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第七课藏戏课后同步练习题

第七课藏戏课后同步练习题
第七课藏戏课后同步练习题

藏戏

一、看拼音写出词语,我能做到把字写得正确、美观。

chuán qǐ páo xiào kuàng yě jí xiáng

xiàng zhēng kǒng bùliáo yá qīn shí

二、根据课文在括号里填上恰当的词。

()的江水()的歌声()的舞姿

()的容貌()的性格()的手法

三、写出下面词语的近义词。

演绎()俊俏()清新()

吞噬()敦厚()压抑()

四、把词语补充完整。

哄()大笑两面三()

()心所欲()哉游哉

五、按要求改写句子。

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢(改陈述句)

2.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)

3.数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中。(改为“把”字句)

六、写出下列句子运用了什么修辞手法。

1.那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗()

2.桂子花开,十里飘香。()

3.这会儿,太阳的脸开始泛出微红。()

4.远远地,我们望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。()

七、认真读课文,我能完成下面的练习。

1.藏戏的开山鼻祖是。

2.藏戏的表现形式是。

3.藏戏表演的内容是、、(劝人修善)。

4.藏戏用、乐器伴奏。

八、拓展延伸

用线连一连:

雪顿节彝族黄梅戏西藏

火把节藏族越剧河南

那达慕傣族豫剧浙江

泼水节蒙古族藏戏安徽

第四章课后思考题及参考答案

第四章课后思考题及参考答案 1、为什么说资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西? [答案要点]资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。资本主义的发展史,就是资本剥削劳动、列强掠夺弱国的历史,这种剥夺的历史是用血和火的文字载入人类编年史的。在自由竞争时代,西方列强用坚船利炮在世界范围开辟殖民地,贩卖奴隶,贩卖鸦片,依靠殖民战争和殖民地贸易进行资本积累和扩张。发展到垄断阶段后,统一的、无所不包的世界市场和世界资本主义经济体系逐步形成,资本家垄断同盟为瓜分世界而引发了两次世界大战,给人类带来巨大浩劫。二战后,由于社会主义的胜利和民族解放运动的兴起,西方列强被迫放弃了旧的殖民主义政策,转而利用赢得独立和解放的广大发展中国家大规模工业化的机会,扩大资本的世界市场,深化资本的国际大循环,通过不平等交换、资本输出、技术垄断以及债务盘剥等,更加巧妙地剥削和掠夺发展中国家的资源和财富。在当今经济全球化进程中,西方发达国家通过它们控制的国际经济、金融等组织,通过它们制定的国际“游戏规则”,推行以所谓新自由主义为旗号的经济全球化战略,继续主导国际经济秩序,保持和发展它们在经济结构和贸易、科技、金融等领域的全球优势地位,攫取着经济全球化的最大好处。资本惟利是图的本性、资本主义生产无限扩大的趋势和整个社会生产的无政府状态,还造成日益严重的资源、环境问题,威胁着人类的可持续发展和生存。我们今天看到的西方发达资本主义国家的繁荣稳定,是依靠不平等、不合理的国际分工和交换体系,依靠发展中国家提供的广大市场、廉价资源和廉价劳动力,通过向发展中国家转嫁经济社会危机和难题、转移高耗能高污染产业等方式实现的。资本主义没有也不可能给世界带来普遍繁荣和共同富裕。 2、如何理解商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛盾,归根结底来源于私人劳动和社会劳的矛盾?[答案要点]商品是用来交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个因素或两种属性。在私有制条件下,商品所包含使用价值和价值的矛盾是由私有制为基础的商品生产的基本矛盾即私人劳动和社会劳动的矛盾所决定的。以私有制为基础的商品经济是以生产资料的私有制和社会分工为存在条件的。一方面,在私有制条件下,生产资料和劳动力都属于私人所有,他们生产的产品的数量以及品种等,完全由自己决定,劳动产品也归生产者自己占有和支配,或者说,商品生产者都是独立的生产者,他们要生产什么,怎样进行生产,生产多少,完全是他们个人的私事。因此,生产商品的劳动具有私人性质,是私人劳动。另一方面,由于社会分工,商品生产者之间又互相联系、互相依存,各个商品生产者客观上都要为满足他人和社会的需要而进行生产。因此,他们的劳动又都是社会劳动的组成部分。这样,生产商品的劳动具有社会的性质,是社会劳动。对此,马克思指出,当劳动产品转化为商品后,“从那时起,生产者的私人劳动真正取得了二重的社会性质。一方面,生产者的私人劳动必须作为一定的有用劳动来满足一定的社会需要,从而证明它们是总劳动的一部分,是自然形成的社会分工体系的一部分。另一方面,只有在每一种特殊的有用的私人劳动可以同任何另一种有用的私人劳动相交换从而相等时,生产者的私人劳动才能满足生产者本人的多种需要。完全不同的劳动所以能够相等,只是因为它们的实际差别已被抽去,它们已被化成它们作为人类劳动力的耗费、作为抽象的人类劳动所具有的共同性质。”私有制条件下,商品生产者私人劳动所具有的这二重性质,表现为生产商品的劳动具有私人劳动和社会劳动的二重性。 生产商品的私人劳动和社会劳动是统一的,同时也是对立的。其矛盾性表现在:作为私人劳动,一切生产活动都属于生产者个人的私事,但作为社会劳动,他的产品必须能够满足一定的社会需要,他的私人劳动才能转化为社会劳动。而商品生产者的劳动直接表现出来的是它的私人性,并不是它的社会性,他的私人劳动能否为社会所承认,即能否转化为社会劳动,他自己并不能决定,于是就形成了私人劳动和社会劳动的矛盾。这一矛盾的解决,只有通过商品的交换才能实现。当他的产品在市场上顺利地实现了交换之后,他的私人劳动也就成了社会劳动的一部分,他的具体劳动所创造的使用价值才是社会需要的,他的抽象劳动所形成的价值才能实现。如果他的劳动产品在市场上没有卖出去,那就表明,尽管他是为社会生产的,但事实上,社会并不需要他的产品,那么他的产品

常用工具软件课后习题及答案

模块一工具软件概述 一、选择题 1. 以下哪一种软件属于系统软件( B ) A. 办公软件 B. 操作软件 C. 图形图像软件 D. 多媒体软件 2. 以下哪一种软件不属于办公软件( A ) A. MySQL Server B. 金山WPS C. 永中Office D. 红旗贰仟RedOffice 3. 以下哪一种软件版本不属于正在测试的版本( C ) A. Alpha版 B. Beta版 C. Cardware版 D. Demo版 4. 以下哪一种软件授权允许用户自行修改源代码( D ) A. 商业软件 B. 共享软件 C. 免费软件 D. 开源软件 5. 保护软件知识产权的目的不包括(D)。C A. 鼓励科学技术创新 B. 保护行业健康发展 C.与国际接轨 D. 保护消费者的利益 二、思考题 1.系统软件都包括哪些类别为每个类别举出一个实例。 【参考答案】系统软件的作用是协调各部分硬件的工作,并为各种应用软件提供支持,使计算机用户和其他软件将计算机当作一个整体,不需要了解计算机底层的硬件工作内容,即可使用这些硬件实现各种功能。系统软件主要包括操作系统和一些基本的工具软件。 (1)操作系统,如Windows XP (2)编译软件,又被称作集成开发环境,如Microsoft Visual Studio (3)其他系统软件,除了操作系统和编译软件外,如Windows优化大师、Norton Ghost、 【参考答案】版本号就是版本的标识号。每一个软件都有一个版本号。版本号能使用户了解所使用的软件是否为最新的版本以及它所提供的功能与设施。每一个版本号可以分为主版本号与次版本号两部分。目前流行的版本号主要包括3种风格。 ① GNU(一种开源和自由软件的计划)风格 版本号格式:主版本号.子版本号[.修正版本号[编译版本号]] 示例 : , build-13124。 ② Windows风格 版本号格式:主版本号.子版本号[修正版本号[.编译版本号]] 示例 :如 2build-3300 ③ .NET Framework风格 版本号格式:主版本号.子版本号[.编译版本号[.修正版本号]] 示例 : 3.大多数软件在安装过程中都包括哪些步骤 【参考答案】在获取软件之后,即可安装软件。在Windows操作系统中,工具软件的安装通常都是通过图形化的安装向导进行的。用户只需要在安装向导的过程中设置一些相关的选项即可。大多数软件的安装都会包括确认用户协议、选择安装路径、选择软件组件、安装 【参考答案】专有软件,又称非自由软件、专属软件、私有软件等,是指由开发者开发

中国近现代史纲要最新版 课后思考题参考答案 第四章 开天辟地的大事变

1、中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义? (1)斗争实践——中国选择马克思主义是近代以来先进中国人向西方探索救国救民真理历 史发展的必然结果。农民阶级、洋务派、维新派、革命派的努力先后失败。 (2)思想启蒙——五四新文化运动思想启蒙的结果;三次大论战,最终确立了马克思主义 在中国革命的指导思想地位。 (3)阶级基础——五四前后工人阶级的壮大及其斗争为中国选择马克思主义提供了阶级基 础和实践需求。 (4)外来影响——“一战”的影响:“一战”充分暴露了资本主义制度的内在矛盾,中国人对资 本主义方案产生了怀疑;(2分)俄国十月革命的推动:十月革命给陷于彷徨、苦闷的中国 人昭示了新的理想目标和建国方案,这就是走俄国人的路,搞社会主义。 2、为什么说中国共产党的成立是“开天辟地”的大事变? 第一,中国共产党的成立是中国革命有了坚强的领导核心,灾难深重的中国人民有了可以依 赖的组织者和领导者,中国革命从此不断向前发展,由民主主义革命向社会主义革命推进。 第二,中国共产党的成立,使中国革命有了科学的指导思想。中国共产党以马克思主义为指 导思想,把马克思主义和中国革命的具体实践相结合,制定了正确的革命纲领和斗争策略, 为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。 第三,中国共产党的成立,使中国革命有了新的革命方法,并沟通了中国革命和世界无产阶 级革命之间的联系,为中国革命获得了广泛的国际援助和避免走资本主义提供了客观可能性。 3、中国共产党成立后,中国革命呈现了哪些新面貌?为什么? 中国共产党一经成立,中国革命就展现了新的面貌: 第一,第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领,为中国人民指出了明确的斗争目标。 第二,发动工农群众开展革命斗争,在中国掀起了第一次工人运动高潮,同时,中国共产党 月开始从事发动农民的工作,农民的运动蓬勃发展。 第三,实行国共合作,并在合作中发挥主导作用,掀起大革命高潮,推翻了北洋军阀的统治。

人教版语文六年级下册第二组第7课《藏戏》同步练习

人教版语文六年级下册第二组第7课《藏戏》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、基础题 (共21题;共139分) 1. (8分)看拼音,写汉字。 tuō jiāng tūn shìjùn qiào wǔ zī _______ _______ _______ _______ yā yìkǒng bùpí juàn yǎn yì _______ _______ _______ _______ 2. (18分)根据课文内容填空。 在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。善者的面具是_______的,_______代表_______;国王的面具是_______的,_______代表_______;王妃的面具是绿色的,绿色代表_______;_______的面具是黄色的,黄色代表_______;巫女的面具是_______,象征其_______的性格;妖魔的面具青面獠牙,以示_______和_______;村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛、嘴唇处挖一个窟窿,以示_______。面具运用_______、_______的手法,使戏剧中的人物_______、_______,这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的重要原因之一。 3. (10分)把词语补充完整。 哄_______大_______ 两_______三_______ 随_______所_______ _______哉_______哉能_______善_______ 4. (6分)在横线上填上恰当的词语。 _______的歌声_______的容貌_______的舞姿

模拟电路第四章课后习题测验答案

第四章 习题与思考题 ◆◆ 习题 4-1 在图P4-1所示互补对称电路中,已知V CC 为6V ,R L 为8Ω,假设三极管的饱和管压降U CES =1V , ① 试估算电路的最大输出功率P om ; ② 估算电路中直流电源消耗的功率P V 和效率η。 解:① W W R U V P L cem CC om 563.18 2)16(2)(2 2≈?-=-= 如忽略U CES ,则 W W R V P L CC om 25.28 2622 2=?=≈ ② W W R V P L CC V 865.28 6222 2≈??=≈ππ %55.54865 .2563.1≈==V om P P η 如忽略U CES ,则%53.78865.225.2≈== V om P P η 此题的意图是理解OCL 互补对称放大电路的P om 和P V 的估算方法。 ◆◆ 习题 4-2 在图P4-1所示的电路中: ① 三极管的最大功耗等于多少? ② 流过三极管的最大集电极电流等于多少? ③ 三极管集电极和发射极之间承受的最大电压等于多少? ④ 为了在负载上得到最大输出功率P om ,输入端应加上的正弦电压有效值大约等于多少? 解:① W W P P om CM 45.025.22.02.0=?=> ② A A R V I L CC CM 75.08 6==> ③ V V V U CC CEO BR 12622)(=?=> ④ 因为互补对称电路中无论哪个三极管导电,电路均工作在射极跟随器状态,1≈u A ,而略小于1,故V V V U U CC cem i 24.426 22≈=≈≈。 本题的意图是了解OCL 互补对称电路中功率三极管极限参数的估算方法。

自动控制原理课后习题答案

. 第一章引论 1-1 试描述自动控制系统基本组成,并比较开环控制系统和闭环控制系统的特点。答: 自动控制系统一般都是反馈控制系统,主要由控制装置、被控部分、测量元件组成。控制装置是由具有一定职能的各种基本元件组成的,按其职能分,主要有给定元件、比较元件、校正元件和放大元件。如下图所示为自动控制系统的基本组成。 开环控制系统是指控制器与被控对象之间只有顺向作用,而没有反向联系的控制过程。此时,系统构成没有传感器对输出信号的检测部分。开环控制的特点是:输出不影响输入,结构简单,通常容易实现;系统的精度与组成的元器件精度密切相关;系统的稳定性不是主要问题;系统的控制精度取决于系统事先的调整精度,对于工作过程中受到的扰动或特性参数的变化无法自动补偿。 闭环控制的特点是:输出影响输入,即通过传感器检测输出信号,然后将此信号与输入信号比较,再将其偏差送入控制器,所以能削弱或抑制干扰;可由低精度元件组成高精度系统。 闭环系统与开环系统比较的关键,是在于其结构有无反馈环节。 < 1-2 请说明自动控制系统的基本性能要求。 答: 自动控制系统的基本要求概括来讲,就是要求系统具有稳定性、快速性和准确性。 稳定性是对系统的基本要求,不稳定的系统不能实现预定任务。稳定性通常由系统的结构决定与外界因素无关。对恒值系统,要求当系统受到扰动后,经过一定时间的调整能够回到原来的期望值(例如恒温控制系统)。对随动系统,被控制量始终跟踪参量的变化(例如炮轰飞机装置)。 快速性是对过渡过程的形式和快慢提出要求,因此快速性一般也称为动态特性。在系统稳定的前提下,希望过渡过程进行得越快越好,但如果要求过渡过程时间很短,可能使动态误差过大,合理的设计应该兼顾这两方面的要求。 准确性用稳态误差来衡量。在给定输入信号作用下,当系统达到稳态后,其实际输出与所期望的输出之差叫做给定稳态误差。显然,这种误差越小,表示系统的精度

第七课藏戏练习题

- 1 - 7 藏戏 一、看拼音写出词语,我能做到把字写得正确、美观。 chu án q ǐ p áo xi ào ku àng y ě j í xi áng ǒng b ù li áo y á q īn sh í 二、1、根据课文在括号里填上恰当的词。 ( )的江水 ( )的歌声 ( )的舞姿 ( )的容貌 ( )的性格 ( )的手法 2、把词语补充完整。 哄( )大笑 两面三( ) ( )心所欲 ( )哉游哉 能( )善( )行( )积( )赞叹( )( ) ( )面( )牙 三、写出下面词语的近义词。 演绎( ) 俊俏( ) 清新( ) 吞噬( ) 敦厚( ) 压抑( ) 四、按要求改写句子。 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改陈述句) 2.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句) 3.数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中。(改为“把”字句) 五、认真读课文,我能完成下面的练习。 1.藏戏的开山鼻祖是 。 2.藏戏的表现形式是 。 3.藏戏表演的内容是 、 、(劝人修善)。 4.藏戏用 、 乐器伴奏。 六、仿写句子。 藏戏的艺人们席地而唱,不要瀑布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。

七、根据课文内容回答问题。 1.作者在课文开头连续用了三个问句,你认为这样写有什么好处? 2.藏戏的主要特点是什么?说说藏戏中不同面具的颜色和所代表的意 义。 3、从表达顺序和表达方法上说说《藏戏》与《北京的春节》的不同表现手法。 【拓展延伸】用线连一连: 雪顿节彝族黄梅戏西藏 火把节藏族越剧河南 那达慕傣族豫剧浙江 泼水节蒙古族藏戏安徽 湖南北京永州安徽河南浙江四川藏族 黄梅戏豫剧越剧川剧藏戏花鼓戏京剧祁剧 - 2 -

部编人教版六年级语文下册第二单元第7课课后作业及答案

部编人教版小学六年级语文下册第二单元第7课 《汤姆·索亚历险记(节选)》课后作业及答案 一、下面的句子是比喻句的是() A. 他们星期三和星期四两天都完全睡在床上,而且似乎越来越觉得疲乏。 B.大家想说话又说不出来——然后像流水似的涌出,到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。 C. 他正想往回走,却瞟见了老远有一个发亮的小点,好像是日光。 二、按要求完成下面的词语练习。 “村里灯烛辉煌”中的“辉煌”还可以与________、________等词语互相搭配。 三、填空。 课文讲述的是________和________从迷路的山洞返回家后的故事。先是讲述贝奇的________萨契尔太太和汤姆的________的悲痛、绝望的心情,以及汤姆、贝奇回来后小镇欢乐的晚上。先________后 ________,充满了喜剧气氛。 四、品析句子。 ——后来他们还是让他俩上了船,划到一个人家,给他们吃了晚饭,让他们休息到天黑以后两三小时,然后才把他们送回家来。 1. 对句子理解正确的一项是() A. 这句话表现了孩子们脱险以后的愉快心情。 B.这句话交代了孩子们回家的艰难过程。

C. 这句话写出了寻找孩子们的艰难过程。 2. 句中前一个“他们”指______________________,后面三个“他们”指________________。 五、课外阅读。 当刚才那只“大密苏里号”在阳光下干活,累得大汗淋漓的时候,这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下,坐在一只木桶上,跷着二郎腿,一边大口大口地吃着苹果,一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。这样的小傻瓜会有许多。每过一会儿,就有些男孩子从这儿经过:起先他们都想来开开玩笑,可是结果都被留下来刷墙。在本累得精疲力尽时,汤姆早已经和比利·费施做好了交易。比利用一个修得很好的风筝换来接替本的机会。等到比利也玩得差不多的时候,詹尼·米勒用一只死老鼠和拴着它的小绳子购买了这个特权——一个又一个的傻小子受骗上了当,接连几个钟头都没有间断。下午快过了一半的时候,汤姆早上还是个贫困潦倒的穷小子,现在一下子就变成了腰包鼓鼓的阔佬了。 1.“当刚才那只‘大密苏里号’在阳光下干活,累得大汗淋漓的时候,这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下,坐在一只木桶上。”“大密苏里号”指的是________,“离了职的艺术家”指的是________。 2.汤姆和比利·费施做的交易是什么? ___________________________________________________________ 3.根据解释从选文中找出相应的词语,填在括号里。 (1)形容出很多汗。()

六年级下册语文练习第7课 藏戏_人教新课标

《藏戏》习题 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。一、看汉字填拼音 唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。剧种面具激流 发誓旷野 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评, 选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。布施鼻祖柔顺压抑敦厚 夸张描述演绎哄堂大笑别无所求 二、形近字组词 僵()敦()绎() 缰()郭()择() 钹()獠() 拨()缭() 三、填出与下列词语意思相近的词语 试图------()敦厚------()

第四章 课后习题

课后思考题 4.1 4.9 总结转速闭环转差频率控制系统的控制规律,若),I f Us s 1ω(=设置不当,会产生什么影响?一般说来,正反馈系统是不稳定的,而转速闭环转差频率控制系统具有正反馈的内环,系统却能稳定,为什么? 答:转差频率控制的规律为:(1)在sm s ωω≤范围内,如果气隙磁通保持不变,转矩Te 基本上与ωs 成正比。(2)定子电流不同时,按照一定的 ),I f Us s 1ω(=函数关系控制定子的电压和频率,可以保持气隙磁通恒定。若),I f Us s 1ω(=设置不当,则气隙磁通无法保持恒定,控制将出现紊乱。因为转差频率控制的被控量是频率差ωs ,在外环通过负反馈控制已经实现控制要求,在内环控制中,因为输出量要控制定子的实际频率,而ωω+s 才能得到实际的频率值ω1,因此需采用正反馈相加,由于内环调解器不是普通的PI 调解器,输出不受正反馈的影响,引起的扰动可通过外环进行调节,所以系统能实现稳定要求。 课后习题: 4.1 一台三相鼠笼异步电动机的铭牌数据为:额定电压V 380U N =,额定转速 min /960n N r =,额定频率Hz f 50N =,定子绕组为Y 联接。由实验测得定子电阻Ω=35.0R s , 定子漏感H 006.0L ls =, 定子绕组产生气隙主磁通的等效电 感H 26.0L m =,转子电阻Ω='5.0R r , 转子漏感H 007.0L lr =', 转子参数已折

算到定子侧 , 忽略铁芯损耗 。 ( 1 )画出异步电动机 T 形等效电路和简化电路。 ( 2 )额定运行时的转差率N s ,定子额定电流1N I 和额定电磁转矩。 ( 3 )定子电压和频率均为额定值时,理想空载时的励磁电流0I 。 ( 4 )定子电压和频率均为额定值时,临界转差率m s 和临界转矩em T ,画出异步电动机的机械特性。 解:(1) R L 'L R L 'L 异步电动机简化等效电路 (2) 额定运行时 由于额定转速min /960n N r =,同步转速min /10003 50 60r n 60f n p N 1=?== 额定运行时的转差率04.01000 960 1000s 11=-=-= n n n N 由异步电动机T 形等效电路 023 .1004.0023.126 .010035 .0-26.0006.01211111≈-≈?+=-+=++ =j j L f R j L L L j L j R C m N s m ls m ls s ππωω可得转子相电流幅值 () ()() A L C L s R C R U I lr ls r s s r 9735.150953.175939.172220 007.0023.1006.010004.05.0023.135.0220 2 22 2 '1212 '1'=+=?+?+??? ? ??+= ++???? ??+= πω气隙磁通在定子每相绕组中的感应电动势 V L s R I lr N r r g 7352.2028361.425.1569735.15E 2 212 ≈+?='+???? ??''=ω 额定运行时的励磁电流幅值

环境监测课后答案

2.怎样制定地面水体水质的监测方案?以河流为例,说明如何设置监测断面和采样点? 流过或汇集在地球表面上的水,如海洋、河流、湖泊、水库、沟渠中的水,统称为地表水。 制定过程:明确监测目的——调查研究——确定监测项目——布设监测网点——合理安排采样时间和采样频率——选择采样方法和分析技术——制定质量控制和保障措施——制定实施计划。 对于河流设置三个监测断面:a 对照断面、b 控制断面、c 削减断面。 对照断面设在河流进入城市或工业区上游100—500m 的地方,避开各种废水、污水流入口或回流处。只设一个。

控制断面设在排污口下游较充分混合的断面下游,在排污口下游500—1000m处。可设多个。 削减断面设在最后一个排污口下游1500m处。只设一个。 ④采样点位的确定 河流上——选取采样断面; 采样断面上——选取采样垂线(根据河宽分别设一个、二个、三个垂线) 采样垂线上——选取采样点(根据水深分别设一个、二个、三个点) 4、水样有哪几种保存方法?实例说明怎样根据被测物质的性质选择不同的保存方法。 水样的保存方法有:(1)冷藏,(2)冷冻,(3)加入保存剂(①加入生物抑制剂②调节pH值③加入氧化剂或还原剂) 例:冷藏、冷冻:易挥发、易分解物质的分析测定。 测定氨氮、硝酸盐氮、化学需氧量的水样可加入而氯化汞,抑制生物的氧化还原作用。 测定金属离子可调节PH值,防止金属的水解。 测定金属汞,可加入硝酸氧化剂,保持汞的高价态。 5、水样在分析测定之前为什么要预处理?预处理包括那些内容? 环境水样所含的组分复杂,并且多数污染组分含量低,存在形态各异,所以在分析测定之前需要预处理,使欲测组分适合测定方法要求的形态、浓度并消除共存组分的干扰。 水样的消解:当测定含有机物水样的无机元素时,需进行水样的消解,目的是破坏有机物,溶解悬浮性固体,将各种价态的无机元素氧化成单一的高价态。消解后的水样应清澈、透明、无沉淀。 富集与分离:水样中的待测组分低于测定方法的下限时,必须进行富集或浓缩;共存组分的干扰时,必须采取分离或掩蔽措施。 8、怎样用萃取法从水样中分离富集欲测有机污染物和无机污染物质?各举一例。 用4—氨基安替比林分光光度法测定水样中的挥发酚时,如果含量低,则经预蒸馏分离后,需再用三氯甲烷萃取。用气相色谱法测定六六六、DDT时,需用石油醚萃取。 用分光光度法测定水样中测定水样中的金属离子时,可用三氯甲烷从水中萃取后测定。11、简要说明ICP—AES 法测定金属元素的原理。用方块图示意其测定流程。该方法有何优点?测定原理见P67 水样的预处理→配制标准溶液(试剂空白溶液)→调节仪器参数→试剂空白值的测定→水样的测定→读数→计算。 优点:准确度和精确度高、测定快速、可同时测定多种元素、应用广泛。 12、冷原子吸收法和冷原子榮光法测定水样中的汞,在原理和仪器方面有何主要的相同和不同点? 相同点:水样中的汞还原成基态的汞原子蒸汽吸收紫外光源、仪器的前部分是相同的。 不同点:前者测对紫外光的吸光度;后者测在紫外光的激发下汞原子产生的榮光强度,其光电倍增管必须放在与吸收池垂直的方向上。 18、试比较分光光度法和原子吸收分光光度法的原理、仪器主要组成部分及测定对象的主要不同之处? 原理的不同:被测元素与显色剂生成有色物质,再用分光光度仪测吸光度;而原子吸收分光光度法是被测元素原子化后,吸收来自光源的特征光,测其吸光度。 仪器的不同:原子化系统、吸收池的不同。 测定对象的不同:金属、非金属、有机物均可测定;而原子吸收分光光度法主要是金属元素的测定。 19、简述用原子吸收分光光度法测定砷的原理。与火焰原子吸收分光光度法有何不同?原理

部编人教版小学五年级语文下册第二单元第7课《猴王出世》课后作业及答案

部编人教版小学五年级语文下册第二单元 第7课《猴王出世》课后作业及答案 一、下列选项中加点字的注音全都正确的一项是() A.芝.兰(zhī)进.裂(bìnɡ)石碣.(jié) B.山涧.(jiàn)猕.猴(mí)提纲挈.领(qiè) C.瞑.目(mínɡ)楷.书(kǎi)镌.刻(juàn) D.阻挠.(náo)顽劣.(liè)列位呵.(hē) 二、读句子,体会人物特点。 1.他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。 这一句写石猴入洞的情景,写出了石猴______________________的特点。 2.石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。'你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?” 石猴提出人要讲信用。从他说的话中可以看出石猴_______________________________的特点。 三、课外阅读。 大圣看玩多时,问土地道:“此树有多少株数?”土地道:“有三千六百株:前面一千二百株,花微果小,三千年一熟,人吃了成仙了道,体健身轻。中间一千二百株,层花甘实,六千年一熟,人吃了霞

举飞升,长生不老。后面一千二百株,紫纹缃核,九千年一熟,人吃了与天地齐寿,日月同庚。”大圣闻言,欢喜无任。当日查明了株树,点看了亭阁,回府。自此后,三五日一次赏玩,也不交友,也不他游。 一日,见那老树枝头,桃熟大半,他心里要吃个尝新。奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。忽设一计道:“汝等且出门外伺候,让我在这亭上少憩片时。”那众仙果退。只见那猴王脱了冠服,爬上大树,拣那熟透的大桃,摘了许多,就在树枝上自在受用。吃了一饱,却才跳下树来,簪冠着服,唤众等仪从回府。迟三二日,又去设法偷桃,尽他享用。 1.联系上下文,尝试写出下列短句的含义。 也不交友,也不他游:_________________________________ 忽设一计:__________________________________ 2.“大圣闻言,欢喜无任”是因为________________________________。 3.画“”的句子,描写的是猴王的________,从中可以体会到他_________________________________的特点。 4.根据你自己的阅读积累,文段中的事情发生在哪里?后来发生了什么故事? ___________________________________________________________ 四、孙悟空是中国著名的神话人物之一,祖籍傲来国,由开天辟地以来的仙石孕育而生。在《西游记》中,他有哪些称呼?是怎么得来的?请你搜集资料,并记录下来。 ___________________________________________________________

02326操作系统第4章课后思考题

1、何谓之与时间有关的错误?举例说明之。并发进程执行时一定会产生与时间有关的错误吗?为什么。 与时间有关的错误是指两个程序都以各自的速度交叉着运行,同时访问共享信息导致的错误。 比如程序A对共享变量p执行+1操作后,休眠一秒输出变量p,程序B对共享变量p执行减1操作后,休眠一秒输出变量p。导致的结果就会和想象中的不相同。 并发程序不一定都导致时间相关的错误,我们可以对共享变量加锁来解决这个问题 2、什么是临界区,什么是相关临界区,对相关临界区的使用规则?系统中某些资源一次只允许一个进程使用,则这类资源被称为临界资源,而在进程中访问临界资源的程序被称为临界区。 多个进程涉及到同一个临界资源的临界区被称为相关临界区。 使用规则:(1)只能选择一个进程进入临界区,其他进程必须等待。(2)不能强迫一个进程无限的等待进入他的临界区 (3)任何一个进程在进入临界区后都要在有限的时间内退出临界区。 3、若使用P、V操作管理某一组相关临界区,其信号量S的值在【-1,1】之间变化,当S=-1,s=0,S=1时,他们各自的物理含义是什么?当S=-1,临界区已满,且有一个进程正在等待 当S=0,临界区已满 当S=1, 临界区为空

4、两个并发执行的进程A和B的程序如下: 进程A: While(true){ N = N+5; }; 进程B: While(true){ 打印N的值; N = 0; }; 其中,N为整数,初值为4,若进程A先执行3次循环后,进程A 和进程B又并发执行了一个循环,请写出可能出现的打印值。 答:可能出现的打印值:19,0,24。因为N初值为4,若进程A先执行了三个循环,此时N的值为19。当进程A和进程B并发执行时可能会有如下两种执行次序,即进程A先执行一次循环,然后再进程B执行一次循环,此时打印的是正确值24,执行后N中的值为0。但若进程B先执行一次循环,然后再进程A执行一次循环,则打印的值是19,执行后N中的值是0。这是错误的,即发生了与时间有关的错误。用P、操作进行管理,使进程A和B并发时不会出现与时间有关的错误的程序如下:(S为互斥信号量,初值为1), 进程A 进程B while(1){ while(1){

(完整版)第七课藏戏练习题

- 1 - 7 藏戏 【课文导读】西藏总是给人一种神秘的感觉,关于西藏的一切总是那么令人神往。同学们听过京剧、川剧但听说过藏戏吗?这是西藏特有的古老曲目,有着无法抗拒的艺术魅力。学了课文,相信你对藏戏这种艺术形式会有许多新的认识。 【词句基础,快乐练习】 一、看拼音写出词语,我能做到把字写得正确、美观。 chu án q ǐ p áo xi ào ku àng y ě j í xi áng xi àng zh ēng k ǒng b ù li áo y á q īn sh í 二、根据课文在括号里填上恰当的词。 ( )的江水 ( )的歌声 ( )的舞姿 ( )的容貌 ( )的性格 ( )的手法 三、写出下面词语的近义词。 演绎( ) 俊俏( ) 清新( ) 吞噬( ) 敦厚( ) 压抑( ) 【读写结合,学以致用】 一、按要求改写句子。 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改陈述句) 2.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句) 3.数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中。(改为“把”字句)

二、认真读课文,我能完成下面的练习。 1.藏戏的开山鼻祖是。 2.藏戏的表现形式是。 3.藏戏表演的内容是、、(劝人修善)。 4.藏戏用、乐器伴奏。 三、根据课文内容回答问题。 1.作者在课文开头连续用了三个问句,你认为这样写有什么好处? 2.藏戏的主要特点是什么?说说藏戏中不同面具的颜色和所代表的意 义。 3、从表达顺序和表达方法上说说《藏戏》与《北京的春节》的不同表现手法。 【拓展延伸】 用线连一连: 雪顿节彝族黄梅戏西藏 火把节藏族越剧河南 那达慕傣族豫剧浙江 泼水节蒙古族藏戏安徽 - 2 -

新现西课后答案 第七课

第七课UNIDAD7 3语法GRAMáTICA ☆Verbos de la tercera conjugación ☆Verbos irregulares:ADQUIRIR,DEVOLVER, OFRECER,PENSAR,PODER,SOLER和TRAER的 变位 ☆Pronombres en dativo ☆Oración causal:PORQUE ☆Adverbio interrogativo:?POR QUé? ☆Perísfrasis verbal:VENIR A+INF. ☆Numerales cardinales:60-100 EJERCICIOS II.请听录音,在空白处填入适当的字母(Escuche la grabación y rellene los espacios en blanco con la letra o letras adecuadas.) (录音) 1.?Q uétítulos tienen es tos li bro s? 2.M i estu dio es tálle no de li bros. 3.Me gus ta leer no ve las lati noa meri ca nas. 4.?Tie ne s ami go s his pano ha blantes? 5.Da vid y So fía traba jan en a que lla bi blio teca. 6.Es toy ocu pa do,pero con ten to. 7.Sue lo comprar es tas cosas p or Inter net. 8.?Quiénes son vue stros pro fe sores? 9.?Cómo se lla ma el chi co y dón de vive? 10.Quie ro u na bo te lla de a gua po rque ten go se d. 11.Vo y a de vol ver un li bro a la bi blio teca ria. 12.Ya no pien so ha blar más.No quie ro pe rder el ti e m p o. III.请听录音,口头有关课文的问题(Escuche y conteste oralmente untas sobre el texto.) (录音) 1.El estudiante va a casa de la profesora para pedirle prestados algunos libros. 2.El estudiante pide libros porque piensa hacer un trabajo. 3.El estudiante escribe en un papel el título de los libros que necesita.

★第3章和第4章重点思考题和习题解答

第3章和第4章重点思考题和习题解答 第3章 理想气体 习题 3-2 体积为0.027m 3的刚性贮气筒,装有压力为5107×Pa 、温度为20℃的空气。筒上装有一排气阀,压力达到51075.8×Pa 时就开启,压力降为 5 104.8×Pa 时才关闭。若由于外界加热的原因,造成阀门的开启,问:⑴ 当阀门开启时,筒内温度为多少?⑵ 因加热而失掉多少空气?设筒内空气温度在排气过程中保持不变。 状态1 --定容→ 状态2 --定温→ 状态3(但部分气体排出) 解:⑴K 3667 8.75293p p T T 1212=×== (注意:T 1=273+20=293K) ⑵ kg 0.225293 2870.027107T R V p m 51g 111=×××== (注意:R g =287 J/(kg.K)) kg 0.216366 2870.027108.4T R V p m 52g 232=×××== kg 0.0090.2160.225m m Δm 21=?=?= 或:3 m 00108.0=?V 或 mol 31.045.776.7=?=?n 3-3 一绝热刚体气缸,被一导热的无摩擦的活塞分成两部分,最初活塞被固定在某一位置,气缸的一侧贮有0.4MPa 、30℃的理想气体0.5kg ,而另一侧贮有0.12MPa 、30℃、0.5kg 的同样气体,然后放松活塞任其自由移动,最后两侧达到平衡。设比热容为定值,试求:⑴ 平衡时的温度(℃);⑵ 平衡时的压力(MPa)。 解:⑴ 平衡时的温度为30℃ ⑵ 方法1: 0.30.4 0.12p p V V 1221=== 由:T pV T V p T V p 222111=+ 得:p=0.185MPa 方法2: 由:1111RT M m V p =,得1111RT Mp m V =

仪器分析课后习题答案

第三章 紫外-可见吸收光谱法 1、已知丙酮的正己烷溶液的两个吸收峰 138nm 和279nm 分别属于л→л*跃迁和n →л * 跃迁,试计算л、n 、л*轨道间的能量差,并分别以电子伏特(ev ),焦耳(J )表示。 解:对于л→л*跃迁,λ1=138nm =1.38×10-7m 则ν=νC =C/λ1=3×108/1.38×10-7=2.17×1015s -1 则E=hv=6.62×10-34×2.17×1015=1.44×10-18J E=hv=4.136×10-15×2.17×1015=8.98ev 对于n →л* 跃迁,λ2=279nm =2.79×10-7 m 则ν=νC =C/λ1=3×108/2.79×10-7=1.08×1015s -1 则E=hv=6.62×10-34×1.08×1015=7.12×10-19J E=hv=4.136×10-15×1.08×1015=4.47ev 答:л→л*跃迁的能量差为1.44×10-18J ,合8.98ev ;n →л*跃迁的能量差为7.12×10-19J ,合4.47ev 。 3、作为苯环的取代基,-NH 3+不具有助色作用,-NH 2却具有助色作用;-DH 的助色作用明显小于-O -。试说明原因。 答:助色团中至少要有一对非键电子n ,这样才能与苯环上的л电子相互作用产生助色作用,由于-NH 2中还有一对非键n 电子,因此有助色作用,而形成-NH 3+基团时,非键n 电子消失了,则助色作用也就随之消失了。 由于氧负离子O -中的非键n 电子比羟基中的氧原子多了一对,因此其助色作用更为显著。 4、铬黑T 在PH<6时为红色(m ax λ=515nm ),在PH =7时为蓝色(m ax λ=615nm ), PH =9.5时与Mg 2+形成的螯合物为紫红色(m ax λ=542nm ),试从吸收光谱产生机理上给予解释。(参考书P23) 解: 由于铬黑T 在PH<6、PH =7、PH =9.5时其最大吸收波长均在可见光波长围,因此所得的化合物有颜色,呈吸收波长的互补色。由于当PH<6到PH =7到PH =9.5试,最大吸收波长有m ax λ=515nm 到m ax λ=615nm 到m ax λ=542nm ,吸收峰先红移后蓝移,因此铬黑T 在PH<6时为红色,PH =7时为蓝色,PH =9.5时为紫红色。 5、4-甲基戊烯酮有两种异构体: (左图) 和 实验发现一种异构体在235nm 处有一强吸收峰(K =1000L ? mol -1? cm -1),另一种异构

部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案

部编版四年级语文下册第七单元第22课 《文言文二则》课后作业及答案 一、读句子,用“_____”给加点字选择正确的读音,根据拼音写词语。 他gōng jìng()地听着老师读《论语》:“三人行,必有我师焉.(yān niān)……”别的同学却已经在下面看起náng y íng()映雪的小故事了。他知道,作为贫.(pín píng)困家庭的孩子,只有qín fèn()学习这一条路可行,他努力不是为了bó()得老师同学的关注。“铁杵成针”的故事总浮现在他的眼前,激励着他。 二、下列词语中书写有误的一项是() A.香囊萤火虫 B.恭敬贫穷 C.相逢土卒 D.渊搏勤奋 三、解释下列句中加点字的意思。 1.胤恭.勤不倦恭:______________________________________ 2.博.学多通博:______________________________________ 3.未成,弃去.去:_______________________________________ 4.过是.溪是:______________________________________ 四、下列句子的停顿划分不恰当的一项是() A.家贫/不常/得油 B.世传/李太白读书/山中 C.逢/老媪方磨/铁杵 D.夏月/则练囊盛数十萤火/以照书 五、根据要求完成练习。

1.胤恭勤不倦,博学多通。 (1)这句话的意思是() A.车胤对人很恭敬,教育他人不知道困倦,知识丰富,学问精深 B.车胤谦逊有礼,勤学而不知疲倦,知识广博,学问精通。 (2)这句话在文中的作用是() A.全文的中心句 B.总结全文 C.承上启下 2.太白感其意,还卒业。 (1)“感”的意思是_____________,“卒”的意思是_____________。这句话的意思是__________________________________。 (2)“其”指的是_____,“还卒业”的原因是___________________ ____________________________________。 六、根据课文内容判断下列说法的对错。对的打“√”,错的打“×"。 1.《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》,题目中“囊”的意思是口袋。() 2.“博学多通”的“通”意思是通晓,明白。() 3.《铁杵成针》选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。() 4.《铁杵成针》中的“李太白”指的是诗人李白。() 七、阅读小古文,完成练习。 (一)囊萤夜读 胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。 1.给下列词语选择正确的解释。

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