着眼育人目标,努力提高军校政治理论教员的实践能力

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着眼育人目标,努力提高军校政治理论教员的实践能力

作者：张裔白蕴芳

来源：《新课程·教研版》2011年第01期

摘要：新形势下军校政治理论教学，必须明确教学目的，确立培养高质量新型军事人才

的育人目标；政治理论教员是开展政治工作教学和实践的前沿指挥员，在任职教育中，政治理论教员个人的政治工作实践能力的强弱，将直接影响到教育训练质量，关系到人才队伍的建设。

关键词：育人目标；政治理论；实践能力

政治理论课教学是党在军队院校政治工作的重要组成部分，是建立具有我军特色的现代军事教育体系的重要内容，是实现院校思想政治建设“保方向、出人才”根本任务的重要途径。

一、明确教学目的，确立育人目标

军队院校政治理论教学的根本目的是培养高素质新型军事人才。培养有理想、有道德、有文化、有纪律、德智军体全面发展的人民军队合格建设者和可靠接班人，是对军队院政治理论教学目标的科学定位。

1.要增强培养人才的政治责任感

把学员培养成为人民军队合格建设者和可靠接班人，事关军队现代化建设的全局，事关学员的健康成长。院校政治理论教学，要从党和国家的长治久安、军队建设的全局高度，以为部队建设负责、为提高战斗力负责、为学员成长成才负责的政治责任感，组织开展好各项教学活动。

2.要把提高学员思想政治素质作为首要任务

人民军队的性质决定了军队院校培养的人才，必须在思想政治上过硬。一是下工夫解决好理想信念的问题。革命的理想信念是我军精神支柱的核心。只有牢固确立起革命理想，才能确保军队永远听党指挥。二是大力培养学员献身国防的精神。热爱军队，勤学精武，献身国防，是对军校学员的基本政治要求。如果没有这样一种精神，就不可能担当起未来治军带兵的重任。

二、以育人目标为导向，强化政治理论教员的“三种”意识