用的影响，从而对企业规模可能产生何种影响。 4。案例：鲁冠球《阶梯用工》一文（1）运用相关激励理论来解释该用工制度的管理学原理。（2）该用工制度可能的优点与不足是什么？实施这个用工制度的条件或应注意的要点是什么？ 2000年 1。何谓核心竞争力？核心竞争力有何特点？企业如何建立和运用自己的核心竞争力？2。试比较和分析职能制与事业部制这两种组织结果形式的特点和运用条件。 3。有人认为“人力资本=热情*能力”运用领导和激励的有关理论评述上述公式。 4。案例：安大略电器有限公司（见Robbins.s.p《管理学》第四版，人大出版社，第250页）

南京越考考研1999年 1。试分析企业家人力资本的特点以及这些特点对企业家行为的制约与诱导机制设计的影响。 2。简述巴纳德的社会系统理论的主要观点，分析该理论对企业管理的指导意义。 3。美国有两位学者在调查了一些企业管理实践后指出：企业如欲取得长期的成功，必须只干自己熟悉的事。你是否同意这个观点，请说明理由。 4。请综合管理学和经济学的有关理论，分析企业组织一体化经营的原因以及可能由此产生的问题。 1998年 1。美国通用汽车公司前总裁斯隆在其自传种曾经指出“管理者，特别是企业高层管理者，不应在工作中与部下产生工作以外的个人间的友谊关系。管理者如果把工作外的私人关系带到工作中来，就很难保证处理问题的公正性。”请评价斯隆的这一观点。 2。根据西蒙的观点，人们在决策中应该运用满意的标准代替最优的标准，你是否同意这个观点？为什么？ 3。试分析纵向一体化战略的优势和局限性。 4。企业竞争能力是哪些因素决定的？如何提高它？

南京大学接受在职人员以同等学力申请硕士学位的流程

南京大学接受在职人员以同等学力申请硕士学位的流程第一步、资格审查： 1、在职人员以同等学力申请硕士学位需已获学士学位三年以上； 2、在各院系领取南京大学接受同等学力人员申请硕士学位注册审批表，填写后由院系审核盖章，交研究生院备案，并交申请费100元。 3、申请人所在单位向南京大学提供的申请人简历、学历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面的材料（密封加印）。第二步、培养计划申请人在研究生秘书指导下填写在职人员申请硕士学位培养计划表，由导师和教研室主任签字盖章，交研究生院备案。第三步、学位申请申请人到研究生院交以下材料： 1、大学毕业证书原件和复印件各一份； 2、学士学位证书原件和复印件各一份； 4、大学期间的成绩单复印件; 5、身份证复印件一份。（原件需验证）。 5、准备申请硕士学位的论文一份； 6、在职人员以同等学力申请硕士学位外语课程水平全国统一考试合格证书原件； 7、在职人员以同等学力申请硕士学位学科综合水平全国统一考试合格证书原件； 8、某些专业的题库考试成绩（校统考）； 9、所有硕士生课程考试试卷及成绩（试卷由任课教师签名，成绩单需有教务员审核签字）； 10、跨学科申请学位者需提供大学本科主干课程考试试卷及成绩证明（试卷由任课教师签名）； 11、已发表或出版的与申请学位专业相关的学术论文、专著或其它成果原件（需

符合我校授予学位量化指标）；第四步：论文答辩答辩秘书到研究生院交费并领取以下材料： 1、交论文答辩费2400.00元（包括学位证书费）; 2、《南京大学在职人员学位申请书》一式两份； 3、专家推荐信二份（附表一）； 4、学位论文评阅意见表三份（附表二）； 5、论文答辩表决票五张； 6、答辩委员会委员送审表一份； 7、在职人员学位论文答辩记录一份； 8、论文封面四份； 9、授予同等学力硕士人员登记表一份； 10、毕业论文中英文摘要首页用纸各一份。申请人参加有关院系的论文答辩第五步、学位授予申请人到研究生院交以下材料： 1、硕士学位论文二份（要导师签字）及软盘一份； 2、学位论文详细摘要中英文各二份（1500字左右）； 3、以毕业研究生同等学力申请硕士学位教师进修班学员登记表复印件一份； 4、授予同等学力硕士人员登记表一份。答辩秘书到研究生院交第四步中的其它材料。研究生院审核材料后给符合授予学位条件的申请人颁发硕士学位证书。