执业护士资格考试复习参考儿科护理
执业护士资格考试复习参考儿科护理
一、A1型题[共50题，每题1分，总计50分]
1、一脱水患儿表现烦躁、烦渴、高热、尿少、肌张力高，应考虑（）。
A.低渗性脱水
B.高渗性脱水
C.等渗性脱水
D.低钾血症
E.低钙血症
2、一个肾病综合征患儿，有胸水，全身水肿较重，护理该患儿时不应采用的方法是（）。
A.避免皮肤擦伤及受压
B.保持皮肤清洁干燥
C.阴囊部用吊带托起
D.让患儿卧于橡胶单上以利清理床单位
E.静脉穿刺时选好血管，争取一次穿刺成功
3、小儿前囱闭合的时间为（）。
A.4～6个月
B.6～8个月
C.8～10个月
D.10～12个月
E.1～1.5岁
4、造成婴幼儿易患呼吸道感染的原因是（）。
A.血清中IgA缺乏
B.分泌型IgA缺乏
C.血清中IgG缺乏
D.血清中IgM缺乏
E.细胞免疫功能低下
5、根据小儿年龄不同，将小儿时期分为：（）。
A.7个时期
B.6个时期
C.5个时期
D.4个时期
E.8个时期
6、关于小儿身长增长规律以下哪项不正确：（）。
A.前半年平均每月增长2.5cm
B.后半年平均每月增长1.5cm
C.第一年身长平均增加25cm
D.第二年平均增加10cm
E.2～12岁平均身高＝年龄×8+85
7、儿科病房管理特点以下哪项正确：（）。
A.环境管理
B.预防交叉感染
C.传染病管理
D.预防意外事故
E.以上均正确
8、新生儿疾病的护理下列哪项不正确（）。
A.掌握新生儿各种疾病特点
B.按新生儿疾病特点给予特殊治疗和护理
C.病室的环境管理
D.新生儿皮肤清洁护理
E.病室外环境的管理
9、小儿用药特点以下哪项不正确（）。
A.新生儿肝脏酶系统发育不成熟，影响药物的代谢
B.新生儿肾小球滤过率及肾小管分泌功能差，使药物排泄缓慢
C.新生儿可受临产孕母及乳母所用药物的影响
D.某些激素类药物可影响生长发育
E.新生儿胃肠道对药物吸收良好
10、新生儿病理性黄疸的原因不包括：（）。
A.病毒感染
B.细菌感染
C.血型不合
D.母乳性黄疸
E.新生儿脱水热
二、A2型题[共15题，每题1分，总计15分]
51、一小儿会走，会叫“爸爸”、“妈妈”，并能听懂大人的简单吩咐，该小儿的年龄是：（）。
A.5个月
B.6个月
C.12个月
D.10个月
E.18个月
52、重型腹泻患儿，呕吐较频繁，腹胀明显，需要禁食，一般不应超过：（）。
A.24h
B.12h
C.1Oh
D.8h
E.6h
53、重症佝偻病伴消化功能紊乱的患儿，给予维生素D突击疗法，于末次注射几个月后改预防量口服（）。
A.1个月
B.2个月
C.3个月
D.4个月
E.5个月
54、泌尿道感染患儿，取清晨首次中段尿离心后镜检以下结果哪项正确：（）。
A.白细胞计数>5个/HP
B.白细胞计数>3个/HP
C.白细胞计数>2个/HP
D.白细胞计数>10个/HP
E.白细胞计数>20个/HP
55、一新生儿，胎龄34周，出生体重2.6kg，身长47cm，皮肤红嫩，胎毛多，头发细软，足底前1/3有足纹，该新生儿应为：（）。
A.足月小样儿
B.足月儿
C.过渡足月儿
D.早产儿
E.低出生体重儿
56、6个月患儿，因肺炎入院，突然烦躁不安。呼吸60次/min心率180次/min，心音低钝，两肺布满细湿??音。肝肋3.5cm，最可能发生（）。
A.脓气胸
B.肺不张
C.心肌炎
D.心力衰竭
E.中毒性脑病
护理专业职业生涯规划3
护理专业职业生涯规划 前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力。 二、自我评价 我是一个当代本科护理学生，家里最大的希望是成为有用之才，平时喜欢外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，不爱运动，有时学习是“三天打渔，两天晒网”，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。 三、内外环境分析 当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理组织发展战略、护理（四）本人的职业规划图及职业目标 时钟老人好象要跟我们赛跑似的，如果对自己一点规划都没有的话，我觉得快要落伍了，一切知识日新月异的变化着，没有目标并付之行动的话，人的一生就这样无聊的过完了。 规划如下： 1、第一年：实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。 2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。 3、第三年：再攀事业的高峰，专心做自己的护士。 4、第四年：争取改善生活质量，构置一套房子。工作上争取晋升。 5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在父母的帮助下争取把房子换成两室。
新生儿科护理常规【精品】
一、早产儿的护理 早产儿是指胎龄不满 37 周小于 259d 的活产婴儿。由于早产儿全身各系统功能发育尚不成熟，对子宫外环境的适应能力和调节能力均较差，因此死亡率较高。 【临床表现】 1．外观特点：体重、身长均明显小于足月儿，皮下脂肪少， 肌肉少；头相对较大，囟门宽大，颅缝宽，头发短而绒，皮肤鲜红薄嫩、水肿发亮，胎毛多，趾（指）甲短软。 2．生理特点：呼吸快而浅，常有不规则间歇呼吸或呼吸暂 停，哭声很弱，常见青紫，易发生肺不张、肺出血、呼吸窘迫综合征；体温不升；吸吮、吞咽功能差，容易发生呕吐，导致误吸；消化吸收功能差，易发生腹胀、腹泻；神经系统的各种反射均不敏感，常处于嗜睡状态；对各种感染的抵抗力极弱。 【评估要点】 1．一般情况：了解患儿的胎次、胎龄、母亲孕期健康状况、 胎儿发育情况及家族史等。 2．专科情况：评估患儿的体重、外观特征是否符合胎龄、 生命体征有无异常、神经系统反应、各系统功能状况。 3．了解辅助检查如脑CT、肺部x线及化验室检查结果有无异常。 4．评估家长对患儿目前状况的心理承受能力、对预后的了 解程度、治疗的态度、经济状况。 【护理诊断／问题】 1．体温异常：与体温调节功能差、产热储备不足有关。 2．营养失调，低于机体需要量：与吸吮能力差、摄入不足 及消化吸收功能不良有关。 3．有潜在感染的危险：与免疫功能不足有关。 4．不能维持自主呼吸：与呼吸中枢和呼吸器官发育不成熟 有关。 【护理措施】
1．保暖：室内温度保持在 26～280C ，相对湿度 55%～ 65% 。生后即放置在暖箱中。戴绒布帽，集中护理，各项检查、治疗尽量在暖箱内进行，以减少失热。体温低或不稳定的婴儿不宜沐浴。 2．保持舒适体位：舒适的体位能促进早产儿自我安抚和自 我行为控制，有利于早产儿神经行为的发展，可采取以下体位。(1) 促进屈曲体位：用毛巾或床单制作早产儿的鸟巢式卧具，使其脚能触及衣物，手能触及毛巾、床单，有安全感；包裹婴儿时要确定婴儿的手能触及面部，以利头、手互动。2) 头颅塑形：使用水枕，可避免早产儿双侧头部平坦， 以免因头部平坦造成持久的体格及心理社会适应困难。 (3) 俯卧位：有资料报道，俯卧位可以减少早产儿呼吸暂 停的发作和周期性呼吸，改善早产儿潮气量及动态肺顺应性，降低气道阻力，对于改善早产儿呼吸和肺功能有很大作用。但须注意俯卧位时容易将口鼻俯于床面，引起窒息和猝死，应密切观察。 3．喂养：早产儿可用母乳或乳库奶喂养，必要时使用适合 早产儿的配方乳。开始先试喂2次 10% 葡萄糖液，每次 3 ～5m1，再喂稀释奶逐渐到配方奶直至达到每日需要热量。 喂奶切忌过速，以免发生胃食管反流致误吸；喂奶后不要 立即更换尿布以防止体位变动发生呕吐。保持半侧卧位或 平卧、俯卧，头转向一侧，每 4h翻身、转换体位 1 次。 吸吮能力差或不会吞咽的早产儿可用鼻胃管或鼻肠管喂养， 每次进食前应抽吸胃内容物，如残留奶量大于前次喂奶量 1/3 以上则减量或暂停 1 次，必要时给予全静脉或部分静脉高营养。 4．预防感染：早产儿抵抗力低下，应制定严格的消毒隔 离制度，严禁非专室人员的进人，工作人员患感冒时不能接 触早产儿。暖箱要彻底清洁消毒后才能使用，使用期间每日 用消毒液擦拭 1 次，使用7d 后要更换暖箱。暖箱内的湿化 器、氧气湿化瓶的水要每日更换，空气过滤网内的海绵要定 期清洗，头罩、吸氧管及与早产儿接触的各种管道、仪器要 定期消毒。医护人员在接触早产儿前要严格洗手，以免发生
中国医科大学《儿科护理学》在线作业11月试题和答案教学内容
一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。） V 1. 关于婴儿期的划分,以下哪项是正确的 A. 出生~生后满6个月 B. 出生~生后满10个月 C. 出生~生后满12个月 D. 出生~生后满15个月 E. 出生~生后满18个月 满分：2 分 2. 小儿心脏听诊可闻及生理性杂音，其特点如下，但其中一点例外 A. 位于心尖区或肺动脉瓣区 B. 可伴轻度震颤 C. 卧位比坐位清楚 D. 性质柔和，一般为Ⅰ～Ⅱ级 E. 杂音局限不传导 满分：2 分 3. 急性化脓性脑膜炎的典型脑脊液表现是 A. 压力高，细胞数高，中性高，蛋白高，糖减低，氯化物低 B. 压力高，细胞数正常，中性高，蛋白正常，糖减低，氯化物正常 C. 压力不高，细胞数正常，中性高，蛋白正常，糖减低，氯化物正常 D. 压力稍高，细胞数高，中性高，蛋白高，糖正常，氯化物正常 E. 压力不高，细胞数正常，中性高，蛋白高，糖减低，氯化物正常 满分：2 分 4. 轻度脱水，脱水量占体重的百分比为 A. 1% B. 7% C. 5% D. 10% E. 12% 满分：2 分 5. 肾病综合征的低蛋白血症的临界值是 A. 血浆白蛋白小于40g／L B. 血浆白蛋白小于30g／L C. 血浆白蛋白小于20g／L D. 血浆白蛋白小于15g／L E. 血浆白蛋白小于10g／L
6. 女婴9个月，腹泻2天，轻度脱水，轻度酸中毒，在无明显呕吐、腹胀时，第一天补液首选 A. 3：2：1溶液静脉滴注 B. 2：1溶液静脉滴注 C. 4：3：2溶液静脉滴注 D. ORS溶液 E. 以上都不是 满分：2 分 7. 肾病综合征激素长程疗法时间为 A. 8～12周 B. 4～6个月 C. 6～9个月 D. 9～12个月 E. 1～1．5年 满分：2 分 8. 重型肺炎常见的酸碱平衡紊乱是 A. 代谢性酸中毒 B. 代谢性碱中毒 C. 呼吸性酸中毒 D. 呼吸性碱中毒 E. 混合性酸中毒 满分：2 分 9. 下列哪一项不是光疗副作用： A. 青铜症 B. 皮疹 C. 肝脾增大 D. 腹泻 E. 发热 满分：2 分 10. 动脉导管未闭X线检查哪项不正确 A. 导管细的患者可无异常发现 B. 分流量大的患者左室、左房增大，肺动脉段突出 C. 肺血增多 D. 肺门舞蹈 E. 主动脉影缩小
护理职业生涯规划书范文
护理职业生涯规划书范文 前言：现今的社会是一个职业竞争相当激烈的时代，我们必须使具备更加强大的竞争优势。这就需要我们对未来有一个长久的规划，对现有的资源和时间有一个合理的统筹规划，以提前适应市场的竞争力度。因此，我们必须撰写一份职业生涯规划书，并在以后的学习和工作中不断的将它落到实处。当然，生活充满了变化，我们必须不断的更新和修改，以助于我们更好的完成它。 一、个人评估 1、自我评估：要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将 来要改善和保留的计划。我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。 2、评估结果： 自我评价优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。 缺点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。 家人评价优点：关心他人，有善心，动手能力较强。 缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴。 老师评价优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。 缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦。 同学评价优点：很好的聊天对象，很可爱善良。 缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。 小结：通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足;语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。 3、自身发展条件
家庭分析：家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和谐的家庭。爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人;妈妈从不唠叨。 学习基础：中上水平。对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那 么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。 学校环境分析：学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。优美的生活学习环境，有丰富多彩的校园文化氛围，有优美的校园环境。 二、职业分析 1、社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学也层层辈出。 2、卫生职业特殊社会环境： 由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。中国卫生事业的发展， 必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。 3、行业环境分析 行业分析：就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。 三、确定目标和制定发展措施 1、近期目标：(2010--2013年) 确定目标：在校期间多和老师、同学讨论交流学业，学好扎实的基础理论知识和熟悉的操作技能;期间精通各项护理技能的操作，并做到出色的临床实习期工作;以达到顺利地 考过执业资格护士证。 制定发展措施：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;上班时间和科室同事
大学生护理专业职业生涯规划书
大学生护理专业职业生涯规划书 一、前言: 开学了,又一批大一的新生步入了象牙塔,在高三饱受折磨后的新生们计划着大一大二先轻松一下,到大三再努力也不迟,但回顾今年学生毕业时的情形,看到更多的是大学生们找工作时的慌乱、艰难.学生们已经淡化了专业对口,不再关心户口问题,甚至对工资要求也越来越现实,但没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确等还是对其就业产生影响.我们的前辈们说过,早起的鸟儿有虫吃.机会只给早早做好准备的人,正如我们的职业规划应从大一做起,大学时期是毕业起跑的助跑期. 步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向,我们也要更好地规划我们的职业生涯,使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义！“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁,激励着我不断努力,不断朝自己的目标前进. 二、自我评价 我是一个当代本科护理学生,家里最大的希望是成为有用之才,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友关爱,做事认真、投入,但有时多愁善感,.我的兴趣很广泛,但我懂得有取有舍,做自己最适合也最喜欢的.平时喜欢外出散步、听音乐,还有上网.喜欢看小说、散文,尤其爱看科普类的书籍.偏执着实用主义,但有一点毋庸置疑,我选择的,就不会放弃,无论艰难困苦,我会坚持到底.至始至终我都坚信,只有偏执狂才能有过人的毅力,才能获得最大的成功！所以,越失败,越专注,越成功. 三、职业环境分析
世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺.在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调.按 照卫生部要求,我国医院的医生和护士的比例是1:2,重要科室医生 和护士的比例应是1:4.而目前全国１:0.61的医护比例远远达不到 卫生部的要求,与1:2.7的国际水平相差很大,与发达国家1:8.5的 比例相差更远.根据卫生部的统计到2015年我国的护士数量将增加 到232.3万人,平均年净增加11.5万人,这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间.四、社会环境分析当今社会,医院都是以科 技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集 一批精萃的医学人才,医院中有护织护理人员的升迁政策等等.作为 新世纪的护理人员,应该要有扎实的知识基础和熟练精湛的操作技能,要有严肃认真的工作态度,积极向上的工作精神,努力做好每一项事情.然后综合自身的各种因素综合评价,确定适合自己发展的机遇与 空间环境,准确把握自己的奋斗目标. 五、将来目标 自己是学护理专业的,在未来应该会向护理事业发展:1、2011-2016年学业有成期:我会充分利用校园环境及学习条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备. 2、2016-2018年熟悉适应期:利用2年左右的时间,经过不断的 尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位.六、大学期间 目标及规划我的大学计划是到大学毕业时通过计算机二级,英语四六级考试.当然,能力方面也要得到很大的提升.1、大学二年级:a、认 真规划自己的学习计划,主动训练,虚心向老师同学请教.b、认真做 好自己的本职工作,和同学们友好相处.c、在生活中认真踏实广交朋友,积累丰富的课外知识.d、认真准备计算机以及英语四、六级考试.2、大学三年级:a、做一份详细的计划,每达到一个目标就满足自己一个愿望,当然也要制定惩罚措施.有压力才会有动力. b、学习、工作要统筹兼顾,不能捡了芝麻掉了西瓜. c、自己的目标要更明确,朝着目标奋斗,达到事半功倍.同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解.3、大学四年级及五年级:a、同样要制定具
儿科护理常规.doc
儿科护理常规 一、儿科一般护理常规 1、病室应阳光充足，空气新鲜。定时通风，室温以18-20℃为宜，湿度50%-60%为宜。 2、根据患儿的年龄、病情及诊断合理安排病室，重症患儿安排在监护室或抢救间。 3、入院后根据病情做常规处理，如：测体温、体重，3岁以上的患儿测脉搏、呼吸、血压， 如有发热者按发热护理。每周测量一次体重并记录在体温单上。 4、责任护士向患儿和家属进行入院宣教、自我介绍，危重病人专人护理。 5、根据医嘱安排饮食，指导活动与休息。 6、协助留取检验标本，并说明注意事项。 7、向患儿及家属做好卫生宣教及心理护理，教育患儿养成良好的卫生习惯。 8、严密观察病情变化，发现问题及时通知医生，积极配合抢救。 9、患儿出院时向家属做好出院指导，做好床单元的终末处理。 二、急性上呼吸道感染（疱疹性咽唊炎）护理常规 【概念】 急性上呼吸道感染简称上感，是小儿最常见的疾病，主要指鼻、鼻咽和咽部的急性感染。90%以上由病毒引起。 【护理评估】 1、评估患儿的舒适度。 2、评估病情，测量生命体征，体温的变化。 3、潜在并发症：热性惊厥。 【护理措施】 1、执行儿内科一般护理常规。 2、休息：发热时应卧床休息，集中护理，保证患儿有足够的休息时间。 3、保持并室内空气清新，温、湿度适宜。 4、鼻塞的护理：鼻塞严重时应清除鼻腔分泌物，然后用0.5%麻黄碱液滴鼻，是鼻腔通畅 5、咽部护理：咽部不适可给予雾化吸入，年长儿可给予润喉片并做好口腔护理。避免进食 刺激性食物，以免引起咽部疼痛。 6、高热护理：观察体温的变化，必要时遵医嘱使用物理或药物降温。如有高热惊厥史者， 患儿体温在38℃即给予降温措施，必要时遵医嘱给予镇静剂，以免发生惊厥。
护士职业生涯规划范文
护士职业生涯规划范文 护士职业生涯规划范文 当今社会是一个竞争激烈的社会，我们需要制定好自己的职业规划才能走得更远!下面XXX为大家整理护士职业生涯规划范文，希望你能从中获得想要的信息! 护士职业生涯规划范文一 一、确定志向 白衣天使是天使的化身，是人生路上的守护神，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让他们拥有健康的快乐，她们的美好形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。虽然临床护理工作很辛苦，但我认为临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。 目前，随着社会的进步和整体教育水平的提高，高等护理教育的发展促使护理人员在专业发展方面期望更多的选择和更高的目标，培养高素质的护理人才投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用已成为新时期面临的新课题，而我身兼08年新职工与护理学硕士研究生双重角色，更感受到身上的责任与重担。无锡市人民医院这艘医疗航母为我提供了丰厚的土壤和施展抱负的舞台，我会珍惜青春时光，跟上时代发展的潮流，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战，在事业上勇攀高峰! 戴高乐曾经说过： 眼睛所看到的地方就是你会到达的地方，伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。人的一生中，职业生活占据了绝大多数的时间，做好职业生涯的规划与管理将对人的一生产生重要的影响，因此，要使自己的人生更精彩，首先应给自己的职业生涯做一个很好的规划。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为获得成功的一个重要利器，它有足够的难度，但又有足够的吸引力，我
愿意为此全力以赴。 二、专业环境分析 在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。截至201X年底，全国护士共15 4.3万名，占卫生技术人员的34%，根据201X年卫生部对全国696所三级综合医院的调查显示，护士中具备大专以上学历的护士比例占5 7.5%，我国护理硕士教育起于90年代，现在已经基本成熟。在护理实践方面，护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，许多领域都培养了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，201X年 5.12 国际护士节主题为提高社区护理品质，引领初级卫生保健，可见社区将成为最大的护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。 三、自我盘点 我的优势及其使用： 性格乐观豁达;做事目标明确;学历层次较高;有很强的责任感和领导能力;有很大的自信心和美好的职业向往;有强烈的团队精神和协作能力;有较强的创新意识;有较强的科研能力及自学能力;做事勤奋踏实;重视人际交往。 我的劣势及其弥补： 不够客观，较主观;处事比较保守;缺乏临床实践经验;技术操作不
护理专业职业生涯规划
护理专业职业生涯规划 一、引言 职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对职业前途的瞻望，是实现职业生涯的前题。正确的生涯规划可以帮助我们目标正确的发展自己，只有不断追求和改善自己才会成为成功者；可以帮助我们扬长补短，了解自己的短处，才能改进自己、提高学习的针对性、实效性。只有制定出符合自己发展的职业生涯规划，才能把命运把握在自己手中，才能实现自己的职业理想。 二、自我分析 1、自我介绍 我是李zz，10级大专的一名学生，就读于青岛卫校，学习护理专业。 2、性格分析 性格是一个人对事物的稳定态度与其相适应的习惯化了的行为方式。我的性格属于中间型，具有现实性，适应性，安全性，计划性，缜密性的特征。 a我喜欢计划自己的活动并指导别人活动，喜欢对将要发生的事情做出决定。 b我善于与人合作，并期望得到合作伙伴的认同。 3、职业兴趣 职业兴趣是一个人对工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣才会增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就性。 a我喜欢安稳有秩序的工作，做事方面细心有条理，还喜欢乐于助人，有责
任心、耐心，重视社会义务和社会道德，并追求社会地位。 b家人主要从事医疗工作，对家中长辈的职业比较熟悉，最后在家人共同协商下选择了这个职业。 c当今社会的经济迅速发展，人们对医疗的需求原来越多，政府实行医疗改革，各大各小的医疗机构广泛招医疗岗位的人才。 4、价值观 价值决定人的就业方向和职业行为，是人在从业过程中的驱动力。 a我追求成就感，希望得到社会的认同，重视别人对我的评价。 b我重视我所从事的职业在社会发展中的作用，希望为社会和他人贡献一份力量。 c重视所从事的职业能明显、有效的增强自己的收入，重视收入不断增长。 d重视所从事的职业对家庭的影响。 e能满足基本的需求，安全感，职业变动可能性小。 5、行为习惯 习惯是一种定型的行为，是长期累积，反复强化的产物，是经过反复练习养成的。 ａ我喜欢学习，自己可以自主阅读一些课外读物，并从中汲取知识。 ｂ乐于手脑并用，边学习边实践。 ｃ习惯去制定计划，并按计划完成各项工作。 ６、能力 能力是从业者在职业活动中表现的能动实践能力。 ａ可以理解客观事物并运用知识，经验等解决问题。
儿科护理常规试题及答案
儿科护理常规考核 姓名成绩 一、填空题（每空2分，共70分） 1.新生儿疾病一般护理常规中，保持室温在________，相对湿度在_______。 严格执行_________。按病种隔离，严禁探视；工作人员入室前更衣、换鞋，接触新生儿前后___________。 2.新生儿病理性黄疸患儿遵医嘱给予________和清蛋白治疗，纠正________，防止___________的发生。 3.小儿肺炎患儿应给予高营养素、清淡、易消化的_________，痰液粘稠者， 按医嘱给予_________，雾化用具一人一Ⅲ消毒或一人一套专用。指导患儿雾化时保持平静，轻轻张口，用口均匀_________。每次持续雾化_______分钟。 4.新生儿呼吸窘迫综合征应根据医嘱给予__________，同时检测_________， 防止时间吸入高浓度氧引起___________及视网膜病变。 5.新生儿缺氧缺血性脑病患儿应尽量保持安静，早期________、____等刺激， __________________，必要时及时应用镇静、脱水等药物。 6.腹泻患儿，呕吐严重者可_________，母乳喂养者____________，人工喂养 儿科_______喂奶，_____________为宜。停止禁食后，母乳喂养儿科延长喂奶时间，奶间喂水。人工喂养儿科由蜜糖、稀释牛奶开始，病情好转后逐渐恢复饮食。 7.肾病综合征患儿，明显水肿或高血压时__________，不宜长期限盐，以免 引起低钠血症，给予_______、_______、_______、______、_____饮食，蛋白质摄入控制在每日________左右为宜。
儿科护理学作业(1-4)答案
儿科护理学作业答案 作业一参考答案 一、填空题 1．体重，身高，头颅；胸围;牙齿;骨化中心 2．45~50cm 3．2k g；异常新生儿；1kg；高压灭菌 4．单衣； 5．3%～9% 7～10 6．2 6 8 7．50~60%、 10~15%、 8．了解患儿心理状态；如何使患儿适应医院环境 9．遗传;性别;孕母情况，营养；生活环境;疾病; 10．自上而下:由近到远;从不协调到协调;先有正向动作后有相反动作二、判断题 1．答案√ 2．答案× 3．答案√ 4．答案√ 5．答案× 6．答案× 7．答案√ 8．答案× 9．答案× 10．答案× 11．答案√ 20．答案× 三、A型题（五选一） 1．答案D 2．答案B 3．答案B 4．答案C 5．答案B 6．答案A 7．答案C 8．答案D 9．答案A 10.答案C 11.答案B 12.答案B 13.答案D 14.答案B 15.答案A
16.答案E 17.答案C 18.答案E 19.答案A 20.答案D 21.答案B 22.答案B 23.答案D 24.答案A 25.答案B 26.答案D 27.答案D 四、B型题 1.A 2.C 3.B 4.E 5.D 6.E 7.B 8.C 9.D 五、X型题 1.答案ABCD 2.答案ABCE 3.答案ABCE 4.答案ACDE 六、名词解释 1.答案:产后7天至满月分泌的乳汁. 2.答案:3周岁后到小学前（6~7岁） 3.答案:平乳头下缘绕胸1周的长度 4.答案:因母乳不足或其他原因不能全部以母乳喂养，而部分用牛、羊乳或其他代乳品补替者 七、问答题 1．答案：测量头围时用皮尺自眉弓上缘，经枕后结节绕头一周即可。头围是反映颅骨与脑发育的重要指标，过大常见于脑积水，过小常见于头小畸形，大脑发育不全等。 2．答案：游戏的功能包括 （1)促进儿童的感觉运动发展； (2）促进智力发展； (3）促进社会化； (4）发展创造性； (5)促进自我认同； (6)促进道德发展； (7）具有重要的治疗性作用。 3．答案：新生儿期的保健重点应放在第一周，建立新生儿家庭访视制度。访视中及时了解小儿出生后的健康、喂养和疾病等情况，并进行体检，有针对性地给予护理、喂养、卫生、生活安排、疾病防治等方面的指导；对早产儿更应在保暖、喂养、护理和预防感染方面进行重点随访和指导。 4．答案：①营养丰富，适合婴儿需要：母乳所含蛋白质、脂肪、糖的比例为1:3:6，母乳中蛋白质主要为乳白蛋白，易于消化吸收；脂肪中含不饱和脂肪酸多，其脂肪球小易于消化
护理学专业职业生涯规划书范文(6篇).doc
护理学专业职业生涯规划书范文(6篇) 护理学专业职业生涯规划书范文(6篇) 对进入大学学习的学子来说，给自己一个未来的职业生涯规划很重要！那么护理学专业的大学生一般有哪些职业生涯规划呢，本文小编整理了多篇关于护理学专业职业生涯规划书范文。 1、 一、引言 职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对职业前途的瞻望，是实现职业生涯的前题。正确的生涯规划可以帮助我们目标正确的发展自己，只有不断追求和改善自己才会成为成功者；可以帮助我们扬长补短，了解自己的短处，才能改进自己、提高学习的针对性、实效性。只有制定出符合自己发展的职业生涯规划，才能把命运把握在自己手中，才能实现自己的职业理想。 二、自我分析 1、自我介绍 我是李zz，10级的一名学生，就读于青岛卫校，学习护理专业。 2、性格分析 性格是一个人对事物的稳定态度与其相适应的习惯化了的行为方式。我的性格属于中间型，具有现实性，适应性，安全性，
计划性，缜密性的特征。 A我喜欢计划自己的活动并指导别人活动，喜欢对将要发生的事情做出决定。 B我善于与人合作，并期望得到合作伙伴的认同。 3、职业兴趣 职业兴趣是一个人对工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣才会增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就性。 A我喜欢安稳有秩序的工作，做事方面细心有条理，还喜欢乐于助人，有责任心、耐心，重视社会义务和社会道德，并追求社会地位。 B家人主要从事医疗工作，对家中长辈的职业比较熟悉，最后在家人共同协商下选择了这个职业。 C当今社会的经济迅速发展，人们对医疗的需求原来越多，政府实行医疗改革，各大各小的医疗机构广泛招医疗岗位的人才。 4、价值观 价值决定人的就业方向和职业行为，是人在从业过程中的驱动力。 A我追求成就感，希望得到社会的认同，重视别人对我的评价。 B我重视我所从事的职业在社会发展中的作用，希望为社会和他人贡献一份力量。 C重视所从事的职业能明显、有效的增强自己的收入，重视收入不断增长。 D重视所从事的职业对家庭的影响。
护理专业职业生涯规划
前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力。 二、自我评价 我是一个当代本科护理学生，家里最大的希望是成为有用之才，平时喜欢外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，不爱运动，有时学习是“三天打渔，两天晒网”，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。 三、内外环境分析 四、未来人生职业规划目标与行动计划 根据自己所学专业，在未来应该会向护理事业发展。围绕这方面，本人特对未来十年作初步规划如下： 1、2008-2009年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。 2、2009-2012年 熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。 主要完成内容： （1）学历、知识结构：提升自身学历层次，专业技能熟练。英语四、六级争取考好 （2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动， 3、2012-2017年，在自己的工作岗位上 五、调整与评估 计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。 二、护理专业学生职业生涯规划 （一）本人的基本简历 略 （二）本人的家庭经济状况 本人的家庭为中下等经济水平。母亲在小学当教师，父亲在林业部门工作，月收入均在一千元左右。 （三）本人的职业倾向 本人职业倾向于临床工作，希望可以做一名合格的护士。虽然大家都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。 护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。 （四）本人的职业规划图及职业目标 时钟老人好象要跟我们赛跑似的，如果对自己一点规划都没有的话，我觉得快要落伍了，一切知识日新月异的变化着，没有目标并付之行动的话，人的一生就这样无聊的过完了。 规划如下： 1、第一年：实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。
一般儿科护理常规
儿科护理常规目录 l儿科常见疾病一般得护理常规 2.手足口病得护理常规 3.高热得护理常规 4.惊厥得护理常规 5.婴幼儿腹泻得护理常规 6.小儿肺炎得护理常规 7.婴幼儿哭闹得护理常规 8.肾病综合征得护理常规 9.小儿贫血得护理常规 10.小儿腹痛得护理常规 11.小儿营养不良得护理常规 12.小儿昏迷得护理常规 13.急性自血病得护理常规 14.小儿化脓性脑膜炎得护理常规 15.小儿维生素D缺乏佝偻病得护理常规 16.小儿心功能不全得护理常规 17.小儿心肌炎得护理常规 18.小儿风湿热得护理常规 儿科疾病一般护理常规 1.按入院病人一般护理常规。 2.保持病室阳光充足,空气新鲜,定时通风,但避免直接对流。室温以18-22℃为 宜,相对湿度以55%-65%为宜。
3.按不同年龄与病种,感染与非感染疾病,分别安置病儿,防止院内感染。 4.病情危重及急性病儿,须绝对卧床休息,注意更换体位;恢复期及慢性病者,可 适当活动,但应保证充足得睡眠与休息。 5.按医嘱给营养丰富、易消化饮食,并根据不同年龄及病种对饮食得特殊要求, 协助营养食堂提高烹调技术,增进病儿食欲。正在断奶得婴儿,在住院期间应暂停断奶。 6.凡入院24小时以内得病儿、新生儿、未成熟儿、危重病儿以及体温在38℃ 以上或36℃以下者,每4小时测体温一次。其余病儿每天测体温二次。体温在39℃以上者经与医生联系后给物理或药物降温,低于36℃者应注意保暖。 7.一般病儿每周测体重一次。 8.保持床铺平整、干洁,注意皮肤护理。婴幼儿便后应洗净、擦干臀部并涂油, 以防红臀。夏季每天洗澡1-2次,冬季每周一次。危重病儿应床上擦浴。 9.饭前便后应洗手,培养病儿养成良好得卫生习惯。 10.病儿所用面盆、毛巾,每日收回消毒一次,便盆每日清刷一次。 11.密切观察病情变化,加强巡逻。遇有病情恶化,及时报告医师,并积极配合抢 救,作好计划护理或特别护理,并认真作好书面及床头交班。 12.注意病儿安全,避免发生意外。 13.帮助病儿尽快地适应医院环境,可根据病儿年龄、病情轻重。选择适当得游 戏与玩具,使她们在陌生得环境中得到安慰,从而安心休养,配合治疗,早日康复。 14.病儿出院时,所有物品须分别清洁、消毒。向病儿家长进行预防疾病及正确 育儿得知识宣传教育,并作出院后家庭特殊护理得示教,使其熟练掌握。
儿科护理学作业参考答案
《儿科护理学》作业参考答案 作业一 一、填空题： 1.体重身高头颅胸围牙齿骨化中心 2. 45~50cm 3. 2kg 异常新生儿 1kg 高压灭菌 4.单衣 5.3%～9% 7～10 6. 2 6 8 7. 50~60% 10~15% 8.了解患儿心理状态如何使患儿适应医院环境 9.遗传性别孕母情况营养生活环境疾病 10.自上而下由近到远从不协调到协调先有正向动作后有相反动作 二、判断题： 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.× 11.√ 12.× 三、A型题：（五选一） 1.D 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 7.C 8.D 9.A 10.C 11.B 12.B 13.D 14.B 15.A 16.E 17.C 18.E 19.A 20.D 21.B 22.B 23.D 24.A 25.B 26.D 27.D 四、B型题： 1.A 2.C 3.B 4.E 5.D 6.E 7.B 8.C 9.D 五、X型题： 1.ABCD 2.ABCE 3.ABCE 4.ACDE 六、名词解释： 1.产后7天至满月分泌的乳汁。 2. 3周岁后到小学前（6~7岁）。 3.平乳头下缘绕胸1周的长度。 4.因母乳不足或其他原因不能全部以母乳喂养，而部分用牛、羊乳或其他代乳品补替者 七、问答题： 1.答：测量头围时用皮尺自眉弓上缘，经枕后结节绕头一周即可。头围是反映颅骨与脑发育的重要指标， 过大常见于脑积水，过小常见于头小畸形，大脑发育不全等。 2.答：游戏的功能包括： （1)促进儿童的感觉运动发展；(2）促进智力发展；(3）促进社会化；(4）发展创造性； (5)促进自我认同；(6)促进道德发展；(7）具有重要的治疗性作用。 3.答：新生儿期的保健重点应放在第一周，建立新生儿家庭访视制度。访视中及时了解小儿出生后的健 康、喂养和疾病等情况，并进行体检，有针对性地给予护理、喂养、卫生、生活安排、疾病防治等方面的指导；对早产儿更应在保暖、喂养、护理和预防感染方面进行重点随访和指导。 4.答：（1）营养丰富，适合婴儿需要：母乳所含蛋白质、脂肪、糖的比例为1:3:6，母乳中蛋白质主要为 乳白蛋白，易于消化吸收；脂肪中含不饱和脂肪酸多，其脂肪球小易于消化吸收；母乳中钙 磷比例适宜（2：1）易于吸收，母乳含较多的消化酶，如淀粉酶等，有助于消化，母乳中含 各种维生素和微量元素较多，如锌、铁、铜、碘等； （2）母乳具有增强婴儿免疫力的作用；含有分泌型IgA,尤以初乳中含量较高，可结合肠道病原体和过敏掠，阻止细菌、病毒等侵入肠黏膜。有抗感染和抗过敏作用；
护士职业规划范文
护士职业规划范文 护士职业规划范文（一） 一、前言 个人职业规划 戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方，伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”人的一生中，职业生活占据了绝大多数的时间，做好职业生涯的规划与管理将对人的一生产生重要的影响，因此，要使自己的人生更精彩，首先应给自己的职业生涯做一个很好的规划。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为获得成功的一个重要利器，它有足够的难度，但又有足够的吸引力，我愿意为此全力以赴。 二、对护理的认识 搞好护理工作是提高医疗水平的根本保证。护理工作是医疗工作的重要组成部分，互利质量的好坏直接关系到病人的安危，俗话说：“三分治疗，七分护理。”这就说明护理质量的高低直接影响患者的康复。护士要把“质量第一”放在核心位置，预防为主，掌握主动，变事后管理为事先控制，做到三预（预测、预查、预防），四抓（抓个别）抓重点工作、抓特定时间、抓有关科室）。 人类进入21世纪，世界更加关注人的身心健康，人性化护理显得有为重要，其本质是“以病人为中心”，它转变了以往护士被动机械地执行医嘱的工作程序。从““要我做”，到“我要做”，从居高临下到与病人的平等相待，耐心指导，倾听病人的心声。因此这就对护士提出了更高的要求。简单的说，护理工作比较烦琐、繁忙、紧急、人际关系比较复杂，护士需要有良好的心理和身体素质，护士的工作不再仅仅是给病人打针、发药，更要学会和病人沟通。护理的对象是人，因此护士的重要职责是：促进健康，预防疾病，恢复健康，减轻痛苦。 三、自我盘点 我的优势及其使用：性格乐观豁达；做事目标明确；有很强的责任感和领导
能力；有很大的自信心和美好的职业向往；有强烈的团队精神和协作能力；有较强的创新意识；有较强的科研能力及自学能力；做事勤奋踏实；重视人际交往。 我的劣势及其弥补：不够客观，较主观；处事比较保守；缺乏临床实践经验；技术操作不熟练。我会在成长的过程中克服自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。 四、职业定位 1、个人分析：（1）自身现状：要积极学习提升文凭，考取高级护理证书，英语水平一般，需要提高口语水平；尽快适应工作和社会，精通各项护理技术操作（2）性格：开朗大方，交际广，对同学朋友都能友好相待，作为一个女生，既有女生细心温柔的一面，也有男孩子那雷厉风行的办事态度，对工作能认真负责的干好自己的工作。 2、他人建议：家长：生活中“积极向上，不断学习”不断提升个人能力，工作要上进，婚姻不要误。老师：确定目标，勇往向前。同学：年轻就是资本，敢于拼搏、为自己喜欢的事业不断付出和奋斗。 3、职业目标：努力成为业务能力突出的护理人士，一个优秀的专业护理者。 五、本期目标：毕业五年后要熟悉临床护士的职责。 目标阶段： 1、第一年：实习是检验自己能否胜任本质工作的标准，也是自己对自己专业知识的一个自我审视，能否给自己一个固定的工作就主要在于这一年实习中的表现和自我学习，自己要不断努力，积极学习技能，不怕劳累不怕艰苦，由于自己刚刚参加工作，所以要身边有经验的前辈积极请教，紧密的靠拢在医院其它资历老的师姐身边，不耻下问，在实习中不断去加强自己的专业技术。同时巩固专业知识，考取护士高级护理证书。一年的时间如白驹过隙，自己要抓住这一年宝贵的时间，“努力、积极、用心”这六个字是对自己的要求，凭借自己年轻的优势去拼，为自己梦想奋斗，我的目标很现实，希望在实习完毕后能争取找到一个可以在编制内的工作。最好是省级医院。 2、第二年：经过一年的实习过后，从新审视自己，给自己一个新的起点，新的目标，雄关漫道真如铁，而今又要从头越。在这一年里，不能再以同样的要
护理专业个人职业生涯规划书范文
护理专业个人职业生涯规划书范文 （一）本人的基本简历 略 （二）本人的家庭经济状况 本人的家庭为中下等经济水平。母亲在小学当教师，父亲在林业部门工作，月收入均在一千元左右。 （三）本人的职业倾向 本人职业倾向于临床工作，希望可以做一名合格的护士。虽然大家都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。 护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。所以作为一名护生我们要掌握扎实的专业技术，具备良好的素质。将病人的利益放在首位，以救死扶伤为己任，在做好本职工作的基础上争取给病人最贴心的关怀。 在个性自我测验中（后附表）我进一步了解了自己的性格和天赋，我觉得自己喜欢和人交流，能把问题留给自己，宁愿放弃也不愿和别人争论。容易相处，通常是好的合作伙伴。乐于助人而且不会轻易烦躁。可能不会直接说出自己的想法。避免对抗，努力去取悦别人。容易合作，会尊重别人及帮助别人。这些特点非常适合护理工作，能和病人有良好的沟通。在测试中我比较擅长的职业是交际类和艺术类，我个人也认为我的语言表达能力是我的强项，但是在现实社会理想和实际还是有差距的，所以知道自己喜欢的东西未必能作为我的职业。一个人一生的不同阶段会对自己有不同的希望，会追求不同的东西，所以我觉得现在的我希望是做好一名临床护士。 护士所从事的是一种与特殊人群打交道的工作，是为病人服务的工作，和谐的护患关系是做好护理工作的前提，因此，亲和力是护士必备的素质要求，它可以赢得病人的信任与尊重，获得宽容与理解。然而，在临床工作中，少数亲和力差的护士，表现为表情冷漠，沉默少言，高噪门，快言快语，不修边幅，爱沉脸等，常被病人指责为态度不好，而护士感到委屈，自己并没做错什么呀？护士长也鸣不平，认为护士能力强，办事效率高，是病人太敏感，要求太高了。 由此可见亲和力，是一种对他人产生的吸引力，是人与人相处时所表现的易被接纳、产生亲近行为的能力，是人际交往的一张门票，它能拉近人与人之间的距离。护士的亲和力本质上是对病人的一种态度，一种关爱的情感表露，常表现为：外表端庄、语言亲切、态度和蔼、热情大方、善解人意、平易近人，使人感到亲切、温暖与善良。亲和力的高低主要取决于个人的性格特征，有的人天性活泼，喜欢与人交往，而有的人则沉默寡言，不善与人亲近。亲和力也与个人的后天修养有关，是长期修养而成的人格魅力。亲和力高被认同为人缘好，与人相处融洽。相反，亲和力低的人人际关系紧张，与人相处不和
儿科常见病护理常规
第一章呼吸系统疾病护理常规 小儿支气管肺炎护理常规 一、常规护理 1、保持病室清洁、空气清新和流通。保持室内相对温度18~22℃，湿度以60%为宜。 2、体温升高者采用物理降温或遵医嘱给予药物降温，有高热惊厥史者应及早降 温，同时使用镇静剂。 3、给予营养丰富、易消化的流质或半流质饮食，鼓励患儿多饮水。 4、保持呼吸道通畅，及时清除痰液。缺氧时给予低流量氧气吸入，痰液黏稠可 雾化吸入稀释痰液。 5、尽量保持患儿安静休息，调整适当卧位，利于患儿休息。 6、遵医嘱给药，严格掌握药物使用时的剂量、时间、浓度。严格控制输液速度 及液量。 7、加强口腔护理、皮肤护理，预防并发症。 8、密切观察病情变化，定时监测生命体征，记录24小时出入量，准备急救物品 及药品。 二、专科护理 1、痰多不宜咳出时要指导患儿进行有效地咳嗽，且更换体位，协助翻身、拍背。 遵医嘱给予超声雾化吸入，稀释痰液或使用止咳祛痰剂。必要时用吸痰器吸出痰液。 2、注意观察有无呼吸急促、鼻翼扇动、面色或口周发绀，甚至出现三凹征等呼 吸困难症状，遵医嘱给予氧气吸入，病情恶化时拍背和给予呼吸机辅助呼吸。 3、合并心力衰竭的患儿需监测生命体征和尿量，注意用药及时、准确，并观察 用药后的反应。应用洋地黄药物注意观察用药前后心率的变化，避免使用钙剂。用利尿剂时记录出入量，观察有无低血钾的发生。注意监测心率、呼吸、血氧饱和度、血压的变化，做好抢救准备。
急性支气管炎护理常规 一、一般护理 1、保持病室空气清新，室内相对温度18~22℃，湿度以55-60%为宜。定时开窗通风，以减少炎症对支气管黏膜不良反应的刺激，有利于排痰。 2、患儿取半卧位或舒适的体位，指导家长经常为患儿更换体位、轻拍背部；指 导并鼓励患儿有效咳嗽，有利于痰液排出。 3、给予雾化吸入，以湿化气管，稀释痰液。雾化后协助排痰，必要时用吸引器 及时清除痰液，保持呼吸道通畅。 4、遵医嘱给药抗生素、化痰止咳、平喘药，注意观察用药后的反应。 5、喘息性支气管炎患儿，主要观察有无缺氧症状，必要时给予氧气吸入，减轻 喘息症状。 二、维持正常体温 1、密切观察体温变化，定时测量体温，每2~4小时1次，必要时随时测量。 2、体温超过38.5℃时，给予物理降温：冷敷、冰敷、温水浴等；或遵医嘱给予 药物降温，防止惊厥的发生。 3、观察退热效果，及时更换汗湿衣服，避免受凉，并注意保暖。 4、给予高热量、高蛋白、丰富维生素、易消化饮食。注意多饮水。 5、保持口腔清洁，增进饮食。婴幼儿可在进食后喂适量温开水；年长儿应在晨 后、餐后、睡前漱洗口腔，以清洁口腔。 三、健康教育 1、向家长讲解疾病的病因、临床特点、治疗和护理知识。 2、指导家长适当开展户外活动和体格锻炼，增强抵抗力。 3、指导家长根据天气变化增减衣物，避免受凉或过热。 4、避免到人多的公共场所，防止交叉感染。 5、教育小儿养成良好的卫生习惯。 6、加强营养，积极防治贫血、营养不良、维生素D缺乏病。按时预防接种。