感知电世界
《感知电世界》课程简介
课程名称：感知电世界
英文名称：
课程代码：76301120
学分/学时：32学时，2学分
课程类别：科学技术
授课对象：全校本科生
开课单位：电气工程学院
授课教师：侯世英教授，熊兰教授
课程简介：
此课程适用于非电专业学生，旨在介绍电力系统这一由发电、输电、变电、配电和用电等环节组成的电能生产、转换、控制与使用系统，讲述电气工程学科的基本概念、原理及其发展现状与趋势。本课程将分各专题逐一介绍电工与电子技术发展史、多种形式的电气设备及其工作原理、高压交直流输电设备与原理、配电网的结构与分布、电能在企业与家庭的典型应用以及电气安全。使学生具备一定的安全用电能力，理解节能环保的意义；在知识传授的基础上，建立起电气工程的概念，培养学生在电气工程领域的基本素养，为学生在电力系统、电气设备制造行业、电气设备运行部门、电气科研院所及其他从事电气设备及自动控制等相关单位和部门从事文职、财务、管理、销售等工作奠定一定的基础。
参考教材：
（1）《电气工程概论》肖登明，中国电力出版社，2007.5；
（2）《输电线路基础》(第2版)赵先德，中国电力出版社，2010.5；
（3）《特高压电网》刘振亚主编，中国经济出版社，2005.10；
（4）《电力系统稳态分析》（第三版）陈珩主编，中国电力出版社出版，2007.6；
（5）《电力系统暂态分析》（第三版）李光琦主编，中国电力出版社出版，2007.1；
（6）《电力系统继电保护原理》（第四版）贺家李，李永丽，董新洲，李斌编，中国电力出版社出版，2010.1；
（7）《电能质量分析与控制》肖湘宁等编著，中国电力出版社，2010.2；
（8）《传感器与检测技术》韩九强周杏鹏，清华大学出版社，2012，9；
（9）《电磁兼容原理和应用》何为,杨帆,姚德贵，北京交通大学出版社，2009，3；（10）《半导体照明技术》方志烈编著，电子工业出版社，2009，5；
（11）《太阳能光伏照明技术及应用(第二版)》，黄汉云编著，化学工业出版社，2012，9。考核方式：讨论课+课堂表现+课程报告
漫游语文世界
《漫游语文世界》综合性学习知识集锦 一、广告 “广告是词语的生涯。—奥根尔维 1、猜猜“我”是谁 请猜猜下面几句话分别是为何种商品作的广告词。 A、夏天的“凉”友，冬日的“火”伴（家用电器）（空调） B、实不相瞒，我的名气是吹出来的（家用电器）（电风扇） C、鲜为人知（调味品）（味精） D、一毛不拔（日常用品）（牙刷） E、今年二十，明年十八（日常用品）（护肤品） F 、黑眼圈留给熊猫（化妆品） 2、广告集锦： （1.）万家乐，乐万家万家乐电器 （2.）喝了娃哈哈，吃饭就是香娃哈哈矿泉水 （3）.康师傅方便面，好吃看得见康师傅方便面 （4）.喝孔府宴酒，做天下文章孔府宴酒 （5）.要想皮肤好，早晚用大宝大宝 3、广告赏析 （1）、浓浓三峡情，滴滴稻花香。 （2）、鲜为人知（味精广告词） （3）车到山前必有路，有路必有丰田车（丰田汽车广告词） （4）、禁止抽烟，连皇冠牌也不例外（皇冠牌香烟广告词） （5）、没有加进什么，不过提出水分（奶粉广告词） 上面几则都是广告中的精品，请就其中的一则进行分析，说出它的妙处。 赏析： （1）禁止抽烟，连皇冠牌也不例外──推销皇冠牌香烟广告词 广告利用人们心理的反差，采用反效果式的手法，运用通俗简明的语言，具有很强的艺术效果，给人留下了深刻的印象。 （2）没有加进什么，不过提出水分（奶粉广告词） 语言简洁，12个字中有转折、有波澜。文字浅显，但具体形象。初看语不惊人，细想则回味无穷。 （3）车到山前必有路，有路必有丰田车（丰田汽车广告词） 这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古诗，文字简明，但内涵丰富：一是表明了质量之高，广告词没有直接宣传产品的质量，而是用销量之大来表明；销量之大也不是用数量直接表明，而是用路来间接表明；二是表明了车的适应性强，“有路必有丰田车”，隐含着不管什么路，丰田车都可以纵横驰骋，往来自如；三是表现出很强的自信心，两个“必有”，语气坚定，给人可以信赖的感觉。 广告采用顶真的修辞手法，虽14字中有9个字相同，但读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。 ? 4、小结广告词的特点：
感知电世界论文
《感知电世界》课程综合训练报告 新能源发电技术 1.摘要及关键词 摘要： 新能源是指传统能源之外的各种能源形式。目前技术比较成熟，已经开始大规模利用的新能源是风能、太阳能、沼气、燃料电池这四种。本文介绍燃料电池，沼气发电，潮汐发电，地热发电等几种发电技术。 关键词： 燃料发电，沼气发电，潮汐发电，地热发电 2.正文 人类进入21世纪，一场新的能源革命正在悄悄进行。根据经济社会可持续发展的需要，人们迫切呼唤建立以清洁、可再生能源为主的能源结构逐渐取代以污染严重、资源有限的化石能源
为主的能源结构。根据有关数据分析，再过40年左右，石油将消耗所剩无几；再过60年左右， 天然气也将宣布告竭;而煤炭资源按目前的消耗量也只能供人类使用200年左右。从人类自身生存 环境和能源消耗两方面看，都迫使我们寻找其它可再生能源替代现在的常规化石能源。 新能源是指传统能源之外的各种能源形式。目前技术比较成熟，已经开始大规模利用的新能 源是风能、太阳能、沼气、燃料电池这四种。本文介绍沼气、燃料电池等几种发电技术。 燃料电池 燃料电池是一种将储存在燃料和氧化剂中的化学能，直接转化为电能的装置。当源源不断地 从外部向燃料电池供给燃料和氧化剂时，它可以连续发电。依据电解质的不同，燃料电池分为碱 性燃料电池（AFC）、磷酸型燃料电池（PAFC）、熔融碳酸盐燃料电池（MCFC）、固体氧化物燃 料电池（SOFC）及质子交换膜燃料电池（PEMFC）等。按燃料电池所用原始燃料的类型，大致分 为氢燃料电池、甲烷燃料电池、甲醇燃料电池和汽油燃料电池。燃料电池不受卡诺循环限制，能 量转换效率高，洁净、无污染、噪声低，模块结构、积木性强、比功率高，既可以集中供电，也 适合分散供电。 使用燃料电池发电，是将燃料的化学能直接转换为电能，不需要进行燃烧，没有转动部件， 理论上能量转换率为100%，装置无论大小实际发电效率可达40%～60%，可以实现热电联产联用，没有输电输热损失，综合能源效率可达80%，装置为集木式结构，容量可小到只为手机供电、大 到和目前的火力发电厂相比，非常灵活。 燃料电池其原理与一般电池相同。其单体电池是由正负两个电极（负极即燃料电极和正极即 氧化剂电极）以及电解质组成。不同的是一般电池的活性物质贮存在电池内部，因此，限制了电 池容量。而燃料电池的正、负极本身不包含活性物质，只是个催化转换元件。因此燃料电池是名 副其实的把化学能转化为电能的能量转换机器。电池工作时，燃料和氧化剂由外部供给，进行反应。原则上只要反应物不断输入，反应产物不断排除，燃料电池就能连续地发电。 燃料电池具有高效率、无污染、建设周期短、易维护以及成本低的特点，它不仅是汽车最有 前途的替代清洁能源，还能广泛用于航天飞机、潜艇、水下机器人、通讯系统、中小规模电站、 家用电源，又非常适合提供移动、分散电源和接近终端用户的电力供给，还能解决电网调峰问题。随着燃料电池的商业化推广，市场前景十分广阔。人们预测，燃料电池将成为继火电、水电、核 电后的第四代发电方式，它将引发21世纪新能源与环保的绿色革命。 2005年，从事燃料电池开发的公司总投资额已超过10亿美元。据统计，2005年全球拥有50 万个固定的（静止式）燃料电池装置，到2010年，将有250万户家庭使用燃料电池，同时全球 拥有60万台燃料电池汽车，占世界汽车生产量的1%。
武汉大学电气工程及其自动化 培养方案
武汉大学电气工程学院 电气工程与自动化专业本科培养方案 （ 2007.2订） 电气工程与自动化专业本科培养方案 学院简介： 武汉大学电气工程学院的前身是原武汉水利电力大学电力工程系，始建于1959年，2000年12月由武汉大学等四校合并院系重组，正式更名为武汉大学电气工程学院。 四十七年风雨历程、四十七年不懈努力，电气工程学院现已成为具有较强实力、较大规模和鲜明特色，国内知名的电力电气高级技术人才的培养基地，在全国同类专业中居于先进行列。学院现有高电压与绝缘技术、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动三个省部级重点学科；具有电气工程一级学科博士学位授权点，该学科中包括的6个二级学科博士学位授权点分别为高电压及绝缘技术，电力系统及其自动化，电力电子与电力传动，脉冲功率与等离子体，电力建设与运营，汽车电子工程。还建有电气工程博士后流动站；具有高电压及绝缘技术，电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电工理论及新技术、测试计量技术及仪器五个工学硕士点，电气工程专业工程硕士点。本科专业名称是电气工程与自动化，本科专业是按国家教育部引导性专业目录设置的宽口径专业，面向全国招生。在校本科人数：2006年1190人、2005年1150人、2004年1155人、2003年1089人。 电气工程学院现有教职工149人，其中教授29人，博士生导师18人，副教授33人，89名专任教师中43人具有博士学位，占教师总数的48.3%。还聘请陈清泉院士、马伟民院士等多名国内外知名专家为兼职或讲座教授。现任院长为清华大学长江学者孙元章教授（外聘）。 目前，电气工程学院在校本科生1190人，博士生114名，硕士生406名，工程硕士生231人。已培养各类毕业生累计20000多名，他们大都成为所在单位的技术骨干，不少人走上各级领导岗位或成为学术带头人。 电气工程学院师资力量雄厚，科研实力强，成果丰硕。近年来，在国内外发表了大量的学术论文（其中进入国际三大检索的有300余篇），出版专着20余部，获得各类奖励近百项，并在国内外拥有多项专利。年科研经费突破2000万元。 学院现设有高电压与绝缘技术研究所、大电网安全研究所、电磁发射研究所、电力自动化研究所、电力电子技术研究所、电机与控制研究所、电气信息研究所、电工新技术研究所等8个研究所，建有国家工科基础课程电工电子教学基地、电工技术训练中心。其中与电气信息学院等共建的电工电子教
感知电世界
浅谈电磁脉冲弹 1概述 电磁脉冲弹指一种爆炸可以产生高密度微波的高科技武器。电磁脉冲弹爆炸所产生的微波可以干扰敌方电子设备工作，同时也对近距离的人员造成灼烧的效果。是一种现代化高新武器。电磁脉冲弹主要包括核电磁脉冲弹和非核电磁脉冲弹。非核电磁脉冲弹，是利用炸药爆炸压缩磁通量的方法产生高功率微波的电磁脉冲武器。核电磁脉冲弹是一种以增强电磁脉冲效应为主要特征的新型核武器。电磁脉冲武器号称“第二原子弹”，世界军事强国电磁脉冲武器开始走向实用化，对电子信息系统及指挥控制系统及网络等构成极大威胁。常规型的电磁脉冲炸弹已经爆响，而核电磁脉冲炸弹——“第二原子弹”正在向人类逼近。 2关键词 电磁脉冲电磁干扰非核电磁脉冲弹核电磁脉冲弹 3电磁脉冲弹简介 3.1电磁脉冲 电磁脉冲是指电池脉冲武器爆炸后的一种电磁效应。电磁脉冲是高频的交变电磁场，影响电子设备，在电磁脉冲效应下会使电子设备的内电压瞬间变化而损坏或者影响电子设备。 3.2电磁干扰 电磁干扰(EMI) 是干扰电缆信号并降低信号完好性的电子噪音，EMI通常由电磁辐射发生源如马达和机器产生的。它是一种可以干扰电子设备的有效途径
3.3非核电磁脉冲弹 3.3.1什么是非核电磁脉冲弹 非核电磁脉冲弹是指采用非核手段产生的电磁脉冲干扰，这种武器一般采用常规炸药爆炸产生电磁能量而进行干扰。 3.3.2非核电磁脉冲弹的工作原理 非核电磁脉冲弹部件简图如图1： 图1 非核电磁脉冲弹的组成 非核电磁脉冲弹主要有四部分组成，通过初级能源供能（一般为普通炸药）。通过爆炸等方式产生高功率脉冲，再通过定向的天线向目标进行辐射破坏。初级能源(电能或化学能)经爆炸磁通压缩器转 变为强流脉冲电子束,再经脉冲调制单元产生高强度的电磁脉冲,由大增益定向天线向目标辐射,形成高功率、高方向性且能量集中的微波波束.弹的杀伤机理为:产生的高强度电磁脉冲经前门耦合(天线、接线柱等)或后门耦合(孔、缝、洞、电缆等)2种方式进入敏感目标的内部,耦合进入的脉冲能量产生感应电流,能干扰破坏甚至烧毁电路板、元器件与控制电路,起到杀伤作用.目标的内部电路还能够传导耦合脉冲,此脉冲进入目标的内部越深,造成的毁伤越大.根据杀伤程度,可将杀伤效应分为4个等级:噪声干扰、产生虚假信息、暂时破坏、永久毁坏. 工作原理如图2： 非核的电磁脉冲弹有一个电源向一个同轴的电容器充电，通过控制同轴的电容器向一个螺旋的线圈放电产生一个大电流，在此时同时引爆炸药，炸药爆炸痛特殊装置会引起磁通量急剧变化。这个变化加载在虚阴极管上，则会产生高频的电磁脉冲信号。将该信号通过天线发射到目标上，即可达到破坏电子设备的目的。
特高压输电数不清“世界之最”世界看中国20116866
《感知电世界》课程综合训练报告 特高压输电：数不清的“世界之最” 世界看中国 作者：刘洋合作者：秦波杨滔高鑫 学院：生物工程学院 时间：2013年6月7日
目录 摘要---------------------------------------------------------------- 1 科技热词------------------------------------------------------------ 1 特高压输电---------------------------------------------------------- 1 百科--------------------------------------------------------- 1 原理--------------------------------------------------------- 2 历史--------------------------------------------------------- 2 体现国家意志-------------------------------------------------------- 3 数不清的“世界之最”------------------------------------------------ 3 特高压输电安全性无需担忧-------------------------------------------- 5 心得体会------------------------------------------------------------ 5 参考文献:----------------------------------------------------------- 5
走进电世界结课论文
走进电世界 结 课 论 文 论文题目：我国智能电网的发展 学院：电信工程学院 班级： 姓名： 学号：
联系方式： 时间： 2012.05.10 我国智能电网的发展 摘要：阐述了智能电网的内涵和特点，总结了智能电网技术以及发展智能电网对中国的重要意义，分析了我国发展智能电网的条件，指出了建设智能电网在网络拓扑、通信系统、计量体系、需求侧管理、智能调度、电力电子设备、分布式电接入等领域需要解决的关键技术问题。 关键词：智能电网：智能调度；需求侧管理；高级计量体系；节能减排；分布式发电 引言 当前，节能减排、绿色能源、可持续发展成为各国关注的焦剧¨。人类能源发展面临的第一挑战，是以可再生能源逐步代化石能源，建造能源使用的创新体系，以信息技术彻底改造现有的能源利用体系，最大限度地开发电网体系的能源效率。因此期望通过一个数字化信息网络系统将能源开发、输送、存储、转换(发电)、输电、配电、供电、售电、服务以及蓄能与能源终端用户的各种电气设备和其它用能设施连接在一起，通过智能化控制实现精确供能、对应供能、互助供能和互补供能，将能源利用效率和能源供应安全提高到全新的水平，将污染与温室气体排放降低到环境可以接受的程度，使用户成本和投资效益达到一种合理的状态。这就是智能电网的思想。 智能电网是经济和技术发展的必然结果，具体是指利用先进的技术提高电力系统在能源转换效率、电能利用率、供电质量可靠性等方面的性能。智能电网的基础是分布式数据传输、计算控制技术，以及多个供电单元之间数据和控制命令的有效传输技术。 针对智能电网技术，美国和欧洲已经形成强大的研究群体，研究内容覆盖发电、输电、配电和售电等环节，许多电力企业也在如火如荼地开展智能电网建设实践，通过技术与具体业务的有效结合，使智能电网建设在企业生产经营过程中切实发挥作用，最终达到提高运营绩效的目的。 随着我国特高压电网的建设和电力体制改革的不断深化，智能电网也将成为
感知电世界
《感知电世界》课程综合训练报告 纯电动汽车——中国低碳交通 的未来 作者：李嘉琳 学号：20145607 学院：城市建设与环境工程学院 时间：2015年12月27日
目录 1.摘要 (1) 2.发展纯电动汽车的意义 (2) 2.1发展纯电动汽车是改善世界能源危机、摆脱石油依赖的有效途径 (2) 2.2发展纯电动汽车是抑制世界环境进一步恶化的重要手段 (2) 2.3发展纯电动汽车是新一轮经济增长的突破口 (3) 3中国纯电动汽车的现状 (3) 3.1相关企业、高等院校等大力投入以及国家的鼓励支持 (3) 3.1.1 (3) 3.1.2 (3) 3.2生产成本高、推广难以及市场反应差强人意 (3) 3.3发展存在不平衡、关键技术的落后以及基础设备建设不足 (4) 3.3.1 (4) 3.3.2 (4) 4.纯电动汽车——特斯拉 (4) 4.1强大的动力配置、续航能力及充电能力 (4) 4.2对18650型锂电池的使用 (5) 4.3完善的充电站建设和电池维护 (5) 4.4电池成本的降低 (6) 4.5 (6) 5.启示 (6) 6.结论 (7) 7.心得体会 (7) 8.参考文献 (8) 1.摘要 在后哥本哈根时代结束之后，面对世界化学能源的日渐枯竭，低碳、绿色、
减排、节能已然成为了现代汽车技术的最高核心竞争力。而随着经济的快速增长，居民生活水平日益提高，我国已超越美国成为世界上最大的汽车消费市场，预计2020年正在中国行驶的汽车数量将高达两亿量，消耗的燃料将达到三亿吨，因 此汽车业界新能源汽车的开发成当务之急。而近年来，来自硅谷的纯电动汽车——特斯拉逐渐走进了人们的视野中，以几乎完美的姿态颠覆了传统的汽车制造业，给人们带来了全新的驾驶理念。本文将基于特斯拉纯电动车在市场的崛起，通过对其产品技术和开发、对于能源的节约、市场反响及用户体验等方面分析，同时结合中国国情来探讨中国纯电动汽车的发展和未来前景并对此提出合理的建议。 关键词：电动汽车新能源汽车特斯拉环保 2.发展纯电动汽车的意义 纯电动汽车（EV）是主要以电池为能量源、全部由电机驱动的汽车。在各国政府的大力推动下，世界汽车产业进入了一个全面的交通能源转型时期，纯电动汽车的发展便是其中不可分割的重要部分。那么，发展纯电动汽车的意义是什么呢？ 2.1发展纯电动汽车是改善世界能源危机、摆脱石油依赖的有效途径 2014年中国能源消费增长2.6%，能源结构有所改善，但煤炭仍然为中国能源消耗的主要燃料，占比为66%。同时，中国目前已成为世界第二大石油消费国、第三大石油进口国，预计到2020年，中国石油对外依赖度将达到56%至60%。 当前中国汽车耗油约占整个石油消费量的1/3，预计到2020年这个比例将上升 到57%，至2018年，我国汽车成品油消耗量将超过3.3亿吨。 而纯电动汽车的动力主要来源于蓄电池的电能，而电能来源相当地广泛，太阳能、水能以及风能等可再生能源均可转化成电能。若大力发展纯电动汽车使其大量普及，实现“以电代油”将有效地在一定程度上摆脱全球对于石油的依赖，并且改善世界能源危机。 2.2发展纯电动汽车是抑制世界环境进一步恶化的重要手段 由于汽车尾气的大量排放和工业污染对大气层以及全球环境造成了严重的
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《感知电世界》课程简介 课程名称：感知电世界 英文名称： 课程代码：76301120 学分/学时：32学时，2学分 课程类别：科学技术 授课对象：全校本科生 开课单位：电气工程学院 授课教师：侯世英教授，熊兰教授 课程简介： 此课程适用于非电专业学生，旨在介绍电力系统这一由发电、输电、变电、配电和用电等环节组成的电能生产、转换、控制与使用系统，讲述电气工程学科的基本概念、原理及其发展现状与趋势。本课程将分各专题逐一介绍电工与电子技术发展史、多种形式的电气设备及其工作原理、高压交直流输电设备与原理、配电网的结构与分布、电能在企业与家庭的典型应用以及电气安全。使学生具备一定的安全用电能力，理解节能环保的意义；在知识传授的基础上，建立起电气工程的概念，培养学生在电气工程领域的基本素养，为学生在电力系统、电气设备制造行业、电气设备运行部门、电气科研院所及其他从事电气设备及自动控制等相关单位和部门从事文职、财务、管理、销售等工作奠定一定的基础。 参考教材： （1）《电气工程概论》肖登明，中国电力出版社，2007.5； （2）《输电线路基础》(第2版)赵先德，中国电力出版社，2010.5； （3）《特高压电网》刘振亚主编，中国经济出版社，2005.10； （4）《电力系统稳态分析》（第三版）陈珩主编，中国电力出版社出版，2007.6； （5）《电力系统暂态分析》（第三版）李光琦主编，中国电力出版社出版，2007.1； （6）《电力系统继电保护原理》（第四版）贺家李，李永丽，董新洲，李斌编，中国电力出版社出版，2010.1； （7）《电能质量分析与控制》肖湘宁等编著，中国电力出版社，2010.2； （8）《传感器与检测技术》韩九强周杏鹏，清华大学出版社，2012，9； （9）《电磁兼容原理和应用》何为,杨帆,姚德贵，北京交通大学出版社，2009，3；（10）《半导体照明技术》方志烈编著，电子工业出版社，2009，5；
《漫游诺贝尔奖创造的世界：物理学之旅》书评
《漫游诺贝尔奖创造的世界：物理学之旅》书评 孔维锟 20142201147 数学与应用数学 当初借阅这本书，也只是因为这本书与这门公选相关，好奇之下就在图书馆借阅了，一看之下，发现这本书内容不仅与老师讲课的内容十分相近，而且十分有趣，里面并没有复杂的数学公式，而是通过生动的语言将各种有关于诺贝尔奖的知识、历史娓娓道来，十分有趣，让人一看之下根本停不下来，让我受益匪浅，而我在阅读了这本书后，我做出了以下的思考。 在现实生活中，大部分人们都不会去关心有关于诺贝尔学奖的报道，因为他们认为诺贝尔奖获得者是一群特殊的人群，和自己没有多大的关系，物理学、化学、生理学或者医学方面的奖项尤其令他们感到陌生，对于其研究内容及获奖原因则更是一无所知。在他们看来，诺贝尔学奖获得者研究的都是一般人根本无法理解。只有极少数天才科学家才能破解的难题，虽然诺贝尔奖获得者的身份令人羡慕，但一般人也明白，即使自己二次投胎也依旧无法获此殊荣，诺贝尔奖离自己的现实生活毕竟太远离了。 这种普遍的想法一半对一半错。首先，纵观各个在科学领域获得诺贝尔奖的学者，他们中的大多数人都在相关的专业领域取得了非凡的成就，尽管也有类似爱因斯坦那样小时候学习很糟糕或者普通人也一样获得诺贝尔奖的传闻，但这样的人只不过是极个别的特例，根本不足为凭，尤其是在步入当代社会以来，随着评选标准的提高，诺贝尔奖的竞争也就变得越来越激烈。 诺贝尔奖得主大多是终其一生专注于某一领域的研究，因此，类似诺贝尔奖初创时期凭借一两个有意义的发明或者发现而荣登奖项宝座的情况已越来越少见，有一些人即便取得了足以被授予奖项的成绩，但由于没有进一步从事这一领域的研究工作，而错失了获奖的资格。 如果从结果的角度来看，诺贝尔奖并没出现将奖项颁发给大众未知领域研究成果的先例。尽管获奖论文本身晦涩难懂，但是论文中的研究成果几乎都是与大众生活息息相关的，只是普通人并不了解诺贝尔奖的研究成果到底与我们的成活有着多大联系罢了。 在我们的生活中，其实有无数东西是与诺贝尔奖相关的。如：电视机、收音机、电话、电脑、牙刷、牙膏、激光打印机、传真机、微波炉、手机、塑料垃圾
漫游语文世界
《漫游语文世界》教学过程 一、教学目标 1．认知目标：通过材料收集，培养学生听、读能力 2．操作技能：上网游览、查询、资料 二、教学过程： （一）、启发谈话： １．出示题目：《漫游语文世界》 ２．通过一个有趣的广告阐述生活中处处有语文： 有这样一则奶粉广告：“没有加进什么，不过提出水分。” 这则广告从反面入手，从具体的制作过程入手，用形象的语言来表示，在一句“没有加入什么”表现了产品之纯，后一句用“不过”急转，进一步表现出产品纯还不够，还必须没有水分，突出了“粉”的特性，语言简练，12个字中有转折，有波澜，文字浅显但具体形象，初看语不惊人，细品则回味无穷． （二）、提出学习要求： １．分组：根据学生的生活环境和兴趣爱好，由学生自由组合，以小组为单位，也可以以个人为单位进行．分成八个小组，并指定（或由学生推选）小组长． 广告集锦；校园风（校园流行语）；口语荟萃（主要方言） 街头巷尾（将店名、招牌、标语的用语分类） 网络语言；网上妙语（短消息） 对联；歇后语 ２．收集：学生利用放假、双休日时间，走向社会，在读书看报，上网与人聊天，访谈，看电视，逛商场时收集材料。（各组学生以收集本组材料为主，兼顾其他） （三）、大量收集，收发帖子： １．学生可及时在讨论区中提出自己在收集过程中产生的问题，求得别人帮助．
２．将收集材料以发帖子的形式互相交流 ３．教师引导、小结 学习环节二：筛选整理 （一）．启发谈话，提出要求 １．将收集的材料筛选整理 ２．制成电子读书卡 （二）．筛选整理，制成卡片 １．学生分组自行筛选、整理所收集的材料 ２．按本组专题将筛选后的材料制成电子读书卡 ３．教师巡视指导 （三）．交流读书卡，评评议议 １．小组交流自己读书卡 ２．同学评评议议 （四）．查阅资料 通过网络、图书馆各种途径查阅有关资料，为分析研究所收集的材料作准备（也可从资料中选用一些有关的作为本组材料的补充） 学习环节三分析研究 一、教学目标： １．情感目标：１）激发学生在学习过程中自主探究精神 ２）在小组协作学习的过程中，提高学生团队协作精神 ２．认知目标：１）提高学生围绕主题选择合适信息能力 2）．操作技能：进一步提高上网游览、查询资料能力
感知电世界论文——新能源发电技术
《感知电世界》课程综合训练报告新能源发电 作者：x x 学号：xxxxxxxx 学院：土木学院 时间：2016年6月18日
1.摘要及关键词 摘要 随着现代工业的发展，传统的燃料能源正在一天天减少，全球能源危机和大气污染问题日益突出，对环境造成的危害日益突出，一次能源的大量消耗导致全球能源短缺和气候恶化，已经成了迫在眉睫的全球性问题。但全球得不到正常的能源供应的人约有20亿。于是全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。电力作为国民经济的基础产业和主要能源行业。资源环境引起的的压力给电力系统带来了新的挑战，利用新能源逐步取代传统能源进行发电将是今后电力工业发展的趋势，可见新能源发电具有良好的发展前景和实用价值。本文介绍燃料电池，太阳能发电，地热发电，潮汐发电等几种发电技术。 关键词：新能源发电、燃料电池、太阳能发电、地热发电、潮汐发电 2.正文 2.1燃料电池 燃料电池是一种将储存在燃料和氧化剂中的化学能，直接转化为电能的装置。当源源不断地从外部向燃料电池供给燃料和氧化剂时，它可以连续发电。依据电解质的不同，燃料电池分为碱性燃料电池（AFC）、磷酸型燃料电池（PAFC）、熔融碳酸盐燃料电池（MCFC）、固体氧化物燃料电池（SOFC）及质子交换膜燃料电池（PEMFC）等。按燃料电池所用原始燃料的类 型，大致分为氢燃料电池、甲烷燃料电池、 甲醇燃料电池和汽油燃料电池。燃料电池 不受卡诺循环限制，能量转换效率高，洁净、 无污染、噪声低，模块结构、积木性强、比 功率高，既可以集中供电，也适合分散供 电。 使用燃料电池发电，是将燃料的化学 能直接转换为电能，不需要进行燃烧，没有转动部件，理论上能量转换率为100%，装置无论大小实际发电效率可达40%～60%，可以实现热电联产联用，没有输电输热损失，综合能源效率可达80%，装置为集木式结构，容量可小到只为手机供电、大到和目前的火力发电厂相比，非常灵活。 燃料电池其原理与一般电池相同。其单体电池是由正负两个电极（负极即燃料电极和正极即氧化剂电极）以及电解质组成。不同的是一般电池的活性物质贮存在电池内部，因此，限制了电池容量。而燃料电池的正、负极本身不包含活性物质，只是个催化转换元件。因此燃料电池是名副其实的能把化学能转化为电能的能量转换机器。电池工作时，燃料和氧化剂
人教版七年级上综合性学习《漫游语文世界》展示课教案优秀教案
人教版七年级上综合性学习《漫游语文世界》 展示课教案优秀教案 目标的制定：人教版语文七年级上册的第二单元综合性学习活动课是《漫游语文世界》，在内容上它强调语文和生活之间的密切联系。在活动形式上它要求学生走出书本，走进生活，用课堂内学到的知识、方法去观察社会，观察生活，去搜集生活中应用语言的各种鲜活的或错误的例子，去感受语文的“博大精深”，了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有。这是在语文学习中沟通课堂内外、学校内外的联系的初步尝试。所以此次综合性学习时间安排需要一个比较长的阶段，而不是一堂独立的课。它是关于一个专题的研究性学习。它的最终目的是在激发学生兴趣，实现自主发展的基础上，重视合作交流，将自主发展引向深入。综上所述，我将此次综合性学习的活动目标制定为以下几点：1、引导学生搜集家庭、学校和社会生活中的最新鲜、最活泼的语言现象，沟通课堂内外，引导学生注意生活中的语文现象，使学生充分认识语文与现实生活的密切联系。2、通过此次活动，使学生认识到合作的重要性。在学习过程中，进一步培养学生自主探究的精神。3、引导学生多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。4、运用信息技术上网游览、查询、筛
选资料，用Word、PowerPoint制作演示文稿，应用BBS发帖子。活动实施过程：（案例描述） 一、个体活动。教师和活动展示课主持人各自制定活动方案，其余同学为本次活动出谋献策。（可以是整体的活动策划，也可以是具体的活动内容）以下是教师活动方案初稿：1、提出学习要求，收集言语材料①分组：根据学生的生活环境和兴趣爱好，由学生自由组合，以小组为单位，也可以以个人为单位进行。暂定分成八个小组，推选小组长，并根据课文要求，确定研究对象。如：a广告集锦；b校园风；c口语荟萃；d街头巷尾；e 网络语言；f网上妙语；g歇后语；h对联……②收集：学生利用放假、双休日时间，走向社会，在读书看报，上网与人聊天，访谈，看电视，逛商场时收集材料。 （各组学生以收集本组材料为主，兼顾其他。）2、筛选整理收集到的资料。①自己筛选整理收集到的资料并把它制作成读书卡；②小组交流自己的读书卡；③查阅资料：通过网络、图书馆各种途径查阅有关资料，为分析研究所收集的材料作准备（也可从资料中选用一些有关的作为本组材料的补充）。3、分析研究①由组长组织组内同学讨论，对所收集的材料进行分析。②各组学生根据讨论意见，形成书面材料，制作成课，并推荐发言代表。（小组同学每人负责完成一个环节）4、成果展示。课堂上，由各组代表作主要发言，其他同学作简要补充，利用多媒体技术，向各组介绍本组成果（形式多样）。5、活动延续课后发动各小组学
神奇的电世界—读神奇校车之漫游电世界有感
神奇的电世界—读《神奇校车之漫游 电世界》有感 神奇的电世界—读《神奇校车之漫游电世界》有感 暑假里的一天，妈妈神神秘秘的给了我一个包裹，说是给我的暑期礼物，我打开一看：“哇，是书呀！题目都是《神奇校车》，一，二，三……”我数了一数，总共有11本呢。妈妈告诉我这是《神奇校车》第一辑，如果看了喜欢，后面还有4辑的。 我迫不及待地读了起来，两三天便读完了，在这套书里我最喜欢的一本就是《漫游电世界》，这是一本关于电的书，电在我们生活中必不可少并且随处可见，家里的冰箱、空调、洗衣机、电风扇都要用到电。电的用处可大了，但也有危险，平时，家里的插座我们不能用手去触摸，看见断掉的电线也不能去碰，否则会有生命危险，所以平时我们可不能玩电哦。 告诉大家一个好消息，现在我们发电的方式有好多，有利用太阳能的，利用水力的，利用风力
的……但也要告诉大家一个坏消息，这些还不能满足我们人类的用电需求，所以我们在生活中要节约用电，不开无人灯，出门时也要随手关闭电器。 这本书还告诉我们哪些是绝缘体，电视怎么从发电厂跑到我们家里的，磁极是怎么回事，开关是怎么工作的等等，内容可丰富了。如果你想了解更多有趣的知识，就翻开书本阅读吧。 神奇的电世界—读《神奇校车之漫游电世界》有感 暑假里的一天，妈妈神神秘秘的给了我一个包裹，说是给我的暑期礼物，我打开一看：“哇，是书呀！题目都是《神奇校车》，一，二，三……”我数了一数，总共有11本呢。妈妈告诉我这是《神奇校车》第一辑，如果看了喜欢，后面还有4辑的。 我迫不及待地读了起来，两三天便读完了，在这套书里我最喜欢的一本就是《漫游电世界》，这是一本关于电的书，电在我们生活中必不可少并且随处可见，家里的冰箱、空调、洗衣机、电风扇都要
《走进电世界》论文
《走进电世界》课程论文节约用电及安全用电 学生姓名 学号 所属学院 专业 班级 日期
节约用电及安全用电 摘要：节约能源、节约用电是全社会共同的责任。首先我们要有为社会节约能源，为本单位节约金钱的意识。 关键词：电节约安全 正文内容：在满足生产、生活所必需的用电条件下，减少电能的消耗，提高用户的电能利用率和减少供电网络的电能损耗。 节约用电的措施包括采用有效的节电技术和加强节电管理两个方面。 主要包括：①应用高效率的电动机、并根据不同使用要求，正确选择电动机的类型和容量，采用先进的电动机调速方式和控制设备（见电动机节电技术）。 ②对电照明选用适当的照度（见电光源），采用高效率的照明设备和照明线路（见照明设备节电技术）。 ③根据负荷特性，正确选择变压器的容量、台数和运行方式，减少变压器的电能损耗（见变压器经济运行）。 ④提高用电设备的功率因数，进行无功功率补偿，减少供电线路和变压器的电能损耗（见用电功率因数的改善）。 ⑤对泵、风机、起重运输机械等电动设备,正确选用其类型、容量、运行方式,提高其效率。 ⑥将电力电子技术和计算机控制技术等先进技术应用于节电技术领域内。 节电管理 主要工作有：①根据用户的规模和用电量的大小，设立节电管理机构，或设专人负责节电管理工作； ②建立和实施节电管理的规章制度，包括用电管理制度、耗电定额管理制度、电能计量测试仪表管理制度、节电奖惩制度等； ③对本单位用电情况定期进行分析，根据需要进行用电设备的更新改造、生产工艺的改进、生产工序的调整，制订节电计划和措施；④加强对电能计量与测试仪器的管理；
（1）改造或更新用电设备，推广节能新产品，提高设备运行效率。正在运行的设备（包括电气设备，如电动机、变压器）和生产机械（如风机、水泵）是电能的直接消耗对象，它们的运行性能优劣，直接影响到电能消耗的多少。早先生产的设备性能会随着科学技术的进步而变得落后，再加上长期使用磨损老化，性能也会逐步变劣。因此对设备进行节电技术改造必然是开展节约用电工作的重要方面。[1] 节约用电 （2）采用高效率低消耗的生产新工艺替代低效率高消耗的老工艺，降低产品电耗，大力推广应用节电新技术措施。新技术和新工艺的应用会促使劳动生产率的提高、产品质量的改善和电能消耗的降低。 （3）提高电气设备经济运行水平。设备实行经济运行的目的是降低电能消耗，使运行成本减少到最低限度。在多数情况下，生产负载或服务对象的要求是一个随机变量，而设计时，常按最大负荷来选配设备能力，加之设备的能力又存在有级差，选择时常选偏大一级的，这样在运行时，就不可避免会出现匹配不合理，使设备处于低效状态工作，无形之中降低了电能的利用程度。经济运行问题的提出，就是想克服设备长期处于低效状态而浪费电能的现象。经济运行实际上是将负载变化信息反馈给调节系统来调节设备的运行工况，使设备保持在高效区工作。 （4）加强单位产品电耗定额的管理和考核；加强照明管理，节约非生产用电；积极开展企业电能平衡工作。 （5）加强电网的经济调度，努力减少厂用电和线损；整顿和改造电网。 （1）节约电能，也就是节约发电所需的一次能源，从而使全国的能源得到节约，可以减轻能源和交通运输的紧张程度； 节约用电 （2）节约电能，也就意味着相应地节省国家对发供用电设备需要投入的基建投资； （3）节约电能，必须依靠科学与技术的进步，在不断采用新技术、新材料、新工艺、新设备的情况下，节电同时必定会促进工农业生产水平的发展与提高； （4）节约电能，要靠加强用电的科学管理，从而会改善经营管理工作，提高企业的管理水平； （5）节约电能，能够减少不必要的电能损失为企业减少电费支出，降低成本，提高经济效益，从而使有限的电力发挥更大的社会经济效益，提高电能利用率，更为有效地利用好电力资源。
【学习笔记】漫游世界建筑群-1beauty
1、but Saint Petersburg is also the triumph of a great woman, It was her taste for opulence and grandeur that made Saint Petersburg beautiful. She dressed up the city in colourful and extravagant Baroque architecture that expressed national pride. 2、It's Russia's own Versailles, a building in which beauty is used as a political weapon, as an expression of divine majesty. 3、The building's enormous length is a grand display of imperial power and order。But this intimidating scale is enlivened with exuberant and joyful details. 4、The palace is organised around the Golden Enfilade, an awe-inspiring route that took you to the imperial presence. 5、It was here that she held her famed metamorphosis balls in which men dressed as women,and women dressed as men. 6、They're rammed together to make a sort of a mosaic or massive tapestry.、 7、It's a hymn to the beauty of nature 1, apostle [?'p?sl] n. 信徒，使徒；最初的传道者 apostle: 信徒|来自天上的声音|宗徒Apostle Paul: 使徒保罗 Twelve Apostle: 十二使徒岩|十二门徒|十二门徒石 2, Anglican ['??ɡlik?n] n. 英国国教徒 adj. 英国的；英国国教的；英国人的Anglican: 英国国教徒|教徒|教会Anglican Commuion: 安立甘宗 Anglican conformist: 英国国教徒 3, reckon ['rek?n] vt. 测算，估计；认为；计算 vi. 估计；计算；猜想，料想 reckon: 计算（成本等）|计算|认为,估计reckon among: 算作...之一|认为是reckon as: 看做|认为是 4, jubilee ['d?u:bili:] n. （犹太史）五十年节（每五十年举行一次庆祝希伯来奴隶的解放）；大赦年（天主教每二十五年一次的）；欢乐的佳节，欢乐的节日；重要的周年纪念 Jubilee: 朱比利|纪念型|大赦年 Royal Jubilee: 海禧华庭 Lake Jubilee: 及茱比利湖畔 5, christening ['kris?ni?] n. （基督教）洗礼；（基督教）洗礼仪式；命名典礼 v. 为…施洗礼（christen的ing形式）christening: 洗礼仪式|命名|洗礼式christening ceremony: 船舶命名礼交通|船舶命名礼 Christening gown: 领洗服装 6, choristers n. 唱诗班歌手（chorister的复数）choristers: 唱诗班歌手 Les choristers: 放牛班的春天 7, opulence ['?pjul?ns] n. 富裕；丰富
物理小报 电学小报 走进电世界 A4横排 电子小报手抄报模板 成品小报
沼气 水力 风力 火力 潮汐 核电 发电的方法？ 制作人: 班级： 本杰明·富兰克林美国科学家，1752年7月用风筝吸引雷电的危险试验，使人们认识到雷电是一种电。此后富兰克林发明避雷针，在欧洲广为推广。 1786年，意大利科学家伽伐尼在一次偶然的机会中发现，放在两块不同金属之间的蛙腿会发生痉挛现象，他认为这是一种生物电现象，后来，伏特通过进一步的实验研究，终于发现两片不同金属不用动物体也可以有电产生，并据此发明了电池，伏特高兴得称它为人造发电器。 1839年英国法官William Grove 在一项业余的实验中发现了神奇的燃料电池。 1866年，德国 工程师西门子， 发明强力发电机， 并用于机车上， 电真正进入人类 社会生产。 是怎么产生的？ 电灯、电脑、电铃、电冰箱、洗衣机、微波炉、电磁炉、电视机、录音机、空调、电风扇… 哪些东西用电： 电可以做事： 点灯、加热、做机械运动… 电器插座别乱动， 开关不能瞎摆弄。 打雷天里闭开关， 防止雷击一瞬间。 大白天你别开灯， 人离教室要关灯。 电线断地勿乱动， 及时报告给大人。 下雨最怕树下躲， 电线杆下怕雷击。 小 同学们要注意， 安全用电别忘记。 虽然，现在我们祖国发电已经有水力发电，火力发电，还有风力发电，原子能发电……可是，还是不能够满足广大人民的需要，所以我们不能够随心所欲地用电，必须 节约用电。要怎样才能够节约用电呢？那非常简单，请从我们每一个人做起。如果每一个人一个月节约一度电，那么全国人民一个月就可以节约12亿多度电。1 度电别看它少，它可以炼钢40千克，灌溉农田1 个小时，还可以让40支光的电灯亮上一天多。然而，我们夏天开空调，一下子就会用去4到5 度电，那么你改用电扇它所用的电比空调的1/8还不到。朋友，你说我们不论是为国，还是为家都应该节约用电吧！让节约下来的电用到更多更应该用电的地方去，做更多更需要做的事情吧！ 总而言之，我们要节约用电，从身边的一些小事做起吧 ！
漫游神奇的科技世界读后感
漫游神奇的科技世界读后感 早就从电视上看到，中国科技馆新馆已经开放了，但是一直因为参观的人太多，我至今还没有去过。这次学校组织我们去参观，我感到特别的高兴——那里是我向往已久的地方。 中国科技馆由马蹄状的a 楼、球形的b 楼和正在建设中的c 楼组成，坐落在北京北三环路的边上。从远处看去，这个异形建筑群非常壮观，透着股与众不同的气质。 一进科技馆的大厅，迎接我们的是一个“机器人乐队”。说是一个乐队，其实就是一个外形是机器人的电子合成器。我们就在这机器人奏出的美妙音乐中，走进科技馆，走进这神奇的科技世界,, 我被一只庞大的太空模型吸引住了，那模型有10 米长，像是一个火箭，其实是一个太空站的模型。中间的仓和前边的仓由一个长长的钢铁臂连着。后仓上有几块薄薄的太阳能电板。我在电视上看过，宇航员在仓中的生活情况：在失重的环境下，什么东西都是飘来飘去,, “看看我的武艺！”寻声望去，原来是两个机器人在做武术表演。一个拿着一把剑，舞来舞去；另一个拿着两个陀螺，叠在一起，在地上旋转。它们那一举一动、一招一式舞得煞是精彩，却又叫人不免为之担心，万一有个闪失,, 接着，我又来到了电子科技展区。我第一眼就看到了那里的电脑。展板上陈列着从4004 到奔腾iii 的电脑芯片。从五十多年前每秒钟只能计算13 条命令的电子管计算机，到现在的1.5ghz 的奔腾4 型家用、商用微型计算机，再到科学研究和军事方面使用的计算速度高达每秒钟数十亿次的大型计算机，计算机技术成几何速度地发展，取得了辉煌的成就,, 我在这科技的神奇世界里漫游着，不知不觉已经半天过去，有的展厅我还没来及看，就到了中午，只好恋恋不舍地离开了科技馆。科技的发展，使我们人类的生活变得更加丰富多彩，也给了我们极大的便利。为了让我们的世界变得更加美好，我们必须加倍地努力学习。
《漫游电的世界》教学设计
综合实践《漫游电的世界》教学设计 一、教学课题：漫游电的世界（自选课题） 二、学生课前准备： 1、收集电的相关资料，了解电有什么用途 2、了解电为什么来之不易。 3、寻找节约用电、安全用电的方法、做法。 三、教学目标; 本课的教学内容主要是让孩子真正懂得为什么要节约用电以及在生活中怎样做到节约用电，进而树立节约用电的意识，培养节电的良好习惯。 四、教学过程； 活动一：情景导入 （设计意图：由学生生活情境引入课题，初步感受电与人们生活的密切关系。） 1、孩子们喜欢看夜景吗？今天老师带你们一起去看一看泉州的 夜景。 2、出示课件：突然屏幕一片漆黑 3、提问：发生什么事情了？（停电了）板书：电 活动二：电的用途 （设计意图：知道电的用处很大，感受缺少电对人们日常工作和生活以及工农业生产的影响。）
1、导语：你们遇到过停电的事情吗？停电后有什么感受？（不方 便） 2、除了给我们生活带来不变外，你还知道哪些地方用电？ 3、小结：正向同学们所说的，电方便了我们的生活，我们的生活 离不开电，电对我们的用处真大啊！ 活动三：电来之不易 （设计意图：通过发电视频资料，初步了解电来之不易，懂得节约用电的重要性。 1、过渡：电的用处这么大，你知道它是怎么来的吗？ 2、课件播放视频。 3、小结：电来之不易 活动四：电资源缺乏 （设计意图：通过观看图片初步了解我国是一个电资源缺乏的国家，懂得节约用电的重要性。） 1、出示课件 2、教师小结：我们中国是一个缺电的的国家，生活中应该怎么做？活动五：节约用电 （设计意图：知道家电节电的小窍门，激发节约用电的意识，逐步培养节约用电的良好习惯。通过一度电的作用，再次感受电的重要性。）1、过渡：孩子们，电给我们的生活、学习、工作带来了很多方便， 它很宝贵，又很匮乏，在生活中我们应该怎么做呢？课前我们进行了调查，快把你调查的节电小窍门拿出来展示一下。