“学思一体” 教学案家庭安全用电

广洋湖中心初中初三物理“学思一体”教学案

第周第课时授课时间编写人毛斌审核人潘永飞

课题：§ 15、4 家庭安全用电

教学目标：

1、知道家庭电路的组成、各电路元件的作用及连接方法。知道人发生触电的原因和防止触电的方法。

2、通过实验探究弄清电路中电流过大的原因，知道家庭电路中防止电流过大造成危害采取的一些措施。会利用测电笔辨别火线和零线。

3、进一步认识物理跟生活的联系。

教学重点：正确画出家庭电路的连接方法，测电笔的使用方法，安全用电常识。教学难点：引起电流过大的原因和防止电流过大造成危害的方法。

教学过程：

电能由于具有使用方便、便于控制、清洁、容易转

换成其他形式的能等特点，在现代生活和生产中已

被广泛使用。随着生活水平的提高，同学们家时的

家用电器越来越多了。电用好了，给人们带来了方

便，但用不好，会损坏设备甚至造成人身伤害。这

节课就跟同学们探讨一下安全用电的知识。

先看一下家庭电路的组成。

在黑板上画出家庭电路的电路图。

同学们能说出电路中各部分的作用吗？

电能表：

闸刀开关：

熔断器里装有熔丝（俗称：保险丝），熔丝是由

电阻较、熔点的铅锑合金制成的。

熔丝的作用：

插座：给经常搬动的用电器供电。

电灯：照明。

跟电灯串联的开关：控制电灯。

连接方法：插座和电灯，开关跟被控制的用

电器。

火线、零线、地线：

火线和零线之间有220V的电压，零线和地线之

间的电压为零，火线和地线之间的电压为220V。

家庭电路造成的危害有两个方面，一是电路中的电流过大，引起火灾或烧坏电路设备；二是发生触电事故，造成人身伤害。要防止这些危害就要弄清楚电流过大和触电的原因。

同学们知道这些原因吗？

好，下面我们就通过实验探究一下电流过大的原因。

活动：探究电路中电流过大的原因。

（过程见课本P20）

1、电路中电流过大的原因：

（1）发生短路。（误将火线、零线直接连通）（为什么会发生短路呢？请同学们阅读课本P20第4小节。）

（2）用电器的总功率过大。（超负荷运行）

电流过大会使熔丝熔断，就会避免灾害的发生。但是如果不及时排除故障，还嫌熔丝切断电路带来停电的麻烦，干脆用不容易熔断的粗些的熔丝，更有甚者用铁丝、铜丝代替熔丝接上，你们说行吗？绝对不能用铜丝、铁丝代替保险丝。

阅读P21课文第2、3、4、5、6、7小节。

电路发生危害的第二种情况是触电，造成人身伤害。人的身体一碰到电线是否就会发生触电？不接触电线是否就不会触电呢？

请同学们阅读课文P21—22，然后请大家回答：人什么会发生触电呢？

2、触电是指一定强度的电流通过人体时所引起的伤害事故。

单线触电：人体直接触摸电源、火线或漏电的用电器等，使人体与地

形成回路。

双线触电：人体的两部分分别接触到火线与零线，

使人与电网形成回路。

3、安全电压：不高于36V。

为了防止触电，必须把用电器的开关装在火线上。阅读课文P22—23活动15、4，观察三线插头与三线插座。

4、地线的作用：把用电器的金属外壳接地，避免发生触电。

三线插座的接法：“左零右火中接地”

练习：

把电灯、开关、三线插头按照安全用电的要求接入电路。

家庭电路中的电线——火线、零线是否都会使人触电呢？不是，加为只有火线跟地面之间有220V 的电压，所以只有直接或间接的接触火线才会发生触电。因此有必要把火线跟其它的线区别开来。同学们知道用什么办法可以区分火线和零线？

5、测电笔：

作用：用来辨别火线与零线。

构造：（见课本P23）

使用方法：手要接触测电笔尾部的金属，笔尖插入插座，如果氖管发光，表示接触的是火线；氖管不发光，表示接触的是零线。

活动：练习使用测电笔辨别火线和零线。

课堂练习：

1．家庭电路主要由进入家庭的进户线(电源线)、、、、开关、插座、用电器组成。为了保证各用电器之间互不影响，各个用电器间是联的(填“串”或“并”)。

2．家庭电路的电源线由线和线组成，它们之间的电压是V。考虑到用电安全，家庭电路中一般还有第三根线，它是线。

3．在电阻一定时，电流越大，导体在相同的时间内产生的热量，根据这一原理，家庭电路中加入了保险丝。保险丝是由电阻比较，熔点较的铅锑合金制成。当电流过大时，温度升高到一定的程度，保险丝自动，保护了电路。

4．家庭电路中必须安装电能

它的作用是；同时家庭电路中也要安装保险丝，它的作用是：当电路中有过大的电流通过时，保险上产生的过多，使它的温度，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险的作用。

5．小明在家里开着空调看电视，当妈妈把电饭锅插入插座时，家里的开关“跳闸了”，则“跳闸”的原因可能是电饭锅插头内部，也可能是电路中用电器的总功率。

6．小明同学家的照明电路上的导线均完好，当把开关断开的台灯插头刚插入电源插座时，干路中的保险丝立即熔断了，发生这种情况的最大可能是处有短路；若只是闭合台灯开关才发生保险丝熔断，则可能是处有短路。

7．家庭电路的室内电路组成顺序是( )

A．电能表、总开关、用电器、保险盒B．总开关、电能表、保险盒、用电器

C．电能表、总开关、保险盒、用电器D．电能表、保险盒、总开关、用电器

8．家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是( )

A．使用的用电器总功率过大B．拉线开关中两根导线的线头相碰了

C．保险丝的规格不符合规定的要求D．插座中的两根导线的线头相碰了。

9．在220V的电路上装有额定电流为5A的保险丝，在这个电路中最多能装接“220V 40W”的电灯( )

A．27盏B．28盏C．44盏D．8盏

10．关于保险丝，下列说法正确的是( )

A．电路中有了保险丝就能起到保险作用

B．选用额定电流越小的保险丝，就越安全

C．选择适当规格的保险丝，才能够既不妨碍供电，又起到保险作用。

D．当电路被保险装置切断时，不用检查电路，直接恢复供电，就可以了

11．家庭电路中的保险丝烧断了，其可能原因是( )

A．开关里的两个线头相碰了B．灯座里的两个线头相碰了

C．室内所有电灯都开了D．进户线的绝缘皮破了，并且两条导线相碰

《安全用电》导学案

安全用电导学案 【学习目标】 1?了解安全用电知识，有安全用电的意识 2.了解常见的触电事故和正确的处理方法 【学点一】电压越咼越危险 【学习与总结】 研究表明，电对人体造成的伤害程度与__________________ 及_______________ 有关 人体对电流的反映 ： 8—10mA手摆脱电极已感到困难，有剧痛感（手指关节） 20—25mA手迅速麻痹，不能自动摆脱电极，呼吸困难 50—80mA呼吸困难，心房开始震颤90—100mA呼吸麻痹, 三秒钟后心脏开始麻痹，停止跳动 对人体安全的电压是__________________ V,通常情况下允许经过人体的最大电流是 _____ A,在皮肤潮湿的情况下经过人体的电流是_____________ mA。 假如你的湿手接触到了家庭电路的插座，通过你身体的电流是 ___________________ mA。由欧姆定律可知，在人体电阻一定的情况下，_______________ 高，通过人体的电流也 越大。 工厂用的动力电路的电压是___________ V，高压输电线路的电压高达 ___________ kV，这些都远远超出了安全电压，一旦发生触电，就会有生命危险。图为盗窃高压线者触电身亡。【学点二】常见的触电事故 【学习与总 如图甲、乙为低压触电，甲是虫电，乙是虫电;

如图丙、丁为高压触电，丙是 ______________ 虫电，丁是 ____________ 虫电。 在发生触电事故现场，千万不要用 ____________ 拉触电的同伴，而是要立即 。 【学点三】安全用电原则 【学习与总结】 家庭电路都安装 _______________ （或_____________ 、 ______________ 保险装置。 为了确保用电安全，日常生活中要做到： 不 _________ 氐压带电体，不 ___________ 压带电体；更换灯泡、搬动电器前应 ____________________ ;不弄湿用电器，不损坏 _____ ;保险装置、插座、导 线、家用电器等达到使用寿命应及时 ____ 。 【学点四】注意防雷 【学习与总结】 危害 雷电是大气中一种剧烈的 ____________ 象。云层之间、云层和大地之间的电压可达 几百万伏至几亿伏，放电时的电流可达几万安至十几万安，产生很强的 __________________________ 和 _________________________________ 。 云层和大地之间的放电如果通过人体，能够立即 ______________________ ;如果通过树木、 防雷常识 高大建筑的顶端都有针状的金属物，通过很粗的金属线与大地相连，可以防雷, 叫做。高压输电线最上面的两条导线也是用来 _____________________________________________ 的。 1?留在室内，关好门窗。在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时，要将手表、 眼镜等金属物品摘掉，千万不要在离电源、大树和电杆较近的地方避雨。尽量降 低身体的高度，以减少直接雷击的危险。双脚要尽量靠近，与地面接触越小愈好， 以减少 跨步电压”野外最好的防护场所是洞穴、沟渠、峡谷或高大树丛下面的 建筑物，巨大的 ____________ 口空气的 __________ E 会使它们受到严重的破坏。 客车突遭雷击起大火 客机遭雷击坠毁断为 树下打手机遭雷击当场

安全用电基本知识培训

安全用电基本知识培训

安全用电基本知识 电力作为一种最基本的能源，是国民经济及广大人民日常生活不可缺少的东西。由于电本身看不见、摸不着，它具有潜在的危险性。只有掌握了用电的基本规律，懂得了用电的基本常识，按操作规程办事，电就能很好地为人民服务。否则，会造成意想不到的电气故障，导致人身触电，电气设备损坏，甚至引起重大火灾等。轻则使人受伤，重则致人死亡。所以，必须高度重视用电安全问题。 一、触电 1、触电的危害 当人体触及带电体，或者带电体与人体之间闪击放电，或者电弧及人体时，电流通过人体进入大地或其他导体，形成导电回路，这种情况，就叫触电。触电时人体会受到某种程度的伤害，按其伤害程度不同可分为电击和电伤两种。 电击是指电流通过人体时所造成的内伤。它可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻，神经麻痹等。严重时将引起昏迷、窒息，甚至心脏停止跳动而死亡。通常说的触电就是电击。触电死亡大部分由电击造成。 电伤是指触电时，人体与带电体接触不良部分发生的电弧灼伤，或者是人体与带电体接触部分的电烙印，由于被电流熔化和蒸发的金属微粒等侵入人体皮肤引起的皮肤金属化。这此伤害会给人体留下伤痕，严重时也可能致人死亡。电伤通常是由电流的热效应，化学效应或机械效应造成的。 电击和电伤也可能同时发生，这在高压触电事故中是常见的。 2、触电电流的大小对人体的危害程度 (1)当人体流过工频1mA或直流5mA电流时，人体就会有麻、刺、痛的感觉。

(2)当人体流过工频20～50mA或直流80mA电流时，人就会产生麻痹、痉挛、刺痛，血压升高，呼吸困难。自己不能摆脱电源，就有生命危险。 (3)当人体流过100mA以上电流时，人就会呼吸困难，心脏停跳。 一般来说，10mA以下工频电流和50mA以下直流电流流过人体时，人能摆脱电源，故危险性不太大。 3、与触电电流大小有关的因素 触电对人体的伤害程度主要表现为触电电流的大小。引起触电电流大小的变化，与以下因素有关。 (1)人体电阻： 人体电阻主要是皮肤电阻，表皮0.05～0.2mm厚的角质层的电阻很大，皮肤干燥时，人体电阻约为6～10kΩ，甚至高达100kΩ；但角质层容易被破坏，除了质层的皮肤电阻约为800～1200Ω；内部组织的电阻约为500～800Ω。 (2)触电电压： 电压越高，危险性就越大。人体通过10mA以上的电流就会有危险。因此，要使通过人体的电流小于10mA，若人体电阻按1200Ω算，根据欧姆定律：U=IR=0.01×1200=12V。如果触电电压小于12V，电流小于10mA，人体是安全的。我国规定：特别潮湿，容易导电的地方，12V为安全电压。如果空气干燥，条件较好时，可用24V或36V电压。一般情况下，12V、24V、36V是安全电压的三个级别。 (3)触电时间：触电时间越长，后果就越严重。触电电流与时间的关系为：电流的毫安乘以持续时间，以mA·s表示。我国规定50mA·s为安全值。超过这个数值，就会对人体造成伤害。

(安全生产)安全用电常识

安全用电常识 1、照明开关为何必须接在火线上？ 如果将照明开关装设在零线上，虽然断开时电灯也不亮，但灯头的相线仍然是接通的，而人们以为灯不亮，就会错误地认为是处于断电状态。而实际上灯具上各点的对地电压仍是220伏的危险电压。如果灯灭时人们触及这些实际上带电的部位，就会造成触电事故。所以各种照明开关或单相小容量用电设备的开关，只有串接在火线上，才能确保安全。 2、单相三孔插座如何安装才正确？为什么？ 通常，单相用电设备，特别是移动式用电设备，都应使用三芯插头和与之配套的三孔插座。三孔插座上有专用的保护接零（地）插孔，在采用接零保护时，有人常常仅在插座底内将此孔接线桩头与引入插座内的那根零线直接相连，这是极为危险的。因为万一电源的零线断开，或者电源的火（相）线、零线接反，其外壳等金属部分也将带上与电源相同的电压，这就会导致触电。 因此，接线时专用接地插孔应与专用的保护接地线相连。采用接零保护时，接零线应从电源端专门引来，而不应就近利用引入插座的零线。 3、塑料绝缘导线为什么严禁直接埋在墙内？ （1）塑料绝缘导线长时间使用后，塑料会老化龟裂，绝缘水平大大降低，当线路短时过载或短路时，更易加速绝缘的损坏。

（2）一旦墙体受潮，就会引起大面积漏电，危及人身安全。（3）塑料绝缘导线直接暗埋，不利于线路检修和保养。 4、为什么要使用漏电保护器？ 漏电保护器又称漏电保护开关，是一种新型的电气安全装置，其主要用途是： （1）防止由于电气设备和电气线路漏电引起的触电事故。（2）防止用电过程中的单相触电事故。 （3）及时切断电气设备运行中的单相接地故障，防止因漏电引起的电气火灾事故。 （4）随着人们生活水平的提高，家用电器的不断增加，在用电过程中，由于电气设备本身的缺陷、使用不当和安全技术措施不利而造成的人身触电和火灾事故，给人民的生命和财产带来了不应有的损失，而漏电保护器的出现，对预防各类事故的发生，及时切断电源，保护设备和人身安全，提供了可靠而有效的技术手段。 5、发生触电事故的主要原因是什么？ 统计资料表明，发生触电事故的主要原因有以下几种： （1）缺乏电气安全知识，在高压线附近放风筝，爬上高压电杆掏鸟巢；低压架空线路断线后不停电用手去拾火线；黑夜带电接线手摸带电体；用手摸破损的胶盖刀闸。 （2）违反操作规程，带电连接线路或电气设备而又未采取必要的安全措施；触及破坏的设备或导线；误登带电设备；带电接

家庭电路与安全用电导学案

家庭电路与安全用电 班级____________ 姓名_____________ 【预习作业】 一、家庭电路 1．家庭电路主要由进入家庭的________、电能表、________、________、开关、插座、用电器等组成． 2．在家庭电路中，开关和电灯是_____联的，插座与电灯是____联的，保险盒（熔断器）是_____联在电路中的． 3．家庭电路中与大地之间电压为220V的线叫_________线，与大地之间电压为零的线叫________线． 4．电能表的作用：测出用户全部电器消耗的_________． 5．三线插头除了把用电器连入电路之外，多出来的头比较_____（长/短），当插头进入插座时，可以_____（先/后）把用电器的____________与______连接起来． 6．双线插座的接法是：_________________，三线插座接法是：________________． 7．测电笔的组成：________、_______、_______、________、_______、________． 8．测电笔是用来辨别和的工具，使用时，手应当接触，当笔尖接触电线时，若氖管发光，表明接触的是，此时______、________、_______和________之间构成一个回路，______（有/没有）电路通过人体．当测电笔的笔尖接触电线时，__________（允许/不允许）用手或身体的其他部分在去接触笔尖． 二、安全用电 1．保险丝的作用：当电路中电流增大到超过线路设计的允许值前，根据电流的________，熔丝温度达到_______时便会________，电路就会自动______，起到保护作用． 2．保险丝的原理：_________________． 3．日常中造成电路短路的常见情况有：； ． 4．人们把电路中用电器总功率超过额定值的情况叫做． 5．家庭电路中电流过大的原因：（1）（2） 6．保险丝的材料选择：电阻率_______、熔点_______（铅锑合金）．熔丝有不同的规格，熔丝越粗，使它熔断所需的电流就．安装家庭电路中的熔丝时，千万不要用铁丝、铜丝代替，因为． 三、防止触电 1．我们知道，人体是（导体/绝缘体），只要有电压加在人体上，就会有电流通过．通常所说的“触电”是指． 2．一般情况下，人体的安全电压是． 3．（低压）触电的两种形式： （1），是人体直接触摸_________、_______或_____________使人体、大地和电网中的火线构成回路． （2），是人体的两部分分别接触到________和________，使人体与电网通过导线构成回路． 4．为了防止触电，必须把用电器的开关装在_______上，这样断开开关后，用电器与_____分离，家用电器的金属外壳一定要．

安全用电基本知识培训

安全用电基本知识 电力作为一种最基本的能源，是国民经济及广大人民日常生活不可缺少的东西。由于电本身看不见、摸不着，它具有潜在的危险性。只有掌握了用电的基本规律，懂得了用电的基本常识，按操作规程办事，电就能很好地为人民服务。否则，会造成意想不到的电气故障，导致人身触电，电气设备损坏，甚至引起重大火灾等。轻则使人受伤，重则致人死亡。所以，必须高度重视用电安全问题。 一、触电 1、触电的危害 当人体触及带电体，或者带电体与人体之间闪击放电，或者电弧及人体时，电流通过人体进入大地或其他导体，形成导电回路，这种情况，就叫触电。触电时人体会受到某种程度的伤害，按其伤害程度不同可分为电击和电伤两种。 电击是指电流通过人体时所造成的内伤。它可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻，神经麻痹等。严重时将引起昏迷、窒息，甚至心脏停止跳动而死亡。通常说的触电就是电击。触电死亡大部分由电击造成。 电伤是指触电时，人体与带电体接触不良部分发生的电弧灼伤，或者是人体与带电体接触部分的电烙印，由于被电流熔化和蒸发的金属微粒等侵入人体皮肤引起的皮肤金属化。这此伤害会给人体留下伤痕，严重时也可能致人死亡。电伤通常是由电流的热效应，化学效应或机械效应造成的。 电击和电伤也可能同时发生，这在高压触电中是常见的。 2、触电电流的大小对人体的危害程度 (1)当人体流过工频1mA或直流5mA电流时，人体就会有麻、刺、痛的感觉。

(2)当人体流过工频20～50mA或直流80mA电流时，人就会产生麻痹、痉挛、刺痛，血压升高，呼吸困难。自己不能摆脱电源，就有生命危险。 (3)当人体流过100mA以上电流时，人就会呼吸困难，心脏停跳。 一般来说，10mA以下工频电流和50mA以下直流电流流过人体时，人能摆脱电源，故危险性不太大。 3、与触电电流大小有关的因素 触电对人体的伤害程度主要表现为触电电流的大小。引起触电电流大小的变化，与以下因素有关。 (1)人体电阻： 人体电阻主要是皮肤电阻，表皮0.05～0.2mm厚的角质层的电阻很大，皮肤干燥时，人体电阻约为6～10kΩ，甚至高达100kΩ；但角质层容易被破坏，除了质层的皮肤电阻约为800～1200Ω；内部组织的电阻约为500～800Ω。 (2)触电电压： 电压越高，危险性就越大。人体通过10mA以上的电流就会有危险。因此，要使通过人体的电流小于10mA，若人体电阻按1200Ω算，根据欧姆定律：U=IR=0.01×1200=12V。如果触电电压小于12V，电流小于10mA，人体是安全的。我国规定：特别潮湿，容易导电的地方，12V为安全电压。如果空气干燥，条件较好时，可用24V或36V电压。一般情况下，12V、24V、36V是安全电压的三个级别。 (3)触电时间：触电时间越长，后果就越严重。触电电流与时间的关系为：电流的毫安乘以持续时间，以mA·s表示。我国规定50mA·s为安全值。超过这个数值，就会对人体造成伤害。

中班安全教育教案《安全用电》

中班安全教育教案《安全用电》幼儿园中班安全教案：安全用电 活动名称：注意安全用电 活动目标： 1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 3、增强自我保护意识。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册。 2、电线一段、插座一个、电的标志一个。 活动过程： 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途： （1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？ （2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？ （3）你知道电从哪里来？（发电站） （4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。 （1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外

面有什么不一样的地方？ （2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没 有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。 3、组织幼儿讨论： （1）如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹） （2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去） 4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。 （1）这是什么？它有什么用？ （2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸 进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮 湿的手接电源。 （3）出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就要提高警惕，注意安全。 5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？ 使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。 活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。

【初中物理】安全用电教学案 人教版

第十九章生活用电 第3节安全用电 学习目标 1.理解电压越高越危险的道理。 2.知道生活中安全用电的常识。 3.了解雷电产生的原因及危害。 自主探究 1.电对人体的伤害程度与通过人体的电流的大小及有关。 2.常见的触电类型有:人体接触火线、大地触电;;电弧触电;。 3.防范触电事故最重要的是要有,遵守。 4.雷电是大气中一种剧烈的现象。高大建筑的顶端都有。 合作探究 一、电压越高越危险 活动体验:两手分别接触一节干电池的两极,感受是否有触电的感觉。 提出问题:为什么没有触电的感觉呢? 思考讨论:根据不同电流通过人体时人的感觉,尝试推导人体的安全电压。

二、常见的触电事故 自主学习:阅读课本P 113~P114“常见触电事故”的内容,学习有关的知识。 1.当人体成为闭合电路的一部分时,就会有电流通过。如果电流达到一定大小,就会发生触电事故。 2.假如人的一只手接触火线,另一只手接触零线,大电流流过人体,发生触电事故。 3.假如人站在地上,一只手接触火线,电流通过人体流入大地,发生触电事 故。 4.高压带电体周围有强大的电场,当人靠得很近时,容易产生电弧触电。 5.如果高压输电线掉落在地上,当人体经过这个区域时,两脚之间存在相 当高的“跨步电压”。电流从一条腿流入,从另一条腿流出,会发生触电事 故。 思考讨论:如果发现有人触电,你该怎么办呢?能用手直接去拉触电的人吗? 想想议议:在生活中哪些行为会引发这些触电事故呢?

三、安全用电原则 自主学习:阅读课本P115“安全用电原则”的内容,掌握相关知识。 为了确保用电安全,日常生活中要做到: (1)不接触,不靠近; (2)更换灯泡、搬动电器前应电源开关; (3)不弄湿用电器,不损坏; (4)保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应。 四、注意防雷 自主学习:阅读课本P115的内容,学习有关的知识。 1.高大建筑的顶端都有的金属物,通过很粗的与大地相连,可以防雷,叫做避雷针。 2.雷云天气时,应该采取的措施: (1)应该留在室内,关好门窗。 (2)减少使用电子设备。 (3)切勿游泳或从事水上运动。 (4)不要站在山顶及空旷场地。 (5)应远离高大树木和桅杆等,在空旷场地不宜打伞。 (6)不宜开摩托车、骑自行车。 课堂检测 1.电压越高越危险的原因是() A.吸力大 B.电阻大 C.压力大 D.电流大 2.在如图所示的四种情况中,必发生触电事故的是()

用电安全培训心得

用电安全培训心得 安全，我不知道大家是怎样理解这个词的涵义的，但我知道安全对于一个电力工作者来说是多么地重要。电力安全涉及到各行各业千家万户，安全工作千万不要掉以轻心，它不仅关系到我们个人的安全，也关系到他人的安全。今天OK为大家关于用电安全培训心得体会，欢迎大家阅读! 一、要具有强烈安全意识 电力行业是一个高危行业，这就要求我们要具备强烈的安全意识。防范于未然，时刻谨记“安全第一，预防为主”的思想，严格执行“不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害”，要求每一个电力员工提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保电力设备和电力职工的安全，还要准确地把握电力安全生产管理工作中的轻重缓急。树立“居安思危”的忧患意识，把安全提到讲政治的高度来认识。 二、作为安全人员应具备的素质 作为安全纠察人员要严格要求自己，思想作风要正派要能坚持自己的原则。工作责任心要强，要能及时应对突发事件的发生。

三、能全面分析存在的风险 检查工作时往往我们只看到能直接观察到的显性风险，而真正致命的是看不见的隐性风险。这就要求我们要深入点滴认真排查每一个环节，从细节上减小隐形风险的危害。 通过这次培训使我充分认识到安全纠察工作的重要性，在今后的工作中应做到从每一件小事做起，从每一个细节做起。要以更高的标准，更严的要求，更踏实的作风要求自己。要时刻谨记安全工作责任之重重于泰山。 电力安全涉及到各行各业千家万户，安全工作千万不要掉以轻心，它不仅关系到我们个人的安全，也关系到他人的安全。电力职工队伍是一支能吃苦、讲奉献的队伍，这是我从事电力工作以来最大的感受。为了确保用电安全，为了规范电力市场，我们电力职工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全时时刻刻记在心头，那么我们职工的生命就会受到威胁，因为大家都知道“水火无情”，但如果对安全麻痹大意，电就象一个杀手。我更想说的是，工作在生产一线的工人责任重大，我们每一个人都关系着一个家庭的幸福，我们的安全，牵系着母亲的心，牵系着儿女的心，更是维系着幸福家庭的纽带!我真心期望，每一位电力工人，在工作的时候，千万要当心，为了自己，为了家庭，为了孩子，保护好自

安全用电基本知识培训资料讲解

安全用电基本知识培 训

安全用电基本知识 电力作为一种最基本的能源，是国民经济及广大人民日常生活不可缺少的东西。由于电本身看不见、摸不着，它具有潜在的危险性。只有掌握了用电的基本规律，懂得了用电的基本常识，按操作规程办事，电就能很好地为人民服务。否则，会造成意想不到的电气故障，导致人身触电，电气设备损坏，甚至引起重大火灾等。轻则使人受伤，重则致人死亡。所以，必须高度重视用电安全问题。 一、触电 1、触电的危害 当人体触及带电体，或者带电体与人体之间闪击放电，或者电弧及人体时，电流通过人体进入大地或其他导体，形成导电回路，这种情况，就叫触电。触电时人体会受到某种程度的伤害，按其伤害程度不同可分为电击和电伤两种。 电击是指电流通过人体时所造成的内伤。它可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻，神经麻痹等。严重时将引起昏迷、窒息，甚至心脏停止跳动而死亡。通常说的触电就是电击。触电死亡大部分由电击造成。 电伤是指触电时，人体与带电体接触不良部分发生的电弧灼伤，或者是人体与带电体接触部分的电烙印，由于被电流熔化和蒸发的金属微粒等侵入人体皮肤引起的皮肤金属化。这此伤害会给人体留下伤痕，严重时也可能致人死亡。电伤通常是由电流的热效应，化学效应或机械效应造成的。 电击和电伤也可能同时发生，这在高压触电事故中是常见的。 2、触电电流的大小对人体的危害程度 (1)当人体流过工频1mA或直流5mA电流时，人体就会有麻、刺、痛的感觉。

(2)当人体流过工频20～50mA或直流80mA电流时，人就会产生麻痹、痉挛、刺痛，血压升高，呼吸困难。自己不能摆脱电源，就有生命危险。 (3)当人体流过100mA以上电流时，人就会呼吸困难，心脏停跳。 一般来说，10mA以下工频电流和50mA以下直流电流流过人体时，人能摆脱电源，故危险性不太大。 3、与触电电流大小有关的因素 触电对人体的伤害程度主要表现为触电电流的大小。引起触电电流大小的变化，与以下因素有关。 (1)人体电阻： 人体电阻主要是皮肤电阻，表皮0.05～0.2mm厚的角质层的电阻很大，皮肤干燥时，人体电阻约为6～10kΩ，甚至高达100kΩ；但角质层容易被破坏，除了质层的皮肤电阻约为800～1200Ω；内部组织的电阻约为500～800Ω。 (2)触电电压： 电压越高，危险性就越大。人体通过10mA以上的电流就会有危险。因此，要使通过人体的电流小于10mA，若人体电阻按1200Ω算，根据欧姆定律： U=IR=0.01×1200=12V。如果触电电压小于12V，电流小于10mA，人体是安全的。我国规定：特别潮湿，容易导电的地方，12V为安全电压。如果空气干燥，条件较好时，可用24V或36V电压。一般情况下，12V、24V、36V是安全电压的三个级别。 (3)触电时间：触电时间越长，后果就越严重。触电电流与时间的关系为：电流的毫安乘以持续时间，以mA·s表示。我国规定50mA·s为安全值。超过这个数值，就会对人体造成伤害。

安全教育教案：安全用电

安全教育教案：安全用电 活动名称： 安全用电 活动目标： 1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 3、增强自我保护意识。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册。 2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。 活动过程： 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途： (1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用? (2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢? (3)你知道电从哪里来?(发电站) (4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。 (1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方? (2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。 3、组织幼儿讨论： (1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹) (2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去) 4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。 (1)这是什么?它有什么用? (2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。 (3)出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。 5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗? 使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。

用电安全教育教案

用电安全教育教案 一、教学目标: 通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则.提高学生的自救意识。 二、教学内容: 学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。 三、教学重点: 了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。 下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。 (一)触电及触电的危险. 人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体.当通过人体的电流很小时，人没有感知;当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8~10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止.所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故. 通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压. 照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线.零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线. (二)几种触电类型. (1)家庭电路中的触电:人接触了火线与零线或火线与大地.

①人误与火线接触的原因. a.火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体. b.潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电. c.电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳. d.零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线. ②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因. a.人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他. b.人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体. ③避免家庭电路中触电的注意事项. a.开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开. b.安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮. c.室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品.电线有老化与破损时，要及时修复. d.电器该接地的地方一定要按要求接地. e.不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头. f.不站在潮湿的桌椅上接触火线. g.接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操

人教版九年级物理下册 第19章 生活用电 第3节 安全用电 导学案

第3节安全用电 备课笔记 小组问题探讨： 高高的输电塔上醒目地写着：“高压危险！切勿靠近！”可是在那上万伏甚至几十万的高压裸导线上，却常常站着一只又一只的鸟儿，它们不仅不会触电，而且一个个显得悠闲自得.这是为什么？ 特别提醒： 并非有电流通过人体就会带来危害，如手拿干电池两极时，会有电流通过人体，但不会对人体带来危害.人体上积累电荷太多与有电流通过人体是两个概念.如人站在绝缘体上触摸高压静电球，这种情况不会给人体带来危害.

备课笔记 师：同学们在生活中或电视里哪些地方见过这种标志？ 生：高压线铁塔上、配电房、变压器上等等. 教师用多媒体播放：高压线、配电房、变压器、交通路口靠近高压线等地方 （说明：多媒体资料“电流对人体的作用特征”不是直接从实验得来的，而 是从触电事故的统计资料分析得到的.人体的电阻除与皮肤表面的干湿情况有关 外，还与接触面积的大小及身体素质有关系.）

师：从这一组计算的数值，你看出了什么问题 生1：人体电阻最大时，电流已到了7.2mA 电压再高，电流会更大，那样就会对人造成伤害，所以安全电压是不高于生2：人手潮湿的时候电阻就会变小，36V 的安全电压. 单线触电双线触电 备课笔记 规律总结： 触电是指有电流通过人体，且电流超过人的承受能力时，对人造成伤害的现象.是否触电要看电压是否超过电压值且电流通过人体是否形成了回路. 在前面的授课中，我们已经知道了电压越高越危险，家庭电路中的电压值远远超过了安全值.低压电是不是安全电压？ 在生活用电中高压和低压的界限是1000V，高于1000V的称为高压电.低于1000V、高于36V的称为低压电.可见，低压电也超出了安全电压的范围，故不是安全电压.

用电安全系统知识培训

恒进用电安全知识培训 每个人都要用电，用电安全人人有责 一、什么是电？ 在这里我们所说的电，也就是通常所说的电线、插座中所提供的市电，指的是电能，是人类所应用能量的一种形式，它是通过电缆、电线从国家的电网中引入到用户端的。 电是看不到的，无形的，但是我们可以用电压、电流两个参数来量化它，到达用户的插座、电灯、用电设备的电压为220v和380v，我们家用的电器都是220v的，工厂用电设备电压220v和380v都有，即使是380v的电线，其对地电压仍然为220v。 电能的应用是通过电流来实现的。 二、电的用途： 电的用途太广泛了，大家都有体会，具体说一度电到底具体能做什么？ 一度电能使25瓦的灯泡能连续点亮40小时； 家用冰箱能运行一天； 普通电风扇能连续运行15小时； 电视机能开10小时； 能将8公斤的水烧开； 能使电脑工作5个小时； 能使电动自行车跑上80公里； 可用电炒锅烧两个美味的菜；

可借助电热淋浴器洗个舒服的澡。 三、下面我们通过对电气事故危害的分析、认识来体会安全用电的重要性。 电气事故种类很多，起因也很复杂，造成的后果有火灾、爆炸、触电、设备损坏、停电等，我们今天要讲的重点就是电气火灾和触电。1）不安全用电的危害： 电是现在人类生活离不开的能源之一，电能带来经济发展、民生富裕、社会进步……,它的好处不言而喻，但是水能载舟, 亦能覆舟，不安全用电所引发的事故带来的危害也是极其严重的，教训是惨痛的。其危害有多种形式，与我们纺织人员直接相关的常见的有电气火灾、触电事故两种灾难形式，它们会直接导致人员伤残、死亡，财产损失、声誉损失。而从历年国家有关部门的全国火灾统计数据来看，电气火灾所占比重最大，引发的较大以上火灾最多，以下有详细说明 2）不安全用电所导致的电气事故 电气事故的危害是多样的，我们常见的有电气火灾和触电，全世界每年死于电气事故的约占全部事故的25%；电气火灾约占火灾事故总数的14%。 （一）电气火灾： 资料：近三年全国电气火灾情况 2008年全国火灾统计情况：全年共发生火灾13.3万起（指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同），死亡1385人，直接财产损失15亿元。而公安部消防局提供的数据也显示：2008年在所有

安全用电__教案

设计制作：陈代富 《安全用电》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 了解安全用电知识，有安全用电的意识。 （二）过程与方法 了解常见的触电事故和正确的处理方法。 （三）情感态度和价值观 通过对常见事故的了解，形成安全用电的意识。 二、教学重难点 安全用电是初中电学的最后部分，也是学生今后生活、生产中安全使用电能的重要准则之一。本节内容是由“电压越高越危险”“常见的触电事故”“安全用电原则”和“注意防雷”几部分组成，向学生介绍了安全使用电能的注意事项，以及遇到触电事故的处理方法等，是学生安全用电的基本技能。因为学生对触电事故没有感性的认识，也无法通过实验来演示，只能结合欧姆定律等知识了解安全用电的知识，所以本节重点是了解安全用电的知识以及正确处理触电事故，难点是了解常见的触电事故，结合实例使学生掌握安全用电的原则。 重点：了解安全用电的原则及正确处理触电事故。 难点：了解常见的触电事故，形成安全用电的意识。 三、教学策略 学生对生活用电比较熟悉，但没有较强的安全用电意识。可以结合实际生活中用电安全警示标志，使学生认识到安全用电就在身边。电对人体造成的伤害程度与通过人体的电流大小和通电时间有关，人是导体，结合欧姆定律可以分析得出，在人体电阻一定时，电压越大，电流越大，当超过人体能承受的限度，就会造成生命危险。

在触电事故中电流要有电流经过人体，在平时用电时要注意避免接触低压带电体、不靠近高压带电体；在维修、移动用电器前应断开电源开关；不要弄湿用电器、不损坏绝缘层；对家庭电路和用电器要注意维护等。 在掌握了安全用电的原则后，要做到安全用电，不惧怕电，遇到触电事故时要及时切断电源。在生活中还要注意防雷，雷电是大气中一种剧烈的放电现象，云层间、云层与大地间有着极高的电压，当放电时，会产生强大的电流，会产生极大的破坏。为了防止雷电造成的破坏，在高大的建筑物上都要安装避雷针，让雷电通过导线流向大地。 四、教学资源准备 多媒体课件。学生课前对人体对电流的反应作一定的调查，对安全用电常识进行一定的了解。 五、教学过程 起人体的受伤或死亡的现象。

13.5安全用电导学案(新部编)

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

榆林市第十中学九年级物理“六步教学法”导学提纲 学案编号：13.6 课题:《安全用电》设计：冯晓霞班级：姓名：【学习目标】 1、知道安全电压，知道安全用电的常识。 2、了解测电笔的结构及原理，会使用测电笔辨别火线和零线； 3、了解安全用电常识,知道如何防止触电和触电的急救，树立安全用电意识； 【学习重点】了解安全用电常识,知道如何防止触电 【学习难点】测电笔的工作原理及使用方法。 【学习过程】 一、安全电压 〖情景激疑〗信息1：电对人体是否安全，主要取决于通过人体的电流大小和通电时间长短两个因素。经验证明，当通过人体的电流超过时，人体有强烈的麻痛感，人手难以摆脱电极；当超过时，人体会感到剧痛，甚至神经麻痹，呼吸困难，有生命危险。 信息2：通过人体电流的大小取决于电压和人体电阻。通常情况下，人的皮肤干燥时大约是，潮湿时可降到以下。 〖学点归纳〗安全电压：大量经验表明，一般对人体安全电压。 ?家庭电路电压：，动力电路电压：，高压输电电压： 二、试电笔 家庭电路中的触电事故，都是由于人体直接或间接跟连通，并与构成通路造成的。所以在实际中人们通常需要用来辨别零线和火线。 1、构造：由上到下依次是：、、、 2、作用： 3、使用方法：手触笔尾金属体；笔尖金属体触时氖管发光，触时不发光。 思考：为什么手触笔尾金属体时氖管会发光，而人不会触电呢？ 原因：因为笔尖接触火线时，220伏的电压加在测电笔内高值电阻和人体构成的串联电路上，高值电阻阻值通常在1M 以上，由欧姆定律知：通过氖管和人体的电流小于220伏/1000000欧=0.00022安=0.22毫安，这个电流可以使氖管发光，但对人体是没有危害的。三、安全用电常识 请同学们阅读“安全用电常识”部分的内容，完成下面题目 1、触电是指所引起的伤害事故。 2、触电类型：家庭电路中触电有（在火线----- -------大地间形成通路）和（在火线-------- ---------零线间形成通路）两种，另外还有和。 3、安全用电的原则：在家庭电路中要做到安全用电，用电器的连接方法要正确，同时还要注意避免 ，或。所以必须要做到“四不”：不、不、不、不。

小学安全用电教育教案

小学安全用电教育教案Prepared on 21 November 2021

小学安全用电教育教案 教学目的：解释电流对人体如何造成伤害，引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识，安全使用各种家用电器，确保在用电过程中不发生危险。 教学重点：让学生掌握安全用电常识，安全使用各种家用电器，养成良好的用电习惯。 教学过程： 导语：电的发明给我们的生活带来了太多的便捷，很难想象离开了电，我们的生活还会这样井然有序吗既然电在我们的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他对立的一面，电也不例外，生活中用电事故比比皆是，怎样才能有效避免这类问题的发生呢这就是我们今天要讨论的问题。 一、触电及其伤害： （1）触电是怎么回事？当人体接触到带电体，有电流通过人体时，轻则有针刺麻木剧痛等感觉，重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状，甚至在很短时间内心跳停止、死亡，这就是触电事故。

（2）触电的伤害：电击：是电流通过人体内部，当达到一定域值后造成人体内部组织破坏或死亡。电伤：是指触电后皮肤的局部创伤，如烧伤、电瘢等。 二、触电事故发生的原因： 1、缺乏安全知识，如在高压线附近放风筝，用手摸破损的胶盖等 2、违反操作规程，乱接乱装乱用，如：不规范安装用电器，带电操作电器设备，用湿手拧灯泡等。举例：XX学校的XX学生为了方便在床上看书，私自拉电线到床上接台灯，后引发短路被击伤。给几分钟学生讨论，使学生了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为。 三、家庭安全用电的措施 随着家用电器的普及应用，正确掌握安全用电知识，确保用电安全至关重要，用电中的安全问题主要有两个方面。一是人身安全，二是财产安全，为了杜绝事故的发生，用电时要注意： 1、不要购买“三无”的假冒伪劣用电器。 2、使用家电时应有完整可靠的电源线插头，对金属外壳的家用电器都要采用接地保护。 3、不能在地线上和要线上装设开关和保险丝，禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。

家庭电路与安全用电学案(1)

家庭电路与安全用电学案（1） § 15.4家庭电路与安全用电 【学习目标】 知道家庭电路的组成；家庭电路各用电器的连接方式。 知道三线插头与三线插座的接线。 能正确使用测电笔 【学习过程】 电能由于具有使用方便、便于控制、清洁、容易转换成其他形式的能等优点，被广泛使用 活动1:观察家庭电路的组成情况 小结：家庭电路主要有等组成。 活动2:观察和分析家庭电路连接方式 小结：家庭电路中干路上的元件有：；它们接在家庭电路中的先后顺序是；家庭电路中各用电器之间的连接方式是；插座与用电器之间的连接方式是；开关与所控制的用电器之间的连接方式是。 活动3:活动：观察三线插头与三线插座 活动4:活动：练习使用测电笔 ）测电笔组成：金属电极、绝缘外壳、_____________ 、氖管、弹簧、金属电极 ）测电笔使用：

a、使用时，手要接触 b、使用时，手绝不允许 c、当测电笔的笔尖接触电线时，绝不允许用手或身体的其他部分再去接触 【典型例题】 【例1】小明同学为了更好地学习，搬进了新书房，可新书房缺少了一盏用拉线开关控制的照明灯和一个可插电扇的插座，请在图中，为小明同学设计一个完整的电路. 【例2】如图2所示为张洁同学演示使用测电笔的几种握笔方法，其中正确的是 A.和 B.和c .和D.和 【例3】小红家的电能表如图所示，她家已接有100的彩电，700的电饭锅，PZ220-40的电灯2盏，当这些用电器同时工作时，电能表中通过的电流是A;她家还可以接入 PZ220— 40的电灯盏。 【例4】一家庭电路如下图所示，开关S闭合后，电灯 不亮，但用测电笔测试a点和b点均见氖管发光，电灯不亮的可能的原因是 A.电厂停电 B.供电线路某处火线断路 c.灯丝断了D.供电线路某处零线断路 【例5】

安全用电教育教案精编版

安全用电教育教案 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

安全用电教育教案教学目的 1．记住安全电压的数值。 2．知道触电的原因和触电的几种形式。 3.知道安全用电的常识。 教学过程 1.复习提问： 家庭电路中电流过大的原因是什么？ 2．引入新课 教师通过实例，讲述随着科学的发展，随着家用电器的普及，现代生活中已离不开电。接着用投影仪打出几张利用电的图片：如夜晚的教室里灯光明亮，同学们在灯下读书；节日的天安门城楼，被灯光点缀得格外辉煌；大型电网等，用来激发同学们的情绪。

教师再将话锋转到接连不断发生的触电事故，给国家、给个人都带来了不可挽回的损失。但是触电事故是可以避免的。如果我们掌握了安全用电的原则，并严格按照用电的要求去做，我们就可以驯服电，让它做我们的好朋友，为生活和工农业生产、国防科技服务。那么，怎样才能做到安全用电呢安全用电的原则是什么这就是我们今天这节课要讨论的。 3．进行新课 (1)问：你们知道触电是怎么回事吗？ 引导学生看课本上的第一个问和答。然后教师指出因为人体是导体，人体触及带电体时，有电流通过人体。这就是触电。电流对人体的危险性跟电流的大小，通电时间的长短等因素有关。 (2)问：人触电一定会死亡吗发生触电事故的原因是什么安全电压值是多少 引导学生看课本上的第二个问和答。然后让学生讨论下列问题：①根据欧姆定律知道，导体中的电流大小跟什么有关②用两手分别触摸一节干电池的正负极，为什么没有发生触电事故③通过人体的电流大小决定于什么④安全电压值是多少

教师小结：①通过人体的电流大小决定于外加电压和人体的电阻；②安全电压：只有不高于36伏的电压才是安全的；③家庭电路的电压是220伏，动力电路的电压是380伏。④触电事故是由于过大的电流通过人体而引起的，且通过人体的电流越大，通电的时间越长，越危险。 (3)问：家庭电路中的触电事故是怎样发生的（ 低压触电的两种形式） 引导学生看课本的第三个问和答。明确家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟火线连通造成的。 再引导学生观察课本图10—10，并请学生指出图甲和图乙中电流的回路，然后教师指出触电的两种形式： 单线触电（图甲）：站在地上的人触到火线，则电流由火线进入人体到地，经地线形成回路，造成触电事故。 双线触电（图乙）：站在绝缘体上的人若同时触到两根电线时，电流将由火线进入人体到另一根线（零线）而形成回路，造成触电事故。