江苏历史解析2009

近三年（2007-2009年）江苏历史高考试题统计分析2009年6月

2011年江苏高考英语试题及答案word版

2011江苏英语试题 第一部分：听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题：每小题1分，满分5分） 1.What does the man like about the play? A.The story B. The ending C. The actor 2.Which place are the speakers trying to find? A. A hotel . B. A bank . C.A restaurant. 3.At what time will the two speakers meet? A.5:20 . B.5:10 . C.4:40. 4.What will the man do? A.Change the plan. B.Wait for a phone. C.Sort things out. 5.What does the woman want to do? A. See a film with the man . B. Offer the man some help. C.Listen to some great music. 第二节 (共15小题;每小题1分，满分15分) 听第6段材料，回答第6、7题。 6.Where is Ben? A. In the kitchen B. At school C. In the park 7.What will the children do in the afternoon? A. Help set the table B. Have a party C. Do their homework 听第7段材料，回答第8、9题。 8.What are the two speakers talking about? A. A family holiday B. A business trip C. A travel plan 9.Where did Rachel go? A. Spain B. Italy C. China 听第8段材料，回答第10至12题。 10.How did the woman get to know about third-hand smoke? A. From young smokers. B. From a newspaper article. C. From some smoking parents. 11.Why does the man say that he should keep away from babies? A. He has just become a father. B. He wears dirty clothes. C. He is a smoker. 12.What does the woman suggest smoking parents should do? A. Stop smoking altogether. B. Smoke only outside their houses. C. Reduce dangerous matter in cigarettes. 听第9段材料，回答第13至16题。 13.Where does Michelle Ray come from?

《江苏省建设工程费用定额》(2014年)营改增后调整内容

附件一： 《江苏省建设工程费用定额》（2014年） 营改增后调整内容 一、建设工程费用组成 （一）一般计税方法 1、根据住房和城乡建设部办公厅《关于做好建筑业营改增建设工程计价依据调整准备工作的通知》（建办标〔2016〕4号）规定的计价依据调整要求，营改增后，采用一般计税方法的建设工程费用组成中的分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费中均不包含增值税可抵扣进项税额。 2、企业管理费组成内容中增加第（19）条附加税：国家税法规定的应计入建筑安装工程造价内的城市建设维护税、教育费附加及地方教育附加。 3、甲供材料和甲供设备费用应在计取现场保管费后，在税前扣除。 4、税金定义及包含内容调整为：税金是指根据建筑服务销售价格，按规定税率计算的增值税销项税额。 （二）简易计税方法 1、营改增后，采用简易计税方式的建设工程费用组成中，分部分项 工程费、措施项目费、其他项目费的组成，均与《江苏省建设工程费用定额》（2014年）原规定一致，包含增值税可抵扣进项税额。 2、甲供材料和甲供设备费用应在计取现场保管费后，在税前扣除。 3、税金定义及包含内容调整为：税金包含增值税应纳税额、城市建设维护税、教育费附加及地方教育附加。 二、取费标准调整 （一）一般计税方法 1、企业管理费和利润取费标准 建筑工程企业管理费和利润取费标准表

单独装饰工程企业管理费和利润取费标准表 安装工程企业管理费和利润取费标准表 市政工程企业管理费和利润取费标准表 仿古建筑及园林绿化工程企业管理费和利润取费标准表

房屋修缮工程企业管理费和利润取费标准表 城市轨道交通工程企业管理费和利润取费标准表 表4-7

江苏省建设工程费用定额2009年

江苏省建设工程费用定额 （2009年） 江苏省建设工程造价管理总站 二○○八年十二月

江苏省建设厅文件 苏建价〔2009〕107号 关于颁发《江苏省建设工程费用定额》的通知 各省辖市建设局（建委）： 根据《建筑安装工程费用项目组成》（建标〔2003〕206号）和《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）等有关规定，并结合江苏实际情况，由我厅组织人员编制的2009年《江苏省建设工程费用定额》，业经审查，现予颁发，并决定自2009年5月1日起在全省范围内施行。原颁发的建设工程各专业费用定额同时停止执行。 本定额由江苏省建设工程造价管理总站负责解释和管理。 附件：《江苏省建设工程费用定额》 二○○九年四月七日

目录 一、总则 二、工程费用的组成 三、工程类别的划分 （一）建筑工程类别划分及说明 （二）单独装饰工程类别划分及说明 （三）安装工程类别划分及说明 （四）市政工程类别划分及说明 （五）仿古建筑及园林绿化工程类别划分的标准及说明（六）房屋修缮工程类别划及说明 四、工程费用取费标准及有关规定 （一）企业管理费、利润取费标准及规定 （二）措施项目取费标准及规定 （三）其他项目取费标准及规定 （四）规费项目取费标准及规定 （五）税金计算标准及规定 五、工程造价计算程序

江苏省建设工程费用定额 一、总则 （一）为了规范建设工程计价行为，合理确定和有效控制工程造价，根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）和《建筑安装工程费用项目组成》（建标〔2003〕206号）等有关规定，结合我省实际情况，江苏省建设厅组织编制了《江苏省建设工程费用定额》（以下简称本定额）。 本定额是建设工程编制设计概算、施工图预（结）算、招标控制价(或标底)以及调解处理工程造价纠纷的依据；是确定投标价、工程结算审核的指导；也可作为企业内部核算和制订企业定额的参考。 （二）本定额适用于在我省行政区域范围内新建、扩建和改建的建筑、装饰、安装、市政、仿古建筑及园林绿化、房屋修缮等工程。与《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）及我省现行的建筑与装饰、安装、市政、仿古建筑及园林绿化、房屋修缮工程计价表（定额）配套使用，原有关规定与本定额不一致的，按照本定额规定执行。 （三）本定额费用内容由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费和税金组成。其中，现场安全文明施工措施费、规费、税金为不可竞争费，应按规定标准计取。 （四）包工包料、包工不包料和点工说明： 1、包工包料：是施工企业承包工程用工、材料的方式。 2、包工不包料：是指只承包工程用工的方式。施工企业自带施工机械和周转材料的工程按包工包料标准执行。 3、点工：适用于在建设工程中由于各种因素所造成的损失、清理等不在定额范围内的用工。 4、包工不包料、点工的临时设施应由建设单位提供。 （五）本定额由江苏省建设工程造价管理总站负责解释和管理。

(完整word版)2016江苏高考试题及答案-历史

绝密★启封并使用完毕前 2016年普通高等学校招生全国统一考试 江苏卷历史 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置. 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效. 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共20 题,每题3 分,共计60 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1.中国传统家族有“长兄如父冶“小儿不及长孙冶的说法。这些说法体现的是 A.家族和睦 B.等级秩序 C.贵族世袭 D.宗法观念 2 .《史记》记载:“秦王发图,图穷匕首见……(荆轲)乃引其匕首以掷秦王,不中,中铜柱。山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》(下图)再现了这一场景。《史记》记载和这块画像石在 A.描绘上是一致的 B.形式上是一致的 C.风格上是一致的 D.主题上是一致的 3 .《无锡道中赋水车》咏颂:“翻翻联联衔尾鸦,荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣,唤取阿香推雷车。冶这里“水车冶的使用 A.开启农具自动化的先河 B.提高了农田抗旱的能力 C.标志着灌溉技术的成熟 D.使农业摆脱自然的束缚 4 .“宋沿唐制,亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望,不专辞章。宋则糊名考校,一决文字而已。冶由此可见,与唐代科举相比,宋代

A.考试程序更加公正 B.取士科目有所减少 C.进士及第尤为尊贵 D.录取人数大大增加 5 .明末思想家李贽是一位狂狷之士:他剃光头发留着长须,“儒帽裹僧头冶,穿着亦僧亦儒的怪异服装;他讲学传道,却收女弟子。由此可见,李贽 A.致力于儒学和佛教的融合 B.认可明代妇女地位的变化 C.力图冲破封建传统的束缚 D.渴望得到超然物外的自由 6.有学者认为,《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性,显示了传统思想里从未有过的一种组合,即“财产共有与权力全面控制的组合冶。在这种思想的“组合冶过程中,没有踿踿对其产生影响的是 A.农民起义中的“均贫富冶思想 B.基督教平等思想 C.《礼记·礼运》中“大同冶思想 D.“中体西用冶思想 7 .1884年刊行的直隶《玉田县志》载:“洋舶互市……我之需于彼者,至不可胜数,饮食日用曰洋货者,殆不啻十之五。冶又据光绪《雄县乡土志》:“亚谷城村,居民多以熬硝或以硫黄蘸促灯为业,自火柴行,而此业渐歇。冶综合这些材料,可知这一时期 A.经营洋货和新产品的店铺增多 B.中国传统的手工业遭到沉重打击 C.洋货的销售在口岸遭到了抵制 D.外来技术的传入促进手工业发展 8 .1897年10月,严复等人在天津创办《国闻报》,一方面选择百余种外国报刊作为稿件来源, 另一方面还派员到各地采访,国内偏重于北方各省,国外则设访员于伦敦、巴黎、柏林、彼得堡、纽约、华盛顿等处。这表明 A.国内无报刊供其选稿 B.维新派要让读者了解国内外大事 C.清政府允许自由办报 D.维新思想的传播仅限于北方各省 9 .下表是1894~1914年英、日等国占中国对外贸易总值的百分比。 对表中数据解读正确的是 A.《马关条约》签订后日本加强对中国的经济侵略 B.对英贸易比重降低表明英国国际地位的明显下降

2009年江苏高考---英语试题+答案+解析

2009年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 英语 第一部分：听力（共两节，满分20分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 听力采用全国1卷的听力 【答案】 1．C 2．B 3．A4．C 5．A6．C 7．B 8．A9．C 10．B 11．C l2．B l3．B l4．C l5．C l6．A l7．C l8．A l9．B 20．B 【解析】略 第二部分：英语知识运用（共两节，满分35分） 第一节：单项选择（共15小题；每小题1分，满分15分） 请认真阅读下面各题，从题中所给的A、B、 C 、D 、四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 例: It is generally considered unwise to give a child __ he or she wants. A. however B. whatever C. whichever D. whenever 答案是B。 21. The population of Jiangsu __ to more than twice what it was in 1949. The figure is now approaching 74 million. A. has grown B. have grown C. grew D. are growing 【答案】A 【解析】考察主谓一致和时态。population是集合名词，或集体名词，即看成一个整体，

297405_江苏省建设工程费用定额(2014)【苏建价【2014】299号】

江苏省建设工程费用定额 （2014年） 江苏省住房和城乡建设厅

江苏省住房和城乡建设厅文件 苏建价〔2014〕299号 省住房城乡建设厅关于颁发《江苏省 建设工程费用定额》的通知 各省辖市建设局（委）、省有关厅、局： 根据住房和城乡建设部《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）及其9本计算规范、《建筑安装工程费用项目组成》（建标〔2013〕44号），我厅组织编制了《江苏省建设工程费用定额》（2014年），现予颁发。 本定额自2014年7月1日起在全省范围内施行，原建设工程各专业费用定额同时停止执行。由江苏省建设工程造价管理总站负责解释和管理。 江苏省住房和城乡建设厅 2014年6月18日抄送：住房和城乡建设部、省人民政府。

目录 一、二、三、总则 建设工程费用的组成工程类别的划分 （一）建筑工程类别划分及说明 （二）单独装饰工程类别划分及说明 （三）安装工程类别划分及说明 （四）市政工程类别划分及说明 （五）仿古建筑及园林绿化工程类别划分及说明（六）房屋修缮工程类别划分及说明 （七）城市轨道交通工程类别划分及说明（八）各专业工程交叉时的类别划分及说明四、工程费用取费标准及有关规定 （一）企业管理费、利润取费标准及规定（二）措施项目取费标准及规定 （三）其他项目取费标准及规定 （四）规费取费标准及有关规定 （五）税金计算标准及有关规定 五、工程造价计算程序

一、总则 （一）为了规范建设工程计价行为，合理确定和有效控制工程造价，根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）及其9本计算规范和《建筑安装工程费用项目组成》（建标〔2013〕44号）等有关规定，结合江苏省实际情况，江苏省住房和城乡建设厅组织编制了《江苏省建设工程费用定额》（以下简称本定额）。 （二）本定额是建设工程编制设计概算、施工图预（结）算、最高投标限价（招标控制价）、标底以及调解处理工程造价纠纷的依据；是确定投标价、工程结算审核的指导；也可作为企业内部核算和制订企业定额的参考。 （三）本定额适用于在江苏省行政区域内新建、扩建和改建的建筑与装饰、安装、市政、仿古建筑及园林绿化、房屋修缮、城市轨道交通工程等，与江苏省现行的建筑与装饰、安装、市政、仿古建筑及园林绿化、房屋修缮、城市轨道交通工程计价表（定额）配套使用，原有关规定与本定额不一致的，按照本定额规定执行。 （四）本定额费用内容是由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费和税金组成。其中，安全文明施工措施费、规费和税金为不可竞争费，应按规定标准计取。 （五）包工包料、包工不包料和点工说明： 1.包工包料：是施工企业承包工程用工、材料、机械的方式。 2.包工不包料：指只承包工程用工的方式。施工企业自带施工机械和周转材料的工程按包工包料标准执行。 3.点工：适用于在建设工程中由于各种因素所造成的损失、清理等不在定额范围内的用工。 4.包工不包料、点工的临时设施应由建设单位（发包人）提供。 （六）本定额由江苏省建设工程造价管理总站负责解释和管理。

2016江苏高考历史卷及答案

绝密★启封并使用完毕前 试题类型：2016年普通高等学校招生全国统一考试 江苏卷历史 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置. 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效. 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 历史试题 一。、选择题:本大题共20 题,每题3 分,共计60 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1.中国传统家族有“长兄如父冶“小儿不及长孙冶的说法。这些说法体现的是 A.家族和睦 B.等级秩序 C.贵族世袭 D.宗法观念 2 .《史记》记载:“秦王发图,图穷匕首见……(荆轲)乃引其匕首以掷秦王,不中,中铜柱。山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》(下图)再现了这一场景。《史记》记载和这块画像石在 A.描绘上是一致的 B.形式上是一致的 C.风格上是一致的 D.主题上是一致的 3 .《无锡道中赋水车》咏颂:“翻翻联联衔尾鸦,荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣,唤取阿香推雷车。冶这里“水车冶的使用 A.开启农具自动化的先河 B.提高了农田抗旱的能力 C.标志着灌溉技术的成熟 D.使农业摆脱自然的束缚 4 .“宋沿唐制,亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望,不专辞章。宋则糊名考校,一决文字而已。冶由此可见,与唐代科举相比,宋代

A.考试程序更加公正 B.取士科目有所减少 C.进士及第尤为尊贵 D.录取人数大大增加 5 .明末思想家李贽是一位狂狷之士:他剃光头发留着长须,“儒帽裹僧头冶,穿着亦僧亦儒的怪异服装;他讲学传道,却收女弟子。由此可见,李贽 A.致力于儒学和佛教的融合 B.认可明代妇女地位的变化 C.力图冲破封建传统的束缚 D.渴望得到超然物外的自由 6.有学者认为,《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性,显示了传统思想里从未有过的一种组合,即“财产共有与权力全面控制的组合冶。在这种思想的“组合冶过程中,没有踿踿对其产生影响的是 A.农民起义中的“均贫富冶思想 B.基督教平等思想 C.《礼记·礼运》中“大同冶思想 D.“中体西用冶思想 7 .1884年刊行的直隶《玉田县志》载:“洋舶互市……我之需于彼者,至不可胜数,饮食日用曰洋货者,殆不啻十之五。冶又据光绪《雄县乡土志》:“亚谷城村,居民多以熬硝或以硫黄蘸促灯为业,自火柴行,而此业渐歇。冶综合这些材料,可知这一时期 A.经营洋货和新产品的店铺增多 B.中国传统的手工业遭到沉重打击 C.洋货的销售在口岸遭到了抵制 D.外来技术的传入促进手工业发展 8 .1897年10月,严复等人在天津创办《国闻报》,一方面选择百余种外国报刊作为稿件来源, 另一方面还派员到各地采访,国内偏重于北方各省,国外则设访员于伦敦、巴黎、柏林、彼得堡、纽约、华盛顿等处。这表明 A.国内无报刊供其选稿 B.维新派要让读者了解国内外大事 C.清政府允许自由办报 D.维新思想的传播仅限于北方各省 9 .下表是1894~1914年英、日等国占中国对外贸易总值的百分比。 对表中数据解读正确的是 A.《马关条约》签订后日本加强对中国的经济侵略 B.对英贸易比重降低表明英国国际地位的明显下降 C.这一阶段帝国主义列强的经济侵略以商品倾销为主 D.对其他国家贸易比重变化折射出中国国际地位提高

2009年高考试题英语听力(江苏卷)

2009年高考试题—英语听力（江苏卷） 第一节 1. W: What do you think we need to buy for our new kitchen? M: We’ve got a fridge and a dinner table already, we needs some chairs. 2. M: I like to stay two nights, please. W: Do you want full board or half board? M: What’s the difference? W: Full board includes all meals and half board includes just breakfast and dinner. 3. M: Shouldn’t we invite Cathy to the party tonight? W: Invite Cathy? She is the one who is complaining whole thing. 4. M: Did you say you were driving to town this morning? W: Yes, I have to draw some money from the bank to pay my bookstore bills. 5. M: What are you working on so hard? W: An article for the newspaper, if I am late, it won’t get printed until next week. 第二节 6-7 M: Excuse me, I think you are in my seat. W: Sorry, but it says 7A on my boarding card. M: Oh, uh, right, I asked for window seat, you see. W: yes, so did I, what’s your seat number?

【历史】2016年高考真题——江苏卷(精校解析版)

2016年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1．(2016·江苏单科，1)中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是( ) A．家族和睦B．等级秩序 C．贵族世袭D．宗法观念 2．(2016·江苏单科，2)《史记》记载：“秦王发图，图穷匕首见……(荆轲)乃引其匕首以掷秦王，不中，中铜柱。”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》(如图)再现了这一场景。《史记》记载和这块画像石在( ) A．描绘上是一致的B．形式上是一致的 C．风格上是一致的D．主题上是一致的 3．(2016·江苏单科，3)《无锡道中赋水车》咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。”这里“水车”的使用( ) A．开启农具自动化的先河B．提高了农田抗旱的能力 C．标志着灌溉技术的成熟D．使农业摆脱自然的束缚 4．(2016·江苏单科，4)“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代( ) A．考试程序更加公正B．取士科目有所减少 C．进士及第尤为尊贵D．录取人数大大增加 5．(2016·江苏单科，5)明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。由此可见，李贽( ) A．致力于儒学和佛教的融合 B．认可明代妇女地位的变化 C．力图冲破封建传统的束缚 D．渴望得到超然物外的自由 6．(2016·江苏单科，6)有学者认为，《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性，显示了传统思想里从未有过的一种组合，即“财产共有与权力全面控制的组合”。在这种思想的

2016年江苏高考语文试卷及答案(完整版-包括附加题)

2016 年江苏高考语文试卷及答案 （完整版-包括附加题 ） 2016年普通高等学校招生统一考试 （ 江苏卷 ） 语文 I 试题 、语言文字运用（ 15 分） 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ 人人都希望自己 _________________ ，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很 ___________________ ，你 ，越想得到，距离目标就越远；你努力振作， 与众不同 敏锐 浮躁 D. 标新立异 敏锐 焦躁 2. 下列熟语中 , 没有使用借代手法的一项是 A. 人为刀俎，我为鱼肉 C.化干戈为玉帛 3. 下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（ 3 分） A. “闲云潭影日悠悠， 物换星移几度秋 ”，往事历历， 所有的记忆都在时光里发酵， 散发出别样的味道。 B. “拣尽寒枝不肯栖， 寂寞沙洲冷 ”，正是这种难言的孤独， 使他洗去人生的喧闹， 去寻找无言的山水， 远逝的古人。 C. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大 显身手。 D. “帘外雨潺潺，春意阑珊 ”，初春的细雨渐渐沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。 4. 某同学从自己所写的文章里选出一下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应 最恰当的一项是（ 3 分） 第一组 : 《看见 ＜看见 ＞》《书虫诞生记》 《对话苏东坡》 《家有书窝》 第二组：《同桌的你》 《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》 《没有麦田的守望者》 第三组：《感悟青春》 《我的 “离经叛道 ”的话》《扪心自问》 《当我发呆时我在想些什么》 A. 读书万卷 寸草春晖 我思我在 B. 悦读生活 寸草春晖 指点江山 C. 悦读生活 那些花儿 我思我在 D.读书万卷 那些花儿 指点江山 昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当 新笙歌里 古衣冠 绘声绘影巧合连环 高山流水觅知音 舞台虽小有机关 A ．①古琴②评书③昆曲④木偶戏 C ．①古琴②木偶戏③昆曲④评书 二、文言文阅读（ 18 分） 阅读下面的文言文，完成 6~9 题。 祖讳汝霖，号雨若。幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑拙，试有司， 辄不利。遂输粟入太 学，淹蹇二十年。文恭①捐馆，家难渐至。大父读书龙光楼，辍其梯，轴轳传食，不下楼者三年。江西邓 文洁公至越，吊文恭。文恭墓木已拱，攀条泫然，悲咽而去。大父送之 邮亭，文洁对大父邑邑不乐，盖文 洁中忌者言，言大父近开酒肆，不事文墨久矣，故见大父辄欷歔。是日将别，顾大父曰： 教子读书， 以期不坠先业。 ”大父泣曰：“侄命蹇， 特耕而不获耳， 藨蓘②尚不敢不勤。 吾且面试子。 ”乃拈“六十而耳顾”题，大父走笔成，文不加点。文洁惊喜，击节曰： 科名？阳和子其不死矣！ ” 甲午正月朔，即入南都，读书鹤鸣山，书夜不辍，病目眚，下帏静坐者三月。友人以经书题相商，入 2016 年江苏高考语文试卷及答案 （完整版-包括附加题 ） 耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。入闱，日未午，即完牍，牍落一老教谕房。其所取牍，上大主考 九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牍且尽已。教谕忿恚而泣，公简其牍少七卷， 问教谕，教谕曰： “七卷大不通，留作笑资耳。 ”公曰：“亟取若笑资来！ ”公一见，抚掌称大妙，洗卷更置 丹铅。《易经》 3 分） 是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越 默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。 A. 与众不同 机敏 焦躁 B. C. 标新立异 机敏 浮躁 （3 分 ） B. 人皆可以为尧舜 D.情人眼里出西施 5．文化宫为评书、古琴、 的一项是（ 3 分） ①假笑啼中真面目 ②疑雨疑云颇多关节 ③白雪阳春传雅曲 ④开幕几疑非傀 儡 B ．①昆曲②评书③古琴④木偶戏 D ．①昆曲②木偶戏③古琴④“汝则已矣，还 ”文洁曰：“有是乎？ “子文当名世，何止

2009年-2018年十年江苏高考英语真题 任务型阅读(含答案)

2009-2018年高考真题任务型阅读 2009年： Communication Principles How you see yourself can make a great difference in how you communicate．“Every individual exists in a continually changing world of experience of which he（or she）is the center”．Many communication scholars and social scientists believe that people are products of how others treat them and of the messages others send them．But every day we experience the centrality of our selves in communication．A student．for instance，may describe a conflict with a teacher as unfair treatment：“I know my teacher doesn?t like the fact that I don?t agree with his opinions．and that?s why he gave me such a poor grade in that class．”The teacher might say the opposite．Each person may believe that he is correct and that the ot her person?s view is wrong．The concept of serf originates in communication．Through verbal and nonverbal symbols, a child learns to accept roles in response to the expectations of others．You establish self-image。The sort of person you believe you are，by how others think of you．Positive，negative，and neutral messages that you receive from others all play a role in determining who you are．Communication itself is probably best understood as a dialogue process．Our understanding of communication comes from our interactions with other people．In a more obvious way．communication involves others in the sense that a competent communicator considers what the other person needs and expects when selecting messages to share．So，the communication begins with the self，as defined largely by others，and involves others，as defined largely by the self． Communication Occurs almost every minute of your life．If you are not communicating with yourself（thinking，planning，reacting to the world around you），you are observing others and drawing inferences from their behavior．Even if the other person did not intend a message for you．you gather observations and draw specific conclusions．A person yawns and you believe that person is bored with your message．A second person looks away from you and you conclude that person is not listening to you．A third person smiles（perhaps because of a memory of a joke he heard recently）and you believe that he is attracted to you．We are continually picking up

2016年高考真题历史(江苏卷)(附解析)

2016年图片高等学校招生全国统一考试 历史（江苏卷） 一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1．中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是 A．家族和睦B．等级秩序C．贵族世袭D．宗法观念 【答案】D 考点：古代中国的政治?商周时期政治制度?宗法制 2．《史记》记载：“秦王发图，图穷匕首见……（荆轲）乃引其匕首以掷秦王，不中，中铜柱。”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》（下图）再现了这一场景。《史记》记载和这块画像石在 A．描绘上是一致的 B．形式上是一致的 C．风格上是一致的 D．主题上是一致的 【答案】D 【解析】 试题分析：二者描绘明显不一致，故A项错误；《史记》是通过文献记载，汉代画像石是通过图像形式表述，描绘形式不一致，故B项错误；《史记》站在官方立场，汉代画像石从民

间立场，风格不一致，故C项错误；两则史料都是描述荆轲刺秦王的史实，内容一致，故D 项正确。 考点：史学研究?史料解读?比较 3．《无锡道中赋水车》咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。”这里“水车”的使用 A．开启农具自动化的先河B．提高了农田抗旱的能力 C．标志着灌溉技术的成熟D．使农业摆脱自然的束缚 【答案】B 考点：古代中国的经济?古代农业经济和灌溉工具?翻车 4．“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代 A．考试程序更加公正B．取士科目有所减少 C．进士及第尤为尊贵D．录取人数大大增加 【答案】A 【解析】 试题分析：材料“糊名考校，一决文字而已”说明采用密封考试形式，有利于考试的公平公正性，故A项正确；材料中没有提及取士科目数量减少信息，故B项错误；材料中说明对进士科的重视，不是尊贵，故C项错误；材料中没有体现录取人数变化，故D项错误。 考点：古代中国的政治?汉代元政治制度演变?宋代科举制度 5．明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。由此可见，李贽 A．致力于儒学和佛教的融合B．认可明代妇女地位的变化 C．力图冲破封建传统的束缚D．渴望得到超然物外的自由 【答案】C 【解析】

2016江苏高考试题及答案-历史

2016江苏高考试题及答案-历史

绝密★启封并使用完毕前 2016年普通高等学校招生全国统一考试 江苏卷历史 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置. 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效. 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共20 题,每题3 分,共计60 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1.中国传统家族有“长兄如父冶“小儿不及长孙冶的说法。这些说法体现的是 A.家族和睦 B.等级秩序 C.贵族世袭 D.宗法观念

2 .《史记》记载:“秦王发图,图穷匕首见……(荆轲)乃引其匕首以掷秦王,不中,中铜柱。山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》(下图)再现了这一场景。《史记》记载和这块画像石在 A.描绘上是一致的 B.形式上是一致的 C.风格上是一致的 D.主题上是一致的 3 .《无锡道中赋水车》咏颂:“翻翻联联衔尾鸦,荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣,唤取阿香推雷车。冶这里“水车冶的使用 A.开启农具自动化的先河 B.提高了农田抗旱的能力 C.标志着灌溉技术的成熟 D.使农业摆脱自然的束缚 4 .“宋沿唐制,亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望,不专辞章。宋则糊名考校,一决文字而已。冶由此可见,与唐代科举相比,宋代

A.考试程序更加公正 B.取士科目有所减少 C.进士及第尤为尊贵 D.录取人数大大增加 5 .明末思想家李贽是一位狂狷之士:他剃光头发留着长须,“儒帽裹僧头冶,穿着亦僧亦儒的怪异服装;他讲学传道,却收女弟子。由此可见,李贽 A.致力于儒学和佛教的融合 B.认可明代妇女地位的变化 C.力图冲破封建传统的束缚 D.渴望得到超然物外的自由 6.有学者认为,《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性,显示了传统思想里从未有过的一种组合,即“财产共有与权力全面控制的组合冶。在这种思想的“组合冶过程中,没有踿踿对其产生影响的是 A.农民起义中的“均贫富冶思想 B.基督教平等思想 C.《礼记·礼运》中“大同冶思想 D.“中体西用冶思想

江苏历年高考完形填空(2009_2014)

高考英语完形填空 2008 年 Evel yn Gle nn ie was the first lady of solo percussi on in Scotia nd. In an in terview, she recalled how she became a percussion soloist （打击乐器独奏演员）in spite of her disability. “ Early on I decided not to allow the 36 of others to stop me from beco ming a musician. I grew up on a farm in northeast Scotland and began 37 piano lessons when I was eight. The older I got, the more my passion （酷爱）for music grew. But I also bega n to gradually lose my 38. Doctors con cluded that the nerve damage was the 39 _ and by age twelve, I was completely deaf. But my love for music n ever 40 me. ___ “ My 41 was to become a percussion soloist, even though there were none at that time. To perform, I 42 to hear music differently from others. I play in my stocking feet and can 43 the pitch of a note （音调高彳氐）by the vibrations （振动）.I feel through my body and through my 44. My entire sound world exists by making use of almost every 45 that I have. “ I was 46 to be assessed as a musician, not as a deaf musician, and I applied to the famous Royal Academy of Music in London. No other deaf stude nt had 47 this __________________ before and some teachers 48 my admission. Based on myperformanee, I was 49 admitted and went to 5 __________ with the academy ' s highest honors. “ After that, I established myself as the first f ull-time solo percussi oni st. I 51 a nd arra nged a lot of musical compositi ons since 52 had bee n writte n specially for solo percussi oni sts. “ I have been a soloist for over ten years. 53 the doctor thought was a totally deaf, it didn ' t 54 that my passion couldn ' t be realized. I would encourage people not to allow themselves to be 55 by others. Follow your passion; follow your heart, they will lead you to the place you want to go. 36. A. con diti ons B. opinions C. actions D. recomme ndati ons 37. A. enjoying B. choos ing C. taking D. givi ng 38. A. sight B. heari ng C. touch D. taste 39. A. evide nee B. result C. excuse D. cause 40. A. left B. excited C. accompa nied D. disappo in ted 41. A. purpose B. decisi on C. promise D. goal 42. A. turned B. lear ned C. used D. ought 43. A. tell B. see C. hear D. smell 44. A. carefu In ess B. moveme nt C. imag in ati on D. experie nee 45. A. sense B. effort C. feeli ng D. idea 46. A. dissatisfied B. ast oni shed C. determ ined D. discouraged 47. A. done B. accepted C. advised D. admitted 48. A. supported B. followed C. required D.opposed 49. A. usually B. fin ally C. possibly D. hopefully 50. A. study B. research C. graduate D. progress 51. A. wrote B. tran slated C. copied D. read 52. A. eno ugh B. some C. many D. few 53. A. However B. Although C. When D. Si nee