对外汉语教学之语境中的缩略语教学

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对外汉语教学之语境中的缩略语教学

作者：贾甜甜

来源：《现代语文(语言研究)》2008年第09期

摘要：近几十年来，缩略语在现代汉语词汇中占有不可忽视的重要地位，成为一种被广泛使用的、简洁的语言形式，因此，缩略语在对外汉语教学中显得尤为重要。本文将从缩略语和语境的种种关系入手，论述语境对缩略语的限制等作用，以期使留学生更快更准确地掌握缩略语。

关键词：缩略语广义语境对外汉语教学

一、引言

语言交际中的一条重要原则就是省力原则，即用尽可能简单的形式传递尽可能多的信息。缩略语在各种语言中的使用就体现了这一原则。各种语言中都有缩略语的存在，汉语缩略语教学是对外汉语词汇教学的重点之一。

汉语中惯用性说法经过压缩和简略之后而形成的词语称为缩略语。

广义的语境包括，上下文语境、情景语境、社会文化语境等等。语言在运用中要受到语境的制约，这种制约功能是绝对的、普遍的。语境决定着语言的意义、色彩和使用。缩略语更是如此，我们在日常生活中无时无刻不接触它，运用它。缩略语对语境具有更大的依赖性，学生往往不知道有些缩略语使用的具体场合，隐含的时代背景等，于是他们常常会说出不得体的话，没有学到纯正的汉语。本文将着重论述语境中的缩略语及其应用。

二、语境中的缩略语分类

语境影响着缩略语的使用，根据缩略语对语境依赖程度的不同，可以把缩略语分为绝对缩略语和相对缩略语。

（一）绝对缩略语