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家长学校事迹简介

家长学校事迹简介
家长学校事迹简介

西河中心小学

家长学校事迹简介

西河中心小学家长学校建校几年来,坚持“走开放之路,育文明之人”的办学宗旨,充分发挥家长学校在学校、家庭、社会一体化教育网络中的作用,积极整合学校、家庭与社会各方面的教育力量,把家庭教育、学校教育和社会教育作为推动学校整体工作的重要组成部分,努力创建和谐校园,营造良好的教育氛围、形成和谐文明的人际关系,在学习型、人文型、宜居性乡镇建设中起到了积极的作用,为社会培养高素质人才奠定了坚实的基础。。

一、健全机构,规范制度,明确职责,加强宣传,营造家庭教育的浓厚氛围。建立以联合校长兼任家长学校校长的领导机构,明确学校各项规章制度,将家校合作列入校长、中层领导、班主任、教师的考核,对班主任家访、家长会等工作进行检查、督促,使工作能落到实处;开展多种形式的宣传,营造家教良好氛围。在全校组织开展了“学做合格父母,培养合格人才”、“家教知识进万家”宣传活动。开展“书香家庭”、“绿色家庭”等评选活动,吸引广大家庭参与,创建文明和谐家庭;在学校网站设立“家教在线””栏目,宣传家庭教育知识,加强家校间的联系,在学校设立了家庭教育咨询室和咨询热线,为家长和孩子提供咨询服务;开展“好家长”评比宣传活动等,通过多手段、多方位的宣传,在全校营造了良好家庭教育氛围。

二、建立优秀的家长学校教师队伍,采取形式多样的家庭教育方式,提供家庭教育的切实保障。要做好家庭教育工作,必须建立专职

家庭教育工作队伍。我们依托学校,采取走出去,引进来的办法,多方面,多方位,多层次建立家长学校教师队伍,形成以教师、优秀家长、市县关工委讲师团成员、社会热心人士为主的教学队伍。通过专题讲座、经验交流、接受咨询、印发资料等形式将家庭教育知识传播至学生家长及社区居民,选好角度,明确定位,抓好载体,加强和改进青少年思想道德建设,指导和推进家庭教育工作,有实效性地开展工作。

三、家校合作,社区共建,建立三位一体的教育网络。过发放家校联系卡和告家长书、召开家长会和家长接待日等形式,与家长密切联系,提高家长的家庭教育水平,形成家庭与学校教育合力。每学期每个年段都召开了全体、部分家长会2-3次,征求家长对学校教育教学工作的意见和建议,学校的大型活动邀请学生家长代表参加,了解学校工作,了解学生的风采,与学校教育保持一致,共同教育好学生。

平时与社区有关部门保持密切联系,听取辖区单位意见和建议,取得他们的支持和配合。引导学生积极参与到社区、校外德育基地开展各种形式的社会实践活动,锻炼学生的社会实践能力和培养学生的社会责任感。

四、传播家庭教育新理念,转变家庭教育新观念,发挥家长学校的阵地作用。几年来我们开设了:“如何让孩子学会学习”、“预防青少年犯罪”、“青春期心理教育与家教对策”、“如何与子女沟通”等一系列讲座,建立学校心理咨询室,要求家长了解孩子的生理、心理特点,了解他们在成长中会遇到的种种问题,学会以平等的态度与子女

沟通,建立和谐的家庭关系。要求家长以身作则,为子女树立良好的榜样。要求家长强化预防意识,将子女的不良行为予以制止和矫正。要求家长培养孩子形成良好的学习生活习惯等等。规范的办学,合理的手段,家长学校教学效果良好,深受好评,曾获得市级示范家长学校称号。

五、今后的努力方向。

1、加大宣传力度,进一步营造家庭教育良好氛围。利用各种有效途径的广泛宣传家庭教育的新知识、新观念、新方法。开展家庭教育宣传,使家庭教育由校园走向家庭,走向社会,扩大家庭教育工作覆盖面,营造人人关心、重视、参与的家庭教育氛围。

2、深入开展调查研究,对家庭教育工作中出现的新问题加以认真分析。充分发挥社区家庭教育机构的作用,深入了解当前家庭教育存在的新问题、新情况,积极探索家庭教育的新规律、新特点,指导家长用正确的教子观和科学的方法教育子女。

3、强化责任意识,整合资源,进一步提高家教活动的参与率。家长学校是进行家庭教育的重要阵地。要充分发挥协调指导,进一步加强示范家长学校的建设。

总之,我校将始终把家庭教育工作作为工作中的重中之重,以家长学校为阵地,通过多种形式的家校合作和社区共建等形式,努力提高学生思想道德和综合素质,提高家庭教育水平。今后,我们将采取有力措施,充分整合资源,发挥学校各种优势,进一步做好家教工作。

最新优秀家长学校事迹材料

优秀家长学校事迹材料 建立家长学校,重视家庭教育,是我校教育教学工作中重要的一个环节。几年来,经过学校、家长共同努力,家长学校越办越好,学校办学声誉越来越高,出现了家校共赢的可喜局面。 一.组织健全,目标明确。 为了全面落实好家长学校各项工作,学校成立了家长学校领导组织机构、家长委员会,由校长、德育处、班主任、家长、居委会和派出所代表等,构建家庭教育主体网络结构,真正将学校、家庭、社区三者结合起来,形成教育合力。1.定期进行“家长学校”授课,针对家庭教育中出现的热点、难点问题,真正为广大家长排忧解难。学校规定每学期由校长、班主任教师为家长授课不少于两次。2.充分利用好家长会及家访等时机,家教结合,共同承担起教育孩子的任务。3.聘请派出所高文国警官担任学校法制副校长,每学期对学生进行法制讲座,增强学生法制观念,开展预防未成年人犯罪的法制教育宣传活动。 二.家校共建,教学活动丰富多彩。 为了办好家长学校,使学校教育与家庭教育有机的结合起来,形成良好的教育效果,我们采取了形式多样的教学活动,得到了家长的一致认可。 1. 根据当前的教育形势,举办家庭教育讲座,不断更新家长的教育理念,帮助家长树立新的质量观,全面发展的人才观,培养孩子具有良好的品行,健康的心理,高尚的情趣,通过教育讲座,转变了家长思想认识,使家长懂得了如何教育孩子,怎样才能让自己的孩子成人成才。 上图:家庭教育专题讲座 2.

3.及时与家长沟通,搭建家校教育的桥梁。孩子的教育成功与否离不开学校,但单凭学校的教育还是远远不够的,还需要家长的大力支持与协作,只有双方共同努力,才能完成良好的教育。因此,为了让孩子健康成长,学校开展的一系列活动,如:劳动小能手、文明学生、学习标兵、未来之星“等。教师及时把学生们取得的点滴成绩汇报给家长,让家长一起分享孩子成功的喜悦,通过共享成功,拉近了教师、家长、学生之间的距离,增强了相互之间的感情。 4.实施“家长开放日”活动。向家长全面展示课堂教学、走进课堂与孩子一起学习、共同活动,重温学生时代的切身感受,点燃家长学习激情,焕起学生学生时代的青春,通过进课堂、图书馆、计算机房、参加体育活动,让家长感受现代教育的完美,从而更加有利地教育孩子珍惜现在大好时光,刻苦学习、成人成才。 上图:家长开放日照片 4. 家校携手,共建学生美好未来。为了满足家长的需求,让广大家长不断适应新的教育形势,提高家庭教育水平。11月17日,我校聘请中国关工委领导一行四人来我校为家长进行专题讲座,董教授“点燃生命,激发孩子的持久的学习动力”专题讲座生动形象,用大量的案例介绍了国内家长的成功经验,受到了广大家长的普遍欢迎,掌声连续不断,广大家长聆听了专家的精彩讲座,懂得了很多教育孩子的方法,受益匪浅,一致希望学校每学年把专家请过来,传授好的方法,为提高家长学校的办学水平,学校诚恳邀请专家每年到我校指导工作,为学生成长共同出力献策。

家长学校教育工作先进工作者事迹材料

家长学校教育工作先进工作者事迹材料 努力办好家长学校积极促进家庭教育 赤峰市松山区哈拉道口学区中心校孙鹏飞为顺应时代要求,落实教育部关于充分发挥家庭教育作用的政策精神,我校于20XX年9月成立了家长学校,成立8年以来,我们积极开展家庭教育理论研究和科学知识的宣传普及工作,围绕学校的“三园文化”的办学理念,以家长委员会为依托,以家长学校为主阵地,构建“学校、家庭、社会”三位一体的立体教育网络,强化家庭的育人功能,纠正家庭教育的一些失误,有效的促进了孩子们的健康成长,有效的促进了学校实行素质教育的全面开展。作为哈拉道口初中的一名教师,我的主要作法和经验是: 一、提高认识,积极投入到家长学校工作中。 父母是孩子的第一任老师,从某种意义上说,家长素质影响孩子的素质,孩子的素质又直接影响祖国未来的发展。特别是江总书记发表《全社会都要关心支持教育的谈话》以来,我深刻地认识到,学校教育是培养人才的基础,家庭教育则是基础的基础,家庭教育作为社会主义文化建设的重要组织部分,蕴含着巨大的教育能量。 为了充分发挥家庭教育的优势,弥补学校教育的不足,学校成立了家长学校,使学校的家校结合教育迈出了第一

步。家庭教育是一项基础希望工程,不仅工作量大,而且涉及面广。我校在校长的努力下,此项工作中做到了几个到位。 1、领导机构到位:自20XX年秋季成立家长学校,学校便建立层次分明、分工明确的领导机构,组建了以校长为组长,以教导主任、政教主任为组员的领导小组,同时各年级聘请10—13名家长代表,组成家长委员会,负责对其他家长的宣传、联系、交流工作。 2、计划、安排到位:每学期我针对不同年级的不同特点制定切实可行的工作计划,集中解决1—2个突出问题;制定家长学校活动安排表,分发给家长,使家长心中有数;提前在学生及家长中展开摸底筛选,选出讲座题目,指定专人备课。 3、活动经费、园地到位:为了确保每期活动照常进行,我争取学校为家长学校安排了固定的场所,添置了课桌凳,使家长学校活动有场所,为了使家长能直接有效地听课。 二、积极探索,开辟家教新思路。 1 如何规范学校管理,是开展家庭教育的前提和关键。必要的规章制度是办好家长学校的保证。为此,我校制定了一系列的规章制度及家长学校校长职责、家长委员会章程、家长委员会职责等等,规章制度的建立使家长、教师有章可循,对家长学校的工作起到了很大的促进作用。

示范性家长学校汇报材料

家校共育 一切为了孩子 尊敬的各位领导、专家: 首先我谨代表示我校全体师生对各位领导、专家莅临我校视察、指导工作表示热烈的欢迎,现在我就我校创建市示范性家长学校工作做一个简单汇报,不妥之处,敬请批评指正。 一、基本情况 北湖区湘运学校创建于1974年,原身是郴汽集团办的子弟学校,2007年被北湖区政府接管为公办学校。全校占地面积约10000平方米,建筑面积约6300平方米;现有在校中小学生1111名, 共18个教学班;在校教职工56人。在校学生中以农民工子弟居多,约占80%。我校办学历史悠久,环境优美,师资力量雄厚,教学质量较优。特别是近年,在区委区政府和区教育局领导的重视下,投入约800余万元对我校新建了教学综合楼,并添置全新的教学设施,使得整个校园焕然一新。我校秉承“办人民满意的教育,建人民信赖的学校”的宗旨,以 “团结求实创新” 的校训去培养好每一个孩子,为孩子一生的发展奠定良好的基础,提升教育品质,服务家长,服务社会。近几年来,我校获得了“全国科研先进单位”“湖南省合格学校”“郴州市安全文明校园” “郴州市教学常规先进单位” “北湖区校本教研先进单位”“郴州市唱红歌优秀组织单位”“北湖区优秀领导班子”“北湖区扩容提质一等奖”等荣誉,赢得了社会和家长们的一致好评。 二、家校共育 根据区教育局对家长学校建设的要求和指导意见,我校在以前家长学校工作的基础上,与家长共商教子策略,注重学校,社会,家庭“三结合”, 充分发挥社会、家庭的教育功能,形成以家

长学校为中心,校务委员会、家长委员会、各年级家长委员会各司其责的家长学校教育模式,更进一步加强和完善了家长学校建设力度。建立了家长学校专项资料档案,将办好家长学校纳入了我校整体工作计划,使得家长学校趋于科学化管理。 (一)高度认识开办家长学校的重大意义 家长学校既是社会主义精神文明建设的重要场地,是宣传正确的教育思想,普及家庭教育科学知识的良好场所,也是广大家长了解孩子生理、心理发展,掌握科学的教育方法和技能,协助学校共同促进孩子健康成长的主要窗口。因此,我校认为,办好家长学校,提高家长素质在新的情况下显得尤为重要。 (二)着力办好家长学校,提高家庭教育水平。 我校一直以来都开办了家长学校,定期开课培训家长,并随着工作的不断开展逐步走向制度化、规范化。 1、领导机构健全。成立以校长为组长,关协负责人和行政管理干部、家长委员会负责人等为成员的家长学校领导小组,成立家长委员会。关协和办公室具体落实各项工作。 2、认真制订教学计划。针对孩子特点和城区学生家长实际,每次讲课都确定不同的主题。近几年来讲授的内容为:《做一个合格的家长》、《教育子女学会处理》、《教育子女学会做人》《家长要做智慧型的父母》、《家长要重视家庭教育》等。 3、确定讲课人员。每次讲课均由学校负责人、关协老教师轮流进行,并精心设计,写出详细教案。邀请教子有方的家长来校讲座和介绍经验,实用性强,可借鉴度高,深受广大家长欢迎。 4、家校联系到位。建立了家校联系卡、家长走访制度和教学开放日、亲子活动、教学内容反馈表等。教学开放日,邀请家长随堂听课,参观学校展板,提出意见,改进教学工作。亲子活

家长学校优秀教师事迹材料

家长学校优秀教师事迹 材料 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

家长学校优秀教师事迹材料 我校成立了家长学校,构建学校、家庭、社会三位一 体的立体教育网络,强 化家庭的育人功能,纠正家庭教育的一些失误,有效的促进了孩子们的健康成长,并涌现出了一些优秀教师。我校张秋实是其中的一位。 xxx,是大兴中学的英语教师。自1990年参加工作以来,一直担任班主任工作,由于学校缺少班主任人选,自2012年8月起,她同时担任两个班的班主任工作,成为全县有史以来的仅有的一个特例。 在二十几年的教学生涯中,她热爱教育事业,全身心地投入到教育教学工作中,不断探索教学新思路,认真钻研教学大纲和教材,总结了一套行之有效的教学方法,极大地提高了学生学习英语的兴趣,在近几年中考和联考中,她所教的学生的英语成绩在全县一直名列前茅。在认真教学的同时,她不断钻研业务,有多篇论文在国家和省市刊物发表并获奖。因为工作认真和成绩突出,个人多次被评为市、县、乡、校的先进工作者、先进教师、优秀班主任和师德标兵。所教的班级也多次被评为先进班集体。下面主要就班主任工作方面谈一下自己的心得和体会。 一、要关心爱护学生,做学生的知心人。把班级当做自己的家。把学生当做自己的亲生子女对待,只有这样,学

生才能信服和认可你,才能把你当作“贴心人”,这就需要及时了解学生的家庭状况,思想状况和身体状况,当学生思想有波动时,应及时了解原因,及时做工作,及时和家长沟通把问题解决在萌芽状态。学生有病时,我总是问寒问暖,并送上一些对症的药品,记得那是2007年的秋天,快要下晚自习时我发现了学生董澈发高烧并起了水痘,当时已是晚上十点多钟了。因为她的家庭离学校很远,晚上又不通车,父母当晚不能赶到。她就和她住在一起,并用湿毛巾放在她额头上帮助她退烧。一直照顾她到天亮。她的父母赶到后,感动地流出了热泪。她所任职的学校是一所乡村中学,学生几乎都是农民子弟,一些家长和学生认为学习没什么大用,认识一些常用字就行了,因而有些学生中途辍学;针对这种情况,她一面耐心做家长和学生的思想工作,一面采取多种手段,让学生和家长明白学习文化知识的必须性和重要性。最终使他们打消了辍学的念头。二十几年来,家访行程近万里,挽回上百名学生的流失。姜国辉同学辍学在家,她到她家家访,当时她一看到我就哭了,她问她为什么不念书了,她并不回答,经过她耐心和她谈心,她终于说出了心里话,是因为和某位老师发生矛盾。经过她的耐心开导,最后她同意和我一起返校继续念书。后来无论在学习和生活上,她一直帮助她,她在学期末考了年组第一名,并且考上了重点高中和

最新先进家长学校申报材料

“先进家长学校”申报材料 ×××小学现有在校学生285人,在职教职工17人,我校十分重视家长学校的工作,开展了多种形式的家长培训、教育和参与学校管理的工作。为了进一步促进家长学校工作,使学校教育和家庭教育更好地服务学生,帮助学生健康快乐的成长,我校特提出申报“汝州市先进家长学校”申报理由如下: 一、××小学对于开办家长学校的意义和作用有了更高的认识。 家长学校在普及家庭教育知识,提高家长自身的素质,转变教育观念,改善教育方法,促进学校、家庭、社区教育的有效结合等具有不可替代的作用。为此学校十分重视家长学校的领导工作,成立了专门的领导小组负责这一项工作。 二、努力探索家长学校与学校教育有效结合的新途径和方法。 1、家长学校领导小组成员定期召开会议,对学校教育和家庭教育精心评估、研究现状和对策,对家长学校的工作进行布置和提供指导性意见;定期组织家长学校的教师进行培训,不断提高办学质量和效益。改进教学方法。为广大家 长喜闻乐见。 2、成立了学校、年级、班级逐级家长委员会。家长委员会参加学校的相关关会议和活动,了解学校的各项规章制度,督促学校的教育教学工作,从而家长委员会管理卓有成效,研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的新动态,商讨办好“家长学校”的措施和方案,向学校进一步提出了合理化的意见和建议。 3、加强家长学校授课内容的针对性,完善灵活多样的教学形式。结合本校实际,家长学校不仅宣传科学的家庭教育知识,而且强化与之相适应的法律、法规的宣传。在教学方法上采取了灵活多样的形式:如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、如何教育问题学生、问卷调查、致家长的公开信、集中学习等。 4、鼓励和引导家长参与学校德育活动,在活动中与子女一起成长和受教育。学校举行的德育活动,如开学典礼、艺术节、绿色环保活动、演讲比赛等

家长学校先进事迹总结材料

工作,为家长学校的有关决策提供科学的依据,做到有的放矢,确保成效。 三、精心教学巧设载体 学生家长不仅人数多、分布广、思想差异大,而且就业情况和生活工作规律都有很大不同,因而在办班的方式方法上要做到灵活多样。多年来,我校采取丰富多彩的活动方式,给家长学校赋予鲜活的内容。每学期集中活动不少于3次,出席对象相对稳定,出勤率达85以上,收到了良好的效果: 1.完善家长热线管理平台。以班级为单位,建立家长学校热线管理平台,及时向家长传递有关信息,和家长共同探讨家庭教育的时效性,帮助家长科学有效的管理、教育好学生。每学期,学校对各班热线使用情况进行检查、评比,并将检查结果和班主任绩效挂钩。得到了社会的高度关注。 2.举办专题讲座。邀请校外法制副校长、关工委等领导给家长举办专题讲座。通过讲座帮助家长确立新的教育观、人才观、价值观理念,提高家庭教育的效率。 3.召开家长座谈会。以年级为单位,分批召开部分年级学生家长会,和家长一道探讨教育学生的方式方法,培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质。 4.建立家校互访制度:一方面鼓励家长校访,另一方面要求教师结合热线管理平台,切实做好家访的工作,做到家庭、学校、社会的有机统一。我们在校园网为家长们开辟了"校长信箱"等栏目,家长可以将他们的意见、建议通过信件或电子邮件反馈到学校,扩大了我们之间沟通的时空。 5.开展问卷调查。我校针对安全及家庭教育等内容定期进行家长问卷调查,家长们积极地对学校提出各种建设性的意见

和建议,加快了我校教育教学管理改革,有些有建设性的意见和建议现已在全校执行、推广。 6.开展评比活动。引入竞争机制,扎实开展家长学校的总结评比工作,进一步调动教师、家长参与家长学校的积极性和主动性。 7.开展教学开放周活动。通过教学开放周,向家长全方位展示课堂教学,家长们走进课堂,零距离了解老师的教育方法,进一步增强了老师与家长的理解与互信。 8.举办图片展览。结合禁毒、远离黑网吧及环保、爱国、爱家乡等主题教育活动,邀请家长来校观摩,进一步加强交流,反响很好 9.健全心理咨询台。学校创建了三星级学生成长指导中心,配备专职心理咨询辅导员,建立健全心理咨询室台账。针对独生子女及外出务工子女等出现的心理障碍,及时进行疏导教育,使其健康、快乐、活泼地成长。 四、辛勤耕耘成效显著 多年来,我校一直重视家长学校工作,建立健全学校、家庭、社会三维一体的教育网络,初步总结出一套行之有效的管理模式,得到了上级教育行政部门的充分肯定,收到了很好的社会效果。家长学校工作的开展,促进了学生综合素质的全面提高。连年来,学生思想品德优秀率达98%以上,学生违法犯罪率为零。在各级组织竞赛活动中,全校集体获奖60余人次,学校成功创建江苏省绿色学校、江苏省平安校园、江苏省节水型学校、连云港市关工委工作先进集体;学生获奖更是不胜枚举,学校多次成功承办市县大型教育、研讨活动。在新的机遇和挑战面前,小伊中学决心在上级教育主管部门的正确领导下,

优秀家长学校申报材料

优秀家长学校申报材料 一、领导重视,管理有序 孙庄小学家长学校始终坚持正确的办学方向,通过家长学校积极宣传党和国家的教育方针、政策和法规,树立正确的人才观、教育观,不仅要提高我校家长的家庭教育水平,而且还要使家长学校成为家长了解学校,了解老师,了解子女的桥梁和纽带,从而增强家长对全面育人工作的参与意识,使家庭、学校、形成一种教育合力。同时,借助家长在社会各方面的联系与影响,逐步改善社会育人环境,使得家庭育人,社会育人更加完善、相得益彰,培养出更多的优秀家长,合格家长。 为了切实把家长学校工作落实到实处。学校成立了家长学校领导班子,成员职责明确,分工负责。领导班子成员定期召开会议,拟定家长学校工作计划,定期活动,研究指导家庭教育开展工作,还组建了学校家长委员会组织。 俗话说“没有规矩不成方圆”,在工作中我们做到有章可循,落到实处,我们建立并完善了家长学校管理的各项制度,有《孙庄小学家长学校会议制度》、《孙庄小学家长学校学习制度》、《家长学校校长家长联系制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长委员会制度》《家长学校学员听课制度》等,并严格执行。做到有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师、有定期培训计划。学校领导班子关心家长学校的工作,将家长学校工作纳入到学校工作计划、发展规划和班主任评估条件之中,狠抓落实,并帮助解决具体问题,提供必要的条件,使我校的家长学校工

作在组织上和制度上有了保证。 二、场所固定,条件过硬 孙庄小学家长学校有固定教学场所,同是我校也有一支较为固定且具有较为系统的教育理论和丰富教学经验的师资队伍。 每年,我校都会按要求领取统一的家长学校教材,能做到80%的学生家长有教材,学校图书室也配有一定数量的参考书籍和家教报刊杂志,免费提供给家长借阅。 三、教学严谨,拓展创新 我校家长学校根据《山东省家庭教育纲要》制定相应的教学计划并严格执行;能够加强教学管理,建有《教师备课制度》、《教师考勤制度》《教师考核、奖励制度》等。为了使得管理更加规范化、科学化、人文化,我家长学校领导班子也会定期召开专项会议,邀请授课教师参加,讨论并完善各项规章制度,保证家长学校的授课质量。 遵循教育原则,针对家长年龄、家庭角色及职业、文化程度等特点,每学期我们都会按年级开班授课,确保授课内容符合年级学生的发展特点。每学期最少会开三——四节课,也就是说每位家长在小学六年内都将会参加不少于36课时——48课时的学习。 为了使家长不疲于听讲座学习的方式,我校家长学校也尝试采取灵活多样的教学方法与手段;例如:我校每学期都会结合教学开展“家长进课堂”活动,结合感恩教育邀请家长和孩子一起参加我校的德育主题活动等。学员们在参加完活动后,感触颇深,都赞这种形式的活动好;此外,我校也经常组织家长开展教子心得与经验交流活动,掀起关注家庭教育的热潮。为了激励学员们坚持学习,学校每学期末会对家长学校学员进行考核,并

家长学校先进个人工作事迹

优化育人环境,打造校外教育主阵地 ——家长学校先进个人工作事迹 学校是对未成年人进行思想道德教育的重要阵地,是连接家长和学生的纽带。家庭是培养孩子良好心态、健全人格和道德修养的“第一环境”,家长则是孩子成长过程中的第一任教师。我在加强未成年人思想道德教育工作中,注重结合本校实际,努力实现学校教育、家庭教育的有机结合,使学校、家庭有机结合,形成教育合力,充分挖掘、整合各种教育资源,精心搭建有利于未成年人健康成长的活动平台,共同完成未成年人思想道德教育的历史使命。 一、关怀未成年人成长,结合本校实际,营造有深度的家庭教育氛围 为加强对未成年人的思想道德教育,学校积极组织家长走进学校,扎扎实实开展家长学校工作。学校先后成立了家长学校联谊会、家校教育指导委员会,定期开办道德讲堂,家长进课堂等活动,大力推进未成年人教育工作。 根据局里要求,依据未成年人的特点和需求,结合学校实际情况,我在班级内组织了多种活动,如:家长进课堂活动。邀请家长走进久违的课堂,再做一回学生。家长通过亲身参与,不但了解了孩子在校内的学习、生活情况。也能帮助家长树立新的教育观念,在处理一些与孩子成长中出现的相关问题时,学会用孩子的角度去思考,从而更加理解孩子,实现了家长与学生有效的沟通。通过课下反馈交流,不少家长表示:非常乐于参加这样的活动,而且还提出了很多与课堂教学相关的有效建议,使学校教育与家庭教育真正融合到了一起,增进了解,彼此促进,共同进步。曾经有一位家长在听课后与我交流,她说,原来我总是抓住孩子的一点小错就不放,把孩子骂得一无是处,以为自己的孩子不可就药,不但自己烦心,也伤害了孩子的自尊心,而今天与孩子一共上课,发现老师并没有因为孩子没有回答上来问题而责怪他,而是继续启发学生思考,最终帮助学生解决问题,学生在课堂上反而比在家面对父母还要放松,她不禁反思自己平时的教育方法存在的问题,此后,还经常与我交流孩子的相关教育问题,真正的做到了家庭与学校以学生的成长为目地的共同教育出发点。 此外,我校在家长学校工作方面比较突出的一个特色就是,我校多年坚持刊发《家长报》,由学校老师与家长共同主持编辑,领导审核把关,我校的《家长报》真正做到从家庭教育出发,急家长之所想,解家长之所难。把平时生活中常遇到的教育难题摆在桌面上入情入理的分析,系统全面,逐步成为家长开展学生教育和自我教育的一条准绳。为更好地把握《家长报》的发展方向,我经常与家长沟通,了解家庭教育存在的误区,家长在教育孩子时出现的困惑,并把这些问

优秀家长学校事迹材料

优秀家长学校事迹材料 家长学校是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能,协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口,是学校与家庭间联系的一条纽带,为了共同教育孩子,为了孩子的明天,办好家长学校义不容辞。我校自从成立家长学校以来,学校就对家长学生高度负责的态度,认真贯彻上级文件精神。根据家长需要,针对家庭教育工作重点难点问题,采取多种形式联合有效地向家长宣传科学的家庭教育知识和方法,积极推进未成年人思想道德建设,共同关注孩子的成长,办成了一所家长满意,社会广为赞誉的家长学校。 一、建立健全机构,确保活动正常开展。 (1)家长学校成立了以xx校长为主的家长学校办公室。办公室设少先队负责人和数名家长及退休干部成立的领导机构,并成立了家长委员会。 (2)家长学校每两个月活动一次,备有教学计划,有教师队伍。有辅导教材有考核评估,学校经费保障家长学校能正常运行。 (3)学校依托少年宫,着重关注留守儿童,让他们以以校为家。开展德智体艺全面发展的特长教育。借助足球学校培养孩子的足球运动,特长运动项目。 二、全员参与,共同关注孩子的成长。 家长学校能结合所在的街区,附近街道等实际情况,创造性地开展双合格家庭教育宣传实践活动和小公民道德建设活动。活动中让家

长和儿童自主参与,自我教育,亲子互动等方法让家长和孩子共同提高。 三、家长们关心学校的发展和学生的成长。 1、开展请家长给学校和老师提意见“我最想对学校说的一句话”活动。引起了社会的广泛好评。 2、共同探讨家教好方法,举办各种教育专题讲座。请专家学者 来做精彩的演讲对家长的启迪比较大。 3、共同关注解决未成年人存在的热点问题,和家长们共同探讨 解决孩子健康上网,上好网课,花好零用钱用好压岁钱活动。 四、请家长到校参与学生活动。 1、家长与孩子一同走进课堂参与新课程。每月请家长参与孩子 一起共同上课。上完课后家长不只是说它自己孩子的表现,还谈对上课老师的看法,对教材新课程的想法。 2、共同见证孩子的成长。每年六一活动。学校邀请家长和少先 队共同开展爸爸妈妈为我系上红领巾的亲子活动,邀请父母共同与孩子看电影,看学校的文艺演出,有的家长参加活动后如是说,我非常的激动和兴奋,学校提供了这样的机会,使我感受到了孩子成长的喜悦。当我为孩子系上红领巾的一刹那,我心里心潮起伏,我深深地感到我的孩子是幸福的。 3、共同读一本好书,讲一个故事为活动,为了融洽父母与孩子 的亲情,我们让孩子父母一同走进书店买一本喜欢读的书让父母看完。

家长学校优秀教师事迹材料

家长学校优秀教师事迹材料 我校成立了家长学校,构建学校、家庭、社会三位一体 的立体教育网络,强 化家庭的育人功能,纠正家庭教育的一些失误,有效的促进了孩子们的健康成长,并涌现出了一些优秀教师。我校张秋实是其中的一位。 xxx,是大兴中学的英语教师。自1990年参加工作以来,一直担任班主任工作,由于学校缺少班主任人选,自2012 年8月起,她同时担任两个班的班主任工作,成为全县有史以来的仅有的一个特例。 在二十几年的教学生涯中,她热爱教育事业,全身心地投入到教育教学工作中,不断探索教学新思路,认真钻研教学大纲和教材,总结了一套行之有效的教学方法,极大地提高了学生学习英语的兴趣,在近几年中考和联考中,她所教的学生的英语成绩在全县一直名列前茅。在认真教学的同时,她不断钻研业务,有多篇论文在国家和省市刊物发表并获奖。因为工作认真和成绩突出,个人多次被评为市、县、乡、校的先进工作者、先进教师、优秀班主任和师德标兵。所教的班级也多次被评为先进班集体。下面主要就班主任工作方面谈一下自己的心得和体会。 一、要关心爱护学生,做学生的知心人。把班级当做自己的家。把学生当做自己的亲生子女对待,只有这样,学生

才能信服和认可你,才能把你当作“贴心人”,这就需要及时了解学生的家庭状况,思想状况和身体状况,当学生思想有波动时,应及时了解原因,及时做工作,及时和家长沟通把问题解决在萌芽状态。学生有病时,我总是问寒问暖,并送上一些对症的药品,记得那是2007年的秋天,快要下晚自习时我发现了学生董澈发高烧并起了水痘,当时已是晚上十点多钟了。因为她的家庭离学校很远,晚上又不通车,父母当晚不能赶到。她就和她住在一起,并用湿毛巾放在她额头上帮助她退烧。一直照顾她到天亮。她的父母赶到后,感动地流出了热泪。她所任职的学校是一所乡村中学,学生几乎都是农民子弟,一些家长和学生认为学习没什么大用,认识一些常用字就行了,因而有些学生中途辍学;针对这种情况,她一面耐心做家长和学生的思想工作,一面采取多种手段,让学生和家长明白学习文化知识的必须性和重要性。最终使他们打消了辍学的念头。二十几年来,家访行程近万里,挽回上百名学生的流失。姜国辉同学辍学在家,她到她家家访,当时她一看到我就哭了,她问她为什么不念书了,她并不回答,经过她耐心和她谈心,她终于说出了心里话,是因为和某位老师发生矛盾。经过她的耐心开导,最后她同意和我一起返校继续念书。后来无论在学习和生活上,她一直帮助她,她在学期末考了年组第一名,并且考上了重点高中和长春光华大学,后来家长亲自到学校来向她表示感谢。他们

家长学校汇报材料

强化培训职能家校合力共建同谱育人篇章 ——新兖镇中心小学家长学校工作自查报告 兖州市新兖镇中心小学座落市新老城区的中心地带,环境优雅,各种功能室齐全(在原来基础上今年新增加录播室、机器人室、科学探究室、实验室新增加微机室)各种设备齐全,师资雄厚。在校教职工60多人,小学高级教师35人,大专及以上学历55人,山东省优质课执教者3人,济宁市教学能手、学科带头人20人,兖州市教学能手、骨干教师、优质课执教者35人次。学校秉承“培养良好习惯,开启幸福人生”的教育理念,关注个性发展,注重科学和人文素养教育。学校现有24个教学班,1200余名学生,是一所省级规范化学校、省素质教育实验学校、省电化教育示范校、济宁市教学示范校、兖州市家长学校示范校。 多年来,新兖镇中心小学始终重视家庭教育,全面贯彻落实上级有关家长学校建设的文件精神,实现家庭教育与学校教育相结合,全面做好家长学校工作,全面提高家庭教育工作质量。学校在家长学校家庭教育工作上,不断探索创新,充分利用资源,明确目标,加强领导组织建设,完善各项制度,建设高素质的家长学校教师队伍,抓好培训,开展特色活动,家长学校家庭工作取得了可喜的成绩。 一、健全组织制度,构建家长学校教育平台 1、健全家庭教育组织机构。学校成立了家长学校领导机构,学校校长兼任家长学校校长,全面负责、组织、协调家长学校工作。学校成立关心下一代工作委员会,学校工会主席、副校长、大队辅导员、教导主任和各班班主任为成员。各领导成员团结一致,定期召开会议研究解决家长学校

工作和教师工作中的实际困难,齐心协力为家长学校的工作出谋划。 2、健全各项管理制度。规章制度是做好各项工作的根本保证,学校一开始就重视家长学校规章制度建设。制订了工作制度、学习制度、例会制度、授课制度、教师备课制度、档案管理制度、考勤管理制度、学员考核制度、评先表彰制度等一系列规章制度。如在执行授课制度上,学校学期初制定了课程安排表,指定授课人,规定授课内容、时间、地点,提前通知到家长学员,保证了按时开课,按时上课。学校实施以各班学生家长为单位的班级管理制度,从一年级学生入学开始即建班,各班的班主任即为家长学校各班级的班主任。严格依照“家长学校班主任班级管理职责”开展工作,履行义务。领导小组每学期对他们的工作进行评定考核,促进了家长学校工作制度化、规范化。 3、高标准建好家长学校教室。学校多功能厅设置为家长学校专用教室,配备了桌凳、音响、电视及光盘播放设备,一次容纳近三百人,便于分级部开班。设置了家教园地和宣传版面,按示范性家长学校的标准,完善了各项制度职责并装框上墙,明确了家长学校的办学使命、办学理念、办学目标,制作了大方醒目的校训,充实了《家长学校教材》,规范了家长学校档案资料。家长学校各项工作的开展有了坚实的物质基础。 二、加强培训,全面提高家长育人素养。 1、坚持新生入学,家长开班。家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子健康成长的摇篮,家庭教育是素质教育的基础,是学校教育的补充和延伸。但是,家长受自身素质的制约,在教育子女上,缺乏科学的家庭教育常识,往往造成家庭教育事倍功半。几年来,学校坚持“新生入学,家校开班”的规

家庭教育先进个人事迹材料5篇(一)

家庭教育先进个人事迹材料5篇(一) 秦xx同志自参加教育工作以来,一直关注家庭教育工作,在家庭教育中本着“不求人人升学,但求人人有用”的宗旨,引导家长教育学生“学会学习,学会做人,学会劳动,学会创造,学会生活,学会创新”。为了使学生早日养成良好的行为习惯,他利用家长学校互动的时间开家长会,致家长的一封信、家访,撰写家长教育论文等多种形式开展家长教育活动,做了多方尝试,取得了较好的成效,具体如下: 众所周知,现在的中学生多是独生子女,他们大多数素质较差,纪律涣散,学习积极性不高,缺乏理想和信念,缺乏吃苦耐劳,缺乏刻苦钻研精神,自私自利,不关心集体,不关心他人,遇事好感情有用事,不计后果。如何把这些学生尽快地转化过来,是一项长期而艰巨的任务,秦xx的做法是学期初通过家访、开家长会等形式组织家长和学生学习《中学生守则》,《中学生日常行为规范》,蔡寨中学常规管理制度和办学理念,让家长明确学校的常规管理制度,为了增强学生的组织纪律观念,使学生早日养成良好习惯并时时处处检查自己,秦xx制定了三级管理制度,即:学生自我管理,教师管理,家长管理。学生自我管理是通过团支部、班委会每日安排专人负责学生的自我管理;教师管理是配合政教处每周安排一名值周教师负责学生的一周组织纪律、文明礼貌、卫生等方面的管理工作;家长管理是通过协调家长,

发动家长对学生的监管功效,从而使学生无论何时、何地走到哪里都处在监督之中,管理之中。 通过家访、开家长会,他了解到在家庭教育中不少家长望子成龙、望女成凤心切,把注意力集中在孩子的学习上整天瞎忙个不停,比如帮孩子做作业,检查孩子的作业,监督孩子学习等等。而到头来却劳而无功,事倍功半,懂事的孩子心存感激,不懂事的孩子还怨声载道,真是费力不讨好。他认为我们很多家长不懂家庭教育的方法,是种了别人家的地,荒了自己家的田,没把自己该做的事做好。做为家长,要完成的任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、进取心、好兴趣和好习惯。这是孩子成长的六大核心精神支柱,如果这些没处理好,孩子是很难成材的。于是他先后在我校家长会上以《严而有格,爱而不溺--给家长的几点建议》、《勤奋出天才,方法出效益》、《别种了人家的地荒了自家的田--给望子成龙的家长们》、《家长的自我提高是培养孩子成材的重要因素》等为主题的多篇家教方面的报告,引导家长教育学生要严而有格,爱而不溺,宽严适度,注重培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法。他特别强调家长是要关注孩子成长六大核心精神支柱,即:第一个要镶进孩子生命里的支柱是“自尊心”。自尊心是孩子的精神人格的脊梁。是孩子的生命之火,是孩子成长的原点。自尊心没有建立起来,就等于孩子的生命之火没有点燃,因此,他不会有成长的动

优秀“家长学校”汇报材料

优秀“家长学校”汇报材料 家长学校是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育知识的重要场地,是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能、协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。我校自2007年成立家长学校以来,始终本着“一切为了学生发展”的原则,把办好家长学校,构建学校、家庭、社区三位一体化工作模式作为学校发展的重要工程。充分发挥学校、家庭、社会的教育合力,有力地促进学生健康、和谐地全面发展。学校教育教学质量也逐年提高,多次受到了上级领导和社会各界的高度肯定。 回顾我校家长学校的办学历程,家长学校从单一到多元化、系统化,办学形式从不规范到规范化、制度化,到现在“四有三优一突出”。这与我们起始时的办学思路“在探索中求发展,在实践中求完善”是密不可分的,与区、镇、村关工委及相关领导的关心指导是密不可分的,与学校领导的重视以及全体家长和师生员工的共同努力是密不可分的。近年来,我们开办家长学校的主要作法是: 一、重视管理 学校领导认识到抓好关心下一代工作和办好家长学校的必要性和重要性,把创办家长学校,提高家长素质当作是建设有中国特色的社会主义教育事业的一项重要工程,因此

在成立组织机构,任命任课老师,聘请校外辅导员等都特别用心。学校钟小平校长任家长学校的校长,各行政人员也挂职相应的家校职务,我们的教师队伍由学校老师,离退休教师,社区领导,派出所民警等组成,他们都熟悉家庭教育知识,热爱家庭教育,勤奋敬业,为人师表,并有一定的组织管理能力。教师队伍职责明确,分工合理,并建立健全规章制度,有专用场所以及相应的课桌椅,使家长学校做到:有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结。每年制定工作计划,按照预定目标开展教育教学活动。在家庭和社会中加强宣传,形成一定的气候。 二、科学组织 学校自挂牌成立家长学校以来,我们对各年级家庭教育情况进行调查摸底,发现一些家庭教育中教而无方,管而无法的实际状况,制定了各种规章制度及家长学校工作计划、目标,根据不同类型的家教情况采取分年级、分层次,定期和不定期,集中和个别多种办学形式,从三个层面,即“儿童为本”、“家长主体”、“多向互动”的原则,开展家庭教育工作。 1、结合家长会讲课。我校聘请本校有家教经验的老师,讲课内容抓住家长感兴趣的热点问题及家长平时教育子女比较薄弱的环节,如让孩子养成良好学习生活习惯,进行了题为《家长如何教育自己的孩子》的专题教育报告。我校要

家庭教育先进个人事迹材料(精选多篇)

家庭教育先进个人事迹材料(精选多篇) 第一篇:家庭教育先进个人事迹材料 家庭教育先进个人事迹材料 秦xx同志自参加教育工作以来,一直关注家庭教育工作,在家庭教育中本着“不求人人升学,但求人人有用”的宗旨,引导家长教育学生“学会学习,学会做人,学会劳动,学会创造,学会生活,学会创新”。为了使学生早日养成良好的行为习惯,他利用家长学校互动的时间开家长会,致家长的一封信、家访,撰写家长教育论文等多种形式开展家长教育活动,做了多方尝试,取得了较好的成效,具体如下: 寓家庭教育于常规教育管理之中 众所周知,现在的中学生多是独生子女,他们大多数素质较差,纪律涣散,学习积极性不高,缺乏理想和信念,缺乏吃苦耐劳,缺乏刻苦钻研精神,自私自利,不关心集体,不关心他人,遇事好感情有用事,不计后果。如何把这些学生尽快地转化过来,是一项长期而艰巨的任务,秦xx的做法是学期初通过家访、开家长会等形式组织家长和学生学习《中学生守则》,《中学生日常行为规范》,蔡寨中学常规管理制度和办学理念,让家长明确学校的常规管理制度,为了增强学生的组织纪律观念,使学生早日养成良好习惯并时时处处检查自己,秦xx制定了三级管理制度,即:学生自我管理,教师管理,家长管理。学生自我管理是通过团支部、班委会每日安排专人负责学生的自我管理;教师管理是配合政教处每周安排一名值周教师负责学生的一周组织纪律、文明礼貌、卫生等方面的管理工作;家长管理是通过协调家长,发动家长对学生的监管功效,从而使学生无论何时、何地走到哪里都处在监督之中,管理之中。 寓家庭教育于家长教育论文之中 通过家访、开家长会,他了解到在家庭教育中不少家长望子成龙、望女成凤心切,把注意力集中在孩子的学习上整天瞎忙个不停,比如帮孩子做作业,检查孩子的作业,监督孩子学习等等。而到头来却劳而无功,事倍功半,懂事的孩子心存感激,不懂事的孩子还怨声载道,真是费力不讨好。他认为我们很多家长不懂家庭教育的方法,是种了别人家的地,荒了自己家的田,没把自己该做的事做好。做为家长,要完成的任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、进取心、好兴趣和好习惯。这是孩子成长的六大核心精神支柱,如果这些没处理好,孩子是很难成材的。于是他先后在我校家长会上以《严而有格,爱而不溺——给家长的几点建议》、《勤奋出天才,方法出效益》、《别种了人家的地荒了自家的田——给望子成龙的家长们》、《家长的自我提高是培养孩子成材的重要因素》等为主题的多篇家教方面的报告,引导家长教育学生要严而有格,爱而不溺,宽严适度,注重培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法。他特别强调家长是要关注孩子成长六大核心精神

优秀家长学校主要事迹

家长学校主要事迹简介 苏联教育家霍姆林斯基曾说过:“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗,根苗茁壮才能枝繁叶茂,开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”家庭教育是教育的基础细胞,父母是孩子的第一任教师。 家庭教育是学校教育和社会教育无法代替的一种重要教育。为了很好地发挥家庭教育的优势,学校成立了我们的家长学校。几年来,学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、立足本校、依托社区,发挥优势,立体化开办家长学校,做到教育内容规范,教育方式科学,教育形式多样,教育效果显著,明显提高了家长科学教子的自觉性和积极性,沟通了学校与家庭的关系,统一了教育方法,同时促进了家庭精神文明建设,形成学习型家庭,全面提升家教水平,促进家校和谐发展,提高了学校教育教学质量。现就家长学校工作情况作一简单介绍: 一、加强领导,职责明确 为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性,在各级领导的关心和支持下,学校成立了家长学校,确立好家长委员会。学校创办家长学校,坚持从家庭和学校实际出发,采取各种措施办好家长学校,并指导家庭教育,使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调,形成合力齐抓教育,更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。 家长学校领导及部分家长通过商议,成立家长学校委员会,负责家长学校组织领导工作,明确职责。共同组成家长委员会机构,明确家长学校的目标,制定家长学校的工作计划和工作总结,管理家长学校的常务工作,使每一项工作做到“六有”,即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结,保证家长学校各项工作顺利进行。

优秀家长学校先进事迹材料之一

优秀家长学校先进事迹材料之一 办好家长学校提高教育质量 榆次五中家长学校 我校的家长学校是从一九九二年开始举办的,到目前为止已举办十九期,在这十九期的办学实践中,我们不断探索办学方法,充实教学活动,取得了一定的成效,编写了《托起明天的太阳》《和孩子一同成长》等家教教材,现在我校已经把家长学校的教学活动纳入学校整个教学计划之中。 积极动员,开启家长智慧之门:学校组织初一新生的全体家长召开“榆次五中家长学校开学典礼大会”,由校长作参加家长学校培训学习的动员报告,讲一些教育改革发展的方向及趋势,讲一些新的教育思想,教育理念,这样使家长对学校有一个初步的了解,并能围绕学校的培养目标而有针对性的对学生进行教育。 培训学习,提高家长教育水平:组织初一全体家长进行为期一周的培训学习。每天下午学生放学后,家长到子女所在教室参加两课时的学习。由本班的带课教师任教,讲解有关家教知识。在家长学校课堂上我们还给家长印发《家长行为规范》,开辟家庭教育宣传专栏,征集家教论坛等,学习自编家教教材,并把家庭美德教育、法制教育、安全

教育都引进家长学校的学习之中。我们印发《家教调查表》,让家长写学习体会,来了解家长对家长学校讲课的反映、意见和建议,以便我们下一期家长学校组织得更好。在第一学期期中考试结束后,初一各班迅速召开家长会,由班主任主持,政教处老师和本班代课老师参加,进行学校和家长的双向交流,学校制定了教学开放日制度和家校联系卡制度。每学期一次教学开放日,即:让家长在这天无论上午还是下午随便听课。哪个教师的课也可以听,听课完毕后要填写听课意见表。这也就是要调动家长参与教学活动的积极性,让家长提出建议和要求,同时这也是教师提高教学水平的一种途径。家校联系卡(致家长的一封信)一般情况是一学期填写一次,把学生一学期的表现,一学期获得的成绩,优点以及不足都要反馈给家长,以便于家长有针对性的教育。 经验交流,传播家长育人方法:每个学年末,学校对班级、学生都要评选一些先进班集体、先进个人给予表彰奖励,除此之外,我校还表彰优秀家长,这是依据学校对家长的考核以及全体家长的评选产生的。表彰的家长要在全年级的家长会上做经验交流,典型引路,以带动全体家长素质的全面提高。 我校家长学校办学多年来,得到各级领导的关怀和支持,得到社会各界的大力帮助,特别是省、市、区妇联领导多次来我校进行指导,取得了令人欣慰的效果。学生、家长的全面素质有了明显的提高。连续几年学生的思想道德合格率100%,学生巩固率100%,一次性毕业率100%,中考升入重点高中入学率名列全区前茅。家长们普遍反映,“五

家长学校教师转变教学观念典型经验材料(优.选)

满足家长的教子需要 家长在家庭教育中也时刻关注着学校的教育动态,但有时他们在配合中有些无能为力,希望学校能对他们作些辅导,以提高他们在孩子面前的教育水平和能力。对家长关心的热点问题,我也及时地给予指导。例如,新一轮课程改革不仅是学校的一项工作,不仅需要成千上万的教育工作者的投入,也需要得到家长的理解、支持和参与。特别是家长的质量观直接影响到学生的健康发展,我就依据课程改革的需要,对家长作了《课改,期盼家长同行》的讲座,从五个方面和他们解读新理念,辅导他们参与的策略,要求家长:第一、关心孩子不再只关心文化知识的学习,而要把眼光投向孩子的多方面发展。第二、关心孩子不再只关心考试成绩,更要关心他们的学习和发展过程。第三、关心孩子不再只追求丰富的书本知识,还要重视孩子在校内外的实践活动中的动手动脑,运用书本知识解决实际问题的能力。第四、评价孩子不再光看分数的高低,而要综合衡量,整体把握,善于发现在原有基础上的进步。第五、不再以孩子学会语文、数学、外语等书本上的知识为满足,要协助学校为孩子开发大量的课程资源,开阔孩子的视野,拓展孩子的知识面。这个讲座使家长大受启发,让他们了解到学校进行的课程改革是怎么一回事,需要他们做什么。 再如,进入21世纪,有许多家长对社会热点的“知识经济”理解不透,我就借解读“知识经济”来呼唤家长更加重视子女的学习。我搜集了多方面的材料,以《未来家庭的贫富观》为题,围绕知识经济时代家长应如何充分认识知识与经济的关系,知识储备与财富储备的关系以及如何引导孩子学好知识,发展能力,为适应知识经济社会打下基础,使家长豁然开朗,耳目一新。

联系学生的思想实际 学生在学校学习和成长中会出现这样那样的问题,这是不足为奇的,重要的是应在教育和引导中引领家长一同动起来。如:有一段时间,一些学生放松思想品德建设,表现出纪律松弛,学习马虎,作业拖拉,在校内外引发了这样那样的问题,学校教育效果不理想。我就召集这些家长作了《把教育孩子学会做人放在第一位》的讲座,与他们一起解读新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、紧迫性,动员他们共同参与。让家长懂得,没有良好的思想、道德、品德,不仅不能干好事情,还可能走上斜道,甚至会危害社会,这是很危险的。要高度重视培养孩子高尚的思想品质,良好的道德修养和强烈的法纪意识。无论是改革开放还是市场经济,人的道德绝不能丧失。如果放弃未成年人的思想道德建设,家庭乃至社会后果将不堪设想。孩子从小自觉接受纪律的约束,可以为长大了自觉遵守法律打下基础。一个家庭将孩子从幼儿园到大学毕业,培养了将近20年时间,家长耗费了大量的心血,为的就是让孩子能够成为有用之才,参加国家的建设。可如果不懂法,不守法,走上了犯罪的道路,就会前功尽弃。使每个家长都认清了自己所肩负的思想品德教育的重任。 通过自己对学生的观察,及时了解学生的思想动态,并根据他们的变化,在家长学校的授课中做相应的教学安排。这样就能和家长一起及时地发现和纠正学生各种不良的行为习惯。

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