带声调的韵母

aoeiuü单韵母音节组成及常用词语(自加声调)

b-a ba 八戒 b-a ba 拔草b-a ba 打把 b-a ba 爸爸 b-o bo 菠萝 b-o bo 大伯 b-? b? 逼近 b-? b? 鼻子b-? b? 铅笔 b-? b? 必须 b-u bu 补充 b-u bu 跑步 p-a pa 趴着 p-a pa 爬山p-a pa 害怕 p-o po 山坡 p-o po 外婆p-o po 破旧 p-? p? 批改 p-? p? 皮球 p-? p? 小屁屁 p-u pu 红扑扑 p-u pu 葡萄p-u pu 普通p-u pu 瀑布 m-a ma 妈妈 m-a ma 麻烦m-a ma 马上 m-a ma 打骂 m-o mo 摸一摸 m-o mo 摩托车m-o mo 熊出没

m-e me 怎么 m-? m? 咪咪笑 m-? m? 迷路m-? m? 大米 m-? m? 秘密 m-u mu 母鸡 m-u mu 木头 f-a fa 发现 f-a fa 罚款f-a fa 方法 f-a fa 头发 f-o fo 佛主 f-u fu 农夫 f-u fu 幸福f-u fu 斧头 f-u fu 复习 d-a da 搭建 d-a da 答谢d-a da 打把 d-a da 大家 d-e de 轻轻的 d-e de 得到 d-? d? 水滴 d-? d? 敌人d-? d? 底下 d-? d? 地球 d-u du 都市 d-u du 孤独d-u du 堵车 d-u du 肚子

t-a ta 她们t-a ta 宝塔t-a t a 踏步 t-e t e 特别 t-? t? 踢球t-? t? 问题t-? t? 体育t-? t? 代替 t-u t u 突然t-u t u 图画t-u t u 土地t-u t u 兔子 n-a na 拿来 n-a na 哪里n-a na 那边 n-? n? 泥土 n-? n? 你们n-? n? 逆向行驶 n-u nu 奴隶 n-u nu 努力n-u nu 愤怒 n-ü nü 女孩 l-a la 手拉手 l-a la 辣椒l-e le 好了 l-e le 快乐

单韵母与声母相拼的音节带调

单韵母与声母相拼的音 节带调 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

声母和单韵母相拼的音节（带声调） ābábǎbàbōbóbǒbòbībíbǐbìbūbúbǔbù āpápàpōpópǒpòpīpípǐpìpūpúpǔpù āmámǎmàmōmómǒmòmemīmímǐmìmúmǔmù āfáfǎfàfófūfúfǔfù ādádǎdàdēdédīdídǐdìdūdúdǔdù duōduóduǒduò ātǎtàtètītítǐtìtūtútǔtù tuōtuótuǒtuò ānánǎnànénènīnínǐnìnúnǔnùnǚnǜnuónuò ālálǎlàlēlèlīlílǐlìlūlúlǔlùlǘlǚlǜ liǎluōluóluǒluò ɡuāɡuǎɡuàɡuōɡuóɡuǒɡuò ākǎkēkékěkèkūkǔkù kuākuǎkuàkuò āháhǎhàhēhéhèhūhúhǔhù huāhuáhuàhuōhuóhuǒhuò ījíjǐjìjūjújǔjùjiājiájiǎjià īqíqǐqìqūqúqǔqùqiāqiáqiǎqià

īxíxǐxìxūxúxǔxùxiāxiáxià āzházhǎzhàzhēzhézhězhèzhūzhúzhǔzhù zhuāzhuǎzhuōzhuó ācháchǎchàchēchěchèchūchúchǔchùchuōchuò āsháshǎshàshēshéshěshèshūshúshǔshù shuāshuǎshuàshuōshuò ěrèrúrǔrùruóruò āzázǎzézèzūzúzǔzuōzuózuǒzuò ācǎcècūcúcù āsǎsàsèsūsúsùs uōsuǒ āyáyǎyà āwáwǎwàwōwǒwò 整体认读音节（带声调）zhīzhízhǐzhìchīchíchǐchìshīshíshǐshì rìzīzǐzìcīcícǐcìsīsǐsì yīyíyǐyìwūwúwǔwùyūyúyǔyù yēyéyěyèyuēyuěyuèyīnyínyǐnyìn yūnyúnyǔnyùn yuānyuányuǎnyuàn yīnɡyínɡyǐnɡyìnɡ

复韵母加声调号的规则

复韵母加声调号的规则：有a找a,没a找o,e, i,u并列标在后 拼音学习小口诀 (1 )见到a母莫放过，没有a母找o、e i 、u并列标在后，i上标调把点抹口 (2)i、in、ing 前无声母，加个y (3 ) u见j、q、x，两点定要抹，u拼n和i mm (4 )轻声音节不标调，er作儿化e (5 ) u前无声u改w (独u除外)，u前无声u改yu。 (6 ) a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号(' (7 ) b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e (么除外)。 学习拼音小技巧 读儿歌、编顺口溜或口诀，小学生很喜欢。 (1 )学习a、o、e时，重点是a、o、e的发音和四声，难点是e 的发音及a、o、e 的第二声和第三声。可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助记忆，如张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学习a、o、e的四声。如汽车平走a a，〔汽车上坡d d c,汽车下坡又上坡0 a a,汽车下坡a a a ' (2 )有些声母的形比较相似，容易“b—d p —q f —t n —m”等, 要注意引导区别。也可以编顺口溜，女口右下半圆b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q q，单门n，双门m，拐棍f,伞把t, q下带钩g g g。” (3 )学习b p m f时，是拼音方法的起始课。可利用前音(声母) 轻短后音(韵母)重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助掌握两拼音的 方法。又如，在三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀声轻介 快韵母响，三拼连读很顺当。”或三拼音，要记牢，中间介音别丢 掉。”帮助领会拼音方法。 (4 )声母j、q、x与u相拼，y与u组成音节时，u上两点省写规则，是拼音中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则：小u碰见 j、q、x，去掉两点还读u”小“u碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和u来相拼，见面帽子就摘去”小u很骄傲，眼睛往上瞧，大y 帮助它，摘掉骄傲帽”小u见大y ,去掉两点还读u。” (5 )在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，aneninun un。后鼻韵母是四个，ang eng ing 和ong。 读儿歌、编顺口溜或口诀，既可以帮助读准字母的音，记忆字母的形，又突出了拼音的重点，解决了难点，还可以缓解疲劳，调节情绪，调动学习汉语拼音的兴趣。 现用汉语拼音方案基本内容

单韵母“O”的四声调

单韵母“o”的四声调 活动目标： 知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读。 掌握单韵母“o”的四个声调。 通过游戏的形式让幼儿对学习拼音感兴趣。 活动准备： 课件、四声调卡片 活动过程： 律动《声调符号歌》 师：小朋友们，生命在于运动，运动让我们更加健康，你们喜欢运动吗？让我们随音乐一起运动吧！ 复习单韵母“a”的四声调 1、《猜猜我是谁》 师：在拼音王国里我们认识了许多拼音朋友，它们还带来了它们的四胞胎兄弟，你还认识吗？（出示四声调）幼儿认读。 2、游戏：《摘苹果》 师：（出示a的四声调）小朋友们，这棵树上有许多苹果，游戏时，我请小朋友任意摘下一个苹果，再说说摘下的是什么苹果。如苹果上写了“á”，就声读“á”。 认读掌握“o”的四声调 猜谜引入“o” 师：老师这里有一个谜语，请小朋友来猜一猜。（嘴巴张成圆形发音是哪个拼音宝宝呢？）幼：嘴巴圆圆o、o、o 学习“o”的四声调 （1）讲故事：“o”妈妈生了四个漂亮的宝宝，可是四个宝宝长得太像了，她灵机一动，想出了一个好办法，她给四个宝宝戴上了不同的帽子，非常漂亮！瞧，她们来了。 o戴上了第一顶平平的一声帽子，读音也是平平的，就像大公鸡叫喔喔，请小朋友跟我读。（师发音，幼儿手势助读） o戴上了第二顶从左下到右上的二声帽子，声音从中间向上升，声音扬起来，师领读（用手势助读） o戴上了第三顶由高到低再到高的三声帽子。声音先降下来再升高（师发音，幼儿手势助读）“现在我懂了” o戴上了第四顶从左上到右下的四声帽子，读时声音是从高处降下来的（师发音，幼儿手势助读）“卧室” 游戏巩固练习 1、《大声小声》 游戏规则：我读大声，你读小声 2、《收信游戏》 游戏规则：师引导：我这里有几封信，要送到小朋友手里，收到信的小朋友要把信的内容念出来。幼儿：叮铃铃、叮铃铃，邮递员阿姨（叔叔）来送信，小小信封收到后，请你念给大家听 师本人或请一位幼儿来给大家分发信（卡片），等拿到卡片后，相应的幼儿要带领大家认读拼音。

汉语拼音字母表及所有韵母及整体认读音节的四声调

汉语拼音字母表及所有韵母及整体认读音节的四声调?声母（23个） b p m f d t n l g kh j q x zh ch sh r z c s y w ?韵母（24 个） ?单韵母： a o e i u u（6 个） ?复韵母： a iei ui a o ou iu ie u e （8 个） ?特殊韵母：er（1 个） ?前鼻韵母： a n en in un u n（5 个） ?后鼻韵母： a n g en g in g on g（4 个） ?整体认读音节：（16 个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun yin g

四声调

单韵母： — y * 、 — aaa a o << e — * y eee 、 e 一 * y 、 1111 — by 、 — uuu u u .< u 复韵母： □ d d a e i e i e i e i u i u iu iu i a o CD 3) a o o u 0u 0u e u i u i u i u i u i e i e i e i e u e u e u e u e 特殊韵母：e r e r e r e r 前鼻韵母： □n c n d n a n e n e n e n e n i n in i n i n u n u n u n u n u n u n u n u n 后鼻韵母： m gdn gd g a n g e n ge ge g e n g in g in g in g i n g o n gd n gd n g eng 整体认读音节： zh i zh izh i zh i ch I ch ich i ch i sh i sh ish i sh i r 1r ir ir i z iz iz i z i c i c c i c i s 1 s i s 1 s i

幼儿园大班拼音教案单韵母o

幼儿园大班拼音教案：单韵母o 教学目标 1．学会o、，读准音，认清形，正确书写。 2．认识声调符号，掌握o的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 3．认识四线格，学习使用四线格。 重点：o的音、形教学。 难点：掌握o的发音，学会o的四声。 教学目标 1．学会o、单韵母，读准音，认清形。 2．认识声调符号，掌握o的四个声调， 教学过程 一、小朋友们，今天我们先来复习单韵母a及其四声的读法. 我们一起来学习单韵母o，齐说“单韵母”。 二、学习o单韵母的发音 1．教学单韵母o （l）看图，指明说图意。 （公鸡在打鸣，喔喔地叫），我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。 （出示单韵母o的卡片）指导发音：嘴唇要拢圆，范读，齐读，指名读。 （2）掌握o的四声 依次出示o的四声，分别问：这是几声？怎样读，练习发音。 “o”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。 我们先给o戴上一声的帽子，读1（板书：1）范读，指名读，一声要读得很平，记住：一声平。 （出示二声符号）这是二声，把它戴在o上，读2（板书：2）范读，指名选，二声要往上扬，记住：二声扬。 （出示三声符号）这是三声符号，戴在o上后，o要读成3（板书：3）范读，指名读，三声发音时要拐弯，叫“三声拐弯”，再指名读，齐读。

（出示四声符号）这是四声符号，o戴上它后就读4（板书：4）范读，指名读，发四声的音要向下降，叫做

“四声降”，指名读，齐读。 三、复习声调规律，齐背儿歌：一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

拼音声调

拼音声调 1.声调 一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。 2.普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。 （1）单韵母：a o e i u ü （2）复韵母：aieiuiaoouiuieve *特殊元音韵母：er (3)鼻韵母：an en in un vn（前鼻韵母）angengingong（后鼻韵母） 3.拼音的声调标注规则： 先标a o e ，再标i u ü。i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。 小ü碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。 a母出现不放过（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上） 没有a母找o e （没有a，但有o 或e的，标在o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上）i u并列标在后（i和u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i上） 单个韵母不必说（单个的韵母，当然就标它上面了） 小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽。小ü见大y，去掉两点还读ü。ü拼n和l，两点省不得。 4．两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 5．三拼法声轻介快韵母响，三音连读很顺当。（三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。） 例如： “a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。 “O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。 6．书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边，声调、圆点写上格，胳膊长了住上格。 尾巴长了住下格，其它部分在中格，中格一定要饱满，上格、下格空一点儿。 书写规则记心间，拼音才能写规范。 7、总结：（ZT） a o e，i u ü，标调多按此顺序； 如果i u 紧相连，标到后者头上去。 拼写规则讲得细，任何声母不独立； zhchsh r z c s，自成音节后加i。 oueien，别犹豫，单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）如果前面有声母，去掉o e合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛） i母打头搞独立，i in ing前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.） 其他所有复韵母，都把小i变大y 。（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.） u母单打莫迟疑，前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu） u母为首独为户，要把小u变大的。（U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.）凡带ü母要注意，独立去点前加y；（ü开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.） n l相拼不去点，去点只指j q x 。