山东出版社品德与社会五年级上册单元知识点

品社第一单元知识点

1、请你说一说小麦的来历。

答：(1)一入秋，农民就将土地深耕，整平，耘细，并施足底肥，做好播种前的准备。(2)选出产量高、颗粒饱满、抗病强的优良品种，均匀地拌上农药，到“秋分”前后就开始播种了。(3)不久田里长出了绿油油的小麦苗。农民开始忙着为麦苗松土、施肥、浇水，像呵护小宝宝一样精心照料着麦苗。(4)入冬前后要给小麦浇一次水，以便保持地温、杀死害虫，使小麦顺利过冬。开春后，天气转暖，要再次对小麦进行追肥、浇水，以使其迅速返青。在农民的辛勤管理下，小麦迅速生长，返青、起身、拔节、孕穗、抽穗、开花并灌浆。(5)入夏后小麦颗粒逐渐饱满、成熟，由绿色变成了金黄色，农民顶着烈日，开始了紧张的收割脱粒工作。这时节天气善变多雨，所以麦收就得争分夺秒，故称“抢收”。(6)脱粒后，农民紧接着将麦穗晒干，除去杂质后储存进粮仓。

2、农民伯伯在生产过程中总结了不少规律性的谚语，写下一些常用的谚语。答：(1)白露早，寒露迟，秋分种麦正合适。(2)头伏萝卜二伏菜，三伏过来种荞麦。(3)伏里有雨多种麦，伏里无雨多种菜。(4)枣芽发，种棉花。(5)人勤地生宝，人懒地生草。(6)麦要浇芽，菜要浇花。

3、除了农民伯伯外，还有哪些人为小麦的生产付出了辛勤的劳动？

答：农业科学家为研制小麦的优良品种冒酷暑下农田；工人为农民生产农药化肥等等。

4、社会调查：你的家乡有哪些现代农业？

答：（1）塑料大棚栽培技术。（2）塑料薄膜覆盖栽培技术。（3）无土栽培技术。（4）有机蔬菜。（5）生态农业、绿色农业。（6）联合收割机等现代化农业机械。

5、小明说方便面及经济又实惠，所以天天吃方便面，妈妈做的饭菜都不吃了。这样做对吗？

答：小明这样做不对，虽然方便面经济、使用、方便，但天天吃方便面，不利于我们的身体健康，方便面中的营养很单一，只有不挑食，从各种饭菜中吸收营养才能促进我们的身体健康。

6、方便面经济、使用、方便，深受人们的喜爱，你知道在方便面的加工、生产和流通等领域有哪些人付出了辛勤的劳动，你有什么感受？

答：农民、工人、包装设计人员、广告创意人员、司机、商店售货员等人在方便面的加工、生产和流通等领域付出了辛勤劳动。

感受：生产一包方便面，需要很多人共同合作来完成。人与人的合作是非常重要的。方便面的加工过程复杂，让我们看到了科学技术的发展对工业有着巨大的影响。我们应该珍惜粮食，不浪费每一粒菜饭。并向身边的人宣传珍惜粮食，

珍惜别人的劳动成果。

7、什么是转基因作物？

答：转基因作物就是利用生物技术，将某些农作物的基因转移到其它农作物种去，从而制造出具备新特征的作物。用这种转基因作物生产的食品，成为健康食品、功能食品、营养食品，比如说，西红柿和土豆是人们喜爱的蔬菜，通过转基因工程人们将培育出地下西红柿、地上长土豆的新品种；可以培育出蛋白质含量等于肉类的土豆品种；加入西瓜基因，柿子椒就会长得与西瓜差不多大。

8、我们身边除了小麦种植外还有哪些农业劳动？这些劳动与我们的生活有什么联系？

答：（1）种植业为我们提供了各种各样的粮食、蔬菜、水果等；（2）养殖业为我们提供了蛋、奶、肉等；（3）渔业为我们提供了丰富的海产品......

联系：丰富的产品、漂亮的衣服、舒适的住房、方便的交通以及我们的学习用品，样样都离不开农业。农业与我们的生活密不可分。

9、农业生产为我们的生活提供了什么？

答：（1）种植业为我们提供了各种各样的粮食、蔬菜、水果等；（2）养殖业为我们提供了蛋、奶、肉等；（3）渔业为我们提供了丰富的海产品......

10、你的家乡都种植哪些农作物和水果？

答：（1）农作物：小麦、棉花、玉米、冬枣、花生等。

（2）水果：苹果、梨、桃、西瓜、冬枣等。

11、我们的生活都和哪些工业生产密切相关？（家乡的工业以及它们与家乡的发展）

答：（1）纺织工业：如穿的衣服等。（2）电子制造业：如彩电、冰箱、空调、电话等。（3）医药制造业：如生病时吃的各种药品等。（4）化工业：如塑料生活用品等。（5）造纸业：如平时使用的纸张等。（6）食品加工业：丰富人们的饮食。（7）石油加工业：如炼制工业原料等。

家乡各种工业的发展，加快了家乡的发展脚步，促进了家乡经济的发展，提高了家乡人的生活水平，也让更多的人愿意来家乡投资、居住。

13、在参观工厂前应做好哪些准备？

答：（1）制定一个详实的参观计划。（2）做好联系工作，确定参观的时间、方式。（3）准备好参观所需的物品，如照相机、笔记本，有条件的可以带上摄像机。（4）参观过程中要使用礼貌用语，遵守有关的规定，不影响正常生产。

14、如果没有工业生产，我们的生活将会怎样？

答：我们的衣、食、住、行样样都离不开工业离不开从事工业生产的人们。如果没有工业劳动和工业生产，我们的生活将无法正常进行，比如，没有五颜六色

的衣服，有病得不到治疗等。总之我们的生活离不开工业，工业生产与我们的生活息息相关。

15、工业生产和农业生产的关系。

答：工业和农业的关系是密不可分的。农业为工业提供粮食和原材料，工业为农业的发展提供机械设备等。

16、小明的妈妈每次洗水果、蔬菜都要用自来水冲洗好长时间，说这样可以洗去残留在上面的农药。这种做法对吗？为什么？

答：这种做法不对。因为这样做太浪费水，我们的水资源是有限的，大家应该节约用水。洗水果时可以先把水果放在盆中泡泡，然后再洗就干净了。

17、我们课本上介绍的是哪种小麦？你认为春小麦的生长周期比冬小麦长还是短？大约是多少天？

答：我们课本上介绍的是冬小麦。冬小麦的生长周期长。大约是230-270天。18、在我国长城以北种的是春小麦。都有那几个省种春小麦呢？

答：有黑龙江、吉林、青海省、甘肃省。

19、冬小麦和春小麦的生长期不一样，哪一种小麦的抗寒能力强？哪一种小麦的抗旱能力强?哪一种小麦磨成的面粉更好吃？

答：冬小麦的抗寒能力强，冬小麦的抗旱能力强，冬小麦磨成的面粉更好吃。20、农民为什么要在入冬前给小麦浇一次水？

答：小麦浇冻水的好处主要有：一是保证小麦越冬期有适宜的水分供应，有利巩固冬前分蘖，促进新生分蘖，并兼有冬水春用、防止春旱的效果；二是提高土壤的导热性，可有效地缩小田间温度变幅，防止因温度剧烈升降造成冻害死苗；三是可以塌实土壤，冻融风化坷垃，弥补裂缝，消灭越冬害虫，有利于盘墩分蘖；四是对盐碱地起到压碱保苗作用和减轻土壤发生盐碱化。另外，冬灌还有促进微生物活动、加速有机肥料分解，满足小麦返青。

21、有关方便面的广告语？

答：①统一：你吃一碗面，我捐一分钱。②华龙：华龙面，天天见。③今麦郎：皇上吃了都说好，面要弹的才够意思。④白象：白象方便面让这个冬天更温暖。

⑤华丰：食华丰，路路通。

22、你是怎样珍惜劳动成果的？举三个例子说明。

答：①节约用纸，纸的两面都用。②不浪费粮食，按自己的食量盛饭，把碗里的饭吃光。③随手关灯，人走灯灭，避免“长明灯”。

23、说一说我们喜欢的食品，并谈一谈对农作物的了解。

答：馒头、油饼、包子、饼干等。农作物指农业上栽培的各种植物。包括粮食作物、经济作物工业原料作物、饲料作物、药用作物等。粮食作物有以玉米、豆类、

小麦等；经济作物有棉花、花生等；蔬菜作物主要有萝卜、白菜、芹菜等；果类有梨、苹果、桃等品种，野生果类有酸梨、野杏等。饲料作物如玉米等。各种农作物是我们生活中所不可缺少的。

24、小明总是把还有一大截的铅笔随手丢弃，小红劝他，他说：“这有什么可惜的，不就是一支铅笔吗！超市里有的是，又不是什么值钱的东西。”你认为小明说的对吗？为什么？

答：不对。每支铅笔都凝结着许多工人叔叔的辛勤劳动，要尊重他们的劳动成果就把铅笔用完。

25、请你说一说面包是怎么做成的？

答：面包制作过程：搅拌、发酵、分割、滚圆、中间醒发、整形、醒发、烘烤、冷却、包装。

26、教室里同学丢失的物品，大家为什么不来认领？这种做法对吗？答：大家认为丢了就的可以再买新的，又很便宜。这种做法不对，这是不尊重他人劳动，不珍惜他人劳动成果的表现。

27、一日三餐离不开农业。我们穿的衣服、用的书包和文具、住的房子与农业有什么关系呢？

答：农业为他们提供了原料。

28、快开学了，小刚要买新书包，你说他的做法对吗？为什么？

答：不对。小刚应当学会节约，珍惜他人的劳动成果，书包能用就用，不要浪费。

29、工业、农业生产是什么样的关系呢？

答：工业农业的关系是密不可分。农业为工业提供粮食和原材料，工业为农业的发展提供机械设备等。

30、小明与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小明说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。”如果你是小明的同学，你会笑话他吗？为什么？答：不会。因为这些饭菜包含了许多人的劳动和汗水，我们应当珍惜他们的劳动果实，粒粒皆辛苦，我们应当节约粮食，珍惜他人的劳动成果。

品社第二单元知识点

1、小林很喜欢交朋友，也常常收到朋友的来信，可是妈妈觉得小林太小，怕小林结交不好的朋友学坏了，就常偷看小林的信。小林非常不高兴，可是妈妈说自己不是外人，看看儿子的信没什么，小林不知怎么办好。你觉得他该怎么办？答：①小林应该据理力争，向妈妈说明《中华人民共和国宪法》第四十条规定：中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。......任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。如果妈妈实在听不进去，就

可以找居委会或派出所来维护自己的权利。

②妈妈偷看信件也是出于对孩子的保护，小林在今后的交友中也要慎重，不要让妈妈担心。

2、私自撕去别人信件上的邮票，丢弃别人的信件，会造成什么后果？

答：私自撕去别人信件上的邮票，丢弃别人的信件是不道德的行为，丢弃、藏匿别人的信件是违法行为。别人收不到信件，会耽误信件双方的事情或造成信件的误会而产生严重后果。

3、通信给我们的生活带来了哪些方便？

答：通信可以使我们互通信息，增进交流和了解，传达亲人、朋友之间的惦念、祝福和友情。而且现代通信技术，传递信息快不仅提高了效率，还改变了我们的生活，而且在报警、求医、就在等方面显示了巨大的威力。

4、录音电话、传真电话、移动电话、电视电话各有什么长处？

答：当主人不在家时别人可以通过录音电话留言；传真电话不仅可以通话，而且还可以发送和接收文字；移动电话可以随身携带，方便；电视电话可以看别人的图像。

5、特殊电话号码及用途。

答：免费特殊电话号码：110 匪警；119 火警；120 急救；122 交通警。收费特殊电话号码号码：114 查号；12121 天气预报；117 报时台；12315 消费者投诉热线。

6、你想象中的未来通信是什么样子？

答：未来通信使我们随时了解世界各地的最新情况：能够递冷热气味；能够随时随地点播电视节目、电影、音乐节目，智能技术将代替我们做家务，管理冷暖系统和电器设备等。

7、同学们如何对待电脑游戏？

答：对待电脑游戏，我们要适可而止，不能长时间沉迷其中。否则对于我们的身体和身心发展极其不利，严重的还会导致犯罪。

8、文明上网倡议书。

倡议书

全体同学：

当今社会已进入网络时代，网络使我们的联系更便捷,使我们的生活更加丰富多彩，但网络问题对我们的生活和学习也造成了危害，在此我们提出倡议：

1、努力学习电脑网络知识，学会信息选择、信息判断，提高自我约束、自我保护能力。

2、从我做起，告别不健康上网行为，不去网吧上网，不浏览、制作、传播

不健康信息，

德规范，网络信息的

侵蚀。

3、要进行宣传和监督，碰到不健康上网现象要及时制止。

4、要关心和帮助有不健康上网行为的朋友，让他们能健康成长。

5、在学习和生活中遇到问题，要及时向老师、家长求助，不要沉湎于网络，给不良分子以可乘之机。

亲爱的朋友们，让我们和社会、学校、家庭共同努力，创建“绿色网络”，

使我们在安全、健康的网络环境中愉快地学习、生活！

五年级全体同学

2013 年11 月5 号

9、上网的利与弊。

答：电脑有着许多的好处：上网查找资料；与在远方的亲戚朋友沟通；QQ 聊

天；可以打文章；可以发E----mail 等等。

电脑虽然起着很大的作用，但是操控不得当，这对我们的人生以及学习都

会有着很大的伤害。比如说，一个人天天玩网络游戏，整天沉迷于网络，不务

正业，那么他的学习将会一滑再滑。在生活中，有很多人就是这样，因沉迷游

戏而使自己不能自拔，他们最终走上了犯罪的道路。反之，只有对电脑有着很

好的操控，适当地玩会电脑，聊会儿QQ，这样对我们的学习是没有伤害的。

10、爷爷、爸爸和我小时候用的通讯方式。

答：爷爷小时候是官邮和民信局，爸爸小时候是信件和电报，我主要是手机和

电话。

我发现我们的电话通信发展非常快，我们生活在一个高速发达的世界里通

信拉近了我们的距离是人们的交往更频繁、更广泛同时我们的生活变得更方便、

更丰富多彩。

11、利津实验学校五年级一班的你（257400）想给济南市通话小学五年级一班的李平写信（250013）请写好信封。

12、你经常使用哪种电话与人交流？说说他们各自的优缺点。

答：固定电话：无辐射通话质量好，但移动不方便、便携性差；手机：移动方便，便携性好，但有辐射。

13、学生经常去的网站：百度、新浪、网易、谷歌、腾讯。

通过上网我们的收获：网络使人们的联系更加便捷，使人们的生活更加丰富多

彩。

品社第三单元知识点

1、我们到商场调查一下洗衣机的类型吧！

通过调查，我的感受是：随着科技的发展，现在洗衣机越来越高度自动化，朝着使用更方便、更加节能、更加个性化的方向发展。给我们的生活带来了极大的便利。

3、列举我国古代的伟大发明创造。

答：中国古代四大发明有：造纸术、活字印刷术、指南针、火药。这四种发明对中国以及世界的发展产生了巨大的推动作用。

除此之外，我国古代伟大的发明创造还有：张仲景的“四诊法”、华佗的

“五禽戏”、张衡的地动仪等。

4、听说过智能卡吗？它的大小和普通名片差不多，但是作用却大得不得了。调

6、四大发明对人类生活的贡献。

答：中国造纸术的发明对世界文化的发展和交流起到了重大的促进作用。印刷术的发明给人类文化的传播开辟了极其广阔的道路，极大地推动了世界文明的发展。指南针的发明促进了航海业的发展，扩大了我们的活动范围。火药发明用在今天的军事、爆破与开采矿藏，它的发明推动了社会进步与发展。

7、有关富兰克林生平。

答：富兰克林是美国的政治家、外交家、著述家、科学家、发明家。他发明了口琴、摇椅、路灯。他是政治漫画的创始人。他作为游泳选手也很有名。他是出租文库的创始人。他发现了墨西哥湾的海流。他发明了避雷针。他提议夏季

作息时间。他发现了电和放电的同一性。他创造了商业广告。他发明了两块镜片的眼镜。他是英语发音的最先改革者。他发现人们呼出的气体的有害性。他最先解释清楚北极光。他还被称为近代牙科医术之父。

8、电的发现，给人们的生活带了哪些巨大的变化？

答：电的发明，给人类带来了光明，使机械化生产有了可能，社会经济得到发展。科技也因电而发展迅猛。

9、从富兰克林发现电的过程中，你发现了科学家的哪些品质？

答：不怕困难、坚忍不拔、意志坚强，为科学不怕牺牲的奉献精神。10、电子计算机是谁发明的？

答：最初的计算机由约翰·冯·诺依曼发明的。

11、了不起的科技发明。

电视机：英国工程师贝尔德发明了电视机，这个“方盒子”为人类带来了无数欢乐的时光。

电报：英国青年库克设计制造了第一个有线电报，在以前通信不发达的时候，电报成为最主要的通讯工具。

电话：英国科学家贝尔发明了电话，这一发明对人类生活以及经济发展起到了巨大的推动作用。

轮船：美国人富尔顿发明制造第一艘轮船，这一发明促成了人类生活的改变，造成人类以往连做梦也没想到的世界各国相互依存的关系。

12、请写下有关“神舟”五号、六号、七号飞船的信息。

答：①神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，是中国首次发射的载人航天飞行器，于2003 年10 月15 日将航天员杨利伟送入太空。这次的成功发射标志着中国成为继前苏联（现由俄罗斯承继）和美国之后，第三个有能力独自将人送上太空的国家。

②神舟六号飞船于北京时间2005 年10 月12 日上午9:00 在酒泉卫星发射中心发射升空，费俊龙和聂海胜两名中国航天员被送入太空。2 名太空人在太空逗留了115.5 小时。

③神舟七号载人航天飞船于2008 年9 月25 日21 点10 分04 秒988 毫秒从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号 F 火箭发射升空。飞船于2008 年9 月28 日17 点37 分成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场。神舟七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。

13、写一写自己搜集的尖端科学技术资料。

答：①光电子技术：由光子技术和电子技术结合而成的新技术，涉及光显示、光存储、激光等领域，是未来信息产业的核心技术。

②纳米技术：是用单个原子、分子制造物质的科学技术。纳米科学技术是以许多现代先进科学技术为基础的科学技术，它是现代科学和现代技术结合的产物。

③转基因技术：是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰。

④生物工程：以生物学的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。

14、请列举出几个关于“科技是把双刃剑”的事例。

答：①诺贝尔研究的炸药，本想为了建设造福人类，没有想到被用于战争，使成千上万人失去生命。

②许多现代技术运用于装饰业，虽美化了生活、工作环境，但油漆、粘合剂、装饰板材却对环境造成很大污染。

③农药、化肥的使用，在杀灭害虫、提高农作物产量的同时，也破坏了生态平衡，残留在作物中的农药，会诱发人的多种疾病。

15、科技的发展给人类带来福音的同时，也给人类带来了新的困惑和问题。你认为，当前较严重的问题有哪些？

答：环境污染问题，粮食紧缺问题，淡水缺乏问题，全球变暖问题等。

16、我们的生活中充满着高科技产品，使我们的生活变得越来越舒适，越来越方便。但是，它们有没有带来不利的方便呢？请列举几个事例。

答：①空调：利——在炎炎夏日里给我们带来了凉爽。不利——排出的有害气体会使人体抵抗力降低，并且破损环境，加大温室效应。②电视：利——了解了世界上的大事，丰富了我们的生活。不利——电视有辐射，如果我们长时间看电视，会造成近视眼，并且会忽略自己的学习和户外活动。

③电脑：利——大大拉近了人与人之间的距离。拓展了我们的知识领域。不利——网络上也存在许多不良信息，危害人们身心健康，电脑对人体的辐射也容易造成身体上的众多伤害。

④汽车：利—为我们的出行带来了极大的便利。不利—汽车排出的尾气严重威胁人类健康。汽车造成的噪音也危害人类。

⑤上网：利——使人们联系便捷，丰富我们的生活，能查阅资料。不利——长时间上网会引起眼睛的疲劳，视力下降，经常接触不健康的网络内容，会影响身心健康，严重的还会导致犯罪。我们要识别对我们有意的网络内容，做到健康上网。

⑥方便袋：利——给生活带来方便。不利——造成严重的环境污染。⑦农药和化肥：利——提高了作物产量。不利——破坏了生态平衡。⑧汽车：利——为我们的出行带来了极大的便利。不利——汽车的增加造成道路拥挤、耕地减少，排出的尾气严重威胁人类健康。汽车造成的噪音也危害人类。

⑨电视：利——让我们了解了世界上的大事，丰富了我们的生活。不利——长时间看电视，会造成近视眼。

⑩空调：利——可以享受到冬暖夏凉。不利——空调排出的有害气体会使人体抵抗力降低，并且破损环境，加大温室效应。

17、在医学方面，克隆技术可以用来做什么呢？

答：在医学方面，可以利用克隆技术为白血病患者制造新的骨髓，使他们能快乐地生活。到目前为止，科学家么仍不知道癌细胞发生病变的原因，也不理解病变细胞为什么没有病变特征，而克隆技术是回答这些问题的关键。另外，克隆技术在培育牧业新品种，拯救濒危生物等方面，具有广阔的发展前景。18、你赞成克隆吗？谈谈你的观点，写下你的意见。

答：①克隆是人类在生物科学里关于取得的一项重大技术突破。在农业方面，人们利用“克隆”技术培育出大量优质高产品种，大大提高了粮食产量。克隆技术对保护物种特别是珍稀、濒危物种来讲是一个福音，具有很大的应用前景。从生物学的角度看，这也是克隆技术最有价值的地方之一。在医学方面，人们通过克隆技术生产出治疗糖尿病的胰岛素等等。

②克隆技术也具有其弊端，克隆技术的使用将使人们倾向于大量繁殖现有种群中最有利用价值的个体，而不是按自然规律促进整个种群的优胜劣汰。从这个意义上说，克隆技术干扰了自然进化过程。克隆技术是一种昂贵的技术，需要大量的金钱和生物专业人士的参与，失败率非常高。转基因动物提高了疾病传染的风险。例如，如果一头生产药物牛奶的牛感染了病毒，这种病毒就可能通过牛奶感染病人。等等。③任何科学技术的发展对人类总是存在着“有利”和“不利”两个方面，我们要趋利避害，支持和鼓励有利的一面，禁止和限制不利的一面。

19、怎样使下面表格中的科技产品更好的服务于人类？我们调查一下吧！

20、请搜集人们和平利用核能方面的资料。

答：核能发电、供热、海水淡化、核电池、舰艇飞船动力等。

21、请就核能的开发和利用谈谈自己的看法。

答：随着科学技术的发展，核能在发电、供热、海水淡化等方面，造福于人类。但是有些国家和个人却利用核能制造战争，危害人类。我们应该趋利避害，让核能更好地为人类服务。

22、请以电脑为例，说一说科学技术如何改变了人们的工作、学习和生活方式。答：①人们在工作中运用电脑进行繁杂的数据处理、账目处理和结算；用电脑建立和管理人事档案等等。提高了工作效率。

②我们可以利用电脑查找资料，借助计算器、电子词典、多媒体等技术让我们的学习也变得轻松有趣。

③我们可以利用电脑网络进行网上购物、手机充值、听音乐、看电影等，还能通过网络和远在千里的亲人聊天。

23、科学家分析发现，一辆汽车一年排放有害废气的重量是自身重量的4倍，并且汽车在不断消耗着地球的资源。据统计，汽车尾气排放量已占大气污染源的85%左右。为了解决汽车污染环境的问题，你有什么好的建议？至少写出4条。答：①可以多多选择绿色出行（减少汽车尾气的排放）；

②骑自行车（不影响交通，还可以锻炼身体）；

③如果真的有必要买车，可以选择排量小一点的；

④大力控制尾气超标的车上路；

⑤大力发展公共交通工具，限制私家车的出行；

⑥研制使用尾气净化器。

24、从我们吃的蔬菜、水果、用的物品，农业用的种子等方面，说说科学技术使我们的生活发生了哪些变化？

答：①科技的发展，让我们一年四季都能吃上新鲜蔬菜。

②科技的发展，让我们吃上了转基因水果，如美国红苹果等。

③科技的发展，让我们通过网络和世界各地的人交流。

④科技的发展，让杂交水稻成为现实。

25、看电视对我们成长有哪些不良影响？怎样避免不利的影响？

答：看电视时间长了，睡眠不足会影响我们的健康和学习，尤其彩色电视看久了

会对我们的眼睛不利；电视上有些内容不适合我们看，看后会给我们造成负面影响。要控制看电视的时间，选择健康的电视内容，也可以和家长定一个双方都接受的协议，来避免造成不利的影响。26、塑料袋为什么又被称为“方便袋”？答：因为塑料袋使用便捷，给我们生活带来了方便，所以被称为“方便袋”。27、塑料袋为什么被评为20 世纪人类“最糟糕”的发明？

答：①塑料袋回收价值较低，在使用过程中散落在城市街道、旅游区、水体中、公路和铁路两侧造成污染。

②影响农业发展。塑料结构稳定，不易降解，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。

③对动物生存构成威胁。抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。

④废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用。进入生活垃圾中的废塑料制品如果将其填埋，200年的时间不降解。

28、怎样才能降低塑料袋造成的环境污染？请提出自己创新性见解？答：①购物时尽量少用塑料带用布袋。②我们用过的塑料带尽量要重复使用。③国家要加大力度实行限塑令。④垃圾分类。⑤逐步提高废旧塑料包装物回收利用率。

⑥尽快制定颁布国家防治“白色污染”的有关法规。

30、如何使科学技术的使用做到趋利避害？举例说明。

答：对于科技有利的一面我们要支持和鼓励，对于科技不利的一面我们必须禁止和限制。

①现代科学技术运用于装饰业，虽美化了生活、工作环境，但油漆、粘合剂、装饰板材却对环境造成很大污染，所以我们要使用环保材料，以减少装修给我们带来的危害。

②农药、化肥等在杀灭害虫、提高农作物产量的同时，也破坏了生态平衡，而且农作物中残留的农药，会诱发人的多种疾病。所以在农业生产中要尽量少施农药、

化肥。

③汽车为我们的出行带来了极大的便利。但是汽车的增加造成道路拥挤、耕地减少，汽车排出的尾气严重威胁人类健康，汽车造成的噪音也危害人类。我们可以多多选择绿色出行，骑自行车，如果真的有必要买车，可以选择排量小一点的。

31、“神舟”五号飞船的发射，给中国带来了什么？

答：①神舟五号飞船是中国首次发射的载人航天飞行器，这次的成功发射标志着中国成为继前苏联（现由俄罗斯承继）和美国之后，第三个有能力独自将人送上太空的国家。

②“神舟”五号飞船的发射，使我国在空间材料科学方面取得了多项令人鼓舞的成果。通过转移这些高技术成果，可产生新的高技术生长点并带动相关高新技术产业的发展。

③“神舟”五号飞船的发射，让我们继续用返回式卫星搭载植物种子，并回收种子在地面进行种植、观察、选择和多代培育。利用空间特殊环境诱导植物性状变异，以培育性状优良的新品种及创造新的种子资源等方面取得了可喜的成果，开拓了“空间诱变育种”这一新领域。

32、“神舟”五号飞船搭载那么多农业种子干什么？

答：民以食为天，农以种为先。优良品种是农业发展的决定性因素，对提高农作物产量、改善农作物品质具有不可替代的作用。“神舟”五号飞船搭载那么多农业种子，并回收种子在地面进行种植、观察、选择和多代培育。利用空间特殊环境诱导植物性状变异，以培育性状优良的新品种及创造新的种子资源、提高土地亩产量。

33、农业也离不开现代技术，请举例说明。

答：①高效、节能灌溉系统让我们节约了大量水资源。

②绿色温室蔬菜大棚里面的蔬菜不打农药、不施化肥，我们吃着更放心。

③转基因技术为我们培育出健康食品、营养食品、功能食品。

④基因工程改良了品种，提高植物抗病、抗虫能力。

⑤无土栽培可以将许多不可耕地加以开发利用，所以使得不能再生的耕地资源得到了扩展和补充，缓和了地球上日益严重的耕地问题。

人教版小学五年级上册位置知识点及习题修订版

人教版小学五年级上册位置知识点及习题修订 版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】

五年级上册第二章位置 知识梳理 1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数，即“先列后行”。 2、作用：一组数对确定唯一一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。 例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。 注：（1）在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。如：数对（3,2）表示第三列，第二行。 （2）数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y）的列号不变，表示一条竖线。（有一个数不确定，不能确定一个点） 3、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。 基础训练 一、想一想，填一填。 1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。 2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（）；（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。 3、如下图3苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，）,西瓜的位置记为（，）。

4、如下图：A点用数对表示为（，），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。 第3题图第4题图 二、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1、如右图：如果点X的位置表示为（2，3）， 则点Y的位置可以表示为（）。 A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3） 2、如右图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为 （） A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3） 3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( ). A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1） 4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰 三、按要求完成下面各题。

五年级品社课本知识点

五年级品社课本知识点 第一单元 1、“三人行，必有我师焉。”出自古代思想家、教育家（）的（）。 2、我们要善于发现他人的（）和（），并虚心向他人（）。 3、我们不仅要善于发现他人的（），欣赏他人的（），还有学会包容他人的（）。 4、我们要能够清醒的认识自己的（），善于发现他人的（）和（），抱着（）的态度向他人学习，弥补自己的不足。 5、“满招损，谦受益”出自（）一书。 6、真心为他人( )，能够差生巨大的催人奋进的力量。 7、宽容是对他人真诚的（），是对他人发自内心的（），也是一种积极健康的（）。 8、宽容是一种（），也是一种的（），也是一种（）。 9、宽容能（），也能（），令你把爱放在首位；宽容会使人（），遭遇问题能看得开。 10、与人相处时，要以（）的态度真诚相待；对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困难，要懂得站在别人的角度看问题，理解他人，以（）和（）的态度帮助他们。 11、一个人的魅力所在，不只是他的（）、（），还包括他的（）和（）。 12、( )与成长如影随形，( )是我们成长中必须面对的。 13、困难面前，你退，（）；你进，（）。遇到困难不要回避，要大胆迎上去，加以还击。 14、“谦虚使人进步，骄傲使人落后”出自（）。 第二单元 1、人的一生约有( )时间在家庭中度过。 2、家庭生活不仅有欢声笑语，偶尔也会因（）、（）、（）出现矛盾和烦恼。 3、良好的家庭生活氛围建立在（）（）的亲情关系上。在（）（）（）（）的家庭中，会让人感到温暖、快乐、有安全感。 4、（）家庭形式有助于家庭和谐，利于成长。 5、人与人之间只要（）( )，矛盾总可以化解。 6、家庭生活中的矛盾会引起家人间（）（）甚至（）现象。 7、（）的形成要从积极关心家庭事务，主动化解矛盾这些点点滴滴小事儿开始。 8、和谐的家庭需要有（）、（）的家庭生活，家庭事务要（）、（）、( )、（），这样才能建立和谐的家庭关系。 9、（）能使家人之间真诚沟通，亲情融融。 10、（）是家庭和睦的基础；（）是家庭团结的支柱；( )是家庭幸福的源头；（）是家庭幸福的根本。 11、家人之间产生矛盾或摩擦时，最好的方法是（）。 12、（）与社会繁荣息息相关，我们每个人都应做到（）。 13、家庭是有( )、（）组成的人类生活基本单位。我国大约有（）亿个家庭。 14、（）是人们最先开始接受文明熏陶和道德教育的地方。 15、家庭具有（）（）（）的功能；有（）（）功能；有（）功能。

部编版语文五年级上册知识考点梳理汇总(全册)

第一单元考点梳理 一、易读错的字 盛．开（shèng）箩筐 ．．（luó kuāng）新鲜．（xiān）缠着（chán）浸．水（jìn） 榨．油（zhà）便．宜（pián）嫩绿 ．．（nèn lǜ）爱慕．（mù）石榴．（liú）蓑．毛（suō）嫌．弃（xián）镜匣．（xiá）嗜．好（shì）玻璃框．（kuàng） 白鹭．（lù）铿锵 ．．(kēng qiāng) 清澄．(chéng) 音韵．（yùn）散．文（sǎn） 垂蔓．（màn）雏．儿（chú）瞅瞅 ．．（chǒu chǒu）蓬．松（péng）画框．（kuàng） 挨．近（āi）嚓嚓 ．．（cā cā）细腻．（nì）眼睑．（jiǎn）眸．子（móu）二、易写错的字 箩筐 ．．爱慕．．．糕．饼浸．在缠．身犹．如播．种浇．水榨．油吩咐 嫌弃 ．．音韵．白鹭．．．蓑．毛嵌．上镜匣 ．．铿锵 ．．嗜．好恩惠 ．．清澄 三、形近字 箩—萝饼—拼浸—侵播—蕃浇—绕吩—份咐—附 亭—高慕—幕矮—挨配—酒嫌—谦增—赠哨—稍 四、近义词 欣赏—鉴赏姿态—姿势寻找—搜寻完整—完好可惜—惋惜 开辟—开发吩咐—叮嘱喜欢—喜爱便宜—廉价爱慕—仰慕 分辨—辨别适宜—合适寻常—平常好像—似乎嗜好—爱好 舒适—舒服温暖—暖和隐约—模糊茂盛—繁茂忽然—突然 挨近—靠近立即—马上信赖—信任 五、反义词 完整—破损喜欢—讨厌便宜—昂贵寻常—特别温暖—寒冷 隐约—清晰茂盛—稀疏信赖—怀疑美中不足—十全十美

六、重点词语 香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色 七、词语搭配 【形容词】 （鲜红嫩绿的）果实（精巧的）诗（灰色的）苍鹭 （雪白的）蓑毛（铁色的）长喙（青色的）脚 （优美的）歌（茂盛的）吊兰（简易的）竹条 （繁茂的）绿蔓（娇嫩的）鸣叫（可爱的）小嘴 （亲近的）情谊（颤动的）笔尖（细腻的）绒毛 （银灰色的）眼睑（长长的）绒毛（美好的）境界 【动词】 （仔细地）寻找（高高地）挂（不动声色地）写 【量词】 一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭 一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰 一（个）脑袋 八、常考句型 【夸张句】全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 【比喻句】白鹭是一首精巧的诗。 【比喻句】田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 【反问句】但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？ 【拟人句】人们说它是在望哨，可他真是在望哨吗？ 【比喻句】它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 【排比句】这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动......

人教版五年级数学上册知识点整理

人教版五年级数学上册知识点整理 小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生一定要放松心情。接下来我们为大家准备了五年级数学上册知识点，希望给各位学生带来帮助。 第一单元《小数乘法》知识点 一、小数乘整数(利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法) 知识点一： 1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加 2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。 知识点二： 积中小数末尾有0的乘法。先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾出现0 ，要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。如：3.60 “0” 应划去 知识点三： 如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足，再点上小数点。如0.02×2=0.04 知识点四： 计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。 思考：

小数乘整数与整数乘整数有什么不同? 1、小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说也是小数。 2 小数乘法中积的小暑部分末尾如有0可以根据小数的基本性质去掉小数末尾的0而整数乘法中是不能去掉的。 二、小数乘小数 知识点一： 因数与积的小数位数的关系：因数中共有几位小数，积中就有几位小数。 知识点二： 小数乘法的一般计算方法： 先按整数乘法算出积，再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数，就从积的右边起输出几位，点上小数点。)乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足，在点小数点。 知识点三： 小数乘法的验算方法 1、把因数的位置交换相乘 2、用计算器来验算 三、积的近似数 知识点一： 先算出积，然后看要保留数位的下一位，再按四舍五入法求出结果，用约等号表示。

五年级(上册)数学知识点归纳

人教版小学数学五年级（上册）各单元【知识点】 第一单元《小数乘法》 一、小数乘整数的计算方法： 1、先将小数转化成整数 2、再按照整数乘法的计算方法算出积 3、最后确定积的小数点的位置。 4、如果积的小数部分末尾若出现0，要去掉小数末尾的0，使小数成为最简形式。 二、小数乘小数的算理及计算方法： （1）按照整数乘法算出积，再点小数点；（2）点小数点时，看因数中一共有几位小数，有几位小数就从积的右边起数出几位，点上小数点；（3）积的小数位数如果不够，在前面用0补足，再点小数点；（4）积的小数部分末尾有0的要把0去掉。 三、积与因数的关系 一个因数（0除外）乘大于1的数，积比原来的因数大； 一个因数（0除外）乘小于1的数，积比原来的因数小。 四、求一个数的小数倍数是多少的问题的解题方法：用乘法计算，即用这个数乘小数倍数。 五、小数乘法的常用验算方法： （1）根据因数与积的大小关系检验；（2）交换两个因数的位置，重新计算；（3）用计算器验算。 六、用“四舍五入”法求积的近似数： 1、先算出积,然后看要保留数位的下一位,再按“四舍五入法”求出结果,用“≈”表示； 2、用四舍五入法保留一定的小数位数。 四舍五入法：小于5，把它和右边的数全舍去，改写成0 大于5，向前进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0 由于小数的末尾去掉0和加上0，小数的大小不变，所以取小数的近似数时不用把数改写成0，直接去掉。 2.205≈2 (保留整数) 2.205≈2.2 (保留一位小数) 2.205≈2.21 (保留两位小数) 3、如果求得的近似数要保留数位的数字是9而后一位数字又大于5需要进1,这时就要依次进一用0占位。如6.597 保留两位小数为6.60。 特别注意：在保留整数、（一位、两位、三位）小数、省略（亿···万···十分位、百分位···）后面的尾数、精确到（亿···万···十分位、百分位···）这类题目，都可以用划圆圈的方法来完成。 七、乘除法运算定律 1、乘法交换律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。 用字母表示为：a×b=b×a 例如：85×18=18×85 23×88=88×23 2、乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。 用字母表示为：(a×b)×c=a×(b×c) 注意：乘法结合律的应用基于要熟练掌握一些相乘后积为整十、整百、整千的数。 例如：25×4=100； 250×4=1000；125×8=1000； 125×80=10000 3、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。 用字母表示：(a+b)×c=a×c+b×c ，或者是：a×c+b×c=(a+b)×c 注意：简便计算中乘法分配律及其逆运算是运用最广泛的一个，一定要掌握它和它的逆运算。 4、个数相乘，如果有接近整十、整百、整千……的数，可以将其转化成整十、整百、整千数……加（或减）一个数的形式，再用乘法分配律进行计算。

《品德与社会》五年级上册期中复习知识点整理

《品德与社会》五年级上册期中复习知识点整理整理者：白茹 一、填空： 1、我们要（取人之长）补己之短，要认识（自我），挖掘潜能，不仅向名人伟人学习，更重要向周围的普通人（学习）吸取他们的（长处）。 2、我是自己的（主人），我要学会（独立思考），不盲目从众，不（人云亦云）。要敢与（大师）对话，要充分发挥自己（脑袋）的作用。 3、合理的拒绝是没有过错的，不必害怕拒绝，要机智勇敢地形式（拒绝权）。 3、我能（管住）我自己，我要走（自己）的路，我学会了说（不），我要机智勇敢地行使（拒绝权） 4、我心中的星是（杨利伟）、（姚明），我知道星光灿烂的背后是（勤奋）、是（汗水）是超出常人的（努力）和（拼博）。从这些星身上我学到了（刻苦耐劳）、（虚心好学）、（勤俭节约）、（孝敬长辈）、（宽容他人）等许多优秀的品质。 5、与人相处首先要学会（欣赏和赞美）别人。 6、男生女生只有（不同）之分，没有（好坏）之分。除了在生理特征、兴趣爱好、个性特征、思维方式和行为方式等存在差异之外，男女生智商（无高下），男女生是一样聪明的。 7、男生的优势是（心胸开阔、性格开朗）、（兴趣广泛、喜欢思考）。劣势是（自控能力差、粗心、马虎）等。女生的优势是温和、有爱心和同情心、性格平和、（做事认真，遵守规则）善于表达等。男女生只要友好相处，具有智力互偿、个性互补等作用，因此男女生应该相互（取长补短）。 8、（理解和尊重对方）是一切成功交往的前提。（恶语伤人）只能带来无法挽回的损失。 9、战胜非典要靠规则。（非典型性肺炎又称“SRAS”，发生在2003年4月主要通过近距离飞沫传播，接触病人呼吸道排放物及与病人密切接触都有可能传染。）， 10、社会的正常运行也要靠（规则）。违反规则也许可以给个人带来暂时的方便，但从长远看，违反规则往往（害人又害己）。我们要做到心中有（生活规则、卫生规则、交通规则、国家法规、校规以及诚信做人）等许许多多的规则，才能成为一个高素质的文明人。 11、我们在班级中拥有（选举权）和（罢免权），我们有发表（意见）的权利，我们有接受（教育）的权利，我们拥有（隐私权），我们拥有尊严…… 12、集体的事要大家说了算，要（少数服从多数），因为集体的利益（高于一切）。但并不是所有的事都要少数服从多数。比如：一伙人让你去打群架你不能去，很多人的决定不正确你不能服从。 13、班级中的岗位就是（责任），就是为大家（服务）的使命。 14、（交往）是一门艺术。初次相识的（第一印象）是非常重要的，它能决定双方今后彼此交往可能发展的方向和深度。 15、在人与人的交往中，技巧固然重要，但更重要的是（付出真情）。别人不只看你的言行，还会体会你言行后面的（真实情感）。 16、事实上，我们不难发现，男女生友好相处，具有（智力互偿）、（个性互补）等作用，对于我们相互（取长补短）是十分有益的。 17、男生女生，除了在生理特征上存在着差异之外，还在兴趣爱好、个性特征、思维方式和行为方式等方面也存在着一定的差别。 二、判断题 1.我们小学生应该有发表意见、接受教育的权利。（对） 2.我们每个人都拥有自己的权利，在行使自己的权利时，可以侵犯别人的权利。（错） 3.在选举班长时，谁跟我关系好，我就把选票投给谁。（错） 4.集体生活可以让我们学会互相关心和互相合作。（对） 5.过马路时，遇到红灯，很多人都在走，我也可以跟着走。（错） 6.过马路时，虽然都是红灯，但两边都没有车，可以趁机穿过去。（错） 7.小明的爸爸是局长，他每天可以坐爸爸的公车来上学。（错） 8.食用国家法律明令禁止食用的野生动物。（错） 9.流行病期间，小红发高热，医生建议他隔离治疗，小红怕影响学习，坚持要到校上课。（错） 10.“万人丛中一握手，使我衣袖三年香”这句是于谦写的。（错） 11.不要把自己的意思强加到别人所说的话上。（对）

人教版小学五年级上册 位置知识点及习题

五年级上册第二章位置 知识梳理 1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数，即“先列后行”。 2、作用：一组数对确定唯一一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。 例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。 注：（1）在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。如：数对（3,2）表示第三列，第二行。 （2）数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y）的列号不变，表示一条竖线。（有一个数不确定，不能确定一个点） 3、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。 基础训练 一、想一想，填一填。 1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。 2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（）；（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。 3、如下图3苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，）,西瓜的位置记为（，）。 4、如下图：A点用数对表示为（，），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。

第3题图第4题图 二、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1、如右图：如果点X的位置表示为（2，3）， 则点Y的位置可以表示为（）。 A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3） 2、如右图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（） A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3） 3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪 聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( ). A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1） 4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰 三、按要求完成下面各题。 1、请你在右面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？ A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）

最新人教版小学五年级语文上册全册知识点总结

最新人教版小学五年级语文上册全册知识点总结 ◆◆第一单元◆◆ 一、难读的字 长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油（zhà） 半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn) 眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 二、难写的字 匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。 鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。 浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。 缠：右边不是“厘”，不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃)谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶)浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐)纷(纷乱)慕(爱慕)幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪)毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)

四、多音字组词 散sǎn(散文诗) sàn(分散) 便pián(便宜) biàn(方便) 挨āi(挨近) ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳 悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕 成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗 木兰花美中不足 六、近义词 精巧——精美寻常——平常 忘却——忘记恩惠——恩泽 爱慕——羡慕完整——完好 七、反义词 忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚 完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配

( 精巧)的诗( 优美)的歌(细腻)的绒毛( 美好)的境界 ( 使劲)地摇( 仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟) ( 摇落)桂花( 放开)胆子 九、课文重点理解： 1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。 2.《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。 4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体会到：无论是人与鸟，人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。 ◆◆第二单元◆◆ 一、难读的字： 渑池（miǎn）和氏璧（bì）抵御（yù）廉颇（lián ） 推辞（cí）蔺相如（lìn ）游隼（sǔn ）上卿（qīng ）

五年级品社下册第三单元知识点整理

五年级品社下册第三单元知识点整理 第三单元 文化，是一个民族区别于另一个民族的特征。说起西班牙，你可能会想起斗牛士，提起巴西，你会想到足球。 在中国几千年的历史中，对中国的思想和文化的形成及发展影响最大，最久远。 两千多年来，孔子一直被尊称为‘圣人“，影响着一代代的中国人，由于他的世界 影响力，他也被尊为世界文化名人。 孔子生活在距今两千五百多年的春秋时期。是我国宏伟的思想家，教育家，他生前广收弟子，教学授徒，曾有弟子3000人，其中72人品行优异，被称为72贤人。 《论语》--------是我国古代文献中的一部著作，它记载了孔子和他的弟子们的 言行，是我们后人研究孔子思想的主要资料。其中许多思想对我国乃至世界文化都产生了强大影响，即使在今天，其精华部分依然是我们为人处事的至理明言。 课本63页两句名言带解释写下来6、孔庙大成殿。位于省的是两千多年前春秋战国时期鲁国的都城。也是的故乡，曾在此著书讲学。今天我们为什么还要几年生活与两千多年前的孔子 呢？ 司马迁写《史记》--------《史记》为我们传承者宝贵的历史记忆。司马迁是我 国历史上出名的文学家和历史学家。曾触犯汉武帝，遭受宫刑。用了18年时完

成《史记》，这本书不仅为我们描绘出衣服生动真实的历史画卷，也浸含着司马迁锲而不舍，奋斗不息的宏伟精神。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛-------司马迁。 解释：人本来都要死的，但死的意义有例外，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿雁的羽毛还轻。 0、设想，司马迁著书会遇到哪些困难，他这句话反映了他什么意思。 答：他可能会遇到困乏，被人不理解等困难。----要把生命活的有意义。 1、《史记》是我们部，它记载了从到时代三千年间的历史。 《史记》不仅有很高的而且有高水平的。它第次以人物为中心，把有关的历史事件和人物联系起来，其影响所及，已经远远超出中国的范围。《史记》成为古今中外一部不朽的杰作。 李时珍27年完成；司马光19年编写；贾思勰10年编写。 民族英雄：----------、古代人物传3 出名皇帝： 古代科学家： 中国的世界文化遗产：北京： 陕西： 甘肃-： x藏： 东--------------- 江苏------- 湖北--------------

五年级上册知识梳理汇总

部编版五年级上册课本内 生字词汇总 一、识字表（250字） 第一单元 1.大青树下的小学 坝汉艳扮扬读摔跤凤洁 2.花的学校 荒笛罚假裳 3.不懂就要问 背诵例圈段练糊涂呆戒厉挨楚 第二单元 4.古诗三首 径斜赠刘残犹傲君橙橘挑 5.铺满金色巴掌的水泥道 洼印凌增棕靴 6.秋天的雨 钥匙缤枚争勾喇厚曲丰 7.听听，秋的声音 抖蟋蟀振韵掠吟辽阔 第三单元

8.去年的树 融伐斧锯切煤燃 9.那一定会很好 缩努茎推吱拆旧 10.在牛肚子里旅行 咱偷答应卷骨齿嚼吞胃悲咽几泪眯 11.一块奶酪 宣处诱舔毅强犯禁稍豫跺聚 语文园地三 申介绍宗乙召孝 第四单元 12.总也倒不了的老屋 暴凑喵孵叽饿偶尔 13.胡萝卜先生的长胡子 萝卜愁沾晾 14.不会叫的狗 吗讨厌怒批访担压差忍模中弹疯汪搞 语文园地四 典基础阁佳盲唐

第五单元 15.搭船的鸟 父啦鹦鹉悄 16.金色的草地 蒲英耍欠钓拢 第六单元 17.古诗三首 亦抹宜庭未磨盘 18.富饶的西沙群岛 富饶优瑰岩参虾划武粪辈设19.海滨小城 滨鸥胳臂睬载凰亚榕凳逢除20.美丽的小兴安岭 兴侧欣浸乳剑梢舍显材膝临库语文园地六 蝌蚪蛾鲤鲫鲨 第七单元 21.大自然的声音 妙奏呢喃伟击汇喳

22.父亲、树林和鸟 黎凝畅瞬猎 23.带刺的朋友 枣馋缓讶测监恍悟逐扎聪 第八单元 24.司马光 司跌皆弃持 25.掌声 默落姿势投调况烈镇述普忧联26.灰雀 宁胸脯惹仰渣或者惜诚 27.手术台就是阵地 斗棒恩大血撤险瓦帘迅速夺秒语文园地八 眨瞪瞅眶睹

二、写字表（250字） 第一单元 1.大青树下的小学 晨绒球汉艳服装扮读静停粗影2.花的学校 落荒笛舞狂罚假互所够猜扬臂 第二单元 4.古诗三首 寒径斜霜赠刘盖菊残君橙送挑5.铺满金色巴掌的水泥道 铺泥晶紧院印排列规则乱棕迟6.秋天的雨 盒颜料票飘争仙淡闻梨勾曲丰 第三单元 8.去年的树 冷离等剩斧砍谷柴煤油诉睁接10.在牛肚子里旅行 旅咱怜救命拼扫胃管刚流泪算第四单元

几何知识梳理五年级上册知识点梳理

几何知识梳理+五年级上册知识点梳理 【平面图 形】平面图形中最常见的有：长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形、圆和圆环 平行四边形、长方形和正方形之间的关系直角三角形：有一个角是直角的三角形

等腰三角形：有两条边相等的三角形，有一个顶角，两个底角，两个底角相等，有一条对称轴等边三角形：三条边都相等的三角形，三个角都相等，都是60°,有三条对称轴 不等边三角形：三条边都不相等的三角形 注：等腰直角三角形：有两个锐角各为45° 几种基本平面图形的特征及计算公式如下表所示:

【立体图形】 常见的立体图形主要有以下几种：长方体、正方体、圆柱体、圆锥体、套管等 他们的特征如下表所示： 积相等（有时两个相对的面是 上下两个底面是面积相等的 圆 两底面之间的距离叫做高 侧面展开是个长 方形（ 也可能 名称 图形 特征 表面展开图 正方形） 点：8个顶点 线：12条棱，棱长都相等 面：6个面,面积都相等 点：8个顶点 线：12条棱,相对的两条棱的 长度相等 面：6个面,相对的两个面的面 a 是正方形）,它的长是底面周 长,宽是圆柱体的高。

以上几种立体图形他们的计算公式如下:

1.下图是由三个相同的长方形纸片组成的一个“ 5” 字，已知长方形长4厘米，宽2厘米，“ 5” 字周长是______ 厘米。 2.把边长分别是5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4个正方形按从大到小的顺序排成一行 （如，排成的图形周长是多少厘米？ 3.正方形的一条对角线长13厘米,这个正方形的面积是 _______ 平方厘米。 4.如图2所示的四边形的面积等于 _______ 。

人教版五年级上册数学知识点整理

五年级上册数学知识点整理 一、小数的乘法 （1）小数乘法计算法则： ①先按整数乘法算出积，再给积点上小数点。 ②看因数中一共有几位小数，就从积的右边起（或个位）数出几位，点上小数点。 ③当乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。 （2）一个数（0除外）乘大于1的数时，积比原来的数大。 一个数（0除外）乘小于1的数时，积比原来的数小。 一个因数扩大多少倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。 一个因数不变，另一个因数扩大（缩小）多少倍，积也扩大（缩小）多少倍。 （3）四舍五入后的数字末尾的0不能去掉。 小数4.7“四舍五入”前的最大两位小数是 4.74，最小是4.65 （4）简便运算：运算定律乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c 25×4=100,125×8=1000 （5）小数的四则运算顺序跟整数是一样的。 先乘除，后加减，有括号，先算括号里面的；连乘，连加按从左到右的顺序计算。 二、位置 （1）用数对表示，先表示出几列，再表示出几行。如（3，5）表示3列5行。 （2）平移时数对中后面的数字不变。上下移动时数对中前面的数字不 变。三、小数的除法 （1）小数除以整数的计算方法： ①按整数除法的方法去除。 ②商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果整数部分不够除，商0，点上小数点。 ③如果有余数，要添0再除。 （2）一个数除以小数的算理 一看---看除数中一共有几位小数。二移---把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使 除数变成整数，当被除数的位数不足时，用“0”补足。三算---按照除数是整数的小数除法的方法计算。， （3）被除数和除数同时扩大（缩小）相同的倍数，商不变。 被除数扩大（缩小）多少倍，除数不变，商扩大（缩小）多少倍。 1/4

【小学语文】五年级语文上册知识点重点归纳汇总

【小学语文】五年级语文上册知识点重点归纳汇总 第一单元知识点 《窃读记》 生字词： 窃（qiè）读踮（diǎn）起脚支撑（chēng）贪婪（lán）暂时（zàn）倾盆大雨依依不舍饥肠辘辘（lù）湿漉漉炒菜抄写吵闹屋檐瞻仰惧怕面面俱到招牌石碑自卑脾气 中心思想： 课文作者林海音;本文以“窃读”为线索;通过对作者动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味;表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。 理解句子： 1、急忙打开书;一页;两页;我像一匹饿狼;贪婪地读着。 “贪婪”是指贪得无厌;没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼;一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲;对读书的渴望。 2、“你们是吃饭长大的;也是读书长大的!” “吃饭长大”指的是身体的物质需要;“读书长大”则是指精神的成长;心灵的成长。粮食哺育的是身体;而书籍哺育的是灵魂;一个知识与智慧不断增长的人;才是健康成长的人。 3、我很快乐;也很惧怕──这种窃读的滋味！ 这句话是课文的中心句;集中概括了窃读的百般感受;也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书;而又无力购买;因此只好“窃读”。这种书中世界的吸

引与沉迷;书外世界的担忧与紧张;使快乐与惧怕交织在一起;形成一种复杂的、难以言说的感受;正是窃读的滋味。 《小苗与大树的对话》 生字词： 水浒传（zhuàn）传（chuán）奇绿（lù）林好汉绿（lǜ）色将（jiàng）领将（jiāng）军滚瓜烂熟 课文内容： 这是一篇访谈录;用对话的形式;记录了苗苗与国学大师季羡林之间的交流。文中季老指出：把文章写好;要多看书;要努力培养三贯通（中西贯通、古今贯通、文理贯通）的人才;因此不要偏科;要学好外语;还要进行古诗文积累。文中的“小苗”指苗苗（谦虚好问）“大树”指季羡林（亲切随和、循循善诱、关心下一代） 《走遍天下书为侣》 重点生字词：伴侣（lǚ）娱(yú)乐毫不犹豫一趟(tàng) 背诵(sòng) 忽略零分某人编写浮想联翩篇章普遍欺骗偏方环绕富饶阻挠妖娆 课文主要内容：本文的作者是英国作家尤安·艾肯;是一篇说理性的散文;文章提出的读书方法是：“一遍又一遍地读”。作者通过层层递进的假设、反问;灵动鲜活的比喻;以推理的方式表达了自己的观点：你总能从一本书中发现新的东西;不管你读过多少遍。这也是我一遍又一遍读书的原因。 词句解析：你喜爱的书就像一个朋友;就像你的家。 作者将书喻为朋友和家;充分表达出了对书的喜爱;生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新;百读不厌。

五年级上册知识点汇总

五年级上册知识点汇总 班级________ 姓名________ 分数________ 一、默写下列单词 U nit 1 What’s he like? 1. 有帮助的____ 2. 滑稽可笑的____ __ 3. 年轻的____ _ 4.和蔼的___ ___ 5.严格的. ____ _ 6. 害羞的;_____ _ 7.勤奋的________ 8. 年老的____ _ 9.聪明的______ _10.有礼貌的________ Unit 2 My week 1. 星期六______ _ ____ _ 2. 周末_______ __ 3.星期三_______ _ ____ _ 4. 星期天_______ _ ____ _ 5.星期五_______ _ ____ _ 6. 星期一_ _______ _ ____ _ 7. 星期四_______ _ ____ _. 8. 星期二_______ _ ____ _ 9. 看书_______ _ 10.看电视__________ 11. 踢足球_______ _ 12. 洗衣服__________ _ 13. 做作业__________ 14.做体育运动________ Unit 3 What would you like? 1. 冰淇淋_____ _ 2.汉堡包_______ 3. 辣的_____ 4.美味的___ _ 5.健康的_____ 6.新鲜的_____ _ 7. 三明治____ __ 8.茶水___ ____ 9.蔬菜沙拉_______ _10.甜的___ _____

Unit4 What can you d oi ? 1.画漫画______ ____ 2.说英语______ ____ 3. 唱英文歌曲______ ____ 4. 弹琵琶______ ___ 5. 打篮球_______ ___ 6. 练武术______ _____ 7.游泳_____ __ 8.烹调_____ _ 9. 打乒乓球____ _____10. 跳舞______ _ Unit 5 There is a big bed. 1. 在…上面_____ __ 2. 在…的后面___ __ 3. 在……前面____ __ 4在…旁边_ __ ____ 5.在…之间；____ __ 6.自行车__ ___ 7.水瓶__ ___8. 植物__ __9. 相片_ _____ 10. 时钟__ ______ Unit 6 In a nature park. 1.高山_______ 2.小山_______ 3.森林_______ 4.树木_____ __ 5.村庄____ ___ 6.建筑物____ ___ 7.房子____ ___ 8.is not=_____ __ 9.河流_____ __10.湖泊____ ___11.桥_____ __ 12.are not=_____ __ 二、对划线部分提问 1.? I can do some kung fu . 2.? The cat is und er the bed. 3.? He is funny. 4.? I’d like some water. 5.? I have maths.English and music on Wednesdays. 6.?I often do homework on Sundays .

小学五年级数学上册《位置》知识点及练习题

小学五年级数学上册《位置》知识点及练习题 【知识点】 【知识点概念】 1.横排叫做行，竖排叫做列。确定第几列一般是从左往右数，确定第几行一般是从前往后数。 2.用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对，确定一个物体的位置需要两个数据。 3.用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，不要把列和行弄颠倒。 4.写数对时，用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间写个逗号把它们隔开，写作：（列，行）。 5.数对的读法：（2，3）可以直接读（2，3）,也可以读作数对（2，3）。 6.一组数对只能表示一个位置。 7.表示同一列物体位置的数对，它们的第一个数相同；表示同一行物体位置的数对，它们的第二个数相同。 【巧记位置】 表示位置有绝招 一组数据把它标 竖线为列横为行 列先行后不可调 一列一行一括号 逗号分隔标明了 在方格纸上，物体向左或向右平移，行数不变，列数等于减去或加上平移的格数； 物体向上或向下平移，列数不变，行数等于加上或减去平移的格数。 【切记】 1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数，即“先列后行”。 2、作用：一组数对确定一个点的位置，经度和纬度就是这个原理。 例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。

3、在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。 如：数对（3，2）表示第三列，第二行。 4、数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y）的列号不变，表示一条竖线，（有一个数不确定，不能确定一个点）。 图形左右平移行数不变，图形上下平移列数不变。 【练习题】 一．填空。 1.竖排叫做（），横排叫做（）。列数（）数，行数（）数。 2.用数对表示物体的位置时，应先写（）数，再写（）数。 3.亮亮在第2列，第3行的位置，可以用数对表示为（）。 4.点A(3,6)向右平移3格用数对表示是（），向左平移2格用数对表示是（）。 5.点B(3,4)向上平移2格后用数对表示是（），向下平移2格后用数对表示是（）。 二．选一选。 1.如图，表示点M的位置的数对是（）。 A.(3,2) B.(2,3) C.(3,3) D.(2,2) 2.乐乐坐在教室的第5列第3行，用数对（5,3）表示。丽丽坐在乐乐正前

人教版小学五年级数学上册知识点归纳总结

小学五年级数学上册复习知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1.小数乘法计算方法：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：（1）计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。（2）计算小数加减法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加。（3）计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。（4）计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数因数末尾对齐。 2、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 3、求积的近似数：先求出积，在根据需要求近似数。 求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法(常用) ；⑵进一法；⑶去尾法。后两种多用于解决实际问题求近似数中。 4、计算钱数，保留两位小数，表示精确到分。保留一位小数，表示精确到角。 5、小数四则运算顺序跟整数四则运算顺序是一样的。（只有同级运算，从左到右依次计算；两级都有，先乘除后加减；有括号，先算括号里面。） 6、运算定律和性质： 方法1、看（观察算式）2、想（思考能否简便计算）3、做（确定定律按运算律简便计算。） 整数乘法的交换律、结合律和分配律，同样适用于小数乘法。 常见乘法计算（敏感数字）：25×4＝100 125×8＝1000 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和最后一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，积不变. (a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：两个数的和(或者差)同一个数相乘,可以先把这两个数(或者被减数与减数)分别同这个数相乘,再相加(或者再相减)。(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c 减法性质：从一个数里连续减去两个数,我们可以减去两个减数的和,或者交换两个减数的位置。a-b-c=a-(b+c) a-b-c=a-c-b 除法性质：从一个数里连续除数两个数,我们可以除以两个除数的积,或者交换两个除数的位置。a÷b÷c=a÷(b×c) a÷b÷c=a÷c÷b 去括号:加减（乘除）混合时，括号前是加号（乘号）的,去掉括号后,括号内的符号不变号;括号前是减号（除法）的,去掉括号后,括号内的符号要变号。 a+(b-c)=a+b-c a-(b-c)=a-b+c a (b÷c)=ab÷c a÷(b÷c)=a÷b×c 加法交换律：加法结合律乘法交换律：乘法结合律： 0.75+9.8+0.25 48.5=0.4=0.6 2.5×5.6×0.4 99×12.5×0.8 加法交换律与结合律加法交换律与结合律 6.5+0.28+3.5+0.72 2.5×1.25×0.4×0.8

小学五年级上学期数学知识点总结

五年级上册数学知识点 一、小数的乘法 （1）小数乘法计算法则： ①先按整数乘法算出积，再给积点上小数点。 ②看因数中一共有几位小数，就从积的右边起（或个位）数出几位，点上小数点。 ③当乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。 （2）一个数（0除外）乘大于1的数时，积比原来的数大。 一个数（0除外）乘小于1的数时，积比原来的数小。 一个因数扩大多少倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。 一个因数不变，另一个因数扩大（缩小）多少倍，积也扩大（缩小）多少倍。 （3）四舍五入后的数字末尾的0不能去掉。 小数4.7 “四舍五入”前的最大两位小数是4.74，最小是4.65 （4）简便运算：运算定律乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c 25×4=100,125×8=1000 （5）小数的四则运算顺序跟整数是一样的。 先乘除，后加减，有括号，先算括号里面的；连乘，连加按从左到右的顺序计算。 二、小数的除法 （1）小数除以整数的计算方法： ①按整数除法的方法去除。 ②商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果整数部分不够除，商0，点上小数点。 ③如果有余数，要添0再除。 （2）一个数除以小数的算理 一看---看除数中一共有几位小数。二移---把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变成整数，当被除数的位数不足时，用“0”补足。三算---按照除数是整数的小数除法的方法计算。， （3）被除数和除数同时扩大（缩小）相同的倍数，商不变。 被除数扩大（缩小）多少倍，除数不变，商扩大（缩小）多少倍。 被除数不变，除数扩大（缩小）多少倍，商缩小（扩大）多少倍。 （4）商的近似数 小数除法所得的商可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求商的近似数。

人教版五年级数学上册知识点总结

人教版五年级（上册）数学知识点汇总 第一单元小数乘法 1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八是多少。1.5×1.8（整数部分不是0）就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。 3、规律： 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法。 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质：

加法：加法交换律：a＋b＝b＋a 加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 乘法：乘法交换律：a×b＝b×a 乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c) 乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c 或a×c＋b×c＝(a＋b)×c（b=1时，省略b）变式：(a－b)×c＝a×c－b×c或a×c－b×c＝(a－b)×c 减法：减法性质：a－b－c＝a－(b＋c) 除法：除法性质：a÷b÷c＝a÷(b×c) 8、解决问题 花钱问题单价×数量=总价 分段计费问题：①分段法：前段费用+后段费用 ②假设法 第二单元位置 确定物体的位置，要用到数对（先列，后行）。用数对要能解决两个问题：一是给出一对数对，要能在坐标途中标出物体所在位置的点。二是给出坐标中的一个点，要能用数对表示。 第三单元小数除法 1、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6，一个因数是0.3，求另一个因数是多少。 2、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去