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vfp期末考试必备复习资料下载不后悔

2008-2009第2期VFP程序设计期末考试

________________________________________

一、程序填空

第1题、设有职工表ZG(职工号，部门号，工资)，用SQL语句检索每个部门的部门号及职工工资总和的语句是SELECT 部门号,SUM(工资) FROM ZG _______________

参考答案:GROUP BY部门号

第2题、在SQL中删除表XS中全部记录的命令是_________________________。

参考答案:DELETE FROM XS

第3题、如图所示:

表单上三个文本框将绑定学生.dbf相关字段，则设计时在表单设计器中，应将数据表"学生.dbf"添加到表单的( )设计器中。

参考答案:数据环境

第4题、如图所示:

表单上命令按钮command1的标题为"上一条"，如果在init事件代码中进行设置，应使用如下命令:

https://www.wendangku.net/doc/d512906169.html,mand1.( )="上一条"

参考答案:caption

第5题、如图所示:

命令按钮command1的标题为"绝对值",可在表单init事件过程中设置:

( )="绝对值"

参考答案:https://www.wendangku.net/doc/d512906169.html,MAND1.CAPTION

第6题、用文本框text1输入正方体的边长，利用选项按钮组，选择计算表面积，体积等．要求：

当选中某项（计算表面积和体积）时：显示表面积的值（text2）和体积值(text3):

为此，选项组optiongroup1的相应事件写入相应计算代码为。

n= thisform.text1.value

Thisform.text2.visible=.t.

Thisform.text3.visible=.t.

Y=6*n*n

Z=n*n*n

X= thisform.optiongroup1.value

Do case

case x=1

Thisform.text3.visible=.f.

Thisform.text2.value=str(y,10,2)

Case x=2

Thisform.text2.visible=.t.

Thisform.text3.value=str(z,10,2)

Case x=3

Thisform.text2.value=str(y,10,2)

Thisform.text3.value=str(z,10,2)

Endcase

请在括号里面补充对应的内容。

（黑体两处）

第1题、在成绩表中，只显示分数最高的前5名学生的记录，SQL语句为:

SELECT * top 5 FROM 成绩表________总分DESC

参考答案:ORDER BY

第5题、如下图所示，用标签，命令按钮构成一个表单．在标签中显示以下文字"当前时间"，运行表单时，单击"显示"按钮将显示系统时间；单击"清除"按钮，文本框中的内容将被清除，单击"退出"按钮，将退出表单运行．"显示"按钮的click事件代码是( )

参考答案:thisform.text1.value=time()

第4题、用文本框text1输入正方体的边长，利用选项按钮组，选择计算表面积，体积等．要求：

当选中第三项（计算表面积和体积）时：显示表面积的值（text2）和体积值(text3):

为此相应计算代码写入选项组optiongroup1的( )事件。

参考答案:click

第4题、如图所示:

表单上单击command1(上一条按钮)，显示上条记录,则应设置command1的单击事件代码为:

skip -1

Thisform.( )

参考答案:Refresh

第2题、在成绩表中，只显示分数最高的前5名学生的记录，SQL语句为:

SELECT * top 5 FROM 成绩表________总分DESC

参考答案:ORDER BY

第6题、如下图所示，用标签，命令按钮构成一个表单．在标签中显示以下文字"当前时间"，运行表单时，单击"显示"按钮将显示系统时间；单击"清除"按钮，文本框中的内容将被清除，单击"退出"按钮，将退出表单运行．"显示"按钮的click事件代码是( )

参考答案:thisform.text1.value=time()

第3题、如图所示:

单击command1(绝对值按钮),显示绝对值,则应设置command1的单击事件代码为:

x=val(thisform.text1.value)

Thisform.text2.value=( )

参考答案:abs(x)

第4题、用文本框text1输入正方体的边长，利用选项按钮组，选择计算表面积，体积等．要求：

文本框text2和text3用于显示表面积和体积的值，初始时不可见:

text2与text3的( )属性为.t.

参考答案:visible

第5题、用文本框text1输入正方体的边长，利用选项按钮组，选择计算表面积，体积等．要求：

初始时，选项组一个也不选，则：

Thisform.optiongroup1.value=( )

参考答案:0

第5题、当前目录下有"课程表"文件,要求查找既选修了课程号"W1",又选修了"W2"的学生号,则语句为:

SELECT A.学生号FROM 选课表A, 选课表B;

WHERE A.学生号=B.学生号AND A.课程号="W1" AND_______________

参考答案:B.课程号='W2'

第2题、在SQL可以删除表XS的命令是______________________。

参考答案:DROP TABLE XS

第4题、如图所示:设计一个四则运算的表单如下．

表单中的确定按钮的click代码如下：

X1=val(thisform.text1.value)

X2=val(thisform.text2.value)

XX=( )

Do case

Case xx=1

thisform.text3.value=x1+x2

Case xx=2

thisform.text3.value=x1-x2

Case xx=3

thisform.text3.value=x1*x2

Case xx=4

thisform.text3.value=x1/x2

endcase

请在括号里面补充对应的内容。

参考答案:thisform.optiongroup1.value

第6题、如图所示:

表单上三个文本框的值在运行时不能修改,则在表单设计器中，可设置它们的( )属性为.T.

参考答案:Readonly

二、读程序选择

第7题、读下列程序：

USE GZ

Y='Y'

DO WHILE Y$'Yy'

CLEA

ACCE '请输入姓名' TO XM

INDEX ON 职称TO ZX FOR 姓名=ALLT（XM）

L=3

M=10

DO WHILE .NOT.EOF()

@ L,M GET 姓名

@ L,M+20 GET 基本工资

L=L+2

SKIP

ENDDO

WAIT '下一个（Y/N）？' TO Y

ENDDO

USE

RETU

（1）这个程序的功能是______。

A) 输入B) 查询（C）修改（D）统计

（2）程序中变量Y的作用是______。

A) 控制整个程序循环B) 把指针指向下一条记录

C) 等待D) 没有作用

参考答案:BA

第8题、已知proc.prg程序清单如下：（12）

n=10

t=15

S=1

M=0

DO proc_1 WITH n

M=M+S

DO proc_1 WITH T

M=M+S

CANC

proc_1.prg程序清单如下：

PARAMETERS a

S=1

FOR K=1 TO A

S=S*K

ENDFOR

RETURN

(1)程序proc.prg的功能是( )

A）输出N 和T的乘积B）输出N 和T的阶乘

C）输出N 和T的阶乘之和D）输出N 和T的值

(2) 在程序中变量S是()

A)全局变量B) 私有变量C) 本地变量D) 局部变量

参考答案:CD

第9题、设表文件XS.DBF有10条记录，程序如下：USE XS

GO BOTTOM

N=3

DO WHILE N>=1

DISPLAY

SKIP -1

WAIT

N=N-1

ENDDO

USE

RETURN

（1）程序的功能是（）

（A）显示所有记录（B）分别显示前3个记录

（C）显示第3个记录（D）分别显示后三个记录（2）退出循环后，N的值是（）

（A）0 （B）1 （C）3 （D）4

参考答案:DA

第10题、阅读下列程序

CLEAR

M=0

FOR K=0 TO 2

FOR J=3-k TO 3+K

@K,J SAY STR(K，2)+STR(J,1)

M=M+1

NEXT K

NEXT 1

RETURN

(1)输出图形为：( )

(A) 03 (B) 03 (C) 03 (D) 03

14 12 14 12

25 250 250 2 5

(2)程序结束时，M的值是：( )

(A)11 (B)9 (C)10 (D)8

参考答案:AB

第7题、CLEAR

DIME A（20）

P=1

FOR N=1 TO 20

INPUT"请输入数据：" TO A(N)

ENDFOR

FOR L=1 TO 19

FOR M=L+1 TO 20

IF A(L)<=A(M)

T=A(L)

A(L)=A(M)

A(M)=T

ENDIF

ENDFOR

??A(I)

ENDFOR

（1）程序完成的功能是将20个数组元素值（）A．排序后按从大到小的顺序输出

B．排序后按从小到大的顺序输出

C．倒序输出D. 按自然顺序输出

（2）将DIME A（20）改成DIME A（10）后，（）A．出现"数组重复定义"的错误

B．出现"数组下标越界"的错误

C．程序功能不变，只是输出10个数组元素值D．程序功能不变，仍然输出20个数组元素值

参考答案:AB

第8题、阅读下面程序：

CLEAR ALL

STORE 1 TO J，K

DO WHILE K<5

@J,K SAY "*"

K=K+1

ENDDO

RETU

(1) 屏幕的其始坐标为（26）

（A）1，5 （B）0，0 （C）1，1 （D）任意

（2）程序执行后J，K的值是（27）

（A）1，5 （B）5，5 （C）0，0 （D）1，1

参考答案:CA

第9题、阅读下面程序：

CLEAR

T=65

R=20

INPUT "请输入图形的行数N=" TO N

I=1

DO WHILE I<=N

J=1

DO WHILE J<=2*I-1

@I,J+R SA Y CHR (T)

J=J+1

IF J<=I

T=T+1

ELSE

T=T-1

ENDIF

ENDDO

I=I+1

R=R-1

T=65

ENDDO

RETURN

(1)运行程序后输出图形（）。

（A）A（B） A

BBB ABC

CCCCC ABCDE

DDDDDDD ABCDEFG

EEEEEEEEEEEE ABCDEFGHIJ

（C）A A

ABA BAB

ABCBA CBABC

ABCDCBA DCBABCD

ABCDEDCBA EDCBABCDE

（2）语句@I,J+R SAY CHR(T) 中函数CHR（）的功能是（）。（A）从字符T中取出子串

（B）返回字符T的ACSⅡ码值

（C）返回字符T的ACSⅡ码字符

（D）返回<数值表达式>表示的ACSⅡ码字符

参考答案:CD

第10题、读下列程序：

&&MAIN.PRG

PUBLIC X，Y

SET PROC TO KK

X=20

Y=50

DO A1

?X,Y

SET PROC TO

RETU

*过程文件kk.prg

Proc a1

Private x

X=30

Local y

Do a2

?x,y

Return

Proc a2

X="kkk"

Y="mmm"

Return

第一次显示的X，Y的值是()

A)KKK 30 B) KKK .F. C)KKK 50 D) 30 .F.

第二次显示的X，Y的值是()

A)20 50 B) 20 MMM C)30 50 D) 30 MMM

参考答案:BB

第8题、有学生信息表XS.DBF文件，其结构和记录如下：

记录号学号姓名年龄性别入学日期出生地

1 Y001 李明21 男09/01/99 重庆

2 Y002 林雨20 女09/01/99 成都

现有一程序段：

DIMENSION X(3)

USE XS

SCA TTER TO X

X(1)="A003"

X(2)="曾真"

X(3)=19

APPEND BLANK

GA THER FROM X

LIST

RETURN

（1）运行结果X数组的数据元素的个数是______。

A) 0个B) 3个C) 6个D) 1个

（2）LIST显示记录中，最后一条记录的姓名字段值是______。A) 字段值为空B) 林雨C) 李明D) 曾真

参考答案:BD

第9题、读程序

1、CLEAR

M=0

FOR X=1 TO 10

IF MOD(X,3)=0

M=M+X

ENDIF

ENDFOR

? M

RETURN

（1）该程序的功能是：求1到10之间（）

A. 能被3整除数的个数

B. 能被3整除数的和

C. 不能被3整除数的个数

D. 不能被3整除数的和

（2）该程序执行的结果是：（）

A. 3

B. 10

C. 18

D. 37

参考答案:BC

第8题、阅读下面程序：有图书数据表TS和订书单表DSD如下：TS：（书号：C3，单价：N6.2 书名C10）

书号单价书名

001 12.0 计算机应用

002 10.0 化学

003 15.0 分析化学

DSD：（班级：C6，书号：C3 ，数量：N3.0, 款项：N7.2）

记录号班级书号数量款项

1 化95.4 001 47 0.00

2 数94.

3 002 7

4 0.00

3 物96.

4 003 67 0.00

4 生95.4 002 47 0.00

5 地94.3 001 67 0.00

6 物94.3 002 6

7 0.00

7 数94.3 001 74 0.00

8 化95.4 003 47 0.00

9 数94.3 003 74 0.00

程序：

CLEA ALL

SELE 1

USE Ts ALIAS SHU

INDEX on 书号tag TSSH

SELE 2

USE dsd alias shdn

SET RELA TO 书号INTO SHU

REPL ALL款项WITH数量＊shu .单价

LIST

DO WHIL .T.

ACCE "输入0退出" TO BJ

IF BJ ='0'

EXIT

ENDI

ACCE"输入书号" TO SH

LOCA T FOR 书号=SH

DISP

？"书号"+书号+str(款项)+"元。"

ENDD

clea all

RETURN

（1）do while循环中locate操作的表是：（）

（A）数据表TS （B）数据表DSD

（C）系统临时表aaa （D）系统临时表cursor aaa

（2）运行时输入书号"003"，则输出为：__(_

（A）分别显示书号为"003"的所有款项

（B）显示书号为"003"的所有款项之和

（C显示书号为"003"的第一条记录的款项

（D）输入错误，没有输出

参考答案:BC

第7题、CLEAR

CLOSE ALL

USE 学生

COUNT TO X

GO TOP

FOR I=1 TO X

IF 性别='男'

DISP

ENDIF

SKIP

ENDFOR

CLOSE ALL

(1)该程序的功能是：()

(1) A)显示一条男同学的记录B) 显示一条女同学的记录

C)显示所有男同学的记录D) 显示所有女同学的记录

(2) 程序退出循环的条件是()

A) 记录指针指向文件尾B)记录指针指向文件头

C)循环次数大于表中记录条数D) 循环次数小于表中记录条数

参考答案:CC

第8题、阅读下面程序

USE SB

SORT TO RQX ON 启用日期/D FIELDS 编号，名称，启用日期FOR NOT 主要设备USE RQX

LIST

USE SB

SORT TO BMX ON 部门/D，价格FOR 主要设备

USE BMX

LIST

RETURN

（1）程序执行到第一个LIST命令时，输出结果是（）

（A）将主要设备按编号，名称，启用日期分别升序排序。

（B）将主要设备按编号，名称，启用日期分别降序排序。

（C）将非主要设备按启用日期降序排序。

（D）将非主要设备按启用日期升序排序。

（2）程序执行到第二个LIST命令时，输出结果是（）

（A）将主要设备按部门升序排序，当部门相同时，按价格降序排序。

（B）将主要设备按部门降序排序，当部门相同时，按价格升序排序。

（C）将主要设备按部门升序排序，当部门相同时，按价格升序排序。

（D）将主要设备按部门降序排序，当部门相同时，按价格降序排序。

参考答案:CB

第10题、阅读下面程序

INPUT"输入年龄" TO NL

DO CASE

CASA NL<7

？"童年"

CASE NL<18

？"少年"

CASE NL>18

？"少年"

CASE NL>=60

？"老年"

CASE NL>=35

？"中年"

OTHER

？"青年"

ENDCASE

由于设计不当，本程序运行结果不对

(1) 运行时输入11 ，输出的结果是：

A) 童年B)少年C)青年D)老年

(2) 运行时输入36 ，输出的结果是：

A) 中年B)少年C)青年D)老年

参考答案:BB

第7题、有如下程序段：

USE CLASS

LOCA TE FOR 政治面目="团员"

DO WHILE FOUND()

DISPLAY

CONTINUE

ENDDO

该程序的功能是：()

(1) A) 显示团员的一条记录B) 显示非团员的一条记录

C) 显示团员的所有记录D) 显示非团员的所有记录

(2) 该程序退出循环的条件是()

A) FOUND()函数返回值为真B) FOUND()函数返回值为假

C)与FOUND()函数的值无关D) EOF()函数返回值为真

参考答案:CB

第9题、阅读下列程序

clear

dimension k(2,3)

i=l

do while i<=2

j=l

do while j<=3

k(i,j)=i*j

??k(i，j)

??" "

j=j+1

enddo

i=i+1

enddo

(1)运行程序后，屏幕的显示结果是( 37 )

(A)1 2 3 (B)1 2

2 4 6

3 2

1 2 3 2 4 9

(2)如果将dimension k(2,3)语句改为：dimension K(2，2)后，( 38 )

(A)出现"数组重复定义"的错误

(B)出现"数组下标超界"的错误

(C)程序功能不变，只输出4个数组元素

(D)程序功能不变，仍然输出6个数组元素

参考答案:AB

第10题、设一职工表(ZG.DBF)有以下记录：

记录号编号姓名年龄职称工资

1 2004001 张三3

2 讲师790

2 2004002 李华25 助教590

3 2004003 邓刚48 副教授890

4 2004004 王平平28 讲师760

5 2004005 吴晓阳44 副教授850

6 2004006 苏军30 讲师950

7 2004007 刘永辉50 讲师700

Use zg

Sum all 工资TO A1 FOR 年龄<=30 AND 工资<=850

A vgrage all 工资TO B1 FOR 职称="副教授" AND 工资>850

? a1,b1

Inde ON 年龄to dx

Set index to dx

Go top

Repl 职称with "副教授",工资WITH 820

Use

Return

(1) 变量A1，B1的值分别是：

A)1350 870 B)2300 870 C)1350 820 D)2300 820

(2)第一条REPLACE 命令将()职称改成了副教授

A) 刘永辉B) 邓刚C)李华D)张三

参考答案:AC

第8题、读下列程序：

J=0

CLEAR

FOR K=1 TO 4

FOR R=1 TO 5-K

？？"" &&此处括号内有1个空格

ENDFOR

FOR M=1 TO 2*K-1

？？STR(K，1)

J=J+1

ENDFOR

? J

(1) 程序运行的结果是：

A) 1 B) 1 C) 2 D) 1

222 121 121 212

33333 1331 1331 31113

4444444 144441 144441 4111114

(2) 程序结束时，J的值为()

A) 7 B)17 C)16 D)6

参考答案:AC

第9题、

Clea

FOR N=1 TO 4

FOR I=1 TO 2*N-1

IF I<=N

@ N,10-N+I SA Y STR(I,1)

ELSE

@ N,COL() SA Y STR(2*N-I,1)

ENDI

ENDF

Canc

(1)该程序的显示的是：

A) 1 B) 1 C) 1 D) 1

222 121 212 121

33333 12321 31213 13331

4444444 1234321 4123214 1444441

(2) 循环结束后，N的值为()

A) 3 B)4 C)5 D)6

参考答案:BC

第10题、读程序

clear

use 学生

locate for 入校总分>=580

do while .not. eof()

disp

continu

enddo

?'结束'

Cancel

(1)该程序的功能是：()

A) 显示表中一条入总分大于580分的学生记录

B) 显示表中所有入校总分大于580分的学生记录

C) 显示表中一条学生记录

D) 显示表中所有的学生记录

(2)循环结束后，表中记录指针指向()

A)文件头B)文件尾C)末记录D)首记录

参考答案:BB

第8题、读下列程序：

CLEAR

FOR K=1 TO 4

A="$"

FOR J=1 TO k

A=A+STR(K,1)

ENDFOR

@K,5 SAY A

ENDFOR

WAIT

RETURN

（1）程序运行的结果是______。

A) $1 B) $1

$22 $22

$122333 $333

$4444

C) $122333 D) $

（2）程序运行到W AIT处，变量K与J的值分别是______。

A) 1, 1 B) 4, 4 C) 4, 1 D) 5, 5

参考答案:BD

第10题、有图书目录数脚sml，dbf和入库流水单表skc．dbf如下

sml.dbf：(5条记录)

书号书名作者出版社

1 计算机基础杨振山高等教育

2 计算机原理费利民西安交大

3 C语言设计赵国民上海

4 C语言教程张扬四川

5 C++教程张敏高等教育

skc.dbf：(5条记录)

书号单价数量金额入库日期

1 15.00 30 450.00 20030818

2 11.00 21 231.00 20030818

3 22.00 30 660.00 20030818

4 19.00 30 570.00 20031218

5 22.21 23 510.83 20031218

程序：

CLEAR

@1，15 SAY '新书入库'

Y='Y'

DO WHILE upper(Y)="Y"

SM=SPACE(14)

ZZ=SPACE(8)

CBS=SPACE(10)

@3，10 SAY '书名' GET SM

@3，30 SAY '作者' GET ZZ

@3，45 SA Y，出版社GET CBS

READ

SELE 1

USE SML

LOCA FOR TRIM(书名)=TRIM(SM) AND TRIM(作者)=TRIM(ZZ) AND TRIM(出版; 社)=TRIM(CBS)

IF FOUND()

SH=书号

ELSE

SKIP -1

SH=STR(val(书号)+1，4)

APPE blan

REPL书名WITH SM，书号WITH SH，作者WITH ZZ，出版社with cbs

ENDIF

SELE 2

USE skc

APPE BLAN

REPL书号with sh

@4，10 SAY '单价' GET单价

@4，30 SAY '购人数' GET数量

READ

REPL金额WITH 单价*数量

REPL入库日期WITH date()

WAIT "是否继续(Y／N)" to Y

ENDD

CLOSE DA TA

设运行时依次输入下列数据：

代数张三清华22.00 31

几何李四北大33.00 32

概率王五南开44.00 33

几何李四北大33.00 41

代数张三清华22.00 56

(1)此时sml表中的记录条数和最大记录号分别为( 34 )

(A)10条，10 (B)10条，5 (C)8条，8 (D)8条，10

(2)SKC表中记录数为( 35 )

(A)10 (B) 5 (C) 8 (D) 7

参考答案:CC

第7题、读下列程序：

k=1

DO WHILE k<=21

k=k+2

?STR(k,2)

IF k=9

EXIT

ENDIF

ENDD

（1）程序循环了多少次______。

A) 4 B) 3 C) 6 D) 5

（2）程序执行的结果是______。

A) 1 3 5 7 B) 2 4 6 8

C) 3 5 7 9 D) 1 2 3 4

参考答案:AC

第8题、阅读下面程序：

CLEAR

OPEN DA TABASE emplorer

USE compen

SCAN FOR RECNO()<=10

IF 姓名='李强'

LOOP

ENDIF

?姓名，实发工资

ENDSCAN

USE

CLOSE DA TABASE

（1）compen是：（）

A．自由表B．数据库表Ｃ．数据库

Ｄ．可能是自由表，也可能是数据库表

（2）若数据库有50条记录，则程序的功能是：（）

A．前10条记录中搜索"李强"的记录B．列出前10条记录Ｃ．每10条记录一屏显示记录，但不显示"李强"的记录Ｄ．列出前１０条记录，但是不显示"李强"的记录

参考答案:DD

第9题、阅读下面程序：

CLEA

clear

store 1 to i

store 2 to j,k

do a1

?"i="+str(i,2)+" j="+str(j,2)+" k="+str(k,2)

proc a1

i=3*i+2

private i

i=2*j+k

?"i="+str(i,2)+" j="+str(j,2)+" k="+str(k,2)

retu

RETURN

(1) 主程序中"do a1"后的显示语句显示结果为：（）（A）i=6 j=7 k=2 （B）i=5 j=7 k=2

（C）i=5 j=2 k=2 （D）i=6 j=8 k=2

(2) 过程a1中的显示语句将显示：（）

（A）i=6 j=7 k=2 （B）i=5 j=7 k=2

（C）i=5 j=8 k=2 （D）i=6 j=2 k=2

参考答案:CD

第9题、读程序

SUM=0

N=0

DO WHILE N< 100

N=N+1

SUM=SUM+N

ENDDO

?'SUM=',SUM

(1) 该程序的功能是()

A)计算1+100的值B) 计算1+2+3+…+100的值

C)计算1+99的值C) 计算1+2+3+…+99的值

(2) 循环结束后，N的值为()

A)100 B)99 C)101 D)102

参考答案:BA

第10题、DIME A(6)

S=0

FOR K=1 TO 6

INPUT"请输入数据：" TO A(K)

S=S+A(K)

ENDFOR

A V=S/6

R=0

FOR K=1 TO 6

IF A(K)>A V

??A(K)

R=R+1

ENDIF

ENDFOR

(1) 若输入的数据分别是：1 2 3 4 5 6，则显示的是()

A) 1 2 3 B)2 3 4 C)3 4 5 D)4 5 6

(2)？R的值是多少()

A) 2 B)3 C)4 D)5

参考答案:DB

第7题、读下列程序：

CLEAR

STORE 1 TO I, J

DO WHILE J<5

@ I , J SAY "*"

J=J+1

ENDDO

CANCEL

（1）屏幕显示的起始坐标为______。

A) 1, 5 B) i, j C) 0, 0 D)1, 1

（2）程序执行后，i,j的值分别为______。

A) 1, 5 B) i , j C) 0, 0 D) 1, 1

参考答案:DA

第8题、如下程序显示的结果是( ) 。

s=1

i=0

do while i<8

s=s+i

i=i+2

enddo

(1) S的值为()

A) 10 B) 11 C) 12 D)13

(2) 程序循环次数为：()

A) 3 B) 4 C) 5 D)6

参考答案:DB

第9题、阅读程序：

CLEA

BM=SPACE(10)

@5，10 SA Y"请输入表名："GET BM

READ

BM=ALLTRIM(BM)

IF FILE("&BM..DBF")

USE &BM

BROWSE

ELSE

WAIT"文件不存在!" WINDOW NOWAIT

ENDIF

USE

RETURN

(1)程序的功能是( )

(A)浏览任意一个打开的表文件

(B)修改任意一个打开的表文件

(C)浏览指定表文件BM

(D)修改指定表文件BM

(2)函数FILE("&BM..DBF")的功能是()

(A)测试指定的文件的类型正确否(B)指定文件类型为.DBF (C)测试指定的文件存在否(D)指定文件为&BM．．DBF

参考答案:CC

第7题、I=0

DO WHILE I<10

IF INT(I/2)=I/2

I=I+3

ENDIF

I=I+2

ENDDO

RETU

（1）上述程序执行后，共循环了______次。

A) 10 B) 5 C) 4 D) 死循环

（2）上述程序执行后，屏幕显示为______。

A) 10 B) 11 C) 9 D) 13

参考答案:CB

第9题、有如下程序段：

DO CASE

CASE X>100

?? "1"

CASE X>200

?? "2"

OTHERWISE

?? "3"

ENDCASE

(1)若在X=300的情况下执行这个程序段，屏幕上将显示A）1 B）2 C）12 D）3

(2) 输入下列什么数据时，屏幕上将显示字符3

A）100 B）200 C）300 D）400

参考答案:AA

第7题、有如下教师授课表：

教师号主讲课程

t1101 数据结构

t1102 C语言

t1103 网页制作

t1104 计算机网络

t1105 计算机网络

t1105 C语言

t1105 数据库

下列程序段的输出结果是

CLOSE DA TA

a=0

USE教师

GO TOP

DO WHILE .NOT. EOF()

IF主讲课程＝"数据结构".OR.主讲课程＝"C语言"

a=a+1

ELSE

DISP

ENDIF

SKIP

ENDDO

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

(2) 命令DISP一共显示的记录条数是：

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

参考答案:AB

第8题、CLEAR

CLOSE ALL

USE 学生

SCAN

IF性别='男'

DISP

ENDIF

N=N+1

ENDSCAN

？N

CLOSE ALL

CANC

(1)A)该程序显示一条男同学的记录B) 该程序显示一条女同学的记录

C) 该程序显示全班同学的记录D) )该程序显示全班男同学的记录

(2) 命令？N 显示的是()

A)男同学的记录个数B)女同学的记录个数

C)全班同学的记录个数C) 无法确定

参考答案:DC

第8题、读下列程序：

USE 学生

I=1

FILEN=""

DO WHILE I<=9

FILEN="S"+STR(I,1)+".DBF"

COPY TO &FILEN

I=I+1

ENDDO

USE

（1）程序运行的结果是______。

A) 无结果B) 拷贝了1个文件

C) 拷贝了9个文件D) 拷贝了10个文件

（2）拷贝所产生的新文件名是______。

A) S.DBF B) FILEN C) &FILEN D) S1.DBF~S9.DBF

参考答案:CD

第9题、CLEAR

N=10

FOR J=1 TO 3

?STR(J,2)+')'

??SPACE(6*J)

FOR K=1 TO 3-J+1

?? STR(J*K,6)

N=N+2

ENDFOR

RETURN

（1）输出的图形为：（）

A. 1 ) 1

B. 1 ) 1 2 3

C. 1 ) 1 2 3

D. 1 ) 1 2 3

2 ) 2 4 2 ) 2 4 2 ) 2 4 2 ) 4 6 8

3 ) 3 6 9 3 ) 3 3 ) 3 3 ) 9 12 15

（2）程序结束时，N的值是：（）

A. 22

B. 9 C . 10 D . 15

参考答案:CA

第10题、读程序：

CLEAR

CLOSE ALL

SELE 2

USE CJ

INDEX ON 学号TO XH

SELE 1

USE XS

SET RELA TION TO 学号INTO B

SET SKIP TO B

replace b.成绩with b.成绩*1.1 for a.姓名="王小平"

(1)在以上程序中()

A)表CJ是子表B) 表XS是子表C) 表XS是主表也可以是子表D)无法确定

(2)该程序的功能是

A)修改王小平的成绩为1.1分B) )修改王小平的成绩为原成绩的1.1倍

C)修改字段名成绩为成绩1.1 D)显示王小平的记录

参考答案:AB

三、读程序选择

第11题、USE XSDA

N=1

XH="200201"

DO WHILE N<=120

APPEND BLANK

REPL 学号WITH STR(V AL(XH)+N,6)

N=N+1

ENDDO

USE

CANCEL

（1）上述程序数据库中，"学号"这个字段是______。

A) 字符型B) 数值型C) 日期型D) 逻辑型

（2）该程序的功能是______。

A) 修改表文件的字段

B) 修改表文件原有记录中学号字段的值

C) 增加表文件的字段

D) 追加新记录并填充学号字段的值

（3）程序运行到最后，变量N的值是______。

A) 1 B) 120 C) 121 D) 0

参考答案:ADC

第11题、现有表文件STUD.DBF，表中有：学号（C/6），姓名（C/8），性别（C/2），出生日期（D/8）等字段，并有记录若干条，根据已有的表文件运行下面程序：

SET TALK OFF

CLEAR

USE STUD

INDEX ON TRIM(姓名) TO ISTUD

S=.T.

DO WHILE S

XM=SPACE(8)

ACCEPT '请输入姓名:' TO XM

IF LEN(TRIM(XM))=0

EXIT

ENDIF

SEEK XM

IF .NOT.EOF()

@3,10 SA Y "学号"

@3,20 SA Y学号

@5,5 SA Y "姓名"+姓名

@7,5 SA Y "性别"+性别

@9,5 SA Y "出生日期:"

@ 9,20 SAY出生日期

ELSE

@20,3 SA Y "没有找到该姓名的学生"

S=.F.

ENDIF

WAIT

ENDDO

CANCEL

（1）程序中的索引关键字和索引文件名分别为______。

A) 学号, STUD.DBF B) 姓名,ISTUD.DBF

C）学号, ISTUD.IDX D) 姓名,ISTUD.IDX

（2）程序中用SEEK进行______查找。

A) 顺序B) 条件C) 索引D) 范围

（3）执行EXIT命令的条件是_______。

A）输入姓名后直接按键

B) 未输入姓名就按键

C) 输入姓名，又按空格键，再按键

D) 输入姓名为0后按键

参考答案:DCB

第11题、有以下三段程序

*Main.PRG

CLEA

K1=10

K2=20

DO SuB

?K1,K2 &&(1)

DO Sub1 With K2+10,K1

?K1,K2 &&(3)

RETU

PROC SUB

PRIV K1

K1=K2+1

K2=K1+1

RETU

PROC Sub1

PARA Xl,x2

X1=10

X2=20

X1=STR(X1,2)+STR(X2,2)

X2=X1+STR(X2,2)

?X1,X2 &&(2)

RETU

(1)程序运行到(1)处显示的结果是( )

(A)10 20 b)20 30 (C) 10 30 (D) l0 22

(2)程序运行到(2)处显示的结果是( )

(A)1020 102010 (B) 1020 102020

(3)程序运行到(3)处显示的结果是( 30 )

(A101010 22 (B) 102020 30 (C) 102020 40 (D) 102020 22 实得分值:2.7

参考答案:DBD

第11题、读下列程序：

*MAIPROGRAM

CLEA

CLEAR ALL

X1="工资-100"

Y1=200

Z1=100

DO SUB1

? 'A处:',X1,Y1,Z1

X1=1

Y1=2

Z1=3

DO SUB2 WITH X1,Z1+10,10

? 'C处:',X1,Y1,Z1

CANCEL

PROCEDURE SUB1

PRIV Z1

Z1=10

X1=300

Y1=2

? 'B处:',X1,Y1,Z1

Z1=1

RETURN

PROCEDURE SUB1

PRIV Z1

Z1=10

X1=300

Y1=2

? 'B处:',X1,Y1,Z1

Z1=1

RETURN

PROCEDURE SUB2

PARA X1,Z1,Y1

X1=X1+10

Y1=Y1+10

X1=X1+10

RETURN

（1）程序显示A处的X1，Y1，Z1值分别为______。

A) 300 200 100 B) 300 2 100

C) 300 200 10 D) 300 2 10

（2）程序显示B处的的X1，Y1，Z1值分别为______。

A) 300 200 10 B) 300 200 100

C) 300 2 100 D) 300 2 10

（3）程序显示C处的的X1，Y1，Z1值分别为______。

A) 21 20 30 B) 21 20 3

C) 21 2 30 D) 21 2 3

参考答案:BCD

四．判断

第12题、"？"命令直接从光标所在位置开始显示，"？？"命令先换行后显示。

参考答案:B

第13题、删除一个文件时，必须先关闭该文件。

参考答案:A

第14题、数据表文件记录的总宽度是表设计器中定义的各个字段宽度之和。

参考答案:B

第15题、Seek 命令可用于查找字符型、数值型和日期型数据。

参考答案:A

第16题、使用List All 命令后，用函数Eof( )测试，返回值为.T.。

参考答案:A

第17题、数据表中的各条记录的顺序可以任意颠倒，不影响数据表中数据的实际意义。参考答案:A

第18题、数据库表文件指的是在一个数据库中建立的文件。

参考答案:B

第19题、在V isual FoxPro 中，一个命令中的子句或可选项的顺序是固定不可变的。

参考答案:B

第20题、V isual FoxPro 数据库系统是一个关系数据库系统。

参考答案:A

第21题、Set Exact On 命令只对字符串运算起作用。

参考答案:A

第22题、赋值语句y==1 将使变量y得到数值1。

第23题、关系数据库的基本操作有三种，即选择、投影、连接。

参考答案:A

第24题、两个指定的字符串分别进行"+"和"-"运算，其结果均为字符串，但是两个字符串的长度不同。

参考答案:B

第25题、自由表中有10条记录，执行list命令后，eof()函数的值为.T.。

参考答案:A

第26题、表中日期型字段的宽度默认为8。

参考答案:A

第14题、用Use命令打开数据表，指针指向第一条记录，因此Bof( )函数的结果为.T.。

参考答案:B

第15题、在同一工作区中可以同时打开多个数据表，同一个数据表也可在多个工作区中同时打开。

参考答案:B

第17题、?V ARTYPE(".T.")的结果是L。

参考答案:B

第18题、日期型数据的一般输出格式是yy/mm/dd （yy表示年，mm表示月，dd表示日）。

参考答案:B

第21题、构成表达式的每一项都必须是相同数据类型。

参考答案:B

第23题、建立索引时，日期型字段不能作为索引表达式。]

参考答案:B

第24题、在建立单一索引文件的命令中，不包含用于指定降序的选项。

参考答案:A

第25题、顺序查询要求被查询表文件建立并打开相应的索引。

参考答案:B

第26题、索引查询命令find可直接按字符变量名查找。

参考答案:B

第12题、V isual FoxPro 中的菜单项会随着用户的操作发生变化。

参考答案:A

第13题、数组元素赋值后，可以长期保存在数据库中。

参考答案:B

第14题、Iif函数的第一个参数必须为逻辑值。

参考答案:A

第15题、copy to array命令可以将表中的多条记录放入一个数组中。

参考答案:A

第16题、Max()函数的参数可以是日期型数据、逻辑型数据。

参考答案:A

第17题、FOUND()函数只能用来测试LOCA TE命令是否找到记录。

参考答案:B

第19题、当内存变量与字段变量同名时，系统优先访问同名的字段变量。

参考答案:A

第21题、当为数据表文件更名时，其同名的备注文件、结构复合索引文件也必须更名。参考答案:A 第23题、执行Zap 后，当前记录指针为0。

参考答案:B

第25题、一个表可以同时属于多个数据库。

参考答案:B

第26题、对于数据库表，其"浏览" 或"编辑" 窗口显示的字段标题可以跟字段名不同。

第13题、Zap 命令将数据表结构和记录全部删除。

参考答案:B

第14题、一个数据表中的所有备注型字段和通用型字段的内容均存储在同一个表备注文件中。

参考答案:A

第15题、空值是一种数据类型，当给一个字段或变量赋空值时，其类型为空值类型。

参考答案:B

第17题、安全可靠地退出V isual FoxPro 系统的正确方法是在命令窗口中执行Exit 命令。

参考答案:B

第18题、用copy to命令可以复制生成表、文本、excel工作表等多种类型文件。

参考答案:A

第20题、用join with连接两个表文件时，必须先对打开的两个表建立相应的索引。

参考答案:B

第22题、内存变量的数据类型一旦确定，就不能再改变。

参考答案:B

第24题、若d="10/20/90"，则表达式"&d"的结果为日期型。

参考答案:B

第25题、函数的参数类型和函数类型必须一致。

参考答案:B

第26题、"？len("内江师范学院")"命令的显示结果是6。

参考答案:B

第12题、Go 1 和Go Top 命令等价。

参考答案:B

第13题、在未打开索引文件时，数据表记录按物理顺序排列。

参考答案:A

第15题、Replace命令可以修改内存变量和字段变量的值。

参考答案:B

第16题、当Bof( )为.T.时，Recno( )的值为1。

参考答案:A

第19题、一个变量或者一个常量也是表达式。

参考答案:A

第25题、Release All 能够删除所有内存变量，也包括内存变量文件中的内存变量。

参考答案:B

第26题、在建立复合索引的命令中，没有指定降序排列的选项。

参考答案:B

第12题、若字段变量和内存变量同名，则在使用时字段变量的优先级高于内存变量。

参考答案:A

第16题、locate命令只能将记录指针定位到满足条件的第-条记录。

参考答案:A

第17题、当在备注型字段输入内容后，该字段显示为Memo。

参考答案:A

第19题、VFP系统中，备注型字段和通用型字段的宽度都为4。

参考答案:A

第22题、当数据表打开时不能被删除。

参考答案:A

第23题、设当前数据表有100 条记录，记录指针指向第50 条记录，执行Append Blank 命令后，指针指向51 号记录，该记录为空记录。

第24题、用Set Index To <文件名>命令打开索引文件时，无需打开相应的数据表文件。

参考答案:B

第14题、Close All 和Clear All 两条语句的功能相同。

参考答案:B

第15题、默认情况下，Count命令将带有删除标记的记录计算在内。

参考答案:A

第20题、V isual FoxPro 中的项目管理器是是所有应用程序的控制中心。

参考答案:A

第23题、通用型数据的长度为8。

参考答案:B

第20题、在V isual FoxPro 中，若定义的数组没有赋值，则它的每个元素的默认值为0。

参考答案:B

第24题、索引文件打开后，将记录指针定位到首条记录的命令是go top。 1

参考答案:A

第25题、scatter to命令可以将表中的多条记录放入一个数组中。

参考答案:B

第18题、成绩在80到90之间可以表示为80<成绩<90。

参考答案:B

第24题、索引关键字表达式只是表中的--个字段，不能由多个字段组合而成。

参考答案:B

第25题、建立索引文件时，备注型不能作为索引字段。

参考答案:A

第16题、多字段索引时，只要把各字段相加组成索引表达式即可。

参考答案:B

第13题、数据表记录指针随着光标的移动而移动。

参考答案:B

第16题、数据库的参照完整性规则包括插入、删除和更新规则，每个规则中都有 3 个选项：级联、限制和触发。参考答案:B

第21题、如果一个表达式中包含算术运算、逻辑运算和关系运算，但不含括号，则运算的优先顺序为逻辑运算、关系运算、算术运算。

参考答案:B

第26题、使用zap命令物理删除表中记录必须先执行dele命令给记录打删除标记。

参考答案:B

第12题、在同一表文件中，所有记录的长度均相等。

参考答案:A

第17题、数据库表和自由表间可以相互转换。

参考答案:A

第18题、数据库表间的永久关系能使子表记录指针随父表记录指针的移动而相应移动。

参考答案:B

第12题、表结构一旦建立就不能修改，若修改则表中记录将丢失。

参考答案:B

第16题、List All命令可以将备注型字段的内容显示出来。

参考答案:B

第21题、数组变量用Public或Dimension 来定义。

参考答案:B

第22题、汉字按ASCII 值大小进行比较。

参考答案:B

对外经贸大学马哲期末考试复习题

第一章马克思主义是科学的世界观和方法论一、选择题Ⅰ(下列每题的选项中，有一项是最符合题意的) 1 哲学是() A 科学的世界观和方法论 B 科学之科学 C 关于自然、社会、思维发展一般规律的科学D世界观的理论体系 2 爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明() A 哲学是“科学之科学” B 哲学对自然科学的研究有指导意义 C 哲学是自然科学的基础 D 哲学是自然科学的概括 3 哲学与科学的关系是() A 整体与部分的关系 B 一般与个别的关系 C 绝对与相对的关系 D 本质与现象的关系 4 哲学基本问题是() A 思维与存在何者为第一性的问题 B 思维与存在有无同一性的问题 C 思维与存在的关系问题 D 人与世界的关系问题 5 马克思主义解决哲学基本问题的出发点是() A 思维 B 物质 C 存在 D 实践 6 唯物主义的三个发展阶段是() A 朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义 B 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 C 相对主义、绝对主义、辩证唯物主义 D 朴素唯物主义、直观唯物主义、辩证唯物主义 7 旧唯物主义之所以是半截子的唯物主义，是因为() A 唯物论与辩证法相脱离 B 形而上学的唯物主义 C 自然观上的唯物主义，历史观上的唯心主义 D 在物质和意识的关系上，不承认意识的能动性 8 中国唐代哲学家刘禹锡提出：“天，有形之大者也；人，动物之尤者也”。这种观点是() A 唯心主义 B 主观唯心主义观点 C 辩证唯物主义观点 D 形而上学唯物主义观点

9 唯物主义与唯心主义的根本区别在于() A 对世界本原问题的不同回答 B 对思维与存在有无同一性的不同回答 C 对世界是否运动变化的不同回答 D 对意识有无能动性的不同回答 10 我国古代哲人提出“土与金、木、火、水杂，以成百物”，“和实生物”，这是() A 多元论观点 B 机械唯物主义观点 C 主张矛盾调和的形而上学观点 D 朴素唯物论观点 11 马克思主义哲学首要的和基本的观点是() A 为人民服务的观点 B 一切从实际出发的观点 C 求真务实的观点 D 实践的观点 12 马克思在哲学上最伟大的贡献是() A 创立了唯物史观 B 揭示了资本主义社会发展的规律 C 把辩证法与唯物主义统一起来 D 确立了能动的反映论 13 马克思主义哲学的根本特征是() A 实践性、革命性和科学性相统一 B 把辩证法与唯物主义统一起来 C 把哲学与无产阶级统一起来 D 创立了实事求是的思想路线 14 “感觉是人与世界之间的屏障”，这一观点是() A 唯心主义的观点 B 形而上学的观点 C 不可知论的观点 D 相对主义的观点 15 “心想事成”这一观点是() A 辩证唯物主义的观点 B 唯心主义的观点 C 能动反映论的观点 D 机械唯物主义的观点 16 20世纪西方的“上帝观”发生了变化，认为“上帝在我心中”、“上帝代表爱”，这是() A 客观唯心主义的观点 B 主观唯心主义的观点 C 形而上学的观点 D 相对主义的观点 17 “二元论”企图调和唯物主义和唯心主义，但最终将导致() A 唯物主义 B 唯心主义 C 教条主义 D 折衷主义 18 《易传》说：“易……之为道也屡迁，变动不居，周流无虚，上下无

华工《中国马克思主义与当代》期末考试题

《中国马克思主义与当代》期末考试题（答卷需抄题，请在姓名后面加上个人编号） 1、请根据本门课程的授课内容，结合国内外的发展形势，分析建设创新型国家的意义。结合自身的专业领域，谈谈如何推动中国的创新型国家建设。（25 分）答：建设创新型国家的意义：①建设创新型国家，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康生活的重大举措。为实现新阶段的发展目标，不能再继续依靠牺牲资源、环境、劳动这三个要素，因为它违背科学发展观，是经济起飞初始阶段和资本原始积累时期粗放的增长方式，依靠这种增长方式难以保持国民经济的长期可持续发展。②建设创新型国家，是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求。目前我国科技发展总体水平，同世界上的创新型国家相比差距较大。自主创新能力特别是企业核心竞争力弱，关键技术自主研发比例和自给率低。③明确提出建设创新国家的任务，既反映了党对世界经济、科技发展趋势和内在规律的准确把握，也反映了对我国基本国情和战略需求的科学分析，具有重大的战略意义。我们提出建设创新型国家，不仅是要让国内生产总值翻几番的需要，从根本上来讲是我们这个国家民族生存、发展、统一的需要。作为一名车辆工程专业的学生来说，推动创新型国建建设的途径有：第一，国家和企业应制定汽车核心技术自主创新能力的规划，如发动机技术，节能减排技术等；第二，制定和 ______ 完善促进自主创新的产业政策，如国家给予汽车企业自主创新的优惠激励政策，提高研发人员的自主创新意识；第三，加大对自主创新的投入，尤其是新产品、新技术的研发投入，女口新能源汽车等；第四，推进国际合作。自主创新是开放式的创新，因此，要充分利用全球资源，积极实施“引进来”和“走出去”相结合、互利共赢的开放战略。 2、在你的专业领域，科研工作者应该具备怎样的社会责任感？为什么？（25 分）答：科研工作者应该具备的社会责任感有： ①践行科研诚信，净化科研氛围诚实向来是一种美德，它更是科技工作者探索、治学的态度，是一个国家社会的保障。科技工作者要在自己的研究过程中，遵守最基本的行业规范，从客观事实出发，严谨、真实的记录、发表自己的研究过程，不弄虚作假。尊重他人的劳动果实，不剽窃他人的劳动成果。如果科技工作者做不到这些，不仅会影响科技的进步，也会影响社会公众对科技事业的信任度。 ②开展科学探索，创新研究成果

马原复习资料重点知识论述题

马原复习资料重点知识论述题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

马原期末复习资料一、有人说，马克思主义产生于19世纪中叶，到现在都160多年了，应该已经过时了，如何看待这种观点。答：这种观点是错误的，因为马克思主义有着与时俱进的理论品质。 1.坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质，是160年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。 2.首先，这种品质是马克思主义理论本质的反映。马克思主义之所以能够经久不衰，永葆青春和活力，其根本原因就在于它具有彻底的科学性。而彻底的科学性是与理论的与时俱进紧密联系在一起的，理论上的与时俱进正是科学性的必要性。 3.其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现。坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。从这个意义讲，与时俱进就要把握规律性，马克思主义经典作家从不认为他们的理论是一成不变的，而总是要求根据实践的发展和时代的变化丰富和发展他们的学说。 4.最后，这种品质是理论创新的内在要求，创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。二、试运用事物普遍联系的基本原理评说“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”（或头痛医头，脚痛医脚）这一观点。答：观点错误。 1.联系是指事物内部各要素之间和事物相互影响、相互制约和相互作用的联系。 2.联系具有客观性，联系具有普遍性，联系具有多样性。 3.马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。 4.人类社会也是一张联系之网，是由单个的个人组成的有普遍联系的群体组织，社会的发展是由所有个人的力量结合得以推动的。

1辽宁科技大学马哲期末考试试题

马哲期末考试试题 1、试述辩证否定观（否定之否定规律）（1）辩证否定观的基本内容是：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是事物发展的环节。它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃，只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。（2）事物的辩证发展过程即否定之否定，它具有周期性而且是上一个周期和下一个周期的无限交替使事物的发展呈现出波浪式前进和螺旋式上升的总趋势。（3）辩证否定规律（否定之否定规律）揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一，这表明事物的发展不是直线式前进的而是螺旋式上升的。（4）辩证否定规律（否定之否定规律）对于人们正确认识事物发展的前进性和曲折性具有重要的指导意义。按照辩证否定规律办事，要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度，反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观。 2、试述科技革命的社会作用（1）科学技术作为先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用，它极大地改变了人们的衣食住行，提高了人们生活的质量。（2）在人类社会发展的历史进程中，科学上的新发现和技术上的新发明不断涌现，而当这一进程发展到一定历史阶段，则会产生科学技术上质的飞跃和重大突破，从而推动社会生产、经济和生活领域发生深刻的变革，我们把人类社会的这一历史现象称为科技革命。（一般地说人类经历了三次科技革命：第一次科技革命是以蒸汽机的发明和应用为主要标志；第二次科技革命是以发电机和电动机的发明和应用为主要标志；第三次科技革命是以电子计算机和空间技术的发展为主要标志。）（3）科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。 ①第一，科学技术特别是科学技术革命是“在历史上起推动作用的革命力量”。 ②第二，近代以来，科学技术革命极大地推动了社会历史的进步。

《马克思主义哲学基本原理》期末考试试题库答案

答案一、单选题 1、B 2、B 3、C 4、C 5、C 6、C 7、D 8、C 9、C 10、B 二、多选题 1、ABC 2、ABCD 3、ABCDE 4、ABCDE 5、ABC 6、ACD 7、CD 8、CDE 9、CE 10、ABCDE 三、名词解释 1、经济基础：指同生产力的一定发展相适应的占统治地位的生产关系各个方面的总和 2、理性认识：（1）使认得的高级阶段，是人们对感性材料的抽象和概括而形成的关于事物的本质、内部关系和整体的认识。（2）其特点是间接性和抽象性（3）它包括概念、判断、推理三种形式。 3、社会进步：是对社会进步发展的总概括，包括社会形态的更替，社会本质生活、政治生活和精神生活等社会基本领域的变化和变革。四、判断说明： 1、一切社会意识都是社会意识形式。答：（1）此命题是错误的（2）社会意识从高低不同层次看，可以区分为社会社会心理和社会意识形式，社会心理是低水平的的社会意识，社会意识形态则是高水平的社会意识（3）只有高水平的社会意识才是社会意识形态。

2、真理是有用的，所以有用的就是真理。答：（1）错误（2）这是正确的前提发引了错误的结论（3）真理是有用的是指它能指导实践、改造客观对象（4）有用的不一定是真理，“有用即真理”是实用主义真理观五、简答题 1、简述物质文明、精神文明及其辩证关系。（1）物质文明是人类改造自然界的物质成果的总和，它包括生产力的状况，生产关系，社会物质财富积累的程度，人们日常物质生活条件的状况等等。（2）精神文明是人类改造客观世同时也改造主观世界的精神成果的总和，是人类精神生产的发展水平及其成果的体现，它包括两个方面：智力、文化、方面和思想改造方面。（3）二者关系：a物质文明是精神文明的基础，没有一定的物质文明就没有一定的精神文明，物质文明是社会文明发展的根本标志； b精神文明为物质文明的发展提供精神动力和智力支持，为物质文明的正确发展提供有力的思想保证。 2、简述人民群众的历史作用。（1）人民群众是一个广泛的社会范畴，它包含的内容不是固定不变的，而是随着历史的发展而发展变化的。人民群众是指居民中的大多数，那些对社会历史起推动作用的和社会集团

马克思主义哲学期末考试试卷(含答案)

福建师范大学期末考试试卷（A卷）考试科目：马克思主义哲学原理(重修) 考试时间：2004年8月26日院、系：年级：专业：

答案：福建师范大学期末考试试卷（A卷）答案考试科目：马克思主义哲学原理(重修) 考试时间：2004年8月26日一、单项选择题（每题1分，共16分，请将答案填入表格内） 1．人们无法自由地选择生产力。答：对。（2分）生产力是在人与自然之间进行物质和能量的变换过程中形成的特殊的社会物质力量。生产力的形成和运动虽然离不开人的精神因素，但却不以人的意志为转移，其运动变化有其内在的客观规律，一定时代的生产力既是前人实践活动的客观结果，又成为后人进行实践的既定前提。因此，人们无法自由地选择生产力。（2分） 2．矛盾的基本属性是矛盾的普遍性和特殊性。答：错。（2分）唯物辩证法所说的矛盾，是指事物之间以及事物内部的对立和统一关系的哲学范畴。从辩证矛盾的含义可以看出，对立（斗争性）和统一（同一性）是矛盾的两个根本属性。（2分） 3．错误的认识也是对客观世界的反映。答：对。（2分）人的认识是对客观世界的反映，无论正确的认识还是错误的认识，都不是主观自生的，都是对客观世界的反映。错误的认识是人们对客观事物的歪曲反映，它也能从客观存在中找到根据。（2分）四、简答题（每题6分，共24分） 1．简述物质和运动的辩证关系。答：辩证唯物主义认为，运动是物质的根本属性，运动是物质存在的方式，没有无运动的物质。（2分）任何运动都有它的物质承担者，世界上不存在没有物质的运动，脱离物质的所谓“纯粹”的运动是没有的。（2分）形而上学的唯物主义否认运动是物质的根本属性，认为物质从本质上是不运动的，即使有运动变化，也是由外部力量的推动而引起数量的增减和位置的移动。唯心主义则主张没有物质的运动。（2分） 2．唯物辩证法和形而上学的对立表现在哪里？

《马原》大学期末考试必背知识点汇总

最新《马原》大学期末考试必背知识点汇总第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的公开问世 2、马克思主义产生的社会根源（或经济、社会历史条件）是资本主义经济的发展 3、马克思、恩格斯完成了从唯心主义同唯物义、从革命民主主义向共产主义的转变，为创立马克思主义奠定思想前提 4、在马克思主义创立过程中，第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理的着作是《德意志意识形态》 5、在马克思主义的经典着作中，被誉为“工人阶级的圣经”的着作是《资本论》 6、马克思主义经济理论的基石是剩余价值理论 7、世界上第一个无产阶级政党是共产主义者同盟 8、马克思主义理论区别于其他理论的显着特征是实践性第二章世界的物质性及发展规律 9、唯物主义与唯心主义的对立和斗争中交织着辩证法与形而上学的对立和斗争 10、全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题；唯物主义和唯心主义这两个专门的哲学术语有着特定的含义和确定的标准，不能随意乱用，也不能另立标准，否则会造成混乱。这里所说的特定含义和确定标准是指对世界本原究竟是物质还是精神的回答；存在和思维是否具有同一性，是哲学基本问题的第二方面的内容，对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准， 11、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界本原问题 12、物质的唯一特性是客观实在性，“客观实在”是指存在于人的意识之外，不以人的意志为转移 13、相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论 14、“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是夸大了意识能动作用的唯心主义观点 15、哲学物质概念与自然科学关于具体的物质形态和物质结构的概念之间共性与个性的关系（不是整体和部分的关系、系统与要素的关系） 16、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过物质与意识的关系界定的 17、物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指物质和意识何者为第一性 18、对同一张事物的不同看法都是客观事物的主观映象 19、意识是客观世界的主观映象，这说明意识是客观精神的主观映象 20、“思想实验”体现了意识活动的创造性 21、运动是物质的存在方式和根本属性 22、“寒路神麦正当时”说明一切事物都处在永恒的运动、变化和发展之中 23、物质决定意识，意识对物质具有反作用。这种反作用也就是意识的能动作用，即人特有的积极认识世界和改造世界的能力和活动。 24、运动是物质的根本属性，是物质的存在方式 25、运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的 26、柏格森所说的运动变化不是指任何具体的事物的运动变化，而只是纯粹的“动作”，是没有物质承担者的运动

马哲试卷期末考试题与答案

科技学院马哲试卷一、单选题 1、唯物辩证法认为，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 2、实践中“一刀切”的工作方法是由于忽视了矛盾的特殊性 3、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”表明意识是客观存在的主观映象 4、辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指由实践到认识，由认识到实践 5、划分阶级的标准是人们对生产资料的不同关系所造成的不同 6、劳动力商品的使用价值的特殊性在于能创造出大于自身价值的价值 7、资本循环三种职能形式是货币资本、生产资本、商品资本 8、金融寡头在经济上的统治是通过“参与制”实现的 9、资本主义的基本矛盾是生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾 10、在国家垄断资本主义条件下，对经济生活进行干预和调节，实质是维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益 1.马克思主义哲学吸取的黑格尔哲学中的“合理核”是辩证法思想。 2.马克思一生的两大发现是唯物史观和剩余价值学说。 3.矛盾具有两个基本属性，期中一个是同一性，另一个是斗争性。 4.“居安思危”着名话体现的哲学道理是矛盾双方在一定条件下可以相互转化。 5.“在对现存事物的肯定的理解……..必然灭亡的理解”这是一种唯物辩证法的观点。 6.一切唯物主义都是可知论。 7.真理和谬误的根本区别在于真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映。 8.实践高于理论是因为实践具有直接现实性的优点。 9.社会意识的相对独立性突出的表现在社会意识对社会存在有反作用。 10.社会形态是经济基础和上层建筑的统一体。 11.生产力所体现的关系是人同自然界的关系。 12.上层建筑系统的两大组成部分是政治上层建筑和思想上层建筑。 13.私有制基础上商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动的矛盾。 14.剩余价值率是剩余价值和可变资本之比。 15.资本主义再生产的特点是扩大再生产。 16.金融寡头实现其经济上统治的主要途径是参与制。 17.资本的周转时间包括生产时间和流通时间。 18.垄断统治的实质是获取高额的垄断利润。 19.在揭示资本主义工资的本质问题上，首先要区分劳动和劳动力。 20货币能够执行价值尺度的职能，因为货币自身也有价值。 21.在实际工作中害怕矛盾、回避矛盾的表现违背了矛盾的普遍性原理。 22.“宿命论”在物质和意识关系上的错误观点上夸大了人的自觉能动性。 23.生产关系体现了人与人的关系。 24.生产力诸要素中的主导因素是劳动者。

马克思主义基本原理期末考试题库

21、只有彻底否定传统文化，才能解放思想，适应社会主义现代化建设的需要。 21、答：错误。（3分）（1）辩证的否定是既克服又保留。对传统文化，包括中国和外国的，应其取其精华、弃其糟粕，采取批判继承的态度，而不是彻底否定。（3分）（2）借口解放思想，适应社会主义现代化建设的需要，提出彻底否定传统文化，在理论上是否定一切，从而否定发展的形而上学观点；在实践中是全盘否定中国传统文化的民族虚无主义和全盘肯定西方文化的崇洋媚外思想。（2分） 22、“仁者见仁智者见智”是对客观真理的否定。 22、答：错误。（3分）“仁者见仁，智者见智”是说对同一事物不同的人有不同的见解。这是由于人的认识是主体对客体的能动反映，是主体和客体相互作用的结果。人的认识不仅具有客观性，还具有主观性和差别性。（1分）所谓客观真理是指人的认识中含有不依赖于人的客观内容，是对客观事物及其规律的正确反映。（2分）“仁者见仁，智者见智”表明人的认识的主体差别性，而这些差别的认识是否是真理以及在多大程度上是真理，应由实践来检验。承认人的认识上的主观性和差别性并不等于否定客观真理。（2分） 23、在资本主义条件下，劳动也成了商品。 23、答：错误。（3分）劳动在任何条件下都是劳动力的使用，能够成为商品的只能是劳动力，而不是劳动。（3分）在资本主义条件下，资本家向工人购买的是劳动力。（2分） 21、唯物主义都认为意识具有能动性。错误。（3分）唯物主义一般都认为意识是人脑对客观世界的反映，但只有辩证唯物主义才认为这种反映具有能动性。（3分）形而上学唯物主义或机械唯物主义一般会否认这种能动性。（2分） 22、人的现实本质是由他/她的选择决定的。错误。（3分）人的本质在其现实性上是社会关系的总和，他是什么样的人，取决于他所处的社会关系的体系。（3分）人的选择不是随意的，而是受到一定的社会关系条件的限制，所以人的选择并不能决定自己是什么样的人。（2分） 23、剩余价值不产生在流通领域中。正确。（3分）剩余价值是在生产过程中产生的，它是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的、超过劳动力价值以上的那部分价值。（3分）剩余价值不能在流通领域中产生，因为在商品流通过程中，等价交换只是价值的变换，不等价交换只是对既定的总价值量的重新分配，都不产生剩余价值，但可以实现剩余价值。（2分） 21、矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体和部分的关系。错误。（3）矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系。普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。（3）整体和部分的关系不是一般和个别、共性和个性的关系。整体由部分构成，部分存在于整体之中，且只能作为整体的一部分才能存在。不能把矛盾的普遍性和特殊性的关系与整体和部分的关系相混同。（2） 22、真理没有阶级性。正确。（3分）真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，真理的内容是客观的。（3分）因而真理的内容不因任何认识主体的意志和要求而改变，这就是所谓真理没有阶级性。（2分） 23、具体劳动和抽象劳动是两种不同性质的劳动。错误。（3分）按照马克思的劳动二重性理论，具体劳动和抽象劳动乃是同一劳动的两种规定。任何一种劳动，一方面是特殊的具体劳动，另一方面又是一般的抽

大学马原考试练习情况总结复习资料计划重要资料库要点(较全面)

绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、什么是马克思主义马克思主义的内涵马克思主义是现代无产阶级的思想体系。马克思主义可以从不同的角度理解，总体有广义与侠义之分：从狭义上讲：马克思主义是指由马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上讲：马克思主义不仅指马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对它的运用和发展，即在实践中不断发展了的马克思主义。二、马克思主义的产生和发展（二）马克思主义是时代的产物马克思主义诞生在欧洲，产生于19世纪40年代，以《共产党宣言》的发表为标志。马克思主义的产生和发展有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。 1、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。 2、无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出了强烈的需要。 3、马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新马克思主义产生的理论前提德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法的空想社会主义理论。（三）马克思主义在实践中不断发展 1、马克思主义哲学是时代精神的精华马克思主义是在实践中不断发展着的科学。马克思主义之所以具有强大的生命力，就在于它是时代精神的反映。所谓时代精神也就是对一定时代的本质、主题和基本特征等方面的概括。每个时代都有自己发展趋向方面的主题、任务及其精神需求，它渗透在这个时代的经济、政治、文化、科学等各个方面。马克思主义之所以能指引着无产阶级时代前进，推动文明进步，根本原因就在于它自觉地植根于社会实践的丰厚土壤，不断地从现实生活中吮吸自己的生命之泉，随着时代主题的转换检验、丰富和发展自己，科学地回答了时代在不同阶段提出的根本性的重大问题。 2、马克思主义具有与时俱进的品格首先，马克思主义是随着实践发展而发展的科学。实践的观点是马克思主义基本的观点，实践性是马克思主义的本质特性。一句话，实践决定了马克思主义是一门发展的学说。其次，马克思主义是一个开放性的科学体系。科学性是马克思主义哲学与时俱进的内在根据。第三，马克思主义具有与时俱进的内在自觉。 3、马克思主义的发展在总结帝国主义和无产阶级革命时代的新的历史条件下，在总结新的历史经验和概括自然科学最新成就的基础上产生了列宁主义。为解决半封建半殖民地社会革命的问题，产生了毛泽东思想。为解决在经济上相对落后的国家如何建设社会主义，产生了邓小平理论。三、马克思主义科学性与革命性的统一

2012年马哲期末考试试题

单项选择题（每小题1分，共30分，在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在表格内相应的位置） 1、马克思主义理论最根本的本质属性是 A A 科学性 B 革命性 C 实践性 D 与时俱进 2、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指C A、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 3、无产阶级的科学世界观和方法论是C A、辩证唯物主义 B、历史唯物主义 C、辩证唯物主义和历史唯物主义 D、唯物主义 4、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是C A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B、人与周围世界的基本联系问题 C、思维和存在的关系问题 D、关于人的本质问题 5、马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于 D A、坚持人的主体地位 B、坚持用辩证发展的观点去认识世界 C、坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界 D、坚持物质第一性、意识第二性 6、学习马克思主义基本原理的根本方法是 D A认真学习马克思主义的著作 B 一切从实际出发 C理论联系实际 D 实事求是 7、马克思主义哲学认为，物质的唯一特性是 D A.广延性 B.持续性 C.可知性 D.客观实在性 8、下列各项正确反映物质和运动关系的是D

A.运动是内容，物质是其形式 B.运动是现象，物质是其本质 C.运动是暂时的，物质是永恒的 D.运动是物质的固有属性，物质是运动的主体 9．先有工程设计图，然后按工程设计图施工，建成大厦。这一事实说明 C A．意识在先，物质在后B．意识对物质有决定作用 C．意识对物质有能动作用 D．物质对意识有决定作用 10.主张“世界上除了运动着的物质之外，什么也没有”的观点是： A.主张世界统一于物质的唯物主义观点 B.否认人的意识存在的自然唯物主义观点 C.否认世界物质存在具有条件性 D.否认世界存在的无限丰富性的机械唯物主义观点 11、古希腊麦加拉派哲学家欧布利德有一次借了邻居的钱，一个月后，邻居要他还钱，他赖账说：“一切皆变，一切皆流，现在的我已经不是上个月向你借钱的我了。”邻居把他打了一顿，他要去告状打官司，邻居对他说：“你不是说一切皆变、一切皆流吗？现在的我已经不是刚才打你的我了。”故事中欧布利德 D A、夸大了静止的相对性，否认了物质运动的绝对性 B、承认了运动绝对性，也承认了静止的相对性 C、把运动看成是精神运动，否认了物质是运动的主体 D、夸大了物质运动的绝对性，否认了事物相对静止的存在 12、唯物辩证法体系的实质和核心是 A A、对立统一规律 B、否定之否定规律 C、质量互变规律 D、普遍联系规律 13、在马克思主义指导下，从中国社会主义初级阶段的国情出发，走自己的路。这体现了A A.矛盾的普遍性和特殊性的统一 B.矛盾的统一性和斗争性的统一 C.事物发展的量变和质变的统一 D.事物发展的内因和外因的统一 14、在实际工作中害怕矛盾、回避矛盾的表现违背了D A．矛盾的普遍性原理 B。矛盾的特殊性原理C．矛盾的同一性原理 D。矛盾的斗争性原理15、西方有个故事：一位将军因为缺了个钉马掌的钉子，后来因此掉了马掌，掉了马掌的战马在战场上跌倒了，这种情况下将军被敌方杀死，而这个将军的去世又影响了整个战局，最后导致了整个国家的灭亡。这个故事包含的哲学道理是 C A.事物是发展变化的 B.事物是普遍联系的 C.事物的现象是本质的表现 D.事物的量变引起质变 16. 在现实生活中，事物都是有诸多矛盾构成的复杂系统，其中规定着事物性质的是A

马哲期末试题

马哲期末试题（二）一、单项选择题（下列各题中有四个备选答案，其中只有一个是最符合题意的，请把它写在括号内，每题2分，共40分） 1．在实际工作中害怕矛盾、回避矛盾的表现违背了（ A ） A．矛盾的普遍性原理 B。矛盾的特殊性原理 C．矛盾的同一性原理 D。矛盾的斗争性原理 2．“宿命论”在物质和意识关系上的错误观点上（ A ） A．夸大了人的自觉能动性 B。否认了规律的客观性 C．否认了精神的作用 D。否认了人的自觉能动性 3．生产关系体现了（ C ） A．人与自然的关系 B。人与物的关系 C．人与人的关系 D。物与物的关系 4．生产力诸要素中的主导因素是（ C ） A 。劳动对象 B。劳动资料 C。劳动者 D。生产资料 5．国家是代表( B ) A.统治阶级利益的 B.广大劳动人民利益的 C.全体社会成员利益的 D.少数剥削阶级利益的 6．马克思主义哲学创立之后，开始出现了（ D ） A．唯物论与唯心论的对立 B。可知论和不可知论的对立 C．辩证法与形而上学的对立 D。唯物史观与唯心史观的对立 7．唯物主义一元论与唯心主义一元论对立的根本点在于（ D ） A．世界发展动力问题 B。意识的本质问题 C．世界的本原问题 D。实践的本质问题 8．某人得病住院，想吃水果，子女们给他买了苹果、樱桃、梨送去，他说他要吃水果而不是这些苹果等，他犯的错误是（ B ） A．把个别当作是独立的存在 B。把一般当作是独立的存在 C．认为个别就是一般 D。认为一般就是个别 9．阶级斗争是推动阶级社会发展的（ B ） A．根本动力 B．直接动力

C．最终动力 D．唯一动力 10．历史唯物主义认为，人的本质是（ B ） A．人和自然界的关系 B。一切社会关系的总和 C．阶级关系 D。人的理性 11．否认物质对意识的决定作用会导致（ A ） A唯心主义 B形而上学 C二元论 D不可知论 12．历史唯物主义的根本原理或出发点是（ D ） A社会存在决定社会意识 B生产力决定生产关系 C经济基础决定上层建筑 D人民群众是历史的创造者 13．生产资料中既属于不变资本又属于固定资本的是（ A ） A．机器设备 B。原材料 C。燃料 D。辅助材料 14．国家垄断资本主义的产生和发展，从根本上说是（ D ） A．国内市场竞争激化的结果 B。国际竞争激化的结果 C．垄断经济加强的结果 D资本主义基本矛盾发展的结果 15．资本主义生产过程具有特定的两重性，它是（ C ） A．劳动过程和价值形成过程的统一 B．生产资料旧价值转移和新价值形成过程的统一 C．劳动过程和价值增殖过程的统一 D．劳动力价值转移和剩余价值形成过程的统一 16．垄断资本主义阶段占统治地位的资本是（ D ） A．银行资本 B。工业资本 C。商业资本D金融资本 17剩余价值转化为利润，是因为剩余价值被看作是生产商品中所（ C ）A．耗费的可变资本的增加额 B。预付的不变资本的增加额 C．预付的全部资本的增加额 D。耗费的全部资本的增加额 18．资本主义经济危机周期性爆发的根源是( C ) A社会化大生产 B资本积累 C资本主义基本矛盾 D固定资本的大规模更新 19．资本的有机构成是指（ D ） A 固定资本和流动资本的比例 B 生产资本和货币资本的比例

马原期末考试复习资料总结

马原期末复习资料总结绪论什么是马克思主义？三个角度：a、从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。 b、从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争性的性质、目的和解放条件的学说。 c、从它的研究对象和主要内容来讲，马克思主义是由一系列的基本理论，基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。马克思主义的理论来源马克思主义的理论来源：德国古典哲学（黑格尔、费尔巴哈）、英国古典政治经济学（亚当斯密、大卫李嘉图）、英、法空想社会主义（圣西门、傅立叶、欧文）。分别对应马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。马克思主义最鲜明的政治立场：马克思主义政党的一切理论和奋斗都应该致力于实现以劳动人民为主体的最广大劳动人民的根本利益。马克思主义最重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。马克思主义最崇高的社会理想：实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。第一章思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。物质是世界的本原。意识是物质世界长期发展的产物，是自然界长期发展的产物，是社会历史的产物。意识形成经历的三个阶段：及一切物质所具有的反映特性到低等生物的刺激感应性，再到高等动物的感觉和心理，最终发展为人类意识。实践活动的诸要素：实践的主体（人）、实践的对象（客体）和实践的手段（工具等）。实践具有客观性、能动性和社会历史性等基本特征。实践的基本形式：物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验实践是人的存在的特有方式：一实践是人所独有的活动二实践是人的自觉能动的集中体现三实践是人的现实社会关系的基础社会生活的实践本质：第一，实践是社会关系形成的基础；第二，实践形成了社会生活的基本领域；第三，实践构成了社会发展的动力。事物的普遍联系：首先，联系具有普遍性多样性；其次，联系具有客观性条件性；最后，联系具有系统性。发展、新事物、旧事物：发展是前进的、上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西。旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。世界的运动和发展：运动是物质的本质属性和存在方式。一方面，物质是运动着的物质，物质不能离开运动而存在另一方面，运动时物质的运动，物质是运动的主体。必然性和偶然性的辩证统一关系：一，偶然之中有必然，偶然性是必然性的表现形式和补充二，必然性存在于偶然性之中，没有离开偶然性的纯粹必然性三，必然性和偶然性在一定条件下回相互转化对立统一规律是事物发展的根本规律，是唯物辩证法体系的实质和核心的原因：

马哲期末论述题及答案

哲学部分： 1、试述唯物辩证法总特征的两个基本观点及其现实意义。答：唯物辩证法总特征：即普遍联系的观点和永恒发展的观点。首先，联系是指事物内部各要素之间和事物与事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系，事物的联系具有客观性、普遍性和多样性。普遍联系的原理要求人们在现实生活中，要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。例如（适当举例）…… 其次，发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是符合事物发展的必然趋势的，在社会领域是符合广大人民的根本利益和要求的，是不可战胜的。发展观的原理要求对现实生活的基本态度是顺应历史发展的必然趋势，勇于创新、勇于变革。例如（适当举例）…… 4、试述事物发展的前进性与曲折性辩证统一的原理及其现实意义。答：⑴否定之否定规律揭示事物发展是前进性与曲折性的辩证统一。前进性是事物发展的总体趋势，曲折性是事物发展的路径，事物的发展只能是螺旋式的上升、波浪式的前进。 ⑵前进性体现在：每一次否定都是质变，都把事物推到一个新的阶段；每一个周期都是开放的，不存在不被否定的终点。曲折性体现在回复性上，其中有暂时的停顿或倒退，但曲折性终将为事物的发展开辟道路。 ⑶事物发展是前进性与曲折性的辩证统一的原理，对于正确认识我国的社会主义现代化建设具有重要的现实意义。首先，要坚信社会主义事业的发展前途是光明的，时代总是要前进的，不能因暂时挫折而动摇。其次，发展的道路没有一帆风顺的，要看到社会主义发展的艰巨性和复杂性，要有克服各种困难的勇气，要保持清醒的头脑，要曲折的斗争中开辟前进的道路。 5、试述尊重客观规律和发挥主观能动性辩证统一的原理及其现实意义答：⑴尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的。第一，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。第二，认识和利用客观规律又必须充分发挥人的主观能动性。⑵在社会主义现代化建设中，我们必须把发挥人的主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的变革热情与科学的求实态度结合起来，既要充分调动广大群众积极性和创造性，又要踏踏实实地按客观规律办事情；既要实事求是，从实际出发，又要解放思想，开拓创新。只有这样，才能把各项事业不断的推向前进。 6、论述社会存在与社会意识及其辩证关系社会存在也成为社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素。社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。社会意识具有复杂的结构，可以从不同角度将其划分为个人意识和群体意识、社会心理和社会意识形式，以及作为上层建筑的意识形式和非上层建筑的意识形式。辩证关系 1、社会存在决定社会意识。社会存在是第一性的，是社会意识的根源；社会意识是第二性的，是对社会存在的反映。

部分马哲期末练习题3

试卷名称《马克思主义基本原理概论模拟试题03》共 100 题共 100 分计时 60 分钟第一题单选题 (共 60 题，总分 60 分) 1. 历史人物在历史上的作用表现为 A. 加速或延缓历史的发展 B. 改变历史发展的规律 C. 决定历史时代的根本特点 D. 改变历史发展的方向答案( 1 ) 标准答案：1 2. 人民群众创造历史的活动受社会历史条件的制约。这种观点是说 A. 人民群众不是推动历史发展的决定力量 B. 人民群众不是历史活动的主体 C. 人民群众没有杰出人物的创造能力强 D. 人民群众不能随心所欲地创造历史答案( 4 ) 标准答案：4 3. “任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件所许可的范围”。这种观点属于 A. 历史宿命论观点 B. 历史唯物主义观点 C. 机械决定论观点 D. 否认个人历史作用的观点答案( 2 ) 标准答案：2 4. 既承认社会形态发展的客观规律性又承认人的活动的作用的观点，属于 A. 历史唯物主义观点 B. 相对主义观点 C. 诡辩论观点 D. 折衷主义观点答案( 1 ) 标准答案：1 5. 经济基础决定上层建筑，说的是 A. 任何社会的上层建筑都要在它的经济基础建立之后才能产生 B. 任何社会的上层建筑都根源于它的经济基础 C. 上层建筑任何部分的变化都是与经济基础的变化同步的 D. 上层建筑中的任何部分的性质都是由经济基础直接决定的答案( 2 ) 标准答案：2 6. 社会发展的最终决定力量是 A. 劳动对象 B. 生产工具 C. 生产关系 D. 生产力答案( 4 ) 标准答案：4 7. 生产力中的劳动者是指 A. 具有一定生产经验和劳动技能的人 B. 从事体力劳动的人 C. 从事脑力劳动的人 D. 经济上不占统治地位的人答案( 1 ) 标准答案：1 8. 在生产力的要素系统中，其中最活跃、占有最主导地位的要素是 A. 劳动资料 B. 劳动对象 C. 劳动者 D. 科学技术答案( 3 ) 标准答案：3

马哲期末题库测验考试重点第二章

一、单项选择题 1.片面强调理性认识的作用，在实际工作中会导致( ) A.经验论 B.教条主义 C.诡辩论 D.二元论 2.绝对真理和相对真理的关系是( ) A.两种性质不同的真理 B.两种各自独立的真理 C.真理的两个不同阶段 D.客观真理的两种不同属性 3.认识之所以能够不断地得到发展，其根本原因就在于( ) A.科学家们不断地发明创造 B.自然科学和社会科学的不断发展与结合 C.社会实践的需要 D.人们追求知识的愿望 4.感性认识和理性认识的区别在于( ) A.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的 B.感性认识是对对象的认识，理性认识是对本质的认识 C.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本 D.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验 5.在下列成对的理论中，属于唯物主义与唯心主义对立的是( ) A.能动反映论与机械反映论的对立 B.反映论与先验论的对立 C.可知论与不可知论的对立 D.唯理论与经验论的对立 6.感性认识有待于上升到理性认识，这体现了( ) A.认识论中的唯物论 B.认识论中的辩证法 C.认识论中的唯理论 D.认识论中的经验论 7.“从群众中来，到群众中去”的工作方式和领导方法同辩证唯物主义认识论中的哪一个原理一致( ) A.从认识到实践，从实践到认识 B.从实践到认识，从认识到实践 C.从理性回到实践 D.从实践回到理性 8.有些同志工作中单纯凭自己的经验办事，轻视理论的指导作用。他们在认识论上犯了( ) A.类似唯心主义的先验论 B.类似唯理论的错误 C.类似客观主义的错误 D.类似经验主义的错误 9.“社会一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”这表明 ( ) A.实践是沟通主客体的桥梁 B.实践是检验认识真理性的标准 C.实践为认识提供物质手段 D.实践的需要是推动认识发展的动力 10.在真理标准问题上坚持辩证法，就是要坚持( ) A.实践标准是确定性和不确定性统一的观点 B.实践标准是主观性和客观性统一的观点 C.实践是检验真理唯一标准的观点

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